幼儿园古诗擂台赛主持词

幼儿园古诗擂台赛主持词（精选12篇）

篇1：幼儿园古诗擂台赛主持词

纪家镇中心园《我爱古诗》擂台赛主持词

开场白

休要说我年纪小，背诵古诗难不倒！

尊敬的各位领导、各位老师、活泼可爱的宝贝们，大家上午好！

纪家镇中心幼儿园《我爱古诗》擂台赛，在园长的精心策划下，在各位老师的大力支持下，在孩子们的努力学习下，终于在今天拉开帷幕！

古诗，是我们中华民族的语言精萃，它盛载着我们祖先的喜怒哀乐。骨肉亲情，山水田园、爱国之心，豪情壮志，都在诗中表达得淋漓尽至！古诗的文字美、意境美、韵律美，真是脍炙人口，千百年来，滋养着中华民族的传统文化，咱们宝宝背起诗来，真是眉开眼笑，快乐无比！

今天，咱们幼儿园的老师和小朋友一起来参加一场别开生面的古诗擂台赛，希望孩子们踊跃参与，好好表现！

结束语：

孩子们，这次比赛虽然告一段落，但是，我们爱古诗、学古诗、传播古诗的行动没有结束，我们一定要把古诗发扬光大！我相信，不久的将来，就在你们中间，会出现当代的大诗人，创作出千年以后的古诗！

篇2：幼儿园古诗擂台赛主持词

开场

主持1（陈）：尊敬的各位领导，各位老师 主持2（王）：亲爱的同学们 合：大家晚上好！

1：今天，我们又一次欢聚在音乐厅，背经典诗文，传承华夏千古文明。

2：今天，我们举行古诗擂台赛，诵中华经典，展示书院小学部学子风采。

1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。1：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

1：深圳东方英文书院小学部“与经典同行”第四届古诗擂台赛：现-在-开-始。

2：首先让我们认识今天的各位评委老师，他们是 吴校长、教学处肖主任、学生处陈老师以及语文组的各位老师 欢迎你们！

1：本次比赛是在班级初赛的基础上进行的，今天的决赛共分三关进行。第一轮：听题目背古诗 第二轮： 接背古诗 第三轮：王者争霸赛。下面让我们用热烈的掌声欢迎三至六年级的选手上场。2：让我们一起走进第一轮：听题目背古诗

2：比赛规则：由主持人在各年级必背古诗题目中随机抽题，选手在30秒内熟练背诵全诗。背诵无错误者，胜出，相反，就淘汰出局，离开舞台。（这一轮，三、四、五年级淘汰四名学生，六年级淘汰三名学生，淘汰学生评为三等奖，过关学生进入第二轮）

1：下面三年级选手请听题

（四、六年级由1主持，三、五年级由2主持）2：现在留在舞台上的是进入 三、四、五、六年级进入第二轮的选手，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

1：下面进入我们的第二轮比赛接背古诗,有请各年级进入第二关的选手。

1： 比赛规则：选手背对屏幕，由主持人根据各年级课件上的题考查学生，选手在5秒内应答无错误者，胜出，相反，就淘汰出局，离开舞台。（这一轮，三、四年级淘汰3名学生，五年级淘汰4名，六年级淘汰3名，淘汰学生评为二等奖，过关学生进入第三轮）

2：下面三年级选手请听题：第一种题型 出上句，想下句，第二种题型 出下句 想上句，1：下面四年级选手请听题：

2：下面五年级选手请听题：

1：下面六年级选手请听题：

2：大家说我们的选手表现的怎么样？那么台上的选手谁又能坚持到最后，夺得本届的古诗擂台赛的年级擂主呢？让我们一起走进第三轮：王者争霸赛。

1：比赛规则：由主持人根据课件上的题目考查学生，胜出，得擂主称号，淘汰出局者获得一等奖。

2：如果进入到加赛环节：请选手根据主持人提出的某一主题在5秒内接背诗句，每人所背的诗都不能与他人重复，看谁能坚持到最后，背不出来的淘汰出局。

三年级：含有颜色的诗句 如:白毛浮绿水。四年级：咏雨的诗句 如： 空山新雨后。五年级：咏风的诗 如 ：等闲识得东风面。六年级：咏月诗 如： 小时不识月，呼作白玉盘。只要能背出有主题的一句诗就行。宣布获奖环节（看时间待定）1：下面有请吴校长宣布，本次比赛获的擂主的同学名单，他们是，三年级： 四年级： 五年级： 六年级：

让我们用热烈的掌声祝贺他们！结束语

1：同学们，一首首脍炙人口的古诗词仿佛一颗颗璀璨的明珠照亮着我们每个人的心田。

2：同学们，古诗就像一首歌，时时在我们耳畔吟唱。1：古诗就像一支舞，时时在我们眼前流动。

2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典 1：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典 2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 1：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 2：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳 1：愿五千年文化的血脉永久传承

篇3：青年素质拓展擂台赛决赛主持词

（周）尊敬的各位领导、各位来宾、（何）亲爱的观众朋友们:

（合）晚上好!

