低碳宣传周总结

低碳宣传周总结（共11篇）

篇1：低碳宣传周总结

大源镇低碳宣传周活动总结

今年是“十二五”开局之年，要充分总结和宣传“十一五”节能减排成就，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。开展公共机构节能宣传周活动，倡导绿色消费、低碳生活，践行节约行动，就是要积极推进公共机构厉行节约工作，发挥示范带头作用，做到人人崇尚俭朴节约，传播节能理念，普及节能知识，树立良好社会形象。我镇为响应低碳宣传周主题，开展了一系列活动。

一、成立领导小组，认真组织落实

我镇成立了以镇长程钧为组长，副主任科员吕文芳为副组长，镇直各单位负责人、各办主任、各村党（总）支书记为成员的活动领导小组，对宣传周活动进行组织协调。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全镇人民群众的节能环保意识，建立严格的管理制度，实行有效地激励机制，加强领导，精心组织，确保宣传周活动顺利进行。

二、围绕宣传主题，多种形式开展宣传教育

为增强广大干部职工及群众的责任意识和节能意识，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，我镇积极利用各种宣传方式，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为宣传重点，通过出宣传栏、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，宣传“节约能源、低碳生活”的环保知识和意义，号召大家从我做起，从身边小事做起，保护环境，爱护家园。力争节能减排的意识深入人心。

三、多措并举，开展低碳体验活动

我镇将6月14日定为“低碳体验日”，全镇各公共机构均响应号召，当天办公区域空调、公共区域照明灯停开一天，倡导低碳出行，镇主要领导、镇直单位负责人均乘坐公共交通工具上班。在我镇办公楼张贴上级部门统一发放的宣传画，传播节能理念。号召广大人民群众、党员干部从身边小事做起，做到人走关灯、电脑、电风扇、空调等，以小事情践行大理念，做到对节能减排感同深受，亲身体会。自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具。

我镇通过此次宣传周开展丰富多彩的节能减碳教育活动，进一步提高节能低碳意识，要想经济持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。此次活动进一步普及了节能低碳知识，在我镇营造了节约资源、保护环境的良好氛围和风气，促使广大人民群众、党员干部资源节约的积极态度和自觉的环境保护行为。

2011年6月20日

篇2：低碳宣传周总结

在接到县教育局通知后，学校班子及时组织有关人员进行研究部署，按上级通知要求积极开展活动，现将活动情况总结如下：

一、具体活动安排：

1、时间：2010年6月12日至18日。

2、主题：低碳行动，从我做起。

3、周一利用升旗仪式时间发出低碳行动，从我做起活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。

4、要求每班利用宣传栏、墙报、手抄报等形式宣传有关知识，号召从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。

5、开展低碳行动主题实践活动。

（1）、开展低碳生活体验日活动。组织开展三少三不体验日活动，三少即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；三不即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，体验低碳生活，提高环保意识。

（2）、开展我为节能低碳献计策金点子评选活动。让广大师生养成节约资源、绿色生活的好习惯，进一步提高节能低碳环保意识。

（3）、开展低碳行动，从我做起系列竞赛活动。通过开展绘画、作文等竞赛活动，让广大师生了解低碳生活，自觉践行低碳生活，从而使我们的家园变得越来越美好。

（4）、开展小手拉大手，家校齐努力活动。让低碳行动，从我做起走向每一个家庭，组织学生利用集市面向社会进行低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

二、主要措施：

（一）加强宣传，营造氛围。充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，结合世界环境日，努力营造活动的氛围，增强学生低碳行动的意识和行为。

（二）高度重视，精心组织。要充分认识此次活动的重要性，严密筹划，积极组织，认真落实，要做到有计划、有措施、有检查、有总结。

（三）丰富活动内容，突出活动成效。开展低碳生活系列活动，引导广大师生在实践中牢固树立环保意识。要紧紧围绕低碳生活，从我做起这个主题，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，确保取得实实在在的教育效果。

三、主要收获：

这次校园低碳宣传周活动，做到了有认识、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高，大家纷纷表示要从我做起、爱惜资源、节约能源、保护环境，贡献出自己的一份力量，今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。让我们的家园充满绿色！

