青年的责任与担当

青年的责任与担当（共10篇）

篇1：青年的责任与担当

这场战“疫”没有局外人，更没有旁观者。防护物资告急，把N95的口罩捐给一线医护人员;无数劳动者不眠不休在火神山医院、雷神山医院的工地上展现着“中国速度”的奇迹。以下是小编为大家准备的疫情青年的责任与担当作文，欢迎大家前来参阅。

青年是时代的开路先锋

每一个时代都需要弄潮儿，青年凭借其思想活跃、观念新颖、精力充沛、行动快捷，往往走在时代的最前面，成为时代的开路先锋。五四运动是由青年发动的，五四运动后中国社会的发展进步也充分展现了青年的开路先锋作用。习近平总书记指出：“实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”这一重要论述，是对中国青年历史地位的高度评价和肯定，彰显了中国青年在历史发展和社会进步过程中的作用。

青年是时代的觉醒者。一个时代的开启，以思想的觉醒为先导。青年思维敏捷，易于接受新思想、新观念，成为时代最早觉醒的群体。五四运动的发生，就是由于经历辛亥革命和新文化运动的洗礼，青年首先觉醒起来，意识到巴黎和会上中国外交的失败所蕴含的民族危机，并在探寻国家出路的过程中选择了马克思主义，以自己的行动唤起了全民族追求真理、追求进步的觉醒。五四运动之后，在重要历史关头，青年也是最先觉醒起来的部分，无论是一二九运动的发生，还是“反饥饿、反内战、反迫害”运动的兴起，青年都走在时代前列，成为时代的呐喊者、领跑者。

青年是时代责任的担当者。一代人担负一代人的责任，这是国家、民族发展的动力所在，也是历史得以延续的基础。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在使命感的驱使下，凭借其创造力、想象力，成为国家、民族发展的主力，成为时代责任的担当者。五四运动的发生，体现了青年的时代责任担当。当国家、民族遭遇危机，需要青年挺身而出的时候，青年发出了“外争国权，内惩国贼”的怒吼，展现了反帝反封建的彻底性，开启了中国革命历史上新的一页。此后，在中国革命、建设、改革的历史进程中，青年都担负了时代赋予的责任，成为时代的建设者、创业者。

青年是时代精神的倡导者。一个时代有一个时代的精神，时代精神既是民族精神的传承，又是民族精神的发展。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族维系、发展的精神纽带，五四运动高扬了中华民族的爱国主义精神。正是在爱国主义的感召下，青年学生举行集会和示威游行，表达自己的主张，采取具体行动，并得到社会各界关注和支持，使五四运动发展成为全国性的爱国运动。同时，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的时代精神，经过青年的倡导与力行，爱国、进步、民主、科学深入人心，为社会各阶层认同和接受。青年既是民族精神的传承者，也是时代精神的倡导者、实践者。

新时代赋予青年新使命

对于国家、民族的发展而言，每一个时代都有历史赋予的任务，完成历史任务才不会辜负时代、错过时代，才不会落后于时代甚至为时代所淘汰。习近平总书记指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。”“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。”

实现“两个一百年”奋斗目标的历史使命。党的十九大报告提出，到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。当前，全面建成小康社会进入最后冲刺阶段，打赢三大攻坚战，需要青年勇挑重担、勇克难关、勇斗风险;建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，更离不开青年的担当和作为。全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国，实现“两个一百年”奋斗目标，需要广大青年在各行各业发挥生力军和突击队作用。

实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，这一梦想不是轻而易举就能实现的，可能遭遇不少困难和障碍，需要青年接力担当。习近平总书记指出：“在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。”这是对新时代青年提出的殷切期望。青年是有梦想的群体，乐于追梦、勤于圆梦，将民族梦想和个人梦想结合起来，在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中成就个人梦想，是新时代青年应有的担当。

为人类作出更大贡献的历史使命。习近平总书记指出：“青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力。”新时代是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。推动全球治理理念、治理体系变革，推动构建人类命运共同体，需要广大青年参与和担当。新时代青年视野开阔，适应能力、沟通能力强，应稳步走向世界舞台，向国际社会阐释中国道路、展示中国智慧、传播中国声音、诠释中国故事。中国国际地位的提升、国际影响力的扩大，也为青年走向国际社会创造了条件。应当说，新时代是中国青年在世界舞台、国际社会大有作为的时代。

中国青年的责任与担当

百年之前，在中华民族苦难深重之时，五四一代的先驱们上下求索、挺身而出，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，开辟出广阔的新天地，迎来中国奔向黎明的曙光。百年之后，一代又一代中国青年秉承五四精神，立鸿鹄志、做奋斗者。而立足新时代，中国青年更应不忘初心，不辜负党和人民的期望，在实现中华民族伟大复兴的征程中志道弘毅、砥砺前行。

中国青年有时代使命。只有保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋，切实肩负起时代赋予的使命。以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的气概主动担当起祖国和时代赋予的伟大责任，把家国情怀落实到具体行动中，在担当中作为，在磨砺中成长，在实干中推动国家和社会不断向前发展。

