石梁湾公园五年级作文

石梁湾公园五年级作文（通用13篇）

篇1：石梁湾公园五年级作文

在“开门炮”响起的时候，我立马起床，吃好饭，去江南第一石梁皇山。那里风景优美，是五年级游记作文A级的旅游景点。 来到梁皇山的脚下，抬头一看，好高啊!似乎在跟云彩相比呢!这山好像只要人一踩上去就会栽倒下来似的，连看着都令人胆战心惊。 走到梁皇山门口，只见入口的凉亭上挂着一块匾额，上面有三个金色大字：梁皇山。走进去，池塘长长的弯弯扭扭的，像条龙。再往上爬。山上的路有石头拼成、有木扳拼成。在每一个用木板拼成的桥、台阶都堆上了雪，重心一往前就会滑下去，我非常紧张，小心翼翼的往上爬，手扶着扶手。 梁皇山最大特点是险、高、奇、秀。

最大最大特点是秀。雪又给梁皇山增添了一道景色，银光闪闪。 我们来到了静心谷，哗哗作响的瀑布，雅致的小亭子，幽静的环境使人静心，难怪它叫静心谷了，山上瀑布还有很多很多，比如：“闷”字瀑、双龙瀑、彩石瀑…… 经过2个小时左右的劳累，我们从南线上山、北线下山，把欢声笑语留在了山上。

篇2：石梁湾公园五年级作文

暑假期间，我们一家子去了金沙湾海滩。

下了车，换好了衣服，这时我听到了一声声轰轰的浪声，如同雷鸣，又如许多人共同击鼓，我想：声音这么大，这儿的浪肯定非常大。走到沙滩旁，放眼一看，果真是“金”沙滩，沙子在强烈的阳光底下闪闪发光，犹如金库，而那突兀的巨石，就像金库的守卫者，非常严肃。脱鞋，光脚地在沙地上，猛地觉得脚如火炙，沙地被 阳光晒得发烫，加上头顶猛烈的阳光，让水对我有一种不可抗拒的吸引力，狂跑下水，非常舒适。

这儿的浪真大，我玩起了冲浪，忽然，一浪拍来，把我冲得在水中翻了好几个跟头，从水中起来，已被冲上岸。我往回走，巨浪却迫使我连连后退，我与巨浪展开了凶猛的格着，最终，我一跃而起，像大鸟一样跳入水中。我还进入了深水区，这儿浪更大，一浪打来，就感觉 自己腾空而起，飞了一半，又忽地掉下来，刺激极了。有一次，我还被浪拍了起来，飞了很高。玩得最大的浪高3米吧，一拍下去，觉得自己就像超人，在水流中快速翻滚，连游泳圈和泳镜都被冲没了。这一浪一拍，非常刺激，非常惊险。

篇3：石梁湾公园五年级作文

关键词：城市湿地公园,功能,生态因子,规划设计

1 湿地、城市湿地、城市湿地公园和功能

1.1 概念

《湿地公约》关于湿地的定义, 即湿地是指天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体, 包括低潮时水深不超过6m的水域。因此城市湿地就几乎含概了城市周边的所有天然或是人工的水体。在城市园林中, 河流、湖泊、沼泽和稻田, 都属于湿地的范畴。城市湿地公园是一种独特的公园类型, 是指纳入城市绿地系统规划的、具有湿地的生态功能和典型特征的、以生态保护、科普教育、自然野趣和休闲游览为主要内容的公园。其包含了湿地保护、科普教育、湿地绿化、休闲游览等主要活动。

城市湿地公园与其它水景公园的区别, 在于湿地公园强调了湿地生态系统的生态特性和基本功能的保护和展示, 突出了湿地所特有的科普教育内容和自然文化属性。

城市湿地公园与湿地自然保护区的区别, 在于湿地公园强调了利用湿地开展生态保护和科普活动的教育功能, 以及充分利用湿地的景观价值和文化属性丰富居民休闲游乐活动的社会功能。

