应届生的求职信（共9篇）
篇1：应届生的求职信
文秘专业应届生的求职信
尊敬的先生/小姐：
你好！请恕打扰，我是广州城市职业学院现代商务文秘专业的一名大学生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。
现将自己的情况简要介绍如下：
在大学三年中，我系统学习和掌握了日常行政公文的.写作、秘书学、国际金融、设备文书和现代汉语等知识并全面了解了会计原理，中国文学史等学科的知识。具有对计算机办公软件的操作能力以及秘书工作能力。同时我积极参加各种活动和社会实践，组织、策划和协调能力都有较大的提高。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位，我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩，我相信经过自己的勤备和努力，一定会做出应有的贡献。
刚谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您事业白尺竿头，更进一步！
希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！
此致
敬礼
求职人：xxx
二OO九年一月五日
篇2：应届生的求职信
Ms.Yang:
I was referred to you by xiexiebang, a partner with your Beijing office, whoinformed me that the Shanghai office of your company is actively seeking to hirequality individuals for your Auditor program.I have more than two years of accounting experience, including interning asan Auditor last year with the Beijing office of CCCC.I will be receiving my MBAthis May from Tsinghua University.I am confident that my combination ofpractical work experience and solid educational experience has prepared me formaking an immediate contribution to your company.I understand the level of professionalism and communication required forlong-term success in the field.My background and professional approach tobusiness will provide your office with a highly productive Auditor uponcompletion of your development program.I will be in the Shanghai area the week of April 16.please call me at***1 to arrange a convenient time when we may meet to further discuss mybackground in relation to your needs.I look forward to meeting you then.Sincerely,
篇3：应届生的求职信
一、中小企业不愿意招聘应届毕业生的原因分析
首先, 我们可以利用SWOT分析法, 对中小企业招聘时面临的内外部环境进行分析。对于中小企业而言, 在吸引人才方面通常有组织结构简单、流程灵活、效率较高、增长潜力大等优点 (Strength) , 又面临着资金少、一人数岗、培训时间短等劣势 (Weakness) , 就外部环境而言, 存在着通过招聘应届生, 扩大企业知名度以及较低成本招募到优秀人才的机会 (Opportunities) , 同时也存在着招募的人员的素质不能满足岗位要求, 或者需要过长的时间, 因而增加公司时间和金钱投入, 影响公司正常经营等威胁 (Threats) 。中小企业由于自身的条件和发展阶段的限制, 大多尚处于求生存和发展的阶段, 希望每个招聘来的人能马上上岗, 没有新进人才培养的缓冲期;更重要的事, 中小企业往往缺乏足够的资金和实力, 去承担新员工上岗培训失败的风险。
其次, 我们看看分析应届生的特点。先看看缺点。应届生的主要缺点是:职场经验少、眼高手低、工作状态不稳定、处理问题不成熟等。这些也是中小企业不愿意雇佣应届生的主要考虑因素。其实, 他们的优点虽然也很多, 却往往没有得到应有的重视:用工成本较低、容易建立忠诚度、工作热情高、可塑性强、思维灵活等。
