党风廉政建设活动教育月总结

党风廉政建设活动教育月总结（通用14篇）

篇1：党风廉政建设活动教育月总结

鹤壁市纤维检验所纪律教育学习月活动总结

根据《中共鹤壁市质量技术监督局党组关于开展“纪律教育月”活动的通知》精神，我所认真落实，积极开展纪律教育学习月活动。活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，以党性党风党纪教育为重点，紧扣“以人为本、执政为民”主题，加强对党员干部的廉政教育。在活动中，紧密结合纤检所工作实际，精心组织，周密部署，通过纪律教育学习，切实增强党性观念、纪律意识以及制度意识，夯实廉洁从业的思想道德基础，筑牢拒腐防变思想道德防线，营造了廉洁奉公、干净干事的良好环境，成效明显。现将有关情况总结如下：

一、加强领导，成立领导机构

1、成立活动领导机构。开展纪律教育学习月活动是一项落实党风廉政建设的重大举措。我们的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，改进作风，提高效率，切实做到为民、务实、清廉。党员干部职工带头学习，带头参加有关教育活动。做到一级抓一级，层层抓落实，保证各项活动扎实进行，取得成效。成立纪律教育学习月活动领导小组，组长由杨素琴所长担任，副组长由孙园丁副所长担任，成员由各负责人组成。

2、开好“三个会”。一是开好动员会。召开了动员部署大会，随即召开会议认真研究，落实活动的动员部署，切实研究制定党风廉政 1

建设的意见和措施。二是开好专题学习辅导会。会议杨素琴同志主持，传达市局纪律教育月活动通知精神，并对纪律教育学习月活动作了布署，传达纪律教育学习月活动指导思想和目的、教育学习的时间、步骤、内容、对象和形式方法。三是开好党支部会。按照市局党组的部署，组织支部党员职工召开支部会，深入学习，讲心得，谈体会，以及开展批评和自我批评，查问题，找原因，定措施，扎实推进活动的开展。

二、丰富载体，不断把纪律教育学习月活动引向深入

（一）切实抓好学习，把学习内容落到实处。

1、支部组织党员干部深入开展“以人为本、执政为民”教育和廉政教育。主要学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，温家宝同志在国务院第四次廉政工作会议上的讲话，贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的工作报告；胡锦涛同志总书记在七一的重要讲话；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规和反腐倡廉制度规定。

2、认真组织学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的“七一”讲话，要求全体党员要立足岗位创先进、履职尽责争优秀，以更加进取的精神、更加创新的思路、更加有力的举措、更加务实的作风，共同开创科学发展的新局面。通过对这些内容的学习与思考，广大党员不仅深刻认识到党风廉政建设和反腐败斗争的形势，增强了反腐倡

廉的责任感和紧迫感，也深刻理解了腐败问题产生的根源，树立了坚定的理想信念，并结合自身的思想实际，在提高认识的同时改进了工作方法，达到学用结合，学有所得、学以致用的效果。

（二）抓好警示教育，深化廉政意识。

支部以多种形式组织党员观看警示教育专题片《欲盖弥彰—刘志华腐败案警示录》，广大党员同志们通过深入了解腐败分子的典型事例，看到刘志华由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，大家对此感受颇深，启发很大，从中吸取教训，引以为戒。大家一致认为，在理想信念方面、在政治生活学习方面，要静下心来加强学习、要抵制住诱惑、管得住小节，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，切实做到“以人为本、监管为民”。党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要大家来共同维护。我们将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣。

（三）、加强示范教育学习

通过观看正面典型先进事迹专题片《清正为民写忠诚》专题片，广大党员以“幸福村官”林锋、“放心庭长”罗仰龙、“百姓院士”侯凡凡等先进模范人物为榜样，以身边的优秀党员为示范，更加坚定了“全心全意为人民服务”的思想，认识到做任何工作都要“以人为本”，不管在任何岗位上，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，在工作中发挥党员的榜样和模范作用，弘扬创新之风履职责、弘扬学习之风强素质、弘扬务实之风讲效率、弘扬艰苦奋斗之风树形象。同志们决心以这次纪律教育学习月活动为契机，继续深入开展创先争优活动，进

一步拓展深入学习实践科学发展观活动和主题实践活动的成果，增强责任感和使命感，切实改进支部工作作风存在的问题，牢固树立起可亲、可信、可敬的党员干部队伍形象。

（四）、召开专题民主生活会

9月，支部召开了纪律教育学习民主生活会，支部所有党员参加了会议。生活会上，党小组的组长分别汇报了小组学习的情况和学习心得，同时全体党员对照《廉政准则》规定的“52个不准”，逐条进行分析查找，开展自查自纠和检查对照活动，通过批评与自我批评，使广大党员提高了自己的觉悟。

三、突出重点，务求取得教育学习成效

1、增强创新本领，在工作能力和水平上有所突破。

通过学习教育活动，使广大党员干部在解放思想上敢于、善于谋划创新，克服工作中封闭守旧、消极畏难等思想，对工作坚持高标准、严要求，积极学习、借鉴先进经验，不断提出新的举措，实现新的跨越。

2、强化为民意识，在工作作风上有所突破。

党员认真开展调查研究，真正去想群众所想、急群众所急、帮群众所需，坚持以解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，真心实意地为群众办实事解难题，进一步密切党群、干群关系，全力为群众办实事好事。

3、筑牢廉政防线，在勤政廉洁上有所突破。

支部要求每位党员干部特别是领导干部要加强思想道德修养，增强自律意识，每一名党员都要警钟长鸣，高标准严格要求自己，牢固

树立正确的权力观、地位观、名利观，立党为公，执政为民，做到为民、务实、清廉。

四、存在的问题与改进措施

1、在活动形式上还不够“生动”。在今后要努力探索贴近党员、服务党员、引导党员的新途径，采用生动形象和喜闻乐见的形式，寓教于乐。

2、学习的广度和深度还不够。今后要加强学习，要经常组织全体党员干部学习党纪条规，时刻绷紧廉政这根弦，不断提高党员干部对坚强和改进党的作风的重要性和紧迫性的认识，牢固树立艰苦奋斗、廉洁从政的思想，树立正确的世界观、权力观和价值观。

尽管我们在九月份的纪律教育学习月活动取得了一定的成效，但与期望还存在一定差距，在以后的工作中我们将继续加强调查研究，不断加以改进，努力帮助广大党员干部进一步筑牢思想道德防线和党纪国法防线，使我们的纪律教育学习月活动在党风廉政建设和反腐败斗争中，真正起到宣传教育的治本作用。

2011年10月18日

篇2：党风廉政建设活动教育月总结

政建设教育月活动工作小结 为贯彻落实托党办发[2010]11号《关于进一步加强托克逊县2010年党风廉政建设工作的意见》和畜牧兽医局第十二个月党风廉政建设教育月活动有关安排和要求，我站坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习党的十七大精神，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，切实按照畜牧兽医局关于开展党风廉政建设教育月活动的统一部署和总体要求，加强教育、完善制度，狠抓思想、组织、作风建设，着力解决工作中存在的薄弱环节，结合当前党风廉政建设的工作重点，努力从源头上预防和治理腐败，进一步推动党风廉政建设，深入展开反腐倡廉教育。现将工作小结如下：

一、领导高度重视，组织认识到位

我站十分重视党风廉政建设教育月活动，以此活动作为党风廉政建设工作的契机，认真部署，带头参加。一是统一思想，提高认识。为了有效开展这次活动，我们召开了专题会议，认真传达了托克逊县畜牧兽医局关于开展第十二个党风廉政建设教育月活动方案的精神，要求全体干部职工把思想认识统一到畜牧兽医局的工作部署上来，站长亲自抓，为教育月活动的顺利开展打下坚实的思想基础。二是组织到位。为保证这项工作的落实，成立了党风廉政建设教育月活 1

