母亲节墙报专题

母亲节墙报专题（通用6篇）

篇1：母亲节墙报专题

母亲节墙报专题
网络整理: 网络整理:彩魔石碧玺

我想对妈妈说的话

刘淑雅

*母亲节的由来
一,最早的母亲节: 最早的母亲节: 最早庆祝母亲节的是希腊人,为了荣耀 希腊诸神之母～Rhea 而开始的节庆.二,美国的母亲节: 美国的母亲节: 在美国,最早关于母亲节的记载是 1872 年由茱丽雅所提出的,她建议将这一天献给 「和平」,并在波斯顿等地举行母亲节的集 会.1907 年,费城的安娜(Ana Jarvis)为了发 起订立全国性的母亲节而活动.她说服了她 母亲所属的,位于西维琴尼亚州的教会,在 她母亲逝世二周年的忌日-即五月的第二 个星期天,举办母亲节庆祝活动.来年,费 城人也开始在同一天庆祝母亲节.之后,安娜和支持者们开始写信给部 长,企业家和政治家,要求订立全国性的母 亲节,他们很成功的被接受了,因为 1911 年时,几乎所有的州都已开始庆祝母亲节 了.威尔生总统亦于 1914 年发表官方声言, 让母亲节成为全国性的节日,就是每年五月 的第二个礼拜天这一天.三,台湾的母亲节: 台湾的母亲节: 虽然,许多国家是在一年中不同的时节 庆祝属于他们的母亲节.然而,多数国家如 丹麦,芬兰,意大利,土耳其,澳洲和比利 时,都是在五月的第二个星期日庆祝母亲节 的,而台湾的母亲节也是选在五月的第二个 星期日.

看到一朵朵的康乃馨,就想起母亲节又 要到了.我想对妈妈说的话有好多好多: 「谢谢 您那么的照顾我们,那么努力的赚钱让我们 能够读书上学.」我一定要快快长大,以报 答您的恩情.妈妈您在我心目中永远是最漂亮的,我 希望您能永远年轻漂亮,身体健康.

妈的手是给我幸福的手,人家说世上只有妈 妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根 草,这句话真有道理呀!在这世界上,妈妈 的手是最温暖的手,也是最坚固的依靠.在我的心中妈妈是世界上最完美最伟 大的,所以我禁不住的说一声: 「妈妈,我 爱你!」

妈妈的笑容是奇怪的魔术, 总是一笑大家就会很快乐, 妈妈像是一个神仙, 不管任何事情, 都会帮我准备的万无一失, 有这样的妈妈真是幸福丫, 我要祝妈妈长命百岁,身体健康.

我的妈妈

柯雅涵

我的妈妈

徐志廷

我想对妈妈说的话

赖政邦

时间过的很快,一转眼就是母亲节了.哥哥写了一封信,我做了一张卡片,弟 弟画了一幅画.妈妈收到我们的礼物,高兴 的说: 「只要你们听话,用功读书,妈妈再 辛苦也是值得 了.」 妈妈真是谢 谢您的照顾,妈妈 我一定会用功读 书,回报您的恩 情.

我妈妈很温柔而且很美丽,当我跌倒,她会 安慰我.虽然她没有 和我们住在一起,但 是也会常常回来看我 们.我妈妈是个很厉 害的勇士,当我害怕 时 ,她会保护我.虽然她没有和我们住在一起,但是我

们会常 常通电话.我妈妈是个很爱唱歌的歌星,当 我心情不好时,她会唱歌让我开心.虽然我 们会常常通电话,但是有时后我会很想念妈 妈.我妈妈像明星一样漂亮,像大力士一样 厉害, 像床一样柔软.她是个很强壮的妈妈!这就是我妈妈,她真的,真的,真的很棒.我爱我的妈妈!

妈妈的眼睛是美丽的星星, 总是星星中最闪亮的一颗, 妈妈的手是我的微波炉, 在我冷的时候, 妈妈的手总是抱着我, 妈妈的拥抱是我的棉被, 在我睡不着的时候, 妈妈总是来我的房间拥抱 着我, 妈妈的笑容是我的安慰, 在我生气的时候, 妈妈总是笑着说不要生气 了, 我也渐渐的不再生气, 妈妈像厨师, 天天煮好吃的东西给我们吃, 妈妈像显微镜, 因为可以看到我心里想什么, 我爱我的妈妈, 祝妈妈母亲节快乐.

妈妈的手

徐瑜翎

妈妈的手是推动摇篮的手,使我在摇篮 中一天天成长;妈妈的手是万能的手, 能做出好吃又营养的点心,使我长的又高又 壮.妈妈的手是给予安慰的手,每当我遇到 失败挫折时,她会用温暖的手安慰着我,就 像在说: 「孩子!别灰心,下次还有机会, 再接再厉.;妈妈就像黑暗中的灯塔,当我 」 迷失的时候,她便会指引我正确的方向.妈

我的妈妈

赖怡呈

我的爸爸
爸爸的眼睛像月亮一样, 闪闪发光, 爸爸的手像太阳, 一直保护着我, 爸爸的拥抱像彗星, 很久才出现一次, 爸爸的笑容是龙卷风,

陈志铨

妈妈的眼睛是一颗星星, 总是照亮着我, 妈妈的手是一双奇妙的手, 总是什么事情都帮我准备好, 妈妈的拥抱是一种奇妙的法术, 总是让我觉得很温暖,

把我不开心的事都吹走, 爸爸像厨师, 每天帮我们煮饭, 爸爸像清洁工人, 每天帮我们扫地, 有这样的爸爸, 真是太好了, 我要祝爸爸长命百岁.

人处世或功课方面,每次我都得先做完功课 才可以出去玩.我以后立志要做个有用的人,不会辜负 妈妈的期望.而且我将来要买一栋房子还有 好多好多东西来孝敬妈妈,最后祝妈妈「母 亲节快乐!」

我的母亲

刘力绮

我的母亲是一位外籍妈妈,所以有时讲 话会咬文嚼字,她有一张和蔼的面孔,一双 灵巧的手,还有一双好手艺.叮咚叮咚……放学 了, 每一到家时妈妈都会 问:「今天在学校好玩 吗?」 每当晚餐时妈妈就 会煮一顿满汉大餐, 光是 闻到那味道就已经让人 饥肠辘辘了, 一吃下去哇简直是色香味俱全,吃完餐桌就 像被炸弹炸过一样.妈妈在我心目中像太阳一样照亮我,像 天空的白云一样洁白美丽.

