班会策划书主题有哪些（精选8篇）
篇1：班会策划书主题有哪些
主题班会是在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式，以下是小编精心收集整理的班会策划书主题，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
班会策划书主题1
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!
主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由___带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的.条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由___全体室友带来的《怒放的生命》
第三环节：
班主任做出最后的总结。
班会策划书主题2
一、教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。
二、主持人：陆统(甲)蒋维娜(乙)
三、教学过程
1、开幕词
甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。
合：一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐(时间)
(钟表滴答声)
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
2、节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
3、节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年?莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
4、节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
5、节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对!
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对!你说的没错!
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么?
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
6、节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
7、节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
8、老师点评
9、结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗?
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧!
甲：这次班会课到此结束，谢谢!
班会策划书主题3
在新学期开始之际。为纪念向雷锋同志周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“_月文明礼貌月”活动如下：
一、工作思路
_月，各校结合学校实际，开展“_月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
五、实践活动有声有色
第一，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校_月_日举行了小学生“守则、规范”竞赛。
第二，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。__小学在_年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。
第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。
第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。
六、落实规范，巩固成果
各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
七、积极总结，让文明之风常驻校园
小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
班会策划书主题4
一、活动名称：“为理想奋斗”主题班会
二、活动目标：
通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!
三、参加对象：
班主任老师，班级全部学生。
四、活动方式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
五、活动过程过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)
主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请___同学们谈谈“成功的人”。
___同学发言(略)
主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