动领导小组，工作计划，针对相关要求、措施、目的进行具体部署和实施。保证组织落实，工作到位，将活动要求落实到每个人的工作中去，增强了责任意识。三是召开动员大会。动员会上买买提局长指出开展党风廉政教育月活动有利于党员干部坚定理想信念、增强党性修养，更好的促进党的思想建设；有利于树立党员干部保持清正廉洁、密切党同人民群众血肉相连，更好的促进党的作风建设。从而不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。四是制定方案。按照畜牧兽医局的要求，为了强化“教育月”活动，结合我站工作特点，认真研究制定活动方案，确定“教育月”活动的指导思想、组织领导、活动方式。明确了活动内容和有关要求。确保宣传教育活动取得实效。五是统筹安排，狠抓落实。在活动中我站把党风廉政教育月活动与日常工作结合起来，以保证教育月活动更好地促进各项工作的开展;使全体党员干部边学边改，以学促改，保证教育月活动取得实效。

二、进展步骤明确，学习内容丰富，活动开展扎实有效 一是认真组织学习十七大精神、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和党风廉政建设和反腐败工作有关规定材料。通过学习使广大党员和党员领导干部充分认识到开展党风廉政教育活动的必要性和重要性，增强了本次教育活动的主动性和自觉性；也对广大干部职工进行了反复深入的思想教育，巩固了干部职工的思想防线。二是组织

党员干部观看《抵制诱惑》、《慎交友》、《请亲错位》、《廉洁治家》和《拒腐防变》等违纪违法典型案例警示教育片。通过观片，增强广大党员干部廉洁自律紧迫感和责任感，从中吸取教训，引以为戒，树立了正确的世界观、人生观、价值观，做到警钟长鸣和筑牢拒腐防变的思想道德防线。三是我站主要领导以《大力加强反腐倡廉》为主题为党员干部上了一堂党课。报告从当前加强党风廉政建设，预防职务犯罪的形势和任务分析了当前反腐败斗争的形势，对近年来我国所发生的腐败案件和查处的案件用大量的事实进行了讲解，有案例剖析、有理论分析，警示作用深刻、教育作用明显。四是利用党风廉政教育月活动为契机，弘扬勤廉兼优先进典型和抗震救灾英雄模范事迹。五是积极开展“讲党性、重品行、做表率”作风承诺活动，结合党员干部自身工作职责，撰写工作承诺书。六是召开党风廉政工作座谈会，通过座谈会，使大家从谈思想、谈认识、谈感受、找差距中深刻认识到反腐倡廉的重要性和紧迫性。针对存在的问题及时制订了整改措施。七是利用每周政治学习时间，采取集中学习和自学相结合；专题辅导和撰写教育心得相结合；专题报告会和观看电教片、座谈讨论会相结合等多种形式。整个教育活动进展步骤明确，学习内容丰富，活动开展扎实有效。八是开展知识测试考试。7月13日，组织全站党员干部开展了一次《廉政准则》测试，并将测试结果上报了局总支，同时对学习不到位、不深刻的党员干部实行补课继续学习。

通过此次活动的开展，我站全体党员干部对开展廉政教育月活动的认识有所提高，都能积极主动地参加学习和查摆问题，进一步提高了全体党员干部对当前反腐败斗争形势的认识，深化了立党为公、执政为民和全心全意为人民服务的理念，增强了拒腐防变的能力和求真务实的自觉性，机关工作作风得到进一步改进，党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。

篇3：党风廉政建设活动教育月总结

本刊讯为深入推进党风廉政建设工作，10月30日，四川省通信管理局组织局机关、专用通信局全体党员到成都市锦江区监狱开展警示教育活动。监狱管理处负责人向大家介绍监狱管理有关情况后，安排了3名职务犯罪服刑人员现身说法。3名服刑犯人陈述了自己怎样从一名国家干部沦为腐败分子的犯罪经历和过程;检讨了走上犯罪道路的深层次原因;表达了对所犯罪行的深深悔恨，对党和国家、对组织和家庭的深深愧疚。

这次警示教育活动，使广大党员干部的思想受到触动，进一步增强了同志们对反腐倡廉工作重要性的认识。省通信管理局纪检组长、副局长林建祥在总结讲话时要求，全体党员同志都要以高度的责任感、使命感对待自己的工作，进一步认清当前党风廉政建设的新形势、新任务和新要求，进一步掌握党纪政纪相关内容和廉洁自律有关规定，进一步从思想上筑牢拒腐防变的“防火墙”，自觉遵守法律法规，依法履行职责，透明办事程序，主动接受监督，勤政廉洁，甘于奉献，不徇私利，全心全意维护好、实现好广大电信用户的合法权益，服务于地方经济和社会发展，为全省通信监管工作做出新的更大的贡献。

篇4：党风廉政建设活动教育月总结

6月份，支行将“廉政法纪教育月”活动作为一项专项任务，摆上议事日程，强化了组织领导，精心制定了教育方案，周密谋划部署，内容、形式丰富。按照进一步深化反腐倡廉教育“八个一”做法，结合“三严三实”专题教育、端午节期间作风建设、夏季粮油收购等工作，认真开展了教育活动。活动期间，以集中学习《习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》为主材料，以警示教育、预防职务犯罪教育、理想信念宗旨教育等形式和内容，认真组织，确保学习内容完整、充实，针对性强。

活动中，结合对员工思想动态分析，对活动中发现的问题，及时报告、及时处理、及时解决、举一反三。围绕严明纪律、强化执行，进一步建立和完善了监督约束机制，规范了权力运行。督促干部员工自觉遵章守纪，自觉践行八项规定，自觉廉洁自律，坚决反对“四风”和庸软懒散现象，在全行营造了守纪律、讲规矩、知荣辱、严自律的良好氛围。

支行各部室在开展教育活动中，能正确处理好专题教育活动与业务工作的关系，统筹兼顾、加强协调，努力克服工作中的困难。结合党风党纪教育、岗位廉政教育、合规教育等方面，加强了外部宣传。进一步深化了反腐败工作源头治理，全面推进了廉政文化建设，推进了“不想腐”的长效机制建设，从源头上遏制了案件的发生。

篇5：党风廉政建设宣传教育月活动总结

总结

今年5月，是第十五个党风廉政建设宣传教育月，按照区教育局党委要求，法泗总支部署，法泗小学紧紧围绕“深入学习党章，严明党的纪律”的主题，开展了一系列丰富多彩的廉政教育活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、活动领导重视，启动迅速

按照区教育局党委要求，法泗总支部署，法泗小学及时制定了活动的具体方案，并召开了动员大会，对开展教育月活动进行了具体的安排。一是组建专班。成立了“宣教月”活动领导小组，由支部书记任组长，支部成员为活动领导小组成员，并安排梅远斌同志具体负责日常工作。二是领导干部以身作则，作好表率，带头参加“宣教月”活动。支部书记亲自对活动的开展进行安排和部署，检查和督办，确保活动落到实处。

