南京大学法硕复试真题

南京大学法硕复试真题（共6篇）

篇1：南京大学法硕复试真题

2014年北京大学法硕考研专业保研复试真题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1、被申请人应当自收到行政复议申请书副本或申请笔录复印件之日起（）内日，提出书面答复，并依法提交有关材料。A．5日 B．7日 C．10日 D．15日

2、某公司效益很好，许多外单位职工都想调入，纷纷找市劳动局说情。市劳动局未征得该公司的同意，强行将20名外单位职工调入该公司。该公司不服，向市政府申请行政复议，此案应如何处理？（）

A．不予受理，因不属于行政复议范围 B．应当受理，因属于行政复议范围

C．告之属于劳动争议，应向劳动仲裁机构申请仲裁 D．不予受理，因为是劳动争议

3、行政复议机构应当自行政复议申请受理之日起（）日内，将行政复议申请书发送被申请人。A．5 B．7 C．10 D．15

4、为了加强治安管理，某治安联防队受公安机关的委托维持当地的社会治安，在一次巡逻中，因发现王某一伙人有结伙殴斗的危险，遂对王某等人进行了警告，但王某不服提出复议，那么此案，应以谁为被申请人？()A．治安联防队 B．公安机关

C．治安联防队和公安机关

D．不能申请复议，谈不上以谁为被申请人

5、某市化工厂排放污染物，致当地一养鱼专业户王某的鱼大部分死亡。某市环保局对化工厂作出行政处罚，王某要求化工厂赔偿损失。环保局在处理王某与化工厂赔偿责任纠纷时，作出了调解，但化工厂不服。下列哪些选项是化工厂不能做的？（）A．依法申请仲裁

B．向人民法院提起诉讼 C．向环保局申请复议 D．可以和王某协商

6、按照《行政复议法》的规定，管理相对人认为行政机关的具体行政行为所依据的规定不合法，可以（）向行政复议机关提出对该规定的审查申请。A．一并 B．单独 C．事后 D．事先

7、当事人对县土地管理局的具体行政行为不服，可对下列（）具体行政行为的依据提出

申请？ A．《土地管理法》

B．国土资源部的有关文件

C．国务院有关土地管理的行政法规 D．省人民政府制定的规章

8、行政复议机关负责（）的机构具体办理行政复议事项。A．机关内部管理工作 B．法制工作 C．监察工作 D．人事工作

9、为了加强治安管理，某治安联防队受公安机关的委托维持当地的社会治安，在一次巡逻中，因发现王某一伙人有结伙殴斗的危险，遂对王某等人进行了警告，但王某不服提出复议，那么此案，应以谁为被申请人？()A．治安联防队 B．公安机关

C．治安联防队和公安机关

D．不能申请复议，谈不上以谁为被申请人

10、对某市某县公安局派出所以该县公安局的名义作出的具体行政行为不服申请的复议，应由下列哪项所述机关管辖？（）A．该县公安局 B．该派出所

C．该县人民政府或某市公安局 D．某市人民政府

11、对海关．金融．国税．外汇管理等实行垂直领导的政府机关具体行政行为不服的，向其（）申请复议。A．上一级主管部门 B．本部门 C．本级人民政府 D．上一级人民政府

12、对县级以上地方人民政府工作部门的具体行政行为不服的，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请复议，（）。A．由该部门的本级政府决定

B．由该部门的上一级主管部门决定 C．由申请人自由选择

D．由本级政府与上一级主管部门协商决定

13、如法律．法规规定对于某些具体行政行为应当先向行政复议机关申请行政复议，对行政复议决定不服再向人民法院提起行政诉讼，如果行政复议机关决定不予受理或者受理后超过行政复议期限不作答复，行政相对人可()。A．向上一级行政主管机关提出控告 B．向同级人民政府提出控告 C．自收到不予受理决定书之日起或者行政复议期满之日起十日内，依法向人民法院提起行政诉讼 D．自收到不予受理决定书之日起或者行政复议期满之日起十五日内，依法向人民法院提起行政诉讼

14、公民．法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的（）不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出审查申请。A．国务院部门的规定 B．行政法规 C．地方性法规 D．法律

15、不属于《行政复议法》第九条第二款所称的不可抗力的是（）A．地震 B．水灾 C．重病 D．战争

16、《行政复议法》规定，对规范性文件进行审查处理期间，应当（）对具体行政行为的审查。

A．停止 B．中止 C．终止 D．不停止

17、下列选项中哪个是不能提起行政复议的行为？（）A．某市交通管理局发布了排气量三升以下的汽车不予上牌照的规定，并据此对吴某汽车不予上牌照的行为

B．某乡政府发布通告劝导农民种植高产农作物的行为 C．城建部门将施工企业的资质由一级变更为二级的行为 D．民政府部门对王某成立社团的申请不予批准的行为

18、对复议前置的案件，行政复议机关决定不予受理或者超期不作答复的，申请人可以依法（）。

A．向上级机关申诉 B．向上级行政机关申请复议 C．向人民法院提起行政诉讼

D．无法提起行政诉讼

19、不属于《行政复议法》第九条第二款所称的不可抗力的是（）A．地震 B．水灾 C．重病 D．战争

20、某县县委组织部．县纪委．县土地管理局．某镇人民政府组成联合调查小组，调查处理县机关干部和城关镇干部违法占地建房问题。联合调查小组对县机关某干部李某作出了处理决定，没收其在非法占用的土地上所建的楼房。处理决定是以四个单位联合发文的形式作出的，盖了四个单位的公章。李某不服，申请复议。本案的复议机关是()A．县委