中国青年有家国情怀。五四时期的青年“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。新时代的中国青年务必以“时不我待”的紧迫感，抓机遇、迎挑战，承担起建设社会主义现代化强国、提升国家文化软实力、传播中华文明的历史使命。把个人成长的与国家发展结合起来，深刻认清世情、国情、党情，保持危机意识，与时代共奋进、与祖国共命运、与人民共发展，奋发有为，做开拓者、奉献者，以青春之我助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。

中国青年有责任担当。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。新时代的青年身负着党和人民的重托，党要管党治党、科技攻关、国防建设、基层治理、创业创新等各项事业依然任重道远，无不需要青年的接力奋斗、铁肩担当、责任坚守。中国青年要坚定理想信念，通过认真学习党章和党的理论知识，提升政治站位，增强政治觉悟，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，在真学真做中笃实求真，滴水穿石地把巨大的热情转化为服务人民、服务社会、服务大局、勇于创新的具体行动。

青年是这个新时代蓬勃发展的关键力量，新时代需要有志新青年，新时代离不开青年的责任与担当。时代要发展，社会要进步，新时代的中国青年成长在全新的时空环境中，有着全新挑战和机遇，只有知行合一，履行所肩负的使命与责任，才能为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

疫情青年的责任与担当

“国难当头，当以大局为重，等疫情被战胜之日，阳光灿烂之时，我一定嫁给你!”铁路义乌站90后情侣因坚守战“疫”一线，不得不延期订婚时，王丹玲对男友杨凯说下这段感人至深的话语。

他们是这场疫情防控阻击战中的一个小小缩影，也是新冠肺炎疫情发生以来无数青年请战参战、逆行而上的真实写照。无惧生死的青年医务工作者、冲锋陷阵的年轻公安民警、坚守一线的青年铁路工人等等，为这场必胜的疫情防控阻击战注入了强大的力量。

时代有呼唤，青年有担当。在这场疫情防控的关键时刻，全国各级团组织上下联动，从团中央划拨经费1230万元支持基层团组织做好疫情防控，到全国铁路1200名团委书记大年初二全部返岗;从湖北电力有限公司团委组建99支青年突击队保障供电并投入火神山、雷神山医院等电力建设工程，到浙江共青团动员青年突击队支援医护用品生产企业;从川籍26岁女医生郎冰凝逆行1872公里支援武汉，到铁路合肥电务段“共青团号”24名青年“疫情面前，绝不退缩”的一纸战书等等，全国各级团组织和无数新时代中国青年，用行动宣示着自己的初心使命和担当作为。

“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。在这场疫情防控阻击战中，每一个青年都在贡献着自己的力量，或治病救人、或坚守岗位，或捐赠物资、或宣传防护，希望之火正如燎原之势展开。我们坚信，冲破乌云和寒流，阳光会更加灿烂，春天会更加温暖。

青年在担负时代使命中成长

习近平总书记指出：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!”这些重要论述，指明了在担负时代使命中成长是新时代青年成长的必由之路。

强化担负时代使命的责任。责任感是成就一切的基础，也是担负时代使命的基础。新时代中国青年应该清醒认识到，全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国的使命，为人类作出更大贡献的使命，是时代和历史赋予的，是国家、民族发展的内在需要。时代使命不可逃避和推托，必须由新时代的青年来完成，“躲进小楼成一统”的思想和行为，满足于过安逸日子的生活方式，都有愧于这个时代。青年具有责任感，才能将国家前途、民族命运与个人理想结合起来，自觉担负时代使命。

涵养担负时代使命的情怀。担负时代使命要求青年有远大理想，善于将信仰、信念、信心的力量转化为奋进的力量。正如习近平总书记指出的：“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!”担负时代使命要求青年有爱国情怀。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。新时代的青年要听党话、跟党走，自觉接受党的领导，党旗所指就是团旗所向，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。担负时代使命要求青年有人民立场，充分认识到人民群众的力量和智慧，深入人民之中，向人民请教，向人民学习，与人民群众打成一片。担负时代使命要求青年有世界意识和国际眼光，将中国梦和世界梦连通起来，既能将实现中华民族伟大复兴中国梦置于国际视野下来谋划，又能思考人类面临的共同问题的解决之道。

锤炼担负时代使命的品德。五四运动培育了永久奋斗的光荣传统。担负时代使命，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。要奋斗就要能吃苦耐劳、流血流汗，就要实干和拼搏。担负时代使命需要奉献。新时代中国青年要做走在时代前列的奉献者，将国家利益、集体利益置于个人利益之上，在实现国家利益、集体利益的过程中实现个人利益，斤斤计较，瞻前顾后，不是新时代青年的处事风格。完成时代使命的过程不可能一帆风顺，经历挫折、困难是难以避免的，担负时代使命需要青年刚健坚毅、迎难而上，不断奋起、永不气馁。

增强担负时代使命的本领。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新业态层出不穷，要求青年具有广博的知识和多方面的能力，以适应知识更新和技术发展的步伐。习近平总书记寄望青年：“新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家!”与此同时，当今世界是开放的世界，不同国家、民族文化的交流、对话与互鉴增多，青年只有掌握国际交流、沟通的知识和技巧，才能站上世界舞台，走向国际社会，才能为人类文明发展进步作出更大贡献。

篇2：青年的责任与担当

大家好!