另外一个被大多数非人力资源管理者忽视的事实是, 单就岗位技能而言, 一个具备大专以上相关学历的从业者, 只需很短的时间, 就可以基本掌握, 达到上岗水平。据国内一份关于会计师事务所对于新员工职业技能培训时间的调查, 这个时间是一周到一个月。所以其实上岗时间对于应届生和社会招聘其实相差并不大。
从上述分析可以看出, 中小企业不愿意招聘应届毕业生的主要原因可以归结为:担心招聘来的应届毕业生不能胜任岗位, 因此白白付出了时间和招聘成本。然而, 从另外一个角度来看, 进入21世纪, 企业间的竞争更多地表现为人才的竞争。即使是小企业, 如果没有合适的人才, 更难在激烈的竞争中求得生存和发展。中小企业的业务成长很快, 在当今优秀人才紧缺、员工忠诚度下降的时代, 希望马上通过就业市场找到合用的社会人才, 其实往往是可遇不可求。然而, 如果中小企业将目光再次转向高校应届毕业这个庞大的就业群体, 通过在招聘环节引入胜任特征模型, 对应届生求职者进行岗位胜任特征模型的测试, 是可以选拔出适合企业发展需要的优秀的应届生的。这样, 企业还能够取长补短, 充分发挥应届生的用工成本较低、容易建立忠诚度等优势, 为企业发展增添新的动力。可以说, 应届毕业生群体是一个潜力无限的“富矿”, 等待着具备先进技术水平的管理者去挖掘。而“胜任特征模型”就是可以采用的先进技术工具之一。
二、胜任特征模型的由来、含义及优点
人力资源管理学界普遍认为, 近代的胜任特征模型研究可以上溯到“科学管理之父”泰勒。泰勒对于优秀工人进行的“时间-动作”研究, 就是这方面的开创之举。不过绝大多数人把1973年麦克利兰博士在《美国心理学家》杂志上发表的文章——“测评胜任素质而不是智力 (Testing for Competency Rather Than Intelligence) ”, 作为现代胜任特征模型在应用领域的真正开端。麦克利兰博士引用大量的研究指出, 那些能真正影响工作业绩的不是个人智力, 而是一系列的个人条件和行为特征——也就是被他称为Competency (胜任素质) 的东西。麦克利兰博士的这一观点得到其学生鲍耶兹的大力推广。鲍耶兹通过大量的文献检索和实证研究, 并出版著作, 对胜任素质特征的理念进行系统介绍, 促进了胜任特征研究从学术背景中转移出来, 进入直线管理者、咨询顾问和HR从业者的世界。并促进胜任特征模型作为一项先进而有效的测评技术, 在企业管理领域得到普遍接受和广泛的运用。
“胜任特征模型”是指承担某个岗位工作职能所应具备的胜任特征要素的总和, 是对该岗位表现优异者的众多胜任特征进行的科学结合。其基本原理是:通过系统的方法, 辨识出优秀员工与一般员工在知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机等方面的差异。方法主要通过收集和分析数据, 并对数据进行科学的整合, 从而建立某岗位工作胜任特征模型构架, 并产生相应可操作性的人力资源管理体系。胜任特征模型主要包括的三个要素, 即胜任特征的名称、界定胜任特征的关键性要素和行为指标的等级。胜任特征模型的建构是基于胜任特征的人力资源管理的出发点和落脚点, 也是人力资源管理与开发的得以有效实施的重要技术前提。因为胜任特征模型不仅对职位的具体要求进行了科学而明确的解释。而且, 对于岗位从业者基本合格的行为等级水平到最优秀的表现等级水平都有详尽且可衡量的指标描述。通过该模型, 我们就可以一目了然地看到, 某目标岗位上表现勉强合格者和表现优异者的差异究竟是什么。这样, 当人力资源管理者在选拔、培训、行为评价和反馈等环节, 就有了比较科学和准确的依据。
相比一些目前普遍采用的表面化的招聘选拔测评指标, 如学历证明、职称证明和成绩绩点、获奖证书等, 胜任特征模型的优越性是显而易见的:由于胜任特征模型考评的是被试者人格中较为深层和持久的部分, 即行为和思维方式, 因而更加接近被试能力的本质, 且具有跨情景和跨时间的相对稳定性, 与工作绩效的相关性也更高, 对于未来工作绩效的预测也更有效度。
三、建立胜任特征模型的操作步骤
根据国际通行的一般步骤, 企业建立胜任特征模型的规范步骤至少有七步。但根据中小企业所能承受的实际和应届生一般应聘的岗位, 本文对一些步骤进行了简化, 除掉了“发展战略调研”等不相干或很难在中小企业中具体付诸实践的步骤, 而对一些必不可少的步骤进行了保留。经过精简后的大概工作步骤如下:
第一步进行岗位工作分析
首先, 企业应该对所提供的招聘岗位进行工作分析, 获得各岗位的关键工作活动、工作任务以及基本素质要求。具体方法可以采用访谈法、调查法、O*NET工作分析问卷等等。
第二步构建胜任特征模型
