“理想前途教育”主题班会教案

2024-04-26

“理想前途教育”主题班会教案（共13篇）

篇1：“理想前途教育”主题班会教案

东田中学136班班会材料

“理想前途教育”主题班会

一、导入语

走进初中生活近二年多了，大家适应了初中的生活了吗？如今我们正在奋斗的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对未来有着怎样的理想呢？

理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）

三、畅谈理想

（一）、关于理想的名言：

1．三军可夺帅，匹夫不可夺志。—— 孔子 2．志当存高远。—— 诸葛亮 3．老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。—— 曹操 4．理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

——托尔斯泰

5．有志者事竟成。——范晔

（二）、理想的作用及理想调查（1）作用：1.理想是人生奋斗的目标

2.理想是人生前进的动力 3.理想是人生精神的支柱（2）理想调查：

请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

(三)、我们如何才能实现我们的理想呢？

1．成功没有捷径,唯有依赖奋斗。

2．当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。3．鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。” 东田中学136班班会材料

劳动量－无效劳动量效率＝

时间

（1）、增大单位时间内劳动量的方法

（a）减少犹豫的时间，明确任务。

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。（b）持之以恒，形成习惯。

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。（c）制定周详的学习计划。

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。（d）多利用空余时间。

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

（2）、怎样减少无效劳动？

（a）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.（闲话）

（b）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。（闲事）

（c）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低······（闲思）

四、教师寄语：

我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。

同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！

师生齐读誓词：

我们愿用必胜的信念投入！我们愿用全部的精力倾注！东田中学136班班会材料

我们愿用坚定的毅力战胜！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！我们坚信理想会因奋斗而美丽！我们坚信成功属于136班。

篇2：“理想前途教育”主题班会教案

一、班会目的：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！

二、班会形式：

小品、演讲、讨论、总结等。

三、班会过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

甲：新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？

乙：时光流逝，转眼间我们已经走过了两年。今年的我们已经是九年级大哥哥大姐姐了。

甲：升入九年级，即将面临着中考，相信大家的心中都背负着巨大的压力，但请放轻松，今天晚上就让我们谈谈你们的人生理想

乙：我宣布，1201班理想与前途主题班会现在开始甲：理想是个诱人的字眼。

乙：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

甲：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

乙：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

甲：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

乙：在新的学期里，大家的目标肯定更加明确，更加坚定自己的理想，下面就请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）

甲：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你认为实现理想的第一步是什么呢？

乙：对，我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

甲：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

乙：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

甲：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

乙：哎，你是想说“把握今天”吧。

甲：是啊，今天的勤奋努力才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

乙：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？请同学们先讨论。

甲：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

乙：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，但我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

甲：即将来临的中考就是我们实现理想的第一步，那么同学们应该以怎样的态度对待它？

乙：下面请几位成绩优异的或是在某些科目有优势的同学来说说好的学习方法。甲：学习三年，奋斗三年，就是为了通过中考这块垫脚石顺利进入理想的高中，以继续为人生的理想而奋斗！三年磨一剑，现在不正是我们显露锋芒的大好时机吗？人生能有几回搏，此时不搏待何时？那么，从今天开始，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，同时也要注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学期来一个腾飞。我相信大家一定有信心也有勇气面对即将到来的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战

乙：请全体同学起立大声宣誓：

我们愿用必胜的信念投入初三！

我们愿用全部的精力倾注初三！

我们愿用坚定的毅力战胜初三！

我们能行！我们一定行！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！

甲：学习如逆水行舟，不进则退。未来的生活和理想的实现，需要现在的学习去创造。所以，我们要更加努力，为美好的明天，跨出光彩的一步！在明年的中考上共创辉煌！乙：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

篇3：“理想前途教育”主题班会教案

一、班会的准备

首先, 提前四周对学生进行理想教育。我做了精心的准备, 给学生讲清楚理想的本质。介绍古今中外同学们比较熟悉和崇拜的名人, 他们的理想的树立过程, 以及他们的理想的远大和崇高之所在。再介绍一些平凡的、学生熟知的人以及学校的一些校友的人生理想和奋斗历程。从而激发学生的上进心, 促进学生理想的树立。让每个学生确立下自己的奋斗目标。并要求每个学生以“我的理想”为题写一篇作文, 进行作文竞赛。

其次, 提前两周对学生进行感恩教育。我先向学生介绍我国感恩思想的历史渊源, 以及我国历史上经典的感恩故事。并教育学生要学会知恩, 知道自然界、社会、生活、朋友、家人对我们的恩泽, 甚至挫折和磨难所给予的“恩赐”, 能知恩才可能感恩;学会感恩, 会感恩才可能施恩;学会施恩, 乐于施恩才可能享受大自然、善待他人、快乐生活、构建和谐发展的社会。并要求每个学生以“我的感动”为题写一篇作文, 进行作文竞赛。

二、班会的开展

黑板上写着班会的主题“理想, 行动, 感恩”, 并把黑板作了适当的设计和布置。其中最关键的是把“行动”写在中间, 用它的两只“手”分别托起“理想”和“感恩”。并给每个同学发了一张便签纸, 要求同学们在班会过程中按照要求一步一步地写好“便签”。 (本文中的甲、乙是指的甲、乙两位班会的主持人。)

1、谈人生、树理想。

甲:理想, 可以改变一个人的一生。

乙:理想, 可以改变一个人的灵魂。

甲:一个有理想的人会奋力去追求上进。

乙:一个有理想的人会过得充实有意义。

甲:成功的人士必定有理想。有理想的人一定能成功。

乙:同学, 你一定希望成功吧。那么你为自己立下了远大的理想了吗?

