维护身边的水资源作文500字

维护身边的水资源作文500字（共12篇）

篇1：维护身边的水资源作文500字

维护身边的水资源作文500字

同学们，你们喜欢辽阔无边的大海，还是烟波浩翰的湖泊?你喜欢奔腾不息的江河，还是雄伟壮丽的冰川，涓涓细流的泉水呢?可能你很难抉择，因为正是这些形形色色的水，把人类的家园装扮的格外美丽，让地球母亲充满了勃勃生机。我们想象，如果世界上没有一滴水，就意味着没有植物，没有动物，也没有人。水滋润了大地，孕育了地球上的生命和人类的文明，我们的生活和农业生产更是离不开水，水是生命的源泉，更是经济的命脉。

昨天我们的假日小队参观了自来水厂、看了绍兴科技馆，参观了关于水资源的展览，这让我对水有了一种敬畏感。在科技馆展出的照片和文字资料上，我看到西南地区因为干旱，天地荒芜了，湖泊干涸了，鱼儿死亡了，人们背着水桶到方圆几十公里以外的地方去背水喝，它们舍不得用水洗脸，洗澡更是他们的奢望。照片上浑黄一体的天空，沙漠、村庄映入我们的眼帘，让我痛心不已，这时我才知道水很重要，我们的生活离不开水。

我们的绍兴是个水乡，我们把水看做大自然送给我们的无偿赠品，尽情的享用它，我们在参观水厂时发现，从自然界的水到我们生活中应用的水要经过很多工序：沉淀——过滤——消毒等等，可是生活中的我们并没有好好珍惜它，看看生活废水直接排到了河里，水龙头长时间滴漏，印染厂的污水染红了江河等等，水乡绍兴的资源也面临危机。

面对水的挑战，我们必须清醒的认识到水资源是有限的.，世界上没有任何东西能代替水!历史上，有多少地方由于水资源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。所以我们呼吁人们节约用水，不要浪费水。水的用途是很大的，如：洗衣机里的水可以用来刷抹布，而刷过抹布的水可以用来冲厕所：养鱼水可以浇花，因为这些水中有鱼的粪便比其他的水浇花更有营养：淘米、煮面、蒸锅的水都可以派上大用场，它们可以用来洗碗筷。

请大家行动起来节约生活中点点滴滴的水吧，相信水世界的明天会更好。

篇2：维护身边的水资源作文500字

他关心集体，非常热爱我们班级，在班里说话也很有威力。有一次，老师还没有来上课的时候，班里非常的吵，有人在聊天，有人在完游戏，有人在喧闹，还有人在“逛街”。这时候，纪律委员也没有什么办法让班里的同学安静下来。是他告诉同学们“如果全校都和我们班一样，那我们的学校岂不是炸开了锅。如果我们安静下来，岂不是在学校里起到了一个带头表率的模范。所以希望大家都安静下来，等课间的时候再玩。同学都觉得有道理，一下子便安静的下来。

他不仅学习成绩好，而且他还是我们班上的热心肠，经常的帮助别人。记得有一次，我要把许多作业搬到数学办公室，而我又搬不了那么多，这时，我想到了他，于是，我对他说：“你能帮我把作业搬到数学办公室吗?”他毫不犹豫地说：“好哇，我帮你一起搬吧!”说完，她便抱起一些作业，向数学办公室跑去。我也抱起一些作业，与他一起送向办公室。

记得还有一次，马上就要开学了，我到学校帮老师忙。到那里的时候，我才发现，他早就到了学校来帮忙了，而且一连几天都是这样。我心中不禁有些敬佩他了。

而且，每次值日，他没有逃跑;每次上课，积极发言;每次有需要帮助学习的同学，他都是积极的知道他们;每次考试，他也从不舞弊……

他就是——我们班的倪啸同学!

篇3：身边的作文500字

在一个星期三的下午，祝老师叫我们写生字抄写本，我急急忙忙写完后，就小跑着拿上去让老师批改，祝老师要修改我们的前面几篇，她看到我前面的几课字写的有些潦草，有些丑，便全部打了4颗心，还非常严肃的说：“如果你下一次写字还如此潦草的话，就让你多写几遍，直到你能把字写到端正为止。”我听完之后，便在心里暗暗下定决心一定要认真写好每一个字，努力得到祝老师的最高评价。

还记得有一次有位同学午间管理课非常不认真，祝老师就严格的要求让他词语多练习几次。当天，祝老师问他：“词语练习写好了吗?”这位同学坚定地回答到：“写好啦!”到了第二天的晨会上，祝老师又突然试探性的问：“你词语练习写好了吗?”“没…。有…写好…。，这位同学被聪明的祝老师吓的支支吾吾。祝老师生气了，但是他温和地问道：“到底还有几次?”“就一次了”祝老师正准备再训他几句，看见他眼泪汪汪的样子，语气马上降低了下来，祝老师温柔的说：“那你快去写吧，记住下次要诚实对待每一次学习哦，这位同学认真地点了点头。

篇4：身边的作文500字

她的相貌并没有那么好看，他的知识并没有那么多，但它的品质却像源源不断的河流，一发不可收拾!

