关于绿色环保作文

关于绿色环保作文（共9篇）

篇1：关于绿色环保作文

关于绿色环保作文九篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的绿色环保作文9篇，希望能够帮助到大家。

绿色环保作文 篇1

绿色代表了一切植物，环保代表了一个城市的面貌。

也许现在我们身边不缺少绿色，但10年后，20年后，甚至100年后世界又会是什么样子呢？我们无从猜测，但未来如果有一天世界毁灭了难道那一天我们才知道要珍惜吗？所以，我们要深思了，要真正去为我们的家园做贡献，并不是口上说说不行动，发发宣传单这么简单，这是全球人要共同努力做到的事！

也许我说得很严重但事实如此。暑假里各街道各社区都在进行垃圾分类，还进行各种活动。在长时间监督人员检查指导下大部分居民都自觉扔垃圾时分类。但好景不长，又过了一段时间大家就不自觉了，每家每户不可能真的每样垃圾都清楚，一个黑袋子一扔谁会知道里面到底是干还是湿垃圾。这种情况只说明我们不自觉，只是别人让这么做就去做。

垃圾分类，种植绿化，回收资源等等这都是为了一个绿色家园在努力，我们要积极主动参与，动员起来。

环保也离不开我们，只有环保的城市才会更加健康美好。环保袋拒绝了白色污染，一次性筷子的消失拒绝了砍伐树木这些例子数不胜数。世博会上又向我们展各种资源再利用的环保概念，我们的生活与环保已联系在一起，我想世博会就是环保先锋，真正告诉我们环保是世界迈出得第一大步。

绿色就是身边，是希望一晃而过还是可以慢慢欣赏？

环保就是在生活中，是希望多一些还是少一些？

去一同建造绿色家园，去向环保先锋学习，相信10年后20年后，100年后世界依然这样美好，不希望灾难降临。

上海市嘉定区迎园中学初一:赵佳芸

绿色环保作文 篇2

地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说这艘船的沉没与自己无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的责任，我们决心投身保护环境、建设地球美好家园的崇高事业中去。

现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好环境。例如，今天早晨，我到四海公园去呼吸新鲜空气，一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉，吃完香蕉之后，他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方，果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路，可是每天的垃圾仍然不见减少。

一位老奶奶走了过来，她蹒跚的脚步走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝偻着身子蹲下来，想把香蕉皮捡起来。看到这一幕，我三步并作两步跑过去，把香蕉皮捡起来，往垃圾箱里狠狠一扔。再回转身扶着老奶奶到一边的长椅上做着。

老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”听了这话，我有点脸红，因为在平时，我也不是很在意环境卫生的。

除了乱扔垃圾，还有让人头疼的问题。就是一次性餐具。

具我所知，每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中，通过填埋的方式处理。这些不能降解的塑料终究会越积越多，人们赖以生存的环境将会被越来越多的废旧塑料所占领。用可降解饭盒是一种有效方法，但其分解不彻底，还存在一些危害。

而一次性筷子情况同样不容乐观。一棵生长了20年的大树，仅能制成3000至4000双筷子。我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。

一次性餐具百害而无一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗？网友们提出了各种方法：自带碗筷，使用折叠餐具，筷子尽量用久一点，停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具等等。这些方法种停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受问了一些网友。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应，也还可以接受，但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”

绿色环保作文 篇3

“真是太浪费了！灯开那么多干嘛？”现在的地球奄奄一息、千疮百孔，我们人类却愈来愈浪费，不知好好珍惜资源，爱护地球，令地球变得脸红脖子粗，地球生气了！

现在的全球暖化，都是人类所造成的后果。大洪水、森林大火、泥石流……等都是大自然受不了人们破坏的大反扑，所以我们应该多多节省能源，爱护地球。

可是有些人，就是习惯乱丢垃圾，浪费资源。一些不珍惜地球环境及卫生的人，总是把卫生纸、糖果包装……等随手乱丢，或着随地吐口水、槟榔汁……这种行为真是太不爱惜地球环境了。像这种不爱惜地球环境、破坏地球的行为我们不应该学习。

还有些人，偷偷的採集砂石，採到不知分寸，让地球受到了严重的伤害；或者不合法的倾倒废土，甚至将那些有毒的工厂废水，倒入干净的河川，让河川受到污染，鱼虾都被毒得“肚皮朝天”了。可是到了最后，毒水流到了大海里，鱼又被我们捕来吃，这样起不是我们也把毒水吞下肚了吗？所以像这种行为，我们应该多多制止！

听爸爸说，屋后那条发臭的水沟，以前可以抓到好多好多的斗鱼时，我目瞪口呆、不敢置信。所以我们应该多多节省能源，不要让已经乌烟瘴气的地球，再火上加油、雪上加霜的被破坏！还有，当我们去大卖场买东西时，我们应该自己要带环保袋或者是以前用过的塑胶袋，这样我们才不用一直花钱买袋子，这样的话，既可以不浪费钱，也可以为环保尽一份心。

我们也可以做好资源回收的工作，像学校一样，有资源回收分类。在我们的生活中，我们也可以好好的做好资源回收，回收之后载到工厂里重新制作新的物品。像旧报纸、旧杂志、铝罐、塑料瓶……等都可以回收。这样不仅不会浪费我们生活中的资源，还可以一用再用，真是太棒了！

现在，我们大家一起来节约能源吧！不用的电器就把插头拔掉，冷气不要开太冷，二十六到二十八度，冰箱里面的东西放八分满刚刚好，也可以装设太阳能板、太阳能的热水器。大家做好环保，好让大自然恢复绿意盎然的生机，让地球重回鸟语花香、绿水长流的世界。

从今天开始，我们大家要一起同心协力、携手合作，少砍树、资源回收再利用……使臭水变活水，让地球枯木逢春。让我们一起努力来节省资源，保护地球，使我们的未来更美好、更长久！

