《丑小鸭》读后感个人体会

《丑小鸭》读后感个人体会（精选13篇）

篇1：《丑小鸭》读后感个人体会

有一天，我看了一本世界童话故事，书中读到了丑小鸭的故事。

书里面说到了一个美丽的夏天，妈妈正在它的窝里看着鸭蛋，鸭妈妈想看他的孩子们长什么样。有一天的清晨，妈妈听到噼里啪啦的声音，小鸭子们一个接一个地从鸭壳里钻出来呀，妈妈高兴的嘎嘎嘎这喊了出来。鸭妈妈拍了拍自己的翅膀站起来的时候，发现有一只蛋没有动静，而且这个蛋好大好大的一只。又过了几天，这个蛋终于裂了，蛋壳中钻出了一只又大又丑的呀，宝宝呀，宝宝看见了，说他长得又大又丑，于是就叫他丑小鸭。有一天，天气很好，妈妈带着她的宝宝们去河边游泳鸭妈妈先跳了进去，随后，鸭宝宝们也一个接一个的下水，那只丑小鸭也进去了，他比其他人灵活，甚至是天生的游泳健将，鸭妈妈仔细的看了看，长得还行，可是其他人就不同意了，一直在笑，不跟他一起玩，还欺负他，到后来，连小鸡也笑他很丑，丑小鸭只能离他们很远。秋天来了一天，丑小鸭在天上看见一大群大鸟从她的头上飞过，丑小鸭就一直跟着大鸟走呀，走啊走。

一转眼冬天到了，丑小鸭走不动了，因为他和冰块连在了一起，幸好有一个老爷爷把他带回了家，老爷爷每天细心照顾她，然后，丑小鸭就慢慢地变成了一只白色的天鹅。

篇2：《丑小鸭》读后感个人体会

1 丑鸭变美鹅 。当我把丑小鸭的图片和天鹅的图片放在一起的，问学生：“丑小鸭后来就变成了这样的天鹅，难以置信吧?” 学生们也说是的。我又说;“是呀，就连他自己也不相信这会是真的，那么书中的哪句话写出了丑小鸭的疑惑?”学生们一下子就找到了那句话：这难道是我自己的影子吗?反复让学生品读，品味这句话，品味出丑小鸭的心理活动。

2 感悟丑鸭的苦痛。 “当我们和丑小鸭正沉醉在他变成天鹅后的喜悦中，当我们发出“这真是一只美丽的天鹅呀!”这样啧啧的赞叹声时，有谁会想到他曾经受过的苦难，他曾经受到的屈辱，是那样的令人心碎。让我们再回到故事中，看看他都受到了哪些苦难和屈辱。”当我引出这样的话语之后，孩子们一下子就进入到情境之中。然后投入地阅读起来。

篇3：追求高效课堂之个人体会

关键词：高效课堂

以下是我结合自身的一些经验就教师如何教方面谈一些个人的看法。

1.充分的课前准备

我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要创造高效的课堂，充分用好这四十分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。老师要知道该讲些什么，讲到什么程度为止，太难了，学生没办法接受，太浅了就更不行了。新《课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《课程标准》，在制定教学目标的时候，要严格按照《课程标准》的要求对照执行。当然有些知识点上难易程度还是要进行适当调整的。

2.课堂上灵活多样的教学方式。

长期以来，“教师教，学生学”是教学过程中的一个传统模式，这样的教学法已不再适应新的教学观，应将教师的作用从“教”提高到“导”，“导”就是引导，即教师的作用不应该是死板的“教”学生，而是引导学生，充分地使学生展示自己的思维能力和想象能力，尽可能让学生自己发现、归纳、总结知识。也就是不要一成不变的将讲授法放到首位，要采取各种教学方法，如：讨论教学、谈话教学、实验教学，展现式教学，问题教学，点拨教学等有利于引导学生的教学方法，创造出高素质、高能力的新一代人才。