1.2 城市湿地的现状

据有关资料, 全世界共有湿地8.5亿hm2, 占陆地总面积的6.4%, 我国大约有湿地0.63亿hm2, 天然湿地0.25亿hm2, 人工湿地0.38亿hm2[1]。湿地作为城市土地一个重要构成部分, 以往其作用没被认识, 湿地的园林绿化也未受到足够的重视。20世纪初至今, 城市人口增长了近10倍, 城市人口比例从14%增到50%, 快速城市化不仅使湿地面积减少, 生境破碎化情况加剧, 也导致了城市湿地生境的丧失。另一方面由于城市化过程中的不合理规划, 湿地受污染情况愈来愈严重, 并对其周围环境也造成污染, 降低了湿地的生态及社会服务功能。随着政府和全民环保观念的提高, 湿地的保护和利用的意识也正逐步提升。

1.3 城市湿地公园的功能

1.3.1 生态功能:

(1) 保证生物的多样性; (2) 是天然的防洪抗旱的理想场所; (3) 湿地具有很强的降解污染的功能, 使其被誉为“地球之肾”; (4) 固碳功能。

1.3.2 科普功能:

作为城市湿地公园必将要担起一定的湿地科研, 湿地保护等相关知识的宣传普及工作, 提高公民了解、爱护和保护湿地意识, 从而增强全民的环保意识。

1.3.3 休闲游览功能:

因为湿地的生物多样性及自然景观的特殊性, 在保证城市湿地生态功能和进行必要的科普宣传之外, 适当地提供给人们一种休闲游览, 让人们感受一下湿地的生态和湿地的美, 提高全民热爱湿地的参与性。城市湿地公园休闲游览功能特别注意度的把握, 不能牺牲了湿地的生态功能, 否则与水景公园就没区别了。

2 城市湿地公园各生态因子

城市湿地公园既是湿地也算是公园。如何把握好湿地和公园各自区域所占的比重尤为重要。研究和分析影响城市湿地公园的各因子之间的关系, 就是作好城市湿地公园保护、规划和设计工作的要点和重点。影响城市湿地公园的各种因子归结起来就是:水土因子、植物因子、生物因子 (或叫动物及微生物因子) 和人类活动因子。

以下结合厦门五缘湾湿地公园的规划和设计 (如图1) , 浅谈城市湿地公园各生态因子的辩证关系, 探索如何作好城市湿地公园规划和设计。

2.1 水土因子

湿地公园字面简单理解来看, 湿和地也就是水和土, 湿地公园就是水和土的公园。这样理解虽比较片面, 但也充分反应了作为水土在湿地中的重要性。水土因子作为湿地的最重要生态因子之一, 水量平衡和水质稳定就是其重点。水平衡就是要分析水源的补给和水源的消耗。只有得失平衡才能保证水生态稳定。水量的平衡稳定的同时水质的平衡稳定也尤其重要, 水质平衡就是水质成份指标相对稳定。由于城市化进程, 很多城市湿地已经逐步丧失生态功能, 过多的生活和工业废水的排入, 使湿地的自净能力下降和耗尽。因此, 城市湿地公园水体的控源和稳质是非常重要的, 两者有机相连, 密不可分, 是水生态平衡的关键。水体控源就是控制过多的污染源进入水体并保证稳定的水源补充。水体稳质就是在湿地自身水生态能承受的范围内保持水质的稳定, 让水质保持在一个自身相对平衡的状态。因此, 在规划设计城市湿地公园设计时就应充分考虑两者的关系。

土壤的结构和保持对湿地公园的营建起着重要作用。土壤是植物生境赖以生存的重要因子, 固土才能保水。城市湿地公园建设中重点是最大限度地利用和保护原有土体。人工回填和改良的土体也要适合湿地生境的平衡需要。如, 由于砂土营养物含量低, 植物生长困难, 而且容易使水体快速渗入地下, 所以不宜设在最下层。而粘土矿物有利于防止水体快速渗入地下, 并可限制植物根系或根茎穿透, 故通常采用粘土构筑湿地下层。壤土也可以代替粘土置于底层, 但应适当增加厚度。在水岸空间设计上, 岸线若采用混凝土砌筑方法, 它会破坏自然景观和生态基因及天然湿地对自然环境所起的过滤、渗透等作用。针对不同的岸边环境, 以自然升起的湿地基质的土壤沙砾代替人工砌筑, 并在水陆交接的自然过渡地带种植湿生植物。这样, 既能加强湿地的自然调节功能, 又能为鸟类、两栖爬行类动物提供理想的生境, 还能充分发挥湿地的渗透及过滤作用, 同时, 也在视觉效果上形成自然和谐而又富有生机的景观。

