唯美动情的句子

唯美动情的句子（精选7篇）

篇1：唯美动情的句子

1. 只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;别沉迷在过去的阴影中，否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人，不必去在意，又何须伤悲。

2. 真心等你的人，他总会真心等下去，不愿意等你的人，总是一转身就牵了别人的手。

3. 昨夜还在蓓蕾里，一夜相思成灾，此生，有你，世间便无它。

4. 真爱是夜空的繁星，璀璨而夺目，总是闪烁炫目的光辉;真爱是汹涌的大海，起伏而澎湃，总是洋溢热烈的激情;真爱是绽放的花朵，鲜艳而妖娆，总是散发清幽的芬芳，真爱即是珍爱，珍惜让它光鲜明媚，善待让它活力四射，用心让它长青不老，呵护让它日久弥新。

5. 从来不去相信，却每次都铭记在心里。在人生中，最富有魅力的该只有爱。因为爱，无论那人给你的生命涂上怎样的色彩，鲜明的也好，灰暗的也罢，都会让你觉得每个日子变得温暖。

6. 要学会维持你的快乐，不断地感恩，不断地将脸朝向有光的地方。

7. 原谅，并非是因为心宽，而是因为不舍。不原谅，未必是因罪不可赦，只因心已离开。

8. 爱情最大的敌人，不是出轨，也不是生活压力，而是想太多。

9. 如果是以前我会很生气，很生气，如今我只觉得寒心，连怪你的心都没有了。

10. 我不能说一辈子只能爱一个人，这根本不可能。可是一定有一个人，能让我笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻。

11. 喜欢是新鲜感，而爱是归属感。

12. 人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了;伤不起的，看淡了;想不通的，不想了;恨不过的，抚平了。我们不必自欺欺人，傻傻地把命运交到别人的手上。有些人是陪着你的，你却无法局限他的跟随或者离开。别奢望，孤独的时候，还有你的影子不离不弃。

13. 每个女人都如一块等待磨砺的宝石，她所爱的男人就是那个匠人，女人是高雅还是庸俗，取决于她爱上了一个什么样的人。这句话也许说得绝对了，但是，女人的确会被所爱的人影响。---桐华《最美的时光》

14. 爱是一种能力，并不是说，每个人生来就有的本领，并不是一种与生俱来的本领，要想会爱，就得用心去学习，需要我们用心去经营去浇灌和培养。

15. 别让你的爱情等待太久，别让你的幸福等太久。

16. 春风柔柔，把爱荡起，如水如风，拂在脸上，润在心里。每个春风送暖的日子，每个春雨绵绵的夜晚，不变的相思依然在心底升起，痴痴的遥望，滴滴心愁。

17. 当爱情归于平淡，不会天天把爱和想念挂在嘴上，但却沉淀在心里;当爱情归为平淡，短信变得越来越短，也越来越家常，但难掩彼此的关心;当爱情归于平淡，会在对方面前暴露一个最真实的自己，偶尔会有争吵，但争吵过后，依然觉得彼此是今生的最爱，是生命中不能缺少的部分。

18. 当爱情归于平淡，不再去抱怨，学会享受平淡中的爱情。

19. 当爱情转化为亲情，很多的付出和接受已变成习惯，变得理所应当，甚至有时候已经忘记了感动。

20. 当年轻时那炙热得像火，惊天动地的爱情归于平淡，爱情转化为亲情，不再觉得那是对爱情的亵渎，现在，很踏实地享受着这份如同亲情般的爱情。

21. 任何一份爱情都是这样，当海誓被填平，当山盟被移动，当甜蜜随风而去，当激情渐渐平息，当浪漫情怀不再，当最初的温柔体贴消逝——爱情，终究会归于平淡!

22. 成长是不是人所必经的溃烂，是不是收敛一点循规蹈矩一点，生活就会比较好过的一点。是不是即使两个人相爱也是会分开的?是不是青春这个东西就这么没有了?是不是成长是这个世界上最痛苦最郁闷的事情?