二、活动扎实开展，氛围浓厚

此次“宣教月”活动，法泗小学狠抓“六项”活动：一是组织法泗小学党员干部深入学习党章，开展严守党的政治纪律、组织纪律集中教育活动，引导党员干部既以身作则，率先垂范，主动维护党的纪律，又坚持原则、敢抓敢管，切实增强纪律执行力，坚决维护纪律的严肃性和权威性。二是开展“学习弘扬焦裕禄精神”活动。认真学习贯彻总书记在兰考调研时的重要讲话精神，学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，围绕“学习弘扬焦裕禄精神”开展大讨论，对照“三严三实”要求，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题与不足，争做焦裕禄式好党员、好干部。三是开展一次反腐倡廉警示教育活动。组织党员干部观看《以案为戒，警钟长鸣》警示教育展，观看《四风之害》警示教育片，教育引导党员干部牢记宗旨意识、践行宗旨，增强拒腐防变的能力。四是开展一次集中廉政谈话活动。对新任领导干部开展任前廉政教育，把好任前教育关，提前敲响廉政警钟，引导他们清醒任职、清正履职、清廉从政。对新聘教师开展岗位廉政教育，把好廉政“入口关”，引导他们廉洁从教，健康成长。五是制作一期党风廉政建设宣传展板。宣传党风廉政建设和反腐败工作的好经验、好做法、先进事迹和反面案例，教育广大党员干部认清形势，时刻保持清醒头脑，在全校形成“反腐倡廉常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣”的浓厚氛围。六是召开了专题组织生活会。围绕“深入学习党章，严明党的纪律”召开专题组织生活会，组织广大党员干部特别是党员领导干部深入学习党章，增强党章意识和纪律意识。对照党章标准，认真查找自身在遵守党的纪律方面存在的问题和不足，制定整改措施，切实加以整改是。自觉用党章规范自己的一言一行，做学习党章、遵守党章的模范。

三、活动组织有力，效果明显

为使“宣教月”活动收到实效，党支部制定了强有力的措施，确保活动收到明显效果。一是警示教育要求每一党员干部都亲自参加，提高了拒腐防变的意识。二是廉政知识讲座“一把手”亲自授课。校长亲自上了一堂廉政知识普及课。三是专题民主生活会准备充分，效果好。此次专题民主生活会，要求每名人员会前充分准备，会上深入剖析，会后制定整改措施，生活会达到了预期效果。

篇6：党风廉政建设活动教育月总结

一是开展集中学习。学校召开了全体党员大会暨党风廉政宣教月启动仪式，会上，党支部书记xxx同志组织全体党员学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国监察法》《条例》《监察法》等党规法纪，并要求全体党员要提高思想认识，加强廉洁修养。

二是组织“微考堂”党纪法规知识测试。根据上级部门统一安排，组织全体党员干部和监察对象开展了“微考堂”知识测试。此次网上知识测试，学校严格按照上级要求，监察对象全覆盖，无遗漏，做到以考促学，让党纪法规更加入脑入心。

三是观看了《重整行装 利剑反腐》警示教育记录片，片中一个个鲜活的案例，给了观看者极大地震撼。

四是继续开展了“廉洁文化进校园”活动，我们认真组织上好廉洁课，积极参与xx区廉洁说课比赛，并采取国旗下讲话、电子显示屏宣传、手抄报等有效形式，对学生进行了廉洁教育，也希望孩子们小手拉大手，将廉洁思想带回家。

篇7：党风廉政建设活动教育月总结

第十三个党风廉政建设宣传教育月活动总结

根据县纪委统一部署，今年5月是全县第十三个党风廉政宣传教育月。我局党组高度重视，广泛动员，精心组织，紧紧围绕“红安县第十三个党风廉政建设宣传教育月活动实施方案”的活动主题，结合工业经济联合会系统活动方案和党风廉政建设工作计划，组织开展了一系列活动，在党风廉政建设和反腐倡廉建设工作中取得了积极成效，为全系统各项工作的开展创造了风清气正的良好环境，现将活动总结如下：

一、制定方案，成立组织，召开动员大会

为确保党风廉政宣传教育月活动顺利开展，我局根据红纪

[2012]文件精神，按照《红安县第十三个党风廉政建设宣传教育月活动方案》的要求，迅速进行了研究部署、精心制定了《红安县工业经济联合会党风廉政建设宣传教育月活动方案》，成立了以会长徐仁福同志为组长的“宣传月”活动领导小组及工作机构，并在全系统召开了动员大会，通过统一思想、提高认识、明确目标、细化责任，有效的调动了全系统党员干部参与学习和受教育的积极性，营造了良好的声势和氛围，不断推动反腐倡廉工作的深入。

二、抓好载体，稳步实施，全面推进

在党风廉政建设宣传月活动期间，工业经济联合会系统结合 1

实际，以《2012年廉政建设目标责任书》为准绳，通过开展一系列的载体活动，全系统党员干部的思想政治素质得到了进一步提高，机关人员廉洁自律意识和自我约束能力不断增强，为促进联合会事业持续健康发展提供了坚强的政治和纪律保证。

1、开展廉洁从政学习。宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作的基础。全系统首先从学习入手，武装头脑，提高广大党员干部的政治思想素质。在“宣传教育月”活动期间，全系统认真组织学习了《廉政准则》、《领导干部廉洁从政教育读本》、《保持党的纯洁性》等一系列工作廉政风险防控书籍。通过对胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次会上的重要讲话精神和省委书记李鸿忠同志在省纪委九届九次会上的重要讲话精神的深入学习，全市系统党员干部职工对现阶段党风廉政建设和反腐败斗争中存在的严峻形势和突出问题展开大谈论，对预防腐败，廉洁从政的长期性、复杂性、艰巨性有了清晰的认识，在思想上，认识上给予了高度重视。

2、开展警示教育活动。为了丰富廉政教育形式，根据县纪委要求，全系统组织党员干部在广电演播室观看了《忠诚与背叛》警示廉政教育片。同时，组织了局机关副科级以上党员干部家属参观了反腐倡廉警示教育基地（看守所），参观了监狱现场，通过实际事例教育党员干部防微杜渐，引以为戒，慎重对待手中的权力，深刻体会“以人为本、执政为民”的反腐斗争原则，切实将“保持党的纯洁性”落到实处。

3、开展民主生活会。开展“宣传教育月”活动中，全系统对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，围绕保持党的纯洁性这一主题，从搬迁、改制等重点工作出发，围绕重点岗位，重要人员和重要环节，开展了廉政风险的热烈讨论与深入自查。通过“找、防、控”三个环节，对工作中的廉政风险点予以科学定位，按照《主要廉政风险及防控措施一览表》的要求认真梳理《现行权力清理登记表》，健全了《机关管理制度》、《机关财务管理制度》等规章制度，进一步规范了党员干部的言行。

4、根据纪委文件精神，全系统组织党员干部观看了反映中央监察委员会诞生及早期领导人艰苦卓绝斗争历程的重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》，电影中生动展现的党内建立纪律检查机构和工作制度的极端重要性，革命先烈们用鲜血和生命捍卫党的纯洁性的崇高气节和光辉形象令观影的党员干部深切缅怀，并展开了热烈的讨论，进一步从舆论上为党风廉政建设营造了良好的氛围。、开展一次惩防体系制度集中学习宣传。按照《全省“惩防体系制度落实年”活动实施方案》要求，在组织党员干部对惩防体系重点制度进行集中学习的基础上，单位主要领导组织机关干部谈本单位“贯彻落实惩防体系制度，保持党的纯洁性，促进反腐倡廉建设”的做法、体会，提高宣传惩防体系制度的实效。

三、存在的不足和下步举措

今年全系统开展的党风廉政建设宣传教育月活动，因局党组

对党风廉政建设工作的高度重视，加强了对此项活动的领导，认真开展了学习教育，组织了一系列的活动，收到了较好的效果。但是离上级的要求还有一些差距，也存在一些不足之处，主要是：廉政学习仍有待深化，反腐倡廉工作是一项长期的、艰巨的工作，应定时、定期的举办专题报告会、座谈会等形式的学习会。“宣传教育月”的组织工作有待提高，廉政风险防控机制建设上还需要进一步建立和完善等。

下一步，全系统将继续发扬优势，克服不足，寻找差距，认真贯彻落实党风廉政建设和反腐倡廉工作的各项要求，牢固树立廉洁勤政形象，进一步加强全系统作风建设，规范从政行为，大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，不断加强理论学习和廉政教育，在思想上筑牢反腐倡廉道德防线，将廉政建设延伸到党风廉政建设工作的各个领域，充分发挥纪检工作的职能作用，进一步营造全系统党风廉政建设工作的良好舆论氛围,开创工业经济联合会党风廉政建设的新局面。