B．县土地管理局 C．县人民政府 D．市土地管理局

篇2：南京大学法硕复试真题

北大法律硕士复试历年真题及详解汇总

(2004-2006年)22007年

五个材料，围绕北京鞭炮禁改限，前面三个将禁改限的历史和相应的政策主张。

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

七段材料，A4的纸有三面，前几段是中国官方机构诸如外交部、圆明园文物管理处对此事件的立场和反应，中间几段是中国民间机构的反应，比如律师团，中欧艺术保护协会等，接下来是蔡铭超在拍卖会上竞拍成功却拒付拍卖款项的行为，最后是各方如中国网民，机构，官员等对蔡的行为的看法。要求2000字左右。

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

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建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

篇3：南京大学法硕复试真题

质量是研究生教育的永恒主题, 选拔优秀生源是整个研究生培养的起点, 更是提高培养质量的关键。就我国当前硕士研究生选拔模式看, 复试是硕士研究生招生工作的重要组成部分, 是进一步考查考生的专业知识、综合素质和科研潜能的重要环节。实现复试选拔工作的公平公正、科学合理, 不仅直接关系到我国硕士研究生的招生质量和培养质量, 还间接影响到我国经济发展的未来趋势及科技兴国战略, 已成为社会各界普遍关注的焦点。

目前, 我国各硕士研究生招生单位复试的内容和形式千差万别, 考察的指标和重点各不相同, 普遍存在考核指标不完备、缺乏量化标准、主观性强等问题, 距离国家的要求和社会的期望尚有一定的差距。譬如:大部分高校的复试形式为笔试与面试相结合, 而有的“985”高校则以面试为主, 在复试环节不再进行笔试;华东理工大学、北京科技大学等高校在复试中引入实验操作环节;武汉大学、华中科技大学等高校则将心理素质测评纳入复试环节等。以燕山大学为例, 目前所实行的复试原则及录取办法为按各专业考生总成绩 (初试成绩×1+复试成绩×0.75) 进行排序, 由高分到低分确定拟录取名单。复试包括外语笔试、专业课笔试、面试 (三项各占100分) 和体检 (不合格者不予录取) ;面试环节从本科学习情况、实践创新能力、专业知识及能力、外语听说水平等方面进行评判打分。分析其不足主要包括:重初试轻复试, 无法凸显复试选拔功能;指标的选取未征求硕士导师的意见, 内容不够全面, 忽略考生实践动手能力、心理素质等方面的考察;在权重设置上比较主观随意, 造成重笔试轻面试、外语所占比重偏大等弊端。

硕士研究生复试指标体系是对考生进行素质与能力综合评价的重要依据, 复试指标选取是否合理、指标权重分配是否科学, 直接影响复试考生评价的质量和选拔的结果。因此, 构建一个相对全面、客观的硕士研究生复试指标体系是做好复试评价和择优选拔的基础, 是克服现存不足必须首当其冲要做的工作, 已成为摆在招生单位面前一项亟待研究的课题。

1.复试指标体系的设计依据

应该从哪些方面在硕士研究生复试中对考生进行考察, 不同的专家学者会有不同的选择与标准, 因此, 为避免个人主观意志的干扰, 设计复试指标体系应有所依据。

1.1政策依据

政策依据主要包括“国家关于硕士研究生培养目标的规定”和“国家关于硕士研究生复试的指导意见”。2014年, 教育部出台的《全国硕士学位研究生招生工作管理规定》对硕士研究生的培养目标做出明确规定:一是德才并重, 既要注重德育培养目标, 又要注重学术培养目标;二是研究型人才与应用型人才并重, 既要具有从事科学研究工作的能力, 又要承担专业技术或管理工作[1];2006年, 教育部出台的《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》从整体上对复试工作原则、复试组织管理、复试主要方式和内容、复试成绩的使用等方面进行规范, 具有较强的概括性、系统性和全局性, 对全国招生单位的复试工作起到重要的指导作用[2]。这两个文件分别回答“要培养成什么样的硕士研究生”和“如何通过复试选拔到符合培养要求的硕士研究生”的问题, 反映国家对硕士研究生培养质量规格和选拔质量规格的总体要求。

1.2理论依据

理论依据为人才测评学的相关知识, 主要包括人才测评学的概念、意义、方法及其应用。人才测评是对社会各类人员的个性特征、知识水平、工作技能、能力倾向、发展潜力等方面实施测评的人事管理活动。人才测评学融管理学、统计学、测量学、社会学、心理学、行为科学和计算机技术于一体, 被广泛地应用于公司招聘新员工、机关录用干部、公务员竞争上岗等场合。人才测评学要求运用先进的科学方法, 从职业道德、综合素质、心理素质、情绪稳定性、各方面的能力、过去成长的业绩等诸多方面, 对人进行全面考查, 使用较多的人才测评方法主要有档案审查、笔试、面试、心理测试、情景模拟等。

2.复试指标体系的设计原则

为提高复试考核的可操作性和有效性, 应遵循整体一致性、客观独立性、适度可行性等原则, 将考核目标逐层分解并具体化, 最后形成层次分明、主次得当的考核指标体系[3]。

2.1整体一致性原则

复试指标体系作为一个系统, 应保持自身的整体性, 各项指标通过相互配合在它们的总和中实现目标。设计时必须遵从于考核的目标, 不但指标体系应体现目标的整体, 而且每个指标都应与考核目标保持一致。

