进社团申请书（通用10篇）
篇1：进社团申请书
大家好，我叫×××，来自20xx级汉语言文学专业2班。
我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。
我加入社团一方面是想拥有丰富的大学生活，让自己更加充实，另一方面是想多结交一些朋友，很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的，我希望可以多认识学长学姐，建立更好的人际关系。还有就是通过社团锻炼自己的口才和社交能力，以便将来可以更好地适应社会。
篇2：进社团申请书
不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。
在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢谢大家了!
学长学姐好!首先要感谢你们给我这个机会站在这里接受面试，我希望自己今天能有一个好的表现。
首先，在___格方面，我可以脸不红，心不跳地说，我是一个满腔热情，充满激-情，乐于助人的人，成长在农村的生活经历也让我成为一个特别能吃苦的人
其次，在工作经历方面，我在中学阶段曾经担任过三年的班长兼年段团总支部书记，___组织过400人以上的团员活动，在这三年的工作中我经历了很多，收获了很多，但也遇到了一些挫折和困难，暴露出了一些不足，因此我特别希望能够有机会在将来跟学长学姐多学习。
篇3：进社团申请书
一、当前高校社团建设中存在的主要问题分析
1、社团规模迅猛发展, 但学生党员在社团中的比例较低, 党员作用不明显
据新华网2015年3月调查报道, 95后大学生们对于社团活动非常积极勇跃参加。有大约52.6%的学生参加1个社团, 参加2个或2个以上社团学生人数达到47.4%。有极少部分大约4.5%学生甚至参加5个以上的学生社团生。高校社团正如雨后春笋般的态势在各高校发展, 社团己成为高校校园文化建设中不可缺少的一部分, 他们活跃着校园的文化氛围。但从社团成员情况来看, 党员人数的比例非常低, 大多数高校学生社团有几十个, 但多数学生社团没有一名学生党员。少部分社团拥有几个学生党员但党员人数也极少, 学生党员担任社团负责人的社团更是甚少, 学生党员作用没有突显出来。
2、社团活动形式多样, 但社团活动管理机制不完善, 活动缺乏导向性
新华网2015年3月调查显示, 社团每周举行活动不少于一次的有56.6%, 只有不到2.1%的社团一学期才搞一次活动。我校学生社团也是每周基本上都有一次社团活动, 学生社团活动总体上来是非常频繁而且丰富多彩, 但活动往往比较混乱, 成员们可能经常忙于各杂乱的活动中, 活动缺乏一种有效的管理机制, 整个活动主题不鲜明, 对于社团成员没有起到一定的促进作用, 往往只是迎合了社团成员一时的兴趣爱好, 活动过后没有任何意义。大学生社团应是一种有别于其它一般青年组织, 具有独特的个性特点和育人功能, 而不仅仅是局限于满足学生兴趣爱好地的社团。
3、社团类型总类型繁多, 但思想教育类的社团较少
各高校学生社团类型非常多, 有公益实践类、社会实践类、文化娱乐类、学术研究类、体育健身类、音乐爱好类等各类学生社团。据新华网2015年3月调查显示, 学生最喜欢参加的学生社团排名第一位的是公益实践类社团, 占到了比例的27.2%;文化娱乐类是排名第二的学生社团和, 占比例的20.2%;学术研究类排名第三, 占15.5%;后面是体育健身类, 比例为14.2%。剩余22.9%的学生参加学校管理和实践交流等其他类型的社团组织。从当前高校学生社团发展形式来看, 符合年轻学生喜欢的社团更多的是社会实践、公益实践, 很少有学生选择政治理论之类的学生社团作为兴趣爱好。各高校成立的社团组织中也很少有以探讨时事政治、关注社会新闻热点、宣扬中华民族传统美德的社团。特别是一些高职高专校院校, 更是缺乏这类社团缓组织。思想政治教育类的社团组织在当今高校社团中基本上趋于待开发的空白区域。
二、学生党员进社团的作用分析
就目前而言, 高校学生社团多具有灵活性、自主性、松散性等特点, 而基层党组织又面临党建工作覆盖面不全、缺乏实践平台等现状, 学生社团党建工作基本处于空白区域。高校学生党员在入党前经过组织层层筛选、考核才能进入到党组织, 而一旦进入党组织后确没有有效平台来对学生党员进行考核, 存在着明显重党前教育, 轻入党后培养的情况。选派学生党员进入社团, 不仅可以为学生党员提供更多实践平台考核学生党员, 更能加强学生党员树立服务意识。某校“语情手语社”由学生党员创建, 创办以来该社团成员均由本系学生党员和入党积极分子及部分热爱手语的学生组成。手语社团在系党总支指导下, 由学生党员创办的从事手语教学与表演, 致力于手语推广和各种公益助残活动的专业社团。该社团通过形式多样的公益活动为全系大学生党员教育管理工作搭起一个新阵地, 学生党员参与的积极性极高。为此学生党员进入社团对于发挥学生党员的先锋模范带头作用, 促进学生社团工作的有效开展呢, 提高学生党员实践平台有着重要作用。
1、党员进社团实现社团与党支部的有机结合