绿色环保作文 篇4

“Better city ,Better life”——城市让生活更美好，共创绿色和谐家园，这些记忆犹新的广告语到处可见。怎样才能绿色，怎样构建绿色家园，想必每个人头上都冒出“问号”来。

曾看过这么一个故事：一位母亲，从小教育她的宝宝长大要做一个环保先锋者，宝宝一天天长大了，脑子里一直有把地上的垃圾捡起意识。那是一个阳光明媚的春天，孩子拉着妈妈上街去玩，恰巧看见对面一个垃圾桶旁有果皮，孩子本能地立刻冲向马路对面。刹那间，一场的灾难降临了，为了捡果皮，孩子离开了人世。就这样，那位母亲每天都呆在那条街上捡垃圾，因为她非常非常牵挂孩子，她相信孩子在天堂也在做着同样有意义的事。忙忙碌碌路过这里的人群都得知了事情的真相，从此再也没有人乱扔垃圾，即使偶尔有，也被那位慈祥的母亲捡起了。

看到这儿，我深深地震撼了。一位平凡的母亲日复一日地做着同样的事情，我们需要的环保先锋不正是拥有这种高尚品格的公民，绿色家园是靠我们每个公民来创造的。

在环境保护方面的意识我们是薄弱的。原本清新的空气因为工厂废气而被污染，生活垃圾也越来越多，为了出行便利，越来越多的人购买了私家车，汽车尾气导致气候变暖，更为可怕的是我们为了自己的方便经常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，这些白色垃圾是不能够火化的，而且埋在地底下还不会腐烂。饭店使用一次性筷子，那一颗颗原本为我们遮阳的大树，被人类无情的砍去，换成了自己的利益。年复一年，大片大片的森林消失了，还有许多许多隐患比如洪水、荒漠化、沙尘暴………

读了十一年的书，看到作家写的景，那景色描绘得犹如人间仙境，让我们都向往不已，但又觉得不真实，因为我们生活的环境与它描绘的相差甚远，那河水不再清澈不说，到处可见的是我们遗留下的垃圾，甚至还会看到一条条原本应该在水中嬉戏的鱼儿的尸体浮在水面上，到了夏季还会有阵阵臭味；外出散步，不再觉得空气清新，反而时不时有车开过留下滚滚黑烟让人避而远之。

亲爱的同学们、家长们，你们还想在风和日丽的时候出门旅游吗？还想在傍晚的夕阳下携手散步吗？还想每天出门都可以呼吸到令人神清气爽新鲜空气吗？还想看到那万里无云的蔚蓝的天空吗？还想夏天在碧蓝的海滩边快乐嬉戏吗？如果还想，就不要让自己因为懒惰和私利而破坏我们的家园了，让我们从现在开始做一个保卫自己家园的先锋，让我们的家园重新变回绿色！

现在很多娱乐圈明天星们也都在提倡绿色环保，低碳环保，在微博上大量呼喊所有爱他们的粉丝们和他们一起做对绿色家园有意义的事情。这口号在微博上一发出，点击率回复率不断上升，粉丝们各各都以自己喜欢的明星为榜样，环保意识深入全民意识。

绿色家园环保先锋让我们共同去创造。突然脑海里浮现出一副温馨和谐的画面……

绿色环保作文 篇5

绿色环保是人人都知道的，绿色代表生存开始，也是生命的源泉，绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。

我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。

绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。

绿色环保作文 篇6

地球是人类赖以生存的家园，我们的家园只有一个。如果我们破坏了我们的家园，我们就别无去处。所以，我们一定要保护我们的家园，不要让它再伤心了，地球在哭泣啊！

保护地球首先应该从自我做起，从现在做起，从我们身边的点滴小事做起。我们首先要做的是不再让那白色的垃圾随风飘扬，我们要养成一个好的习惯，随时随地看到地上有白色垃圾的时候就要把它给捡拾起来，扔进指定的地方，不要再让它流浪了。

我们要从现在开始，保护我们的家园，不随地扔垃圾。当你在学校或者是在某个地方的时候，你如果把垃圾扔在了地上，当别人捡拾起来的时候，你不会感到羞愧和内疚吗？也许有的同学并不在意，当你在意的时候，一切的一切都已经晚了。所以，我们不能再伤害我们的家园了，这只是一个小小的例子。我们再想一想，这个家园内有多少人啊，如果每一个人都在扔垃圾，那么这个地球就会成了垃圾的天下了。其实，也不只是垃圾污染，还有大气污染的问题。环境是我们生产和生活的场所，环境问题是人类不合理的开发、利用资源所赞成的状况。它破坏着我们的家园，破坏着我们的现在和未来。因此，保护好环境，保护好我们人类赖以生存的家园，这是我们义不容辞的责任。

我们还要保护我们身边的小动物，它们也是有生命的.，它们是我们人类的朋友。从某个方面讲，保护了野生动物也就等于保护了人类生存和社会发展的基石。为了所有生物共同的家园，我们一定要善待地球上的每一个生命。

没有了小桥流水，哪来的诗情画意；没有了湛蓝的天空，哪来的白云飘飘；没有了绿色的大地，当来的芳草连天……关爱自然，保护环境，是我们人类共同的责任。让我们行动起来吧！

绿色环保作文 篇7

我们身边的水源一天天变脏、变臭；我们身边的花草树木一天天减少；我们身边的珍稀动物一天天频临灭绝；我们身边的环境一天天变得脏、乱、差……对于这些，我们有什么办法吗？回答是：肯定有！