篇二：节能低碳宣传周活动总结

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应2011年 节能低碳新生活 教育系统做表率 节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内今天，你低碳了吗成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从衣、食、住、行、用、其他六个方面节能的相关日常生活行为。

篇三：低碳引领环保时尚，品质生活从我做起活动总结

一、活动主题：低碳引领环保时尚，品质生活从我做起

二、活动目的：通过此次低碳宣传周活动，引导教育广大师生从身边做起，从小事做起，关注生命家园，倡导绿色文明。

三、活动时间：2010年3月22日至3月28日

四、活动实施方案：

1、发出倡议，宣传动员

（1）3月22日周一升旗仪式结束后，分校区举行四十中学2010年 首届低碳宣传周活动启动仪式，并由校团委向全校师生发出 低碳引领环保时尚，品质生活从我做起 的倡议。

（2）3月22日第8节课召开低碳宣传周主题班会，邀请专家进行知识讲座。

（3）3月22日至3月28日期间利用校园广播台宣传低碳知识。

2、组建低碳环保监督小组，监督、提醒师生在校期间的节能、节约、低碳行为。3、3月27-28日校团委组织08、09级31支志愿者小分队，进行低碳引领环保时尚，品质生活从我做起为主题的志愿者系列活动。

（1）在人民官场，省博，世纪公园，欧韵公园等公共场发放低碳知识宣传单。

（2）在省博广场举行低碳引领环保时尚，品质生活从我做起万人签名活动。

（3）与河北师范大学团委联合举办小手拉大手，文明一起走宣传低碳生活，回收废旧电池环保志愿者活动。

（4）在广场、社区、公园进行限塑令颁布两周年问卷调查活动。

（5）由校团委发起，0809班向全校师生及家庭发出倡议：3月22日（针对师生及家庭有车一族）提出今天上班不开车； 3月25日与一次性筷子说不！；3月26日 传承节水理念,关爱生生不息。并将上述时间定为四十中学绿色主题日。

（6）积极响应市政府号召，校团委向全校师生及家庭发出倡议，于3月27日晚20：3021：30 熄灯一小时活动。号召各团支部向身边的教师赠送蜡烛。

4、小手拉大手，低碳生活进家庭活动，向父母及身边的人进行低碳知识的宣传。

5、在全校师生范围内，征集以低碳生活为主题的书画作品，在学校多功能厅进行作品展览，评出一、二、三等奖给予适当奖励。

篇四：节能环保，低碳生活科普宣传周活动总结

根据镇江市委办公室、市人民政府办公室印发的《关于举办镇江市第二十四届科普宣传周活动的意见》，今年镇江市第24届科普宣传周活动于5月19至25日在全市举办，全市各地各相关部门和单位将围绕节能环保，低碳生活主题，结合全市科学发展、和谐发展和跨越发展要求和当前市委市政府的中心工作，围绕生态建设、节能减排、低碳生活与气候变化等公众关注的社会热点，面向青少年、农民群众、社区居民、企业职工等重点人群，组织开展贴近实际、贴近生活、贴近市民、形式多样、内容丰富的一系列科普宣传教育活动。

我区教育局高度重视，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

1、接到区教育局下发的相关文件之后，我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，领导小组统一筹划安排各项活动，加强组织领导，突出创新意识。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的低碳、节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造低碳、节约型校园。

2、为了能让节能宣传周活动落到实处。在节能周一开始前我校就下发了相关通知，带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题是节能环保，低碳生活。加强了我校全体师生的思想认识，使得全体师生充分认识到了在广大学生中开展节能宣传教育的重要意义，为扎实广泛开展好节能宣传教育活动奠定了基础。

3、根据市、区相关文件精神，把本次节能活动宣传周的活动时间为2012年5月19日25日，为期一周时间。

二、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以节能、节水、节电、节地和节材等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了三个一活动，即上好一次节能环保课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次低碳新生活手抄报评比活动。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建低碳、节约型学校活动，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容，并且下发了节能我行动，低碳新生活《致家长一封信》，积极开展了我节约我快乐活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

3、我校以废品再利用，我有小妙方为主题，在广大小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。

经过广大师生的努力，我校的节能环保，低碳生活节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为低碳新生活作出更大贡献。