目前各高校社团正呈蓬勃发展的态势, 社团活动相当多, 学生参与社团积极性也很高, 社团活动己成高校学生活动中不可缺乏的主要活动。但由于社团活动是依据学生的兴趣爱好而建立起来的, 所以相对于其它活动它显得比较散乱不稳定, 人员流动性较大, 社团成员更替频繁, 活动缺乏核心领导机制, 整个活动也缺乏一个统一的方向性指导, 比较自由。而学生党支部拥有明确的政治方向、组织机构健全、制度完善, 是一个相对稳定的组织。但要在社团内建立党支部的模式又比较困难, 但如果将学生党员充实到学生社团中去不但可以有效的指导学生社团活动的开展, 并能有效发挥学生党员模范带头作用, 同时也是对学生党员能力的考验和对考察期表现的有力监督。选派有着共同兴趣爱好的学生党员和优秀入党积极分子深入社团作为社团骨干成员开展社团工作, 不仅能指导学生社团有效开展活动促进社团自身发展, 还对党员教育实现实践操作平台。我校手语社团从成立以来一直由学生党员担任社长, 积极配合学校开展各项学生化活动, 深爱学生欢迎。
2、党员进社团有利于发挥党员先锋模范带头作用
高校党建工作的重要内容之一是对学生党员的培养、管理、考核。但目前一直缺乏一种平台来实现对大学生党员的教育和培养。学生党员的组织生活必须符合青年学生的发展特点, 要对他们产生吸引力和感染力, 才会让学生党员自觉加入到组织活动中来, 并呈现出他们的优秀性。作为学生党员培养考核的基层党组织, 必须提供一个平台, 让学生党员能够自觉承担责任, 展现自我价值、提升自我的机会。学生党员进入社团, 参与到社团活动中并领导社团活动的开展, 能提升党员的能力, 发挥党员的模范带头作用。学生党员自觉进入社团并在社团中积极表现, 主动去承担社团中的各种活动, 在实践中自觉完成各项活动, 充分发挥其党员的特性。
3、党员进社团构建社团文化效应
与一般学生组织相比较, 大学生社团具有活动参与率高、活动次数多、活动形式丰富多样、影响广泛等显著特点。正是由于这些特点非常符合青年学生发展, 并深刻吸引青年学生。但是高校是以教育为主要育人功能的, 所有的学生活动都是围绕育人这一功能体现展开。如何倡导积极、健康、向上的学生活动, 而不像传统的思想政治教育方式一样呢?学生社团活动就是一个有效载体, 但如果没有正确地指导学生社团活动, 社团活动的开展只会出现流于形式, 或造成认知上的偏差和定位比较片面狭小, 甚至缺乏正确的目标。为此, 选派学生党员和优秀入党积极分子进入学生社团让其成为核心力量, 担任社团负责人不仅可以正确引导活动有效开展, 而且可以为社团提供有力的组织帮助, 有效引导学生社团朝着健康方向发展。党员进入社团一方面解决学生党员实践的平台, 另一方面又把党的先进性带进社团繁荣社团文化, 构建鲜明地社团文化效应。
4、党员进社团拓展大学生思想教育新阵地
如今, 新形势下的大学生思想政治教育工作已发生了深刻变化, 大学社团作为大学生思想教育的有效载体已逐渐发挥其重要作用。在我们看来, 积极向上的社团活动可以潜移默化地影响着学生的世界观、价值观和人生观, 并对社团成员的思想政治素质、心理健康、道德素养有着极大影响。由于传统地高校思想政治教育工作较为正统, 形式较为单一, 同时又具有较强的形式主义色彩, 为此思想政治教育工作实效性很差。而学生社团组织灵活、时代感鲜明注重学生个性, 符合学生的需求, 深受学生欢迎。通过社团这块阵地开展大学思想政治教育工作不仅可以使思想政治教育工作寓教于乐, 而且成绩还尤为显著, 党员进社团拓展大学生思想教育新阵地。
摘要：当前高校凝聚学生、开展思想政治教育的有效方式之一是大学生社团。选派优秀学生党员和入党积极分子充实学生社团、引导社团开展工作己成为新形势下高校党建和思想政治教育工作高度重视的一个新领域。当前学生党员教育存在一个困境, 就是学生党员培养考察缺乏有效平台, 而学生党员进社团正提供了这种平台。文章从当前高校社团活动面临现状出发, 对学生党员进社团作用进行分析。
关键词：学生党员,社团,实效性
参考文献
[1]汪风易.以“党员进社团”促进大学生党员质量提升的思考[J].华章, 2013
篇4：进社团申请书
【摘 要】分析高职院校团组织进社团的必要性，以广西建设职业技术学院为例，探索通过在社团中建立团支部、开发与科技创新相促进的社团活动、导师制对社团进行指导等方式增强高职院校社团活力的新思路。
【关键词】高职院校 团组织 社团
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）09C-0021-03
当前，我国高职院校社团发展从数量上看呈现出蓬勃生机，记者团、话剧社、诗社、街舞队、摄影协会、书画协会等各类社团层出不穷。理论上，社团不仅可以满足高职生的兴趣爱好，丰富课余生活，高职生更可以通过加入社团、参加社团活动、参与社团管理等途径培养归属感、认同感、荣誉感及集体责任感，进而提高自身思想道德及文化修养。然而，大部分高职院校社团均出现成员流动性大、纪律散漫、社团骨干缺乏、社团活动系统性不强等问题，不利于社团的长期健康发展，也不利于广大社团成员的成长成才。基于此，本文试分析高职院校团组织进社团的必要性，并以广西建设职业技术学院为例，探索通过在社团中建立团支部、开发与科技创新相促进的社团活动、导师制对社团进行指导等方式增强高职院校社团活力的新思路。
一、高职院校团组织进社团的必要性
（一）是推动高职社团健康发展的有效途径。高职社团思想建设薄弱、日常管理不规范、发展缺乏长效机制等现状可以通过引进团组织来加以改善。
1.加强思想建设。高职学生重技能培养、轻文化修养，对党、团工作不够敏感及关注，加入社团仅凭个人兴趣与爱好。如果没有必要的信仰作为指引，高职学生很容易在未来的学习、工作、生活中感到迷茫，甚至误入歧途。如果团组织能渗透进学生社团，在社团活动中对学生进行思想引领，对社团成员的思想进行统一，将对社团的发展起到良好的促进作用。
