小学法治宣传工作总结

小学法治宣传工作总结（精选6篇）

篇1：小学法治宣传工作总结

山亭东仙小学开展法治福建建设宣传月活动情况汇报 为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据省依法治省办《关于开展法治福建建设宣传月活动的通知》（闽治省办[2014]2号）和《关于在全市开展法治福建建设宣传月活动的通知》（莆法治办［2014］4号）的文件精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建平安校园，培养文明之花的重要工作来抓。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。组长：柯永新

副组长：陈玉清陈剑华

成员：各班班主任 作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会，组织全体教师学习了《突发事件应对法》《学生伤害事故处理办法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。并要求教师交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法制在我心”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传月”法制教育讲座，对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

(二)、学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；

(三)、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。

(四)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

（五）、邀请法制副校长到校举行法制教育讲座。

（六）、悬挂法制宣传日宣传标语。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献

东仙小学

2014.5

篇2：小学法治宣传工作总结

青少年是祖国的未来与希望，但是青少年因为身心尚处在成长阶段，无论是抵御外界诱惑的能力还是自我保护的能力都不够成熟。因此，也是法律需要特别保护的对象。为了呵护祖国的幼苗，XX小学一直将未成年人法治教育作为常态工作。开学至今，XX小学开展了“用法律之手呵护祖国幼苗”的主题活动，现将工作总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法治意识

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法治教育，教师首先要有强烈的法治观念，要知法、守法、严于律己，而教师法治观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长室为核心组织，成立了学校法治教育领导小组，由杨眉任组长亲自抓，政教处具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法治教育，更使广大教师认识到对学生的教育，让他们树立法治观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法治教育的认识，促使教师产生进行法治教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法治教育，努力提高广大教师的法治意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围，注重校园法治宣传 俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼布置各类未成年人思想道德建设公益广告，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法治教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法治观念

根据我校的实际情况，我校的法治教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

1.加强警民共建活动。我们聘请了学校法治副校长及法治辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法治副校长和法治辅导员的作用。

2.召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

3.国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法治教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。

4.办好法治教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法治教育黑板报，各班自办法治手抄报，教导处进行检查评比。

5.学校广播站和宣传栏还开辟了法治之窗栏，定期宣传法治知识，开展法治知识竞赛活动。

6.上好法治教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法治教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

篇3：小学法治宣传工作总结

厅党组对此次考核验收高度重视, 多次指示要精心准备, 扎实做好各项工作。从5月份开始, 由政策法规处牵头, 各成员单位积极配合着手准备。在前期各级财政部门自查的基础上, 我厅组成检查组, 对西安、咸阳、宝鸡等11个市 (区) 级财政局进行了考核验收和督促整改, 有力地推动了全省法治宣传工作的开展。为做好迎检工作, 政策法规处对五年来的财政法治文件资料进行了认真梳理, 汇编了《陕西省财政“六五”法治宣传教育资料汇编》, 制作普法成果展板, 并按照财政部考核验收方案7大类31项指标, 准备查备资料30盒29餘份。去年以来, 政策法规处还从行政许可、行政处罚、行政复议和行政诉讼四个方面人手, 编写了《陕西省财政行政执法指南》和《财政行政执法法律法规汇编》, 为全省财政系统干部执法提供了指导和依据;组织依法理财试点单位开展了专题调研, 形成《法律视角下的财政问题研究》文集, 公开出版。在这次检查验收中, 按照厅长张社年的要求, 政策法规处会同人事处、办公室、培训中心, 共同组织了财政干部普法验收考试, 9位厅领导带头参加考试, 处级以上领导干部224人参加考试, 占领导干部人数的76.5%;—般干部268人参加考试, 参考率达到9 3.7%, 以优异的成绩通过考试验收, 获得检查组的高度肯定。

汇报会上, 康仲涛从加强领导, 完善制度, 普法机制做到五个到位;开拓思路, 创新形式, 普法过程突出六个结合;依法行政, 依法理财, 普法效果达到五个提升等三个方面汇报了财政“六五”法治宣传教育工作。并围绕“十三五”财政规划的奋斗目标和主要任务, 从健全财政法规制度体系、规范财政执法行为、加强财政法治宣传教育、加强财政法治监督、建立依法行政依法理财长效机制等五个方面对下一步财政法治宣传教育工作作了部署。

赖永添对陕西财政“六五”法治宣传教#工作予以充分肯定。他指出, 陕西省财政厅党组高度重视财政法治教育工作, 在法治宣传教育工作中注重“六个结合", 抓住了法治宣传教育工作的着力点, 做了大量扎实细致的工作。他强调, 财政干部要在学法、用法, 提高自身法律素养的基础上, 进一步加大财政法治宣传教育力度, 创新途径, 帮助服务对象能够运用财政法律法规解决问题。各级财政部门要深人贯彻落实依法治国基本方略, 积极推进依法行政依法理财, 在新形势下继续开创财政普法工作新局面。

篇4：小学法治宣传工作总结

关键词：法治宣传教育；企业法治文化；问题与不足；对策与建议

随着法治宣传教育的推进展开，各企业也逐渐开始注重自身的法治文化，对宣传教育的工作越来越重视，希望增强企业员工的法治观念。与此同时，企业法治文化的建立，一方面是对国家政策的支持和推进，另一方面既稳定了改革发展的大局，又促进了企业的和谐发展。

一、法治宣传教育在建设企业法治文化方面的问题与不足

（一）企业领导的不重视

虽然国家在大力宣传对法治教育的重要性，但是如果企业相关领导不重视，不组织开展教育活动，法治教育观念就难以落实。依法治国现在已经在全社会形成了共识，但是仍然有部分企业领导不重视普法工作，他们就认为，在整个社会环境下，经过长期的熏陶和全民普法，人们已经掌握了法律法规知识，该普及的法律知识也早己经普及了，难以创新。所以，在实际的工作中，有的企业、单位只是将法治宣传停留在口号上，做一些表面工作，人员、经费都无法满足实际需要，法治宣传教育活动难以落实，无法正常开展相关工作。

（二）法治宣传教育过于形式化

很多年以来，各单位利用多种方法，向员工普及、宣传基本的法律知识，通过多次实践也积累了很多的经验，这些经验为后期企业员工在学习法律过程中提供了很多的帮助[1]。但是很多时候宣传的法律内容没有真正站在员工的角度考虑，实用性也不强，做的多为表面工作，只是为了应付领导的检查，这使得法治教育宣传工作流于形式，实际效果不佳。

（三）单位员工的法律观念淡薄

虽然现在已经普及了素质教育和法治教育，但是在我国落后地区的教育水平有限，这就导致有些单位员工的知识水平不高，文化程度不高，法治观念淡薄，这就难以达到普法目标。

（四）法治宣传教育的内容与员工自身的需求不适应

随着各企业单位的深化改革，整个企业的利益关系日趋复杂，进而引发出各种矛盾，员工也越来越渴望获得更多的法律知识，来维护自身的利益。但是在企业的法治教育活动中宣传的内容，与员工希望了解的法律内容有所不同，这就会导致员工学习兴趣的下降[2]。当前企业的法治宣传教育的内容仍然把员工需要履行的义务放在第一位，而忽视了对员工权利方面的教育。同时，在宣传形式方面过于单一，多采用讲法治课的形式，这会导致效率的低下。

二、加强法治宣传教育的对策与建议

（一）确定法治宣传教育的目标

首先要确立企业的中心工作与普法的目标相一致，与建设社会主义法治国家的目标衔接。应该在提高员工的法律素质的基础上，做好学法、用法，培养员工的自觉性和法治观念，在企业内部形成良好的法律氛围，提高自身的法治管理水平。同时，由于整个企业员工文化程度的不同，根据不同人员的知识水平以及理解水平，治定出不同的普法目标任务，逐步完成目标[3]。

（二）掌握法治宣传教育的重点

一方面围绕实施的普法规划，形成学法热潮，提高全体员工的法治意识。另一方面要从员工的根本利益出发，大力宣传与员工生活、工作等方面密切相关的法律法规，提高员工的法治观念。深入开展法治教育宣传活动，树立法律意识，做遵纪守法的好公民，形成依法办事的新风尚。

（三）改进法治宣传教育的方法

如果想法治宣传教育能够得到更好地成效，必须要改变过去传统、单一的宣传形式，积极的创新、改进。一方面要把相关法律条文与员工的实际生活相结合，可以通过讲解身边发生的真实案例来解释法律条文，将法律条文进行解剖，让员工真正理解其含义[4]。另一方面要有正确的导向宣传，不能一味的追求效应，夸大宣传。

（四）坚持理论与实际相结合

市场经济活动中最重要的部分就是企业，所谓的市场经济，也就是法治经济，这就体现出法治的服务性能，要将市场经济的需要与法治宣传教育的工作相结合，坚持理论与实际相结合，发挥出法律法规的作用。

三、结语

随着社会经济的不断发展，法治化进程的不断加快，为了适应时代要求，建立企业法治文化，加强法治宣传教育。在法治宣传教育工作实践的过程中，需要不断地思考、总结、完善，不断地开拓创新，可持续发展。法治宣传教育的开展，可以培养企业员工的法治精神，培育法律信仰，在提升员工法治观念方面的作用不可替代。

参考文献：

[1]陈文盛，罗联招，刘莉萍.论推进法治文化建设[J].湖北函授大学学报，2013，01：98-99.