23. 你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

24. 即使融化，也不会消失，蒸发的思念，还会凝成爱的露珠的漂浮，我会让你知道到，天上飘落的雨滴，是我思念的情丝。我愿化作柔和的风，轻拂你柔软的身体，我愿化作轻柔的雨丝，亲吻着你俊秀的脸庞，亲吻你每寸肌肤。今生与你结缘，湿润是你赋予我的灵魂，因为是你湿润了我的心，今生我用纯纯的柔情，为你孕育了情缘的种子，种下了爱的期许

25. 或许哭多了，被角的颜色也尽似褪了色，才学会坚强，不要再哭。久了，不哭又是一种习惯。习惯这个东西，来之不易啊，它需要过程，需要耐力，也需要坚强。当把一切都看似一杯水一样，平平淡淡的，无色无味的，那么什么在心中都是一样的无所谓，一样的平凡，一样的无任何价值。可是，当自己一个人静静地做下来的时候，眼泪还是掉了下来，我想我还是真正哭了，痛心的哭了，那种失落只有自己知道，那种滋味也只有自己品尝。

26. 或许，情感是打马而过的时光，总是于不经意间渐渐沉淀，习惯了在一蓑烟雨中静静想你，以一幅水墨画的姿态勾勒深情，千般念，清歌婉转;万种情，谁解风情?盈一怀心事，在一阕清词中行走，那些过往，也便如花，悄然绽放。

27. 还是会流泪，只是学会了另一种哭的方式，在眼泪要流出眼睛的时候，会骄傲的抬起头，迎向刺眼的阳光，只是为了让眼泪不流下来，想用这种方式，让眼泪倒流进心里，任由眼泪肆意的在心里泛滥，就是不愿让眼泪流出眼眶……

28. 红尘如烟雨，滴尽了多情人的心，滴不完未了的情。心拂红尘，心却如烟雨，情探烟雨，情却如红尘，看不清红尘情愫细腻如烟，理不顺红尘情结纠缠如麻，都说蝴蝶飞不过沧海，相思经不起红尘的诱惑，但百转千回后终究要回到原点，所有的一切已是物是人非。

29. 很多时候，就这样静静地想：期待，应该是蓬勃盛开的花吧，那萦绕于心头的念想，即使隔了经年的栅栏，仍会郁郁葱葱。一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。对望，两两相知;转身，无怨无悔，只消得，一季花香，暖到落泪。

30. 过去了的爱，只属于过去。只当是陈年的酒，隔夜的茶，一本弃置多年的书，一篇旧年的文章。偶尔想起时，品一品，读一读，亦是一种享受。过去了的爱，只有忘却，才能算是真正拥有。过去了的情，只有吸收，才能变成真正的营养。人不会抱着尸体过一辈子，鲜花不会抱着花肥过一辈子。当过去了的爱情变成营养，进入我们的体内，我们才能成长，才能成熟，才能开的更绚烂，才能活得更精彩。对过去爱情最好的眷顾，就是爱在当下，活得滋润。

31. 世上的喜剧往往不需要金钱，世上的悲剧却往往和金钱脱不了关系。

32. 最初开始的都不能走到最后你们还不懂吗?

33. 如果，这就是你的爱，那么请在你的心灵深处给我安个位置，一个无人能代替的位置，让我从此为你娇艳欲滴，时时散发馨香;如果，这就是你的爱，那么请你包容我，让我快要雕零的生命，从此在你为我种置的爱下开始新的萌芽永生。

34. 他在爱你的时候，没有办法假装不爱你，同样的，当他不爱你时候，也真的没有办法假装爱你。

35. 真正的爱就是你的影子，当你沐浴在阳光中享受幸福的时候，他会在一个你不知道的角落默默的为你祝福;当你陷入昏暗里遭遇挫折的时候，他会在你最无助的时候第一时间的出现在你的面前，无需语言，只有坚守的陪伴。

36. 总以为我们很爱某个人，衷心会为他做任何事，爱到华丽的背景下直到你一脸落寞的转身。

37. 福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。

38. 人啊，总是在删了某些个人之后，一遍一遍的看他的资料。

39. 明知道爱这样的你，不会有结果。可我还是肆无忌惮的爱了。

40. 一个人没爱过之前叫孤单，爱过之后叫做寂寞。

篇2：唯美动情的句子

2. 关于怎样生活，从来就没有使用说明书。

3. 其实一个人的时候真的很自由，无拘无束，随心所欲。只是一个人久了，都不知道自己到底要的是什么了，不是没有人追，也不是不想爱。只是不习惯去过两个人的生活，或许还是因为没有遇到那个可以让我心动的人。也许，我的固执，注定了我要单身很久很久。

4. 有时，成长就是没有一声呼叫，没有一满眼泪，没有一丝情感，没有一线希望，没有一点欲求;没有动，没有静，只有一种向下沉落的感觉，沉落……沉落……向着那无底的黝暗之中沉落。

5. 爱的忠贞就像那并蒂的莲花，同根共枝相扶相携，不离不弃至死不渝。举案齐眉，相敬如宾;相濡以沫，笃笃情深。爱情的凄美不过千年传诵的梁祝。那枝叶掩映的花儿娓娓讲诉着他们忠贞的爱情故事，诠释着生不能同衾情愿死同穴的悲壮。那双双翩翩飞舞的蝶儿，是人们对他们的爱情赋予的最美好的祝愿。美好的情感涤荡着人们的灵魂，升华成一曲经久不衰凄婉悱恻的《化蝶》