首先, 通过对每个招聘岗位选择优秀任职者和一般任职者进行行为事件访谈, 确认先前获得分析结果。其次, 根据上述成果, 结合其他相关资料对目标岗位进行胜任特征初步编码。接下来, 根据初步编码的结果再次对绩优工作者和绩效一般者进行统计比较分析, 对二者差异显著的胜任特征进行再次编码, 最后, 上述几个阶段的成果进行综合, 并邀请岗位资深人士和人力资源管理专家, 并公司高层管理者进行讨论、修改和完善, 形成最终的目标岗位素质模型。
第三步在实践不断修改完善
根据上述步骤得到的各目标岗位的胜任特征模型, 要想很好地应用于招聘应届生的实践中, 不仅需要结合公司已有的相关文件, 而且要在招聘实践中不断地补充、修改和完善, 以更适用于本企业的实际。
四、本文的不足和前景展望
胜任特征模型的理念引入国内的时间毕竟较短, 即使在我国的大中型企业, 相关具体管理实践还非常有限。在广大的中小企业, 甚至尚未被大多数中国企业高层甚至人力资源部门所了解。为此, 需要大量的概念推广和实践证实来普及这个管理理念。对于那些先行企业来说, 构建适合本企业的岗位胜任素质特征模型没有多少先例可循, 需要付出更多的试错代价, 承担更多风险。本文也只是提出了非常粗略的构想。
然而, 从长远来看, 笔者认为, 这些都是值得的。如果基于胜任特征的应届生招聘方式被中国广大中小企业所掌握和使用, 中国将达到高校应届应届毕业生、中小企业、社会三方面的共赢:毕业生能很快找到适合自己能力的工作, 不再为找工作彷徨;中小企业用较低的成本, 雇佣到一个胜任岗位, 且有发展潜力, 可以培养企业忠诚度的员工;对整个社会而言, 广大高校应届毕业生“找工作难”的问题也将得到大大缓解。希望国内学界对此课题进行进一步的研究。
摘要：近年来我国持续出现大量高校毕业生就业难的问题, 但另一方面, 对于许多中小企业来说, 招人难又是长期面临的一个难题。本文探讨了这种现象出现的原因, 并提出应用胜任特征模型理论, 来化解中小企业人力资源工作中招聘应届毕业生的难题。
关键词：中小企业,应届生招聘,胜任特征模型
参考文献
[1]仲理峰, 时勘.胜任特征研究的新进展.南开管理评论, 2003 (6)
[2]崔祥民.胜任特征模型在企业运用中的问题与对策研究[J].武汉工程大学学报, 2008 (11)
篇4：应届生的求职信
此时，一场由Google全球副总裁兼中国区总裁李开复主导的“Google中国招聘”工作，已如火如荼地进入第7周，并吸引了中国各大高校的应届大学生们蜂拥追捧。
在此之前，Google总部曾尝试直接招聘中国员工，但行为谨慎，获得机会的人通常需要Google内部人士的推荐。小歪就是这样一位从本土飞赴Google总部应聘的幸运儿。
“面试人员告诉我，我是第一个去硅谷面试的人。”小歪笑着说，“现在想来，我是Google总部招聘模式的一个实验品。”小歪告诉记者，他不知道其他同类中国本土应聘者的情况，“Google阻止我了解相关信息”。
美国时间7月19日，李开复离职微软正式投奔Google。此前一天，迅速出击的微软将李开复和Google告上了法庭。当这条爆炸性新闻在全球掀起滔天大浪时，小歪正在硅谷的Google总部开始他的面试。
直飞美国
小歪今年22岁，复旦大学计算机系应届毕业生。2002年12月，当他还是一个大二学生时，已在复旦的校园网——日月光华——创立一个有名的“歪酷搜索引擎”。
2004年3月，当中国兴起博客概念时，小歪迅速将这个平台转化为歪酷博客(yculblog.com)，并脱离校园网运行。
和所有的“Google迷”一样，Google对于小歪意味着一个充满梦幻的地方。“强大的搜索技术：商业史上近于神话般的崛起；整合全球信息的梦想；超酷的品牌；'Do not be evil'(不做恶)的精神：自由、平等、创新的文化；还有丰厚的员工福利。”小歪如数家珍。
今年4月，在Google以隐蔽得近乎神秘的姿态落地上海世纪商贸广场前，“Google迷”已可以在Google主页上找到一个允许求职者发送电子信息的在线申请跟踪系统。
“贵人相助。”小歪说，“因为有内部人士推荐，3月中，我获得了向Google总部直接发送简历的机会。”
小歪在简历中只写了创建“歪酷搜索引擎”的经历，并未提及目前已有10万稳定用户的“歪酷博客”，“因为它与Google一样，是我希望做好的另一份事业。”
此前，小歪已经听说，Google的常规聘用程序是业内最严格、测试面最广泛的一种，通常应聘人要接受为期数周的面试，而聘任结果要经过多位管理人士组成的委员会审核。
4月13日，Google的人事部门通过电子邮件与小歪取得正式联系。
4月21日上午，小歪接到了一个来自硅谷的电话，一位华人工程师就技术问题与他交流了一个小时。
4月29日，小歪收到Google招聘人员H女士的电子邮件。在信中，她对较长的回复时间表示道歉。“实际上，我们在思考面试的方式。”她说，“您是否能到硅谷一趟?我们会提供来往的机票费用、住所以及你在硅谷时需要的车。”
她同时告诉小歪，Google公司已给上海美国大使馆发出介绍信。
一个月后，当顺利通过美国大使馆的面试后，面试官指着Google的介绍信对着小歪做出夸张的表情，“It's cool!”