[2]张浪.江苏政府法治建设的实践经验与推进对策[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版），2013，05：597-602.

[3]江雪松.江苏法治文化建设的实践经验与推进对策[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版），2013，05：608-612.

篇5：小学法治宣传材料

同学们：

今天我主要讲一些和同学们自身相关的一些法律基础知识。讲课的主题是“学法、守法、用法”。主要想讲一下是四个方面：

首先什么是违法犯罪？向大家简要分析未成年犯罪的特点及成因。重点讲一下我们作为一名人民教师，应如何加强对犯罪行为的自我防范和教育学生的法律防范意识。

首先，有一个问题我提出来让大家思考一下：学校是神圣的知识殿堂，监狱是肮脏聚集之地，这两个地方相比，一个在天上，一个在地下，那么从学校到监狱究竟远不远？我希望大家带着问号认真听我的讲课，相信等课讲完了，对这个问题，应该会有一个明确的答案的。

一、说起法律，我想请在座的老师回想一下，在你们心里什么是法律？是怎么理解法律的？法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。权利是我们可以做什么，有权利去做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。可能我们的学生会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗？法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗？其实不然，法律约束了我们大多数人，学校里的规章制度，也是法律的缩影。我给大家讲个案例，在一个课间，同学们都在休息，有吃零食的，有聊天的，而小李和小王两名同学却在走廊上面嬉戏打闹，在走廊的一端两个人你追我赶的跑来跑去，后来不小心，小李推了小王一把，造成小王摔倒在地上，正好头撞了下。这下可好，小王马上出现，头晕，恶心的症状，后来被诊断是有轻微的脑震荡，小王也因此拖延了学业。之后，小李因为年龄小，所以由小李的父母赔偿了小王的医药费，可是我们想一想，如果小李和小王两个同学在课间遵守学校的制度，不在学校走廊上嬉戏打闹，是否就能避免了这样的后果呢？

在我们国家，法律有很多，大大小小加起来大概有2万多部，比如有民法（如：同学们去学校门口的商店里买文具就是受到民法保护的）、刑法（如：偷东西，抢东西等等都是刑法要制裁的）、还有婚姻法（如：同学们是父母婚姻爱情的结晶，而父母结婚就是受到婚姻法的调整的。）还有和同学们关系最密切的是《未成年人保护法》等等。这里简要的介绍一下未成年人保护法。未成年人保护法中对什么是未成年人、未成年人的权利、义务、未成年人的保护等都做了明确的规定。怎么判断一个人是未成年人？“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”，“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人，按照实际上的规定，少年与未成年人是同一个概念，只是叫法不同而已。明确什么是未成年人，什么是少年这一点很重要，因为不同的称呼意味着享有不同的权利和承担不同的义务。我们的学生都小学生，也就是说他们都

是未成年人。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。其中第1款规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人实施了刑法规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那么，有些同学们会说我现在还不到十四周岁呢？在这里我要告诉你们，刑法17条2款又规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”如果你实施了犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。

所以我们在日常生活中就要遵守有关规章制度，遵守纪律和法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。等同学们学习了哲学，就知道世界上万事万物都是相对的，比如我们现在在上课，其实我们都是在运动着的，因为我们虽然静止，但是地球在自转和公转之中。所以自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。在这个社会里，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，比如人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，实质上，法律不是限制了自由，而是保护了自由。

二、刚才我说了些有关法律的知识，我们(同学们)也知道了遵守法律的重要性。要想远离犯罪，我们首先就要弄清楚什么是犯罪行为，什么是违法行为。违法和犯罪这两个词，大家一定不会陌生，但是它们的联系和区别我们可能不是很了解。根据我们的办案调查情况分析，目前未成年人犯罪是一个很重要的原因，就是对法律的无知。我给大家举一个例子，方某，案发时刚过了14周岁的生日，一天下午，他和几个社会上的朋友在一家网吧附近遇见一个同班同学阳某，即向阳某索要游戏币，阳某说没有，便进了网吧，林某便觉得阳某没有给自己面子，就纠集这群朋友将阳某叫出网吧又叫他拿游戏币，阳某不给，林某便一拳往阳某腹部打去，当阳某躬着身抱着肚子叫痛时，林某又用右肘部击打他后脑造成阳某当场昏迷，而后经鉴定，阳某因为颅脑出血而死亡。此案例中的林某已满14周岁，且实施的是故意伤害致人死亡的行为，也就是刚才给大家讲的八种犯罪行为之一，林某的行为构成故意伤害罪。根据《刑法》的规定，应承担刑事责任，而后他在监狱中渡过八年的黑暗日子。林某的行为就是犯罪，因为他的行为已经侵犯了刑法所保护的合法权利。所以一切危害国家主权、领土完整和分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国

有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是犯罪；但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。

违法，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务。从狭义上讲，所谓违法是指违反刑法以外法律的行为。我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，比如纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；多次偷窃等等。上述列举的行为中，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢于检举揭发，同这些违法行为作斗争。我们知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，有事没事惹一下其他同学，但是这也是违法行为，是法律不允许的，如果情况节严重的话就要受到法律的制裁。所以我们要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，不管在任何时候，都不要到那种很容易接触到一些不健康的东西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。

大家知道现在除了环境污染、吸毒贩毒之后的第三大公害是什么吗？全世界公认的第三大公害就是少年犯罪！十五六岁的这个年龄被称为“易发犯罪的高危年龄”又称“犯罪年龄”。我们的学生，年龄大多在6-14岁之间，很快就要迈入你们即将跨入初中的校门，年纪也要进入到14到16岁这样一个危险区间。如果在这个时期内不把握住自己，那么就会在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毁了自己，对社会也是个巨大的损失。

这里也要提醒大家，随着年龄的增长，我们要要求我们的学生一定要认清谁是自己真正的朋友？比如：某学校的一名学生为了方便和家人联系，去年年底买了一部手机，刚刚用了不到一个月，被其一个社会上的“朋友”看中，以“借去玩玩”为借口把手机拿走，这一“借”就是半年，该同学多次催要都没能如愿，后来，这“朋友”干脆销声匿迹，今年5月份一天，这名学生终于找到这个朋友，但是手机已经被他变卖用于吃喝玩乐，这同学拉上一个同学找他“理论”，“这个社会上的朋友”恼羞成怒，纠集一伙人将这位同学一顿暴打。类似的事情相信大家也听说过，所以说，交友一定要慎重。

三、下面我简单介绍一下未成年人犯罪的特点和原因。

（一）未成年人的犯罪主要以下几个特点：

1.犯罪类型比较集中。未成年可能犯的罪主要有四类，一是侵犯公民人身权利罪，如故意杀人、故意伤害、强奸等；二是侵犯财产罪，如盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索、毁坏财物等。三是妨害社会管理秩序罪中的扰乱公共秩序罪，如寻衅滋事、聚众斗殴等。四是危害公共安全罪里的放火、投毒犯罪。未成年人犯罪比较常见的有盗窃、抢劫、敲诈勒索、故意伤害、聚众斗殴、寻衅滋事等。比如很多外面的小青年在我们小

学附近转悠着敲诈我们同学的钱就是典型的敲诈勒索案件。

2.犯罪前有不良行为的多。多数人在16岁前就有盗窃或打架的恶习，因不满16岁不够刑事处罚，未予追究，等到成年了，发现这些青少年不思悔改，继续作案，最终走上犯罪。

3.犯罪群体化，结伙作案较多。未成年人群体活动多，单独行动的少，违法犯罪也一样，偷东西一起偷，打架更是一起打，有未成年人跟着成年人犯罪的，也有未成年人纠集一起作案的；有在校生与校外生结伙的。未成年人往往受眼前犯罪利益驱使比如为了上网的钱或出于“哥们义气”，拉帮结伙共同犯罪。