6. 爱的执着如那秋日绕墙的菊花。片片花瓣相偎相依，万千缱绻深情无悔。

7. 静静地矗立在窗前，看夜色阑珊，四季更替，让人无法拒绝，如同无法拒绝心头的情感，一年一年慢慢的过去，曾经的誓言化作流水，犹如时间一般，飞快的流逝，匆匆忙忙的脚步，握不住一丝丝的温柔，他不再轻轻的站立在你身后，抚摸你一头温顺的秀发，亦不再在冰冷的夜里，轻轻的揽你入怀，给你一份温暖，这一份爱，渐渐地了无痕迹，多久了?

8. 你翩然而至，用脉脉的柔情，温婉了我如梦的娇羞。你说，我就是碧草青青白雾茫茫中那个临水而立的佳人，你愿为我唱一世的在水一方。

9. 你是否明白我一片痴心絮语?拾起碎碎念，聆听摇曳的风声，那是你我唇耳磨嘶的呢喃，我吻着你吐气如兰的气息，一路踏着爱的芬芳，醉你一树花开的美丽。

篇3：唯美动情的句子

一、注重创设最佳的教学情景

在小学音乐课堂中,用创设情境的教学方式,往往能神奇地调动小学生学习的积极性,使他们由教师教唱一句,学生学一句的传统教学方法,变为喜学、乐学,喜唱、乐唱,从而调动小学生学习音乐的积极性。这里所说的“情景”,包括两个方面的内容,一方面指的是创设良好的心理氛围,另一方面指的是设置直观形象的教学场景,从而激发学生学习音乐的情趣。

如何创设良好的心理氛围呢?在长期的课堂教学实践中,我的体会是:情境教学,是指教师在运用直观形象的具体材料,创设问题情境,设谜布疑,激发学生思想的积极性和求知欲望的一种教学方法。情境教学既要求教师发挥主导作用,更要求充分发挥学生的主体作用。教师对学生既要关心、爱护,又要信任、尊重,要善于把教学大纲的要求转化为学生乐于接受的自觉要求。教师设计的情境必须把科学内容与艺术的形式巧妙地结合起来,使学生长知识,长智慧,受到科学美的陶冶。如在教学《新疆之春》这一首歌曲时,根据教学内容的需要,我先请一位同学当导游,带领大家来到富饶美丽的新疆旅游;紧接着播放展示新疆秀丽景色的风光片,让同学们一边看着画面,一边唱着歌儿想象自己来到了新疆;最后请几位女同学扮演美丽可爱的维吾尔族少女,跳起了热情奔放的新疆舞蹈。此时此刻同学们仿佛真的来到了新疆,置身其中,真切地感受新疆的美丽富饶,各民族和睦相处,赞扬新疆、热爱祖国之情油然而生。

二、注意挖掘作品内在的情感因素

小学音乐课本选入的作品都蕴含着丰富的情感,不同的乐曲和歌曲,其节奏、旋律、力度、速度的变化表现出它们各自的风格及不同的情感。因此,作为音乐教育工作者要善于发现和挖掘音乐作品中蕴含着的情感,紧紧抓住音乐作品的特点,引导启发学生去感受和体会音乐美,体验其中所蕴含的思想情感。如《国歌》,这是一首主要以三连音节奏构成的乐曲,它犹如嘹亮的军号,鼓舞着人民群众与敌人展开不屈不挠的斗争。歌曲气势雄壮,情绪激昂。教学时,在组织学生观看录像,了解《国歌》创作的时代背景之后,我紧紧抓住《国歌》的这些特点,启发学生去体会、去感受。当学生练唱后,我让学生交流自己的感受。学生们争相发言,有的说听了引子部分,仿佛听到冲锋的号角,情绪十分高昂;有的说第一句的弱拍起,要唱得坚定;有的说第三句“中华民族到了最危险的时候”用重记号,是全曲最高、最强的音,过后就休止了半派锕,从而突出了“最危险的时候”,强调了形势的严峻,唱的时候要刚劲有力;还有的说第四句之后,连续唱出三次“起来”,应该一次比一次有力,一次比一次更充实,饱满,表现了亿万人民的坚定信念和高昂的战斗热情。此时此刻,学生不仅准确地理解了歌曲中所蕴含的情感,而且为其所激动,并带着情感进入情景,积极主动地学习。