2.规范日常管理。高职生平时在行政班上要接受班级的日常管理，加入社团后会在意识上有所松懈，加上高职生自觉性与自律性本身就较弱，不希望在社团中再接受过多纪律上的束缚，因此大多高职学生社团都比较忽视日常管理，社团成员的流动性较大，参加活动的纪律性较差。在团组织的带领下，学生社团可以制定日常管理规范细则，并借鉴团组织管理的成功经验，完善对社团工作的管理。
3.建立长效机制。社团主要以学生的兴趣爱好为集结依据，高职学生在校时间较短，社团成员流动性较大，因此大部分社团的建设都缺乏长效机制，社团活动以“好玩”为主，活动随意性较大，很少从人才培养与社团长远发展的角度出发，制定系统性较强的社团系列活动，对社团成员的奖惩与激励制度也不完善，在很大程度上制约了社团发展。如果社团能在团组织的领导下开展活动，其培养与发展目标将比较明确，有利于长效机制的建立。
（二）是确保高职院校团建工作效果的重要手段。团组织走进社团是其对青年团员思想实现领导的重要途径，也是落实团建各项工作与任务的渠道之一。随着弹性学分制在高职院校的陆续实施，原来以专业、年级为基础的行政班概念逐步淡化，学生社团将成为教育、培养青年团员的重要阵地。同时，以社团活动为载体，组织兴趣爱好相近的社团团员开展活动，是调动青年团员的积极性与创造力、增强团内活力的重要方式。此外，借鉴团组织的成功管理经验对社团进行管理，对提高青年团干、团员的组织、协调能力有良好作用，是培养党员后备力量、提高团建工作的重要手段，
（三）是促进高职学生成长成才的良好契机。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“要依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。”学生社团是高职学生实现自我教育、自我管理的重要阵地，也是团组织对青年团员进行思想政治教育的突破口。借助社团活动培养广大青年团员的团队协作能力、提高综合素质，是促进高职学生成长成才的良好契机。
当今国际环境日趋复杂，社会矛盾日渐激化，各种思潮时刻对大学生进行冲击，涉世未深的高职生容易被错误思想迷惑。对自身学历感到自卑、对未来工作与生活充满彷徨与不安的高职生亟须尽快树立正确的人生观、世界观与价值观。团组织在对班级团支部进行领导与管理之余，把工作细化到学生社团，让学生时刻感受到团组织的温暖、时刻得到团组织的帮助与引导，这对其健康成长会有很大的帮助。
二、高职院校团组织进社团的设想
（一）在社团中建立团支部。具体如下：
1.领导重视，组建团干班子。学院及相关部门领导应重视团组织进社团这一问题，明确团组织进社团对社团的发展、对团相关工作的落实、对学生的成长成才有着重要的意义，在经费配备、科学管理等方面给予支持，同时，挑选最优秀的社团团员担任社团团支部的团干，并对其进行相关培训，为团组织在社团中发挥作用奠定基础。
2.规范管理，制定规章制度。社团团支部的日常管理要规范，不能跟以往的社团管理一样松散，学院要集结全院师生的智慧，结合学院特点，制定《学生社团建立团组织的实施办法》等规章制度，明确团员学生在社团及班级中的“双重团员”身份，在纪律、奖惩等方面做出明确规定，增强社团团员的归属感及纪律性，使团支部的工作既符合社团特点，又切实起到良好的管理作用。
（二）开发系统化、特色化的社团活动。无论是社团还是团组织，都需要通过各类活动来引导学生思想、增强集体活力，因此，学院要致力于开发一系列系统化、特色化的社团活动作为教育与管理青年团员的有效载体。
1.学院要以人才培养目标为出发点，研制出一系列系统化的社团团日活动或社会实践活动。社团成员来自不同专业、不同班级、不同性别，有着不同的经历及人生价值观，只有通过规范、系统的活动来激发社团成员的积极性，才能真正增强其凝聚力，在团支部服务社团的同时也发挥育人效果。
2.社团活动要有特色。社团成员因兴趣爱好聚在一起，学院要结合专业特点、针对高职学生重技能轻思修、纪律性较差、自尊心与自卑感并存等特点，开发有特色、能吸引成员兴趣的活动，带领学生在活动中习得良好习惯，树立积极的人生态度。
开展活动期间，团支部要利用其充足的人力资源及丰富的管理经验，在宣传、策划、组织、总结等方面对社团进行指导。同时，学院要在经费上对社团活动给予适当支持，使社团活动焕发出蓬勃的生机。
（三）导师制对社团进行指导。建议高职院校当前广泛应用的团支部班级联系人制度推广到社团，对社团进行分类，并推选责任心强、有相关特长的教师担任导师，对社团发展目标及计划、活动方案制定及具体实施等方面进行指导与监督。比如学术类、专业性社团可以选聘学科带头人担任导师，导师把自己所承担的项目或课题适当下放给社团成员进行完成，从而在社团内部营造良好的学风社风；对文体兴趣类社团，学院可以让有文体、艺术类专业背景的教师、辅导员等担任导师，并支持各社团定期举办相关的大型活动，使社团成员在活动中找到归属感与成就感，进而增强凝聚力。
三、高职院校团组织进社团的实践
近年来，广西建设职业技术学院努力在团组织进社团方面做出如下探索与尝试：
（一）在社团中建立团支部。具体如下：
1.制度建设方面。为充分发挥团组织对社团的积极作用，学院先后制定和出台了《广西建设职业技术学院学生社团管理办法》和《广西建设职业技术学院学生社团指导老师管理办法》，其中明确规定了各社团要建立团支部，并配备社团指导老师，为团组织进社团工作提供了指导性意见。
2.社团团部的队伍建设方面。学院定期开展社团学生干部培训，提高社团学生干部的整体素质，从而促进社团各项工作的顺利开展。此外，学院尤其重视班级团干部与社团团干部之间的关系，多次组织班级与社团团干部进行学习交流，共同讨论班级团组织与社团团组织建设的难题，为团组织能在社团中真正发挥作用提供宝贵意见与建议。
（二）开发与科技创新相促进的社团活动。具体如下：
