中考前的日子作文

中考前的日子作文（通用16篇）

篇1：中考前的日子作文

中考前的日子作文

1中考前的日子

这是一个风雨交加的夜晚，他独自一个人坐在书桌前，沉思着。对着书桌上摆放的卷子，他有着万般的思绪，曾今的欢声笑语不再出现在他的脸上，泪轻轻的从他的脸上划过，泪痕依然清晰可见，他已不敢再面对父母冷漠的眼神，同学嘲讽的话语，老师无言的放弃。

他哭泣着，心如刀绞一般痛，他的心此时是脆弱的，不管是多么轻微批评的话语也可以将这颗心击碎。尽管窗外的风雨被窗子阻挡，但却发出呼呼的声音。他低着头，使劲敲打自己的脑袋，恨自己为何如此的头脑简单。

在呼呼的风声中，依稀夹杂着电视剧中人物的声音，往常的他也许已经跑到客厅中去，一边看着电视，一边吃着小吃，但今天他没有，他知道那里面五彩的世界已不再属于他。他顺手打开窗子，一股有力的风向他袭来，那晶莹的泪珠瞬间滴了下来，落在窗台上，形成一个圆形的印记。他并没有在意，此时他深邃的眼神中明显有了一株小树。这株小树在风雨的袭击下，早已失去了原先的样貌，细小的身躯时而倒向西，时而偏向东，这样的事在平常是很普通的，但此时却引发了他无尽的思考，为何在如此有力的风面前它却依然顽强着不肯倒下？也许小树也知道，倒下了也许就是它生命的终结。只要把这个风雨交加的夜晚撑过去，明天就会是晴天。因为今夜雨水的“滋润”，在明天阳光的照射下它会更加的茁壮。

他明白了一切，他知道自己还很年轻，还有很多事等待他去做，他不能因此而倒下，未来的路还很长。

夜深了，电视里说话的声音还能听见，他该睡觉了，他知道明天会是个晴天。

第二天果然是个大晴天，校园中清脆的读书声在学校中传开，在那些读书声中也有他的一片晴空。

2中考前的日子

中考前的这些日子，好像没有自由，天天像是被格式性地用心在书籍里，偶然望望窗外的1缕阳光，然后再用心看书。这类被格式化的生存，即便不喜欢，但也要去风俗，终究这是初三。

在这充溢浓浓火药味的教室，经由一段如许让人喘无非气的日子，仅仅只为抱负。

这些严重的日子里，我感触很多，回忆起儿时的稚子与无邪，竟是多么怀念。回忆起客岁谁人吊儿铃咚的我，那些疯狂，那些猖狂，在这一刻看来，又是多么的好笑。

就要脱离这间奋斗了一年的教室，脱离那条熟识的走廊；我这才发现，原来自己的心底不停都存有同样器材，叫做依恋。

我依恋那条与同砚竞走，却不肯认输的跑道，依恋那曾违规放车的车场。总之，依恋与同砚们洒了1地欢笑的这片地皮。

中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充实。在这离别之时，咱们更珍惜同砚与同砚之间的情谊。教师与同砚之间的师生情。咱们之间的种种：咱们的笑、咱们的泪、咱们的爱、咱们的渺茫和咱们的坚持，还有咱们执着的笔墨……

原来这一些都太深入，早以挥之不去。

中考前的日子只铭刻这一点：来日诰日的出路，取决于今日的高兴。

3中考前的日子

中考前的日子，匆忙而又充实。中考前的日子，我们在汗水下为梦想努力拼搏的青春。

中考前的日子，我们的青春绽放。

面对着有些繁重的学习任务，面对着同学手中雪片般的试卷，我们都曾有过抱怨，也曾希冀可以轻松地玩上一天。可是抱怨过后，憧憬结束，我们又回到作业中。我们不再只贪图享受，我们逐渐明白未来的幸福要靠自己追寻，理想通过拼搏才能实现。我们不再像个孩子，我们清楚地知道这一篇篇的卷子，正是托起我们的铺路砖，我们的梦想将通过它们来实现。

中考前的日子，我们的青春绽放。

不知何时，当我们面对一次失败的考试，一道无法攻克的难题，我们不再像孩子般焦虑万分，失去信心。我们冷静地面对，理智地分析，我们不再为一次得失而忧心忡忡，颇有一种“不以物喜，不以己悲”的淡定。因为我们知道这只是我们追逐成功时必经的磨难，每一个弱点都将被发现，正视解决后变成我们的优势。这也是一种磨砺，一种宠辱不惊，只朝理想奔去，这将是我们通往成功的渡舟，我们只需保证自己不会再从同一个地方跌倒。

中考前的日子，我们的青春绽放。

毫无缘由的总是想起曾经在学校里度过的点点滴滴，有获得成功时的开怀大笑，也有战胜困难时的痛苦心酸，有清晨伴我上学的熹微晨光，也有在无数明星为伴的黑夜奋笔疾书。这三年来的点点滴滴都印记在心里。我们的付出与努力，我们积累的实力与气势终于将要磅礴地喷发。我们所积累的星星之火，将汇成万丈光芒照亮理想，对过去的回忆是对未来的期望。

这便是中考前的日子，是青春绽放的日子，在这些短暂而充实的日子里我们正展现着我们拼搏努力，永不言弃，宠辱不惊，满怀信心期待未来的青春。我们正在拥有这份为梦想努力拼搏的青春，正在铸造为未来而奋斗的思想。无悔的青春便该是在这样的拼搏的日子中度过!