甲:下面请同学们谈谈自己的人生理想。

在同学们主动发言的过程中, 主持人有意识地让“我的理想”作文比赛的获奖者穿插在其中发言, 并适时地给予诱导, 尽量引导其表达出作文中所表达的意思, 并不断的予以鼓励和赞扬。最后由主持人宣布“我的理想”作文比赛的评奖结果。并要求每个同学在“便签”上写下自己的理想。

乙:每个人的生命都是一只航船, 理想就是航船的风帆。有风帆的航船才能顺利地驶向目的地。

甲:诺贝尔为了实现理想, 实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想, 冒着寿命缩短的危险接近镭。

乙:终于, 为科学创下了奇迹, 为人类做出了贡献, 为自己的理想踏出了成功的阶梯, 这是他们理想的结晶。

甲:伟人之所以伟大, 是因为他们有远大的理想, 他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价, 历经无数的坎坷却毫不退却。

乙:他们身上有着永不熄灭的灯:为理想, 而奋斗。

甲:大家知道朱德元帅吗?他是不是一个有崇高理想的人啊?

乙:下面, 我们一起来欣赏他的名作《回忆我的母亲》。

2、知恩泽、识恩惠。用电脑把《回忆我的母亲》投影出来, 伴随着《一封家书》的乐曲, 选择重点段落朗读, 主持人单独朗读与全班一起朗读相结合。读完后, 引导同学讨论:谈读后感, 谈如何知恩、识恩。

甲:我爱我的母亲, 特别是她勤劳的一生, 很多事情是值得我永远回忆的。

乙:点点滴滴, 日常琐事, 无不体现出父母对儿女的无微不至的关怀。朱总司令总能感受得到, 总是铭记在心。

甲:我们应该向元帅学习, 学会识恩。透过身边的点滴小事辩证地看出别人对我们的恩惠。

乙:回想我们的父母的所作所为, 他们对我们的关怀、恩泽还少吗?可以说件件难以忘怀, 事事都令人感动!可是你理解了吗?你记住了吗?你感动了吗?你感谢了吗?

甲:我们应该感谢亲人朋友, 甚至挫折、磨难、责难、“敌人”也应该感谢, 因为它们直接或间接帮助过我们, 促进过我们的成长。

乙:同学, 请马上在“便签”上记下你的感动。

在同学们书写感动的过程中, 请“我的感动”作文比赛的获奖者讲他们的感人故事。最后由主持人宣布“我的感动”作文比赛的评奖结果。

3、实现理想以报恩, 重在实际用行动。伴随着《感恩的心》的乐曲声进入这一环节。

甲:为了报答母亲的深恩, 朱总司令不仅使母亲在生活上得到照顾, 而且使母亲看到自己的儿子为了民族的解放事业而进行英勇的斗争, 使母亲在精神上得到了莫大的安慰。

乙:常怀感恩心, 常为感恩行。朱总司令用实际行动, 把实现自己的崇高理想和感恩、报恩结合得天衣无缝。这更是我们要向他学习的。

甲:快行动起来, 感谢大地、感谢日月、感谢亲朋、感谢磨难……感谢这一切的一切吧!

乙:快行动起来, 只要我们都怀着感激之情, 回报他人, 回报自然, 就能促进社会发展、创造出和谐社会。

甲:快行动起来, 只要我们都有一颗感恩之心, 学会感恩, 学会做人, 就能实现人生理想、塑造出完美人生。

乙:快行动起来, 用你的双手拖起你的“感恩之心”和你的理想, 让它们高高飞扬, 让它们开花结果!

最后, 全班同学合唱《感恩的心》, 主持人收上同学手中的“便签”。

三、班会的延续

布置干部办好教室后面的墙报, 把“理想、行动、感恩”在班会时黑板上的设计用到墙报中, 并以同学们的“便签”和获奖作文为材料, 在中间用获奖作文贴出数字6, 代表我们6班, 再把“便签”围绕6字贴一个圈, 预示着全班同学齐心协力, 努力用实际行动争取实现理想, 实现感恩, 进而实现班级的理想和心愿。

篇4：活动化主题班会的教育力量

有这样一个故事，工具房里，大伙在商量如何对付一块坚硬的钢铁。斧头、钢锯和锤子先后拿出独门绝活对着钢铁一阵敲打，结果它们都败下阵来。最后，看似很不起眼的小火苗说要试一试，只见小火苗盘卷着铁块烧呀烧呀，慢慢的，铁块竟然熔化了。大伙儿不由得佩服小火苗以柔性的力量熔化了坚硬的钢铁。在对中职生进行思想教育的过程中，我们也应该像小火苗熔化坚硬的钢铁一样，运用柔性的力量！活动化主题班会就是柔性教育的一种重要形式。它是以活动为载体对学生开展思想道德品质教育的教育形式。它如春风化雨般将学生存在的诸多问题逐步化解，引导学生从一点一滴的改变开始，进而使学生树立积极向上的学习和生活态度。