1.统筹兼顾，加强交流。为切实把社团工作落到实处，学院把社团划归团委管辖范围内，由学院团委统筹、指导社团工作。为促进社团与社团之间的相互交流，团委自2005年起开办社团文化艺术节，试图通过社团文化艺术节的开办丰富社团活动的形式、提高社团活动在学生心目中的认知程度、加强社团之间的交流和互助，取得良好效果。
2.服务基层，理论联系实际。自2009年起，在院学工、院团委的组织下以服务贫困山区基层为导向，强调专业知识构架为依托，专款、专项的支持学院社团结合协会自身特点前往广西贫困乡镇和村屯开展志愿服务活动。在近几年的志愿服务活动中，学院社团根据自身特点开展了多项志愿服务活动。例如，前往山区开展安全用电排查，为留守儿童普及安全用电知识；在贫困村开展义务维修活动，为村民解决维修难、维修贵的难题；帮助贫困村完成给排水管网规划布置图，为新农村的建设工作提出合理建议……学院志愿服务活动的开展和推进，不仅为学子创造了多个围绕建筑领域的校外实训基地，同时也很大程度上提升了学生的动手操作能力，提升了学院在社会的美誉度，帮助塑造了学子思想觉悟高、动手能力强的形象。
3.鼓励科技创新，注重实践实效。学院团委鼓励发展理论学习型社团、大力扶持学术科技型社团、积极创造志愿服务型社团，不断提高学生实践能力和服务社会的水平。例如，通过寒、暑期社会实践活动、“挑战杯”创业设计大赛、大学生节能减排社会实践与科技竞赛等科技创新等比赛鼓励学院社团结合自身特色，开展科技创新活动，并采取以下鼓励措施：大胆创新，立项申报；指派教师，全程指导；实时汇报，分阶段提交实践成果；及时向上级有关部门提交实践成果，注重实践成果的可行性、及时性和针对性。
4.健全管理机制，加强社团自主学习、团结协作能力。加强社团团干部队伍建设，有序换届选举，健全培训机制，建立并完善工作制度，让学生带着兴趣去开展课堂教育之外的学习，将大学生素质的全面发展与社团建设充分结合，激发大学生自我学习、自我管理和自主发展的潜力。
“为了弥补专业知识上的不足，平时我会多花些时间在学习相关知识上。”“自从我投入到科技项目后，觉得实践真的对动手能力有很大帮助。”这是一名积极参加学生科技活动的社团负责人的真实想法。
（三）导师制对社团进行指导。根据《广西建设职业技术学院学生社团指导老师管理办法》相关规定，学院不仅为各社团配备了责任心强、有相关特长的教师担任社团导师，同时重视社团导师队伍建设，经常与区内兄弟院校开展社团导师间的学习交流活动，为做好指导工作奠定基础。
同时，学院会根据管理办法，结合社团团组织建设、成果数量、组织纪律等方面内容对社团导师进行工作考评，每年度评选出优秀社团导师，并给予精神与物质奖励，在一定程度上激励了导师们的工作积极性。
在接下来的工作中，学院将继续挖掘团组织与社团的契合点，争取在更大程度上发挥两大组织的先进性，为丰富校园文化生活做出努力。
【参考文献】
[1]曹启娥.高校培养大学生创新创业能力研究[J].河南教育，2011（8）
[2]孙标.专业技能型社团在高职院校学风建设中的作用探析[J].青岛职业技术学院学报，2015（5）
[3]周德喜.高职院校学生社团建设的发展现状及优化策略研究[J].引文版：工程技术，2015（17）
【作者简介】邱 岚（1979— ），男，湖南常德人，广西建设职业技术学院讲师，研究方向：高校思政教育、大学生心理健康教育和共青团工作；李姿蓉（1983— ），女，广西北流人，广西建设职业技术学院讲师，硕士研究生，研究方向：教育管理。
篇5：大学进社团面试自我介绍
师兄师姐好，我叫xxx，我觉得自己是一个活泼开朗，积极向上的阳光型男孩。我的座右铭是：简单做人，踏实做事，做最好的自己。什么叫简单做人呢？就是与人交际要随和，要亲切，要有礼貌，还要时刻保持微笑，以真诚之心待人。那什么叫踏实做事呢？就是对待学习和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑脸，认认真真，一丝不苟，对自己所做的事情负起自己的一份责任。而什么叫做最好的自己呢？那就是做人做事最后要形成自己的风格，然后将这种风格由己及人，为他人的学习生活提供一种借鉴。
当然，我也有自己的缺点和不足，比如社会经验缺乏，没有足够的工作经验，而这也正是我希望加入此部门的主要原因，希望借此挺高自己的各项技能，扩宽自己的交际范围，同时也为社团贡献出自己的一分力量。
谢谢！
篇6：进社团申请书
活动目的：
1、通过学生进社区活动，大力摧广普通话，激发人们热爱祖
国语言文字的情感。
2、通过学生进社区活动，希望构建和谐语言文化生活，弘扬
中国优秀传统文化。
活动准备：
1、社员准备普通话宣传材料，写好宣传标语。
2、周一班会进行了全班总动员
3、全班社团分组进行宣传。
活动过程：
1、活动开始，各小队深入社区、街道和公共场所挂出标语并
分发普通话宣传材料。
2、介绍普通话的重要意义，加强人与人之间的交流活动，普
通话是桥梁和纽带。的比赛。
3、各社员在社区内开展了查找错别字、不规范字
4、周班会进行活动总结
篇7：进社团申请书
高尔夫球社团进大学校园 会费较贵仍受追捧(图)
刘普礼 摄
网易教育讯 据云南网 去年，被称为“贵族运动”的高尔夫球已经作为大学本科的一个专业悄然走进了云南师范大学，本周末该校高尔夫球社团的第一次活动，又让这一运动成为了学生们热议的话题。
大学生为何要打高尔夫球？这项运动的学费贵吗？高尔夫球运动在我省高校开展状况如何？虽然这项“贵族运动”对多数大学生来说，新鲜而有趣，但其高昂的会费却让不少学生“望球兴叹”，不过目前，仍有大量学生追捧这个社团。·专业 ·
