高人一等的漫画作文

高人一等的漫画作文（精选6篇）

篇1：高人一等的漫画作文

“等一等，没错，叫你呢，对，别左右看了，就是在叫你。。。。。我知道你学了10多年的知识，我知道你有些社会经验。我知道你有时候判断事物，只凭直觉，就可以做对。可是你知道么?现在的世界不是单凭这些就可以看见真相的。。。。还有，你走的这么快想干嘛?是不是外面的美女太多，你禁不住诱惑了啊，是不是感觉金钱权力在向你招手啊。我和你讲，你给我老老实实的呆在这里。不到认识自己的那一天，你就别想出这个门。”于是乎，它被我狠狠的关在了一个名曰面壁室的房间里。不错，它就是我的心。

开了门，我们第一件事是迈步走出去。听见别人叫我们的名字，我们第一件事是应声回答。遇到与我们不同见解的人在我们面前发表意见时，我们第一个反应是说：“不是，不是，不是这样的，应该是这样。。。”这一切切的反应，都是我们习惯的动作，并不觉得稀奇。还有一种习惯隐藏的比较深，但是却起着大的作用。就是：当我们遇见一件非常复杂的事的时候，它考验着我们的多重判断，包含价值取舍时，我们的诸多以形成的观点就会自动形成一种判断标准。决定这件事应该是做，还是不做。是取，还是舍。回头想想，这种集结诸多判断而形成的自动性，还真是奇妙。它隐藏的比较深。很难分析清楚它的形成，稳固，到变异的过程。人无完人，都会有错的时候，所以有一种叫“等一等”的智慧，可以让我们在选择前，冷静一下，三思乎。然后在做出决定。

人们日常会做出很多选择，大到投资，小到穿衣吃饭。小事呢，则会凭习惯或直觉来判断。大事呢，则会思考一段时间，还会召集名士，一同探讨。至于动机，是很明显的，就是使利益尽量最大化。选择时，人们会从以往的学习经验中，挑取和被选择事物尽量接近或一模一样的例子。以此来更加准确的选择。(人们往往在已知的环境中选择是说明人性有惧怕陌生的根因)如果实在找不出，就凭借现有的分析能力等诸多思维比较，来做出选择。可是，事实上我们经常会体会到，一个人在说话和思考往往实在同时进行的。。。。文章成文的速度，取决与打字的速度。。。出门选择路线，基本都是上了车在决定。如果，说话时，写字时，出门时，我们都可以让思维停顿3秒钟，那么是否一切都会变得从容许多呢?

等一等，会让我们在繁杂声音中，回光反听自己的心声。开始会觉得有些混乱，时间长了，就会很好的与之自己沟通。便能听到自己内心真正的想法。有一位故友，一直在抱怨自己的能力不足。说这个也不行，那个也不行。遇事做选择的时候，更是一塌糊涂。如果他会等一等的话，不要急于做出选择。(人们往往对事物急于选择，实际上是渴望看到结果的欲望驱使)便会善于倾听自己内心的真正的声音。看到自己真正在这件事上的态度。实际上，他有着自己的公司，有着自己的家庭，在我看来已经是在幸福不过了。

等一等，会让我们暂时的空白几秒钟。间歇的这几秒种，会使我们“元气恢复”，“精神焕发”。我们常说要改变自己，但是却总是被习惯所左右。这说明我们没有在习惯将要“发作”的时候，运用好这等一等的智慧。我们不如在以往的选择中，做一些尝试性的，创造性的新选择。我们不如改变这样表达自己的方式。改变自己，不是应该从改变习惯开始么?

