记初一军训七年级作文

记初一军训七年级作文（精选14篇）

篇1：记初一军训七年级作文

记初一军训七年级作文

升初中了，在初一的录取通知单上写着这样一段信息：七年级新生请于8月26日返回学校参加军训，军训将持续三天，8月30日上午军训结束，家长带回。再于8月31日下午5：30分之前返回学校，9月1日正式上课。说实话，一开始我认为军训一定会很热，很辛苦，一定会汗流浃背;一定会把嗓子喊哑，教官一定很凶。我内心有点慌﹗

8月26日

今天晚上，我们坐在教室里兴奋的讨论时，汪老师走进教室，汪老师身后跟着一个教官。这个教官个子不高，皮肤黝黑，挺拔的身姿给人一种强大的压迫感。汪老师说;“欢迎我们的教官——汪教官﹗”汪教官发言了：“我不需要别的，我只需要你们认真对待军训﹗”

8月27日

呜呜﹗我们今天6：20必须集合完毕﹗吃完早饭，我们就开始了军训。果然不出我所料，我们站在阳光下一直练军姿，教官也站在大太阳底下纠正我们的姿势，大伙不一会就都汗流浃背了。尽管全身是汗，但没有人退缩，除了两个人因中暑休息，其他所有人都笔挺的`站在阳光下，勇敢地接受太阳炙热的折磨。下午我们还练习了蹲姿和坐姿，蹲姿蹲得我好累，我感觉腿都要蹲断了﹗

8月28日

欧no﹗今天5：20就要集合完毕，集体去吃早饭。和昨天一个样，还是吃完早饭就练军姿。但和昨天不同的是：今天中午教官教我们怎么叠被子。教官示范叠被子，被子被叠好后，大家惊奇地发现，被子已经被得成了“豆腐块”﹗今天的主要任务就是叠被子。我真希望自己也能把被子叠成“豆腐块”﹗下午我们学习了敬礼

8月29日

今天是最后一天练习，我们学习了最后的内容——齐步走和起步跑﹗明天就要会操表演了﹗我的内心有一点点的紧张。

8月30日

今天表演时，我回想起这几天的训练时突然发现：其实军训并没有我最初以为的那么辛苦，其实是一个美好的经历。虽然我的喉咙喊哑了，但是我觉得，值﹗

篇2：记初一军训七年级作文

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，我相信这就是学校组织这次军训活动的目的，磨练我们的意志，让我们学会团结互助，从而以良好的心态和高昂的斗志迎接初中三年的生活。

初秋的火热是动心忍性的考验，骄阳烈日让我们十分疲惫，我看见草儿那干瘪的叶片无力地低垂着;鸟儿也收回了清脆的音符，而我们要在这炙热阳光下严格的接受训练我很懈怠的应付着教官的口令，一遍又一遍，我想我们都怪这燥热的天气于是同学们都懒散的拖着疲惫的身躯开始了第一次的汇操表演，当然 我们没有得到学校的表扬，听这受表扬的班级那热烈的掌声，我的心里有些惭愧，都是因为我们不努力带来的结果。第二天，我看到了同学们的活力远远超过太阳烘烤下的疲惫!因为我想我们都相信带燥热待退去后，世界一定一片葱郁清凉。

训练中，我们学习了齐步、正步等一系列基础的动作，虽然基础，但也需要我们全班人的团结协作，在整齐的队伍里，谁都不可以偷懒，每个人都要配体的步伐，摆臂高度、抬腿高度、行进速度都要保持一致，才能保持版面整齐，当我们努力被学校认可，得到表扬的时候，我看到了同学们一张张绚丽的笑脸!我想这就是团结的力量!

从最开始的抵触军训到后来的享受军训，我们正一点点感受到集体的温暖与快乐，所以我们开始坦然的接受考验。每次看到教官大汗淋漓，到把嗓子喊哑，我们就会更出色的表现，每次与教官一起组织活动，我们都欢声笑语，我认为那是一种幸福，军训是一种苦涩的幸福。

我很感谢学校给我这次接受军训的机会，孟子有言：“生于忧患，死于安乐。”生活中，我们并不缺少优越的物质条件和舒适的环境，而恰恰缺少的事追求理想的毅力和争取成功的辛劳，在军训中，我们人格得以锻造，性情得以锤炼，心灵得以净化，人生得以充实。

篇3：记初一军训七年级作文

一、重视培养学生的应用意识和实践能力

1. 让学生从现实的生活和知识经验中学习数学和理解数学

教育学和心理学的研究表明:当学习的材料与学生已有的知识和生活经验相联系时, 学生对学习才会感兴趣.