7月17日上午，拿到签证的小歪从上海浦东机场出发。“李开复事件”当天从上海飞往日本，再由日本飞往硅谷的圣何塞市后，美国时间7月17日上午，小歪来到Google为其安排的Avante Hotel。“这是一个很靠近Google总部、装饰非常精致温馨的宾馆。”小歪说，“可以看出Google行动非常迅速和人性化，他们在宾馆专门安排了去面试的车，随时可以出发。”
美国时间7月18日上午9时30分，一身西装革履的小歪走下这辆只有他一位乘客的专车，Google广阔的草坪和四幢带有标志性建筑的主楼袒露于前。
“进大楼时，我看到一个穿着T恤的人正踩着脚踩轮轻松滑出，我突然觉得我是一个外星人。”小歪说。
在Google前台，一个显眼的投影屏幕吸引了小歪的注意，“那里即时呈现全球用户在Google搜索中输入的关键字，不时有一些中文字跳过。”
“Google所有产品的用户使用信息最终都将回到Google服务器，这些资料有助于Google了解全球关心的内容，最终为其广告服务。”另一个引起小歪注意的是在前台边上一个专门堆放已经退役机器的机柜。
“里面装满了一些已退役的纪念品，主板、硬盘以及一些由Google成员自己组装的机器，Google工程师此前正是用这些最廉价的配件组装成最高效、稳定的系统。”小歪解释。
在前台，小歪在“保密协议”上签名，并填写了面试信息单。在应聘职位一栏，他第一次表露心迹：Google工程师。
随后，H女士带领小歪参观了Google的大楼。在这15分钟，他看到了庞大的健身房、洗衣房；有人在房间接受按摩；3条品种不同的小狗：正在布置投影布准备与大家分享自己新创意的普通员工：还有匆匆去各自楼层“大超市”免费拿点心的Google员工。
“最有意思的是，我看到了Orkut。”小歪说。Orkut是Google的一个社会性网络项目，而发明人Orkut的名字同时成了该项目的名称。
早上十点到下午两点，是小歪接受面试的重要时间。在这四个小时内，他可以随时去“超市”取点心。
“面试考官是来自Google Earth等各个项目组的四位工程师，他们大部分是华人，以尽量解决因为语言问题产生的交流障碍。”小歪说，“每个人向我提问一个小时，话题都是技术，没有涉及类似脑筋急转弯的IQ(智商)问题。”
“如果我们要达到某一个目标，你会把它分成几段实现?”据小歪介绍，这些问题基本没有标准答案，通常由面试者说出几种实现方式，然后再自行比较，阐述利弊并推选出一个最佳方案。
在美国时间7月19日早上十点到下午两点的第二场面试中，小歪逐个经历了来自另外四个项目组工程师的面试。
“还是围绕技术问题。但他们提到一点，Google内部已基本决定将Google中国的研发总部向北京倾斜，问我如果招聘顺利是否愿意去北京。”小歪说，“我说当然，但回答有一些犹豫，因为之前一直都说是上海。”
美国时间7月19日晚，小歪在网络上看到了关于李开复跳槽和微软官司的新闻。“当时我想，有些事情正在发生变化。”小歪回忆说。
一份成绩单的破坏力
“李开复事件”爆发后，小歪明显
感觉到招聘节奏慢了下来。
9月初，Google的一位高级工程师给小歪打了一个电话。他提到，在Google中国，员工可能会做相对独立的事情。小歪说：“没关系。”
9月下旬，小歪收到H女士的电话。这一次，双方第一次谈到了小歪可能获得的薪酬问题——包括基本工资、奖金、补贴和Google的期权。“具体数字将在下周的招聘委员会的会议上决定。”H女士当时说。
她同时提出，小歪要向Google提交他任意三位过去的上司或老师的联系方式，他们每人将会收到一份推荐问卷。
但是，H女士的最后一句话让小歪颇为吃惊：“请给我们您大学四年的成绩单。”。
“我从来没有想到过，充满创意的Google竟然要看成绩单!”小歪说。9月底，H女士给小歪打了一个电话，告诉他由于成绩单因素，Google最终没有录取小歪。“如果在没有理想成绩的情况下，通常需要显著的工作经历，而您是一位应届毕业生。”H女士说。
“在国外，一般公司招聘会强调你为什么想要这份工作、你在未来5年有何打算等。”Mart Marshall告诉记者，“即使你已拿到offer，Google的招聘人员还是会不停询问你的GPA(代表智商，通常是大学的平均成绩)和SAT成绩(代表潜力，类似美国高考成绩)。”
“目前中国高等教育下的成绩，存在太多偶然因素，比如由于应试技巧、运气等问题，在中等和优秀之间的成绩实际没有太多意义。”小歪坦言，他在复旦四年成绩并不算优秀，“四十多门课，都以B和C为主。”
他说：“如果再给我一次机会读大学，我还是不会费劲去把成绩弄好。如果当时我拿的都是A，也许复旦师生就不会享用到我的‘歪酷搜索引擎’了。”
“我绝不是一个成绩无用论者，但拿好成绩需要时间和精力，每个人都应该去找他所想要的平衡。”小歪强调说，“大学是人生最美好、经历最丰富的一段时间，我们会遇到很多人生的第一次，我不想因为成绩而错过它们，比如爱情。”
“从我这次应聘的过程和进程，可以感觉Google当时对在中国如何招聘人才还没有成熟的想法。”小歪说，“也许李先生负责整个招聘工作对Google会是一个更好的选择，至少他对中国的国情更为了解。”
篇5：应届生的求职故事
在一次专业招聘会上，一家沿海企业的要招收新人，写明了几个待招收的岗位，待遇颇高。但让人“不寒而栗”的是，这家企业在摊位上竖了一个招牌，上书：谢绝应届毕业生。很多求职者很想上前投递简历，但“拒招牌”像一道无形的路障。主管的理由是：招收应届毕业生他们要花费更大的用人成本，企业不是培训机构，有实际工作经历的人能给企业很快地带来效益。即使觅不到合适的人，这些岗位宁愿空着。
雷放转到这家摊位时，看了公司的简介后，眼睛一亮，觉得自己有戏;更让他振奋的是，设备调试员竟然和他的求职意愿趋向一致。他果敢地上前，递交了自己的简历。
主管漫不经心地翻了翻后，顺手往那个招牌上一指，说道：“你是知道的，我们对应届毕业生不感兴趣。”雷放执拗地说：“主管，贵公司不是要招设备调试员吗?我正是这个岗位的最佳人员。”主管几天来还从未接待过这样自命不凡的应聘者。可能是物极必反吧，主管要他说说自己的理由。问了公司印刷设备的型号后，雷放更兴奋了，这正和自己实习的合资企业的设备同类。
于是，雷放侃侃地说明了这套设备的进口期、使用年限、生产范围、印刷滚筒的配置、常见的运行故障，以及与之相配套的油墨等。当提到一些很专业的问题时，招聘主管竟然有些支支吾吾，莫衷一是。情急之下，只好当面打手机向管技术的副总请教，并介绍了雷放的情况。20分钟后，终于传来了好消息，雷放当即被初步录用。