4.未成年犯罪嫌疑人文化程度普遍偏低。素质较低、法制意识淡薄、辨别是非能力差。他们大多数都不喜欢读书，成绩差，在校就有不良恶习。14至18岁的人本应该都在中学读书，而在所办理的未成年案犯中很少有高中生，大多数初中未毕业，有的只有小学文化，未完成九年制义务教育。其中有的是自己不肯读，家长、学校也没办法；有的则因成绩差、常逃学或有严重不良恶习被学校开除、勒令退学等。

5.从家庭状况看，离异家庭、单亲家庭和父母一方或双方经商做生意、外出打工的家庭，子女违法犯罪的比重较大。这些家庭由于客观原因无暇管教，容易导致小孩走上犯罪道路。例如某初中生付某某等抢劫案。付某某系在某农村初中读书，其父母均在外地打工，平时付某某自己独立生活，父母仅在节假日回家看望。付某某与同年龄的在校生晚上经常在付某某家赌博打牌，后因无钱吃夜霄，遂提出到公路上去抢劫，并准备了刀、棍，对来往车辆驾驶员进行抢劫，最后受到法律制裁。

（二）导致未成年人犯罪的原因也有很多，概括起来有两类：

1.内部因素。一些未成年人不好好学习，精神空虚，以打人取乐，寻求刺激。还有一些未成年人心理素质差，性格内向，很少与人交流，碰到事情容易走极端。许多人认为偷点东西、打几次架没什么要紧，根本不考虑其行为会给他人造成什么伤害，对家庭和社会会造成什么危害，自己又会受到什么样的处罚。

2.外部因素。一是家庭环境。家庭环境是影响青少年犯罪的一个重要因素，家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。据调查，有的父母过分溺爱，教育不当，往往会使一些子女养成自私自利和专横跋扈的性格，当他们不正当的要求得不到满足时，就有可能实施危害社会的行为；有的家庭父母不和，或离异，或父母一方或双方经商做生意、外出打工，对小孩疏于管理，致使父母与子女关系恶化，形成对立面，有的甚至离家出走；此外还有一些父母自己长年沉溺于麻将、扑克，甚至自己违法犯罪，对子女任其自由，不闻不问，严重影响小孩的身心健康。二是社会环境。在当今社会高消费的意识的刺激下，导致一些未成年人金钱欲、享受欲膨胀，于是就去盗窃、抢劫、敲诈……从而走向犯罪。一些未成年人由于年龄小、无劳动能力，或不能及时找到工作，长时间闲散在家，不读书、没工作，整天无所事事，成天泡在网吧上网打游戏，很容易产生违法犯罪心理，实施违法犯罪。

在同学们成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等，一旦碰到了，怎么办？我们要理智面对，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不当侵害时，我们要拿起武器来保护自己。

对犯罪的自我防范是指同学们为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法。根据有关法律规定，未成年人犯罪的自我防范主要包括两个方面：一方面，指同学们通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指同学们在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：

第一、同学们应当遵守国家法律法规及社会公共规范。

实践证明，一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，《三字经》第一句说“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话是什么意思呢，就是说啊，我们一出生在这个世界上，就象是一张白纸，没有一点污渍，每个人的性格都是很善良的，但为什么等长大后就不一样，有的变成好人，有的变成坏人了呢？这就是“习”的作用。这个“习”，可经理解为习惯。因此，同学们就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律法规、社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯。比如一个案子里，有三个学生，两个中学生，和一个五年级的小学生，三个人都是住在一个小区内是比较要好的朋友，因为这两个中学生家里父母上班忙，他们两人就经常逃课到外面上网，但是钱不够，怎么办？就想到了这个五年级的小学生了，他们威胁这个小学生让他到家里去偷他父母的钱，久而久之，这个小学生偷了一次又一次，最后被父母发现了，也就偷不出钱来了。之后他们三个人商量着去学校附近敲诈其他小学生，因为他们觉得小学生好欺负，所以他们就结伙经常到学校附近敲诈、勒索小学生的钱、手机什么的，到最后被公安机关抓获，虽然这三人的年龄都不到18周岁，但还是对这三人都进行了相应的处罚，这三个同学人生就留下了永远抹不掉的阴影。这个教训是很深刻的，所以同学们一定要从小养成遵纪守法的好习惯。

第二、树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自立、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径，如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。所以今天想通过本次宣讲，希望同学们改掉不好的习惯，端正态度，认真学习，养成自立、自强、自信的态度，不再做家里的小公主、小皇帝了。好吗？

第三、增强辨别是非和自我保护的能力。

同学们只有学好知识，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非。还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于我们在遭到暴力侵害的时候，不至于受到犯罪行为的随意侵害。所以同学们一定要增强辨别什么是合法的，什么事情是违法的，这样才能做到自我保护。

第四、同学们还要加强用法律维护自身合法权益的意识。

除以上讲的，同学们还必须懂得同违法犯罪行为作斗争，应该采取哪些措施？根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一，同学们要以躲避免受侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拨打110报警。派出所的电话也要记住，因为它是离你们最近的公安机关。

第二，如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。例如前面所举案例中的有个五年级的同学被其他两个初中学生威胁着偷父母的钱，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他第一次被威胁偷钱的时侯，立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被敲诈，最后也不会惹祸上身。

还有一点是要提醒我们的同学，一些学生被同学欺负了，殴打了并不是向家长或是老师汇报，而是自己做主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的话是要构成犯罪的。

最后，我给大家讲一些面对犯罪分子时应对的方法。

一、被歹徒盯上怎么办？

社会上一些不法分子，为了某种目的，常会以中小学生作为侵害对象，遇到这种情况可以采取以下措施：

1.发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。

2.如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区，求得帮助。

3.如果被歹徒纠缠，应大声求助令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4.遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。

5.如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位；在此过程中要不断寻找机会脱身。

6.应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。

二、怎样避免陌生人闯入家中

当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。

1.独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份。如果是陌生人，不应开门。

3.如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或远房亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。

4.遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

5.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

三、遭遇暴力威胁怎么办？

面对时有发生的校园内外暴力事件、面对复杂的社会环境，我们应该理智地去分析，不要盲目冲动。

1.万一同学们遇到殴打、特别是遭遇流氓的威胁，一定要设法摆脱、逃避，所有人比较多的地方，比如超市、餐厅都是你可以利用的地方甚至“传达室”也可以成为避难所。

2.万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流血，一定要向路人求助，告诉他你是哪个学校的，请他帮你通知学校。要是离学校远，就告诉他你家长的工作单位或是自家的住址，能有电话号码最好，这样你就可以得到救助。第二件事就是治伤（如果伤重，像严重流血之类，那么这就成了第一件事，必须先治伤）。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，你就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

四、中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1.匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2.拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派人员处理。

3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

篇6：法治宣传活动总结

法治宣传活动总结1

为大力发扬基层民主，健全基层群众自治机制，充分发挥法治宣传教育在村(居)委会换届选举工作中的服务和保障作用，促进全市首次村(居)委会同步换届选举工作的顺利完成，xx区结合自身特点,不断创新宣传形式,广泛深入开展了内容丰富的农村法治宣传月活动。

一、加强领导，活动组织得力。

为了搞好农村法治宣传月活动，区法治办及时向区委、区政府领导作了汇报，得到了区委、政府高度重视，区委区政府要求全区要把此次法治宣传教育月活动作为当前的一项重点工作，抓紧抓好，取得实效，为我区村(居)委会换届选举工作营造良好氛围。区法治办制定了工作方案，结合我区实际，要求各乡镇和涉农街道要因地自宜，围绕“深化农村法治宣传，健全基层自治机制”主题切实加强领导，强化措施，狠抓落实，要在人、财、物予以保障。各街道和涉农乡镇也相应制定了实施方案，成立了活动组织机构，为整个教育月活动奠定了坚实的组织基础，确保农村法治宣传教育月取得实效。

二、创新形式，活动氛围浓厚。

本次农村法治宣传教育月活动，我区为给村(居)委会换届选举工作营造良好氛围，提供法律后盾，我区采取了多种宣传方式进行宣传。一是派出法律宣传车，在各个乡镇街道的主要干道上进行广播，重点宣传宪法和村委会组织法、村委会自治法、村委会选举法、居委会组织法、居委会选举法、等有关法律法规。力求通过对相关法律法规的宣传，让广大村(居)民了解和掌握村(居)委会的人员组成、工作职能、工作程序、选举方式、民主监督、违法责任等法律知识，将法律武器交给人民群众，便于广大村(居)民在换届选举中，依法行使选举权、建议权、监督权等宪法赋予的权利，有力促进基层民主自治。二是我们联合各社区(村)开展了多场法律咨询服务活动，共发放各种宣传资料5000余份，解答法律咨询人数300余人。同时为把当前突出的土地承包纠纷、征地拆迁纠纷、重点工程矛盾化解在萌芽阶段，利用这次法治宣传月作为契机，集中组织了一次民间纠纷大排查、大化解活动。共化解各类纠纷30余 起，有效维护了农村社会稳定。三是部门协调、通力合作，在本次活动中，区法治办充分发挥组织协调作用，组织和协调各社区(村)参与活动，相关单位也积极作为，发挥了其各自的职能作用，形成了密切配合、全力推进的工作局面，为我区五月农村法治宣传教育月活动的开展发挥了其应有的作用，产生了一定的实际效果。