篇8：党风廉政建设活动教育月总结

1“爱”学生

“爱学生”指的是教师对学生给予师爱, 即给予关心、关注或关怀的教育实践行动。师爱是学风建设的起点和条件, 但并不是给予了师爱就形成了学风, 因为表达这种爱需要智慧, 这种智慧主要体现在对爱之种子播种的时机掌握与对爱之幼苗的辛勤护理。

1.1 把握好“爱”的时机

“爱”是需要播种的, 教师的一声问候, 一个微笑, 一句关怀, 一杯开水, 都像一颗颗爱的种子, 播种在学生的心间;如果播种时机得当, 它们就容易生根、发芽, 并健康成长。“爱”的播种不可错过四个时机。

1.1.1 学生心理虚弱时

大学开学的开头几天, 新生们远离亲人, 来到了大学这个人生地不熟的环境, 这时是他们最孤独、最想家的时候, 是心理上最虚的时候。如果这时教师能主动地给予关心、关注或关怀, “乘虚而入”, 则容易把“爱”的种子顺利播种到学生的心间。

1.1.2 学生身体疲惫时

开学初期的军训时期是大一学生生活的“严酷期”。军训中体能需求的强度和军训纪律的严格, 使得受训学生的体力和精力大量消耗。这时, 教师如能及时出现在他们身边, 递上一杯水、一个面包或一片水果, 则容易让学生产生“受到雪中送碳”的感动, 从而敞开心扉, 接受关爱。

1.1.3 学生遇到病痛、灾困时

离开家庭的温室环境, 身处大学这个人才大训练场, 学生难免会有生病、困难、挫折、痛苦之时。这种情况下, 教师的一份理解、一句安慰、一个建议, 都有可能增加师生感情基础。如笔者班里有学生身体不适来请假时, 笔者不是简单地批以“同意”。而是加上一句“好好休息”、“要不要紧”、“需要帮忙吗?”之类的话语, 把爱的种子及时播种到学生心间。

1.1.4 学生将遇到“危险”时

教师要善于发现学生将受到的“危险”, 并及时提醒。例如, 每年九月底后, 北方冷空气开始入侵我国, 这时笔者的一条条有关防止冷空气的温馨短信, 则似一片片温暖, 守护着学生。又如在N7H9禽流感笼罩时期, 笔者常常发出“为增强抗病能力, 要早睡早起”的信息。学生亦乐于听从这种建议, 因为根据行为心理学原理, 一个人处于危险时, 往往更乐于接受他人的关心。

1.2 做好“爱”的护理

学生的心间如同花园, 它是不断发展和变化的。教师仅仅播下爱的种子而后不加以护理是不够的, 因为在爱的幼苗长成大树之前, 它很可能被杂草所窒息。教师必须及时拔掉学生心间出现的焦虑、恐惧等“杂草”, 主要途径有两条。

1.2.1 勤于近距离沟通

随着社会转型的加快, 学生会产生越来越多的心理问题, 焦虑、恐惧等“杂草”在他们心间会不时出现, 这时教师需要经常“蹲下来与学生谈话”, 走进学生的心灵。在与学生的言语、思想互动中, 及时拔除其焦虑、恐惧等杂草。

1.2.2 时刻尊重学生

当今青年最大的特点之一是自尊心强, 教师要把“时刻尊重学生”作为爱的重要护理手段, 教师要“尽可能地要求一个人, 但也要尽可能地尊重一个人”。

2“为”学生

“为学生”就是教师的教育行动必须一切为了学生的身心发展, 一切为了使学生的个人志向得以实现为宗旨。心理学告诉我们, 人的需要是分层次的, 当低层次的需要 (例如吃饭、喝水) 有了保障时, 高层次的需要 (如受人尊重的需要、自我实现的需要) 就会突现出来。[1]根据学生的身心发展, 笔者以为, 教师的教育行动必须先根据以下四“为”而展开。

2.1 为了学生的安全

学生来到大学报到后, 实际上已形成了学校提供服务与学生享受消费的关系。由于学生是有生命的个体而非无生命的商品, 故学生的人身安全是一切教育活动的根本保证。笔者认为大学第一次班会召开的主题应是安全教育, 教育内容要精心设计、科学并有创新, 以便学生乐于接受。

2.2 为了学生的安心

学期伊始, 学生坐在教室里会不时地回忆起高中时教师勤奋的身影。如果在大学的早晚自修课见不到教师的身影, 他们就会不安心, 这是心理惯性所起的作用。如果大一班主任老师在开学后头两周早、晚自修课都能跟班, 以公正的形象出现在班级, 他们就既可以使新生安心, 又可以自然而然地在较短时间内取代在学生心里的高中班主任的角色。这对学生的中学与大学的心理衔接十分有利。[2]

2.3 为了学生的上进心

“上进心”是一种不断要求上进、立志有所作为的心理状态。青年时期是学习的黄金期, 让学生拥有健康的上进心是学风建设的重要一环。故在军训结束后, 笔者就对学生召开了人生目标设计主题班会, 收到良好效果, 班会当场笔者班里要求报读专升本函授人数就达46人。

2.4 为了学生的自信心

自信心是相信自己能够达到成功的信心, 它是学生学习进步的一个秘诀。很多学生因为缺乏自信心, 开始感到自卑, 从而开始慢慢失去上进心。笔者以为, 在大一时期, 尤其是开学初期, 鼓舞士气, 增加学生自信心是学风建设的战略性问题。

3“给”学生

“给学生”就是给学生以环境、制度、思想及心理支持等形成学风所需要的物质或精神正能量。教师必须做到“先予后取”, 这正如毛泽东同志所指出:“我们的第一方面的工作并不是向人民要东西, 而是给人民以东西;只有做了这一方面的工作, 并确定有了成效之后, 我们去做第二方面的工作———向人民要东西的工作时, 我们才能得到人民的拥护, 他们才会说, 我们要东西是应该的, 是正当的。”[3]

3.1 给予一个温暖的大家庭环境

马斯洛 (Maslow) 提出的需求层次理论明确提出人具有社会需求, 而社会需求中最重要的需求之一就是归属感, 大学生离开家庭进入陌生的校园, 他们大都从班级获得第一份归属感。[4]为此, 教师应该给予学生如下帮助:

3.1.1 指导教室环境美化

班徽、班训、班约、标语、心愿栏、公告栏、信息栏、荣誉榜、班歌词等是组成教室环境的基本元素。教室环境美化工作宜早不宜迟, 故笔者从开学初就着手指导布置。经过近一个月的努力, 一个具有“积极向上班级舆论导向的”教室环境已基本形成。

3.1.2 帮助建立班委会

班委宜民主选举, 而不宜由教师指定。民主选举的班委争议性小, 他/她的指令被执行的可能性就更大。

3.1.3 指点制定班级公约

“班级公约”与既定《班规》有很大区别, 在班级公约成稿之前, 教师须根据不同时期学生身心特点及发展目标, 引导全体同学充分讨论, 让学生感受到“公约”是他们集体智慧的劳动成果, 为了捍卫该成果, “公约”则容易被遵守。

