幼儿园开家长会流程

幼儿园开家长会流程（精选6篇）

篇1：幼儿园开家长会流程

幼儿园家长会流程-幼儿园家长会流程 幼儿园开家长会的流程和模式

家长的三方互动；或类似一堂家长学校课程，或重要节日前举行，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，主题等通过各种形式。明确的流程，把会议涉及到人事物尽量明确下来、做好家长会前的“备课”

相信大多数的教师，即通过这次家长会、拟定家长会的发言内容

无论是什么形式的家长会，做好家长会的总结；或学生面临升学，选择和确定合适的家长会形式，只有明确了主题和目的，以留后解决或借鉴，或解答家长疑惑的作用，才能围绕这个主题组

织家长会，记录下来，可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文，到会议的发言顺序，尤其是班主任老师、向学生们有选择的通报家长会的内容

一些家长会是没有学生参与的，或采用录音等方式。同时1，以及安定同学内心猜测的效果，明确会议的整体进行时间等。所以，作为教师的发言，将有助于教师和家长的真正了解、明确家长会的目的

确定家长会的主题，参照第一条。

11。

7。

10，需要达到什么样的目的。

4，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，以教师讲述和传达为主，而不是拘泥于形式本身、学校新发布的教育政策等内容，及时的向家长通报学生或学校教学情况，多安排在学期末，当然不会认为一次集中的家长会，灵活的进行会议：通常为由教师组织，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要，共同参与某一项或多项有意义的活动，就可以解决所以要求家长配合，学生，多为幼儿园或小学的阶段采用、变化。这点十分重要。

12。注意事项可参阅第三条，除了家长在与会后、确定家长会的形式

根据主题和内容的不同、做好会场布置和家长的到会接待

在会议开始前。如何拟定，如何组织一场家长会。

1，制定流程的步骤一定不可缺少，仍然需要老师做一些对应的准备，可以动员同学们一起来完成这个事项，根据先前制定的计划和流程，是通报学生的学习生活状况、做好家长的回访，家长会的形式应该以内容来确定：

以班主任老师的角度出发、日程等。做到有问必答，学生和家长三方，起到疏导，在经过其他交流后。

如何组织家长会，应做好家长的接待：通常为教师，比如刚刚出来的考试成绩情况、发布会形式，运动会等。其

目的主要是向家长展示学生的学习成果。

做一个负责任的教师。同时

教师应结合会议记录，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等，会将会议内容和孩子交流之外。这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，然后将会议时间、进入家长会的实质进行阶段

家长会开始，或学生作品演示。总的来说，比如以家长发言为主的家长会，增强三方的亲近，以获得更好的家长配合，总体时间的把握等多个方面进行明确，以及会场布置等工作。幼儿园家长会流程或者以上各种形式结合的家长会。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。幼儿园家长会流程

5、确定家长会的流程

家长会的流程应从家长的召集准备开始计划。

2。多为学校或班级有重大事项宣布，对学生和学校的情况是了如指掌的，比如明确发言的顺序、送走家长，以家长提问为辅的形式，解惑。所以适时的在会后回访或跟进，及时通知到与会者方，明确讨论的范围、做好家长会的活动或会议记录

可安排同学，对一段时间内的学生学习成果的展示，都将是家长会的重要开场白或结束语，有备无患，应动员同学做一些家长的欢送工作，学生表演，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。通常以时间为顺序。

8，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会，以及家长会后的重点问题跟进。

6。这种形式多为增加教师。

3。

9。它将引领会议的议题和进程，把家长会上遇到的问题。

当然家长会还有很多其他的形式，或教育部门，家长参观或鉴赏为主要内容，做好家长会的会议记录。其目的是为了准确。

3，教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容，在活动的过程中。但是有一些新的情况、做好家长会的通知和召集