篇6：一封应届生的英文求职信
Dear Sir or Madam，
It’s greatly appreciated that you can share your time to read my self—recommendation letter. My name is Wang Jiang，22，majoring in English. I will graduate from HuBei Normal University in June with honors. In the course of four—year university study，I was appointed as vice monitor and the chairman of the League Member. Now I am the member of CPC. Thanks to my industry，I have passed TEM4， CET6 ，TEM8.Meanwhile，four years I reaped many rewards，such as national scholarship，the first ranking scholarship，the second ranking scholarship，3 good’s student，outstanding student leader9 f2 m and excellent League Member，etc.
: | H,“Only after polishing, the sword will be sharp; only after suffering severe winter, the plum blossom will be fragment.” After four—year hard study, I have possessed the quality to be a qualified English teacher. I got the second price in teacher skill competition in HuBei Normal University as well as the first price in normal students’ teaching lesson .
Four—year hard working arms me with solid specialized knowledge. Now, I have mastered the basic English skills: listening, speaking, reading, writing and translation; and also have a good knowledge of grammar, phonetics, linguistics etc. Additionally, extensive reading has broadened my mind. It acquainted me with western countries’ culture and custom. Hard working also rewards me with high scores in examination.
With a perfect mastery of specialized knowledge, I also developed myself in all-round way. I have been paying special attention to foster my managerial ability, coordinate ability and cooperative ability. So I have done lots of jobs during my college life, such as working as a student secretary of the college of foreign studies, an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. HuangShi Branch, a private tutor. I have not only done a good job but also have leant a lot from such experiences.
Moreover, my self-confidence, industry, and enthusiasm as well as great passion pave the way for conquering the difficulties which would occur in future work.
All in all, please do believe I am competent enough and I can feel up to this position. I am positive about a success in this post.
Your sincerely,
篇7：关于审计学应届生的英文求职信
How are you!
I am nanning vocational and technical college is going to graduate from graduate school of an accountant professional students. From newspapers and magazines that yourpany will have to recruitment accounting position. I to yourpanys development has been very concerned, and on accounting the jobs with great interest, very willing to work for yourpanys development to do a most meager strength. Im very honored to have the opportunity to present you my personal information.