爱国，就要常怀忧患之心。纵观历史长河，忧劳兴国、逸豫亡身的事例不胜枚举。越王勾践兵败被俘，屈身事吴，卧薪尝胆，奋发图强，终于灭掉吴国，一雪前耻;南宋王朝偏安于江南，不思进取，骄奢淫逸，终被不断发展壮大的蒙古国所灭;大清贵族夜郎自大，因循守旧，被西方列强的坚枪利炮打破了天国上朝的迷梦。由此可见，悠悠千古兴亡事，皆逃不出“生于忧患，死于安乐”的历史定律。

爱国，就要勇于承担责任。周恩来从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，坚持不懈，奋发图强。新中国成立后，他先后担任政务院总理、国务院总理长达26年，为积极探索符合我国国情的社会主义建设道路，全面组织和实施社会主义各项建设事业，兢兢业业，殚精竭虑，在政治、经济、外交、国防、统战、科技、文化、教育、新闻、卫生、体育等各领域倾注了大量心血。正因为周恩来根深蒂固的爱国主义情怀，使他为新中国鞠躬尽瘁，承担了作为一个华夏儿女的沉重的历史责任。

爱国，就要求我们每个人为此做出力所能及的事。谁说只有名人大家才会做出贡献，平民也可以贡献自己的一份力量。佳士得不顾中国的反对，公然拍卖盗窃来的物品——圆明园兔首鼠首，法国媒体也认为这是“中国人的双重耻辱”。中国外交部多次出面干涉，也未能阻止拍卖行为的发生。蔡铭超先生乃一华裔，拍而不买，引发一片哗然，让全世界有良知的人通过佳士得的这宗拍卖事件，关注了百年前的西方殖民史，并正视了中国人对本国悲情历史的正义情绪。他虽说是一介平民，却恰当地运用自己的智慧来爱国，充分体现了顾炎武所说的“天下兴亡，匹夫有责”，为自己的祖国贡献了一份力量。

篇3：青年的责任与担当

随着中央、省、市等电视台事业的蓬勃发展,电视台节目层出不穷,电视剧、新闻类节目、访谈类节目、从草根到明星的真人秀,以及形式各异的选秀节目等丰富着人们的娱乐生活,满足了人们精神生活的追求。然而,县级电视台却很少有人关注,甚至人们对它的存在及其发展提出了质疑。这些质疑主要基于县级电视台目前普遍存在的一些问题,县级电视台在发展过程中不仅面临来自内部本身的困境,还有来自外部环境的压力。就其自身而言,报道的内容多是会议新闻,趋于模式化,缺乏一些质量较高的新闻报道。新闻的特点就在于其及时有效性,主要报道的是当日发生的新闻大事,如县委和县政府召开的重要会议、县级人民日常生活的大事件、关乎人民利益的生计、文化生活、教育等各方面新闻。县级电视台应从各个角度不断进行挖掘,综合多种资源和力量进行报道。然而,实际生活中我们看到的新闻多是一些领导、政府机构的日常活动等,内容被模式化,没有传播意义的会议成为报道的主流,而涉及人们切身利益的事件却没有及时有效地反映,那些枯燥又没意义的新闻不能激起人们观看的兴趣,因此,人们逐渐不再关注县级台。此外,县级电视台通过报道政府工作和传达会议精神将人民和政府联系在一起,新闻报道者在其中发挥着重要作用,其新闻素养、能力、责任担当直接影响着广播电视事业的发展。随着信息化速度的加快,对其综合素质的要求更高,但一些县级广电新闻工作者无论是学识、专业素养,还是社会责任感等综合素质还存在一定的差距。就其外部压力而言,主要是传统媒体和新媒体之间的竞争,在网络、手机快速发展的时代,新媒体越来越受到人们的欢迎,而传统媒体明显处于弱势地位,更不用说县级广播电台了。基于县级电台存在的问题,不少人提出可以取消它,但也许迎接挑战、扭转局势才是解决问题的最好方法。

2 县级电视台新闻记者的社会作用

县级电视台新闻记者的工作就是报道在本县所发生的一切新闻事件。如果说电视台是建立起人民群众和县级政府之间的一条纽带,那么记者就是建立这条纽带的中间人,承担着新闻采访、编辑、报道的重任,具有引导社会舆论的社会作用。县级电视台记者又有区别于省级、中央广播电视台记者的独特性,如其采访报道范围相对集中狭小,可以第一时间赶赴新闻会议、社会事件发生场所,了解及时最新的新闻,通过掌握的材料采用灵活多变的方法,报道具有本县独有的新闻题材。其次,县级记者还可以开辟新的视野,将本地独有的风土人情、文化传统和社会现实结合起来,突出当地特色。县级电视台记者在工作中具有很强的地域性,其社会作用除了将政府的精神传达到基层,沟通政府和人民群众,还有强调地方性,突出地方特色,引导人们的价值取向和社会舆论。基层记者应意识到工作的严肃性,增强职业自豪感和自信心,才能更好地发挥社会作用。