2.2客观独立性原则

复试指标体系应该反映考生的真实水平, 并对其作出客观的衡量。要求每个指标都如实反映客观的本质, 并且相互独立, 即复试考核测评要素互不相近、互不包含、互不叠加。

2.3适度可行性原则

适度是指在确保复试评价质量的前提下, 考核要素的数量应当适度, 既不能太多, 又不能太少;可行是指考核要素应内涵定义明确、外延确定清晰, 所要求提供的信息可以实地取得, 并具有实际意义。

3.复试指标体系的设计过程

设计复试指标体系整体上遵循如下思路:首先明确设计依据和设计原则;然后通过专家访谈和问卷调查选取复试考核指标并确定参考权重;最终形成由两个指标层次构成的硕士研究生复试指标体系 (见图1) 。

3.1选取复试考核指标

硕士研究生导师不但是复试工作的直接参与者, 还从事教学与指导工作, 对硕士研究生的复试和培养有全面的认识、丰富的经验和独到的见解, 是回答“招收硕士研究生主要看重考生哪些方面素质和能力”这一问题的最佳人选[4]。笔者进行第一轮专家访谈, 共约谈到来自燕山大学7个学院的46位硕士研究生导师, 其中教授30人、副教授16人, 理工类27人、经管文史类19人。访谈中, 受访者提及概率较高的要素有“专业知识水平”、“实践动手能力”、“创新能力”、“专业技能与科研能力”、“沟通表达能力”、“道德品质”、“个人素养”等, 具体如下:

3.1.1“我在复试中主要看重学生对专业知识的掌握情况”, “是否掌握本专业所要求的知识内容是复试选拔的关键”, “学生应该具有扎实的专业理论知识”, 诸如此类的回答不绝于耳, 笔者可以将此统一概括为“专业知识水平”, 有36位受访者指出这一要素, 以78.3%的认可度排在首位。由此可见, 考生对自己所报考专业理论知识的掌握程度是导师在招收硕士研究生时首先看重的一点。

3.1.2“实践动手能力与创新能力”居于第二位, 有30位受访者提及这一要素:“研究生重在理论创新、重在研究问题的能力”、“硕士研究生要有较强的实践动手能力”、“在复试阶段应更注重创新能力的考核”等, 认可度达到65.2%。但是, 由于一切事物都可以成为创新能力的客体, 人们对创新能力内涵的理解和认识很难达到统一, 因此受访者普遍认为如何对考生的创新能力作出合理评价是一道难题。

3.1.3位居第三的是“沟通表达能力”, 这里所指的沟通能力主要是指学生与导师之间的沟通, 表达能力是指学生表述自我观点的能力, 有26位受访者指出, 认可度占56.5%。“硕士研究生与导师之间的关系是指导而不是教授, 这需要通过学生和老师之间的交流”、“我们希望招收到的学生能理解老师的意思, 要学会与老师进行沟通, 而不是老师推一步学生才走一步”、“表达能力涉及学生将来的论文写作和答辩, 应加强对这一要素的考核”。

3.1.4“专业技能与科研能力”这一项共有24位受访者提到, 认可度占52.2%, “复试中应考察学生的科研意识与能力”, “我愿意招收专业素质强、具备科研能力的考生”, “师傅领进门、修行在个人, 学生必须肯钻研、会研究”。只有在熟练掌握专业基础知识的前提下, 才有可能具备良好的专业技能与科研能力, 这是对专业知识的加强及延伸。

3.1.5“道德品质与个人素养”是对访谈对象提到的要素归纳后得出的, 共有20位受访者提及, 认可度占43.5%。多位受访者说, “我希望可以招收到勤奋刻苦、学习态度端正的学生”, “学生头脑灵活固然重要, 但更要有责任心、吃苦耐劳的毅力和先做人后做事的态度”, “弄虚作假、抄袭剽窃等学术不端现象在研究生中日趋严重, 对考生思想品德的考核一定要引起足够的重视”, 这些均属于思想道德品质的范畴, 是一个人最基本的人生观和价值观的体现。

3.1.6“身心素质”与上述要素的测评方式和标度有本质的不同, 笔者就“身体健康和心理素质状况在复试中应占什么地位”进行了专门的访谈。“身体和心理的健康是学习和工作的前提条件, 占有相当重要的地位”, “有缺陷的产品是无法再深加工的”, “对于心理不健康或存在明显心理问题的考生应一票否决”, 90%以上的导师认为身心素质很重要, 可以采取一票否决, 但是在操作过程中要把握好尺度。

通过对访谈结果的整理归纳, 结合招生工作实践, 得出:为全面客观地评价考生的综合素质与能力, 要从专家认可度高的专业知识水平 (A1) 、政治修养与个人素质 (A2) 、专业技能与实践能力 (A3) 、外语听说水平 (A4) 、身心素质 (A5) 等五个一级指标进行考察 (前4个一级指标一般采用数量式标度, 直接按百分制打分进行评判;身心素质则采用等级式标度, 划分为“合格”与“不合格”) , 每个一级指标又可分解成若干二级指标 (见图2) 。

3.2确定复试指标权重

虽然一个指标体系中同级的各指标是并列列举出来的, 但是各指标的重要性往往并不相同。设置指标权重的目的就在于为重要性不同的指标赋予不同的数值, 使同级指标间的相对重要性得以量化, 为计算考核总成绩提供明确的依据, 并且依靠各个指标间的科学组合还能够实现整体效应的最优化。