中考前的日子，虽然枯燥无味，但是我们相信我们的努力不会白费。总有一天，我们会用汗水换来成功的。

[中考前的日子作文]

篇2：中考前的日子作文

关于中考前的日子的作文700字

在中考前42天的时候，我写下这篇文章，感悟一下这段使我紧张、感动、充满期待的日子。

42天，6周，一个半月，九分之一年。

短暂的日子，蕴含了太多的感情，正是这澎湃的感情，使中考前的这段日子终生难忘。

我>第一次觉得，夜晚十点的夏天竟是那么可爱。

我第一次觉得，没有了小说和音乐的生活也可以如此充实。

我第一次觉得，手中的书本有了分量，老师的话、家长的话沉甸甸的，压在肩膀上。

我第一次觉得，我长大了。

中考前的日子是欣喜的紧张，紧张的是我们繁重的学业，欣喜的是我们的心理在悄悄改变着。

万米长跑已经到了最后阶段，有那么多的人和我们站在一起。

老妈，我不再需要您来盯着我学习了，我会自觉学到深夜；老爸，您也可以不再给我讲道理了，我已经开始懂了；老师，您也不用天天为我们学不学而操心了，我们长大了。

那么多爱我的人，我爱你们！

中考前的曰子，我们懂得了太多。

每天放学，在十点多的夜风中，校门口总有一张熟悉的脸，“老妈一”老妈转过头，尽管头发乌黑发亮，但脸色有些憔悴：而我心里清楚：乌黑发亮是因为她上周刚刚染过头发。老妈走过来，挽着我的手走向停在一旁的汽车一老爸坐在驾驶座上，轻松地拿着一本小说翻阅，脸上一副淡定的神态。但我知道，他比谁都急。

中考前的日子，感情多得似乎要溢出来，此刻我所面对的中考，俨然不只是我一个人的事，也成了所有爱我的人的事、中考前的日子，我一定会珍藏你，珍藏你的一切，尽管岁月无痕，日子如一张张黑白图片，但我们用心、用青春、用生命装饰你。

“所有的日子，所有的日子都来吧。

让我用青春的金线，编织你们。”

中考前的日子成了一部绚丽的影片，每个人都是主角。

此刻，我们每个人都在为此忙碌，之后，会珍藏起这段时光。

这是我们曾经的岁月。

也许，多年后一个十点钟的夜晚，我的脑海中会情不自禁地播放这段影片一这段日子会成为记忆中永恒发着光的岁月片段，不会被时间的灰尘遮盖。

篇3：如何抓好历史中考前的复习

第一, 解读《学科说明》。俗话说:知己知彼, 百战不殆。《学科说明》是省考试中心组织编写的, 具有权威性。它规定了考试的性质、指导思想、命题原则、考试的形式和考试的范围。研究透了《学科说明》, 对考试内容的增减变化就做到心中有数, 从而在复习时取舍有度, 能让我们在教学中少走弯路, 复习时也能精益求精。

第二, 研究各年中考试题, 亲自体会一下中考命题的趋势。我在翻阅各年中考试题时发现中考对重点知识的考查不厌其烦。比如2007年34题 (2) 材料二中, 我国政府的一系列举措符合当今哪些国际潮流和我国的基本政策?2009年34题【顺应潮流】当今中国与世界的关系发生历史性变化的国际背景、国内条件分别有哪些?这两道题的答案非常类似, 因此我从“这个知识点中考考过, 不能再考”的思想误区中走出来, 在平时的教学中还是非常注重新中国的外交, 当今国际发展潮流等专项知识的复习, 并要求学生重点识记。笔记中也不断积累相关的知识点。

第三, 加强专题复习, 并对同一专题内的知识, 要多比较和联系。中考历史考察八九年级四册书, 涉及的知识多, 但中考试题数量又有限, 因此我想试题会把大量的同类问题放在一起考察, 所以我非常注重专题复习。在复习专题的时候, 不但要把本专题总结各项措施后, 又对土地改革、抗美援朝、组建新兵种等措施之间的关系进行了比较, 指出抗美援朝的胜利为土地改革的进行提供了稳定的和平环境, 土地改革又为抗美援朝的胜利奠定了物质基础, 组建新兵种又为抗美援朝的胜利提供了保障。

第四, 自觉关注周年大事和社会热点。学以致用是我们教学的目的, 把时政热点与历史知识结合起来是中考的一大趋势。这就要求我们打破课本知识的狭小圈子的束缚, 关注主流媒体的国内外重大的新闻, 及时抓住时事热点, 运用历史学科独特的视角去理解现实社会热点、焦点问题, 得出科学的认识, 形成新的问题情景, 以拓展自己的综合思维能力。2010年世博会在上海召开, 这是中国发生的又一件大事, 值得我们去关注。在中国近现代史中上海发生过哪些大事?新中国成立前后, 上海由列强侵略的重点城市之一到能够举行多次高规格的会议, 为什么会有如此大的变化?这些问题在复习中我都带领学生进行探讨, 最大限度地做好知识的储备以应对中考。

篇4：中考前的放弃心态

离中考还有约两个月的时间，对于学习一直较差的同学已经感到再努力学习也是升学无望，于是开始放弃了。这时，对于学生的管理进入了困难时期，思想工作也就显得更为重要。

怎样去做学生的思想工作呢？如果自己感到什么事情做了与没做没什么两样时，也会松懈甚至放弃。其实，什么有用，什么没有用，现在得出结论太早，只有到要用时我们才真正知道。

