为小树疗伤四年级作文

为小树疗伤四年级作文（通用13篇）

篇1：为小树疗伤四年级作文

为小树疗伤四年级作文

前几天，一场大风袭击了我们县城，有许多房屋和树木都遭到了破坏，我家院子里的一棵小树也难逃厄运，树干折断了。小树垂头丧气，眼含泪水，好像对这个世界不再抱有任何希望了。

这棵小树是我和爷爷种的`，看到小树如此伤心，我真难过。过去半年时间里，它渴了，我给它浇水;它热了，我给它遮阴;当它感到寂寞时，我陪它玩耍。可是如今，看到它伤痕累累，我的心隐隐作痛。

当爷爷说小树活不了时，我不相信，我决心要为小树疗伤。我慢慢地扶起小树，用几根木条把小树固定好，在周围缠上绳子。之后，我每天坚持给小树施肥，浇水，并在心里默默地为它祈祷。开始几天，小树依然垂头丧气，但我没有放弃，对小树抱很大希望。

时间一天天过去了，我坚持为小树施肥，浇水，一直在心里默默地为小树祈祷。昨天，我去看小树时，小树竟然昂首挺胸地站着。我惊奇了，我高兴了。我知道，小树如果没有我坚持给它施肥浇水，认真照顾，就不可能拔地而起、重新找回自信。小树在困难时需要帮助，小朋友、老年人、爸爸妈妈在困难时同样需要帮助。人人伸出援助之手，世界更加和谐，中国梦一定会早日实现。

篇2：为小树疗伤四年级作文

小树们都停止了生长，静静地睡着了。只有苗苗还睁大眼睛，她要把自己的根深深地扎进泥土。

寒冷的北方，忽然，飘起了雪花，雪越下越大，大雪纷纷洋洋下个不停，小树们都被压弯了腰。但只有苗苗顽强地挺直了腰板，她要和大雪抗横，她要长成一棵参天大树，做成一条船，实现自己的心愿，去看大海。

寒冷的冬天终于过去了，雪渐渐地融化了，温暖的春天又来到了小河边，小河又欢快地流淌起来，水中的鱼儿不时地冒出几串水泡；小树们一个个苏醒了，她们伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，但去年春天发生的事，她们早已都忘了。一天又一天，小树们随意地生长着。

而苗苗没有忘记，她要看大海的梦想，她时时刻刻警惕着春天里的小虫，因为小虫最喜爱这个季节呢。

当几只小虫爬上了树干，大口大口地蚕食起来时，苗苗可着急了，她赶紧请来啄木鸟帮忙。啄木鸟说：“我的嘴要扎进你的身体内，才能捉到虫，那你怕很疼吗？”苗苗最怕疼了，可她一想起自己的心愿时，就昂起头，坚定地说：“来吧，我不怕！”

到了夏天，小树们顶着烈日，懒洋洋的蜷曲着树叶，打着盹。而苗苗却拼命地吸收水分，她要利用这个季节快快地生长。

到了秋天，小树们都精细地保护着自己的叶子，她们可不愿意那么早就变成了“秃头”。可苗苗却不这么想，她使劲地摇晃着身子，抖下了一片片美丽的叶子，她知道，叶子腐烂后会融入泥土，变成养分，能让自己长得更高更快。

一年又一年，一日又一日，冬去春来，苗苗渐渐地长大了。树干笔直笔直的，木质也坚硬，没有蛀虫，她终于长成了一颗参天大树。

终于等到了有一天，造船厂要建造一艘大船，需要砍伐一批木料。工人们来到树林里，远远望去，就看见了苗苗，她长得那样茂盛，那样粗壮。工人们不时地赞叹着，嗨！终于找到了一颗好树，他们决定把苗苗运回船厂制造成大船的桅杆。

经过工人们辛勤地劳动、不断地努力，终于，一艘美丽的大船制造好了，驶出了船厂。苗苗做成了高高的桅杆，她坚定地挺立着，就像一个身经百战，指挥千军万马的将军。

大船，经过长途跋涉，来到了大海。

“哇！大海真辽阔。蓝蓝的天，一望无际的海面，波涛汹涌的海水，还不时地拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花，太美了！”