小品：《二十年后的我》(表演者：___、___、___、___等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人(女)：据我所知，我班___、___同学就是这样的人才呢!
主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
(同学们答：略。)
主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
主持人(女)：请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。
主持人(男)：好啊，什么游戏?
主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?
主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)
主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由_×和_×同学表演，诗词略)。
主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
六、班主任总结：
首先很感谢___、___等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
班会策划书主题5
一、活动主题
告别青涩的大学，迎接未来的挑战
二、活动背景
坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了__职业大学__届师范学院语教(_)班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三、活动目的为即将踏出校门的__届师范学院语教(_)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!
四、活动形式
以班级组织为形式主题毕业晚会
五、活动地点
教室
六、活动时间
20__年_月_日，晚上7：30
七、活动对象
__届语教(_)班全体同学
八、邀请嘉宾
老师，领导，班主任及各班班委
九、活动流程1、20__年_月_日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始
2、活动第一环节：
(1)热辣舞蹈表演，表演者：___，___，___，___
(2)朗诵毕业诗歌，表演者：___
(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：___
(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。)
3、活动第二环节：
(1)街舞表演，表演者：__，__，__
(2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)
(3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：__
(4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我作主》表演者：___，___，___，__，__
(6)集体大合唱《告别青春，我的未来》
4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束
班会策划书主题有哪些
篇2：班会策划书主题有哪些
一、活动背景
进入初三，学习任务较初二更加繁重，面对这如山般的任务，我们的心中有一点迷茫，张皇，甚至有点不知所措。在这时，一个明晰的学习计划便是至关重要的。它就像茫茫书海的指南针，帮助你找到适合你的学习方法。做事有计划，是一个具有重要意义的方式，不仅仅对于学习，甚至对于人生都有积极作用。那么，就让我们走进今天的主题班会——“做事有计划”。
二、活动目的1、帮助我班同学尽快适应初三生活。
2、帮助我班同学端正学习态度，明确学习目标，走好中考第一步，为以后的学习和发展奠定坚实的基础。
3、帮助我班同学树立正确的理想信念，科学安排学习生活。
4、帮助我班同学树立正确的人生价值观。
三、活动时间
2011年12月
四、活动对象
2012级4班
五、组织机构
2012级4班班委
六、活动安排
1、活动统筹：黄老师
2、会场布置：何念霜
主要负责：黑板的主题设计、现场座位布置等。
3、主持人：待定„„
七、活动流程
看状元学习心得
初一的主要任务是学习新知识
‚很多的时间都用在吸收上了。‛刘媛坦言从小学到初中是个飞跃，‚就像我现在看高一的课本一样，很多知识都没懂，好像与初中的都没什么关系。‛而且新环境的适应也需要一段时间，但刘媛自有她的绝招。‚学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。‛她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的。
早上6：30起床，随手放一段英语听力，不拘什么材料，‚主要是保持自己的语感‛，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师‚追根问底‛，‚总之当天的问题当天一定要解决掉‛。‚不留遗憾‛，这是她在采访中一直挂在嘴上的一句话。‚但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。‛有一次，因为一道数学题做不出来，刘媛一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，回家后又认真思考了自己为什么当时没能配出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休，算是把一个知识点弄透彻了。
