描写冬的作文1000字

2024-05-21

描写冬的作文1000字（精选5篇）

篇1：描写冬的作文1000字

描写冬的作文1000字

小时候看到被冬风抚过的光秃秃的枝丫，不是心中悲凉，而是暗自奇怪：“这冬天，这般冷，连我们都要披上呢子大衣;为何树却不怕，反倒还褪下一簇簇干黄枯皱的‘衣服’，这是为什么?”长辈们，也是拿我的疑问当玩笑：“你想想，老是捂着，不就冒汗了吗?冒汗了还捂着，不就病了么。”当时小小的我也无心考虑长辈们是否在逗我，只是默默地印在了心里。直到有一天，我听见大人们在互相抛出孩子们的“有趣事迹”。我清楚地听见：“她可好玩了，连见着树丫都发呆呢!”“她说什么了没有?”“有，有!‘啊呀，天冷了，树怎么不穿衣服呢?’”“哈哈哈!”从此，我再也不关心季节了，再多说，恐怕又要惹笑话。

(一)

天越来越冷了，总是贪恋阳光的我，现在更是万分珍惜。这天，又听起大人们说起当年的笑话来――冬天!树丫!衣服!每次提起这个我都恼羞成怒，同大人们打一轮“口水战”。可是现在我却出奇的平静。我在思考一个问题：四季，只是在无意义地重复着吗?造物者用“四季”告诉我们什么?难道，

冬仅仅只有“寒冷”一说吗?

(二)

春去冬来，仿佛已经习惯了。冬日再暖的阳光也杂着些许严寒，令人不寒而栗。曾听说过几个令我捧腹大笑的说法：“冬天，要多吃，多睡，多玩。”“冬天，就是让人发懒的季节呀!”“冬天最无聊，什么景也没有。”实际上这就是愚昧人们对“冬”的误解。

也有人认为春夏秋冬只是季节更迭生命轮回，但是――实在错得很严重。在我的眼睛里，冬才不仅仅是那“无意义重复的循环之一”，而是代表着生命交替，体现生命价值的“合格证”。换句话来说，这“合格证”其实是鉴别一个人，一个物是否合格的。最简单不过的“合格”，是存活。也许大多人会不以为然，但请闭上双眼仔细想想――有多少人，有多少动物甚至植物――能在怒吼的狂风中留下?

再往深层次的“合格”，是价值。是的，是的，“每个人都是有价值的”。但那仅仅对家人来说有价值，自己本身“有价值”――够吗?尽管祖国有肥沃的土地，有丰富的物产，但是它足够养活近十四亿张嘴吗?不要再自满了。人生苦短，要活就活出风采，生命有限，就创造出价值。

正视自己，丰富生活。四季是不变的四个季节，但是地球每转一圈，一个人的青春又少了一天。每天问问自己：这一天我合格了吗?冬，是公平的，每个人都拥有一样冬的时光。把握住人生，从把握点点滴滴开始吧。

篇2：描写冬的作文1000字

——题记

日子总是过得很快的，这有以快乐美好的日子为甚。四季仍在一如既往地交替着，这仿佛一个恒古不变的道理。可人心之所向，却又仿佛泥牛入海般不见了踪迹。

冬，不知不觉又来了。爱冬，是因为生活在繁华喧嚣的都市久了，可以享受那种一个人着着厚厚的羽绒大衣踏在白皑皑的积雪上的宁静，舒适，恬美。只可惜，今年的冬已经去了大半了，棉衣也更了几次。却始终是不见半点雪的影子。而且，现在也是难以找到像原来那样的宁静偏僻远离喧嚣的小路了。

当风，掀去瓦砾上最后一片雪花。

再见吧

我该走了

即使，拥有整个冬天

也无法阻止，春天的到来

这是早年间作下的一首诗中的一段。现在用在这里正合景情。只不过，今年即将到来的春风掀不去瓦砾上那一片片晶莹的雪花。

生在南国。爱的也是南国的冬。而冬，最甚的非雪莫属。南国的雪和北国是大不相同的。北国之雪早已被前人刻画地淋漓尽致了。刚劲有力，迅猛且夹杂着狂风。大有一江春水向东流一去不回头之势。气概豪迈。而南方的雪，一般只晚间才盛。白天只些零碎的小片，伴随着时不时的清风，虽没有北方那豪气，也别有一番滋味。倘是今日下的了雪，旦日清晨，便远近高低都是皑皑白雪。若是能早起，立于窗台，欣赏这未被涉足的雪地，灰蒙蒙的天就着白皑皑的南国特有的斜屋顶。这其中的妙处，唯有亲身经历过才懂得。

若遇暴雪，也是有处消遣的。只不过这消遣之地变成了炉旁。南国虽没有朔方那样强劲的风，但那暴雪下的风也是刺骨凛冽的。一股由内而外的寒气迫使人依偎在炉旁。厚厚的棉被包着，在温暖的小房子里慵懒地睡一下午。傍晚，不大厚的积雪被风一吹，叮叮地便被冻成了冰。江南小桥屋檐上也悬着几尺寒冰。夕阳残留的余晖映着这无尽的冰和雪。如果能坐在窗台边，看着雪，就着火炉，和着三两个朋友一起品品茶，话话天地。好不惬意。若得生如此，夫复何求?