在教授《列代数式》时, 我做了一个对比.以前按照传统的教学方法, 先是在课堂上罗列出学生以前学过的许多数学公式, 给出代数式的定义及有关概念的说明, 然后就是讲例题、做练习, 一节课下来, 课堂气氛沉闷, 效果也不理想.而现在根据新教材的素材大部分来源于学生的现实生活的特点, 课堂一开始就引入一个实际的问题情境 (七年级 (上) P102) :为了寻找所摆正方形的个数与火柴棒根数的关系, 通过试验, 得到下列一组数据 (单位:厘米) :

在这个问题中, 我抓住新教材内容“螺旋上升”的特点, 正方形的个数由1到100的变化, 再由100变成x (个) , 那么相对应的火柴棒的根数为____.学生看到这问题就来劲了, 纷纷发表见解, 讨论热烈, 概括出表示火柴棒根数的一个式子4+3 (x-1) , 反映出这种火柴棒的根数与正方形个数之间的数量关系.我借此机会列举了几个有共同特征的典型实例, 让学生思考、互相交流.学生在交流中了解了“代数式”的含义, 知道了为什么要学代数式, 对这节课反应热烈, 兴趣很大, 收到了很好的课堂效果.

另外, 新教材很多章节编排了实践与探索, 使学生从所熟悉的现实情境和已有的知识经验出发, 动手参与, 在认识数学的同时, 还能学到解决问题的策略.比如问题1:

用一根长60厘米的铁线围成一个长方形.

(1) 使长方形的宽是长的, 求这个长方形的长和宽.

(2) 使长方形的宽比长少4厘米, 求这个长方形的面积.

(3) 比较 (1) 、 (2) 所得两个长方形面积的大小.还能围出面积更大的长方形吗?

让学生运用所学的知识进行运算、讨论、探索.通过探索学生发现, 长方形在周长一定的情况下, 它的长和宽越接近, 面积就越大, 当长和宽相等, 即成为正方形时, 面积最大.这一结论我们在日常生活中经常应用它, 新教材在这方面很好地调动了同学的学习积极性.

2. 培养学生应用数学意识解决实际问题的能力

为了使学生经历应用数学的过程, 在新教材的使用中, 我采取“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的过程, 从而提高解决问题的能力.

如问题2:“要用20张白卡纸做包装盒, 每张白卡纸可以做盒身2个, 或者做盒盖3个.如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒, 那么能否把这些白卡纸分成两部分, 一部分做盒身, 一部分做底盖, 使做成的盒身和盒底盖正好配套?”这一问题, 从学生感兴趣的折纸活动开始, 使学生知道包装盒的结构, 通过操作、抽象分析和交流, 通过数量之间的相等关系, 建立数学模型 (即方程或方程组) , 按要求设计分法:如果不允许剪开白卡纸, 能否找到符合题意的分法?如果允许剪开白卡纸, 怎样才能既符合题意又能充分利用这些材料?通过交流与验证等活动, 获得问题的解, 并对求解过程作出反思.在这个过程中, 学生体会到“包装盒的结构与合成”、“把实际问题转化为数学问题”、“方程或方程组”等方面知识的联系与综合应用.

二、重视引导学生自主探索, 培养学生的创新精神

在教学活动中, 学生是学习的主体, 必须改变“教师讲、学生听”;“教师问、学生答”以及大量演练习题的数学教学模式.教师在教学中应多设计探索性和开放性的问题, 给学生提供自主探索的机会.我在课堂教学的实践中, 主要从以下两点进行:

1. 引导学生动手实践、自主探索和合作交流

数学教学应注重引导学生动手实践、自主探索和合作交流.比如:在讲解立体图形的展开图时, 在课堂上充分让学生展示, 最后展开图十三个图分成四组, 分别让四个学习小组的同学用纸复制下来, 用剪刀把它们剪下来, 然后折一下, 看看到底是什么图形.这样一来, 学生的学习热情高涨, 在动手实践中寻找问题的答案, 再让四个学习小组互相交流, 很快就得出同一个立体图形, 按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的, 通过学生动手实践、自主探索, 这一节课掌握得非常好.

2. 让学生在探索中进行归纳推理, 发现规律

合情推理能力的培养有助于发展学生的创新精神.新教材比较注重培养学生的推理能力, 在课堂教学中应该给学生提供探索交流的空间, 组织、引导学生“通过观察、实验、推理、归纳等数学活动过程”.例如问题4:题目要求学生在如图1所示的方格中, 填入1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9这9个数, 使每行、每列及对角线上各数的和都为15.学生对这题目的兴趣很大, 但不知该从何处入手, 我及时进行引导, 应该先在哪一个格中填数?填什么数?这样一提示, 班内一位思维较敏捷的学生很快举手回答:中间的一个数应填5, 这时, 课堂气氛“活”了起来, 学生纷纷举手回答:1和9, 2和8, 3和7, 4和6应分别与5在同一行, 或同一列, 或同一对角线上, 因此, 很快就有了问题的答案 (如图2) .

就此题目进行猜想, 我在黑板上给出四组数, 分别为: (1) 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11; (2) -10, -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2; (3) 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16; (4) -4, -2, 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12.让四个学习小组讨论、试填, 能否使每行、每列及对角线上各数的和相等呢?这时学生的学习劲头可大了.经过四个小组学生激烈讨论, 四组数都能做到, 比如第 (4) 组, 答案如图3, 只不过每行、每列及对角线上各数的和不再是15, 而变成了12.

