甘甜的白开水作文（通用14篇）
篇1：甘甜的白开水作文
青春的苦涩甘甜作文
青春是一场没有NG的戏剧，所有苦涩甘甜都充斥其间，没有退路可选。记忆虽经岁月沉淀，我还依然清晰记得小时候为搜集深埋在厚沙下的漂亮贝壳而不停地用小铲翻沙。随着时光的流逝，现在我却对逐梦少了那份勇气与执著。
记得有位舞者曾说：跳舞匠与舞蹈家的区别就在于舞感与技巧缺一不可。的确，台上一分钟，台下十年功。在台上越是耀眼，在排练厅就要付出越多的努力与汗水。
刚开始学舞蹈技巧时，教练说技巧要多练以保证准确无误。一个简单的倒踢紫金冠，教练只说了一句“100个”，我们就没二话地跳起来。起初的舞姿总还算够格，但跳到第20个就已经汗流浃背了。深秋时节，别人都已披上外套保暖，而我们却在排练厅穿着短袖练功服汗水直淌。跳到第60个早已没了力气，只顾完成数量，舞姿、技巧都已置于脑后，只盼着尽快结束训练。这时便会传来教练严厉的训话：“有人放松了，再加10个。”那一瞬间，就觉得身体已经被抽空了，已经没有什么能让自己继续坚持下去的理由了。
教练就是我们这一路走来的.领路人，她总说：不对自己狠心，你们就可以穿上鞋子从这里走出去，远离舞蹈了。每每听到这，就会在心里抱怨她的心狠或是不够通情。直到偶然听到她对其他老师说：这孩子就是胆子小了些，还挺能吃苦的。这时，我恍然觉得她的关心和认真。
每次走进排练厅我都会心颤一下，在这里真的付出了太多太多的汗水。一次次地挣扎，一次次地流泪，一次次地坚持，这些都已经像血液一样与我融为一体了。
其实舞蹈如同人生，每次彷徨过后，都会在不断寻找中找到方向;每次绝望过后，都会在努力坚持中获得勇气。该来的谁都推不掉，出彩的事永远无法仅仅依靠演技来完成。
但青春没有排练，只能一次通过。别妄想靠取悦别人走捷径。我相信时光荏苒会剥去我们幼稚的外表，抚平我们躁动不安的心，带来成熟沉稳的同时，也将带走青春的倔强。我相信时光蹁跹会冲刷掉我们所有的委屈和不堪，将我们应有的回报都一一奉上。我相信一切都会慢慢好起来，走到正确的方向，我也将逐渐褪去青涩和稚嫩，紧紧握住我的理想!
篇2：甘甜的白开水作文
微风吹拂着一张泛黄的照片，一个小女孩拿着奖状，笑得很甜很甜，我的记忆被拉扯回到了过去。
小时候，我不会写作文，每一次写作作业都是在妈妈的帮助下完成的。有一次大规模的作文竞赛，我一放学就匆匆赶回家，嚷嚷着要参加比赛。我扯着妈妈的衣角不放，说：“妈妈，这个比赛很重要的，你帮帮我吧!”一刹那，妈妈眼中流露出复杂的神色，犹豫的摇了摇头说：“这个比赛既然这么重要，你就更应该自己写啊，自己灌溉的果实更甘甜。”话音刚落，我脸上讨好笑容迅速敛去，用落寞的眼睛盯着她，最终还是受不住我的死缠烂打，答应了下来。期末的表彰大会上念到了我的名字，二等奖。我不由自主的感到欣喜，但是这毕竟不是自己写的啊。获奖人上去领奖，我迎着台下众人炽热的目光，忐忑地走上领奖台，脸上火辣辣的.，脚步不由发虚，但是其他小朋友兴高采烈的往前走着，我不得不加快脚步。拿着奖状与奖品，心中的大石高高悬挂，生怕有人大声说出来这篇作文不是你自己写的。
获奖之后，我被班级推选参加现场作文比赛，结果不言而喻了。同学们同情，惋惜，甚至幸灾乐祸的目光像一道闪电劈向了我，我才明白，自己的事情还是应该自己做，自己掌握的技能才夺不去，自己灌溉的果实才更加甘甜啊。
自那以后，我再也不找妈妈帮我写作文了。我的作文前期一直都不理想，受到了许多嘲笑，心中自然难受，但同样也是推着我前进的动力。我天天都会挤时间看书，不论课内课外书籍，也不论古代或是现代，更别提国内国外了。只要是有价值阅读的书籍，我都会去看，在阅读的同时，我会很认真的做读书笔记，随时写下我的感悟，记下美词美句，增加写作的素材。每天或者每周都要写一篇作文，不论长短与题材。久而久之，在我的努力与坚持下，不负我所望，写作水平有了很大的提升。
又是一次现场写作比赛，我努力耕耘每一个字体，每一句文字，最终获得了一等奖的荣誉。期末的表彰大会上念到了我的名字，一等奖。我心中止不住的喜悦像热水一样不停沸腾，迎着台下众人炽热的目光，我毫无畏惧，迈着自信的步伐走上领奖台。拿着奖状，像蜂蜜溢出了罐子，也像吃了一个甜滋滋的果子，我不由露出了甜甜的笑容。“咔嚓”一声，相机记录下了这美好的时刻。