三、作用明显，取得良好效果。

通过此次农村法治宣传教育月活动的开展，不断普及了法律知识，树立了法律权威，培养了农民群众崇法意识、守法观念和用法能力，使他们懂得了如何依法行使自身权利和自觉履行法律义务，如何在换届选举中，依法行使选举权、建议权、监督权等宪法赋予的权利，有力地促进基层民主自治。

法治宣传活动总结2

为了贯彻全省推进依法治省工作电视电话会议精神，根据县委宣传部要求，在镇党委、政府的安排下，安靖镇综治办、司法所、团委等部门形成合力，在普法工作中努力工作，大胆探索、勇于实践,多种形式地开展了普法依法治理工作,对普及法律知识,传播法治思想,弘扬法治精神,维护法律权威,提高全民的法律素质起到较好的促进作用。现将安靖镇依法治县宣传情况工作总结如下：

一、加强法制宣传，营造法治氛围。按照中央、省、市有关文件要求,结合实际,通过深入的调查研究,广泛征求意见,多次反复修改,形成具有特色和科学性、可操作性的宣传内容。在镇主要街道悬挂条幅“法制XX县人人参与 和谐鹃城人人受益”的宣传标语。在村(社区)广播站开通了普法广播,进一步扩大了法制宣传覆盖面。在每一期的《安靖动态》上以“法制”为主题,开辟了司法所、食安办依法执法的工作内容。司法所邀请知名律师分别以“合同法的常见纠纷和处理意见”“如何维护婚姻中的利益”“农民工权益保护”等专题,开展专题普法讲座,促进了全镇民主法制建设的不断发展和法治环境的改善。

二、坚持以民为本，贴近百姓生活。大力开展普法资料进送万家，利用社员大会，以简单易懂的宣传资料送到村民手里，并且当场接受群众的咨询。各村(社区)利用法制大讲堂的机会，进行法制文艺演出，观看法制电影，为创建平安和谐XX县、服务统筹城乡综合配套改革试验区营造了浓厚的法制宣传氛围。以身边典型案例，用法制讲坛形式,在人群聚居地段和社区,坚持开展普法讨论活动,以群众喜闻乐见的形式,把法律知识广泛深入地宣传到人民群众当中,极大地激发了广大群众的学法热情,为增强全县公民的法律意识,提高法律素质,营造镇域良好的法治氛围,起到了积极的作用。

三、拓宽宣传范围，力求多种形式。为促进社会主义新农村建设,推进城乡一体化进程营造良好的法制环境,定期向弱势群体、重点群体送法律关怀和援助。活动中以关心农民工权益为主题,从公民的权利和义务、农民就业服务和职业技能知识、拆迁安置、环保、娱乐场所管理、民事调解等方面,着力宣传了与农民工生产、生活密切相关的法律法规,让广大农民工更加懂得自己的权利和义务,尤其是外来务工人员更加懂得如何依法维护好自己的合法权益,为培养农民工、提高农民工素质提供了切实有效的法律服务。以“青春与法制共成长”为主题,在安靖学校，阳光学校开展未成年人权益保护宣传。结合安靖镇车流大，危险驾驶威胁学生安全的现状，开展道路安全教育。举办多场交通法律知识竞赛，在安靖镇学校形成良好反响，给全镇学生一次法制的洗礼，为他们的茁长成长提供庇护。

在安靖镇党委、政府的领导下，通过依法治县的宣传，法制宣传取得了明显成效，在全镇范围形成了干部懂法、群众学法、大家守法的和谐法制氛围，为促进成都“西门口”卫星城建设，实现美丽XX县、富裕XX县提供了良好的法律保障。

法治宣传活动总结3

为了推进统计法制建设，增强全社会的统计法律意识，根据区统计局对统计法制宣传月的工作安排，我镇相关部门精心组织、及时安排，认真开展统计法制宣传月活动。本次活动组织合理、效果突出、目标明确，现将本次活动开展情况小结如下：

一、高度重视，认真部署

为认真贯彻落实区统计局文件精神，推动统计法制宣传教育工作进一步贴近基层、贴近群众，3月初，我镇决定集中一个月时间在全镇范围内广泛开展统计法律进机关、进系统、进社区、进企业、进乡村、进住户的“统计法律六进”活动。活动明确了本次活动的指导思想、活动时间、活动内容，提出了具体活动要求。对本次活动做到了高度重视、认真组织、加强领导,同时结合实际，大胆探索，积极实践，坚持求真务实，注重实效，及时上报活动开展情况。

二、活动形式多样、效果明显

1、统计法律进社区。召开了街道统计工作会,对来自各街道统计负责人及统计人员进行了统计法律法规知识培训，并就如何加强乡镇街道统计法制建设，依法履行职能职责进行了宣传动员，对基层统计职能职责、统计法基础知识、统计执法检查应注意的问题进行了讲解，此外，还对各乡镇街道开展统计执法检查和统计法制学习等考核内容作了安排部署。

2、统计法律进企业。为了促进统计法律“六进”活动的深入开展，更加广泛地宣传统计法，各社区和工业园区都积极采取各种形式走进企业，把统计法知识送到企业领导和统计人员手中。

3、统计法律进乡村。青板、葛源、司铺等乡镇深入镇村举办统计法制讲座，向该镇机关全体工作人员、村社领导及统计人员、规模以上统计报表单位统计人员、农调记帐户共计100余人讲解了统计法知识，介绍了近年来县统计局通报、查处的统计违法案件，并对镇村领导干部加强统计工作提出了建议；龙门乡采取群众喜闻乐见的腰鼓队、快板等形式，开展声势浩大的统计法律进乡村活动；县统计局和县司法局等部门一起，利用12.4法制宣传日还组织宣传车到全县主要街道、所有乡镇的主要交通要道开展法制宣传活动，并将宣传资料发放到企业和公路沿线的农户手中。此外，莲荷、岑阳镇的统计法规人员也纷纷走进田间地头，切实将统计法律法规送进乡村农户。

三、借助各种媒体加大统计法宣传力度。

为落实《统计法》宣传方针，营造良好的统计法制氛围。利用广播、横幅、标语、等载体推进普法宣传的力度，丰富了宣传月活动的内容，让全社会都关注统计法制工作，便于形成一个良好的统计氛围，将《统计法》宣传月活动推向高潮。

四、认真总结，查找差距

本次活动至今已开展了一个月，在整个活动过程中，我镇始终高度重视，密切关注活动进程。通过统计法制宣传活动的开展，使我镇各行各业进一步了解了统计法知识，认识到统计的重要性，为今后统计改革和建设的顺利推进营造了良好的社会氛围。面对统计工作面临的内外部环境，统计法制宣传工作任重道远。为此，我们将在接下来的阶段采取更加切实有效的措施，巩固宣传成果，加大活动力度，进一步提高全社会，特别是各级领导干部和广大统计调查对象的统计法制意识，为政府统计工作的顺利开展，为促进统计数据质量的提高而不懈努力。

法治宣传活动总结4

在“12。4”国家宪法日暨全国法制宣传日到来之际，我园按照教育局关于组织开展《国家宪法日暨全国法制宣传日活动》的通知精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大教师和幼儿，进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将活动情况总结如下：

一、活动主题和指导思想

今年“12。4”国家宪法日暨法制宣传日活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。指导思想是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面推进“六五”普法规划实施，以国家宪法日暨全国法制宣传日活动为契机，坚持依法治教的基本原则，认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好教师、家长和幼儿法制教育活动中，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了我园教师依法执教的意识，增强了幼儿的法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。

二、活动开展情况

我园领导高度重视本次“12。4”国家宪法日法制宣传日活动，园长主持召开动员大会，认真学习上级《关于开展20xx年国家宪法日暨法制宣传日活动》的通知的精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的`职责分工。

