全系师生勤俭节约倡议书

全系师生勤俭节约倡议书（精选3篇）

篇1：全系师生勤俭节约倡议书

每人都节约一度电、一张纸、一滴水、一粒米，那么我国十三亿人口，加起来能节约多少？相反如果每人都浪费一点呢？一念之差就有可能决定一个民族、国家的富裕、充足或是贫困、缺乏！以下是小编为大家推荐的关于一些勤俭节约倡议书，希望能帮助到大家！

勤俭节约倡议书1

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗比喻粮食的来之不易，每一粒粮食我们都要爱惜，可人们却知而不做。

比如，我们中午吃饭，有的同学只吃鸡腿什么的，剩下的米饭，菜，全都到水房倒掉，他们自己认为不好吃，不要了，那非洲的孩子们能有馒头吃就高兴的不得了，那要把这饭给他们，他们不得高兴坏了，再说你倒掉的一粒米饭，一点菜，可都是农民伯伯很不容易，一点点种出来的呀！你随手一倒，那农民伯伯的很多辛苦都白费了，要是换过来，别人随手一倒，你去辛辛苦苦地种，你愿意吗？那为什么你在倒的时候不去想想农民伯伯呢？粮食可是农民伯伯用汗水，用勤劳的双手种出来的，人们啊，节约一些粮食吧，就按小的来说，全国每人节约一粒米就等于节约了13亿粒米，如果毎人节约一些菜，那全国人一共就节约了13亿那么多的菜，吃惊吧，一粒米是很少，但你要坚持每天节约一粒，那你一年就节约了365粒米，那米就能再做成一碗米饭，去捐给一些贫苦的人，这样就可以帮助一个人维持一顿饭，如果这个人已饿到极点，已快无法坚持时，这碗饭就说不定可以延长她的生命，一碗饭的力量无限大，有时在你眼里是一碗即将被倒掉的饭，但在一个饥饿的人的眼里却是一碗维持生命的饭。

因此，我建议：重视抓好节约粮食。一是在建设节约型社会过程中，把宣传对粮食的节约放在首位。充分利用报纸、广播、电视、网络及其他宣传教育手段，广泛宣传当前国际市场粮食紧缺的严峻形势、国家粮食政策和有关法律法规、勤俭节约传统美德、节约粮食和食品先进经验和典型事例，形成反对浪费粮食和食品强大声势。动员机关、部队、企业、学校、街道、社区、乡村各方力量共同参与，在全社会大力倡导崇尚节俭、适度消费、文明生活的理念。营造爱惜粮食、节约粮食光荣，浪费粮食可耻的浓厚氛围，开展节粮食堂、节粮连队、节粮企业、节粮学校、节粮社区创建活动，把节约粮食变成全民的自觉行动。我国是实行计划生育的国家，对人口出生实行限制，也应该对过多饲养宠物限制，以减少对粮食的消耗。节约粮食的宣传教育要常抓不懈，深入人心。

二是从娃娃抓起，从年轻人做起。在大中小学中普遍开展节约课程或者教育。家庭对孩子的节粮教育要从一天三顿饭做起，让自觉珍惜粮食的习惯在餐桌上形成。所有的家长和所有的学校都应负起这个历史性的责任，切实使他们从小就树立起节约资源、节约粮食的意识，真正使这一代人从内心深处尊重农民的劳动成果，养成节约的良好习惯和素质。

一碗饭的组成着永远是米，米的生产创造者永远是农民，珍惜一碗饭就是珍惜一碗米；珍惜一碗米永远是珍惜农民的劳动成果，同学们，让我们一起珍惜每一粒粮食吧！

建议人

勤俭节约倡议书2

在我校枳极倡导?哉埂俺钥嘟逃?”之际，今天我们举办了一个别开生面的主题班会。班会上“行为检测”的结果让我们感到十分沉重。作为一名学生，当我们每天大手大脚花钱的时候，是否能想到我们这是在挥霍父母的血汗?作为跨世纪的一代新人，是否会感到我们稚嫩的双肩尚需不断地磨练?为使我们每一个人都能健康成长，都能磨练起坚实的双肩以挑起祖国未来建设的重任，我们向全班同学发出如下倡议：

