大学生药学自荐信

大学生药学自荐信（精选9篇）

篇1：大学生药学自荐信

尊敬的领导：

您好!

我的名字叫xx，我是一名20xx年xx月毕业于x动画学院环境艺术设计系的本科应届毕业生。主要从事室内的装饰设计和展示陈列设计。

我渴望一个新的生活和工作平台，在工作中实现自身价值和获得肯定。所以被贵公司的企业文化所吸引，且贵公司目前招聘的职位与我所学的专业所对应，我自信以我所学知识能胜任此职位。

通过大学四年的学习，我具有了扎实的美术基础和充实的设计理念，英语已过国家四级。能够熟练操作AutoCAD、3DMAx、Photoshop、AdobeIllustrator、Office系列等计算机应用软件。刻苦学习，勤奋钻研，使自己的专业知识和技能更上一个台阶，做到“干一门精一门”。

同时，还参加了校会展设计工作室，负责设计方案的参与和策划，团队协作能力配合度较高，具备一定的领导能力。基本能够独立完成3D效果图和CAD制图，作品原创性和创新性较好。能够独立思考，对待专业认真负责，积极用网络和书籍充实自己的专业知识，对待事情和压力积极乐观。

自入校以来，我还积极参加学生会和学生社团组织，是校棋协成员，校学生会纪检部干事，所做工作获得领导的好评。在领导能力和社交公关能力。

希望贵公司能够接受我，真诚的希望让我加入到你们，给予我一次机会。我相信，能力决定效益，用能力回报您对我的信任。谢谢!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

篇2：大学生药学自荐信

随着社会一步步向前发展，我很多时候都不得不用到自荐信，自荐信是自我推销采用的一种形式。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的药学大学生求职自荐信范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

药学大学生求职自荐信范文1

尊敬的公司领导：

您好!

我叫徐x，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为成都西医药大学峨眉学院成大中药学07级1班的一名先生。如今怀着青年的理想，分开学校走上任务岗位，有意从事营销任务。

为了成为一名德、智、体、美片面开展的大先生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识才能还是在团体素质涵养方面，我都努力提升本人。在教师的教育培育及团体的努力下，我具有了扎实的专业根底知识:熟习掌握了gsp认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查剖析等药品营销技术;并熟习的掌握了办公软件office、word操作技术，经过了国度计算机一级考试。在生活中我勤劳踏实、老实守信，人际关系较好;性情上我平和开朗、稳重宽厚，顺应才能较强。在班上担任纪律委员，失掉教师和同窗的信任，对任务仔细担任，对本人严厉要求，一直遵照少说大话，多做实事的做事准绳。

深知实际与理论结合的重要性，我充沛应用课余工夫，拓展知识视野，完善知识构造。在竞争日益剧烈的明天，我深信只要多层次，全方位开展，并纯熟掌握专业知识的人才，才契合社会开展和用人单位的需求，才干立于不败之地。应用寒假在泸州百信药房做实习营业员时期，从一定水平上对局部药品的种类、规格、贮藏、成效及外地居民常用药状况有一定理解，从中培育本人的言语沟通才能和遇事应变才能。

我班凭仗勾结协作、努力拼搏的肉体在x年“12.9歌咏竞赛”中获集团优秀奖;在x年校园艺术节拔河、集团操竞赛中辨别获第3名;以及我所在的2-6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员，我感到无比骄傲。

我空虚的头脑、安康的体魄和充分的精神是永远的财富。您的选择是我的希冀，给我一次时机还您一份惊喜!

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

药学大学生求职自荐信范文2

尊敬的先生/小姐：

您好!

请恕打扰，我是一名即将从湖南中医药大学药学系毕业的硕士生，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，并一直期望能有机会加盟贵公司。

三年来，在导师的悉心指导下，本人熟练掌握了新药研制的程序和技术，并能独立完成新药课题的药学研究部分。期间，本人独立完成了毕业课题，同时联合团队完成1个博士课题及5个中药复方新制剂的研究;在导师指导下参与申报了一项国家自然科学基金项目;在国家级刊物上公开发表学术论文1篇。为了丰富社会工作经验，本人利用业余时间曾在湖南省医药职业技术学校进行客串教学。

在科研实践中，熟练掌握了HPLC、TLCS、UV、GC、超临界流体萃取仪、凝胶成相系统、喷雾干燥仪、梅特勒水分测定仪等现代仪器的操作;对药物常规制剂、新制剂(如分散片、泡腾片等)及新技术(如大孔吸附树脂分离纯化技术)有颇深的体会;熟悉中药新药原始资料的撰写及申报工作;同时能运用工具书阅读和翻译英文文献资料。

从科研实践中，形成了成熟的研究思路;具有独立思考问题、解决问题的能力;讲究团队合作精神，有极高的工作热情和强烈的责任心。希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知，我的联系电话：x。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求!

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

药学大学生求职自荐信范文3

尊敬的公司领导：

您好!

对您百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的求职信，对此表示由衷地感激!

我叫x，是x中医药学校中药专业的一名学生。我希望能得到贵单位的.赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐!