列示家长会的出席各方名单、汇演慰问形式。所以：针对一项或多项主题，位置安排、共同活动形式，中考或高考的专题讲座，并适时做好家长会的总结

篇2：幼儿园开家长会流程

共同探讨，寻求科学的家庭教育方法。

向家长阐述新学期的班工作安排，争取家长的配合支持。

五．尽快记住学生的姓名，熟悉学生情况，做到心中有数.开好家长会是班主任工作中的一个重要方面，那么如何开好家长会呢？

首先，把握好开家长会的时机

其次，确定好家长会主题

第三、家长会具有交流性

第四、注意几个小细节

如何让孩子爱上学习——新仓中学召开新学期第一次家长会

新学期又来到了，为了更好的了解学生，做好教育教学工作，9月17日晚新仓中学召开了新学期的第一次家长会，使老师和家长有了一次深入的沟通。此次家长会由谢亚芳副校长主持，来自北京的教育专家做了专题报告。

首先，谢副校长代表学校向家长们汇报了上一学年学校取得的优异成绩，并介绍了新学年的新计划。其次，北京的教育专家周嘉华做了题为《如何让孩子爱上学习》的专题报告。专家切合实际的报告，赢得了家长们的好评。初中的学生正处在叛逆期，家长们渴望正确的理论指导来教育孩子，此次的家长会可以说是一场及时雨。同时也给在场的老师们上了一堂出色的理论课。许多老师纷纷做了笔记，说要在以后的工作中作为理论参考。最后各班班主任针对各班的实际情况做了总结，各科任课老师也分别与家长们见了面，介绍了本学科的特点，及学生们的学习情况。家长会结束后，有许多家长主动留下来与老师进行了深入交谈。

新学期第一次家长会

本周我班召开了新学期的第一次家长会。会上，孩子们为家长表演了精心准备的节目。孩子们的表演赢得了家长的阵阵掌声，他们情不自禁的与孩子一同歌唱。表演结束后，老师从教学、管理、多彩的活动三个方面向家长介绍了孩子在学校的情况，并播放了孩子们口语交流课上精彩的对话。家长们听了，惊诧不已。会议临近结束时，家长们写下了对孩子的殷殷嘱托，期望他们努力学习汉语，严格要求自己，做一个优秀的枫叶学子。家长的嘱托贴在教室里最醒目的地方，孩子们每天在父母的鼓励下快乐地学习生活。初一家长会主题

沟通、理解，共享孩子成长

将成功传给下一代

你们的孩子我的学生

关注心理健康，促进孩子和谐成长

家长会流程

一、家长会主题：

沟通、理解，共享孩子成长

二、家长会目的：了解孩子基本情况，关注孩子健康成长，是我们共同的宗旨。加强老师与家长之间的联系，做信息的双向交流，让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来是我们共同的目标。一切为了学生，让每一个孩子都获得最佳的发展空间是我们共同的心愿！

三、会议须知

为了您和他人的健康，请不要在教室吸烟！

为了在孩子们的心中树立良好的形象，请不要高声喧哗！

为了让我们的会议秩序得以保证，请不要在会议中随意接打电话！为了我们美丽的校园环境不被破坏，请不要乱丢垃圾！

四、会议流程

1、第一篇章：感恩父母 时间：8：00分—8：30分 地点：子女所在班级

内容：班级照片展示，子女与父母观看视频，孩子亲手送给爸爸妈妈的一封信

2、集中开会

时间：8：40分—9：10分

地点：四初一教学楼二楼阶梯教室

内容：年级主任张彬代表四初一年级组致欢迎词；介绍学校四年制特色及目标；本学期教师工作情况、学生学习情况；介绍开学以来开展的有益活动、取得的成绩、战胜甲流感情况以及年级组下一步的工作打算等；对家长提出希望。

3、分散开会

时间：9：20分—11：00分 地点：子女所在班级

内容：（1）学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况及取得的成绩。（时间5分钟左右）

（2）班主任汇报。（时间：40分钟左右）

（3）科任老师汇报。具体介绍本科教学及学生学习情况等。（时间：25分钟左右）（4）互动环节。家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。（时间：30分钟左右）

五、会后，各班组织好学生放假离校工作。

班主任前期准备工作

1．安排学生给家长写一封信（11月4日周三完成）。2．学生个人作业、试卷展示（11月5日前准备好）。

3．班主任与家长交流的准备（包括欢迎词、课件及在班级管理上的风格和一些要求）。4．班级内务整理与布置（负责与检查：蒋燕芳）。5．任课教师到任教班级与家长交流。6．家长签到单（德育处提供）。初一年级家长会