篇3：播种爱的芬芳 收获爱的甘甜
爱, 让她绽开笑颜
张梅同学参加军训的第一天上午就倒下了, 原因在于她已经有一天没好好吃饭了, 基本上是以干粮为主, 我连忙买来面包和牛奶让她吃, 在她吃的时候看到她一个劲地流眼泪, 心里很是为她难过。由于开学仅一天的时间, 对学生的情况不是太了解。我一边做她的思想工作, 一边试图了解她不吃饭的原因。为了她下午能继续参加军训, 我请我班的导生中午和她一起到食堂去吃饭, 嘱咐班级导生要多打几个菜给她吃饭。中午吃饭时张梅那蜡黄的布满忧愁的脸一直在我的脑海里萦绕。十六岁应当是花季一样的年龄, 那种忧愁和她的年龄似乎有些不协调。吃过饭后, 我班的导生到我办公室和我聊中午她们吃饭的事情, 在聊天中我了解到张梅同学家里的情况。她的爸爸靠做小工维持她和双胞胎弟弟的上学, 家里还有一个眼睛不好的姐姐, 妈妈在她小的时候就去世了, 开学一天来她觉得吃干粮就省了一天的伙食, 生活的不幸给这样一个懂事的孩子带来了太多的磨砺, 让人觉得心疼。在晚自习的时候我找她谈话, 一方面鼓励她好好吃饭, 开导她吃好饭的简单的理由, 一方面和她提出最简单的要求, 每天我都要看到她最灿烂的笑容。开学之后, 我积极为她申请学校的资助, 学校领导对贫困生的事情很重视, 一方面减免了她在学校吃饭的费用, 每个月还发放一定数额的生活费。与此同时我每学期帮她交班费, 把我生小孩之前的一些不好穿的衣服带给她, 尽我的一份绵薄之力。在每次的周记里, 我基本上都鼓励她对生活要乐观、自信。家庭的贫困没有压倒张梅, 给她带来了前行的动力, 在每次的考试中她在班上都是名列前茅。在学习和生活中, 我看到了她红润的脸上灿烂的笑容, 真为她感到高兴。是爱, 让她绽开了甜美的笑颜。
爱, 让学生感受到集体大家庭的温暖
2007年9月25日是我班的同学进校的第一个中秋节。这是他们第一次离开父母过节, 也是他们第一次体会到“举头望明月, 低头思故乡”的苦涩, 第一次和同学在新的集体里过中秋。为了减轻学生对父母的思念, 同时为了增强班级的凝聚力, 我去超市为班上同学买了月饼, 晚上和同学们一起过中秋, 在中秋晚会上还发现了一批有表演天赋的同学。在接下来的周记里, 有些同学表露出对我的良苦用心的感谢之意, 同时表达了对新集体的喜爱。在一次次学校组织的活动中, 我班的同学们发扬集体主义的精神表现卓越。这令我感到无比的欣慰和幸福。在学期结束的班会上我带来事先买好的糖块发给同学, 感谢班级同学一学期来为班级的荣誉做出的贡献, 体会一学期的努力带给大家的甜头, 同时请大家把这种甘甜继续带到下学期的学习和生活中去。十六七岁的少年, 独自在外, 远离父母, 他们渴望得到爱护、关心和尊重, 作为他们的班主任, 我有这个义务和责任来关心他们, 来弥补他们亲情的空缺。是爱, 让我的学生们感受到集体的温馨。
爱, 让他心服口服
我班有位叫王磊的学生, 平时在班上不爱说话, 成绩还可以, 加上他是班上为数不多的男生, 班上的女学生和老师把他当作宝一样来看待。在2008年5月17日学校首届定向生素质发展开放日活动前几天, 他对我说:“新概念英语我不背了, 我不会背。”这让我感到措手不及, 在开放日活动中, 市领导要现场要求学生背出新概念英语58篇中的一篇, 每一篇都是现场抽的, 难度确实是挺大的。无论我怎么问他为什么不背时, 他就是四个字———我不会背, 再也没有其他的话和我说, 同时我发现他性格有很倔的一面, 处理不好他就有可能走极端, 我笑着和他说:“平时在老师眼里, 你是一个学习较认真的人, 老师很欣赏你, 早读课上总能听到你大声朗读的声音, 自习课上都能看到你忙碌学习的身影, 在这次的素质开放日中, 为什么不给自己一个展现才能的机会呢?”这时我发现他的头不是再那么高高地昂着, 我又接着说:“你是个男子汉, 班上女同学平时都很宠你们两个男生, 你这个时候临阵脱逃, 她们女生以后还看得起你吗?在班上你还有威信么?你是个聪明的学生, 相信你能明白老师的意思, 我给你一个晚上的时间想想, 实在不想背, 明天我向领导请示去。”第二天早读课上, 他那抑扬顿挫的声音已经告诉了我答案。课间, 我趁热打铁, “你早读课的表现已经告诉了我答案, 还有四天的时间, 我相信你一定能把所有的文章都背下来, 你有这个实力。”在开放日活动中, 由于人数和时间的关系, 他没被抽到, 学校领导在活动后, 为了让学生体会到背书的成就感, 继续来了一次新概念背诵比赛, 王磊是我们班第一个报名的同学, 在比赛中, 当他流畅地背完他所抽到的文章后, 在场的同学给了他雷鸣般的掌声。是爱, 让性格有点倔的王磊心服口服。