为了成为一名优秀、全面发展的学生，我积极的投入学习和生活中。无论是个人素质及知识能力，我每天都无时无刻在提升自己。在学校开办的教程，在老师的教育培养中，我具备了扎实的专业基本知识：GSP认证、中药鉴定技术、药理学等学科。并熟悉掌握了办公软件：office、word操作技术。

在深知理论与实践结合的重要性，我充分利用课余时间，拓展自己的视野，完善知识结构，在竞争激烈的今天，我坚信只有全方面并熟悉掌握专业知识的人才，才能符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不被社会淘汰的惨地。因此我积极报读学校组织的上岗证培训，为日后做好准备。在班里，我是一个班长，我努力做好自己的工作，配合老师的工作，受到老师的鼓励。但我，不骄傲，依然做好自己，只有做好自己，才能带动别人，这是肯定的。

除了学习之外，把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。

在生活中，我勤奋踏实，诚实守信，人际关系好。性格上我：自信开朗，稳重、适应能力强。我对自己做事严格要求，自始至终遵循少说话、多做事，利用自己的能力，把每件事做好、做精的原则。

我充实的头脑，健康的体魄，充沛的精力是永远的财富，您的选择是我的期望。给我一次机会，我会好好把握和珍惜。力争成为企业优秀的人才!祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

药学大学生求职自荐信范文4

尊敬的领导：

您好!

我叫徐xx，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为成都中医药大学峨眉学院成大中药学x级1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识:熟悉掌握了gsp认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术;并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好;性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。

深知理论与实践结合的重要性，我充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。利用暑假在泸州百信药房做实习营业员期间，从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解，从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。

我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在x年“12.9歌咏比赛”中获团体优秀奖;在x年校园艺术节拔河、团体操比赛中分别获第3名;以及我所在的2-6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员，我感到无比自豪。

我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望，给我一次机会还您一份惊喜!

此致

敬礼!

自荐人：

篇3：大学生药学自荐信

在药学服务背景下, 我院药学专业除了积极开展高职药学课程体系和实训等改革外, 也对学生人文精神培养进行了积极探索和实践。

1 药学服务和人文精神

人文精神是一种普遍的人类自我关怀, 表现为对人类尊严、价值、命运的维护、追求和关切, 对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视, 对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

药学服务是为实现改善病人生命质量的最终目标而向其提供负责任的药物治疗, 不仅是“以病人为中心”的技术服务, 还应是具有人文精神的服务。具体包括:药师在实施药学服务中的语言、行为和对病人的关心;在参与治疗方案制定时除考虑疾病的临床表现、药物的作用和不良反应外, 还要考虑病人的社会背景、文化和经济因素以进行个体化用药;除关心药物对疾病的治疗作用外, 还要关爱和尊重病人;除关爱和尊重作为个体的人以外, 还要关爱和尊重人类本身, 注重人与人、人与自然、人与社会之间多种关系的协调[2]。

2 药学专业学生应具备的人文精神

有一名大师曾说过“教育是人的灵魂的教育, 而非理智知识和认识的堆积”。笔者身为专业课教师和班主任, 在培养学生人文精神的过程中, 对药学专业学生应具备的与药学服务相适应的人文精神也有了自己深刻的理解。

2.1 强烈的责任感

药学人员的责任感和使命感并非一蹴而就, 这是一个漫长的、潜移默化的教育、熏陶过程, 从药学生踏进学校大门开始, 我们就需要将责任观念和奉献精神纳入教育目标。如在新生入学教育和一些专业课程 (如药物化学、药物制剂技术等) 授课中, 讲解药学历史人物心无旁骛、为新药研发呕心沥血的事迹, 不但有助于培养学生学科兴趣和情感, 也激发出其奉献精神和学习动力。药学生对药品的认识不能仅停留在知识技术层面, 还应向社会意识层面深化。因此, 严谨求实的科学态度和乐于奉献的敬业精神, 应是药学教育的重中之重。

2.2 博大的仁爱精神

博大的仁爱精神是药学生创新思维的源泉。若一心只钻研专业教材而对文学、历史、经济等人文学科缺乏了解和掌握, 若只追求知识技能而缺乏“尝百草、济苍生”的博大情怀, 则难以建构起自身的专业知识网络, 难以实现多学科知识衔接, 也无从谈论提升观察能力、分析能力和抽象能力等综合素质。在药学专业教学中, 我们可通过实例激发学生仁爱精神。如2003年春季“非典”爆发时, 很多药学人员以极大的热情和忘我的精神夜以继日地研发“非典”疫苗, 为维护社会稳定和保障人类健康做出了巨大贡献。

2.3 团队协作精神

如今我院学生都是“90后”, 其竞争力与信任感均显不足, 处世较消极, 责任意识淡薄, 交流与合作能力较差。基于这种现状, 如何培养药学生独立思考、团结协作、敢于决断、相信团队的能力, 是专业教学特别是实践教学应思考的问题。在实训课分组实验时, 可引导学生根据实验要求和自身情况合理分工, 将实训课作为一次团队活动, 让学生亲身体验优势互补、团结协作在解决复杂实验问题中的重要性。当学生在实验中遇到一些突发事件时, 教师可因势利导, 鼓励学生自己判断和处理。

3 药学专业学生人文精神培养的实践

在药学服务背景下, 高职药学专业与其他医药相关专业 (如制药专业) 相比, 毕业后从事的是面对人的工作。我们充分认识到学生人文素质培养的重要性并努力探索, 开展了一些行之有效的实践活动。