根据专家自身的知识和经验对实际决策问题作出判断, 能够体现决策者对于指标的重视程度和指标对实施评价要达到的总目标的影响程度, 笔者针对“各项复试指标应如何分配权重”展开新一轮问卷调查。选取的专家不同, 得出的权重系数也不同, 所以本次调查进一步扩大了样本数量, 向燕山大学招收硕士研究生的全部14个学院发放问卷共计120份, 收回有效问卷99份。有效问卷均来自于硕士研究生导师 (含16位博士研究生导师) , 其中教授47人、副教授52人, 涵盖了理、工、管、文、法、艺等多个不同学科。99位导师为数量式标度的10个二级指标 (B1~B10) 给出各自的分值, 针对每个二级指标, 逐一将其分值最低和最高的偏离样本进行剔除, 最后保留样本70个。计算保留样本的均值, 经近似和圆整后得出专家评价的主观权值:B1=0.2、B2=0.2、B3=0.05、B4=0.05、B5=0.05、B6=0.15、B7=0.1、B8=0.1、B9=0.05、B10=0.05, 于是A1=0.4、A2=0.15、A3=0.35、A4=0.1。

3.3明确考察方式和考察重点

为了便于实际操作, 笔者还明确各项复试指标的考察方式和考察重点。

3.3.1专业知识水平下有两个要素, 分别是专业基础知识和学科综合知识。考察方式为笔试, 通过阅卷评分, 以此判断考生是否掌握报考专业的基础理论知识及系统的专业知识, 是否掌握丰富的相关学科知识, 知识面宽、知识更新快, 能否做到融会贯通、触类旁通。

3.3.2政治修养与个人素质下有三个要素, 分别是政治思想表现、本科学习情况和社会实践活动。考察方式为面试, 根据考生提供的履历档案、各类证书等材料进行客观评分。政治思想表现考查考生的现实表现, 内容包括政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面;本科学习情况考查考生本科毕业学校和本科期间平均学习成绩;社会实践活动则通过考查考生优秀学生干部、三好学生、优秀社团等荣誉称号的获奖情况, 了解考生参与社会实践活动的情况。

3.3.3专业技能与实践能力下有三个要素, 分别是专业综合能力、本科毕业设计和科研创新能力。考察方式为面试, 根据考生的面试表现, 由复试小组进行主观评分。专业综合能力的考察一般采取设置专业知识问题库并要求考生从题库抽题回答的方式进行, 对于社会科学类考生, 除了专业知识考核外还侧重于语言表达、文化素养、责任感、协作性、人际关系等的考核, 对于自然科学类考生, 除了专业知识考核外还侧重研究能力、创造能力、逻辑思维能力等的考核;本科毕业设计重点考察考生对本专业知识结构的把握和理解程度, 要求考生基础知识和基本功扎实, 查阅和利用文献资料的能力强, 能够流利地回答出毕业设计和课程设计的相关问题;科研创新能力通过参考考生发表与本专业领域相关的论文、作品、专利等情况, 数学建模大赛、电子设计大赛、计算机程序设计大赛等获奖情况, 参与科研项目实践并发表论文或获得科研实践学分, 了解考生在报考专业及相关领域是否取得具有一定价值和意义的研究成果。

3.3.4外语听说水平下有两个要素, 分别是外语听力水平和外语口语水平。考查方式为面试, 评委就考生籍贯、本科学校、家庭成员、兴趣爱好、专业方向、就业领域等问题进行外语提问, 根据考生用外语作答的综合表现进行打分, 以此判断考生能否听懂并理解会话的意思, 是否具备一定的日常交流和专业交流的能力。

3.3.5身心素质下有两个要素, 分别是身体素质和心理素质。考察方式为体格检查和心理健康测试, 身体素质主要通过体格检查完成, 对照教育部规定的测评标准和招生单位提出的具体要求, 若各项均符合要求则确认为合格;心理素质则通过心理健康测试完成, 若无明显心理缺陷则确认为合格。两项中若有任意一项不合格则一票否决。

综上, 便形成了完整的硕士研究生复试指标体系 (见表1) 。

结语

笔者构建的硕士研究生复试指标体系是通过专家访谈和问卷调查获得第一手资料后, 经整理、汇总和分析得到的, 依据充分、原则合理、客观性强。选取的考核指标较为全面、确定的参考权重较为适当、制定的考察方式和要点清晰明确, 具有可操作性, 可以用于对硕士研究生复试考生的综合评价, 为高等院校和科研院所更好地开展硕士研究生复试工作提供参考与借鉴。复试指标体系确立后, 还要持续做好指标体系的完善工作, 经常开展实践研究与经验总结, 不断筛选或修正部分指标, 尽可能地用较少的指标满足硕士研究生复试的实际需要, 使指标体系日趋优化。

参考文献

[1]教育部.关于做好全国硕士研究生招生录取工作的通知[Z].教学[2014]3号, 2014-03-19.

[2]教育部.关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见[Z].教学[2006]4号, 2006-04-15.

[3]徐淼.硕士研究生招生复试标准化指标体系设计研究[J].湖北民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2008, 26 (3) :133-137.