保护水源，从我做起。水，是人们生命的源泉。可是有谁真正做到保护水源呢？据统计：现在有十亿人喝不到干净的水；有两亿多人因为水的质量问题而染病；有一千多人由于饮用不干净的水而死亡。这是多么可怕的啊！现在，有的厂家为了节省一点点处理污水的费用，直接把污水排放到河流中；人们在家干活用水，往往一直把水龙头开着，这也浪费了不少水……我们不仅面临着水的污染，还面临着水的危机。让我们行动起来，浪费水；养成随手关水龙头的习惯；用淘米的水冲马桶……。从自我做起，保护最为重要的水资源！

保护树木，从我做起。有许多人把生命比作树。可看看现在，伐木工人肆意砍伐树木；还有的人为了解渴，轻易划开树皮，让甘甜的树汁流出，一棵十几年甚至几百年才长成的大树就这样死去……没有了树，就没有清新的空气；就没有美丽的大自然；就会水土流失，土地沙化，耕地减少，气候变得十分恶劣……。所以我们必须在植树节或假期中积极加入植树造林的行列，让小树苗长成参天大树，为人类造福！

保护动物，从我做起。动物是人类的朋友，更是大自然的朋友。可现在，人们为了野味，为了珍贵的皮毛，大量捕杀野生动物，生态平衡遭到破坏，许多珍稀动物濒临灭绝。那么，在不久的将来，我们人类的命运又将发生怎样的变化呢？从现在起，让我们做到：不吃野味，保护野生动物。让动物能够继续生存下去！

因此，良好的生存环境是美好生活的基础。

有一次，我和妈妈到饭店吃饭，服务员给我们一人一双一次性筷子。我盯着筷子看了一会儿，突然问妈妈：“筷子是怎么做成的？”妈妈说：“这个呀，是由伐木工人到树林里面砍下大树，再由机器制作而成的！”我听了，睁大了眼睛，吃惊的问：“这样的话，一年岂不是要砍掉好多的树木？”妈妈看着我，点了点头。我想了想，让服务员换两双可以重复使用的筷子。服务员愣了一下，赶紧给我们换了筷子。妈妈看着我笑了………。我想：我们每个人都要从自己身边的小事做起，为保护环境出一份力，让环境不再脏乱差！

让我们行动起来，保护的自然，保护环境！让水更清，树更绿，天更蓝，生活更美好！

绿色环保作文 篇8

朋友，当你和小伙伴一起欢快玩耍的时候，可曾想过，我们身边的环境正在恶化？当你坐在绿荫下和同伴们谈笑风生的时候，可曾想过，我们地球上的树木正在急剧减少？当你躺在草坪上，舒服的享受着温暖的阳光时，可曾想过，白色垃圾正在吞噬着我们的地球母亲！……

听爸爸妈妈说过，小时候，地球上山清水秀，到处洋溢着绿色，风儿吹过，“沙拉，沙拉”，身边顿时荡漾着绿色的海洋，到处鸟语花香，鸟儿们在树上唧唧喳喳得叫着，和谐极了！可是，现在，看看我们身边的环境吧：白色垃圾随意乱丢，风一吹，树上挂着的塑料袋发出“哗啦，哗啦”的声响，就像一个白色的魔鬼，疯狂的大叫着，狂笑着，似乎在说：“人类，你们随意乱丢垃圾袋，压缩着地球的寿命，哈哈！我们统治地球的时候到了！”人们随地吐痰，乱丢垃圾，吃完口香糖就吐掉，根本不看包装纸上的小提示：将口香糖包好，不乱丢，让我们一起保持家园环境！难到就这样一件小事情，人们都做不到吗？

看到这些，我不禁悲痛万分，原本美丽漂亮的地球母亲已经被人类破坏的不成样子了，她那长长的秀发——河流，现在已经逐渐干涸，那雄伟，美丽壮观的赛特凯达斯大瀑布，现在已经变得奄奄一息了，原因到底是什么呢？当然，是人类！赛特凯达斯大瀑布旁的工厂用水毫无节制，而且伊泰普水电站截住了大量的水源，使大瀑布从年轻力壮的青年变成了形容枯槁的老人……这一切，都在向我们诉说着：保护环境迫在眉睫！

我们都生活在同一片蓝天下，安逸、舒适、环保的环境是我们每一个人所追求，所热爱的，让我们保护环境吧！大地，河流、山川、鸟儿、还有我们的地球母亲都在向我们呼吁这样一句话：我们需要绿色！

聚沙成塔，集腋成裘！绿色环保，从我做起！

绿色环保作文 篇9

亲爱的同学们：

记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。

之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀?”爸爸说：“没干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊!” 又为大自然节省了能源。

记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对妈妈说：“不行不行!如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪!”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。

市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……

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篇2：关于绿色环保作文

某天夜晚，新闻：“相信大家双十一购物一定在网上订了不少的商品，不知道大家有没有发现，我们拆完快递之后，这些纸箱子就只能扔了很不环保呢?......”记者在电视里侃侃而谈。我也附和着，“是啊!都不知道要怎么处理这些纸箱子好，妈妈都怪你，买这么多快递。”

妈妈对于我的言论很是不屑，冷静地说：“我都把这些箱子拿给收垃圾的大叔废品回收。反倒是你，明明我也给你买了很多东西!”听到妈妈的话，我有点惭愧，我一直都不知道原来妈妈是以这种方式让纸箱到达它该去的地方。

于是我借着这阵风，宣告：“家庭环保活动正式开始!我来说说以后的环保生活规则：第一，不能节约用水，洗菜洗衣服过后的衣服留着冲厕所;第二，快递纸箱、报纸、水瓶、易拉罐我们留着，给大叔回收;第三，生活的一切都不能有浪费的现象出现，比如说饭菜......”目前，我家还在严格按照规则执行。虽然我们一个人的力量的微不足道，但是加起来就是大能量，希望大家行动起来，一起加入我家的环保行列中吧!

