2024年八年级物理上册备课组工作计划

2024-05-12

2024年八年级物理上册备课组工作计划（精选5篇）

篇1：2024年八年级物理上册备课组工作计划

2013年秋八年级物理上册备课组工作计划

一、指导思想

本学期我们按照学校的教学思路开展教学，认真学习教育科学理论，教改经验，树立以学生发展为本的教育观，学习初中物理学科的课程标准，熟悉新课标思想，提高在课堂教学中实施素质教育的自觉性，努力提高课堂效率，大面积提高全体学生的学习积极性，配合学校的教育教学计划，认真完成学校及各科任教师的物理教学计划。

二、工作目标

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行爱国主义教育和品德教育.三、工作措施

1、努力研究教材教法，便于开展多样的教学研究，及时分析教学情况，研究和精选习题，安排单元练习，本学期我们要加强教学教研理论的学习，发挥集体团结协作精神，互相帮助，互相协调，达到共同进步，全面提高的目的。2．构建新型的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，发挥学生的主体作用，积极起到课堂教学的主导作用。

3、认真开展集体备课活动。要求每节教学内容都进行集体备课。先谈自己的想法，然后集体研讨，最后理出较好的设计思路供大家分享，实现资源共享、优势互补。以个人备课与集体备课相结合的形式，认真钻研教材,根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点.集体备课做到“三定”:定时间、定内容、定中心发言人；“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法；“五统一”：统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试.4、切实做好课后辅导与“反思”。本学期进行六次单元测试，每章测试前后要做好复习和测评工作,课后，要注重教学反馈。通过批改作业、与学生交流、章节测验等环节检测教学效果，了解学生的疑惑。

5、组织学生做好分组实验。分组实验是教学过程的重要环节，能增强学生的动手能力、观察能力、分析能力,能大大提高学生的学习热情,对学习物理起到重要作用.实验前要分好实验小组,选好小组长,小组长负责实验器材的领取、归还、实验过程的掌控.6．挖掘各自教学过程中形成的闪光点，撰写教学随笔。

教学案编排及单元检测安排

第一章机械运动朱云

第二章声现象李加保

第三章

物态变化

朱云

第四章

光现象

李加保

第五章

透镜及其应用

朱云

第六章

质量与密度

李加保

2013年9月9日星期一

篇2：2024年八年级物理上册备课组工作计划

时间：2011年9月1日下午8:00~10:00

地点：初二年级办公室

成员：苏向云张少娅谢文凡孙莹莹焦学敏

主持：苏向云

活动过程：

一、欢迎孙莹莹和焦学敏老师加入八年级备课组

二、小结备课组成绩

过去的一个学年，在大家的共同努力下，八年级语文均衡发展，稳步提高，各项活动有序开展。特别是备课组上期举行的听评课活动，得到了校教科室和部教务处的肯定，在教职工大会和学校教研大会上受到表扬。感谢大家对我工作的支撑，希望大家本学年继续团结协作，使八年级语文教学更上一个台阶。

三、本期主要工作

1．制定教学计划，一周内上传教学园地。

2．教学常规：简案必须有教学目标，能反映教学的全过程，必须是分节备课；

作业统一布置；听课月查，教师每月3节，教研组长、备课组长每月4节。

3．教学案例

数量：期中一个，期末一个。

内容：a.如何召开备课会议；b.本课时积蓄了哪些资料；c.课堂实例分析；d.练习

设计与反馈；e.课后感悟。

4．阅读工程

阅读书目：《骆驼祥子》《朝花夕拾》《海底两万里》《汤姆?索亚历险记》

操作形式：专题检测、阅读报告

四、本周工作

1．入学检测

2．课时安排：开学第一课；《新闻两则》；试卷讲评

活动结果：

篇3：九年级物理备课组工作计划

本学期学生已进入初三，即将面对中考，因此显得尤为重要。为了使学生能够考出好成绩，升入高中或其他同类学校，圆满完成各项教育、教学任务，特制定好下工作计划：

一、每周定时搞好集体备课，充分发挥集体优势，集思广议，备好每一节课，尽量做到每一环节，每一知识点都无一遗漏，确保教学质量和效率。针对课堂教学过程中可能出现的问题，做好估计和解决方法。认真学习课程标准，根据新课程标准要求，研究、挖掘教材，做到用教材去教，而不是去教教材。定期学习新的教育理念，掌握并运用新的教学方法，不仅使学生能掌握知识，而且还学得轻松。

