国旗下介绍

国旗下介绍（精选8篇）

篇1：国旗下介绍

小学班级介绍国旗下讲话国旗下讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好。我是五年七班的xx。

我们五年七班是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。55个孩子犹如55颗繁星，点缀着五年七班浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着求知的热情。在班主任刘老师的带领下，形成了我们班固有的特色。

学习氛围浓厚，扎实进取。在我们班，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学们，因为他们时刻在践行我们班的格言，那就是：“每天进步一点点，做最好的自己。”

展现个性，创新求索。墙壁上，贴着同学们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。

学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动和学习生活中，同学们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。

风华正茂的我们，用蓬勃的朝气享受生活，用灿烂的笑容感染他人。尽管我们不是最优秀的，但我们却是最努力的。在班主任刘老师的带领下，我们始终相信一分耕耘一分收获。也许在别人看来我们的一切都那么平凡，但是我们却一直默默为实现自己的人生目标而努力奋斗。我们为七班而奋进，七班因我们而生辉。加油，五年七班！首页12尾页

篇2：国旗下介绍

担任本次升旗任务的是我们初一（6）班的同学们，初一(6)班是一个温暖和谐、积极向上的班集体。在班主任胡老师和各科老师的带领下我们班班风正，学风浓，在各类活动中表现良好。

一、健康向上的班风导引我们前进。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我们本着“踏实认真、快乐天天”的信念，时刻牢记“人无我有，人有我精”的班训，杜绝三闲，倡导三好，志存高远，心怀天下。朝着“自尊自爱、自律自强”的目标步步前行。

二、朴实浓厚的学风激励我们提高。学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的勤奋好学、刻苦努力分不开。同学们课堂专注，按时按量按质地完成各科作业，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相取长补短，共同提高。良好的学风使我们班同学的各科成绩在每次测试中稳中有进。

三、多姿多彩的活动凝聚我们的集体信念。我们班积极参加学校各项活动并取得硕果，我们每个人都尽自己最大的努力，为班级增光添彩。王润叶获课外成语竞赛一等奖，胡展鹏、赵峰获数学24点比赛一等奖，谢榕、王品韵获会徽设计一等奖，谢榕获纪念范文澜手抄报设计一等奖，吴孔霞、谢榕获风土人情报设计一等奖，王润叶、任涵冰、李紫琪获社会填图比赛中一等奖，张睿、谢榕获“建设森林城市，共创美丽绍兴”征文二等奖等等，各项活动中取得的成绩都是我们个人力量和集体智慧的有力印证。一份份荣誉，一张张奖状，无不凝聚着我们求真求实求上进的态度。

但进步无止境，我们仍需努力。团结的思想，奋进的精神让我们相信，我们初一（6）班定能搏击风浪，直挂云帆。

篇3：让热血在国旗下澎湃

他们的身姿挺拔而又沉稳

因为高大, 所以英武。招新时严格的身高要求、训练时刻苦磨炼的身形气质, 让国旗班成员在人群中格外显眼。训练时, 他们总是伴随着嘹亮的口号进行绕场一周的热身跑步, 标准的军姿一站就是半小时, 而后则是一些基础训练, 停止间转法、原地踏步走、齐步换正步、端臂端腿、升旗队列的调整练习……每一个动作都重复了上千次。正是这样日复一日的付出, 让他们作为校运动会的领头方阵, 赢得了全场的掌声。而在一些特别的场合, 他们的出现更能彰显活动的正式与学校的重视, 那就是华水师生与名人交流接触的机会———微言大义。2014年6月12日, “中国科幻小说第一人”刘慈欣、“成功登顶珠峰的华水第一人”安少华来学校做交流, 国旗班负责此次活动执勤、场外巡逻、秩序维护等工作。活动结束前, 安少华学长为国旗班题字:坚持梦想, 坚持标准, 坚持自己, 坚持始终, 与国旗班口号“让青春在奉献中闪光, 让热血在国旗下澎湃”不谋而合。