篇3：关于绿色环保化工技术的探讨

1 绿色化工环保技术的运用意义

1.1 绿色化工环保技术适应了时代发展

当前, 我国化工行业逐步进入密集化发展阶段, 化工产品在人们日常生活中得以普及应用。然而随着化工行业的迅猛发展, 我国环境污染问题也日益加剧, 当前我国很多城市已经出现了雾霾现象, 为此, 我们必须对环境问题予以高度关注。而绿色化工技术正是在这种背景下产生。众所周知, 在工业生产过程中, 运用绿色化工生产技术的主要目的是有效实现零污染、零排污、低损耗和高效率。化工企业要想实现生产过程中的零排污, 必须使用安全无毒的绿色化工原料, 即便如此, 在实际生产过程中也无法实现零排污。此外, 还需要采取相关措施, 切实增强人们的环保意识, 加大对安全操作的规范力度, 让每一位工作人员都对化工污染造成的危害有着清醒的认识。

1.2 绿色化工环保技术是人类生存和发展的必然选择

化工企业在生产过程中排放的废弃物对人类生活环境造成一定程度破坏, 甚至给人类带来疾病, 给人类生活构成严重威胁。此外, 随着经济的发展, 我国化工企业数量及规模不断增多, 消耗了大量能源, 造就全球范围内的能源紧张局面, 对人类生存空间产生一定影响。所以, 绿色化工环保技术是人类生存和发展的必然选择。

2 绿色环保化工技术类型

2.1 绿色催化技术

绿色催化技术是在传统化工工艺的技术上, 通过一定的催化技术实现化工生产的过程, 具体来说, 催化作用主要包含化学催化和生物催化两方面内容。大量实践表明, 绿色催化技术能够有效提升化工企业的生产效率, 降低生产过程中副反应的发生频率, 实现合理利用资源和保护生态环境的目的。就目前而言, 随着经济及科技的不断发展, 催化剂种类不断增多, 为化工企业使用绿色环保技术打下了坚实基础。

2.2 超临界流体化工技术

天然化学品是化工企业进行工业生产的主要原料, 化学物质反应是其主要的应用手段。但是在超临界流体技术普及应用之后, 超临界二氧化硫技术逐步成为化工行业一项重要的技术手段, 且具有良好的表现效果。尤其是新材料和新技术不断涌现, 为超临界流体化工技术的使用提供了广阔的发展空间, 并成为绿色化工技术一个重要的发展方向。

2.3 电化学合成技术

通常情况下, 电化学反应主要是在电解池或者电池中进行的, 是绿色化工技术的重要组成部分。具体来说, 燃料电池法、SPE法、有机电化学合成、牺牲阳极电化学合成等方式都属于电化学合成技术的重要方法。随着经济及化工行业的迅猛发展, 电化学合成技术将会在人类生活中发挥更大的功用, 其应用范围也更加广阔。

3 绿色化工发展的有效策略

3.1 运用分子设计技术实现对化工新产品的设计

对化工产品污染的控制首先要从源头抓起, 运用先进的分子设计技术实现对化工新产品的研发和设计, 对新产品合成路线的设计予以重点关注, 尽可能从源头上遏制化工污染。

3.2 对化工新产品的生命周期予以控制

为达到化工生产的零排污, 化工企业必须对原料、催化剂等进行绿色加工处理, 使新产品能够在优良的环境中进行反应, 力争将原料中的分子及原子全部转化成绿色化工产品, 实现对化工生产废弃物的循环利用, 走可持续化发展道路。

3.3 加大对化工高级人才的培养力度

在生产过程中, 加大对化工高级人才的教育、培训力度, 牢固树立绿色化工思想意识和绿色环保意识, 让每一位化工行业技术人员都对绿色化工环保技术的重要性有着清醒的认识。同时, 采用先进的管理方式, 切实提升工作人员的积极性和创造性。

4 结语

总而言之, 随着绿色化工环保技术的不断进步, 化工行业将逐步形成多种技术综合利用的发展局面, 这样一来, 必然会出现更多的绿色生产技术, 从而为绿色化工环保技术的专业化、多元化发展打下坚实基础。

参考文献

[1]仪明国.浅谈绿色化工工艺的应用研究[J].中国石油和化工标准与质量, 2014 (03) :36-37.

[2]姚迪.绿色化工技术的研究进展[J].科技致富向导, 2013 (12) :79-80.

篇4：关于绿色环保作文

一、目前写作中存在的问题

新课改的实施，引发了教师对传统作文教学的反思，长期以来我们写作教学远远背离了课改理念。其主要表现为：

1、作文命题单一化。每次作文老师命题，几时人写一个题目，不论学生喜不喜欢，有没有体验，都必须写。因此作文要么无病呻吟，要么胡编乱造。

2、作文选材雷同化。因为学生的主要素材都来自教师推荐的一两本作文选，故选材基本相同。

3、作文结构模式化。“题记”“小标题”“三段论”等形式屡见不鲜。

4、见解肤浅化。学生没有体验，名言感悟，认识低幼化，肤浅化。

二、如何写“好绿色作文”

针对当前的写作教学现状，倡导绿色作文势在必行。那么怎么才能写出“绿色作文呢”？教学中，应指导学生从喜欢的生活入手，调动学生的积极性，让学生把日常生活与写作结合起来，使学生的日记作文化，写作不受时间限制，在指导学生观察生活——感悟生活——表现生活的过程中，高效地指导学生的日记，把日记与作文结合起来，形成随笔化作文。

随笔化作文教学的指导，笔者以为应本着以“人”为本，以“活”为源，以“悟”为魂，以“真”为纲的原则，从以下几个方面入手：

1、从现实感受中描写生活。绿色作文是以生活为主线，鼓励学生能自主地表达自己熟悉的生活，做到“用我心思我事，用我口抒我情，用我收写我心”。在以往的教学中，作文教学普遍存在只教作文技巧，不指导获取作文题材方法的问题。这好像在无米之炊的情况下，还煞费苦心地教给学生种种煮饭的方法。写好绿色作文要注意引导学生留心天下事，留心身边的小事，要学会从生活中发现灵感撷取素材，提倡写出真情真事真景。要指导学生直接或间接的从生活经验中汲取作文意向和材料，使作文材料贴近学生生活实际，让学生有话说。

