什么让生活更美好六年级单元作文怎么写

什么让生活更美好六年级单元作文怎么写（通用14篇）

篇1：什么让生活更美好六年级单元作文怎么写

有许许多多的方法可以让生活变的更美好，对于我来说，沉默也许就是让我的生活变的更美好的最好办法。当然，也要在该沉默时沉默，不然，这个是不完美的，让生活更美好的办法，会让我适得其所。

这个结论的发现也是在生活中，因为我是个上课爱接嘴，下课斗嘴，回家嚼嘴的一个人，因此，我挨过不少批评。

上课的铃声似乎宣布了一节课的开始，我却懒洋洋的走进了英语小教室，一进门我打了一个大大的哈切，被老师抓了个正着，让我站到后面醒醒神儿。上到一半，激烈的pk来了，我像突然通了电一般的站直，希望早回答，早坐下，当老师说到“现在”一词的时候，迫不及待的我突然接了一句“开始pk吧!”可没想到的是，老师立刻说了一句“请朱哲宏站到下课!”我激动的心停了，颤抖的手放下了，现在的我只能默默的等下课了，如果当时沉默了就不用站到下课了吧!

当然，每个人都会和别人发生矛盾，我也不例外。马上要排队了，作为路队长的我不得不立刻去整队，可窗户还没关，我立刻关上了窗户，但一个同学又把它打开了，我又不得不再去关上，可那同学不知趣的又打开了，我问他：“你干嘛?”他好像理所应当，反而理直气壮的对我说：“怎么了吗?”“你把窗子打开干嘛?”我生气的问他。令我意想不到的是他竟然说：“要你管!”我忍不了了，和他动了嘴，可他却动上手了，我也不能让着，就还了他一下，我们就你一下我一下的打起来了，最后两败俱伤。现在想想，我如果当时大度一点，沉默了，事情会不会再发展下去呢?

如果我沉默了，我不就不会站到下课，不会和同学闹不和了吧!

沉默让生活变得很美好。

篇2：什么让生活更美好六年级单元作文怎么写

“刷刷刷”，不知何时外边湛蓝的天空已被乌云笼盖，心里有了些许诧异，但也没有过多在意，可能过一会儿就停了吧，我这样想着可知道放学前最后十分钟，雨还是没有停下来。

“完了完了，没带伞被雨淋了。”“哎，真是的，也不提前说。”“走走走，咱俩一起冲出去”教室里抱怨的、担心的、起哄的，声音聚在一起叽叽喳喳说个没完，我也不由得有了一丝担忧，望着远处的校门，我猛然想起出门前奶奶所说的话，今天全家除我以外所有人一起外出探亲，晚上十点才回。

“滴答滴答”雨还在下个不停，我呆呆地望着，可总这样也不行，最后心一横决心迈出回家的第一步，可想象中那冰凉刺骨的雨水并没有向林，怎么，难道雨停了我一会儿抬头一望才发现不知何时已站在我面前将伞打在我头顶，他一边紧张地检查，—边有啰嗦的解释着过来，这个情况全然不顾，他自己已经全身冰冷嘴唇乌青，刹那间我心头一暖，要知道那边距这里少说也有个十几公里，开车也要两个小时，心中的感动无需多言。

篇3：什么让生活更美好六年级单元作文怎么写

今天来讲上海“两个中心”建设有三个背景值得我们注意。首先，大家知道我们现在正在经历一场百年一遇的金融和经济危机。第二个背景是，我们国家采取了一系列的政策，试图走出过度依赖出口导向的经济发展模式。最近的数据显示出来我们的政策非常见效，中国有可能最先走出经济衰退的谷底。第三个背景是，近年来上海服务业在整个经济当中的比重始终是一半左右。如果金融、证券包括房地产行业不景气，上海服务业在整个经济当中的比重就要掉到50%以下。

所以，无论是上海自身的发展，还是全国的发展，都非常需要发展的动力。而从发展的动力来看，我就想谈三个观点：第一，上海太小了；第二，上海太散了；第三是上海太封闭了。

“两个中心”的建设前提

首先，我们来看上海“两个中心”建设的前提。最近，经济的衰退给中国带来一些新的现象，好像上海复苏的速度要比中国内地很多省份更慢。所以，有很多人认为，中国长期以来经济发展带来区域间和城乡间差距不断扩大的局面有可能被改变，似乎中国经济将迎来区域间平衡发展的时代。实际上，这是非常严重的误解，今天当我们来谈上海经济发展和全国区域发展的话题，必须要把上海经济放在全国经济大的背景下来看。说得更深远一点，必须要把上海经济的发展放在全球经济的大的视野里边看，才能把上海发展的背景看得清楚。

