“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案（共13篇）

篇1：“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

卓资二中

“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案

一、指导思想

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“ 从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

二、组织机构

为加强对活动的领导，确保工作扎实有效的开展，成立活动领导小组。

组长：赵利俊

副组长：郎占山朱志刚马龙

成员：全体班主任

三、活动措施

按照文件要求，结合本地区和学校实际，将读书、征文、演讲、系列活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节、贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼，形式多样，实践为先等原则，做到既有声势，有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社

会实践课、班团队会等，精心组织，细致安排。确保主题教育取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成长。

四、活动内容

（一）读一本书

读书是主题教育读书活动的核心部分，全体班主任及语文教师要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）开一次主题班会

各班召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。

（三）参加一次社会实践

根据具体情况，结合读书的内容，组织学生社会实践，从身边的小事做起。

（四）开展征文评比

结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。学生在老师指导下通过阅读“复兴中华，从我做起”知识读本参与实践，写出亲身体会或典型事例，题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空，字数800字以内，学校进行初评，先自行表彰后，将初评结果和优秀征文于2013年5月20日上送局关工委。

（五）举办一次主题演讲比赛

比赛时间：初定2013年4月中下旬

报名时间：初定2013年4月10日至15日

参加对象：各班可从参与主题教育读书生动优秀征文作者中选出，也可另选。

参加演讲内容：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力，每人演讲时间不超过6分钟。

名额指标：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

奖励办法：（演讲者有奖品、证书，指导老师发证书）

五、活动措施

结合实际开展活动，使主题教育健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，组织学生读好主题教育读本；要以互联网、广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲比赛等青少年喜闻乐见的活动引导青少年在主题教育中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

篇2：“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

根据奇台县教育局《关于印发奇台县青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知》（奇教字[2012]251号）要求，我校将在2012年11月—2013年6月在全校学生中开展五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书征文演讲比赛活动。为扎扎实实开展这一主题教育，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，以中国特色社会主义共同理想引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、组织机构

（一）成立五马场乡中心校“五好小公民”主题教育领导小组

组长：马纳特书记

副组长：阿依肯德育主任

组员 ：各班主任及语文教师

三、参与对象：

全校三年级以上（含）三年级学生。

四、活动内容

（一）读书活动

读书是主题教育的核心部分，各班要科学安排时间，采取有效措施，认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）主题班队会

各班开展一次“复兴中华，从我做起”主题班队会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。

（三）竞赛活动

1、竞赛内容

（1）征文。题材不限，观点正确，紧扣主题；联系自己，联系实际；叙事典型，形象生动；要求原创，切忌假大空。征文字数为800字以内。

（2）演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，仪表自然，民汉双语结合（鼓励汉族学生用民语演讲、民族学生用汉语演讲），富有感染力。演讲时间不超过6分钟。

五、活动步骤

按照教育局安排，我校五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动将分二个阶段开展。

第一阶段为（2012年11月—2013年1月）征订读本。

（1）征订主题教育读本《复兴中华，从我做起》。

第二阶段为（2013年2月-4月）宣传发动、组织开展读书、征文演讲竞赛。

（1）组织开展读书、征文演讲竞赛等活动。

（2）按规定名额选拔、推荐参加奇台县级主题教育读书活动征文、演讲评比名单（附征文）。

六、要求

（一）各班积极组织学生参与五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育。

（二）各班在活动结束前，上报活动材料(征文、读书笔记、心得、演讲稿，活动总结)。

五马场乡中心校德育处教务处

篇3：复兴中华，从我做起

中国历来是勇于逐梦的国度，从古至今涌现出了许多为理想而生的仁人志士：屈原因国破而投江明志；岳飞背上刺字“精忠报国”；郑成功挥师收复台湾；黄花岗七十二烈士为国英勇就义……沧海桑田，弹指一挥间。1949年10月1日，天安门城楼上一位伟人庄严宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！”1964年，冲天而起的蘑菇云，打破了美苏两国的核垄断；2003年，神舟飞船的顺利升空，圆了中华儿女千百年来的飞天梦；2008年，熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣告中国再不是“东亚病夫”！毛泽东、钱学森、杨利伟……他们都是为理想而奋斗，为国家而奋斗的逐梦者，是我们学习的好榜样！周恩来总理少年时就立下了“为国家之崛起而读书”的远大志向，这成了他毕生奋斗的力量源泉。我们要向先辈学习，以复兴中华为己任，从我做起，努力奋斗！

复兴中华，是中国人千百年来未曾停止追求的梦想，是面对滚滚黄河、浩浩长江油然而生的浩然正气，是登上巍峨泰山、苍莽昆仑俯瞰天地迸发的凌云壮志。我们是祖国的未来与希望，中华复兴，正在我辈！梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”我们是祖国的明天，摊开手掌，交错的曲线不仅仅交错着个人的命运，还有国家的未来，祖国的希望。刻苦学习，关心国家是我们的神圣使命，我们现在唯有努力向前，发奋读书，将来才能承担起复兴中华的历史重任。