篇五：春色满园关不住，低碳节能进校来新余三中节能宣传活动周工作总结

6月12日至18日是2010年全国节能宣传周活动时间，市三中结合自身实际，开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

市教育局《关于在市直教育系统开展节能宣传周活动的通知》下达后，市三中领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在12日-18日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

今年是低碳年，市三中在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、学生征文、为教师发放手帕、编写低碳校本教材、张贴低碳生活十做到等多种形式的教育活动。

6月中旬，为积极响应2010年 绿色办公，低碳生活 节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，三中校园内今天，你低碳了吗成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的能倡议活动。

在6月14日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查和征文活动。

全校有86个基础年级班级的学生参加了此次活动，并积极撰写了调查文章，为低碳节能出谋划策。学校也组织了评委，对所有稿件进行了评比，最终，初中有19位学生、高中有7位学生分别荣获了校级一、二、三等奖。此项活动扩大了教育影响，让低碳节能深入了学生心中。

3、在校园内利用黑板报、电子屏幕、广播站开展低碳节能知识宣传。

利用学校大门上方电子屏幕，滚动播放低碳节能标语、低碳生活方式等，为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围；利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月14日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天三中都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分，从而有效的督促了各班对电灯、电扇的管理。

6、张贴低碳节能宣传喷绘，让墙壁也在发挥潜移默化的教育功能。

篇3：低碳宣传周总结

2016年5-6月天津市能源管理培训学校美丽天津宣传月活动一览

5月初国家低碳认证技术委员会技术研讨会在天津市能源管理培训学校召开;

组织部分学员参观天津中国运载火箭研发基地 (长征五号、长征七号) ;

5月17日国家航天工程天津基地“天宫”“神州”飞船筹备科技月参观活动;

5月23日组织会员单位参加国家认证中心子牙循环经济园区政策对接会;

组织会员单位筹备国家认证中心建筑节能政策与技术对接研讨会;

5月31日组织2016节能会员参加北京国际节能设备大会 (暖通水电) ;

筹备科技环保节能周低碳日系列活动:节能工作年会、设计师论坛, BIM专业培训;

6月组织会员单位国际建筑节能展系列参观活动;

★节能管理岗位“能源管理师”职业技能证书培训启动报名。

篇4：低碳宣传周总结

按照广东省委、省政府的部署，今年绿道网建设的重点将由前两年单纯的物质环境建设转变为绿道功能的综合开发和科学管理运营，绿道网建设的内容也将更加多元化。为集思广益、博采众长，进一步提升绿道网的综合效益，在国家住房和城乡建设部的指导下，广东省住房和城乡建设厅于2012年4月27日在京召开了第一期“广东绿道讲坛”。来自美国、法国和北京、上海、香港、广东等地的著名专家已及北京、河北、山西、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、四川和广东等省市建设系统的领导和专业技术人员共计200余人共济一堂，通过主旨报告、专家解析、互动交流等方式，共享绿道建设的成功经验，共析绿道的问题与困难，共谋绿道可持续发展的长远之计。国家住房和城乡建设部仇保兴副部长、广东省人民政府许瑞生副省长等领导出席了本期讲坛。

许瑞生副省长在致辞中指出，如今绿道网已成为珠三角地区生态廊道，可有效舒缓开发强度高、人口密集造成的城市热岛效应；作为一种绿色、低碳的交通方式，又可使城乡居民进一步亲近大自然，对改善城乡生态和人居环境发挥了积极作用。广东率先建成了贯通珠三角、服务几千万人口的两千多公里绿道，表明了广东人民对对更高品质生活和幸福感受的追求。

仇保兴副部长为讲坛作了主旨报告。他充分肯定了广东省在绿道网建设工作方面的成效，认为绿道建设是一项践行科学发展观，实现保护生态与改善民生、发展经济共赢确保可持续发展的崭新实践。

仇保兴副部长归纳总结了实现绿道可持续发展的建设要点和提高绿道规划水平的设计重点，并强调绿道是具有明显生态、社会和经济效益的“最优内需”，在城镇化的中期应大力加以推广；绿道是基于城乡统筹的“新生事物”，其规划、建设和管理都必须本着“创新”的意识来遵循“高效节俭”的原则；绿道是当地百姓的“幸福”工程，应充分调动全社会的积极性，因地制宜、科学规划、分级负责、连线成网、有序推进。

