挑战自我的美文（精选12篇）
篇1：挑战自我的美文
挑战自我的美文
人的一生中，许许多多的成功与失败锻炼了人的`意志力与胆识，让人在困难中成长，在荆棘中走出一片成功的天地。
体育课，吴老师让我们进行四百米长跑，汗啊，以前，虽然和爸爸妈妈在前中锻炼，但是，我没一次坚持下来的，因为，四百米实在是太累了，一般，我在跑三百米时就快不行了还出来个四百米……
同学们轮番上场，从精神抖擞到“倒头就睡”，看得我阵阵冷汗。“下一组。”吴老师一吹哨子，同学们个个做好准备的姿势，我慢慢走去(不管了，拼了)“呼”同学们个个向外跑去，呵呵，我位居第一，真是身如轻燕，好吧，加油，长跑和短跑没什么区别，加油，第一，第一，到第二圈时，我发现渐渐开始力不从心，脚步越来越沉重简直跟走没什么区别，加油啊，不能输啊，看着终点女孩子们为我的呐喊声，我真的想加速，可是，双腿如灌了铅一般，整个人属于眩晕状态，坚持，坚持，向着第一进发，可是上天似乎没有听到我的呐喊，第二个在落后我近十米处追上，并取得第一，而我和他，仅仅相差一秒。
不要啊……
可是我现在似乎并没有心思去管成绩了，我以“飞速”躺下。(大地啊，我第一次觉得你给我一种可以依靠的感觉)继而立即闭上眼睛。第一次那么大的运动量险些使我的身体吃不消，之后我是靠人扶着走回教室的，因为我的腿啊暂时“报废”。
不过，那一天我成功了，因为我又一次超越自己，做了一次从未做过的事。
篇2：挑战自我的美文
我有很长一段时间行走在山里，从春天走到冬天，从青年到中年。好多年下来，我和山互相看不顺眼。
在我成年之前，我习惯在平原上行走，心情好的时候顺着路走，心情不好，我会故意趟过一片水洼，或者跳进一道土沟，最坏的后果就是挨一顿打。有一次我踩着高跷摔倒后，没有挨打。躺在炕上的两个月让我明白了一个道理：我和所有的人，或者什么东西，我们的距离都应该在一个平面上，不应该离天空更近或者更远。
成年之后我住在山里，但我不知道山真正有多大。我追着一群青羊跑了好几天还是没有跑出山。青羊知道吃草的路，喝水的路，下羔的路，逃避追杀的路，就是不知道出山的路。我只知道出山的路，但我不能走。
在什么季节进山，进几次山，由不得我选择。夏天进山相对不那么糟糕。山在心情好的时候，会给我一段舒缓的上坡路，路边有时候会有树。走到树荫下的时候，各样的鸟从这座山头吵到另一座山头，用各自的方言讲述自己的情绪，讲述我的情绪。
闻到野刺玫的香味时，我会扔下现成的路，不顾青草和马毛刺的阻挡，走得更远，爬得更高，去寻找香味的源头。青草在我脚下东倒西歪，伤重不起。一场大雨到来之后它们就能重新爬起来，但刺玫花等不到那场雨。
我做这些事情的时候，山在前面不动声色。我经常离开它规定的道路，但总会在下一个转弯处不得不回归它让我走的路。它洒下几点小雨，又送来一阵风，为我洗脸擦汗。转过弯后就有几十万吨阳光劈头盖脸砸过来淹没我，砸晕我，从头到脚烤干我的水分。我身上全部的水分，不够一棵青草从生到死的需求。
我在大雨里行走，背着粮食、猪肉和蔬菜。过桥的时候想把猪肉扔进河里，爬坡的时候想滑一跤，让粮食袋子滚到山沟里。雨最大的时候，对着山骂脏话。雨让我看不到青草，听不到鸟叫，闻不到花香。山在我行走的时候，不断缩短雨水落到身上的距离，占据了衣服所有的空隙，占据了细胞所有的空隙。
深秋的早上，旱獭一家在我头顶的山坡上并排坐着，面向太阳，等着春暖花开。我曾经对它们的家做过许多坏事，用锨挖，用水灌，用烟熏，只是想要吃它们的肉。他们一定有亲戚或者朋友，在以前的某个时间变成食物被我吃掉。这个时刻阳光很虚弱，它们和我对视，平静得就像我们之间没有那些深仇大恨。
阳光和雨水都是有重量的。很长一段时间，山用不同份量的阳光和雨水，不断试探我的极限。
这种试探从很多年前开始，直到现在，我们彼此还是没有失去耐心。有那么一回，我差点想要终结这种试探。我开车顺着盘山路下山，满坑满谷的云从山脚爬上来，想要挡住车轮。那时候我想开车冲下去碾压它们，从一条更直接的道路走出大山。这让我想起坐飞机经过秦岭，绵密厚实的云层在舷窗外铺成一个大大的广场，没有边界，也没有谁留下脚印。如果机窗能打开，我会跳到云层上，踩出一条条小路，让后来的人走在我规定的路线上。
我用我愿意的方式，满头大汗，绕过或跨过青筋一样挣脱山坡束缚的松树根，只是为了爬上山顶，吼一嗓子。我觉得自己爬山很累，山在那里站了不知道多少年，一定更累。我累了可以在山顶喊出来，山不能。
篇3：挑战自我:翻转课堂成功之要义
自主学习任务单是突破翻转课堂“瓶颈”的好抓手, 辅以配套学习资源 (含“微课”) , 让孩子在家里有一个自定进度的学习, 就能很好完成自主学习任务, 证明所有的孩子都是会自学的。在这两个模块中, 学生是“前台”自主学习的主体, 教师是隐在“后台”的学生自主学习的指导者和帮助者。
翻转课堂走到这一步, 已经成功了一半。真正的考验在课堂教学方式创新。
实验表明:采用“四步法”是帮助教师“转型”, 成功翻转课堂的有效途径。“四步法”包括检测、作业、协作、展示四个步骤。
检测是检测学生在家自主学习的成效, 使其进一步体验学习成就感。作业是翻转不翻转的重要环节, 没有作业就没有翻转。但是, 作业应该是进阶的, 能够贯彻“最近发展区”思想的。协作是针对作业反映出来的疑难问题, 或者理化生实验展开协作探究。展示是展示、质疑、阐释的一体化。一方面展示协作学习成果, 体验学习成就感, 提出存在的困惑, 并发展交往能力;另一方面提出质疑 (培养发现问题的能力) , 由展示学生负责阐释 (发展理性思维、语言表达能力) 。
教师的工作也有四项:布置任务、静观与倾听、问题引导、评价。上述学生活动的“四步法”全部出自教师的创意。真正到了课堂上, 在学生活动的时候, 教师要学会静观, 以便了解各个协作小组的学习情况, 为最后的评价做好准备。如果学生提出请教, 教师则注意倾听, 给予必要的指导。
真正见功力的是, 当展示环节中尚有问题没有被学生发现的时候。这个时候要求教师善于问题引导, 而不是直接告知问题之所在, 以及正确答案。问题引导的好处在于:能够让学生自己发现问题之所在, 从而自己解决问题, 达到真理性的认识。当然, 学生在这一思维过程中会进一步体验学习成就感。有了学习成就感, 就有了学习的兴趣, 许多问题就会迎刃而解。
