大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案

大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案（精选5篇）

篇1：大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案

大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案

活动目的：

为增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全保护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、演练时间：

2010-12-20下午第二节课

二、演练程序

1.疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散信号定为急促的钟声，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”

2.紧急疏散小组结合班主任或任课教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成两列纵队，快速撤离教室。在疏散时，要维持好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。

3.脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要马上回教室寻找，并及时上报现场负责领导。

三、演练要求

1、此次演练全体教师均应参加，必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

2、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、拥挤，做到有序疏散。遇到前面队伍停止或有学生摔倒时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

3.每个班级疏散到学校操场上，都要按做操时的队列站好。

4.跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

应急避险演练人员安排：

总指挥：李索学

各班级：各班班主任

操场秩序：王丽娜

一年级在学校操场的东边，依次向西排为二年级、四年级、六年级。

大曹庄小学

2010-12-20

篇2：大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案

为了保障全体师生的人身安全和学校的财产安全，有效地防范和迅速果断的处置突发事件，做到统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、方法科学，最大限度地降低突发事件的危害程度，特制定本预案。

一、要从讲政治的高度和全局出发，充分认识防震防火防踩踏工作的政治性、重要性和紧迫性，根据各级防震防火防踩踏领导小组的部署，把防震防火防踩踏工作作为我学安全工作的内容，列入重要的议事日程，采取有效的措施，切实做好防震防火防踩踏的各项工作。

二、成立安全预案领导小组，成员职责分明。校长是第一责任人，主管校长是直接责任人，教师是主要责任人。

组 长：李健 副组长：陈伟健

成 员： 乔山 陈伟健

刘夏

吕绍军

三、切实做好安全工作预案。

⑴地震或火灾一旦发生时（后），现场教师立即将学生有序地疏散到安全地带，并稳定学生情绪。后勤人员立即关闭学校电源。⑵小组成员要及时赶到学校，迅速安排抗震防火抢险工作，保持与上级抗震防火救灾指挥部的联系，接受上级救灾指挥部的指挥。

⑶立即调查各班级师生伤亡和校舍破损情况，迅速将有关情况上报市教育局。

⑷如有学生被埋、伤亡或火灾等事故发生，立即与“120”、“119”等单位联系求援并报告教育局。

⑸迅速安排有关人员采购水、食品、防寒物品等，保证学生有吃有穿。

⑹严格排查不安全隐患，封堵、关闭危险场所，加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证救灾工作顺利进行。

（7）、若有学生在楼梯间摔倒，看护教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起。做到紧张有序、忙而不乱。若造成学生受伤要立即与救护组联系进行处置。

四、切实做好各种安全隐患的排查工作。要牢固树立“安全第一”、“以人为本”的思想，切实做好危及学校师生生命财产安全的各种隐患的排查工作。要认真对学校校舍和各种设施进行认真的排查，发现安全隐患，要立即予以解决。同时，要与当地相关部门建立密切的联系，主动邀请防震消防科技人员到学校指导工作，按照要求，加固学校各种设施，确保师生生命财产的安全。

五、要切实做好学校师生防震防火防踩踏教育工作。要充分利用课堂教学、讲座、墙报、广播等形式，广泛宣传、普及防震防火防踩踏减灾常识，提高广大师生自救能力，确保各种灾害的损失减少到最小限度。

篇3：大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案

演练时间： 2012年2月23日9：30

演练对象：全体师生

一、指导思想

以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，上级指示要求。本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本预案。

二、应急机构的组成应急领导小组

组长：夏继海

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，完善防踩踏事故等各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：韩学奇 孙树申 李希瑞

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：各班班主任及任课教师。

领导小组下设应急疏散小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、后勤保障组。

三、各应急救援小组人员工作职责：

1、应急疏散小组：

组长： 韩学奇

成员：各班班主任

职责：（1）各成员负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。（2）负责带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。（4）体委及时向领导小组报告学生人数。（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