以下通过几个课堂教学案例说明浅见。

【案例一】数学问题的研究应重视探究与变式：

一元二次方程根的讨论问题的教学，

我是这样设置问题：已知关于x的二次方程x²－kx+k+1=0，求：

(1)方程有根时k的取值范围。

(2)方程有两个正根时k的取值范围。

(3)方程有两个大于1的根时k的取值范围。

推广：方程两根均大于（或小于）m时，k的取值范围。

(4)方程有一正根一负根时k的取值范围。

(5)方程一根小于1，一根大于1时k的取值范围。

推广：方程两根分布在m的两侧时k的取值范围。

该题的（2）问学生的一般解法是利用方程的根与系数的关系列出k的约束条件，求出k的取值范围。但笔者认为这种方法对于（3）、（4）、（5）问求解带来困难。在此应激发学生去思考有无更巧更妙的解法？诱导学生去发现方程的根与二次函数图象与x轴交点的关系，把问题转化成交点的分布，这样，通过控制二次函数图象，列出k的约束条件，求出k的取值范围。而这种方法适用范围将更广阔。

解：（2）令 f(x)= x²－kx+k+1，则要使方程有两个正根，也就是函数f(x)的图象与x轴正半轴有两个交点。（如图）

△=k²－4(k+1)≥0

k/2>0

f(0)>0

由此解得k的取值范围。

题目的新颖解法来源于观察分析题目的特点，挖掘问题的内在联系。解决一个问题后，通过追问，把问题推广，加深对问题的理解。因此，教师应从开发智能、培养思维能力这一目标着眼，有意识地引导学生联想、拓展，平时教学中注意总结解题规律，逐步培养学生的创新意识。

【案例二】习题的讲解努力做到一题多问、一题多解、一题多用。

高中立体几何题经常有这样一道题：已知三棱锥P-ABC，PA、PB、PC两两垂直，且PA=PB=PC=a,求点P到面ABC的距离。这道题主要是“点到平面距离”问题。

解法一：作图直接求解法；

解法二：等体积法；

解法三：割补法，把该三棱锥补成正方体。

学生由常规思路进行解法一求解，在老师启发下在进行二、三的求解，这样引导学生 “想一想”进行独立思考，概括总结“求点到平面的距离”的基本解法，达到训练主体思维的目的。该题讲到这里为止，弃之可惜，应该多追问几句，效果更佳。

1、纵向延伸。“求该三棱锥的外接球的体积”，引导学生深入思考，沟通前后联系，弄清知识由浅入深，逐步深化、递进，提高思维的深刻性。

2、横向展开。“改变题设PA、PB、PC两两成60，其它不动，再求点P到面ABC的距离和求该三棱锥的外接球的体积”，学生解题后，还可以横向展开，引导学生从多种角度、多种途径进行解题（此种方法多适应于练习课与复习课）。思维批判性得到很好锻炼。

3、逆向回转，要求学生小结距离计算时注意转化、化归等数学思想。这样，训练学生从顺、逆两个方向思考问题，有利于认识的提高。这样一个题目多种方法解决，多角度设问，既训练了学生主体思维，又优化了学生思维品质。同时也可提高学生学习的兴趣。

【案例三】教材中的例题教学切忌就事论事，适当改装，追前挂后，有利于学生思维的开放。

如：高中教材第二册P48—例4：已知点A（2，1）和直线l：2x+y－10=0。求过点A且与直线l垂直的直线方程。

这个题目在学完直线与直线垂直的一个例题，学生很容易解决。讲完后我把该题进行了以下改装引申：

引申1：已知点A（2，1）、B（6，3），求直线AB的中垂线方程。

引申2：已知点A（2，1）和直线l：2x+y－10=0。求点A关于l的对称点B坐标。

引申3：一束光自A（2，1）点射出，被直线l：2x+y－10=0所在的平面镜反射，反射光线经过点B（3，﹣4），求反射光线所在直线方程。

这类题求解的范围、想象的空间是广阔的，思维是开放的。让学生在求解过程中求新、求速度、求最佳，通过对题目的背景的改变，让学生不断思考，互相启发，总结归纳出解题规律。这类题具有很强的严密性和发散性，通过训练把学生的思维引到一个广阔的空间，培养了学生思维的广度和深度。这样，通过一题多证和一题多变，拓展了思维空间，培养学生的创新思维。对高中学生来说，有利于培养他们学习数学的浓厚兴趣和创新精神。

3.学会反思

反思。可分为课前反思，课中反思，课后反思。课前反思会使教学成为一种自觉地行为；课中反思会使教学活动高效率地完成；课后反思会使教学经验理性化。尤其对于年轻的教师来说，反思是很重要的，但不能停留与形式，出现“空反思”，即只顾反思，不会“决断”，没有行动，并未解决问题。我认为，要提高教学反思的能力，可以从以下几个度训练起，即反思要有广度；反思要有深度；反思要有高度；反思要有创新度；反思要有灵活度。