他们的面孔庄重而又神圣

为纪念1935年12月9日中国青年发起的反分裂、反割据、要求保全中国领土完整的爱国运动, 为提醒广大学子勿忘历史, 国旗班每年举行一二·九重大升旗仪式。在全校学生代表的注视下, 国旗班队员准确地完成了一整套升旗动作, 每个人的表情都严肃而凝重, 爱国主义情怀在每一个华水学子心中熊熊燃烧。

国旗班还在郑州市的一些重大活动中受邀出席。2011年10月21日, 郑州市第八届十八岁成人节宣誓仪式在郑州市青少年宫隆重举行, 华北水利水电大学国旗班受邀参加。在雄壮的歌声中, 国旗班12名护旗手护卫着庄严的国旗迈着矫健的步伐步入会场, 在庄严的国歌声中将国旗缓缓升起。队员们步伐整齐、身姿矫健、器宇轩昂, 出色地完成了出旗任务, 整齐划一的动作、良好的精神面貌、扎实的基本功受到了市团委领导的一致好评。此外, 在2012年5月团省委建团90周年活动、首届“三平”人物 (集体) 英雄会活动、2012年7月郑州市非公企业团组织推优入党宣誓仪式等纪念活动中也有华北水利水电大学国旗班的身影。

他们的性格倔强而又坚韧

国旗班的队员们在一起相互促进、共同进步, 其中不乏在学习、学生工作、生活、公益等各个方面都出色的人。2011级优秀队员刘润———第十七届华水国旗班班长, 是队员们的榜样, 荣获2013年度华北水利水电大学“中国大学生自强之星”等各种奖项。

2014年7月6日, 华北水利水电大学水翼支教队到达郑州市中牟县土山店希望小学, 开始了为期10天的支教活动。华北水利水电大学赴中牟县土山店希望小学支教已有17年的历史, 在此次活动中, 国旗班队员主要担任日常升旗及爱国主义教育任务。第二十届国旗班班长岳同书说:“作为一名国旗护卫者, 我们的责任是保卫国旗, 弘扬爱国主义精神。作为一名大学生, 我们的责任是乐于奉献, 力所能及帮助他人。作为一名义务支教者, 我们的责任是教给孩子们知识。”国旗班的发展和壮大, 正得益于这些优秀队员的带领, 也离不开全体队员始终不变的严明纪律和进取精神。

寄语:

华北水利水电大学国旗班作为一个政治坚定、素质过硬、作风优良的优秀集体, 一直承担着学校升降国旗、大型活动仪仗队等重要工作任务, 是学校进行爱国主义教育的重要阵地, 是华水众多学生组织中粉丝最多的学生团体, 也是华水校园内一道亮丽的风景线。国旗班的队员们是经过严格的选拔和培训, 个个都是能吃苦、作风硬、觉悟高、学习好的优秀学生代表, 始终坚持丰碑无语、行胜于言, 用自己的实际行动时刻捍卫国旗尊严, 带动更多的华水青年学子努力践行爱国、诚信、敬业、友善的社会主义核心价值观。我衷心地希望国旗班能够继续发扬优良传统, 认真履行光荣使命, 传承“情系水利、自强不息”的华水精神, 让青春在奋斗与拼搏中熠熠生辉!

篇4：国旗下讲话

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

篇5：小学生国旗下自我介绍

大家早上好!

我演讲的题目是《努力的你最美丽》。

同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的,动人的。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。

台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

篇6：介绍校史陈列室国旗下讲话

何安娜

老师们、同学们：

早上好!

今天很荣幸代表高二语文组介绍我校的校史陈列室。

校史陈列室分为八大部分，主题鲜明，图文并茂，形式活泼，气势恢宏。从校史室的设计构思到招标建设，从史料搜集到实地考证，平校长殚精竭虑，事必躬亲。第一部分“世纪追溯 百年回眸”再现了我校校名更迭的历史。