3.1 以社团为载体开展社区药学服务活动

高职院校社团由学生以发展兴趣特长、提高综合素质、改善知识结构为目标自发组织形成, 以学生自我教育、自我服务和自我管理为宗旨。实践证明, 社团活动是开展人文素质教育的有效载体, 在高职院校人文素质教育中发挥着重要作用[3,4]。

我院药学专业在团委的帮助下成立了“善本来明药社”, 成立社团的初衷是建立一个载体, 能与专业社会服务、学生职业素养和人文精神培养相联系, 同时能对学生进行社会公益意识渗透。社团药学服务内容包括: (1) 宣传药品小知识, 教会居民如何通过包装的标记正确识别药品与非药品、认识药品和保健品的作用以及如何正确贮存药品。 (2) 帮居民清理家庭小药箱, 回收过期药品。为了提高居民参与度, 社员还特别准备了小礼品, 赠予送交过期药品的居民, 回收完成后社员统一将过期药品送到药监局进行无害化处理。

以社团为载体开展药学服务活动, 对培养学生人文精神有明显成效。一方面社团的运作方式能使活动常规性地开展, 另一方面使药学服务精神能更好地在学生中渗透。大学生社团活动是有力凝聚学生、培养团队精神的重要方式, 开展活动时需要各成员组织分工、相互协作、不断探索。

3.2 人才培养方案中增设人文教育课程

人文素质教育必须进入课堂才能达到既定目标, 必须与基础课、专业课教学紧密结合、相互促进。目前, 我院药学专业已将人文素质教育纳入人才培养方案, 并开设一定比例的必修课和选修课, 如药学礼仪、沟通与交流、医药应用文写作、药物与美容等选修课程, 以及大学生心理健康教育、大学生职业发展与就业指导等必修课程。另外, 每年邀请优秀毕业生回母校召开励志讲座, 极大地丰富了学生的人文知识, 拓展了思路, 培养了责任意识。

3.3 营造积极的人文教育氛围

药学专业在发展过程中形成的具有特色的人文载体, 对高职生产生了很大的影响。我们在实训室建设中渗透了人文教育, 在实训室显眼地方张贴了药学职业誓言, 设立了学生励志专区, 主要介绍获“三十佳”奖励的毕业生、“新苗与挑战杯”负责人、技能竞赛获奖选手等;另外开辟专区介绍对人类药学发展有推动作用的历史人物;此外还成立模拟药房, 建立仿真实训基地, 引进医院文化。

3.4 开展药学服务情景剧表演比赛

为强化学生药学服务素养, 我院药学专业每年开展药学服务情景剧表演竞赛。以学生自行设计、展示的方式, 将在校期间多门主干课程所学知识活学活用, 具有极强的趣味性, 充分发挥了学生的主观能动性。同时, 让大一学生现场观摩大二学生表演, 促进大一学生学习, 从而进行有效的药学服务素养渗透和人文教育氛围营造。

在药学服务背景下, 药学生培养不仅需要保证专业技能的精益求精, 还必须树立职业使命感, 培养仁爱精神。班主任和专业课教师要通过潜移默化的熏陶, 真正使人文精神教育渗透到学生学习、生活的方方面面, 培养出符合新医改要求的高素质药学服务人才。

参考文献

[1]史志明, 吴小瑜.人文素质教育在高职药学教育中的应用[J].卫生职业教育, 2012, 30 (7) :21-22.

[2]苏琼华, 秦玉花.浅谈药学服务中的人文关怀[J].中国药房, 2010, 21 (5) :470-472.

[3]柳倩华.利用社团活动提高大学生人文素质的思考[J].中国电力教育, 2011 (1) :146-147.

篇4：高职药学专业学生的就业分析

关键词：毕业生就业 高职药学 就业分析

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0150-01

1 高职药学专业就业特点

如今，毕业生的就业压力越来越大，特别是对于高职毕业生。因高校扩招，人才市场饱和及经济竞争的不断加剧，就业形式也随之改变。供需双方双向选择的就业形式，使企业更青睐于高校人才，高职毕业生则处于相对的弱势。尽管高职毕业生的技术运用广泛，动手能力和实践性都比较强，并且更具有吃苦耐劳，勤俭朴实的精神。但高职在校生知识面相对本科专业较窄，而且科研、动手能力也不太强，无法满足当今人才市场的全面需求。

而对于专业性很强的药学，更加需要对专业知识的全方位渗透，因而如今的医疗事业单位招聘的要求就越来越高，面对如此紧张的就业压力和就业形式，毕业生也变改了相应的就业倾向，从哥姐辈崇尚的铁饭碗到转变为人事聘用制度的择业形式。当然，也有很多高职毕业生选择了继续深造，走上了专升本道路，以此来提升知识的广度和深度，增强未来竞争力和适应社会能力。

2 高职药学专业就业中存在的问题

虽然就业形势在不断的变化，但毕业生在就业方面还是会存在一些认识、观念和客观方面的问题，导致直接影响了就业质量和结果。

2.1 认识方面

一方面，药学专业的学生不能对就业形式改革欣然接受，还是很看重工作的稳定性。首选工作仍偏向于牢固的事业单位，如去医院，医疗事业单位或国有大型企业等。对较苦的长期外出的工作或销售性质的工作，仍然不能乐观接受，并认为这样的工作福利待遇差，没发展前途。