篇4：“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

活动动方案

近日,教育部关心下一代工作委员会下发了《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知》。按照省教育厅、市教育局关工委的总体部署，认真贯彻落实有关文件精神，积极开展第16届全国青少年“五好小公民”主题教育，不断丰富社会主义核心价值体系教育内容，引导青少年学生把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

一、主要活动内容

1、阅读主题教育读本

读书是主题教育读书活动的核心部分。语文教师要有机结合平时阅读和作文写作、布置寒假作业等教学环节，组织学生认真阅读《复兴中华，从我做起》读本，指导做好读书笔记，撰写读书心得体会。

2、组织召开主题班会

各班团支部在读书活动期间，要组织召开“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样争当一名“五好小公民”展开讨论。“五好小公民”的要求是：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”；在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

3、参加社会实践活动

各班团支部要根据具体情况，结合主题教育读书的内容，按照“五好小公民”的具体要求，组织开展有班级特色的社会实践活动。活动主题可参考《复兴中华，从我做起》教育读本，了解国情，科学发展；学雷锋精神，为人民服务；诚信守法，做合格小公民；志愿服务社会实践活动等。

4、开展优秀征文评比

根据主题教育读书内容，结合主题班会和社会实践活动的情况，语文教师广泛组织学生写作征文，畅谈自己的志向和人生目标。

5、举办主题演讲比赛

为引导青少年学生深入阅读，校关工委和团委在读书活动基础上，结合五四青年节纪念活动，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。

二、竞赛项目要求

1、征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动，要求原创，杜绝抄袭，切忌假大空。

2、演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每人演讲时间不超过5分钟。

四、活动日程安排

1、第一阶段（2013年4月）：根据学生亲身体会或典型事例，有关语文教师指导学生修改征文稿，各班语文老师向学校推荐参评优秀征文2—3篇。

3、第二阶段（2013年5月）：

以“复兴中华，从我做起”为主题，开展专题演讲比赛。各班团支部向学校推荐参评演讲学生1—2名，通过预赛后确定参加全校演讲决赛选手名单。

4、第三阶段（2013年5月）：校关工委举行“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动表彰会议，并做好活动的初步工作小结。待全国评比成绩揭晓后，做好本届主题教育读书活动全面工作总结和相关资料整理。

三、活动评比规则

1、征文评选。为体现评选过程的公平与公正，评委由校语文教研组各3名教师组成。评选出最优秀的文章上报中心学校。

篇5：“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备，进一步落实十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务。以《阜康市小学青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案》为依据，决定在我校开展五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。

一、指导思想

以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、活动主题

“复兴中华，从我做起”

三、参与对象：

全校小学三年级（含）以上的学生。

四、活动领导小组:

组长：潘向燕

副组长：张国红

成员：邢建领马娟韩家烨及各班班主任

五、活动内容

（一）开展读书活动

读书是主题教育的核心部分，以推荐推荐书目《复兴中华，从我做起》为主要读本。各年级充分利用晨读、午读及班会时间组织 1

学生进行阅读活动。并在读书后组织学生读后交流、讨论，深化认知，抒发感情，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）开展竞赛活动

为扎实推进此次读书活动的顺利有序开展，同时，结合市教科局

举办的系列活动，我校也将在普遍读书基础上开展征文、演讲比赛等

系列活动。

1、征文。各年级认真组织阅读《复兴中华，从我做起》知识读

本，在老师指导下撰写征文。题材不限，紧扣主题，观点正确、联系

实际，叙事典型、形象生动，作品原创，切忌假大空。文章可以是表

现青少年热爱祖国，为中华民族的伟大复兴发奋努力、刻苦拼搏、勇

于担当、善于探索的精神风貌或表达当代学生崇尚科学、追求真善美的情感。选材力求以小见大，人无我有，人有我特，用朴实、真诚的语言表达内心的真实感受。字数分别为小学组800字以内，每班上交

5份。学校将按照参赛总人数的10%取一等奖（8）名；20%取二等奖

（17名）；70%取三等奖（60名）。并将获得一二等奖的作文上报至

思政办参加评比。截止时间：2013年3月27日。

2、演讲。以“复兴中华，从我做起”为主题，围绕“爱祖国付

诸行动，从小事做起；从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼、健康成长，朝着心中的目标努力前行”这个大范

畴选择自己有行动、有收获、有所思、有所悟的内容开展演讲比赛。演讲稿要求题目别具一格，主题鲜明突出，脉络清晰流畅，内容充实

丰富，事例生动有趣，语言清新质朴。演讲时服装、体态自然大方，有较强的感染力和号召力。鼓励民汉双语结合（如:汉族学生用民语

演讲、民族学生用汉语演讲），演讲稿要求原创，脱稿。时间不超过

6分钟。

以班级为单位开展演讲比赛，每班选派一名选手参加，全校评选

出一等奖2名参加教科局演讲比赛。比赛时间初步拟定为4月5日。

（三）开展实践活动。为进一步扎实推进读书活动取得实效，结合自

治区第12个公民道德建设月开展丰富多彩的实践活动，进一步拓宽

中小学生的知识面，开阔眼界。

六、活动步骤

按照教科局的部署，我校五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动将分两个阶段有序推进。

第一阶段：宣传部署阶段（2012年12月—2013年2月）

按照方案要求，大力宣传主题教育的目的意义，精心组织，广泛发动，在学生自愿购买读本的原则下，积极开展“复兴中华，从我做起”读本的征订工作。

第二阶段：组织实施阶段（2013年2月—2013年4月）

各年级组织学生开展读书实践、征文演讲竞赛活动，评选优秀征文和优秀演讲选手参加教科局比赛。

篇6：复兴中华从我做起读书活动总结

为贯彻落实上级关工委《关于举办全国青少年五好小公民 “复兴中华，从我做起” 主题教育读书活动的通知》精神，我校从2012年8月至2013年4月底在全校学生中开展了“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，并取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：