以五缘湾城市湿地公园为例。在设计上对水土因子的控制上。首先了解了水土环境因子的现状后, 我们在水体的控源和稳质上采取了2种主要的措施, 即工程措施和生物措施。工程上通过片区道路的市政管网把周边的污水截除, 水源的补充上一方面自身湿地水域为天然的水体, 地下有自身的地下水补充管道, 城市化后, 我们可以通过收集雨水尾水补充水体, 另外还考虑了上游水库的定期补水方案。在水质的稳定上, 一是通过水生植物、土壤和水体自净保持。二是采用通过人工的定期促流、曝气等来维持水体的流动和增氧已达到水质的稳定。同时考虑在源头设计一小型生态的人工湿地污水处理设施, 一方面可以处理建设初期截污不完全进入的污水, 另一面纳入整个水体循环中, 增强水体自净力, 保持水生态稳定。同时, 结合自然现状地形, 适当地营造出林地、洼地、沼泽地等丰富湿地的各种竖向空间, 既满足自然生态各因子间的空间需要, 也可以提供一个科研和科普的场所, 完善城市湿地公园的功能。

2.2 植物因子

植物是稳定水土的基本, 也是动物生态的重要食物来源, 更是自然界能量转换的加工厂。城市湿地公园的植物应该综合考虑各生态因子间的平衡来设计。首先, 与水土因子关系来考虑, 一方面配置一些发达茎叶类植物, 以有利于阻挡水流, 沉降泥沙, 而发达根系类植物则以利于吸收和固土;另一方面根据湿地的地形地貌来分别设计专属植物区及其群落。如林带、花冠丛、缘水区、沼泽区、浮叶区、浅水区、深水区等专属植物群落。从植物因子自身的关系来说, 也可以用乔、灌、地被、水缘植物、挺水植物 (如芦苇) 、浮水植物 (如睡莲) 、沉水植物 (如金鱼草) 这样一个生态的群落进行配置, 植物自身之间的竞争可以达到一个平衡且形成一个完整的植物生态群落, 同时, 这样生态的群落从层次上比较丰富, 满足了人这一湿地因子的观赏需要。其次, 与动物及微生物因子的关系来考虑, 可以配置些浆果类植物来诱鸟, 开花植物来吸引昆虫, 宿根类植物满足微生物的需要, 水草类和藻类给鱼类提供食物的来源。从这些生态因子间的关系来考虑植物配植, 既能有效保持湿地系统的生态完整性, 又能带来良好的生态效果。在进行精心的配置后, 多种类植物或摇曳生姿, 或婀娜多姿, 给整个湿地的景观创造一种自然的美。不仅在视觉效果上相互衬托, 形成丰富而又错落有致的效果, 对水体污染物处理的功能也能够互相补充, 满足人类对生态湿地景观的需要。同时, 在植物的配置方面, 还应尽量考虑采用本地植物、乡土植物, 根据水位的变化、水深情况、水质含量情况构建相应的植物群落, 体现当地自然生态环境, 保持地域性的生态平衡。利用本地物种不仅加大了实际工作的可行性, 也可节约自然资源及社会资源。而盲目引进外来物种 (包括非正常因素的人为引入) , 则易给当地湿地原有生物带来不利影响。