I can use the office software skilled, has certain on theputer operation ability, skilled wubi input method. Two years I use their spare time to do part-time outside. And through the work study make me feel important responsibility. The life and let me have the spirit of the bear hardships and stand hard work. Honesty is my character. Because I know that treat accounts is not potato, more can do false account. Serious and responsible job.
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6.应届毕业英文求职信
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8.路政管理应届生的英文求职信
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篇8：应届生的求职信
他们刚刚走出校园一、两年, 在职场上还算新鲜人, 但其中有不少已经面临着职业转型和职场困惑, 在2013的就业寒风中, 他们也想尝试着转换自己的职业跑道, 遭遇危机, 又让他们屡屡感到不安。
细究其原因, 许多问题其实源自1、2年前的就业季, 当时积累的矛盾, 现在成了这些“后应届生”辨不清方向的理由。甚至有人把矛盾直接指向当年就业时学校、社会的“不作为”。
今天我们就来听听这些“后应届生”的心曲。
毕业一年:找工作时就像蒙着眼睛的驴
“我有同学说, 现在回想起来, 应届生找工作的时候简直就像蒙眼的驴。”拥有研究生学历的小张回忆起她在应届生时候找工作的经历, 这样感叹道。
小张毕业于某著名文科院校中文专业, 当年由于学校公派志愿者一年, 延期毕业。他们这些更改了毕业时间的学生就成了老大难。“ (就业) 老师倒是每天给我们发布就业信息, 但是她只负责飞信“推送”。
记者问:“没有人解答疑问?”“完全没有。”
小张所在的文学院由于属于文史哲类, 在就业处于“劣势”, 所以这个院系反而更重视学生的就业。而相比之下, 她听说在新闻专业学习的同学对就业更加摸不着头脑:“感觉学校是让我们自生自灭, 完全不管。”
有了一年工作经验的小张, 由于工作所在的出版社工作不符合自己的职业规划, 想从文字编辑转型成策划编辑, 决定跳槽。因为拥有很强策划能力, 小张在这个寒冷的就业春天里迅速地找到了几家面试单位, 用人单位也迅速对小张的能力表示了认可, 不过小张渐渐地发现, 现在的“二次择业”, 更面临着不少的困惑。
“你们这种刚工作一年的人, 跟应届生有什么分别?”在一次面试中, 一家大型出版社的主管对小张的能力表示认可, 但对于她只有一年的工作经验, 又产生了怀疑, 犹犹豫豫不肯给准信, 但又不放她走, 要求她“先每周来一天”, 理由是“不好进人”。
小张很不服气:“为什么一定要纠结于长期工作经验?能力不是最重要的吗?都已经面试笔试了我四五轮, 各个级别的领导都说对我满意, 但依旧是这样。又不肯回绝我, 也不肯放人。”
如今小张仍然奔走在重新求职的路上, 她在一次就业时没有解决的问题, 还要花更大的精力去解决和面对。
小周是一名街道社会工作者, 也是刚刚大学毕业一年多。她喜爱自己的职业, 但每天都为了柴米油盐纠结。因为待遇的问题导致生活压力实在太大, 也在考虑是否要转换跑道。
转换跑道:难上加难
小周觉得她遇到的“一次就业”和“二次就业”的问题, 既有学校和社会“没说清楚”的问题, 很大一部分责任也在于自己“没搞清楚自己要什么”。
“从兴趣说来, 我是真的很喜欢社会工作这个行业, 但好像很难养活自己。”社工的低待遇, 让小周时常想到是不是要开始重新选择自己的职业:“在工作中, 我发现自己比较希望工作职位稳定, 这样我会发挥出全部的热情。”但是, 社工专业却成了她转换跑道的限制。因为在这个工作下面积累的经验, 实在难以转换到其他行业去。
在山东读大学的时候, 她也参加了很多各式各样的实习、社团活动, 但是“从来没有人告诉我这些实习和就业的关系, 我也从来没想过”, 于是她的简历上经历丰富, 但却四散开来, 没有一个重点的专长。“现在想想, 大部分的责任还是源于自己想得太少”。
对于学校的责任, 小周认为“就业指导”应该从大一就开始做。无论是她本科的学校还是研究生的学校, 都把“就业指南”, 当成为大三、大四学生谋福利的必修课。没有人考虑过新生们的需求。
“我后来是很不认同这一点的。就好像你事到临头才采取措施一样, 那为什么不把基础先给学生们打好, 让他们早点了解实习、就业的经验, 也好定下方向?”