篇3：为小树疗伤四年级作文

1.自主参与型班级管理

自主参与型的班级管理,是一种强调学生自主参与为特征的班级管理模式。班级管理的最高价值是让管理本身成为一种教育力量,促进学生参与,开发学习潜力,展示学生的个性,引导每一个学生实现自主发展。班级是学生的“家”,是学生的“生活共同体”,让学生自主管理班级,成为班级的主人。作为班主任,首先要相信学生,平等的对待每一位学生;其次要建立自主管理的制度,通过制度保障学生参与管理的权利;再次要形成学生自主管理的机制。学生自主参与班级管理体现的是一种平等,而不等同于班主任的放任不管。

2.师生平等,相互尊重;理解学生,关爱学生

在班级管理中很重要的一条就是要处理好人际关系,包括师生关系,生生关系等。老师与学生之间应该是平等、亦师亦友的关系。在课上可以开些小玩笑活跃课堂气氛,但是严肃认真,秩序井然也是必要的;课下可以和学生一起游戏、玩耍,建立良好的友谊。师生之间相互尊重,学生尊重教师的人格、劳动,教师尊重学生的权利、人格。

教师的工作是教书育人,教师要对学生的人生观、价值观、世界观产生影响,需要走进学生的心灵,理解学生,关爱学生。一个用爱心浇灌学生的教师,才能让教育事业充满温暖,充满感动,这样的教师教出来的学生才会懂得感恩和爱。所以班主任要关心学生的学习、生活、心理等各个方面,理解学生,秉承爱心教育的治班理念。

二、班级规则

1.制定班规

俗话说:没有规矩,不成方圆。所以制定班规对班级管理来说非常重要,对于每个不同的班级应该制定一些适合本班学生的班规。

关于如何制定班规,我打算这样做:为了体现民主的治班理念,首先广泛收集学生和任课老师的意见。一方面充分发挥学生的自主性,参与到班级事务中;另一方面由于班规是自己制定的,实施起来也能减少阻力。然后成立一个由班主任领导的班规制定小组,小组成员是学生。先对师生提出的班规进行整理,然后审核,合理优秀的意见可以采纳,不当的进行修改或者删除。最后班规综合各方面因素制定出来了,要进行公示。

2.实施班规

一个好的班规不仅要制定得好,关键是要将班规渗透到学生在校的日常行为中,真正自觉遵守班规。以前很多班规都是贴在墙上,这样的班规形同虚设,实施效果不大。为了让班规渗透到学生的日常行为中,我打算每人发一份班规,然后将班规张贴在课桌的左上角,这样学生就能经常看见班规了,看得多了,自然就熟了,熟了就容易慢慢接受,按照规则去做了。班规实施得好需要学生的相互监督,老师的监督和班干部的监督。违反了班规要接受具体可行的处罚,但是要注意的是处罚学生不是目的,关键是让学生养成良好的学习、生活习惯,形成良好的班级学习氛围。

三、班级活动

1.开展班级活动要遵循的原则

现在有些班级活动是为了活动而活动,太过关注活动的形式,而不注重活动的内容及活动的意义。一个好的班级活动不仅是有趣的,参与性强的,而且能给学生带来启发和良好影响。好的班级活动能够融洽生生、师生之间的关系,使班集体更具凝聚力,学生更具集体荣誉感。好的班级活动会让学生更加热爱班级,热爱学习,热爱生活。班级因为活动更有活力,活动因为班级更加精彩。

2.开展的班级活动

小学班主任需要积极为学生们创造活动的平台,让学生自己策划开展各种活动。如唱歌、跳舞、绘画、讲故事等文艺节目,一方面能够培养学生自身的兴趣爱好,另一方面还能锻炼学生的组织和协调能力。小学生进入四年级,学习任务比较繁重,平时在家锻炼的机会比较少,作为班主任可以开展一些体育锻炼方面的班级活动。比如放学后组织学生参加跳绳比赛、拔河比赛、跳皮筋、滚钢圈、扔沙包等趣味活动,参加这些活动一方面可以锻炼身体,另一方面还可以找回丢失的童年的快乐和纯真。