看起来问题已经解决了, 这时, 一学生举手提问:究竟怎样的9个数才有这规律呢, 填写时能否有规可循?这下气氛可“热闹”了, 有的说任意9个数;有的说连续的9个整数;有的说不能确定, 等等.经过大家探索、总结, 可得出以下规律:把9个数按小到大排列, 凡符合等差数列 (可向学生解释这样的规律即可) 都可以, 这时, 一名学生举手发言:我认为可以把这个方格图看作一个人, 左、右上角为肩, 左、右下角为足.填写规律如下:把符合规律的9个数由小到大顺序排列, 分别标号为1至9.按口诀:“二四为肩, 六八为足, 左七右三, 戴九履一, 五居中央.”同学们听了这名学生的回答, 纷纷动手验证这一规律, 实践证明, 这一规律的确可行, 实践证明, 学生对这问题掌握得非常好, 每次测试的答对率都接近100%.

经过多年新教材教学的实践, 我所教的班, 学生实践能力和创新意识得到了较好的培养, 收到了较好的教学效果在全市中考考试中所教班的数学成绩显著:如2007年深圳市中考我所教的班的数学成绩29人A+, 58人A上 (全班共59人) .我相信, 在今后的教学改革过程中, 充分把握新教材, 培养学生的实践能力和创新意识, 不断探索、总结, 一定能收到更好的教学效果.

参考文献

篇4：记初一军训七年级作文

原文再现：What’s this in English? 这用英语怎么说？

例句巩固：He can sing the song in English. 他能用英语唱这首歌。

2. in the lost and found case 在失物招领箱里

原文再现：Is that your computer game in the lost and found case?

失物招领箱里是你的电脑游戏吗？

There’s an orange pen in the lost and found case.

失物招领箱里有一支橘黄色的钢笔。

3. a photo of…一张……的照片

原文再现：Thanks for the photo of your family. 多谢你送来的家庭照。

例句巩固：This is a photo of my family. 这是一张我家的照片。

4. on TV 在/通过电视

原文再现：He only watches them on TV. 他只在电视上观看（它们）。

例句巩固：We can learn English on TV.

我们可以通过电视学习英语。

5. lots of/a lot of许多；大量

原文再现：Running Star Sandra Clark eats lots of healthy food.

赛跑明星桑德拉•克拉克吃大量的健康食品。

例句巩固：There are lots of books in my school bag.

在我的书包里有许多书。

6. for breakfast/lunch/supper对于早/中/晚餐

原文再现：For breakfast, she likes eggs, bananas and apples.

她早餐喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。

例句巩固：What do you usually have for breakfast?

你早餐通常吃什么？

7. at a good price 以很好/公道的价格

原文再现：We have sweaters at a very good price—only ￥25!

我们买的毛衣价格很公道，只有25元。

例句巩固：The things in this shop are at a good price.

这家店里的东西价格公道。

8. in red/green/yellow… 红色/绿色/黄色的……

原文再现：For girls, we have T-shirts in red, green, and white for only ￥18! 对于女孩们，我们有红色、绿色和白色的T恤衫

出售，价格只有18元。

例句巩固：The woman in red is her mother.

这位穿红色衣服的妇女是她妈妈。

9. at (sb.’s) school 在（某人的）学校

原文再现：Do you have a School Day at your school?

在你们学校有校庆日吗？

例句巩固：I have lunch at school. 我在学校吃午饭。

10. what kind of 哪种/类

原文再现：What kind of movies do you like? 你喜欢哪类电影？

例句巩固：What kind of books does he like? 他喜欢哪种书？

11. with sb. 和某人在一起

原文再现：She often goes to see Beijing Opera with her father.

她经常和她的父亲一起去看京剧。

例句巩固：I often go to school with Li Lei.

我常常和李雷一起去上学。

12. on weekends 在周末

原文再现：He often goes to see Beijing Opera on weekends.

他经常周末去看京剧。

例句巩固：We often play basketball on weekends.

我们常常在周末打篮球。

13. …wanted for…为了……招聘……

原文再现：We want two good musicians for our rock band.

我们想为我们的摇滚乐队招两位好音乐家。

例句巩固：They want four English teachers for their school.

他们想为他们学校招四名英语老师。

14. at+具体时间 在……（点）

原文再现：I usually get up at five o’clock. 我通常五点钟起床。

例句巩固：School begins at eight o’clock. 学校八点钟开始上课。

15. after… 在……之后

原文再现：After breakfast he plays his guitar, then he goes to work.

早餐后，他便练习吉他，然后去上班。

例句巩固：We often go out for a walk after supper.

我们常常晚饭后去散步。

16. in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上

原文再现：People usually eat dinner in the evening.

人们通常晚上吃晚餐。

例句巩固：I often take a shower after running in the morning.