她就是我的母亲，我对于我的母亲是非常不平稳的，对他时而吵架，时而又像两个闺蜜，处处关心他人。

有一次外面由于下雨，空气变得清新起来，而像我这种，爱动的人必定按捺不住，望着外面的雨，不禁浮想联翩，如果我能出去，那该多好呀!我的嘴角，不禁有一点上扬，突然妈妈喊了一声吃饭了，打破了这种现状，而在吃饭的时候，我便向妈妈请示了这件事，我能不能出去?可是当我刚说到一半时，两个字不行。而当我问为什么时，他便说外面太冷，还下着雨，容易冻坏，容易感冒，我当时还想只有六七岁，当我听到不行，使我的心情从开心变成了愤怒与怨恨，眼睛里迎着泪珠，不知什么时候便悄悄的落了下来，吃完饭，我便把自己反锁在屋子里，你是个坏人，外面不知怎么的?突然安静了，当我悄悄出去时，母亲便在沙发睡了……

我，当时非常的难过，因为我知道自己错了，我想叫醒妈妈，给她说一声对不起，但是我的手便停在半空中，慢慢的缩了回去。

篇5：身边的作文500字

这个人是我的朋友，我与他认识有好些年了，已经称得上是非常要好的朋友了。我的这位朋友，他身上的特点，那就是很有音乐天赋，因此他不仅弹得一手好钢琴，还玩得一手好吉他。其他的乐器虽然他谈不上熟练，但是也是相当熟悉的。

所以，一般校园里有什么节目演出的，都能够在那些音乐伴奏里瞧到朋友的身影。我的这位朋友还是我内心最为敬重的一个人，因为虽然朋友知道自己很有音乐天赋，很多乐器曲子听上一遍，看一下谱子，基本就能自己弹奏出来了。但是朋友还是很努力，每天一有时间就在努力练习着，并且一练起来，简直就是废寝忘食一般。看得出来，我的这位朋友，他是真心的喜欢音乐。

我的这位朋友，他性格上还有一个特点，那就是开朗。他认识的人很多，人缘特别的好，并且与谁都能谈得来。朋友还是活跃气氛的担当，只要有朋友在的地方，这个地方保准就会充满着欢声笑语。朋友开朗之中还带着一种幽默，这种幽默是谁都会感到轻快一笑的。朋友的这种性格，是到哪都能够吃得开的，也很招人喜欢。

并且朋友的这种开朗，很多时候不仅调节了气氛，也还让彼此间加深了了解。我的朋友还真是一个有特点的人。

篇6：身边的作文500字

我的姥姥的体型略胖，仿佛一个不倒翁，一张与鼻子差不多大的嘴巴，说起话来头头是道，她明亮的眼睛，黑细的眉毛与几百根乌黑的头发更是使她显得精神。

说到技艺高超，不得不想起姥姥给我织的一件反穿毛衣。记得有一次，有一年的冬天特别冷，我也经常感冒，于是，姥姥便想给我织一件反穿的毛衣。

于是，姥姥便开始了她的“伟大工程”，首先，她先找到两团儿毛线，四根细长的针，看见我坐在旁边，用眼睛向我眨了一下，好像在对我说：“翰翰，看仔细了。”，我仔细地瞪大眼睛仔细的看着，只见她飞快地拆开毛线圈，右手像画画儿一样地绕了一圈，然后将两根针叠在一起，左手像一只小兔子似的一绕，右手来了一个“鲤鱼跃龙门”，一个小小的结就完成了，姥姥将她的技艺与娴熟的技法融为一体，两根长长的针仿佛是她延长的手指，一个、两个、三个、四个，一个个完美的小结就跃然针上了。一个星期后，一件漂亮的，蓝白相间的，五颗明亮的而又白的大口子反穿毛衣便织成了，当我把他穿出去时，小区里的人们都对它在不绝口：“这是谁给你织的小朋友?这么好看!”，穿上这件毛衣，我身体暖暖的，心里也暖暖的。姥姥娴熟的技艺真理我佩服!

