1各行各业的人（共5篇）
篇1：1各行各业的人
１
各行各业的人们
一、教学目标
１、初步了解社会的行业分工以及各行业的人与我们的关系。
２、初步具有识别社会行业的能力。
３、培养热爱各行各业劳动者的情感。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
收集反映各行各业劳动者劳动或工作情景的图片。
四、教学过程
先让学生说说社会上有哪些行业的人。教师对学生中能从宏观角度对社会行业进行分类的发言，给予适当的肯定。然后，引出课题。
１、各行各业的人与我们生活的密切联系。
（１）农业劳动者为我们提供什么？学生往往狭义地把农业理解为种植业，这样会影响到他们对晕个问题的讨论。因此，教师在指导学生领会图意前，应作说明，即我国农业包括农、林、牧、副、渔。
在学生仔细观察课文中的四幅图后，教师可让四个学生分别扮演从事种植业，林业，牧业，渔业等劳动者，让他们说说能不社会提供什么，再让其他学生补充。
教师归纳：农产品可分为动物，植物两在类，为我们提供吃，穿，住，烧等生活资料。
（２）工业劳动者为我们提供什么？
问：钢铁工人生产钢铁有什么用？我国的生产发展会对人民生活带来什么影响？
（３）商业和其他服务业的人们，为我们提供什么？
问：课文四幅图里的劳动者是从事什么行业的？他们能为我们提供什么？你还知道哪些服务行业？
我们当地有哪些服务行业？能为我们提供什么？
如果没有这些服务行业，我们的生活会发生什么困难？
教师归纳：服务业的广泛发展，使人们的生活变得方便，多样，舒适，能减少人们家务劳动，节省用于家务劳动的时间从而，能有更多的时间，专心致志地学习和工作。
（４）文化，教育，科技，卫生等行业为我们的全面发展服务。
２、我们要尊重各行各业的劳动者。
（１）我们为什么要尊重各行各业的劳动者？
（２我们怎样才能做到尊重各行各业的劳动者？
在此基础上引导学生爱惜劳动成果，参加义务劳动，勤＝学习，为将来参加各行各业的劳动做准备。
２
家乡的商店
一教学目标
１、初步了解家乡的一些商店及其作用
２、感受到商店在人们生活中的重要性，培养尊重商业工作者情感。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
１、若于张商品价格标签，并放大其中的一张。
２、教师，学生分头惧仪器袋。
四、教学过程
我们在第二册《常识》课本中，学过“我们的学习用品”这篇课文，那么，我们的学习用品是从哪里习来的呢？引出课题。
１、家乡的商店
（１）出示挂图，问：图中画的是什么商店？这些商店里有哪些商品？
（２）我们家乡有哪些商店？在这些商店中有哪些商品？
２、习东西时，我们要注意什么呢？
（１）我们在买商品时，诼如何向营业员打招呼？你对营业员拿给你的商品不满意，想再挑选或决定不买，又应该如何向营业员说？
（２）要看清商品的名称，价格。
出示一张放大的商品价格标签，教师指导学生认识这标签中的各个内容。
问：买商品时为什么必须看清商品的名称，价格？
学生讨论后师归纳：看清商品的名称，才能买到看书所需要的商品。否则，买非所要，造成浪费。商品的价格，对买者来说，表明所要付出的钱，因此，买商品时，要量力而行。
（３）要十分留意食品袋上的生产日期和保持期。
拿出各自带来的食品袋，让学生找出食品袋上注明日期和保持期。
并向学生说明，凡是在食品袋上没有注明生产日期和保持期的，是不符合国家规定的产品。
问：为什么国家规定食品标签必须注明生产日期和保持期，就能判断这种食品有否过期。能否食用，因此，我们不要买没有注明生产日期和保持期的食品，也不买过期的食品，以保证自己的身体健康。
３、商店与人们生活的关系。
组织学生讨论问题。引导：可从人们的衣，食，用等方面的需要，去启发学生认识商店在人们生活中的作用。
３
村委会和居委会
一、教学目标
１、初步了解村委会和居委会的组成人员及其任务
。２、培养适应社区生活的能力。
３、培养尊重村干部的思想情感。
二、课前准备
布置学生向家长了解村委会设在何处，村主任的姓名及村委会为当地群众办的实事。
三教学过程
以宣传近期内，村委会输的深得人心的一件事为题，引入课文。
１、村委会的组成人员。
（１）生读课文中的一段话，说说村委会由哪些人组成？说说你村的村委会设在什么地方，村主任的姓名？
（２）讨论挂图。
问：图中的村干部在干什么？他们可能在研究什么？ ２、村委会全心全意为村民办事。
（１）根据图意提问 １，村委会为什么要组织夜间巡逻？
２，邻里之间，家庭内部的纠纷若不及时解决，会酿成什么严重后果？
３，搞好公共卫生，绿化环境，对群众生活有什么重要作用？
４，村委会兴办小吃店，理发店，幼儿园和敬老院等，给群众生
活带来了什么好处？
５，村委会是怎样向群众宣传政府作出的重大决定的？
（２）请学生说一说你村的村委会为群众办了哪些好事？
（３）创设一些生活情境，让学生分不同角色进行表演，如果说邻里之间突也纠纷，我该怎么办？如我看到公共场所脏了，我该怎么办？等。
３、我们要关心村里的事。
（１）我们能为村里做哪些事？
（２）我们为什么要尊重村干部？你做得怎么样？表现在哪里？
４
植树节
一、教学目标
１、知道３月１２日是我国的植树节，了解植树对人类的好处。
２、学着给小树拔草，松士和浇水，提高学生的动手能力。
３、培养学生“全民放务植树”的观念及爱护周围植物的思想情感。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
调查学校师生在植树节前后的好人好事。
四、教学过程
１、春天是植树的好季节，我国把３月１２日定为植树节。
（１）让学生看早春景色，人们在植树的图。
（２）为什么春天是种树的好季节？
学生讨论后，教师小结：早春雨多了，天气暖和了，是栽树的好时候。
２、植树节前后，大家积极参加植树活动。
学生观看课文中的４幅照。
并告诉学生，全民放务植树运动的倡导者是邓小平爷爷。
３、说一说植树的好处。
（１）让学生观看图片，使学生初步感受到植树有许多好处，然后再引导学生归纳。
（２）植树造林，祖国大地逐步披上绿装，鲜花，草坪点缀其间，将进一小美化人民生活，从而培养学生植树爱国的精神。
４、我们要爱护周围的树木。
