家长会上班主任发言稿

家长会上班主任发言稿（通用10篇）

篇1：家长会上班主任发言稿

家长会上班主任发言稿

各位家长：

大家下午好!

首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢大家对学校工作的大力支持与关注。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外，还有一个分外重要的任务，就是我们的家长通过一次家长会，自身的教育理念、育人素质也应有一个相应的提高，所以今天我要换个角度，和大家交流以下三个问题：一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题；二是家长平时应重点关注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育环境问题。

首先讲第一个问题：如何做一个与孩子一同成长的合格家长

说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从一个乡村农民到在城里做点小生意，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。

孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。

一、家长也要树立人生理想。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地；三要努力地往那个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相，上网谈对象。”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少书，有小房子住着，有小生意养着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上“一辈更比一辈强”呢？

二、家长也要严谨生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具,甚至那去买烟抽,买酒喝。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“跳舞去了，打麻将去了或斗地主去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。“出去玩了。”还有，老师布置作文《记一件快乐的事》孩子紧皱眉头“没有。”“去过公园吗？”“没有。”“爸爸带你出去吃过好东西吗？”“没有。”“跟小朋友玩过游戏吗？”“没有。”多么可怜的孩子啊！这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。

三、家长也要努力学习。孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，可能会超出一些家长的想象。如就计算机而言，现在就有不少家长落伍到了孩子的后面；还有外语，小学毕业的水平早达到了当初我们家长读初中的水平了。所以唯一的办法就是学习，与孩子一起学习，超前学习，还可以请教着学习。不学习你一定跟不上形势。

下面讲第二个问题，家长平时最应关注孩子哪些方面。

借这次家长会的机会，我要特别提醒家长注意以下两个方面

一、要关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。

不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我们必须更注意关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经问过学生，你最尊敬的人是谁，很少学生回答我说是父母或老师。不懂得感恩，这是一个严重的社会问题，不知道各位有没有想过这个问题？

对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的知识，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识。一个真正好的学校，培养的孩子决也不仅仅是会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试、不仅仅是中考成绩，更要面对他的将来。“教学生三年，要为他三十年着想”。二要尊重孩子，尊重规律。这是今天我要给各位家长的第二个建议。

有位大哲学家说过，茫茫人海，你见过两片完全相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好.请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的？如果我们作家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读!你要下次再考不到多少名，我就要怎样怎样！这种语言暗示孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满足他的一个要求，便甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你们学习了！”，有的学生犯错误老师一批评，就产生对抗情绪，撂出一句话“我给你不学了或我不爱学你的课程了”，如果一个人每天做的事情是为了别人，为了讨别人高兴，那有多累!有多烦！难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母或老师的事。其实孩子的成长像一颗树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是有可能的正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供能解决各种问题的条件，而不是像警察看犯人一样，一天到晚小心火烛。我们不可能要求孩子一切都做得完美，关键是出现问题后整么去解决问题。还有一个尊重教育规律的问题。人的成长是有时间过程的，教育是有规律的。一个孩子如果习惯不好，那是冰冻三尺非一日之寒，解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙之心太迫切，什么都恨不能一口吃个胖子。孩子一二个单元成绩不理想，就联想到考大学一定不行。老师一节课没讲好，就下结论这老师水平太差。我觉得这些都不够客观。

下面我讲第三个问题：如何营造良好的家庭教育环境

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。

下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、好吃懒做、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、自私、妒忌心重、自我为中心、自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭温暖少，学习成绩差，屡次失败，学习信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。

1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。

2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象力越丰富”。

3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就模仿什么。

篇2：家长会上班主任发言稿

各位家长朋友们： 您们好！

由于学校的人事安排，本学期由我担任八年三班的班主任兼八年级 的历史教学。我的名字——王立娟。感谢长时间以来各位家长的大力支持，只有家校联手，教育才能取得更好的效果。

如果说，初中阶段是人生的“关键期”，那么，初中二年级又是中学生活中关键的关键。这是因为不论是生理还是心理方面，初二学生都会产生明显的变化。

首先，整个初中阶段是生理的激变期，而初中二年级正是生长的高峰期。男女生之间会觉得大家都是“大人”了，因而产生异性间的微妙心理变化，对异性的亲近和追求的性意识开始“觉醒”，有的还发生“初恋。”导致学习成绩直线下降，在同学中产生极大的影响