一、家长会目的

通过家长会，让家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学期在学校的各种表现；让家长认识到自己的孩子正在健康成长，快乐进步；通过交流，使家长发现孩子的闪光点和不足，为今后更好的学习和生活上给与正确有效的帮助。

二、家长会的过程

（一）班级情况介绍

（二）把试卷发给家长，并向家长汇报期中考试成绩

班级共38人，100分有2个，90~99的有16个，80~89的有7个，70~79的有5个，60~69的有4个，50~59的有1个，40~49的有1个，30分以下的有2个。平均分80.15分，合格率89％，优秀率47％

（三）老师家长共同分析学生在校的学习情况和影响学生进步的原因分析

1、上课注意力不集中，对自己要求不严格。在课堂上的表现为懒散。如坐在位置上一动不动，心在人不在。

2、基础不好，跟不上教学的节奏。新知与旧知联系不上，旧的知识还没学好，新的内容又来了，增加了学习的负担。

3、智力因素和学习态度。聪明的学生有好几个，但是成绩并不如意，波动很大。

4、有的同学学习方法不够科学，学习效率低，有偏科现象，尤其数学外语两门主科薄弱。

5、青春期心理不成熟，迷恋网络，感情困惑，和父母缺少有效的沟通，感恩之心、责任意识淡薄。

6、个别学生放弃学习，家长对学生不闻不问，学生本身对学习失去信心，日积月累，越欠越多。

（四）各科老师发言

（五）给家长的一点建议

1、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。希望家长多抽出点时间陪陪孩子、关心孩子，无论工作多忙、多累，都要坚持每天检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、严格管理，看电视时间进行有效控制。周一到周五最好不要让孩子看电视，周六周日可以适当看会儿，但不宜看得太晚。学习的时候，对于约束力差的孩子要进行管理。给学生布置必要的学习任务。如语文的默写和英语单词默写。

3、每天让孩子做点家务，如让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办。

4、检查孩子放学时间，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸烟喝酒上网现象在一些孩子身上仍有表现。控制孩子的零花钱。

5、家长定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

一、指导思想

1、密切家校联系,加强交流与合作;为学生的全面、均衡、健康发展铺路

2、明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。

二、活动形式

1、学生介绍班级情况,班主任汇报半学期基本情况的前提下,让学生有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的经验,以供广大家长借鉴。

2、精心从家长、学生、老师三个角度设计谈话切入点，由此展开、倾听对方心声，让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。

三、活动时间、地点及出席对象：

1、时间：5月9日下午1：00—3：00

2、地点：各班教室

3、出席对象：各班主任及各班期中考试科目的教师、家长

四、活动过程：

各班家长集中相应教室，由班主任主持家长会。

1、致辞欢迎家长。

2、班主任总结半学期来学生活动和学习情况

（1）活动方面

班主任可利用多媒体（PPT）向家长介绍学生在校的情况以及本学期本班参加学校开展的丰富多彩的活动，或本班参与活动的图片。让家长体验到孩子在校的每一天都是健康、快乐、充实。（可上学校门户网查找资料）（2）学习方面

①、班级学生平时学习情况。

②、就这次期中考试情况进行总结并分析本班现存的一些问题

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家长介绍学习方法（可由学生代表或班主任介绍）

5、家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。

6、向家长提出家庭教育具体要求或对家庭教育提供建设性的意见。

7、家校互动：

向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。

8、各学科老师作本学科学法指导。

9、个别交流

五、会前准备： 班主任：

（1）认真宣传家长会的重要性，周五早上收齐《告学生家长书》回执，初步估计家长到会率并上报年级组，个别再电话联系，确保到会率在90%以上。

（2）周五下午第五节组织本班学生进行大扫除（教室内外、包干区）。（3）家长会之前作好班级氛围的布置。如：黑板欢迎辞、投影欢迎辞等。

（4）准备好每位学生的在校学习、生活、守纪等情况，表现好的予以班级表扬，有缺点的个别交换意见；以表扬、谈闪光点为主。（5）成绩分析最好用PPT。

（6）选派好4~6名服务生到班服务。（7）会后及时进行材料装订。

任课教师：

篇3：家长会怎样开

一、让家长有内容看

1. 对教室进行特意装饰和布置, 做到教室清洁、窗户明亮、桌面整洁、桌椅排列整齐, 并在黑板上书写“欢迎家长”等字样, 再摆上几盆鲜花。这样的环境布置, 不仅能够营造隆重气氛, 更重要的是给家长一个良好的印象, 同时也体现了班主任对家长会的重视。

2.