爱, 让我收获到爱的甘甜
在平时的班务管理中, 我坚持尽量和学生走到一起, 对他们平时犯的一些小错误宽容对待, 在他们的学习生活中遇到困难的时候尽量去帮助他们解决, 在平时和他们的言语交流中, 总会流露出对他们的喜爱之情, 节假日里一个消息一个电话给他们捎上节日的问候, 这样, 我渐渐拉近了和学生的距离, 缩小了和他们的代沟。记得有一年过生日, 那天中午我在办公室接到一个以前曾经教过的学生向我祝贺生日的电话, 被在办公室的其他班的学生听到了, 这消息传到我班学生那儿, 当我下午去班上上第一节课的时候, 刚进教室门, 我们班全体学生起立, 向我敬礼, 他们先用中文祝我生日快乐, 后用英文唱生日快乐歌, 我那时眼框湿润了, 我体验到被学生爱的感动和自豪, 我体会到师爱的力量是无穷的。它是阳光, 能融化冰雪;它是春雨, 能滋润万物;它是桥梁, 能沟通心灵。有了爱, 师生之间就能以诚相待, 心心相连。是爱, 让我感受到做老师的自豪和骄傲, 让我收获到学生们的希望。
篇4：甘甜的硕果
关键词：教师中心;学生中心 ;收获;充实
在经历了三年的讲台代课锤炼之后，我终于通过2013年的市直学校招考，正式成为了一名教师。通过自己的艰辛努力获得的成功，远比轻易的得到更让人觉得弥足珍贵，才会更加感受到这果实的甘甜！
怀着无比敬畏之情，我登上了梦寐以求的讲台。光阴如水，不经意间接手五年一班已经近一年。他们的外向开朗使得我渐渐的喜欢上这个班级。但是享受到别样的惊喜却要从一个不经意间的小举措开始。
五年级下册第五单元学习动物的名称和现在进行时。在我讲解了重点和难点之后，看着一双双跃跃欲试的眼睛，我提议剩余的课文框架由学生自己上讲台来跟大家讲解。有点忐忑是否会冷场，但是孩子们面面相觑的窃窃私语了一番后，我就发现我的担心完全多余啦。
课代表帅气的冲上讲台的同时，全部爆发了热烈的掌声———有点嫉妒，我自己讲课可从未获得这么多掌声呀。她顺利的翻译了课文，我以为就结束了，出乎我意料的在后面：她用略带羞怯的眼神看了我一下，得到我的首肯之后，她开始在讲台上放得更开：“同学们，哪一组同学愿意上来为我们表演节目‘我做你猜呢？”话音刚落，我不得不承认，孩子王在孩子们心目中的威信远远超过了一向自我感觉良好的我！大家争先恐后的抢着上来表演，一个演出滑稽的动物的动作，或是在吃，或是在荡秋千，或是在游泳，或是在睡觉等等，另一位同学目不转睛的看着，往往不等猜者猜出来，全班已经用全部的激情大声的翻译出了他的动作。
几番表演下来，大家全情投入的操练了本节课的重点：动物单词，动作单词和现在进行时态。我甚至惊喜的发现，向来对英语课不太感兴趣的几名学困生也饶有兴致的开了金口！渐渐的，站在讲台旁边的我知趣的把舞台留给了忘我的孩子们，悄悄的退到了教室的后边——‘教师中心转化成了‘学生中心。充分体现学生的主体地位，让学生体验成功的喜悦。
课堂动起来活起来了！还有什么比这更能让教师开心的呢？仿佛一位勤勉创作的艺术家在欣赏自己的作品一样，我忍不住拿出手机拍下了生动的画面。下课后冲洗出来贴在教室文化墙上。你能想象孩子们的欢呼雀跃吗？对他们，既是奖品，又是鼓舞！
以后的教学中，我把握教学的中心和重难点，又有的放矢的给他们展示的舞台。孩子们不再把英语当做难学的功课，而是满怀期待的巴望着我每天走进教室。一堂堂精彩的教学、一次次交心的研讨、一张张灿烂的笑脸……翻看着每一次活动留下的照片，一切美好的回忆，仿佛就在昨天。
就在这一活跃快乐的课堂里，我们收获了期中期末考试的片区内第一名，分局里第二名的优异成绩。