四、班本课程

课程是学校教育的灵魂,学校教育都是围绕课程展开的,有国家课程、地方课程、校本课程。当然针对每个班级的特殊性,班主任会开发一些适合本班学生的班本课程。下面是我开发的班本课程的设想。

1.课前5分钟数学小故事演讲

作为数学老师兼班主任,不仅要做好班主任的工作,还要搞好数学学科的教学工作。我认为小学数学应该注重培养小学生对数学的兴趣,而不是每天做题,学习死板的数学知识。根据我自己学习的经验以及对身边现象的观察来说,我发现小学数学老师很少涉及数学文化或数学趣味故事的教学。小学数学课总是上得死气沉沉,毫无生趣可言,因此学生对数学学习兴趣不高,甚至讨厌数学。

为了让数学课堂更加丰富有趣,激发学生学习数学的兴趣和热情,我打算让学生课前5分钟演讲数学小故事。一方面能锻炼学生的演讲口才,培养学生上台大胆表现的能力;另一方面能拓宽学生的知识面,丰富学生的数学素养,激发对数学的兴趣。

2.数学兴趣小组之思维拓展

到了小学四年级,学生的抽象思维能力提高了很多,所以有开展数学思维拓展训练的条件。在一个班级中,学生的数学学习情况参差不齐,对于数学学习困难的学生,班主任要多帮助;对于数学学习优秀的学生,在学有余力的情况下,组成数学兴趣小组,开展思维拓展训练对他们的数学思维能力的提高有很大的帮助。所以我打算利用中午的半小时时间对数学兴趣小组的学生进行指导,让他们充分发挥数学天赋和才能,为以后从事数学方面的研究打下基础。

3.数学图形与手工

有人说,数学是一门研究数与形的科学。在数学中有很多的图形,比如三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、长方体、正方体、圆柱、圆锥等。在小学课本中有专门章节介绍图形与变换,比如轴对称图形、平移变换、旋转变换等。根据小学数学学科的特点,可以开发数学图形与手工的班本课程,将数学与手工结合起来,一方面增加了数学学科的趣味性,另一方面又发展了学生的审美能力和动手能力。比如:轴对称图形与剪纸结合。老师教学生剪出一些简单的、漂亮的轴对称图形,像双喜字,蝴蝶,青蛙等。立体图形与建模结合。可以让学生自己动手做一些立体图形,然后动手搭建飞机模型或者房子模型,既能发展学生的动手能力还能培养创新精神。

五、家校沟通

学生的成长与家庭、学校、社会是分不开的,作为班主任精力有限,能力也有限,要让班级建设得更好,需要家长的高度配合,所以加强家校沟通是必不可少的。每个学期的家长会是一定要有的,而且要让家长会充分发挥作用。在家长会上班主任可以汇报学生的在校表现,也可以对家长提出一些具体的要求,这样班主任工作开展会更加顺利。班主任一学期应该做几次家访,通过与学生家长多接触从而了解学生更多情况。班主任可以通过多种渠道和方式密切与家长联系,通过家校的合作沟通让班级工作顺利高效开展。

参考文献

[1]龚孝华.自主参与型班级管理的基本理念[J].华南师范大学学报(社会科版),2002.

[2]仝建强.试析小学班主任班级管理方法的创新[J].亚太教育,2015.

篇4：大树和小树作文四年级

听伙伴这么嘲讽自已，小秃用力将枝条微微抖一抖，想申辩几句，但就是发不出声来。

几天以后，有对爷孙俩从这两棵树下走过，小女孩惊喜地叫喊：“爷爷!您快抬头看看，这花好漂亮，油光嫩绿的。您能不能摘几朵让我尝尝，一定很好吃”!