1、营造一种浓厚法制宣传氛围

20xx年12月4日—12月19日悬挂“弘扬法治精神，建设法治中国”宣传横幅，开展“我是小小法制宣传员”活动，发放宣传资料，营造一种浓厚法制宣传氛围。

2、上好一堂法制教育课。每班开展一节法制宣传主题活动，如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等，运用游戏、故事、谈话等活动，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。

3、开展一次主题班会活动。各班充分利用“12。4”法制宣传日的契机，召开一次班会，如《我会保护自己》等对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。

4、组织一次全园教师学习宪法知识的培训和考试。组织广大教职员工进行宪法知识的学习和考试，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大教师员工自重、自省、自警、自律、自励，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。

5、组织教师参加一次网络答题活动。组织全体教师参加全国普法办组织的“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛”活动，参与率达到百分之百。

6、开展一次面向家长的普法宣传活动。利用校园广播播放以宣传《宪法》、《未成年人保护法》等法律法规为重点内容的法制宣传活动，发放以《大手拉小手增强自我保护培养合法小公民》为主题的致家长一封信，发放《平安兴隆宣传手册》等途径，多角度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。

总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师幼中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体教职工的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。

法治宣传活动总结5

日前，从黔江区交委获悉，“七五”普法启动以来，区交委认真贯彻落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制，加强组织领导，编制工作计划，完善工作制度，强化要素保障，做到三个“注重”，深入开展“法治交通”宣传活动，不断提升群众法律意识和法律素养，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好社会氛围。

强化组织领导，加强制度建设。“七五”普法以来，区交委高度重视，调整充实领导工作小组，明确工作责任和人员分工，保障普法工作经费，进行统筹协调和督促指导，确保“七五普法”工作取得实效。按照中央、市、区各级关于“七五”普法的工作要求，按照“谁执法谁普法”的普法责任制，结合自身实际，制定了区交委“七五”普法工作规划和实施方案，健全完善了普法依法治理相关制度。

注重领导干部学法用法，成效更加明显。抓住党员干部这个“关键少数”，进一步增强系统各级党员干部依法执政、依法行政和依法决策的意识和能力;将宪法及交通法律法规作为党委中心组学习的重要内容，重点抓好执法人员法治教育，将宪法、新颁和新修定的法律法规以及行政执法应知应会的法律知识作为学习重点，不断提升执法人员的法律素质和执法水平;定期组织执法人员开展执法培训，按要求组织干部职工高标准完成各类普法知识答题工作;加强对党员干部学法守法用法情况的督查。

注重开展主题活动宣传，作用更加突出。“七五”普法以来，为推动法治宣传向纵深发展，按照“谁执法谁普法”和“贴近群众，贴近基层、贴近实际”的思路，积极组织实施进乡镇等法治宣传“八进”活动，发放宣传资料，接受群众咨询，开展良性互动，并认真落实“三月法治宣传月”等各项活动任务，使交通运输法律法规宣传进一步普及。20xx年以来，共开展各种集中宣传46次，出动执法宣传人员20xx余人次，发放各种宣传资料7万余份，接受咨询人数4722余人次。今年，区交委特别编印了1000余份宪法宣传单、购买了100本宪法读本分发委属各单位。

注重创新宣传方式方法，载体更加丰富。充分利用机关大院、交通站点、交通线路和交通工具，通过LED屏、车载视频等宣传方式，向社会和广大乘客广泛宣传相关法律法规知识，通过点、线、面相结合，固定和移动的宣传方式，使更多的群众受到宣传教育;充分发挥报刊、电视、网络等传媒作用，特别是微信等新媒体，引导群众关注“黔江普法”等公众号，通过线上和线下相结合的方式，扩大影响范围。经统计，“七五”普法以来，区交委共计制作普法宣传标语40余幅，摆设宣传展板20余块;4个治超站、3个客运站共14块LED显示屏，所有公交车LED车载视频，各驾校LED广告显示屏以及路政执法巡查车辆音频，均不间断播放运政、路政、海事和质监等普法内容。

区交委相关负责人表示，下一步将进一步围绕“谁执法谁普法”普法责任制进行多方探索，以建立健全法治宣传教育机制为基础，充分发挥自身行政职能，坚持法治宣传和执法实践相结合，提高法治宣传教育的覆盖面和针对性，提升“法治交通”建设水平，为新时期黔江综合交通建设和经济社会发展营造良好的法治氛围。

法治宣传活动总结6

今年12月4日“全国法制宣传日”期间，为了继续抓好“五五”普法规划的落实，根据临澧县普法教育领导小组相关文件精神，我所高度重视，按照上级部门的要求，早计划、早组织、早部署、早安排，认真组织开展了一系列丰富多彩、富有成效的法制宣传教育活动。

一、高度重视，精心组织。

12.4”法制宣传日来临之前，某某乡党委、政府对全乡“12.4”法制宣传日活动提出了具体安排意见。11月25日，召开了“12.4”法制宣传日活动筹备会，会议就“12.4”法制宣传日活动作了具体安排。

二、突出重点，加强领导干部法制教育。

乡党委、政府班子成员、全体干部在法制宣传日来临之前，要求自发自觉地学习相关法律知识，不断增强自身的法律意识。

三、围绕主题，开展法律“四进”活动

在今年的“12.4”法制宣传日活动期间，我乡紧紧围绕“弘扬法制精神构建和谐某某”这一主题，开展法律进村，法律进校，法律进机关，法律进企业活动，创造普法氛围，为建设社会主义新农村提供法律支持，收到了较好的宣传效果。

四、开展了形式多样的宣传活动。

1、制作并悬挂了主题横幅：弘扬法制精神，构建和谐某某。

2、向各行政村（场）下发普法宣传挂画，要求各行政村（场）于12月3日之前张贴完成。

3、11月27日，联合某某乡派出所到某某小学送法进校。结合小学生的实际特点，就未成年人保护法、交通法规、学生安全常识等方面上了一堂生动的法制讲座，增强了学生们的法律意识和法制观念，取得了较好的法制宣传教育效果。

4、12.4日当天，联合乡团委上街开展了法制宣传活动。向行人发放了《企业职工法律知识读本》、《劳动争议仲裁知识问答》等法律资料，进一步弘扬了法制精神，营造人人学法、守法、用法的良好法制氛围。

通过一系列法制宣传教育活动的开展，增强了广大群众的法律素质，促进了广大群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民宪法意识和法制观念，使全乡公民充分认识到开展普法宣传的重要意义，把今年的法制宣传教育活动推向了高潮。

法治宣传活动总结7

今年12月4日是第xx个全国法制宣传日。今年的宣传活动主体为：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。为了大力宣传党的十七大关于民主法治建设的重要精神，宣传信访法律法规知识，增强广大群众依法信访的法治观念，为建设“和谐信访”和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围，按照市依法治市领导小组《关于开展20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我局积极行动，紧紧围绕宣传主题，以当前信访法规为重点，结合实际，创造条件，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，掀起了信访法规宣传的新高潮。现将活动情况总结如下：

一、认真组织，加强领导

根据通知精神，我局及时成立了由局长廉保军同志为组长，副调研员闫红同志为副组长，各科、室主要负责人为成员的宣传领导小组，及时制定了“12.4”法制日宣传活动实施方案，并对活动的落实进行了筹划和准备，有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。

二、围绕主题，突出重点

在宣传中，我局紧紧围绕“加强法制宣传教育，服务经济发展”这个主题，重点对构建社会主义和谐社会目标任务的宣传，突出对宪法及依法治国基本方略、“五五”普法以来所取得成就的宣传。同时，结合部门实际，针对当前信访工作，重点加强了以《信访条例》为主体的信访法规宣传，就人民群众最想了解的相关内容作了重点宣讲，注重法制宣传的时代性、针对性和实效性。

三、广泛宣传，形成声势

在宣传中，我局充分利用多种形式和手段，积极组织了群众喜闻乐见的活动，增强法制宣传力度，扩大法制宣传教育的影响。紧紧围绕市委、市政府的中心工作，加强“12.4”法律宣传，以传播法律知识为基础，注重思想教育，培养群众法律意识，引导群众自觉维护宪法和法律的权威，引导群众树立社会主义法治理念，坚持在服务群众中教育群众。紧密结合本局实际，加大信访条例宣传，引导群众合理、合法表达利益诉求，自觉用法律维护自己的合法权益。为促进我市信访工作水平，推进我市法制宣传营造了良好的.社会环境和氛围。

法治宣传活动总结8

根据省办、州办的统一部署，紧紧围绕“学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”这一主题，精心组织，周密部署，我县全面开展了我县青少年法制宣传教育周活动，取得了好的成绩。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，落实责任