我经常早上跑步之后洗淋浴。

17. on+具体日期 在……（天）

原文再现：I have math on Monday, Wednesday and Friday.

在星期一、三、五，我有数学课。

例句巩固：Children are very happy on June 1st.

在六月一日孩子们特别高兴。

18. after class/school 下课/放学后

原文再现：After class I have volleyball for two hours.

下课后我打两个小时排球。

例句巩固：He goes home with his brother after school.

篇5：记初一军训七年级作文

前几天，是我们的第一次磨练，因为老师担心我刚好的腿受伤，所以我没有去，那次磨练。因此我心里很不爽，有种说不出的不开心。

星期一，他们出发了，开启了他们的磨练历程。而我，也开始了我四天的学习计划。我的梦想是考上清华或北大，所以我一直对着我的梦想前进。星期一，当我做完试卷休息时，我看到了从家长群发出来的一张张照片，那上面一张张青涩的脸，如我初到小学一般，看到的全是一样的。

第三天我的计划已经快完成了，为了让我更好的学习，所以我被接去了爸爸工地上做作业与试卷，而他们的照片也不一样了，他们的脸不再是青涩的了，而是笑脸了，因为他们已经得到了磨练，因此我也得到了那笑脸，因为我在学习上也经过了磨练。

到了最后一天，他们的磨炼完成了，也意味着我的学习计划就快结束了，当这一切真的来临时，他们哭了，我也哭了，我知道他们是因为成长与不舍才哭的，可我呢，我为什么会哭呢?难道是因为这几天很辛苦吗?并不是的，是因为我也成长了，因为军训前我对老师说过，因为我在体育上不可以有太好的成绩，所以我一定要用我的学习来补上体育上的差错，所以我哭了，在他们军训的四天里，我并不是像他们说的，一直在玩，而是一直也在军训，只不过与他们的不同罢了。

我用我自己的方式证明了我与他们同在，我也哭过，笑过，经历过，我也在这也在四天中成长了，我也脱胎换骨了，也完成了我的目标，在这四天中我把3、4、5年级的书复习完了，还背了几首古诗、文言文不但如此，我还完成了几张语数的真题试卷，在这几天中学习已经与我的灵魂合二为一体了，在这次学习中我不断成长，突破。天生我才必有用，我一直把这句话放在心头，是啊，天生我才必有用，既然我不可以在体育上超越别人，那我就得在学习上加油、加油，再加油，才能与别人在同一起跑线上，不然就没法赶上别人的脚步了。

篇6：记初一军训七年级作文

星期二，我们开开心心的拎着旅行箱下了车，刚下车，我们就傻眼了。刚才还在车上的幻想瞬间碎了一地-----原来高大英俊的教官变成了个子矮小的衰哥。原来条件良好的宿舍，变成了三十几个人挤在一起的，床都快塌掉的，又破又烂的宿舍，真是“高端大气上档次，低调奢华有内涵”啊！总而言之，此军训非彼军训，同学们要大失所望啦！把行李箱搬到床上，教官给我们一人发了一套军装，满心欣喜的接过军装，却未见其貌，先闻其味。一股恶臭味在衣服上散发着，一份上全是褶皱，拉链扣子全坏了。这种种迹象都体现了我们这次军训的关键字-----苦。

晚上我们吃完晚餐后回到寝舍，拿出我最爱的狗狗西卡，抱着进入了梦乡。凌晨两点多时，我被一阵喧闹声吵醒，我一看，大家都醒了我又看了一下表，才两点！但我却已经睡意全无。大家就这样吵着，有些人呆不住了，去旅行箱里拿衣服，把衣服穿上，还有的带零食的吃零食，带书的看书，大家都忙的不亦乐乎。

星期三，教官对昨天的就寝把我们讲了一通。之后我们开始训练，原以为会有什么好玩的，可也不过是一些“向左转向右转”、“军姿”一类的。因为我们中午吃饭太吵，所以教官给我们讲了讲规矩。这规矩一讲就讲了两三个小时，讲的天昏地暗，我们在地下听的昏昏欲睡。

星期四，白天还是教官对我们无尽的责骂。晚上，郑乔文用精辟的语言给我整理了这几天的心理变化：星期二 兴奋激动，希望---失望。星期三 教官，你不骂人会怎么地啊！---一线希望。星期四 啊，时间，你走的真么慢，是没钱搭计程车吗？绝望并且抓狂。我想星期五应该是开心吧。

星期五，我们回去了，突然感觉有一点不得教官。到家打开久违的手机看看群里里面有好多想念杨杰、杨司法教官的呢！看来星期五的心情要加一个怀念了。

篇7：记初一军训七年级作文

中学生七年级作文军训600字初一1

八天的军训生活是令我难忘的，因为我怀念我们的教官，怀念军训中的酸甜苦辣，怀念那艰辛而又快乐的一切。

回忆起八天的军训，我又想起了我们的王教官。他是一位认真、严格的教官，每当命令我们做一个动作时，他都会耐心地为我们指正，直到我们把动作做得到为、整齐为止。每当我们做错了一个动作，他都要求我们打“报告”。王教官同样是一位幽默的教官，他经常在烈日炎炎下做出一些有意思的动作，常常搞得我们哈哈大笑，王教官的幽默是我们军训中必不可缺少的一部分，他的幽默让我们忘记了往日的艰苦训练，鼓励我们继续坚持下去，度过八天的军训生活。