我的母亲

郑杰鸿

我的妈妈
妈妈的眼睛像雷达一样, 总是知道我在做什么, 妈妈的手是一双会煮菜的手, 总是会煮出很多好菜, 妈妈的拥抱是温暖的暖炉, 总是温暖着我, 妈妈像朋友, 会陪我玩运动,聊天, 妈妈

篇2：母亲节墙报专题

校

团

委

教育部2009年高考高校招生工作规定公布

一、新增两类不得报考人员

往年，教育部规定三类人员不得报名参加全国统考：(1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;(3)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

除上述三类人员外，今年，教育部又增加了两类人员不得报考：

1.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高等学校招生全国统一考试(以下简称全国统考)的应届毕业生;2.在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生;教育部首次在招生工作规定中明确将弄虚作假获取报名资格及作弊情节严重者纳入不得报考人员行列。

二，对“异地借考”满足条件做出新规定

教育部在今年的招生规定中对“异地借考”做出了新的条件限制：要在两地试卷相同 的前提下，并满足其他相关条件方可申请借考。

其具体规定如下(招生规定第五章第21条)：

“因公长期在非户籍所在省(区、市)工作的人员或其随身子女，确需在其工作或学习地借考的，在两地试卷相同的前提下，由考生向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请并经同意后，可在考生工作或学习所在地的省(区、市)办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办处理。”

三.对高校招生简章内容规定及审核更加严格，统一发布

今年，教育部进一步加大对高等院校招生简章的审核力度，在规定中明确要求各高校招生简章其内容必须真实、准确、表述规范，经审核备案后方能向社会发布，且不得擅自更改。

并明确规定：民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。

另据规定表明，今年经教育部审核后的各高校招生简章将于4月15日后在阳光高考平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)上集中发布，供考生查阅。

四，新增对“平行志愿”的相关规定

2008年，教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6个省市实施平行志愿投档录取模式的试点改革。实行“平行志愿”投档模式，有效降低了考生志愿填报风险，进一步提高了考生志愿满足率和满意度，确保了高考的公平、公正，受到了广大考生和家长的欢迎。

今年，教育部在去年基础上又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区进行改革试点，使平行志愿投档模式进一步在全国推广。

并在招生规定中的“投档”和“录取”两个阶段分别增加了对“平行志愿的”相关规定：

投档阶段相关规定：

“实行平行志愿投档的省(区、市)，省级招办应向社会公布平行志愿投档规则，并根据高等学校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，向各有关高等学校提供生源分布

统计。高等学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。同一批次内所有高等学校在生源所在省级招办规定时间内确定调整计划数和调档要求后，省级招办开始进行平行志愿投档，并负责向社会公布各高等学校实际招生计划数和录取分数线。”

录取阶段相关规定：

“实行平行志愿投档的省(区、市)定向就业招生可采取单设志愿、单独投档，或在政策规定的降分范围内对有志愿的考生逐校、逐专业、逐分检索投档等办法在批次内进行投档录取。对高等学校批次内未完成的定向就业招生计划，可采取补充征集志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。”

五，加大了对违规行为的处罚力度 1新增了三类违规人员

除以虚假材料或因招生工作人员徇私舞弊取得考试或录取资格的考生要受到取消其考试或录取资格的处罚外，今年教育还在招生规定中明确规定以下三类违纪考生也将受到同等处罚，这三类人员是：1.利用通讯工具进行考试作弊的;2.由他人代替考试或替他人考试的;3.以及使用其他欺诈手段的。

并对违规考生应受到的的处罚做出了明确规定，并记入考生电子档案：

“对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生，取消其当年全国统考各科成绩，同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理;触犯法律的，依法追究法律责任。”

“对代替他人参加全国统考、在全国统考中组织作弊或使用通讯工具作弊的高等学校在校生，高等学校可以给予其开除学籍处分。”

“对由他人代替或代替他人参加全国统考的社会其他人员，取消其当年全国统考各科成绩，并由其报名考试所在地的省级招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实，并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。”

“各省级招办须将考生在全国统考中的违规事实客观记入其《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。”

2.首次在对考试工作人员的违规行为处理中，加入“高考移民”的相关规定。教育部在今年的招生规定中明确规定：指使、组织或参与组织“高考移民”活动，为

考生伪造或违规办理户籍迁移、中学学籍档案的考试工作人员，将根据《国家教育考试违规处理办法》中的相应规定进行处理。

今年高考迟到15分不让进 答题要用一种笔

教育部2009年《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》

“开考15分钟后，迟到考生不得进入考点；考生交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟。”

此外，高考考生还应当注意自己在每一科答题过程中，使用的是同一类型和颜色字迹的笔。因为在本年度的《规定》当中，对考生用笔也提出了明确的要求。

考场：座位间距在80厘米以上

监考：高三班主任不能当监考员

每个高考考场内要配备2至3名监考员，考场外还要设若干流动监考员。但普通高考的监考员不能由高三任课教师或班主任担任。

如何把握高三最后50天

高考已进入50天倒计时，如何安排学习和生活才能助战高考，请关注尖子生档案。

尖子生档案：陈遥沛（去年以592分的高考成绩考入武汉大学）

【冲刺窍门】进入高三后，每天做题的内容很多，但因时间有限，老师只能进行集体讲解。因此，在学校挤时间找老师进行个别指导很重要。“最佳提问时间应在早自习。”陈遥沛说，每天早上，学校一般会安排50分钟左右的早自习。其中除老师讲解外，多会留20分钟给学生自由提问。因为时间不多，此时最好不要忙做题，可将前一天复习中遇到的问题进行整理，找老师答疑。午休可做“放松题”陈遥沛认为，在最后冲刺阶段多是晚睡早起，人到下午很难有充足精神，因此最好根据个人情况安排午休时间。一般午休会有2小时，除开吃饭外还有1.5小时，此时可安排30分钟左右的午休。午睡时间不要安排太少，以免没有达到休息效果。“午睡后至上课前，可做点放松题来调节情绪。”陈遥沛说，这个时间段主要是缓冲睡眠后的低迷。可看报纸积累新鲜的写作素材，或是做几篇感兴趣的英语阅读。为下午开始学习重新调整注意力。晚自习要综合安排陈遥沛说，晚自习