为全面开展全县青少年法制宣传教育周活动，县依法治县办转发了湘法治办〔20xx〕20号《关于深入开展20xx年全省青少年法制宣传周活动进一步加强青少年法制宣传教育的通知》。成立了活动领导小组，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全县形成了乡、村、学校齐抓共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。

二、突出重点，开展多形式的宣传

青少年法制教育宣传周期间，整个活动紧紧围绕““学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”和“公平正义，执法为民”两大主题，以两个主题为中心突出重点，形式创新，通过家庭、学校、社区三位一体的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法制、法规。

一是各校利用国旗下讲话，紧紧围绕中心“学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”进行，学校领导对全校师生进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。

二是坚持将法制教育与课程教学有机结合，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，大力加强法制教育。充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，邀请法制副校长和法制辅导员来校进行法制讲座为青少年学生上好一堂高质量的法制课。认真为学生辅导了《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。

三是积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教育氛围，增强青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。使“法制宣传活动周”的法制宣传深入人心。四是各校利用班会组织一次主题班会宣传教育活动，教育学生学法、知法、守法、用法，做一个遵纪守法的好公民。五是组织全县广大中小学生参加全省青少年“法治阳光照我成长”有奖征文大赛活动，用文字表达出他们对法治的感悟和体会，进一步提高同学们的法律意识，增强法治观念。

三、多方联动，保证实实在在的宣传效果

12月15日，县司法局联合县教育局、县综治办、团县委、县委法治办在县休闲文化广场开展了“青少年法制宣传教育周”暨“公平正义，执法为民”大型广场集中宣传活动。在活动现场设立了10个宣传咨询台，展出展板20块，悬挂横幅15条，发放了资料3万余份，律师、公证员、法律工作者现场解答群众咨询500余人次。在宣传活动中，县委法治办还推出了扫二维法关注“法治建设”微信普法平台送法治文化衫活动，共赠送法治文化衫600件，同时组织县“捷安特追风俱乐部”自行车骑行法治宣传队50余人身穿印有“弘扬法治文化、共建和谐”和“法治建设”微信二维码图案的文化衫，进行环城骑行宣传活动，关注“法治建设”的人数增至500余人。

四、积极宣传，效果显著

通过一周的法制宣传教育，提高了广大学生以及学生家长、群众的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的宣传教育，使广大青少年普遍受到良好的法制教育，进一步提高了广大青年学生的法律素质和维权意识，在广大青年学生、学生家长、群众中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。

2、青少年活动总结

今年，我街根据上级有关部门的工作要求，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展丰富多彩、健康向上的青少年暑期活动，调动广大青少年参与社区文化建设的积极性，促进我街青少年健康成长。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，部门合作

历年“羊城之夏”青少年时期活动都是我街文化活动的重头戏，今年，街道领导亦一如既往地从人力、物力上给予很大的支持与指导，并抽出时间出任各项比赛的评委。街道其他部门都积极配合，使该活动的各项工作得以顺利开展并圆满结束。

二、前期准备工作充分

暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏”的前期准备工作，制定有关工作计划。接到上级的活动通知后，更结合自身实际制定活动的方案及安排好每项活动的人员跟进，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活动开展的前期准备工作。

三、活动效果明显

根据穗文化158号文及穗天青教字[20xx]02号文的工作要求，围绕以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展形式多样的青少年暑期活动，今年参加活动的青少年达100多人，共评出各类奖项前三名共12人，优秀奖33人，效果明显，主要表现在：

（一）活动内容丰富

今年的“羊城之夏”，我街共设立了普通话讲故事比赛、军营消防半日游、李XX七夕公仔培训班、法制科普知识竞赛、推荐优秀青少年参加首届天河区器乐演奏赛、X年XX街青少年爱心联谊活动六大活动项目，更全面地为辖内青少年提供活动内容及形式的选择，更大程度地吸引青少年参加活动。

（二）年龄层次丰富

为使更多的青少年参加我街举办的“羊城之夏”暑期青少年活动，我街除设立不同的活动项目外，更结合实际安排参加活动青少年的年龄段，使5至18岁的青少年都有机会参加，更好地活跃了本街青少年的暑期活动。

（三）活动内容生动，符合青少年的选择

今年举办的一系列活动，我们都结合社会发展的实际与青少年本身兴趣取各的实际设立活动项目，活动内容既生动有趣又具教育意义。如我街举办的“军营消防半日游”，组织青少年到海警X支队及XX消防中队参观，并让他们登上战舰实地参观和亲身体会消防逃生模拟通道，让他们接触一些实质性的东西，加深他们的认识。

另个，我们组织辖内青少年参加“法制科普知识竞赛”，竞赛中我们采用抢答、问答、必答等多种提问形式，有效地调动比赛现场的气氛，比赛中选手们激烈作答，台下观众们为选手的精彩回答给予热烈的掌声，活动效果令人非常满意。

（四）结合特色，创新活动项目

我们结合本街特色，举办“李XX七夕公仔培训班”，使这一民间艺术得以延伸和发扬。今年我街首次创办以民间艺术为特色的培训班，让辖内的青少年在李XX老师的教导下亲手做一个七夕公仔，既提高了青少年的手工水平，又使这一民间文化艺术有一个延继。

（五）关心弱势群体，开展送温暖活动

开展青少年暑期活动的同时，我们不忘关心辖内的弱势群体，在8月28日，我们联同麦当劳XX分店举办了“X年XX街青少年爱心联谊活动”，当天参加活动的贫困户青少年共xx人。街道与麦当劳公司都询问了他们学习和生活情况，勉励他们要好好学习，与他们开展联欢活动并发放了礼品。

四、活动后的思考。

通过举办这次青少年暑期活动，使我们积累了更多的经验，提高了我们对青少年活动的认识，加深了民政间的友好互动关系。但从中也存在不少有待改进的地方，如活动的针对性还不够明确；发动面还应更深、更广；宣传还不够广泛；工作人员的文艺水平还有待提高等。

3、青少年活动总结

我社区按照街道的部署，开展青少年暑期活动，在活动中以展开爱心服务，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建设，立足创出一块生动活泼，健康向上的青少年活动阵地，受到广大干部群众的支持。现将工作汇报如下：

一、调查摸底，开展准备工作

暑期开始之初，社区的青少年到社区进行登记，留下联系方式，方便社区通知组织活动。

二、以活动为主，突出创建工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高作出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区内的留守儿童开展帮困捐款活动，对xx、xx两位留守儿童进行了捐款关爱活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

3、7月20日，我社区在院坝开展了区、街道民生工作、未成年保护法、计划生育知识、安全法律知识的宣传活动，发放了宣传资料XX份，让社区的小朋友了解了相关的法律法规，给他们上了一堂生动的法制教育课。

4、安排青少年在暑假期间到社区社会实践，充分的锻炼青少年的社会经验及活动能力，xx社区于暑假期间开展了各项暑期实践活动，如：派发报纸、打扫社区清洁卫生等青少年力所能及的活动，让小朋友们为社区建设出一份力。

5、争创社区特色，我社区周边环境和治安形势复杂，管理难度较大，社区青少年志愿者队伍积极开展夜间治安巡防工作，提高处置突发事件和整体保卫防控能力，配合社区联防队防止案件发生，维护地方稳定，保障人民生命财产安全。

通过青少年暑期活动工作，我们深深体会到，开展青少年的组织活动能力和责任心是基础，青少年自身素质是关键，上级领导的支持是保障，在活动过程中，得到了广大居民的支持与关心。虽然该工作有了一个良好的开端，但对照上级标准和先进单位经验还存在一定差距。在今后的工作中我们将不断探索和改进，努力在实践中前进和提高，使我社区团员、青少年工作更上一层楼。

4、青少年活动总结

今年暑假，我们新河社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。现将暑期活动总结如下：

一、调查摸底，开展准备工作

我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建设工作打好基础，同时社区团支部积极与领导交流沟通，取得社区领导对创建工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活动工作营造打好基础。

二、活动为主，突出创建工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高做出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。

5、青少年活动总结

今年暑假期间，社区根据街道妇联的工作要求，组织社区青少年开展了以“当园博小先锋，建美丽新丰台，与梦想共成长”为主题的系列社会实践活动。社区的青少年们度过了一个寓教于乐、安全健康、欢乐有意义的暑假，受到了广大学生和家长们的普遍欢迎。

一、精心组织周密安排

1.关爱自己，拒绝伤害——暑期安全教育

社区邀请派出所民警、急救老师、社区工作者为社区的中小学生们进行了安全教育。警官就学生的实际情况，结合法律知识，从生命安全、财产安全两个方面向孩子们讲述，并对交通安全、居家安全、消防安全、应急急救知识等与孩子们一同交流。