认识到这点之后，我便与学生进行了交谈。

“现在有些学生不想学习了，对于学习完全成了应付，这种想法对不对呀？”

“不对。”回答整齐而响亮，当然并非完全出于真心。

“为什么不对呢？”

“读书可以学到知识，将来好为国家做贡献、让自己找个好工作、生活得更好哇！”冠冕堂皇的理由，并不完全是他们自己的想法。

“既然读书这么重要，为什么有些同学还不想读了呢？”

教室时一下静了下来。回答的同学中本身就有一些是不想学了的，怎样才能自圆其说呢？这个问题问到了关键，说读书没用吧，不好当着老师面说，既然有用，那还有什么理由不认真读书呢？

见他们不说，我便把真正的理由说了出来：“有些同学觉得自己再努力也考不上高中，回家种田或是出去打工，学的这些东西还有什么用呢？对不对呀？”

切中了要害，他们更是沉默不语。

那么，你们认为现在干什么事有用呢？出去打工，只能卖苦力，辛苦不说，还赚不了几个钱，有用吗？玩，学不到东西，将来没有一技之长，有用吗？没有任何事情能够轻易成功，要想成功，需要认真、踏实的作风，而现在正是培养这一良好作风的时间。我们现在是在学习，不管能否学好，我们都应该认真学，养成认真、执著的精神，也好为将来的工作培养出好的态度。

再说，你就那么肯定现在学的知识在将来没有用？知识的作用一种是显性的，即能够看得见、摸得着，直接拿过来用的；另一种是隐性的，即会潜移默化地提高个人的素质，在综合的情况下渗透地作用。

因此，请不要过早地给自己下结论，有一分光，就能发一份热。只要你学到了一点知识，将来都会有一定的作用。

篇5：开学前的那些日子的作文

光阴似箭，日月如梭，在这两个月没有作业的暑假中，我欢乐地度过了每一天，但是美好的总是很短暂，又到了即将开学之时，感觉有些紧张!

开学前一天，我躺在床上遐想：明天报名，马上就要开学了!我从小学来到了初中，不知道初中生活将会怎么样?会带给我怎么样的惊喜呢?我决定写一张计划表：

1在这初一新学期里加倍努力学习

2在初一新学期里学会独立(因为我是寄宿生)

3在初一新学期里能交到更多新朋友!

4在初一新学期里让老师更加喜欢自己。

5在初一新学期里变得更加大胆(积极举手，积极参加班级活动…)

6尽量改掉自己的坏毛病

7想着想着心里就有一种激动万分的.感觉呀!但是我发现初中的科目会比小学的科目多很多呀!初一有语文、数学、英语、生物、地理、历史。足足比小学多了三科呀!到了初三科目还会增多，背诵数量也会增多的!光是书本就可以堆成小山了!现在的学生不好当呀!今天“唰”的一下就过去了。到了报名那天，我来到了淮阳中学，参观了这宽阔而美丽的学校，看到了20～30cm的书本，我已经惊呆了!也许这个中学带来的不止是惊喜，还有惊吓呢!

篇6：期末考试前的日子作文500字

女儿，都7点了，你怎么还不起来，呆会儿别叫我！

女儿，吃餐饭10分钟了还不见底。……

妈妈不但爱瞎咋呼，而且打起人来可真是不赖。记得有一次，我考试没考好，就被她痛扁了一顿，打得我浑身伤痕累累，都快疼死了！幸好我有一手绝招，才免受了几顿皮肉苦。嘻嘻！告诉:你吧！这个绝招就是拿起二胡乱拉一通，妈妈就不打我了。（妈妈怕我把二胡弄坏）。

虽说妈妈老爱瞎咋呼，可离开了妈妈呀可真不行。上次，我太不乖了，不料竟把妈妈给气回了娘家。使我的肚子天天叫苦――爸爸出差在外；哥哥煮的饭难吃得不能下咽。终于，苦熬了一个星期后，妈妈算是被我请回就家，为了不让肚子再叫苦，我一个劲地对她叫好妈妈，妈妈好……妈妈被我搞的心花怒放。可没过几天。妈妈又恢复了她那爱瞎咋呼的本色，哎……

篇7：中考前的烦恼作文600字

我今年读初三，最近正在准备中考，但我感觉我根本没有做好准备。尽管我在学校的成绩还算可以，但我还是有些紧张。我的烦恼就在于，我的父母对我的期望，对我兄弟的承诺，以及我对自己能不能考上内高的怀疑，还有就是如果我考上了内高该何去何从呢，是按照我父母的期望去内地读高中，还是和我兄弟一起去地区二中，还是去我自己所期望的高中呢?这些烦恼最近正绕在我的头顶上，让我感到心烦。

现在距离中考只剩下十几天了，在这十几天里，我知道我应该全力学习，不应该放松，但我还是忍不住思考，一思考就又开始烦恼，一烦恼就无法专心学习了。并且这些烦恼已经对我的生活造成了影响。我真的不知道该怎么何去何从了。

就在最近，我因为我的这些烦恼搞得心烦，所以只好去向我的妈妈求助，希望她能为我做出解答。当我带着这个疑问去问我妈妈的时候，妈妈告诉我说：“孩子，其实你不必烦恼下去，你的这些烦恼都是因为你在担心自己的成绩会不会好而产生的，所以，我希望你能够忘记你的烦恼专心学习，在这次中考中好好发挥自己的才能，就可以了

其实成绩并不重要，你只需要尽力就行了。不管你选择在哪里就读，我们都支持你。”当听到这句话以后，我顿时毛塞顿开。对啊，在成绩没有出来之前不管我怎么烦恼都是没有用啊，一切的`ie果汁有成绩出来之后才能揭晓啊。

篇8：如何把握中考前的总复习

一、注重考法研究, 把握中考动向

中考复习前, 数学教师们要对近几年的中考动向进行详细的研究, 研究考试大纲, 研究中考复习策略, 研究近几年中考命题的走向和中考数学命题的特点, 及早把握中考动态.在平时考试中, 我们大家可以模拟中考命题, 试题应来源于课本改编及自编, 注重信息的收集和新题型的探索, 着重考查学生基本的数学思想和方法.每次考完后教师与学生都要及时作总结, 这样既让教师对中考复习的把握更深, 又有利于学生寻找差距, 奋力拼争.