通常教学的最后一个环节是小结, 微课程教学法倡导以评价取而代之。因为小结是预设的, 属于低级思维。评价则处于高级思维的顶端, 需要对学生在进阶作业、协作探究, 以及“展示—质疑—阐释”中的成就表示肯定, 使学生继续体验学习成就感。评价中的“肯定”足以取代小结, 但评价并不止于此, 还要廓清困惑, 提出继续探究的思路或方向, 引导学生继续把学习引向深入。因此, 无论从学科角度, 还是情感态度与价值观角度, 评价都要远远高于小结。
但是, 从以学科为中心的体系下走出来的教师, 往往只擅长讲授, 而不善于观察学生学习的情况, 尤其是不擅长问题引导。他们习惯主宰课堂, 宣告“绝对真理”, 好像自己不讲学生就学不会似的。教师往往用自己与学生的互动去取代生生互动, 使协作探究流于形式。当学生展示的时候, 教师往往不去引导学生“质疑—阐释”, 而是忙于指出展示中存在的问题, 急于告诉学生正确的答案。
总之, 教师习惯于以自己的思维取代学生的思维过程, 使学生无法真正认真地思考问题、发现问题、解决问题, 学习浮在表面, 达不到深度学习的要求。因此, 当学生完成了翻转课堂的前一半时, 教师往往在后一半卡壳。
毫无疑问, 教师需要“转型”, 即从传统的演员型教师转变成为能够点化学生智慧的导演型教师, 才能完成翻转课堂的后一半——课堂教学方式创新。无论教师过去如何优秀, 如果继续过去的“优秀”, 那么, “翻转”一定翻不过去。
篇4：创造挑战自我的平台
自2010年开播以来，《男生女生向前冲》已播出六季，600余期节目平均收视率始终保持同时段第一。2014年，安徽卫视尝试将优质版权资源向深度开发、立体打造，《男生女生向前冲》首当其冲。安徽卫视尝试让这档节目“走出去”，但是走到哪里？制片人杨涛认为，对于这档全民健身榜样节目来说，模式已经很成熟，关键在于视觉的差异化呈现。最终，节目组将录制地点选在地处青藏高原的青海省省会西宁，并与青海卫视联合制作，安徽卫视、青海卫视错峰播出。
2014年8月16日，西宁天空湛蓝，空气清新，《男生女生上高原》吹响了集结号角，3300多名冲客从全国各地来到高原挑战自我极限。
红绿为主色调的闯关舞台艳丽夺目，牦牛、藏羚羊群雕塑随处见之于现场，青海元素和民族风格成为此次《男生女生上高原》舞美设计的一大特色。而这同样也体现在参与的选手之中。环青海湖的骑行队伍、当地赫赫有名的羊肉馆厨师、青海支教老师，不同职业、不同身份但都与青藏高原有着密切联系的选手带着自己的故事参与挑战。在录制现场，少数民族选手成为一道独特的风景线。土族、撒拉族、藏族等康巴汉子身姿矫健、孔武有力、能歌善舞。他们或跳起原汁原味的锅庄舞，或高歌一曲让观众领略高原独有的原始与野性之美。“歌声一出来，你会感觉整个天空都变得非常辽阔。”杨涛至今难忘录制现场的情景。
“《男生女生上高原》不仅是一档闯关节目，同时也是一个各地人文风情的展示平台，一个人类挑战自我、释放天性的舞台。”杨涛说到。冲关竞技形式下，《男生女生上高原》传达了充满正能量的理念——全民挑战、健康运动。
广泛的参与性和坚实的群众基础是冲关竞技类节目的魅力之一，每一季的《男生女生向前冲》均有多达数十万选手报名。在《男生女生上高原》节目筹备与制作中，让杨涛印象最为深刻的是两个无缘挑战的观众——一位四川女孩和一位吉林大妈。四川女孩从攀枝花出发，坐了整整两天的火车，但由于对报名信息理解有误，错过了海选时间，当她赶到现场时，节目已在进行总决赛录制，女孩在场边哭了很久；吉林大妈已年届65岁，仍然精神矍铄，她穿越大半个中国来到西宁，无奈由于年龄限制，未能参与挑战。
冲关节目曾红极一时，但如今不少电视台已不再此类节目上投入。驱使安徽卫视坚持《男生女生向前冲》系列的动力之一是观众的热情。据CSM32中心城市数据，《男生女生向前冲》平均每期观众规模约为350万人，平均忠实度22.3%，六季节目累计拥有近1亿观众。
经过多年运作，杨涛发现越来越多的观众跟随节目一起成长。在制作《男生女生向前冲》第四、五季及后续节目时，杨涛经常碰到一些选手，他们初看节目时刚上中学，一满18周岁便报名参加了节目。“你可以感受到大众喜欢你的节目、需要你的节目，这是一件很有成就感的事情。”
与众多歌舞类选秀节目不同，《男生女生向前冲》是有别于同质节目的第三类选秀——运动达人类选秀：通过冲关竞技的形式，遴选出具有优异身体素质和运动天赋的达人。五年以来，《男生女生向前冲》从“竞技”到“健身”，从关注“游戏比赛”到打造“健身榜样”，人文内核不断增加。
2015年，《男生女生向前冲》从青藏高原转战天涯海角，推出海口版《男生女生闯天涯》，浪拍沙滩、椰风阵阵，海岛风格的视觉效果令人耳目一新。拓展地域，带领观众领略世界瑰丽的同时，节目组也在不断探索影像语言表达的可能，呈现给观众更多视角。“如何在空中展现整个动作、如何在水下带给观众更多视觉冲击，团队一直在琢磨。”
篇5：改革的十大挑战美文摘抄
.我们没有做这些事情！发动变革的实验团体成员，必须能够充分掌握他们的工作表，才能在工作上投入足够的。
.我们没有得到协助！实验团队的成员须要足够的支持、教导与资源，才能够有效率的学习与进行他们的工作。
.这些工作与我们不相干需要有人说明为何需要改革，能够将所发展的新技能与企业真正的工作相连结。
.他们的言行不一！所有改革的关键考验，就是信俸的与实际行为两者间的关连。
维持改革动力的挑战
.这些事情是。。。因担心自己的弱点与不足而来的个人害怕与焦虑，会使得实验团队的成员质疑改格。
.这些事情行不通！改革会面林评量的问题，也就是初期成果未能答到预期，或是传统的评量标准不适用于实验团队的工作。
.他们像是一群异教徒！实验团队会被视为高傲自大，备受折磨，而将公司分为「者」和「不信者」两派。
全体系重新设计与重新思考的挑战
.他们。。。决不会让我们做这样的事情！实验团队想要有更大的自主权，但是「既有权位者」又不想放松控制。
.我们不断在从头开始。每个团队都会发现自己必须从头开始，而不是建立在既有的成果之上。
篇6：挑战命运美文
命运，似乎是天生注定的，不可抛弃也不可改变：有些人，注定是一生碌碌无为;有些人，注定终要受到病魔的纠缠;有些人，注定要早早了断一生;有些人，注定是终生穷困潦倒
然而，命运真是这样神圣不可侵犯吗?我们为什么不可以哪怕会失败去挑战那遥不可及的命运呢?就算它伸出双手狠狠将我们摁倒，不能动弹，那我们也应挣扎起来去扼住它的咽喉!