第二，初中二年级又增加了学科门类和难度，如物理，既要求有良好的语文、数学的基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。一些学生可能会成绩下降。对此，家长和学生都必须事先有精神准备，并从思想上重视，采取有效的方法，防止学生成绩的下降，为了让孩子们能够在初中二年级学习成绩有所提高，有所超越，为了八年三班改变原有的一盘散沙的班风现状，我会尽我所能加大力度来管理班级，靠我一个人的力量是远远不够的，还需要所有的家长的大力配合，因为毕竟孩子是你们的全部，而只是我们班级的二十分之一，我用一个最简单的比喻来形容学生、家长和老师三者的关系。学生好像池塘里的鱼儿，家长好比养鱼的人，老师好似厨师。如何将鱼做成一道让客人满意的菜？这就需要养鱼人精心地饲养以求鱼肉肥美，和厨师精湛的厨艺以求色香味俱全。由此可见，学生要想成为适应社会的佼佼者，离不开家长和老师，同时，连接家长和老师的纽带恰恰又是学生。家长的善导是家庭教育的黄金，掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。我想说的是家长和老师的出发点和目的地都是为了学生好，那就需要各位家长与我共同努力。在今后的工作中，希望并欢迎各位家长多提宝贵意见，作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们共同的责任。发现问题，及时沟通，及时解决，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，我会用最有效的行动为每位学生做最实际的事，为了学生健康快乐成长而努力！为了更好的开展工作，在这里恳请各位家长配合学校，配合我班主任做好以下工作：

1、学生坐校车问题。这个学校曾经召开过家长会，现在区物价局价格已经出台，如果哪一天学校要代收校车车费，每人每月 的费用是公里数乘以零点六再乘以二十二，最低不低于七十，最高不高于二百。希望家长能如数上交，如果孩子有病或事假不能来上学一定要事先和班主任或跟车老师打招呼，及时到达站点并排队等候校车，按顺序上车，在车内要禁止喧哗，系好安全带，不要随地扔垃圾。

我们学校实行封闭管理，恳请各位家长理解和支持，遵守学校的规定，现在早晨到校时间是7点，冬天到校时间会另行安排，不坐车的孩子家长不能让孩子来的太早，她们到校早会做一些和学习无关的事，有几次斗殴事件都是

2、在早晨老师上班之前，而且学生早到校就是为了抄作业，所以作为孩子的监护人一定要掌握孩子的上放学时间。

3、在校期间要求孩子注意饮食卫生，坚决到校外去吃午餐，或杜绝到校外流动摊位的不安全食品，固定场所能够承担相应的责任，作为班主任我的意见是孩子人生中的第二生长高峰期，一天最要吃好吃饱的就是午餐，所以作为孩子的父母不要嫌麻烦一定要给孩子多做一些好吃的饭菜拿着，孩子身体健康就是你们最大的幸福。如果在外吃坏肚子，班主任和学校概不负责。如果孩子因病或者因家里有事不能到校上课，必须有孩子的监护人给老师打电话请假，由学生请假的概不给假。

孩子在校期间的监护人是老师，如果有什么问题孩子一定要和老师沟通，孩子不要把电话带到学校，在校期间有事可以找老师借用电话，如果发现学生带手机在课堂上玩，当场没收并一概在中考前归还。

作为家长一定要时刻关注孩子的思想变化，如发现孩子有什么变化一定要在第一时间和老师沟通了解情况，孩子的仪表一定要符合学生的身份和符合学校的要求，不允许穿另类服装或染发长发，女生不允许化妆戴首饰，请家长给予配合。

由于孩子在初一成绩不是很理想，初二的内容又是中考的重点内容，孩子的主观能动性差，不会自主学习，所以要想在同样的时间里能够提高成绩，所以必须利用课余时间，校内我作为班主任我会做到大课间和午休看孩子学习，给孩子留作业和亲自检查孩子的各科作业完成情况，作为孩子的父母或监护人你们更要监督孩子在家学习，从现在起每天晚上不能早于九点睡觉，周末我建议家长给孩子买几本题做，大家都知道不做题是不会提高成绩的，街里的孩子除了补课，还要做大亮点的题，所以认可少让孩子吃点零食，多买一些题做，我会每天多给他们留作业。这样孩子久而久之成绩就能上来，不至于被甩在后边。