（１）我能小树成长做些什么事？如松士，浇水等。鼓励学生参与植树节的活动。
（２）要爱护周围的树木，花草，教育学生不爬树，不摇树，不采摘花，枝，叶，使我们有一个优美的环境。
５、木质茎和草质茎
一、教学目标
１、知道植物都有茎，茎上都有节、叶、芽，了解木质茎和草质茎的区别。
２、初步学会对木质茎和草质茎的比较分类。
３、培养学生探索周围植物的兴趣。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
１、调查了解学生对木质茎和草质茎的感性认识。
２、采集几种木质茎和草质茎的植物标本。
三、教学过程
１、植物有茎，茎上都有节、叶和芽。
组织学生看课文第１７面的图片，提出问题：树或小草都有茎，茎上有些什么？教师引导学生边茎的实物，边对照书上的画图，了解茎上长着“叶”茎上还有„节”和“芽”。
２、观察一些常见植物的茎，认识草质和木质茎。
让学生观察一些植物，训别这些植物的茎的软硬程度，认识有些植物的茎硬，人们称为木质茎，有些植物的茎软人们称为草质茎。
教师祟当地常见的几种草质茎与木质茎的植物，让学生进行观察比较，说说这些植物中，哪些植物的茎是草质茎？哪些植物的茎是木质茎？
３、找一找，周围有哪些植物的茎是木质茎，哪些植物的茎是草质茎？
教师指导学生对周围看到的植物进行辨别，说出１到２种木质茎的植物和草质茎的植物。
６ 生长在水中的植物
一、教学目标
１、了解水中生长着许多植物以及它们的一些用途，认识几种常见的水生植物。
２、培养对水生植物根、茎、叶的观察能力。
３、培养关心周围水生植物的思想情感。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
１、采集金鱼藻、水葫芦、水浮莲、萍等水生植物
２、课本第２０、２１面的挂图或投影片。
四、教学过程
１、水里生长着许多植物。
以问题引出课题：大家知道水里有植物吗？
出示第２０面的挂图，问：图中有哪些水生植物？这些植物在水中是怎样生长的？（有的沉在水中间，有的浮在水面上，还有的根在水底，叶与花能挺出水面。）
２、认识几种常见的水长植物。
问：你认识挂
图上的植物吗？它们叫什么名字？ 然后
教师归纳。
３、了解家乡有哪些水生植物。
附近的池塘，河流里生长着哪些水生植物？
（从中启发学生去观察和关心周围的水生植物。）
４、观察水生植物的根、茎、叶。
让学生分组观察水生植物的根、茎、叶，说出它们的形态？观察金鱼藻和萍这两种植物有什么地方相同？什么地方不同？
５、了解水生植物的用途。
观察课文２２、２３页，说说水生植物的用途。
（食用、观赏、药用、饲料、肥料等）
７
会飞的动物
一教学目标
１、能说出几种会飞的动物的名称，了解动物的翅膀与飞行能力都是不一样的。
２、能比较动物的不同飞行特点。
３、初步培养学生探究动物的兴趣。
二、课时安排 ２课时
三、课前准备
１、调查当地有哪些常见的会飞的动物。
２、准备一些会飞的动物的挂图、投影片和。
３、要求学生带些会飞的动物的实物，图片等。
四、教学过程
１、你认识这些会飞的动物吗？
（１）组织学生看课文第２４、２５页。问：这些动物都有什么共同的本领？引出课题。
（２）你平时曾在哪儿见过它们飞行？引导学生了解这些动物的生活习性。
２、了解会飞动物的飞行特点
（１）问：这些动物的飞行本领怎么样？
哪些飞得比较高？
哪些飞得比较低？
哪些飞得比较远？
哪些飞得比较近？
哪些飞得比较快？
哪些飞得比较慢？
组织学生看课文第２６、２７页展开讨论。
（２）飞行动物除了这些飞行的特点以外，还有其它的飞行特点吗？
（主要引导学生讨论动物在飞行时记翅是否有有快慢，有否滑翔的本领，能否在空中停留等问题。）
３、它们的翅膀有什么不同？
（１）问：这些动物是靠什么飞行的？它们的翅膀相同吗？同时出示燕子和晴蜓的挂图，让学生自由讨论，讨论后总结：燕子翅膀披着羽毛，基本上呈三角形，前
部较厚，后部较薄；
晴蜓的翅膀像一层薄膜（属于膜质翅膀）呈狭长形，有两对，上面布满了网状的线条，（翅脉）半透明状。）
（２）引导学生观察周围其他会飞动物的翅膀是怎样的，让学生进行比较，如学生可能会提出螳螂虽说出有两对翅，对翅较硬（属于鞘翅）；蝶类蛾类的翅表面布满颜色鲜艳的鳞片，还构成了美丽的图案花纹，如学生提出蝙蝠的“翅”，教师
可指出蝙蝠的翅是皮膜状的。
（３）根据学生的讨论，进行归纳总结。
指出：会飞的动物虽然飞得有高有低，有远有近，有快有慢，但它们都有一个共同的特点＿＿有翅膀，它们的翅膀有很多种，有较硬一对的也有两对的，有半透明的，也有不透明的，有较硬的，也有布满小鳞片或羽毛的。
第二课时
１、检查学生所带物品，做好安全教育工作。（包括防止坠落、落水、虫咬、刺伤、划破等），相互配合的问题，分配范围等。并应强调对鸟类和季节，不可用石头，皮弹弓等击鸟，或上树掏鸟窝。
２、带学生到活动地点。
３、提出要求：飞行动物物重点观察部位；观察到的情况回教室要进行交流汇报，看一们同学看到的情况多，对观察中吵明白的地方可随时出来来询问，如不认识的动物。
４、学生开始观察，捕捉动物。
６、在下课前十分钟，把学生带回教室，组织交流。
８
饲养小动物
一、教学目标
１、了解蚕或菜青虫的摄食和生长过程。
２、学习饲养桑蚕或菜青虫。
３、培养观察和研究动物生长的兴趣。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
准备一些蚕卵和刚孵出来的蚁蚕，蚕生长的图或标本。
四、教学过程
教师可用“丝绸是用什么做的？”引观课题。
１、蚕卵和蚁蚕。
教师
可行出示蚕卵和蚁蚕怎样观察它们（颜色，大小，形状等）。然后进行分组活动，让学生观察蚕卵和蚁蚕，再进行汇报总结。
２、了解蚕的地区，可以先让学生自己来说说蚕的一生是怎样的？不养蚕的地区，教师可以利用标本（或让学生看课文中的图），让学生初步认识蚕的生长过程及各个不同和生长期蚕的形态特点（也可改为认识菜青虫的生长过程）。
３、了解养蚕的基本过程。
先通过讲故事的形式，使学生知道我国是世界上最早养蚕的国家，然后指导学生怎样饲养蚕。
在动手养蚕之前，要先准备好饲养蚕的容 器，可用纸盒子，纸盒子周围要开几个洞，然后学生了解蚕每天都要吃新鲜的叶，有能用干枯的叶喂蚕，当蚕蜕了四层皮后，开始排绿色烘便，口吐丝缕，抬头左右摇摆时，说明蚕宝宝结茧了，长生物学生蚕宝宝变成后２－３小时 就要进行交配，再经４－６小时就会产卵，请学生不要错过观察的机会。