《道德经》云：古之善战者不怒，善为士者不武。意思是说善于打仗的人，不会使自己的情绪激动。善于做谋士的人，不会去用武力解决问题。这两句话告诉我们，做什么事情都要心态平和。情绪不会解决问题，只有平和心态，才能冷静的观察周围的事物，从而得出最为准确的判断。

篇2：高人一等的漫画作文

当我在慨叹“时间都去哪了”的时候，内心里有个祈盼：时间，请等一等……

时间，请等一等。因为我还没来得及报答父母的养育之恩。是父亲，用他坚实的肩膀撑起我的求学之路;是母亲，用她勤劳的双手，为我铺就了成长的基石。母亲的去世，让我懂得“子欲养而亲不待”的痛彻心扉。每每怀念，总有一份浓浓的情愫荡漾在心头;每每想起，总觉得童年的美好，感觉那时的天很蓝很蓝，那时的日子很慢很慢，那时的心境清澈透明。后悔自己当时为什么没有感觉到呢?

时间，请等一等。因为我还没有看到我的孩子长大。没有细心地体会孩子成长中的快乐，我是一个不称职的妈妈。我想分享他生活的酸甜苦辣，想陪伴他慢慢长大，指导他能遮风挡雨，变成一棵参天大树。

时间，请等一等。因为我还没有与我心爱的他执子之手，与子偕老。让我们的爱在时间里慢慢沉淀，变成彼此内心的依恋。总是向往最浪漫的事就是和你慢慢变老，可时间的脚步太快，我跌跌撞撞地跟不上。

时间，请等一等。让我能够有心留意身边的风景。当我求学归来，感受春天柳树一天天发芽时，你猜不出我内心的激动，原来这就是故乡春天的样子!那是我第一次放慢自己的脚步，用心地体会生活的美好。从此，我总是告诫自己要好好的，用心去感受身边的生活。可有时身不由己，我无法分身。

时间，请等一等。我不要匆匆地赶往目的地。我要的.是生活本身。当我用心地陪孩子聊天，当我精心地为爱人做一顿早餐，当我诚心为父母添一件新衣……

我明白生活就是这样，我无法改变。改变的是自己的心境。于是，当我遇到不顺，想发脾气的时候，总是在宽慰自己：我会处理好，我成熟了。大概时间带给我们的不仅仅是年龄的数字，还有宽容和忍耐。而立之年有这样的自省，我也很欣慰!为自己欣慰!为这三十年匆匆而过的时间欣慰!

篇3：浅议漫画作文的写作

那么, 漫画式作文在审题立意时要遵循哪些规律特点呢?笔者经过近几年的探讨, 总结出以下五点, 仅供大家参考。

一、仔细观察, 认真看图

漫画是一种寓庄于谐、充满智慧的艺术品。写漫画作文时, 第一步是要仔细观察画面。

1. 看标题。

众所周知, 标题是漫画的灵魂, 透过它可以了解整幅漫画的主题。如2010年全国1卷《有鱼吃还捉老鼠?》, 它的考查角度有两个, 一个是感性的抒情, 另一个是理性的反思。它真实地反映一种社会现象, 主考官想通过这种社会现象考察、来了解现在学生的处事心态。漫画上显示:大家都在吃鱼, 而另外一只猫却在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个现象, 生活中有很多, 但却是一种非正常的心态, 这需要我们去反思。

2. 看细节。

漫画是一门绘画的艺术, 丰子恺先生作漫画就格外认真, 即使是最后的落款歪斜了一点, 他也要撕掉重画, 可见它是多么精细完美的艺术品。它常常用简单而夸张的手法, 勾画出幽默、诙谐的画面, 用以传达某一观点。可以说漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有着不可或缺的作用。一定要观察清楚画面上出现的细节。若出现的是人物, 我们宜弄清楚人物的性别、年龄、身份, 并从人物的表情、动作, 推测出他在做什么, 现在是怎样想的。若出现的是动物组图, 那就要结合动物的自身特点, 细究其神态。

3. 看周围环境。

任何漫画表现的都是发生在一定环境中的事情, 所以我们一定要通过全方位的观察, 认真看漫画出现的环境, 尽量弄清事件发生的时间、地点以及事件。

4. 看夸张之处。

漫画为了阐明某一种观点, 常常会以变形夸张的形式来表达, 以引起读者的共鸣。夸张之处通常是漫画的弦外之音, 是漫画所要表达的寓意所在。漫画作文是一个再创作的过程, 抛开表面的、浅层次的观察力不说, 为文者必须有一种力透纸背的洞察力。看画看到深刻处, 画意便自然悟出来了。作者通过漫画反映了什么现象, 表露了什么感情, 这些都了然于胸, 作文才会有依据, 才能使所写文字和所画漫画相统一, 不致乱写一气, 导致跑题。