篇3：班主任如何开好家长会

一、充分准备是开好家长会的基础

开好家长会, 班主任必须胸有成竹, 充分做好会前的准备。首先是个人的准备, 形象不佳, 语言不得体, 就会引起家长的反感。要增强心理适应能力, 不要把家长们看问题的能力想象得过高, 在心理上尽可能把他们放在学生的位置上。面对一部分有权有钱的“大人物”时, 不惧怕、有胆量、有信心。

其次是会议内容准备。要提前做好会前的有关准备工作, 如发出通知, 包括时间、地点、参加人员、主要议题等;准备有关分析材料, 如学生成绩分析、阶段表现评语等;反馈材料如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等;家长代表发言, 家教参考资料等, 还要认真布置会场, 安排好座次, 发放有关资料, 动员学生做接待员等。

二、明确的主题是开好家长会的关键

开家长会要有明确的主题。一般情况下, 一学期的家长会次数, 全校的要少于年级的, 年级的要少于班级的。换言之, 与其开全班的通报性质的家长会, 不如分别开些目标更为具体的家长会, 如:学生干部家长会, 指导学生学习与班级工作两不误, 进一步提高全面素质;学习困难学生家长会, 指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难;进步趋势明显的学生家长会, 鼓舞干劲, 指导学法, 注重能力培养, 使学生更进一步;纪律较差的学生家长会, 注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养, 完善道德人格等。主题明确, 那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以, 家长会主题明确了, 效果就会更加明显。

三、和谐融洽是开好家长会的手段

家长会上班主任一定要注重谈话技巧, 切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题时要耐心, 做到实事求是, 不夸大, 不掩饰。对学生的优点要充分肯定, 让家长感到老师对他们子女的关心, 对学生的缺点错误, 应严肃指出后果, 积极地帮助家长分析学生犯错误的原因, 提出改正的措施和意见, 使家长感觉到学校对学生一视同仁, 并乐于配合校方做好工作。

同时, 家长会要变教师一言堂为研讨交流会, 让家长说说孩子在家的表现, 通常采取什么方式教育孩子, 使老师更全面地了解学生和家长, 并由此明确下一步应采取什么样的教育手段等。另外, 还可以让一些有心得体会的家长现身说法, 给家长们提供一个交流经验的机会。通过融洽的交流, 教育者双方便在教育思想上达成了共识, 增强了教育合力。

四、帮助家长提高家教水平是成功家长会的重要目的

1. 介绍学习方法, 如叠瓦式复习可以克服遗忘规律, 课前预习可以象看旅游地图一样, 知道大概的方向, 但宜粗不宜精。对高一学生强调高中内容较深, 初中的学习方法不适用于高中等等。

2. 注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材, 最易为其他家长学习仿效, 因此, 班主任可以帮助这些家长总结经验, 也可以让他们现身说法, 更有说服力。

3. 把学生心声反馈给家长。理解孩子, 这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声, 会给家长的心灵以极大的触动, 自觉改正一些不恰当的家教方式。

五、正确认识孩子是成功家长会的必要条件

在给学生评价的时候, 分为写给自己的话、同学的话、老师的话和父母的话四个部分, 家长在家长会上可以看到前三项, 然后当场写下自己想对孩子说的话。这样的评价能使学生全面认识自己, 评价自己, 同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励, 树立自信。

同时, 要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩情况, 还可以请家长谈谈对教育问题的认识, 谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习的经历、谈谈生活的艰辛与幸福等都是很好的教育形式。

成功的家长会的形式不应该是单一的, 家长会要呈现多元化的形式, 赢得家长的真心支持和热情回应, 才能起到事半功倍的效果。

篇4：家长会上班主任发言稿

文/青木

当越来越多的中国人丢开自行车，驾驶私家车上下班的时候，在地球另一边的德国，却涌现出越来越多的骑车上班族。他们每天身着西服，脚蹬自行车，疾驶在城市、乡村的各个角落。