４、请学生记录蚕的生长的过程。
月
日
第一次蜕皮
月
日
第二次蜕皮
月
日
第三次蜕皮
月
日
第四次蜕皮
月
日
开始结茧 月
日
化成蛾
月
日
产卵
粒
９
生物与非生物
一、教学目标
１、了解什么是生物与非生物，知道植物和动物都是生物。
２、初步培养辨别生物和非生物的能力。
３、培养热爱生物的情感。
二、课前准备
１、课文第３４页的影片一张。
２、准备几种生物与非生物的标本或实物。
三课时安排
１课时
四、教学过程
１、认识植物，动物都是生物。
处学生看课本第３３页，比一比动物与植物相同的地方，进而引导学生归纳出动物，植物都会生长繁殖，然后引导学生认识像动物，植物那样会生长，会繁殖的物体称为生物。
２、了解生物与非生物的区别。
先让学生比较课本第３４页的图，然后归纳得出：有的物体会生长繁殖，有的物体不会生长繁殖，从而引出生物与非生物的概念，然后可示几组生物非生物的材料（蝴蝶与蝴蝶结，圆石头与螺等）让学生辨析比较，使学生进一步掌握生物与非生物的概念。
３、学习生物与非生物。
让学生看课本和第３５页，让学习讨论图中的物体哪些是生物，哪些不是生物。
然后可以指导学生辨别教室和教室周围的物体，哪些是生物，哪些是非生物，例如桌子，椅子，粉笔，鱼，鸟等，以培养学生辨别能力，巩固生物与非生物的概念。
１０ 一年四季
一、教学目标
１、知道一年有１２个月，分成春，夏，秋，冬四个季节。并初步上他的显著牲。
２、学习通过感官来观察比较四季的不同。
３、感受我国南和北方不同的自然景色，培养热爱大自然的思想情感。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
１、春，夏，秋，冬四季景物的挂图或幻灯片，２、全国地图，我国南方和冬他自然景色的挂图或幻灯片。
四教学过程
出示一张年历，提问：一年有几个月？一年还可以分成几个季节？然后引出课题。
１、认识一年有１２个月，分成春，睡，秋，冬四个季节。
出示春，夏，秋，冬四季景物图，指导学生仔细观察比较后，请学生认一认四幅嵊分别表示哪四个季节，问一问一年和第一个季节是什么，然后按季节顺序来认识四季的显著牲。
（１）找春季的显著特征，引导：一年中哪几个月是春季？春季的天气怎么样？春季常
见的小动物有哪些？春季里花草树木怎么样？春季里小朋友在干什么？农民在干 什么？
根据学生的回答简单地归纳小结：春季大体上是阳历的二月，三月和四月三个月，春季天气由次序渐渐变得暖和了；桃花开了。柳树绿了，燕子回来了，农民
忙着春耕，小朋友们放起了风筝。
（２）提问：春天天气变得暖和了，变暖以后还会再变吗？春季过后，什么季节开始了？你是怎么知道的？引导儿童根据春季显著特征的几个方面。分小组讨论夏季的显著特征。
各小组发言，教师根据学生的回答小结夏季的时间及显著特征。
（３）教师引导学生认真观察比较秋季景物图和冬季景物图，要求学生找出秋季和冬季有什么显著的不同，看谁知道的变化多。
通过观察比较引导学生说出：
时间不同：秋季是８，９，１０月，冬季是１１，１２，１月个月。
天气不同：秋季闵，冬季冷。
衣着不同：秋季穿得单薄，冬季穿得厚。
见到的动物不同：秋季大雁南飞，冬季
动物过冬
见到的植物不同：秋季菊花开，冬季腊梅花开。
人的活动不同：秋季帮助大人秋收，冬季滑雪，堆雪人。
最后教师总结：一年有１２人月，分成春季，夏他，秋季和冬季。
２、辨别图中的情景常出现在什么季节。
可先指导学生观察课文第３８－３９页的图，然后让学生把季节的名称填写在每一幅插图的旁边。
全班同学交流与季节有关的知识，如：
（１）为什么春天燕子回来了？冬天燕子在哪里呢
（２）秋天柿子成熟了，还有哪些水果也熟了？春天和夏天的柿树又是什么样子的呢？
３、感受我国页方和北方不同的自然景色。
出示全国地和我国南北两方冬季自然景色图，指导学生看图，并结合全国地图从一列三个方面启发学生思考和讨论。
（１）两幅嵊各表示什么地方？
（２）南方和北方的冬季有什么不同？
（３）家乡的冬季与课文中南北两方的冬季又有什么不同？
通过上述问题的讨论。告诉学生，我们祖国很大，各地冬季的景色并不一样，使学生领会到我国南北两方冬季的不同特点，从而少许发学生热爱祖国热爱大自然的思想情感。
11.空气在哪里
一、教学目标
１、知道在我们周围存在着空气；了解空气在生活中的一些应 用。
２、培养学生用实验的方法研究事物的能力。
３、激发学生探究空气的兴趣。
二、课时安排 １课时
三、课前准备
塑料袋、玻璃杯、水槽、扇子、充气球、哨子、充气玩具若干 ；空气在生活中的应用的图片。
四、教学过程：
１、导入新课：今天，我们来学习１１课《空气在哪里》（板书）学了之后小朋友就知道了空气是什么东西？我们在什么地方可以找到它，以及空气在我们日常生活中的一些应用。
２、第一个实验
出示两个空杯子。其中一只装着水，另一只是空杯子
问：两只杯子里各有什么东西？
（１号杯子里面装着水；２号杯子里面学生可能会回答（１）一点东西也没有；（２）里面有空气。
过渡：那么到底是空的还是有空气存在呢？我们还是以实验来证明 吧？
实验过程：
（１）把空杯子倒过来，扣入水中。
（２）再渐渐斜过来，注意观察，你看到了什么现象？
（水进入杯子里面，水面有气泡出来）
（３）再观察气泡是从什么地方钻出来的呢？
（杯子口）
（４）这就说明了什么呢？（师述：我们刚才所看到的气泡，实际上就是空气，这就说明了刚才空杯子里面的确有（空气）存在，从这个实验中我们小朋友看到了空气）
板书：有空气
过渡：刚才我们看到了杯口有气泡出来？但大家有没有想过这气泡是怎么来的呢？下面我们再来看另一个实验。
３、实验２
（１）拿出一个空杯子来，（让学生观察好这是一个空的杯子）往里面塞纸，塞满后问：再往里面塞别的东西还塞得进去吗？（塞不进去了）因为什么呢？（因为杯子里面被纸给占满了）
（２）现在在杯内只留一个纸团，把杯子倒扣于水中，（提醒大家注意观察）水有没有把纸给浸湿？（没有）
（３）拿出杯子里的纸让学生观看，纸的确没有把纸给弄湿。但同们想一想为什么水湿不了杯内析纸呢？
