去水族馆的作文

去水族馆的作文（通用15篇）

篇1：去水族馆的作文

十一假期，爸爸带我去上海水族馆玩。

一进水族馆，各式各样的鱼就令我眼花缭乱：有的鱼在沙地上一跳一跳地游;有的与上半身火红，下半身却绿莹莹的;有的鱼小得像颗米粒;有的鱼大得有人那么高，其中我最喜欢飞鱼和水母。

飞鱼的翅膀又宽又大，它的鼻子长在翅膀上，一开一合。它的背与翅膀是深蓝的，但肚皮却白得似雪。它有着又长又细的尾巴，像老鼠的尾巴，却不知是老鼠尾巴的多少倍!飞鱼游的速度极快，1秒可以游17米。它们欢快地在水中穿行着，时而贴着玻璃看我们，时而飞快地游向别处，尾巴长长地拖在身后。

接着我们又去看了各种各样的水母。刚出生的水母很小，只有大拇指指甲盖那么大。满月的水母则大一些，类似于拇指姑娘。不过我最喜欢最大的水母，透明的水母身上那个长得像伞盖的东西不停地一伸一缩，一鼓一瘪，就慢慢地游起来了。伞盖下面长长的须如同长长的丝带，在水中飘动着，划出一道道有没的弧线。透明的水母，多像一位美丽的仙女呀!美得令我羡慕，甚至有几分嫉妒。

接着我们又进入了水底隧道。里面有凶恶的大白鲨和食人鱼;有五彩缤纷的小鱼;有羞于见人，躲在石洞里的大鱼;还有两条极懒的鱼，趴在一只大海龟的背上，都不自己游，让大海龟背着它们穿过石门，到处游，惹得大家哈哈大笑。

最后，我们又去看了中华鲟。中华鲟很大，浑身灰色。当它游得靠近我时，我吓得连忙捂住眼睛，生怕它吃掉我。可是，它并没有吃掉我，它很友好。许多中华鲟都是它的子子孙孙。突然，一条死鱼映入我的眼帘，它的肚子朝上翻着，倒在沙地上。我不禁想：一条鱼的生命是多么脆弱呀!我们要保护小动物，共同创造美好的未来。

篇2：去水族馆的作文

昆山市蓬朗中心小学校 六(1)班 郑博文

“明天带你们去上海海洋水族馆!”“好耶!”妈妈的一句话使我兴奋地一蹦三尺高，心想:终于可以去看我的海洋“朋友们”了。我巴不得一下子就到明天，觉得真是度日如年啊。

8月20日这天，我们早早地出发，坐地铁直奔上海水族馆。这座建筑物就在一个“巨人”——东方明珠塔旁边。我们买好票进入馆内，只见大厅内醒目地摆放着一份地图，地图上标明有几个展区馆:极地、南美洲、非洲、亚马逊河等等。

我们先来到S0S拯救鲨鱼展区，了解了鲨鱼很有可能成为因人类的捕杀而灭绝的第一批海洋生物物种之列。接下来到了中国区，突然听到姐姐的尖叫声，原来她指着一个造型是足球场的水缸说:“你们快来看‘小胖鱼’。”其实这种鱼的学名叫“小丑鱼”，但在我看来它名不副实，我很喜欢它们的样子。只见它们一会儿游到这儿，一会儿游到那，好像在给我们表演节目似的。我们一路走下去，又见到了许多从来没有见到的鱼类，像紫印鱼、狮子鱼……每一种鱼都有它自己的特色，每一种鱼都吸引住了我们的眼球，以至于我们每每都要驻足观看，甚至评头论足一番，以至于忘了前行了。各种各样的鱼，有大有小，有红有绿，有黄有蓝，色彩斑斓;有的鱼身上有好几种颜色，它们向游客们摇头摆尾，亲热极了!

我们又来到了水母馆，看到各种各样的水母，有海月水母、蛋花水母、桃花水母等等，它们各有各的姿态，真是让人目不暇接，大饱眼福。接着我们又看到了绅士又可爱的企鹅。小企鹅在水里互相追逐嬉戏，无忧无虑的样子真让人羡慕。

我还没看够企鹅的可爱模样，就被妈妈拉着往前来到了下一个展区——深水区。深水隧道，全长160米，是世界最长的海底观光隧道。四周全是用玻璃相隔的。我们站在一条自动步行隧道上，感觉就像到了海底。四周的鱼多得数不清，有温顺的小鱼，美丽的热带鱼，庞大的海龟，可怕的鲨鱼，还有很多巨骨蛇。看着一条条比我个头还大的鲨鱼在我们头顶游过，露出锋利的牙齿，大姐和二姐连连“尖叫”，她们一会儿叫妈妈拍这边，一会儿拍那边，妈妈忙得快成机器人了，逗得我在一旁哈哈大笑。不知不觉中，我们已经来到了出口。

这次海洋馆之旅，使我见识了许多海洋生物，对它们有了更深的了解。我暗下决心，要为保护海洋生物，保护地球环境做出自己的贡献。

指导老师：施强

篇3：去水族馆的作文

一、水族地区英语作文现状

1. 学生的英语表达能力太差,作文水平过低

在学生的大部分作文中都会存在这样的问题:几乎大部分学生的作文都是空白的,有一些学生随便抄写前面出现过的句子,还有一些学生虽然写得满满的,但仔细一看,句子的语法结构都不正确,还有写了寥寥几句话的。虽然我们农村没有像城里的孩子一样的优越环境,在小学就开始学英语,但是我们乡村的孩子不是有更多的毅力和耐力吗?我们的生活条件在提高,为什么我们的思想没有转变呢?