德国联邦交通部的一项调查显示，若路程5公里以内的上班族每天有一个单程骑车上班，就可减少排放二氧化碳近600万吨。为了鼓励人们骑车上班，德国很多公司推出各种活动，如各公立保险公司推出“骑自行车赢大奖活动”，每年夏季，只要有20个工作日是骑车上班的，就可以参加抽奖活动，奖品包括自行车、导航仪等。

政府更是鼓励人们选择骑车这种更加健康、环保的出行方式，并大力兴建自行车高速车道，促使更多人“用自行车代替汽车”。德国交通部长拉姆绍尔前不久公布了一项打造“自行车大国”的计划：到2020年，德国骑自行车人数比例从目前的11%提高到16%；改造和新建各种自行车专用道；把自行车线路和其他交通网连接起来；给电动自行车更多方便等。其中，最吸引人的是自行车高速车道项目。

柏林和勃兰登堡两州目前就制定了一个自行车高速车道的计划，建成后，人们可以以时速25公里的速度穿梭两个州之间。笔者从新建的一段样板路段看到，自行车高速车道为双向专用车道，宽5米。与高速公路一样，自行车高速车道中间也有分隔区，以避免交通事故。高速车道也没有交叉路口、红绿灯和其他障碍，路面少斜坡，晚间也有照明。而且，车道禁止汽车和行人通行。车道两边绿树成荫，还可以边骑车边欣赏大自然，即使夏天也不会被阳光炙烤。最重要的是，与德国普通高速公路一样，这里不限速。骑车上班也免了堵车的时间，不用担心迟到。

实际上，早在20世纪90年代中期，德国就开始计划建设自行车高速车道，但直到近两年才“梦想成真”。这主要是因为德国骑自行车的上班族越来越庞大了。据德国联邦统计局的数据，德国人爱自行车胜过爱汽车。德国总共约有6700万辆自行车，平均每个家庭约2.3辆，而德国人汽车的拥有量才5000万辆左右。

西班牙：孩子欺负人 家长罚2万

文/彭婷

据西班牙《国家报》报道，世界各地的学校内，时常有高年级学生欺负低年级学生的恶性事件发生。近期，西班牙多位负责教育事务的议员向国会提案，希望通过立法杜绝校园恶性事件的发生。

提案认为，学校、老师、家长都应对校园恶性事件承担法律责任，除接受批评外，还应处以3000-20000欧元（约合人民币2.4万-16.2万元人民币）不等的罚款。执行处罚的机构由西班牙各区、市教育部门选择后，报市法院和教育部门备案。

校园发生恶性事件表明学校安全及社会管理存在一定的问题。恶性事件对孩子的心理会造成非常大的影响，超过80%的孩子都会留下不同程度的心理阴影。调查显示，孩子在经历了恶性事件后，注意力也会受到不同程度的影响，给家长和教师也带来不同程度的心理压力。

这项提案的通过会大大防止类似事件发生。家长和学校应当加强学生的自我保护意识和安全教育。同时，填补校园内的安全漏洞，才能减少事件的发生。

目前，西班牙国会已将该提案提上议事日程，有望今年年底通过。

篇5：家长会上班主任发言稿

你们好!感谢大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起是为一个共同的目的：为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来!

今天家长会的议程是：

?· 1、我首先讲一下开学来本班学生的情况

?· 2、家长代表、学生代表发言

?· 3、数学、英语老师发言

篇6：家长会上班主任发言稿

1、下面是表现优秀成绩进步较大同学的发言(从学生的角度谈)：刘雨兴、袁迪宇

2、家长代表发言(从家长的角度谈)：朱晨露家长和夏歆钰家长

第三、数学老师、英语老师发言(略)