我们今天谈论整个中国经济要提振内需，不能误解地认为中国未来经济发展的重心越来越向中国内地转移，这样的看法是不科学和不客观的。中国经济对外贸的依赖度要下降，整个进出口与GDP的比率要下降，但这并不意味着中国进出口总量下降。中国未来制造业要进一步发展，中国要成为新的全球制造业的中心，这个制造业的中心将会在什么样的地带？毫无疑问是在中国的沿海地带，包括上海，只有这里才可能在经济全球化的时代成为中国未来制造业发展的前沿地带。

服务业的发展，特别是现代服务业的发展，一定要以制造业的劳动生产力提高为前提条件。如果说中国未来制造业的发展前沿地带仍然在沿海地带，特别是长三角、珠三角这样的地方，那么，服务业的发展也一定是在沿海地带更快。因此，上海服务业的发展一定要依托于长三角都市圈的形成。只要经济进一步向长三角地带集聚发展，那么金融中心、航运中心一定会在上海得到发展。如果长三角地区继续走向市场整合，那么，物流业（特别是城际物流）也一定会得到大发展。

“两个中心”的依赖条件

今天谈到上海“两个中心”建设的时候，一定要以中国经济今天所处的发展阶段为基本背景。大家都认为中国经济在过去30年高速增长依赖于几个条件，一个就是中国的人口，第二个是中国的资本积累，中国内在储蓄率非常高，同时，中国是全球最大的吸引外资的国家之一。有经济学家预测中国未来二三十年里人口红利要结束了，人口老龄化出现了。吸引外资的增长速度也要下降，于是，中国完全可能进入到一个增长速度为每年6%至8%的时代。中国必须要在下一轮找到新的经济增长的动力，而我认为这个动力就是城市化以及城市布局的调整。

最近，我研究了中国不同地理位置的城市的土地利用效率。我的研究发现有三个结论：第一个，距离大港口（比如上海和香港）的距离对一个城市的土地利用效率影响非常大。在2006年时，从上海和香港往内地走，走到距离大港口将近500公里的时候，土地的利用效率将下降50%。我同时也发现，随着时间的推进，地理对于土地效率的影响越来越严重。基于此，我主张未来应该对沿海地区的大中城市放松建设用地指标的控制。如果这样的话，中国的区域经济再配置就可以提高土地的利用效率，为经济增长注入新的活力。另外，在距离大港口450公里以内的范围之内，城市面积的扩张有利于城市规模经济的发挥，可以提高土地利用效率。而在距离大港口450公里以外的地方，城市扩张带来的是平均土地利用率下降。

现代经济学理论认为，城市是现代经济发展最重要的引擎。具体体现在三个方面：第一，在经济集聚的过程当中不同的消费者和生产者分担基础设施的成本，这给城市发展带来规模经济；第二，规模经济的来源就是“匹配”，不同偏好的消费者、不同需求的生产者，可以在城市的空间集聚过程中找到最适合自己偏好的消费品，或者生产需要的劳动者和生产技术。这是规模扩大的过程当中带来第二种规模经济；第三，规模经济效应对现代服务业特别重要，不同的人之间相互学习可以有助于劳动生产率的提高。

对未来上海“两个中心”建设来说，要充分发挥城市发展所带来的学习效应。比如说工业设计，我到很多发达国家考察后感觉到工业设计是未来非常重要的增长空间。在工业的设计环节上，在产品的附加值上中国有非常大的增长空间。举一个例子，在芬兰这样很小的国家，一个花瓶就可以成为一个城市代表性的产品。而在上海，却找不到代表我们上海的具有本地设计的产品。

上海太小了

城市的最佳规模也会随着服务业比重的提高而提高，换句话说，一个城市到底多大最好是一个动态的概念，服务业比重越高，城市的最佳规模就越大。展望上海的未来，相对于上海未来的城市规模来讲，上海现在人口规模还不够大。上海常住人口规模按照现在的速度每年增长30万以上，未来二三十年以后上海的人口规模达到2500万以上。千万不能盲目限制城市规模的发展，我经常说“放弃规模就是放弃发展”。

