党校学习心得(中青班)

党校学习心得(中青班)（通用13篇）

篇1：党校学习心得(中青班)

尊敬的各位领导、各位同学：

大家好！今天，我向大家汇报的题目是《给脑子充电，给思想加压》。

通过这次中青班的学习，我的理论水平和工作能力有了较大的提高，圆满完成了各项学习任务。2个月的学习有很多的体会和收获，主要可总结为以下三个方面：

一、搞好理论学习，政治素质和思想水平有所提高

学习期间，我自觉

按照教学安排，课堂上认真听讲，仔细领会，自学时间刻苦读书，结合实际深入思考，努力做到在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”，坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。一是比较系统地学习和掌握了社会主义新农村、科学发展观等基本原理，对贯彻落实科学发展观和加强党的执政能力建设的重要意义有了更加深刻的认识。二是认真学习了礼仪、情绪化管理、沟通技巧、创建学习型团队等方面的新知识。通过学习，拓宽了知识面，促进了知识更新，改善了知识结构，提升了文化层次，开阔了视野，充实和丰富了自己，驾驭实际工作和应付复杂局面的能力有了一定提高。

二、发扬优良学风，解决实际问题的思路有所拓展

在学习中，我注重发扬理论联系实际的优良学风，着力在提高解决实际问题的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，确保学习取得成效。一是以科学的态度对待社会主义新农村建设的理论。“建设新农村”是社会主义新农村建设的一个抓手，通过学习，我深刻领会到走群众之路才是解决之道，必须从根本上提高村民的文明意识，同时进一步强化检查，强化长效管理，才能达到长治久洁。自07年到**办工作以来，针对**办的工作特点，围绕“创新” 的工作要求，按照“整治一处、管理一处、见效一处、人民群众满意一处”的原则，对每个村、每个卫生死角，每10天一次进行考核打分、督促整改。经过一年多的时间，我镇的创建取得了一定的成效；二是紧密联系工作实际，深入研究现实问题，提出解决方案。随着创建工作的深入，河道、家塘整治长效管理的任务仍然十分艰巨，农村乱扔、乱倒的现象时有发生，乱堆放现象较普遍，村民的文明意识有待进一步提高，环境卫生管理任务十分繁重，但我们有信心和决心，针对创建工作特点，时时刻刻做到检查整改，为营造整洁优美、管理长效、群众满意、和谐宜人的人居环境努力。

三、加强沟通交流，团队意识和大局观念有所提高

为期2个月的党校生活，除了理论知识方面的学习，收获最大的是结交了这么多各条线的同学，从他们身上学到了很多书本上学不到的东西，给我树立了学习的榜样。在学习期间，大家讲大局、讲奉献、讲团结、互相关心，互相帮助，十分珍惜同学间的友谊，建立了深厚的感情。期间学到了知识，增强了组织协调能力，使自己多方面得到了锻炼和提高。通过学习，我进一步认识到我们督察工作的开展需要各部门的配合协作，需要破除本位思想，需要树立牢固的全局观念，才能为全镇各项重点工作和中心工作的有效推进凝聚力量。

总之，这次学习虽然取得了一定成绩，但学无止境，党性锻炼必须持之以恒。党校学习的结束，只是一个新的起点，今后，我一定努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，不断加强理论学习和党性锻炼，立足本职工作，努力为胡埭的发展献出自己的一份力量。

篇2：党校学习心得(中青班)

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进

征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。古人云：“知己知彼，百战不殆”。新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和

生活环境。我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应，让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做

到的就是角色转换到位。五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学 的“杂家”。针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”一课，纠正了我过去的许多误解，补充了许多过去的无知;“盘活资源打造旅游强县”的内容正好为我分管的招商引资、旅游开发工作提供了鉴戒;实现“法的价值建设法治国家”的内容让我深思乡镇工作法理情之间的深刻联系;“廉政建设专题”启迪我怎样在今后的工作岗位上做一个廉政干部……诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是

篇3：党校学习心得(中青班)

一、苏州科学发展道路的巨大成效

改革开放以来, 苏州人民用智慧和汗水开启了地区跳跃式发展的崭新篇章, 其先后抓住了农村改革、浦东开发开放、全面建设小康社会和知识经济发展的四大机遇, 经济社会发展成功跨出了“农转工”、“内转外”、“量转质”三大步, 实现了率先发展“三级跳”, 创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“园区经验”三大法宝, 开辟了全面协调可持续发展新局面, 其发展速度之快, 外向度之高, 民营经济之强, 企业规模之大, 产业结构之优, 科技水平之高, 给人留下深刻的印象。他们以占全国不到0.1%的土地、0.7%的人口, 创造了超过全国2%的GDP和地方一般预算收入, 实现了全国10%左右的进出口总额和到账外资, 2008年, 其合同外资列全国大中城市第一, 工业增加值、到账外资列全国大中城市第二, 实现GDP、进出口额和固定资产投资列全国大中城市第四, 财政收入列全国大中城市第五, 铸就了三十年改革发展的辉煌华章, 使苏州成为国内外关注的焦点。

二、苏州经济发展的主要经验和做法

苏州干部群众的实践成为解放思想、改革开放、科学发展实践模式的代表, 被誉为“苏南模式”、“苏州经验”, 现在叫“苏州科学发展道路”。其主要经验和做法是:

1. 抓住解放思想这个法宝, 在抢抓机遇发展上始终先人一步。

思想解放是经济发展的先导, 经济的大发展、大转型, 离不开思想的大解放、观念的大更新。苏州人机遇意识强、发展意识强, 他们之所以发展快, 就是因为他们的思想解放程度高, 创新意识强。他们处处解放思想, 研究国家政策让干什么, 用好用足;研究国家政策没有不允许的, 大胆地试, 大胆地闯。正是这种思想上的原动力, 使他们在一轮又一轮的竞争中始终处于主动, 占得先机, 实现了经济社会超常规、跨越式发展。

2. 抓住规划这个发展龙头, 在创新思路发展上始终先人一步。

规划是发展的龙头, 科学规划是区域经济开发与发展的核心。苏州、昆山、张家港等地在发展中都注重舞好规划龙头, 科学制定经济社会发展蓝图。苏州人按照“高起点规划、高标准建设、高速度发展”的要求, 坚持长远发展与短期产出相结合, 做到一次性规划到位, 科学合理地规划功能分区, 各有所长地精心打造大港口、大工业、大城市的城市品牌。