二、制订复习计划, 事半功倍

要使复习工作有条不紊地进行, 一定要有一个周密的、切实可行的复习计划.在制订复习工作计划时, 首先要在时间上有一个合理的安排, 但更重要的是要考虑怎样提高教学质量, 以及如何落实提高教学质量的措施.因为复习就是为了提高教学质量, 忘记了这一根本宗旨, 复习也就失去了意义, 考虑到这些方面, 再结合学生的实际情况, 就可以制订出一份周密的、可行的计划.那么在以后的工作当中, 就能临危不乱, 稳扎稳打, 复习工作就会收到事半功倍的效果.

三、改进复习方法, 合理安排层次

好的教学方法可以收到事半功倍的效果, 中考复习由于时间紧、任务重, 改进教学方法就显得格外重要.改进教学方法可以考虑从以下几个方面进行, 把数学复习分成几个层次, 按照三轮进行复习.

第一轮, 重视基础知识的复习和基本技能、方法的培养

1.精心备课, 注重双基训练.由于基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点, 所以我们在这一阶段要以课本为依据, 切勿好高骛远, 但也要不断拓展延伸, 要将概念和性质融入填空题或选择题中, 加深学生的认识和印象, 提高复习的效果.每天的巩固练习, 我们紧靠教材, 把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸, 进行分层, 满足不同层次的学生.我们充分利用收集近五年全国各地的中考题, 把基础题渗透到课堂和练习中, 一切向中考看齐, 不拔高、不降低、难度适中, 依纲靠本, 系统地循序渐进地复习, 力争抓好每名学生的基础知识和基本技能及基本思想方法的培养, 不要再出现a6÷a2=a3诸如此类的错误.

2.教师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法.对例、习题能举一反三, 触类旁通, 变条件, 变结论, 变图形, 变式子, 变表达方式等.要定期检测, 及时反馈.练习要有针对性、典型性、层次性, 不能盲目地加大练习量.要定期检查学生完成的作业.教师对于作业、练习、测验中的问题, 应采用集中讲授和个别辅导相结合, 因材施教, 全面提高复习效率.复习时重点内容舍得用时间, 集中精力解决学生疑惑的问题.在课堂上充分发挥学生的主体能动性, 讲练结合, 在这轮复习中, 主要以基础题和中难度题为主.

第二轮, 重要专题的复习

1.第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的知识点、线结合, 交织成知识网, 注重与现实的联系, 以达到能力的培养和提高.“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”“规律性专题”“探索性专题”“阅读材料专题”“开放性专题”等.在进行这些专题复习时, 应据历年中考试卷命题的特点, 精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练, 就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料, 进行专项训练:①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等.在进行这些专题复习时, 教师要引导学生从各个侧面去展开, 并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究, 真正把握其命题方向和规律, 然后制定应试对策.初步形成应试技巧, 为下一步的“强化训练”复习打下坚实基础.

2.要做到重点知识结合实例进行, 基本方法注重实际, 应用基本技能要达到熟练应用的要求.知识只有和实例结合起来, 学生才会有一种身临其境的感受, 对知识的理解和掌握才会更加深刻, 以后碰到问题才能很好地解决.中考中对“双基”的考查占的比重最大, 抓好“双基”就能立于不败之地.但要取得好成绩, 还要抓好提高题的专题训练和培养, 也就是对解难题还要作专门的复习指导, 教会学生解决开放性试题的方法, 使他们在碰到未见到过的题目时能冷静处理, 学会寻找解决问题的途径和方法.

第三轮, 考前模拟练习

1.主要是中考前的模拟训练, 进行查漏补缺, 把学生的状态调整到最佳.在这个环节中, 针对我省中考题目的难度、题型的分布精心选题, 全真模拟训练.一般两三天一套模拟训练题, 要求每位老师要认真评阅, 一旦发现问题, 要及时有效地解决, 不留死角.力争让80%以上的学生合格, 让更多学生的成绩在100分以上.在这轮复习中, 除了注意收集学生模拟训练中出现的一些错误, 进行针对性的弥补训练外, 还要加强对学生的应试技巧进行训练, 调节学生的心理, 教会学生坚持与放弃.

2.最后, 教师要适时给予学生学法指导, 培养学生兴趣.教师要从讲课复习、做试题、改正试卷、小结等方面, 对学生进行学法指导, 使学生在学习的每个环节上量力而行, 合理利用时间, 发挥学习效能;使学生学习得法, 增强自信, 培养兴趣.