一、成立了以校长为组长的读书活动领导小组，加强了本次读书活动的监督领导，确保了活动能取得成效。

二、制定方案，召开动员大会，为读书活动营造了良好的氛围。学校在接收上级相关通知了，结合本校实际了，制定切实可行的读书活动方案，并通过召开了动员大会、国旗下讲话、宣传栏、广播站、主题班会等形式，反复宣传，一方面体现了学校对本次读书活动的重视，另一方面，也为本次活动营造了良好的氛围。并且学校订购了《复兴中华，从我做起》知识读本，按比例及时发放到各完小和各班级。

三、以班级为单位开展主题班会，安排读书活动，收集征文，开展征文评比。各班级在收到知识读本后，有计划地安排了读书活动进度，明确读书活动的内容和方法，并在班级中逐步实施。学校于3月底开展了三至六年级学生的征文活动。陆续收到各班级选送的学生作品共计40余篇。学校组织评选后，将优秀作品按要求进行了报送。

三、开展了“复兴中华、从我做起”绿化校园和社会实践活动。在三月份，我校结合“学雷锋活动”“植树节”，在全校学生中开展了“复兴中华、从我做起”绿化校园和社会实践活动。活动内

容有服务社区清扫**街、敬老院献爱心及我为校园种一棵树活动，让学生在活动中感悟“复兴中华、从我做起”的具体内涵。

四、组织开展“复兴中华、放飞中国梦”演讲比赛活动。

4月28日下午，我校举行了“复兴中华、放飞中国梦”主题演讲比赛。共有32名选手参加比赛。比赛现场，参赛选手们围绕主题进行了精彩的演讲，他们结合自己学习、生活实际，畅谈对“复兴中华、放飞中国梦”的理解和感悟；用朴实真挚的语言尽情抒发对祖国的热爱，对“中国梦”的幸福憧憬，对美好生活的热切期盼；用激越澎湃的真情表达出要努力拼搏的意志及追梦的决心与信心，展示了当代小学生积极向上的精神风貌。参赛者们丰富多彩的演讲内容，风格各异的演讲形式博得了观众的强烈共鸣，比赛现场不时响起热烈的掌声。我校还选送了优秀演讲视频报送局关工委。

活动结束后，为进一步巩固本次“复兴中华 从我做起”读书活动成果，我校还布臵2－6年级的学生写一篇有关“复兴中华 从我做起”学习心得体会的日记，使学生进一步明确“复兴中华”的含义，知道如何“从我做起”。

总之，本次读书活动在领导小组的大力支持和正确引导下，开展得有声有色，取得了良好的效果，也获得了社会上的一致好评。

**小学

篇7：“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

主题教育学生演讲比赛活动方案

为引导学生深入阅读，学校在读书活动基础上，围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起，从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼健康成长”，朝着心中的目标努力前行这个大范畴选择自己有行动，有收获，有所思，有所悟的内容，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。

一、指导思想：

通过“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，以中国特色社会主义共同理想为核心，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、参赛对象：

我校三至五年级全体学生，围绕“复兴中华，从我做起”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐优秀选手１名参加学校比赛。

三、参赛要求：

1、题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

2、演讲稿必须由自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为4--6分钟。

三、比赛时间：2013年４月28日13:30-15:00

比赛地点：学校操场（如雨天改在学校礼堂）

四、演讲评分规则：

1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为最后得分。

2、评分标准：

（1）演讲内容（4分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。（2）语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。（3）表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。（4）综合印象（1分）要求：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

四、组织机构： 顾 问：阳惠超 刘达文 组 长：蒋国军

副组长：朱升 胡丽 肖广俊

成 员：胡楠 刘银艳 钟晓红 邓灵 曾琼

场地工作组：罗福金（组长）付锡音 朱升（兼）贺成庚 后勤、安保：李桃长（组长）门卫 各班班主任

宣 传：邹跃期 李立明

评 委：颜林 谢晴 陈椋 及中学4人

五、奖项设置：

本次活动设学生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。此次比赛第一名学生选送至中学参加全镇演讲比赛。

杉山中心小学

篇8：复兴中华 从我做起 主题班会

宁化六中

活动目的：增强学生的责任感

活动方法：多媒体，师生交流

活动过程：

历史不能忘记 现实值得深思

“九•一八”事变的惨痛记忆，虽已过去76年，但76年后的我们从历史课本、电视记录片以及老一辈人的讲述里，依然了解了那段历史并为之义愤填膺，因为“九•一八”事变在中国人民的心里烙在的印是永远挥之不去的。