3. 抓住招商引资这个关键, 在外向型经济发展上始终先人一步。

经济实现腾飞, 开放必须先行, 惟其如此才能够把资金、技术、人才、管理经验吸引进来, 这也正是是苏州经济发展的首选之路。“大开放、大发展, 小开放、小发展, 不开放、难发展”, 这是苏州经济发展的成功经验。苏州人总结了“三要”的秘诀:“脸皮要厚, 不怕吃闭门羹, 不怕脸难看;嘴皮子要薄, 能说会道;腿要勤, 三天两头找上门, 不达目的不走人。”

4. 抓住园区这个发展载体和工业化这个“牛鼻子”, 在产业集聚发展上始终先人一步。

苏州人始终把工业园区建设作为吸收外资、推动项目建设和经济发展的载体, 作为对外开放的窗口和产业发展的重要基地, 充分发挥其投资“洼地”的作用。在园区基础建设上, 他们采取市场为主、政府为辅的运作机制, 投资公司通过市场融资建设, 走出了一条靠内资企业树形象、靠外资企业上档次的成功之路。

5. 抓住农村新集体经济发展这个突破口, 在统筹城乡发展上始终先人一步。

苏州实践证明, 推进农村“三大合作”改革, 拓宽了农民增收渠道, 构建了农民持续增收长效机制, 引导了土地相对集中, 推进了农业适度规模经营, 转变了农民生产生活方式, 促进了农民身份转换, 我们所参观的蒋巷村就是其中的一个典型代表。

6. 抓住了发展民营经济的机遇, 在增加经济发展的动力源上始终先人一步。

苏州人认为, 谁放弃了民营经济的发展, 谁就会落后时代。为此从本世纪初开始, 苏州就把加快民营经济发展作为全面建设小康社会的重要动力源, 2008年, 苏州市净增私营企业2.01万家, 累计达到14.13万家;净增个体工商户2.74万户, 累计达到29.21万户。私营个体经济完成固定资产投资占全社会固定资产投资的比重达到30.2%。完成工业总产值5 754亿元, 占规模以上工业总产值的比重达到30.9%。私营个体经济累计入库税金占全市税收总额的比重达到29.7%。对全市主要经济指标贡献率均在1/3左右。

7. 抓住服务这个根本保障, 在优化发展环境上始终先人一步。

以强化服务为保障, 营造经济发展环境, 是苏州快速发展的重要经验之一。苏州人深刻地懂得环境对于经济发展的重要意义, 充分地认识到环境的本质。他们大力营造安商、亲商、富商理念, 全社会形成了“引进项目是恩人, 投资老板是亲人, 招商引资是能人, 影响招商是罪人”的招商氛围。他们积极营造政策环境, 坚持老板怎么宽心怎么办, 及时出台加快推进发展的优惠政策, 创造了“不是特区、胜似特区”的投资环境, 营造出跨国公司和港、台投资密集地。

三、几点启示和建议

1. 必须以思想大解放促进佳木斯大发展。

思想是行动的先导。苏州之所以发展快, 最关键的是他们解放思想, 敢闯、敢想、敢干、敢试。苏州人认为思路决定出路, 思想先行一步, 行动就能早到一步。他们每抓住一次发展的机遇, 都是以思想解放为前提, 在解放思想中快速发展, 在快速发展中解放思想。用他们的话来说, 中央红头文件明令禁止, 不让干的坚决不干, 中央红头文件没有规定, 允许实践, 就在实践中创新经验;中央文件允许干的, 要放开干, 大胆干。

学习苏州发展经验, 加快我市科学发展, 必须坚持唯科学发展至上、唯跨越发展为先, 进一步解放思想, 转变思维方式、经济增长方式和工作作风, 坚决冲破一切妨碍发展的思想观念, 以创新的思维和勇气去破解诸多发展的难题, 让实践作为最终检验标准。

2. 必须创新思路、以高水平规划引领佳木斯大发展。

规划先行, 对于我们佳木斯而言, 就是要突出战略创新, 不断完善发展思路, 在高水平规划编制上下大工夫, 确保规划高标准。注重规划的前瞻性、协调性、开放性, 以战略的眼光、开阔的眼界, 跳出佳木斯看佳木斯, 长远规划竞争方略, 前瞻性科学把握未来。

3. 必须大力发展农村新集体经济带动农村经济大发展。

苏州破解三农问题的关键是抓住了发展新农村集体经济这个根本。佳木斯市作为农业大市, 在建设社会主义新农村中, 必须立足于现实, 坚持公有制的主体地位, 不断创新农村体制机制, 加强农村产业组织建设, 走新型集体化的道路, 进一步解放和发展农村生产力, 促进农民持续增收。

4. 必须强化工业兴市战略、以园区为载体促进佳木斯产业经济大发展。

苏州依托以园区为载体的产业经济发展, 走在全国大中城市发展的前列;昆山依托以园区为载体的产业经济发展, 一跃成为全国百强县之首。要把我市高新技术产业园区建设作为推进各类生产要素流动融合和产业聚集升级的重要载体, 突出佳东新兴产业园区和佳西对俄加工园区的载体作用, 强攻招商引资, 引导同类或相关联的企业和产品向园区集聚, 迅速形成特色园区。

5. 必须加大招商引资力度、以民营经济和外向型经济加快发展带动佳木斯大发展。

无外不快、无民不富是苏州发展不同阶段的根本性经验总结。苏州、昆山的经验证明, 没有外来大资金、大项目的投入, 就没有大产出, 难以实现大发展。佳木斯要实现加快发展、跨越发展, 就必须进一步学习借鉴苏州、昆山等地的成功经验, 以招商引资为突破口, 不断完善机制, 理顺体制, 优化投资环境, 创新招商方式, 在招大商、招优商、招实商上取得明显突破。

摘要：思想是行动的先导。苏州之所以发展快, 最关键的是他们解放思想, 敢闯、敢想、敢干、敢试。苏州人认为思路决定出路, 思想先行一步, 行动就能早到一步。他们每抓住一次发展的机遇, 都是以思想解放为前提, 在解放思想中快速发展, 在快速发展中解放思想。用他们的话来说, 中央红头文件明令禁止, 不让干的坚决不干, 中央红头文件没有规定, 允许实践, 就在实践中创新经验;中央文件允许干的, 要放开干, 大胆干。