3.2 给予一个温馨的小家庭环境

相对于教室这个大家庭, 寝室就是学生的小家庭, 它对学生的学习、生活以及个性的形成有不可替代的作用。

3.2.1 指导寝室环境美化

构建文雅、舒适、美观、学习氛围浓厚的宿舍文化, 既能调动和发挥学生的主观能动性, 又能磨炼学生的责任意志;寝室环境美化的主要内涵是宿舍文化的构建。

3.2.2 帮助制订寝室制度

寝室应民主选举室长一名, 以负责制度的执行。制度应由作息制度、待人迎客制度、财物安全制度、卫生制度等构成;寝室制度的执行是宿舍文化构建基本保证。

3.3 给予人生目标设计援助

根据学生的心理发展需求特点, 帮助学生制订他/她能实现的短期、长期目标, 激发他们潜在的求知欲和上进心, 这是学风形成的关键一步。根据笔者经验, 人生目标设计班会在学生报到后10—15天内召开效果最佳。有的教师在开学第一天就召开这种班会, 就如同“只知道向学生提要求 (如考级、读专升本) , 却不知道或不愿意‘先给学生一点东西’, 引起学生讨厌他们”, 班会效果不佳是可想而知的。人生目标设计主题班会应着重两个方面的目标。

3.3.1 品德目标

品德即社会主义道德, 这包括个人私德和良好公德。教师对学生的品德目标设计援助宜点到为止, 不可长篇大论, 以免引起逆反心理。

3.3.2 知识目标

以努力拿到计算机一级、外贸单证员、英语三级等证书为起始目标, 进而以读完函授专升本为较远目标的人生目标设计对学生有相当大的吸引力, 这是良好学风形成的重要一环。

3.4 给予健康心理支持

社会转型加快, 国内外矛盾明显化和尖锐化, 学生心理问题多发, 负面影响多渠道, 这些已是被公认的事实。根据笔者学风建设经验, 应对以上问题, “给予健康心理支持”是较为有效的战术。为此, 教师应做到下列几点。

3.4.1 乐观心态教育

以学生成长为目标, 教师要传递学生“乐观心态”这一正能量, 鼓励学生学会拥有如“对其帮助过的人报以感恩、对他人的欣赏予以笑纳、对他人的憎恨表达歉意、对他人的优点表达赞美”等乐观心态。

3.4.2 诚信教育

大学生血气方刚, 好冲动, 判断是非能力普遍不强, 所以让学生分清江湖义气与信守承诺的区别是诚信教育的关键一环。教师应教育学生不要轻易许诺, 但一旦作出承诺, 如遵守纪律, 就要尽力做到;教师应教育学生对违反公德良心之事不作任何承诺。

3.4.3 社会规范教育

班级集体是个小社会, 教师要给予学生“懂得相互协作, 相互退让, 为他人着想, 自我克制, 服从集体利益等”社会规范所需求的精神正能量。

4“靠”学生

“靠学生”是指通过深入学生生活, 了解学生, 然后发动学生, 并依靠学生自己的力量, 去实现学生或我们要实现的目标。

4.1 深入学生生活

教师一定要放下身段, 脱掉“权威面具”, 把下寝室走访, 与学生谈心和了解学生疾苦当成常规工作, 重点关注落后学生, 有的放矢地培养进步学生, 以带动落后学生。为“全面发动学生”打下坚实基础。

4.2 了解学生

以“深入学生”为切入点, 利用“多看、多问、多帮助”的方式, 使学生愿意敞开心扉讲真话, 最终了解学生情绪和思想动态, 以便教师根据学生个体差异, 在学风建设中做到因材施用。

4.3 发动学生

教师的言传身教是学生思想品德水平和学习能力提高的途径之一, 但更主要的是说教要与活动相结合, 说教通过学生在活动中的亲身体验, 才能使他们印象深刻。因此, 教师必须以学风建设为平台, 发动学生参与活动, 使他/她们在众多活动之中得到亲身体验, 最后, 使学风建设成为学生自觉主动的行为目标。

4.4 依靠学生

学校工作的出发点和落足点都是学生, 学风建设最终要靠“已觉悟起来的、成熟起来的”学生自己去实现, 也就是说, “爱”学生、“为”学生、“给”学生, 都要在“靠”学生中得以体现。“靠”学生主要体现在学生能积极、主动地参加学校的各项活动。

5 结束语

群众路线之“爱”、“为”、“给”、“靠”四者之间, “爱”是基础, “为”是行动, “给”是归宿, “靠”是能力, 四者环环紧扣, 是一个密不可分的有机整体。它们是互相依存, 互为影响, 互为促进的四位一体。

群众路线四位一体的大一学风建设实践, 必须以马克思主义哲学之世界观和方法论为指导, 不断地“从学生中来, 到学生中去”, 使师生互动形成良性循环, 这既能促进学生在行动中健康成长, 又能促使教师在行动中不断学习, 不断自我提高。教师的行动促成学生的活动, 学生的活动推进了师生的互动。师生的共同行动构成了教育实践活动的主体, 这样循环往复, 浓郁的学风不但能早日形成, 而且将产生学风长效机制。

参考文献

[1]王晓春.做一个专业的班主任[M].华东师范大学出版社, 2008:25.

[2]陈山有.大一班风建设经验与案例分析[J].东南西北·教育观察, 2010, (12) :48

[3]中共中央文献研究室.毛泽东文集 (第2卷) [M].人民出版社, 1993:467-468.

[4]高凌风, 陈文亮.当代大学班级自我管理模式研究[J].思想教育研究, 2012, (02) :97.

篇9：师德建设：开展主题教育月活动

为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。

篇10：党风廉政建设活动教育月总结

我局在“廉政建设宣传教育月”活动中，按照市局党组及县纪委的通知要求，围绕“为民、务实、清廉”的主题，精心安排，周密部署，圆满完成了活动任务，起到了经常警示干部、教育干部、正确引导的作用。

一、组织领导到位，营造浓厚的宣传教育氛围

开展廉政建设宣传教育月以来，我局积极行动，成立了以“一把手”为组长，纪检组长为副组长，各股室股长为成员的党风廉政建设教育宣传月活动领导小组。局主要领导亲自抓，经常督办，在局长的带动下，全局副科级以上领导干部既领导和组织这次活动的开展，又以身作则，带头参加学习，自觉接受教育。全局干部人人写有学习笔记，副科级以上领导干部写有心得体会，通过领导小组的精心组织，周密安排部署，营造了浓厚的党风廉政建设宣传教育氛围。

二、宣传引导到位，反腐倡廉观念深入人心

在“党风廉政建设宣传教育月”活动中，我们按照活动要求，认真开展活动，从全局干部受教育出发，不走过场，不搞形式，使全局干部寓学习于活动中，寓教育于活动中，在学习中受教育，在活动中受教育。一是按照县纪委要求，结合我局实际，向全局干部印发了开展宣传教育活动的方案，人手一份，使每位干部明确学习的目的、意义以及学习内容、时间、方法步骤等，使全局干部在局统一组织学习的基础上，抓好自学，把宣传教育活动引入了高潮。二是组织全局干部集中学习了《廉政准则》、《反腐倡廉10个热点问题》、《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施办法》等学习教材；同时，利用订阅的《中国纪检监察》、《纪检监察报》等作为教材，要求干部对重点篇目、评论员文章进行学习，积极开展宣传调研。三是组织全局党员干部开展了党内法规制度知识测试活动，购买知识竞赛书籍等，借助书籍进行了学习，促进了党员干部党风廉政知识的再教育。四是围绕“入党为什么、当官干什么、身后留什么”和正确看待反腐败形势等问题，开展大讨论。在活动中，我们结合理论学习工作，召开专题会议，要求全局干部通过活动月的学习教育，集中讨论，不搞人人过关，要做到人人发言，使每位干部再次受到深刻教育。通过讨论，大家一致认为：在坚持党风廉政建设和反腐败斗争中，应坚持一靠教育、二靠制度，立足于教育，着眼于防患，从思想上构筑一道牢固的思想道德防线，提高拒腐防变的免疫力。