回家之后，从晚上7：00开始做作业，并留出时间整理当天各科的知识点，‚当然主要是英语和理科的，语文一般一周整理一次‛。‚提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性‛。做完这些事情，刘媛每晚大概10：00就能睡觉。‚我从不熬夜‛，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。
初二‚放电影般回顾初一知识‛
‚初二是关键，才上初一的时候很多学长学姐们就跟我们敲过警钟，我觉得这个时候有两方面的事情要做，学习新知当然不能停止，另一方面，回顾与总结‘旧知’也是必不可少的。‛初二不再有适应新环境的问题，然而环境熟悉之后，思想也容易松懈，刘媛时刻提醒自己保持一定的紧张度。
‚这个时候我开始有计划地看看初一的笔记，并做一定的整理工作。‛语文背的较多，她就在早读时间花一半功夫大声诵读初一的课文，还把词语解释集中抄到一个本子上，早上或者晚上快速浏览一遍，把自认为难记的再在心里默记一遍，‚我也会把课外遇到的新词和它的解释添在后面，当然，这一部分比较少，课外参考书我看得并不多‛，一直冷静的刘媛笑了笑。
‚数学主要就是总结一些觉得新奇的、或者没能顺利做出来的题目，然后把知识点列在后面，这样以后复习起来就会觉得与课本联系较紧密。‛刘媛还会不时地总结一下哪部分知识出的题较多，大题多与哪里的知识相关，‚初三复习的时候就容易抓住重点了‛。
‚英语的知识点看似零散，实际上彼此之间联系很紧密。‛因此初二听英语课时，刘媛听到老师讲到一个知识点，马上回想以前讲过的类似语法，比如否定词提前的倒装句，刘媛会有意识地补充到之前的句法上，有时遇到新词，刘媛也会及时总结是否为以往词汇的派生词。一边听老师讲新课，一边回顾以往的知识点，这样承上启下的工作在初二的时候就已经完成，‚所以初三的感觉很轻松‛。初二各门课程都基本上路了，刘媛开始为自己课外充电。‚语文我主要还是扩大阅读量，看了些名著，比如《基督山伯爵》、《雷雨》、《钢铁是怎样炼成的》，我也会看《语文报》，这跟课本同步，可以帮助我把握重点，我也可以学到做题技巧。‛数学是她所喜爱的，每年的数学竞赛她都会参加，‚去长长见识，也能敦促我多做一些题‛，竞赛成绩并不是刘媛所看重的，她把与水平较高的人的竞争看作对数学的课外提升。英语她为自己新增了《新概念》词汇，‚词汇是英语的基础，虽然我并不是要把词汇当作知识来学，但是多背一点对于做阅读和写作文都有好处。‛中考前夕，《新概念》英语前三册的词汇刘媛已烂熟于心。初三‚学会查缺补漏‛
进入初三，别的同学都出现了紧张情绪，刘媛却更加笃定。‚前两年基础打得比较好，到第三年的时候，新增加的知识少，而以往90%的知识我认为自己都掌握了，所以这一阶段，我给自己定的任务是查缺补漏。‛
语文是刘媛相对弱势的科目，而其中的作文又最让刘媛头疼，‚我觉得自己缺少文采‛。初三上学期开始，老师每两周会布置一次作文题，刘媛在写之前先列出提纲让老师过目，并询问修改意见，对比修改前后，刘媛还要问为什么这样改，弄明白了才下笔写，完成之后，亲自送到老师办公室，看着老师现场指点自己的作文，‚一个学期之后，我觉得自己进步很大‛。而这些作文后来都成为刘媛备战中考的素材作文，‚考试前一两个月我就开始背这些文章，这样中考的时候就能套用‛，在写‚我们的名字叫青春‛时，刘媛就很顺利地用到了之前的文章，‚多亏了平时的认真对待‛。
‚古诗文很难背，所以我到初三的时候才开始系统背诵，要是背早了一定忘记了。‛这样，刘媛把早读的时间全都用来背诵语文的古诗文，而自己的强项英语的听力和课文朗读就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作业之后的时间。‚我想的是弱科也要强起来，一定不能留遗憾。‛
1、对于强科，刘媛也丝毫没有掉以轻心。‚数学和英语都是需要长期积累的，对于那两科，初三这段时间我重点是保持做题的感觉，英语还要保持语感。‛晚上回家做题的大部分时间她都奉献给了数学、物理、化学，‚三天不练手生‛。对于英语，她则专门准备了一个错题集：正确答案、出错原因、类似错误、相关知识点，一一列出，‚最后一周复习英语时我就只看了这个错题集，可以说，到那个时候，99%的知识点我都弄懂了。‛
2、主持人宣布“做事有计划”主题班会正式开始
3、主持人介绍本次主题班会开展的背景及目的4、主持人宣读注意事项并宣布自由讨论开始
论题——如何正确安排学习时间
与同学之间交流经验，讨论自己对于计划的理解。
5、自由讨论
6、提问环节
7、填写管理手册，认真写下自己的学期心愿
8、老师总结
9、会议结束
八、清理会场
全体班委
九、活动总结并上交
负责人：熊子钰
十、注意事项
1、参会同学必须遵守会场纪律，不得私自随意走动或大声喧哗。
2、参会同学不擅自提前离开，如有急事须向辅导老师或班长请假。
3、大家可畅所欲言，但言语须表达得当、围绕主题，不得有恶意人生攻击。
篇3：班会策划书主题有哪些
梦想的反面是“空想”, 光想不做, 光说不做。
梦想, 必须符合实际、脚踏实地、付诸行动, 一步一个脚印朝着理想的目标不断进步, 而不是没有目标地“盲做、瞎忙”。“做完”和“做好”是两个概念, 事情“做完”不等于“做好”。如马虎完成作业, 抄写别人的作业, 不用心打扫清洁区———地扫完了不等于扫干净, 人在听课而心在流浪———胡思乱想。