高球礼仪学习受益终身
高尔夫专业的大一新生小薛说:“每当我挥杆时，就觉得自己的未来充满了希望。”小薛说，他上网查询过，目前，国内高尔夫专业的人才缺口非常大，尤其需要高端的管理人才。所以这个专业的学生毕业后，找工作不用太担心。
据悉，目前该专业在云师大的学费为每年3400元，但该专业学生可能还需要再支出一些相应的场地费用或者装备投资费用。
即便如此，学生家长张先生仍表示，虽然家庭经济水平算中等，但该专业是一项前期投入资金多，后期就业收入回报可观的专业。“而且，我还看中它对孩子个人素质的培养，我想孩子在高尔夫礼仪中的学习，会使他终身受益。”
大部分受访学生也认为，具备了这些优良素质之后，即便今后不从事该专业，那也将会是其职业生涯的助推器。
·社团 ·
报名学生踊跃 人数超员
不久前，云师大开始筹备第一个高尔夫社团，“社团的8位授课老师都是云师大高尔夫学院的教师。”云师大高尔夫球社团主席刘涛介绍，这些老师今年七八月份赴深圳接受了英国爱姆伍德学院的PDA课程培训和考核(即国际高尔夫职业经理人培训)。
傅老师介绍，社团不仅会教授学生全面的高尔夫的基础知识，示范标准动作，还将会非常严格的要求学生学习英语，尤其是高尔夫专业术语和礼仪。
据了解，该社团原拟定招收云师大学生60人，而今却比预计招生人数超过了40多人，非本专业学生报名踊跃。
·费用 ·
有点小贵 但能接受
不过相比起其他社团，高尔夫社团的入会费显得有些“小贵”——600元，这笔费用包括课时费、社团活动费、外出场地租赁费以及社团外出实践的食宿费，而高尔夫的相关使用器材会由学校提供。
正是这笔不算低的入会费，让很多家境一般的同学望“球”兴叹。
但才入会的刘同学却高兴地说：“我虽非高尔夫专业的学生。但能有机会通过社团来接触高尔夫，我很高兴。”小刘表示，虽然乍一看要交几百块的入会费，可相比在校外的学习费用，应该还是能够接受的。(本文来源：云南网 陈洁 杨雪莹）
(本文来源：网易教育频道综合作者：陈洁 杨雪莹)
劉普禮 攝
網易教育訊 據雲南網 去年，被稱為“貴族運動”的高爾夫球已經作為大學本科的一個專業悄然走進瞭雲南師范大學，本周末該校高爾夫球社團的第一次活動，又讓這一運動成為瞭學生們熱議的話題。
大學生為何要打高爾夫球？這項運動的學費貴嗎？高爾夫球運動在我省高校開展狀況如何？雖然這項“貴族運動”對多數大學生來說，新鮮而有趣，但其高昂的會費卻讓不少學生“望球興嘆”，不過目前，仍有大量學生追捧這個社團。·專業 ·
高球禮儀學習 受益終身
高爾夫專業的大一新生小薛說:“每當我揮桿時，就覺得自己的未來充滿瞭希望。”小薛說，他上網查詢過，目前，國內高爾夫專業的人才缺口非常大，尤其需要高端的管理人才。所以這個專業的學生畢業後，找工作不用太擔心。
據悉，目前該專業在雲師大的學費為每年3400元，但該專業學生可能還需要再支出一些相應的場地費用或者裝備投資費用。
即便如此，學生傢長張先生仍表示，雖然傢庭經濟水平算中等，但該專業是一項前期投入資金多，後期就業收入回報可觀的專業。“而且，我還看中它對孩子個人素質的培養，我想孩子在高爾夫禮儀中的學習，會使他終身受益。”
大部分受訪學生也認為，具備瞭這些優良素質之後，即便今後不從事該專業，那也將會是其職業生涯的助推器。
·社團 ·
報名學生踴躍 人數超員
不久前，雲師大開始籌備第一個高爾夫社團，“社團的8位授課老師都是雲師大高爾夫學院的教師。”雲師大高爾夫球社團主席劉濤介紹，這些老師今年七八月份赴深圳接受瞭英國愛姆伍德學院的PDA課程培訓和考核(即國際高爾夫職業經理人培訓)。
傅老師介紹，社團不僅會教授學生全面的高爾夫的基礎知識，示范標準動作，還將會非常嚴格的要求學生學習英語，尤其是高爾夫專業術語和禮儀。
據瞭解，該社團原擬定招收雲師大學生60人，而今卻比預計招生人數超過瞭40多人，非本專業學生報名踴躍。
·費用 ·
有點小貴 但能接受
不過相比起其他社團，高爾夫社團的入會費顯得有些“小貴”——600元，這筆費用包括課時費、社團活動費、外出場地租賃費以及社團外出實踐的食宿費，而高爾夫的相關使用器材會由學校提供。
正是這筆不算低的入會費，讓很多傢境一般的同學望“球”興嘆。
但才入會的劉同學卻高興地說：“我雖非高爾夫專業的學生。但能有機會通過社團來接觸高爾夫，我很高興。”小劉表示，雖然乍一看要交幾百塊的入會費，可相比在校外的學習費用，應該還是能夠接受的。(本文來源：雲南網 陳潔 楊雪瑩）
(本文來源：網易教育頻道綜合作者：陳潔 楊雪瑩)
刘普礼 摄
网易教育讯 据云南网 去年，被称为“贵族运动”的高尔夫球已经作为大学本科的一个专业悄然走进了云南师范大学，本周末该校高尔夫球社团的第一次活动，又让这一运动成为了学生们热议的话题。
大学生为何要打高尔夫球？这项运动的学费贵吗？高尔夫球运动在我省高校开展状况如何？虽然这项“贵族运动”对多数大学生来说，新鲜而有趣，但其高昂的会费却让不少学生“望球兴叹”，不过目前，仍有大量学生追捧这个社团。·专业 ·
高球礼仪学习受益终身
高尔夫专业的大一新生小薛说:“每当我挥杆时，就觉得自己的未来充满了希望。”小薛说，他上网查询过，目前，国内高尔夫专业的人才缺口非常大，尤其需要高端的管理人才。所以这个专业的学生毕业后，找工作不用太担心。
据悉，目前该专业在云师大的学费为每年3400元，但该专业学生可能还需要再支出一些相应的场地费用或者装备投资费用。
即便如此，学生家长张先生仍表示，虽然家庭经济水平算中等，但该专业是一项前期投入资金多，后期就业收入回报可观的专业。“而且，我还看中它对孩子个人素质的培养，我想孩子在高尔夫礼仪中的学习，会使他终身受益。”