贝多芬，想必大家都不陌生。他真正可以说是扼住命运咽喉的人。
贝多芬自小热爱音乐，在他青年的时候，便开始创作乐曲，很快，当时的王公贵族都被他横溢的才华所吸引，他成为了当时音乐界一颗最璀璨的明星。然而，长时间没日没夜的创作和操劳，使被音乐家视为第二生命的`听力，却渐渐出了问题。这种问题变得越来越严重，直到在一次演奏会时真相终于浮出水面。
在那次演奏会上，贝多芬是作为指挥的。当闪着光的指挥棒一挥，乐队开始编织美妙的乐章。但，过了一会，听众都觉得这似乎有点乱了头绪随着指挥，巨大的音波起起伏伏，本应柔美的乐曲此刻却像怒吼的惊涛，刺耳不堪。听众都变了脸色，却不忍伤害这位伟大音乐家的心，大家都默默无言，一曲终了，会场里响起雷鸣般的掌声。但，贝多芬，那位伟大的音乐家，在这样嘈杂的环境下也没有转身，直到一位前排的乐手拉着他的手，他才慢慢转过身来向听众点头示意。这时，大家才意识到发生了什么他真聋了!
这是多么残忍的事实!一个音乐家失去了听觉，就像鸟失去了翅膀，游鱼失去了尾巴般艰难，可他还是忍着种种痛楚与磨难，继续坚持他热爱着的事业，他创作出了《命运交响曲》，向世人呐喊：他勇敢地站在了命运的肩膀上!
命运也是可以改变的。只要你敢于挑战，它给你的回报也一定不会错。只有我们勇于挑战，才会将不可能变为可能。
篇7：将挫败看成挑战美文
我们经常将人生中的不如意消极地解释成“挫败”来逃避，但若能将之视为一种“挑战”的话，它就会引领我们积极地去面对了。
比如，一对恋人因为个性不和而分手，若只是责怪自己：“看吧，我就知道，我就是无法了解对方在想什么，我对真的一点办法都没有。”就会放纵自己因循在这样的借口中，永远无法。
但若能告诉自己：“我现在有一个挑战，这个挑战就是如何去了解两性之间的差异。”如此一来，就会让自己朝正面而成熟的想法去探求，并积极面对去开展下一步。
假设一位业务员去拜访客户却遭到拒绝，如果他只是想着：“我就是没用嘛!我就是没办法去推销，而且我手上的商品根本就是连最厉害的业务员也卖不出去的东西。”
这样的想法只会让自己越来越退缩。但若换一个角度来想：“我现在正面临如何提升自己专业的挑战，我有一个要让客户更加信任我、更容易接受我所的商品的挑战。”这样的想法将会在无形中自己更勇敢地展开新的尝试。
1986年，当我因为过度投入社团却忽略了课业，而被东吴退学时，我尝到了很大的“挫败”。但我告诉自己，这只是一个“挑战”，是找重新设定人生目标的好时机，所以下定决心自己，日后一定要回到母校去讲课并接受表扬。
自此我便朝这个目标不断自我进修，并在1988年自军中退伍后，真的开始有机会年年应邀回到学校演讲。
而且，当你勇敢地设定一个目标后，老大爷往往会给你更多超乎预期的回报，因为后来，热心学校发展的课外活动组联合了历届校友，陆续成立四个以协助学校发展为目标的委员会，没想到其中的委员会竞请我担任召集人，协助推动提升母校的。
1994年，我当选了跨越二十一世纪青年百杰，当学校获知消息后，我不仅在校方刊物上获得报道表场，更获邀请与另外两位同时当选的.乐吴学长姊接受校长亲自颁奖肯定。
，甚至还被邀请回学校担任百年校庆活动的主持人。因为，一百年来只有一个人有一次这样的机会，这样的肯定，让我感到莫大的兴奋。而从遭致退学到接受表扬，从设定目标到确实达成，当中的关键，就在于勇敢地面对及接受挑战并从事。
惟有将“挫败”看成“挑战”，才能在上变得积极，并增加应对时的勇气。
篇8：挑战自我的勇气训练
同学们有没有进过鬼屋？当面露凶光、满嘴獠（liao）牙的魔鬼突然出现在你的面前时，你有战胜自身恐惧的勇气吗？勇气是永往直前的气魄（po），勇气是毫不畏惧的气概（gai）。独特的勇气训练，让我们明知前面有恶魔，依然坚定地走下去，直到光明的出口。
二、故事里的精彩
有一天，雷欧和妈妈约好一起去游乐场，但他只想玩掷瓶子和波浪飞椅。可是，在邻居佛雷德里克和马科斯的“挑衅（xin）”下，雷欧打赌他敢一个人乘坐魔宫车兜上一圈，这对于一个连过山车都不敢坐的孩子来说，真是一个不小的挑战。在魔宫里，魔宫车突然停了下来。在寻找出路的过程中，他不仅成功克服了对大蜘蛛、海盗（dao）和幽灵的恐惧，并细心地照顾着同座的小姑娘——丽莎，使她战胜了自我。此间，他还发现了一起盗窃（qie）案的线索，并协（xie）助警察抓住了小偷，这真是一次紧张而有意义的勇气训练。
三、精彩的片段选读
正当马科斯和佛雷德里克沉浸在美味的爆米花中时，雷欧偷偷瞄了一眼魔宫。它至少有三十米高，正中间悬挂着一个巨大的骷髅（kulou）头，此时它正在缓慢地上下移动着，从鼻孔里交替着喷出红色和绿色的烟雾，每隔几秒钟还会发出可怕的怪叫。
雷欧的呼吸开始变得急促起来，在魔宫里兜一圈需要多长时间？两分钟？三分钟？甚至五分钟？等待他的将是什么？……
雷欧觉得他的心都快要跳出来了，浑身的血液涌向头顶，他的手心里全是汗。或许现在从魔宫车里跳出来是一个明智的选择。……
就在这时，魔宫车突然停了下来。雷欧的心开始狂跳。“为什么不继续往前走了呢？”丽萨问道。“我也不知道。”雷欧小声说。周围的空气很燥（zao）热，令人感到窒（zhi）息。他们四周一片漆（qi）黑，死一般地寂静。只能听到雷欧的心跳声，“扑通，扑通”，声音很响，估计连上面售票处的人都能听得到。
“怎么回事啊？”丽萨小声问。“我也不知道。”雷欧回答说。他浑身抖得厉害。“我很害怕。”丽萨用颤（chan）抖的声音说道。“我也是。”雷欧心想。但是他不能这么说，因为他还要保护丽萨。……
雷欧和丽莎踩着枕木向前走，每一步都迈得小心翼（yi）翼。他们直走了一段距离，然后开始爬坡，这使得雷欧勇气大增。也许魔宫车轨道并没有想象中的那么长，他们现在应该离出口不远了。……
售票处那儿有好多人在排队等待。丽萨跳出小车，拔腿就向爸爸跑去。雷欧转身朝波浪飞椅那边走去，妈妈正在那儿等着他呢。
在回家的路上，妈妈了解了事情的整个经过。她对此非常生气。“你们为什么不待在小车里呢？”她生气地质问雷欧说，“任何意外都有可能发生！”可是实际上什么都没有发生啊，雷欧心里暗暗想道，他觉得自己很勇敢。
四、快乐的阅读活动
1 雷欧的魔宫车之旅真是一场名副其实的勇气训练，读完这本书，你能简单画画这一次魔宫之旅吗？
2 在魔宫之旅中，雷欧和丽莎遇到了哪些魔怪，能写一写吗？
五、阅读中的写作发现