五缘湾城市湿地公园的主要植物有如:诱鸟类植物:榕树类、桑树、香樟、紫荆、桃、枇杷、乌桕、苦楝、木棉、紫薇、杨桃、海芋、重阳木;诱昆虫类植物:马兜铃、马缨丹、小果蔷薇、黄花菜、竹叶椒、木槿。挺水植物:芦苇、水葱、芦竹;浮叶植物:睡莲、浮萍、大漂等;沉水植物:金鱼藻、狐尾藻。城市湿地公园的植物配置上同样应考虑到人的活动。如我们在五缘湾城市湿地公园内根据原生态的自然群落和湿地公园的不同功能区从保护、保持、保育的角度划分了不同的植物区。有原生态自然保护的朴树林保护区, 木麻黄天然林保护区、无人核心岛自然保育区、湿地外围保育保护区等, 还在湿地科普区集中了典型的湿地植物进行科普展示和科研实验等。

2.3 动物及微生物因子

依赖湿地生存、繁衍的野生动植物极为丰富, 其中有许多是珍稀特有的物种, 是生物多样性丰富的重要地区和濒危鸟类、迁徙候鸟以及其它野生动物的栖息繁殖地。一个生态完善的城市湿地公园不仅在做好水土因子和植物生态因子的规划保护同时, 也得着重考虑好动物及生物因子的保护和利用。自然且平衡的生态系统中动物和微生物因子也是能量转化的一个重要环节。

做好动物及微生物因子保护、规划和设计, 也可以从它与其它个湿地因子之间的关系来考虑。首先, 各类的鱼、水禽、鸟类和包括植物的生存都依赖于水土这一生态因子;其次, 植物又为许多鱼类、鸟类甚至昆虫提供了食物来源;再次, 动物因子之间也相互是一种多级的生态食物链关系。植物的花叶为昆虫提供了食物来源, 昆虫及一些微生物为鸟类和鱼类提供了食物;最后, 动物与人类因子活动之间的关系在城市湿地公园的规划和设计上已经赋予了全新的意义了, 不再是食物来源之间的关系了, 而成为了保护与被保护、观赏、科普和科研的价值所在。保护和利用已是城市湿地公园动物生态的全部内容。

结合五缘湾城市湿地公园的规划设计, 在整个湿地规划和设计中不仅根据了植物因子的生态完整性划分出了不同的植物分区和功能区。同时在动物和生物因子上配合水土和植物因子在规划植物保护区和植物群落的同时, 也有意识地结合了动物和生物因子的要求, 考虑鱼类的保护、涉水禽类、林鸟及昆虫的保护。如, 考虑到冬季低温和鱼类的生存, 我们在部分水域进行拓宽加深并投了大量的块石, 让鱼类在深水区和石缝中过冬且免于被涉水禽类捕食。也有意识适当改造原有的低洼和浅水区, 建立了涉水禽类保护区, 丰富其植被同时, 为鱼类提供了很好的栖息环境, 也吸引了大量的涉水禽类;同时也设计了一些沼泽和小岛供禽类繁衍筑巢。在林地和水缘地带种植了大量的诱鸟植物及开花植物, 吸引林鸟及昆虫, 从而循序渐进地构建另一个生物生态关系, 也满足了人类观赏和科普的需要。

2.4 人类因子

将人类因子作为城市湿地公园的生态因子来考虑有两方面因素:第一、作为城市湿地公园的生态, 人类因子必不可少。第二、人作为地球上最高等的生物, 它有别于其它地球生物, 有其主观能动性, 有认识自然, 改造自然, 掌握自然的能力。人类因子也对自然生态的影响最大, 同样对城市湿地公园的建立、开发、保护和利用最直接。因此人类因子作用城市湿地公园的生态因子之一, 意义也最大。

湿地环境又是与人们联系最紧密的生态系统之一, 加强对湿地环境的保护和建设, 就成了人类因子的主要内容和意义所在。一个未受异常自然和人类扰动的湿地, 因其物种的多样、结构的复杂性、功能的综合性和抵抗外力的稳定性, 而处于健康状态。当外力扰动超过湿地的自我修复能力时, 湿地生境恶化, 功能退化, 进而影响区域环境[4]。城市湿地的保护及恢复, 需要相关部门采取前瞻性的规划理念及科学的规划措施。国家湿地保护政策对城市湿地治理起着重要作用。前瞻性的、科学的城市生态基础设施建设指导方针, 不仅可以提高城市环境质量、改善城市居住环境, 而且对城市的可持续发展起到重要作用。