上海太散了

我想讲的第二个观点是上海太散了，你从上海市中心往外走，你会发现上海市郊地区人口的密度太低。如果你走到东京的市郊，你会发现，那里的人口密度还是非常高的。密度高带来服务业发展非常重要的条件，因为人和人的距离近了，意味着服务的便利。今天在城市规划时正走向一个误区，人们都希望市郊低密度，但是这会带来两个结果：一方面，服务业集中在市中心，会进一步加剧服务业中心的拥堵；另一方面，一旦形成连成片的低密度社区，这些社区就可能没有活力，特别是到了晚上，连路灯都是暗的。

上海太封闭了

我想讲的第三个观点是上海太封闭了，是指上海未来的发展需要全方位的思想解放。以前，上海依靠政府推动经济发展的模式取得了非常大的成功。随着“两个中心”建设目标的提出，上海未来发展将越来越多依托现代服务业的发展。但是，教育、文化、咨询等等，这些行业都是大量用脑的，思想在经济发展当中起到越来越重要的作用。这时，政府推动经济发展的模式的优势就小了，因为政府其实并不了解现代服务业发展的过程当中什么是主要的。

篇4：什么让生活更美好六年级单元作文怎么写

当你烦恼时，只要捧起一本书就会忘记忧愁，沉迷在书中，无法自拔。

记得我小时候特别调皮，走到哪都不安静，可难为了我的爸妈。

突然，一天中午我来到自己的房间，发现床上多了几本书，出于好奇的我翻了翻，谁知一下子就让我掉进了知识的海洋。

在书中我替卖火柴的小女孩感到痛心，为灰姑娘感到快乐，又为白雪公主感到幸福……这时妈妈连续喊了我好几声都没听见，她走向我的房间，发现我正读书时，不禁笑了笑，随口将我从真实海洋中捞了出来。我只好恋恋不舍地离开了房间。

谁知我趁妈妈洗手的功夫，偷偷回房间，拿起一本书放到桌子上，妈妈终于忍不住了，一边捧着肚子对我说：“哈哈!我看你越来越像‘小书虫’啦!”当初我不知“小书虫”什么意思，便也挠了挠头，笑了两声。

现在我长大了，那些童话书已不能满足我的“胃口”。于是妈妈又买了《三国演义》，拿到书的我心里像灌了蜜一样甜。

篇5：什么让生活更美好六年级单元作文怎么写

记得小时候，我常常被那丰富有趣的童话故事所深深吸引了。每天晚上睡觉前，都缠着妈妈给我讲童话故事，要不然我都不能安心入睡了。

童话故事虽然很有趣，但有趣的过程中蕴藏着大道理。

渐渐地，我长大了。喜欢读寓言故事。虽然寓言故事短小，都蕴含着深奥的大道理。从《狐狸和葡萄》中让我懂得了有些人得不到自己的东西，不动脑筋去想办法，反而安慰自己那个东西一点也不好。

在读书中，我闹了许多笑话。比如妈妈叫我将房间里的衣服拿出来。我“哦”了一声，便随手从床上拿一件去给妈妈。妈妈看了，扑哧一笑：“丫头，你看书看呆了，拿了一件裤子给我。”我也不好意思地笑了。

吃午饭时，我边看着一本书，边吃饭。当我把饭都吃完时，我恍然，我只顾着看书，竟然一口菜都没吃就把白米饭都吃完了。

篇6：什么让生活更美好六年级作文

一次，不经意中，妈妈突发奇想：“女儿，你想吃瓜子不?”我回了句：“要吃就买呗。”妈妈却兴致勃勃：“不用钱我就可以有很多很多瓜子，你信不信?”我皱了皱眉：“怎么可能呢。”妈妈却说：“我有向日葵种子，你种不种呀?”我听到这，眼睛一瞪，嘴角迅速上扬：“要要要!”

我负责在花盆里挖一个“温暖的小窝”，妈妈负责把种子放进土里、用土盖住、浇点水。我又从旁边几盆花里挖了几只蚯蚓。我还给它们说：“现在你们就是我向日葵的“护花使者”。如果我的花长不好，我要怪你们哦!”

就这样，我和妈妈每天都给花浇水……

“快看!妈妈!我们的向日葵不仅长这么高了，还有花苞啦!”妈妈马上跑过来∶“真的啊?”我激动的点了点头，并期待妈妈看到向日葵时的表情。然而妈妈并没有露出激动的微笑，只是满意的笑了笑。

“妈妈!你看!花开了!”