2. 对于英语作文的重视度不高

在中考中,作文分数所占比例是非常高的,尽管如此,在这个地区的学生总的认识度不高,没有系统的学习程序,只是一味地光说不练。

3. 学生的阅读量太少,总是写不出紧凑的句子

作文与我的实际情况紧紧相连,只有打开眼界,才能从心灵上去领悟文字,才能修饰得出来。可是在水族这个地区,无论教师一再强调学生要多去阅览室借书来看,学生也从不理睬。可想而知,学生的视听是多么的闭塞,联想力是多么的糟糕。

二、采取的对策

1. 要不断增加英语单词的词汇量,这是写作文的基础

学生老是抱怨今天背的单词明天总会忘,总问该怎么办。我认为,在记单词方面,首先不能一个字母一个字母地去背,要根据音标来背,读到哪个音节就应该写到哪个字母。其次,学会写简单的句子,不需要要写太复杂的。比如,来到学校,自然而然地想到school,book,math,English,Chinese,desk。最后,从记个别单词过渡到句子的改写。经常变化记单词的方法,可提高学生的学习兴趣和方法的应变思维:即根据教师给出的几个学过的句子,做同义词转换、对画线部分提问、改为祈使句等练习。学生按照自己的意愿选择其中两题,一个星期内同一题型多练几次,学生会做之后就会特别开心,而且也会加强学生学习英语的信心,词汇量也会大幅度地提高。

2. 背诵课文当中出现的重要短语和句子

这样做,可以培养学生的英语语感,但却有一定的难度。中国的文章可以轻易地背出来,但对于外来语来说,就要付出多倍的耐心。还可以背诵课文中的对话和课文中的一段,这在一定程度上对写作文也是有帮助。

3. 每个星期要求写一篇作文

词数不要太多,10~30个词左右就行。对于较难的作文题型,教师还可以把一些提示句写上去,让学生只加上主、谓语都行。

4. 多鼓励学生看有趣的英语影视

让学生看英语影视,最好从简单易懂的动画片开始,还可以模仿外国人的口音。比如《长发公主》《冰河世纪》等,对白又简单又易懂,学生都喜欢看。

三、在考试当中学生应该注意的问题

1. 必须认真地审题

应该交代学生,一拿到卷子,先把作文题目看一下,题目已表明了一篇文章的走向,学生在看到题目后,认真考虑下笔的方向。在作答卷面题目的时候,只要出现过的句子是符合作文题意的,都可以先抄写在草稿纸上,然后誊正到作文中去,因为卷面出现的句子是不会出错的。

2. 书写要规范

英语的26个大小写字母必须要规范,而且不能随意地乱涂改单词。字母之间、单词之间的距离不要太大,才会给人一种赏心悦目的感觉,分值也才会高,一篇文章写得再怎么的精彩,书写不规范,改卷的教师看不懂,也是白费。这就好像是一个人的形象分。

3. 不要在考试时打草稿,但有必要理一份提纲

英语考试是两个小时,没有多余的时间去打草稿,可以在草稿纸上写出重要词汇和短语,并且还可以列出固定的句型搭配。

只有多多阅读课外书籍,才能让学生拓宽写作的方法,激发他们的写作创新热情。如果学生只靠教材是远远不够的,还应该阅读大量的课外读物。我们教师要帮助学生选择一定的书籍,在规定的范围内让学生自主地去完成阅读量。

四、注重对学生作文的批改

比如,学生会出现中国式的英语:I am study English.我就会写上“有两个动词了,你看怎么样改?”我让学生自己找到原句的错误自己来改,那么印象才会深刻。

篇4：圣马洛的水族馆

该馆最大的环状水池呈360度，里面容纳60万公升的海水。水族馆馆长弗雷德里克·沙尔洛身穿潜水服，下到这个大水池里，同灰鲨和斧头鲨呆在一起，不过他藏身在有机玻璃筒内。他后来说：“它们这些鲨鱼不喜欢人家来改变它们的习惯。”

这位馆长为了搞活水族馆的气氛，吸引观众，尤其是青少年，便毫不犹豫地下到水池中去。此举立即引起大批观众，主要是孩子们兴高采烈地观看，而且不断地欢呼、惊叫。

这个大型的水族馆产生于两个人的紧密合作。一个名叫莫里斯·希克波尔蒂什，他从小热衷于养鱼；另一个是科学工作者，名叫让·卡尔吕斯。他俩通力合作建起了这座极其现代化的水族馆，于1996年6月正式开馆。他们的目的就是向参观的游客提供一个长长的参观线路，了解我们这个星球上的各大海洋。总之，这是一次微型的远征，是一次对著名的圣马洛人航海家雅克·卡尔蒂埃的遥远回忆。

“从一开始，我们就选定了展品的多样化。”要从北大西洋到印度洋，还要包括亚马逊流域的淡水水生动物。馆内一共包括四千多条全世界各地的鱼，它们在这里的45个大小水池中会面，这些水池都是用树脂非常精心装饰起来的，到处塑成嶙峋怪石的模样。有许多鱼经历过奇异的冒险，被送到这里让游客欣赏，例如这里有一条鳞纯，曾被人装在一辆机器脚踏车的帆布包里，由一个渔船水手骑车送来水族馆，这个慷慨的赠送者急急忙忙送来时，帆布袋里并未放水，差一点让这条鱼呜呼哀哉。还有那些鲨鱼，它们倒是很喜欢坐升降机，再进入它们的“金色牢房”。此外还有一些别的鱼是要比年龄的，例如有一种蝙蝠鱼，是绝对的高龄冠军，可以活过35岁。还有一种非常贪吃的狼鱼，就在日本巨蟹旁边，这种巨蟹可以达到3公尺长的规模。

在地中海展厅，蚰鱼没完没了地花样翻新地跳着它那海洋舞蹈。刺尾鱼、隆头鱼、扁鲨等等各种各样的海鱼，都可以见到。每个大洋都有其自己的居民，或者和睦相处，或者互相争斗。热带海洋展厅呈现出五彩缤纷的画面。展厅中有一大水池内还有一艘古沉船，发散出朽木的气味，沉在水中的大炮和大酒桶吸引了不少观众来观看这艘古海盗船的残骸，那里显得阴森森的，似乎有海盗的幽灵在那里游荡……

1998年9月，这家水族馆被阿斯特里克斯游乐园(PARC ASTERIX)收购过去，由于行业法规定，这里又在1999年4月重新开幕，其整个布置也全部改变，加强了观众的活动和参与性，把每年的40万观众变成了一个神奇的虚构童话故事的主角。

“我们的观众是非常忠实的，然而也要不断地创新那些布置和表现手法，以吸引回头客，在立体电影厅里的组织活动都是非常重要的。”