篇4：南京大学法硕复试真题

时事引读>>

2015年12月4日，中国政法大学教授方流芳发微博称：“2014年，中欧法学院研究生招生复试，两名考生复试不及格，按学校规定不可录取，经私下更改考分而被录。中欧法学院复试三门课，A和B的复试总分分别为53.7和56.1。总分确定之后、上报之前，两人的笔试成绩分别拔高15分，双双达到及格线60分。有试卷为证。”此微博一经发出，在网络上掀起轩然大波，“研究生考试居然可以修改成绩？！”网友们纷纷表示质疑。

素材聚焦 改分原因和程序等需要公开

方流芳认为，每个学校研究生考试的标准不一样，其中环节多、参与者多，存在一些容易出错和不公平的地方。“这件事情涉及考試正当性、合规性的解释及改分是否符合程序的问题。如果存在需要改分的情形，应当事先向考生公开。另外，改分之后至少要存档和申报，而不是掩盖。”

各方声音 阅卷教师：“愿意给两名青年人一个机会”

阅卷教师表示，学院有名额，愿意给两名青年人一个机会。这么做是出于三点考虑，一是研究生是学校自主招生，而且学院当年有多的招生名额，招不满就可惜了；二是给两名学生加分不涉及他人利益；三是当年的题是最高法院指导性案例，是依据法院的判决给学生改的分，第一次改卷给两名学生低分是认为他们的答题角度和判决不一样，后来重新看了卷子，觉得两名学生可以自圆其说，而且考试题目不一定只有一个标准答案。这两名学生有自己的分析和主张，也不见得答题对的人在将来一定比他们优秀。由于当时时间比较紧，也为了让他们能被录取，所以在总分上加了15分，具体题目没有相应加分。

【考场仿真试题】请根据材料写一篇作文，不少于800字。

【范文片段示例】中国政法大学这起改分事件很让人担忧，就算这两名学生很优秀、学院认为评分存在问题，也应该采取规范的流程进行，包括公开申请对试题进行重新评阅，而不是私下修改，或者应该对学生的能力进行重新评价，申请破格录取，并进行公示。只有制约行政权力，才能让高校的自主招生获得社会认可。任何事情，都要切忌感情用事，“善意”用事，面对情理法三者，我们应当让理与法先行。

篇5：中南财经政法大学法硕复试

因个人原因，这个账号在很长时间内未能登陆法硕联盟论坛。今晚在步婷版主的热心帮助下终于找回来了。激动之余将很早整理的复试经历发出来，一是给未来的童鞋们提供参考；二来感谢论坛众多像步婷版主一样的热心人。闲话少叙，接下来回归主题——总体来说，今年的复试不是很好，这倒不是因为自己复习的多投入，与期望值相差太多，而是自己没能足够重视。

首先回顾一下，2009年国家线于4月8号公布，4月13号中南确定了复试分数线，19号开始进行复试。10年在时间安排上，国家线于3月22日公布，26日中南大开通了成绩查询系统，4月1日确定本校的复试分数线，8-11号进行法硕复试。虽然自己在时间的估算没有差多少，但是确切知道消息的那天下午，我确实有点慌，毕竟离复试仅仅只有一周！而在这期间，做必要的准备然后乘坐火车去武汉，两天肯定是不够的。如果再提前一两天去的话，剩下的日子顶多三天„（想必已经经历过复试的战友们都深有体会，在初试成绩公布之前，认真仔细地复习对于大多数人来说是根本不可能的。单不论初试结束后紧张的神经早已松弛下来，就是面对着这厚厚的一本书也是兴叹不已，我的表现嘛，尤甚„）带着美好的憧憬，我在5号下午踏上了开往武汉的火车。第一次坐火车感觉还是蛮好的„„提醒：没有出过远门的同学最好寻找一些本科同在一所学校或者附近市区认识的将一同复试的战友（专业不限，只要都是报考中南的就好）结伴而行，至少不会无聊，偶尔也可以震摄那些心存歹念的不法分子，呵呵。虽然火车晚点了半个多小时，经过长达十几个小时的旅行，我们一行人在6号早上到达了汉口站。建议：乘车最佳路线：出站后在附近乘10路，后至武昌站公交点坐538路或者在航空路下车坐590路到终点茶山刘，即中南财经政法大学南湖校区北门

一番折腾之下终于在茶山刘下车了，与在那边等待的一位中南同学胜利会师，随后便住到了他们本科生的公寓（四人间，有些破旧，但很宽敞，可以流畅上网。事后听说这在宿舍楼里面算是很好的，其他公寓条件包括研究生的都差不多，但是窄的多。谁让中南地域限制呢，很难向外发展，而且学生数量十分可观，能提供住宿已经很不错了！）里面。与同学吃了一顿便饭之后他因毕业有事出去了，我与先前认识的另一位学姐见面聊了会天、逛了一下校园。不得不说，就环

境、氛围而言，211的确比我们这些三流学校好多了，连文娱活动也比不上。有些遗憾的是，学校周围卫生不怎么好，堕落一条街确实很堕落。当然大多数学校都存在此种现象，毕竟这里属于学校与市政之间的真空地带，无人管理而且极易被忽视。

就这样一天很快就过去，7号参加复试的同学陆续过来，我先后与数位战友碰了面。下午提前领取体检表：先交费，然后领取体检表（只要记得准考证后五位即可）并按照固定格式自己先填写一部分内容。

按照计划，8、9两天体检。5月8号早上又遇到了暑期在华成法硕上辅导班的时候认识的朋友（顺便说下啊，华成法硕专业课辅导确实做的不错，如果大家想去上辅导班的，我推荐你们选择华成法硕。），由于校医院体检太挤，我没过去。下午（当时人会很少，没用几分钟就能搞定）在梭同学的引导下去完成了除抽血以外的各项检测。9号早上，早早抽完血后吃了点早饭，随后我就来到了文治楼前等待交报名费以及政审表。政审没有想象中的可怕，只要按照要求将相关材料交上就OK（研一的负责，不会追究材料内具体内容的）。