另一方面，药学专业的学生对就业形式没有全面认识，也没有清晰的择业定位。在实习生活结束时，很多高职高专毕业生仍然没有明确的目标。他们依旧在考虑是直接就业还是继续深造—— 专升本。选择前者怕自己的学历不高，学识不深，竞争力不强，没有机会进入好单位；选择后者，虽然对于学历和学识会有所提高，但专升本的压力太大，考上好学校的几率不高，即使考上了，两年后的就业压力肯定会越来越大，到时的自己是否能够找到称心如意的工作还茫然不知。

2.2 观念方面

一是受地域的影响。大部分学生都会偏向选择去医疗卫生强的省份。如江苏省的常州市，但近几年来随着药学高才生不断的涌入，三甲等大的医疗单位基本达到了饱和的状态。其余的学生由于父母或其他原由，基本上都选择回生源地发展。而对于那些乡村小镇或药店药厂基本无人问津。

二是受心理影响。一部分学生存在很大的反差心理。与本科高等院校的对比，高职学校的教学、管理与大学有区别，使之对高职高专院校有所偏见。认为自己和高等院校的学生有很大的差距，心里便有不满、抱怨的情绪，严重影响了学习的积极性，进而失去对学习的信心，最终使原有的才智和创造力不能正常发挥，与高等院校的学生的差距就更加拉大，就业机会也就相应的缩小了。

2.3 客观原因方面

（1）因国家政策的改革，药学专业人才规模逐渐扩大，生源不断增加，使这个专业的毕业生就业面临严峻挑战。

（2）就业单位招聘条件苛刻，门槛不断提高。不少单位招聘人才不切实际地追求高学历，有些用人单位招聘存在重男轻女现象，导致一些女毕业生就业遇到壁垒。

（3）校外实习基地建设滞后，课后学生实践条件艰苦，校企合作还是初级阶段，影响了学生的专业技能素质的拓展和提高。

3 提升高职药学专业就业率的对策措施

面对就业形式的变化，该如何来加强高职高专毕业生的就业指导，提高就业率，创新工作形式和内容，成了如今我们思政人员的重大课题。为此，我们将从以下四点来对学生进行指导和教育培养。

3.1 从学生的自身素质着手，德智体美全面发展

（1）深化学生的专业知识和拓展学生的实践能力。使学生的专业理论知识更加牢固，并在实践中得以灵活运用，达到理论联系于实践的密切结合。

（2）继续学生的思想道德和人文素质的培养。在学生已有的素质和道德的基础上，继续对他们的诚信、职业操守、艰苦奋斗和团结互助的精神等加以指导，增强学生的知识储备和文化素养。

（3）帮助学生调整择业心理状态。引导学生摆正心理，认清就业形式，结合自身特点准确来定位。

3.2 创新就业指导形式，加强学生对就业知识的了解

（1）针对学生所学专业性质，将授课、讲座、咨询、联系、调研和走访结合起来。如开设《大学生职业规划》课程，引导学生从入学开始就对所学专业今后的就业去向特点有一定的认识。同时邀请一些相关企业负责人、优秀校友前来讲座，介绍用人单位招聘标准或者自身求职经历，为学生提供更多感性认识，树立正确的就业观念，提高就业竞争力。

（2）讲解求职面试的技巧。教导学生正确获取、筛选、处理就业信息的方法，训练学生谈吐、表达和行为语言，并举例讲解面试过程可能的突发事件。

（3）正确引导学生参加社会实践工作，树立多参加社会锻炼的理念。鼓励学生积极投身到勤工俭学、社会调研等工作实践活动中去。使之加深对社会的了解，发现自身的不足，明确以后努力的方向。

3.3 加强高职高专院校就业工作指导建设、完善就业援助等一系列配套政策

（1）构建校级就业指导中心，随时在线指导学生就业。

（2）设置配套的就业指导体系，认真对药学就业市场作需求分析，长期与相关用人单位保持联系，输送实习学生，开辟新的就业信息渠道以及做好毕业生推荐和选送工作。

（3）大力拓展弱势群体就业援助机制建设。制订特困家庭大学生就业援助计划工作方案，开展女大学生就业援助行动。

3.4 定位药学专业的发展趋势、大力培养专业人才

（1）在课程设置及技能培养方面应以职业能力为中心。使教学理论和社会实践紧密结合，加强人文方面的修改，使学生能随机应变的应付职场变化。

（2）以实用型药学人才标准培养学生。明确药学专业的科学创新的设置，并定位药学专业培养标准。

（3）专家预测药学未来发展趋势，并在此基础上进行相应的药学专业授课和模拟实践。进一步提高和扩展高职高专院校学生的药学知识。

参考文献

[1] 鹿艳存.医药高职毕业生就业焦虑状况分析及对策[J].卫生职业教育，2011，29（5）：152-153.

[2] 吴娴娴.高职高专药学专业毕业生就业跟踪调查实证分析[J].中国科技博览，2011（23）：107.