过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯的视为教育的对象，忽视学生的主题地位;把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性;教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的教育理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂中创造这些条件”。新课程标准强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。
2011新版英语新课程标准对小学英语教师的教学提出了新的要求，在教学建议部分指出：在教学中，教师应坚持以学生为本，调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受，并使他们在各个阶段的学习中不断进步。作为一名平凡普通的英语教师，践行新课标对教师提出的要求的同时，在每天两点一线，日复一日年复一年的逐渐感到职业倦怠的敏感期，因为小小的灵光一闪，因为对学生多了那么一点点的信任，我体会到了成就感和价值感。仿佛昏昏欲睡的观众，等来了心中的大腕一样，一个激灵，精神抖擞！我尽可能地让学生感受到成功快乐，让学生发现自我价值，从而树立学习的信心。这对今后教小学英语会大有收获，而学生也会领悟“学英语，悟其乐”。让小学英语教学越来越完善，是老师义不容辞的职责。使学生在平等、和谐、师生合作的教学环境中努力地学习英语，积极地去说英语，灵活地、创造性地使用英语进行交际，实现英语课堂教学中师生间多向的、多中心的互动关系，提高教与学的效率。
我四岁的儿子从幼儿园回来每天要我给他讲故事唱儿歌。儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子的喜爱。渐渐地在教学中，我也尝试这种活泼的方式来活跃气氛同时帮助学生记单词。如在学了8种动物后，我用中英文夹杂编成这样的儿歌：
Bird， bird， 飞飞飞（边做小鸟飞行的动作）
Cat， cat， 喵喵喵（两手五指分开在脸前由中间向两边分开）
Dog， dog， 汪汪汪（两手放头上做耳朵的样子）
Monkey， monkey， 真调皮（把手放在头顶学孙悟空的样子）
Elephant， elephant， 长鼻子（双手握住，下垂摇晃）
Tiger， tiger， 王中王（做出向前猛扑的姿势）
Zebra， zebra， 黑白条（双手在身上画条纹）
Panda， panda， 是国宝（翘翘大拇指）
再如小学英语 3 A 的动物类单词教学，我们把单词放入句子中：“Panda， panda， I can see a panda.” “Zebra， zebra， this is a zebra.”
學习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中：“Apple， apple， I can see a red apple.”又如“Cinema， cinema， Lets go to the cinema by bus.”“Light， light， turn on the light.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。
明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，像哗哗流淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官，他们学习起来自然兴趣盎然。
沧海一粟，我们渺小的如同尘埃，平凡的淹没在这个城市，头上没有什么耀眼的光环，改变不了世界，也从未想过去改变我们的世界。但我想说的是“我可以和一群孩子一起用心的去营造一个活跃快乐的英语课堂”。流年似水，充实又满怀热情的度过每一天。让自己每天都有收获和思考。想象着多年以后，这群长大了的孩子，会对我说：“李老师，你的英语课真有趣，我渐渐变得爱上英语啦！”我的心里美滋滋的……
参考文献：
[1]睢文龙 廖时人 朱新春 《教育学》 人民教育出版社 1994年 第92页.
[2]全国十二所重点师范大学联合编写《心理学基础》 教育科学出版社 2002年7月 第281页.