是一天学习中自主度最高的学习时段。建议在晚自习前半小时，先回顾一天老师所讲内容，根据自己的薄弱点安排晚自习复习内容。“晚自习不要只复习一科。”陈遥沛说，白天是全面复习，晚上应对当天所有讲授的内容和以前薄弱知识点进行巩固。在晚自习的做题选择上，主要针对自己不足进行安排。如数学、化学等学科题型比较固定。可对照最近考试卷，找出最易解决的不足，相对多地进行练习。至于很娴熟的题型，可以以看代练。特别难的题型应少花时间。

尖子生档案：艾烨 去年高考以670分考入清华大学，现就读该校电子工程专业。

【冲刺窍门】做题难度贴近高考“做题要有效率，难度选择很重要。”艾烨说，最后复习阶段中，必要的题量一定要保证，但选题一定要有技巧。最后阶段自己主要做两类题，一类是高考模拟和全真题，一类是平时训练常错题。艾烨说，做高考模拟题和全真题时，一般选择难度略高于往年高考的题目。答题时会严格按照高考规定的时间进行。“做这类题目主要是为适应高考考试难度和时间安排。”他说，如果平时时间有限，也可以把模拟试卷的范围向综合进行倾斜，因为这类试卷对考生的考试时间安排技巧要求更高。“训练常错题时要注意总结。”艾烨说，平时可安排零散时间对常错题进行巩固，做完后还要注意对照之前的出错原因进行总结并进行记录。此外针对这类错题，应该直接对应课本找出相应知识点进行巩固，或者多看书本对应例题。贴近课本很重要“无论有多忙，一定要抽空仔细通读课本。”艾烨说，虽然经过了2轮复习，但考生在知识点上肯定会有很多遗漏。此时，可通过阅读课本来查漏补缺。艾烨说，看课本时，主要看课本上基本的知识点和对应例题，并可配以适当的记忆。在通读课本中，如发现自己不是很熟悉的概念、定理，一定要做上记号，作为复习侧重点。通读完课本后，对记录下来的知识点根据熟练程度安排对应难度的题目进行训练。越不熟悉的题目，越应安排基础难度题训练。课前10分钟要“贴近”老师“上课听讲时应注意灵活选择。”艾烨说，最后50天里，学生更要对自己安排针对性强的复习计划。但因自由分配的时间不多，不妨将上课听讲的时间进行更合理的分配。而此时应遵循的原则是：有用的一点不放过，用处不大的谨慎跳过。他说，无论老师讲课内容自己熟悉多少，首先应该认真听好前10分钟，了解一堂课的大致内容。如果老师讲课中自己有不太熟悉的部分，一定要放下手中的其他复习计划认真听讲。如老师所

讲内容确实已完全掌握，可以适当进行其他练习，但该内容老师讲解结束后，注意力一定要立刻回到课堂，以免出现遗漏。

尖子生档案：陈润泽，去年高考以664分成绩进入清华大学电气工程及自动化专业。

【冲刺窍门】熟悉考试结构陈润泽说，前两轮复习过后，学生的知识体系已基本定型。此时希望靠题海战术来大幅提高分数不大可能，应将重点放在课本上。陈润泽介绍，看课本前首先应熟悉考试大纲，弄清每科的考试结构，如考试题型、考试内容、重难点分布等。此后，应在课本上找到考纲上涉及的相关内容，并对这些内容进行熟悉和琢磨。他认为，大多数人平时做题都有屡做屡错的困惑。其实自己多次出错的地方，到课本上去翻翻就会发现那些考点其实就藏在课本中。掌握考试技巧陈润泽认为，高考备战方法因人而异，切忌盲目借鉴。对他而言，平日做题不会刻意安排做题顺序，按自己感觉顺做下来，熟练了就会产生所谓的“题感”。“数学的考试技巧主要在‘舍得’二字上。”陈润泽说，数学科目的考试一定要注意取舍。特别是对待大题，如果无法熟练破解，应该不妨当做附加题来做，减轻自我压力。而在物理科目上，陈润泽认为没有必要抓住“大题应该最后做”的金玉良言，还是要根据个人情况而定。对待这类题目，没必要注重其难度。这类题目多是多个考点、情景进行叠加，只要剖析得当终将破解难题。“化学应该适当进行题海战。”陈润泽说，化学多做题能把物质性质长记于心，逐渐形成一套知识网络。长久下去，做题目时可大大减少知识迁移的时间。“生物和化学最好都用笨办法复习。”虽然有些人总强调生物要靠自己总结，但陈润泽觉得自己总结并不全面。相比之下，充分利用零散时间踏实背书更为牢靠。合理分配做题时间“时间分配，要零整结合。”陈润泽说，最后50天复习，做题时间设置要讲究科学性，最好用整块的时间做整套试卷，用零散时间做某一题型。如，用40分钟或者1个小时做一套某科目试卷，用20分钟或者半小时做一套英语完形填空、一套数学选择题、课本某一章节等等，具体安排可以根据个人实际情况调整。“平时训练中要抵制同桌和答案两个诱惑。”陈润泽说，做题时应给自己制造高考的环境和心态，即便平时小训练也要模拟高考考试，训练自己不受外界影响。做题切忌边做题边看答案或做一点看一点，要强迫自己接受和适应模拟高考环境。

高考答题技巧

1.选择题做完就填答题卡 王妮丽(去年高考以583分考入华中农业大学生物学基地班)为避免非智力因素失分，去年高考时，每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。去年数学试卷很难，自己考得很不理想，出考场时心情很糟糕，这时想起老师的建议：大声朗读下一门科目的课本，强迫自己进入状态，效果不错。