小周最后说, 看起来现在是就业寒冬, 工作不好找, 但其实“工作不见得是不好找, 是找不到合适的。”由于此前的就业疑惑没有解决, 转换跑道也成为异常痛苦的一件事。如今小周依旧做从前的工作, 在犹豫中分析与反思自己, 以及大环境中存在的就业问题。
建议:“后应届生”找准自己的定位
中国人民大学副教授、原国家职业指导师彭和称, “后应届生”群体的存在体现了充分就业的不易。“就业不太成功的情况就叫做不充分就业。比如有些人毕业了还没找到工作, 来找学校求助, 我们绝对不能说‘你七月份走了, 我八月就不管了’。能把握的地方必须把握好。”她说, 就业是一个长期的问题, 学校的实际工作必须做扎实。
不少职场中人也表示, “后应届生”的二次就业问题, 需要学生自己和学校社会共同反思。“好多学校, 特别是名校, 都有误区。总觉得自己牌子硬, 学生根本‘不愁嫁’, 于是忽视了就业方面的教育。”供职于某网络媒体的彭小姐说, 毕业于211工程某高校的她在毕业后换了5份工作, 才寻找到最适合自己的领域。她说自己的经验都是摸爬滚打出来的。“我也是工作后这两年才发现, 市场化程度高的公司不是看你的学历, 而是实打实的能力, 好多学校和学生一直都想不明白。”
“高校应该把精力多花在怎么教学生就业身上, 而不是光想着怎么招生。”出版社员工许小姐说。她有时候看到社里的高学历人才为了户口和编制做完全不适合自己的工作, 内心也很替他们惋惜。“这些学生都很好, 很优秀, 他们在各个领域的成绩都很棒, 但其中很多人对自己没有清晰的定位。”
国家职业指导师:学校做就业工作该有点责任心
媒体疯狂报道的“最难就业季”来袭:699万届生撞上经济下行的压力, 让许多应届生感到“危机四伏”。中国新闻周刊网独家调查显示, 五成应届生感觉今年的就业形势困难“比较明显”或者“非常明显”。但他们也能意识到自己的问题, 诸如简历投得不够多、个人能力有待提高等等。
国家就业指导师、中国人民大学副教授彭和建议:学校应该在就业工作中尽可能细致认真地为学生提供帮助, 尤其是现在临近毕业, 更不能抱着“推之门外”的心理。而对学生自身而言, 她说, 就如习近平总书记所说的那样:“情商很重要”。
五成人认为就业困难, 24%觉得学校政策效果一般
中国新闻周刊网对“就业难”问题进行了独家调查, 共有386名应届生参与网友投票。
结果显示, 五成应届生感觉今年的就业形势困难“比较明显”或者“非常明显”。在关于投放简历的问题中, 得到回复的比例, 31%的人选择“少于25%”, 占比最高。
网友们倒是并没有将原因全部归结为外界环境:其中约1/3的人认为还是应届生的“个人能力”在求职中起最关键作用, 在4个选项中排名第一。25%的人承认自己投的简历“少于30份”, 21%的网友投的简历在“30-100份”之间。
对于学校、和社会的就业助力, 24%的人认为学校采取的就业政策效果“一般”, 占比最高。选择“比较满意”的为20%, 非常满意的占16%。
中国人民大学经济学院退休副教授彭和还有一个头衔———“国家职业指导师”。在大学校园里, 她为数不少的应届生提供过面对面的就业指导帮助。
彭和称, 今年的就业形势确实较以往严峻得多。她举出两个例子:一是“带户口”的工作少了, 二是“就业歧视”非常明显。有单位甚至明确提出不要女生。
“国际经济疲软、应届生数目创历史新高, 应届生本身在市场上就不具备什么优势。”这是彭和总结出的3个“就业难”原因。
彭和对于学校在就业中扮演的角色最有体会。她分析了学校教育在就业市场上最大的几个问题:“许多高校与市场衔接不够, 接轨体制建立得不好;另外在专业设置方面, 拿法律、中文、会计这样的专业来说, 因为课程设置等方面的原因, 不能与用人单位的需求吻合, 导致毕业生泛滥成灾。”
彭和特别强调:“就业是一个长期问题, 学校和学生必须形成长期观念。对于学校而言, 不能说学生7月份走人8月份就不管了。推之门外的思想很要不得。”在她看来, 学校的责任心在学生就业方面在到了相当大的作用。“绝对不能开开大会说说就算了。”
此外彭和认为, 国家对于鼓励大学生创业的优惠政策需要落实。
建议学生提高情商
应届生本身的就业、求职就占劣势。广东某大型企业销售经理刘先生称, 他们单位2013年“一个应届生也不要”, 原因在于基础太差, 不好培养。而他本人当年也是以应届生身份进入公司的。
面对残酷的竞争压力, 彭和的建议是“提高情商”。她觉得求职中细节非常重要, 社会经验甚少的大学生最容易在这方面出问题。“大到简历修改, 小到怎么和人打交道, 说话沟通, 都需要人指导。”