这样，水族馆就离科学方面较远，以便更贴近家庭娱乐方面，有一只人造的机械化巨型章鱼在水族馆里，被当成了该馆的吉祥物。从那以后，观众就可以真正体验一下水下的生活，从前这种生活对于他们来说是十分神秘的。在参观到最后时，有一个面积达120平方公尺的触觉池，可以使孩子们更真切地体验和熟悉海洋世界。

篇5：奇妙的水族馆的作文

寒假里，爸爸妈妈带着我去上海游玩。

到了上海，我们先去了外滩。我一下了就看见了海上的大轮船，它们在海上“呜呜”地叫着，缓缓地向前驶。我还看见了对岸的东方明珠塔，它有三个球组成的，真壮观呀！我在陈毅爷爷的雕像旁边拍照留念。

我们通过隧道终于来到了海洋水族馆。首先，我们来到了有一个瀑布的水池里。里面有各种各样的鱼。其中有四大家鱼――青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。旁边的水池里有所谓的扬子鳄和娃娃鱼。接着我们一个一个地看下去。我看见了一个水缸里有许多许多条小鱼。有“红绿灯”、“宝莲灯”、“石美人”、“玻璃鱼”、“玫瑰鱼”……它们在灯光的照耀下，显得多么鲜艳。除了鱼，我还看到了生活在海洋里的动物。如：水母、马猕虾、角蛙、蜘蛛蟹等等。这个叫角蛙的.是因为它的眼睛上面有两个角。最后一站是100多米的水池。如果走累了，你可走上像电梯一样的小路，只要你站在上面，它就会缓缓地行驶，你就可以观看两边的鱼了。这个水族馆里有叫“锯齿鱼”，它的牙齿像锯子一样，并且它的牙齿很长，跟它的身体的长度差不多，又露在外面，样子觉得很可怕。有几条鲨鱼在我的头顶上游来游去，我觉得自己好像在海底一样。我们往前走，它也跟着我们向前游，好像要跟我们做朋友呢！我还看见了又大又奇怪的鱼，而且是我从来没有见到过的鱼……

篇6：水族馆的作文500字

最先看到的是鲨鱼展。哦，瞧瞧这些在卵里有80多天的鲨鱼孩子，多可爱呀，圆头圆脑的，在卵里来回游动；100多天的小鲨鱼显得有些焦躁不安，想顶破卵，出去看看新世界。也有成年鲨鱼，它们的头又大又圆，尾巴长长的，浑身黑不溜秋。

坐电梯上楼，有一个大大的水缸，里面养着五六只乌龟和两只黑天鹅，还有许多普通热带鱼。乌龟们不紧不慢地游着，这吸吸，那吸吸，似乎在觅食。员工在给黑天鹅喂食，黑天鹅吃东西时也不失端庄，吃饱便优雅地游走了。

我坐水下电梯来水底，锯鳐真特别，它的鼻子像一把电锯，两边有一条一条像匕首一样的东西。还有一种鱼可好玩了，两边胡须细细的，而且是肚皮朝上游的。有两条白色的，发着银色的微弱光芒的小鱼，它们还亲了嘴呢。海马也很有趣，它们尾巴一弹一弹地前进，还有一只海马用尾巴卷着一株珊瑚树，也许它想把珊瑚树占为已有，整株树都被拉弯了……

看完鱼，人们又去看了企鹅。其只一只企业跳下水，一上一下地游了起来；还有一只脱毛的小企鹅，全身光秃秃的，摇摇摆摆地来回走动。

篇7：我家的水族馆作文600字

大家肯定都知道水族馆是饲养水生动物的地方。一般要在杭州上海那样的大地方才会有水族馆。可是，你绝对不会相信，我家就有一个“水族馆”。

我家的水族馆并不大，其实就是一个鱼缸。那和杭州上海的水族馆是无法相比，无法相提并论的，可是，我家的鱼缸依然有与众不同之处。这个鱼缸里有虾，有鱼，有螃蟹……虽然，我的“水族馆”没有什么奇珍异宝，也没有什么魅力之处，但我十分喜欢鱼缸里的小动物。

我在那水族馆的底下铺了很多五颜六色的鹅卵石，还有一些形状似子弹的装饰品，在水族馆的中间还放着一座凹凸不平的小假山。你别说，我布置得还蛮不错的，我妈妈表扬我，我爸爸身边不太羡慕他的人现在都点头称赞他，而我的朋友见了我的鱼缸，也说：“张桂佳，你设置的鱼缸挺有型的，我们看好你哦!”我不禁感觉到十分的害羞，所以脸也红彤彤的。

我天天去观赏那水族馆，发现最好看的就是属鱼儿抢食了。我把那些弄细研成的碎末的饼干洒在水面上一开始鱼儿们没什么动静。突然，一条鱼发现了食物，便立刻向它们冲。他先在边上游了一会看到周围没有什么动静和杀机就迅速游到到水面上来吃食物了。这时，一条胖胖的鱼也游了过来，看来他也是发现了这里美丽的食物，那条胖胖的鱼游过来后就把尾巴一甩一甩，把附近的小鱼全部赶走了。然后他自己一个人霸占了那一块有食物的地方，独自吃了起来。别的`鱼儿只能眼睁睁看他一个人独吃。有几条鱼挡不住食物的诱惑，也想游过去吃，可惜的是，都被那条胖胖的鱼赶走了。那条胖胖的鱼加快了了吃食物的速度。不一会儿，就把我洒在水面上的食物吃了个精光，一点也不剩。

篇8：去水族馆的作文

关键词：混凝土结构,加固方案,承载力,碳纤维布

1 工程概况

金鹰国际海洋世界盐城有限公司投资10 000 万元, 于盐城新都路南侧, 解放南路东侧地块 ( 金鹰天地广场-1 层、-2 层) 建设水族馆项目, 其中-1 层总建筑面积2 760. 91 m2, -2 层总建筑面积2 380. 55 m2。水族馆建设区域位于原金鹰天地广场地下室的西南角, 地下室为两层混凝土框架结构, 层高从下往上分别为4. 2 m, 6. 2 m, 总建筑面积约53 100 m2。根据建设单位提出的装修改造方案 ( 见图1) , 局部楼面需要进行切割来布置楼梯, 水族馆区域内楼板荷载增加, 对-2 层顶板进行整层计算, 对水族馆影响范围内构件进行加固。