大部分受访学生也认为，具备了这些优良素质之后，即便今后不从事该专业，那也将会是其职业生涯的助推器。
·社团 ·
报名学生踊跃 人数超员
不久前，云师大开始筹备第一个高尔夫社团，“社团的8位授课老师都是云师大高尔夫学院的教师。”云师大高尔夫球社团主席刘涛介绍，这些老师今年七八月份赴深圳接受了英国爱姆伍德学院的PDA课程培训和考核(即国际高尔夫职业经理人培训)。
傅老师介绍，社团不仅会教授学生全面的高尔夫的基础知识，示范标准动作，还将会非常严格的要求学生学习英语，尤其是高尔夫专业术语和礼仪。
据了解，该社团原拟定招收云师大学生60人，而今却比预计招生人数超过了40多人，非本专业学生报名踊跃。
·费用 ·
有点小贵 但能接受
不过相比起其他社团，高尔夫社团的入会费显得有些“小贵”——600元，这笔费用包括课时费、社团活动费、外出场地租赁费以及社团外出实践的食宿费，而高尔夫的相关使用器材会由学校提供。
正是这笔不算低的入会费，让很多家境一般的同学望“球”兴叹。
但才入会的刘同学却高兴地说：“我虽非高尔夫专业的学生。但能有机会通过社团来接触高尔夫，我很高兴。”小刘表示，虽然乍一看要交几百块的入会费，可相比在校外的学习费用，应该还是能够接受的。(本文来源：云南网 陈洁 杨雪莹）
篇8：进社团申请书
一、高校思想教育进社团工作的现状
近年来, 思想教育进社团工作的作用与重要性已经得到了一定的认识, 并在高校中普及开来, 但因为发展尚不成熟, 仍存在一些问题。
( 一) 认知不一致
高校对思想教育进社团工作有一定的认识, 但重视度不够, 没有做好推广宣传工作, 导致部门与部门之间的认知程度不一致, 从而引发很多问题。 思想教育进社团工作是一项需要多方合作的工作, 任何一个环节的缺失都会影响其效果。
( 二) 定位不明确
党组织与社团是两个性质、性格特点截然不同的组织, 思想教育进社团工作需要党组织与社团的相互调和, 共同努力。 高校在借助社团开展思想教育时应该把握好尺度, 使两者都可健康发展, 如果要求太高, 管理过于严苛, 便会影响社团的积极性, 而管理不够, 听之任之, 又很难发挥其作用, 达到教育的效果。
二、高校思想教育进社团工作的创新途径
( 一) 建立专门机构
高校应该重视社团对思想教育的载体作用, 将思想教育进社团列为思想教育工作体系的一个重要组成部分, 并建立相应的机构, 专门负责这项工作。 机构要做好思想教育进社团中的管理工作, 将高校社团中的学生纳入到思想教育的评价体系中。 学校要在场地、经费、导师聘请等方面为社团提供支持, 协助社团开展各项活动, 与社团形成协同配合的良好关系, 为思想教育在社团工作的健康发展奠定基础。
( 二) 完善社团管理制度
我国的大学生社团大多数为自主管理, 这在一定程度上保证了社团的独立性与自主性, 但由于相关制度不完善, 容易引起内部机制混乱的局面, 思想教育要进社团工作, 就必须有一个健全、有序的管理体系。 健全社团的管理方法, 严格审查社团成立的资质, 对社团的章程进行审定, 定期考核社团举办的活动, 并做好年终的评比工作;规范社团管理, 建立社团的会员制, 在大学生社团的管理工作中形成学校和院系的二级管理制度, 确保大学生社团的各项工作与活动顺利开展, 有序进行。
( 三) 加强对社团骨干队伍的培养
学生社团是大学生在高校自发组织的非正式的团体, 社团的骨干队伍是社团的核心, 对整个社团的发展起着很强的引导作用。 首先, 要重视对骨干队伍的思想教育工作, 充分发挥其带头作用。 学校应定期开展对社团骨干的思想教育学习班, 由骨干带动更多的社团团员加入到思想教育的学习中去;其次, 对社团骨干要进行定期考核, 确保骨干具有足够的岗位素养与思想高度, 能很好地履行其职务。 总之, 要建立一支思想觉悟高、业务能力好的骨干队伍, 以更好地落实思想教育进社团工作的各项要求。
( 四) 加强社团团建工作
学校可以在一些发展成熟、制度健全、活动正常、有一定影响力的社团中建立团组织, 使社团成为共青团体系的一部分, 作为共青团开展工作的延伸。 为了更好地建设共青团, 加强对思想政治教育的力度, 在高校社团中建立临时的团支部有重要意义。 社团团支部通过定期地举办一些主题团日活动, 将学生社团的自身建设和团支部的建设结合起来;高校应该加强对社团团建工作的重视, 对其进行积极地引导、帮助和鼓励, 对团建过程中出现的问题给予指导和经验支持, 确保社团团支部始终是先进的、科学的;积极从社团中吸取优秀团员到党组织中, 用学生社团的积极性和创新性为党组织添加活力, 以党组织的前瞻性、责任感与亲和力保障学生社团的健康发展。
总之, 高校思想教育进社团工作不仅可以促进学生社团和共青团组织的共同发展, 还可以有效地推动大学生的思想政治教育工作, 为大学生的素质拓展计划提供平台与支持。 因此, 要利用建立专门机构、完善社团管理制度、加强对社团骨干队伍的培养、加强社团团建工作等新途径加快思想教育进社团工作的步伐, 全面实现思想教育与社团的协同合作, 充分发挥社团在大学生思想教育中的作用。
摘要：作为校园文化的重要组成部分, 学生社团对大学生的素质培养有着潜移默化的作用, 充分利用这个阵地, 将思想教育引进社团工作, 可以有效促进大学生的思想政治教育工作。主要分析了高校思想教育进社团工作中存在的问题, 并针对问题提出了思想教育进社团工作的创新途径, 旨在为进一步加强大学生的思想教育工作提供参考。
关键词：思想教育,社团工作,现状,创新途径
参考文献
[1]王逢博.关于大学生思想政治教育进社团的几点思考[J].黑龙江教育学院学报, 2013, 32 (10) :86-88.