篇4：党校学习心得(中青班)

一、“高原现象”产生的主要原因

1.14—18岁的青少年学习者，身体素质的生长发育落后于他们所掌握的专项运动技术对其力量、速度、耐力等身体素质的要求。

2.青少年学习者的身高、体重、四肢长度、重心高度等生理解剖特征不断发生变化，导致运动技术动作改造没有完成。

3.青少年抽象思维能力较差，特别是他们还没有学习一些必要的运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等方面的运动专业知识，缺乏对运动技术动作的本质规律理解。

4.运动技能水平较长时间处于停滞状态，青少年学习者训练兴趣、训练动机和训练自信心下降。

5.训练负荷量和强度等方面不合理，缺乏合理的营养补充，使他们长期在身心疲劳的状态下从事训练。

二、克服“高原现象”的应对策略

1.青少年学生课余训练中身体训练内容的安排应符合人体运动技能学习的发展规律，在不同的年龄段安排适当的身体训练内容，并掌握好各项身体素质发展的敏感期。一般来说：5—8岁，以发展协调能力为主，同时注意有氧能力和柔韧性的训练；9—10岁以发展灵敏性、速度及速度力量能力为主；10—12岁，以发展爆发力、速度能力为主，同时进行耐力的训练与提高；13—16岁，以力量及无氧耐力的能力为主，这样，有助于运动技能学习过程中“高原现象”时间的缩短和克服。

2.青少年学生在从事课余竞技运动训练的开始阶段，掌握的实际运动技能形式可能不完全符合以后阶段适合的运动技能。因为运动技能水平在一定程度上也取决于青少年学生在竞技技术完善过程中规律性变化的身体素质和心理素质的发展程度。根据它们的变化，也应当改变个人运动技能形式。而这就意味着青少年学生的技术训练不具有“最终点”，应不断完善。

3.对青少年学习者进行必要的运动训练一般科学基础知识和竞技实用性知识的教育，对运动员形成积极有效的思考，引导他们深入地理解运动技能的一般本质，全面发展他们的运动学习与思考能力是很重要的。

4.体育教师应帮助青少年学习者对自己技能水平长时间处于停滞状态的原因进行综合分析，增强他们克服“高原现象”的自信心，创造积极的心理环境，使他们能扬长避短较顺利地超越“高原现象”。

篇5：市委党校中青班学习心得体会

**年**月**日，我开始参加市委党校第十二期中青班学习。这是组织对我的培养和关怀，是我理论素养和政治觉悟提高的难得机会。特别是市委书记**同志的指示和市委组织部部长**同志在开班典礼上的讲话，既立意深远、充满哲理，又语重心长、充满关爱，让我深切感受到这次学习的重要性。**部长围绕‚定力‛两个字，讲了四个方面的问题。**部长指出，‚‘定力’对中青年干部来讲，无时不须要，无刻不能失。‛勉励大家要‚在坚定信念中生发定力，在敬畏权利中保持定力，在为民服务中夯实定力，在严慎初始中固话定力‛。听了**部长的讲话，我深受教育，感触颇深。

新形势下，世情、党情、国情、乡情发生了巨大变化，各种矛盾交流交融交锋，矛盾凸显，领导干部面临许多前所未有的新情况新问题新挑战。如何做到‚定力‛如一，是每名领导干部应该考虑的重大课题。

我是一名来自乡镇的学员。乡镇工作千头万绪，艰苦而不易。做好当前乡镇工作，对乡镇党委书记提出了更新更高的要求和挑战。如何当好新形势下乡镇党委书记，切实担负起新形势下乡镇工作的重担，不辜负上级党组织的信任和重托，结合个人工作实际，通过认真学习**部长的讲话精神，我认为应该注重培养三种定力。

一、坚守信念，培养政治定力

政治定力是领导干部的根，扎的越深才能站得越稳。

（一）培养政治定力，加强理论学习是关键。全面系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观等政治理论知识，是建设学习型政党的需要。只有不断深入学习政治理论知识，用政治理论体系武装自己的头脑，才能坚定共产主义理想信念，才能保持与党的一致，听党指挥，才能确保‚定力‛不动摇。**部长在讲话中要求‚常补精神之钙‛，加强理论学习，注重实践端锻炼。作为一名基层党员干部，这次市委党校第十二期中青年干部培训班，对于一名来自基层的党员干部来说，是一次‚充电‛的难得机会，我将倍加珍惜，并按照党校的安排，认真学习，深刻领会。同时，在今后的工作中，发挥在基层工作的优势，加强锻炼，增长才干，提升自我。

（二）培养政治定力，锤炼党性是根本。没有党性就没有政治立场、政治方向，就没有政治定力。加强党性修养，是每名党员干部的必修课。当前，部分党员党性退化，党员意识不强，党员先锋作用发挥不明显，严重影响了党群干群关系。党中央审时度势，在全党开展了党的教育实践活动。活动开展以来，全体党员积极参与，深刻查摆问题，认真整改，‚四风‛问题得到了有效遏制，党员党性修养得到了显著提高，党风正风明显好转，改出了正义正气，减少了在个 别干部中存在的歪风邪气。尽管教育实践活动已经结束，但问题整改一刻不能放松。要把问题整改作为提高党员干部党性修养，增强政治定力的有效举措，一抓到底，要紧不松，抓出成效。

二、勤政为民，培养担当定力

始终代表最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务，是我们共产党的立党之本、执政之基、力量之源。要在为民办事中巩固公仆意识、履职尽责，想群众之所想，解群众之所忧，勇于担当，增强定力。增强要把维护和实现人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想，真正视群众为衣食父母，俯下身子为民办事，千方百计为百姓造福。

（一）从实谋事。**部长在讲话中明确要求：‚作为乡镇主要负责人，就是要坚持从本地实际出发，坚持按经济规律办事，坚持对历史对现实负责，不急功不近利，不搞水份数字、虚假政绩、形象工程，……‛我来自乡镇，在****工作近五年的时间，日常与群众接触最多，对群众了解最多，知道群众喜欢办实事的干部，对弄虚作假，热衷面子工程，对上对下两张皮的干部非常反感；对只求政绩、损害群众利益的行为深恶痛绝。这样的干部不但与群众关系疏远，工作上更得不到群众的支持和拥护，干起工作来举步维艰。在每年的科学发展观摩和林水会战工作中，我们都是先召开村负 责人和部分党员、村民代表会议，共同研究制定科学的方案，亮眼前损长远的事不干，损害群众利益的事不干。得到了群众的认可和支持。树立科学的政绩观，坚持实事求是，尊重客观规律，是执政之本，谋事之本。