军训是苦的。在王教官严厉的训斥下，我们顶着烈日。一遍遍地重复着教官命令我们作的动作，汗水顺着脸颊划过，浸湿了我们橄榄绿色的衣服，脚后跟因长时间的站立而感到酸痛。但我们不叫苦不叫累，严格的训练让我学会了忍耐，学会了坚强。

军训又是甜的。因为我从中尝到了苦尽甘来的滋味。从嘹亮的口号声中，我体会到了团结的欢乐;从整齐的军歌中，我体会到了奋进的快乐，当我们队列从凌乱到整齐而有节奏，在会操表演中取得了优秀成绩、赢得了教官的掌声时，我体会到了成功的喜悦。看着几天来努力与汗水换来的成果，每个人的心里都是甜甜的。

回忆八天的军训，我又想起了我们的班主任，她每天都站在烈日炎炎下陪着我们，每当有同学因体力不支而晕倒时，她都会把他扶到树阴下，给他倒水喝。有时我们感到累而想要放弃的时候，班主任还会鼓励我们，告诉我们“坚持下去就是胜利!”这句话一直鼓励着我们，让我们在困难面前变得更加坚强，让我们顺利地度过了八天的军训。

回忆八天的军训，它让我们学到了在困难面前不低头，只要不断努力就能取得成功的道理，它磨练了我的意志，增强了我的自信心。

难忘军训，难忘那橄榄绿!

中学生七年级作文军训600字初一2

盼了三个月，终于盼来了向往已久的高中生活，当然军训也就随之而来了，看似痛苦的七天军训其实也挺快乐的，我们在军训中痛并快乐着。

七天里，我们学会了坚强，无论遇到再大的困难，都不会哭，因为困难对于我们已经不算什么，学会勇敢地去面对，那才是真正的强者。每天练习队列，对于我们这些温室里不经风雨的幼苗来说，是很难忍受的，从脖子到脚，都没有不疼的地方，但是我们不说累，我们能挺住，这就是进步，一天天的进步，一天天的成长，一天天变得更加坚强，在磨练中变得强大，这就是我们年轻人，我们年轻，我们无极限。

七天里，我们在痛苦中寻求快乐，每天都要露出笑脸，因为我们要在快乐的氛围中忘记身体的疼痛。这七天是快乐的，美好的，每天都有讲不完的乐事，不管是中午在寝室里休息还是课间在训练场休息，每时每刻寻找快乐是我们最喜欢做的事。我们可以捉蚂蚱喂，我们可以摘草编小兔子，我们可以做的还有很多，总会有很多意想不到的事情引得大家欢笑阵阵，乐此不疲，这就是我们年轻人的童心。

七天里，我们互相认识，所有的人都已经从陌生人变成了好朋友。我们永远是快乐的因为我们有数不尽的朋友，这样，心就不会孤独。在快乐中成长，在成长中快乐，因为，成长路上有朋友相伴。

七天的军训已经过去了，但它会永远深藏在我们的记忆里，装在美丽的水晶瓶中，珍藏到永远，做为自己高中生活的第一页。

又到了军训的季节，我想起了一年前的自己，把那时所写的东西翻了出来，发表上来给今年参加军训的朋友们做为借鉴。突然发现一年前的自己很傻，写的东西也很烂，不过，无论怎样，它都是我成长路上的一个印记。

中学生七年级作文军训600字初一3

告别了母校，我来到了一个新的学校——世纪中学。开学的第二个星期我们就要军训了。

听人家说军训很苦。听了这句话我心里很紧张，怀里就像抱着一只小兔子，我的心“砰砰砰”地直跳。我可最怕受苦了!星期一上午老师给我们发了服装，穿上以后还真漂亮!现在我只有默默祈祷军训的老师不要对我们太凶了。

军训的时候，教官让我们站军姿、向左转向右转向后转、起步走的行进与停止、稍息、跨立、立正、和跑步走。特别是站军姿，太累了!挺胸抬头收腹，两手贴在裤缝上，还不能乱动。才开始我动了一下，教官就砸了我一下。站在太阳底下，太阳像个大火炉一样烤着我们，汗像刹不住闸的自行车一样不断的向外流。站了很长一段时间以后，我的脚开始疼痛，并且我的脚底非常热，就像踩在一块被烤的很烫的铁上一样。哎!这滋味真不好受啊!

在我们练向左转向右转向后转的时候，我的身体老是好晃，有一次差点摔倒。还有我们练起步走的行进与停止时，我走的是八字步，教官说我想县太爷。不过经过刻苦训练以后我进不了不少。

在这次军训中，他锻炼了我们的毅力，使我们在今后的生活中有了坚持不懈的精神。在军训期间，我们的教官是非常辛苦的，他们每天都一遍一遍的教我们一遍一遍的教我们做动作。在这里我想说一声：“教官您辛苦了!”