篇5：节能低碳宣传周活动总结

节能宣传周及低碳活动周工作总结

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管后勤工作刘兴权副校长负责，后勤主任豆世红具体负责，周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、黑板报等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应2013年 “节能低碳新生活” 节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开灯的时间，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动

在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一

粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在3---5年级学生中开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传 为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会 6月14日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋„„.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

篇6：节能宣传周和低碳日总结

根据股份公司《关于转发国资委《关于中央企业开展2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》的通知》文件规定，我项目部围绕国节能宣传周活动主题“节能领跑，绿色发展”和全国低碳日活动主题“绿色发展，低碳创新”积极开展节能减排、绿色环保的节能宣传活动。倡导节约节能、低碳环保、绿色办公，引导广大项目部员工正确认识环保与能源的国情，增强节能意识，传播节能理念与节能知识。

一、领导重视

项目部领导高度重视，召开了项目部职工会议，通过观看宣传片，听取节能报告，发放节能宣传材料及手册等普及环保理念，交流低碳知识，讨论施工管理过程中遏制浪费的措施。会上鼓励员工提出好的建议，群策群力在很多细节方面都有合理建议。各部室都提交了合理的节能节材措施。

二、活动开展

本次活动不设时间限制，实行一段时间后将结合实际情况，将切实可行的建议以管理规定的形式列入员工管理条例，成为项目管理标准规范。

三、活动内容

1、宣传

项目部通过制作板报与宣传标语，QQ群、微信群接力传递环保理念，召开节能环保知识普及会议，各部室、各架子队结合本部门（队伍）工作内容与工作特点，分别以不同的侧重面内部学习实施。活动内容设计节水、节电、节能、节材，绿色发展等方面。

2、提倡绿色出行

项目部综合办公室根据人员数量、道路状况、出行频率及距离等进行汇总分析，配置了数辆自行车，号召全体员工绿色出行，项目领导以身作则，提倡一定范围内骑车外出办理业务和到施工地点上班。

3、招待革新

公务接待实行工作餐制度，公务出差本着节约原则，做好预算，日常食宿定下最高限额，尽量节省开支。招待餐厅设玻璃转盘，禁用一次性桌布和一次性泡沫饭盒。会议室订做的纸杯只用于来客招待，本项目部人员需自带水杯；烟酒物品严格管理，领用前必须打书面申请，由经理或书记审核签名方可。

4、厉行节约

办公室核实就餐人数，有出差及时通知食堂，避免食物浪费，食堂人员创造性的在泔水区养了几只鸡，以剩饭菜喂养，用于招待或内部食用。节水省电从身边做起，空调、电脑、饮水机、灯等长时间不用一定要关，尤其是晚上下班后，杜绝无人灯和长明灯；充电器用完后拔下插头；水龙头记得关紧。

5、办公品利用

严格控制办公用品采购、领用、登记，建立物品台账，定期分析物品消耗去向，节约用材，要求纸张双面使用，档案袋反复使用，打印机硒鼓使用可加墨型号，拒绝一次性硒鼓，提倡电子媒介修改、发送文件；重视环保标志，尽可能采购环保理念用品；废旧品分类按可回收/不可回收放置；尽可能少用溶剂产品（胶水、涂改液等），多用回形针、夹子、订书钉；个人准备手帕，减少使用抽纸、纸巾等。

6、节材管理

施工队加强材料管理，及时回收沿线剩余材料，施工过程中按技术交底规定正确操作施工，避免损坏材料，造成浪费；严格执行材料保管、存储的规范要求，避免造成不必要的材料损耗；报废材料及时联系有关方面回收；做好物资材料使用计划，避免采购盈余；完善采购制度，要求材料正规，有合格证；物资发放要求手续完善、数量准确；加强设备、工程等检查，及时发现问题，组织人员维修和处理，避免进一步扩大；材料员与现场负责人加强沟通，做好材料节超分析。