篇5：大学生药学自荐信

在当今社会生活中，用到自荐信的地方越来越多，写自荐信的时候要注意内容的完整。那么，怎么去写自荐信呢？以下是小编为大家整理的药学专业自荐信(关于药学的自荐信)，希望对大家有所帮助。

药学专业自荐信(关于药学的自荐信)1

尊敬的领导：

您好！感谢您百忙之中垂阅我的求职信，为一位满腔热情的开启一扇希望之门，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望！

我叫xxxx，是xxxx药学专业的一位即将毕业的学生我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感四年的学习深造使我树立了正确的人生观，价值观和不屈不挠的性格在校期间，我也特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和进步能力，充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练把握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求我在成都市第二人民医院实习期间，跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对中西药房，制剂室，药检室等科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。

现在，我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心面对新的人生选择和挑战，我布满信心。我要在新的出发点，新的.层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风假如把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满足！

最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！

xxx

xx年xx月xx日

药学专业自荐信(关于药学的自荐信)2

尊敬的领导：

您好！

我叫徐xx，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为成都中医药大学峨眉学院成大中药学07级1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。特在此向您作：

为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识：熟悉掌握了GSP认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术；并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好；性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。

深知理论与实践结合的重要性，我充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。利用暑假在泸州百信药房做实习营业员期间，从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解，从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。

我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在20xx年“歌咏比赛”中获团体优秀奖；在20xx年校园艺术节拔河、团体操比赛中分别获第3名；以及我所在的2—6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员，我感到无比自豪。

我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望，给我一次机会还您一份惊喜！

此致

敬礼！

xxx

xx年xx月xx日

药学专业自荐信(关于药学的自荐信)3

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，希望我能为贵公司的辉煌尽一份力。我叫冯艳，目前是鄂州职业大学09届药学专业即将毕业的大学生。大学几年中，我认真学习了药品市场营销、药物制剂、药物分析、药事管理等专业课程。对药物的质量分析、药品的市场营销和相应的药事法律法规有所了解。同时，我具有较强的英语听、说、读、写能力。熟练的掌握计算机的一般理论与技术操作。

在校期间，我积极的参加各种医药社团活动，积极组织同学参加各种有意义的活动，最终得到大家的认可。

本人具有热爱祖国、团结友善等优良传统。久闻贵公司在医药领域的大名，特写此自荐书，希望贵公司能给我一个展示自我的舞台，让我们一起努力共创美好明天！

祝贵公司事业蒸蒸日上、辉煌！

此致

敬礼！

xxx

篇6：药学自荐信

大家好!

我是xx学校20xx药学系的毕业生。我得知贵公司正在招聘药学人员，我希望能在贵公司工作。这里我简单介绍一下我的情况。

追求“剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒”是毕业的精髓，追求自己的理想和抱负。在校期间，德智体全面发展。我的努力最终使我的理论知识和技能通过了基础考试，取得了优异的成绩。三年的卫校生活，是我人生的一个转折点，让我从一个医药行业的崇拜者，变成了今天的药学工作的爱好者，药学工作的从业者。在这三年里，我担任宿舍长和组长。

在年轻领导和老师的教育下，在同学的帮助下，我获得了XX次“X级奖学金”和“X级奖学金”，并被评为“XX学生”和“XX会员”。

虽然我是一名中专生，但学历较低是我的不足，但我有继续学习的能力和热爱事业的奉献精神。“我总有一天会乘风破浪，直接依靠云帆助海”，希望贵单位给我一个发展的平台，我会珍惜它，全力以赴为实现我的人生价值而奋斗，为贵单位的发展做出贡献，并真诚期待您的好消息，谢谢!

我在此交流

敬礼!

自荐人：

篇7：药学专业自荐信

您好!

感谢您百忙之中垂阅我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望!

我叫窦应杰,是雅安职业技术学院药学专业的一位即将毕业的学生.我很平凡,但不甘于平庸,我乐观,自信上进心强,爱好广泛,为人和善,能够很好的处理人际关系,并且有很强的责任心和使命感.三年的学习深造使我树立了正确的人生观,价值观和不屈不挠的性格.在校期间,我也特别注重在认真学习好专业课的同时,努力培养素质和提高能力,充分利用课余时间,拓展知识视野,完善知识结构.在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求.我在成都市第二人民医院实习期间,跟随各个科室老师的带领,认真学习,将课本知识与理论实践相结合,现在我对中,西药房,制剂室,药检室等科室的工作都有了一定经验,并从中学到了不少知识.现在,我即将毕业,普通的院校,普通的我却拥有一课不甘于平凡的心.面对新的人生选择和挑战,我充满信心.我要在新的起点,新的层次,以新的姿态,展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩.尽管在众多应聘者中,我不一定是最优秀的,但我拥有不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和踏实肯干的作风.如果把您信任和希望给我,让我施展潜能,我一定会尽心尽责,尽我所能,让贵单位满意!