（周）欢迎大家来到动感地带杯“活力之星”青年素质拓展擂台赛的总决赛现场，青年素质拓展擂台赛决赛主持词。我是周洁，我是何志华。（何）团市委为了进一步创新品牌活动而推出了本次大型的互动性、参与性的品牌活动，融合了“幸运52”“开心辞典”等中央电视台王牌综艺节目的特色，充分汲取他们的精华，倾力打造了富有南武夷风情的青年素质拓展擂台赛。（周）我们的口号是：（合）用青春展邵武活力、用智慧赢幸运之星！

（周）请允许我们向大家隆重地介绍出席本次大赛的领导和来宾，他们是。。

（周）这次比赛得到了主办单位——邵武移动公司以及协办单位——姜玉坤眼镜公司的大力支持，在此想他们表示衷心的感谢。（何）本次大赛的筹备历时2个多月，各行各业团员青年共98人参赛。团市委做了精心的准备，通过公开征集、网上搜集、集体讨论等方式精选了上万道知识性、趣味性很强的题目。（周）通过初赛和半决赛的层层选拔，共有6名选手脱颖而出，进入我们今晚的总决赛。首先让我们预祝本次比赛能够取得（合）圆满成功。（何）今晚的决赛同样是采取随即抽签的方式，根据号数分为两组，每组3个人，每组当中，以号数最小的选手抽取题目。（周）今天晚上我们将在这里进行两组的选拔赛。每组赛事均分为幸运必答、描述抢答、快速抢答3个环节，我们将根据得分情况决出两名优胜者进入幸运擂台环节，最终决出金银奖各一名，其余选手均获得铜奖。

（何）同时，我们在这里特别提醒各位在场观众，在节目进行当中，将会有两次幸运抽奖，希望大家始终关注我们的比赛，千万别走开哦！

（周）今天晚上，我们市青少年宫舞蹈团的小朋友们带来一段轻松欢快的舞蹈为选手们助兴、加油！请欣赏《神奇的天地》

（少儿舞蹈《神奇的天地》）

感谢小朋友们精彩的表演，接下来，有请第一组参赛选手入场。请看大屏幕，请工作人员将选手的资料切换到屏幕上，范文《青年素质拓展擂台赛决赛主持词》。1、2、3、（幸运必答）下面比赛正式开始，首先进入幸运必答环节，在这个环节中，选手必需回答三道题，每题时间限制30秒，有一条求助热线可以使用，参与答题的合作伙伴，将获得参加有奖竞猜的机会，通过猜商标中大奖

通过幸运必答，现在我们来看看场上选手的得分情况。接下来，将要进入“（心有灵犀）”环节，有请周洁。

（心有灵犀）

检验选手与其搭档的配合能力。选手及其搭档从大屏幕给出的6类词组中任选一组作为所猜词的类别范围。而后一人描述，一人猜，只要在60秒内猜出4个词，即可过关，选手得10分，搭档则会得到预设奖品。描述的一方不能说出目标词中所含的任何字，不能拆字，也不能使用方言和外文，不允许说出词中所包含字的偏旁。当猜测当前目标词有困难时，选手可选择放弃，即“过”，但只有三次放弃的机会。（我们提醒观众，选手在猜词的时候必须保持安静，不能提醒，如有提醒，该词将作废）

好，首先请一号选手请上你的搭档，一起站到我们的舞台中间。过关的搭档将获得我们送出的50元的呱呱通，恭喜你！有请何志华。

（描述抢答）

选手通过抢答的形式，回答主持人给出的6道描述抢答题，只要主持人开始读题，选手即可抢答，答题时间10秒，答对一道，得10分；，错了后退一步，并失去下轮的抢答资格，其它选手必须等主持人继续读题才能开始抢答，答案必须完整，表达明确。

（幸运抽奖）

现场抽奖，抽中者将获得参加有奖竞猜的机会。有请工作人员将抽奖箱那到台上来，本次抽奖将抽取7名幸运观众，他们将参加有奖竞猜，如果抽奖号码连念3次，均无人上台，将取消获奖资格，届时，我们将重新抽取。

（快速抢答）

这将是决定选手能否成为“幸运挑战者”的关键，通过现场抢答15道题，答题时间每题10秒。答对者得10分答错者扣10分，本题作废，答案必须完整，表达明确，否则视为答错倒扣10分；如不能决出优胜者，则继续快速抢答。

下面我们进入第二组的比赛。。有请第二组参赛选手入场。我们的口号是：。。。请看大屏幕，请工作人员将选手的资料切换到屏幕上。4、5、6、（幸运必答）（有奖竞猜）

（心有灵犀）

（描述抢答）

（幸运抽奖）（有奖竞猜）

（快速抢答）

经过激烈的角逐，我们的6位选手都表现的非常出色，不过，比赛终究是残酷的，最终的金奖也只能产生一名，现在请XX和XX进入我们的心云擂台环节，下面让我们以热烈的掌声欢迎XX和XX入场。（心情。。）