1931年9月18日夜，日本关东军按照侵略中国的预定计划，将沈阳附近柳条湖一带南满铁路路轨炸毁，然后诬称是中国军队所为，以此为由悍然向东北军驻 地北大营和奉天（沈阳）城发动进攻。由于东北军放弃了有组织的抵抗，日军只用4个月零18天，就占领了东北全境，并在那里扶植了伪满洲国。是谓“九一八” 事变。

“九一八”事变何以成为国耻？

“九一八”事变爆发之时，中国正处于混战时期给了日本可乘之机，而面对敌人的侵 犯，当时中国的统治者畏敌如虎使自己丧失斗志，而至今还令中国人感到耻辱的是，在蒋介石下令“攘外必先安内” 的不抵抗命令下，一个月时间，整个东北三省相继沦陷，山河变色，民生凋敝。流亡，成为痛苦的必然选择。20万东北军精锐之师，被迫撤回关内，扔下几千万东 北同胞，沦为亡国奴，长达14年。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降，长达14年的抗日战争才宣告结束，但是刻在中国人身上的耻辱却永远也不能洗刷。

在时间的流失中，中华民族开始由衰败走向复兴，然而，日本却无视中国，无视曾经侵略中国所犯下的罪行。日本首相小泉纯一郎不顾中国的强烈谴责，屡次参拜 供奉有二战甲级战犯的靖国神社；而日本当局为抹杀侵略的罪行，篡改历史教科书，将南京大屠杀改为“南京事件”，删除有关慰安妇的内容，删除日军在中国实行“三光政策”的内容；还有逐渐猖獗日本右翼势力否认、歪曲、美化其侵略历史，为军国主义战犯招魂的闹剧，愈演愈 烈；以及日本在中国台湾问题的干预，并暗中支持台湾独立„„无不令国人深恶痛绝。

然而，日本又为何能如此目无中国呢？作为一名中国人，我们不得不深思。1945抗日战争以后，中国又经历了解放战争，到1949年9月，中国国内的战争才基本结束。1949年10月1日中华人民共和国正式成立，至此，中国 逐步进入国家的建设阶段，一路上经历了重重艰辛，到如今成为世界上最大的发展中国家，中国在世界上的地位和局面不断改善。与日本相比较，日本在二战以后，大力增强其综合国力，经过不断的发展，使之在世界舞台上有了一席之地。那么，面对日本的无视中国的存在，中国又将如何应对呢？

凝聚中国力量 全力振兴中华

日本当局不顾各国人民的反对参拜靖国神社、篡改“历史教科书”等事件，再次为中国人民敲响了警钟——“勿忘国耻，振兴中华”。

十一届三中全会以后，中国政治和经济开始朝着正确健康的道路前进，邓小平提出的“改革开放”为中国经济打开了前所未有的新局面，经济特区一个个建立起 来，人民生活水平显著提高，科学技术逐步跟进，中国的综合国力不断增强。而“十六大”以后，全面建设小康社会的提出，更让中国人民看到了“复兴中华”正一 步步接近，“十七大”正在走进，国人都在期待，中国的建设能有新的举措。

当然，仅喊口号不去执行，中国同样不能强大，如何沿着国家制定的政策和方针走下去？更是摆在国人面前的难题。

首先，大力发展科技，推动经济发展。科学技术作为第一生产力，在推动经济的发展上起着不可替代的作用，虽然神舟六号的发射充分证明中国科学技术在不断进 步，但是中国是一个人口大国，在农业作为基础的前提下，其科学技术落后于日本及世界上拥有高科技的其他国家，有调查显示：有95.6％的民众承认中国在科 技上落后于日本，这对于中国经济的发展无疑存在牵制作用。但同时又有86.2％的民众则认为，20年后中国可望在大部分领域科技水平超过日本。国内“抵制 日货” 的呼声一再高涨，这为民族工业的发展创造了空间和时间。据调查，被抵制的日货主要包括汽车、化妆品、建材（油漆）、家电、数码制品等；对日货抵制最为坚决 的集中在23-28（43％）29-35（39.8％）岁年龄段。充分利用抵制日货的风气，凝聚中国力量，以抑制日本工业对中国的渗透，保护中华民族品 牌，这是中国经济发展的有利契机。

其次，团结民族，奋发自强。政局的动荡，民心的涣散，给日本发动“九•一八”事变制造了可乘之机，“九•一八”事件告诉我们：民族团结和奋发自强才能避免历史悲剧重演。如今，在国家领导人的正确领导下，中国得以走上振兴中华的道路，中华民族拥有56个 民族，振兴中华的重担与各族人民是分不开的，中国一定要凝聚56个民族的力量，让日本领教中国的力量，使其承受因为不断的刺激和挑衅带来的严重后果，让其 明白不能当中国人不存在，更不能随意侵犯中国的利益。