走进心灵的密室
同学们，你们在伤心、快乐、紧张的时候会有什么不同的表现呢？是不是或悲（bei）或喜，有时还会紧张，嫉妒（jidu）？这些都是我们的心理活动。人物内心的活动，是无声的语言。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
下面老师给大家介绍几种方法来进行心理描写，第一种：直接描写。作者描写自己的心理活动，可以直接描写，因为作者对自己的心理状态十分熟悉。比如在《勇气训练》中，有这样一段：“雷欧觉得他的心都快要跳出来了，浑身的血液涌向头顶，他的手心里全是汗。”“跳出来”、“涌向头顶”、“手心里全是汗”，都写出了雷欧紧张的心情。
第二种：环境衬托。环境描写，可不是可有可无的装饰（shi）品，而是密切地联系着人物的思想行动。你看，在这本书中，“它至少有三十米高，正中间悬挂着一个巨大的骷髅头，此时它正在缓慢地上下移动着，从鼻孔里交替着喷出红色和绿色的烟雾，每隔几秒钟还会发出可怕的怪叫”，这段文字让我们充分感受到了魔宫的恐怖，侧面写出了雷欧的挑战将是一次名副其实的勇气训练。
六、有趣的模仿创作
勇气
江苏省昆山市实验小学一（5）班 陈天恺
学走路的时候，
摔倒了，
我自己爬起来继续走，
妈妈告诉我，这叫做勇气。
勇气是什么呢？
勇气是——
幼儿园的第一天，
我背着小书包进学校，
眼泪在眼眶里打转转，
主动和陌生的老师、陌生的小朋友打
招呼。
勇气是——
一个人
在人行横道上，
数着绿灯的倒计时过马路。
勇气是——
第一次开电瓶船，
操纵着转向盘，手心微微出汗，
让妈妈坐在旁边享受着阳光。
勇气是——
数学考试得了一百分，
却发现老师批错了一道题，
主动跟老师说。
勇气是——
别人指出自己的错误，
勇于承认，
通过努力改正。
勇气是——
有一件事不敢做，
偏偏要去尝试。
妈妈说，
心里装着满满的勇气，
就是一个真正的男子汉。
下期预告：《猪小弟的信》
篇9：挑战自我的散文
关于挑战自我的散文
当我随手拿起我的品德书看的时候，翻到一页上面写着：“挑战自我。”这几个字是什么意思呢？正当我疑惑的时候，妹妹也兴冲冲地跑了过来叫我吃饭。我把书拿给爸爸看，问爸爸是什么意思，爸爸思考了一会儿，神秘的说：“明天你就知道了。”爸爸还跟我卖关子，难道这明天是什么大日子？也不是我们家人的生日，我想了一会也没有想起来。看到品德书上，小朋友自己去买东西，虽然有些胆怯，但是他没有放弃。有人说：“有自信不一定能成功，但是没有自信一定会失败。”我真开心！因为明天就是我好朋友的生日，她邀请了我去她家过生日，我特别激动，因为这是我第一次参加我好朋友生日宴会。
吃完晚饭，妈妈带着我和妹妹去公园散步，顺便买了一个礼物。生日定在三月三十日，早上9点。今天我一大早就起床了，我还以为9点半了呢！原来才6点半，时间像河水流淌一样快，过了两个半小时。我该走了，我告别了妈妈，向我朋友家前去。到了她家门口我停住了，我心里很害怕，因为没有人陪伴着我我还很胆小。最后我还是勇敢的`敲了门，事情没有我想像的这么难。我一直玩到下午，告诉爸爸这件事情，爸爸还夸我好孩子。现在不用爸爸说我也知道，在生活中有许多挑战，不要让挑战打败了你，面对巨大的挑战也不能退缩。
篇10：挑战自我的哲理格言
2、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。——方孝孺
3、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
4、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。——刘墉
5、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。—巴金
6、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果
7、志之难也，不再胜人，在自胜。——荀况
8、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
9、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。——佚名
10、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔
11、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
12、不会评价自己，就不会评价别人。——德国
13、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
14、最困难的事情就是认识自己。——希腊
15、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
16、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
17、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
18、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
19、一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁
20、危难是生命的试金石。——希罗科夫
21、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
22、要想了解自己，最好问问别人。——日本
23、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
24、一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍
25、所有的胜利第一条件，是要战胜自己。——西兰帕
26、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
27、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