（二）强化服务。随着政府职能的转变，如何对群众提供优质服务，检验政府执政效能。我们在工作中，结合乡镇实际，为给群众提供便利服务，2012年投资300多万元沿境内省道建设了**社会管理综治维稳惠民服务大厅，整合相关科室进行集中办公，为群众提供‚一站式‛服务，受到群众的欢迎。进一步完善节假日、双休日领导干部带班、值班制度，为群众办理业务提供方便，确保群众找人有人在、办事有人办。

（三）深化工作调研。**部长提到要‚心里想着群众，行中走进群众，情上融入群众‛。通过今年全县开展的‚驻村蹲点调研‛活动，我深有感触，进一步了解了群众生产生活状况，感受到了群众的善良和热情。胡锦涛同志曾指出我们党面临‚脱离群众的危险‛，有的干部出门坐车，安排工作打电话，与群众越来越疏远。我在驻村工作中，每到一户，群众都非常热情，沏茶倒水，让我感动不已。我们迈过了群众门槛，就走进了群众心门。我们只有像**部长讲得一样，想着群众，走进群众，亲近群众，群众就不会把我们当外人，就会支持、拥护我们。我们只有常到群众家中，才能时刻牢 记宗旨，才能深刻理解我们来自谁、我们是谁、我们依靠谁、我们为了谁。**部长提到的郭家水、王文成是我学习的榜样，我要向他们看起。

（四）实施惠民工程。关心群众，最终落脚点还是在为民办实事、好事上。通过改善民生民计，在实践中践行群众路线，提高群众满意度和幸福指数。近年来，我们先后实施了与群众生产生活关系密切的中低产田改造、惠民服务设施建设、教育基础设施建设、卫生设施建设等民生工程，进一步改善了群众生产生活条件，群众满意了，高兴了，干群关系更加融洽了，全乡各项工作也得到了促进。我深刻体会到，只要坚持一心为民，执政为民，就能走进民心，赢得民心。

三、提升修为，培养道德定力

道德是领导能力的根基。十八大报告指出，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。**部长也指出要‚慎独、慎初、慎微、慎亲‛。作为党的干部，顶住诱惑，抗住干扰，道德定力是关键。

（一）党员干部要修官德。胡锦涛同志要求各级领导干部，要‚常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心‛，就是要求领导干部常修为官之德。领导干部在社会政治关系中，自身官德如何在一定程度上影响着周围群众。领导干部，除了要有知识水平和工作能力外，还要有道德品德。因此，领导干部必须做到以德修身、以德服众。

篇6：党校学习心得(中青班)

9月3日，总书记在2019年中央党校中青年干部培训班开班讲话中强调，广大干部特别是年轻干部要发扬斗争精神、增强斗争本领。在改革发展进入深水区的今天，面临的都是“硬任务”，啃下“硬骨头”、应对新挑战，需要广大党员干部自觉强化党性修养、涵养斗争精神，永葆共产党人的敢于向风险和挑战亮剑的胆魄，奋力走好新时代的长征路。

要有“敢向虎山行”的胆量。胆量就是敢想他人所不敢想、敢做他人所不敢做。罗·赫里克所说：“要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教”。党员干部肩负着实现中华民族的伟大复兴是共产党人的使命，要从初心里汲取担当的力量，要拿出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的胆量和气魄，讲担当、敢担当、善担当，担责不推、担难不怯、担险不畏、担屈不怨，要坚决克服患得患失、畏首畏尾的倾向，做到矛盾问题面前不计较个人得失，迎难而上，要在工作中要认真负责，挖掘自己的潜力，认准目标，怀着必胜的决心，积极前进。

要有“狭路相逢勇者胜”的胆识。所谓胆识，来自对党、对祖国、对人民的无限忠诚，来自人民利益高于一切的奉献精神。胡适之先生说：“大胆假设，小心求证。”作为党员干部始终做到无私才能无畏，只有心怀坦荡、不计较个人得失，才能在工作中显示出自己的胆识。那些事事先考虑个人得失的，追求的是四平八稳，不得罪人，只能满足于做“门市工作”，谈不上什么胆识、魄力。胆识，来自于实践锻炼、工作历练、困难锤炼。心里有底才能敢于决断。底气不足，就谈不上胆识。需要背水一战的时候，绝不会畏首畏尾，正如亮剑里所表现，狭路相逢勇者胜！

篇7：党校学习心得(中青班)

2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班近日在中央党校开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调：“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。”年轻干部这“七种能力”就像“七驾马车”，驾驭得好与否关系到应对当前复杂形势、完成艰巨任务的成与败。因此，年轻干部要掌握“七驾马车”的“驾驭之术”，在干事创业路上做到蹄疾步稳。

“七驾马车”需驾稳“领头马”，突出政治能力，一马当先。古时候常有“三驾马车”的战车，这不是说三匹马拉的车，而是说三匹马一组一辕，分前、中、后三组来拉的车，其中前面的一组至关重要，决定着方向和命运。年轻干部的“七种能力”就像“七驾马车”战车，而政治能力就是排前面、排第一位也是最重要的“战马”。年轻干部在锤炼自身本领、提高自身能力的时候，要突出主次，分清先后，把提高政治能力放在第一位，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。

“七驾马车”需鞭策“连排马”，形成协同合力，众马奔腾。“七驾马车”这辆战车在行军作战中，要心往一处想，劲往一处使，不能各自为战，不能单打独斗，否则就会南辕北辙，发挥不出应有的力量，甚至有翻车的危险。年轻干部的“七种能力”要协调联动，相互配合才能发挥出最大的威力。例如，在调查研究中既要运用到群众工作能力，也能提高群众工作能力，反之亦然；

在科学决策能力的锻炼中，既要考量到如何有效抓落实，在抓落实中也能为决策提供实践经验。年轻干部“七种能力”的锻炼做到相互联结，系统协调，形成合力，在面对问题和解决问题时才会得心应手、运用自如。