通过本次活动营造了浓厚的节能宣传氛围，提高了项目部全体人员的节能环保意识，明确了自身的环保责任与义务，养成了良好的节约习惯，提高了整个项目部的节能减排水准，从生活细节方面，从身边小事做起，为各单位节能减排树立了良好的带头作用，为绿色节能发展尽一份力！

xx铁路铺架项目部工程部

篇7：关于低碳宣传周活动总结范本

节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识

为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意

识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三 、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节纸和节粮”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。

3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。

四、在学生生活中提倡低碳生活16条：

1、多运动，少看电视机，少上网，多参与环保活动，多走入大自然，关爱小动物。

2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免食用。

3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度适宜学生生活即可。

4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）。

5、不乱丢垃圾，垃圾进行分类放置，以便回收再利用。

6、没人或没必要的时候，不开灯、一般不使用电扇或空调。

7、多开窗多通风，随手关灯。养成随手关紧水龙头、关紧煤气灶、关电视、关空调、关电脑的良好习惯。

8、洗菜，洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来，可以浇花、浇菜地、冲厕所，做到生活废水再利用。

9、做米饭时，可以先把米在水里泡段时间再烧，做绿豆汤不用

高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里，早上就可以美美的喝了。

10、告诉家长手机晚上最好关上，一个省电，一个有利于休息，当然有要紧事情除外。

11、有些包装纸，广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸，做到一纸多用 。

12、合理使用冰箱，定期除霜。电脑，电视机，音响，人临时离开时，进入待机状态，以节省能源，不用时直接关机。

13、选购商品不要一味追求高档，实用，性价比高就是好商品，

避免浪费。

14、能不开空调就不开空调，尽量扇电风扇，或是扇扇子，能手洗衣服，尽量不用洗衣机洗，

15、抽水马桶贮水桶中放一个装满水的大号可乐瓶，减少贮水量。最好能设计两个开关，一个用来冲大便，另一个冲小便。

16、充分利用自然能如太阳能热水器，风力发电，以步代车，可以节能又能锻炼身体。

篇8：低碳宣传周总结

关键词：中国医科大学,节能减排,环保理念

目前, 我国政府对节约节能环保低碳工作非常重视。2011年9月27日, 国务院召开全国节能减排工作电视电话会议, 全面动员和部署“十二五”节能减排工作。时任国务院总理温家宝强调, 要从战略和全局高度认识节能减排的重大意义, 全面落实节能减排综合性工作方案。提出了五点具体要求:一是着力调整优化产业结构, 促进节能减排;二是坚持以科技创新和技术进步推动节能减排;三是完善节能减排长效机制;四是加强节能减排能力建设;五是推进重点领域节能减排。

“节能减排”, 不仅是当今社会的需要, 更是关系到人类未来的发展要求。提升“节能减排”意识, 是每位公民应尽的责任。高校是育人的场所, 也是节能减排工作的重要阵地。笔者以中国医科大学开展节约节能环保低碳宣传周活动为例, 旨在说明高校是节能减排工作中不可忽视的重要阵地。

1 高校节能减排的必要性

节能减排是我国的一项重要的战略决策, 也是惠及民生的重要举措。但人们普遍把节能减排工作认为是企业的任务而忽视了高校这个群体。目前, 众多高校在供水、供电、供暖等方面普遍存在基础设施陈旧老化的现象, 能源浪费十分严重, 节能减排对高校来说十分必要。同时, 高校的重要任务是引领社会发展, 引领社会进步, 因此, 开展节能减排, 建设节约型校园是建设节约型社会的基础, 意义十分重大。

1.1 节能减排是高校建设节约型校园的前提条件

节能减排通俗易懂的解释就是节约能源, 降低能源消耗、减少污染物排放。高校作为育人的地方, 是改变人们意识观念的地方, 让节能减排进头脑、进课堂十分必要, 进而带动整个社会提升节能减排的理念, 在建设节约型国家进程中, 首先要建设节约型校园。

1.2 树立高校节能减排理念

高校节能减排工作任务很繁重, 让高校人人树立节能减排的理念至关重要, 学校的宣传工作尤其举足轻重。高校通过课程教育、学术讨论、科学研究、校园网, 宣传画廊、报告会、征文等多种形式, 向广大师生员工宣传我国的节能减排方针政策, 重要意义, 开展节约周等主题活动, 使节能减排理念深入人心。