篇4：丑小鸭读书心得体会

终于，春天来了，丑小鸭的翅膀有力了，他在自己不懈的努力下终于变成了一只美丽的天鹅，所有人都赞扬他的美丽与青春，而丑小鸭并没有过分的享受这种“安逸”，他感到很难为情，因为——他拥有一颗善良的、美好的、永远追求、永不放弃的心。只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不同了。他并未得过且过，不思进取，我想这也是将来我需要警醒自己的。

我还小，但我想人生的经历应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种经历都是宝贵的人生财富，每一段不同的经历都会谱写下一段人生的新篇章，回过头来，当捧起记忆中的佳酿，想请它喝时，却先醉了自己……

我很平凡，但我准备拒绝平庸;我无法控制生命的长度，但我却去拓宽生命的厚度;我不能在梦想中沉睡，应该在现实中清醒。叩开人生的大门需要付出汗水，毕竟青春并不永恒。过海的船只不可能总是一帆风顺，湛蓝的天空不可能总是阳光明媚，生活中难免经历困难与挫折，最终我不会因为幸福的到来而改变本性，也不会因为由丑陋变美丽而盲目骄傲。

篇5：《丑小鸭》读书心得体会

《丑小鸭》这篇课文讲的是：一只处处受排挤、受嘲笑、受打击的丑小鸭的形象。它的心中一直怀有一份梦想，这份梦想，它在前绝望，也沉沦，而是不屈地奋斗，终于变成了一只漂亮高贵的天鹅，它感到幸福感到暖和。

爱心之美，人之皆有，世间上，有谁不爱美，外表美，但心灵美。要是心灵美、品德美、聪明美、语言美、行动美，这是世上最美的人。外表美，但心里不美，那很丑的。有些人，外表美，不惜牺牲一切，那是美吗？有些人，长得丑，但肯努力、勤奋、善良，难道这是丑吗？

丑小鸭读后感：读完这篇课文，使我明白到：外貌并不，最的是内心美的纯洁。丑小鸭变成天鹅，切都源于它心中那一份永恒的梦想，大家都能一只展翅翱翔的天鹅。只要你坚定信念，漂亮的梦想，并不懈地去奋斗，你会的，你会变成漂亮的，不过有很长的路要走……

篇6：丑小鸭读书心得体会

我喜欢我祖父安徒生的童话故事。我永远不会厌倦丑小鸭。本文以小鸭为主人公，告诉我们生活的真谛。

丑小鸭生下来就有一根黑色的羽毛。小鸡欺负他，人们把他踢出门外。在路上，小动物们嘲笑他，丑小鸭在水里玩耍，看到别人嘲笑他的丑陋。丑小鸭把头伸进水里，连懂事的小雨都嘲笑他。丑小鸭来到湖边，看见了一些美丽的白天鹅。他想成为一只白天鹅。看到孩子指着自己，夸奖白天鹅，他默默地看着水面上的白天鹅，觉得自己比天鹅和天鹅都好。突然，丑小鸭成了湖中最美丽的白天鹅，白羽毛，头上戴着高贵的王冠。许多游客都在关注这只白天鹅。丑小鸭经过自己的努力变成了白天鹅。

既然普通的丑小鸭能通过自己的努力变成白天鹅，那么我们也可以从一个普通人变成一个伟大的人。每个人心中都有一个精灵，精灵会帮助他成长。只要通过自己的努力就能实现自己的目标，实现自己的梦想。

我以前没有信心写一篇好作文。说到作文，我头疼，不知道。但只要我有信心，努力工作，我就能从丑小鸭变成白天鹅。喜欢现在不是我的自夸，我比以前好多了，每次被选中上作文，我都觉得很开心。

请记住：你不能成功，但你不能停止成长；你可以犯错，但你不能找借口；你不能进步，但你不能停止努力；你可以现实，但你不能没有梦想。因为，你就是你，没有人可以取代，无论好坏，无论精彩与寂寞，即使只有一个观众，请尽你所能去演这部自拍自导的人生电影。没有沟渠，只有打不开的台阶；没有河流，只有不愿被海浪浸湿的脚；没有抬不起来的头，只有眼睛怕太阳；没有抬不起来的岁月，只有怕刻痕的手。