篇7：家长会上班主任发言稿

首先感谢家长对学校工作的支持，对班级工作的付出。在本学期举行的各项活动中，家长都能积极参与进来，耐心指导学生完成各项任务，家长的付出和学生的努力，让本班在各项活动中都取得较为优异的成绩。家长积极参与创文工作，首当其冲成为志愿者，为宏文小学参与宝鸡市创建文明城市付出了辛勤和汗水;疫情防控任重道远，家长均能做到思想上重视，行动上坚持;书法大卡，也是学校一项重要工作，家长都能从学生出发，从教育出发，做到不胜其烦，始终如一。从手抄报的制作，作文竞赛，挖地种菜实践活动，艺术节展演，运动会的开展，都体现了学生积极参与，勇于拼搏，胜不骄，败不馁的顽强意志和勇于为班级争光的良好心态，主人翁的精神风貌得以体现。袁雨哲，朱琳琅，刘皓轩三名同学被评为十里铺街道办事处讲文明树新风好少年。各项活动中，同学们都能做到人尽其才，尽情展示自我风采。绝大多数同学都很出彩，既给班级争得了荣誉，也给同学做出了榜样。手抄报比赛荣获校级优秀组织奖，艺术节节目表演获得二等奖，运动会比赛获得团体总分第一名，这些荣誉的取得是一个班级整体风貌的体现，也是家庭教育成果的最好证明，望大家再接再厉!

在前半学期中，大部分学生能做到严格要求自己，遵守课堂纪律，认真完成作业，树立了正确的学习观念和价值观念，不断完善自我分辨是非的能力，与人为善，和谐相处，注重个人在集体中的重要作用，尊师，助人，勤奋，乐学，爱校，体现了小学生良好的素养和成长。但是，也出现了一些不尽人如意的现象。比如放学不能按时回家，在路上逗留;不爱护班级卫生，天天零食不断，随意乱扔乱撒;过马路，在车让行人的情况下，慢慢悠悠，我行我素;课间攀爬栏杆，造成安全隐患;家庭作业不及时完成，书写凌乱等等有关于学生安全，学习和文明的一系列问题，这些问题既关乎于学生的健康，也直接厄制了学生的正常发展，希望家长能够高度重视，从大处着眼，从细处着手，引导矫正，扬长避短。

期中考试刚刚结束，关于成绩就说两点。1，能以期中考试为契机，为突破，为经验，形成热爱学习的良好态度，养成好学乐学会学的良好思想。2，成绩是学生成长表现的一部分，也是阶段性学习成果的展现，但成绩不会完全否定一个人，全面发展才是教育的终极目标。所以教育人教导人不要过分地盯住成绩，应“以人为本”。

根据本班实际情况，本着发展，进步，育人，成才的目的，作为班主任老师有以下良好建议，和家长分享。

一，教育学生需落到实处，不能挂在嘴上。

节奏快，压力大，家长忙，但不能因此将学生一味甩锅给各种各样的小饭桌，家长获得一时的轻松，而往往却是一种虚假的安慰。用心教育学生成才，就应该肩负自己应有的责任和担当，做好自己该做的事情。该说的地方就要说，该做的地方就要做，该问的地方就要问，不闻不问，置之不理，长期以往，差距就会越来越大，咱们还被蒙在鼓里，不得而知。有些学生数次不能完成家庭作业，辅导班没有管，家长也不知道。所以家长再忙再晚再累也得把最重要的事情去完成，那就是关心学生，耐心辅导学生，关注学生一言一行，在乎学生的成长，其实最大的希望就是在自己手里。

二，注重学生良好习惯的培养。

良好的习惯培养是教育引导未成年人最重要的任务和课题。行为文明，举止端庄，尊师和善，热爱劳动，有奉献精神，有主人翁责任感。从学习上来说，有良好的预习习惯，阅读习惯，书写习惯，高质量完成作业的习惯，数学方面的心算口算习惯，英语上的口语，单词读背习惯等等。作为家长，作为教育工作者，就应该随时随处加大培养学生形成良好行为，学习习惯的力度，为学生步入中学奠定良好的学习基础。“冰冻三尺非一日之寒”。习惯的培养同样是一个漫长校正的过程，不管是亲力亲为也好，还是言传身教也罢，总之一句话，思想决定行为，行为决定习惯，还是希望家长能从一点一滴做起，师长共同协助促使学生形成良好的意识行为。

三，学校教育和家庭教育形成统一战线。

篇8：家长会上班主任的发言稿

2013年2月24日

尊敬的各位家长朋友： 大家好！

首先，感谢你们对学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这半个多学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们在各方面得到提高，同时取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生47人，住宿生28人，走读生19人。班上人数比较多，思想、性格、家庭背景、学习成绩各有不同，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我们在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明：