篇7：身边的作文500字

我的爸爸高大威猛，一表人才，常常戴着一副墨镜，看着可帅了。但他不爱笑，总是面无表情，看上去十分严肃，同学们说我爸爸看着很凶，其实爸爸十分温柔，非常关心我。

记得有一次考试失利，回家后很怕爸爸过来批评我，但是爸爸并没有批评我，而是走到我面前，语重心长地说了很多道理，说：“对于这次的分数老师告诉我了，你觉得自己考差的原因是什么?”我心虚地低着头说：“我不应该上课不认真，我下次不会了。”爸爸继续说道：“对，诚实面对自己错误的人才是勇敢的人，你的情况老师一直有和我说，如果你是实在不会考得差，爸爸不会怪你，但是你是学习态度不端正导致的，这是爸爸不允许的!老师在课堂上讲的你认真听，即使不会、写错了都没关系，努力学就好，但是不能打扰老师上课、影响别的同学上课。”

说到后面的时候，爸爸的语气有点凶，我知道爸爸和我说的都是为我好，也让我明白了上课时自己的态度，最后分数的回报也取决于此，所以从那天之后，我上课再也不游神了，仔细听老师的讲课，不懂的问题就去问老师，第二次考试考得非常好。然而我的爸爸又是非常严格的。

还记得有一段时间我迷上了电子产品，导致学习成绩明显下滑。爸爸注意到了，马上禁止我玩任何电子产品，并给我定制了学习计划，在爸爸的教导下，我的成绩逐步回升。让我想起以前看过的一句话：“严是爱，松是害。”

篇8：身边的作文500字

在我眼里，他很会烧菜，可以把一道简单的菜做得很美味。比如炒鸡蛋，他略加佐料，就变成了可口的蟹粉蛋。还有一次，妈妈把鱼给煎焦了，让爸爸来补救，只见他三下五除二，熟练地去掉鱼皮，勾芡了酸酸甜甜的番茄汁，把原本烧焦的鱼变成了糖醋鱼，色香味俱全。因此，我们一家三口都被他养得白白胖胖的。

爸爸不但菜烧得好，而且动手能力也强。有一次，幼儿园搞活动，要求小朋友和家长一起完成一个灯笼。爸爸说我还小，让我负责找一个罐子，他负责让灯笼发亮，最后美化的工作也交给我。我一看，写字台上正好有一个刚吃完的开心果罐子，于是拿给爸爸看，爸爸笑了笑说：“很好，剩下的材料就交给我吧。”于是爸爸又找了些废弃的材料：铁丝，彩色的发光LED管，一些电线和一个插座。他先在罐子的盖子上打了两个洞，再用铁丝弯了个支架，然后把发光LED管上所有的线穿过盖子上的洞，沿着铁丝支架，连接到插座前面的电线上，用胶带固定好这些电线，同时用玻璃胶把罐子里的电线包扎在一起，最后将改造后的插座装上电池。当按下插座上的开关时，就会亮起了五颜六色的灯光。我涂完颜色后，将这个作品带去幼儿园，老师和小朋友都很喜欢我的这个作品。

篇9：身边的风景500字作文

快要期终考试了。一向发挥出色的我，却在最近的数学模考中发挥失常。尽管父母说，下次努力，然而我还是倍感压力。风拂动着我的头发，我却无心看周遭的风景，不如回家“啃”题。

正欲转身，无意间瞟见一只蝴蝶正在湿地上挣扎。我来了兴致，轻轻蹲下身，观察起这只蝴蝶来。

这只蝴蝶被雨水打湿了翅膀。颜色鲜艳的翅膀因为雨水、泥浆的沾染，失去了往日的风采。它在地上挣扎着，拼命扑腾着翅膀，最终却因为翅膀带上了沉重的雨水而徒劳无功。我不忍，想小心将它捉住，然后放在手心，它却挣扎着躲开。它不相信，昔日的骄傲，会成为如今的负担。

云渐渐化开，阳光越发强烈。我收回自己的手，看它狼狈地扑腾。温暖的阳光照耀在蝴蝶的翅膀上，氤氲出了缕缕水汽。好一番挣扎后，蝴蝶似乎是疲了。我以为它会就此放弃，就此绝望，可休息了一会儿后，它再次拼命扇动着自己的翅膀试图起飞。一次又一次试着飞。我屏住呼吸，不敢眨眼。终于，不知是第几次了，它有力地扇动起翅膀，在一阵风的吹送下，晃晃悠悠地飞了起来。艳丽的翅膀在阳光下反射出动人的色彩。我被它感动着，深深地感动着。