篇8：略论中药学专业大学生创业环境

一、中药学在国内发展情况简介

经过五十余年中药工作者的不断努力, 现在中药学科在我国已经形成了以中药学为核心, 集种植、炮制、制药、医疗、流通、销售等为一体, 涉及医学、农学、工学、理学、管理等学科的综合性学科之一。形成了现代化的一整套教学、实践、研发、生产、销售的理论, 为中药赶超日韩, 进入国际市场的挑战做好的准备。尤其是《中药现代化发展纲要》发布后, 我国中药各行业在《纲要》的指导原则下, 以“中药现代化”为口号, 以超越日韩, 迈向国际市场为目标, 展现出一片欣欣向荣的发展局面。[2]

1. 中药种植行业的发展

据统计全国用于饮片和中成药的药材有1000~1200余种, 其中野生中药材种类占80%左右;栽培药材种类占20%左右。在全国应用的中药材中, 植物类药材有800~900种, 占90%;在全国中药材贸易交流会中, 中药材种类一般在800~1000种左右, 最高时达1200种。常用药材约500多种, 民族药4000多种, 道地药材200种。全国已建立中药材生产基地600多个, 人工栽培的药用植物约有250多种, 种植面积已达600万亩。有近百种常用中药材已建立了GAP生产基地。

这样的数据并不让我们乐观。第一, 它充分的体现了人工种植比例小与需求稳定的矛盾。近年来随着经济增长, 社会医疗保健体系的完善, 以及生活环境的破坏, 人口的增长与老龄化, 导致药物的需求稳步增加, 但是野生药物无序的开发利用, 与环境恶化导致药物供求量紧缩。以野生药材香附为例, 从1995年到2009年价格翻了六倍。第二, 它充分体现了中药生产与中药质量及中药现代化的矛盾。中药的来源没有保证, 也就无从谈起中药的安全、有效和质量可控, 更无从谈起中药现代化和走向国际市场了。

因此, 作为中药学专业的大学生致力于中药种植行业的研究, 开发将是一个很有潜力的市场, 也是创业起点相对较低, 优势较大的行业之一。但是创业者必须要掌握药用植物栽培与药用植物资源学的知识, 同时要选准开发的药物, 严格按照GAP生产要求, 坚定自己的信念, 才能在中药种植行业有所建树。

2. 中药炮制行业的发展[3]

中药炮制行业又叫中药饮片行业, 是联系中药种植行业与中药临床应用的纽带, 是中药的临床应用和中药制剂生产的保证。目前在全国中药饮片厂有1000多家, 经过GMP认证的仅占10%左右。全球植物药市场为800亿美元, 且每年以10%左右的速度增长, 而从我国的情况看, 排除植物提取物出口高速增长以外, 中药材和饮片出口几乎没有增长。导致这一现象出现的原因很多, 包括国际上的认知差异, 以及我国饮片生产企业产品的自身质量问题。从2006年“中药饮片分会”成立后, 就开始逐渐实施中药饮片质量标准的制定, 以及中药饮片行业的调整, 淘汰一部分企业, 特别是一批作坊式小企业。这些企业的退出将形成巨大的市场空间。此外, 随着中药饮片市场的需求不断增长, 具备先发优势的饮片生产企业将面临较好的市场环境和有力的政策支持。

目前中药炮制工作的研究不断的深入, 中药炮制工作也越来越引起中药工作者的重视, 尤其是具有中药学专业基础知识人才的不断加入, 中药饮片行业方兴未艾, 中药饮片的需求和行业的快速发展为具有中医药专业知识的大学生就业和创业提供了很大的空间。

3. 中药制药行业的发展

目前我国的制药业有2200多家, 年总产值在2000亿元左右, 占中药行业比重的80%左右, 占医药行业比重的30%左右, 并且每年以10%到15%的速度增长。但是中药行业总体上还是体现出企业规模小, 国际竞争力差的特点, 还有待于进行优势企业整合, 淘汰劣势企业, 努力认真贯彻GMP要求, 增强中药行业在整个医药行业的竞争力, 才能实现中药现代化和夺回日韩占有的国际中药市场份额。

2006年, 国家出台《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020年) 》, 要求我国要在中药产业中重点开展理论创新和研究;2007年, 《中医药创新发展规划纲要》指出要建立中医药标准规范体系, 出台新医改政策。另外《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》座谈会上, 国家中医药管理局局长王国强明确强调尽快出台中药经验方名单, 制定经验方注册管理办法, 使中药的发展更加符合中药自身的特性。

国家政策的扶持, 以及中医药逐渐为世界人所认识和接受, 这都对中药的发展, 中药走上现代化和争夺国际市场份额提供了机遇, 也同时为中药学人才的发展提供了发展的平台, 提供和创造了创业就业的机会。

4. 中药其他行业的发展

随着中药产业的不断发展, 国家对中药学投入不断加大, 中药科研、药材流通销售、中医药管理、临床中药学等等都呈现出勃勃生机。

科研方面, 在政府的引导下, 我国已初步形成了国家、地方、企业共同投入的多渠道投入体系。以新的机制, 引导企业加大研发经费投入比例, 同时, 充分利用创业投资机制等市场化手段, 扩大中药新药研发和产业化的融资渠道, 吸引社会资金投入中药现代化发展, 同时也为中药的科研单位提供了辅助政策, 所以中药科研方面也是中药学专业学生择业创业的一个很好的选择。

临床中药学方面, 随着医疗制度改革的不断深化, 临床药学和临床中药学逐渐在医疗单位引起了前所未有的重视, 但是目前临床中药学和临床药学的人才奇缺, 只有部分国家和省级大医院配备了临床药学和临床中药学人才, 因此临床中药学也是中药学专业学生大力发展的方向。

中药流通销售方面, 医药知识的普及和医疗制度的改革, 医药流通销售, 也将成为中药学专业发展和创业里的一个创新点, 从“中药药店”等有关杂志的报道来看, 我国医药的零售业呈勃勃生机的现象。