篇9：进社团申请书
关键词：高校；思想政治教育；进社团；问题；思考
高校社团是指由学生根据“相同特长爱好组成小组”的形式而成立的非盈利性的、具有针对性的、特定关注某一问题的团体，它对学生的发展有着至关重要的作用，主要表现在聚集有相同兴趣爱好的同学，并为广大成员提供活动资源与活动机会，最终服务于广大学生。中国有这么一句话：“百年大计，教育为本”，可见教育在国家发展中的重要性，随着新课程改革的加深，国家、社会以及学校不断将视线转移到学生的思想政治教育上，这是学生学习的关键。作为学生学习载体的高校社团，最主要的目标是让高校学生学会自我管理、自我发展、自我服务，同时，它还是实施素质教育的重要途径和方法，促进高校思想政治教育进社团，既有利于引导学生逐渐进入社会，也有利于促进学生的成才就业。新课程背景下，学生的学习方式、学习环境等都发生了可喜变化，这是中国教育发展的契机，但是我们应注意到：机遇和挑战是并存的。传统的教学方法已经不能满足思想政治教育的需求，学校以及教师要从学生的立场出发，不断提供给学生发展的平台，为此教师要把促使高校思想政治教育进社团作为己任，并积极解决当中出现的一系列问题。
一、推动高校思想政治教育进社团的途径
（一）创建理论学习型社团，使社团真正为学生服务
理论学习型社团是指以教育和引导学生发展为根本目标的民间性组织，在各大高校，我们建立了一系列的理论学习型社团。主要包括：“马克思主义研究会”、“毛泽东思想研究会”、“邓小平理论研究会”和“科学发展观研究会”等，创建一批理论学习型社团对推进高校思想政治教育进社团十分重要。首先，学生通过这些社团可以正确的学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的相关知识，从而让学生用科学的思想武装自己；其次，学生可以通过一些简单的、有意义的活动对理论知识进行学习，以激发学生的学习兴趣。在当今各大高校，有着一批无私奉献的年轻人，他们利用自己的时间，真正的为学生服务，不计报酬，学校要使这些社团长久的存在下去，就要适时的对社团发展进行指导。
（二）在活动中渗透思想政治教育，实施网络教学
在思想政治教育中，存在着各种各样的原则，比较重要的有灌输原则与渗透原则，所谓渗透性原则，是指以学生为中心，采取多种教学方式和教育手段，营造良好的学习氛围，促进学生的不断发展，就各大高校而言，可以在社团组织的各项活动中渗透思想政治教育。随着市场经济的发展，学生的学校生活日益丰富，而社团则成为学生学习生活的重要阵地，正确了解社团的活动特点、活动内容以及活动目标，是学校对学生负责的另一表现。传统教学方式下，教师一味的采用“填鸭式”的、“灌输式”的教学，这使得学生成为传统教学模式下的牺牲品，新时期，教师要在继承和改革传统教学的基础上，积极应用网络教学开展思想政治教育，这是时代发展的要求，也有利于学生彻透的理解思想政治教育的重要性。
二、推动思想政治教育进社团的构建
（一）相关人员要在提高认识的基础上加强指导
社团在学生思想政治教育中的重要性不言而喻，但是，却不是所有的人都能认识到这种重要性。就中国各大高校而言，很多领导只注重学生的应试成绩，对于学生的综合发展却是不管不顾，这在很大程度上制约了学生的发展，为此，高校各级领导要不断提高认识，并在认识的基础上加强对社团的指导。作为领导者，还要充分认识到“多一个健康发展的学生社团，就多一块教育的阵地，多一个展示的舞台，多一个创新的堡垒，多一批受益的学生”。众所周知，学生社团作为一个团体，是学生自我管理、自我教育的舞台，但那并不代表它不需要相关领导，相反的，学生由于社会经验不足，知识缺乏等原因，在做出决策前并不确定自身做法的正误，这时候，就需要领导给与纠正与指导，最终保证学生社团的正常运营。
（二）高校应加大对社团的扶持和投入
社团的作用显而易见，高校要想真正意义上的促进社团发展，就必须将其纳入学校发展的总体规划，在学校内部，可以设立专门机构，对社团发展给以指导，此外，还可以指定相关的政策，正确协调思想政治教育与社团之间的关系。首先，学校应重视对社团经费的投入和改善社团的硬件设施，社团是学生自发形成的非盈利性组织，经费不足在社团内部常常发生，很多优秀的社团会因为经费不足而解散，这不仅打击了学生的自信心，也不利于学校的发展，而基础设施是社团活动正常举行的保障，学校要积极的给予社团相关支持。其次，学校要正确划分次重点，在学校内部，重点培养一批理论型、学术型的社团，并在这些社团中推动思想政治教育，这不仅促进部分学生的发展，还能起到辐射作用，让这些学生影响和带动其他学生，最终实现共同发展。
（三）加强队伍的建设