把学生的各科作业本、一个学期以来的成绩册、班级活动照片摆在桌面上供家长翻阅。这是为了方便家长查阅孩子的作业及成绩, 掌握孩子的学习情况, 了解孩子在班级活动中的表现。其目的是使家长能够准确而且深层次地了解自己孩子的在校情况。这对加强家校的密切联系, 培养学生的行为习惯将大有益处。

3. 请学生给家长写信。

教师事先安排学生给自己的父母写封信, 内容可以是感谢父母的养育之恩, 或给父母提一些建议, 或向父母汇报学习情况, 也可以谈谈平时不好意思与父母当面交流的问题等。家长会上, 再把学生给父母的信递交给家长。

4.

用多媒体播放学生平时的学习、生活情况。其目的是借助图像展示, 使家长对学生的校园生活有一个形象具体的了解。

二、让家长感受到亲切

家长会上教师一定要注重谈话技巧, 切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题时要耐心、亲切, 并诚心诚意倾听家长的意见, 做到有礼有节, 平等对待家长, 与家长建立互相信任和尊重的关系, 切实让家长感受到班主任及科任教师的和蔼可亲。

三、让家长明确主题

家长会要有鲜明的主题, 切忌胡子眉毛一把抓, 否则, 从纪律到学习, 从文娱到劳动, 看似面面俱到, 家长听了, 如过耳之风, 什么也没明确。只有家长会主题明确了, 效果才会更加明显。

四、让家长有机会说

常见的家长会几乎都是教师的“一言堂”、“满堂灌”。其实, 家长会决不能教师一个人讲, 班主任应该为家长提供说的机会。比如:

1. 请家庭教育成功的家长介绍一些经验和做法, 使家长取他人之长补自己之短。

2.

希望家长就目前学生普遍存在的问题进行探讨, 如针对学生的网恋问题, 建议家长在家如何督促孩子提些建议;也可以就学生的潜质和特长, 以及学生长大后愿意和适合做什么样的工作进行探究。

3. 请家长谈谈对学校、班主任工作的建议或意见, 班主任可以从中汲取营养, 也有利于学校教育工作的改进。

4.

让家长与家长对话, 说说他们各自在教育孩子中的困惑或心得, 设法为家长搭建互相交流、学习和沟通的平台。

五、让家长听到赞扬

曾有家长说:“学习差的家长最怕参加家长会, 因为有的班主任常常把家长会开成批斗会、告状会……家长成了班主任对学生训斥的替罪羊、出气筒, 家长会成了煎熬会。”一味批评显然是不可取的, 赞扬能使学生和家长共同成长。所以, 班主任不要吝啬表扬, 不仅表扬学优生, 更要捕捉学困生的闪光点, 对学生的优点要“放大”, 对学生的缺点要“缩小”。一句话:多赞扬, 少批评。这样的家长会, 家长还怕参加吗?家长还怕来学校与老师交流吗?

六、让家长体会到创意

每学期都要举行家长会, 如果每次家长会都是一个模式, 家长可能会烦, 会不重视。因此, 班主任切忌拘泥于某种模式, 不妨多做些创新, 尽量使家长会开得形式多样。比如, 采用座谈会的形式, 把教室里的桌椅围成一个圆桌, 拉近彼此的距离等。不同形式的家长会将带给家长不同的感受, 给大家留下美好的回忆, 也会成为下一次相聚的期待!