人类活动因子正能量的加入既是湿地保护, 湿地的生态环境保持和提高, 也是其它因子赖以生存和生态平衡的需要, 更是人类生存环境改善的需要。人作为最具主观能动性的因子之一, 它的科普、科研和游览观赏的需要也是需要考虑的。所以在城市湿地公园的规划和设计中就得结合人类参与湿地的各种活动的需要来适当的满足和考虑, 并且反应在规划和设计的各功能区之中。

结合五缘湾湿地公园的规划和设计, 在充分考虑其它生态因子的保护和需要上, 建立了无人核心岛及多种植物和动物的保护区及保育区外, 我们还根据公园游览和休闲的需要, 设计了兼具游览休闲、娱乐运动、科普展示功能为一体的湿地生态进化池。该池的设计通过多条水上木栈道将多种水生植物分区、分块布置在一个约2万m2浅水区域, 并纳入了整个水体的循环, 一方面通过水生植物在一定程度上净化水体, 另一方面用木栈道把不同的植物展示区分隔开来, 方便近距离观赏和科普。栈道设计成水上迷宫的形式也增加了一定的娱乐性、趣味性和休闲性。同时, 还根据需要, 设计了人工湿地净化池等集科普、科研、娱乐为一体的综合活动游览区。同时配合湿地公园的综合利用, 在湿地公园核心保护区的对岸外围区域, 还设计了水榭酒楼综合服务区, 集酒店、餐饮为一体的游览休闲区。并制定了一系列的管理办法来减少对核心保护区域的影响, 这样既对湿地公园后期的管理提供了必要的资金准备, 同时满足了游客接待及综合服务的要求, 也算是对城市湿地公园功能完善的一次尝试。

3 城市湿地公园的设计

城市湿地公园的设计, 在充分地了解湿地原有生态资源之后, 根据各生态因子间的相互关系和各湿地生态的特色, 合理规划布局各个功能区, 实现城市湿地公园的生态效益、景观效益、社会效益。

3.1 确定规划设计的原则

城市湿地公园规划设计应遵循系统保护、合理利用与协调建设相结合的原则。在保护城市湿地生态系统的完整性和发挥环境效益的同时, 合理利用城市湿地具有的各种资源, 充分发挥其经济效益、社会效益, 以及在美化城市环境中的作用。

3.2 规划设计的程序

编制规划设计任务书;界定规划边界与范围;基础资料调研与分析;规划论证;在规划指导下进行方案设计, 初步设计、施工图设计。

3.3 规划设计的内容

根据湿地区域的自然资源、经济社会条件和湿地公园用地的现状, 确定总体规划的指导思想和基本原则, 划定公园范围和功能分区, 确定保护对象与保护措施, 测定环境容量和游人容量, 规划游览方式、游览路线和科普、游览活动内容, 确定管理、服务和科学工作设施规模等内容。提出湿地保护与功能的恢复和增强、科研工作与科普教育、湿地管理与机构建设等方面的措施和建议。对于有可能对湿地以及周边生态环境造成严重干扰、甚至破坏的城市建设项目, 应提交湿地环境影响专题分析报告。

3.4 确定主要功能分区

重点保护区、外围保育区、湿地展示区、湿地科普区、游览活动区和管理服务区等区域。

4 结语

城市的湿地景观是城市景观的重要组成部分。湿地景观是由湿地人类文化圈和湿地自然生物圈相互作用形成的[8], 湿地系统是一个完整的生态系统, 其水土因子、植物因子、动物及生物因子、人类因子形成了内部良好的有机联系。完善的城市湿地公园生态系统具有较好的生态效益、景观效益、经济效益和社会效益。在对其进行景观设计时, 应充分考虑生态方面的设计, 在思想中树立生态的观念, 从而在对城市湿地系统的景观设计中, 做到美学与生态兼顾, 使自然与人类生活环境有良好的结合点, 使人与自然达到和谐。