四、做好心理指导, 轻松应考

在中考中要考出好成绩, 这绝不是一个只要学好全部的知识, 并进行了认真的、系统的、全面复习就可以考好的事, 它还和学生的应试心理品质有很大的关系.每年考试下来总有一些学生, 本来应该考好的, 但是没有考好.分析原因, 往往是他们的应试心理品质差造成的.所以, 我们教师应该在中考复习的后期, 对学生进行必要的考试心理指导, 教会他们一些调节心理的有效办法, 让他们最终真正放下思想包袱, 以轻松的心态、最佳的状态去进入考场.这样他们就会取得应有的成绩.

篇9：浅谈中考前的语文复习

一、第一轮复习：以“标”为本，以书为主

尽管现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。因此，在这一轮复习中，应遵循《语文课程标准》的教学要求和教学内容来复习。这也是命题者命题的依据。又因为整个中学语文知识系统分散和包含于各册课文之中，所以又存在着知识点零碎，覆盖面广和不系统等特点。如果语文老师逐册逐课的“炒原饭”，即使老师在台上侃侃而谈，学生在台下也会恹恹欲睡。复习效果自然不佳。因此，在这一阶段复习中，应把初中阶段的课文分类复习。总体上可分为：现代文、文言文和诗词三部分。在现代文部分，又可分为：记叙文、说明文、议论文等文体来复习。在每种文体复习时，应让学生先掌握这类文体的常识，让学生弄清从哪些方面复习。然后，老师再从这类文体中选二至三篇典型的，有代表性的文章精讲作示范。其余的由学生按其模式自己复习整理，效果更佳，内容类似的文章进行比较阅读。这样以点代面，既有效的节约了时间，又避免了复习课的枯燥无味。文言文部分复习，应注重文言实词和常见文言虚词用法的积累，文章内容的理解和思想感情的把握。诗词部分可分为古代诗歌和现代诗歌，这一部分复习应在诗词内容理解的基础上记忆掌握，切忌死记硬背。因为现在的考试题一般是考查理解性的记忆。

二、第二轮复习：研究考題，把握方向

此轮复习时要对近年来的试题进行研究。中考试题注重考查考生的认知能力和知识迁移能力，具有高度的开放性，试题发端于课内，延伸到课外；关注焦点，聚焦热点，拓宽学生的知识视野；试题大多联系学生的生活实际，模拟生活场景，创造交际环境，体现人文关怀。既检测学生平时的学习基础，又考查了考生在考场上主动发挥，随机应变，运用语文知识答疑解难的能力。明确了考点，就做到了心中有数。

再从考试题型方面入手。现在的中考题型，一般由语言积累运用、阅读和写作三部分组成。语言积累运用部分，主要是对基础知识的掌握。俗话说：“万丈高楼平地起”，所以要重视基础知识。基础知识包括常见字词的音、形、义。对汉语知识如词性、词的感情色彩、短语、句子等的理解和运用，对句子修辞的理解，对文体知识文学常识的识记和理解，对课内外常见古诗词和名句的积累，这些内容尽管占的分值不多，但对提高阅读能力和写作能力有很大的帮助，所以，对这一部分的复习不可忽视。阅读部分的复习可分为文言文和现代文两部分。这一阶段文言文部分的复习，是第一阶段文言文复习的强化和系统总结。这一阶段要打破每册的界限作系统的总结。比如，通假字，文言实词的一词多义，常见文言虚词如“之”“者”的用法，特殊的句式等等要引导学生归纳，使其条理化。这些知识要记牢记准。现代文阅读应整体把握文章内容，局部揣摩，研究规律。

三、第三轮复习：整合资源，精选精练

在复习过程中，要及时整合各种信息资源，多渠道地引进各种模拟试卷，从引进资料中捕捉中考的最新信息。但面对纷繁芜杂的复习资料，不盲目使用，要甄别资料的质量，选出真正高质量的题让学生做，有时一套题可能就选一道题。根据学生对知识的掌握情况，对于出现的问题必须及时的“回炉补火”，可自己出题给学生做，虽然工作量大一些，但更有针对性，而且能让学生学得轻松快乐。 通过习题练习，查漏补缺。进一步强化学生的应试能力和积累做题技巧。

复习阶段，只要我们有计划，有步骤，采取有效的方法，我们有理由相信在中考中能考出理想的成绩来。

篇10：中考前的回忆作文650字

好长好长时间没上网了，上创网，有些陌生的感觉。

现在是20xx年6月23日，明天，就在明天，我就要奔赴战场。同时也意味着，三年的初中生活结束了。九年义务教育结束了。躁热的六月，忐忑的心，还有我在这里大发感慨。明天，我就要在考场上用五张试卷结束我的初中生活。

三年就这样过去了，日子像水一样流走了。昨天上最后一节政治课，在电教室里上的，老政给我们放了首流行歌，Jay的菊花台。忧伤的旋律，还有他低沉的嗓音。三年来的一幕幕突然间在眼前浮过，菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静淌。诺大的电教室里面，只有音乐像幽灵一样在游荡，散布着忧伤的魔咒，想逃都逃不掉。没有人出声，我盯着投影屏，很刺眼的光灼烧着我的眼球，低下头，有液体滴在了眼镜片上，模糊了视线。旁边的欣像梦呓一样喃喃地说：“最后一次了。”

是的，最后一节政治课，最后一次来电教室，最后一天在学校里的日子!沉默了，离别的天使在路过。

同学录在那几天里扑天盖地而来，不停的写，写下回忆。有人说，回忆有毒，会让人上瘾，挣不开。可我还是愿意享受这种夺人心魄的`毒品，醉了。温暖的感觉在笔尖散开，每一张上我都会写，一定要记住我这个不安分的丫头，否则小心我扁你。