提示：刚才教师往杯内塞纸时是纸把杯子占满了，所以别的东西就塞不进去了，而现在大家想一想水为什么不能进到杯子里面去呢？
杯子里面被什么东西占满了而使水无法进入里面呢？
（因为里面有空气存在，是空气把杯子给占满了）
问：通过以上的两个实验大家就很明白的知道了刚才杯子里面的确有空气存在。但第一个实验时，大家看到水进入到杯子里面时气泡
出来，这又为什么呢？（因为水进去之后就气杯子里面的空气给挤出来了。）
总结：杯内有空气存在，空气我们虽然捍不见，但我们可以通过实验来发现它，而且它是一种实实在在的东西，就跟我们的桌子，椅子一样是确实存在的。而且也占了一定的空间。
３、刚才教师用这个空杯子放进水里面去的实验来发现空气存在的，谁还能用别的方法或别的实验来说明我们周围有空气存在吗？
提示：看课文Ｐ４３
（１）吹气球时，为什么刚才瘪瘪的气球胖起来了呢？
（２）学生拿出一本本子来扇风，发现扇过来时脸有什么感觉？
（这风实际上就是空气流动产生的）
想一想我们还能用什么方法来证明空气存在的呢？
４、空气的应用
通过刚才学习大家都知道了空气，也知道了可以用实验的方法来发现空气，那么大家想一想空气对我们是否有什么用处呢？
提示：出示皮球，气球，足球等一些充气的东西。告诉大家有些东西只有充了气之后才能使用。
请几个同学举一些只有充了气才能用的东西
如：气球、充气娃娃、气垫船、轮胎、竹枪等。
５、总结全文
今天这节课，我们学习了空气在哪里？学习之后大家都明白了，原来空气就在皮球里、在空杯子里、在气球里、在我们的周围。也知道了空气对我们大家以及在日常生活中的一些应用。
全文板书：
１、实验结论：（１）有气泡冒出来
（２）纸没有湿。说明空气也占据了杯子的空间，是一 实实在在存在的物体。
２、用实验的方法我们可以发现空气的存在。
３、空气对我们的日常生活有很大的用处。
１２ 小风车
一、教学目标
１、了解小风车转动与风向，风力（速）的关系，粗浅了解风向杆，大风车的作用。
２、初步学会制作小风车。
３、激发学生对事物进行探究的兴趣。
二、课时安排
１课时
三、课前准备
蜡光纸，铁丝，竹筷，胶水，剪刀。
四、教学过程
先制作一只装有几只风车的风架，上课时先在课堂上淙，以少许起学生的兴趣，接着指导学生逢课本第４５页插图，说说图上画了什么，图上的学生在干什么，风车可以怎么玩等，然后导入新课。
１、做一只小风车。
指导：
（１）选纸：做小风车纸最好较硬些。蜡光纸较好。
（２）将纸都截成统一的方形。
（３０将方形纸对角折两次。
（４）按折好的线剪开。
（５）将剪开的纸按课文插图那样对角粘好
子６）用细铁丝穿过硬纸片，风车屏缠绕在竹筷上
（７）调整试转。
２、怎样使小风车转得快
让学生自己到操场上去玩风车，在玩前先布置好几个问题：怎样玩风车转得快，怎样转得慢？
玩好后回教室总结：
近处吹风车转得快，远处吹风车转得慢，正面吹风车转得快，侧向吹，偏向吹风车转得慢，跑着风车转得快，走着风车转得慢。
３、大风车与风向杆。
（１）让学生说说课本上画着的东西，谈谈这些东西干
什么用。
（课文中的插图是荷兰古代风车，下图是风向杆，风向杆是测风力大小，风的方向的气象仪器。其中转动的杯子（风杯）是测风力大小的，风力越大，转得就越快，箭头是测风向的，东南风，是从东南吹来的风，上的箭头，表示东北风）
在介绍风车的用途后，让学生说说在怎样情况下风车转得快。
１３
物体的弹性
一、教学目标
１、初步认识物体的弹性，了弹性在生产，生活中的应用。
２、通过制作弹性玩具，培养动手能力。
３、激发探究物体弹性的兴趣。
二、课时安排
２课时
三、课前准备
１、拉力弹簧，压力弹簧，薄竹片，塑料片，橡皮盘，泡沫海绵，每组准备一套材料。
２、木衣夹，弹簧秤，手电筒，充满空气的塑料袋，皮球实物。
３、教学挂图
４、竹筷子，线，橡皮筋，塑料片。
第１课时
教师在教室里拍几下皮球后，即提出问题：教师往下拍皮球，皮球碰到地面后，为什么会反弹上来？让学生开展讨论，然后教师引出课题。
１、初步认识物体的弹性。
分组实验：
先让学生分别做拉，压弹簧；弯曲竹片，塑料片；拉，扭橡皮筋；压，扭泡沫海绵的实验。
观察这些物体发生的变化，体会手的感觉，再观察当取消对这些物体的拉，压，扭，弯
曲时，物体又发生了什么变化，使学生初步感受物体的弹性，在学生讨论汇报时，只要求谈看到的现象和手的感觉，不必归纳弹性的概念，更不要求学生记背弹性的概念。
在什么情况下，手感觉珐的弹性大，在什么情况下，手感觉到的弹性小：？初步感觉弹性的大小，但不必进一步探究弹性的概念。
２、了解弹性在生活，生产中的广泛应用。
分析课文内容木衣夹，手电筒，沙发，茄克衫等物品，哪些部位利用了物体的弹性？
（可出示实物，让学生动手寻找，动手试试弹性。
然后说说这些弹性材料在物品中的作用。
分小组讨论哪些物品中还用到弹性材料？
各小组汇报讨论的结果。
第二课时
指导学生制作以橡皮筋的弹性为动力的玩具小船，先给学生介绍做小船用的材料及它们在小船中所起的作用，筷子和细线组成小船的船体，橡皮筋为小船提供动力，塑料片代替小船的桨。
制作小船的步骤
１、扎船体。将两根筷子的一端用细线扎住，然后以细线扎住的地方为转动点，分开两根筷子，找每根筷子的中点，将另半根的两端分别扎在这两个中点上，船体就做成了。
２、装橡皮筋，在船的尾部套上橡皮筋，并用细线固定
３、装船桨，在橡皮筋中间插上塑料片转动塑料片使橡皮筋绞紧，小船放到水中就能行驶了。
船做完后，先组织学生边绞橡皮筋，边思考绞紧橡皮筋有几种方法，观察在放松绞的橡皮筋时，塑料片的转动方向有什么不同，推测当小船放入水中时不同的绞法，会使小船怎样运动？让学生开展讨论和推测．
让学生到水沟里去试。
篇2：1各行各业的人
下联：银线欣传万里音(邮电)
上联：装点大千世界
下联：照明万里鹏程(灯具店)
上联：尊师重教兴邦路
下联：育李培桃致富门(学校)
上联：讲台三尺献才展智
下联：沃土一方播雨耕云(学校)
上联：只盼红花千朵艳
下联：何愁鬓发满头霜(幼教)
上联：时序催人珍日月
下联：钟声劝尔爱光阴(钟表店)
上联：朝发夕至追风循轨道
下联：送往迎来缩地小环球(火车站)
上联：珠宝琳琅腾异彩
下联：银帛夺目竟奇辉(珠宝店)
上联：笑貌长存方寸内
下联：青春永驻霎时间(照相馆)
上联：一步登天，万紫千红辞旧岁