3 县级电视台青年记者应该具备的素养和责任

县级电视台记者承担着新闻报道与宣传的社会使命,是县级地域里不可或缺的传播力量,注重新闻工作者职业素养和社会责任感的培养是社会发展的需要。基层记者从新闻的摄像、采访、编辑文字都是靠自己独立完成,因而对他们的综合素养要求就更高。

首先,县级记者应该具备基本的新闻素养,要有一个敏锐的眼光和敏感的政治、新闻头脑,能够通过社会现实和新闻事件挖掘更深的新闻内涵,揭示本质,用发现的眼光和高度的政治觉悟去分析存在的问题;进一步解放思想,运用自己的知识结构,以客观的态度去反映社会现实,本着实事求是的精神,不断开阔自己的思想境界,贴近人们的实际生活;还应把握新闻的重要性,在众多的事件中发掘具有较强价值的新闻题材。

其次,记者还要提升自己摄像、文字整理的能力,培养专业素养。记者是新闻事件的记录者,这些影像资料是日后记者重要的参考资料,抓拍好现场、保存好影像资料是记者应该提升的素养。文字整理不仅在于采访结束后对影像资料的整理,还要做好采访前的文字准备工作,如在采访的人物、主题确立之后,应先对要采访的内容列一个提纲,然后进行之后的工作。记者编辑整理的过程也是自己思想观点提炼的过程,具有重要的意义。

最后,县级记者还应有一个正确的价值导向,培养正确的价值观和人生观。价值观、人生观决定着一个人的行为和做事方式,纵然拥有很专业的知识,如果价值观出现了偏差,新闻的价值也就不复存在了。记者不能沦为金钱和权力的奴隶,在社会现实面前保持自己新闻工作者的基本职业道德,客观真实地揭示本质,不能违心的制造假新闻、炒作虚无缥缈的事情,要时刻牢记自己的社会使命和责任,培养社会责任感,才能不被利用和“绑架”,做真实的宣传者,捍卫新闻工作者的尊严。

摘要：县级电视台作为基层媒体,是沟通县政府和人民群众的纽带。然而,目前其发展存在一系列问题,引起了人们的质疑记者在县级电视事业的发展中发挥着重要的社会作用,培养青年记者的综合素养和社会责任感是寻求县级电视台发展的一条出路,也是为了应对新媒体发起的挑战。

关键词：县级电视台,青年记者,素质与责任

参考文献

篇4：青年的责任与担当

一是通过评定农村青年信用示范户，倾力支持农村青年创业。朔州市农村信用社与团市委通力协作，积极推动辖内农村青年信用示范户的评选，大力扶持农村青年致富“领头雁”。根据农村青年信用示范户信用情况，各基层信用社办贷网点开通绿色办贷通道，简化贷款手续，向农村青年发放无担保、无抵押的小额信用贷款。针对部分创业青年资金需求量大等情况，采取多种担保方式，提高贷款额度与期限。在利率定价方面，各县区联社可根据辖内实际情况，实行差别利率；在授信额度上，农村青年小额创业贷款给予不少于五万元的授信额度。通过农村青年信用示范户、农村致富“领头雁”的信用带动效应，优化农村金融生态环境，鼓励和引导农村青年改变传统就业观念，实现多渠道的创业就业，初步形成了“共青团+信用社+农村青年”的金融支持模式。

二是打造巾帼创业示范点大力支持妇女创业。朔州市农村信用社以金融支持农村女青年发展为主线，积极打造巾帼创业示范点，为农村女青年搭建科技致富的平台。右玉县联社采取“合作社十农户”的模式，打造右玉县山宇农林牧妇女专业合作社为金融支持妇女创业示范点。该合作社地址位于右玉县白头里乡马莲滩村后洼，占用耕地面积60亩，其主要经营项目：畜禽养殖、苗木种植栽培，在2013年取得了山西省造林绿化工程施工资质贰级证书，入社农户（妇女）32户，今年合作社已经初具规模。今年上半年，右玉县联社为合作社的农户提供小额信用贷款，全力支持农村妇女创业，带动36名妇女实现就业，人均增加收入8000元。

三是加强信贷产品创新，大力支持个体工商户发展。随着农村经济的多元化发展及城镇化步伐的加快，农村青年创业逐渐转向个体工商户。今年以来，朔州市农村信用社持续实施富民惠农创新工程，鼓励各级农村信用社在实践中，因地制宜，积极开发创新信贷产品，大力支持个体工商户的发展。如朔城区联社创新推出的“商户通”贷款、怀仁联社创新推出“商互保”贷款产品，不仅缓解了青年创业商户短期资金周转的压力，也解决了商户贷款的担保难问题。商户信贷产品从推出以来，已累计为485户商户注入4020万周转资金，带动周边2253人就业

朔州市农村信用社通过大力支持辖内高校毕业生、待就业妇女、返乡农民工、大学生村官等农村青年就业创业，成为农村青年创业致富的坚强后盾，取得了良好的社会效益和经济效益。

篇5：青年的责任与担当作文

祖国呼唤青年担当，时代赋予青年重任，时代的光荣属于青年。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。在实现中华民族伟大复兴的历史征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要当代中国青年具备迎难而上、挺身而出的担当精神。