感谢军训让我有了坚强的毅力;感谢学校让我有了军训的机会!

中学生七年级作文军训600字初一4

在一个月前，我参加了人生中第一个军训，这几天火热的军训生活，让我既兴奋又疲惫，同时也让我懂得了很多道理。

到了军训基地我才意识到军训的“可怕”。基地在非常美丽的乡下，这种天然的美是城市了看不到的，蔚蓝的天上不时飘来几片洁白的云朵儿，变换各种的形状任由人们想象。教官几乎每一句话都在提醒着我们：军训是来吃苦的，我们要坚强的度过这七天，努力!坚持下去！

第一天是不适应的，一天下来我们连一步也不想走了，倒到床上就睡!时间总是过的好快一转眼就天亮了我们又拖着沉重的步子走向训练场地，当时我就想：放弃算了，在家里我哪受过这罪啊!可是我不想让新同学看不起我啊，他们都在坚持呢!我又怎能放弃呢?就这样在我的纠结中又度过一天，随着渐渐的适应我发现军训其实也不是很累，反倒很有趣!

剩下的几天很快就过去了，军训的确是辛苦的，在炎炎烈日下，我们踢正步、排方队，在激昂的训练场上我们欢呼、呐喊。就是这样一段生活，使每个人在摸爬滚打中慢慢成长;就是这样一段经历，使我们在汗水中变得坚强。军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。在队列中教官非常强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的集体观念。整齐的队列增强了我们的集体观念，要求我们时刻要想到集体，不能只是考虑自己。军训也培养了我的身体素质。一开始训练，只要站上10分钟的军姿，就会感觉体力不支。现在即使站上20分钟，还是做到站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。

虽然军训有点儿苦、有点儿累，但通过这次军训我体会到，人生充满艰辛，生活充满坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。军训的日子只有短短的七天，和人生相比，只不过是沧海一粟，但她留下的绿色诗韵，她将永远是人生中最亮丽的风景，成为一段永远难忘的美丽记忆，永远，永远……

中学生七年级作文军训600字初一5

往事如烟，时光如流水一般一去不回返，一个星期的军训生活过去了，可是，这一此军训生活像扎在我的心上，令我终身难忘。

记得那是一个风和日丽的星期一下午，我们排着整齐的队伍站在操场上，等待教官的到来。我站在那里，正在想体育老师教的一些动作时，一声“同学们好!”

把我拉回了现实。抬头一看，一个矮矮的、瘦瘦的军人，站在我们的面前。介绍了几句，就立刻入正题。“第一项，站军姿，首先，要挺胸抬头，收下巴，好了，站十分钟军姿。”教官刚劲有力的声音一落，同学们便笔直的站好了，教官在我们的身边走来走去，时而说一说这个同学、时而纠正几个同学的错误、时而在远去端摩、时而又调正一下队列。

一分钟过去了，两分钟过去了，时间就像一只蜗牛一般，在表盘上慢慢的蠕动着，同学们热的直流汗，从额头流遍全身，教官还是在队列中左右走动，可是，就不喊一声“停!”

“停，大家休息一会儿。”这时，教官终于喊了出来，我们在原地扭着脖子，伸伸腿，抖抖胳膊，才奔向饮水处。

不一会儿，教官又叫我们集合，便开始了第二项。‘第二项，报数，这个很简单，只有三个要求，报的数要准确，报的声音又大，扭头要快，好!第一排报数!”“1”崔常琛大声的喊了出来，体育委员就是体育委员，三点都做的很认真。“2”第二个是孙君太，他使出了吃奶的劲，大声的喊了出来，和崔常琛不分上下……轮到我了，我的心“咚咚”直跳生怕报错了，“8”我也大声的喊了出来!耶!顺利过关。

第二天，教官给我们教了转向练习，只有两个要求。教官简单一说，就开始发口令了，“向左——转”“啪啪”我们整齐的转向一个方向，“向右——转”“啪啪”咦!黄思雨怎么和我面对面，肯定使她错了。“哎!黄思雨，你做错了”