2 结构检测鉴定

为了解结构的安全现状, 并为后续的装修改造提供科学依据, 对盐城金鹰天地广场-1 层、-2 层混凝土结构的安全性进行检测鉴定。依据相关规范、标准以及原结构建筑、施工图纸, 现场检查、检测原天地广场地下室的各项技术指标, 现将结果汇总如下:

1) 对结构布置及构件尺寸现场核查, 现场依据设计图纸对结构布置以及构件截面尺寸进行了检查, 检查结果显示: 房屋实际建造与设计图纸整体相符合。2) 对结构的损伤现状进行检查, 地下室主体结构现状整体较好, 未见结构构件有明显的裂缝等结构性损伤。3) 对构件内部钢筋配置进行了现场抽样检测, 结果显示: 抽检构件的主筋数量、规格以及箍筋规格与设计基本相符。4) 对结构的材料强度、碳化深度检测, 现场采用取芯法对地下室主体结构混凝土抗压强度进行了验证性抽样检测, 结果显示: 实测强度值为26. 5 MPa ~ 42. 7 MPa, 构件强度满足设计要求。对混凝土的碳化深度进行了抽样检测, 结果显示: 实测值为2. 5 mm ~6. 2 mm, 未到达内部钢筋表面。

3 改造方案

原金鹰天地广场地下室西南区域改为建设水族馆, 使用功能改变后, 楼面荷载亦改变。针对预计使用功能, 将-1 层（C） ~ （D）/①~ ③区域以及（A） ~（C） / ② ~ ④区域楼面切割来布置两处楼梯, 将-1 层（E） ~ （F） / ④ ~ ⑤区域以及（B） ~（C） / ⑦ ~ ⑧区域楼面切割, 连通上下层空间, 分别布置海狮展区和海牛展区。

采用PKPM软件对改造后的结构承载能力进行复核。结构布置以及结构构件信息采用现场实测值与原设计值两者之中的不利值, 对于结构材料信息, 当现场实测值小于原设计要求则采用现场实测值, 当大于原设计要求则采用原设计值。根据PKPM计算结果, 地下室-2 层未切割顶板整体, （B）/④, （C）/③, （D）/②等共14 根柱以及（E） / ④ ~ ⑤, （D） / ② ~ ③, （D）/ ⑥ ~ ⑦等共15 根梁需要进行加固。

4加固方案与设计

4.1-2层顶板加固

地下室水族馆区域-2 层顶板的加固分为板顶、板底两个部分。其中板顶采用新增叠合板与粘贴碳纤维布两种方式进行加固。板顶（A） ~ （D）/① ~ ⑦以及（D） ~（F）/① ~ ④区域采用C40 混凝土浇筑250 mm高叠合板, 叠合板板顶标高为-6. 55 m, 新增叠合板与原顶板采用抗剪钢筋连接, 大样图如图2 所示。叠合板柱上板带配筋为18@ 100, 跨中板带配筋为18@ 150, 能贯通的全部拉通, 叠合板钢筋端部遇原结构处均需植入原结构20d, 端部不遇原结构处, 向下弯锚植入原板中, 端部做法如图3 所示。板顶图4区域则采用粘贴碳纤维3T-200@ 200 ( 3 层碳纤维200 mm宽, 中心间距200 mm) 加固。地下室-2 层顶板板底整体采用粘贴碳纤维加固, 其中（E） ~ （F）/① ~ ④区域粘贴碳纤维双向2T-200@ 400 ( 2 层碳纤维200 mm宽, 中心间距400 mm) , 其余区域板底粘贴碳纤维双向1T-200@400 ( 1 层碳纤维200 mm宽, 中心间距400 mm) 。

4. 2 增大截面法加固混凝土柱

对承载力不足的混凝土柱通过增大截面和配筋来加固。根据结构特点以及现场条件, 对不同截面的混凝土柱, 采用不同的加固设计, 其中3 种扩截面加固柱如图5 所示。新增混凝土采用C50 浇筑, 通过植筋与原截面可靠连接, 植筋采用10 钢筋, 一端与新增箍筋焊接, 一端植入原混凝土柱, 如图5 所示。扩截面加固柱柱底纵筋植入底板 ( 见图6) , 柱顶纵筋植入柱帽, 当边柱无柱帽时, 则将原柱局部凿去保护层, 将新增纵筋弯折与原柱纵筋焊接, 如图7 所示。

4. 3 混凝土梁加固

根据PKPM计算结果, 结构改造后, 承载力不足的混凝土梁有三类: 第一类梁的纵筋以及箍筋布置不足, 易发生弯、剪破坏;第二类梁则是箍筋加密区不满足要求, 易在受集中力处发生剪切破坏; 第三类属于梁端顶面纵筋布置不足, 易在负弯矩段发生受弯破坏。

1) 对于第一类梁, 采用粘贴碳纤维布和钢板U型箍分别进行抗弯、抗剪加固。在梁底粘贴碳纤维布3T-600 ( 3 层碳纤维布600 mm宽) , 梁侧粘贴钢板U型箍1U-200 @ 300 ( 1 600 ) /400 ( 1 层U型钢板200 mm宽, 加密区中心间距300 mm, 非加密区中心间距400 mm) , 梁侧锚固钢压条1Y-100 ( 1 层钢压条100 mm宽) 实现对混凝土梁的加固, 如图8 所示。

2) 对于第二类梁, 采用附加钢板U型箍进行加固。在集中荷载两侧分别粘贴钢板U型箍1U-3×150×4@ 200 ( 1 层3 道钢板U型箍150 mm宽、4 mm厚, 中心间距200 mm) 实现对混凝土梁加固, 如图9 所示。

3) 对于第三类梁, 采用在梁端粘贴L形钢板进行加固。在梁端粘贴L形钢板1G-400×5 ( 1 层L形钢板400 mm宽、5 mm厚) , 并沿柱向上翻折800 mm, 梁面通过M16 锚栓锚固2 道钢压条1Y-100×4 ( 1 层钢压条100 mm宽、4 mm厚) , 柱面也同样分别通过M16, M20 锚栓锚固2 道钢压条1Y-100×4 ( 1 层钢压条100 mm宽、4 mm厚) 实现对混凝土梁加固, 如图10 所示。

5 结语

盐城金鹰水族馆混凝土结构改造加固中, 在许多方面积累了经验, 并做了有益的探索。

1) 加固方案确定前, 对原结构进行科学、可靠的检测非常重要, 它是所有方案实施的依据, 避免了盲目改造, 杜绝了安全隐患, 同时也增加了经济效益。

2) 梁、柱加固方案的选择对加固效果起决定作用, 不同分析方法得出的结果往往出入较大, 需要综合考虑各种因素对最终结果的影响。

3) 在混凝土结构加固工程中, 应使用可靠技术保证新、旧混凝土的连接, 使两者能够共同发挥作用。

4) 结构的保护性拆除是改造工程的重难点, 容易发生安全事故。选择设计和施工方案时需要科学计算, 同时运用动态监测、临时支撑等技术措施, 避免突然加载和卸载冲击结构。

参考文献

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[2]汪峰.某办公楼装配式框架剪力墙结构加固施工[J].施工技术, 2009, 38 (2) :67-69.