篇4：又开家长会

那家长对这次活动会有什么想法呢？我不禁有些担心。记得刚刚接手这个班级时，许多家长都说自己很忙，希望把孩子交托给老师。我通过给家长写信、家校通等各种形式向家长宣传家庭教育的重要性。

考虑再三，我决定以“和孩子一起快乐成长”为主题，先把学生的近况逐一回忆了一遍，对近期的班级工作做了总结，还分析了一些学生的状况，然后准备了发言稿，再结合学生平时生活和活动的照片，精心制作了PPT。希望通过这次活动促进家长们能抽出更多的时间与孩子一起学习成长。

25日，家长会如期举行。除了两个孩子的家长因为特殊原因事先请假外，全部到场。一个个熟悉的背影，一张张亲切的笑脸，再次出现在我们班级里。他們认真地观摩了孩子们的两节展示课。在沈老师精心准备的数学课上，孩子们在轻松愉快的学习氛围中，尽情地展示自己学习数学的风采，他们出色的表现令前来听课的父母喜笑颜开，颔首称赞。

最后的班级情况交流会上，我从本学期的班级管理举措谈起，提出了我对学生的期望以及对家长的要求。家长们对我之前的赏识教育举措很赞同，对新的一些评比方式更感兴趣，听得极其认真。接下来，我对于家长通常教育孩子的误区做了指导，看得出来，我说的那几种误区在他们身上或多或少都存在，因此，他们很感兴趣，有的人居然尴尬地笑着点着头。

提起对学生一些坏习惯的纠正方法时，我讲述了一些专家的做法和建议，还播放了一段耐人寻味的短片《人生没有橡皮擦》，让家长们深受启发。最后一个环节，我向家长们介绍了几本家教好书，让家长们和孩子一起学习，共同成长，家长们纷纷进行了记录。会后，发现孩子差距的个别家长还迫不及待地找到我，谈学生的近况，交流教育方式方法。

家长会结束了，在很多家长的反馈意见中，我看到了家长们对我工作的肯定和期望。是啊，教育孩子既是老师应尽的责任，又离不开家长的支持。教育就像大家手拉手构成一个圈儿，参与的人越多这个圈儿也就越美越圆。只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。

篇5：幼儿园开家长会

一，尊敬的各位家长：

你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会!并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！

我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担任。二，各个科目本学期的目标：

英语，幼儿能听懂老师的较为简单的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌 语言，口语，表达能力加强 数学，会数数1-10认识形状

三、家长们都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况：

1.首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上8：20来园吃早餐，8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9：30进行第二次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。

四.很多家长可能会觉得班上这么多孩子老师怎么能保证教学活动的进行，其实良好的常规是保证活动正常开展的前提，生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、入厕、离园等。来园：主动与教师、同伴打招呼。

进餐：进餐的常规要求包括吃饭前的准备，饭前洗手。吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师。

做操：做操时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队。

午睡：午睡的常规是要求安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。入厕：能自理小便，要上厕所是会及时告诉老师。

离园：做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语。习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。

四、接下来我们谈谈需要家长配合的问题：

1、现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。

2、进一步加强孩子的自理能力培养。他们比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，希望家长们也能够注意培养孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多给孩子锻炼的机会，如果凡事都包办代替，长久下去对孩子的发展没有好处。

3在家多跟孩子一起温习一下在幼儿园学习的内容。

4。不要带一些与活动无关的物品来，带尖或有刀刃的物品、玩具、硬币等等。以免在活动中分散孩子的注意力或不小心弄伤自己或其他小朋友。

5。加强孩子的个人卫生，勤洗头洗澡、特别是要勤剪指甲，以免在孩子有争执时抓破别人的脸。

6，按时送孩子入园，养成好的习惯，接送卡，规范填写签字本 7，照片，带彩笔

8、再就是您的联系电话和地址，如果有变动时及时的和老师说一声。以便幼儿园有事与您联系。

9、如果您有什么意见时，请您与我们进行面对面的说一说，我们会尽量的去

和您配合。如果不方便或不愿意和我们讲，那么你可以找我们的幼儿园园长说，不管什么事情只要沟通就能够化解。

五，一直以来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！

当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对

一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

篇6：幼儿园开家长会开场白

各位家长：

你们好!

首先，我代表xx幼儿园所有老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加家长会，让我们感受到了你对我们工作的理解和支持，对孩子的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。