爷爷指着旁边另一棵婆娑大树的叶子说：“这像花一样的嫩叶长大了就是这种叶子”。

又是几天过后，小秃已是满树青翠嫩绿，春意盎然。而它的同伴老茂相形之下则显得老气横秋，暗暗然没了春的气息。

篇5：一棵小树-四年级作文

近几年，城市改建，我身边的平房陆续被一幢幢漂亮的小楼所替代。我更高兴了!小区内又新添了许多小伙伴，有鲜花、绿草，还有各种小动物，可是他们毕竟还很弱小，不能遮风挡雨，小区里的人们依然喜欢我。我更快乐了，我要努力生长，为更多人服务。

一天，一位打扮的很时尚的中年妇女把一根粗大的尼龙绳的一头系在我身上，另一头系在离我不远的一个兄弟身上，那绳子把我的腰勒得紧紧的，很不舒服。后来她又很麻利地把许多衣服搭在绳子上，然后不停地叫卖着。日复一日，我身上像负了千斤重的担子似的，我的腰直不起来了，我的耳膜长期受不良刺激——破了，我的世界变得无声了。我再也高兴不起来，开始伤心了。

又有一天，星星还在值班，一个卖早点的小贩占据了我身边的宝地。这次他们倒没有把东西搭在我身上，我正暗自庆幸，忽然一阵剧痛，原来，小贩把剩油渣泼在我身上。顿时，我一身棕绿的皮肤被油炸得变了色，一次，两次……从此，我得了严重的皮肤病，神经也坏了，慢慢地，我……

篇6：一棵小树-四年级作文

我，有着十分纤细的树干，但用手一摸上去却很粗糙。我的树干下面长出的树根，深深地扎进泥土和岩层。别看我长得很矮小，我脚下的根须倒是不少呢!那是因为我要汲取水份和养份，这样才能快快的长高。我的`树干上面长出树枝，树枝又长出了很多翠绿的小树叶，这些叶子通过光合作用，能让我排出氧气，吸收二氧化碳。

我的生活十分快乐而恬适。

每天清晨，一阵阵清脆的鸟鸣声就会从小树林里传来，把我从美梦的梦境之中唤醒。一阵凉爽的微风迎面吹来，我翠绿翠绿的叶子便会相互碰撞，沙沙作响，仿佛在窃窃私语，又仿佛在悄悄唱着歌，让我更加愉悦了。

正当我还在欣赏着叶子的歌唱时，我突然注意到，原来小伙伴们都已经醒来了。瞧：那几条小鱼在清澈见底的河水里游来游去，时不时还浮上水面呼吸几口新鲜的空气。它们金色的鳞片在阳光的照射下闪闪发光;河边盛开着一朵朵美丽的鲜花，那停在花上的又是谁呢?是我的蜜蜂朋友，它们正在辛勤地工作酿造蜂蜜呢!这时，又飞来了许多只小蝴蝶。它们的翅膀颜色都是不一样的，它们扑闪着自己美丽的翅膀，飞过小河，飞进了小树林······

篇7：一棵小树-四年级作文

大家好，我是一棵小树，我本来还生活在大森林里，可是我现在已经来到了空气混浊的城市。

记得那一天，我看见一些人来到了我们的森林，只听其它树说：“千万不要在人类面前挺直腰，不然就会被带到城市里，那里冬天听说寒气冲天，而且空气浑浊。”可是我不顾他们的告诫，将腰挺得更直了，人见其它树都弯着腰，就把我带到了城市。我开始还比较喜欢在那里，可是到了在城市的第一个严冬，果真跟其他同伴说的一样：寒气冲天。把我吹得瑟瑟发抖，我真希望回到大森林里面。虽然那里也有严冬，可是在大森林里有很多树可以互相取暖。特别是严冬的空气，城市的空气本来就浑浊，再加上严冬的寒气，简直很难呼吸。还有城市里那些调皮的小孩，时不时就将锋利的刀片刮在我的身上，我痛极了，可是又有什么办法呢?我只好忍受着疼痛，不禁想起大森林那温暖的生活。

如果世界上有后悔药的话，我就可以在大森林里欢快的玩耍，可是世界上没有后悔药。只可以听天由命，看看人类会不会把我送回大森林呢?