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[4]周勇, 鲁军.北京五洲大酒店东楼混凝土结构加固改造技术[J].施工技术, 2002, 31 (10) :2-4.

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[6]GB 50023—2009, 建筑抗震鉴定标准[S].

[7]GB 50367—2013, 混凝土结构加固设计规范[S].

篇9：快乐的上海水族馆之旅

临近开学，外公、外婆和表弟一起来昆山玩，他们最大的心愿就是去上海旅游。订好车票，早早起床的我们登上了去上海的高铁。在上海火车站，我们又改乘地铁前往世界闻名的陆家嘴金融区，高耸入云、鳞次栉比的高楼大厦使我眼花缭乱。

我们步行来到了上海水族馆。我们先进入了一个不知名的的小房间，里面有许多记不得名字的鱼和一些古代兵器，令我印象最深的就是长刺海胆和一种海蛇。长刺海胆紧紧地吸附在玻璃上，露出一个黑黑的大嘴巴，像个大懒虫，成天吸在玻璃上；而海蛇则是游来游去，只有一条在那儿盘着身子休息。它们居住的环境非常舒适：绵延的假山、浮动的水草和松软的细沙，悠闲的海蛇在里面游来游去。

我这一拍、那一拍，拍到扬子鳄，又拍大连鱼，还拍鱼化石，再拍水虎鱼。那美丽的透明水母、那可爱的胖胖企鹅、还有那恐怖长扁的魔鬼鱼……

终于到了最精彩的地方了——水下隧道。“哇！”一大群人都纷纷赞叹起来，原来是一群不明鱼类在争抢潜水员的饲料，形成了“鱼龙卷”的特效。我连忙拿相机连拍了十几张。美丽的珊瑚旁游着几条小鱼，真羡慕这些小鱼啊！我心里暗：能在如此美丽的珊瑚旁居住，不愁吃、不怕冷、无忧无虑，我又连拍了好多张。终于，我日思夜想的大鲨鱼来了。他们从这儿游到那儿，又从那儿游了回来，不经意间，一条鲨鱼竟露出了它锋利的牙齿！一圈一圈，洁白如银，还有些许事物残渣，吓死人了！后面一大圈的人都叫了起来，甚至还有小孩子哭了……

到了隧道尽头，我们乘着电梯，便去上海博物馆参观了。那是非常难忘的一天！

指导老师：顾文霞

篇10：写水族馆的游记作文300字

今天，妈妈带我去游玩了水族馆。

我们走进造型别致的大门，穿过客舱般的前厅,来到“山间河流”景点。这里有条小河淙淙地流着,清澈的水流入五个玻璃做成的大水池里。水池里有许多古怪的鱼，有红肚鱼,黑裙鱼，红绿灯鱼,飞虎鱼,气鼓鱼等，还有许多叫不出名字的，据说有一百多种300多条呢!鱼儿的颜色各种各样，色彩斑斓，异常美丽。

我们随着人流往里走，来到了“海中长廊。”长廊的两边用玻璃隔着,里面都是海洋动物。海星懒洋洋的蠕动着;海蟹、海虾，在水草间悠闲地散步，海葵亮闪闪的，非常漂亮;旗鱼像箭一样穿梭而过，还有魔鬼鱼、刺鱼和许多叫不出的鱼都很有趣，看得我眼花缭乱。

最后，我们来到了“海底隧道”。隧道的上下左右都用玻璃隔着，里面都是鱼。人在中间走感觉，鱼就在我们的身边，头上,脚下，游来游去，真就是像到了海底一样。突然一条鲨鱼张开大嘴快速的朝我游来，我真怕她会冲出来把我吞吃了。

这里真是让人流连忘返的地方!

游水族馆

上海海洋水族馆真是一个让人流连忘返地好地方!

一走进大门，就乘上电梯参观各种可爱的小鱼们!那里有上万种观赏鱼，它们有的活灵活现、娇小可爱，有的如同万朵银花在水中飘动，有的来势汹汹，杀气腾腾……还有一些鱼可供人们喂食，游客们纷纷拿出早已准备好的食物丢在鱼缸中，簇拥上来抢食的鱼群就像一朵朵盛开的花朵。

我们一群人顺着扶梯缓缓地向前移动，不一会儿来到了鲨鱼区。顿时，我觉得一股寒气从头顶上方传来。抬头一看，哇!原来鲨鱼正我的头顶上方游来，游客们不约而同的高声尖叫：“鲨鱼!鲨鱼!” 鲨鱼的牙齿十分尖利，如同一把尖利无比的箭从远处向我冲来。我吓得紧紧抱住了妈妈，躲在妈妈的身后。“没事的，鲨鱼碰不到我们的。”在妈妈的鼓励下，我慢慢的探出了头仔细观察它们。有的躲在角落里一动不动，有的两两做伴慢吞吞地游来游去，有的贴近玻璃露出了白白的肚皮。渐渐的我不再那么紧张，好奇的观察它们。我暗暗思忖：“如果玻璃碎掉了，我们岂不是都要被鲨鱼吃了。”一想到这里我冒出了一身冷汗。伴随着紧张的心情，好不容易参观完鲨鱼区。