幸运擂台

新产生的“两位打擂者”从大屏幕给出的三套题目中每套（6道）中互为对方选题，对方必须作答，答对一题，获得10分，答错了，对方得10分，谁最先获得60分，就成为本期的“幸运擂主”。在整场对抗赛中，双方各有一次放弃答题的机会。当双方答完两套题后仍不能决出胜负，将通过快速抢答决出胜负。那么我们本场比赛的金奖获得者XXX，让我们再来欣赏一首。。。稍事休息片刻后，将进行隆重的颁奖仪式。请你们2位选手商量一下，先答哪一套题。请工作人员切换到第？套题。请X号为X号选题。

（唱歌《快乐的人请鼓掌》）

（颁奖）

（周）获得本场比赛铜奖的选手是。。。（何）有请颁奖嘉宾。。

（周）再次恭喜我们的获奖选手，（何）感谢我们的颁奖嘉宾。

篇4：幼儿古诗朗诵主持词

今天，我们在这里欢聚一堂，一起走进古诗文的世界。__二班经典诵读现在开始。

(陈传熙)小时候，常听妈妈给我们背起这首诗：

齐：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，料料皆辛苦。(陈传熙)而今，我们走进校园，才知道,

齐：中华上下五千年，腹有诗书气自华。

(陈沭琪)本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动，我们的身心在经典诵读中自由飞翔。你听——

陈传熙《风》(齐)

陈沭琪《登鹳雀楼》(男一句，女一句)

陈传熙《鹿柴》(男二句，女二句)

陈沭琪《寻隐者不遇》

陈传熙《池上》()

陈沭琪《乐游原》(男二句，女二句)

陈传熙《重别周尚书》(齐)

陈沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齐)

陈传熙《梅花》(齐)

(陈沭琪)：诵读千古美文，

(陈传熙)：营造书香校园

(陈沭琪)：让我们的校园充满朝气

(陈传熙)：让我们的心灵沐浴书香

篇5：古诗擂台赛

古诗词擂台赛

活动目的：

1．通过积累、感悟和运用古诗词，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。

2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

活动过程：

播放歌曲《春江花月夜》：（女）尊敬的各位领导（男）尊敬的各位老师

（合）亲爱的同学们，大家好！．．．．（女）在中华五千年的浩瀚的历史中（女）一首首古诗，就像春天的百花（男）一首首古诗，又如夏日的繁星（女）读千古美文，同经典相伴。（男）诵中华经典，与圣贤同行。

（合）凌河小学五年九班《古诗文擂台赛》——现在/开始！

一、班长讲话：

（问好）同学们，我们开展“每天积累一首古诗”活动有两个月了，在那《小小的采蜜集》里采集了许多古诗，并配上美丽的图画。在积累过程中有的同学迷上了古诗，甚至自己也写起了诗。今天，让我们利用这次主题班会的机会，展示各队的积累成果和合作精神。下面我宣布：五年九班《古诗擂台赛》主题班会，现在开始！究竟哪队．．能夺冠，让我们争争看！有请主持人上场！

（女）下面我们来介绍一下今天参赛方队，他们是红队，（队长：起立！）。你们的口号是：“旗开得胜”（男）这是绿队，（队长：起立！）。口号是:“战无不胜”（女）这是我们的黄队，（队长：起立！）。我们的口号是：“梦想成真”（男）最后是蓝队，（队长：起立！）。我们的口号是：“一往无前”。

二、活动开始

（任）请各代表队听好本次擂台赛的比赛规则：

（王）各代表队的基础分均为100分。按要求答对一题得10分，答错一题扣10分。（岳）最后按得分高低决出本次擂台赛的擂主

（高）我们进行大会的第一关—— “画中有诗”

（任）有8个数字，每队任意挑2个，你选数字就是对应的那幅图画和要回答的问题。

请红方队长先选！

（高）看到这美丽的景色，让你想起了哪首诗？请用“看到了XXX，让我想起了谁写的《——》”诗，并背诵相应的古诗。（岳）请看大屏幕（1）《山行》（杜牧）张宇涵

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花。（2）《游园不值》（宋叶绍翁）柳鑫

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（3）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）王佳盟

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。（4）《寻隐者不遇》（贾岛）陈淑伊

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。（5）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）广诗怡 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人（6）《咏柳》（贺知章）雷晟昊

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（7）《游子吟》（孟郊）杜宇飞

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（8）《小池》（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

岳：（如果X队胜了，就说）祝贺X队：旗开得胜（如果各队平局，就说）看起来各队是旗逢对手，不分胜负。

（高）下面进入第二关：“过关斩将”