【远方】就是追求的方向、理想的彼岸。在学习的过程中、成长的道路上, 梦想到底有多远———只有你知道, 远方到底有多远———只有心知道。在追求梦想的道路上, 有这样一句名言:“心有多大, 舞台就有多大。”没有人能够挡住你的进步和发展。细节决定成败, 思想决定出路。只有用心不断发展自己、壮大自己, 才能拥有充实、快乐的童年和精彩、幸福的人生。
【有爱】有这样一句歌词:“心会跟爱一起走。”爱就是喜欢, 爱就是兴趣。
1.爱上学习。兴趣是最好的老师, 没有兴趣就没有学习。有这样一句话:“不用扬鞭自奋蹄。”有兴趣就会有“自觉和主动”学习。主要表现在“认真”二字上: (1) 对学习的认真, 认真听课, 认真做作业, 认真预习与复习, 认真书写; (2) 对工作的认真, 认真做力所能及的家务, 认真做好值日工作。
2.爱上学习, 自信是最好的动力。
自信, 就是相信自己, 拥有不服输的韧劲。
自信, 是奋进的油门, 给自己的信心打气和思想加油。
不相信自己的人是不会进步的, 怀疑自己能力的人是“行动的矮子”和“思想的懦夫”。只有有勇气、有底气“告诉自己我最棒”的人, 才是“追求进步的强者”。
【教育】教书与育人。养不教父之过, 教不严师之惰。我们学校的文化构建, 希望大家牢记———
校训:好习惯益终身。
校风:教育无小事, 细节定成败。
教风:敬业、爱生、博学、善导。
学风:乐学、善思、明礼、奋进。
学校是教育的场所, 是塑造灵魂、教人育人的学堂。著名教育家陶行知先生道出了教育的真谛:“千教万教, 教人求真;千学万学, 学做真人。”
“教人求真”:教师最根本的教学目标在于教导学生“追求真理”;
“学做真人”:学生最根本的学习目标在于学习做个“真诚的人”。
教育的根本目的:老师用一颗真诚的心, 教化学生做一个真诚的人。
有梦就会有远方, 有爱就会有教育。做人与做事、学习与工作, 都需要:用梦领航, 用爱牵引, 带着“真诚与真实”的好习惯快乐出发。
篇4：哪些书有收藏价值等
二、签名本。有些书本身就出于名家之手，加之名人签名留言于扉页之上，就更有意义，价值也高。
三、初版本。初版之书大都是由作者亲自监督印刷和校对，历来被版本学家所看重，如著名诗人臧克家的第一本散文家《乱莠集》、陈寅恪弟子刘开荣的《唐代小说研究》等，都已成为收藏界的珍品。
四、未裁本。是指书的边缘不曾为装订者用工具裁剪的书籍，又称毛装本或毛边本。
五、孤本。如黄掌先生的《锦帆集外》一书，当时只印两册，因而成为珍品。
六、港台原版本。港台文史类的原版本，由于印刷精美而备受大陆收藏家喜爱。如余光中的散文集《左手的缪想》等。
七、古籍版本。随着时间的推移，年代越久的图书就越有价值。
八、文革版本。由于“文革”在中国历史上占有重要一页，文革图书印量之多，印刷之精美，堪称一绝，博得海内外收藏家的好评。如“红宝书”和“小人书”都已成为抢手的图书，有的每本标价500元以上。
(梅子文，施祥云荐自《青年报》)
何谓“八音”
“八音”是指我国古代的乐器。亦即古代乐器的统称。
我国古代，依乐器制作材料的不同，将乐器分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，称“八音”。
一、金类：这类乐器用金属制成，如钟、编钟、方响、钲、铙、钹、锣等等。
二、石类：这类乐器用石料或玉制成，如磐、鸣、球等。
三、丝类：这类乐器因其弦为丝制，故属丝类。包括各种弦乐器，如琴、瑟、琵、筝、琶、二胡等等。
四、竹类：这类乐器用竹管制成，如笛、管、排箫等。
五、匏类：这类乐器的特点，是具有一个圆形或椭圆形的音斗，古时候常以匏做笙斗，故将此类乐器称为匏类。如笙、葫芦笙等等。
六、土类：这类乐器用陶器制成，如埙等等。
七、革类：这类乐器的发音部分用皮制成，如足鼓、堂鼓、单皮鼓等各种鼓类乐器。
八、木类：这类乐器用木制成，如板、梆子、木鱼等等。
另外：“八音”还常常作为我国的一些地方民族民间乐种、乐曲的别称。如，“苏锣鼓”别称“八音”，由潮汕汉剧音乐演变而成，它是以汉剧的打击乐器苏鼓、哲鼓、低音苏锣为主；又如，在广西有一种民间器乐合奏的形式也叫“八音”；再如，在内蒙古地区有一首大型民族器乐套曲也叫“八音”。
(马耀良摘自《上海采风月刊》)
“别墅”与“别业”
“别业”一词在连续剧《唐明皇》中曾多次出现。一些观众怀疑是不是演员将“别墅”一词的读音念错了?其实演员并没有读错音。而是创作人员注意到了历史的真实，才着意使用了“别业”这个词。
“别业”与“别墅”意义相同，都是指本宅外另建的供游息的住宅。“别业”一词是从产业家业引申而来，专指宅邸。最早约产生于东晋时期，到了唐朝则成为当时较为通行的口语词，而后代也时时沿用。在现代汉语口语中，“别业”已基本不用，而代之以“别墅”。
“墅”的本义是指乡间简陋的房子。《玉篇·土部》“墅，田庐也。”由本义引申出现在的别墅义，指本宅外另建的园林住宅。“别墅”一词至迟在唐初就已产生。但在唐朝“别墅”远不如“别业”用得普遍。直到宋元以后，“别墅”才在书面语中普遍得到使用，并大有取代“别业”的趋势。正基于此，《唐明皇》剧中才使用了“别业”一词。
(高金歌摘自《记者摇篮》)
有趣的人体组词
首脑：国家和政府的领导人。头人：旧时某些少数民族中的首领。头目：某些集团中为首的人。头角：比喻青年人的气概和才华。头衔：指官衔、学衔等称号。戆头：鲁莽的人。面目：泛指事物的整个外形、状态。面首：供贵妇人玩弄的美男子。眉目：头绪和条理。眉睫：比喻近在眼前。眼色：向人示意的目光。眼红：羡慕而忌妒；愤怒的样子。眼线：暗中侦察情况或担任向导的人。眼界：见识的广度。眼力：视力；辨别是非好坏的能力。眼福：看到珍奇或美好事物的机缘。鼻祖：始祖，比喻创始人。嘴脸：面目、脸色。唇齿：互相有利害关系的双方。唇舌：比喻言词。长舌：比喻爱扯谈或搬弄是非的人。舌头：为侦讯敌情而捉来的敌人。舌战：激烈的辩论。喉舌：代言人或宣传机构。咽喉：比喻地势险要的往来通道。手腕：本领、能耐、手段。手头：个人经济状况。手心：所控制的范围。手足：兄弟。手脚：暗中采取的行动。手眼：手段。膀臂：得力的助手。肘腋：比喻极近的地方。股肱：比喻左右得力的帮手。腰杆：实力。腹背：前后。关系密切。腿子：帮凶。心目：想法和看法。心脏：中心、要害。心腹：亲信。心肠：感情状态、用意。心肝：最心爱的人。心胸：气量、抱负。肝胆：真诚的心。肺腑：内心。胃口：食量、兴趣。骨干：起主要作用的人或事物。骨肉：亲人。肠断：伤心到极点。辫子：把柄。须眉：指男子。脚力：旧指搬运工人。