“妈妈!你看!花里面真的有瓜子!”

“女儿，过来，你看。这瓜子大概样子都出来啦!”我和妈妈就这样一看到我们一起种的向日葵有飞速的成长，就会立马告诉对方。

我原本以为我的小花花就会这样健健康康的成为一大堆瓜子，可……

“啊!妈妈为什么向日葵枯了呢?”我几乎快哭了。“你说呢，你一天又不爱浇水，而且也没有肥料，肯定要枯萎啊!”妈妈失落地说。我看着快要成熟的瓜子，我摘了一颗：“呸呸呸好难吃，好生的感觉”。我看着这颗我和妈妈共同种出来的向日葵，正当我要哭出来时“别伤心了，下次再做嘛。”听到妈妈的安慰，我心里就好多了。

篇7：什么样的城市才会让生活更美好

七月，一场暴雨使北京数十人丧生，人们开始重新检讨城市建设与治理的重心。

“城市让生活更美好。” 2010年上海世博会宣传语道出的是现代人的心声。但什么样的城市才会让生活更美好？北京无疑是诸多城市当中最具代表性的一个。在北方，很多省会城市都在仿照北京造城，像北京一样的二环路，像王府井一样的购物街，像CBD一样的商务区，更有甚者连地标建筑物都起名叫“国贸”。人们有理由相信，北京是中国城市的榜样。

但这个最应该成为样板的城市，却在一场大雨后显露城市化背后的诸多弊病——城市基础设施薄弱，公共管理水平落后，应急救援体系迟缓。

北京尚且如此，各地正在大兴土木的城市又当如何？

我们有必要停下脚步，来反思城市发展的逻辑和轨迹。此前30多年，我们用浓缩的方式走过了西方200年的城市化进程，从东到西，从南到北，一座座城市拔地而起。在改变了人居环境的同时，城市发展的模式大同小异，而土地过度开发，空间结构失衡，城市交通拥堵、环境污染严重，公共设施缺失等一系列城市病也逐渐显现。

人们越来越怀疑那些仅从经济角度打造一个城市的做法，现在有多达183个城市宣称要建设现代化国际大都市，北京是最早的一拨。在刚刚获得普立兹克建筑奖的建筑师王澍看来，现在中国城市结构支离破碎，每栋高楼大厦就是一片“殖民地”。高楼越来越多，但下水道越来越堵；城市越来越大，但是生活没有越来越好。

如果我们坚信城市是为了生活更美好，那么就应该把城市看作是一种积累性的、世代相传的东西，而不是毕其功于一役的大跃进，更不是一夜现代化的乌托邦。因之，城市建设的重心是要为市民提供更完备的基础建设，更良好的教育环境，更宽松的商业环境，更积极的公共服务。政府公共财政的治理与支出，也应围绕城市中的人而展开，使幼有所学、壮有所为、老有所养，给社会整体提供凝聚价值的基础，而不是华而不实的国际化。

数据显示，未来10年，每年将有1000万人进入城市。当火车开入一座陌生的城市，每个人都想寻找更美好的生活。他们有可能是你的朋友、你的兄弟、你的孩子，我们将为他们提供一个什么样的城市？

一座城市不会自我生成，模仿并不能创造出现代文明。城市需要人来构建，所以城市建设和管理问题不仅在考验当下的城市管理者，也在考验每一个生兹在兹的个人。

你既可以对那些丑陋的建筑说不，也可以对那些不合理的规则说不；你可以用你的智慧来提出建议，还可以用你的行动来创造环境。要使每一个人都在城市获得幸福，就需要每个人都对这城市付出努力，无论言语，还是行动。只有这样，我们才能在城市中创建一种文化，一种可以传承的城市文明，一种真正的城市精神。

篇8：什么让生活更美好六年级作文

梦想是什么?是前进的目标，是努力的动力，是人生的方向……

对于我来说梦想就像是一个带我走出困境，给我前进力量的大姐姐。

记得在我五年级下学期的时候，无论是在学校还是家里状态都很不对。整天满身负能量，同学们都不太想靠近我，老师经常找我去办公室谈心，妈妈也经常告诉我要开心，不要想太多。有的时候就连我自己都不知道我为什么不开心，为什么负能量满满，可能是童年的一些事，可能是同学的打压……种种情况让我不知所措，我对未来感到迷茫，我迷失在了生活的路上。我曾想过放弃，但是“她”告诉我要坚强，未来还有许多美好的事物等着我去发现，“她”还等着我去实现。