我小声所谓对她说。“不对，你错了!你看他们”我环视了一下四周，哎呀!我错了!我赶紧调整过来，可是晚了，教官看到我了，我只好打了一声报告。

几天过去了，我们虽然晒黑了，但是，我们依然认真的对待每一个动作。

军训汇操表演结束了，我们班还取得了第一名得好成绩。

啊!军训，它不但锻炼了我们的身体，还让我们学会了坚持，这一此军训，深深烙印在我的心中。

篇8：高中军训七天日记

今天，军训的第四天，今天早上真的是太不幸了，我们站了半个小时军姿后就各自去练习了。我们连队练习的还是原地踏步还有起步与立定。先开始的是原地踏步。最不幸的就是我前面站的那个孩是个错误。他老是抬左臂，同时迈左脚，而且老是不按教官的口令踏步。我站在他后面，刚开始我的步子还是对的，可是过不了一分钟，我看着他的步子就踏错了，而且看着他踏步我老想笑。最后导致一个结果，教官把我叫了出来单独训练，唉…真的是把人给丢了!早上还是由于我们的动作不合格，教官几乎没有让我们休息，一早上下来把我们累得不行，教官还是很生气。最后中午我们解散的又很迟，教官让我们喊十声“杀”，把我们累的都没气了，教官直接来了句：“滚，老子下午再收拾你们。”我们真的是出力不讨好啊。到了下午，可恶的太阳又窜出来了。刚开始站的半个小时军姿，衣服就已经湿透了，然后带开训练。骄阳似火啊，不过好的是，下午同学们都突然开了窍。我们的动作比上午好了很多。教官没那么生气了，让我们休息的次数多了，时间长了。不过虽然是这样，不到一会儿我的衣服还是湿透了。但总归是没有上午那么累了，轻松了一些。到了晚上，我们的动作还是比较好，不到半个小时我们就休息了两次。我们在休息时，趁教官高兴，我们就趁机向教官申请拉歌，教官爽快的答应了。我们选择了十八连，就开始拉歌了。我们大声的喊，让十八连唱歌。他们刚开始唱了一首，然后他们拉，让我们连唱，我们连队放声唱了两首。然后我们再让十八连唱时，他们把尾巴夹紧，一首也不敢唱了。我们把嗓子都快喊破了，他们也没唱一首。最后就在我们的拉歌声中，结束了今天的训练。

篇9：初一军训第一天日记

今天是阳光明媚的一天，今天我们要军训了，我又兴奋又紧张。

早上，我们吃完早餐马上就要开始第一天的军训了，我们先认识了下教官，教官的身高有一米七几，高高瘦瘦的个子，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，看起来很严历，那个教官给我们介绍了下自己，教官姓杨，杨教官跟我们说了下他的习惯：1、在教官说话的时候我们一定要看着他，2、在教官说话的时候我们不能乱**晃，3、在教官说话的时候不能问问题，杨教官给我们介绍了一番之后，杨教官就要求十秒钟要在走廊上站好，我们站好了，就排着队一起走到了操场上，在操场上，我们先练了一下站姿，然后，教官就教我们向左转、向右转，蹲下，原地踏步等的基本动作，我们要一直蹲十几分钟，我听见我旁边的张小荷有累垮了的声音，好像是快要哭了似的，我们就这样，上课训练下课训练，但是，我们有时候也是会休息的哦，杨教官很会跟我们开玩笑，他说水瓶掉在地上我们就得蹲下去，结果，杨教官用另一只手接住了水瓶，呵呵，真好玩，在下午的时候，我们又再一次跟教官见面了，这次的教官比以前严多了，但是我不怕，因为，我会默默的在心里给我自己勇气的，我们下午表现的都很好，教官经常让我们休息和喝水，但我们只有十秒钟，最多的是一分钟的时间，但我还是比较喜欢我们的教官，在快要下课的时候，我听见教官的声音都哑了，教官教我们是很辛苦的，所以我们要做得更好。

一天下来，我们都非常累了，虽然很累，但我还是蛮开心，我还观察了一些同学，这些同学也非常累，我旁边的张小荷都累垮了，总之，今天是既辛苦又愉快的一天。

篇10：高一军训七天日记500字

经过昨天一整天队列的训练，我们班信心十足的踏上了汇演的操场。教官事先叫去了集合，所以只剩我们在操场中训练。班长带领我们训练，大概就是走流程，熟悉一下待会儿的汇演有哪些步骤，要怎么做之类的。也为了给我们减压，不要太紧张，按照平常发挥就可以了。

操场上，整齐的军装，整齐的队伍，主席台上坐着N多校领导，还有教官的领导，放着响亮的军歌，气氛异常活跃。我们在边上焦急地等待前面队伍缓缓地移动。快轮到我们表演的时候，心里还是会紧张，但是我一直不停地跟自己说，不要紧张，不要紧张，教官回来了，也叫我们就当平时练习一样。到了我们班的时候，感觉到异常的兴奋，大概这个星期的努力都在今天上午验收了。

到了我们班的时候，我们在教官的带领下踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，昂首挺胸气宇昂扬地走过主席台。教官对我们的表现很满意，可想而知，我们的表现应该有望拿班级了。

后面陆陆续续地进行汇演。汇演完成之后宣布结果，那一刻的心情真的是非常紧张非常激动。结果出来了，我们班果然评上了班级。第二项奖励是教官，可喜的是我们教官榜上有名。

篇11：七年级军训作文：军训来了

伴随着嘹亮的军歌。我们，703班的新生们入座了，参加七年级新生动员大会。我们马上就将开始为时一个星期的军训。我们的同学们都已准备好迎接这次挑战。已穿上了迷彩服，戴上了军帽。好似一位位小军人。