二、中药在国际市场发展情况简介

由于中医药理论与西药理论的分歧, 目前中药主要是以保健食品和原药材及药材提取物的身份进入欧美市场, 而以药品形式的市场份额几乎为零。但是随着中药现代化步伐的加快, 西医医疗模式的改变, 以及欧美各国对于中医中药的认识, 中药必将为欧美各国所接受。

目前中药的国际市场主要在东南亚的一些国家, 如韩国、日本。最典型的当属日本, 日本尤其推崇“汉方医学”, 将中医古方视为经典。在研究中药药理和相互配位以及用法等方面费了大量精力, 成绩斐然。韩国中药专业将教育方向与科研、临床挂钩, 在临床复方研究上成果卓越。当然国际市场的中药份额也主要被日韩占有。

做为中药市场份额的主要占有者韩国, 将会进一步扩大中药专业教育的规模, 以图在药材加工、药物制造等方面有所突破;而东南亚国家因为久服中药治病, 中药专业教育亦具备一定的发展潜力, 尤其是新加坡、马来西亚, 经济发达, 崇尚自然疗法, 对中医中药的兴趣愈加浓厚, 法国和德国已宣布进口中药材, 法国还自己种植中药材。

国际市场是一个庞大的潜在市场, 我国要想抢占国际市场份额就必须进一步加大中药现代研究的投入, 同时培养中医药专业人才, 当然这也为中药学专业学生朝向更加远大的目标从业和创业提供了机遇与挑战。

三、大学生创业政策简介

近年, 国家为支持大学生创业出台了涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面的优惠政策。 (1) 大学生在毕业后两年内自主创业, 注册资金在50万元以下的, 允许分期到位, 首期不低于3万元即可, 一年内追加资本到50%以上, 余款可在三年内分期到位。 (2) 高校毕业生从事个体经营的, 自批准经营日起, 一年内免交个体登记注册费、个体户管理费、经济合同范文工本费等。如果成立非正规企业, 只需到所在区县街道进行登记, 即可免税3年。 (3) 国有银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款, 并简化程序, 贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年, 到期确定需延长的, 可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定, 担保最高限额为担保基金的5倍。 (4) 对申报创业的高校毕业生, 提供免费劳动保障和人事代理服务, 并落实好相应的社会保险补贴政策。 (5) 政府人事部门所属的中介服务机构, 免费为自主创业毕业生保管人事档案2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息, 免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创业企业的员工提供一次培训、测评服务。

四、中药大学生创业环境分析探讨

通过以上对中药学在国内外发展情况的了解, 以及国家对大学生创业政策的支持, 我们知道无论是中药学各行业发展前景还是国家支持大学生创业的政策, 都为希望在中药学领域里有所建树的中药学专业学生提供了的良好的创业环境。但是机遇与挑战并存, 面对机遇的同时我们还必须认识到挑战。

1. 专业知识技术是关键

中药与人生的生命健康密切相关, 是特殊的商品。我们想要从事中药行业, 并有所成就, 就必需学习好中药学专业知识及外延知识。从中药学各行业的分析我们可以看出, 要从事中药种植行业就必须对中药学, 药用植物栽培学, 药用植物资源学, 以及中药商品学以及GAP等等知识的把握。要想从事中药饮片行业就必须对中药炮制学、中药化学、中药药理学和GMP等知识进行掌握。要想从事中药制药行业, 就必须对中药药剂学、中药制剂分析、GMP等知识的熟悉。总之中药学各行业都是对专业知识要求相当高的, 在中药学各行业中中药学专业知识就好比是大厦的脊梁, 只有有了坚固扎实的脊梁才能把大厦建的更高, 做的才能更好, 否则就算你一时成功了也逃脱不了失败的命运。

2. 慎重择业, 扎实起步

从事中药行业必须打好基础, 慎重选择。我们要考虑资金, 要考虑药品的安全、有效, 要考虑服务, 要考虑突发事件, 要有风险意识等等, 同时要注重社会效益和中医药文化及企

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业文化的建设, 一步步积累经验, 逐渐壮大。避免因为盲目的选择, 不合理的投资, 服务意识的缺乏导致企业失败。因为你的失败有可能不仅仅是给你个人造成损失, 同时也很有可能给广大人民造成损失。

3. 善于听取意见, 保证科技的投入

在中药行业中同样是科技含量越高, 竞争优势就越大, 而中药行业是一个既古老而又年轻的行业, 古老是因为它在中国已有几千年的历史, 说它年轻是因为中药现代化提出与加大研究不过才刚刚数十年。它就像一块魔法森林急需要中药工作者去发掘。当你发掘的越多越彻底, 那你的收获就越多, 你的竞争力就越大。因此, 我们要积极听取研科研人员的意见和建议, 同时加大科研的投入, 加大企业竞争力。

总之, 中药学各行业发展具有广阔的前景, 为中药学专业大学生择业、创业提供了广阔空间。我相信只要踏实、认真、刻苦, 中药学专业大学生都能够创造一片自己的天空。

[编辑:颜关明]

参考文献

[1]八部委.中药现代化发展纲要[J].中药研究与信息, 2002, 4 (11) :7-9.

[2]丁岗, 曹亮, 陆洁, 等.对我国中医药行业发展的反思[J].中国中医药信息杂志, 2008, 15 (5) :10-11.