“她”就是我的梦想。为了实现梦想，我慢慢振作了起来，我不在去管那些生活琐事，不会太在意家庭的小事。我变得强大，不在脆弱，我会尽量出展现自己最好的一面。

篇9：什么让生活更美好作文六年级

自信，是一个人勇敢的资本;自信，是对自己的肯定。没有自信，就不会成功，所以我们要学会自信。

一切都要从那次的考试说起。那年的一次数学期末统考，我万分紧张地坐在座位上，这是我第一次参加统考，拿到试卷，正反浏览了一遍，难度果然很大。我心急火燎地考完了试，心想完蛋了。果然，我的分数让我出前，之前我的数字成绩可是令人眼红的，可现在，我的数学……

我顿时失去了自信，接下来的二年里，我的数学成绩一次不如一次，老师的失望和父母的责备使我渐渐对数学没有了兴趣，之前也有人让我自信，但我的心理素质不高，不敢尝试，也不敢想什么是自信。

随着一次次的数学考试，我的自信心越来消失了，在一次次失败后，我终于意识到，不自信，就不会优秀的道理，于是从头开始重拾自信，在一切准备好后迎来了一次数学测试，这次我信息满满地参加了考试，可结果不如人意，虽然满脑子的自信，可没能达到想要的成绩，这时候我听到一句话，“坚持到底才会胜利”。

以后，我每天认真听讲，认真地完成作业，挑战课外难题，自信地跨过了好多难题，都说机会只光顾准备好的人，果然，我迎来了又一次的统考，这次统考决定了我的成败，我在心里对自己说，加油，经过千锤百炼的我已经今非昔比了，自信坦然地完成了试卷，满面春风地走出考场。最后报成绩时，老师开心地说有一位同学终于恢复到以前的成绩，我开心的笑了，是自信让我选择相信自己，相信自己，一定会成功。

自信，让生活更美好，让我们抱着自信的心理，步入成功的殿堂!

篇10：什么让生活更美好作文六年级

创新让生活更美好。现在，我们学校里也会做一些关于科技的小发明。记得上三年级的时候，我们班就有两位同学已经开始做了，他们两个一个人做的是“水中救援机”，还有一个做的是可以把树上的东西发射下来的“树上取物机”。

“水中救援机”这个小发明的起源是：有一天，他看见有一个奶奶的包掉到水里了，有一个哥哥跑过来，手里还拿了一个“电动小船”，大哥哥把小船打开了，开关放在水里，小船直接把奶奶的包推上岸了。这一切被我们班的同学看到了，于是我们班的那名同学也按照大哥哥的电动小船做了一个小船，起名为“水中救援机”。

“树上取物机”的起源是：有一天，他的羽毛球掉到树上了，他想了很多种办法都没有拿下来，正该他想办法的时候，有一个姐姐走了过来问他在干什么。于是他就把过程告诉了这个姐姐，姐姐走了。过了一会儿姐姐又回来了，这次回来手里还拿了一个奇奇怪怪的东西，姐姐操控了这个机器，不一会儿羽毛球就掉下来了，他谢过姐姐后就回家了。回到家后，他也按照姐姐做的机器，自己也做了一个，只不过并没有那么好看，给他取名为“树上取物机”。

现在我们的学校每一年都会有一次科学小制作的展示。

创新要生活更快捷，创新让生活更方便，创新让生活更美好。

篇11：什么让生活更美好六年级作文

没有革命贡献者，就没有现在的美好生活。袁隆平爷爷研发了杂交水稻，他被誉为“杂交水稻之父”。他不论天阴天晴，刮风下雨，都在和水稻打交道。自从他研发了杂交水稻，人民的生活更美好了。现在我们吃的每一粒白生生的大米都是他的汗水换来的，我们将永远铭记于心。

还有邱少云，被火活生生烧死也没有发出一丁点声音。他为大部队着想，牺牲自己保全大家，所以他忍受了常人难以忍受的痛，最后他的战友为他报了仇。

还有狼牙山五壮士，本来他们可以活命的，但为了掩护群众和主力部队撤离，他们便把敌人引上绝路，牺牲了自己，保全了别人。在他们临时之前想到的都是这个国家。

还有黄继光，用自己的血肉之躯挡住子弹。没有他，那一次的战役就不会胜利。

一次次胜利，国家才能胜利。千千万万的父母为他们的子女感到骄傲和自豪。

没有他们就没有现在的美好生活。我们应该将他们永远铭记于心。

篇12：什么让生活更美好六年级作文

创新是辛勤的汗水。

闻名世界的“发明大王”——爱迪生在发明时废寝忘食，在实验室内努力的工作着。在发明白炽灯的时间段中，他整整在实验工厂里待了将近半年多，试验了四千多种材料来当做灯丝，虽然在这四千多次的实验中，仅仅只有最后一次才是真正成功了的，但他从来都没有懈气。成功之后他也没有因此骄傲。而是继续去创新下一个科研项目。在这次成功的背后，难道不是坚持不懈的努力和辛勤的汗水吗?