参考文献

[1]王瑞山, 王毅勇, 杨桂谦, 等.我国湿地资源现状、问题及对策[J].资源科学, 2000, 22 (1) :9-13。

[2]陈向远.现代化城市需要建设城市大园林[J].中国园林, 2001 (5) :3-6。

[3]蒋明康, 周泽江, 贺苏宁.中国湿地生物多样性的保护和持续利用[J].东北师范大学报自然科学版1998, (2) :79-84。

[4]孟宪民.湿地与全球环境变化[J].地理科学, 1999, (5) :385—391。

[5]俞孔坚, 李迪华, 潮洛蒙.城市生态基础设施建设的十大景观战略[J].规划师, 2001, (6) :9-13。

[6]俞孔坚, 李迪华, 孟压凡.湿地及其在高科技园区中的营造[J].中国园林, 2001 (2) :26-28.

[7]万方浩, 郭建英, 王德辉.中国外来入侵生物的危害与管理对策[J].生物多样性, 2002, (1) :119-125。

篇4：小学五年级双龙湾的作文

到了那里，我们先坐着大船在河上游览。河水绿得像翡翠，两岸一座座青山郁郁葱葱。我很想张开双臂把青山都拥抱在怀里。船靠了岸，我们来到螃蟹沟。首先我们看见一道瀑布。瀑布从青山顶上喷出，像一条白色绸带。导游小杨阿姨介绍这道瀑布的名字叫“百尺瀑”，这让我想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”螃蟹沟里的小溪水很清，里面有很多小鱼和小蝌蚪在欢快地游来游去，但是没有发现螃蟹。我很想捉小鱼，但妈妈说小鱼离开它熟悉的环境会死的，我只好放弃了这个念头。

第二天我们去桃花谷。谷口有一道“迎宾瀑”，瀑边还雕塑着一条大龙，大龙张开大嘴不断的喷雾。沿着弯弯曲曲的山路，顺着小溪流水，我们经过了一道又一道的瀑布。有的瀑布像白纱，有的瀑布像珠帘，有的像长长的白发。桃花谷的尽头还有一组大茶壶茶杯雕塑，从壶嘴里喷出清凉透彻的泉水。我还在瀑布照了许多像呢！听说这里的彩虹很多很美，只可惜没有太阳，我们一个都没有看到。

篇5：小学五年级双龙湾的作文

双龙湾景区中最令我记忆犹新的还是那美不胜收的桃花谷，它全长有1500米，但瀑布就有七十多条，个个千姿百态，形状各异，让人流连忘返。

走进谷口，首先看到的是迎宾瀑，迎宾瀑水流的哗哗声十分悦耳，瀑边还塑着一条龙，十分精神，好像正要腾空飞起一般。弯弯曲曲的石头路把我们带到桃花谷里，我们又看到了异常美丽的许多瀑布，有的像爷爷的胡须，丝丝缕缕；有的如烟、如雾、如尘；有的又似一道道激光，直射水底；有的仿佛是排象牙，洁白如玉；还有的像在空中架起一串串美丽的珠帘……如果你幸运的话！你还可以在晴天的正午时分看见一道道美丽的彩虹，梦幻一般，异常美丽，更是十分的罕见。

双龙湾还有巧夺天工的天然溶洞，溶洞位于大龙头的半山腰。洞中的钟乳石千姿百态，有的如孔雀开屏，张大翅膀，尽显美丽。有的像一个壮观的大瀑布，飞流而下，有的仿佛是一座巨塔，藏满了珍贵的经书；还有的好像东海龙宫，美丽奢华……再加上洞内灯光的衬托，真是美轮美奂，令人流连忘返。

我们还乘着船游览了北国漓江——洛河。河水绿的像块翡翠，两岸的一座座山郁郁葱葱，我都想把一座座青山拥入怀中。船靠了岸，我们来到了螃蟹沟。首先我们看见一道瀑布，他从一座青山中喷涌而出，在小草、树木的衬托下，瀑布清澈而有感觉带有一丝翠绿，好像一条洁白的绸带挂在山腰，而在瀑布的下方，还有一道五彩斑斓的彩虹，我不禁赞叹到：“真是千丈青山趁着一道白银啊！”听妈妈说，它叫百尺瀑，这让我又想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