每一张大头贴，我都要咧开嘴，傻傻地笑，灿烂一点，再灿烂一点，我要让同学们看到我的大头贴就想起在一起的快乐时光。呵呵，一起笑吧。可是，照大头贴的时候，笑容像是机械似的摆pose，没有一点声音，不是真正的笑，而是无声。

不写了，留点时间让我安静的享受回忆。

篇11：抒发中考前的情感作文600字

这一年相比初一和初二可谓是称得上一个天上一个地下。初一和初二的时候，老师抓的没有那么紧。下课的时候可以说会话、打闹一番，即便是上课也可以等到老师出去的时候悄悄地窃窃私语。或者是等老师不在的时候用多媒体听歌，看电影。就因为自习课期间看电影，我班被年级部主任抓了两三回。

为了不被主任抓住。我班可没少做的“工作”。

回想起初中这三年的旅行。有的时候是不称心的，刚步入新环境，所以来自不同的地方同学也不认识，难免会产生隔阂。刚入初一的时候我就和别校的一个人打了一架，还把对方的眼睛打出了血，下手确实是狠了一点。可那能赖我吗?是他先动的手。不过呢，当步入歧途的时候，就算有理也说不清。不过呢初一和初二更多的还是欢声笑语。

当从初二升入初三的时候，可谓是从天堂掉到了地狱，一天到晚几乎我都没有出过教室。在教室里除了学习还是学习，那惊人的压迫力，以至于现在回想起来，我都有点毛骨悚然。

在学习上，初三的老师讲课的速度和初一初二的老师讲课的速度比可谓是神速，全靠个人的理解能力，否则在这一年很有可能就会掉队。

初三又接触了一门新的课程，再加上其余的八门，九门课程，一同并进。当然也少不了各科老师的追促。整个初三，我们就像草原上原本悠哉吃草的绵羊，这九科老师就像牧羊人手里拿着课本和试卷在后面紧紧的追着我们赶。

只单单是上学期要学完初三上下学期全部的课程，下学期转入复习初一和初二的知识，别说下学期复习了，光是上学期的学习都可能称得上来到十八层地狱。因为学的速度比较快，所以作业会有自己找时间去做。

一科作业可谓是惊人。九科作业可以算得上称为吓死人。

在学校的时间根本就写不完，只能拿回家来做。我的学校晚上还有两节课，所以放学的时间是晚上九点，每次当我写完作业的时候，钟表已经走到了十点半，而且因为还有早自习，所以我早晨五点半就要起床洗漱吃饭去上学。之后的一整天的时间都要在学校度过，这才只不过是周一到周五的在校期间。

要说节假日的时候可以休息了吧?当然没有那么便宜，各科老师都会将准备一份大礼送给每个人，这份大礼便是试卷了。还记得有一回周六和周日。老师发下来的试卷就有32张，所以初三学生根本就没有节假日。

在生活上，老师也会把时间抓得很紧，我班主任当初三班主任好多年了，每天早上他都会很早的来到学校，如果我班还有嘈杂的的声音不学习的时候。那么这时如果有一个人说出一声“班主任来了，”众目睽睽的眼睛望向学校大门口。只见一个人。身着一件黑色的衣西服，手里还拿着一件黑色的公文包，迈着快捷的小碎步，那么等不了几秒班里一点声音都没有了。静候班主任的到来。

要是哪次考试哪位同学退步了，那么少不了班主任在家长会上的吹蓬，所以说我们为了不让班主任在家长会上“美言”我们也只能拼了老命的去学习，这样的话，各科老师是牧羊人的话那么班主任便是狼。在课间的时候，班主任也会来到教室，让我们来在班里学习，每次开班会的时候，班主任也会给我们强调一些大道理，讲就讲呗!连续的几天却都重复同一个话题，一说就是一大堆，一说就是十几分钟。他还说，再说我都说多了，当时我的心里都想说我听得耳朵都长茧了。

初三以后，学校将取消了初三的一切课外活动。我们就像机器人而学校给我们下载程序就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”虽然很想抗议，但谁敢说呢?只好忍了一年。

要说最难熬的还不是初三这一整年，其实最难度过的还不是一整年，而是临近中考前的那一个月，班主任规定五点就要来到学校上自习，由他亲自看班，一直学到六点半才结束，各科作业数量也比之前增加了不止一倍。那一个月父母都让我在学校里就餐，那一个月我真的快成了机器人，而设定的程序便是学习学习再学习，那一个月我除了上厕所之外，一直都在教室里度过，当煎熬完那一个月之后，老师便把我们这群羊终于赶到了中考的大门前面，对庄严的大门我是又敬畏又害怕，如此庄严的模式和我平常的考试完全不一样，在考试之前，老师还叮嘱我们考试的时候正常发挥便可以。经历了三天没有硝烟的战斗之后中考终于结束了。

中考这个噩梦，可算过去了。在这奋斗了一年，就是为了迎接这一次转人生的转折的考试，这次考试的结束，标志着我九年义务教育制的完成，标志着我的中学毕业，标志着我要和我的朝夕相处三年的同学告别很久，但这也是必须要走的路，想着那分别的时刻，依依不舍，心中有点激动，又有点难过。