28、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。——佚名
29、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅
30、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
31、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
32、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
33、苦难是人生的老师。——尔扎克
34、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金
35、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
36、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
37、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
38、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
39、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
40、所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果
41、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
42、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
43、对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫
44、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
45、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天
46、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁
47、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
48、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
49、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
50、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
51、即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪
52、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬
53、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
54、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。——蒙特兰
55、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。—方孝孺
56、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底
57、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
58、人生最大的敌人是自己。此话最为重要。人的一生总会遇到一些敌人，如流氓，无赖，小人，此等衣冠禽兽。——佛家妙语
59、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
篇11：挑战自我的美文
一路有你，挑战前行——挑战中的自我
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好！
此时此刻，我很荣幸能够在这里发言。人们常称赞老师是园丁，是蜡烛，是一个照亮学生人生道路的人。而我有幸在毕业后，成为一名人民教师，开启了自己的数学教学生涯。在成为一个合格乃至优秀的人民教师之路上：既有艰辛，也有成就感。在为人师的路上，我在挑战中前行，我在XX的同事们帮助下进步，在一起奋斗中成长。
去年九月，我有幸成为了xx这个团结协作、和睦上进的大家庭的一员。来到xx学校，我承担了两个班的数学教学任务，工作量真的有点略超我到校上班前内心的估量。但是我暗暗激励自己：既然接受了校领导的工作安排，我就应该踏踏实实地干好教书育人的工作。虽然每天都有批改不完的作业、辅导不尽的学生，但是感受到学生们勤奋上进，踏实求知的态度，他们一点一滴地跟着我的教学而产生进步时，便觉得自己能为学生巩固其所学而做的事情，再苦再累都值得。
一个学期后，我又面对一个新的挑战：X班的班主任因为休产假暂时告别了岗位。这学期我将要担任一个班的班主任、两个班的数学教学。开学前我鼓励自己：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”从任课老师到班主任，是一个飞跃。我从一个单纯沉浸于数学教学的人，开始逐渐接触到了班级管理这门学问。“班务如何运行，班内人际关系如何处理，怎么和家长沟通？”这些问题都向 1 教学工作总结演讲稿
我铺面而来，开始时令我手足无措。于是，我向思源这个大家庭中拥有丰富的班主任经验的老师求教，在互联网的各种渠道学习成为称职的班主任的技巧方法。