2、从报刊媒体中了解生活。指导学生从现实中了解借鉴范例，从中获得启迪，扩大听闻，提高学生体味理解生活的能力。比如 ：收看中央电视台的“高端访谈”“文化视点”“法治在线”等栏目，并组织学生在语文课前进行“观点评说”。这样既可丰富学生的信息，增加学生对时事，政事的敏感性，锻炼学生考虑问题的全面性，深刻性，还能引导学生用正确的人生观，是非观，价值观把握生活，这对提高学生的写作能力有着很大的益处。

3、从文化热点中阐述生活。鼓励学生多读一些名家名著，因为那里有许多写作营养可以汲取。同时要注意多关注当今的文坛，把握文化跳动的脉搏，在与时俱进中发现生活与写作千丝万缕的联系。如“我看快乐男生”“我看中国足球”等评论，探讨事件的正面效应和负面效应，使学生有了现实感，新鲜感，时代感，让他们在快乐中写作文，记日记。

4、以随笔代替命题作文写生活。随笔是最能体现学生个性独特见解的写作形式。只要是激发起学生写作欲望的材料，最感兴趣的，最抹不掉的喜怒哀乐，最忘不掉的亲朋好友都可以写，可以写梦境，写痛苦，写创伤。

5、创造性地写生活。这是生活作文改革的重点和关键，生活作文把创作性的写作生活作为自己最重要的突破。我提出绿色作文的最终目的，还是要追寻写作上的创新。思维必须有新意，只有这样才能立意新;立意求新，就要求作者在文章的布局构思上、材料组织上、架构形式上都有创新的表现？

三、结束语

通过写作“绿色作文”，可以发展学生健康向上的人格，可以培养学生用真情实感写作的习惯，更主要的是学生通过写作去认真了解生活、感受生活，最终改变、改善我们的生活。这几年，我一直在此方面进行用心地探索。以前学生上作文课时，总感慨无花可说，无事可写。现在的作文课，由于学生每天都在用心去感受生活，寻找生活中的灵光，所以作文时大家都是擦拳磨掌似有千言万语呼之欲出之势。

篇5：[PK赛]关于环保的作文：环保

啊！母亲呀

谁把你那美丽的衣裳变得脏兮兮的啊！母亲呀

谁把你一生的积蓄滥丢滥用啊！母亲呀

您是我们的生命之源

可惜贪婪的人们

总是把你的积蓄到处乱扔

总是把你干净的身体弄的目不堪言母亲哭了，她呻吟着

人们却无动于衷

人类啊！醒醒吧

别这样伤害自己的母亲

不要再让她哭泣了，好好爱护她吧然而，我们最有用的方法就是

保护环境，节约资源，树立环保意识人类啊，动起来吧，保护自己的母亲吧！

篇6：初中环保作文：关于环保建议书

排放污水工厂的领导们：

你们好!我是一名来自八一路的小学的学生，我叫张添啸，你们知道你们把污水随意排放后的结果吗?

我从小在长沙长大，长沙的一些变化我也了解，从前，在我的印象中，湘江是一条干净的大江，里面有许多可爱的鱼儿在水中嬉戏，大桥下也有许多人在钓鱼，可是，自从你们把污水排放出去后，打破了这和谐的画面。一天，我正在吃饭，打开电视后，我看到了一条新闻，新闻中，我看到你们工厂排放了污水后，江水被污染了，鱼儿喝了江里被污染的水，一条条死去了......

我建议你们别再排放污水了，要想办法处理好，共同创造美好环境吧!

篇7：关于环保作文

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的环保作文5篇，希望能够帮助到大家。

环保作文 篇1

请大家注意环保，这个地球在向我们发出警告。地震、洪水、干旱、龙卷风......正是地球的反击......现在地球的温度是0.8°，如果上升到2°，大地将干涸，南北极的冰会融化，几个国家将不复存在。遗憾的事情是，以目前的破坏自然情况看上升到2°是势不可挡......如果气温继续上升为3°，亲爱的朋友们，我们人类将不复存在。照这样破坏的速度来看，科学家们所计算出来的时间是在我们的grandson的时候，地球已经不适合人类居住了......请从现在开始，从我们做起，保护大自然，请爱护我们的环境，请尽量用可回收的东西。告诉身边的人您吃一个汉堡包就意味着将有5.5万公顷的森林被毁灭，如果能用太阳能的东西尽量用，尽量不开车，尽量不吸烟，不要砍伐森林......从经经济学来看，大自然制造出来的产物，相当于千亿美元的价值对于人类......停止制造那些对自然有害的物质，停止用石油提炼纤维用于衣服，食物......这些被制造出来的物质是罪魁祸首......二氧化碳，甲烷等等......停止吧.......