篇5：甘甜的白开水作文
小时候要长根，
长大了要长叶。
又变成了刺球，
篇6：甘甜议论文初中作文
在读四年级的时候，我从书上，以及妈妈的言传身教中，领悟到许多做人的道理。我尤其喜欢“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。随着年龄的增长，我读了许多课外书，其中我最喜欢的一本是《这里没有故事》的小说。小说中的主人公是年过七旬的，老态龙钟的老人。他驼着背，走起路来十分慢，满脸皱纹，脸上总是那副怪怪的呆板的神情。他的确是其貌不扬，甚而至于丑陋。他整天捡废纸，以此为生，活得很苦。就是这样一个谁也不会注意的人，却把他一生的积蓄，全部捐给了“儿童福利院。”读完这本书，我对这位老人充满了敬佩之情，他的形象在我心目中是高大的，美丽的。
的确，我们不能以貌取人，更不能以外表来作为判断一个人的根据。
前一次过年的时候，有位亲戚来我家作客时，还特意给我买了一包橄榄，让我尝尝。盛情难却，只好收下，但是每当我看到那一包橄榄，就不禁回想起儿时吃它的那种感觉：“味同嚼蜡。”于是我就顺手把它扔在了一边。
几天过后，我收拾房间，发现了角落里那包橄榄，不知为什么，我忽然来了兴致，挑出一个洗净了丢入口中。这次可不是淡而无味，而是有苦涩。我没有理会，又继续收拾房间。干完了活儿，我躺在沙发上休息，正要把口中的橄榄吐出来，却突然觉得淡淡的苦涩中，渗出了一丝甘甜，继而口顿感十分凉爽。于是，我慢慢地咀嚼着，细细地回味着那“苦涩的甘甜”。
篇7：白开水的作文
就是这小小的.一杯，他们都有各自的颜面啊。咖啡的脸颊是浪漫的古铜色，香茗的脸颊是清淡的绿色，而白开水的样子永远都是一张素颜。向天真而纯洁的少女穿越那繁华的浪漫，纯的，无可言说。
透过一杯白开水，你看到的是一个人的内心，与世界的一切。那是清晨的一杯白开水，清澈中却饱含母亲的爱;那是疲惫时的一杯白开水，暖暖中充满了友爱。
那次，我与母亲吵架了，就是这杯白开水，母亲为我端来，小酌一下，那水，好咸，似乎是泪的样子，像把盐放在了舌尖上的感觉，多么像是母亲的泪。我哭了，用这水来安慰自己，却发现，这水又甜了。母亲对我如咖啡一般浓郁的爱在这水中，如香茗一般纯洁的关怀也在水中。我喝任何一种饮品都没有此般感觉。我第一次感觉到，爱如此伟大，白开水如此的有味道……
我不再爱那些一个个时尚的脸颊，只有这张素颜是真实的，包含着爱。这纯水真美，真净。透过它，我可以悲壮地向四季宣告，我可以看到一切人的心。
白开水是无色的，但我可以从中品出千种滋味;白开水是无样的，但我却可以体会到一切。
篇8：白开水带来的母爱作文
有人说母爱是一座山;也有人说母爱是一片海，但我觉得母爱是一杯白开水，它能让我在孤独的时候不感到寂寞，在伤心的时候不感到难过，在寒冷的时候感到温暖，这就是母亲给我的爱，虽然它只是一杯白开水!
每个周末我都会回到家中，最近快要期末考试了在家中的时间并不是玩耍而是挑灯夜战。每当这时母亲就会为我带来一杯白开水，冒着热气让我顿时感到温暖，感到贴心。
我永远记得那一次，我正在做数学测试卷有一题我怎么想也想不出来急得直拍桌子，母亲见了轻轻的打开门递带来了一杯白开水递给我，说：“孩子不要着急，冷静下来想一想就会知道了。〞说完又悄悄的走了，听了母亲这话我不知是不是脑细胞开始发起进攻我忽然想到了这题的做法，我开心的笑了，母亲在门后悄悄的看着我，她看见我正在奋笔疾书也笑了。
当然我也抱怨过为什么母亲带来的只是一杯白开水，人家的母亲端来的却是一杯热牛奶或者是果汁。有一次我向母亲抱怨过母亲听了只是微微一笑悄悄的走了。现在我才明白了为什么母亲带来的只是一杯白开水。
那天我去了姑姑家姑姑给了我零花钱我想终于不用喝白开水了我去超市买了一大堆果汁牛奶可是当我写完作业时喝的却是冷冰冰的.牛奶，原来白开水才是母亲对我的爱，才是能温暖我心扉的一样东西，而果汁牛奶只是好喝罢了。我一想到这里不禁鼻子一酸眼泪掉了下来。我没有等姑姑回来，写了张纸条便跑回家里，我心里知道我想喝的只是一杯白开水。