（岳）还是有8个数字，每队任选2个。这次请绿方队长先选。（各队选取数字）（高）请看大屏幕

（岳）请各队代表，按自己选的数字，说出诗的上句或下句（高）别忘哟，每组可还有一次求助的机会呢！

1、不要人夸好颜色，（留得香气满乾坤。）

2、（莫愁前路无知已，）天下谁人不识君。

3、可怜九月初三夜，（露似珍珠月似弓）

4、（但使龙城飞将在，）不教胡马度阴山。

5、不识庐山真面目，（只缘身在此山中。）

6、（粉身碎骨浑不怕，）要留清白在人间。

7、欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜。）

8、（春风又绿江南岸，）明月何时照我还？

任美佳：（如果XX方队胜了，就说）祝贺XX方队：闯过第二关（如果各方队平局，就说）又是虎将遇良材，不分高下。

（任）灿烂的诗歌文化是一本百科全书（王）只有悉心品味才得知其中的妙趣

（岳）下面进入必答题，第三关：齐心协力

（高）每队一题，红队先答，请看大屏幕——填上月份名

1、不知细叶谁裁出，（二月）春风似剪刀。

2、毕竟西湖（六月）中，风光不与四时同。

3、人间（四月）芳菲尽，山寺桃花始盛开。

4、故人西辞黄鹤楼，烟花（三月）下扬州。

（高）下一题，填上数字，请看大屏幕

（岳）从绿队开始，（可以合作完成）

1、过江（千）尺浪，入竹（万）竿斜。

（九）曲黄河（万）里沙，浪淘风簸自天涯。

2、解落

（三）秋叶，能开

（二）月花。南朝（四百八十）寺，多少楼台烟雨中。

3、黄四娘家花满蹊，（千）朵（万）朵压枝低。

（三）万里河东入海，（五）千仞岳上摩天

4、（）锤（）凿出深山，烈火焚烧若等闲。

（千）家（万）户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（王）看来，这道题也没能难住大家，各加10分。

（任）自然界的花草树木很美丽，请填写植物名。请看大屏幕，由黄队开始 ①、江南可采（莲），（莲叶）何田田！

（葡萄）美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。②、羌笛何须怨（杨柳），春风不度玉门关。

（荷叶）罗裙一色裁，（芙蓉）向脸两边开。③、借问酒家何处有，牧童遥指（杏花）村。

人闲（桂花）落，夜静春山空。④、（竹）喧归浣女（莲）动下鱼舟。

（竹）外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（岳）春江水暖鸭先知，是呀，许多动物在诗人笔下更是栩栩如生。（高）下面请填写动物名，请看大屏幕，从蓝队开始，1、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。

2、枯藤老树（昏鸦），小桥流水人家。

留连戏（蝶）时时舞，自在（娇莺）恰恰啼

3、三更灯火五更（鸡），正是男儿读书时 草长（莺飞）二月天，拂堤杨柳醉春烟

4、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。

千里黄云白日曛，北风吹（雁）雪纷纷。

出示：彩虹（高）同学们，看大屏幕，这是什么？（彩虹）谁能说一句话？ 生：看见彩虹，我不禁想起毛泽东的诗句：（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。）（岳）多优美的诗句。诗人笔下的颜色也像彩虹一样绚丽多彩。下面继续答题（任）还是有8个数字，每队任选2个。（由获胜队先选）

（王）请看大屏幕。

填上表示颜色的词：

1、一水护田将（绿）绕，两山排闼送（青）来。

2、小娃撑小艇，偷采（白）莲回。

3、日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

4、柳叶鸣蜩（CHóU）（绿）暗，荷花落日（红）酣。

5、又疑瑶台镜，飞在（青）云端。

6、（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱如麻。

7、接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

8、（绿）遍山原（白）满川，子规声里雨如烟

（任）比赛是越来越紧张啊

（高）是啊，各队的分数也不相上下，我提议：来个小插曲，让大家轻松一下怎么样？（岳）好呀！我看，来个“群英会萃”唱古诗，好不好？（全体学生：好！）（王）愿意参与者请到前面来。

学生表演（任）他们的表演精彩不精彩？（全班齐）精彩！（高）让我们再次用掌声鼓励！

（岳）下面，我们进入紧张的“抢答”阶段，第四关——力争上游。（王）请听题。

（王）

1、请说出诗仙、诗圣各是谁？

（岳）

2、唐朝诗人王维是什么诗派的代表人物？（山水田园诗派）（高）

3、《送元二使安西》当时在社会上广为流行，并被谱上曲子到处传唱，被叫作什么与什么？（《阳关三叠》、《渭城曲》）

（任）

4、同样是送别朋友，王维与高适的态度各不相同，请分别说出诗中表明他们态度的两句诗。（王：劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人；高：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）

（王）

5、《古朗月行》中的“瑶台镜”和“白玉盘”指什么？（月亮）

（岳）

6、唐代著名诗人杜甫曾写了一首脍炙人口的七言绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。他还写了一首描写春景的五言绝句是——背出诗句。（迟日江山丽）