5月10号早上在文添楼首先先进行的心理健康测试，不记分，仍然只作为你心理健康的一个依据（想想现在网上的那些心理测试题目，你就可以坦然了。全都能做完，但是要注意一定要带2B铅笔啊，当时我就忘了。随后休息大约半个小时之后笔试。令们意外的是题型有了较大的改动，不再是5个名词5个简答了，题量也增加了近一倍。现转载法硕联盟论坛梁大姐的回忆版（没有侵犯版权啊，嘿嘿）如下：

一、名词解释（9*5=45’）

危害行为、拘役、犯罪预备、人格权、担保物权、代理、司法、实体法、法定解释

二、简答（6*10=60’）

1民事法律行为；2中国特色社会主义法律体系；3间接故意与过于自信的区别；4法律作用的局限性；5减刑与减轻的区别；6缔约过失责任

三、论述（3*15=45’）1从法理的角度谈谈中国出现的“重庆打黑”现象；2共同犯罪人的种类以及处罚原则；3为什么说平等原则是民法的基本原则

简单么？如果你在考研初试之后将法硕放下近三个月，然后再面对这些题目的时候，我相信你会深切的体会到我当时的感受。幸好监考老师将每个人的座号（这是按照成绩排的座次）标在试卷上，里面的含义我就不多说了吧!尽管如此，我奋笔疾书（早饭没吃饱，想早点出去再买点儿），字当然不怎么好看了，可就算这样写完最后一道论述只剩下了40多分钟吧。原来的计划是考试规定三个小时，我只用一个小时就走人的。

笔试之后就不用再怎么准备了，因为法硕本身内容太多，临场发挥最重要，事实也的确如此。在11号早上，面试前55位，其余40多位下午面试。面试具体程序：依次进去，先抽题，几分钟准备后与英语老师交流，接着自己读出所抽的专业题目进行作答，由专业老师点评走人（不会让下一位提前抽完题做好准备，每个人都是按照顺序单独进行面试的）。早上题目明显比下午的有难度（现举一例，试从民法的角度论述“法无明文规定就是合法的”）。这次面试一般也不会让你换题（几位女生例外了，面试我们的是四位男老师，其中一刑一民一法还有一位英语老师，真是那啥啊）。重题会有，但是概率不高，而且早上与下午的题目是不一样的。我呢，比较悖吧，抽了一个“不适用代理的情形”。晕，当时就蒙了，印象中做过笔记但时间一长给忘了。首先是英语交流，老师只问你一个问题。这还好，面试老师看过我的成绩了（在面试前会有人发一张纸，填写你的姓名以及初试分数），没让我作自我介绍，只问了一个问题“What is your career goal in the future？”嘿嘿，准备到了，答呗。（在此省略N词）英语基础稍微不好的就是自我介绍啦，呵呵。这道专业课答案本应三条，当时绞尽脑汁就说了一个，其他的老师引导了几次，还是不会。最后带着老师给的答案闷闷地离开了教室。一到走廊，有位战友问你怎么这么厉害，居然跟老师聊了这么长时间，我那个汗。

不过这种沮丧的心情转瞬就被战友们的热情幽默给消化掉了。下午全部面试完后除了一部分已定了晚上返程票的战友和没放得开的女生，一半多的同学们在一起聚了一下餐，晚上又在KTV狂欢了一场。我虽然不喜欢飘荡在这种场所，但看到大家的热情这么高，自己又没什么事，不忍拂了大家的意，那就一块玩玩吧。很遗憾的是，第二天一早接到论文指导老师短信，让我交初稿。呃。。其实我的论文题目才确定不久，材料都还没开始搜。据说这一天天气不好，本不打算再出去的，但是下午虽然阴天，也还不错，于是我们几位认识比较早的同学一起逛了一下广埠屯以及户部巷，吃了N多小吃。到晚上七点多的时候我们不得不

结束了这次短暂的旅行回到了学校。与大家作别之后，我急匆匆收拾完行装独自开始了返程的旅程（由于复试时间各系院不一，一起来的同学已经提前走了；从临沂直达武汉的火车每天就凌晨一班，不得以只有晚上赶过去了）。

等待了一周多，面试成绩终于通过内部消息知道了。虽然总名次降了8个，好在有惊无险，顺利地成为中南财经政法大学法律硕士（非法学）。

法律硕士联考小贴士：

一、法律硕士分类

法律硕士联考目前分为三种：全日制法律硕士【法律硕士（非法学）及法律硕士（法学）】和在职法律硕士。

法律硕士（非法学）：只允许本科专业是非法学的考生报考，是法律硕士联考的主力军。如果本科学位发的是法学学士，但是专业不是招生简章明确规定的13个法学专业，也是可以报考法律硕士（非法学）的。这里的非法学，只是限定了专业，而没有限定学位。学制一般是三年。

法律硕士（法学）：2009年开始设置的，面向本科是法学专业的考生招生。学制两年。

在职法硕：也就是10月在职研究生联考。俗称“五部委联考”，参加在职法硕考试的一般是公检法的在职工作人员。

二、法律硕士考试科目

全日制法律硕士考试科目如下：

政治（100分），英语（100分），专业课一（150分）刑法和民法，专业课二（150分）宪法，法制史，法理学。总分500分。

政治和英语和全国所有的研究生考试是一样的，命题和阅卷也是和全国研究生考试统一的。其中，英语，法律硕士考察的是难度大一点的英语二。

在职法律硕士考试科目如下：

英语，专业课。在职法硕初试不考察政治，政治的考察由招生院校在复试的时候单独设置。

三、法律硕士用书

法律硕士都有指定的教材。就是高等教育出版社的法律硕士考试分析及人民大学

出版社出版的法律硕士指南。

现在市面上也有一些杂牌书籍，不少也是冠以指南或者考试分析的名目出版。不建议大家购买，因为其质量参差不齐，更有一些书籍虽然是出版的，但很多低级错误或者是观点和官方的不一致。