第三，勿忘国耻，宣传爱国主义教育。亲身经历过“九•一八”事变或着日本侵略中国 的人几乎都已不在人世，或者年事已高，过去的历史，中国的耻辱，仅靠文字和图片被传承下来，历史却依然不能阻挡被人遗忘的命运，特别是现在的年轻人对曾经 的历史不够了解，以至于犯下一些原则性错误，比如“军旗事件”、对“抗战才八年”的惊讶，让人民深度愤慨。愤慨的背后，又不禁引人深思，是什么让我们忘记 历史忘记国耻了呢？当今世界，国家之间的联系较为密切，政治经济的往来频繁，各国都在围绕和平与发展的主题，发展自身经济的同时为世界和平做贡献。安定的 生活加上现在的人们没有经历过战争，仅靠文字和图片是不能切身感受战争给人们带来的创伤有多大。历史知识浅薄，让很多人对曾经的历史不了解，再加上爱国教 育的缺失，中国人的耻辱在被一部份人遗忘。

忘却苦难，苦难就会重叩国门；不思未来，未来却会弃国门而去。“忘记国耻，就意味着背叛”。惟有牢记国耻，开展爱国主义教育，通过宣传历史知识开始，通过播放爱国教育影片、树立爱国榜样、开展爱国教育讲座等方式，才能唤起国人的良知，才能凝聚中 国的力量，振兴中华才能提上日程。

国家兴旺 匹夫有责

76年的历史是漫长的，今天的 中国如一轮红日冉冉升腾，伟大的民族，正高举民族奋进的旗帜，建设我们强大的祖国。然而日本当局的种种行为，都显示出日本对中国的公然挑衅，面对中国的谴 责，日本仍然不改其粗略的行径，作为一个有良知中国无不感到强烈愤慨。日本之所以这样嚣张，是仗着其实力以及其背后强大的力量支撑，中国只有快速的强大起 来才能与之抗衡。

伴随着经济的发展，人民生活水平的提高，人民的物质生活和精神生活生活日益丰富，在人民自身状况得到好转的同时，是否想着为国家的强大尽一份微薄之力呢？

“国家兴旺，匹夫有责”。首先，作为一名中国人，必须了解中国的历史，拥有明辨是非的能力。日本参拜靖国神社是对军国统治的支持，更试图为二战批上合法 的外衣；历史是不能篡改的，教科书的篡改意味着日本对历史的抹杀；而台湾作为中国不能分割的部分坚决抵制任何国家和个人有分裂台湾的行为。认清这些事实背 后的真相，戳穿日本的外衣，揭露其丑陋的本脸，这是作为一个中国人所应具备的。

其次，树立振兴中华从我做起的意识。或许我们只在平凡的 岗位，或许一个人力量微不足道，但是凝聚中国千千万万人民的力量将是不可预见的推动力。那么，每个国人都要有振兴中华的深刻意识,时时不忘自己是中国人，立足工作岗位，坚定信心、努力学习、认真工作，学好现代科学知识，凭自己的才能和智慧，实现了自己的人生价值，同时也为祖国的强大做出贡献。“抵制日货” 的呼声让我们看见了国人意识的觉醒，也体到了“团结就是力量”的真谛，这是值得欣慰的。但落后的综合国力和科技的滞后，也让我们看到了自身的不足，高科技 人才的培养必须注重，以科技带动中国经济的发展，以经济发展提高中国的综合国力，从而有力的应对日本的抗衡。

篇9：《复兴中华,从我做起》读书笔记

中国，是一个历史悠久的国家，文化、科学成就数不胜数：从《九章算术》到圆周率，从《齐民要术》到《天工开物》，从四大发明到浑天仪、地动仪，从唐诗宋词元曲到四大名著„„当我读到链接亚欧文化的枢纽——丝绸之路时，我不禁感叹:中国古代的文化真是博大精深、渊远流长，作为龙的子孙，我倍感骄傲！还有那艺术瑰宝《清明上河图》，体现中国古代劳动人民智慧的“华岩三圣”„„这些都让我心潮澎湃。

中国，也是飞速发展、广聚英杰的国家。在21世纪的开头十年，我们的祖国出现了改头换面的大改变，从2003年的“神五”飞天到2008年的“神七”升空，我国的航天科学家们仅用了五年时间就使中国航空业出现了从“载人上天”到“太空行走”的大跨越，经济的飞速增长超越了日本等经济强国，位居全球第二„„忘不了那些伟大的名字，他们在祖国的史册上熠熠生辉：甘愿抛弃国外的优厚条件而毅然回国投身于国家建设的朱光亚，让我感受到了爱国精神的可贵；刻苦练习跨栏的刘翔，让我体会到了勤奋的重要；带着呼吸机援藏的英雄张敏，更让我感悟到了“中华一家亲”的温暖。