回到家中母亲便给我冲了一杯白开水，我眼泪不禁落了下来，母亲见了问我〝怎么哭了?〞我说：〝母亲，这杯白开水才是我最想要的东西，谢谢您母亲!〞母亲听了后，眼泪也落了下来，抱着我说：〝孩子你长大了!〞
篇9：白开水的滋味作文700字
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而流失，只有珍藏于心底的那种独特的滋味，才会如陈年老酒，愈久弥纯。
————题记
有人说，生活像是一杯白开水，平淡无奇。但是，我认为将友情比作白开水，更恰当一些，因为看似平淡的友情却蕴含着丝丝的甜味。
缘，让我和你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我和你分别在烈日吐炎的六月。岁月像一阵风，从身边呼呼刮过，从手指绕过，从发梢匆匆掠过。回想过去的种种，我最不能忘却的是那杯白开水的滋味。
记得上小学时，只要一上体育课，大家都会争先恐后往小卖部跑去，买汽水喝，几乎人人如此。
那年，你转学到了我们的班上，你穿着俭朴，样子平凡，身上总是散发着一股泥土的气息。你的打扮，在我们之中显得很不入群。于是，我们偷偷的商量隔绝你，不和你一起交往，还偷偷地给你取绰号。但你并不介意，见着人就傻笑，打招呼。最重要的是，你学习成绩好，深得老师的喜爱，这让我们更加痛恨你，坚决不和你交往。这样，你每天形单影只，一个人落寞的望着黑板发呆。
你到来的第一节体育课，同学们在上完课后，一如既往地去买汽水喝。只有你，一个人站在那里独自发呆。我猜想，你一定是没带钱吧。当我们买来汽水在那里津津有味的喝着，你怯生生的.跑向我们，对我说道：“同学，能给我喝一口吗?”我鄙夷的看了你一眼，说道：“不行，要喝自己去买。”我不知为什么，拒绝了你。我分明看见了你眼眶中的泪水。
又是一节体育课，正当大家又要去买汽水时，我才发现我没带钱，我只好无奈地坐在台阶上，口干舌燥地看着其他人喝着甘甜的汽水。这时，你看见我了，走上来对我说道：“同学，你是不是没有水喝呀?”我懒得回答你，瞪了你一眼，可你仍然傻笑着将手中的水递给我，说：“喝吧!这是白开水，很健康的。”我不愿接受你的水，可你仍然坚持。我只好喝了一小口，想不到，白开水的味道也挺好的，还有点甜呢!想到上次我对你的行为，心里惭愧极了，望着傻笑的你，我流下了眼泪。
之后，我和你成为了好朋友，一起玩耍，一起喝白开水，直到分离。
篇10：白开水的味道优秀作文
在幼儿的世界里，酸奶是酸酸甜甜的饮料。
在儿童的视野中，果汁是多种多样的“味多多”。
在我的记忆中，那白开水的滋味更是沁人心脾的，我永远都忘不了那杯白开水的味道。
在我的书桌角上，时常有那么一杯白开水。那是妈妈看这几天冷了下来，特意为我泡的。白开水呀，有人说，你是人类最好的饮料，果然如此。
“来，女儿，天冷下来了，快喝点水暖暖身子。”母亲一边说着，一边小心翼翼端着茶边放在我桌上，“快喝吧，凉了就不好喝了”。“哎呀，放在那儿就好了，别烦了，作业多都多死了，我要喝自己拿就行了“。母亲被我的不屑一顾吓了一跳，呆呆站在那儿，一会儿又悄悄地离开了。我没有看母亲，只是埋头做我的作业。
一分钟，两分钟过去了。母亲的脚步声也没有再响过。我终于做完作业了，如释重负的我终于有点口渴了，想喝点水，才发现桌角上的白开水已经不见了。反正无所谓。“嗒嗒嗒，”又是这一阵熟悉的脚步声，我知道是母亲。母亲又来了，我仍只顾做自己的事。当我的眼光不小心掠过母亲的双手时，才发现又是那一杯白开水。我一下子呆在那儿，脑子里一片空白，想要说什么，却又说不出。这时，母亲先开口了：“噢，我刚刚看见水凉了，所以去重倒了一杯，天凉了，喝冷水对身体不好。”说完，妈妈只是淡淡的一笑，但这一笑不禁让我的心里产生了一丝愧疚。我的嘴唇蠕动了一下，但是又没说出来，只是静静地接过茶杯，捧着茶杯，那一股暖流顿时流遍全身，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我细细地品尝这一杯普普通通的白开水。不，那不是一杯普通的白开水，至少对于我来说。