一、活动化主题班会的特点

1.针对性强

根据教育需求和学生情况确定班会主题。中职生千人千面，出现的问题也多种多样。在观察的基础上，总结出某时期一个阶段学生出现的共性问题，确定一个主题，精心设计，鼓励学生参与，寓教于乐，既丰富了班级文化活动，又起到了教育作用。

2.形式灵活

采用小品、话剧、演讲、辩论和观看精彩短片等形式开展主题班会。教师要注意不在台上唱独角戏，要让学生参与并成为活动的主体。

3.以柔克刚

中职生大多个性鲜明，如果对他“硬碰硬”地进行思想教育，师生关系可能会闹得很僵。以柔克刚是活动化班会最大的特点，充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受到教育熏陶。

二、用心设计好班会的内容和形式

要想使活动化主题班会取得良好的效果，就必须做好班会前的准备工作。我担任班主任多年，每学期都要根据学生教育需求开展四期活动化主题班会。下面是我设计的一个学期的活动化主题班会的内容和形式一览表。

三、活动化主题班会的作用

1.点亮学生的心灯

根据中职生年龄尚小、缺乏自信、没有学习的方向和动力等特点，我在他们入学时就通过活动化主题班会的形式，对他们进行理想和励志教育。如把往届学生创业成功的事例编写成小品，用身边的事迹来告诉他们：职校生一样可以成功，只要努力学习，你可以考大学，也可以凭借一技之长就业、创业。新生从这些活动中得到启发，很多学生对自己的未来重新进行了定位，学习积极性高涨。我带过的大部分学生毕业时选择了就业，但他们并没有停止进步，很多人在就业同时也考上了函授大专。

2.培养遵章守纪意识，彰显集体凝聚力

要管理好班级，就必须制订规章制度。我担任2014级计算机班主任伊始，就利用主题班会，让大家以演讲的方式讨论纪律的重要性。我提前布置了几个题目，如《红绿灯与纪律》《没有规矩不成方圆》《我的班级规章制度设想》等，要求学生每个人写一个发言稿，我从中挑选出写得好的同学在班会上进行演讲。通过演讲，大家初步认识到纪律对于班级和个人的重要性。红绿灯是十字路口的交通规则，违反了这个规则就可能出现交通事故；纪律是大家应该遵守的管理制度，没有纪律的约束，班级就是一盘散沙，个人就会成为一个想干什么就干什么的“害群之马”。趁热打铁，我带领大家一起制定了合适的班规。谁违反了规则，都要接受相应的处分。之后，班上的违纪现象逐渐减少了。

3.引导学生养成文明的习惯

一些中职生身上有如在公共场合大声喧哗、上课随便进出教室、随手扔垃圾等陋习。“不学礼，无以立”，礼仪是求职就业的第一步。班主任可以采用活动化主题班会的形式进行文明礼仪教育。如校园小话剧和模拟表演等形式。教育的最大的效果不是来自于教师的说，而是来自于学生在活动中的体验。想让学生形成良好的行为习惯，就应该让学生亲自参与，亲身体验到了才能有所改变。

4.有效开展心理疏导

正值青春期的中职生生理心理变化比较大，他们对很多问题都渴望了解和解决，但是又不愿和老师或家长交流，所以就会产生心理困惑。针对这种情况，我们可以通过调查，首先要了解学生最关注和最期望解决的问题有哪些，并选择其中的关键问题作为班会的主题。在主题班会上，可以邀请心理咨询师为学生进行现场心理疏导，或让学生在论辩中领悟道理。这样有助于排除心理障碍，将心理问题消灭在萌芽状态，为学生成长提供健康的心理空间。

总之，活动化主题班会不能流于形式，要抓住教育的有利时机精心设计活动方案，切实有效地开展。班会不是疾风暴雨式的批评说教，而是春风化雨般的交流沟通。它有利于培植中职生向上向善的人生底蕴，是中职学校开展学生思想教育工作的一种重要形式。

篇5：前途理想教育主题班会

师生畅谈理想

（一）教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟，其报告的主要内容有：

1．什么是理想？

对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来，可能实现的结果的憧憬，就是理想，或理想是对事物的合理想象和希望。

理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性，而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的，不具备可操作性，难于实现。

2．树立崇高远大理想的意义

理想点亮人生。俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力拼搏，我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是等，照亮也行的路。它是永远的力量；理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。

3.理想与现实的关系

理想是人们对未来的一种设想，而并非现实。理想与现实之间是有着一定的差距的；但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要去付出努力去实现理想。然而，实现理想是一个拼搏的过程，绝非易事。它就好比一座山峰，实现理想的过程就是我们爬山的过程。当你爬到了山顶，我们就实现了理想。同样也达到了人生的顶峰。实现理想的过程是艰苦的，古语有云：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”说的也正是这个道理。师生畅谈理想