我校前身是湖广总督张之洞创办于19的东路高等小学堂和文普通中学堂。当时的洋务运动急需大量人才，于是张之洞创办了许多学堂，有小、中、高等学堂，我校就是其中一所。在校学生全部公费，成绩优异者还可公派留学。优渥的学习环境吸引了大量才俊入读，仅创办的第一年，入学的`就有“辛亥元勋”宋教仁，“地质泰斗”李四光，国学大师黄侃，“民国第一清官”石瑛，毛主席的老师何炳麟等等。中国共产党创始人之一的董必武也于19慕名入读本校。真是群贤毕至，济济一堂，群星璀璨，熠熠生辉。

在第二部分“鸿基初立 岁月流韵”中，你能更真实感受到学校在不同时期的发展变化。学校在省立一中时期聘用的教师或留学过日本，或毕业于北京大学、国立武昌高等师范即今天的武汉大学，学校管理制度开时代之先，培养了一批有思想、爱祖国的热血青年。1916届校友陈潭秋，他是中共一大最年轻的代表，为革命信仰萍踪浪迹，战斗一生。1933级校友何功伟，行刑前刽子手说：“你走一步，我问你一次‘回不回头’，你若回头，就免于一死。”坚定如他，任刽子手问了一百多次，岿然不应。牺牲时还不到26岁!这是怎样的一群为理想献身，为正义奋斗的校友们啊!

第三部分“栉风沐雨 薪火相传”展示有彩画十四中校景、各类证书以及学校历任校长和书记。历任校长中有位廖立勋校长，他是着名学者，出版过《实用国音学》。他不拘常泥，开拓进取，任职期间，人才辈出。如1937级校友原中共中央总书记赵紫阳、1932级校友中国美国史研究的主要开创者和奠基者刘绪贻教授、1936届校友献身我国航空制造与教育事业的程宝蕖教授等，正如1931级校友抗日烈士杨学诚，这位“为新中国成立作出突出贡献的荆楚英模人物”说：“我这支蜡烛，不求点得时间长，只求点得亮。”

1937年日军全面侵华，1938年日寇逼近武汉，“覆巢之下，焉有完卵”?省立一中命悬一线，何去何从?答案在第四部分“烽火联中 铁肩道义”。武汉大会战时，省立一中联合兄弟学校组成“湖北省立联合中等学校”，简称湖北联中，决定西迁。师生们背着行李，背着图书，背着实验仪器，更背着学校和国家的希望，跋涉在崇山峻岭上，曝露在风霜雨雪中，吃冷饭，喝冰水，睡山坡，克服重重困难，真所谓“艰难困苦，玉汝于成”。湖北联中，中国基础教育的“西南联大”。在那样艰苦的环境中，《联中校歌》诞生了，它激发了多少联中学子的民族自豪情和保家卫国的责任感。“奠定邦国复兴民族跻大同”，浩然正气，永存世间!

在第六部分“踵事增华 兴贤育才”有我校校史陈列室的“镇室之宝”，它是两份老校友捐赠的算学和地理考试答卷。前辈们继承了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，把学校办成湖北地区最早的按现代学制设置的公立中等学校。今天我们继续发扬张之洞的开拓包容精神，顺应历史潮流，主动求变，特色办学，多元成才，硕果累累。学校社团众多，足球、桥牌成为靓丽的名片，科技社同学成功申请专利，美术特色教育如火如荼。我校还面向国际，与莫斯科大学合作办学。

俗话说“百闻不如一见”，因时间关系我的介绍只是浮光掠影，欢迎来校史室参观，激发自强精神，传承百年薪火!

篇7：国旗下介绍

高三24班是一个由60名同学和六位优秀的老师组成的大集体。在班主任老师姚祖骏的带领下，同学们精神饱满，意气飞扬。教室里回荡着他们的朗朗书声，考卷里记录着他们的努力与认真，运动场上活跃着他们青春的身影。他们的个性是不服输，困难面前不气馁；他们的信念是努力就会有收获，从不懈怠，勇往直前；他们的目标是完善自我，挑战新的高度。

一年的复习生活，同学们并肩走过。一路上，有老师鼓励的微笑，不倦的教诲。各科老师，在“理解教育自然分材”理念的指导下，充分发挥自己的教学特长，全心全意为学生的发展。一路上，同学们互相帮助共同进步，你追我赶相互促进，共同营造出一个良好的学习氛围。他们是高考路上的战友而非对手。