篇5：班会策划书主题有哪些
1、依据学生的实际学习生活、思想动态确定班会主题。
班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，做到有的放矢，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化的作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生弄清是非，提高认识。
如大学生刚升入学时，思想上普遍存在松口气的想法。如何引导大一新生调适心理，转换角色，重新定位，自主自律，探索创新方法，融入新团队，打造新形象，是大学新生入学教育主题班会应着力解决的问题。《畅想大学生活》《团结你我?互相交流》《崭新的生活，激烈的竞争——谈谈大学生活的打算》等主题班会可以促进同学们在心理上更好地明确大学生活的定位，帮助他们合理地规划、利用大学时光，圆满的度过大学学习生活，为未来人生奠定坚实基础。
现在大学生就业形势越发严峻,就业问题日益突出,毕业班可以组织《我的职业畅想》《让我们飞得更高——职业规划》等主题班会。来帮助同学们进一步认识到生涯规划的重要意义，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。
2.依据学生的偶发事件
有的偶发事件，在意想不到之中提供了教育的良好契机，要注意及时抓住这一主题,否则时间久了，可能会失去这一契机.如:学生有乱丢纸屑的习惯,而屡次教育都无效。可开展《建设班集体，从身边的小事做起》的主题班会。如有学生打架斗殴，则可开展《远离暴力，还学校一片净土》。所以，面对偶发事件，班主任要反应敏捷，果断决策，及时确定主题。
3、学生自主选题
班主任先拟定一个大致范围，然后由学生确定主题;可个别征询，或动员每位同学出主题;或由班干部在广泛听取同学意见的基础上选定。
不管采用哪种方法，所选主题都要代表学生普遍存在的，感兴趣的，关心的问题，这样才能使大多数同学从活动受到启发和教育。当然也可根据节令、纪念日、时事等确定班会主题。
篇6：主题班会策划书
一、主题班会的时间、地点
时间：2014年3月20日
地点：xx教室
二、主题班会的参加人员:
速1300-11班所有同学
三、主题班会的目的和意义
为了加强班级学风建设，端正同学们的学习态度，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，同时促进同学之间的交流，增强班级凝聚力，更重要的是让大家通过这个途径去培养学生的能力，可以激励每位同学去实现自己的人生目标
四、班会的主题
xxxxxxx
五、主题班会形式与过程
（1）选出三名主持人，由主持人宣布班会开始，（2）由学习委员发言，（3）由成绩突出的同学上台发言，讲学习的技巧，并向在座的同学提问。
（4）同学们围成圆圈坐，自由发言和讨论。
（5）由团支书宣读倡议书。
（6）由班长带领全体同学宣誓。
（7）主持人宣布班会结束，全班合唱“明天会更好”
六，主题班会总结
“树立良好校风学风”主题班会活动很成功，不仅增加了同学
篇7：主题班会策划书
回答完后――男)大学为我们每一位学生提供了可以展示自己的巨大舞台和可以发展自己的广阔空间。面对丰富多彩的大学生活，我们一定要给自己一个恰如其分的定位，拢到一条适合自己发展的路子。只有如此，才能不在这绚烂多姿的殿堂里迷失方向，才能不随波逐流、人云亦云，否则，就会陷入空虚和迷惘之中。 所以我们要给自己一个发挥的空间。或许，你很有才能，只是因为以前学习太过紧张而得不到发挥的机会。现在到了大学，情况就大不一样了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空间。只要你鼓足勇气，学生会、广播站，各种学生社团都是你展示自己的舞台。所以，同学们不要怕，有才能就尽量地施展出来。这样才能张扬自己的个性，把自己推销出去。――下面就请同学们谈谈自己课下是怎样发挥自己的才能的，可以谈自己参加的社团，和一些课下的活动。同学门一定要积极。特别是参加社团的同学 。
互动结束~~女)现在的社会对大学生提出了更高的要求，特别是在专业技能和适应社会方面，许多单位都希望招聘“用得上”的人才，这样看来，发展能力是大学的重点，但一定要注意，社会对大学生能力的要求，一定是以专业理论和活动基础的综合能力和社会适应能力为主。为达到上述标准，大学新生要注意，学会控制情绪，学会掌握理论知识的重点。这样才有可能去做更多的事情。也就是我们要培养自己的综合能力
男)说道学习，我想有的同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率，那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢.(如果没人愿意谈就请助理辅导员谈)
三:请同学上台表演节目缓和现场气氛
表演结束.女)我想给大家出一道题：如果班上有一个活动，但和自己没多大关系，你会选a：积极参加投入进班集体b：去不好看，去吧，去了他们该干什么就干什么，我该看武侠看武侠，听歌就听歌c：这对我有没什么好处去了浪费自己的时间，不去!