（一）、班级突出方面（整体而言）

1、课堂（包括自习课）纪律较好

2、班干部管理得当（郭茂松、金道美、王蓉等）

3、班级或学校活动积极参与

4、学生讲文明懂礼貌

5、半期考试成绩较为突出

以上的散光点跟我们班级每一位学生的努力和每一位家长的支持和鼓励都是分不开的，在此对各位家长表示感谢，作为老师的我们也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的好成绩而自豪。

（二）、班级存在的不足

1、有少数几个同学习惯性迟到，甚至在课堂上打瞌睡，特别是走读生，希望家长监督和安排好孩子的作息时间，不要让他们迷恋电视、电脑、游戏等，应让其养成早睡早起的好习惯，他们才能有饱满的精神去接受教师传授的知识和文化。

2、请假、旷课、逃课现象较严重。在校老师也时常作了要求和监督，但还需要家长的配合，共同纠正。在家里可以适当减少他们的家务量，减少一些与他们关系不大的人事，如：去参加酒席、帮家里办理一些事情（到派出所办理户口、银行办理账务等）

3、少数学生存在厌学现象。家长和老师我们应一起结合现实社会作好引导和开导。如：个人文化素养较低、外出打工认凭毕业证、学历、技术等。

4、班上几个学生存在较严重的逆反情绪，他们不听从教师的管教，甚至与老师发生口角。希望家长多多给予教育，塑造良好和谐的家庭环境，对他们产生积极的影响，培养良好的品格。

5、班上部分学生出现早恋现象。在校园内，已严格的控制和减少男女孩子的情感交流，防止有早恋早婚现象出现。

6、学校禁止学生携带手机进校园，但仍有携带。（把学校对“禁止学生携带手机进校园”的原因向家长说明清楚）

二、家校配合及给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。家长不能只强调学校教育，学校教育固然重要，但是家长的配合也是不可缺少的，我们只有做到家校共管、家校联手、家校互动才能真正的教育好每一个学生。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。希望每一位家长重视孩子的教育，在平时的生活和学习中给予支持和鼓励，培养他们良好的学习习惯，帮助他们规划自己的人生，树立好自己的志向和目标。例如：关注他们在家的学习情况、劳动、修养、心里（如：早恋、压抑、忧郁）等。同时也希望家长和老师之间作好配合，共同教育和培养我们祖国未来的花朵，希望他们能成为社会合格有用的人才！结尾：

篇9：高二家长会上班主任的发言稿

沟通 激励 拼搏 超越 成功

――207班家长会发言稿

尊敬的 同学家长：

热烈欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流高二学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长，共商教育大计!

高二班是有着()个男同学和())个女同学的政史地选考班，班级整体团结向上、发奋进取，但也存在落后面较大的问题。作为班主任我一定尽力帮助我的学生，以“习惯优秀，筑梦”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生的树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学、思问、即行”的班级风气。

一、孩子致欢迎感恩辞：四人朗诵《感恩有您，爸爸妈妈!》

“世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功!”

二、走进校园了解教师。班主任及任课教师联系方式：

三、学生校园生活掠影(校园生活、运动会等照片)

运动会上表现突出的同学：

四、学习情况分析。

1、第二次校考成绩班级前十五名表扬：

2、第二次校考单科前茅名单(数字为成绩)：

语文：

数学：

英语：

政治：

历史：

地理

3、成绩与第一次校考成绩相比进步6名以上的同学(数字为进步位次)：

五、成绩好的同学的几点共性：

1、学习目标明确。2、静心、学习效率高，基础扎实。3 、勤于思考，动脑。4、自制力强，能坚持。5、心态良好，平静对待考试。

一些学生考试成绩退步的原因：1、对高中学习生活不适应。2、学习方法不合适。(习惯差)3、学习态度差。(学习不刻苦)4、对考试很紧张或者不重视。(考试心态不好)

家长要做的不是批评甚至指责学生，而是耐心地与孩子沟通，让孩子多说话，说出退步的原因，然后分析找出解决的方法。

影响学习成绩的因素：1、学习态度、信心：信心是学习的动力。态度决定一切(努力程度)。2、学习习惯：专注程度决定成败。3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。(可以通过训练，培养加强)

成绩 =态度(想学)(30~40%) +习惯(会学)(35~45%)+能力(能学)(15~25%)

六：老师的教育理念：爱・自由・平等・规则。

关注班里的每一个学生!没有最好，只有更好!不以一时成败论英雄。和自己的过去比进步!期望每个人都有好前途。严格要求，铸造品德，培育优秀习惯。

七：天底下之最：中国的高中生，是最苦的学生，中国的高中教师，是最累的老师;中国的高中生家长，是最负重的家长!“发奋三年,幸福一生!”一切为了孩子，为了孩子的一切!!!