篇8：一棵小树-四年级作文

时间如行云流水，转眼十几年过去了……

大树妈妈已经年过半百，变得枯黄了。而小树却依然还在妈妈的身旁。有一天，大树妈妈突然得了重病，便永远地倒下了……大树妈妈临终前，还对小树说：“孩子，不能再陪伴你了。要自食其力，学会独自生存……”话音刚落，大树妈妈就咽气了!小树难过极了，它心想：“这可怎么办啊?没有为我遮风挡雨，遮太阳，一定会可怜的死去的。”想到这里，小树便嚎啕大哭起来。

丛林中的小鸟看见了，便对小树说道：“唉，早知如此，何必当初呢?如果你当初听你的话，你就不会这样了!事到如今，你也只能够霸王硬上弓了!小树，学会独自生活吧!已经没有人能够让你依靠了。”小树听了，边哭边对小鸟说：“关什么事啊!我又没有做错!都怪那个坏蛋，丢下一个人就死掉了!”“唉，你怎么会有你这样的孩子?自己好自为之吧!”小鸟说完，便飞走了。

听了小鸟的这些话，小树还是不以为然。当晚，一场暴风雨来临了!天空中乌云密布，电闪雷鸣!一阵又一阵的狂风使劲地刮来!雨像一盆倒不尽的水，不停地下着。小树看见了，心里害怕极了!当一阵狂风刮到小树身上时，它并没有坚强地抵挡，而是摇摇晃晃地东躲西闪，经过几阵狂风暴雨的袭击，小树软弱的死去了……

篇9：一棵小树-四年级作文

在水泥地中生根是一件非常困难的事情，只要稍不小心，就会折断那稚嫩的根，这无疑是件艰难而又痛苦的事情。

可是，这粒种子它不怕困难，努力将自己的根扎进地里。在这过程中它一定折断过很多的根须，可它始终坚持一个信念——我不是一棵没用的树，我是一棵有用的树!

终于，它发芽了。一个孩子路过这里，惊喜道：“妈妈，快看!这儿有一个小芽芽!”那位妈妈瞥了一眼小树芽，笑着对孩子说：“这儿的环境那么恶劣，地里没什么养分，阳光也基本照不到，它是绝对活不了的。”

小树芽听了这些话，更加努力地生长，努力成为一棵树。它要证明自己有能力活下来，成为世界上独一无二的树!

时间一天又一天，一年又一年地过去了。有一天，小树芽被一缕光照耀了——是阳光!原来，经过小树芽的不懈努力，它已经长成一株小树苗了!它激动极了，可在不远处的一棵梧桐树下坐满了乘凉的人，它自豪极了，在风中沙沙作响，而在一旁的小树苗却是如此微不足道。

篇10：我家的小树小学四年级作文

天下的植物不可计数，但我最喜欢我家院落的小枣树。早春时节，路旁的小柳树，学校的玉兰花都已经发芽长叶。但此时的小枣树却一点也不着急，就像个熟睡的小宝宝一样，没有一点醒来的样，浑身上下光秃秃的。这时，生长在身旁的小杏树说：“小枣树，你快醒醒啊，我等你陪我玩都等得不耐烦了!”大概是小枣树听见了同伴的呼唤，到了暮春之际，小枣树终于张出了椭圆形的，内绿色的小叶子。夏天到了，小枣树的叶子由原来的内绿色的小叶子逐渐变成了翠绿的大叶子。在叶柄和茎连接的地方还长出了一根不明显的小刺。你只要用手一碰，就会被它的尖刺狠狠地扎一下。

再看这满树的小枣花，像一只只浅黄色的小蝴蝶，飞落在枣叶中。我数了数，可爱的小枣花总共有六片花瓣，像金黄色的六角形小星星。散发抽阵阵清香。枣花虽不像桃花，杏花具有鲜艳的颜色，但它用自己独特的芳香吸引着成群结队的蜜蜂，把自己的花数无常的献给人们，制成了高级补品——枣花蜜。秋天到了，早树结满了青绿色的枣子。它们晶莹剔透，沉甸甸的挂满枝头。渐渐到了深秋，小青枣慢慢成熟，一个个枣子又大又红，此时满树的枣子硕果累累压枝头。引起无数路人的称赞，有的说：”这棵枣树结的枣子可真多真大啊!“还有的说：“肯定又甜又脆很好吃。”冬天到了，下了一场大雪，光秃秃的枣树上挂满了白色的冰条，弯弯曲曲，光亮照人。形状好似海底的珊瑚，漂亮极了。小枣树，我爱你一年四季美丽的变化，更爱你那甜美的果实。