环保作文 篇2

水龙头哗哗地流，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间却长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只写了几页；小溪上漂浮杂物，刺鼻的气味伴着清风拂面而来……这些随处可见的场景，正让地球妈妈哭泣。

在我们身边，许多人对环境似乎毫不关心，根本没有保护意识。就我们学校而言，随手乱扔垃圾的人不是没有，也有视垃圾于无物的人，他们大摇大摆从他的身上跨过。走出校园，保护环境麻痹症人就甭提了。就拿场镇来说吧，山乡小街确也洁净了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里来往之人无不掩口捂鼻，匆匆而去。这难道就是城乡环境综合治理活动的要求吗？这应归咎于人门保护环境意识的淡薄吧！

醒醒吧！我的父老乡亲。醒醒吧！我的兄弟姊妹。不能在这样下去了！绿色世界，你我共创；清新气息，大家共享。让我们携起手来存一片蓝天，共享一溪绿水。俗话说：乘阴靠绿树，美化靠大家。保护地球，刻不容缓。让我们积极行动起来，为大地添一抹绿意，为世界添一份生机。只有我们用发展的眼光思考未来的世界，就一定能用绿色的双手撑起明天的地球！

同学们，加油吧，创建一个保护环境型社会，我们承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、更为自己留下一片碧水蓝天。

环保作文 篇3

“城市，让生活更美好”这句话是xxxx年上海世博会的主题，可是现在的城市，因为人们的环保意识差，随地吐痰，乱扔垃圾，导致雾霾、酸雨，人们的生活并未美好。

自从人类来到这个世界上，就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染，却还没意识到危害的征兆已经降临。在人类这个赖以生存的地球上，“白色环境污染”相当多，例如：人们去商场，菜市场等购物，都习惯使用白色塑料袋，说是因为白色的塑料袋卫生，但是人们用完后就随手一扔，哪里顾及这会带来多大的污染。还有大气污染，许多有钱的大老板开着大排量的小汽车东奔西跑，在有些人看来，这是富有的表现，但是在懂得这种污染危害之大的人看来，却是不文明的表现。还有一些土豪，家有红白喜事，常常燃放数万元的烟花爆竹，浓烟滚滚。这些人把大气搞得乌烟瘴气，却不知道自己在破坏环境。

在茂密的树丛中，伐木工人永无止境地砍伐树木，使得土地变成了沙漠。于是大自然也开始无情地报复人类：洪水，沙尘暴，泥石流……等等自然灾难屡屡发生，夺去了无数人的生命。

人们除了滥伐森林外，还滥捕滥杀野生动物，破坏了自然的生物链。滥垦草原造成土地沙漠化，无节制的抽取地下水，使地下水位下降并引起地面下沉。

就连在我们的校园中，也随处可见香肠签，一些人吃完东西后，手上的垃圾就随手一扔。地上，操场上随处可见的白色垃圾，口香糖，就像一个个“赖皮虫”一样，粘在上面，怎样扫也扫不走。

针对人类的种种不文明表现，所以我想提出如下建议：

1、实行垃圾分类袋装化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。

2、买菜时少用塑料袋尽量用篮子。

3、用笔尽量用可换笔芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

4、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

5、播种绿色就是播种希望，我们要多多植树造林。

6、关注垃圾回收及资源综合利用。

保护环境就相当于在保护我们的家园，如果环境没保护好，空气也会受到污染，人类生病的几率会很大，保护好环境就是保护我们的生命。让我们共同为“保护环境”而努力吧！

环保作文 篇4

“绿色”，“低碳”成了这两年的最广为流传的话，因为地球已被我们破坏得伤痕累累，我们必须付出行动，拯救地球。

节约一滴水，少开一盏灯……这些看似微不足道的小事，往往发挥着重大的作用。如果每个人都能做到，那么小力量将汇聚成大力量。

其实在家中，处处存在着不环保的行为。如：手机电充好，充电器还未拔下，就在排放着二氧化碳；在无人的房间里，还开着灯：没有使用节能灯等。如果我们注意到这些错误，并及时改正，将节约我们意想不到的能量。

一天早晨，我发现妈妈的手机已充好电，但还未拔下充电器。我马上将充电器拔下，并提醒妈妈以后要注意。妈妈惭愧地说：“对不起，妈妈以前还没注意呢。”

想必大家也知道塑料袋对地球的危害，既影响了城市美观也对生态造成破坏因为在泥土中降解塑料袋是需要很长时间的。所以减少塑料袋的使用与产生也是很重要的，为了减少白色污染，开始实行塑料袋收费的规章，但仍然无法彻底解决过多使用塑料袋的问题。人们应自觉使用可循环的布袋。这样可以大大减少塑料袋的产生及对地球的破坏。

“树木拥有绿色，地球才有脉搏。”有的公益广告说得好，种植树木的确可以改善地球的伤口，我们应多种植树木，一棵棵树木终究会汇聚成一片森林。与此同时，我们也要低碳生活，才能进一步改善环境。

环保要从你我他做起，让我们一起努力，成为环保先锋，让地球重新充满绿色，焕发生机。

环保作文 篇5

比赛快开始了，大家有的正穿着衣服，有的照着镜子，还有的正在脸上涂涂抹抹，好像是为了比赛中能够更好的发挥。

终于，比赛开始了，在学生们的期盼下，1号选手张恒尧闪亮登场，只见，台后走出了一个高大的`变形金刚，他身上穿着用硬纸板做的大红铠甲，他在Ｔ型台走了几圈，下面发话了“人类们，你们这样破坏环境，地球早晚有一天会被破坏，而我，就是来救你们的，你们看我的身上，都是用废弃硬纸板做的，你们也要这样变废为宝。”

接着2号选手吴琼上场了，只见，她走着猫步，身体随着脚左摇右摆，她的衣服上贴上去许多废弃光盘。在阳光的照耀下，闪着五光十色的光。废弃的东西到了她身上是那么美丽动人，衣服变得像一个骄傲的公主穿着舞裙。

看了前两位选手的表演以后，我也跃跃欲试。我拿出了我前几天做的环保服装。我有点害羞，一步一步的绕着Ｔ型台，最后我鼓起勇气在台前摆了许多pose，一会作出剪刀手动作，一会撩起衣服作出展示的动作，这时，台下的小观众们一边为我鼓起了掌，一边给我点头示意。因为，我的环保衣服充满了新意：我的服装是用废弃麻袋和饮料瓶盖做的，而且，这些瓶盖我只用了一会工夫就收集了５０多个，可见我们的环保意识有多么差。通过这件衣服我想告诉大家以后不要乱丢垃圾了。