建议大家购买官方书籍。如果觉得法律硕士指南或者考试分析内容太多，不利于理解，大家可以去购买或者下载华成法硕讲义，该套讲义完全依照最新的法律硕士考试大纲和官方书籍编辑，观点和官方完全一致，华成法硕讲义只是对官方的书籍进行的梳理，对书中的难点知识进行了归纳和总结，并制作了大量的口诀和记忆表格，方便大家记忆。

四、法律硕士重要时间

1.法律硕士招生简章出台时间

法律硕士招生简章由国家的招生简章和各个招生院校的招生简章。

国家的法律硕士招生简章一般是每年的8月份出来，各个法硕招生院校的招生简章一般是7月至9月中旬出来。招生简章是我们考试的指挥棒，里面对学校有关法律硕士的考试，培养模式，招生人数，学费，复试时间及参考书目都有详细的说明。

2.法律硕士报名时间

考研报名分预报名、正式报名。

预报名时间：预报名是针对应届生的，时间一般是9月25至9月29（虽然预先报名作用不大，但建议大家还是花时间去看看，了解一下网报流程。）正式报名时间：正式报名一般是10月10至10月31

3.法律硕士报名现场确认时间

现场确认时间：现场确认确认时间是11月10考试

4.法律硕士考试时间

法硕考试时间一般是春节前2周进行，大家关注每年什么时候过春节，往前推半个月时间大致就能知道考研时间是哪天。

法律硕士考试进行两天，第一天上午考政治，第一天下午考英语，第二天上午考专业课一，第二天下午考专业课二。

5.法律硕士出分时间

自主划线的学校处分时间早，一般是2月份就陆续会发布自己学校的分数线。非自主划线的学校的分数线一般都需要等待国家线出台才能呢个发布自己的分数线，国家线一般是每年的3月底出来。

6.法律硕士复试时间

篇6：南京大学法硕复试真题

2015年武汉大学法硕专业复试分数总成绩不低于325分(法学、335分(非法学报考且英语成绩和政治成绩不低于50分,复试没有笔试,只有面试。专业面试考察考生的专业素质、综合素质及外语口语及听力等。

考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

本文系统介绍武汉大学法硕考研难度,武汉大学法硕就业,武汉大学法硕学费,武汉大学法硕考研参考书,武汉大学法硕考研初试经验五大方面的问题,凯程武汉大学法硕老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的武汉大学考研机构!

一、武汉大学法硕考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年武汉大学法硕专业招生人数为232人。相对于其他院校来说,武汉大学的复试分数线较低,招生人数也不少,综合来讲考研难度不大。据凯程从武汉大学法学院统计数据得知,95%以上都是跨专业的考生,而且法硕也是跨专业考研最多的专业。

只要能有计划地进行针对性的复习,多听取过来人的考研经验,考上法硕也不难,在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,跨专业考研,武汉大学本身对本科的要求没那么高,且复试本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,一丝都不能懈怠,法硕也并不是想象中的那么难。

二、武汉大学法硕就业怎么样?

武汉大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,武汉大学法硕在全国的知名度是响当当的,武汉大学在社会上地位也不容小觑,自然就业就没有问题。

现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作,工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处,也可以是国家机关、事业单位、大型企业,亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。

凯程考研常年从事法硕考研辅导,根据多年经验,认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招,还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质,才能在就业大潮中占有一席之地。

三、武汉大学法硕考研学费是多少? 2015年武汉大学法硕专业招生人数为232人。武汉大学专业硕士法律(法学研究生的学费总额为2.4万元,学制三年;与北大法硕,武汉大学法硕相比,武汉大学法硕考研相对较低,相对于其他专业,法硕是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养法硕人才,这是行业需要。确实,法硕就业薪水高是事实,只要将法律学精了,未来的路一定会越走越顺。

四、武汉大学法硕考研辅导班有哪些? 武汉大学法硕考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对武汉大学法硕,您直接问一句,武汉大学法硕参考书有哪些,大多数机构都不能立即回答,或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过武汉大学法律会计硕士考研,更谈不上武汉大学法硕考研的考研辅导资料,有考上武汉大学法硕的学生了。在业内,凯程的武汉大学法硕考研非常权威,基本上考武汉大学法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《武汉大学法硕讲义》《武汉大学法硕题库》《武汉大学法硕凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对武汉大学法硕深入的理解,在武汉大学有深厚的人脉及时的考研

信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。所以,凯程有实力能帮助广大学子考上武汉大学法硕。

五、武汉大学法硕考研参考书是什么? 法硕是全国联考,考试科目如下: ①思想政治理论 ②英语一

③法硕联考专业基础 ④法硕联考综合

武汉大学法硕考研参考书很多人都不清楚,凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书: 《法硕联考考试指南》中国人民大学出版社,初期什么都不会时看看挺好,等有一定基础时就可以忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点,非常专业,非常应试。

《法硕(非法学专业学位联考考试分析》教育部考试中心高等教育出版社,这个没什么好说的,看好理解好背诵好就一切都好了。凯程要求学生最后考前两天时几乎是整本书都在脑子里。

《法硕联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社,这是很好的练习巩固资料。从前期到后期一直很有用。凯程学员是扎扎实实做过的。