在X班班主任的初期，学生因为突然换掉熟悉的班主任，对我不像原来的班主任一样认同和敬畏。班里的纪律、清洁卫生工作开始有所下滑，也时不时有学生来我这里控诉。但每次批评教育完犯错的孩子，第二天他又能给我整出点小意外。面对种种班级管理中的问题，我更加坚定地去向身边人学习请教，在XX老师的帮助下，在学校领导XX关怀下，我不断地和学生沟通交流，不断地总结经验，吸取教训，一步步地规范班级管理制度：做到班级管理学生人人有责，人人有事做。在由此，慢慢地班级管理工作又步入正轨，恢复到当初的井然有序，干净卫生的状态。
学期中，XX区的新一轮数学竞教活动开始了。作为一个新人，我开始对这新的挑战有点担忧，但是在教学组组长X老师、X老师等人的鼓励和帮助之下，XX学校数学组针对我那堂课进行多次讨论、磨课，这一次我挑战了自己，并获得了竞教活动区一等奖。在颁奖的那一刻，回顾在XX学校任教这一年来的酸甜苦辣，真的是感慨万千。当了一年数学老师加班主任，现在的我成为了一个一心扑在教学工作上耕耘者，自己对于课程教学，班级管理也是愈来愈熟悉、熟练。在XX这个家庭中的一路挑战，一起奋斗的经历，让我更加珍惜在这个家庭中鼓励我、慷慨无私给予我班主任经验的老师们，还有两个班里的孩子。在这一年，我和孩子们一起成长，一起构筑属于我们的班，2 教学工作总结演讲稿
这一切都将是我人生中的美好烙印。最后，感谢领导、感谢同事们、感谢孩子们，没有你们我就不会战胜挑战，成就今天的我。
篇12：超越自我，挑战未来的无限可能
机械设计制造及其白动化：机械，不过是个妹纸
文 Katharine
看到这个专业名称，可能大家的第一反应是——车间、脏、辛苦、low，每天都在“作坊”里干着苦力，是工业时代版的骆驼祥子;又或者随便几笔，点点鼠标，就可以搞出各种神奇的东西，小到生物机械领域的血管支架，大到变形金刚、火箭大炮，毕竟机械是个内涵外延很广泛的专业;再不然，也可以像《电锯惊魂》里的老爷爷那样造出各种神奇的道具。然而，在我眼里，机械，不过是个妹纸。
机械是个理性的妹纸
这个妹纸很理性，想要了解她，得先研究数学、物理这些逻辑性强、说理的学科。没错，她就是这么一丝不苟。她很讲理，不会很做作，但是如果没有良好的数学、力学、电学基础，可能和她的理讲不到一块儿去，难以沟通。起初或许还好，没有太多影响，但后期会比较纠结，最终搞不好连朋友都做不成。记得学高数的时候，傅里叶的内容没有讲太多，到了后面学控制工程信号技术的时候各种纠结。也有听说一些本来准备考研的同学，在这个时候开始怀疑人生，不知道应不应该在机械的道路上继续坚持下去了。
除了基础课，还有一些“理性”的专业课，比如机电传动、单片机、数控技术，这些课程都会涉及逻辑内容，比如编程、逻辑电路，如果你对这个方面感兴趣，可以把机电控制作为自己今后发展的方向。
机械是个心灵手巧的妹纸
想起《人鬼情未了》中男、女主人公一起做陶器的画面甚是浪漫，所以要与“机械”这个妹纸结缘，还得陪她做做手艺活。这个妹纸心灵手巧，功夫无敌，车铣刨磨钻样样精通。想起金工实习的时候，尤其是钳工的部分，辛酸往事，历历在目，还有听上去很惊险的电弧焊、铸造以及做课程设计时画零号图纸的腰酸背痛，想和这妹纸结交可真不容易。
事实上，这个妹纸还是个大家闺秀，所以难免有大户人家的规矩。比如制图、视图怎么表达，线宽怎样，字体、字号、标注等的大小，用什么硬度的铅笔都是有规定的。记得大一时准备了不同硬度的铅笔，就为了画图。后来，还有门课叫精度设计与标准化，看名字就知道里面有很多规定。很多东西一开始你觉得很麻烦，但后来会去appreciate，因为那些规定是前人经验的总结，节省了很多时间和精力，尤其是选择困难者的福音。化结合的，如机器人、智能化和信号;有和计算机结合的，如CFD、CAD/CAM/CAE、数控;有和商科结合的，如工程经济;有和设计结合的，如工业产品设计;有和建筑结合的，如建筑机械;有和管理结合的，如质量控制;有和生物结合的，如生物机械;有和材料结合的，如机械材料……机械的朋友，可以把学校的专业名称念一遍。即便最终要从事一个跟机械完全没关系的工作，这四年对逻辑思维的训练、对科学素养的提升以及对求真务实态度的培养，也是让人受益终生的。
毕竟是个妹纸
毕竟是个妹纸，所以总会有情绪，总会有厌倦，但是多点理解，多点耐心，她不过是想让你多花点心思陪她。至于这个妹纸，你是想做酒肉朋友还是称兄道弟，是知音、知己还是要结婚过日子，得看你对她的兴趣。
在机械广泛的内涵和外延中，找到你的兴趣点，找到你最有激情的部分，然后努力。不管是精通软件还是擅长编程，都需要时间去积累，去不断实践。由于这个专业的综合性，有些大一的课程会遇到一些听不懂的词，这时请不要恐慌，毕竟什么都能听懂的课其实没有太高的效率。而有些课程，会让你相见恨晚，比如机械系统设计，它可以帮助你在做项目的过程中思路更明确，流程更科学，但如果大一就上这门课，会显得很空洞，里面范例提到的机构你完全不认识。所以，做毕业设计的时候，是一个整合四年知识和能力的好机会。
和这个妹纸的未来
总体来说，这个专业的就业情况还不错，并不需要你加什么特技，但是工资差异很大，有些工资低到只够温饱，有些工资高到没朋友。当然，就业的层次和学校、城市以及个人水平都有关系。有些工作需要下传统车间，比较辛苦，工资也不高，这样的工作正常毕业的同学都能找到。最常见的工作需要会画图，常用的制图软件如Auto CAD，Solidworks，ProE总归要会一些。如果对编程感兴趣，可以做机电一体化。再有就是做机械方面的采购、贸易、销售等工作，这对交际能力的要求会高一些。此外也有做研究的，这些年CFD和有限元比较火，CAD也有发展，但总体没有前者热门。所以，只要找到自己的兴趣点，勤加练习，你和这个妹纸终归会有个美好的未来。
专业课程
力学、工程图学、机械原理、机械设计、机械制造、CAD/CAM、数控技术、机电传动、单片机.机械装备、液压气动、控制工程等。报考提示
本专业女生较少，国内的就业形势对女生来说并不乐观，女生报考需谨慎。
院校推荐
浙江大学、上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、同济大学等。
机械电子工程：下一个科技浪潮
文北京交通大学管宇航
报考提示
机器人方向对数学基础要求较高，对数学推导深恶痛绝的人谨慎报考。
院校推荐
清华大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、浙江大学、上海交通大学、湖南大学、华南理工大学、西安交通大学、燕山大学等。