篇11：我帮小树过冬小学四年级作文

我选的是校园车位里的一棵小树，由我和李文朗一起承包。回到家以后，我就开始干了起来，把家里的破旧衣服都给“挖”了出来。为了预防霜冻，我和妈妈还准备了一些塑料薄膜。

星期六早晨，我和妈妈起得很早，我们抓紧时间刷牙洗脸，匆忙的吃了早餐就来到了学校，八点整活动准时开始。这次活动来了许多家长，可以看出家长对我们小记者活动的重视，我们先和家长一起拍照留影后活动就正式开始了。我和李文朗飞奔跑到我们承包的树旁，开始摆弄起来。我看妈妈把家里破旧的棉裤剪成了条形，围着树干绕了几圈。过了第一层后，接下来就由我和李文朗来剪布条，妈妈来缝布条，在我们三人的密切合作下，我们给小树的“衣服”穿好了，看来看去，总觉得还少点儿什么。是啊!防霜冻最重要，还没有裹上塑料薄膜，我们又开始忙碌起来，又在保暖层外面套了一层塑料薄膜。妈妈说这样无论下雨下雪都不用担心小树冻着了。我们正干得热火朝天，李文朗奶奶也加入了我们的给小树保暖活动。她从塑料袋里拿出了一个小小的红颜色毛衣，奶奶和妈妈给小树穿上了小红褂，使我们的小树更加美丽漂亮了。望着穿了新衣裳的小树，我们都笑了。

篇12：我帮小树过冬小学四年级作文

在一个寒冷的冬天，卡夫一大早起来看见了外面的雪给大地盖上了一层白色的地毯。卡夫跑到外面，听到了北风呼呼地刮，大雪在漫天飞舞，小树被折弯了腰，非常可怜，树叶被吹得翩翩起舞。卡夫马上把姐姐卡尔的被子掀起来，不让她睡觉了，急忙对她说：“快起来，小树被北风吹得冷死了。”卡尔马上起床去看被风吹过的小树。卡尔说：“我们想想办法吧。”卡尔灵机一动想到了一个主意。于是她去拿了绳子把小树紧紧地包了起来。小树高兴地对他们摆动着枝条向他们点头微笑。地刮着。公园里的小树被吹得瑟瑟发抖，连几片刚长出的嫩叶也被风刮落了。以前直直的小树，也被风吹得直不起腰了。

篇13：为小树疗伤四年级作文

我爱小树林，但我更爱小树林里的叶子。

我家门前就有一片小树林，这片小树林有着千奇百怪的树木，有杨树、有柏树、有香樟树......每一个树的叶子都各不相同，有心形的、有扇形的，有椭圆形的......其中我最喜欢柳树椭圆形的叶子了，长长的，中间有一条翠绿色的径。

你知道吗?小小一片叶子功能很多哦!每当灿烂的阳光投射下来的`时候，它就会与阳关进行光合作用，把吸收到的水分和二氧化碳变成自己需要的养料和人们需要的氧气。和煦的春风吹来了春天气息，叶子纷纷长出它们的嫩芽，为春天增添了许多生趣;炎炎烈日的夏天，长大后的叶子把小树妆扮的枝繁叶茂，它们盖在小树林的上空，挡住了强烈的太阳光，让小树林变得特别的凉爽;秋风带来了秋天的萧瑟，叶子们陆续变成金黄色，从小楼上看下来，仿佛是一片金色的海洋，美极了;大雪纷飞的冬天，纷纷落下的叶子变成枯枝败叶，但你别小看它哦，每当汛期的时候，这些枯枝败叶就可以吸收掉一部分的雨水，时间久了还可以作为小树的养料，为小树提供给养。