1.3 通过高校带动社会公众意识

高校在培养人才、服务社会、传承精神文明的过程中, 他们的力量是不可忽视的。公众以高校为榜样, 一方面学习高校的文明, 另一方面监督高校的行为。因此, 通过高校师生员工的节能减排意识, 去影响带动公众意识转变非常重要, 且起到事半功倍的效果。

2 低碳经济与节能减排的关系

实现经济的可持续发展, 减少能源消费和增加可再生能源及清洁能源使用是节能的范畴;减轻能源生产和消费是减少温室气体排放的范畴。总之, 要实现经济的低碳发展和可持续, 节能减排是一种重要的方式和手段。节能减排是应对温室气体减排国际压力、能源供需矛盾和生态日益恶化问题的主要手段, 是实现节约发展、低碳发展、清洁发展、低能源、低消耗的着力点。

3 中国医科大学践行节能减排的举措

3.1 加强组织领导

2013年6月15日至21日为辽宁省节约节能环保低碳宣传周, 其中6月17日为校园宣传日。中国医科大学根据辽宁省教育厅、沈阳市教科工委相关文件精神, 开展了以“美丽中国梦, 低碳中国行”为主题的节能宣传周活动。

活动前期, 学校召开了节能减排动员会, 成立了“节能宣传周”活动领导小组, 校长赵群为组长, 党委副书记季惠斌为副组长, 各相关部门主要领导负责人为成员的领导小组, 保证活动的质量, 提升全校师生员工对节能减排工作的认识。

3.2 节能减排周措施

中国医科大学大力倡导绿色节能、低碳环保、勤俭节约的学习、生活和办公方式, 进一步推进创新型、节约型校园建设, 全面提高学校能源使用效率, 强化师生员工的资源忧患意识、责任意识和环保意识。

(1) 6月17日为全国低碳日, 中国医科大学按照“举行能源紧缺体验和绿色低碳出行活动”的要求, 根据学校实际情况, 部分办公室、会议室停开空调一天, 停开办公场所 (门厅、走廊、楼道、卫生间) 照明一天;减少办公设备待机耗能和一次性办公用品消耗等。

(2) 新老校园及各附属医院悬挂、张贴了“美丽中国梦, 低碳中国行”、“践行节能低碳, 建设美丽家园”、“全民节能行动, ‘手’护美好家园”等宣传标语。

(3) 学校充分发挥了网络和多媒体平台的优势, 通过校园广播、校园网、QQ群、微信等途径在全体同学中进行节能减排的宣传与讨论。学校团委、研究生党总支通过主题团会、自然资源 (水、煤、电等) 、环境污染调查、主题签名、“变废为宝”手工艺品制作、尽量步行, 使用环保购物袋, 少用一次性餐具等活动使学生更好地参与到“践行节能低碳, 建设美好家园”活动中来。

(4) 学校后勤部门加强能源管理。采取节水、节电措施, 加强成本核算。由于高校在校学生学习时间长, 教师科研时间长, 学校供水供电时间长的特点, 又由于老校园水网、电网一些基础设施老化, 经常有跑、冒、滴、漏现象发生, 后勤应加强管理, 经常巡视, 发现问题及时解决, 杜绝了浪费。

(5) 新校园的环保理念。高校是科技创新的基地。在节能减排, 创建节约型校园中, 更应增加科技投入, 引进节能减排技术。中国医科大学于2010年年底启动了沈北校园建设工作, 2013年9月即将全面竣工。学校在新校园建设中全面贯彻节能环保的设计理念, 其中, 仅中央锅炉排烟系统采用的节水型设备, 中央回水循环利用率100%, 可达到每年减少支出水量7.5万吨, 资金减少支出200余万元。新校园安装的智能控制装置, 有效改善教室、宿舍、食堂的照明系统;学生宿舍盥洗废水搜集系统, 把盥洗废水收集到一起后冲洗厕所;低碳环保的示范教室采用负离子节能灯, 能够有效缓解疲劳, 预防近视, 清新空气, 提高学习效率。目前, 中国医科大学已经在考察论证利用太阳能加热洗浴用水项目, 积极应用新能源技术。