2.考英语前看资料转换思维

马钦(去年高考以571分考入武汉大学建筑学专业)原本自己不紧张，考试前突然有一点紧张，因为有太多亲友打电话慰问。建议亲友最好在考试结束后慰问。

考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。

3.遇事都往好处想

单博(去年高考以644分考入人民大学财政金融学院)考试前一天没睡好，但我一起床就对自己说“昨天睡得很好”，有了积极的心理暗示，一天顺利挺过来了。看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做”，让自己有一个平和的心态答题。语文是弱项，相对考得最不好，但因为心态保持得很好，考过了就不再去想，并没影响后来几门发挥。

4.别看他人做题的速度

邓玮(去年高考以636分考入浙江大学心理学专业)考第一门语文时，自己很紧张，试卷发下来都不敢看。于是闭上眼睛，想象一幅很平静的画面：“一望无际的大草原”，再睁开眼时心情好了许多。将试卷浏览了一遍，跟自己说了声“很简单”。考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。到考场遇到认识的老师、同学，建议主动打个招呼。即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。

5.高考作文从试卷中找灵感

陈维维(去年高考以648分考入武汉大学法学院)

考语文时，先看看作文题目和要求，再做前面的试题。因为试卷里会出现一些好句子和文章，也许会给写作文提示一点思路和灵感。数学考了140分的高分，心得在于“不要寄希

望于检查，尽可能做一题对一题”。有些考生做题不太仔细，总想着过后还要检查，这不好。

6.答题遇困难要镇静

秦闻笛(去年高考以566分考入华中科技大学)去年考理综时遇到很大麻烦。本习惯给三科分配时间，时间一到就算没做完也要做下一科。可打头阵的物理出师不利，没在规定时间里完成，接下来化学连续两题做不出，心里就开始打鼓，完全没心情继续。当时放下笔对自己说，“一定要平静下来，一定可以完成试卷的”，结果慢慢平静下来，题目果然做得顺了，回头去做那两道不会的题，也一下做出来了。考场上不论遇到多大困难，一定要保持镇静！

7.保持平常心

林洁婕(去年高考以672分考入北京大学光华管理学院)一直是弱项的数学，高考考出了144分的高分；而一直认为是强项的语文考得“很不好”。这是因为考数学时有一颗平常心，反正是弱项，不会做很正常，一点也不慌，做一题是一题。而做语文时，患得患失，结果没发挥出应有水平。

另外，建议做大型综合题适当慢些，争取一次做对，这种题目如发现错误，再去修改很耗时。

8.时间分配不要“头重脚轻”

郭荣芳(去年高考以544分考入中南财经政法大学)

理综平时不是很擅长，高考时格外谨慎。前面每个选择题6分，由于担心失分，花了很多时间，导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷。考试时间要合理分配，不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。面对特别难的题，要勇于放弃。

9.看着眼熟的题更要留心

闫婕(去年高考以532分考入中南财经政法大学)去年考文综，遇到一个与平时题目“相同”的题，不假思索就写上了答案。考后才发现，它们之间“形似而神异”，结果大相径庭。见到熟悉的题不要盲目高兴，高考一般不会出现原题，此时更要注意细小变化产生的重大差异。

10.不求每题都做但求做一题对一题

胡慧(去年以555分考入中南财经政法大学)数学是弱项，去年高考还是考了119分，这得益于正确的答题策略：不一定把所有题做完，把能拿的分数全部拿到就是成功。数学的大题按步骤给分，对不会做的题千万不要无所作为，一定要把知道的全写出来，哪怕只是解题思路，甚至一条辅助线都会得分。

11.薄弱环节放最后

刘康(去年高考以592分考入华中科技大学电器工程及自

动化专业)高考时可带一些小零食。去年自己带了一块巧克力进场，感觉体力不支或心情烦躁时用以补充体力，缓解情绪。考理综时，原本物理排在最前面，但自己将物理大题放在最后做，这是为了尽可能拿到最多的分。事实证明这个选择很明智，因为物理的4道大题，自己全没做对。如果一开始就在这些题上花时间，可能后面化学和生物能拿的分，会因时间关系丢掉了。建议考生把薄弱环节放在最后，尽可能抓牢强项的分。

12.打草稿也排序

谢天(去年高考以625分考入北京师范大学数学科学学院)审题是高考中很重要的环节，特别是大题的题目要在心中默读几篇，如果看不明白，可借助语文的语法分析法找出主、谓、宾，审清题目。审题时，还要特别注意一些专业术语，有时一个词包含了很多引申意思。

建议打草稿也不要太随便，可以标出题号，按顺序打，以便检查。

13.弱项考题不放弃

王碧(2004年高考以643分考入武汉大学)当年高考时，有一道化学题感觉有点难，根本没想就直接放弃了。因为想到化学是自己的弱项，当时认定自己做不出来。可考完仔细一想，发现那道所谓难题其实很简单，只要再稍加思考就能做出来。建议考生，弱项考题如一开始做不出，可在题前做下记号，检查时再思考，不到最后交卷不要放弃。

14.检查时别轻易改答案

刘俊翔(2004年高考以600分考入华中科技大学)对自己的高考英语成绩比较满意，但要不是检查时把好几个原本答对的题目改错了，成绩会更好。在此提醒考生，一定要相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要改答案。

15.要让自己睡好觉

熊梦(2004年高考以652分考入华中科技大学)因为紧张，高考期间根本没睡着觉。高考第一天，完全靠亢奋情绪挺过去。但第二天实在坚持不住了，最后一门理综考试时犯困，注意力完全不能集中。高考期间能睡好觉更好，如果实在没睡好，进考场时，可适当准备一些提神的东西，如咖啡或茶。

16.做题先易后难是真理

苏晓迪(2004年高考以676分考入复旦大学)

做试卷先易后难是考场真理。不管哪一门，遇到不会做的题，跳过去，回头再想，要做到真正不影响考试时的情绪，尽量集中精力想眼前的题。有时也要给自己一些心理暗示。自己考试前一天失眠，整晚没睡着，第二天早上也没告诉爸妈，只在心里说，“没问题的，我一定能发挥好”，就很平静地去考试了。