三、学习教育到位，干部廉政勤政意识进一步增强

在今年开展的党风廉政建设宣传教育月活动中，我们严格要求，教育每位干部做廉政勤政的表率。一是强化气象干部政治理论和党纪国法的学习教育，树立坚定正确的政治方向。政治理论的学习教育，无论什么时候，什么情况下，都不能放松，尤其是党员干部，要把政治理论和党纪国法的教育放在学习的重中之重。干部必须树立坚定正确的理想信念，务必把确立坚定的共产主义信念放在事业和人生的首位，牢固构筑起拒腐防变的思想道德防线。二是教育干部必须牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想。坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持人民的利益高于一切，个人利益服从人民利益。三是加强干部的道德修养，洁身自好，防微杜渐。气象干部，都必须高度自觉地加强道德修养，培养高尚的道德情操，养成有益的生活情趣，造就健全高尚的人格魅力。德是立身之本，也是抵御腐败的有力武器。只要我们加强道德修养，筑牢道德的堤坝，就一定能抵御腐朽思想的侵蚀。四是结合“十星级”党员争创活动及汛期气象服务“五满意”活动，组织党员干部下乡“走访”，教育干部切实为群众办实事、办好事。通过学习教育，真正把气象部门建成干部的一个家，政府的一面旗，牢固树立气象工作者的勤政廉政意识。

篇11：党风廉政建设活动教育月总结

我局党风廉政建设宣传教育月活动按照县纪委的通知要求，结合深入开展党的群众路线教育，以“学习法规，遵守纪律”为主题，以学习贯彻总书记关于反腐倡廉建设的系列讲话精神和党的十八大以来中央和省、市、县委制定的廉政法规制度为重点，坚持把廉政法规宣传教育与学习贯彻党章等重要党内法规制度相结合、与纠正“四风”、促进党的群众路线教育实践活动相结合、与推进中心工作相结合，统筹兼顾，组织全体干部职工深入学习，圆满完成了活动任务，起到了经常警示干部、教育干部、正确引导的作用。

一、组织领导到位，营造浓厚的宣传教育氛围

开展廉政建设宣传教育月以来，我局积极行动，局主要领导亲自抓，在局长的带动下，全局副科级以上领导干部以身作则，带头参加学习，自觉接受教育。全局干部人人写有学习笔记，副科级以上领导干部写有心得体会，通过领导小组的精心组织，周密安排部署，营造了浓厚的宣传教育氛围。

二、宣传引导到位，反腐倡廉观念深入人心

在“党风廉政建设宣传教育月”活动中，我们按照活动要求，我局围绕主题，从全局干部受教育出发，认真开展活动，不走过场，不搞形式，组织党员干部开展了形式多样的党风廉政教育活动。重点开展了“八个一”活动：

1.组织全局干部集中学习党的十八大以来中央和省、市、县委制定的廉政法规制度，总书记关于加强反腐倡廉建设的系列讲话精神，中央、省、市、县纪委全会有关精神。

2.各单位主要负责人围绕学习贯彻廉政法规制度，增加党员干部党性意识和廉政意识，为干部职工上一次廉政党课或廉政法规专题辅导，累计上党课4次。

3.组织党员干部观看《密切联系群众》、《苏联亡党亡国20年祭》、《四风之害》、《八项规定一年来》等电教片，学习先进典型事迹，汲取反面典型教训。

4.充分利用党务公开栏加大廉政法规宣传。同时，在网站党建专栏中及时添加或更新相关廉政法规、文件及廉政文化的内容，积极营造浓厚舆论氛围。

5.以“学习廉政法规制度，推进党的群众路线教育实践活动”为主题，以党支部为单位，组织党员干部特别是领导干部撰写学习心得体会，认真开展心得交流活动，切实把《廉政法规制度》内化为观念，外化为行为。

6.按照市、县纪委的统一组织，认真组织好干部职工参加廉政法规制度学习测试活动。

7.3月上旬组织干部职工分别到县廉政展厅开展教育活动一次。

8.结合群众路线教育实践活动，对上级组织检查通报的违反八项规定和工作纪律方面的案例或个人进行通报批评和教育，并认真制定整改措施。

篇12：党风廉政建设活动教育月总结

宣传教育月活动总结

根据集团公司党风廉政建设工作会的部署，我厂在今年5月组织全厂党员，重点是领导干部、有人、财、物等业务处臵权的重要岗位人员，有步骤地开展了党风廉政宣传教育月活动。现将具体工作总结如下：

一、加强了对活动的领导

葛新局党发[2009]23号文下发后，我厂党支部非常重视，认为这是一次对全体党员尤其是党员干部进行党纪、廉政建设教育的极好机会，必须认真抓好。

首先，为了保证活动的正常开展，我厂成立了“党风廉政建设宣传教育月”活动领导小组。由党支部书记兼副总经理马志明同志任组长，总经理兼党支部副书记于万兵同志任副组长，各部及办公室人员任组员，具体事项由综合办公室负责。

其次，对活动进行了认真地安排，制定了我司党风廉政建设宣传教育月活动计划。对照文件的要求和我厂的具体情况，将本次宣传月活动做了具体的安排。

再次，对活动提出了具体要求。我们利用政治学习的机会，对活动的开展进行了简单地动员，提出了具体要求。通过以上工作，为活动的开展提供了保证。

二、认真组织了学习教育。

首先，为了把党风廉政宣传教育月活动开展好，我们组织领导成员学习了葛新局党发[2009]23号文，并扩大到全体党员干部，以武装大家的头脑。

其次，五月中旬我厂党支部书记兼纪委书记马志明同志围绕“一要干净，二要干事”这个主题，重点突出党员的先进性和“八荣八耻”的社会主义荣辱观,以《党员干部如何廉洁自律》为题，组织机关党员、干部上了一次“廉洁从业，从我做起”的党课。教育引导广大党员干部带头树立正确的世界观、人生观、价值观，明是非、分善恶、辩美丑，使大家自觉按照党员先进性和社会主义荣辱观的要求，做新时代弘扬正气的典范。

再次，根据葛新局党发[2009]23号文“组织一次专题学习”的要求，我们组织党机关党员进行了专题学习。由于学习内容较多，为了达到良好的学习效果，我们特意将专题学习分为两次进行，分别在5月12号和19号下午进行了专题学习。学习的内容：一是继续深入学习党的十七大精神和胡锦涛在中纪委十七届二次全会上的讲话。二是组织学习廉洁从业规定和上市公司法律法规。三是《党章》、《八荣八耻》和《葛洲坝新疆工程局（有限公司）贯彻落实<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>的实施办法》。第四，五月下旬，我们还认真开展了一次干部廉政谈话活动。为了提高他们的政治素质和廉洁自律的自觉性，我们在组织他们进行集中学习的基础上，还按照上级的要求，由公司党政领导对他们进行了一次个别廉政谈话。据统计，5月下旬我们组织青年干部学习1次，和党员干部谈话4人次。

通过集中学习和谈话，使全体党员筑牢了思想道德防线，增强了廉洁从业意识。大家一致认为，加强党风廉政建设，是规范党员干部的廉洁从业行为，推进预制厂跨越式发展，构建和谐预制厂提供的强有力的政治纪律保证，是确保实现企业今年各项奋斗目标的需要。一致表示，要永远保持共产党员的先进性，争做企业生产经营和改革发展的带头人和践行者，努力做好本职工作，齐心协力，振奋精神，克服困难，不失时机地推动企业改革与发展，确保完成好今年各项任务。

三、认真组织机关党员干部进行了自查

按照活动安排，我们于5月下旬组织重要岗位的党员干部，特别是班子成员进行了一次对照检查。

检查的内容主要是：

第一、领导成员本人对照《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》的五大方面35条要求，逐一进行自我检查，针对自查存在的问题，制定措施，认真整改。