2.和谐家庭，成长摇篮——家长教育大课堂

与社工事务所协作，为社区的青少年和家长开班知识讲座。包括：如何与孩子沟通、怎样批评教育孩子、如何引导孩子的学习兴趣、家长为我们的付出等等，通过讲座，加强孩子和父母之间的了解和沟通，促进家庭的和谐，孩子的健康成长。家长对此项活动反响极好，得到了极大的启发。

3.放飞心灵，健康成长——青少年心灵成长辅导课社区邀请了社工事务所的工作者，通过各种游戏和活动为社区青少年上了一堂生动的心灵成长课。通过活动，对青少年自我行为的控制、人生目标的树立、良好习惯的形成进行了有意识的疏导，为孩子们撑起了一个晴朗纯净的心灵天空。

4.家庭小孝星——组织青少年练习家务劳动

社区组织青少年进行家务劳动练习，让大家认识到做力所能及的家务活是一件快乐的事，并要求在暑假期间为家庭、为父母做五件力所能及的事，并写出自己的感受。这一活动，受到了家长的好评和欢迎，纷纷反应，孩子在家里知道帮助家长做家务了。

5.我是小小园艺师——如何种植绿色植物

社区计划为青少年购买花种子和小花盆，在回社区报到时，每人发放一份，并组织一次讲座，讲解花草的种植和养护。孩子们拿到花盆和花种子后，很兴奋，纷纷表示，一定把自己的花种子养护好，为家庭增添一抹绿色。

6.社区小小电影院

为了丰富社区青少年的暑期生活，社区自放暑假开始，定于每周四上午9点到11点，在社区文体活动室放映电影。为了结合孩子的需求，影片以孩子喜爱的影片为主，如：《喜羊羊与灰太狼》，《熊出没》，《草原英雄小姐妹》等画面生动有趣的影片。播放中，影片里的变幻莫测的故事情节深深地吸引住了在场的青少年，他们在影片中感受亲情和友情的力量，培养明辨是非、互相帮助、积极乐观、勇敢坚强的生活态度。

7、自己动手，享受快乐——组织青少年开展变废为宝“DIY”活动

为激发孩子们的动手能力，使他们的个性特长得以良好的发展，社区开展了“争做节能环保小使者，变废为宝DIY活动”。活动中，都是用大家日常生活中废弃的牙膏盒，牛奶盒等制作出的小玩意。社区工作人员一边向学生们讲解制作的基本步骤，一边制作了一个储物盒当示范。孩子们对社区工作人员的娴熟技艺都羡慕不已，一下子产生了浓厚的兴趣。随后，便拿起了社区事先为大家准备好的工具和材料，跟着制作起来，在经过2个多小时的讲解与学习，心灵手巧的孩子们纷纷做出了可爱实用的储物盒，每个人脸上露出了满意又自信的笑容。

本次活动通过手工体验的方式调动起了青少年对手工制作的兴趣，既培养了审美情趣，又锻炼了动手能力，为他们提供了一个相互学习、相互交流的平台。

二、接受教育感悟人生

20xx年的暑假实践教育活动中，最大的受益者是社区广大青少年学生。同学们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动，在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高，这为同学们今后的健康成长奠定了良好的基础。同学们在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己，在学习实践中丰富了自己，在社会交往中完善了自己。

20xx年的暑期社会实践活动已经结束，我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点，进一步更新观念。开拓创新，使xxx社区的暑期实践教育活动的工作水平更上一层楼。

法治宣传活动总结9

为营造更加稳定、公平、透明的法治化营商环境，充分调动人民群众学习《优化营商环境条例》的积极性、主动性，8月1日，蒙阴县司法局开展优化营商环境系列法治宣传活动。

在宣传活动现场，工作人员通过设置悬挂标语、电子屏循环播放宣传、现场解答等方式，向群众宣传优化营商环境的相关法律法规和政策举措以及其他惠企利民举措，现场发放《优化营商环境条例》宣传单；通过企业法律顾问开展对企业宣传，解读《优化营商环境条例》，大力宣传“最多跑一次”惠企便民政策，受到企业欢迎和认可；充分运用蒙阴普法微信公众号推送《民法典》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《企业破产法》等与企业经营管理相关的法律法规和案例，进一步拓宽了宣传渠道，扩大了知晓度。

此次活动共累计发放宣传材料200余份，解答群众咨询120余人次。通过活动开展，多层次、多渠道、全方位的提高了群众对优化营商环境的知晓率，为全县经济社会高质量发展营造了浓厚的氛围。

法治宣传活动总结10

《中华人民共和国安全法》第十四条规定，每年“4.15”是全民国家安全教育日。为增强全民依法防范和打击危害国家安全行为的意识和依法履行维护国家安全的自觉性，按照xx管理区普法依法治理领导小组的安排部署，xx国土资源分局自4月8日至13日开展了为期一周的《国家安全法》宣传教育活动。

本次活动，国土分局五举措积极开展“全民国家安全教育日”法治宣传活动。

一是办好新时代讲习所。通过以案释法、解读《国家安全法》，并结合工作实际开展交流和探讨。

二是召开座谈会。结合《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国安全生产法》《矿产资源管理法》《地质灾害防治条例》等其他相关法律法规重点章节，对本系统干部职工进行宣讲，树立责任意识，做到警钟长鸣。

三是建立长效机制。国土分局下发了《关于进一步做好国家安全和保密工作的通知》，对分局涉密部门、涉密部位、涉密文件、计算机及移动存储介质、公开信息审查、档案专管人员等都建立健全了保密制度。

四是开展“法律六进”活动。通过拉条幅，在3个国土所设置宣传咨询点，制作法治宣传展板5块，发放宣传资料600余份，接待群众咨询40余人次，增强了服务对象法治宣传教育活动的吸引力和影响力，收到了良好的宣传效果。

五是通过飞信、微信、分局门户网站、xx管理区政府网、荆门日报、国土资源报等传媒扩大宣传覆盖面，推动xx国土资源分局法制国土建设。

法治宣传活动总结11

为了进一步加强社区儿童青少年对未成年人社会保护内容的认识和了解，提高未成年人的自我保护意识，促进未成年人的身心健康成长。xx社区服务中心社工于20xx年5月x日下午在社区内开展了呵护成长?“未”你而来--xx社区未成年人保护宣传活动。活动吸引了xx余名儿童青少年及父母参与。

宣传活动设置了“社工咨询区”“开心互动区”及“未保项目宣传区”。活动伊始，负责“社工咨询区”的社工借助未成年人保护法宣传折页对活动内容和社工服务进行了讲解和介绍，并引导儿童青少年认识社工，了解未成年人社会保护的内容。其次社工引导参与者积极参与了“开心问答”“掌上明珠”等趣味互动环节。这两环节均将未保活动内容及社工知识融入其中，让参与者在享受体验乐趣的同时又了解到未保活动的知识，达到宣传的目的。最后，社工引导活动参与者填写《参加者意见表》，收集参与者的需求，为下一步的服务提供依据。

本次宣传活动内容丰富，形式新颖，吸引了社区内儿童青少年的积极参与。部分参与者给予活动形式及社工好评，同时也希望以后有更多社工服务进入到社区中来。下一步社工会尽可能吸引社区更多公益资源共同开展未保活动，共同呵护社区儿童青少年的成长。

法治宣传活动总结12

为深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)，在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我校结合本校实际情况，认真开展了一系列未成年人保护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、认真学习，明确活动主题和内容

学校成立以xxx校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了《未成年人保护法》系列活动安排会议。会议上认真组织学校教师学习贯彻落实《未成年人保护法》的相关内容，并详细讨论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推进和全面落实开展。

二、大力宣传，开展形式多样的主题宣传教育活动

1.x月x日，为全校学生发放《保护未成年人倡议书》，倡议全体学生、老师、家长行动起来，从我做起关心爱护未成年人，对未成年人多一点关心、多一点耐心、多一点尊重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。

2.为进一步增强全校师生应对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处置、救护及有效逃生避险的能力，维护校园安全稳定。x月x日上午，学校与xx岗派出所、xx公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。

3.20xx年x月x日开展“合力保护关爱成长”——未成年人保护主题班会活动。上午，各班班主任播放了《未成年人保护法》知识宣传视频，带领学生全面学习了“未成年人保护法”、知道保护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材。

4.学校以《中华人民共和国未成年人保护法》为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有保护法宣传内容。实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，激励广大学生知法、懂法、尊法，认真学习做好新形势下的“阳光好少年”。

通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、保护未成年人健康成长提供了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐提供了法治保障。培养有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。