首先由年级组长饶老师讲话。对同学、老师、这次新生活动的工作者们表示感谢和慰问。也对我们七年级任课老师做了介绍。饶老师还提出了年级目标：“做一个有正气，有底气，有才气，有朝气的人。”和我们的年级口号：“尽心尽力争第一，有你有我有阳光。”也对我们提出了几点要求，“仪容仪表”和“养成教育”。确实养成良好的生活习惯很重要。一个好的坐姿、站姿是很有帮助的。饶老师最后给我们这个上午的.表现做了总结。提出了需要改正的缺点。

接着又开始了“新生暑假体能训练营”的开幕式。学工部主任周老师首先发言，接着江同学代表学生发言。又由吴校长、黄教官讲话。军训对于我们来说有很大的帮助。让我们更好的适应了学校生活，开学时更快进入学习状态。也使得班级的凝聚力增强了。因为大家在同一战场上拼搏有笑有泪。也增强了我们的体能，适应中学的生活。

军训已经开始了。是的！我们准备好了！

★ 走过夏天作文七年级

★ 《秋天来了》七年级作文

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篇12：七年级军训作文

相信那时的我，已经是个大姑娘了吧，就像丑小鸭变成白天鹅，毛毛虫变成彩蝴蝶。你知道吗？蜕变的过程，往往是最艰苦的。但请相信当你翻越那一座山，当你感觉到山顶那畅快的风拂过时，你便已经领略了人生无数风景。

第一次军训，感谢你在我生命中的降临。

20xx年8月27日星期天天气：晴心情：累

今天是军训开始的第一天，我满怀着兴奋、担忧、开心、不安等复杂的情绪，步子略微沉重地走向操场，可当真正开始军训后，我的百般复杂心情顿时九九归一，紧张的军训生活由不得你胡思乱想。“立正——稍息！立正——跨立！”漫长的一个上午，校园内充斥着教官的口号声。下午整理内务，若有一点不合格，教官批评我们绝不含糊，这使得我们每一个人都提着心吊着胆，生怕出错。要说放松的时间也只有晚上，到那时，我早早地上了床，将脸埋进枕头里，不一会儿就睡熟了。

黑暗的空中亮着几颗闪闪的星，似乎暗示着明天会有好事情。

20xx年8月28日星期一天气：晴心情：飞

这是军训的第二天，昨晚的星星还真给我带来好运，教官和老师都表扬了我，原因是我的军姿站得很端正！太阳还是火辣辣的，汗水还是不停地流着，后背还是湿了一大片，但太阳好像不那么热了，汗水好像不怎么流了，衣服湿湿的贴在后背好像也不是那么难受了，整个人似乎都凉快起来了。

20xx年8月30日星期三天气：晴心情：飞

军训到了尾声。气势如虹的会操展演，三天半的军训见证了我们成长的蜕变。面对曲折，我们不再是退缩者；面对危险，我们不再是害怕者；面对困难，我们不再是失败者。我们学会了前进，学会了勇敢，取得了成功。现在，这一刻，我的内心充满了无限自豪……长大，仿佛真的就在一瞬间。

篇13：初一军训第一天日记300字

8月22日，清晨7点50分，初一全体同学穿着清一色的军服，精神饱满地集合在四会堂我们以誓师大会为起点，开启6天的军训生活。

集会在一首《我是铁拳》的激昂军歌振奋了大家的斗志后便开始了。同学们齐声宣誓，声音洪亮，或许有不少的同学都已经在心中暗下决心，一定要挺过这次考验。会中校长提到了一句话：军训有它独特的意义和功能，这就意味着此次军训的.经历是一场身心双方面的旅程，其中有许多价值和宝藏等待着我们去寻找。

1个小时的车程后，大家抵达了军训基地。刚下车，适才还与同学们有说有笑的教官们立马严苛起来，用响亮的口令命令大家穿戴齐整，排列有序，避免乱动。我们观看了武警表演的队列和格斗技术。一眼望去，整个方阵就是一个整体，随着像电子按钮一般的法令，做出同样的动作。就连每人摆臂的高度、踢腿的角度都完全一致。

篇14：七年级军训感想作文

别看教官上课时那么严肃认真，休息时间却像快乐的孙猴子，和我们一起做游戏、唱歌、讲故事，把我们想家的念头打发到天外。就这样，我们成天跟着教官叔叔在操场上跑步、立正、稍息，向左、向右、向后转，蹲下、起立。紧张的训练，使我们学到了许多学校里学不到的东西。知道了互相谦让、自强自立。紧张的军事训练，团结友爱的集体生活，使我们吃饭特别香，睡觉特别甜。

时间一天天飞快地过去了，我们终于盼到了星期五，今天是打枪训练，大家满怀新奇，叽叽喳喳讨论着如何打，在教官的指导下我们学会了如何打枪。我们按步骤：瞄准、射击，“砰、砰、砰———”我们把子弹射向前方的敌人。真是太高兴、太好玩了!