为什么吴斌愿意舍命救乘客？因为他到生命的最后一刻都没有忘记自己的责任；为什么黄美廉虽然身患重病却仍然坚持画画？因为她热爱生活；为什么李小鹏可以获得16个世界冠军？因为他坚持不懈„„他们的事迹让人感动，更让我深思：其实他们原本也很平凡，只是心中多了一份坚守，才让他们的人生大放异彩！想想我自己，以前写作并不太好，在每年一度的作文比赛中只得到过优秀奖，但是之后我就开始拓宽阅读面，增加阅读量，不仅把目光锁定在我最喜欢的科普类书籍上，还开始阅读一些文学类和历史类的书籍；不仅每天回家后读书，还利用一切空余时间读书。久而久之，我便和书成为了最好的伙伴，因为这样的一份坚持，在去年的作文大赛中，我的作文荣获了二等奖。我告诉自己，获不获奖并不是最重要的，重要的是我的坚持，付出的汗水终究会得到回报。所以，我还会坚持下去。

篇10：“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动方案

一、活动目的

通过主题教育，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、参加对象 四至六年级选派学生。

三、比赛要求：

1、演讲内容健康，积极向上，切合主题。

2、演讲包括自我介绍，介绍完后直接进行演讲。

3、脱稿演讲，演讲时间不超过6分钟

4、演讲注意情感表现，普通话标准、流畅。

5、参赛顺序以抽签方式决定。

四、比赛时间：4月25日下午16:00-17:45

五、活动地点：学校多功能厅

六、组织机构

1、评委：

雷艳萍 李雪兰 胡秋菊 谭爱霞 傅艳丽 班主任若干

2、统分： 牛红云

七、评分细则：

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（3分）

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。（4分）

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，一等奖获得者还将参加视频赛。

九、其他

1、奖状：德育处办公室

2、主持：待定

3、评委席桌凳、横幅悬挂：体育组

4、音响、话筒准备：李伟

5、照相：檀朝超 摄像：杨海生

6、会场纪律：孙国华、值周组 7、4月24日中午12点之前各班将参赛选手名单及演讲题目、演讲稿报到校德育处。未尽事宜，另行通知。

篇11：《复兴中华从我做起》读书笔记

当品味完一本著作后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《复兴中华从我做起》读书笔记（精选6篇），希望能够帮助到大家。

《复兴中华从我做起》读书笔记1

美国大科学家爱因斯坦曾说过：我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。中南大学一个大三的哥哥竟然解决了困扰数学界20多年的国际数学难题“西塔潘猜想”，而且因此被正式聘用为“教授级研究员”。这个创造奇迹的哥哥叫刘路，他就是我们小学生们学习的好榜样！

进入五年级后，我对奥数题的兴趣越来越高了。妈妈给我买了几本《举一反三奥数大全》书，每周末我都会自觉地花上两至三小时来研究书中各种类型的问题。当我解决掉一个难题时，就像打死一只“拦路虎”一样痛快淋漓。而且我的数学成绩也比以前更加稳定了，学习劲头更足啦，爸爸妈妈和老师们都对我竖起了大拇指，奖励有嘉。

但是，人的兴趣不仅是在学习中会发生，在我们的生活、运动中也能发展起来的。像我最喜欢的篮球运动员姚明叔叔，他就是因为对篮球产生了极大的兴趣而成为伟大的球星啊，我们也一样能因为兴趣成就自己的美好未来。

同学们，少年强则国强，少年兴则国兴，让我们好好学习、天天向上，力争做一名对社会有贡献的人。加油！我们一起努力吧！让中华民族更加辉煌灿烂！让祖国的未来更加繁荣富强！

《复兴中华从我做起》读书笔记2

我十分喜欢这本书，因为读过之后，我不禁对祖国的光辉充满了赞美、产生了向往之情。

当我读到书中描写“祖国的变化”这一课时，我十分惊讶！原来十年前，买一件衣服要坐半个小时到大商场去；而如今，我们在电脑前点点鼠标就等着卖家送货上门。

还知道了一个知识：按照国际惯例，一个国家或地区百户家庭拥有量达到20辆以上，这个国家或地区就可以被认为进入了汽车社会。还知道9月22日原来是“世界无车日”！

在这里，我记得了妈妈以前给我讲的往事。妈妈说，那时候的外婆家非常的穷，常常一天吃不饱。而外婆、外公在外地打工，很辛苦，但都赚不了多少钱，妈妈与她的姐妹都经常饿肚子上学的，妈妈那时因为家里穷，从来都没去过什么郊游。

从这本书中，我还认识了许多伟人，有大家最崇拜的“飞人”刘翔，有世界最年轻的钢琴大师——郎朗，有代表我们飞上太空的航天员——景海鹏、刘洋、刘旺，还有无人不知、无人不晓的雷锋。他们的一件件事件、一个个的精神都值得我们学习。

每一课、每一个人都有着感情，最让我感动的是第13课，这一课让我知道了同学伙伴之间要和善相处。邱小二就让我知道了同学之间的友谊的伟大，她，一位年仅8岁的小学生，在五年来，邱小二竟然一直背着她的同学梦雅上下学，她的同学因为患病，所以脚走不了路了。谁能知道她这五年来经历了多少艰难、痛苦，我们不得不敬佩她！

我也牢牢地记住了书中的一句名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。名言的意思是；仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。

《复兴中华从我做起》读书笔记3

最近，我读了一本催人奋进的书——《复兴中华，从我做起》，我最喜欢这本书的第四课，里面的内容在我的心中打上了深深的烙印。这一课中，刘翔在希腊奥运会上打破世界纪录为国争光的光荣事迹，久久回荡在我的脑海中。我和成千上万的中华儿女一样，也爱自己伟大的祖国，也想为我的伟大的祖国争光添彩，让它更加光彩夺目!因为我心里也有一个要去努力实现的梦想：创作一部享誉世界的中国动漫!