一、做好广泛宣传，在我们生活的周围形成“浪费可耻，节约光荣”的浓厚氛围。

二、从自身做起，不乱用零花钱，节约每一分钱，养成勤俭节约的好习惯。

三、在家里多做一些力所能及的`劳动，广泛开展“多做一份家务活”的活动。

四、积极参加一些社会实践活动，在实践中培养自己的劳动技能和吃苦耐劳的品质。

希望同学们积极行动起来，以自己出色的成绩努力做一名全面发展的中学生。

勤俭节约倡议书3

在10月16日世界粮食日即将到来之际，我们向广大师生发出以下倡议：

1、各班积极开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分地分析和讨论，树立节约意识。

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。

4、吃饭时吃多少盛多少，如有剩余要打包。

5、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费粮食的不良后果。

同学们，节俭是一种美德，节约粮食更是我们的责任。让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在我们的校园蔚然成风，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献。

勤俭节约倡议书4

爱的老师、亲爱的同学们：

当前，随着人们生活质量的升高，“舌尖上的浪费”现象也日益严重，浪费粮食的情况在我们身边比比皆是。餐桌文明是人类文明的缩影，餐桌虽小，却传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福的优良传统。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，值第ｘｘ个“世界地球日”之际，现向全校师生发出如下倡议：

1、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。

2、不攀比、以节约为荣，以浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

5、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

我们都是社会的一份子，希望同学们和家长们一起从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献!

此致

敬礼

倡议人

勤俭节约倡议书5

亲爱的同学们:

现在生活水平提高了，还有必要从一粒米上节约吗?有的同学可能会有这样的疑问，的确，节约一粒米没有什么实际意义，但它却反映了一个人的道德素质。我们浪费一粒米，仍掉一个馒头，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。

珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动成果，珍惜父母的劳动成果。谁知道农民的艰辛，浪费粮食就是在践踏他们辛勤的劳动成果，在此，学校大队部向同学们郑重地提出倡议:

1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

6.盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

7.不偏食，不挑食。

8.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

9.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

同学们，节约粮食其细微之处可以看出一个人的内在，小中见大。古语有云:“一屋不扫，何以扫天下”，任何事情都是如此。粮食来之不易，行动起来吧!珍惜粮食，就从现在做起，从我做起!用实际行动做建设“节约型家园”的带头人，为建设文明、和谐的家园做出应有的贡献。

倡议人

全系师生勤俭节约倡议书

篇2：全系师生勤俭节约倡议书

“艰难困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢戒俭”。勤俭节约是中华民族的传统美德；艰苦奋斗是我们党的优良作风；勤俭办校是学校发展进步的内在动力。衡水中学的兴旺，经历了艰苦创业的努力；衡水中学的发展，离不开大家的勤劳节俭。今天的衡水中学，虽已取得了辉煌的成就，但是，学校二次创业刚刚起步，今后的路还很长，肩

负的任务还很重，可能遇到的困难和挑战还很多。因此，勤俭节约、艰苦奋斗的精神决不能丢。为确保明年我校高考大捷，并进一步实现把我校建成国际知名、全国优秀、办学特色鲜明的重点中学的目标，特此倡议：牢记“两个务必”，建设节约型学校。

一、思想上牢记“两个务必”，认真学习胡锦涛同志在西柏坡学习考察时的重要讲话，深刻领会“两个务必”的精神实质，自觉抵制拜金主义、享乐主义和腐朽生活方式的侵蚀，以勤养志、以俭养德，养成勤俭办校、厉行节约的工作观念、作风和习惯。

二、行动上从我做起，从点滴做起，精打细算，节约每一点资源和经费。建议大家做到“四个一”：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮。

三、爱我校园，以校为家，爱护每一件公物，爱惜每一片绿地。

四、各部门要做勤俭节约的宣传者、组织者、示范者，大力宣传勤俭办事的先进典型，增强节约意识，养成节约习惯，做到互相提醒，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费。

五、加强科学计划性，减少重复建设；加强可行性研究，减少盲目采购。充分利用资源、共享资源，以最少的钱购买更多的资源，以合适的资源发挥最大的效益。

我们的口号是：“节约就是创收”，“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”，“勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻”，“厉行节约、人人有责”。

“历览前贤国与家，成有勤俭败由奢”。让我们时刻牢记在新形势下面临的挑战和压力，时刻牢记我们所肩负的历史使命，时刻牢记我们所承担的神圣职责，从现在开始在全校掀起一个牢记“两个务必”，建设节约型社会；反对铺张浪费、大手大脚。提倡艰苦朴素、勤俭办校的新高潮。