每一代青年都会留下属于自己的青春印迹和时代答卷。新时代中国青年只有不断增强责任感，明确自身对于国家和人民的责任，自觉把自身需要与社会需求相统一、把个人前途与国家命运相结合、把个体发展与民族振兴相联系，在激情奋斗中绽放青春光芒，才能担当时代大任，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

“青年者，国之魂也。”青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋，切实肩负起时代赋予的使命。一不能怕难怕苦，二不能怕跌倒怕吃亏，任何逃避祖国和时代赋予的伟大责任的思想和行为，都应受到摒弃。在新时代继承和发扬好伟大的五四精神，当代青年就要切实担负起时代赋予的责任和使命，把家国情怀落实到具体行动中，在担当中作为，在磨砺中成长，在实干中推动国家和社会不断向前发展。

有道是“自古英雄出少年”。在漫漫历史长河中，中华民族在每一个时代都会涌现出大量青年才俊，他们是国家的希望，民族的脊梁，在时代变迁的历史大潮中，推动着中华民族这艘巨轮不断破浪前行。百年前的五四运动，就是当时一大批杰出青年聚集在爱国主义的旗帜下，创造的一场改变中国历史走向的伟大运动。在此后中国共产党成立、北伐战争、抗日战争等划时代的历史事件中，一代代有为青年迎难而上，不畏艰险，不怕流血牺牲，为中华民族的独立和解放事业奉献了青春和热血。

新中国成立后，一代又一代的青年英杰，以艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神投身伟大祖国的各项建设，以时不我待、只争朝夕的拼搏精神投入本职工作，让青春成为中华民族高歌猛进的亮丽风景，让杰出青年成为驱动时代发展的强劲动力，让新中国以更加自信的姿态，一步步走近世界舞台中央。

篇6：青年人的责任与担当

在庆祝建党90周年，纪念辛亥革命100周年之际，我有幸参加了国管局组织的一场题为“变革时代青年的角色与担当”的青年报告会。此次报告会邀请了中国进出口银行经济研究部的副总经理代鹏博士为我们谈了新一代青年人的责任，同时以幽默风趣的语言为我们讲解了当前的经济形势与社会热点问题。整场报告会有关于人生的谆谆教诲，有探索前路的深深心得，有对社会问题的反思与建议，有对国事和国际局势的的探讨和研究„„我所收获的不仅是作为年轻人的视野，更有国家意识、人文关怀和青年责任。

沿着代鹏博士所讲述的事实和观点，我也在反思自己的成长、自己日常的思考和行动。

代鹏博士为我们讲述了改革开放以来中国发生的翻天覆地的变化，讲述了我国主权债务危机与主要储备货币危机的前景与走势，以及我国当前经济发展的新环境。经济是一国之命脉，而我们作为国家明天的建设者和决策者，必须培养一种对经济的关注和敏感。其实国际国内发生的每一件大事间都有千丝万缕的联系，而我们不能仅仅去了解国家大事，更要努力探寻其背后的原因与眼下和长远的出路。

随着受过高等教育的人在全社会所占比重逐年增高，作为受益者的当代中国青年在利用所学为自身个体带来效益的同时，更应积极地去为我们的社会群体做些贡献。我们有责任和意愿去努力奋斗，产生社会效益，带动周围人，实现个人价值与社会价值的双体现。而方法就是自身能力的培养和自身修养的提高。前者是青年人承担社会责任的基础，后者则是决定因素，二者相辅相成、缺一不可。只有有了这些，才可以构建一个积极、向上、和谐的社会，才可谈及国家和民族的兴盛富强。

不同时代的青年人有着不同的时代气息，但是不变的是一代代青年人期盼祖国更加繁荣富强的激情和梦想。青年是民族未来的希望，是国家前途的希望，作为新一代青年人，我们有着建设繁荣富强中国的远大理想和重大责任，未来祖国建设成功与否，其命运掌握在青年人的手上。

听一场报告，看一本书，只是增加了我们的知识、提供了一个角度，然而到底该如何去思考和分析问题，如何更好地服务于祖国和人民，探索的路在脚下，探索的主动权在我们手中。

天下兴亡，匹夫有责。回顾历史，我们总会发现，当国家处于危难当中，当同胞发出呼唤的时候，我们会毫不犹豫地献出财物、热血，甚至我们的生命。而在当今，“和平与发展”是时代的主题，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任重在肩头。

篇7：青年的责任与担当题材高三作文

在我眼中，人生如理想与现实交相辉映的纷繁世界，有任性、有恣意。但更多的是责任与担当，因为人生需要面对，人生需要担当。

素来多慷慨悲歌之士的赵国有这样一位大义炳然、视死如归的英雄----荆轲。当赵国在秦国虎视眈眈的注视下，荆轲首当其冲，系国家命运于一身，出使秦国，刺杀秦王。在易水上，绝唱 ：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