篇7：读《丑小鸭》阅读心得体会

丑小鸭出生卑微，处处遭受排挤和嘲笑，为此，它不得不流浪在外，几次险些丢了性命。可自从它看到高大美丽的天鹅后，便在心中树立起自己的梦想，逐渐变得坚强，并为之不懈奋斗。终于，丑小鸭实现梦想，变成了天鹅群中最美丽的那只。

从丑小鸭的经历中，我看到了它的心灵之美，外表美算不上是美，心灵美才是真正可贵的。丑小鸭历经磨难，为心中的“天鹅梦”不懈奋斗，终迎来成功。从它的身上，也折射出现实生活中那些勇敢的奋斗者的身影，他们有美丽而善良的心灵，有美好的梦想，还有坚定的信念。他们崇尚心灵美，不懈追求，无论是在什么环境下，都能勇于搏斗其人生道路上的艰难险阻，到达摘星的顶峰。就这样追求着梦想，他们无怨无悔，我们应赞颂他们，向他们学习!今天我读了《丑小鸭》，颇有感触。丑小鸭刚一生下，因为长的很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林受尽了折磨，后来它靠自己的努力，忠于飞了起来。它成了一只美丽的、在蓝天自由飞翔的天鹅。

丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力。看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功。

我常常梦想着未来，也许我长大可以当一名医生，发明一种药，病人吃了就会好;也许我长大了会发明一件衣服，人们穿着它就会飞起来;也许我长大了会发明一种笔，笔上有灯，晚上写字就方便多了;也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将来干什么，都要通过“努力”才能实现。我相信：经过我们的努力，中国一定会圆梦。

从我们来到这个美丽的世界，就注定要不断成长，走向成熟。我们到这个世界上最先教我们成长的就是我们的父母，他们教会我们行走与说话，其次是学校的老师，老师们向我们灌输知识。然而世界之大，许多的人，许多的事都可能会是我们的成长的一个垫脚石，其中书籍更是我们成长中的良师益友。

我很喜欢看书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，虽然我还不能走出去看看这个广阔的世界，但是我能从书本中见识到外面的世界很精彩。书中还有许许多多有趣的和充满哲理的故事，我看过许多的书，但是《安徒生童话》中的《丑小鸭》使我的印象最深刻，最有启发，也最为感动。

故事的主人公是一又大又丑的丑小鸭，它的哥哥姐姐都不喜欢它，常常排挤、欺负它，丑小鸭只好离开家。但是在外面的生活也并不好过，外面的动物和人同样嫌弃它长的丑，时不时欺负他，天天过着担惊受怕的生活。但是丑小鸭面对这样艰难的生活，并没有放弃生的希望，勇敢坚强的活了下来。

篇8：《丑小鸭》读书心得感慨与体会

丑小鸭这篇文章讲述了一只丑陋的鸭子，到处被人嘲笑，被鸭群鸡群们排挤，历经磨难。但是丑小鸭，并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于实现了自己的梦想，变成了一只美丽、高贵的天鹅。

这篇文章采用了象征的修辞手法，把丑小鸭比作安徒生自身经历的真实写照。我觉得丑小鸭之所以能克服困难，这一切都源于它心中的梦想。

从这篇课文中，我知道了“有了目标，才有奋斗的动力”。其实，现在我们每一个人都是一只丑小鸭，只要我们都像丑小鸭一样坚持不懈，持之以恒，就能获得成功。

我们每个人都能成为一只天鹅，我们一定会成功的，只不过还有很长的路要走······

篇9：丑小鸭的阅读心得体会

丑小鸭是一只很丑的鸭子，它一生下来就伴随着嘲弄与歧视，大家都排挤它，欺侮它，就连它的妈妈也希望它走远些。在巨大的压力面前，丑小鸭逃离了养鸭场，开始了流浪。它来到野鸭群里，尽可能地对它们恭恭敬敬地行礼，只是希望野鸭们能准许她躺在芦苇里。它从沼泽地中逃了出来，来到了一间农家小屋，却又受到了猫和鸡的奚落与排挤，于是，它又回到了它最爱的大自然，他看到了一群美丽的鸟儿——天鹅，正当它怀着美好的追求向它们走去时，他惊奇的发现，原来自己也是一只美丽的天鹅。

丑小鸭的故事告诉我们：只要你是一只天鹅蛋，即使生在养鸭场也没有关系。是呀，其实我们每个人在生活中不都是一只丑小鸭吗?我们都有着自己的梦想和追求，都向着自己的目标而努力奋斗，困难就像一条鞭子，狠狠地抽打着我们柔弱的羽翼，但只要我们坚持不懈，努力进取，像丑小鸭一样不忘自己的追求，以乐观的态度面对一切困难，我们终究会长出美丽的翅膀，在天空中自由地飞翔。