第二、领导成员本人执行《党风责任制》和《领导干部廉政建设规定》的情况。

第三、机关党员干部本人执行“三费”，即招待费、差旅费、电话费以及群众敏感问题的情况等。

通过检查，我厂机关党员干部，特别是党员领导干部和具体管人、财、物的党员干部都能较好地执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》以及我厂《党风责任制》、《领导干部廉政建设规定》。严格了“三费”公示制度，做到了招待费、差旅费、电话费和群众敏感问题每月底定期进行公示.提高了办公的“透明度”，发挥了群众的民主监督作用。截至目前，全司党员、干部中未发现任何违纪、违规现象。

据统计，本次党风廉政建设宣传教育月活动除工余学习外，共组织中心组学习1次，党课1次，党员干部、青年干部专题学习各1次，与党员干部进行廉政谈话6人次，组织重要岗位的党员干部，特别是班子成员进行对照检查1次等，党员受教育面达100%。

四、不足之处

今年开展的党风廉政建设宣传教育月活动，由于我们按上级的要求，加强了对活动的领导，认真开展了学习教育，收到了较好的效果。

但检查起来还有许多不足之处，主要是：学习仍有待深化，活动开展得还不够丰富，组织工作有待提高等。今后，我们要发扬优点，克服不足，进一步深化党风廉政教育，进一步强化监督，自觉廉政，为企业实现跨越式发展营造良好的内部环境，提供强有力的政治纪律保证，推动企业经营管理工作，努力完成上级下达的各项任务。

葛洲坝新疆工程局（有限公司）预制厂

篇13：党风廉政建设活动教育月总结

1.1 思想政治教育含义

思想教育是一种培养人、发展人、塑造人、完善人的社会性的教育活动, 是以人为本的教育体现, “人”作为其出发点与落脚点, 思想教育不仅引导人们进行价值追问与价值决断, 还帮助人们解读人生的终极意义。

思想政治教育是政治团体、政治势力或政党主要通过社会的舆论宣传、思想理论的灌输教育和道德规劝等手段, 对所属人员进行有目的、有计划、有组织的影响, 使他们树立与社会发展要求相适应的价值观念和采取与社会发展要求相一致的行为取向。因此, 加强思想政治教育是推动党风廉政建设发展的必然要求。

1.2 党风廉政建设的含义

党风建设即党的作风建设。是指党的各级组织和共产党员在工作、学习和生活中的作风。党风建设的主要内容包括对党员的政治、思想、工作、生活四大方面, 政治上, 坚定和树立共产主义远大理想和信念;思想上, 积极进取, 时刻保持先进性和纯洁性, 反对腐朽堕落的思想;工作上, 以全心全意为人民服务为宗旨, 认真负责, 始终坚持实事求是的原则, 反对虚报浮夸, 反对敷衍了事, 倡导廉洁奉公和依法执政, 生活上, 艰苦奋斗, 勤俭节约, 生活简朴, 反对铺张浪费, 反对奢侈腐化。党的建设的核心和首要问题就是党风建设, 它关系到党的生命和前途[1]。

廉政即廉洁从政的意思。廉洁从政应该从以下几个方面做起。

(1) 权为民所用, 权力是人民赋予的, 行政人员所具备的行政权力就属于公共权力, 而不是私权力。行政权力要为人民服务, 要维护人民的切身利益出发, 绝对不允许有以权谋私, 运用行政权力为个人和集体谋取利益[2]。

(2) 在阳光下行使权力, 无论在什么时期, 行政管理行为大都是对某一时期的经济社会的调控和管理, 不论是行政权力的行使, 亦或是公共权力的运行, 政府行政管理行为都应该是一个公开透明的过程。行政权力行使还是公共权力运行一旦脱离了公共视野的范围, 就会有权力的私用和滥用, 行政行为中的暗箱操作、违法乱纪行为就会应运而生, 因此廉政建设必须要求行政行为和行政权力的公开性和透明性。

1.3 思想政治教育与党风廉政建设的关系

思想政治教育对推动党风廉政建设具有重要的基础性作用。同时, 党风廉政建设也为思想政治教育提供了实践的重要载体。

1.3.1 思想政治教育是党风廉政建设的基础

思想政治教育在党风廉政建设中主要提高了广大党员对党风廉政建设的思想认识, 通过教育使广大党员和党员领导干部充分认识到自己先进性、模范性和责任感, 带头践行党风廉政建设。因此, 思想政治教育是党风廉政建设的前提和基础。

1.3.2 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容

党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容, 是思想政治教育理论创新的实践基础。

首先, 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求。党风廉政建设是党的建设的重要组成部分, 是开展思想政治教育的一条主线和重要载体。其次, 党风廉政建设是思想政治教育的重要内容。最后, 党风廉政建设为思想政治教育提供思想源泉和实践基础。

2 思想政治教育在党风廉政建设的作用

思想政治教育是党风廉政建设的重要方法, 多年来在党风廉政建设中发挥了导向、启发、约束和激励性等重要作用。

2.1 导向作用

思想政治教育在党风廉政建设中引导着党员和领导干部的廉政思想和行为, 对于党风廉政建设发挥着正面引导的功能, 具有明显的导向作用。这种导向性作用主要表现在以下三个方面:一是通过思想政治教育帮助党员干部树立人生观和价值观、马克思主义的世界观。使党员领导干部的思想认识和崇高境界提升到新的高度, 更能够坚定远大的理想和崇高的共产主义信念, 保持正确的政治方向, 塑造人民公仆的形象, 永谋共产党员的纯洁本色, 树立清正廉洁, 依法执政, 为民执政的意识, 自觉抵制各种非无产阶级腐朽思想的侵烛。二是有利于提高广大党员的道德意识。三是提高和维护了党员和领导干部的法律意识。通过发挥思想政治教育的引导作用, 协助党员干部牢固树立和强化法律意识和法制观念, 使他们远离腐败, 保持崇高的道德品质。因此, 党风廉政建设, 需要充分发挥思想政治教育的导向作用, 确保党员干部有理想、有道德、有文化、有纪律[3]。

2.2 启发作用

思想政治教育具有启迪性或启发性作用。随着我国社会的高速发展, 我们的广大党员干部要经历一个了解新形势, 产生新思路的过程, 这个过程正是思想政治教育发挥启发性作用的过程。伴随着对新形势的了解和新思路的产生, 党员干部的价值观面临着前所未有的考验, 只有不断的开展思想政治教育活动, 及时用正确的世界观、人生观和价值观引导和启发, 才能抵御各种非无产阶级思想的侵烛。面对新问题, 新形势, 新思潮, 我们必须坚决抵制腐朽的拜金主义和享乐主义。

2.3 约束作用

思想政治教育在党风廉政建设的过程中起着约束性作用。党员干部在长期持续接受思想政治教育的过程中, 会产生一种内在的制约心理, 一种源自于内心思维的限制, 并且在实践过程中受到这种心理的约束, 从而进行自我约束和自我管理。在良好的内部思想素质的基础上实现自觉守法, 严格自律, 依靠思想政治教育提高党员自身的思想政治素养, 从根本上解决人的内在问题、本质问题, 特别是思想深层次的问题, 才能形成自我监督和自我制约的功能。

2.4 激励作用

思想政治教育在党风政建设中激励性作用, 激励就是激发和鼓励受教育者在日常的工作、学习和生活的过程中发挥能动作用, 保持自己的积极性和创造性。在党风廉政建设中, 思想政治教育的激励作用最后是全面提高广大党员和领导干部的思想觉悟, 树立全心全意为人民服务的思想意识和社会责任感[4]。

3 结语

面对新挑战和新形势, 中国必须大力推进党风廉政建设, 思想政治教育是党风廉政建设的前提性和基础性工作, 确保思想政治教育在党风廉政建设中作用的发挥, 关乎到党风廉政建设的成败。思想政治教育在加强党风廉政建设的重大作用无可替代, 我们要继续发挥我党思想政治教育的优势和传统, 通过思想政治教育的深入开展, 不断探索思想政治教育的途径和方法, 全面推进党风廉政建设的深入发展[5]。

摘要：目前我国社会正处于社会转型升级的关键时期, 但是党内腐败现象日益突出, 由此直接导致党和政府公信力和群众基础逐步散失。官僚主义、形式主义、享乐土义、奢靡之风屡禁不止。因此亟需加强党的建设, 提高党的执政能力, 党风廉政建设关系到祖国的前途和命运, 关系到党的生死存亡。实践证明, 思想政治教育是党风廉政建设的重要方法, 多年来在党风廉政建设中发挥了教育、引导、启发、约束和激励性等重要作用, 对党风廉政建设具有重大意义。本文分析了思想政治教育和党风廉政建设的含义, 及二者之间的关系, 论述了思想政治教育在党风廉政建设中发挥导向、启发、约束、激励作用。并进一步提出了党风廉政建设过程中加强思想政治教育的途径和方法。

关键词：思想政治教育,党风廉政建设,作用

参考文献

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[2]郵小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线, 2008 (04) .