17.答题不要老看表

杨君(2004年高考以631分考入华中科技大学)为更好地掌握答题时间，很多考生都会带表进考场。建议做试卷时，不要老看表，特别在遇到棘手的题目时，看表会给自己制造紧张情绪。一般监考老师会在考试结束前一刻钟提醒考生，所以没必要太在乎时间。

18.少注意监考老师

王法(2003年高考考入华中师范大学)

有些同学因为紧张，可能会有意无意看看监考老师。建议心理素质不是特别好的考生，进考场后最好不要看监考老师，否则多看几眼，很容易让老师怀疑你想作弊，总会注意你，这对考生心理可能会产生影响。

19.吃穿用尽量不出新

韩禅帅(2003年高考以639分考入武汉大学生命科学学院)有些同学可能想在考试当天使用新文具、穿新衣服等，建议考试当天的吃穿用尽量不要出新。文具用平时用顺手的，吃穿也和平时差不多，这样才可能保持一颗平常心去面对高考。

20.懂得放弃

李玲(2003年高考以776分(满分900分)考入华中师范大学)当年高考数学很难，做最后3道题时，感觉都有些难度，但根据以前做试卷的经验，总觉得至少应该做出一两道，于是拼命逼着自己做，谁知道一题都没做出来，还浪费了大量做小题的时间。

孩子最不希望听到家长最容易说出口的话

忌语一：“加油！爸爸妈妈等你成功归来！”

点评：家里有个孩子考试，全家出动是很常见的事情了。很多考生家长一直把孩子送到考场外，还要不停地嘱咐。其实，孩子都想考出好成绩，可高考是一种能力考试，如果家长不切实际地乱嘱咐，反倒让孩子心里更没有底气。

忌语二：“祝你成功！”

点评：尤其是对那些不要家长送的考生，家长不知道如何表达自己对孩子的关心，喜欢叮咛这样一句，其实没有必要。与其祝愿成功还不如换成“注意安全”“一路小心”等关心考生安全的话语，因为这样一句话传达的信息是“爸爸妈妈关心我，而不只关心我的成绩”。

忌语三：“记住你的目标，成败在此一举！”

点评：有些家长喜欢给孩子定目标。而且往往把高考看得过于重要，过分强调高考在人生中的作用，认为孩子如果考不上，或者考不到一个好的高校，会直接影响到今后的前途。

忌语四：“我们家孩子模考成绩回回棒，老师都说这成绩考清华北大没有问题！”

点评：高考是能力考试，模考成绩好可以从一个侧面反映孩子的确学得不错，但模考毕竟不是真枪实弹的考场，模考成绩好，但由于适应不了真实高考考场的氛围，影响考试发挥的考生不在少数。提醒家长，千万不要给孩子不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加了压力，到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。

忌语五:“把题看仔细，认真答题，千万不要有任何大的疏漏，争取多拿分。”

点评：高考前老师已经反复叮咛了，希望考生掌握一些考试技巧，能多拿一分就多拿一分，这时家长就不要再多说什么了。因为，任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。

忌语六：“现在检验你复习好坏的时刻来了，你要好好把握。”

点评：如今的孩子都知道高考的重要性，大部分考生都能认真复习、备考，他们也希望通过自己的努力，能把握住机会，开始人生的下一个旅程。家长说这样的话，多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。

忌语七：“再坚持一下，好好把试考完，你和爸妈就都解放了。”

点评：孩子听到这话，就会感觉到自己是家长的负担，好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的，如果碰到那些倔强、任性的孩子，可能会顶撞，以至于伤害双方感情，直接影响到孩子考试情绪的稳定。严重的，甚至可能会导致孩子憎恨考试。

忌语八：“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”

点评：现实生活中，往往有一些家长喜欢拿孩子来相互攀比，一个正确的心态是，不管人家的孩子如何，只要自己的孩子身心健康，懂得做人的基本道理，父母就应该有所满足。

忌语九：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要争气，要有出息。”

点评：

现在的家长为孩子付出很多，他们也希望能得到孩子的回报。很多家长都认为，在孩子没有成人之前，孩子学习优秀、自觉、求上进就是对父母悉心栽培最好的回报。而很多家长也一厢情愿地把孩子能否考上大学、能否考上好大学与孩子未来的命运挂钩。

忌语十：“考不上爸爸妈妈也不会怪你，明年我们再重新复习。”

点评：很多家长希望用这样的话来给孩子减压，帮他们宽心。其实，大部分考生对这句话非常反感，他们觉得还没有高考就说这话，就是家长对他们能力的一种否定。

高考心理技巧

随着高考日子的临近，很多准备高考的同学心理感到莫名的紧张和恐惧。高考，不仅是是对考生知识能力的应战，更是对考生身体心理的考验。只要认真看，真的很灵验哦„„

1、高考像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！

2、一份耕耘，一份收获，上苍从来不会忘记努力学习的人！尽量去考，没必要患得患失。

3、大胆去考，没必要杞人忧天、患得患失，天生我才必有用！

4、如果有些紧张，就告诉自己：“紧张”实际上也是一种兴奋，也有利于发挥。适当的紧张是正常的和必要的。

5、保持良好精神状态，少喝碳酸饮料，常备一些像后红牛一样的能迅速补充能量的饮料！

6、保持融洽的同学关系，在一起奋斗不容易（上大学后的最深感悟）！

7、有问题就要问老师，当天的问题当天解决！

最后，祝所有的同学高考能旗开得胜，打一个漂亮的攻坚战！

西安19所民办学校年检不合格被停止09年招生

记者昨日从西安市教育局获悉，19所民办学校因年检不合格而被停止2009年招生。

其中，年检基本合格的民办学校有西安军旅艺术专修学院等12所，西安市教育局责令这些学校要限期进行整改，整改合格后方可招生。而年检不合格的民办学校则限期整改1年，并停止2009年招生。

篇3：母亲节专题

去年母亲节，新闻媒体采访报道了一些银屏母亲的感人形象，我很高兴地看到我的好友王玉梅在电影《高山下的花环》中饰演的梁大娘也入选成为最让人感动的母亲……眼下又适逢母亲节，我就说说我所知道的王玉梅在银屏下的生活。