法治宣传活动总结13

为进一步做好我校师生法治宣传教育工作，根据区教育局《关于开展首届青少年法治宣传教育周活动的通知》要求，我们紧紧围绕“尊法学法守法用法，法律伴我健康成长”为主题，开展了一系列的法治教育活动，现总结如下：

一、成立专项领导小组，制定活动方案

5月初，制定了《xx小学首届青少年法治宣传教育周活动的方案》，成立了由xx校长为组长，xx等为副组长，各科室一把手及班主任为组员的法治教育活动领导小组，认真学习局普法文件要求，深刻领会文件精神，提高认识、明确目标。全体领导小组成员一起深入调查，讨论分析，研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法，针对学校生源现状和学校的实际情况，制定了本次活动方案，保证了安全工作、法治宣传教育活动的有序开展。

二、有序开展法治教育“七个一”系列活动

1、开展一次国旗下讲话。

充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。

2、组织一次法治手抄报评比。

以四、五年级为单位开展一次法治手抄报评比活动，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意。

3、召开一次主题班会。围绕“尊法学法守法用法，法律伴我健康成长”主题，广泛宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等法律法规。

4、举办一次法治知识测试。

组织三至五年级为单位开展一次法治知识测试活动，通过知识测试促进师生对法治知识掌握，让学生更好的知法、守法。

5、组织教职工集中学习一次法律法规。

进一步提升广大教职员工尊法、学法、守法、用法的意识和能力。

6、开展一次“小手拉大手”活动。

建立和完善学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育体系，通过推送法治信息、发放致家长一封信等形式，向家长宣传法律知识，推动法治教育进家庭.。

7、组织一、二年级师生观看《20xx年中小学生扫黑除恶专题教育》法治教育视频。

我校一4班正在观看“20xx年中小学生扫黑除恶专题教育”专题片

我们将以此次法治宣传周活动为契机，继续深入扎实地开展青少年法治教育工作，积极探索，建立学校、社会、家庭相结合的法治教育网络，为切实增强未成年人法治教育的系统性和实效性，传播法律知识和预防青少年犯罪的发生作出新的贡献。

法治宣传活动总结14

为进一步做好《未成年人保护法》宣传教育工作，维护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，5月x日，xx街道社工站联动街道社会组织共同开展xx街道“未成年人保护法进社区”宣传项目，活动吸引超过xx位居民参与。

活动聚焦新修订的《未成年人保护法》，以宣传折页、宣传海报等形式，围绕关于家庭、学校、社会、政府、网络、司法六大保护体系多角度进行宣传。社工还现场向学生及家长、过往居民派发《未成年人保护法》普法手册，以简单易懂的语言为辖区居民解读《未成年人保护法》知识。

同时，活动还设置摊位互动游戏，居民在娱乐中学习《未成年人保护法》知识，加深对《未成年人保护法》的理解，提升未成年人自我保护意识。

xx街道社工站负责人表示，未成年人是祖国的未来和希望，家庭、社会是未成年人健康成长的关键。接下来，将继续开展关于《未成年人保护法》主题活动，为未成年人的健康成长营造良好的社会氛围。

法治宣传活动总结15

今年的“12·4”，是第三个国家宪法日。为认真组织开展“12·4”国家宪法日暨全区基层社区法治宣传月主题活动，推动“法治xx”建设不断深入，根据省、市委法治办的统一部署，结合xx实际情况和特点，我区围绕“弘扬宪法精神,维护宪法权威”活动主题，区工委法治建设领导小组与区人大工委，联合在全区组织开展了20xx年“12·4”国家宪法日暨全区基层社区法治宣传月主题活动。现简要总结如下：

一，周密部署“12·4”主题活动。

区工委法治办高度重视“12·4”国家宪法日暨全基层社区法治宣传月主题活动，在11月中旬就根据省委法治办有关要求，拟定了活动方案，分别向区工委、区人大工委有关领导进行汇报，引起了区工委、区人大工委高度重视。11月22日，区工委法治xx建设领导小组、区人大工委印发了《关于组织开展“12·4”国家宪法日暨全区基层社区法治宣传月主题活动的通知》，并切实加强了对主题活动的具体组织和工作指导。从11月25日起，区工委法治办重点对4个街道办事处和19个基层社区牵头对接联系部门、单位，一个一个地具体安排指导，一家一家地进行督促落实，要求全区各部门、各单位围绕“弘扬宪法精神,维护宪法权威”这个主题，认真开展好“12·4”国家宪法日和全区基层社区法治宣传月主题活动。

二、认真组织“12·4”系列活动

(一)组织《宪法宣誓》活动。一是区工委法治xx建设领导小组办公室与区人大工委办公室，在xx区第三届人民代表大会第一次会议第四次全体会议上，联合举行一次宪法宣誓活动。11月30日上午10:00，区人大工委主任、副主任及人大工委委员，区管委主任、副主任，区法院院长、副院长，区检察院检察长、副检察长等国家工作人员，分别由领誓人区人大工委主任左立华和区管委主任胡诗军带领，在区工委书记罗国宇监誓下进行了宪法宣誓。二是区法院、区检察院根据全省司法体制改革进程，分别在上级法院、检察院统一组织下，举行人民法官、人民检察官宪法宣誓活动。

(二)主办《大家说法》访谈。区工委法治办与区广播电视台联合在《大家说法》栏目，以“宪法宣誓，意义重大”为主题，制作了一期法治宣传专辑，从12月3日起，每周六晚上7;30播出，12月连续播出一个月。在“12·4”国家宪法日暨全区基层社区法治宣传月活动期间，区工委、区管委及各部门主要网站、区广播电视台及各部门、各单位主办的工作网站、内刊，集中开展了宪法知识专项宣传活动。

(三)开展“走进社区”活动。“12·4”国家宪法日前后，即在12月1日至6日，各基层社区牵头对接联系部门、单位，都分别集中安排一天时间，在对接联系基层社区设立“宪法宣传点”，悬挂《xx区某某单位宪法“走进社区”主题宣传活动》横幅，佩戴“某某单位宪法宣传工作者”绶带，摆放《宪法宣传资料》展板，组织开展宪法“走进社区”主题宣传活动。区检察院、区法院、区国税局和区交警大队等部门、单位的“走进社区”活动内容丰富，形式活跃，被区电视台在《xx新闻》中报道后，反响很好。

(四)悬挂“宪法宣传”横幅。各乡街、各部门、各单位在第三个宪法日之前，在本乡街、本部门、本单位临街大门两侧或人口密集区域至少制作悬挂了一条宪法宣传横幅。“12·4”活动通知刚印发，区司法局、区人社局和区国土局等部门、单位就在大门口悬挂出了宪法宣传横幅。

(五)刊出“宪法宣传”专辑。紧紧围绕“弘扬宪法精神,维护宪法权威”这一主题，紧密结合“决胜小康·普法先行”这个活动，各乡街、各部门、各单位都纷纷编辑、制作和刊出一期宪法宣传专辑。xx法治文化广场30个承办责任单位，按照区工委法治办统一要求，在“12·4”国家宪法日之前，编辑、制作和刊出一期《法治宣传》专辑。

(六)印发“宪法宣传”资料。各乡街、各部门、各单位特别是基层社区牵头对接联系部门、单位，围绕“弘扬宪法精神,维护宪法权威”这一主题，编辑、印发300至500份宪法宣传资料，并走进基层社区开展“送宪法进社区”、“送法律到家庭”活动。

(七)上报“宪法宣传”信息。19个基层社区牵头对接联系部门、单位，在全区“12·4”宪法宣传日宣传活动期间，及时将本部门、本单位开展宪法宣传的信息、资料和图片上传《法治xx》网，并在12月10日前分别上报区工委法治办、区人大工委办公室，为本法治建设目标管理考核的提供了重要依据。

三、全程跟踪“12·4”活动开展

活动开展前期，区工委法治办积极与19个牵头单位、4个乡街联系沟通，指导其制定详细的活动方案，督促各单位贯彻落实“谁执法谁普法”的职责，结合本单位工作职能编制了相应的宣传资料。

活动开展期间，区工委法治办派专人赴现场对各单位出动人员数量，走访对象数量、悬挂横幅数量、发放资料数量、编印资料质量，以及活动开展声势效果等进行了综合考核。

据统计，本次“12·4”国家宪法日活动中，全区组织宣传骨干300余人，开展宪法“走进社区”活动23场，悬挂宪法横幅30余幅，展出宪法宣传展板70余块，刊发《宪法宣传》专辑60余期，发放宣传资料10000余份，走访社区群众200余户，在各类新闻媒体发表新闻报道10余篇。