牡丹区多措并举拓宽就业渠道

牡丹区多措并举拓宽就业渠道（精选4篇）

篇1：牡丹区多措并举拓宽就业渠道

牡丹区多措并举拓宽就业渠道

今年以来，牡丹区通过援助帮扶就业、创业带动就业、搭建平台服务就业、实施产业带动就业等多种形式，统筹推进了各类群体的就业和再就业。1至4月，牡丹区新增城镇就业7690人，困难群体再就业520人，农村劳动力转移就业19599人，就业形势稳中向好。

牡丹区针对不同就业群体积极开展送岗位、送技能、送政策等服务活动，举行就业再就业技能培训，确保其稳妥就业。开展 “春风行动”、“就业援助月”等高校毕业生就业服务活动，举办周三招聘会，提供就业岗位3万余个，使6750名求职者实现了就业。通过开设计算机、家政服务、机械电子、电焊数控、烹饪面点等多个专业，培训需就业人员2576人。与就业困难人员结成“一对一”帮扶对子，通过招聘基层人力资源和社会保障协理员等形式，大力开发社区保洁、保绿、保安等公益性岗位，让826名就业困难人员在公益岗位找到了工作。

实施以创业带动就业工程，是牡丹区促进就业的重要举措。牡丹区及时落实小额担保贷款扶持政策，从创业资金、税费减免、技术帮扶等方面，鼓励和培养有创业意识和能力的失业人员自谋职业、自主创业。今年已开展创业培训75人，创业成功率在70%以上。同时，完善电脑科技城大学生创业孵化基地，汽车西客站小商品批发市场失业人员和返乡农民工创业孵化基地，新开辟了三信创业孵化基地，目前已入驻创业企业370户，带动就业2850人，实现了以创业带动就业的倍增效应。

统筹规划城乡就业发展，设立农民工进城务工的绿色就业通道。牡丹区7个办事处、14个乡镇全部建立了人力资源和社会保障所，97个社区都建立了人力资源和社会保障工作站，形成了“三级联动”的就业服务网络，实现了城乡统筹就业。该区还将基层平台建设纳入绩效考核，统一工作台账、工作流程、工作制度，实行规范化管理，通过基层人力资源和社会保障服务平台及时为用人单位和求职者提供信息，今年已办理就业失业登记证450份，帮助失业人员做到“困难有人帮、岗位有处找、信息有处查”。

篇2：牡丹区多措并举拓宽就业渠道

多措并举畅通信访渠道 确保社会和谐稳定

“为啥王某把我打伤，法院才判他六个月？劳那神不如不判！今天给我个说法，没有结果，我就要告到省上、告到北京去！”刘某在我院接待大厅说道。我院李文凯检察长接待刘某后，分析其上访的深层次原因，成立专案小组，由专人负责，当了解到刘某不断上访的深层原因并非是认为判决不当，而是其与被告人两家人之间的恩怨未了，专案小组对此制定详细化解措施，多次为信访人做释法说理、思想稳控工作，使得双方积怨化解。当了解到刘某年过七旬，其子身患残疾，还有年幼的孙子尚需照顾，我院领导与县民政局沟通为刘某办理低保手续，并为其发放4000元刑事被害人救助金，刘某自愿息诉罢访。

为保障我县社会和谐稳定，蓝田县人民检察院深入分析往年信访工作特点，结合当前信访形势，积极采取措施，对上年发生的集体访、越级访、重复访以及已结案但仍不稳定的当事人进行全面细致回访。对未结案的有上访苗头的案件安排专人督导，做好信访人思想稳控工作；严把初信初访关口，做到早介入、早处置，将不稳定因素化解在萌芽状态；抽调政治素质强、应急处置经验丰富的干警组成应急处置小组，对重大信访事项做到及时、准确上报，确保信访渠道畅通无阻，切实做好信访工作，维护社会稳定。撰稿：惠通玲 阎若鋆

篇3：拓宽就业渠道促进毕业生充分就业

1 问题

一是政策问题。根据国家有关规定, 中等卫生学校毕业生要取得执业资格, 必须经过1年医院实践才能参加考试。但医院用人必须是具有执业资格的学生。这给毕业生就业带来困难。

二是经济问题。目前, 医护人员缺乏, 尤其是护士。医院为减少开支、增加效益, 不增加正式工作人员, 而是将实习生作为工作人员。这样不但减少支出, 而且能得到实习费。如此, 应届毕业生的就业岗位被实习生顶替, 就业岗位减少, 增加了就业难度。

三是就业观念问题。通过近几年与毕业生及其家长开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式了解到, 毕业生及其家长在就业问题上存在许多顾虑, 主要有: (1) 上当受骗思想。近年来, 报刊、电视等媒体报道学生被骗入传销组织等事件, 使毕业生尤其是毕业生家长非常担心。 (2) 地域观念强烈。毕业生只想就近就业, 不了解发达地区的情况。 (3) 仍然抱着传统就业观念, 愿意到国有医院工作, 不愿到私营医院工作。 (4) 抱着专业不放手。只想从事医生、护士工作, 而不愿从事与医护专业相关的工作。 (5) 对人才中介组织不信任。毕业生及其家长总希望由学校出面联系工作。 (6) 毕业生自身因素的影响。医护岗位对从业人员要求较高, 一些自身条件不好的毕业生很难就业。

2 对策

一是建议卫生主管部门将执业资格考试安排在学生毕业前进行, 取消工作1年后才能参加考试的限制。

二是根据经济发达地区的经验, 给实习生发放必要的生活费或安排他们带薪实习。

三是转变学生及其家长的就业观念, 没有专业岗位也可从事与专业相关或相近的工作。

四是培养全面发展的学生。首先要提升学生的专业水平, 其次要提高学生的操作技能, 再次要丰富学生的人文知识。

篇4：罗定多措并举拓宽农民就业创业路

罗定市人力资源和社会保障局局长林伯荣告诉笔者，在罗定，像江女士一样受益于职业技能教育的各类劳动力不在少数。近年来，罗定市采取五个“十”的新举措，深入开展农村劳动力培训转移就业工作，大力推动农村劳动力“有序化、技能化、规模化”转移就业，取得令人瞩目的成绩。

截止到2011年底，罗定市为农村劳动力转移培训就业工作累计投入培训经费超过1500万元，共培训各类劳动力10多万人次，新增转移农村劳动力9万多人。据不完全统计，目前罗定籍在外务工经商创业人员达30多万人，年劳务收入逾40亿元。罗定市也因此先后获得“全国劳务输出示范县”和“全国农村劳动力转移就业工作示范县”等多项荣誉。

据林伯荣介绍，罗定创新五个“十”举措具体是指：打造“十大镇村就业服务工作示范平台”、创建“十大创业培训基地”、做好转移就业“十个对接”、深入开展“十送”活动、破解农村劳动力转移就业“十难”问题。

该市通过开展招聘会、信息发布等措施，将就业服务功能辐射延伸到每一个行政村，把就业服务工作做到农民家门口，带动当地及附近镇的农村劳动力充分就业；重点抓好电子元器件生产、建材行业、榃滨的肉桂生产加工、泗纶蒸笼生产等特色创业培训基地的建设工作，整合社会力量办学资源，因地制宜创出了一条“借力、借脑、借势发展”的符合山区农村劳动力培训的路子。另外，该市通过加强镇（街）—村—企招聘对接、拓展网上招聘平台对接、深化校企定向对接等方式，积极做好转移就业工作；积极开展送宣传、送资金、送信息、送岗位、送培训、送技能、送精神食粮、送就业服务、送健康、送温暖等服务活动。