衡水中学总务处

篇3：全系师生勤俭节约倡议书

和很多高校的学生一样,安阳师范学院的学生在与记者谈到节约型校园建设时,首先会谈到节水和节电。很多学生说这些是他们力所能及并身体力行的,因为参加过学校举办的“我在后勤的一天”体验活动,体会过后勤工作人员为建设节约型校园所付出的努力。“通过这一天,我知道我们的背后有很多人在默默付出着,为校园的整洁,为我们生活的舒适,为我们良好习惯的养成。我们要懂得理解,要学会担当。”数学与统计学院2008级学生刘佳没想到自己竟在全校“我在后勤的一天”体验征文活动中获得了一等奖,她只是写出了自己的真实感受,“获奖大概是因为我的感受具有代表性吧”。节约是一种观念,这是安阳师院在建设节约型校园时的出发点。所以,学校在通过技术革新、制度创新等方式促进各种“实际节约”的同时,也在努力通过师生参与的形式组织各种活动,培养他们节约的观念。“我们的目标是把节约型校园建设在师生心中。”副院长刘宏飞在接受采访时告诉记者。

“节约是一个观念问题,不是一个技术问题”

后勤改革以来的10年,也是安阳师院在节约型校园建设方面探索的10年。这个过程并非一帆风顺。社会发展和资源短缺之间矛盾的日益突出推动着节约型社会的建设,也推动着高校节约型校园的建设,但很多人的节约观念并没有随着社会的发展而发展,他们谈到节约型校园建设时仍然认为“那只是后勤部门的任务”。曾经,这样的认识让学校的节约型校园建设工作有些被动,让一些后勤工作人员不理解,同时也让师生对“什么是节约型校园”有了更多的思考。于是,后勤部门加快了节水节电等方面的新技术改造,也加大了各个部门之间的合作和对师生节约教育的责任承担。

2000年升本后的安阳师院,在校生人数急剧增加,学校水电费总量也随之迅速增加。2004年,学校在校生人数增至1.4万多人,建筑面积近40万平方米,水电费用也迅速增加到600万元左右,而且呈一直上升的趋势。正是在这种形势下,学院领导更加重视节约问题,通过借鉴同类学校的先进管理经验制定了一系列措施。到2008年年底,学院在校生人数增至2.2万多人,建筑面积增至70万平方米,而且水电价格均有上调,但水电费用仍然维持在600万元左右。随着节约机制的建立,学校后勤部门提高了自身的服务意识,加强了对师生们的节约教育,所以,水电费用的下降并没有影响师生们的生活质量,只是减少了过去不曾注意的浪费现象。“师生人数增加了,建筑面积增加了,后勤部门既没有增加工作人员,也没有降低服务质量,却充分保障了学校的快速发展,这是后勤部门改革的成绩。由此可以看出,节约是一个观念问题,不是一个技术问题。”刚上任的学校后勤部门负责人林玉河认为,继续增强师生的节约观念仍然是他们的重要任务。“建设节约型校园不仅是要降低水电费用等,更重要的是要有浓厚的节约氛围,培育师生的节约观念。”

为了推动后勤改革,增强师生们的节约意识,学校后勤系统每年都要举行“后勤系统优质服务月活动”。其间,后勤系统通过“我在后勤的一天”体验活动、后勤员工与学生“真情面对面”座谈会、节能宣传周等,促进师生热情参与、建言献策,进一步提高了后勤工作服务水平。同时,通过这些活动让师生了解并理解学校后勤工作人员所付出的努力,从而提高节约的自觉性。在谈到参与这些活动的感受时,2008级学生马少伟告诉记者:“当我亲身体验后勤工作人员晚上在我们离开教学楼后都要检查所有教室和洗手间的灯和水龙头是否关闭的工作后,我觉得节约是我的一种责任和应该努力养成的一种习惯。特别是看到有人让水任意流淌时,这种感觉更强烈,因为那只是举手之劳。”像马少伟一样,很多学生走进大学时习惯性地忽视了学校公共资源的节约,有些学生甚至认为“有些浪费是必要的,那样才能体现出学校后勤的服务质量”,他们在参与学校组织的各项活动后才意识到,节约是一个合格公民应具备的素质,不管是个人生活中的节约,还是对公共资源的节约。学生的这些成长和变化让活动组织者感到欣慰,让他们坚定了建设节约型校园的信心。

“科学管理是节约型校园建设的重要途径”

2005年,安阳师院后勤系统提出了“创师生满意后勤,建节约型校园”的口号。这个口号提出的背后,有一段曲折探索的历程。

上世纪90年代末,随着全国高校后勤社会化改革如火如荼地进行,高校后勤的节约机制建设也被提上了日程。安阳师院也不例外,特别是在2000年学校升格为本科院校后,在后勤管理方面进行了诸多改革探索,以适应新时期本科院校的科学发展。这一次的改革充分调动了后勤部门工作人员的积极性,也使学校后勤浪费“重灾区”的水电费用降了下来,但是意想不到的是师生对后勤服务的满意度也随之降了下来。学校2004年及时调整管理措施,师生满意度随之迅速提高,但浪费现象却有愈加严重之势。于是,在“师生满意后勤”和“节约型校园建设”之间寻求双赢平衡,成了当时安阳师院后勤管理人员首要解决的问题。正是在这种背景下,学院后勤系统2005年提出了“创师生满意后勤,建节约型校园”的口号。