nlc202309020318
不了解机械电子的人，对这个专业的理解，往往还停留在一百年前的大机器时代：巨型柴油机、高耸的龙门吊车和壮观的泰坦尼克号;不了解机械电子工程师的人，对这群人的理解，往往还停留在一百年前的第二次工业革命时代：丑陋的绘图板、满身的油污和脏兮兮的手稿。
近代中国洋务运动主要领导人李鸿章认为“机械创造一事，今为御辱之资，自强之本”。法国和国际工人运动活动家拉法格（ Paul Lafargue）认为“机器的生产方式是现代工业最本质的特征”。如果说土木工程是人们安居的基础，电气工程是信息时代的跳板，那机械工程就是人类的工具箱。它是彻底的实用主义者，不存在美化，只有不断的优化。它很单纯，没有钩心斗角，没有模棱两可，只有更高的效率、更可靠的稳定性和更现代的技术。虽然机械从来都不是为了美和艺术而存在的，但是那些经典的机械结构是符合艺术和美学标准的。
从列奥纳多·达·芬奇的扑翼飞行器到威廉·波音的宽体客机，从卡尔·本茨的四轮小车到费鲁齐欧·兰博基尼的超级跑车，传统的机械工程也借着电气时代的东风，开始了它现代化的进步。
机械电子不神秘
在计算机技术极其发达的今天，几乎任何学科都离不开信息技术的辅助，即便是有着几百年发展史的机械工程也是如此。机械电子工程，也叫做机电一体化，英语称为Mechatronics，它是由机械学Mechanics和电子学Electronics组合而成的。这个单词最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，在日本学界提出这个概念后，广为世界上其他研究人员所接受，从那以后这个单词就专门用来表示机械电子工程这个交叉学科。从表面上理解，就是机械工程和电气工程的结合体。如今，任何一所工厂中的自动化设备，都可以认为是机械电子工程的产品。
提到机械和电的结合，可能大多数人都会想起舞台上炫目的两足机器人和流水线上辛勤的机械臂，没错，这些都是机械电子工程的作品。但其范围远远不止于此，从大型数控机床到微米级的马达，从斯文的打印复印扫描一体机到躁动的无人驾驶汽车，从辛勤的水下机器人到载人空间站上的机械臂，甚至ABS防抱死刹车系统都属于机械电子工程的领域。
一个成熟的机电产品就像是俄罗斯套娃，大的机电系统是由很多个小系统组成的。比如有个很萌的叫Nao的机器人，它本身就是一个机电产品，但是细分其内部结构，每个关节都需要电机去驱动，每个电机也都要芯片去控制，再由一个“大脑”去汇总所有关节的运动信息，最后进行统一调节让Nao摆出一定的动作。
这就是机械电子工程的本来面目，一点都没有机器人所带来的那种神秘感。它很简单，就像搭积木一样，把一个模块摞在另一个模块上面，然后再设置一台中央计算机去统一处理所有的信息。机械电子工程跟一股的计算机技术比起来，它的硬件更多，而且会动，比较让人有成就感;跟纯机械工程比起来，它的结构更简单，体积更小、更可靠，比如要求同样的动力输出，电机要比内燃机可靠得多。
正因为它无所不包，所以意味着技术面铺得很大，横跨了计算机和机械两大领域。主要的支撑技术有四个方面：信息处理、计算机控制、电子电路和机械结构。信息处理就是对传感器测量到的信息进行加工，需要掌握的知识包括计算机语言（ JAVA、C等）和通信的基础知识。计算机控制主要包括自动控制原理（研究跟生物体内类似的正、负反馈系统）、电机学（包括电机原理、控制方法等）和液压系统。电子电路是电气工程的基础，其中模拟电路和数字电路这两门课公认比较难，越难越不容易学，但是学好了就是“硬功夫”，可以作为一个核心竞争力。机械结构讲的就是传统机械了，基础知识包括机械制图、机械原理和机械设计等，另外关于材料和强度分析的理论也很重要。
体现心思缜密
机械电子产品设计出来是要给别人用的，既要有多样化的功能，又要保证系统的稳定性，这两点之间的平衡往往决定了一个产品的成败。比如说，诺基亚手机的可靠性很好，但是跟其他智能手机相比功能太单一，最终也无法摆脱被收购的命运。再比如美国的航天飞机，虽然可重复利用，运载能力也不错，但是可靠性太低，二十几年间就发生了两起爆炸，最终也被美国政府弃之不用了。
我说的都不是一般的机电产品，因为在激烈的市场竞争中，不成熟的产品基本上都夭折在实验室中了，根本不会销售到寻常百姓家。 大三的时候，有一个课程设计是完成一台小型机床的进给系统设计和零件加工流程。拿到课题的时候以为很简单，只要根据手册一步步计算就可以了，没想到在第一步选择机床后可能要加工的材料问题上就用掉了一天的时间。在这之后的每一步，大家都走得小心谨慎，因为用户不需要考虑太多，他们只管用就可以了，但是设计者要保证机器工作的稳定性。如果我们在之前的设计中发现了没有考虑到的情况，就得把所有的设计过程重新再来一遍，只是计算上的检验还好，如果涉及零件的更换，那基本上是设计一个新的产品了。
全能王者
机械电子工程覆盖面很广。有的毕业生做了程序员，无论是C还是C++，都可以玩得转;有的做了机电工程师，研究机器人、机器视觉，搞算法设计，都很在行;也有的做了机械工程师，为动车、高铁做零部件强度分析。
机械工程的发展延续了几百年，它最火的时期是一战到二战之间，那时电气化刚刚兴起，应用领域不多，最普遍的还是机械技术。后来随着计算机和互联网的发展，机械工程开始逐渐淡出了主流领域，但它依然是一个国家装备制造业的基础，几十年来保持在不温不火的状态。
最近，随着3D打印技术的兴起和物联网概念的提出，机电工程大有掀起新的技术改革浪潮的趋势。因此，欢迎更多对交叉学科、前沿技术感兴趣的同学加入机械电子工程的领域，让我们去创造更加美好的生活，用自己的头脑改变世界！
汽车服务工程：服务很专业
文重庆工商大学占秀
“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”这就是服务行业的精神标杆。现在我们的身边随时随地都能发现服务的影子，正是因为有了这些有形无形的服务才让我们的生活变得美妙多姿。
nlc202309020318
伟大的革命家马克思说过，“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”汽车服务工程就是在科学和专业的基础上，为所有的车主们解决他们在使用过程中的各种问题，满足他们的各种需求。