4 结论

近年来, 随着经济的快速增长, 能源消耗过度问题日益显现, 节能减排给我们上了生动的一课。国家如此, 学校也是一样。构建现代化的大学校园, 节能减排不可忽视。建设新型节约型校园是一项系统工程, 功在当代, 利在千秋。通过本次节能宣传周活动的举办, 让高校师生员工切身感受到了保护环境的责任和义务, 使节能减排、低碳环保、勤俭节约的观念深入人心。大学的功能是培养人才、科学研究、社会服务和文化引领等, 在节能减排工作中, 高校同样是中坚力量, 是重要阵地, 是引领社会的先行者。

参考文献

篇9：“活低碳”领跑“住低碳”

高碳排放使地球变暖,气候异常、灾害频发,两极冰雪融化、海平面提高,使人类生活受到威胁;气候变暖、各种病菌、微生物滋生,疾病丛生……如果不进行加以遏制的话,可能灾害将会越来越严重。现在全人类都在关注低碳经济、低碳社会、低碳城市、低碳生活的营造和行为模式的建立。

“低碳地产”之路还很长

据测算,如果将房屋建设和使用过程中的能耗折算为碳排放,新建1平方米的建筑就要排放约0.8吨二氧化碳,按照我国当前每年新建20亿平方米房屋计 算,相当于每年增加碳排放16亿吨。整个建筑业的碳排放总量几乎占到全国碳排放总量的50%,远远高于交通运输和工业领域。每年竣工面积达7亿平方米以上的 房地产业,无疑又是建筑业中碳排放的大户。

房地产业高能耗、高排放的现实,也意味着房地产业节能减排、走“低碳地产”之路还很长,绝对不可能一蹴而就的。

“低碳”住宅有待量化和普及

现在有一些示范住宅,在节能、高舒适度的应用方面做出了很好的范例。这些住宅有的能够在不同季节、不同区域控制接收或阻止太阳辐射;有的能够在不同季节保持室内的温、湿度;有的能够使室内实现必要的通风换气;居民入住后,没有说不好的。但是这些住宅开发者有个共同的特点,就是针对当前旺盛的销售市场采取固封和浮躁的跟风,故意扩大技术的难点和高技术性,夸大价值,提高房价,使本来简单易用的技术无法普及和推广。实际上,低能耗技术是欧洲较为成熟的技术,非常普及,不会有不能掌握的技术。

目前,在近10年来“生态节能住区”实践基础上总体形成的《中国绿色低碳住区减碳技术评估框架体系》,还在酝酿形成中,将来评定低碳地产,有望依据权威的、可量化、可操作的简化认定标准,通过标准的推行,试图在建设开发的住区,使百姓们能早日住上真正节能、舒适,而且价格适中的低碳住宅。

低碳生活理念更现实

其实,“低碳住宅”不仅仅是量化的指标,有时也是一种生活方式的倡导。比如三口人的家庭,在 90～120平方米的房子中,而开发商动不动就造160平方米、200平方米的大宅,除了奢侈,就是造成不必要的浪费。要明白多1个平方米,增加0.8吨的排放量,加上我们常年使用中的能耗,碳排放量变得十分惊人,大户型的房子显然很不符合我们低碳的生活理念。

要打造“低碳住宅”,首先就要少造豪宅,多做小户型的精装修公寓。精装修也是“低碳”的一个方向。精装修房由于是一次成型的,避免了很多重复建设的可能。而毛坯房在后期装修过程中由于拆除,垃圾成堆,数量十分惊人,这都是原先采用的很好的建筑材料呀!二次装修产生巨大的碳排放量!所以很不“低碳”。

对大多数人来说,住上“低碳”住宅的理想还需要社会各界共同的关注,努力推进。目前阶段,我们不妨先从居住行为上做起,低碳的生活行为方式时时体现在低碳的居住环境中,低碳就在你的生活中间!