篇8：国旗下讲话的新思路

那么,如何运用“国旗高高飘扬”这一神圣时刻对学生进行最有效、最科学的思想教育和行为习惯养成教育?笔者收集了以下几种国旗下讲话的形式,力图以全新的思路突破传统的国旗下讲话的模式,让教师乐于“烹制”这道教育大餐,让学生乐于共享这道教育大餐。

一、提问反思型

请每个年段的教师代表收集从学生中来的不良行为习惯或思想风气,在国旗下讲话时间用罗列的方式摆出问题,如乱丢现象、玩不安全游戏、乱花零用钱等,请全校班级在晨间谈话时间共同反思讨论,提出改进方案、落实措施,让身边的不良现象在班集体的监督管理下最大范围地自然消失。

二、树立榜样型

在全校范围内“征集”一批值得推崇的学习榜样,在国旗下讲话时间以每周一星的方式隆重推出,选出的学生要具有典型性,有个性,不能搞形式化,也不能走过场,如选出的都是“学习 + 特长”双优生上台展示,这样的教育效果会被冲淡;应该有学习优等生,有优秀学生干部,有体育积极分子,有劳动模范,有勤奋学习的,勤学苦练的,也有孝敬父母的,有家庭贫困的,有身残志坚的,更有一些普通的学生上台展示,只要有闪光点,只要能代表全校学生中的部分学生,就应该让他们成为这部分学生的学习榜样,这样的教育必将体现出“综合发展”“全面促成”的目标。

三、颁奖鼓励型

对一些优秀路队,一些优胜班级,在国旗下讲话时采用上台领牌或公示宣告的方式实行表扬鼓励,但没有必要每周都做,这样会流于形式,起不到激发竞争意识的作用。反之,偶尔大张旗鼓地搞几次现场颁奖会,却会有意想不到的效果。还可对一些好人好事、获胜个人等以上台领奖的方式予以赞扬,这样,崇尚一种积极向上的氛围,从而让国旗下讲话的平台成为人人心中神圣而光荣的领奖台。

四、宣传激励型

对一些各方面表现比较好的班级,请他们的代表上台,把自己管理方面的一些经验以宣传的方式在国旗台上亮相,以小集体的力量感染整个大集体,从而强化竞争意识,使全校文明之风盛行。还可以选择一些进步较大的学生,让他们上台说说自己的点滴进步,在平凡中见不平凡,同时也请全校师生共同监督成长过程,从而促成更好、更完善的自我发展。

五、现场表演型

如特色班级,上台把他们班级特色以表演的形式展示给全校,这样对全校的优化管理有表率的作用;也可以把一些好人好事、文明现象或一些司空见惯的不良习气以表演的形式展示给大家,如家中尊重长辈的故事、热爱劳动的故事、上学路上发生的事、不遵守交通法规的现象等,请大家思考:你这样做了吗?你觉得有哪些不对?你觉得应该怎样做?从身边事说起,从身边事改起,让每个孩子在直观的“现场教育会”上获得不同的收获。

六、主题对话型

如“怎样做人”这一主题,可以请学生上台客串,可以是师生对话,也可以是生生对话,要引导他们表达各自的真实想法,再请全校学生交互思考:该怎样做人,做一个怎样的人才是有用的人,从小该树立怎样的理想?在此基础上,提出一些值得大家学习的榜样人物或历史人物,这样由己及彼的教育将更适合学生的良性发展。

七、负面曝光型

趁雨天不能在操场上进行升国旗仪式的时机,在教室里播放一些录像内容,可以是平时拍摄到的不良行为习惯或不良学习现象,也可以是教育工作中屡教不改的一些实例,用“新闻曝光”的方式引起全体学生的高度重视,对不良现象施加一种集体的压力,让这些教育的“冥顽现象”亮相于全校师生面前,育人以典型,育人以大手笔,让学生接受一定的挫折教育,从而敦促他们的自我意识向更健康的方向发展。