八、如何看待成绩?肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步!

做好高中生家长的8条法则(摘自网络，有删节)：

(一)家长的教育责任是第一位的。爸爸妈妈，您是孩子最好的老师!

(二)家庭教育成功的标志(家庭教育的目标)：

1、什么心里话都跟父母说。2、做个好人DD品行好的孩子。3、有好的生活、学习、交往习惯。4、有责任意识。5、有幸福感。6、有目标――品学兼优，考上理想大学，成就一番事业。

(三)家庭教育的有效手段：

沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教;家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关――寒门也能出贵子。

(四)父母如何看待孩子的成绩?

智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德!

(五)如何认识高中生学习成长的三大杀手――手机、早恋、玩游戏。

(六)正确对待学校、班主任对孩子的`批评处罚：没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师!必要的惩戒是教育的手段;偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药!

(七)营造良好的家庭氛围

讥笑中成长的孩子学会羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性;指责中成长的孩子学会自卑;

歧视中成长的孩子学会冷酷;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;

称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正义;友爱中成长的孩子学会关怀;

艰苦中成长的孩子学会奋斗;温暖中成长的孩子学会关心;严格中成长的孩子学会自律。

您想要哪一种结果呢?

(八)孩子厌学问题――当今高中生最根本问题，也是最头疼问题。

厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、玩游戏、聊天、处对象;

课堂表现：打铃不及时进教室、看课外书、化妆、玩手机、睡觉、旷课、不拿书、不翻书、不动笔、不思考、不记忆、唠嗑、传条、不做题、不复习、不服管理等。

给孩子一个可及的目标。多鼓励孩子，给孩子以信心。不要与人比，要与自己比进步。和孩子一起坚持。不因成绩低而埋怨孩子。陪孩子一起看书学习。帮助孩子养成好的学习习惯。真不适宜学习的可以让孩子学实用技术。

九、故事分享：

母亲给出的回答( 佚名)

有一个孩子问自己的母亲一个他一直想不通的问题：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二十一名呢?回来后他问妈妈：“是不是我比别人笨呢?我已经很用功了。”妈妈望着儿子不知道该怎么回答，因为她不知道该怎么回答儿子。

有一次考试后，儿子考了第十七名，而他的同桌又是第一名，他问了妈妈同样的问题。妈妈真想说人的智力有三六九等，考第一的人脑子就是比别人灵活。然而这样的回答就是孩子需要的答案吗?

应该怎样回答孩子的问题呢?有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话――你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来你还是不够努力……以此来搪塞孩子。然而象她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时生活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但是依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏。她带着儿子去看了大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位儿子再也不用担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时候成绩排列第几名了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考到了清华大学。寒假归来，母校请他给同学们和家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边挣食的鸟儿，当海浪袭来时，小灰雀总能迅速的起飞，他们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得很笨拙，他们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而真正能飞越大海横过大洋的还是他们。”

十、爱与自由，纪律与规则：生活中的“三大注意”:手机、时间、金钱。

十一、普遍关心的问题家长可以提问。

十二、家长关心的孩子个体问题会后单个交流。

感谢各位光临。祝大家身体健康、万事如意、子女成才!・・・・・ 班主任：余荣军

篇10：三年级家长会上班主任的发言稿

各位家长：晚上好!