创新是意外的发现。

光学家伦琴，在他的光学试验室里，偶然的发现了一种奇异的绿光，他将手伸到那诡异的绿光下，竟发现在那绿光的照射下，人体的骨头清晰可见。这种光就是“X射线”。难道这成功不是意外发现的结果吗?

创新是不断的探索。

原子弹之父——奥本海默是专门从事核武器制造的科研人员。他参于了首次核弹爆炸，经历过“喝彩城堡”的失败，化解过“辐射雨”的危机，感受过“胖子”裂变时的强大冲击。终于发现了核聚变的力量将远远超过核裂变，并努力去创新，把原子弹和三个质子、三个中子、多个电子组成的锂—6装在两层外核中，研制了相当于1000000000吨TNT的核弹——氢弹。这，难道不是不断探索的结果吗?

篇13：什么让生活更美好六年级作文

二年级开始的那个暑假，妈妈实现了我多年来的愿望——学习拉丁舞，我欢喜的跳起来，一把抱住妈妈，但现实不尽如人意，学习舞蹈的苦涩，大大出乎了我的意料。极其严苛的体能训练，令我没有一丝喘息的机会。有一次老师要求我们增加平板支撑的时间，时间改成了四分钟，我两手握拳，手肘抵着地板借力撑起身体，过了一分钟，握紧拳头，张开手心冒出了密密麻麻的“汗粒”，两分钟，三分钟……时间的每一分，每一秒都变得缓慢下来，我身体里的每一根神经，每个细胞都用力支撑着。四分钟过去了，手握的惨白，脸上布满了圆滚汗珠，一直滚落掉到地板上。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”梦想需要汗水的付出，你也终会接受到梦想糖果般的甜蜜滋味。

那天盛怀绝技的我终于实现了我最大的梦想——站上舞台，我从容地走上舞台，望着耀眼的镁光灯，我终于用上了一年来所练出的功夫来。那时的天气并不很热，但我却大汗淋漓，我挥动手臂，强有力的用我的舞蹈告诉在场的观众们：“这是属于我的舞台。”我耀眼而自信的笑容，感染了在场的观众结束后，那如潮水般卷袭而来的掌声，让我又一次闪出了泪花，望着一群又一群鼓掌的观众，望着这诺大的舞台，我深深地鞠了一躬。

篇14：什么让生活更美好六年级上册作文

教育使生活更美好。

一次，我在家起了床，被子不叠，毯子不理就去了客厅。妈妈生气地喊道：“说了多少遍了，把你的被子叠了，毯子理了，床边的垃圾捡干净。”可我就是不听，在妈妈的训斥声中，我早已不耐烦，耳朵都听起茧子了，妈妈用严厉的目光瞪着我，我早就习惯，视而不见，淡定的从妈妈身边穿过。

日复一日，随着时间的流逝，妈妈的眼角上多了几丝皱纹。所以我决定不再让父母为我操心，起床后，我捡了垃圾，叠被子，理了毯子，妈妈再次检查房间时，脸上洋溢着会心的微笑。

不光是家长在教育我们，还有老师。

在四年级临近期末时，老师布置了很多作业，英语练习册，数学期末模拟卷，语文句子，词语，阅读专项训练等一大堆的作业。回到家后心里开始发慌，如果作业做不完怎么办，要被老师批评。我先做英语，可觉得太难，很费时间便去做语文，语文又太多了，会做很久，便去做数学，数学遇到不会的题，又不做了，就这样两天时间一晃而过，什么作业都没做完，老师检查时我没做，下课后老师把我叫到她办公室，了解情况后老师说：“做事不要三心二意，要做就做好，不好好做不如不做。”后来我把这个道理带到了学习当中，按老师要求做好学习中每一件事，学习压力变小了，成绩也有了提升。