文理结合才最好
有不少人认为汽车服务工程就是工科专业，汽车这么复杂精密的东西理所当然是工科的学习范围，可事实上，汽车服务是一门文理结合的专业，它既培养我们拥有工科生的理性，又培养我们拥有文科生的感性。
我们所要做的就是让自己能够创造价值。为了使服务专业化，我们首先要拥有专业的知识，于是，汽车构造让我们知道了汽车是什么，它是由什么构成的;汽车理论教会了我们在不同品牌、不同类型、不同型号的汽车中辨别哪一款是好车，哪一款的动力性更好，哪一款的经济性更好，哪一款的环保性更好……
我们不是专家，但我们要拥有专家的精神。所有的上层建筑都需要坚实的基础才能建造成功。在掌握了汽车的理论和构造之后，我们还需要大量专业知识的积累才能进一步加深对汽车的了解，所以，当工程制图、材料力学、工程材料、制造工艺学、汽车运行材料等课程出现在课表上时，也就不足为奇了。
我们不只是理性的工科生，感性也是我们的一部分。在解决了汽车专业硬件的问题后，还要满足不同汽车主的需求，那么汽车营销学就是我们必修的一门核心课程。同时，我们还要学会在社会、行业中立足，因此管理方面的知识也是不可缺少的。尽管汽车服务针对的是汽车，但是让汽车主满意却是最重要的，良好的服务态度会让我们的服务加分不少，所以做好客户的维护管理是我们汽车人的未来。
学用两不误
学习的最终目的不只是为了期末那张试卷上的分数，更重要的是将所学与实际结合起来。
在校期间我们会参加各种各样的实践或实习活动，不仅要测绘汽车上的减速器，还要自己设计减速器。设计机器是一个痛苦的过程，需要不断地修改和调整，一不小心就会前功尽弃，可作品完成后的自豪感又会让人特别满足。对本专业的学生来说，真正意义上的社会实践是去4S店服务实习，在一个月左右的时间里，我们亲身体验了真正的汽车服务，而在4S店的各个部门学习的经历更让我们的能力提升不少。
未来会更好
汽车服务工程是一个新专业，虽然有很多高校都开设了车辆工程专业，但是汽车服务和车辆工程是有本质区别的，它们各自的领域并不相同。汽车服务是直接面对市场，面对消费者。目前，很多服务人员不具备专业知识，以致丢失顾客，而拥有专业知识的人员却不知道怎样维系和管理客户，从而让公司发展受限。因此，市场仍需要大量具有专业知识且拥有完善的服务管理知识体系的人才。
汽车在售出以后就会进入汽车后市场的消费，汽车保养、汽车维护、汽车保险、汽车置换等一系列有关汽车的相关服务便随之产生。虽然现在我国的汽车后市场还不够成熟，但相信随着经济的发展和人们生活水平的提高、生活观念的改变，汽车后市场服务将会为本专业毕业生创造更多更好的就业机会。
院校推荐
北京化工大学、同济大学、吉林大学、中北大学、长春大学、内蒙古大学、辽宁工业大学、长安大学、重庆工商大学、武汉理工大学、昆明理工大学、天津科技大学等。
包装工程：随处可见的科学
文重庆工商大学彭晓丹余卓璟
报考提示
本专业数理化课程较多，理科基础较差的同学报考时需谨慎。
院校推荐
武汉大学、江南工业大学、西安理工大学、北京印刷学院、上海大学、天津科技大学、郑州大学、陕西科技大学、广东工业大学、南昌大学、北京林业大学等。
俗话说，人靠衣装，马靠鞍，产品靠包装。基本上，只要是我们花钱购买的超市或者商场货架上的商品，都不能离开包装而单独存在，所以包装是十分重要的。尽管包装在使用之后往往会被扔掉，但是整个包装领域所包含的学问却是大大的。
小包装大学问
包装可以装下的商品可谓五花八门，天上飞的，海里游的，应有尽有。包装所涉及的领域非常广泛，深入到化学组成成分、微生物生长繁殖、物理力学模型、电子信息技术、计算机图形生成等方面。
在包装结构设计课上，老师从生活中收集各种有趣的包装，供我们慢慢剖析、鉴赏。从小小的火柴盒到巨型瓦楞纸箱，从广泛应用于礼品盒的优雅的花型锁结构，到随处可见的自锁底结构。
在充满艺术气息的包装设计课上，我们从造型设计、视觉设计、色彩构成与色相明度等方面，学会如何鉴赏一件包装设计，了解到排版拼版很重要，它让图像与文字能在一张纸上和谐共存;包装有哪些必备的要素，例如品牌商标、成分和产地等。学完这门课程后，每位同学都会根据产品设计出新颖独特的包装。
学习了纸、塑料、金属、玻璃、陶瓷、木材等各种包装材料的分子结构和特性后，我们不仅能正确地选择适当的材料来包装不同的产品，还认识到许多的食品安全问题都来源于包装材料。比如在香港某测试机构检测的茅台酒中发现了大量的有毒化学物质，这些有毒物质其实来自于用来软化承装食物和饮料容器的增塑剂，这种物质被测试证明会损害实验室中的动物的生殖功能;又如婴儿聚碳酸酯（简称PC）奶瓶中可能含有有毒双酚A，常用于打包食品的塑料薄膜可能含有有毒物质……总之，包装材料关乎消费者能否吃得放心，吃得安心。
与企业零距离接触
大二下学期，作为学校新意包装兴趣小组的成员，我们参观了包装公司的纸板供货商——瓦楞纸板制造厂，位于江津的珞璜。一进厂房就看到正在运行的大机器，据了解这台机器全长130米，可高速自动化生产各种楞型的瓦楞纸板，并且各种楞型可以相互组合生产。最终造好的纸板按不同型号、大小分类堆放，再被大卡车运到各个买家。而在瓦楞纸箱厂，我们看到了不同的成型方法和成型机器。对于比较标准的纸箱，用专门的机器可以进行高速化生产，对于一些不标准的异型箱，则可按厂家的要求制作模坯，然后切成与之相对应的箱型。
紧跟一线，前景广阔
包装工程在课程设计上以培养具有创新能力的复合型人才为出发点，因此就业时可根据自己的主攻方向（如印刷与销售，包装结构设计与物流等）选择相应的职位：可以去包装企业从事技术、设计、销售等工作，或者去包装相关企业从事技术管理、企业管理等工作;可以到物流公司从事物流管理工作，到外贸商检部门从事质量检测工作，或者进入食品药品生产企业从事检验、品控等岗位的工作;也可以在食品质量监督、海关、商检等部门从事检测、技术监督、执法等工作;还可以在科研机构从事科学研究，参加包装工程师的资格考试。
从就业区域来看，从事包装设计的毕业生大多集中在以北京、上海为中心的长三角地区和以广州、深圳为中心的珠三角地区，且以大中城市为主，因为大型的包装企业大多集中在这两个区域。从事包装生产及工艺的毕业生遍布的区域相对要广一些，中西部都有且多以中小型加工、生产型企业为主，就业优势十分明显。由于紧跟一线，基础扎实，包装工程专业的发展前景较为广阔。