蔺相如本是一位宦者令的舍人，在秦国向赵国索要和氏璧时，蔺相如心系国家，勇担大任，独自出使秦国。见秦王无意偿赵国十五城池，相如小施计谋，从秦王手中夺回和氏璧，却立，睨柱，欲以击之。最终完璧归赵。相如将国家的尊严与地位置于生命之上，将生死置之度外，在赵国受秦国的压迫之下，蔺相如挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。承担起国家的安慰与荣辱。

他们都是爱国英雄，在国家危难之际，他们心系国家，一马当先，勇担大任。他们将国家的荣辱安危视为己任，用自己的责任与担当挽救国家于危难之中。

古人处于战事繁乱的社会中，他们心系国家，将国家安危视为己任。而今之众人，生活于和平安定的世界里，更多的是对家人，事业社会的承担与负责。

出身音乐世家的苏珊，深受家庭的熏陶，从她的话语中更是知道，她深爱音乐。但是她却走进了证券界，对于自己不喜欢的职业，多数人都是放弃或是懈怠。但苏珊却不一样，他承担起这份选择，承担起这份职责。她用责任与担当出色完成任务，成为美国证券界的风云人物。

古往今来，无论是荆轲、蔺相如还是苏珊，他们都有一颗承担责任的心，他们用责任与担当挽救国家于危难之际，他们用责任与担当谱写人生精彩诗篇。

篇8：青年的责任与担当

根据大学青年教师的职业特点, 其政治责任主要应包括:热爱学生, 诲人不倦;刻苦钻研自身工作, 对教学事物精益求精;对学生言行一致, 为人师表, 教书育人以及循循善诱;教师之间互相应当帮助, 互相支持等, 而这些最基本的要求是忠诚党的教育事业。忠诚党的思想教育, 这是党对青年教师的希冀, 也是教师忠于党、忠于人民、忠于祖国的政治责任。教师所从事的劳动是培养共产主义新人的活动, 因此只有那些能促进塑造共产主义新人的活动与行为才被认为是符合道德的。

政治责任担当首先应当具有正确的人生观、价值观和世界观, 使教师具有良好的道德品质和正确的政治观念, 形成教师正确的思想方法的教育。教师的政治责任担当, 要帮助学生了解马克思主义的基本观点和中国特色的社会主义理论, 使其热爱党, 热爱人民, 热爱祖国, 热爱劳动, 热爱科学;建立民主和法制的意识, 养成适应改革开放的心态和应变能力。

党的思想方针是教师的必修课。所谓“学问”, 曾子说:“君子必由基业, 问必以其序。”所以, 成为教育家的实践逻辑必然是:从教育实践中提出问题, 运用共产主义教育理论解答问题, 对解答的教育问题成果进行系统概括从而构成教育思维。所以, 教师更加应该不断地完善自己的政治思想以及自己的责任义务。在完成自身日常教育工作的同时, 也要给学生多做思想政治工作。教师在掌握教育理论的前提下, 要对教育方法提出新的理论和改革, 更大程度上完善前人的教育理念, 将新思想加入到教育教学队伍中, 对学生负责, 对自己负责, 做一个有政治担当的教师。因此, 提高教师的工作能力水平、完成国家布置的科研教学任务, 这是当前的一大要务。

加强教师队伍建设, 培养教育家, 是党和国家领导人提出的教师队伍建设目标。要成为一名合格优秀的教师, 则需要进行政治学习, 了解国家大体方针, 跟着党的政策, 努力创新。中国坚持发展中国梦的特色社会主义, 教师更是要跟着当代步伐, 认真学习党的主要政治思想, 完善自己的职业技能, 拓宽自己的知识面, 为社会主义发展事业迈向坚定的一步。教师的师德也是主要的政治责任担当, 一位优秀的教师应当要有好的师德规范, 仪表整洁、谈吐清楚、知识清晰等等, 师德对学生有着重要的示范作用, 学生会不自觉模仿教师的一些行为动作, 如果教师个人精通思想道德、政治表现, 对学生也多多讲解这些政治责任, 学生在将来也会潜移默化的去学习党的政策方针, 教师有责任将学生教导成才, 教师也有责任对学生的政治思想负有教育义务。

如何培养青年教师的政治责任, 这需要时间来沉淀, 责任担当不是一朝一夕就能承担起来的, 教师需要历经风雨, 才能逐渐成长, 成为一名有担当的教师。现阶段, 教师首先要多参加社会实践活动, 根据教师的自身特长、语言能力、知识体系来对社会进行服务, 这些可以增加教师的阅历, 增长教师的见识, 扩宽眼界。另外, 鼓励教师进入企业学习, 企业有最新的理念和知识体系架构, 这些是高校所缺失的, 学习企业的办公技能也是对教师自身能力的一种考验。最后, 加强教师思想政治理论的学习, 多学习马克思主义思想, 坚持党的理论, 提升自身的政治工作能力, 与学生进行政治思想沟通, 加强高校政治体系、教育体系改革, 为培养下一代人才做出努力。