下联：八仙过海，五光十色贺新年(焰花爆竹店)
上联：一律包公铁面
下联：千般海瑞精神(公安)
上联：执法无私随民意
下联：量刑有度正党风(法院)
上联：植树造林听鸟语
下联：涤污净水赏鱼游(环保)
上联：物不多掌管人间烟火
下联：店虽小事关国计民生(粮油店)
上联：冷暖阴晴收眼底
下联：风霜雪雨注心头(气象站)
上联：步入歧途吞苦果
下联：转回正道做新人(劳教所)
上联：冰浆玉液水中伴
下联：洁体素身席上珍(豆腐店)
上联：保道路安全哪怕疾风骤雨
下联：彰大檐形象何言酷暑严寒(交警)
上联：新面貌从头理起
下联：旧容颜以手推光(理发店)
上联：整容除旧貌
下联：理发换新颜(美容点)
上联：启智贵于抓早
下联：育人重在铸魂(教育)
上联：教苑勤耕，必收硕果
下联：寒窗苦读，定铸良才(教育)
上联：两袖清风涤面垢
下联：一腔热血洗心尘(纪检)
上联：医病医人医旧俗
下联：立言立德立新风(医卫)
上联：民情深似水
下联：税法重如山(税务)
上联：五保逢春增福寿
下联：三阳开泰赐安康(五保户)
上联：路网纵横，四通八达和谐景
下联：车流浩荡，万紫千红烂漫春(交通)
上联：创业兴家圆夙梦
下联：建房励志步新程(乔迁)
上联：异草奇花崭新局面
下联：幽兰雅菊锦绣河山(花卉园)
上联：名言绝句流传千古
下联：书画诗联惠及九州(书画社)
上联：电钮瞬间留倩影
下联：光圈环里驻芳姿(照像馆)
上联：前茬后茬，鲜菜茬茬茁壮
下联：春季冬季，大棚季季芬芳(塑料大棚)
上联：壶小容四海
下联：茶香醉九州(茗楼)
上联：默默园丁，埋头灯下忘鸡唱
下联：莘莘学子，登陆书山借月读(学校)
上联：宝马跃神州，寄情大众
下联：东风翔玉宇，惬意奔驰(汽车专卖店)
上联：信贷春风，鱼游活水
下联：银联金穗，民在福天(农村信贷社)
上联：碧林列阵风沙退
下联：翠鸟鸣春雨露滋(林业部门)
上联：六书传四海
下联：一刻值千金(雕刻店)
上联：金刀飞篆隶
下联：锐眼入丝毫(雕刻店)
上联：事业如今刻鹄
下联：文心自古雕成(雕刻店)
上联：铁笔能书千户号
下联：刀工可琢万家名(雕刻店)
上联：刀笔不是刀笔吏
下联：掌印并非掌印人(雕刻店)
上联：剪绿裁红春色
下联：挑花绣叶仪容(制衣店)
上联：九域兴农施善政
下联：三旬富户荡春风(扶贫)
上联：甘守清贫为路石
下联：不求闻达作人梯(教师)
上联：巧手剪裁心上美
下联：汗流浇灌世间春(裁缝)
上联：和谐社会诚心剪
下联：多彩人生巧手描(裁缝)
篇3：各行各业宣誓誓词
我是一名光荣的人民教师。
我的心中装着教育的梦想，
我的手上系着孩子的未来。
面对国旗，面对学生，
我宣誓：
教育是创造快乐的事业。
教育的基本意义，
在于让受教育者感受到快乐，获得自信，找到自我发展的内在力量。
惟有快乐的教师，
才能培养出快乐的学生;
学生惟有快乐，
其身心才能得到健康和谐的发展。
敬业是一种品质，
乐业是一种境界。
秉持敬业精神，实践快乐教育，
我就要把敬与乐，贯穿在工作和生活中;
我就要拥有乐观和谐的心态，宽容大度的胸怀，出类拔萃的本领。
我要让生命与教育融合，
我要热情而快乐地走向学生，
让学生自信而快乐地走向明天。
庐山诚信服务誓词
我们庄严地向中外游客
进行诚信服务宣誓
诚信是庐山发展的命脉
环境是庐山最大的品牌
我们把游客的满意
当作最大的幸福
我们追求
安全第一、质量为先、明码标价、优质服务、决不生硬、决不自傲、决不宰客
热忱为中外朋友服务
坚持科学发展
和谐创业
努力做求新思变、开明开放、诚实守信、善谋实干的庐山人。
中国人寿的组训
我们的任务是：
加强团队精神，充实知识教育;
贯彻专业技能，组织业务推动;
落实企业文化，提升服务品质。
我热爱我的公司，我热爱我的事业;
我热爱我的商品，我热爱我的客户;
我热爱我的团队，我热爱我的伙伴。
我要全力以赴，不怕困难;
我要勇往直前，迎接挑战。
篇4：各行各业实习总结
（一）聪明的脑袋vs繁多的法律文书
开始，我做了大量的辅助性工作，最多的就是填写，或打印法律文书。面对一大叠类似的文书需要填写打印，一是要“冷静沉着”有积极的工作态度，热情能使促使事半功倍，收效较佳。二是就是细心，不放过任何要填写的地方，因为模板中的字眼有时候会因为具体案件的变化而变得不适用的，这就要修改。以为模板万能的心态不要得。万一写错了虽然可作后期的改写和补救，但若该文书是送达给当事人，改写就未免有损法院的权威和尊严，严重的可能惹来笑话。法律在每个人心目中应该是至高无上的，法院出具的文书又岂能马马虎虎呢？司法机关这个社会的安全阀、权利救济的最后防线的作用又怎么最好地发挥呢？对法律文书的斟酌对较就是对当事人权利义务的负责、更是对全社会的安定和繁荣打下一支强心针。三是就是要有条理，思路清晰。因为每个人同时处理的不可能只是一两单案件，往往达数十数二十件。每一件案子去到哪一个阶段，哪些文件未处理好，哪些即将到审理期限，哪些需要延长审期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。
（二）勇气带给我好运气
从来都没觉得自己胆子这么大，拿着简历在法院与检察院的综合大楼前碰运气，认识了薛老师。薛老师真的是个很热心的人，很感动它能帮助我这样萍水相逢的人，第一次出来“闯”就这么成功，让我对以后的事情都很有信心，现在觉得只要自己努力没有什么不可能的。妈妈说是我运气好，但我更相信是我努力的结果，还有就是好心人还是比较多滴。所谓精诚所至，金石为开嘛。李宁广告语“一切皆有可能”；阿迪达斯广告语“没有不可能”。只要敢做，虽有可能失败，但也会成功。但不去做，一定会失败。好的开始是成功的一半，第一次的成功，很荣幸认识您——薛老师。这次实习，真正没有让爸爸妈妈费心，反而妈妈会因我自豪。因为我的独立的表现让妈妈对我更放心，这也算是我这次实习的一个重大收获。
（三）活泼开朗vs同事相处