篇9：大学生药学自荐信

关键词：药学；大学生；就业；模式

中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-001-01

一、药学大学生就业指导与服务模式构建的必要性

随着高等教育普遍性的提高和人才竞争压力的增大，一方面，药学大学生面临着以往的的学习、经济和生活适应问题；另一方面，药学大学生就业创业面临着新的挑战。从当前药学大学生就业创业的现状来看，存在着以下几个方面的问题：

1、就业预期与就业环境的差距拉大

虽然从各类大学生的横向对比来看，当前药学大学生就业形势相对较好，医药企业招聘需求比较稳定，但相对与药学大学生的纵向对比，伴随着招生规模的扩大，就业形势的压力逐渐扩大，就业的前景也面临新的考量。部分面临就业问题的药学大学生对自身能力和水平认识不够充分，就业预期缺乏调查与考量。容易形成就业预期与就业待遇等就业环境之间的矛盾，从而不容易做出相应的调整，影响到对未来的科学规划和毁约现象的出现。

2、专业对口与职业流动的要求各异

从专业来看，药学大学生就业创业方面对于专业对口的要求再逐年降低，一些传统性的职位人才需求量降低，而一些新型工作面临较大的岗位需求；医药企业在人才引进中除专业对口外，更多注重对引进人才的岗位考察，上岗初期实行岗位流动制度，通过一个时间段的考察来最终确定引进人才的岗位和工作安排。这两方面首先造成了药学大学生就业创业方面专业对口性降低，另一方面也引起职位流动性的提升。

3、专业素质和综合素质的重心偏移

近年来，药学大学生就业创业成功案例中突显出社会对于药学大学生各方面的素质要求中心发生了一定的偏移。越来越多的企业引进人才时，更加关注药学大学生综合素质方面的体现，而且通过学校与药企之间的沟通渠道可以明显感觉到企业已经将做人、做事和做学问的能力作为引进人才的重要考量标准。

二、药学大学生就业指导与服务模式构建的可行性

1、从就业管理到就业服务的思路转换

从就业指导的需求来看，不仅仅局限于毕业年级，更多的低年级大学生也开始关注并思考未来的规划和走向。通过职业生涯规划、简历大赛等多种多样的活动既丰富了就业指导的形式，也体现了一种工作思路的转换。此外，学校通过与企业建立联系，创造生产实习机会等方式，提供企业与大学生面对面交流和考察的机会，既可以让学生带着问题去思考，也可以让企业了解当前药学大学生就业方面的取向和打算，从而实现学生稳定就业与企业合理引进人才的双赢。

2、从事务处理到研究深化的方式转换

实现从事务处理到研究深化的方式转换，需要以广泛调研基础上的科学工作方案为前提，通过分析近年来企业人才引进规律和药学大学生就业取向，对人才需求和人才能力的衔接度进行相应的调整；开展就业指导与服务方面的座谈、课题研究，对未来就业工作的形式作出预测和评估，从而便于从宏观角度指导药学大学生和高校就业指导与服务工作。通过分析在医药企业方面的调研资料，了解企业招聘趋势，结合本校药学大学生的就业需求，引导学生和企业开展针对性的交流，既可以让学生走进药企生产体验，也可以让企业到高校举行宣讲，提升就业指导与服务的时效。

三、药学大学生就业指导与服务模式构建的微探索

2013年9月至2014年7月，是药学院79期3期队全体学生从适应大学生活到思考未来规划的过度阶段，为实现好这一阶段的转换，为大三、大四的合理规划打下坚实的基础，期队在就业创业方面开展了丰富的活动，作为药学大学生就业指导与服务模式构建的微探索：

1、开展规划未来活动，培养就业创业意识

召开以“天生我才必有用，我的未来我做主”就业创业培训活动，召集各位期队干部研究学校的文件精神及学院的安排部署，初步形成了期队活动策划、明确了责任分工，周密安排各项准备工作；开展了理想信念和职业生涯规划方面的指导，并就收集资料及活动开展的科学方法进行了研讨。活动中由就业指导教师向同学们作有关职业生涯、就业创业方面的指导，从而使广大同学更好地了解自己，并且很好地进行了自我定位。

2、借鉴学校学院平台，深化就业创业技巧

以我校推进“辽宁省2014年度大学生创新创业训练计划项目”为契机，在期队中广泛宣传、选拔、推荐人选积极参与到创新创业训练计划项目中来；召开“就业经验交流会”，邀请正处于就业季的优秀毕业班学生为团支部各位同学作有关就业方面的经验交流，从考研、就业等多个方面为同学们解疑答惑，在豐富多彩的活动中，进一步深化期队学生创新创业的技巧。

3、开展假期社会实践，优化就业创业认知

以假期社会实践为契机，结合期队学生自身情况，开展了集中组织的就业创业团队活动和分散的就业创业体验活动，内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。

期队通过开展如上丰富多彩的活动，帮助各位同学更加直观的认识各种就业创业方面的问题，毕业年级同学的实战性经验总结更是对大家起到了实际性、可操作的指导作用，同时充分发挥了毕业年级同学的就业帮扶作用，加深了高低年级同学间互帮互助的同窗情谊。

参考文献：

[1] 王华丽.大学生就业指导[M].北京：中国农业出版社，2005.