一个优秀教师, 都是在教育实践中不断成长起来的, 离开教室和讲台的教师永远不可能成为名师, 也不可能提出新的、精辟的、有意义的理论观点。因此, 加强师资队伍建设, 促进教师专业进步, 就要全面培养教师独立治学的精神, 努力钻研教育工作, 不断创新开展教育工作, 掌握教育规律, 成为有思想的教育实践者。要鼓励和支持教师进行教育科研, 提倡教师开展教育科研, 在研究中促进自身专业成长, 在研究中提升教育质量。教师的优秀足可证明有其足够的担当, 对学生有担当, 对高校也有担当。

青年教师也需要成长和学习, 因此, 学校要为青年教师创造学习的环境, 只有教师丰富自己的技能才能把知识传授给下一代, 多开报告会、政治培训学习班、读书会等, 增加青年教师自身的文化水平, 因而主张教师直接参与教育实践, 学会反思与比较教育实践, 获得的知识是属于教师自身的知识, 是教师内在的, 不完全是由外界赋予的。

摘要：青年教师是教师团队的中坚力量, 也是高校师资队伍的重要组成部分, 是推动高等教育事业可持续性发展、弘扬我国社会主义制度的核心。青年教师的思想政治理念和道德规范对学生观念的形成具有重要的示导作用。因此, 强化和改进高校青年教师的责任感和祖国荣誉感具有重大而深远的意义。

关键词：责任,素质,政治思想,责任担当

参考文献

篇9：依法治国与青年的使命担当

【关键词】依法治国 青年 使命

全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要组成部分，建设法治政府、法治国家、法治社会已成为全社会的集体共识和自觉追求。依法治国，青年肩负光荣使命和责任担当。要积极培育和践行社会主义核心价值观，积极传播法治理念和法治精神，大力弘扬青年法治文化，广泛开展青年法律援助活动，加大青年法律人才培养，努力以青年法治行动引领推动法治中国建设。

一、依法治国与青年使命

依法治国与青年命运息息相关。一方面，法治的本质在于确立一种规则，其实质是维护社会的公平和正义。而公平正义的社会环境，正是广大青年健康成长、全面成才不可或缺的条件。从这个意义上说，法治是维护青年合法权益的根本保障，依法治国才能托举青年梦想。另一方面，广大青年是依法治国的中坚力量，建设法治国家、法治政府、法治社会，需要广大青年主动担当。习近平总书记说：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”当今的中国青年，正逢依法治国的伟大实践，理应担当起建设法治国家、法治社会的历史重任，自觉做社会主义法治的宣传者、践行者和捍卫者。

二、青年要担当起依法治国的使命

青年领航法治中国建设，需要将法治的精神与青年的特点结合起来，使广大青年既成为法治建设的受益者，也成为法治建设的主体力量。

（一）积极培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观与依法治国相辅相成、相互促进。法治是社会层面的重要价值观念，社会主义核心价值观是社会主义法治在国家政治伦理方面的集中体现。只有坚持法治理念，才是真正坚持核心价值观的“三个倡导”。首先，要积极培育和践行社会主义核心价值观。将法治理念内化于心，外化于行，将法治精神植根到广大青年的心中，以法治凝聚共识，让法治成为青年自觉遵守的观念意识和共同践行的生活方式。其次，要引导青年把社会主义核心价值观与法治精神理念融合起来。把自由作为法治社会建设的价值尺度，以平等重塑法治社会建设的良性秩序，以公正衡量法治社会建设的制度绩效，用法治保障法治社会建设的有序进行。

（二）加强青年法治宣传教育

法治宣传教育是依法治国、建设社会主义法治国家的重要基础性工作，是推进社会主义民主法治建设的内在要求，是一项长期任务。广大青年特别是青少年，是法治宣传教育的关键，也是普法教育的基础。加强青少年法治宣传教育，要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展教育；要把课堂法治教育与实践活动结合起来，探索建立新兴媒体法治宣传教育阵地，大力加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（三）建设青年法治文化

加强青年法治文化建设，是促进青年身心健康成长的内在需要，是社会持久开展法治文化建设的能量源泉。开展法治文化建设，一要批判吸收中外法治文化优秀成果，塑造普遍信仰法律、崇尚法律、遵守法律的中国特色现代法治文化；二要推动法治文化与校园文化有机融合，通过青年学生走进社区开展法治文化熏陶活动，如小品、相声、朗诵等形式，大力弘扬社会主义法治理念和法治精神，促进法治教育入心入脑；三要丰富青年法治文化产品，组织创作一批法治文化精品，把法治元素融入青年公共文化生活。

（四）开展青年法律援助活动

法律援助是维护青年合法权益、保障社会公平正义的重要法律制度。青少年是法律援助工作的重要对象，提高青年法律素质，需要不断强化法律援助活动。一要强化青年观念，在感情上贴近青年、行动上深入青年、工作上依靠青年，使法律援助工作获得广泛的青年基础和力量源泉。二要强化质量意识。质量是青年法律援助工作的生命线。要加强服务标准化建设，严格遵守办理法律援助案件程序规定以及相关执业规范、服务标准的要求，做好受理、审查、指派、承办等各个环节的工作，为青年提供符合标准的法律援助。三是要改进青年法律援助服务方式。健全青年法律援助服务网络，推进法律援助工作站和联系点建设，着力构建覆盖城乡的青年法律援助服务网络，推进法律援助向基层一线延伸。