在寻求双赢平衡的过程中,安阳师院更加重视科学管理的作用。首先是科学的预算调控。在以往的水电费用管理中,学校没有细化的预算调控,所以造成了各个部门及师生员工节约职责的不明确。2005年后,学院对水电费用等进行了科学的预算调控,并把细化的指标运用到具体的管理中。这样,很多部门的领导把节约纳入到自己的工作范围,对它给予了足够的重视。安阳师院继续教育学院一位主管后勤工作的副院长告诉记者,正是学校的这种预算调控让他们认真对待节约的问题。“根据学校给学院的预算指标,我开始积极关注学院的用水用电情况。在这一过程中,也确实发现了很多问题。如水管漏水问题,有的地方水管漏水,一天竟浪费10多吨水。这在以前是我没有注意到的。”他认为预算调控调动了师生员工的节约积极性,也培养了他们的节约意识。其次是合理的监管机制。学院设立巡视员岗位,对各个部门的节约情况进行监督,并根据奖惩制度进行奖惩。巡视员在对各个部门进行监督的同时,也对他们进行一系列的工作指导,保证节约机制的顺利运行。最后是积极的技术改造。节约技术的创新为创建节约型校园提供了技术支撑,也为人们的生活提供了便利。安阳师院积极引进新技术,在节水、节电方面进行及时的技术改造,既彰显了学校对建设节约型校园的重视,也使节约观念更加深入人心。通过这些科学的管理措施,安阳师院在保证师生满意的基础上把创建节约型校园工作开展得有声有色,使“创师生满意后勤,建节约型校园”的口号渐渐成为现实。

“节约型校园建设的核心是规划”

通过积极调整,安阳师院后勤改革已经进入探索“服务”和“节约”共同发展的改革“深水区”,但是,“在市场机制不健全的情况下,地方院校如何深化后勤改革,促其科学发展”等问题仍然是学院发展面临的重要课题。很显然,当前的后勤改革依然处于探索阶段。对此,主管后勤工作的副院长刘宏飞已经有了更多的思考。

记者:你对学校近几年的后勤改革状况满意吗?

刘宏飞:满意,但不是“很满意”。节约型校园建设已经渐入人心,取得了初步的成效,师生也满意,但还有很大的提升空间,需要更多的努力。

记者:在建设节约型校园方面,你所说的努力主要指什么?

刘宏飞:首先是继续做好科学规划。这是建设节约型校园的核心工作。因为,科学规划就是最大的节约。在这里,我没有把节约型校园建设局限于后勤范围内,那样是不全面的,建设节约型校园需要学校每一个人的努力,而不仅仅是后勤部门的工作人员。所以,站在整个学校的层面上,我们可以很清楚地看到科学规划的意义。现实中,很多高校的浪费情况都是规划得不科学造成的,这比水电浪费严重得多,其负面影响也更大。其次是加强科学管理,这是科学规划实现其意义的保障。

记者:这些问题是当前高校在节约型校园建设中存在的共性问题吗?

刘宏飞:据我了解,应该是。

记者:在“创师生满意后勤”方面呢?你好像对这方面有更大的期望。

刘宏飞:是这样。在我们2005年所提出的口号中,“创师生满意后勤”是在“建节约型校园”之前的。相比而言,它更重要。对后勤部门来说,没有“师生满意后勤”,“建节约型校园”就失去了意义。后勤改革的核心是服务。后勤服务质量直接关系到广大师生的生活,关系到改革的成败,所以,我们需要在这方面下更大的工夫,这样才能体现改革的价值,才能真正服务于学校的科学发展。

记者:你对学校近几年的节约型校园建设如何评价?

刘宏飞:我认为我们的思路是对的。高校的本职是育人,在节约方面也要更注重教育功能。当然,高校要首先建立健全节约机制,做好节约工作,为师生创造一种浓厚的节约文化的氛围,但是我认为这不是最重要的。最重要的应是培育师生的节约新观念,使他们成为节约文化和可持续发展理念的践行者、传播者。只有把这两个方面都做好了,高校才能在校园建设中更接近于节约型校园,才能算是在和谐社会和节约型社会建设中尽到了职责。

记者:按照你的标准,节约型校园建设的路还很长?

刘宏飞:任重而道远。目标已经明确了,思路也是对的,所以,我对未来充满希望。