想想它们也真可怜，为了供人们观赏被关在了鱼缸里。那些海洋生物的家应该在广阔无垠的大海里吧，在那里它们才能自由自在。

有趣的水族馆

去水族馆，我可不是第一次了，青岛水族馆、这次是上海水族馆，看到平常只能在电视里看到的海洋生物，我好像也变成了一条小鱼呢，有趣极了!我给大家讲讲吧。

篇11：去水族馆的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学六年级作文：难忘的上海洋水族馆，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑假里，我和爸爸、妈妈去上海旅游。

到了上海后，我们去了上海海洋水族馆。从此，我又有了一个难忘的美好回忆。

那天，天气格外好，远远望去就看到了一座宏大而漂亮的建筑物，那就是上海海洋水族馆。上海海洋水族馆是亚洲最大的海洋水族馆之一,拥有世界最长的155米海底观光隧道。总建筑面积20,538平方米,是一座具国际一流水准的现代化大型海洋水族馆。

走进水族馆的大厅，我们就好象进入了海底世界。各种各样的鱼，有大有小，有红有绿，有黄有蓝，有的鱼身上甚至有好几种颜色，它们向游客们摇头摆尾，可亲热了！不过，有一种鱼，看上去很友好，实际上可厉害啦，那就是食人鱼。他们主要生活在南美洲亚马逊河流域。

在有趣的池边，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，我和海洋朋友可以尽情地交流。

在水族馆我看到金枪鱼。金枪鱼长着一双闪着黄光的眼睛，还有两只像翅膀似的鳍。金枪鱼长着一身毛毛，他向前游时，身上的“羽毛”就会立起来，真神奇真威武！

接着，我们又看到了鲨鱼。鲨鱼的`样子很可怕，它一张嘴，人们就能看到它满嘴锋利的牙齿。这时，一位饲养员往水里放了一些死章鱼，鲨鱼就开始抢食了。几条鲨鱼争先恐后地在抢章鱼，最后还是被最大的鲨鱼抢到了。

后来，我们又去看大海龟。大海龟比乌龟大得多，它有四只扁扁的爪子，一条小小的尾巴。它游动的速度很慢。

最后，我们走进了一个像迷宫似的地方，这里好像海底世界。传送带把我们送往“海洋深处”，我看到了海洋中五颜六色的珊瑚，迷人的鱼儿成群结队地从头顶飘然“飞”过，这里真是一个优美的富有动感的海洋大世界。

篇12：水族馆作文

我们随着拥挤的人群走进了水族馆。这真是一个神奇的海底世界，我们走进了温带区看到了来自亚洲叫声像婴儿哭的娃娃鱼，样子可怕的扬子鳄;接着我们在热带雨林区看到了来自南美洲的可怕的食人鱼和一条条色彩斑斓的热带雨;我们又来到了冰天雪地的南极区，几只“风度翩翩”的企鹅，旁若无人地嬉戏;最后我们站在神奇的海底电梯上进入了美妙的海底世界;一条大鲨鱼张着大口扑面而来，海马鼓着肚子，在水里跳着舞蹈，一簇簇珊瑚有的像菊花，有的像鹿角，有的像密林，五光十色神秘莫测。

其中，我最喜欢的莫过于在冰天雪地中生活的企鹅。企鹅的样子真可爱：那圆圆鼓鼓的身子，高高挺起的肚子，再加上黑色的“燕尾服”和白色的“衬衫”，多像一位“温文尔雅”的绅士!透过玻璃，我看到了一个晶莹剔透的冰雪世界。五六只企鹅有的在雪地上摇摇摆摆地漫步;有的把大肚子贴在冰雪上，像滑雪运动员那样飞快前进;有的飞身跃出水面，在空中滑翔一段距离;还有的俯着身子在啄食。瞧!那只矮矮的，走路蹒跚的小企鹅一定是刚出生不久，它的两个小脚在水中来回摆动，屁股跟着一撅一撅的，动作显得笨拙又可爱，看样子才刚刚学会游泳。这群憨态可掬的企鹅吸引住了许多游客驻足细细观赏。

篇13：贵州水族村寨剪纸的特色研究

一、民间剪纸艺术及其渊源

中国的民间剪纸艺术有着悠久的历史, 而如果要做一个详细的考证, 特别是起源的问题将会是一个比较难的事情了, 既缺少文献资料, 又缺少考古实物资料。而且早先的纸质薄而易碎不易保存, 早先的时候这些杂家技艺都是很难被列入正史之中, 史书都会记在一些上层社会和主流价值观的东西, 对于中下阶层的劳动妇女手艺很难登大雅之台。《吕氏春秋》有记载“叔虞受封乃西周”, 以“剪桐”作为分封的代称, 将树叶仿圭成形的行为, 已是近乎剪纸的造型艺术, 也就是最早的剪纸雏形。我们知道一直到了东汉时代, 纸张才出现。蔡伦发明造纸之后, 中国的剪纸艺术才逐渐开始, 剪纸艺术在南北朝时期得到了较大的发展, 唐宋之际盛行于民间的各种节庆场合, 真正成熟已经是在清朝中期以后了。到了现代社会, 古代剪纸实物屡屡出土于古西域古城, 可以看出剪纸活动在中原已广为普及, 并影响到周边的区域。

剪纸艺术给人以透空、连续的美感, 手法上千刻不落, 万剪不断, 非常的高超入化, 主要用来表达民间艺人审美理想的一种艺术形式。民间剪纸艺术的流程是非常简单的, 其材质、工艺、手法不同于传统绘画, 其最基本的元素是点、线、面, 但是一样能够造成强烈的视觉冲击。最初的时候是使用剪刀作为工具, 但是随着批量上的需要, 又出现了刻刀, 刻画的范围包含民俗节日主题, 以及器皿、花鸟鱼虫、蔬果等, 剪纸艺术是依靠剪纸的阴形和阳形共同作用来实现的, 开始看两个面相对独立, 但是完成以后又是统一在一个共同的轮廓中。中国民间艺人在进行剪纸创作时, 需要将物象经过自己内心提炼, 他们的脑子里浮现的形象事先通过感知觉在心理上形成事物本体各部固有物象的综合, 能够客观的三维立体物象转化为二维平面展开的印象。中国民间剪纸的人物造型中, 会产生一定的夸张变形, 这种现象折射了是人类最初的感情认识。