篇6：游龙湾地质公园作文

春天到了，万物复苏，百花盛开，鸟语花香，正是我们踏青的好季节。星期天我参加了小记者组织的去龙湾地质公园的活动。

经过一个小时的车程，我们到达了目的地-龙湾地质公园。在入口处，我感觉自己身处在群山环绕之中，不由分说，我们大家都高兴地沿着石阶一路而上，石阶上散落着掉下来的松针。走不多远，一座吊桥映入我们眼帘，这座吊桥长约20米，桥面是用木板拼成的，围栏是用五颜六色的绳子编织成的。走在吊桥上，感觉晃晃颠颠的，当有人摇晃吊桥的时候，我们也跟着像跳舞一样左右摇晃起来，大家开心极了，笑声、惊恐声连成一片。

我们继续向前攀登，来到了一处陡峭的地方，这里没有台阶，只有大石头组成的山路，山路非常狭窄，只能是一人能走过，道路两旁用铁栏杆挡着，大家有顺序的前行着，感觉惊险极了。

走着走着，展现在我面前的.是一汪湖水，湖水清澈见底，仔细看来湖水是色彩斑澜的，两侧的湖水有些发黄，由外向里湖水逐渐由绿到蓝，让人感觉宁静、幽深。同学们在湖边打着水漂，水波一圈一圈的荡漾开去，伴随着孩子们的笑声，打破了湖水的宁静。

我们很快爬到了一座小亭子里，登高望远，一座座山脉连绵起伏，树木郁郁葱葱，松柏苍翠欲滴，多么美丽的自然环境。

下山的时候我们选择了另一条路，延路上不知名的小蓝花星星点点，还有粉红色的桃花、白色的梨花、黄色的莲翘花，争奇头艳，美丽无比。一路上还有清澈的小溪陪伴着我们，我禁不住捧起溪水，感觉凉凉的，舒服极了。一路上我们高歌“这里的山路十八弯，这里的水路九连环，这里的山歌排对排，这里的山歌串对串……”，歌声回荡在山间，笑声、歌声连成一片。

站在山脚下看着这美妙的自然的环境，回头望着大山，我希望这里的山永远那么雄伟，这里的松柏永远那么苍翠，这里的湖水永远那么清澈，这里的花儿永远美丽，让我们共同保护大自然的环境。

篇7：唐岛湾公园作文

秋日里的唐岛湾犹如一位身着盛装的主人，张开双臂迎接四方的客人。前一天的秋雨，洗去了万物的尘埃，一切显得格外的清新。明亮的阳光，湛蓝深邃的天空，斑斓的丛林，悠闲漫步的游客，退潮后波平浪静的大海，海水轻吻着堤岸，不远处正在赶海的老乡……，这一切是那么的和谐舒适，感觉自己就是神游在画中。不远处绿树丛中传来孩童的嬉戏声，我和妈妈循声而去，原来在这迷人的公园中有好几处儿童乐园，孩子们一串串银铃般的笑声，透过茂密的丛林，回荡在公园的上空。

我和妈妈沿着林间小径徜徉其中，经过秋的洗礼，各种色彩饱满柔美，苍翠的绿，成熟的黄，热烈的红……无一不展示出大自然的神奇秀美。正当我陶醉于眼前美景时，不远处一个匆匆赶路的小家伙吸引了我的眼球，啊，一只小螃蟹，瞧它那急急的样子，不停的晃动着八条腿，准备冲向对面的草丛。“妈妈，快看，一只小螃蟹”一个小朋友大声嚷道，“眼疾手快”的妈妈立即奔过去阻挡住小螃蟹的路线，小螃蟹等东躲西藏，最终陷入这位妈妈设下的机关，只见她两脚尖分开，脚后跟并在一起，小螃蟹以为找到安全之处，正想气喘吁吁的休息会，厄运却降临在它的身上，那位妈妈弯下腰去，两指尖捏住了一条蟹腿，提在半空。