低碳居住行为

* 利用生活废水浇灌花草,使用节水洁具

* 利用太阳能等可再生能源进行照明和日常供应热水

* 提倡步行,公共交通和自行车尽量减少小汽车的使用机率

* 广为植树,特别是高大乔木,减少草坪的面积

* 使用污水处理后的中水,注意雨水的收集和自然渗透

* 垃圾分类,响应政府号召实施垃圾减量

* 利用智能控制,实现自动灯装置,并养成随手关灯的习惯

* 利用外遮阳帘、遮阳棚调节日照,减少使用空调时间

* 把洗澡水温度调低1℃;把空调的温度调到26℃,冬天温度调到18-20℃

篇10：节能宣传周和低碳日总结

一、是制订实施方案，提供坚实保障。迅速组织干部职工制定节能宣传周活动专项实施方案，严格对标全国节能宣传周活动要求，在全集团内印发通知，明确活动要求，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。

二、是组织集中学习，深化思想认识。组织收看全国公共机构节能宣传周云启动仪式暨公共机构节能经验交流云直播和系列公益广告，召开“绿色低碳，节能减排”内部学习分享会，面对面交流节能小妙招，分发朗朗上口的《低碳歌谣》，进一步夯实职工理论学习根基，做到熟记于心、实践于行。

三、是借力各类载体，提升学习成效。有效利用集团壶兰乡村微信公众号、学习强国、抖音等网络平台广泛学习和宣传适度简约、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，积极倡导干部职工大力弘扬勤俭节约的好习惯，反对铺张浪费，合理使用资源，全面提高节能意识，持续提升节能宣传活动的辐射面及影响力。

四、是善用宣传标识，强化理念渗透。聚焦环境氛围营造，在办公区域醒目处张贴宣传海报及提示语，在公司门口LED显示屏，滚动播放“绿水青山，节能增效”等节能环保宣传标语，在办公室内设置心愿墙上书写自己的节能愿景，让干部职工沉浸于浓厚的环保宣传氛围，大力宣传和弘扬勤俭节约的好习惯好传统，在潜移默化的思想滋养中自觉参与到共同推进绿色节能的社会大潮流。

篇11：节能宣传周和低碳日活动总结

一、 领导重视、统一部署，完善制度，有序落实

接到绵投集团下发文件后，公司领导高度重视，责成相关部门安排部署20节能宣传周和全国低碳日活动方案，为提高我公司员工及广大承租户公众资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，公司全面动员，齐心协力，为节能降碳营造浓厚的氛围。积极参与资源节约型和环境友好型社会建设，做节能减排的传播者、实践者和创新者。

二、富达公司节能宣传周和低碳日活动开展情况

(一)多方位多渠道开展宣传活动

通过宣传栏、宣传海报、公司微信公众号、公司网站等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使公司员工及公司承租户了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。努力营造浓厚的节能氛围，将节能减排理念和目标深入贯彻到所有员工。

(二)能源浪费情况排查整治

节俭养德 ，低碳生活从我做起。 以本次宣传周活动为契机，对公司可能存在的能源浪费情况进行排查、整治。对每一处水龙头进行仔细检查,坚决避免“长流水”现象发生;节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”;鼓励公司员工上班自带水杯，减少使用一次性纸杯;将电脑设置成自动待机活字典休眠模式;工作结束及时拔掉电源插头或关闭电源;推行纸张文件双面打印，公司使用OA办公系统提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件，建立起公司内部办公资源共享信息化;在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品。 一次性签字笔尽量做到换芯不换壳，做到合理利用。加强公车使用管理，科学核定单车油耗定额，合理指派和使用车辆，减少车辆使用次数。

(三)资产经营部走进经营管理片区，宣传环保意识，提倡低碳生活。

在公司领导的安排部署下，资产经营部员工及巡查工作人员把宣传重点放在各经营片区，利用片区巡检，向承租户宣传环保意识，向公众发放节能知识宣传单，资产经营部加强对承租户的监管，要求承租户配合公司做好创建工作，杜绝乱摆乱放、爱护环境卫生，节约用水用电，倡导文明、节约、绿色、低碳的消费方式和生活习惯。

三、强化监督，务求实效

富达公司本次节能宣传周活动顺利进行，达到宣传周活动的.目标，增强了员工的能源忧患意识和节约意识，在公司内形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起。营造“节能有道，节俭有德”的浓厚氛围，有效地促进实现了办公节能降耗目标。在接下来的节能减排工作中，将严格按照《川节能减排办〔〕 4号》文件精神来执行节能减排管理监督工作，力争完成本年度节能减排目标。