（五）加大青年法律人才培养

一要坚持立德树人、教育为先的导向。用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论占领高校、科研机构等法学教育和研究阵地。二要积极创新青年法治人才培养机制。注重青年法治人才培养与法治队伍建设现实需求的充分对接，进一步健全应用型、复合型青年法律职业人才培养机制。三要强化青年法治思维和法律职业伦理培养。法治人才培养要在传授法律知识、掌握法治方式的同时，引导树立社会主义法治理念，养成法治思维，塑造法治品格。四要着力培养法律职业能力。政法院校应重点加强与法治实务部门的协作，打破学校与社会的体制壁垒，建立协同育人长效机制，促进法学教育与法律职业的深度衔接。

全面依法治国，建设社会主义法治国家是一项系统工程，是造福包括青年在内的全体人民的伟大事业。只有让广大青年不断从依法治国的实践中得到实惠，才能使法治国家建设成为广大青年的自觉行动。要始终坚持在党的领导下，最大限度地激发广大青年的参与热情和创造活力，把共同建设、共同享有贯穿于依法治国的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。

【参考文献】

[1]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/politics/2014-05/05/c_1110528066.htm.

篇10：青年的责任与担当演讲稿

大家好!

今天，我演讲的题目是《今天勇于承担责任明天成为栋梁之材》。同学们，首先我想问大家一个问题：我们每个人都当过值日生，但是你会扫地吗?面对这个的问题，我想大家可能会带着不屑的表情说：“谁不会呀?”是的，像扫地这样的小事连一年级的小学生都会做，更不用说是我们五年级的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的时候，大家每次都把地扫干净了吗?也不尽然。细心的同学会发现，每次值日生扫完地后，教室总有的地方没有打扫干净，一些小的纸屑和垃圾从笤帚缝中遗漏了下来。难道这些纸屑和垃圾无法清除的吗?不，绝对不是。那为什么每个人都会扫地却有相当一部分同学扫不干净呢?

究其原因，我认为主要是责任心不够。作为一名值日生就应该在规定的时间内按时上岗、认真值日、团结合作、提高效率，把自己所分担的任务尽善尽美地完成。但是总有些值日生责任心不强，要么只想着早点完成任务好抽出时间玩一会儿，要么就直接在房区内磨磨蹭蹭不抓紧时间。所以，有的值日生把自己所分担的任务草草地干完后就跑到别处玩去了，也不管是不是打扫干净了;有的把卫生工具当成了游戏的道具，两个人拿着卫生工具互相打闹;还有的三个一群两个一伙凑在一起说说笑笑，早把打扫卫生的责任放在了脑后;更有甚者做了大半个学期的值日却总不记得自己值日的日期。

说到这里，我想大家都明白了，一个责任心不强的人连扫地这样的小事都做不好。如果大家认为缺乏责任心仅仅导致了我们的教室不够干净、校园不够整洁的话，那就大错特错了。一个不负责任的学生在学校不仅做不好值日，更会乱扔废纸、垃圾，破坏班级、学校的环境;一个不负责的学生在家必定是衣来伸手、饭来张口，写完作业要家长帮着收拾书包，不知体谅家长的辛苦;一个不负责任的学生在社会上必定是违章乱纪、不守规则，给家长、学校丢脸。

这样一个不负责任的学生长大了更可怕：因为一个不负责任的学生，将来就是一个不负责任的家长，他必将培养出一个不负责任的子女;一个不负责任的学生如果成为一名教师，那他就会信口雌黄、误人子弟;一个不负责任的学生如果成为一名医生，那他就会贻误病情、草菅人命;一个不负责任的学生如果成为一名政府官员，那他轻则危害一方，重则祸国殃民;一个不负责任的学生如果成为一名企业家，那他就很有可能像三鹿集团的管理者一样，祸害成千上万的儿童不说，还使我们中华民族在世界上面临信用危机。

同学们，不负责任的后果如此惊人，如此可怕，你还敢做一个不负责任的人吗?我想当每一个同学认识到了这一点后，一定会下定决心做一个有责任心的人。我们的社会也离不开有责任心的人。12月21日《中国教育报》刊发了一条新闻，标题是《有责任感毕业生求职最受欢迎》，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看重的十大因素中责任感被排在第一位。这则消息向我们宣告，目前我们最缺乏的东西不是高文凭，而是责任心。

每一个班级、每一个学校都需要有责任心的同学，每一个家庭都需要有责任心的孩子，每一个社会都需要有责任心的公民;每一个国家都需要有责任心的爱国之士。明末清初大思想家顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，你们热爱自己的国家吗?答案是肯定的，那就请你做一个有责任心的人吧。

做一个有责任心的人其实也不难，不需要我们去做惊天动地的大事，只要踏踏实实地做好我们应该做的事即可——对自己，要自己的事情自己做，不依赖别人;对家庭，要尊老爱幼，同甘共苦;对同学，要团结友爱、互帮互助;对集体，要有荣誉感，时刻为集体利益着想;对社会，要遵纪守法，主动贡献自己的力量。

同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们去开创。让我们从现在开始勇于承担责任，将来成为祖国的栋梁之材吧!