面对如此的逆境，它从不气馁，依旧是如此努力。我好想悟到了什么，只觉得内心充满着勇气与自信。

篇10：身边的雷锋作文500字

其实不然，雷锋精神的践行者始终在我们身边，而且媒体也在不断推送这样的感人事迹。

就像前不久，河南大学生孟瑞鹏救起2名落水儿童后溺亡，这样舍生忘死的行为难道不可歌可泣吗?这样的行为不就是雷锋精神的延续和体现吗?“雷锋”在当下已经是一种精神符号，激励更多的人去奉献自己的绵薄之力，让这个社会充满温暖大爱。从身边的事说起吧，椒江古稀老人张文涛，创建蓝天志愿者协会，6年志愿服务近万小时，4次只身前往四川灾区，是什么支撑他风雨无阻?我想就是“雷锋精神”。又如椒江志愿者、“80后”辣妈连丽佳，增肥10多斤，如愿捐出救命的造血干细胞;三代海门人，值守茶水摊，为数以万计的三轮车夫、环卫工人、农民工、汽车司机带去了便利……这样的善行天天都在演绎，他们就是身边的“雷锋”。

其实，每个人都不可能“高大全”，我想雷锋也一样，但我们需要学习和宣传的就是他身上的闪光点，就是他助人为乐、敬业刻苦等优秀品质。这和大多数人学习各类书籍、钻研各项技能一样，要的就是取其精华，而不是死盯着“照片后补、摆拍”等与实质内容毫无相干的皮毛。

从媒体报道的好人好事到中国好人榜，再到感动中国，其实我们的身边，始终有一群可爱可敬的人，无论是在自己的岗位上，还是在日常生活中，都在默默地奉献着。今天，我们再谈雷锋以及雷锋精神，其实不用再这么狭隘，人性本善的内质能让每个人成为雷锋，追求进取的热情也能让每个人成为雷锋，而这样的雷锋精神践行者，也能让我们能有更多具体的感动和体验。

3月，我们只是在一起喊出：学习雷锋好榜样，而一年365天里，更多的是平凡的人们在践行着雷锋精神。雷锋始终在身边，雷锋精神也始终在助力着我们的社会前行。

篇11：身边的能手作文500字

在我们班的男生中，我最敬佩的就是陈哲。他的乒乓球打的非常棒，我只要一有机会，就想和他切磋球技。瞧，今天我就和他有怼上了!

在乒乓球场地上，他一位白白的小脸上，满脸的“小星星”，矮矮地个头，胸有成竹的紧握球拍，一副冠军的样子。他就是聪明、机灵的陈哲。

开始了，陈哲迅速高抛，发了一招“下旋球”。说来也怪，当时，看陈哲发地慢，心急下，急促一“削”。“削”这招本身就慢，外加上发过来的球力量不足，而让陈哲有机可乘。他瞬间一“抠”，只听“啪”一声，他轻松的获得一分。他真是有勇有谋。虽然这小小的一分，不能定胜负，但他这招却让我心一下子就紧张起来了。

陈哲，喜笑颜开的把球抛给我。“到你发球了”。

瞧他嬉皮笑脸的样子，我一定“灭”了你。我抛球，一个“快低球”飞了过去。这可是我的拿手戏，你个小样一定会接不到的。我的嘴巴不自觉的上扬了一下。

陈哲只轻轻一推，球就弹了会来，我大惊，只能削了回去。陈哲见时机已到，来了个短削。我措手不及，最终球没有过网。

陈哲我之所以厉害，是因为他勤学苦练。陈哲见我们很少练球，他还教我们一些要领。

“打球时，动作要大臂苏舒展，大臂动……发球时要低又快……眼睛要跟着球走，球到哪儿，眼睛就要到哪儿……”陈哲像个教练指导我们打球。

篇12：身边的科学作文500字

有一天，我写完作文后，拿出雪碧和葡萄干准备休息一下。谁知，一不小心，一颗葡萄干掉进了雪碧里。一开始，我并没有在意，等再次拿起雪碧准备喝的时候，发现葡萄干没有沉在水底，而是在雪碧里动来动去。我觉得很奇怪，决定再试一次。

我将余下的雪碧倒入杯子中，再将几个葡萄干放入雪碧里。让我大吃一惊的是，葡萄干一会儿沉，一会儿浮，像上蹿下跳的猴子一样。这是为什么呢?我猜可能是雪碧里的二氧化碳托住了葡萄干，可再一想，又觉得不太对劲啊!因为气体比液体轻，液体比固体轻啊!二氧化碳是气体，葡萄干是固体，气体怎么能托得住固体呢?如果二氧化碳真能托住葡萄干，后来葡萄干又怎么沉下去了呢?

为了弄清楚其中的原理，我便上网查询了相关信息：原来当雪碧里的二氧化碳进入葡萄干后，葡萄干就被托了起来，等到葡萄干浮上去后，里面的二氧化碳便离开了，于是葡萄干就又沉下去了。就像鱼儿通过鱼泡里的气体来控制沉浮一样。几次循环以后，雪碧里没有了二氧化碳，葡萄干就再也浮不起来了。了解了这个原理后，我欣喜若狂、手舞足蹈地跳了起来。我还发现，大米和其它发皱、晒干的水果放入雪碧中也会出现这样的现象。