我先做一下自我介绍，我姓荀，是三一班的数学老师和班主任，我今天发言的主题为“求真、务实、发展”，我的发言内容分为两部分，一是讲学生在校的数学学习情况;二是班里的情况。

一、学生学习情况：

1、学生作业情况(分类说)

2、学生听课情况(分类说)

3、怎样培养数学学习习惯。

我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩子，应该关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。

下面我主要从三个方面具体的来谈谈数学学习习惯的培养：一是基本学习习惯的培养，二是创造性学习习惯的培养，三是合作性学习习惯的培养。

(一)、基本数学学习习惯的培养

这一层面，主要包括以下内容：

1、课前预习的习惯

有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对新知识有所了解。

2、认真听讲的习惯

这里的听讲，应该包括两方面的意思：一是说课堂上要会听，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉，还要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。二是敢讲。当问题出现时，孩子首先是要深思熟虑，然后就要敢于发言。只有当孩子学会了听讲、学会了上课，他们才会学得轻松，才会事半而功倍。

3、认真完成作业的习惯

完成作业，是孩子最基本、最经常的学习实践活动。我经常要求孩子养成：(1)规范书写，保持书写整洁的习惯。包括作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。(2)要独立思考、独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。(3)认真审题、仔细运算、验算的习惯。习惯的养成是长期的、连续的。在校的作业老师会给予督促，在家的作业就需要家长的配合。

在家如何帮助孩子养成良好的学习(作业)习惯

首先是抓紧时间不拖欠

(1)迅速开始

时常有家长反映，有些孩子在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢?

A、给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。

B、必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。

C、专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力。

(2)集中注意力

孩子神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小孩子就易分心，而不肯做作业或不能及时做。

A、做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。

B、做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。

C、提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

(3)按时结束

可以试试给孩子严格规定做作业的时间(当然要视作业的量来定时间)。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。(保证孩子的睡眠时间)

借此机会，我建议家长能在百忙之中挤出时间督促孩子有质量的.完成作业。

(二)、创造性学习习惯的培养

从某种意义上讲，养成创造性学习的习惯，比获得了多少知识更重要。这需要从以下几方面做起：

1、培养孩子善于质疑的习惯。

反映在我们做的培优拓展题上，要让学生自主探索，独立思考。有些家长每当孩子遇到难题卡壳时就非常心急，马上要把答案告诉孩子，这样一来孩子往往就变成了书记员，听写工，这些家长固然是对孩子很负责，但方法不是很适当，因为长期以往，会使孩子养成一种依赖心理甚至是畏难心理，遇到难题总想找人帮助，不能独立解决问题。

2、培养孩子手脑结合，注重实践的习惯。

皮亚杰认为：“思维是从动作开始的，切断了动作和思维之间的联系，思维就得不到发展。”因此我们必须重视培养学生动手、动脑、动口的良好习惯。家长在家里也要适当的培养。比如：最近我们学的图形的周长，有些变式题就需要孩子先动手摆一摆，画一画，再进行列式计算。有时孩子一下子想不出来的或想不通的，也许通过亲身的实践操作便会豁然开朗了。

下面讲一下家中的培养数学思维能力，提高数学成绩的方法：

对于学习困难的孩子，要扶放结合、循循善诱，先辅导一个典型题，然后同类型的题目放手仿练一二题，如不熟练，再练一二题，典型题确保会做后，再将典型题稍稍加以改变为变式题，半扶半放，使之完成变式题。以此方法训练学生的思维的敏捷性。

对于中等的孩子，先要夯实基础，稳步提高。在扎实基础题的基础上，多放手练变式题以及稍难的题目。

对于学习优秀的孩子，要查漏补缺，不断培优。可有选择性地自选书籍自学提高。

还有一点要说的是：经常能听到家长说“孩子考试总考不了满分，这里错一点，那里错一点，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎;有的是态度问题，对学习不认真就容易粗心;有的是自以为是，认为会了就不放在心上导致粗心的出现。针对这些，现介绍几种方法供家长参考：

1、错题集。给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题写下来，让他自己找出错误原因，再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”。这样有利于孩子认识到自己存在的问题，加以改正，是自我教育的好办法。

2、草稿不能太草。虽说是草稿，但却不能小看他的作用。当孩子养成从草稿开始就严肃认真对待的习惯，就有利于克服粗心的毛病。

3、不要太依赖于橡皮。有时也可以限制孩子使用橡皮，让孩子养成“三思而后行”的习惯，想好了再做，力争一次做对。

4、学会自查。