二、水族村寨剪纸艺术类型

水族自称“睢”, 其起源还没有得到具体的认可, 一般学术界认为水族的先民是越族人, 后来从广东逐渐往内陆迁移, 在北宋时期, 抚水州发生内乱, 水族被驱逐出抚水州, 最终形成今天聚居的分布态势。目前的水族人口大约为40万人左右, 90%以上的水族人分布在贵州境内, 以三都水族自治县为中心, 其余零星散落在全国各地。水族传统的服饰多为蓝色或黑色大褂、直筒裤, 妇女服饰为圆领, 且衣领连右衽、衣袖、四个衣角都有绣花。我国少数民族艺术有着悠久的历史, 水族剪纸艺术的历史也是源远流长, 是水族民间艺术的代表, 在生活的方方面面都能够得到体现。

(一) 衣饰中的剪纸艺术

三都县的很多地方都有“场坝”, 就是汉族常说的赶集、赶场, 也是水族妇女买卖刺绣和刺绣剪纸的重要场所。四十岁以上的妇女基本都会织布、刺绣, 水族的剪纸一般都是服务于刺绣的, 用于覆盖到带有花样模板的衣服上, 刺绣剪纸也被称为是“嘎耶”, 它比直接在服饰上绘制纹样省时省力, 刺绣剪纸用于平绣、镶边绣、贴布绣工艺, 一次花样可多层纸叠加, 剪出多个相同的花样。刺绣剪纸一般分布在男人的领口和袖子上, 或者孩子的帽子、鞋子上, 以及女人的围腰、衣领、衣摆等位置, 这些剪纸艺术, 多种多样, 从常见的虫子, 喜欢吃的蔬菜, 乃至于自己看到的花草树木, 这些造型大多灵动变化, 这与水族妇女的耐心细致是分不开的。除了衣饰之外, 在一些生活用品上也很常见, 比如豆浆印染模子便非常常见, 豆浆印染使用的模子是用多层牛皮纸粘成硬纸板, 其中便有刻刀镂空出的一些花纹, 刮去洗净豆浆层之后便能够看到。这种原理也被运用到床单、被子面上, 成为一种印染的模板。

(二) 节日活动中的剪纸

水族是一个迷信意识非常强的民族, 一个人从出生到死都离不开各种仪式活动。艺术贵在创造性, 这种创造更多地指以有形的物化形态揭示更丰富的精神内涵。比如最普遍的是苏宁喜节, 也被称为是“娘娘节”, 是以祭祀生母娘娘为内容的节日。一般说水族妇女结婚后无论生儿生女都会按照水书先生测算方位摆一个“娘娘桌”, 有的在小娃卧室, 有的在厨房旁边, 位置不一。同时家庭中也会杀一只小猪、母鸡、煮八个红鸡蛋、做十六支“拉花”用于祭祀。主人家会请家里有儿有女、环境较好的妇女剪“娘娘”, 一般妇女通常都很乐意帮忙剪娘娘, “娘娘桌”由一组 (八个、十二个或者十六个) 的拉手红纸小人组成, 拉手娃娃称“拉人”, 这些小人形态各异, 有男有女, 这种文化特征充分的体现了水族的巫俗文化特征。

(三) 丧俗中的纸扎

水族村落中喜欢求神问卜, 每逢婚嫁丧娶、起房盖屋都会经过这样的程序, 其中用到剪纸比较多的是丧俗。水族人相信灵魂不死, 所以非常的重视丧葬文化。一般当家有人去世之后外家人一定要送一套立体悬挂式的纸扎用品一一旗伞和素席。旗伞周边会有各种各样花纹的剪纸予以搭配, 中间会有“永言孝思”“祭思敬”等字样。旗牌的最上端会有一朵比较大的剪纸拉花。在丧葬期间族人和水书先生还需要一起剪制花纸伞、纸旗、制跑马灯、立牌坊, 即在灵堂边扎制各种花样制成“祭奠堂、纸府、瑶宫”彩门围住灵堂, 这些剪纸往往都是一些惟妙惟肖的神话传说, 或者一些家禽动物和“寿”字等。

三、水族村寨剪纸的特色

(一) 多样化的裁剪方法

艺术能启迪智慧, 拓宽思维, 增长才干。水族人民的的剪纸手法形随手成, 出神入化。水族妇女不用任何的参照, 精通如折剪、掏剪剪铰技法和处理方法, 善于使用单剪、混合剪、对称剪、影形剪这些方法使图案的纸线能线线相连, 有着独立的造型体系与形式风格, 无论是一些鱼、鸟、水里的昆虫, 还是树枝、树叶、花朵等, 这些都充分说明了其创作的广泛题材。水族剪纸作品风格独特, 自成一家, 主要有两个方面的特点, 一是造型夸张、变形大胆, 写实的形象很少出现, 体现了传统民间艺术的稚拙美, 如鸟的兽气, 娃娃的可爱。其次是造型概括、强调对称, 除了极个别的单体动物外, 水族剪纸艺术非常讲究对称, 尤其是用在衣饰上的作品, 这也是民间美术的造型特点之一。

(二) 独特的构图方式

水族剪纸艺术中很多时候喜欢将不同时空下多层式构图法, 一些丧葬剪纸中既有欢乐的人群, 还有其他的太阳、月亮、水波纹等, 将不同时间与空间中各种物象和人类的活动表现在一个平面中。另外水族剪纸艺术中还有同一时空的多层式构图法, 比如主人公和象征吉祥的家禽——鸡在一个相同的场景中, 意寓着人与自然的和谐。水族妇女们将相同主题的图像安排进一幅画面中, 本来可能鸡和人不是并列的, 但是创作者将发生在同一时间与空间的场面分为两层画面表现了出来, 是希望增强这件民间美术辟邪取祥、带来美好生活的能力。在现代艺术中, 毕加索的绘画也不讲究层次感, 和其有异曲同工之妙, 表现了对人类社会的思考, 其实这也从侧面说明了艺术都是相通的, 我们的创作中也应该学习民间艺人独具匠心的创作理念, 能够积极的将交错、透叠、相切等形式因素进行结合, 将不同时空的情节隔开。