王玉梅在其60多年的演艺生涯中，演得最多、最出彩也让她名扬天下的角色是农村的大妈、大婶和大娘，她们饱经沧桑、满脸皱纹、步履蹒跚，但是内心坚毅而善良。生活中的王玉梅却气质优雅、漂亮，热情豪爽，爱说爱笑、爱唱歌、会跳舞，还爱表演吕剧与京剧。

王玉梅的随和、热情和对人的友爱也是出了名的。凡是和她合作过的人，以后大多和她成了好朋友。倪萍曾在电影《山菊花》中饰演王玉梅的女儿，她担心自己拍戏时哭不出来，王玉梅安慰她说：“不要紧，到时候你只要看着我的眼睛，听我说话就可以了。”拍摄时，“妈妈”坐在炕上搂着她，用手摸着她的耳朵，她的眼泪刷地就掉下来了。事后倪萍说：“她一摸着我的耳朵，感觉就像有一股热流传递给我，那种妈妈对女儿的亲情一下子就把我感动得流出眼泪来了。”《高山下的花环》中的儿媳妇盖克，一有机会就和她这个“干妈”见面；王玉梅每次到部队去，战士们看见她老远就喊妈妈……拍完《丰收之后》、《喜盈门》和《高山下的花环》，王玉梅每天收到的信数都数不过来。记不清有多少人这样写道：“你是我们心中伟大的母亲，我愿意做您的孩子……”有时她在街上走着走着就有人凑过来和她说：“王老师，我是您的影迷，从小就看您的戏，我叫您一声妈妈行吗？”

有一年我到济南，王玉梅热情地把我接到她的家里，亲亲热热地说了半天的话，还亲自下厨给我做了一顿丰盛的午餐。临走前，我和她在院里一棵开满红艳艳花朵的石榴树前拍了一张合影（左为作者），她指着石榴树对我说：“这棵树上的石榴，籽又大又甜，满得都能把石榴皮撑开，咧着嘴冲你笑……你秋天再来吃石榴吧！”

素心

小脚母亲曾给八路军送情报

母亲曾说她一生最痛苦的莫过于从小被缠足。

母亲生于1925年，7岁那年她被迫缠了脚。当时她两脚疼得不能入睡，白天还要强行走动。而当脚趾被磨破，流血感染化脓，更换裹布时更是疼得她忍无可忍，但任凭母亲大哭大闹，丝毫也没能打动姥姥善良的心（姥姥也缠过足）。解放后，广大妇女走出家门，从事各种生产活动，这双脚就成了母亲的负担。到了老年，脚病一直困扰着母亲的生活。

也有一件使我母亲终身难忘又令她自豪的事——她曾经给八路军送过情报。那是在解放前夕，母亲把文件藏在鞋里，以回娘家为由，蒙混过了敌人的检查，步行几里路，把情报安全地送到八路军的联络点。每当想起此事，她便满脸自豪。此时，我想起了一句歌词“共和国的旗帜上也有你的风采”。

今年我母亲（左，中间为作者）88岁高龄了，四代之家和睦相处，其乐融融。她晚年虽然疾病缠身不能完全自理，但是儿女们都很孝顺，儿媳善待婆婆，轮班伺候老人的生活起居。母亲算得上是幸福之人。

牛淑玲

我有两位母亲

我的母亲（右）94岁高龄时，永远离开了我和两个哥哥。母亲走后的两年里，我时不常去看望我的另一位母亲（左）。这位赵姓母亲今年也已八十有三，我们哥仨都称呼她为干妈。老妈、干妈相识交往将近80年，这对老姐妹和两家的子女几十年里结下了深厚的情谊。

干妈祖籍河北定县（今定州），出身贫苦；老妈家庭富裕，由于是独生女，深受外公外婆的宠爱。78年前外婆逛街时，买下了一位穷苦妇女的5岁女儿，即我的干妈。从此，5岁的小姑娘就成了外婆的贴身干闺女，而她也和比她大整整10岁的我的母亲结成了亲密的小伙伴。小姑娘在外婆家生活了17年，这期间她伺候外婆、照顾母亲、料理家务，因为懂事又勤快深得外婆的喜爱。后来母亲结了婚有了我们哥仨，小姑娘也长成了大姑娘，又照顾起我和两个哥哥，接送上下学，为我们缝衣做饭。此时，她也到了谈婚论嫁的年龄，与一位老实憨厚的青年工人成了家。婚后她一直与外婆及母亲一家互有来往，我们哥仨与她的三个孩子年龄相当，六个弦子时常玩耍在一起。

后来的几十年里，我们两家仍保持着来往，我的母亲由于腿脚原因行动不便，我们哥仨就替母亲去探望干妈。逢年过节，我们还带些营养品去干妈家，因为我们忘不了儿时干妈对我们的疼爱与照顾。从小干妈就叫我“三儿”，如今我已60多岁，她老人家还是这么叫我，听起来格外亲切。干妈的三个孩子也已60岁左右，一直叫我“三哥”，外人都以为我们是亲兄弟呢！

干妈，我的第二位母亲，愿您健康长寿，祝您在六个儿女的陪伴下，永远幸福快乐！

辛述光

听妈妈讲过去的故事

每当我翻开家里的相册，就会被拉回到过去的时光中。妈妈给我们儿时印象最深的，就是经常给我们讲故事。她认真地讲，我们认真地听，这样的情景被爸爸收入镜头中。几十年过去了，我们有了自己的孩子，当我坐在床边给1岁多的儿子讲故事时，猛然想起了这个画面，妈妈给我们讲过去的故事，我们给孩子同样讲过去的故事。过去，成了我们一代代人永恒的故事源泉，这里，融化了每一代母亲的温情。

今年的母亲节快到了，新的故事又要开讲了，当母亲的，该讲讲奶奶的过去。

张萌

想念慈母般的老师平士芳

平士芳，曾任少年广播合唱团的指挥与声乐指导，她还曾担任过我们的音乐老师、班主任，这张照片是1964年我（左起第一人）和同学毕业时与平老师在校门口的合影，中间那位梳着长辫穿着长裙的女士就是平老师，至今我还记得她当年那美妙动听的歌声。