（高）

7、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”运用的修辞是什么？（对偶）（任）

8、毛宁演唱的《涛声依旧》里有这样一句歌词：“月落乌啼总是千年的风霜。”

你听了以后会想到一位唐朝诗人写的一首什么诗？（张继 《枫桥夜泊》）

（王）

9、“如今直上银河去”的后一句是。（同到牵牛织女家）（岳）紧张、激烈的抢答过去了XX方队遥遥领先，其他队可真的该加油了！（高）接下来请听相声——古诗串串串

表演者XXX XXX

表演

（岳）表演得好不好？（）让我们把掌声送给他们！（高）XX，《三国演义》我们再熟悉不过了，你知道这部电视剧的主题曲是谁写的吗？（岳）谁呀？

（高）他就是明代著名词人——杨慎。（岳）能让我们欣赏一下吗？（高）好啊！（会唱的可以跟着唱）请欣赏电视剧《三国演义》主题曲——《临江仙》

（滚滚长江东逝水）请放音乐

放音乐（任）轻松之后，我们进行最后一轮较量，第五关——笑到最后（王）同学们，我知道咱班许多同学课外积累了不少古诗词

（岳）对。同学们，快来展示吧！这可是给你们队加分的好机会哟！（高）One two thiee.Go

张宇涵：水调歌头.中秋

（宋）苏轼

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

念奴娇.赤壁怀古-----苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

《苏幕遮》【宋】范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

丑奴儿·书博山道中避

（宋）辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

„„

生：我想说带有“桃花”的诗句

（1）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（2）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）、西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。（4）、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红

（岳）好同学，紧张、激烈、活泼、愉悦的班会已经接近尾声了（高）如果还没尽兴的话，以后还有的是机会。（任）我们一路齐心协力，过关斩将

（王）究竟谁是擂主，让我们视目以待。请听班长公布擂台赛成绩。

三、班长公布成绩：

同学们，咱们各队表现得都很出色。我作为班长和古诗积累的组织者，感到特别的骄傲。作为一个学生，生活在学习氛围这么浓厚的班集体中，感受到幸运又幸福。当然，只要比赛就会有输赢，希望大家胜不骄，败不馁，以利再战！本次古诗文擂台赛的结果是（）队以XX的成绩夺得擂主的宝座！（岳）腹有诗书气自华（高）诗歌可以使我们充实（任）诗歌可以使我们明智

（齐）让我们每个人都走进古诗文的乐园

让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香－－

四、活动结束

（任）让我们共同背诵《长歌行》，来结束我们这次主题班会（王）长歌行

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。

（岳）是啊！“少壮不努力，老大徒伤悲”让我们牢牢记住这句话吧！（王）请班主任——邵老师，为我们做班会总结。班主任总结：

在古诗文美妙的韵律里，我们度过了快乐的40分钟。在这短短的40分钟里，我听到的不仅仅是那一句句优美的古诗词，而是同学们实现人生目标的豪言壮语；看到的不仅仅是课堂上出色的表现，而是你们学习古诗文时洒下的汗水，走过的坚实脚印。同时，老师也看到你们的团结合作精神。孩子们，我为有你们而自豪！

篇6：春古诗主持词

春风随着阳光的节拍一路走来，吹绿了山山岭岭。

春天，花红柳绿，如诗如画。

春天，碧波荡漾，如梦如幻。

《泊船瓜洲》《渭城曲》《江畔独步寻花》

春天，生机盎然，草长莺飞，杨柳拂堤，孩子们最快乐的莫过于放风筝，时隔千年，我们仿佛还可以听到他们的欢声笑语。《村居》。阳春三月，风和日暖，信步城外踏青赏花，看杨柳依依，野花灿烂，身心不由得清爽而浪漫。《春游》李叔同 春风吹面薄於纱，春人妆束淡於画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。

梨花淡白菜花黄。

柳花委地芥花香。

莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。

篇7：《古诗苑漫步》主持词

（合）尊敬的老师同学们：大家好！

（朱）中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。（项）游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。思无尽，诗无尽。（郑）因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！（项）因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！

（朱）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（郑）今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

（项）今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。

（朱）今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

（项）接下来请倾听xx和xxx带来的《水调歌头》。

（郑）一首《水调歌头》表达苏轼的抑郁和乐观的情怀，下面请欣赏xx为我们朗诵那包涵着亡国之君——李煜的悲伤和痛惜情感的《虞美人》。

（朱）逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走进宋朝岳飞的世界中感受他的爱国情怀和英雄气概。下面请欣赏xx的诵读表演，《满江红》。

（项）每一首都透露诗人品质，每一句都蕴含丰富哲理，每一字都包涵浓浓深情。接下来让我们进入《古诗知识知多少》环节，去感受“梅兰竹菊”花中四君子带来的别样滋味。

（郑）中华诗词情感丰富，语言精炼。

（朱）中国诗词意境深远，生动形象。

（项）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

（朱）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（郑）最后，让全体同学以一篇《雷电颂》结束本次主题班会。