踏上社会，就要与形形色色的人打交道。妈妈给我灌输的思想是：“由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，在单位里要小心行事，多工作，少说话”。听了妈妈的训导，感觉工作了就像进了地狱，阴森恐怖。幸好，我的同事们都很是很“阳光”派的，平日里办公室总是笑声不断，所以才有最后的留恋，因为我性格外向的原因，很快就会和周围的人打成一片，不管是庭长还是保安工作人员，统统都有认识，一点都不夸张的。妈妈说这样不好，女孩子要矜持一点，但我认为这样没什么不好，多个朋友，多条路嘛。只要人品好，都可以做朋友的不是嘛。他们真的带给我很多，从他们身上学到了很多为人处事的技巧等等，这是书本上学不到的。实习期间，认识了很多律师，一起吃过几次饭，初尝应酬之道。
（四）小结——我的实习
其实，实习也挺累的，我不能老是装崇高，大肆宣扬我的实习如何如何轻松，那样估计我会被广大新传院的同学拖出去砍了的。以前放假在家总会疯长体重，今年意外的没胖反而瘦了。很充实的暑假生活，其实我觉得收获最大的就是去感受那种工作氛围，体验人与人相处的乐趣。当然实习自己的专业知识也是尤其重要的，实习了以后才发现所学知识的匮乏，才明白“学无止境”不是空穴来风。也为以后的学习提供了较好的方向。以后的学习要加油！
篇5：各行各业广告语
大众甲克虫汽车：想想还是小的好 奥迪A6：成功与科技共辉映 一汽：走中国道路，乘一汽奥迪
丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车 日产汽车：古有千里马，今有日产车 宝马汽车：驾驶乐趣，创新无限 凌志轿车：不懈追求完美。
丰田汽车：动态的诗，向我舞近。
东风悦达起亚赛拉图---开启风尚新视界 桑塔纳轿车：拥有桑塔纳，走遍天下都不怕 航天汽车：城乡路万千，路路有航天 红旗轿车：坐红旗车，走中国路 Toyota ：丰田贡献 跨越明天 saab绅宝： 新意驱动 屡创高峰 福特汽车： 活得精彩！
标志607 ： 百年沉淀 一朝迸发 广州标致：汽车工业新一代标志
江西五十铃：要开一流车，江西五十铃 富康车：走富康路，坐富康车 切诺基轿车：赢家的风采 别克汽车：有空间，就有可能 华泰汽车：运动未来 悦动：尽享人生
李宁：一切皆有可能 李宁：把精彩留给自己
阿迪达斯：没什么不可能的 彪马：永远保持真我
锐步：发现你的潜力，设计你的未来 美津浓：美津浓意味着杰出的表现。
美特斯邦威：不走平常路
森马：穿什么是什么 艾迪耐斯：不断向上 安踏：我选择我喜欢， 名乐：让梦想飞起来 名足：我要运动
爱利宝：超越一切可能 爱乐：爱运动爱快乐
361度：还要敢玩
雷速：篮下,我的天下
雷洛：功夫运动
特步：非一般的感觉
助乐：跳一点谁说不可以
美克：每时每刻
德尔惠：运动个性
贵人鸟：敢想敢动
八匹马：还记得我吗伊 望奇：我的本色
宝飘：有你更美丽
奇安达：脚下没有不平路
步之霸：相信自己
颚莱特：爱无所不在安质：飞一般的感觉
运动系例 金莱克：相信自己
鸿星尔克：一起来吧
沃登卡：吸引就是征服
霍华德：想怎么,样就怎么样 喜得龙：爱的动力 露友：我想,我能 双星：潇洒走世界
彪马：永远保持真我
香港尼尔普莱德游泳衣：如果您的皮肤不能给你足够的保护，就再找个保护层吧。安踏：永不止步
银行及投资类：
中国农业银行：大行德广，伴你成长。中国银行：选择中国银行，实现心中理想。中国银行：止，而后能观。丰饶，富而不骄。
中国银行：止，而后能观。风动，竹动，心动；有节，情意不动。中国建设银行：善建者行。中国建设银行：建设健康生活 私人银行：助你一‘币’之力
台商银行： 智慧好伙伴
恒生卡：人生更美 只因有你！
万光大银行─超越需求，步步为赢。事达卡：万事皆可达 唯有情无价！招商银行─因您而变。
北京银行─北京人心中的银行。
中国工商银行─您身边的银行，可信赖的银行。上虞农村合作银行：上虞人自己的银行 民生银行：你快乐，所以我快乐！
食品类（饮料、休闲食品）：广告语
康师傅：好吃看得见 雀巢咖啡：味道好极了
M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手
百事可乐：新一代的选择百事：渴望无限。百事可乐：askformore！
雪碧：服从你的渴望。
德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受
可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道
可口可乐：饮可口可乐，万事如意。可口可乐：挡不住的感觉可
口可乐：新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。伊利优酸乳：我要我的味道 七喜饮料：非可乐
伊犁：为梦想创造可能！
麦当劳：“你理应休息一天。”麦当劳：我就喜欢 麦氏咖啡：“滴滴香浓，意犹未尽。” 麦氏咖啡：好东西要与好朋友分享
福满多方便面：福气多多，满意多多--非常可乐：非常可乐，非常选择--雀巢：选品质，选雀巢！雀巢咖啡：事事因你而精彩
雀巢咖啡：味道好极了
雀巢冰激凌：尽情享受吧！
德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受果珍：太空时代的饮品 娃哈哈：喝了娃哈哈，吃饭就是香 双汇火腿肠：省优，部优，葛优？ 双汇：开创中国肉类品牌！
南方黑芝麻糊：一股浓香，一缕温暖
乐百氏：今天你喝了没有？红牛：有能量，无限量
椰树牌椰汁：正宗椰树牌椰汁，白白嫩嫩维维豆奶：维维豆奶，欢乐开怀 喜之郎：果冻我要喜之郎 娃哈哈：爱的就是你！
绿箭：清新口气，你我更亲 王老吉：怕上火喝王老吉
史云生鸡汤：天天史云生煮出新灵感！
白兰氏鸡精：活力魄力生命力
农夫山泉：有点甜京华茶叶：北方的味熟悉的香 麦当劳：更多选择更多欢笑 美心快餐：多一点点新煮意！
汇源果汁：喝汇源果汁，走健康之路 娃哈哈纯净水：我的眼里只有你 雪碧：晶晶亮，透心凉！特伦苏：金牌牛奶 佑康：有佑康，有健康 光明：新鲜的生活 贝恩美：育婴专家
博嚼咖啡：嚼着吃的咖啡 益达：帮助牙齿更关心你
烟酒类：
张裕：传奇品质，百年张裕
人头马XO：人头马一开，好事自然来 鹿牌威士忌：自在，则无所不在 555香烟：超凡脱俗，醇和满足 万宝路香烟：“万宝路的男人。”
万宝路香烟：光临风韵之境?D?D万宝路世界。
轩尼诗酒：对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。轩尼诗v.s.o.p：当生活使你无奈，别忘了还有我 白沙烟：鹤舞白沙我心飞翔