上世纪60年代初我在北京第三师范学校读书。有一次，因为天气寒冷，我的被子薄，宿舍又在阴面，我被冻得感冒发烧。平老师得知后让同学们用纸把窗户缝封严，又借来一件棉大衣盖在我的身上。那时，我们男生的被子脏了不用拿回家，平老师组织女同学帮助我们拆洗干净……寄宿生活因为有了平老师的关爱，使我感到了慈母般的温暖。

学校组织文艺汇演，平老师帮我们班排练话剧《以革命的名义》。剧中有一个接听电话的场景，平老师从家里拿来双铃马蹄表，让我做铃响效果。结果演出时由于我过度紧张，铃声没有响。本以为平老师会在总结会上批评我，可她只字未提。会后，平老师拍着我的肩膀对我说：“蔡大有，以后做什么事情都要细心认真呀！”工作后，我在对待学生及教育女儿、外孙女时都采取了这种方法，点到为止，让他们自己认识过错，正可谓：可意会不必言，效果会更好！

49年过去了，我和平老师再没见过面。平老师，您在哪里？我们六四二班每次聚会都会念叨您，您现在身体可好？

篇4：墙报报头(设计)

教学()重点:认识报头的作用及其基本的组成要素.

教学()难点:报头的设计.

教学()过程:

一.创设问题情景引入新课

同学们,美术为我们的生活增添了许多亮丽的色彩,增添了许多美,生活中处处都有美术,你们曾经利用我们学过的美术知识设计过些什么吗?比如说,你们有没有尝试过设计手抄报或墙报?设计时有些什么内容?其中设计的美术图案是想表达什么?

大家回忆并跟其他同学相互交流一下(学生自由交流,并总结出交流结果).

教师对学生的.交流结果进行小结:大家设计的手抄报或墙报的内容有些诗歌,名人名言,成语解释,小作文,还有一些卡通画以及其它图画,而这些图画是为了使版面更丰富多采,甚至还能让人看了图画就了解小作文的内容.

二.讲授新课,探究学习

1.“六.一”国际儿童节快到了,学校要求各班出一版墙报,你们打算怎样设计?打算设计一些什么样的图画并通过图画来让别人了解墙报的内容呢?可不可以给大家谈谈你的想法,你的设计思路呢?

学生自己表达,老师从中穿插新课的知识点.

教师小结:我们要设计一版墙报,首先应该让版面引人注目,要做到这点,就要靠报头的设计来突出墙报内容的主题,刚才同学们所说的一些“图案”,“标题”的设计,我们把它称为“报头设计”(板书课题).报头的内容包含一些能美化墙报的图案,突出墙报内容的标题和鲜明夺目的色彩.而图案还要和标题统一并能互相补足.

2.教师出示各类报头设计的作品

现在我们一起欣赏一下以下的报头设计,看它们是怎样使图案、标题、色彩统一的结合,达到使墙报内容的主题鲜明突出的效果的.(教师引导欣赏并做简单的讲解)

三.合作创作

提出要求:以小组为单位,为设计班级迎“六.一”的板报合作创作一幅报头,合理分工,画面要有创意,色彩鲜明,主题突出.

教师指导学生分组进行设计.

四.作品展示,学习评价

1.自评:小组中推荐一名同学给大家介绍小组设计的意图.

2.互评:如果你是班主任老师,你会选择哪一幅作为你们班的报头,为什么?

篇5：励志墙报文章素材

在生活中我们往感叹自己的为什么，为什么自己出身是那么地穷，在公司里别人坐着而自己到处受着没有说好，为什么自己一无所有，为什么自己一无是处，为什么自己做什么都不行，为什么自己没有信心，为什么倒霉的事总会摊上，为什么领导每天骂我，为什么辛苦了一辈子还是在原地踏步，为什么别人可以坐宝马，而自己还步行，为什么别人总是那么地幸运，为什么……

人生短暂，在我们生活中，确实有一些人他的成功确实是父母给的，因为父母的关系，父母的钱起到了作用，才使他顺心顺意地成功，我想起了民间传说的一个小故事，说是一个村子祈求上天，让上天给庄稼适当的雨水，也就是该到下雨的时候就下雨，不到下雨的时候就不下雨，这样，快到秋天收获的时候了，人们看着玉米、土豆，谷子都长得非常高，长得非常地健壮，心里都高兴极了，连连感谢上天的恩赐，但是当他们真正收获的时候，才发现谷子大多都是癟的，没有果实，玉米杆挺高，但是剥开后发现都是小玉米，只要喂牲畜，这是怎么回事，天帝这时才说道，风调雨顺虽好，但是适时的阳光照射更有利于他们生长，经过坎坷的人生，越是成熟的人生。

在人之上看得起别人，在人之下要看得起自己，我们要把自己放在一个属于自己的一个位置，不要让诱惑迷惑了自己的心智，迷惑了自己的头脑，认为自己是无所不能的，这其实是别人的对你的恭维，要自己真实地了解自己，自己能做什么，自己能干什么，有一个好的定位，才利于自己更好的发展。

认识到自己的优点，同时也要认识到自己的缺点，多学习他人之长，用以弥自己之短，在自己的长处上多下功夫，有实力不怕比，你如果真正达到一个境界，相信，你才能真正地走向成功的彼岸，也就是挑战会成功，因为你的出众，你的不一般，会使别人眼前一亮，会是别人眼中的一道风景线，总会想着你继下来会有那些期待的节目，如果你能达到能让人期待，说明你离成功也只有一步之遥了。

我虽不赞成人与人比来比去的，但是有时候，要学会向别人学习，因为别人在某一方面，肯定会比我们强，比如沟通能力、技术才能、科学创造，哪怕是再普通再普通的人，我们也要学习他们那种兢兢业业工作的精神。

向别人学习不是自己的软弱，不是自己的无能，而是一种智慧的成功人，我们会观察到周围有很多人，比如说他升职了，有很多人会鄙视他，因为总觉得自己比他优秀，为什么选他，其实更多的时候，多想想我们自身是不是在某一方向比他强呢，他升职有好几种可能，我们并不排除有关系，有钱，但是上头领导在升职他的时候，也要进行思考的，比如他升职了，他是不是胜任这个岗位，是不是能做了，这也是在考虑范围之内，因为很少有人去为一个无能的有关系的、有钱的人而去为他升职的，这涉及到他的面子，如果他胜任了，说明推荐了有慧眼，如果他胜任不了，只能说明推荐人本身就无能，只是看在关系，钱的分上，不说而已，其实每个人心理都非常地清楚。