篇8：古诗文主持词

今天，我们隆重举行古诗文诵读比赛。这次比赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典，更是师生互动的盛举。

五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，熠熠生辉。接受民族传统文化的熏陶，丰富人文知识，发展人文能力，形成人文精神。让我们以热烈的掌声庆祝比赛开始！

1．中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分，也是抒发情感的最佳方式，连系情感的最佳纽带。游子思乡，征人思妇，思妇怀远，是诗歌永远的主题。思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园！

请献上。

2．长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。

请听朗诵的《江山如此多娇》。

3．在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵情游泛赤壁，潇洒行于雨中；也曾千骑卷平冈，梦想西北射天狼。梦寻东坡，感受诗样人生，领略他洒脱旷达的风神。

请听 苏轼组诗朗诵《多情东坡》。

4．中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。

请听朗诵的《谁说女子不如男》。

5．中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎；击楫中流，泱泱大风；决胜疆场，气贯长虹，古今多少英雄。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。

请听献出的7．乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白渡荆门，骆宾王临易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞桥折柳，南浦渌波，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听《离别诗》。

8．沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。天下英雄曹、刘，生子当如孙仲谋。思慕英雄，正是他们救黎民于水火，拯国家于乱世；在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。

请欣赏的《华夏民族魂•三国英雄赞》。

9．人生路途崎岖坎坷，民族史上重重磨难。古往今来，中华民族无数有志之士在急流中奋进，留下许多激扬文字。楚虽三户，亡秦必楚。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。因为有理想，所以饱经历炼而始终奋发向上。让我们从古诗当中汲取精华，从先贤身上获得力量。请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志 扬中华风》。

10．明月照高楼，流光正徘徊。多少个夜晚，我和你相遇。多少个年岁，你与我相伴。勾起相思，惊醒愁眠；引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经

照古人，人生代代无穷已。禅宗有言：一月普现一切水，一切水月一月摄。月映万川，也投射在每个人的心里。月，写不尽；诗心，品不完。

请听朗诵组诗《月盈心际 诗走万川》。

11．岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。在爱国主义的大旗下，挺立着一个又一个英雄的高大身影：花木兰、岳飞、辛弃疾……如长江巨浪，滔滔而来，滚滚而去，永无止息。

请听献出的又一曲《中华英魂浩气扬》。

12．五千年的大河奔流，五千年的黄土积淀，五千年的日月孕育，造就了博大精深、辉煌璀璨的中华文明。斗转星移，岁月沧桑；这些诗辞文赋，依然散发着恒久的魅力。诗诵读《追溯》表现出了对中华文化之雅韵、风韵、神韵的探寻。

结束语：

本次古诗文诵读比赛结束了，但大力推广并坚持古诗文诵读活动，从传统文化中汲取丰富的营养，滋养心灵，醇化人格，沉淀文化内蕴，增强人文理念。培养传承文明，开拓创新的一代新人！是我们今后的奋斗目标。尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的老师们、同学们，大家好！

今天，我们来自广州十二区的八百师生汇聚一堂，隆重举行广州市中学生第二届古诗文诵读大赛。这次大赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典，更是全市中学上下齐心、师生互动的盛举。

五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，熠熠生辉。接受民族传统文化的熏陶，丰富人文知识，发展人文能力，形成人文精神。盛况空前，心花怒放，让我们以热烈的掌声庆祝大赛的开幕！

1．中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分，也是抒发情感的最佳方式，连系情感的最佳纽带。游子思乡，征人思妇，思妇怀远，是诗歌永远的主题。思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园！

请黄埔区123中学献上《无尽思念无尽诗》。

2．长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。

请听越秀区广铁一中演绎的《江山如此多娇》。

3．在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵情游泛赤壁，潇洒行于雨中；也曾千骑卷平冈，梦想西北射天狼。梦寻东坡，感受诗样人生，领略他洒脱旷达的风神。

请听白云区广外外校带来的苏轼组诗朗诵《多情东坡》。

4．中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。

请听萝岗区玉岩中学同学们演绎的《谁说女子不如男》。

5．中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎；击楫中流，泱泱大风；决胜疆场，气贯长虹，古今多少英雄。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。

请听天河区华师南国实验学校献出的《颂中华古诗 扬爱国情怀》。

6．对于聋哑孩子来说，成长就是一段艰辛。春雨的嘀嗒，秋风的瑟瑟，都无从知晓。幸好有一群老师不遗余力地帮助他们，从识字启蒙，发聋启喑到锻炼意志，不让他们因为身体的缺陷而消沉。在无声的世界里，他们一样品味着诗一般的生命，一样享有人间的温情。那些曾经温暖了无数人心灵的古诗，如今，又在他们的心头响起，从他们口中传出……下面请听广州市聋人学校师生的心声《启蒙•启喑•启志》。

7．乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白渡荆门，骆宾王临易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞桥折柳，南浦渌波，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听白云区民航中学表演的《道不尽的离别情》。