2、预警小组：

组长：李希瑞

职责：负责警报，一旦发现紧急情况立即用广播报警，并立即向安全分管领导报告。

3、医疗救护小组组长：韩学旺

成员：王晓蕾、何巧珍

职责：具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。

4、安全保卫组组长：姚学华

职责：负责学生在灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。

加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。按要求做好安全排查有关工作。

5、后勤保障组组长：闫学亮

成员：郑万鹏、郭进梅职责：（1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（2）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、制度健全，措施到位

1、学校制定一套完整的应急疏散工作制度。

2、学校制定应急疏散计划。

3、学校及时检查并消除校内安全隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除，该更换的要更换。

4、合理摆放物品，楼道要保持通畅。

五、紧急疏散具体安排

1、听到广播报警后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到指定集合地点。

2、班级撤离顺序，以班为单位，班干部负责快速自然形成队列，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。

3、撤离线路及集合地点：

东侧楼各班级：沿东楼梯向楼前广场撤离。西侧楼各班级：沿西楼梯向楼前广场撤离。

具体要求：各班学生由班主任带领下按指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。

各楼梯口指挥的教师安排：学校负责疏散总指挥：夏继海副总指挥：李希瑞

学生疏散后，集合地点分布及负责人：东侧楼口

负责人：杨敏何巧珍 西侧楼口

负责人：郑万鹏 王晓蕾 楼前广场（两名保安）

负责人：闫学亮姚学华各楼梯口指挥的教师安排： 各班班主任

六、纪律要求

1、进入紧急状态后，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在急行动中，要密切配合，服从指挥，确保各项工作落实。

3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

代庄子小学 2012年2月22日

防踩踏疏散安全演练预案

篇4：永兴小学防踩踏应急疏散演练方案

一、时间、地点、内容

演练时间：2013年10月10日下午第一节下课

地点：教学楼和学校操场

二、组织领导

组长：张呈刚

副组长：刘德祥

成员：褚文才张四贺褚六元各班主任

三、演练现场组织

1、现场总指挥：张呈刚

2、副总指挥：刘德祥

4、报警组：褚六元

5、疏散组：各班主任

6、楼层定点引导疏散组：一楼：张四贺二楼：褚文才

7、摄像组：李丹

一楼：各班主任

二楼：各班主任

8、救护组：组 长：马玉华

成 员：刘洪生，陈云云

疏散原则：

•就近原则：一楼按五年级、一年级、学前班的顺序到操场；二楼按四年

级、六年级、三年级、二年级的顺序下楼。

•镇定原则：不惊慌、不推踩，不从高处跳下，保持有序。•应变原则：做到不拥挤通道和按顺序前进方向。

篇5：大曹庄小学安全应急疏散防踩踏演练预案

我校对于学生的安全工作向来十分重视。我们利用开学初“国旗下讲话”时间，对全校同学进行了应对突发事件时，如何防止下楼梯或逃生时发生踩踏事故。各班也积极开展了“防踩踏事故”的主题班会，提升了全校师生应对突发事件的能力。

一、演练的目的：本次活动主要是锻炼学生在突发事件时的应变能力和逃生能力，进而提高学生的自救能力。

二、演练规划：

1、各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按应急疏散路线下楼。下楼时，做到不拥挤、不推搡。到达指定地点集合并清点人数。演练过程中注意要做到有序、沉着、安静。

2、严格按照《突发事件应急预案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

本次演练由广播室发出疏散信号，全体师生立即响应，疏导教师立即到达楼梯及其它学生密集区域。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路疏散。下楼过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分三十秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，由德育主任报告总指挥。

四、本次演练的优点：

（1）本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到指令后都能快速按预定的路线到达指定场地集中；

（2）在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序；

（3）

一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求离开，也在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：

仍有部分同学重视不够，演练中不太严肃认真。尤其是个别高年级学生，所以我们要对师生多要求，多指导，争取下次做得更好，让每个人都能在真正的灾难中免受伤害。

好畤河小学