只有有实力有能力的人，才可以屹立在世界顶端，才可以站在山之高峰看渺小的天下，才可以用双手打拼属于自己的领域，才可以真正的过自己想过的生活，才可以真正的干自己想干的事情。

要让自己变得强大，变得被自己喜欢，要在这个平凡而又不平凡的世界里，让平凡的自己变得不平凡，让自己出彩，让自己优秀起来，即使我们升不了职，但至少我们也失不了业，学点知识有何不好。

有实力才不怕比，是金子总会发光的。

励志墙报文章素材：感谢上苍为我创造了宝贵的24小时

假如，我的生命剩下有限的24小时，我会好好的把握最后余下的有限时光，不让今天宝贵的时光为昨天的不幸而叹息，不让明天的未知，来索取我今天有限的生命。时空飞逝，苒苒岁月。我可以收回昨天所做的一切决定吗?昨日虽美好，但我有限的生命真的可以用来珍藏那逝去的岁月吗?记忆真的可以换来现实吗?

不能!过去的永远过去了，我不在去想它。过去的岁月终究不能为我有限的时光带来任何有价值的意义。或许，我也不该痴想明天，也不该留恋昨天。明天是一个未知数，为什么我要把今天的精力放在未知的明天上呢?痴想着明天的一切一切，今天的时光只会让它白白流逝，明天的金钱与地位在，今天的我只是痴想罢了。我要努力做到明天的死亡阴影，就是无法影响我今天的人生。

这是我余下的最后的24小时，我要用泪水和喜悦来迎接属于我一个人的新生和太阳，这也是我人生中实现一切理想与永恒的时刻，我要用真诚去对待它。昨日的种种在我心底已经彻底给埋没掉了，余下的只有坚强与勇敢。我感谢上苍，能给我最后一个实现理想与永恒的机会，虽然明日你就要夺走我的生命和一切。但是，你却留给了我一份最真实与充实的人生，这份美好的一生是你无法剥夺的。

生命只有一次，我不想把今天的时光白白流逝，那样只会让自己走向毁灭。因此我珍惜今天的一分一秒，因为它们的流逝是我无法去追寻的，它们一去不复返留给我的只有悔意。我无法把今天种下的果实，等待明天去摘取。我知道一个道理，今日事今日毕。不要把悔恨留待给未知的明天。我不要把我有限的24小时留着与“明天”分享的。只因我无法计算时间的价值，因为它太珍贵了，时间能为我带来，无数金钱都无法买到的真实与感受。

如果，这是我最后的时光，我要把它化作甘露，一口一口细细的去品尝它的甘甜，满怀感激之心，我要每分每秒都有它存在的价值与意义。即使我精疲力尽我也要坚持，我也要去努力。最后的时光总能让人把握到更美好的风景遇到更完美的人与事。今天的每一分每一秒都能胜过记忆中的一切一切。因为今天我更懂得了珍惜，懂得运用，懂得自己栽种的果实自己摘取与品尝是多么好的幸福。

篇6：感恩主题墙报资料

总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

感恩父母。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识； 感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力； 感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧； 感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。感恩--幸福的真谛！

题：世界因感恩而美丽

时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁，也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩，于是落也便归根了。正如落叶，我们更需要懂得感恩，学会感恩。看着父母班白的双鬓，母亲微皱的额头，他们辛苦了。回想从前，他们总是护着我，爱着我，也许现在看来，是有那么点溺爱，可是我正是因为我亲爱的爸爸妈妈，才有今天茁壮，健康的我。养育之恩，我何以回报？ 是谁把我引向智慧的殿堂，是谁带我推开真理的天窗？是我敬爱的老师啊！若不是你们的循循教导，若不是你们涓涓深情，哪有今天的我？我又将用什么回报你们呢，回报你们的教导和关心 ？

还有那一张张灿烂的笑脸，我的同学，我的好友。你们在我茫然时给予关心，在我无助时给予帮助，在我失意时给予我安慰。你们曾为我分担忧愁，与我分享快乐。那么，我又该如何回报你们的热情呢？

为父母倒杯茶吧，我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`，我看见老师微笑的面庞，给朋友一句祝福把，我看见朋友感激的眼神。于是，我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人，这个世界并不是那么假丑恶，而是由真善美构建的温馨而和谐。当秋季，我走在林间小道时，踩着一层层落叶，觉得落叶归根如此之美，是那种古朴的美，是因感恩而美的。

就连看见素不相识的人，也会有一种说不清原由的亲切感漾遍全身。我知道，正是因为那些微不足道的人全身才有如此美丽的世界，感恩吧，感恩他人，感恩生活。感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。当我们都怀着感恩的心去看世界，世界便充满了爱。原来，世界因感恩而美丽！

感恩是敬重，是礼貌。科学家居里夫人在一个会议上偶遇小学老师，用一束鲜花表达了自己感恩的心；伟人毛泽东也曾亲自看望自己的老师，表达的也是感恩的心。感恩，其实无处不在，感谢父母，他们给了我们生命，哺育我们成长；感恩老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感恩同学，他们给了我们珍贵的友谊，陪我们度过愉快的时光。感恩要用心去体会，用行动去实现。我们这一代是幸运的一代，来到了这个世界上，什么都还没做，就开始享受物质和精神上的成果了。这就要求我们每一个人要有一颗感恩的心。上课认真听讲，遵守校纪校规，是感恩；同学之间相互帮助，团结友爱，珍惜友谊，更是感恩。常言说，“三有三为”：心中有祖国，为祖国做些事，不是为了报答伟大的祖国吗？心中有班级，为班级做些事，不是为了回报温暖的集体吗？心中有同学，为同学做点事，不是为了回报同学吗？

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。“感恩的心，感谢有你。感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜„„..”。学会珍惜，学会感谢。因为珍惜才会拥有，生命才能多彩。让我们挥动着感恩的画笔，和着时代的节拍，描绘出和谐校园，和谐社会的蓝图！