黄山：一品黄山，天高云淡熊猫：境由心生，自在娇子
贝克啤酒：喝贝克，听自己的孔府宴酒：喝孔府宴酒，做天下文章 燕京啤酒：燕京啤酒，清爽怡人 孔府家酒：孔府家酒，叫人想家
米勒牌淡啤酒：“美妙口味不可言传。口子酒：生活中离不开这口子 宋河：东奔好走，要喝宋河好酒
张弓酒：东西南北中，好酒在张弓红星御酒：红星御酒，融进你我真情 利群：让心灵去旅行 红塔集团：山高人为峰 大红鹰：新时代的精
化妆品类：含洗涤品卫生用品
拉芳：爱生活，爱拉芳！
沙宣洗发水：我的光彩来自你的风采 克莱罗染发水：“她用了？她没用？” 象牙香皂：“100％的纯粹。” 飘柔：成功之路，从头开始。雷达牌驱虫剂：蚊子杀杀杀。护舒宝：女人更新 保护更新！雕牌洗衣粉---不选贵的，只选对的 bossini有自己的一套！
channel香水：分享这份梦幻！ctf.2 ：新时代 新女性 点晴品：一点生活感！
上海鞋油：第一流产品，为足下争光 白丽美容香皂：今年二十，明年十八 上海妇女用品商店：美在妇女 潘婷洗发水：拥有健康，当然亮泽 美加净：明星风采，纯纯关怀 伊思丽：伊思丽使我更美丽
旁氏护肤品：柔美皮肤，从旁氏开始 大宝：要想皮肤好，早晚用大宝
奥妮皂角洗发浸膏：长城永不倒，国货当自强 丽珠得乐：其实，男人更需要关怀 碧柔洗面奶：轻松爽洁，不紧绷 中华牙膏：中华永在我心中 飘柔：飘柔，就是这么自信。强生：天生的，强生的 采乐：专业我们选择采乐 夏士莲：强韧秀发，健康欢发 滴露：安心百分百 蒂花之秀：青春好朋友 可伶可俐：自信看我 雷达：蚊子杀、杀、杀
飘柔：秀发动、静，每一面都美。发动，心动，飘柔
房地产广告语
中悦仁爱广场——房地产广告语
满足内心最大渴望不只是世界级豪宅，更是典范豪宅
海神——房地产广告语
您，用什么来DNA一栋真正的豪宅
知识经济新豪宅
香港地产广告——房地产广告语
都会豪庭灵秀群山别洞天 丰林万里倩云载 都会魅力见非凡
只缘身在此山水 优游碧海自得意
世纪都会 气象万千 闻暇畅乐?咫尺逍遥
显赫气派 现代优雅 谴兴舒怀?随意关心 当您可以选择的时候，生活才是享受
情寻世外欧意地，逍遥千色星月天 且歌往来八方间
写意满足，谱奏生活乐曲
晴轩——房地产广告语
洒脱不凡，欲显高雅气派 繁华闹市，一份清幽感受
是晴是雨亦令人心醉
坐享怡人景致，半山罕有，豪华府邸今夜星光特别璀璨醉人景致依稀萦绕心间
高级住客会所，设备豪华完善 身心舒泰坐拥绿茵乐趣，景色优美怡人
新都城——房地产广告语
一室内尽享生活优游 从容间 驾驭都会节奏
微风中 徜徉悠闲步调 星空下 邀约繁华共舞
晨曦中 洋溢温馨情怀
浅月湾——房地产广告语
超然景致堪赞欢 登堂赏雅意无限 滔滔水色在此间
广州——房地产广告语
运动就在家门口——生命在于健康，健康在于运动
华南碧桂园 华南碧桂园，每日的星级享受
华南碧桂园，离城不离市
中海锦苑 天天不一样的江景
香榭里花园 品位是底蕴的境界
广州奥园 花园靓景单位
多层电梯湖景洋房 幸福源自健康家庭
广州白云堡 山外青山楼外ィ 自葡删嘲自票?BR> 万科城市花园——新城市，新生活万达商业广场——缔造商业传奇，引爆财富亮点耀江丽景湾——悠然小镇，悠闲生活；这里的花园没有四季宜家汤臣——下一站，宜家 汤臣；汤逊湖畔，别墅大师万豪国际——很国际，很豪宅中乔官邸——中侨官邸 非豪宅海虹景——一个改
通讯、传媒、杂志、运输类：含IT及网络类
中国联通：情系中国结，联通四海心
中国联通——引领通讯未来
中国联通：只要心相通，相隔千里也握手。中国电信：世界触手可及
商务通：呼机、手机、商务通，一个都不能少
商务通：科技让你更轻松 网通 “由我天地宽”
中国移动 ：沟通从心开始”
百度：百度一下，你就知道！
润讯通信：呼天下应！
美国联邦快递公司：“快腿勤务员。” 美国捷运公司：“你知道我吗？” UPS---为您传递更多
网易：趣味相投 N多快乐 网易：轻松上网，易如反掌。
香港电信：只要有梦想凡事可成真
卓越：超越平凡生活
ebay易趣：爱上ebay易趣生活多倍乐趣
一拍：一拍即合
阿里巴巴：网上贸易 创造奇迹
新浪UC：我有UC 何需电话
FM365网站：谁让我心动？
搜狐：足及生活每一天
CCTV：实力创造价值 SINA：你的网上新世界
选择《读者》，也就选择了一类优秀文化，一种新的视野，一位人生的挚友
《互联网周刊》：弹指一挥间，世界皆互联
百思特广告：声声百思特遥遥两相知 伊氏女人网：我是、我行、我素 包店广告语：亲近自然，收藏美好
美联物业 你所委托 我必承诺！
美国波音：最适合中国民航客运的机种——波音757客机 东方航空：东方航空，飞向世界 淘宝网：想购物，上淘宝
公益广告语
一、“禁烟”公益广告：
1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
2、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
3、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）
4、在这里，香火不再延续„„
5、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入
6、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）
7、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）
8、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟
9、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！
10、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因（商场禁烟）
二、“渴望和平，反对战争”的公益广告：
1、停止战争，为了孩子！
2、看看孩子脸上那天真的微笑，我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?