三、善于唤醒学生的情感意识

教材的情感因素,要通过教学过程中教师的引导、点拨和学生的情感交流来体验。因此,教师要善于以自己的热情、激情、真情来唤醒学生的情感意识,从而使学生和教师一起对教学内容产生共鸣,愿意去尝试体验。如《打麦号子》这首歌,主要采用缓慢有力的节奏、深沉而刚劲的旋律刻画了当时打麦农民繁重的劳动。为了使学生对作品所表现的内容有更深刻的了解,上课伊始,我先用充满感情的描述,将学生引入歌曲所表现的意境之中,在教室里为学生进行表演。随着音乐的节拍,我弯着腰,脸上露出痛苦而又喜获丰收的表情。此时,我好像感到教室里出奇的静,我不禁把目光投向学生,只见有的学生跟着我做起了同样的动作。通过这样的教学,学生很快就感受到音乐内在的情感,并在思想上产生共鸣。由此可见,要使学生在课堂上进入意境,体验情感,关键在于教者自己首先要进入境界,这样才能产生巨大的感染力。

四、结语

篇4：动情的追问

人类的文学活动由世界、作家、作品、读者四个要素共同组成，但历史上对文学的研究却总是喜欢以其中的一个环节为中心。随着时代的推移，文学研究的重心经历了从世界到作家到作品再到读者的一系列的转变过程。在西方，相对于每一个重心的确立，都有一种理论学说产生。如相应于作品中心有文学本体论，相应于读者中心有接受美学和接受理论。文学本体论立足本文，孤立地发现形式特征所对应的深层内容，它使对文学的研究从重视社会历史的“外部研究”转向重视文学本身的“内部研究”。接受美学和接受理论把读者推到首要地位，它彻底打破了文学研究中作家——作品的封闭模式，把文学的意义看成是由于读者参与而永无止境的创生过程，实现了文学本质的意义的开放性。二者的研究在文论史上的重大意义是不言而喻的。但文学本体论和接受美学，分别由于他们极端的客观化和极端的主观化，极度的封闭性和极度的开放性，也都不可避免地具有局限性。而伊塞尔强调本文和读者交互作用的解释理论，就显得更为合理。《文学解读学导论》正是超越了作品本体和读者本体，建立了一种“文学解读本体论”。文学解读本体论把文学的本体看成是文学的解读活动，而解读活动则是本文和读者之间的交互作用。这样它既不是单纯的作品中心，也不是单纯的读者中心，而是作品与读者共同构成的二维中心。同时，这里的作品并不仅指静态的构成物，它也包括从作家到作品的创造活动，这样作家一极并没有被排除在新的本体论的视野之外，解读活动就是一个三向量的立体结构。这种全方位的动态视野和历史性的开放态度，使得《文学解读学导论》这部开创性的著作，有着更具科学性的理论基础。

文学解读学是一种抽象的理论，但作者并没有以纯粹的概念术语编造理论的迷宫，而是在进行形而上的理性思辨的同时，辅之以具体的文学解读实践性例证分析，使得这门需要慎思明辨的理论，极富实践性和亲切感。在具体的解读实践例证分析中，作者没有陷入机械的技术操作，而是同时调动犀利的智性触角和深度的情感体验，在验证自己理论的同时，也在动情地表达自己的人生态度和哲学观念。

篇5：最令人动情的经典唯美哲理签名

2、音乐单曲循环，我们在感同身受。

3、悸动的心，停止跳动。将离的场景，没有丝毫不舍。

4、在自己的世界里，唯独自己才能主导自己。

5、让我感动的不是多么动听的情话，而是简简单单一句我想你

6、爱情本是美好，可总是有人爱破坏它本身的美好。

7、与你的记忆，开在下一个花季。

8、你温柔的眼神里，有一种淡淡的空灵。

9、我们相遇在那个雨季，唱出了彼此的回忆!

10、后来的爱成为一首歌，变成音符，歌声。

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篇6：最动情的句子

2、爱上一个人并不难，难的是你看清楚了一个人却仍然爱着他。两个人相处久了，难免就会抱怨一句你变了你也变了。你想过吗？也许我们并没有改变，我们只是越来越接近真实的自己。

3、并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的。

4、分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人。

5、慢慢的，我也学着放下了。不是我变了，是我真的无能为力了，我认输了，我折腾不动了。

6、每一个闪闪发光的人，都在背后熬过了一个又一个不为人知的黑夜，那才是真正值得我们拥有和赞叹的地方。

7、每一天都有不一样的生活，每一天的生活都更加精彩，让喜悦生活语录陪伴你走过丰富、快乐的人生旅途

8、那种撕心裂肺的痛与歇斯底里的哭喊，只有感受过的人懂究竟有多痛。

9、你不是说你现在长大了懂事了么，可为什么还像以前一样伤害了我。

10、人生有一个地方，有一个人，在这个人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是弱点，这是知已。