（二）内容有：

步骤1：学生轮流上台演讲，每人畅谈个人理想（每人三分钟）。共计12名同学。

步骤2：最后留5分钟，有班长提问：

（1）今天最感人的个人理想是什么？

（2）今天最成功的演讲者是谁？

步骤3：班主任小结

师生畅谈理想

（三）步骤同上，另外12名同学

师生畅谈理想

（四）（1）辩论赛：设立正方和反方，每方四名同学担任辩手。

辩题：好高骛远与脚踏实地。辩论20分钟

（2）有关理想教育的格言锦句接力赛，要求全班学生每人准备一句最有代表性的并与理想有关的句子，轮流高声朗读。

篇6：《前途与理想》主题班会

一、班会目的：

通过各种活动，引导学生们畅谈自己的理想，憧憬未来，并决心为之而不懈奋斗；既而把自己的理想与祖国的兴衰荣辱结合起来，励志为中华民族的伟大复兴而努力。

二、班会形式：

演唱、诗朗诵、演讲、讨论、小品等；

三、班会过程：

主持人：刘博来李红

主持人（男）：今日艳阳高照，九年一班师生欢聚一堂。

主持人（女）：今日云淡风轻，我们共同畅谈理想。

主持人（合）：下面我宣布九年一班主题班会“前途与理想”正式开始。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向,就没有生活；

主持人（女）：勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：理想在我们心中，似乎又离我们很远，我们应该时刻准备着为着理想踏上远方的列车。下面请欣赏歌曲《梦想带我去远方》表演者：王小红。

主持人（女）：一首好听的歌曲告诉我们王小红已经准备好了远方的行囊去实现她的理想。那么，同学们，你们的理想又是什么呢？

主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要当警察保一方平安，有的说要成为医生活人无数，有的要成为教师孕育祖国的花朵„„）

主持人（女）：当一个人达到自己理想的时候，我们可以说他是成功的人，那么你对成功是怎样看的呢？

同学1：我觉得要像乔丹、科比、姚明那样星光璀璨才是成功的人

同学2：我认为在困难中磨砺成长起来取得一定成就的人是成功的人。同学3：我觉得像老师一样在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人。

同学4：我觉得像爱迪生一样发明电灯造福人类的人才是成功的人…… 主持人（男）：同学们说得很好，人之所以被别人称为成功的人是因为他们都能很好的实现自我的价值，能为了自己的理想而不断努力。下面请听由张红月同学为我们带来的演讲《我志成功》。

主持人（女）：对，只要我们从小树立远大的理想，并为之不断努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）：未来的我们是什么模样呢？大家想不想先睹为快?请欣赏小品：《N年同学会》（表演者：李玲、杨晓婷、高飞、郭浩等同学）

大致内容：一群初中生毕业后的三次相聚，五年考大学，十年找工作，二

十年后有了自己的事业和家庭，互相倾诉着自己的理想和成长经历；其中不乏有攀比，嫉妒，更有为着理想而努力的心酸；靠家长的、半途而废的前途堪忧，而那不懈努力的虽前期遭人鄙夷却终成大器„„

主持人（女）：小品结束了，但是却给我们留下了无限的思索，树立理想并坚定不移的走下去才能获得最后的成功。世事变幻不定，五年，十年，二十年后的事更是难以揣测，但是我们能把今天牢牢的抓在手中。

主持人（男）：是啊，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；

主持人（女）：每个人都会用不同的方式去实现自己的理想，通往理想终点的道路有无数条，你会怎样去实现自己的理想，为了自己的理想今天应该做些什么？请大家畅所欲言，谈谈自己的想法。

同学1：树立一个远大的理想，并为之不断地努力；

同学2：珍惜时间，不让自己后悔。

同学3：要学会吃苦耐劳，不惧困难；

同学4：要学会规划，使用正确的方法……

主持人（女）：是啊，千里之行始于足下，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的兴衰荣辱紧密结合在一起，周总理小学时便立下“为中华之崛起而读书”的宏志，我们作为祖国21世纪的接班人更应该把富强祖国，实现民族伟大复兴为己任，贡献自己的青春与才华；

主持人（女）：励志在今天，报国在明日，下面我们看一下故事里的主人公是怎么样回报祖国的？

主持人（男）：请欣赏小品《兄弟齐心》表演者：李涛，王凯，周鑫鑫等。大致内容：两个初中生，一贫一富都励志成才，报效祖国。富的初中毕业后上高中考大学，成为了清华博士。穷的毕业后没钱继续攻读，打工摆摊，他胆大心细，创立了一个自己的公司，成为了老板。一次偶遇，两兄弟互诉衷肠，并一人出钱，一人出技术联手打败了不可一世的美国公司，维护了祖国的形象和利益。

主持人（女）：这个故事看完，真叫人热血沸腾，我们不但为故事里的主人公而骄傲，更为祖国能拥有这样的儿女而自豪。

主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来轻松一下，听一段配乐诗朗诵《我为理想》。表演者;张芳芳。

主持人（女）：音乐真美，理想真美，我相信我们大家都愿意为了我们理想而不懈努力，现在全体起立，共唱班歌《真心英雄》

主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，打造一片属于自己的天空。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢同学们为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。班会上同学们的积极表现也打动了我，看着你们自信的表情，听着你们的豪言壮语，老师的心也随之沸腾。我相信，你们的理想一定能实现。是的，树立理想容易，而实现理想的路却很崎岖，这就要求我们要好好的把握住今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能有有美好的明天。理想有近期、高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的未来才是光彩夺目的。

理想的实现前提是走好脚下的每一步。同学们，在人生的道路上，我们要脚踏实地，一步一个脚印的走下去，把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，他需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