从中考结束之后，我们便放假了，比初一和初二的同学早半个多月，这时正值是六月中旬，天气也比较热，懒得出去，在家的这几天除了玩就是睡，我感觉自己都快变成了一头猪了。

经历了半个多月的等待成绩和新学校报名，现在的我已经是一名准高一的学生了，两个月以后，我便要走上我的高中生涯。

篇12：日子中考满分作文

相遇是缘

语文老师跟我们乍一见面，便在黑板上写了四个大字“相遇是缘”。然后便侃侃谈，谈什么是“缘”。的确，“有缘千里来相会，无缘对面不相识”。“缘”的力量真大，竟能把两个素不相识的人拉成熟人。让我们同进一个学校，相聚一个课堂。世界之大，能相遇人又有多少呢!即使相遇，又有多少人擦肩而过呢?能成为知己的就更少了。这大概就是所谓的“有缘无份”吧。我们应当珍惜这份师生缘，同学情。

我们来乐一乐

真可气，居老师竟然把我们日思夜想的体育课“抢”走了!“也不知道居老师要用这节课干什么?”“肯定是讲试卷，或者做作业，要么进新课。”同学们七嘴八舌的谈论着。叮零零……伴着悦耳的铃声，居老师推门而入。怎么回事?居老师手中，不见书也不见试卷，只见一张白纸，上面还写着……别猜了，肯定是写作文。只见居老师满面笑容，操起几支彩色粉笔，唰唰唰——在黑板上写下“元旦快乐”四个字。喔，马上到元旦了。居老师放下粉笔，大声的说：“前面一段时间我们学习太紧张了，今天我们来乐一乐，轻松轻松，开个小型联欢会。”“不会吧，稳健持重的居老师也会娱乐?不可思议!”同学在下面窃窃私语。“同学们，请安静!《让我们荡起双桨》这首歌大家都会吧?不会的跟我来唱。让我们荡起双桨……”

居老师朴实的外表下竟然还藏着一份浪漫。了解一个人真要花一点时间。

看谁笑到最后

盼望着，盼望着。春节又快到了。可我们还要过一个“年关”——期末考试。我们有没有一个心情舒畅的寒假，就要看这一次考试的结果了。同学们的脚步骤然加快，学校的学习气氛比平常更紧张。幽默风趣的居老师也开始做起了期末考试动员工作“平常的小测试、月考之类的好成绩已经成为过去。如果万里长征到吴起镇还差一步那都不能叫胜利。”随后他转过身去在黑板上熟练的画了一个弯嘴、弯眉的笑脸铿锵有力的说道：“看谁笑到最后?”

哦，笑到最后的人才是真正的胜者!

篇13：略谈英语中考前的复习准备工作

关键词： 初中英语；中考

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-362-01

如何在中考中考出令自己满意的成绩呢？通过摸索我认为在考前，同学们应该做到以下几个方面的准备：

一、好“方法”的准备

中考复习有方法，通过这几年的摸索，我认为很抓基础是关键，英语是一门大科目，总分是150分，它的难易程度的比例是8:1:1，也就是说最基础的占80%，这让班级中的中下游的学生看到了希望，对自己快要放弃的科目，又重新捡起来，为了使学生们在中考中考出令自己满意的成绩，我从三个方面来谈一谈。

第一步，夯实基础，把握重点

众所周知，“知识是能力的载体，能力是知识的升华。”基础知识和基本技能是学生发展能力的基石。掌握“基础”是提高学生各方面能力的前提条件。所以，在复习时，我从七年级着手进行全面系统地复习，狠抓单词从不放松，充分利用早读课对前一天所布置的单词作业（从不布置抄写单词的作业）进行认真细致的检查，并作书面登记，检查的方式多样化，书面听写，老师口头抽背，学习好的学生互相抽背等等，在复习的过程中，板书重点句型，让学生上课认真做好课堂笔记，边记边消化，突破难点，同时，根据知识点整合有联系的单元进行串联复习，让学生真正做到由点想面，由一个想到多个，加强了各单元基础知识和基本技能的联系，力求做到全面的复习，达到知识点不错、不漏。复习时间合理化，七年级的知识简单但学的时间长，忘的也差不多了，我从第二学期开学就着手复习，（上学期九年级的课已经上完）三月份复习七年级（上下册），四月份复习八年级（山下册）五月份——到中考前复习九年级，这样我们做到了有的放矢，保证了复习高质，为取得优异的成绩奠定了坚实的基础。

第二步，跟踪练习，巩固记忆

在第一步夯实基础的过程中，做相应的练习也是很重要的。通过练习来加深对知识点的掌握理解，对有疑问的题目，可以让同学进行讨论或请教老师，一定要得到最佳答案，在这一跟踪练习，巩固记忆阶段。做题的同时对记忆模糊的问题、对易混淆的知识点可以随时让学生翻阅课堂复习笔记或课本，这样在不知不觉中又对前面所复习过的知识内容进行了的巩固。

第三步，综合练习，查漏补缺

在做好第一和第二步的同时，利用时间参差做综合试卷是很必要的，往年都是到最后一个月才开始做综合试卷，天天做天天讲，上课做下课也做，学生几乎把前面所复习的单词，重点内容忘了一半，甚至有的学生在最后一个多月都没有时间翻过课堂笔记和英语书，我认为英语学科与理化学科不同，不是做了讲就会有提高的，只有背到大脑里才是学生自己的东西，因此，根据这几年的摸索，在前期复习中合理利用时间做综合试卷，特别是一定要做前一年的中考试卷，让学生们模拟中考，打消我不行，我学不会的念头，树立只要我认真复习，按老师的要求去做，坚持到最后，就能在中考中考出好成绩的信心。这样的练习尽量放在课堂上做，一张试卷不要从头做到未，不是一味地把试卷做完，而是分类型去做，这样的效果要好的多，在练习时要特别留心做错的题，让学生建立一个“错题笔记”本，认真总结错题的类型和方法，改正并对错题进行认真地分析，找出原因和预防再次出现的办法，对症下药，时间一久，会做的题就会越来越多，错的就会越来越少，考试时可将失误减少到最低限度。