“七驾马车”需打造“千里马”，拒绝能力短板，马到功成。“七驾马车”对七匹马的要求都作了很高的要求，倘若有一匹马是废马病马，在刀光剑影的战场上忽然马失前蹄，后果就不堪设想。年轻干部在锻炼“七种能力”时，也不能出现“偏科”的现象，否则就会出现“短板效应”。一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，年轻干部“七种能力”的高度也是由最弱的那项能力决定的。因此，“七种能力”缺一不可，必须要共同发展，补短板强弱项，让每种能力都成为“千里马”“高头大马”，这样，才能在干事创业路上马到功成。

【篇二】

认真“学习”能力七巧板，“造就”基层干部新思想。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”对于刚参加工作不久的年轻基层干部而言，想要成为信仰坚、本领强、作风硬的优秀干部，唯有不断学习。但有的年轻干部往往容易忽略学习，提前步入“舒适圈”。如果长期处于“舒适圈”，就会丧失“危机感”，久而久之，随着时代不断发展以及人民群众需求日益改变，就会陷入“老办法不管用，新办法不会用”的困境。想要走出这种困境，就要持续学习“七种能力”，保持热情饱满、锐意进取的学习干劲。

反复“练习”能力七巧板，“练就”基层干部真本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”总书记多次强调，“基层实践是培养锻炼干部的‘练兵场’。”我们的年轻领导干部不能光坐在办公室等待群众来办事，而是应该主动沉下去，深入基层为民办事。只有到吃劲岗位、重要岗位去磨炼，深入到最繁琐、最艰苦的基层一线“摸爬滚打”，反复练习“七种能力”，脚踏实地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕细作。真正把基础扎实了，能力提升了，以后的路才能走得更远更稳，才能真正练就出堪当大任的真本领。

不断“复习”能力七巧板，“成就”基层干部个人梦。“温故而知新”众所周知，围棋高手几乎都有复盘的习惯，这样可以有效地加深对这次对弈的印象，找出攻守双方的弱点，不失为一种提升自身水平的好方法。同样把自己在基层工作中走过的路，经历过的事，重新审视一遍，不断复习在工作中所运用的“七种能力”，找到其中的不足和差距。同时，在思维的不断碰撞中，新的方法、思路等“火花”会应运而生。当某种类似局面出现在我们面前时，我们就能够从容地去应对，甚至会在脑海里出现新的应对方案。

我们的基层干部正处在大有可为的新时代。我们要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。唯有手握“能力七巧板”，方能创造“无限基层梦”。

【篇三】

人们倾向于用“解锁”来形容自己获得某种新技能或学会一门手艺。作为党和国家寄予厚望的新时代年轻干部而言，也应紧随时代发展的脚步，及时回应群众期盼，不断“解锁”和稳步提升促进自身发展的能力，在岗位上谋实功、见实效。

近日，习近平总书记在2020年秋季学期中央党校中青年干部培训班上发表重要讲话，强调“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求”，进而提出年轻干部应具备“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”这七种能力，这为培养年轻干部成为“想干事、能干事、干成事”的人不断积蓄动力、指明前进方向。

立足于思想认识提升，“解锁”能力为的是让干部“想干事”。正如人们“解锁”新技能的初衷，是出于自己的现实需要，基于主观能动性使然，让自己实现“技多不压身”的目标。年轻干部要实现个人成长，同样也不能满足于既有成绩，一心只想做“温室花朵”，而是要主动承接压力、应对挑战，才能在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干，真正做到“想干事”而非“人浮于事”。习近平总书记在讲话中指出，“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”，年轻干部唯有先从思想认识上端正态度、校正“坐标”，把握正确政治方向，在关键问题上不能有任何迷糊和动摇，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者，扎实筑牢自身“想干事”的思想根基，才能激发出“想干事”的内生动力。

着眼于实践水平提高，“解锁”能力为的是让干部“能干事”。常言道：“万事开头难”，要“解锁”一个新生事物，要熟练掌握一项新技能，并非易事，而是需要为此付出不懈努力，才能学有所成，切不可半途而废。面对日益复杂的岗位工作和人民群众的新期盼、新要求，年轻干部也应具备“能干事”的素质与能力，要能在关键时刻“不掉链子”、顶得上去。习近平总书记在会上所强调的调查研究、科学决策、改革攻坚、应急处变、群众工作等能力，就是新时代年轻干部亟需具备的基本能力，尤其是在面对解决群众急难愁盼问题和社会领域难啃的“硬骨头”时，年轻干部更要对自己严格要求，要在认真掌握这些能力的基础上，主动跨前一步听诉求，多做一步勤积累，久而久之，形成良好的工作习惯和实践经验，让“能干事”真正成为领导、同事和服务对象赋予自己的“口碑”。

致力于良好作风养成，“解锁”能力为的是让干部“干成事”。“一分部署，九分落实”，“解锁”技能不在于嘴上说说、立下flag，而在于能否切实将这一想法落实到行动中，持之以恒，真正贯彻落实下去，并取得实实在在的效果。年轻干部有理想、有目标是好事，但还是要让理想和现实相连，做到知行合一。习近平总书记也明确指出，“年轻干部要提高抓落实能力。干事业不能做样子，必须脚踏实地，抓工作落实要以上率下、真抓实干”，由此才能“通过化解难题开创工作新局面”，而这也有利于年轻干部良好工作作风的养成。年轻干部要始终秉持“不唯上、不唯书、只唯实”的理念，以“咬定青山不放松”的执著毅力和“一枝一叶总关情”的民生情怀，认真对待关乎群众利益、社会民生事务的每件事，不仅要将这些事情办成，更要办好，从而以实干兑现人民公仆“全心全意为民服务”的庄严承诺。

篇8：党校学习心得(中青班)

【关键词】终身学习；青少年网络教育；学习模式

一、终身学习的理念

终身教育（lifelong education）人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

二、传统青少年教育与青少年网络教育

目前传统的青少年教育由学校承担基本的教育责任，家庭与社会的教育不明显，家长对于课外教育的理念存在于孩子哪一门功课不好，报读相应的补习班，或者课外教育以兴趣班、周末班的模式存在。