这水怎么会是甜的呢?我迷惑的又尝了一下，是甜的，比蜂蜜还要甜。我忍不住又喝了一口，这一次甜的味里还夹杂了一种莫明其妙的味，是咸的。这时，我才发现有一种液体在我的眼眶中打转转。
篇11：白开水中的母爱作文
点滴，漾开，在记忆的深处……“哗啦，哗啦啦”雨点像调皮的小精灵似的在路面上跳舞。天空灰蒙蒙的，远处的一切都好像蒙上了轻纱，朦朦胧胧，看不清楚。随着一阵欢快的放学铃声，我背着书包冲下楼。“完蛋，今天出门忘带雨伞了，妈妈又要晚点回来，不能接我。”我盯着那好似断了线的珠子一般的雨点，不禁叹了口气。算我倒霉，嗯……怎么办呢?哎，反正离家不远，冲回去吧!我打定了主意后，用书包挡雨，飞奔回家，被淋成了落汤鸡。
刚一到家，我就立马拿出毛巾擦干身子，但身上还是很冷，并且不停的流鼻涕，脑袋有些发晕，强撑了一会儿，只听“咔”的一声，妈妈回来了。妈妈一见满桌的餐巾纸，立马让我泡了脚，可是情况还是不见好转，妈妈一量体温，才发现我发烧了，立刻让我躺在床上，自己冒着大雨去买药，而我的沉沉地睡着了。等我醒来时，妈妈已经将一杯温开水和药放在床边。“赶忙把药吃了，多喝点温开水。”妈妈轻声对我说。我一口将药吞进肚子里，真奇怪，我居然觉得原来难以下咽的药不苦了，竟变得有些甜丝丝的，再喝一口水，那水也是温暖的……
篇12：“可乐”瓶里的白开水作文
“可乐”瓶里的白开水
“可乐”瓶里的白开水
深圳黄埔学校 八(8)班 刘穗
十三岁的我，是家中的独女，体重和个子都远远超过了老妈，可记忆中爸妈就从来没有娇惯过我。他们精明能干，为我的学习与生活提供了强有力的经济后盾，他们有车可从来不接送我上学，有条件喝饮料却非让我喝白开水。难怪客人到我家总会对杂务间并排放着的几个空可乐瓶发出疑问。殊不知那可是我的老妈特意为我这个胖女儿准备的。
夏季的一天，天气燥热。飞速地骑了十几分钟的单车，早已是口干舌燥了。刚进教室，便匆忙地拿出“可乐”准备痛饮。猛然间发现一位同学桌上也摆了一个装了半瓶水的饮料瓶。阳光下，“脉动”那晶莹的蓝色水瓶十分耀眼。我刚想夸几句：“你的水瓶……”话刚出口，只见她慌忙地将水瓶塞进袋子，连忙解释道“我的饮料喝完了，刚刚去饮水机中灌了些水。”我有些懵懂，在她眼里似乎饮料瓶中灌白开水很丢人似的。我也赶忙将自带的水瓶藏到身后，左瞧右看，担心有人看到我那可乐瓶里的白开水，像作贼似的把它往书桌里猛地一塞。这才仿佛完成一件大事一般不由自主地舒了口气。口渴时，曾几次将手伸进书包，可每次碰到水瓶都好像有许多双嘲笑的眼睛死死地盯着我。就着样，那个上午我居然没喝一口水，“上甘岭”般地挨过了五节课。下课的铃声终于响了，我用书包对准水瓶，用手猛地一抓，快速地拉上书包拉链，才彻底松了口气。
回到家里，我把水瓶往桌上重重地一顿，气呼呼地对妈妈喊到：“给我买水钱!”妈妈不解地看看可乐瓶，吃惊地问了我经过。妈妈笑呵呵地抚摸着我的头说：“为了这点面子就虐待自己值得嘛，用瓶子带凉白开有什么不好?你带的水可是妈妈每天特意起早，专门为你煮开、晾凉、再灌入瓶中的小学生作文 作文人网 你也可以投稿，饮这样的.水卫生、解渴，对人体最好，用饮料瓶装水既轻便又不易碰碎，再说废物利用还环保呢!用饮料代替白开水，不仅容易长胖，对你的发育不利，而且质量也难以保证，不久前报纸上就暴光了一家大型超市，把地下加工厂生产的假冒名牌饮料摆进了柜台， 想想都后怕……”妈妈的伶牙俐齿的分析、语重心长的话语简直让我无话可辩，心服口服。
我有些感动了。老妈工作那么繁忙，却每天早上都抽时间为我灌烧开的白水，而且多年来一直坚持着。我觉得，老妈对我的疼爱远远超过了那些随便给些钱让孩子买饮料喝的家长，这种爱让我觉得异常温馨可贵。