最后上场的是张春晖，他的衣服是用许许多的麦杆编织而成的，特别精致，并且夺人眼球。然而最好的是意义重在，他主要想告诉人们：不要再焚烧麦杆了。你们看，他们可以变废为宝。

比赛结束了，老师宣布所有参赛选手均荣获“环保宣传奖”。

篇8：关于绿色环保作文

一、发展微型实验

化学实验的污染主要来自于化学反应的生成物和化学实验的药品残留, 如果在进行化学实验的过程中, 在不影响实验效果的情况下, 对实验进行改进, 减少实验药品的用量, 使得实验微型化, 这样自然有利于降低实验的污染。所谓微型实验, 其核心内容就是实验药品微量化、实验器材微型化。一般来说, 在微型实验中, 其药品的用量仅仅相当一般常规实验的十分之一, 最少甚至能达到千分之一, 由于药品用量的明显减少, 从而使得微型实验中所产生的污染也大大减少。不仅如此, 由于药品用量减少, 其相应的水电等能耗也会大大降低, 并且也使得爆炸、燃烧等实验的危险性降低了很多。关于微型实验, 在国际上已经有了比较多的经验, 然而, 微型实验在我国来说还是一个比较新的课题。我国最早研究微型实验是在1988年, 然而, 多年以来, 由于资金和技术的限制, 微型实验始终没有得到很好的普及, 作为教师, 我们可以在日常的化学教学中, 多花一些时间和精力去研究和改进化学实验, 努力推进实验的微型化, 降低实验教学的污染成本。

二、改进化学实验

在化学实验中, 有些实验药品产生的污染物较少, 或者产生的污染物便于处理, 而有些药品在实验时产生的污染很大, 并且处理的成本也非常高。因此, 我们可以想办法改进实验以降低实验造成的污染。例如, 对于一些污染较为严重的化学实验药品, 我们可以想办法寻找一些更加环保的替代品。例如, 在实验室制取氧气的实验中, 我们大多数采用的都是加热高锰酸钾或者氯酸钾的方式来制取氧气, 然而, 这两种制取氧气的方法所产生的污染物是非常难以处理的。在国外很多的教科书上, 在制取氧气时, 都会采取过氧化氢分解的方式, 因为过氧化氢分解以后产生的是O2和H2O, 而这两种实验产物显然不会对环境造成污染, 使得实验更加的环保。基于这种更加环保的制取氧气的方式, 现在我国的很多教材中也开始采用这种方式来制取氧气。

三、注意实验药品的回收和利用

在过去的化学实验中, 我们通常会把实验残留药品经过简单的处理, 然后丢弃掉, 但事实上, 很多化学实验的残留药品, 生成的废液废渣等是可以重复利用的, 例如, 在用二氧化锰和浓盐酸制取氯气的实验中, 很多人在得到氯气以后, 就会把实验的废弃物直接丢掉, 然而, 事实上, 二氧化锰是可以重复利用的, 如果直接丢弃, 不但会造成环境的污染, 同时也造成了一定的浪费。因此, 在实验结束以后, 我们要注意对实验药品的回收和利用, 这样, 在减少污染的同时, 还可以降低实验成本。

四、适当开展多媒体模拟实验

随着计算机信息技术的普及, 以该技术为核心的多媒体工具开始越来越频繁地走进化学课堂。通过多媒体工具, 可以改变传统的化学课堂教学模式, 其中就包括实验教学。在化学实验中, 有相当一部分的实验不但造成的污染大, 同时, 还具有一定的危险性, 像是探究氯气的漂白作用的实验、电解饱和食盐水的实验等, 正因如此, 很多原本应当做的实验, 由于课堂环境下不具备条件, 从而只能用讲实验的方式来替代。很明显, 通过讲实验的方式当然无法起到真正地实验教学的效果。而有了多媒体工具以后, 一些不具备实验条件的化学实验就可以通过计算机进行模拟实验。教师可以从网络上下载一些视频, 把他们同Flash动画结合起来, 这样, 通过计算机技术, 就可以给学生模拟出整个实验过程, 使得学生通过多媒体工具来观察实验现象、总结实验规律、了解实验原理。这样一种依赖多媒体工具的模拟实验不但是一种零污染的绿色实验, 同时, 这种模拟实验相较于传统实验还有很多自身的优势, 例如, 在一些化学实验中, 有些实验现象时间非常短暂, 或者发生的反应非常不明显, 一旦学生不注意就很难观察。而利用计算机进行模拟实验时, 当遇到一些不明显的实验现象时, 可以采用放大的技术让学生看的更加清楚, 而遇到一些实验现象时间很短时, 则可以采取回放的技术让学生反复观察。这样, 相较于传统的化学实验, 模拟实验更有利于学生观察实验过程。虽然模拟实验有很多的优点, 但是, 我们也不能用模拟实验完全取代传统的实验, 毕竟, 很多的知识和能力的培养还需要在亲自动手的传统实验中才能够获得。

在化学实验中树立环保理念, 推动实验的绿色化, 不但是化学教学素质教育的要求, 同时也是化学科学发展的趋势, 因此, 作为教师, 我们一定要在实验教学中, 通过各种途径来培养学生的绿色环保理念。

摘要：绿色环保实验是新课改下化学实验教学中所倡导的一种新型的实验理念, 通过绿色实验, 可以有效降低实验的污染性, 减少化学实验的环境压力。在本文中, 笔者就简单阐述了在化学实验教学中开展绿色化学实验的几点措施, 希望能够为绿色环保实验理念的培养有所裨益。

关键词：化学实验,绿色环保,实验污染

参考文献

[1]金俊香.高中化学实验绿色化的方法[J].新课程学习 (下) , 2010年第01期.