8．沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。天下英雄曹、刘，生子当如孙仲谋。思慕英雄，正是他们救黎民于水火，拯国家于乱世；在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。

请欣赏海珠区南武实验中学带来的《华夏民族魂•三国英雄赞》。

9．人生路途崎岖坎坷，民族史上重重磨难。古往今来，中华民族无数有志之士在急流中奋进，留下许多激扬文字。楚虽三户，亡秦必楚。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。因为有理想，所以饱经历炼而始终奋发向上。让我们从古诗当中汲取精华，从先贤身上获得力量。请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志 扬中华风》。

10．明月照高楼，流光正徘徊。多少个夜晚，我和你相遇。多少个年岁，你与我相伴。勾起相思，惊醒愁眠；引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经照古人，人生代代无穷已。禅宗有言：一月普现一切水，一切水月一月摄。月映万川，也投射在每个人的心里。月，写不尽；诗心，品不完。

请听荔湾区广雅实验中学朗诵组诗《月盈心际 诗走万川》。

11．岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。在爱国主义的大旗下，挺立着一个又一个英雄的高大身影：花木兰、岳飞、辛弃疾……如长江巨浪，滔滔而来，滚滚而去，永无止息。

请听花都区邝维煜纪念中学献出的又一曲《中华英魂浩气扬》。

12．五千年的大河奔流，五千年的黄土积淀，五千年的日月孕育，造就了博大精深、辉煌璀璨的中华文明。斗转星移，岁月沧桑；这些诗辞文赋，依然散发着恒久的魅力。南沙区南沙第二中学以组诗诵读《追溯》表现出了对中华文化之雅韵、风韵、神韵的探寻。

结束语：

广州市中学生第二届古诗文诵读大赛终于尘埃落定，在此让我们热烈祝贺所有获奖学校，让我们衷心感谢所有参赛学校。中学生古诗文诵读大赛已经两岁了，她成长了!让我们把这次活动作为一个新的起点，大力推广并坚持古诗文诵读活动，从传统文化中汲取丰富的营养，滋养心灵，醇化人格，沉淀文化内蕴，增强人文理念。培养传承文明，开拓创新的一代新人！

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：古诗文诵读比赛——现在开始！

乙：首先，请欣赏、（）同学为大家带来的《————》。让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。请——做好准备。

甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和一起步入月的世界。请欣赏《诗歌与月亮》。请——做好准备。

乙：华夏五千年，我们都是龙的子孙，我们都流淌着龙的鲜血。请欣赏——班的同学为我们带来配乐吟唱《龙的传人》。——请准备。

甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请——同学给我们展示《读千古诗文，做少年君子》。

乙：我们的古诗文，形式多样 内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。

甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏——同学带来的《送别诗组合》。——班请准备。

乙：——也为我们带来了脍炙人口的古诗，请欣赏《春天的赞歌》。请——班做好准备。甲：今天我们相聚，一首首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。下面请——同学为我们朗诵《春之声》。——请做好准备。

乙：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏由——班同学为大家带来的《昨日歌今日歌明日歌》。——请做好准备。

甲：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。——的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵《我的中国心》。请——同学做准备。乙：李白的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀

甲：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。

乙：春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。下面，请欣赏——为我们带的配乐吟唱《春之声》。——请准备

甲：中国曾被称为诗的国度，中华优秀文化的发展，需要我们去传承与张扬，请欣赏——带来的《诵读千古美文，承传中华文明》。请——做准备。

乙：在静谧的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面荡漾，花影在水畔轻轻摇曳甲：如此怡情美景，让我们一起来欣赏————带来的《春江花月夜》

结束语：

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，乙、让东方之美滋养着龙的传人，甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

乙、让我们的校园充满朝气－－

甲、让我们的心灵沐浴书香－－

合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

篇9：古诗文比赛主持词

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们：

合：大家好！

男：入学以来，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。

男：首先让我们一起朗诵我们学习过的古诗词——《》。

男：下面是七年级一班郭奎蕾同学为大家带来的古诗文朗诵《满江红》，请欣赏。女: 接下来为我们展示的是七年级二班邵会艳同学带来的《水调歌头 明月几时有》。男：下面有请7.3班宋仕艳同学为大家朗诵《满江红》。

女：我们7.4班也不甘示弱，一首《沁园春 长沙》，送给大家

男：接下来为我们展示的是7.5 班同学，她为大家带来的是《》 女：下面请欣赏 7.6班同学吟诵的《》。

男：今天，让我们共同传承民族智慧。

女：今天，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

男：有请8.1班贺洪凯同学为大家朗诵《满江红》。

女：下面请欣赏8.2班邵雨同学朗诵的宋词《春江花月夜》。

男：接下来为我们展示的是8.3班周敏同学，她为大家带来的是《》 女：有请8.4班徐娜同学，她为我们朗诵的是《》

男：下面请欣赏8.5班张海燕同学带来的宋词《醉花阴》

女：接下来请欣赏8.6班宋靖雯同学朗诵的《》

男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

男：下面让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

女：首先有请七年级的全体同学为大家朗诵《》

男：接着我们再来欣赏由八年级全体同学为大家朗诵的诗歌《望岳》

女：最后让我们共同欣赏九年级全体同学为大家带来的《满江红》

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：八湖中学“弘扬民族文化 诵读优秀诗文”学生展示会活动到此结束。