[3]林瑜.浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J].福建党史月刊, 2011 (22) :39.

[4]肖楠.反腐倡廉思想教育的现状分析与对策研究[D].河南大学, 2006:6.

篇14：党风廉政建设活动教育月总结

[关键词]思想政治；党风廉政；作用

思想政治教育在党风廉政建设中具有重要作用。加强思想政治教育是我们党自建党以来一贯所坚持的优良传统和政治优势，是我们党实施政治领导、思想领导、组织领导的重要形式，也是提高党员干部队伍素质，加强党风廉政建设的一项根本性措施。在新形势下，坚持不懈地加强领导干部的党风廉政建设，促进反腐败工作法制化，抓好领导干部的思想政治教育是关键，这也是从源头上进行防腐建设的重大举措。”由此可见，现阶段开展党风廉政建设和反腐败斗争，要标本兼治，重在治本，而加强思想政治教育就是贯彻“重在治本”的具体实施，这也是从源头上进行防腐建设的重大举措。

一、思想政治教育在党风廉政建设中的作用

1.思想政治教育在党风廉政建设中发挥着正面引导的作用

近年来，极少数党员干部尤其是掌握一定权力的党员领导干部之所以滥用权力、贪污受贿和腐化堕落，往往是先从思想蜕化变质开始的，归根到底是干部素质不高、世界观出了问题。社会主义市场经济的新形势下，由于利益的驱动力，在一些党员、干部中出现了拜金主义、极端个人主义，也由于在利益的驱动下，一些腐朽的东西沉渣泛起，一些新腐败思想产生，污染着人们的灵魂，吞噬了一部分党员和干部。而思想政治教育可以潜移默化的影响党员的思想和行为，通过积极正面的引导可以帮助党员端正自身的政治思想，形成正确的价值观与权力观。思想政治教育的导向作用具体表现在以下几个方面。首先，通过开展思想政治教育活动，可以将党的宗旨、方针、路线、纲领、政策明确的传达给党员，使得党员能够对党的相关决策建议有一个明确的认识。其次，通过开展思想政治教育活动可以在党员内部形成一种廉洁的执政分明与正向积极的社会价值倾向，有助于帮助党内执政人员形成正确的价值取向和基本准则。最后，可以强化党员维护法律的意识。增强法制观念，使得党员能够恪守法律规定，严格规范自身行为，将“能为”与“可为”明确区分开来。

2.思想政治教育在党风廉政建设中的基础性作用

在当前的党风廉政建设和反腐败斗争中，普遍存在一种偏见，即认为防治腐败只能依靠体制的改革、法制的完善、监督的周密以及集中惩处、打击违法犯罪来见效，而忽视思想政治教育在反腐倡廉中的基础性作用、这是一种只顾眼前，目光短浅的表现。思想政治教育在其中扮演着教育者的角色，通过进行有计划、有步骤的政治教育活动，及时宣传党的最新纲领和决议，提升人民群众和党员干部的思想政治素质，使他们能够站在社会理想和实现社会价值的思想高度进行社会实践。思想政治教育的启迪性，主要有两个表现，首先，通过开展思想政治教育工作可以及时传达某一阶段的思想成果，及时更新党员和群众的政治观念，使得党员和群众思想能够与时俱进。其次，定期开展思想政治教育工作可以始终保持党的先进性和纯洁性，帮助党员群众坚定抵制各种非无产阶级思潮，抵制过分的物质主义与功利主义，为中国的社会主义现代化建设培养坚定可靠的建设队伍。

3.思想政治教育对党员干部的自我约束作用

在大力推进党风廉政建设过程中，我们发现，长期讲学习、接受思想政治教育的人，会逐渐产生一种内在的自我管理、自我克制、自我教育的自我约束能力。通过长期持续的思想政治教育，党员干部自身会形成一种有力的自我管理与自我约束意识，这种约束意识通常表现在党员干部按规则办事的处事方式上。他们始终坚持全心全意为人民服务，坚持兢兢业业工作，追求清廉、高效，他们在日常工作中已经形成了一种凭证据发言、按规则办事、犯错误自纠的习惯，他们重视对自身行为的监督与反省，不断进行自我省查与自我批评，他们在日常生活中时时注重遵守廉政准则，严于律己。坚持经常性的思想理论教育，不仅可以开阔眼界，增长学识，而且有利于陶冶情操，提高道德修养。精神境界高了，思想防线真正牢固了，我们的党员干部就能自觉按照原则和要求办事，很多问题就可以防患于未然。只有当我们的党员干部具有较强地自我约束能力，能够用这种约束力来自觉约束自己言行的时候，违法违纪案件就会下降，不正之风就会减少，党风廉政建设也就有了明显成效。

二、如何在党风廉政建设中加强思想政治教育

1.要建立健全思想政治教育宣传工作的领导体制和工作机制，党和政府要齐抓共管，将宣传工作作为全党和政府的工作重心来做，深入学习落实科学发展观，重视宣传“三大代表”重要思想。党的这些先进的思想结晶是肃正党风和政风的有力思想武器，可以敦促党员时刻保持自身的先进性，发扬党内优良传统，清廉执政、高效为民。

2..目前思想政治教育存在着一个严重的问题，就是思想政治教育内容存在着许多不足，思想教育工作与实际的工作实践严重脱节，为此，应该革新并充实思想政治教育工作的内容，首先应该将教育工作与工作实践相联系，着重突出工作实践的敏感问题和人民群众普遍关注的热点问题，坚持用事实教育人，与人民群众保持密切的联系，帮助党员树立正确的权力观，做到依法用权。真正做到立党为公、执政为民，提高党员的为民服务意识，并强化党员的自我监督能力。

3.创新工作方法，在党风廉政建设中，必须紧紧把握住思想政治教育工作的规律，坚持与时俱进的原则，把握好新时期思想教育工作的新特点与本质特征，认真钻研思想政治教育工作的新方法与新手段，紧紧抓住党员干部的思想需要和个性需要，创新工作方法，积极利用宣传栏、广博、媒体、电视、报纸、广播等舆论手段宣传思想政治教育工作的内容，同时转变传统教育方式，关注受教育者的思想特点与精神需求，充分发挥党员干部的行为规范作用，积极推进新时期思想教育工作的开展。

三、结语

思想政治教育可以说是党风廉政建设的第一步也是最为关键和重要的一步。当前，我国党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效，但形势仍然严峻。加强思想政治教育，筑牢思想防线是党风廉政建设的固本之举，也是最基本的基础性工作，对不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面，全面提升党的执政能力建设，密切党和人民群众血肉联系有着重要意义。

参考文献 ：

[1]林瑜.浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J].福建党史月刊，2011，34（22）：12-13.

[2]仝飚.加强思想政治工作搞好党风廉政建设的几点思考[J].资治文摘（管理版），2010，19（4）：129-130.