11、如果还能感觉到心痛，那证明还有希望如果，连心痛的感觉都没有了，那就真的什么也没有了

12、如果一个人很难过，找个角落或者在被子里哭一下，不需要别人同情可怜，哭过之后一样开心生活。

13、若人生只如初见，何事秋风悲画扇，纵一生相思，倾一世流年，是否遗忘的了曾经许下的心愿？

14、若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。

15、时光如水，我们用沙漏倒装着回忆，怎样执笔勾勒，那颗淋乱不堪的的心。

16、天空永远不会晴空万里，大海也有惊涛骇浪的时候，所以，有时候，幸福无论怎么样握紧还是会溜走。

17、我不知道压力给我带来了什么，只知道再给我添加爱情的压力不知道还能不能活下去。

18、我该信命的，天使是不会在我最失意的时候降临. 我该恨你的，可笑了我一个痴情的信仰，可怜了我一副傻傻的模样，可悲了我一次次被蹂躏的心脏。

19、我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳落下的声音。花开雪飘的惊喜，我听不见，风吹草动的危险，我听不见。野狼的嚎声，猎人的枪声，天使的哭声，我听不见。我只听见寂寞，在草丛里来来回回地奔跑！

20、我演绎尽所有的角色，直到把自己迷失在堕落的街头，再也没有人把我从这里带走，从此天涯没有了海角，剩下的只是麻木的笑。

21、我知道你对我有感觉我也很喜欢你，你明明知道我喜欢的是你为什么你不说出来。

22、喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。爱和喜欢的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！

23、下着雨，我站在树林里，分不清脸上是泪还是雨，就这样静静地倾听我们的回忆。

24、学会承受痛苦自己调整心态。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。

25、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

26、因为爱情的缘故，两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。然而，相同的两个人，在分手时却说，我觉得你越来越陌生。爱情正是一个将一对陌生人变成了情侣，又将一对情侣变成了陌生人的游戏。

27、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

28、有些事不说是个结，说了是道疤，结可以解开，疤却永远都在。与其掏心掏肺说的真心话到了别人那成了个笑话，不如让它直接烂在心窝子里，自己消化。

29、在山盟海誓的天空，流星只是对许下诺言的见证.它划过的瞬间，划破也只是苍穹，它瞬间的滑落，滑落的却是我们的梦。

30、在喜欢的人面前才会变得自作多情又玻璃心。收到一点好，就开始幻想他也许喜欢自己，联系少了，就开始猜疑他是不是讨厌自己。

31、在心中，我千遍万遍地呼唤你的名字。它淡雅又秀丽。你的清新，你的如花年纪，你的无价青春，乱了春心，醉了心情。在这里，我遥遥祝福，愿你一切安好，愿你心想事成。

篇7：简单的动情感言句子

2、一生里如果有一次这样爱过，就算爱如夏花，只开半夏，也无怨无悔。

3、没去过天堂，地狱也是好的。

4、毕业典礼是很重要的纪念，真正的青春就此告别，从此之后天涯海角，再见面的时候可能已经青丝变白发，甚至有些人再也不会相见。

5、以后想哭的时候，捏住自己的鼻子。就不会有眼泪流出来了，就不会有悲伤了。

6、无论多么坚强的爱，也有承受不起的一刻，这一辈子的我爱你，今天说尽。

7、百密仍有一疏，而这一疏往往决定胜败。

8、成全是种尴尬的大度，没有谁愿意舍弃自己的幸福。然而一个人只能给一个人幸福，其他的则是不幸。

9、忘不了的原来还是忘不了。

10、总有一些人，携着宿命和机缘，不经意的走到你身边，然后就改变你的一生。

11、恍惚之间，有些东西玄而又玄。

12、也许他们相爱得太早，所以来不及终老。

13、我可以为了你放弃一切，但是就是不能放弃你。

14、有的人可以决定千千万万个人的命运，有的人只能承受别人的安排。

15、无数的曾经转眼化作过眼云烟，无数的誓言最终一炬成灰。

16、新也罢，旧也罢。无所不能的人，其实只不过拼命在玩自然摆出的只有一个答案的多选题。

17、不要拿夏如画跟我开玩笑，因为这是我的底线。

18、在那个夏天之后，他们终于遗落在时光深处，瑰丽的色彩悄无声息地消失，谁也记不清他们是否真的绽放过。

19、即便再不甘，不是心里的那一个，那么终究也只能留下背影而已。