女：谢谢各位领导、老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

篇10：古诗知识竞答赛主持词

（开场白）

李：我们的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；

张：我们的天空，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；

李：我们的天空，是一首设喻新警意象清俊的史诗；

张：我们的天空，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；

李:我们的天空，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；

张：我们的天空，是一段生命中天马行空般的历程……

李：

去感受流行的节拍，张：去领

略古韵的驿动，合：去畅想我们的未来！青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人！

（串词）

李：我们不留恋银装素裹的冬天是因为要去迎接绿意浓浓、暖人心脾的春天。

张：今天青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放。

李：明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！

张：因为未来，我们欢欣鼓舞。

李：梦想是跳动的音符。

张：因为梦想，我们充满期待。

（结束语）

李：这里欢

歌笑语

张：这里满堂融融

李：这里畅想未来

张：这里放飞希望

合：让我们记住这美好的时光，今天的班会到此结束！

篇11：古诗词朗诵主持词

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；

女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会 合：现在开始

1、一年级《弟子规》

女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？ 男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗? 女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。

男：请大家掌声欢迎

2、二年级《天净沙·秋思》

男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙.秋》

3、三年级《瀑布》

女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》

4、四年级《望月怀远》

男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；

女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《望月怀远》，请大家掌声欢迎。

5、五年级《沁园春·长沙》

男：曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？领袖少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的一代伟人毛泽东的词《沁园春·长沙》。

6、六年级《春夏秋冬》

女：毛主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃！

男：是啊！听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”！

女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎！

7、一年级《江南》

男：我们的家乡真是毫不逊色啊！中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机！

女：不止这些呢！咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年级《游子吟》

男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗？你们穿过妈妈亲手缝制的衣服吗？下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演《游子吟》

9、六年级《古人话离别》

女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。

10、三年级《醉光阴》

男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。

11、四年级《别董大》 女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。

12、五年级《江城子·密州出猎》

男：苏轼是宋代著名词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的著名豪放派词《江城子·密州出猎》。

13、六年级《自相矛盾》

女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年级《满江红》

男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。

15、五年级《蜀相》

男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！

女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体女生为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。

16、三年级《少年中国说》

男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。

17、二年级《梅花》

女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。

18、一年级《唐诗四首》

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。

女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。

19、四年级《长歌行》

女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。20、三年级《小学生养成教育三字歌》

男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。

21、五年级《声律启蒙·一东》

男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。

22、结束

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。

男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉„„这全是书籍带来的变化啊！

女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。

篇12：古诗文诵读主持词

一、开场词

女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。

男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

女：，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。合：雅言传承文明，经典浸润人生

女：古诗文诵读出现在开始。

唐诗集

男：唐诗是我国文化的瑰宝，它随着李唐的兴盛而繁荣，女：许多不朽的名篇，经过千年积淀流传至今，合：让我们打开诗歌的大门，走进古典文化的殿堂！

你是否领略过飞来峰的壮丽，你是否感受过赤壁的肃杀

你是否明白相见时那别亦难的辛酸

你是否理解人生自古谁无死的悲壮

让我们走诗人的内心，感受他们的高尚人格

李煜集

南唐后主李煜虽是亡国之君，但也是一位优秀的词人，来品读他的词，感受然国破家亡的辛酸与无奈

宋词集

宋词是我国初唐诗之外又一珍宝。长短句的结合让人诵读起来琅琅上口。

战乱连连的宋朝涌现出许多优秀的词人。一起品读他们的词，感受他们的灵魂

苏轼集

苏轼，北宋大文学家，空有满怀壮志去屡遭谪贬，他有亲人却不能团聚只能发出但愿人长久千里共婵娟的祝愿

走进苏轼，走进他伟大的灵魂

走进苏轼，走近他高尚的人格

古文集

古文是古人的智慧结晶，虽没有洋洋洒洒的长篇大论，却字字珠玑，蕴含人生至理 古文是古人的心血结晶，虽没有感天动地的仰天高呼，却不屈不挠，包含凌云之志 李杜、陶渊明集

无论是东晋的田园诗人陶潜，还是盛唐的浪漫诗人李白、见证了唐朝由盛转衰的杜甫都是中华文化名人。

他们用自己的热情，自己的智慧，自己的情操感染了一代又一代的中华儿女

来一起感受陶渊明的悠然，李白的豪放和杜甫的忧国之情

三、结束语

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者 她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情 男：优雅的气质，不俗的谈吐。

女：自由的精神，高尚的情操。