青少年教育属于终身教育的启蒙阶段，将终身教育普及并且覆盖到青少年教育是迫切的需要。互联网的飞快发展，学习资源的高度集中，怎样将更好的教育资源输送到学生手里，让学生快速接受新的教育理念，青少年网络教育是实现终身教育的一种尝试，这也是我们需要探讨的方向。

三、以广州终身学习网青少年网络课程为例进行研究

1.广州终身学习网青少年网络课程

广州终身学习网整合优质的教学资源与师资力量，建立学科辅导（语文、数学、英语）、学科培优（英语竞赛能力、作文提分）、能力提升（围棋、象棋）三大类的青少年网络教育项目。

2.青少年网络课程学生构成

广州终身学习网承担着广州市终身学习教育的责任，招生面向所有中、小学生、企业员工子女、弱势群体的子女等；最终以南沙某所小学200名五年级学生以及70个家庭为试点开展青少年网络课程的学习。

3.青少年网络课程的学习特点

网络学习打破空间和时间的局限，而青少年与成年人的网络学习模式不同，成年人能够合理分配工作、学习、生活的时间，有一定的自律性；而孩子处于对网络好奇的阶段，青少年网络课程倾向于以学校为单位或者以家庭为单位开展，需要老师和家长做出正确的引导，分配合理的学习时间。

（1）学科培优的特点：有学习时效性，按照学生所在的年级学期匹配，与学生校内的知识同步开展，对知识点难点加强训练。

（2）学科培优、能力提升：属于课外兴趣辅导，不限制学期以及学生的基础，课程内容由浅入深，以生动的视频动画教学，再辅以习题的通关模式进行练习，打破线下单向老师输出知识，当学生学习状态不佳造成课堂上知识点缺失，可以重复学习

4.建立合理的教学计划

教学计划：教学专家根据课程内部的知识结构，并参考了线下教学班的日常作息时间，为每个培训班定制的学习进度与学习内容的制定课程表，学生在课程表上可以看到本学期要学习的单元名称、单元数和学习时间。

5.教辅人员的配备

青少年网络学习配备了三类学习支持服务人员：在线班主任、课程辅导老师以及客服服务人员。

（1）班主任还承担着协助学校开展教学活动，协助家长制定学习时间，以及班级的周报、个人周报、班级表扬信以及班级活动的通知等服务。

（2）辅导老师解决学生学习问题，提供学习点评以及学习资料发放，从而加强青少年学习的有效辅导。

（3）学生在平台学习的过程中遇到问题时，可以在线咨询客服人员或拨打教育服务热线咨询客服人员。

经过青少年网络教育的试点尝试，南沙某小学的200名学生顺利完成五年级学科辅导，利用自修课以及课余时间学习，该班老师反映学生对于互联网学习有了一定了解，并且对校内学科知识有互补作用。70个家庭的学生学习也得到一定成果，根据调查家长的意见：线上与线下的学习模式比较，网络学习可以重复观看，学习模式生动有趣以视频与习题结合，家长没有接触过的课程也可以理解后进行教导，与孩子一起进步这是目前线下补习班无法做到的。

随着互联网教育的发展，青少年网络教育是无可避免的，虽然大部分家长依然对青少年网络教育存在一定的质疑，怕学生以学习的名义滥用网络，可是青少年教育资源高度集中在网络平台，只要学校与家长能够有正确的引导，青少年的互联网教育可以让孩子离开学校之后能接触到更大互联网教育世界。

参考文献：

[1]林莉，王健敏.杭州市小学生课余生活现状调查研究[J].上海教育科研，2005（10）：46-49.

[2]杨明.论课堂中学生自由支配时间利用的问题和对策[J].教育科学，2007，23（3）：21-24.

[3]马奇柯，刘杰.国外社区青少年思想政治教育的经验与启示[J].青少年研究（山东省团校学报）.2007（04）.

篇9：党校学习心得(中青班)

习近平总书记指出，“政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。”提高政治能力是提高年轻干部干事创业能力的重要“钙质”，年轻党员干部有了过硬的政治能力，才能自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。提高政治能力需要招式清晰、练厚功底。

第一招 —— “拨云见日”。目标正确，事半功倍。提高政治能力，首先要把握正确政治方向，坚持中国共产党领导和我国社会主义制度。历史和现实不断丰富的实践告诉我们：坚持中国共产党的领导是我们不断建功立业的力量源泉，坚持我国社会主义制度是我们不断取得成就的立足根本。回望我们党带领全国各族人民从筚路蓝缕地赶上时代到意气风发地引路时代，从处处皆落后的旧中国到不断刷新历史数据的新中国，年轻干部只有始终坚持跟党走、坚持中国特色社会主义，才能更好地实现人生价值。近看这次抗击新冠肺炎疫情的斗争，中国共产党是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨，我国社会主义制度是抵御风险挑战的最有力制度保证。我们年轻干部必须坚守“凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移做，凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做”。

第二招 —— “芙蓉出水”。透过现象看本质。提高政治能力，要不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，要能够透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。以当前扶贫工作为例，习近平总书记在讲话中指出“消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。”年轻干部有机会参与到这一项党的重要使命担当中去，是重要的人生经历，要牢牢把握这一与群众密切联系的机会。年轻干部社会阅历浅、待人接物经验不足，是短期的、客观存在的工作劣势。但同时也是工作优势。白纸上作画最容易。在深入联系困难群众过程中，年轻干部更加能够清楚地认识到扶贫工作是我们党为人民服务宗旨的体现，也才能更加深刻地认识到群众不满意的背后深层次原因是脱离群众。如此，年轻干部可以在工作实践中提高政治能力。

第三招 —— “受绳就砺”。无规矩不成方圆。提高政治能力，要对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心。年轻干部不能因为党龄短、工作经验不足就允许自己违背党的政治纪律和政治规矩，“试错”“容错”也要给自己设限。深刻认识到党的政治纪律和政治规矩既是年轻

干部成长的“磨刀石”，帮助年轻干部磨除不利于成长的“突兀棱角”，也是年轻干部成长的“保护套”，帮助年轻干部躲避不良环境的“腐蚀”。对比我们党发展历程中的优秀先进党员和被淘汰的“落后分子”，最直接的区别就是能否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。年轻干部要时刻紧绷这根弦，从思想认识到言行举止各个方面，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，避免成为“反面教材”。要发扬革命战争时期“不拿群众一针一线”和“半条被子”的红色精神，以端正的姿态干好新时代的事业。