从小起，我就特别的喜欢画画、写小说，而且还特别爱看动漫。从刚开始看的第一部动漫，到现在所在看的动漫，细细算来，基本没有一部不是日本出的。再看看我国出的动漫，说实在，都不是很精彩或是别具一格。

想到这里，心底一直埋着的那颗梦想之种开始萌发了!既然我喜欢画画，有喜欢写小说，为何不把他们结合到一块，自己写剧本，自己来画来做，创作一部属于中国，而且能够享誉世界的精彩动漫片!刚开始，我也被自己的这种想法吓了一跳，可是转念又想：人要有追求，有梦想，只要自己肯下功夫，肯努力，就一定能完成自己的梦想。所谓世上无难事，只怕有心人!

所以，从今天起，我要为了我的这个梦想不断的奋斗，努力!

为了我的这个梦想，我每天都会去看很多课外书，了解不同的写作手法和写作要领，把更多生动有趣的词句收揽进我的小脑袋里，我只要一有时间，就会勤奋的练习写作，而且我从小就想象力丰富，脑袋里总会冒出许多稀奇古怪的想法，这种充沛的想象力让我的创作能力更加如虎添翼，写起东西来，灵感就会像喷泉一样喷出来，以至于我写小说的时候，不但没有疲倦，反而觉得越写越有精神，仿佛自己早已置身于小说的世界中一般。

为了我的这个梦想，我每天都会要求自己画上一幅画。我时常一个人静静地在屋子里埋头苦画。每当我画了很长时间的时候，不知道为什么，明明手也酸了，眼也累了，却还是不由自主，目不转睛的盯着画，手依然拿着铅笔在那张画了一半的画纸上飞舞着，一会儿“舞”的壮丽，一会儿“舞”的柔美，不知不觉，便忘记了一切，深深的沉醉在了画里。

也许是因为画画和写小说都是我的爱好，所以埋头苦干起来却成了一种享受。所谓有付出才有回报，我一定要好好努力，为了梦想不断进取。我要让中国的动漫迷都看自己祖国的动漫，让中国的动漫更加精彩，别具一格，那一天我们的中华民族一定会更精彩!为中华复兴而奋斗，大伙儿加油吧!

《复兴中华从我做起》读书笔记4

中华民族的五千年悠久历史创造了数之不尽的灿烂文化，发明了世界上领先的科学技术。在历史长河中，还创造了令人骄傲的四大发明，在思想、艺术、制造、教育等方面也遍地开花，成果丰硕。

在近代西方工业革命兴起后，在腐败无能的清政府统治下的中国落伍了，中华民族以极大屈辱和贫穷落后的面貌进入二十世纪。但是在我们先辈为了反对那些内外压迫者，拯救中华民族。英勇斗争、流血牺牲、前赴后继。在新中国成立后，中国才走上社会主义道路。

历史证明，只有在社会主义道路的制度建立后，人民大家做主，以自己的智慧和双手建设自己的国家，才能有巨大的发展、变化。才能屹立于世界名族之中。

进入新社会，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，形势逼人，不进则退；我们必须要有危机感和紧迫感，自觉担负起民族复兴的崇高使命，奋发图强、努力奋斗。

复兴中华，从小事做起。我们应该做一个阳光式美德少年。李小鹏15岁入选为国家体操队队员，从此也开始了他布满坎坷的体操生涯，雅典奥运会上，李小鹏体操男队尽或第5名，这本是自己运动生涯最巅峰的.时刻，却遭到了如此重的打击。05年的十运会上，他右脚5砣骨粉碎性骨折，他只能一个人默默地在体操房里进行恢复性训练。但他凭借着自己顽强的毅力，李小鹏在08年的世界杯德国站比赛，并获得了双杠金牌。收货16块金牌，回头看看他顽强的经历，任何赞誉送给他都不过为。

我们也是一样，每个人的人生都不可能一帆风顺，不管遇到什么困难与坎坷，我们都应该积极向上地去面对，从哪里跌倒，就应该从哪里站起来，还要站的更高更远。不管别人向你投来什么目光，你都应该稳稳当当的走自己的路。不断完善自己，乐观向上。

复兴中华，从我做起。少年兴则国兴，少年强则国强。我们应该做一个阳关美德少年，那么中华民族的前途就如初升的太阳，蓬勃向上。

《复兴中华从我做起》读书笔记5

最近，我读完了《复兴中华，从我做起》这本书。这本书里讲了许多故事，但我最难忘的故事是尊重，激发无限潜能。它讲述了一个女佣的主人要举行晚宴。这个女佣得工作到很晚，她只好把自己的儿子带到主人家。