本文所说的队伍包括指导教师以及社团干部。一直以来，我国的教师队伍都有待完善，在高校中存在着这样一类教师，他们有着很高的学历，但是在教学方面，却有待进步，其问题主要是在教学方法以及教学手段上，如果学校任由这类教师发展，就会造成学生的反感，学生也会失去学习的兴趣，为此，学校应为社团选择专业的指导教师，这有利于解决社团中存在的指导思想不明确、管理不规范、活动单一和质量不高等问题。首先，学校要聘用那些学术造诣高的、教学有法的教师，这些教师有着丰富的管理经验和奉献精神，是新时期学生最为欢迎的教师；其次，学校要抓好社团骨干的培养，社团干部作为社团的中间力量，必须具有较高的工作热情、强大的组织能力以及号召力，只有这样，才能建立足够的威信。
（四）加强管理，完善社团的运营机制
学生社团是自发形成的，学校要想充分发挥自身的指导作用，就必须对社团的组织形式、活动内容以及活动方式等建立一套完整的管理模式，这样利于约束社团中的不正当行为，也有利于保证社团健康成长，本文就以下几方面论述如何加强社团管理并完善其运营机制。首先，要不断完善社团的管理体制，社团要想形成，必须经过校党委、团委的赞成，并对社团成立的审批、年度注册审核等作出明确规定，并主动接受学校有关部门的审核管理；其次，要把社团的管理纳入学校的发展规划，对社团实施三级管理，三级管理分别是校团委、社团指导单位、社团联合会，实现对社团发展的有效管理和监督；最后，要在社团内部建立行之有效的考评制度和激励机制，对社团有突出贡献的个人，要给予一定的精神奖励乃至物质奖励，以激发成员对社团的认同感。
三、结束语
综上所述，促使高校思想政治教育进社团是大势所趋，近年来，我国各大高校特别强调学生的思想教育，主张通过思想政治教育培养学生正确的世界观、人生观以及价值观。为促进学生的全面发展，我国各大高校要不断的从自身出发，在明确推动高校思想政治教育进社团重要性的同时，积极的采取措施，推动社团发展，最终使社团真正意义上的服务于学生思想政治教育、服务于学校。
参考文献：
[1]肖爱民.探索新形势下的大学生思想政治教育工作[J].佳木斯教育学院学报，2013（10）.
[2]倪海波，王端磊等.浅谈儒家文化对学生社团管理的启示[J].科技创新导报，2010（24）.
[3]梁晓光.发挥关工委优势，做好大学生思想政治工作[J].内蒙古财经学院学报（综合版），2009（01）.
篇10：大学生社团星级社团评比申请书
尊敬的校团委、社团联合会：
贵州师范大学春晖行动发展社正式向校团委、社团联合会提出申请，参选2013——2014学贵州师范大学星级社团评比活动。贵州师范大学春晖行动发展社是以“反哺故土、回报母校、建设家乡、奉献社会、报效祖国”为宗旨的公益性学生社团，倡导“弘扬中华文明，反哺故土亲人”的春晖理念，通过我校学子的“亲情、乡情、友情”激活各类“社会细胞”，遵循春晖行动“整合资源、志愿参与、形式多样”三大原则，达到“集中师大人才资源、整合社会资源、反哺故土亲人、助推贵州发展、培养责任青年、锻造公益精英、探索公益模式、树立社会形象”的使命。
过去的一年，是春晖行动发展社沿着前人的春晖路线不断发展、不断奋斗、不断创新的一年，在全体师大春晖人的共同努力下取得了巨大的进步。社团不但在校内开展了大型募捐、携手康师傅爱心义卖会、“四心五彩”春晖教育计划等活动，同是也积极参与学校组织的活动以及其他社团举办的活动。校外，我们积极响应团省委号召，整合资源前往威宁县农场镇、大方县三元乡、榕江县朗洞镇等地开展寒暑期“春晖行·中国梦——我与家乡共发展”活动。活动包括义务支教、爱心捐赠、书画展、春节杯篮球运动会、走访调研、春节文艺汇演、春晖助学计划等。目前，社团经过大胆的改革创新，推出了新的战略思想。首先，在管理上采取理事会制度，我们的理事会由主席团担任核心，由新的选举产生的理事长主持理事会工作，其余理事由各部门部长和会员代表组成。这样不仅可以群策群力，引导社团正确前进，而且明确的分工更是大大提高了社团日常事务的办事效率。另外，社团目前积极对品牌活动进行改革和创新，争取做好师大最具特色的公益社团。参加评选星级社团对社团将来的发展具有积极的指导作用和深远意义。首先在一定程度上能大大提高会员的积极性，让会员饱含热情地参与各种活动，对社团也是一种很好的激励。其次评优也会促进社团不断进步和发展，积极推陈出新，高标准严格要求自己，秉承“反哺故土、回报家乡、回报母校、建设家乡、奉献社会、报效祖国”的宗旨，为社会多做贡献。
总结过去，把握现在，开拓未来，积极响应并参加校团委和社团联合会的评选星级社团活动，将与社团开创新局面，实现新跨越，铸造新辉煌的发展相辅相成。我们相信：经过评选星级社团后的春晖行动发展社将会以全新的面貌迎接各种挑战，在今后的发展道路上走的更远。最后，春晖行动发展社全体干部和会员对于团委和社团联合会曾经给予过支持与帮助表示衷心的感谢。感谢社团指导李龙老师一直默默地为社团付出！而鉴于本社团一直以来的表现和努力，特向校团委和社团联合会提出“星级社团”的申请，望给予批准！
此致 敬礼!
贵州师范大学春晖行动发展社