《法硕联考重要法条释解》,凯程建议找本自己看起来顺眼,查阅方便的。多翻多看。尤其是民法,宪法,非常重要并且非常有效,看了就有感觉。

真题——版本无所谓,例如《法硕联考大纲变化解读及历年试题汇编》中国人民大学出版社,真题非常重要。一定要好好利用。凯程会专门开设真题讲解课程。

以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

七、武汉大学法硕考研学习方法解读

“磨刀不误砍柴工”,好的学习方法可以使学习事半功倍,下面凯程考研为广大考生整理的武汉大学法硕的一些考研经验及学习方法。

1、联想记忆法:这种方法主要是针对英语的学习,例如背一个单词,你可以通过一个词缀联想到几个单词,然后再将它们分类,从他们的词性,用法,所用的场合等各个方面着手,就像是凯程老师说过的一样,考研英语复习的时候最重要的方法就是从一个词想到一大对词,从一句话想到一整篇文章,这样不仅能锻炼自己的英语思维能力,还对英语阅读理解有很大的帮助,凯程老师总结出的考研英语,就是考词、句和逻辑。所有的题型,包括作文,都是对前边三点的考察,只是考察的要求程度不同。比如完型,就是重点考察词的用法和上下文的逻辑;作文就是考察用词句来表达思想;阅读就考想英语思维能力。

2、构建框架法:这种方法主要是针对政治的学习,正如凯程老师所说:“政治的正确学习方法,就是应该“重基础,整框架,多做题”。”如果能够建立框架的学习方法,然后层层细化知识点,你会发现政治其实很好记,框架就是知识脉络,就是联系和逻辑,人的记忆一定是按照逻辑来的,只要我们的大脑中形成了一个知识框架,需要用什么知识就在自己大脑中形成的框架下找,不仅思路分明,还能做到高效学习。

3、分析案列法:这种方法主要是针对专业课来说的,多分析题,分析出题人的意图,将每道题中的各个例子中考的重点知识点都做笔记,重点部分的知识的掌握不能局限于指南,要加深。还有一个关键是辅助大量的案例。在案例中学活死的知识,在案例中理解知识点,在案例中化知识的抽象为具体,在案例中拓展知识。专门使用案例教学的书,将几百上千字的有难点的案例及分析总结成一两句点睛的话,积累起来。

八、武汉大学法硕考研复习建议

英语部分: 首先凯程老师教同学们几种快速背单词的秘诀: 1.读音法。用单词的读音联想汉语意思;2.词根词缀法。很多单词的词根词缀都有特殊的含义 3.词源法,有的简单的单词往往是很多复杂单词的词源等。

根据每个人的基础不同,建议每天背单词不少于1小时,而且背诵的同时一定不能忽略复习的重要性,其往往要比背诵新单词更重要。

再说一下真题,凯程老师提醒同学们一定是真题而不是模拟题,所有模拟题的价值都要远远低于真题,在研究真题的过程中往往会有比题目本身更多的收获,凯程老师在辅导同学复习的过程中重点教授同学们如何去探究出题的角度,揣摩出题者的意图等等。在平时复习过程中凯程老师会带领同学们重点复习历年真题,对同学严格要求,一定要把真题吃透。

凯程老师教授同学们在做阅读理解时要先看题目,可以先看前两个,这样有助于明白文章大致的内容,一般来说题目与在文章内容的定位顺序是一样的,这样可以有助于定位问题在文章中的位置,并且在阅读的过程中要不断根据上下文去掌握文章的中心思想以此来选出正确的选项,这一点很重要。

最后说一下写作部分。凯程老师要求同学们复习写作不能仅仅靠模版,因为标准模版的作文分数往往不会很高,所以凯程老师特别注重通过反复模拟写作来提高同学们的写作能力,并且凯程老师会批改同学们的作文,让同学们知道自己的缺点。

专业课部分: 法硕的专业课共分为五门:刑法、民法、法理、宪法、法制史。前两门课程更偏重于理解,后三门课程更偏重于背诵。凯程老师会在最初的几个月让同学们通过

远程视频辅导和同步做题来加深对课本的熟悉程度,对专业课知识有较深的理解,有助于最后几个月的冲刺背诵和主观题答题套路的掌握。

当然真题还是最重要的!做题随时都不能落下,真题永远是最好的练习题,做真题加改错题三遍即可五遍足矣。法律毕竟是一个纯文科的学科,背诵是必不可少的。在最后的两三个月凯程老师会集中安排时间背诵,根据每个学生的具体情况为其有条理地安排合理的背诵时间和内容,并且负责背诵情况的督查。督查是一项不容忽视的内容,不仅可以加深对掌握知识的印象还可以查缺补漏,找到真正需要付诸时间和经历的部分。至于具体的专业课理解和记忆的方法凯程的老师有很多的小诀窍,在这里就不一一详述了。

凯程老师提醒大家:论说文一定要动手写,只动眼不动手,看了不少作文和素材,但真正写起来会发现很多差别,比如时间的安排,语言的组织等等,只有发现这些问题,才能进

一步寻求改善。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考武汉大学法硕,感觉自己考武汉大学法硕挺牛逼,其实,你要想清楚,等真正的考上之后再告诉别人,我考上武汉大学法硕了,这样别人才会觉得你真了比起,在没有考上之前,你所有的豪言壮语在别人看来只不过是在吹牛,只要坚持到考研的最后的一刻,坚信自己一定会成功,那么你就一定会成成功。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给

自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,适当的休息休息不仅能让自己的大脑缓解一下疲劳,还能让自己的心情好点,更有助于学习,别刻意强求自己在没有学习的热情时去学习,这样不仅会对学习感到厌倦,还会失去学习的动力。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于武汉大学法硕考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!