南国之冬，若不下雪，便形如北国了，干燥，明艳的太阳就着刺骨的寒风。这样的冬就像是冰水火锅般，里表不一。

北国下雪，一出便有“千里冰封，万里雪飘”的狂躁豪迈。而南国下雪，是缠绵交织，是细腻温柔。前者适于抒发壮志，一泻千里。若用得表达情感，莫不是南国之雪更佳?

如今冬日无雪，竟发觉得甚为思念。若此时窗外的天空开始飘起了雪，即使寥寥可数。也定会吟出：

篇3：冬的记忆抒情作文1000字

长路漫漫，大雪纷飞，孑然独行……

已经忘了是第几次下雪了。关于雪的记忆除了那一眼望不到头的苍白，还包括那零零落落、断断续续、时隐时现的少年身影。

少年生性怯弱胆小，敏感多疑，习惯逃避。

一天，少年照常上学，到教室里突然发现少了张凳子。由于早自习已经开始，学生不得到处溜达，所以少年便像被惩罚似的站了一个钟头。刚下课，少年不再东张西望，开始徘徊打听寻找自己的凳子。好不容易在一张桌子底下发现一张多余的凳子，少年打心底里高兴，可当看到桌子上坐着的人时，少年犹豫了。因为那是一张“欺软怕硬”的脸。少年平时没少受欺负。

“还要不要凳子呢?”少年犹豫着这个问题，同时糟糕的后果一幕幕浮现在少年心头。少年表示自己什么也不缺，想把跳动的念头安静下来，可眼睛总不由自主地盯着那张多余的凳子。

眼看快要上课了，煎熬的少年终究还是没开口。明明已经找到想要的凳子，没想到不仅没开心起来，反而后悔为什么来上学。

一个个教师来回换课，一个个教师对那显眼突出不知为什么站着的少年熟视无睹。同学还是照常嬉戏，一样地玩，一样地跳，对那独一无二、焦躁苦闷的少年见惯不怪了。

有人的地方就会存在着好与坏，苦与乐;少年既没有在这个地方尝到好的美味，也没尝到乐的奇妙，甚至还会遭到坏与苦不时地待见，那有什么理由还要上学呢?

终于，少年逃学了。

少年隐瞒着家里的人逃避着学校的苦难，开始躲躲藏藏、遮遮掩掩、有家不能回的浪子生涯。

那时大雪纷飞，冰冻万里，一切的一切无不是在无忧无虑地享受冬季的美丽。唯有少年，无心留恋冬季的美，只希望破晓前能出一点阳光，给予一点希望，让自己不再寒冷，不再卷缩在某一个冰冷的废弃建筑场地。

在最无聊的时候，少年浮想联翩，有过最荒唐的想法——把容易掉落的头发插在白凯凯的雪地上，当来世的某一个冬季，看见自己的.任何一根头发便会忆起前世的记忆。

少年苦，但他只是个孩子，与其说自作自受，不如说命中注定。

少年的故事很多，未来或许还会一直苦下去，那些难以泯灭的悲伤汇聚成一片浓厚的云，拢聚在少年的天空，从童年开始集聚，直到现在还未停止。

少年是个穷孩子，年少时被迫送到学校;可当他真正意味到教育的重要时，却被远在他乡，不曾多见的父母淳淳教导——读书没用。

如今少年断了学业，把原本预备高飞的羽翼血淋淋地拔得一毛不剩，以便适应不允许希望存在的低下社会。

啊哈!说到这里我不得不跳出来插一句——少年是个笨蛋，压根就适应不了这个社会，他所谓的羽翼拔掉没用，不拔谁都知道是自欺欺人。少年天生一副贱骨头，这也是大多数穷人的通病。不过每当看到莘莘学子吮吸知识甘霖的快乐充实时，少年倒是真的向往，而且被迫离开学校也是真的，至少我是个证人。

少年是个傻子，而我是少年多重性人格中的其中一个。

篇4：冬的景物描写300字作文

“啊……”我大叫一声，把安静的冬天叫醒了。调皮的哥哥们抓起雪球向我扔过来，我被打得四脚朝天大叫。我也趁其不备向他扔了两个雪球，结果都打中了，我高兴地大叫起来……

我们来到院子里，哥哥说：“这里玩雪的人很少，而且雪也很厚，我们来堆雪人吧!”我一听堆雪人，高兴得跳起来：“好啊!好啊!”我和堃哥滚雪球，我开始滚时还没滚成气球那么大就散开了，于是哥哥说：“滚一点，用手捏一下或打实，就不容易散开了。”于是我照哥哥说的做，果然成功了。哥哥滚的雪球又大又圆，我滚了个小的，正好合在一起堆成了一个雪人。我们围着雪娃，跳啊唱啊，玩得开心极了。很远的人都能听到我们开心的笑声。