女佣非常自卑，怕儿子知道自己是佣人，就把儿子藏在卫生间里，并告诉他要在这里吃晚餐。男孩在贫困中长大，根本没见过卫生间，面对如此豪华的房间，他不能自已。他把盘子放在马桶盖上，轻轻地唱着歌。主人发现了他，和他一起吃晚餐，并让他坚信这是最好的房间。最后，全部客人都给他唱歌。

多年后，男孩有了自己的公司，成为富人。他经常救助穷人，但从不留名。有人问他理由，他说：“我始终记得许多年前，有一天，有一位富人，有很多人，他们小心翼翼地保护了一个四岁孩子的自尊。”这个故事，让我对尊重有了新的认识，并明白，尊重能激发人的潜能。

这本书上有很多知识，有教你如何与别人合作，还有一些中国的基本原则，……还有一些对我们有益的说一说、做一做、议一议……对我们的思维、思想都很有帮助。如果你也有这本书，一定要细细品味。

《复兴中华从我做起》读书笔记6

《复兴中华从我做起》的第11课“我是家庭一分子中”，有一段话使我印象深刻“家庭是亲情与爱的标志，谁都离不开它，正如生命离不开水、空气和阳光。

我们都是家庭的一份子，是社会的一员，如何搭建幸福的家庭、经营美好的人生呢？作为家庭小主人，我们不能只享受家庭赋予的温暖，更有责任营造温馨、快乐的家庭。”是啊，家庭固然是我们成长的摇篮，但也有一些孩子有家，却得不到父母亲无微不至的关怀，因为他们的父母都远在外地打工。众所周知，他们有一个共同的名字“留守儿童”。

我们也都明白，这些孩子的父母无非想让他们家的生活水平能够有所提高，可是，这些孩子的父母却忽略了最重要的一点：家才是孩子温暖的港湾。没有父母的关心、呵护，一切都显得那么单调。

同样，对于我们这种从小在父母身边生活，从小生活在蜜糖罐中的孩子，是永远无法体会到像从小父母外出打工，靠祖辈照顾的滋味的。

篇12：《复兴中华从我做起》读书心得

复兴中华可以从我做起，从平凡的小事做起，把复兴中华的理想和抱负落实到每一天的行动中去，就从每天在学校读书，认真听好每一堂起，关心同学帮助同学开始做起；从家里孝顺父母、尊敬长辈开始做起；在社会上爱护环境，讲究卫生开始做起；复兴中华可以从点点滴滴开始做起，从最基本的开始做起……

我是中国未来的主人翁，我要不断充实自己，丰富自己的知识，提高自己的素质，在学校要团结友爱，互帮互助，做个善于合作的“小伙伴”；在家里要做个关心亲人，热爱劳动的“小帮手”，在社会上要做个爱护公务，遵守秩序的“小标兵”；要做一个心胸开阔，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。我们可以从现在做起，从身边的小事，以实际行动去爱国。每天节约一度电，一滴水甚至一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机；多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，使祖国的环境更加美丽；关爱家人，关心集体，热爱家乡，团结互助的和谐氛围；努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个博学善思的人。

篇13：《复兴中华从我做起》读书心得

“天下兴亡，匹夫有责”，正是千千万万中华儿女辛勤劳动、不懈努力，创造了中华五千年灿烂文化。在漫长的历史长河里，我们不仅在科技方面研究成果丰硕，创造了令人骄傲的四大发明，还在思想、艺术、制造、教育等方面遍地开花，取得了令世界瞩目的辉煌成就，让中华儿女深感骄傲。

“天下兴亡，匹夫有责”，正是无数先烈前仆后继、浴血奋战，才有了我们今天的幸福生活。从19世纪中叶到20世纪中叶，是中华民族多灾多难的时刻。她在这段时间里成了列国瓜分的赌场，成了帝国销售鸦片的商场，成了硝烟弥漫的战场。为了挽救沉沦的中华民族，林则徐燃起了虎门销烟的熊熊烈火，中国共产党开始了两万五千里长征……经过艰苦卓绝的斗争，在中国共产党的领导下，取得了民族解放和政治独立，开辟了中国特色的社会主义道路，创造了中国历史上从未有过的光辉业绩，铸就了中华民族走向复兴的伟大丰碑。

“天下兴亡，匹夫有责”，中华民族曾经的辉煌灿烂及屈辱挨打，使我们懂得：“落后就要挨打”、“少年强则国强，少年兴则国兴”。中华能否富强，祖国能否振兴，取决于我们新时代的少年能否肩负起时代的重任。虽然现在我们还不能像周总理那样为人民鞠躬尽瘁，不能像革命烈士那样为国献身捐躯，不能像运动健儿那样为国争光，但我们可以向最美的教师张丽莉、最美的司机吴斌、感动中国人物孟佩杰学习，从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实在每天的行动中，立报国志，坚定复兴中华的志向，学习好为祖国奉献的各种本领，将爱国举止落实到日常行动中，在家做尊老爱幼、热爱劳动的小帮手，在校做认真学习、团结同学的小伙伴，在外做保护环境、爱护公物、绿色生活的小卫士，对内做独立自主、勤劳节俭的小主人。