5. 看文字。

有一些漫画是纯画面型的, 但有些漫画为了表达更深刻的寓意, 常常配有一些言简意赅的语言文字, 我们一定要认真思考这些语言文字中所隐含的作者的观点, 以帮助理解漫画的主题, 透过画面思考其主题。

二、潜心思考, 确定立意

经过了上一步的“五看”, 相信学生应该在了解了画面表面内容的基础上, 进一步深入体会到了其画外之音, 这时候我们要静下心来思考, 画面内容说明了一个什么问题呢?它所反映了什么主题呢?漫画类材料作文的论点是根据漫画原作的精神主旨来确立的, 它是从绘画原作中产生的。我们的学生不能另外加寓意, 一定要注意忠实于作画者的观点。漫画的特点一般都是歌颂真善美, 贬斥假恶丑, 所以我们确定立意时, 要遵循这个大前题。

三、放飞想象, 精选材料

漫画是静止的一幅或几幅图画, 我们要让它活动起来。经过前面两步理解了画面寓意之后, 就要联系生活中的人和事, 运用联想和想象加深对画意的理解, 并获得大量写作材料。画面上有人物, 有景物, 有色彩, 但没有声音, 也不会动。而漫画作文, 则要求借助于图画提供的形象, 联系自己的生活经验进行合理想象, 把图上的人物写活, 把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色, 而且要有声;不仅要有事物的静态, 而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态, 而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之, 要把静止的画面“活动化”, 要把平面的事物“立体化”。

四、精巧布局, 用心谋篇

经过了前三步之后, 立意确定, 主旨明了, 精选了材料, 再就是如何布局谋篇了。具体说来, 开头结尾一定要慎重地写出来, 本文起于何处, 终于何地, 这个一定要明确。中间的行文, 也要注意情节的起伏、过渡与照应等。一般说来, 漫画作文都是起于“画”, 然后逐渐拓展, 联系实际, 而结局又要收得紧, 不仅要终于画, 还要高于画, 给人留下无限的想象空间。

五、精绘首尾, 梳理行文

作文要遵循“凤头、猪肚、豹尾”的原则, 开头一定要像凤凰的头一样, 让人一见而惊, 结尾要收得深刻有力, 力求让人读后余味无穷。行文中, 要求选材典型, 内容具体, 语言生动, 举例、引言也要都准备好。当你做到这一步胸有成竹时, 必定行文从容, 力求达到下笔千言, 一蹴而就的目的。若非考场作文, 我们应在写完作文稿后, 再对照漫画读一读作文, 对其中不妥之处认真地加以修改, 这样, 一篇好的漫画材料作文才算是成功出世了!

总而言之, 在写作漫画类作文时, 一定要做到仔细观察, 认真看图;潜心思考, 确定立意;放飞想象, 精选材料;精巧布局, 用心谋篇;精绘首尾, 梳理行文。只有这样才能让你写出一篇优秀的作文。切忌一看漫画题, 就匆忙下笔去写, 最后产生内容杂乱无章、中心不明确、文体模糊、语言干巴等毛病。

摘要：漫画作文的写作已成为当今中学生的写作训练重点之一, 所以我们要教给学生科学可行的写作方法, 培养他们良好的审题立意、布局谋篇的习惯, 从而达到能够在短时间写出优秀作品的目的。

篇4：漫画类作文的审题立意

一、漫画与高考：

从1977年恢复高考之后，漫画类作文就一直出现在高考作文中，1983年的《掘井》，1996年的《给六指做整形手术》，2008年江西卷《助鼠为患》，2007年全国卷一卷《摔了一跤》，2010年全国卷一卷“餐桌上，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说‘有鱼了还吃老鼠”的漫画作文。