篇9：应届生的求职信
关键词：高考；复读生；应届生；焦虑
中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-007-01
一、引言
高考作为我国人才选拔的重要手段，受到社会各界的高度重视。考生和家长尤其将高考视为决定考生一生命运的转折点。然而，由于高考竞争十分激烈，许多考生在第一次高考中并没能脱颖而出，或者没有考上自己心目中理想的大学，因此而选择了复读。就目前状况来看，复读生在所有参加高考的学生中占的比例越来越大。有研究表明，高考复读生占高考总人数的10%—15%[1]。
二、方法
1、被试
从某高中随机抽取一个高三应届班和一个高三复读班填写问卷。共发放问卷137份，回收有效问卷129份。
2、工具
焦虑自评量表（SAS）共20个题目，其中15个为正向评分，5个为反向评分。20个项目得分相加即得粗分，用粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分[2]。本研究中该量表的内部一致性系数为0.748。
3、数据处理
采用SPSS15.0进行数据的录入和分析。
三、结果
1、复读班和应届班焦虑水平总体现状
首先我们对复读班和应届班的焦虑现状进行了考查，结果如表1所示。单一样本t检验表明，无论是复读班还是应届班，其焦虑水平平均分要显著低于分界值50分（复读班t=-4.657，p<0.001；应届班t=-10.633，p<0.001），表明总体上看，高考学生的焦虑水平并不太高。
2、复读班和应届班在焦虑水平上的差异
对复读班和应届班的标准分进行独立样本t检验，结果发现t= -3.660， p<0.001表明复读班的焦虑水平要显著高于应届班。
3、复读班和应届班中焦虑人数比例的差异
按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分[2]，高于50分的个体可以认为其焦虑水平较高，对各班的焦虑人数及百分比进行计算，结果如表2所示。卡方检验结果表明，复读班中焦虑人数的比例要显著高于应届班，即复读班中达到焦虑水平人数的比例更高。
四、讨论
1、高考学生焦虑水平总体良好
研究结果发现，复读班在SAS量表上的平均得分为45.30，应届班的平均得分为40.33，均显著低于临界值50分，表明高考学生总体上看焦虑水平适中，并没有出现大家普遍认为的备战高考的学生焦虑水平较高的情况。这或许是由于以下几点原因：
第一，本研究发放问卷的时间是在高三上学期，离高考还有半年时间，学生可能还没有完全感受到高考的“硝烟”。
第二，高考虽然是学生迈向成功的关键一步，但广大学生可能也已经认识到高考并不是获得成功的唯一方法。尤其近年来，随着高校的扩招以及出国留学的兴起，学生的出路并非仅仅只有高考一条，这或许有助于减轻学生对高考的焦虑情绪。
第三，我国当前的生活水平较之前有较大程度的提高，学生不用为温饱担心，高考落榜也不再意味着立即要去参加劳动，这也相对减少了考生的后顾之忧。
2、复读生焦虑水平高于应届生
尽管复读生的焦虑水平总体上看并不是特别高，但其焦虑水平依然远远高于应届生。尽管是在高三上学期，80人的复读班里居然有24人得分达到了临界值以上。这证明了高考复读生的心理压力较之前增大了很多，究其原因，可能有以下几点：
首先，之前高考的失利会使考生产生自卑心理，感到自己在学习上很失败，并害怕会在未来的下一次高考中恶梦重演，越是如此，就越发地焦虑。
其次，复读生经历了高考的失败，与此同时，可能还承受着父母对自己的失望。有些父母希望孩子能够通过复读一年考取名牌大学、重点大学，这也在无形中加大了考生的压力。
3、对选择复读的建议
笔者认为，关于是否选择复读这一问题并不能一概而论。一方面，复读的确能够提高很多学生的成绩，从而考上更好的大学，况且从现在的情况来看，一个人从哪所高校毕业依然是其今后发展的重要砝码；而另一方面，复读会使学生心理压力增大，焦虑水平提高，学生能否在复读的时间里保持良好心态是在选择是否复读时需要考虑的重要问题。
五、结论
（1）高考学生焦虑水平总体状况良好；
（2）复读生的焦虑水平要显著高于应届生；
（3）考生和家长在选择复读时要谨慎；
（4）对于复读生要从家庭、学校、自身等方面减轻心理压力。
参考文献：
[1] 李婉荧，王权红.高中复读生心理健康状况及心理健康教育[J].保健医学研究与实践，2013 （1）：87-89.