教师个人弹琴基本曲目(2018年)

教师个人弹琴基本曲目(2018年)（共2篇）

篇1：教师个人弹琴基本曲目(2018年)

大丰镇双语幼儿园2017--2018学年第二学期

教师个人弹琴基本曲目

新进教师曲目：

1、《两只老虎》

2、《一闪一闪亮晶晶》

3、《粉刷匠》

4、《上学歌》

5、《打电话》

6、《虫儿飞》

7、《我的好妈妈》

8、《拔萝卜》

老教师教师曲目：

1、《数鸭歌》

2、《小红花》

3、《小手拍拍》

4、《泥娃娃》

5、《小海军》

6、《毕业歌》

7、《老师老师，我爱你》

8、《幼儿园是我家》

9、《卖报歌》

10、《娃哈哈》

11、《幼儿园里朋友多》

12、《雪绒花》

篇2：教师个人弹琴基本曲目(2018年)

开幕式上, 常州市局前街小学校长李伟平校长致欢迎词。丁伟明局长对常州市开展学校体育的情况进行了介绍, 并称常州市将学校体育作为创新教育的突破口, 作为推进学校教育的重要力量。王国强副院长指出:“教师的教学基本功是提高教育教学质量的前提, 广大体育教师应以赛促改、以赛促研、以赛为媒, 从而促进个人的快速成长, 升华自身的教育理念, 并形成自己的教学风格和特色, 进一步推动教育教学改革的深化。”马斌处长则在讲话中说道:“体育学科是人生的素养课、是育人课。”他希望参赛选手做最好的自己, 通过本次比赛提升自己的专业技能, 同时预祝参加本次比赛的选手取得理想的成绩。

形式多样, 内容丰富, 活动效益最大化

本次大赛的比赛项目分为通用技能和专业技能两大类。通用技能的比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作以及课堂教学;专业技能的比赛项目包括运动技能评比和录像课评课。而运动技能评比又分为规定项目和自选项目, 规定项目除展示小学生广播操、武术健身操、队列队形等比赛外, 还必须进行3-5分钟的运动技能规定项目比赛;自选项目则要求参赛教师根据《小学体育与健康》读本和《小学体育教师备课用书》上的技能教学内容自编不少于两类运动项目的技能组合。在实践课的比赛中, 经过前期的比赛, 盐城市的张卫老师、徐州市的姜秀老师等8位选手入选了本次实践课比赛, 并在实践课比赛中运用新颖的教学方法和先进的教学理念为观摩教师及评委呈现了新时期体育教师敢于探索、勇于创新的形象, 用实际行动践行了体育课程标准理念。

本次比赛通用技能比赛中课堂教学按照教育部组织的全国录像课比赛的标准对选手的教学进行评分, 其余项目则以《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准为准。通用技能项目权重为65% (粉笔字5%, 即兴演讲5%, 教学设计与课件制作20%, 课堂教学35%) ;专业技能项目权重为35% (运动技能30%, 录像课评课5%) 。以上比赛项目均按百分制评出原始分, 再以选手的每项原始分乘以该项目的权重后得出该选手的总分, 最后按总分进行排名, 划分一、二、三等奖。本次比赛的评委成员由江苏省特级教师、高校教授等学科专家组成, 比赛评分以现场打分的形式进行, 确保了比赛的公平、公正、透明。

为了使参赛选手及观摩教师获取提升教师专业能力的最大效益, 本次活动除了举行教师基本功比赛外, 还进行了校长论坛、外教足球课、专题讲座等活动。其中, 校长论坛由扬州大学教授潘绍伟主持, 并邀请了来自常州、苏州、盐城、南京等城市的11位校长围绕对学校体育工作的认识及开展进行了交流。常州市体育教研员刘成兵老师进行了题为“中英学校体育教育比较与思考”的专题讲座, 为与会人员对英国学校体育教育的概况进行了介绍。而常州市龙城小学张勇卫老师则以“小学体育学科育人价值主题单元教学设计案例研究”为题做了报告, 为广大观摩教师介绍了如何进行单元教学设计的构建并进行了举例。

线上线下, 及时互动, 参与方式多元化

本次比赛的一大亮点是在每项比赛结束后会有裁判进行总结、点评, 而除了现场与专家的互动外, 本次活动还借助微信平台进行了现场扫描二维码参与现场点评的方式, 实现了线上线下互动, 取得了较好的活动效果。

闭幕式由江苏省体育教研员孟文砚主持, 她代表组委会对本次比赛的评委、参赛选手和观摩教师表示了感谢, 同时希望通过本次比赛, 年轻教师能够取得更快速的成长, 并且在工作中做到“坚守而不保守, 创新课堂;忘我而不忘本, 更上一层楼;自信而不自负, 团结同事、攻克难关”, 继承和发扬苏派教学风格, 成为强化体育课程的排头兵。