二、好“心情”的准备

面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的学生，因心情紧张而发挥不佳；另一些成绩一般的学生，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是同学们应该做的最重要的准备。调整考试心态，一要忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得差不多了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。考前这段时间，应对所学知识进行最后的梳理与练习，要针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏，做最后的熟练性学习。二是忌“忧”。有些同学，或因基础差或因高期望值而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就做自我否定。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。

三、好“身体”的准备

体育比赛，要把体能调整到最佳状态，才能赛出成绩和水平，中考也如是。临到中考时，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛精力和体力一搏。此时，不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间苦学了，这样会导致睡眠不足、体质下降的。临考前保证一定学习时间是必要的，但切不可超过了限度，违反了学习的心理卫生规律，使大脑出现“保护性抑制”，造成学习的低效率。考前要保证充足的睡眠，注意体育锻炼，做到劳逸结合。好体能要用合理饮食来保证。要注意自己的膳食质量，适当增加高蛋白食物。

总之，在初三英语总复习中，依托教材，夯实基础是根本；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合运用能力及水平。只有这样，才能在中考中取得令大家都满意的成绩。

篇14：日子四川中考零分作文

蓦然回首，昨天我似乎才刚刚着地，刚刚伊呀学语，刚刚读起“人之初，性本善”;今天，却已经坐在初中的课堂里读“ good morning!”念“余忆童稚时”。 “八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 5000多个日子，我的5000多个日子已经走远了。像烟花消逝，如飞鸿惊掠，转眼无影无踪。

是的，杨柳可以再青，桃花可以再开，日子却不可能再来。想想，我已永远告别了幼儿园、告别了小学，告别了那充满梦想与快乐的童年。

望着，早晨的阳光温柔地照着我，昨天，是不是永远不会回来了?望着，妈妈脸上岁月的痕迹，青春是不是永远不回来了?望着，坐在学步车上我的生日照，童年，是不是永远不回来了?真想，再温儿时的梦，依偎在妈妈的怀里，听伴我入眠妈妈的歌声;真想，再紧紧牵着妈妈的衣角，看爸爸把风筝放上蓝天;真想，再扎上红领巾，听老师从aoe讲到“少壮不努力，老大徒伤悲”;真想真想，再从头来一回，了却心中许多的遗憾……仿佛真的认识了“行云流水”，领略了“朝花夕拾”，日子仍从容地从我的面前流失。 “人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，文人墨客、风流英雄都将随着日子的流逝长眠地下，只有那些永不知“长眠”的花儿仍然年复一年地凋了又开，开了又谢。

篇15：日子四川中考零分作文

于是我们赶紧回家翻日历，想这几天能省多少钱。突然看到“妇女节”这几个字，我惊讶的说：“哦，妇女节是给妈妈送点礼物，但是送什么呢?”“喂，你就不能买点贺卡吗?”“但是，家庭是多少钱也改变不了的!让我们真诚地表演一些节目吧!”“嗯!这是个好主意。”

接下来的两天，我们精心准备。

“快点，时间来不及了。”我急切地说。“把灯笼挂起来，往右一点，然后再来。”何老爷子也连忙说道。“把木偶高高举起，再往上走，好了，停，停!好的。得到它。”

我紧张地工作了两天，周六。

出席的人很多，包括李嬷嬷、陶嬷嬷、岳越和琳琳。当然，他们的母亲肯定是不可或缺的。他们是今天的主角。好戏开始了!

首先，我们表演了一个关于妈妈的木偶剧，让妈妈们笑了;接下来，琳琳演唱了独唱《世上只有妈妈好》，真挚的感情感动了母亲们;伴随着美妙舒缓的钢琴曲，岳越和琳琳翩翩起舞，美丽的裙子像可爱的小天使一样飘动;我们还有诗歌朗诵、脑筋急转弯、笑话等。最后我们排好队慢慢走出去，以《感恩的心》结束。我在前面表演，大家都唱的很深沉。李看望了妹妹，并代表我们送给母亲一张卡片，并大声念道：“谢谢您养育我们。”妈妈和阿姨们兴奋地拍手，热泪盈眶。

篇16：日子四川中考零分作文

春姑娘来了。她送走冬季的凉气，带着温暖的风雨阳光，步入咱们的学校。她用那双灵活的手把学校装修得犹如天堂一般，美不胜收。

那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起天真的小脑袋，笑盈盈地打着招待：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心境感到格外地舒畅。

正午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把周围装修奢华的学校科学楼衬托得如同天上宫廷。看，一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓如同飞机特技表演那样在空中交锋。听，“唧唧唧”，是谁在叫?哦，是一群生动机伶的小鸟，在那离别蛰伏，萌宣布小芽的大树上歌唱、竞赛跳高跳远。放学了，同学们在这桃红柳绿的环境里散步，纵情地沐浴着温馨的阳光。教育楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

晚上，学校里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习诱人的花香，使人沉醉。电缆线上规整地摆放着数百只燕子，似在举行灭蚊大战的誓师大会。路旁边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白日与阳光团聚的韶光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵居然高兴得得意洋洋，跳起了温顺的华尔兹舞‘春风之歌’，姿势美丽得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，如同在问：“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”