篇10：学习《丑小鸭》心得体会800字

一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴着别人的嘲弄和歧视,在鸭群和鸡群中它到处挨啄,被讪笑;大家都要敢走它,连自己的兄弟姊妹也不喜欢它，喂鸡鸭的女佣人也用脚踢它。

它独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢它，它还差点被猎人打死。在黑暗里,它顶着狂风跑到一个农舍，但因为它不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸出火花,又被母鸡和公猫赶走。后来,它还受尽严冬的折磨,差点被冻死。但是，她对自己从不灰心，为了自己的梦想，她可以放下一切、牺牲一切，以至于自己的生命。在这种几次与死神擦肩的经历下，她一直没有放弃追求，正因为她心中有着永恒的梦想，有着不懈的努力，她变成了一只幸福高贵的天鹅。

人生就是在不断地失去和得到中反复。每一个人也是在这样的反复中成长、成熟，最后明白了一切——自信是世间最值得欣赏的因素。自信的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失利、荣誉与耻辱、高尚与卑下，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。没有谁会拒绝自信，它——“丑小鸭”也是一样。

从人一生下来的那天起，自己以后的命运就是靠自己来把握的。不要埋怨上天对自己的不公平，给自己那么多的折磨与挫折。没有谁在生下来的时分同时拥有一大堆的财富，人没有什么不能没有，也没有什么都能拥有。有的人也许与丑小鸭一样，生下来也是没有一副惹人喜爱的样子，但那又算什么呢?丑小鸭不也是经过后天的不懈追求，努力争取，最终才拥有了自己的幸福吗?

丑小鸭的经历告诉我们每一个人，只要有理想有目标，并为目标而努力奋斗，是金子就肯定会发出耀眼的光芒。环境差、条件不好，这更是我们发奋图强的理由，会使我们更加坚定必胜的决心。

篇11：二年级丑小鸭读书心得体会

今天，我开始读新一本课外书——《安徒生童话》，第一个故事是“丑小鸭”，我读完以后写了读书笔记，我这学期的读书笔记已经78篇了，妈妈说学期结束的.时候要给我做一个《读书笔记文集》!“丑小鸭”的故事读完以后，我有以下感想：

美丽的春天终于来到，被排斥的孤独、不被理解的痛苦都在这百灵鸟歌唱的季节里烟消云散。丑小鸭能变成白天鹅，能克服重重困境，除了她有自己的梦想外，更重要的是她一路坚持着，坚信她自己一定成功的梦想。一篇寓意很深的童话，所折射出来的不仅是结局的美好，更是暗示人生应该面对各种困难，无论我们是什么样子，都不要气馁。因为我们都是自己的白天鹅。

我们以后在学习上遇到困难，要像丑小鸭一样坚持不懈，这样就能实现自己的梦想!

篇12：二年级丑小鸭读书心得体会

从前，有一只小鸭子，长得很丑，所以人们和小动物都不喜欢它。每天，都受到冷嘲热讽。但是，它并不想放弃。最终靠自己的努力飞了起来，变成一只美丽的天鹅、尽情地飞翔。

丑小鸭变天鹅这个故事说明只要付出努力，不要怕自己做不好，用心去做，就会成功。没错，生活中也有这样的例子，比如我这次四年级上的期末考试……在考试前几天，我一直很担心，怕英语成绩考砸。不过，奶奶似乎看出了我的心事，走过来，慈祥地说：“毛陈阅，假如四年级上的期末考试，语数外三门主科考到90以上就可以拿到丰厚奖品哦!”我想大概就是“原动力”，我就刻苦复习每门功课尤其英语……

考试中，我全神贯注的听着广播播听力的题目，做完在检查。第二天，成绩出来了——英语90分，语文91分，数学98分，我也如愿以偿得到奖品，正应了功夫不负有心人这句话。

篇13：精选的经典文章丑小鸭的心得体会

一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很“丑”。其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，说：“你真丑得厉害，不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”它们都认为自己门第高贵，了不起，其实庸俗不堪。相反，“丑小鸭”却是非常谦虚，“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好。”就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。”这就是天鹅，后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类，就“向他游来……用嘴来亲他。”原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅，即使他“生在养鸭场里也没有什么关系。”