第四招 —— “白鹤亮翅”。实践出真知。提高政治能力，要自觉加强政治历练，增强政治自制力，始终做政治上的“明白人”“老实人”。“讲政治”是共产党人的立身之本。年轻党员干部正处于扎根抽节的“黄金成长期”，要在这一时期把根扎深、把干长直，主动经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。越是艰难困苦的工作，越要主动参与、主动展示，真正把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来。面对群众来访，学会主动接待；发现政策落实“堵点”，敢于主动破解；针对工作陋习，尝试主动创新。习近平总书记曾经在讲话中指出，“思想上的滑坡是最严重的病变。”年轻党员干部始终在思想上保持先进性，主动在具体工作中增强政治自制力。避免把惠民政策停留在政策落实的“最后一公里”，把专项资金装到到自己的兜里。年轻干部要慎终如始，牢记自己走上现在工作岗位的初心。

第五招 —— “伏地攻书”。读万卷书，行万里路。提高政治能力，要注重提高马克思主义理论水平。对于马克思主义理论的学习，要以

理论知识学习为基础，学深悟透，融会贯通，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。同时要注意学习和回顾马克思主义中国化的丰富实践，将理论与实践紧密结合起来，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。回顾我们党和国家的发展历程，从社会主义市场经济建设初期姓“社”还是姓“资”的讨论，到尊重市场在经济发展中的决定性作用，中国经济蓬勃发展的状态就是对我们坚持理论与实践相结合的最好证明。及至今日新冠肺炎疫情影响下的世界经济，中国经济迅速恢复并保持良好势头，年轻党员干部更可以在其中充分认识到践行马克思主义的重要意义。观照自身，基层工作千头万绪，也更需要马克思主义理论指导实践。

篇10：党校学习心得(中青班)

党的最大政治优势是密切联系群众，党执政的最大危险是脱离群众。习近平总书记在 2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。作为党员干部特别是基层党员干部更要牢记习近平总书记嘱托，切实提升群众工作能力。

深入基层接地气，俯下身子察民意。牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持以群众需要为第一追求，以群众呼声为第一信号，确保各项决策和工作落实不跑偏。要坚持走下去访。要建立完善联系服务群众工作机制，各级党员领导要按照要求落实联系服务的镇街、村（社区），定期到基层进行走访，收集群众民意，及时解决群众反映突出的问题，进一步完善各类走访台账，确保党员领导干部与群众的密切联系。要坚持坐下来听。听得意见，才能找准和解决问题。健全党员领导定期接访、走访管理办法，落实党员领导接访日制度，定期接待来访群众，倾听群众诉求。同时，结合联系服务群众制度，深入基层定期召开社情民意分析会，集中解决反映问题。要坚持开门问计。创新载体，广开言路，全方位、多渠道，听取广大群众工作意见。各级党员领导干部要通过代表提案、市长（区长）公开电话、微信问政平台、民情意见箱、政府网站留言等方式，广泛收集群众反映问题，着力解决群众反映突出问题。

创新服务提效能，真心为民得民心。“心系群众鱼得水，背离群众树断根。”各级党员干部要牢固树立为民服务的宗旨意识，创新管理服务，提高办事效率。要推行便捷服务。结合“放管服”改革，进一步整合各类办事窗口，实行社保、就业、计生、办证等“一站式”办公和“下去一把抓，回来再分家”的办事模式，切实让群众少跑腿，方便群众好办事。要推行差异服务。综合大数据应用，及时收集整理辖区群众基本情况、专业特长和困难，根据不同群体需求，定点推送贷款、招工、危房改造、困难救助等信息，定期组织相关部门人员开展送温暖和走访解困活动，切实解决不同群众不同类别需求。要推行贴心服务。要联合各大手机运营商，结合当前疫情防控以及气象灾害信息，及时发送疫情防控、灾害预警等信息。要创新社会治理，发挥好村（社区）网格员作用，及时解决群众身边小事、急事，切实把矛盾纠纷化解在萌芽状态。

为民解困不放松，改善民生不懈怠。坚持不懈把改善群众生活、解决群众问题作为“第一目标”，着力办好民生实事。要改善民生塑形象。各级政府财政要做好财政预算工作，进一步加大民生领域投入力度，围绕“吃住行”等重点领域，推进道路交通、市政设施等硬件设施建设。同时，积极推进社区居家养老、“三社联动”等服务活动，积极开展送文化下乡等活动，进一步丰富群众精神文化生活。要立说立行赢信赖。在“一站式”服务基础上，进一步完善群众问题台账管理、整改销号等制度。定期组织对群众反映问题办理落实情况进行督察督办，对反映问题失职渎职的依法追究责任，确保群众保证反映事

篇11：党校学习心得(中青班)

锦囊一 ：坚持以百姓心为心，排除同群众心灵的“距离感”。习近平总书记在江西考察时指出，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。以百姓心为心，就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切同群众的联系，倾听群众心声，坚持问需于民、问策于民、问效于民，想群众之所想、急群众之所急、忧群众之所忧、解群众之所困，把人民群众所思、所盼、所愁作为全部工作的出发点和落脚点。要把群众当亲人，设身处地站在群众立场看待和处理问题，真心实意为群众办好事、办实

事，以群众看得见、摸得着的实实在在的变化和成效温暖民心，不断拉近与群众之间的距离，走进群众心里。

锦囊二：秉承人民利益至上，消除与群众利益的“冲突感”。中国共产党不同于其他政党，除了人民利益之外，没有自己特殊的利益，一切工作都是为了实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。自中国共产党成立之日起，就把“人民利益”和“为民服务”鲜明地写在奋斗的旗帜上。作为共产党员要始终将人民利益置于至高无上的地位，舍身为民、我将无我，为了人民利益不惜一切代价、奋斗终身；要紧紧依靠人民，把人民的智慧和力量都凝聚到党和人民的事业中来；要把为人民谋幸福作为最重要的政绩，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，以“功成不必有我”的境界、“功成必定有我”的担当造福人民群众。

锦囊三：牢记权力来自人民，摒弃居群众之上的“优越感”。吃百姓饭，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。树不忘根，人不忘本。作为党员干部要始终牢记百姓才是我们的衣食父母，我们手中的权力来自人民，要谨慎对待手中的权力，做到“受人之托，忠人之事”，不可任意妄为、肆无忌惮，要按照人民的愿望和要求去行使，时刻不忘我们背后的主人，要怀着“珍惜手中权力，肩负光荣使命、感恩人民信任”的心态，始终做到对党和人民绝对忠诚、对人民高度负责，把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为我们行使权力的出发点和落脚点，做到“吃水不忘挖井人”。