人生靠自己主宰，命运由自己把握。在此老师祝愿大家的都能树立一个远大的理想，并能得以实现。相信自己，一定会赢。

篇7：理想教育“主题班会教案

一、教育主题：弘扬中华传统美德“立志”篇

二、教育理念：

立志勤学，是中华民族传统美德的重要内容。只有立下宏伟坚定的志向，才会产生勤学苦练的决心；只有坚持不懈的勤学，才能真正实现宏伟坚定的志向。立志勤学是求知启智的根本途径，是育人成才重要条件。进行立志勤学教育，弘扬中华民族传统美德立志勤学的精神，在市场经济形势下，具有重要的现实意义。通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。

三、教育目标：

教育学生勤奋学习。懂得勤奋学习是实现远大理想的基础的道理，并付诸于行动。学习要持之以恒，要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲，切忌浅尝辄止，不求甚解，马马虎虎，粗枝大叶。在学习中，要讲求科学地学习方法，变苦学为乐学，有效地利用每分每秒，提高学习效率。要坚持理论联系实际的好学风，要“多思”，要好学好问，既不但向书本学习，更要向能者学习，向实践学习，在实践中增长才干。

四、教育重点、难点：

立志

五、活动的准备工作：

1、主持稿

2、立志小故事

3、有关于立志的道理

4、配乐诗朗诵（音乐、诗歌）

5、准备千纸鹤的纸张

6、落实好所有的主持人，以及在折千纸鹤环节中帮助同学的学生

7、寻找“神州六号”的相关信息

六、班会的教育过程：每个人都有自己的理想，每个人又都有对自由的渴望。

在优美如画的青春风景里，有人向往如诗的芳草地；有人向往多梦的季节河；有人向往湖畔的六弦琴；有人向往和煦的黄昏风……在生活的多维空间里，有谁不羡慕行云流水，有谁不渴望来去自由。于是，就有了校园里的你追我逐；有了马路上吹口哨游逛的潇洒；有了公园里赏景观光的陶醉；有了星光下的浪漫情调……然而，我们应当注意：喜欢轻松却不能贪图安逸，追求自由却不能超越纪律。意志的河流会因你的游戏而改道，成功的桂冠会因你的松懈而旁落。今天的轻松是明天的叹息，失掉了现在，美好的将来就会把你忘却。

黄河之水，浩荡万里，但倘若没有黄河大堤，黄河之水就会四处横溢，就不会有今天的一泻千里。人生亦是如此，如果任凭感情之水漫过理想的大堤，那么，我们的学习环境就会成为一片浑浊的海洋，我们也就会失去青春奋斗的航向。实现美好的理想需要勤奋向上，追求自由不能超出理想的堤防。同学们，让理想飞得更远，向着美好的未来！

1、在简单的开场后，由一个“立志”小故事将同学引入“立志”的主题。

2、以“神州六号” 成功的升空和返航为线索，向同学们讲述立志的道理。

3、请同学为大家进行配乐是朗诵的表演。

4、将准备好的彩纸分发给每一位同学。并请同学在纸上写下自己的理想或者抱负。

5、请一位事先邀请好的同学教大家将手中的彩纸折成千纸鹤。

6、结束语

篇8：青春理想教育主题班会教案

本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学

周如举

收集整理

免费下载

青春理想教育主题班会教案

活动过程：

一、导入：

主持人致开幕词女：一朵朵花是艳丽的，一圈圈花就有了某种神圣庄严，一颗颗星是闪亮的，一片片星就有了照彻生命的光焰。

男：在困难面前，我们手与手相牵，心与心相连，手与手相牵，牵出彼此的关怀和温暖。

女：心与心相连，连成一道壮美的人生风景线，倾听手手相牵的真诚我们一同创造出了一个和谐的集体！

女：青春来了，带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来；男：青春来了，伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来合：我们爱春天，我们更爱青春！我们向往着美好的未来。

女：我们要拼搏！

男：我们要奋斗！

女：各位同学大家好！今天我们要召开的主题班会是：

合：“立志成才、畅想青春 ”

二、联系课文，感受伟人的志气。

1、出示周恩来“为中华崛起而读书”的故事，让学生感受周恩来伟大的救国抱负。

2、以小小组为单位，交流对周恩来故事的感想与感受，然后全班交流。

3、主持人补充介绍周恩来简历及其生平大事。

三、联系生活，读读身边人的故事。

1、播放孔胜东事迹的视频资料

2、由学生自由发言你想说的话。

四、联系自己，谈谈感悟。

1、主持人致辞过渡：

女：青春是多姿多彩的；男：青春是多种多样的；女：她充满着热情、勇气和希望。

男：可是在青春的道路上，也会有荆棘。

女：如何来战胜困难呢？

男：下面请欣赏散文《爱拼才会赢》。朗诵者：房仲凯２、女：今天，我们已经长大，那么你们知道幼时的我们是什么样子的吗？

男：下面进行的环节是我猜、我猜、我猜猜猜！（幻灯）３、女：看了刚才的照片，似乎又让我们回到了牙牙学语、蹒跚学步的幼年时期。

男：我们的生命蕴含着爸爸妈妈们多少殷切的希望！同学们，你们能谈谈你们的父母亲对我们的期许吗？

（邀请同学发言，五名左右）

4、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；女：十四岁的人儿，也总会悄悄地立下自己的志向。

男：那么下面就请同学们来谈谈自已的志向吧。

5、有请班上的同学才艺表演。

女：你知道，（他）为什么„„那么好吗？

男：勤奋加努力呗！

女：可是其中还有许多曲折呢！

（请学生谈自己练就某方面才艺的曲折）７、男：所以说，每个人要获得成功，并不是一朝一夕的事情，当我们遇到困难只有坚持，才能到达理想的彼岸！我们男生就更应该像一棵顶天立地的大树一样。