男)同学们经常说“那没用，我不要”、“那件事没意义，我不做”，我要做有“意义”、“有用”的事。但到头来，很少找到有“意义”、“有用”的事去做，所以无聊，这就是功利心。收获是美丽的，过程也是一种收获，也应当是美丽的，其实让那些有了“结果”的人讲一讲，他们都会告诉人们过程令人回味，令人难忘。所以，不要太功利，不要太多地强调有用与无用，享受生活中每一个细节，积累生活的每一点经验，自会拥有更丰富的世界，更美丽的人生。比如说看一场自己系队的篮球赛，有没有下面的啦啦队，我想球场上的气氛会大不一样，也可能会因为台下的气氛而改变最终的结果。所以不要以为他们打篮球赛和自己没关系，不去看。其实你做为观众能去看是很不一样，你会发现你可以起到你意想不到的作用。就像一些班级活动认为没有必要浪费时间，其实我们在活动中都能潜移默化地锻炼到自己，提高自己，所以对于以后的活动我希望我们应该抱着一种积极的心态去参加，这不仅对自己是一个锻炼，更重要的是能体现出一个班级的凝聚力，谁不想在一个有凝聚力的团结的班级体里学习?谁不想在一个优秀的班集体里学习?所以我们一定要克服自己的功利心，不仅要在大学期间克服，无论什么时候，我们都要克服，不管在哪个地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己为中心，那么你在不管是事业还是感情注定是一个失败者!下面就请我们辅导员针对这个话题对我们有什么要求和看法。以及要注意的事项给我们做简要的分析。大家掌声欢迎 。
辅导员讲话完毕~~女)如果，你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天;
如果，你选择的时鳍，你将亲吻茫茫碧海;
如果，你选择的十四足，你将体味莽莽绿林。
但，不管怎样，坚持是最重要的。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，大学之路千条万条，千万条路千万莫回头，不到“孤帆远影碧空尽”的境界，怎会看到“唯见长江天际流”的景色呢?愿我们大学三年活出真我的风采!!!!
四:辅导员作总结
五: 让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力!给自己以动力!让我们共同见证自己的明天!愿我们建工7班拥有更灿烂的明天!
策划书：建工7班班委会
篇8：主题班会策划书
活动组织：班主任
活动设想：经过几年的责任教育与其它形式的教育，学生对责任有了一个较为系统的认识。学生在高考拼搏的最后关头意志坚定，身体有点疲惫，通过畅谈自己的责任感，化解疲劳，丰富教育形式，进一步增强学生的责任感。主要采取学生自己畅谈的形式。
活动准备：事先布置两个学生作主题发言，点名几名同学作好准备以临时发言。
活动过程
班主任：引出活动主题
由“百日誓师大会”已经过去了两个月，这两个月里我们经历了第二次“皖南八校”大联考和“江南十校”的联考，同学们以自己的刻苦拼搏提高了成绩，经受了洗礼，实现了自己的诺言。展望未来，我们很快将迎来高考。这一个多月时间，既是我们继续拼搏的关键时间，也是我们朝目标迈进的时刻。我们只有树立更远大理想，把对自己的责任和对民族的责任牢记心中，才有不尽的动力。
下面先听两位同学的发言，看看他们在这个时刻是如何认识自己责任的。
学生代表发言：
班主任：那么其他同学是如何想的呢?下面我们请同学们自由发言。
学生自由发言—————根据情况点名事先安排的学生发言。