(三) 鲜明的图腾崇拜

许多少数民族中都存在着图腾崇拜, 并世代相传, 水族剪纸中就体现出了鲜明的图腾崇拜, 很多剪纸中都是与鱼相关的。鱼作为水族的主要食物之一, 无论水族人袓先沿着都柳江, 以鱼为三餐之食, 鱼曾经救过族群性命, 从单纯的物质依赖转化成精神寄托。立新房时, 要在梁上画鱼形的太极图, 一些民间歌谣中也会出现鱼, 体现出了属于本民族的图腾崇拜。在人们的意识中, 鱼乃为多产物种, 也意味着祈祷民族人口繁衍。另外在一些拉人剪纸中会有形态各异的娃娃, 而且往往数量非常多的聚集在一起, 这是关乎部落存亡, 人丁兴旺, 体现了祖先先民们对于多产多育的追求, 其文化针对性和审美价值是不言而喻的, 我们能够通过剪纸所特有的那份夸张造型的韵味而感受到画面人物和动物的喜悦心情。这不仅仅有着丰富的民俗文化内涵, 同时更是隐含着多种象征符号, 体现了民间艺人最普遍、最本原、最具文化象征的传统观念, 也给我们去理解古文化符号提供了重要的实物佐证。

摘要：剪纸又称剪画、刻纸, 是中华民族优秀文化的载体之一, 被列入国家非物质文化遗产名录, 剪纸艺术从内容上看多是取材于生活, 并表现生活。水族村寨剪纸是我国民间剪纸艺术的重要代表, 本文主要梳理了水族村寨剪纸艺术类型, 并总结了相关的特色。

关键词：水族村寨,剪纸,特色

参考文献

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[4]苏和平.《水族审美意识探源》.贵州民族研究, 2004年第3期P70-73.

[5]李砚祖.艺术设计概论[M].武汉:湖北美术出版社, 2002:158-160.

[6]张晓凌.中国原始艺术精神[M].重庆:重庆出版社, 2004:218.

篇14：水族馆作文

我和爸爸从模拟东方空港出发，飞往“南美洲”。首先越过的是浓密的亚马逊河热带雨林，到达绚烂多彩的加热比海珊瑚礁群，礁群之间，有一道道几经海水冲刷形成的堤岸，堤岸上热带乔木参天、鸟鸣幽林，碧水穿过丛林，漫过堤岸，形成道道瀑布。

俯首仰望海湾的海水，可见到各种姿势的海洋动物，在藻藓类植物丛中游弋。有海象、银龙、德洲豹、天使鱼、剑尾鱼、燕子鱼、灯鱼等，在尽情地炫耀着它们永不停息的活力和调皮。海风拂过，山峦树林的倒影与水中奇观交相晖映，浮影翩翩。

触摸池是个宁静优美的海湾，水底铺满了清晰剔透的钟乳石。我一伸手就可以触摸到海星、海蟹、海虾等，尽情享受那有惊无险的情趣。最精彩的是海底奇景了。当我们一踏进深海崖道穴暗礁，走过风情独具、古朴神秘的海底沉船，就可以欣赏到各种绚烂夺目的海洋生态物种，一边还可以听到狂淘怒吼的海浪声。鲨鱼、海龟、海马、洞穴鱼等，种类繁多，美不胜数。尤其，当那洞穴鱼游到你的面前，见到生人，它还会冲你扮鬼脸，十分有趣。还有那小小的鲫鱼，竟敢躺在大鲨鱼的身上，和睦相处。那种悠然自得的神情，真是让人忍俊不禁。

篇15：水族馆作文

蒙特雷的午后，海面飘着薄雾，海风咸咸的，吹散了身旁的余热。比母鸡还大还肥的海鸥飞来，在屋顶上稍作停留，随后又扇动翅膀，开始新的飞翔之旅。

在这个美好的午后，我和爸爸妈妈来到了传说中的加洲蒙特雷水族馆。

水族馆不大，建在海边，给人一种清新的感觉。这个馆一共有三层，一进门就可以看到在馆内空中“遨游”的各种鲸和海豚。每一层都有户外活动区，可以看到外面的海景。为了方便游客观察野生海洋动物，每个平台上还设有多架望远镜。

我们首先去看我最喜欢的加州海獭，并在海獭喂食前15分钟占了个绝佳位置。

加州海獭全身毛乎乎的，实在太可爱了!它们仰在水面上漂浮，和同伴开心地嬉戏，有时把两只小手放在脸上，像是害羞地捂着脸;有时又把手心合上放在胸前，闭着眼睛，像是在祈祷。最搞笑的是有一只海獭，拿着饲养员给它的球，用力地摇啊摇，甩了一玻璃的水。我们笑得都停不下来了。

开始喂食了，饲养员给每一只海獭都扔了一大块冰，每块冰里都包着好几只大虾。海獭如果想吃虾，那它必须自己敲开冰，才能享受到劳动成果。只见它们两手夹着冰块，在岸边，在石头上，在玻璃缸的壁上，用力地敲打起来，“咣咣咣，咣咣咣……”伴随着游客们的笑声和叫好声，一只只海獭终于成功把冰敲开了。它们一边仰泳，一边把自己的肚皮当餐桌，将虾放在肚皮上，然后用小爪子抓着虾，一条一条，一口一口地吃了起来。它们的吃相真是萌翻了，超级惹人爱!

我们接着去看“镇馆之宝”大章鱼。可是，这“镇馆之宝”一点都不给力。在黑暗的水缸中，大章鱼团在玻璃上一动不动。我们只看到它那堆乱七八糟团在一起的爪子，却看不到它的脑袋。

大章鱼缸背后的海底森林可是非常壮观的。数十条海带从缸底一直伸到缸顶，大约有三层楼高。五颜六色的`大鱼小鱼在海底森林穿梭。有一条鱼很特别，上面红色，下面绿色，看起来很像西瓜。无数条沙丁鱼成群结队地在缸里游动，时而组成大鱼的形状，时而组成水下龙卷风，十分震撼。

一位潜水员潜下来喂鱼，鱼儿们见了她就像见到了妈妈，纷纷围上去。神奇的是，这位潜水员不仅可以边潜水边喂鱼，她还能一边在水里给大家讲解，和大家互动。

要说馆里最梦幻的海洋生物，我想应该是栉水母了。栉水母在透明的缸里，散发着粉红、幽蓝、荧光黄等各种颜色的光，彩光忽闪不定，由下至上流动，像极了霓虹灯，点缀着美丽的水底。