作者：周如举

本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学

周如举

收集整理

免费下载作者：周如举

本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学

周如举

收集整理

免费下载

女：是啊，今天我们是一株株幼苗，沐浴在阳光和雨露下，茁壮成长，明天我们会长成棵棵参天大树，成为祖国的栋梁。

（有请同学演唱好大一棵树。）８、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。（陈玉鸣讲故事）女：贝多芬的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。

９：男：青春是美丽的，它不容错过，未来是美好的，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。它还拥有茉莉花般的点点清香。下面请欣赏诗朗诵《茉莉花》。女：青春光拥有美丽是不行的，还应该拥有智慧！那就让我们来领略一下本班的开心辞典吧！

11、男：对于周杰伦，相必大家都很熟悉了，可是你知道周杰伦怎么会成功的吗？

女：一个沉默寡言、害羞、敏感的孩子，和妈妈、外祖母相依为命，音乐是他的世界，所有的心事与梦想都只能透过音符诉说。谁都没有想到，这个一天说不到十句话的小孩，长大后居然成了家喻户晓的超级巨星。

男：在单亲家庭里长大的周杰伦，从小就是妈妈和外婆带大的，周杰伦记得，3岁开始练习弹琴时，妈妈就看出他在音乐上的天分，因此对他的要求很严格，“我每次练琴时，妈妈就拿着一根棍子站在后面盯着我练琴。”杰伦笑着说：如果说自己的音乐底子打得深厚，还得感谢那根棍子呢。

女：不过学琴的过程中小杰伦曾经遇到一位很严格的音乐老师，在他6岁的时候，有位老师只要学生弹琴弹错了，就马上打手背，小杰伦因此双手布满淤青，这让他一度心生反抗，不想再学琴了：但是等他冷静下来，却又忍不住想弹琴，而且小小年纪的他很担心万一长大后什么都不会，那该怎么办？自己想了几天后，小杰伦不但乖乖地继续练琴，而且以后无论老师多么严格，再也没有动过离开音乐的念头。现在，音乐对他来说已经像喝水一样是每天一定要做的事。

男：所以身处逆境时，依然要坚持自己的理想，只有坚持才能达到理想的彼岸。

欣赏学生合作演出的《菊花台》

12、女：我们每个同学都有了自己的理想与志向，希望也不要忘了我们的班级，以及我们的班主任x老师。这是我们共同的家，我们温暖的家，当我们在学习和生活中有了困难与挫折，相信只要我们大家一起努力，就能战胜一切！

13、女：是啊，不知道我们的班主任有什么想对我们说的呢？

男：有请x老师给我们讲话

14、女：我们都要长大，成长中的我们学会了自信，每一颗心都有一双翅膀，只要勇往直前的飞翔，就没有到不了的地方；男：我们都要长大，成长中的我们学会了感恩，感谢我们生命的奇迹，感谢为我们的进步付出心血的所有人；女：我们都要长大，成长中的我们学会了坚韧，我们不会因为困难一时解决不了而轻言放弃；男：我们都要长大，成长中的我们学会了担当，我们双肩的存在，是为了挑起我们的家，挑起我们的华夏！

合：本次主题班会到此结束！谢谢大家！

（播放《水手》）

作者：周如举

本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学

周如举

收集整理

篇9：高三学生理想教育主题班会教案

1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。

2、端正学习态度，为了自己今后理想的前途而努力学习。

教学过程：

一、导入新课

1、出示幻灯课件，教师提问：你希望自己将来成为哪一类人?请个别学生起来回答。

2、请个别同学说出自己的理想，教师问：你拥有什么资源(资本)?

3、请大家思考：没有狠多钱，没有人脉，那么理想是不是就不能实现了呢?从而引出读书改变命运的主题。

二、讲授新课

1、观看幻灯片，想一想：这样能梦想成真吗?(上课玩手机、上课睡觉、早恋)

2、关于学习的辛苦情况：学习很苦，每天都有做不完的作业。

学习很累，每天都要起早贪黑。学习很烦，日子一天一天过去，怎么也看不到明天。……还有很多很多理由。

学习，让我们变得不快乐，不幸福。哪有玩让人觉得愉悦，哪有玩让人振奋!

似乎，我们有足够的理由讨厌学习，厌恶学习!

学习对我们来说真的是一种解不开的结，抛不开的负担吗?