篇12：党校学习心得(中青班)

2020 年 10 月 10 日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上指出，年轻干部要提高群众工作能力。要坚持从群众中来、到群众中去，真正成为群众的贴心人。要心中有群众，时刻把群众安危冷暖放在心上，认真落实党中央各项惠民政策，把小事当作大事来办，切实解决群众“急难愁盼”的问题。要落实党中央关于逐步实现全体人民共同富裕的要求，带领群众艰苦奋斗、勤劳致富，在收入、就业、教育、社保、医保、医药卫生、住房等方面不断取得实实在在的成果。要注意宣传群众、教育群众，用群众喜闻乐见、易于接受的方法开展工作，提高群众思想觉悟，让他们心热起来、行动起来。要自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾，维护社会公平正义。总书记这番话情真意切、内涵丰富，是对广大青年干部的殷殷嘱托与热切期盼。

群众工作能力是强调干部要具备更好地团结人、调动各方面积极因素的能力。我们推进的事业是伟大的，充分地调动各方面群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地团结一切可以团结的力量，才能实现我们的目标。要积极关心群众的疾苦，急群众之所急，想群众之所想，服务群众。同时，宣传群众、动员群众、组织群众的能力也是一种胸怀。

群众工作能力是党的工作的关键，是干部始终必须训练好的本领。群众路线是党的法宝，提高干部做群众工作能力的关键是要始终牢记并准确回答“我从哪里来，工作应为谁而做”这一重大问题，坚持以人民为中心，坚持群众路线，坚持服务群众、造福群众，把一切工作的标准和底线放在为人民服务上。

青年干部要与群众同坐一条板凳，做群众贴心人。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”谁的心中装着群众，群众的心中就会装着谁。青年干部应常怀一颗初心、一颗本心，与人民群众心连心，时时刻刻把群众的冷暖安危放在心上，才能成为群众的“贴心人”，才能在群众的心中占有“一席之地”。怀揣一颗真心、带上一片真情，用真心真情感化群众、用实际行动带动群众，才能当好人民群众的“贴心人”。

青年干部要与群众同坐一条板凳，做群众知心人。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”点滴小事，折射出的是群众的忧与乐。青年干部要善于走进胡同巷、深入农家院，进百家门、访百家情、解百家难，真心为百姓办实事；敢于到群众意见多的地方去，到工作开展难的地方去，倾听群众呼声，解决百姓难题；乐于当好群众知心人，带着“感情”下基层，用真心换真话，以实干换真情。

青年干部要与群众同坐一条板凳，做群众暖心人。

“圣人无常心，以百姓心为心。”习近平总书记指出，年轻干部要心中有群众，时刻把群众安危冷暖放在心上，认真落实党中央各项惠民政策，把小事当

篇13：党校学习心得(中青班)

调查调查，先调再查，不放过任何一个细节。“没有调查，没有发言权”是毛主席在《反对本本主义》中提出的著名论断，在时代发展的今天，调查的重要性依旧是不言而喻。组织部门作为党员之家、干部之家、人才之家，是党员干部第一手资料的获取者和持有者。在党员发展、干部选拔和人才引进等一些列工作中，需要摸清“家底”、做到“心中有数”，这都离不开详细的信息调查。这里的调查不仅仅是对已有历史材料的重新梳理，士别三日，当刮目相看，切不可用老眼光看待新问题。调查要做到身体力行和深入基层，不能手脚不勤，五官不灵。多在群众百姓中听工作反响；多在街坊邻里看生活表现；多在监察部门查问题反馈。切实了解党员干部最新思想动态和疑难困惑。调查要做到全面和准确。全面的调查不是盲目的调查，做到对调查目标“有的放矢”。在调查中既要对突出问题详细考究，又要做到对事情全面了解和总体把握。多部门联动、多学科交叉、多技术并用，借助数据分析和数据挖掘等信息化手段，依靠真凭实据，秉承慎独慎

微、遇事必究的态度做好调查工作。在平时工作中多方面、多层次、多维度健全党员干部档案，最好党员干部精准画像，做到相貌不走样、身材不走型、初心不走丢，为选人用人做好科学决策的准备。

研究研究，先研再究，不放过任何一个疑点。研，是指钻研探索。究，是指究其根源。不是说要严格按照“格物致知”的步骤一板一眼地研究，但归根结底要有理有据、有凭有据，切不可以掉入“想当然”的死循环。对于调查来的材料，需要慢条斯理，详尽整理。走马看花不如驻马观花，驻马观花不如下马赏花，材料分析要做到由浅入深、由此及彼、由表及里，不能浮光掠影、浅尝辄止，要能够透过现象看本质，透过问题找原因。要因地制宜、因人施策研究人才工作，做到招得来、引得进、留得住，既要打感情牌，又要结合当地政策优势，杜绝人才“水土不服”的情况出现。要围绕经济社会发展的大局去谋划干部工作，以解决群众所思、所想、所盼为导向，多方探讨、多方论证，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定。做到“凡提必审”“凡提必核”“凡提必听”“凡提必查”，通过制度化、规范化和科学化的分析研究不断提高挖“真金”、识“劲草”的水平和能力。

调查研究，行云流水，做到一气呵成。调查和研究不是分开的独立个体，调查为研究提供必要的实际材料，研究是将调查的感性认识上升到理性认识。要做到深入全面的调查切不可蜻蜓点水、不求甚解，要做到科学严谨的研究切不可以偏概全、一叶障目。组织工作即是基于党员干部的个人工作，也是基于千家万户的群众工作。对于党员干

部而言，是对其工作能力的评判、品德素质的考察和思想政治的考验。详尽的调查，周密的研究是对群众负责，也是对党自身负责。党员干部的好坏优劣，作为阅卷人的群众是最能够直接评判。群众利益无小事，一枝一叶总关情，对存在问题的干部，需要更深入的调查研究，做出综合准确的评判。在对已经形成的措施策略，需要及时跟踪调查，及时结合当前的大局大势和群众的反馈，适时做好调整优化。