3、多一些润滑，少一些摩擦。
三、“公民义务献血”公益广告：
1、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！
2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
3、生命，因你而奔流不息。
4、比献出的血更宝贵的是你的真情。
5、用爱心为生命加油！
6、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。
四、“购买体彩”公益广告：
1、中奖欣喜，贵在参与。
2、奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。
3、投注热情，好运来临
4、运动，生命的基础；财富，人生的追求。
5、阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走。
五、“希望工程”公益广告：
1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
5、用心点燃希望，用爱撒播人间。
六、“说普通话”公益广告：
1、说好普通话，“知音”遍华夏。
2、讲好普通话，朋友遍天下。3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
4、沟通你我他，全靠普通话。
5、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
七、“保护文化遗产”公益广告：
1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。
2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。
3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
4、尊重历史，憧憬未来。
5、宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化遗产。
八、“保护动物”公益广告：
1、保护动物就是保护我们的同类。
2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道； 是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
九、“关爱他人” 公益广告：
1、送出一份爱心，收获明媚阳光。
2、送人玫瑰，手有余香。
3、尚善若水，厚德载物。
4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
十、“禁毒” 公益广告：
1、珍爱生命，远离毒品。
2、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。
3、摇头丸，生命经不起这么摇。
4、远离毒品，关爱未来。
5、一次吸毒，终生戒毒。
6、烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散； 锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。
7、拒绝毒品，向摇头丸摇头。
十一、“环保” 公益广告：
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
邦迪坚信，没有愈合不了的伤口-------------出自： 邦迪 随心工作、随逸生活-------------出自： 联想天逸 掌握无限未来-------------出自： 大显通信 科技创造自由-------------出自： 联想 超越平凡生活-------------出自： 卓越网
天天盖天力，添钙添活力-------------出自： 盖天力 水原来如此-------------出自： 乐百氏
世界因你而广阔-------------出自： 中国网通 生活节奏、尽在掌握-------------出自： 爱立信
动感地带----我的地盘 听我的-------------出自： 动感地带 以产业报国、以民族昌盛为己任-------------出自： 长虹 喜欢，有什么不可以-------------出自： 阿尔卡特OT515 27层净化-------------出自： 乐百氏
促进健康为全家-------------出自： 舒肤佳
春都进万家，宾朋满天下-------------出自： 春都火腿肠 奥妮洗发水：黑头发，中国货-------------出自： 奥妮洗发水 上海别克：当代精神，当代车-------------出自： 上海别克 润迅通讯：一呼天下应-------------出自： 润迅通讯
孔府家酒：孔府家酒，叫人想家-------------出自： 孔府家酒 康师傅：好吃看得见-------------出自： 康师傅 商务通：科技让你更轻松-------------出自： 商务通 我的眼里只有你。-------------出自： 娃哈哈纯净水 非常可乐，非常选择-------------出自： 非常可乐
新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。-------------出自： 可口可乐 送礼就送脑白金。-------------出自： 脑白金 飘柔，就是这么自信。-------------出自： 飘柔 超越性能极限，领略精彩计算出自： AMD 美国货，本土价-------------出自： DELL 经典精铸，隽永典藏-------------出自： 明基 因智慧而不同-------------出自： 多普达
长城永不倒，国货当自强-------------出自： 奥尼皂角洗发浸膏 一种可以世袭的古典浪漫-------------出自： 房产 实力创造价值-------------出自： cctv 天生我就一肚子气！-------------出自： 矿泉水广告 来也匆匆，去也冲冲-------------出自： 侧所
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不为诱惑谁，只为呵护美-------------出自： 美容连锁店广告语 天生的，强生的-------------出自： 强生
颠峰感受后的无尽回味-------------出自： 香烟 晶晶亮，透心凉！-------------出自： 雪碧
用第三只眼睛看世界。-------------出自： 海鸥牌相机广告 百闻不如一键，不打不相识。-------------出自： 某打字机广告 当太阳升起的时候，我们的爱天长地久-------------出自： 太阳神
爱我，追我，但请别吻我！-------------出自： 某汽车后贴的大大的标语 止，而后能观-------------出自： 中国银行
有空间，就有可能--------------出自： 别克汽车 突破科技，启迪未来-------------出自： audi 多一些润滑,少一些摩擦-------------出自： 统一润滑油 只要心相通，相隔千里也握手。-------------出自： 联通 煮酒论英雄才子赢天下-------------出自： 才子男装 男人应有自己的声音-------------出自： 阿尔卡特手机
万水千山近在咫次 网络天空 任你翱翔 轻松面对 应付自如-------------出自：中国电信系列
万家乐，乐万家。-------------出自： 万家乐电器
有多少南方摩托车，就有多少动人的故事。-------------出自： 南方摩托 高高兴兴上班去，平平安安回家来。-------------出自： 公益广告 Anacin去痛片：“快、快、快速见效。” 早一粒，晚一粒，远离感冒困扰 美国捷运公司：“你知道我吗？” 美国联邦快递公司：“快腿勤务员。柯达：串起生活每一刻 美好的瞬间--柯尼卡相机 聪明人选“傻瓜”--傻瓜相机
输入千言万语，奏出一片深情--四通中外文文字处理机 百闻不如一印--湛江佳能复印机 山叶钢琴：学琴的孩子不会变坏 滚石乐队：“感觉是真实的。”
阿尔卡—舒尔茨公司：“多种广告。” 艾维斯：“我们正在努力。”
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奶类 经典广告 语
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调料类 经典广告 语
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水果 类 经典广告 语
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茶果肉店开店 广告 词
听凭拣瘦挑肥做到无争无诲 决不缺斤少两保证又正又公 ——贺肉店用联 南北蜜饯名产色色俱备 千里干鲜果品源源运来 ——贺干果店用联 防暑降温何妨一试 生津止渴欢迎重来 ——贺冷饮店用联 客至心常热 人走茶不凉 ——贺茶馆用联 香分花上露 水汲石中泉 ——贺茶馆用联 尘滤一时净 清风两腋生 ——贺茶馆用联 煮沸三江水 同饮五月茶 ——贺茶馆用联 摆开八仙椅 招待四方宾 ——贺茶馆用联
为爱清香频入座 欣同知己细谈心 ——贺茶馆用联 九曲秀山采龙井 一溪活水煮豪尖 ——贺茶馆用联 花间渴想相如露 竹下闲叁陆羽经 ——贺茶馆用联 烹雪应凭陶学士 辩泉好待陆仙人 ——贺茶馆用联 陆羽谱经卢同解渴 武夷选品顾者分香 ——贺茶馆用联 松竹赠绿素雅为贵 芝兰送香幽淡最奇 ——贺茶馆用联
味品 经典广告 词 就像到了意大利.意大利面调料
每一餐都会给留下温馨的回忆.利普顿调味品
聪明的厨师从来不会忘记它.利普顿调味品
自信的材料,骄傲的调理!利普顿调味品
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吃Mazola玉米油有两利:既降胆固醇,又尝好口味.Mazola玉米油
每一道料理都是一番苦心,味精能增添菜肴的美味.日本味之素味精
醋香飘万里,滴滴回味长!山西老陈醋
红梅味精,领鲜(先)一步!红梅味精
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富力牌花生油,百分之百的纯正.富力牌花生油
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如果它不是钻石牌,怎么能如此快地溶化呢? 钻石牌食盐
家家有真宝,餐餐味道好.真宝调味品 红梅牌味素,领“鲜“一步.红梅牌味素 家有双桥味精,米都放多一斤.双桥味精
方便面 经典广告 语
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