3、如果因为怕苦而放弃学习，不接受教育?让学生观看幻灯片，了解几类初中毕业后就外出打工从事最辛苦的职业情况。

4、幻灯片出示东莞市某工厂员工写给局的一封信，从而了解没接受高等教育从事最底层的生产线所经受艰难困苦。

5、社会分工的不同：密集型产业和知识密集型产业，不同产业分工不同。

6、让学生了解资本家红人榜。

7、通过比尔盖茨和马云以及山区人士郑沛林的事迹，总结归纳这些成功者的特点：从初中开始就接受良好的教育。

8、告诉你几种职业所需要的学历条件：公务员、医生、教师。

三、归纳小结

1、想要把握自己的人生吗?写出你自己的理想，并让它记在心间。

每天努力一点，距离理想的实现就更近了一步。

实现理想，就在当下。看似遥不可及的理想，其实离你很近。牢记：

读书改变命运

学习发展人生

2、为了实现理想，你该拥有的人生态度：

让学习成为生活习惯

把学习当做终身需求

改变世界很难，但改变自己你一定能做得到!

3、结束

篇10：“理想前途教育”主题班会教案

理想教育主题班会教案1

前途理想教育主题班会

师生畅谈理想

(一)

教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟，其报告的主要内容有：

1.什么是理想?

对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来，可能实现的结果的憧憬，就是理想，或理想是对事物的合理想象和希望。

理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性，而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的，不具备可操作性，难于实现。

2.树立崇高远大理想的意义

理想点亮人生。俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力拼搏，我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是等，照亮也行的路。它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。

3.理想与现实的关系

理想是人们对未来的一种设想，而并非现实。理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要去付出努力去实现理想。然而，实现理想是一个拼搏的过程，绝非易事。它就好比一座山峰，实现理想的过程就是我们爬山的过程。当你爬到了山顶，我们就实现了理想。同样也达到了人生的顶峰。实现理想的过程是艰苦的，古语有云：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”说的也正是这个道理。师生畅谈理想

(二)

内容有：

步骤1：学生轮流上台演讲，每人畅谈个人理想(每人三分钟)。共计12名同学。

步骤2：最后留5分钟，有班长提问：

(1)今天最感人的个人理想是什么?

(2)今天最成功的演讲者是谁?

步骤3：班主任小结

师生畅谈理想

(三)

步骤同上，另外12名同学

师生畅谈理想

(四)

(1)辩论赛：设立正方和反方，每方四名同学担任辩手。

辩题：好高骛远与脚踏实地。辩论20分钟

(2)有关理想教育的格言锦句接力赛，要求全班学生每人准备一句最有代表性的并与理想有关的句子，轮流高声朗读。

班主任对前途理想教育作总结性发言

理想教育主题班会教案2

【活动背景】

罗曼?罗兰说：“一种理想，就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。【活动目的】

培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。

活动主题：扬起理想的风帆【活动准备】

1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》

2、小品：《二十年后的我们》、

3、课前布置写作短文《我的理想》。【班会主持】

男女学生各一人

【活动过程】

一、主持人宣布班会开始。

二、营造氛围，明确理想重要意义

【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。

播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。

三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

无志之人，不可能激起生活的浪花;无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢? 千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：(1)你有什么理想?如何实现自己的理想?(2)现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么?该如何处理?

主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活?

学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。还可以点名提请同学发言。

主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。

四、演出小品《二十年后的我们》

[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我们来描绘一下自己吧!二十年后，同学们给王老师过生日来了，(大致内容)老师询问了各个学生[队员1]老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。(男)[队员 2](军人扮相)我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。(男)[队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。(女)[队员4](服装设计师)我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应;在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐;在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路;在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网;在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧!

[主持人]是啊，未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢?(稍顿)请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。(明白;要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。)

五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

主持人继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。

六、班主任总结发言

提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏!班主任诗歌总结《理想》作者流沙河

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载着你出海远行。

七、主持人宣布班会结束。播放《怒放的生命》【周板报内容】

【理想名言】

1.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》 2.业精于勤，荒于嬉。——韩、愈《进学解》

3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4.天行健，君子以自强不息。——《周易》 5.志不强者智不达。——《墨子·修身》 6.世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

7.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

理想教育主题班会教案3

“挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会教案

初三、二班香妃

既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好!

一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想

二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。

三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。

四、班会准备

1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。

2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。

3.选定主持人，并编写好台词。

4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。

5.制作Flash动画。

6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。

7.制作主题班会的课件。

8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。

五、班会过程

1.导入班会主题(约十分钟)

1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山)

(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。

(2)学生分析和总结影片的教育意义。

(3)主持人导入班会主题。

主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。

主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。

主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。

主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

那么，什么事理想，你的理想是什么?

学生就此问题展开讨论，具体内容略。2.学生畅谈自己的理想(15分钟)

(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。

(2)教师点评学生的思想。

(3)教师讲解思想和人生观、世界观的概念。

(4)教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。

主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。

3.表演小品(15分钟)

(1)学生表演小品。

小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成;而小明不论面临多大的困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。

(2)主持人点评(主持人点评小品，导入“许三多”故事)

主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的。

主持人B：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下，凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想，永不放弃”的精神。

4.展示“许三多”故事(15分钟)

(1)播放短片

通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现理想时，面对困境要有永不放弃的精神。

(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。

(3)教师点评

教师：生活中我们常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。

(4)学习“许三多”的精神

教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。

5.小结(3分钟)

教师：论及理想信念时，海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

人，尤其是青年人，不能没有理想和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!

六、班会总结(2分钟)

主持人：既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好!