二、充分利用好课堂四十五分钟，提高课堂教学效率。调动学生学习积极性，认真组织教学，采用自主、探究、交流合作的模式，激发学生学习的兴趣，突出学生的主体地位。

三、组织组内成员互相听课、评课，及时发现问题，及时沟通，及时改进，使之取长补短，实现共同进步，从而提高教学成绩。

四、在全面提高学生成绩的基础上，重视尖子生，培养尖子生，组内成员共同努力，确保他们的成绩优秀。

五、定期学习，交流，以提高自身素质，学习新方法，新的教育教学理念，以指导自己的教学，使师生均有所提高，有所收获，实现教学相长。

六、定期出题，进行检查，及时反馈，进行补漏，掌握全体学生的学习情况，有针对的进行辅导，讲求教学的实效性。

七、组内成员定期进行交流，互相帮助，及时排解各种困惑和困难，以保证各项工作能够顺利完成。

篇4：九年级物理备课组工作计划

备课组的概况和目标：

今年九年级物理备课组有4位成员，共7个教学班，教学任务并不重，其中有三个是高级教师，一个中学一级教师，都是有一定教学经验的老教师，团结协作精神强，因此2012年的目标是力争中考物理名列全区前5名。

一、指导思想

围绕物理备课组确定的目标，以提高教研质量和教学质量为目的，增强本组成员的学习意识、研究意识、合作意识，充分发挥备课组集体的力量；以培养学生的能力为重点，不断深化课堂教学改革，争取实现物理课堂教学效益好、效率高，在强化基础知识的掌握、对学生思维能力的培养和对知识的灵活应用能力上下功夫。备课组活动要定时间、定地点、定主备人，真正的提高我校九年级物理备课组工作质态和实效。

二、具体工作措施

1、进一步强化集体备课工作，集体备课活动的内容是：一是分析单元物理知识特点；二是分析学生对相应物理知识的认知能力和水平；三是确定各小节教学的方法。一次在集体备课前个组员一定要认真钻研教材和新的课程标准，讲的内容要有针对性、探讨性和可实施性。

2、努力构建高效的课堂教学模式。讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。今年我校各班新添置了多媒体，要利用好现代化媒体增加课堂教学的密度，切实提高物理课堂效益。同时加强对学生的思想教育和学习方法的指导，更新学习的观念，激发学生学习的内在动力。

3、严格要求学生，培养学生良好的学习习惯和规范的解题习惯。大多数学生虽逐步知道学习的重要性，也有一定的方法，但终究学生的自我控制能力差，需要我们不断的教育指导和激励。所以，我们在教学过程中，必须对学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。针对我区统一教学案的策略，我们强调学生做到课前有预习，课后有复习，课堂勤练习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正参与到学习中来。

4、发挥备课组的集体智慧，定期讨论一些相关课题的教学策略和方法，加强对教材的研究和对学生学习认知状态的研究，切实提高课堂的教学效益，进一步提升我校中考物理质量。同时我们加强听评课活动，听评课是我们教研工作的非常有实效的教科研活动，要求备课组成员间要互听互评，每周进行一次组内集体听评课活动，取长补短，不断提高教学效益。

5、勤于教学反思，这是提高教师自身的教学水平的重要途径，我建议组员要从学生的角度反思课堂教学的得失，毕竟学生是学习的主人。

6、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特别是对困难生要降低要求和难度，耐心解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。

相信在我们全组老师的共同努力合作之下，公道中学九年级物理在2013年中考中一定能实现既定目标。

公道中学九年级物理备课组

2012年9月

附备课安排：

十一章：张正美居万喜

十二章：陆长林朱春云

十三章：朱春云陆长林

十四章：居万喜张正美