篇13：一杯暖暖的白开水作文800字
有人说，母爱如歌，是甜美的;父爱如山，是深沉的。而我却觉得，父爱就如一杯普普通通的白开水，是暖暖的，是沁人心脾的……
清晨，一阵刺耳的闹铃将我从美梦中拽出来，睡眼朦胧的我晃晃悠悠地走到餐桌旁，习惯地拿起水杯，却发现桌上空空如也。“爸，我的水呢!”有些气愤的我大叫道。往日，爸爸总是要为我倒一杯水并放在桌上。这时，爸爸才匆忙地从厨房跑出来，手里握着杯子。他一边递给我，一边满怀歉意地说：“对不起了，我忘记把水放在桌子上了。”他见我接过杯子，关切地问：”怎么样，儿子。还烫不?“我看着爸爸一脸诚恳的样子，只是随口回答了几句，也没再多说。可是心里依旧对爸爸充满了不满。
中午，到了家。被烈日烘烤的我显得十分狼狈：衣衫全都被汗水所湿透，而豆大的汗珠仍然不停地冒出。我感到整个人就像在沙滩上的鱼一样，仿佛再多在外待一会，就会被晒熟。爸爸似乎是看出了我的虚脱，递给我一杯凉白开。我二话没说，一饮而尽，顿时阵阵凉意传来，每一滴血液都在贪婪的吮吸着这“雪中送炭”般的甘霖。他望着我迫不及待的样子，眼睛里充满了欣慰，一边用他宽大的手掌轻拍我的脊背，一边笑着说：“慢点喝，别呛着了。”霎时间，我对爸爸的不满减轻了许多。
夜深了，太阳也隐去了。学习了一天的我疲惫不堪，但却又不得不披星戴月，在一眼望不到边的作业中鏖战。题海无边，这作业岂是一夜能完成?望着无边无际、礁石暗布的题海，我也只能深深的叹口气了。就在我心灰意冷之时，一只粗糙的大手忽得抚摸过我的头顶。我转过身，哦，原来是爸爸。他将一杯冒着热气的白开水轻放在书桌上，关心地说：“别太累，这杯水也许能提提神。记住身体才是革命的本钱。不要着急，我等你。”说完，便轻轻地向房门走去，生怕破坏了这静谧的气氛。但我却怔住了，望着父亲日渐苍老的背影，一阵酸意涌上鼻尖。那些许不满也瞬间消散，剩下的只有不尽的感激。
我慢慢的捧起手中的杯子，一幕幕父亲为我倒水的景象如看电影般掠过我的脑海。因为这繁重的.学业，我想：这一杯白开水，或许就是我与父亲每天交流的唯一途径吧。至于从什么时候开始，我也不曾记得，是近年来就是如此。而这数年如一日的坚持大概就是父爱伟大的体现吧。我再一次抿了口白开水，熟悉的暖流流遍全身，伴随而来的还有父亲对我浓浓的、无微不至的关心与爱护……
父爱无言，如河水般源远流长。
篇14：暴风雨中的白开水作文
人生在世，难免会遇到些许麻烦，有些我们能轻松解决，而有些却让我们无动于衷，这时别人就会伸出援助之手，这些帮助或大或小，但它对我们来说都一样。
那是一个夏季的午后，与往常差不多热，知了在树上不知疲倦的叫着，我坐在屋里躁着，‘咚咚咚。’这时传来一阵敲门声，开门一看原来是朋友来找我打篮球了，也罢，在家闲着也是闲着，到不如出去玩玩，就这样我们来到了体育场，兴致勃勃的打起了篮球，但还没过多久天便阴沉起来，‘坏了。’我们异口同声的说到，我们都没携带雨具，也是够笨的，竟忘了夏季天气多变的这个特性，也是活该，可现在说什么都已经晚了。
我们连忙向家的方向奔跑，可是太远了，只跑到半路时，豆大般的雨水便缓缓地从空中落下，滴在・了我的头上没办法只好找了一个屋檐避雨，外面的雨越下越大，水珠时不时地溅到我身上，我感到身上凉冰冰地，就这这时院子里传来一阵动静，然后门就被打开了，从里面走出来一位老人，老人戴着一顶乌黑的帽子，露在帽沿外边的.头发已经斑白了，与他显得十分不般配。老人或许是听到了门口的动静才过来的吧，他开口说：‘外面蛮冷的，进来坐会吧。’我不忍心拒绝老人的好意，又因为我感觉很冷，就答应了老人的请求。
进了屋，老人给我倒了一杯白开水，我与老人聊了会儿天，我才知道老人妻子早逝，一生无儿无女，孤苦伶仃的生活，我喝完水，身体暖洋洋的，雨也停了，我与老离别，离开时我对老人说了声;‘爷爷，再见，谢谢您。’老人笑了笑，我不知老人怎么回事，也无法理解。