二、漫画的特点和构成：

漫画主要有：1.针对某种社会现象具有很强的现实性2、讽刺某种社会现象或是人等具有很强的讽刺性3、主要通过夸张的方式具有很强的夸张性。漫画的构图要素：漫画一般有题目、主体、提示语构成。

三、漫画的审题立意：

第一步：钻进去——仔细观察，弄清画面内容

1、看标题：通过漫画内容在结合社会现实弄清楚漫画的寓意。2、看画面：观察画面要全要细，主要是要抓住漫画中的细节。首先，要从整体看，看有哪些人，哪些物；其次，要细致看，看什么身份，什么特征，什么表情，什么形状，干什么事。再联系生活，结合生活中类似的现象，展开合理联想，从而把握画意。3、看文字：同样要结合社会现实明确寓意。4、看夸张处：漫画中的夸张处，往往蕴含着弦外之音，再结合社会现实明确寓意。

第二步：分析关系，把握漫画含义

看清画面内容的构成后，就要居高临下分析作者作画的目的，到底要表达一个什么思想。如1983年高考作文《挖井》中由挖井的漫画中的关系：挖井人在五个井挖出后，对五个井显然是不屑一顾，泰然处之；五个井深浅不一昭示挖井人敷衍了事，应付他人；井下水的存在又在嘲笑挖井人没有毅力。

第三步：飞出去——联想类比，由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，，根据要求联想，综合构思成文。漫画家方成在《漫画艺术》一文中指出：“漫画是有趣逗笑的画，也是用来发表意见的评议性的画……”运用漫画的幽默让人发笑，使读画的人在笑中领会含义。因此，当你“笑”的时候，肯定并非“笑”漫画本身，而是联想到生活中确有类似的事。所以，漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。

四、总结方法：

（1）看画面指向，对应相关现实；（2）透过现象看本质，跳出画面思画外；（3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。如：2010年全国一卷作文。第一步：理解画面，漫画主体部分是一张餐桌，桌面上摆放着四盘鱼，其中第一条鱼已经只剩下鱼头和刺了，餐桌前坐着三只猫，第一只猫很显然已经吃完了面前的这条鱼，正在摸肚皮，第三只猫正在眉飞色舞的发表评论：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。”第二只猫正在倾听，旁边还有第四只猫正在努力的捕捉一只仓惶逃窜的老鼠，它的座位前的鱼盘丝毫没有动。第二步：把握漫画含义，这是一幅很有现实意义的漫画，它揭示了当今社会中一些引人深思的现象，这幅作品作为讽刺漫画，表现了随着物质生活水平的不断提高，一些人开始不在意自己的本职工作，责任感逐渐弱化，贪图享受，而且还看不起努力工作的人。 “就像画中那只逮老鼠的猫，它本是兢兢业业、恪尽职守的，却被其他猫嘲笑，讽刺了社会上存在的一些不良风气和倾向。”漫画的创作者如是说。第三联想类比，对接现实。现实生活中，是否在某些人身上也存在与之类似的现象，因此我们不难把握这幅漫画的寓意：居安思危；享受权利、赐予与履行义务、职责；正确认识传统价值观念。

篇5：我家的一等大功臣作文

今天，我要给大家介绍我家一等大功臣——微波炉，

我家的微波炉是长方形体的。它身守一件银灰色的衣服，像一位风度翩翩的绅士。它的“肚子”上有一块玻璃装饰着，可以让你看到如何制作的，旁边有几排按键，那可是它的“拿手活”!你拉着它的手，一打开它的“肚子”。就可以看到一个水晶圆盘，那可是它的“内脏”啊!只要它一开始工作，灯就亮起来，这样可以看得更清楚了!当工作结束了，它还会哼出声来呢!

微波炉能热牛奶，做爆米花，做可乐鸡翅，热馒头，

篇6：难忘的春节作文一等奖

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位

四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢!人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼余!黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。