篇11：理想主题班会教案

二、活动目的：

1.初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能够更好的适应初三的学习生活。这次活动，就是让学生拥有用心健康的心态，适应初三紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

2.透过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们用心健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有用心稳定的情绪。

3.让家长更了解学生的压力，明白学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。

4.使人拥有健全的人格，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时刻等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个用心向上，心理健康的中学生。

三.过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而到达以上的活动目的。

四、课前准备：

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从此刻开始”。

六：活动过程：

(一)：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。

(二)：打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)

时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样，我们必须有深刻的感受吧。我们交流一下好不好?(幻1我的情绪故事)

(同学们说心理话。。。。。

听了同学们的心声，老师深刻的明白大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三的学习，影响着中考。老师把你们的心理归纳了一下。

1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中(不健康人际关联。)

主要表现：(1)曲解老师、心理不平衡

(2)不主动明白人，却渴望明白万岁

(3)不能悦纳父母，家庭关联紧张

(三)讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?

1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎样会要我的鞋呢。”于是放下发奋，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。

这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样应对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀信心，大获全胜。

人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是用心的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是用心的，乐观的应对人生，乐观的理解挑战和应付困难，那他就成功了一半。

大家说一下，用心的心态有哪些?：让学生明白要想成功，首先要有用心的心态。用心的心态有：乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等

2.林肯的失败、成功史：坚定的信念，用心的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功

3.霍金故事幻：(生读一下故事)心存感激在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话孩子们抱怨父母不明白他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切完美的东西，我们要心存感激，则人生就会显得完美许多。用生活中的名人事迹来鼓励学生，让学生懂得，生活始终以乐观自信的态度，用感恩生活，感恩父母、感恩老师的心态来应对生活。

4.柏拉图甩手的故事成功的秘决：让学生明白，在攀登知识的高峰时，要有恒心

(四)：自我调节。我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们能够改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决?

这个环节主要是引导学生自己解决最开始学生自觉提出的心理问题，学会自我调节，学会相互帮忙，创立好的人际关联。归纳方法：

1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

2.自我调整，写心理日记宣泄。

3.自我用心的暗示。

4.找老师说心理话，或找知心朋友说心事

5.听音乐，

6.户外如足球、篮球等

(五)：与家长真情交流

同时能够听到家长的心声，父母与孩子真情交流，相互明白，情感沟通。

(六)校长寄语

(七)班主任老师总结：居里夫人的名言

(八)高唱：坚信自己。

篇12：理想立志主题班会教案

一、班会背景：学生目前正处于心理发展的关键期，好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向

二、班会主题：理想立志

三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。

四、班会时间：2015年6月1日

五、班会地点：六年级二班教师

六、班会对象：六年级2班全体学生

七、班会形式：问答比赛、表演、讨论等

八、班会过程：

1、了解名人立志的故事和警句

主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。

甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬乙：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）乙：志当存高远。（诸葛亮）

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）

乙：有志者事竟成。（范晔）

甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。

乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛泽东）

甲：自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，其根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。（包拯）

乙：他是是明朝着名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。其拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的他也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周他去开窗户，他发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，这位少年非常惭愧，从此潜心学画。（唐伯虎）

甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（周恩来）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（陈景润）

2、全班齐读

理想（流沙河）

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。„„

3、班主任总结：

篇13：放飞理想主题班会教案

1、使学生懂得理想的含义。

2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。

3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。

二、活动重点

充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现理想而努力。

三、活动准备

准备好黑板报的设计、录音机、编排好朗诵及舞蹈、联系好表演的老师。

四、活动过程

主持人1：尊敬的老师们!主持人2：亲爱的同学们!(合)：大家好!主持人1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。主持人2：我宣布五一中队放飞理想主题班会活动现在开始!主持人1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人2：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人1：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们朝什么方向走。

主持人2：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人1：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路星——理想。

主持人2：正确的理想，能引导人走向正确的航道，让我们扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。请听诗朗诵《理想》

主持人1：一个人有了理想，才会有奋斗的方向!有了理想，才能让理想之光照亮自己的成材之路!

主持人2：每一个人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢?

(畅谈理想)

主持人1：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想!可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

主持人2：每个人都应拥有理想而伟大，现在让我们倾听一下名人是怎样看待理想、评论理想的?

学生1：苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

学生2：雨果说：“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。”

学生3：列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”

学生4：苏霍姆林斯基说：“如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。”

……

主持人1：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢?请同学介绍名人故事。

主持人2：是啊，未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?主持人1：我想我们的同学们心中早就有答案了，请问同学们说说好吗?“你认为你该为实现理想做什么?”学生谈行动：同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人2：同学们说得太好了，只要我们不断努力，我们的理想一定能实现。

请听《理想的乐章》

主持人1：理想是蓝图。

主持人2：行动是建筑。

主持人合：理想在行动中实现。

众男合：要下一百份的决心。

众女合：要流一千斤的热汗。

众生合：用一万吨的力量去拼搏。一切都从现在做起。一切都从自己做起。

众男合：为了实现远大的理想，我们要踏着雷锋叔叔的足迹。从小就净化自己的

心灵，心里装着祖国，装着社会主义。

众女合：为了实现远大的理想，我们必须刻苦学习，在知识的海洋里把珍宝寻觅。要向祖国汇报最好的成绩。

众男合：为了实现远大的理想，我们要天天锻炼身体，有一个健康的体魄，建设祖国力量无比。