[2]陈淑芬.高中化学绿色实验途径初探[J].现代教学, 2009年第11期.

篇9：关于绿色环保作文

【关键词】化学实验；绿色环保；实验污染

高中化学新课程改革的实施，其目的是为了提高学生的化学科学素养，培养他们自主学习的能力、合作能力、探究能力等多方面的能力，而这些目标的实现都离不开化学实验。作为一门建立在实验基础上的自然学科，化学实验教学占据了整个化学教学工作的重要位置。然而，大部分的化学实验都带有一定的污染性，可以说，每一个实验室都是一个污染源，而全国大大小小的实验室所造成的污染是非常可观的。因此，在化学实验中，我们要努力改变传统的实验格局，努力培养学生的绿色环保实验理念。这不仅有利于减少化学实验的污染，同时，通过改进的化学实验，还可以提高学生的思维能力、创新能力等多方面的能力，可以说是一个一举多得的良举。

一、发展微型实验

化学实验的污染主要来自于化学反应的生成物和化学实验的药品残留，如果在进行化学实验的过程中，在不影响实验效果的情况下，对实验进行改进，减少实验药品的用量，使得实验微型化，这样自然有利于降低实验的污染。所谓微型实验，其核心内容就是实验药品微量化、实验器材微型化。一般来说，在微型实验中，其药品的用量仅仅相当一般常规实验的十分之一，最少甚至能达到千分之一，由于药品用量的明显减少，从而使得微型实验中所产生的污染也大大减少。不仅如此，由于药品用量减少，其相应的水电等能耗也会大大降低，并且也使得爆炸、燃烧等实验的危险性降低了很多。关于微型实验，在国际上已经有了比较多的经验，然而，微型实验在我国来说还是一个比较新的课题。我国最早研究微型实验是在1988年，然而，多年以来，由于资金和技术的限制，微型实验始终没有得到很好的普及，作为教师，我们可以在日常的化学教学中，多花一些时间和精力去研究和改进化学实验，努力推进实验的微型化，降低实验教学的污染成本。

二、改进化学实验

在化学实验中，有些实验药品产生的污染物较少，或者产生的污染物便于处理，而有些药品在实验时产生的污染很大，并且处理的成本也非常高。因此，我们可以想办法改进实验以降低实验造成的污染。例如，对于一些污染较为严重的化学实验药品，我们可以想办法寻找一些更加环保的替代品。例如，在实验室制取氧气的实验中，我们大多数采用的都是加热高锰酸钾或者氯酸钾的方式来制取氧气，然而，这两种制取氧气的方法所产生的污染物是非常难以处理的。在国外很多的教科书上，在制取氧气时，都会采取过氧化氢分解的方式，因为过氧化氢分解以后产生的是O2和H2O，而这两种实验产物显然不会对环境造成污染，使得实验更加的环保。基于这种更加环保的制取氧气的方式，现在我国的很多教材中也开始采用这种方式来制取氧气。

三、注意实验药品的回收和利用

在过去的化学实验中，我们通常会把实验残留药品经过简单的处理，然后丢弃掉，但事实上，很多化学实验的残留药品，生成的废液废渣等是可以重复利用的，例如，在用二氧化锰和浓盐酸制取氯气的实验中，很多人在得到氯气以后，就会把实验的废弃物直接丢掉，然而，事实上，二氧化锰是可以重复利用的，如果直接丢弃，不但会造成环境的污染，同时也造成了一定的浪费。因此，在实验结束以后，我们要注意对实验药品的回收和利用，这样，在减少污染的同时，还可以降低实验成本。

四、适当开展多媒体模拟实验

随着计算机信息技术的普及，以该技术为核心的多媒体工具开始越来越频繁地走进化学课堂。通过多媒体工具，可以改变传统的化学课堂教学模式，其中就包括实验教学。在化学实验中，有相当一部分的实验不但造成的污染大，同时，还具有一定的危险性，像是探究氯气的漂白作用的实验、电解饱和食盐水的实验等，正因如此，很多原本应当做的实验，由于课堂环境下不具备条件，从而只能用讲实验的方式来替代。很明显，通过讲实验的方式当然无法起到真正地实验教学的效果。而有了多媒体工具以后，一些不具备实验条件的化学实验就可以通过计算机进行模拟实验。教师可以从网络上下载一些视频，把他们同Flash动画结合起来，这样，通过计算机技术，就可以给学生模拟出整个实验过程，使得学生通过多媒体工具来观察实验现象、总结实验规律、了解实验原理。这样一种依赖多媒体工具的模拟实验不但是一种零污染的绿色实验，同时，这种模拟实验相较于传统实验还有很多自身的优势，例如，在一些化学实验中，有些实验现象时间非常短暂，或者发生的反应非常不明显，一旦学生不注意就很难观察。而利用计算机进行模拟实验时，当遇到一些不明显的实验现象时，可以采用放大的技术让学生看的更加清楚，而遇到一些实验现象时间很短时，则可以采取回放的技术让学生反复观察。这样，相较于传统的化学实验，模拟实验更有利于学生观察实验过程。虽然模拟实验有很多的优点，但是，我们也不能用模拟实验完全取代传统的实验，毕竟，很多的知识和能力的培养还需要在亲自动手的传统实验中才能够获得。

在化学实验中树立环保理念，推动实验的绿色化，不但是化学教学素质教育的要求，同时也是化学科学发展的趋势，因此，作为教师，我们一定要在实验教学中，通过各种途径来培养学生的绿色环保理念。

【参考文献】

[1]金俊香.高中化学实验绿色化的方法[J].新课程学习（下），2010年第01期.

[2]陈淑芬.高中化学绿色实验途径初探[J].现代教学，2009年第11期.

[3]郭莉莉.高中化学实验绿色化的探究[J].大庆社会科学，2009年06期.