小螃蟹乱蹬着几条腿，奋力挣扎，我分明看见它的眼睛涨红了，好像听到了他苦苦的哀求声。“啪”，小螃蟹重重地摔了个仰面朝天，一条蟹腿仍捏在那位妈妈手中，身子在地上团团转，乐的那小朋友直拍手，周围的游人忙着用手机拍照。我实在看不下去了，用一根枯树枝，轻轻地给小螃蟹做了个支撑，它骨碌一下翻过身来，又蹬着几条残腿东撞西碰的寻找出路。几个孩子试图截住它，我被小螃蟹这种不放弃的劲头感动了，用近乎哀求的声音对周围的游人说“各位朋友，我们今天来唐岛湾游玩，应该爱护这里的一切，是吗?”几位游人停止了行动，微笑着望着我说：“真是一位有爱心的好少年。”人们陆续散去，为了防止小螃蟹再遭不测，我一直目送它穿入茂密的草丛。

篇8：茱萸湾公园作文400字

刚到茱萸湾公园，映入眼帘的是一条宽宽的大道。走着走着，我们来到了食草动物区：可爱的袋鼠、高大的斑马、美丽的梅花鹿……同时还有大名鼎鼎的“四不像”。

动物园里不仅有食草动物，而且有凶猛的猛兽。

我们来到了猛兽园，有凶猛东北虎和非洲狮等，其中我最喜欢的是狗熊。狗熊高2米左右，外形憨态可掬，它们见我们正吃着东西，从了起来，把手伸出来，好像在说：“我饿了，快给我东西吃，要不然我就不跟你们玩了。”这时我们都懂了它们的意思，一个劲地扔东西给它们吃。它们高兴地坐着，还不时和别的同伴抢呢，看见它们在津津有味的吃着东西，同学们开心地笑了。

篇9：公园五年级作文

一下车，我便看见一块巨石上刻着“峙山公园”四个大字，苍劲有力，在阳光的照耀下闪闪发光，引人注目。

一进门，耸立在两旁高大的华表便进入了我们的视线，就像仪仗队似的，排着整齐的队伍，迎接着从四面八方赶来的游客。华表上还雕刻着精美的图案，记载着我们慈溪悠久的历史。

我们向西而行，来到了鲤子湖。碧绿的湖水清澈极了，可以看到许多小鱼在嬉戏。我们把面包渣扔进了水里，成群的小鱼争先恐后地游过来抢着吃食物。直到面包渣被吃得一干二净，才一哄而散，留下一圈圈涟漪。湖边长满了一排排柳树像一个个小姑娘一边照着“镜子”，一边梳着自己长长的头发。小草到处都是，拼成了绿色的地毯，游客们可以在草地上休息。九曲桥架在湖上，就像给鲤子湖挂上了一串美丽的项链。

我们拾级而上，登上了建城楼，慈溪美景尽收眼底。往北看，一座座高楼大厦拔地而起，数都数不清。往西看，一棵棵树木长得葱葱茏茏，人民英雄纪念碑就耸立在西边的一座山峰上，就像一位顶天立地的大英雄。往东看，一座座工厂建在那。往北看，一块块稻田翻起了金色的波浪。

篇10：公园五年级作文

看，假山上有两个小男孩在玩捉迷藏呢，不停地在窟窿里面钻来钻去。瞧，湖的上方有两种枫树，一种枫树，枫叶火红火红的，就像一团团火围着枫树跳舞，又犹如树上挂着一个个红色的“福”字 。第二种枫树的叶子就像秋天的麦子一样金黄金黄的，好像一个个耀眼的金币装扮着枫树，一摇枫树就会掉金子下来。假山和枫树中间就是静得像面镜子的湖面，忽然漾起一条条波纹，哦，原来一个妈 妈带着孩子们在湖面上划船呢！他们互相指着探出半个嘴的小鱼。

哇，湖上还有一座桥呢！桥下有个被柳树包围的小亭子，里面坐着许多老人在聊天。桥上有对夫妇欣赏着金黄色和火红色的枫树，听着鸟儿划过天空留下“唧唧喳喳”的声音，看着湖对岸拿着彩笔 在白纸上画画的三位小朋友（看来他们打算把秋姑娘装扮的公园记在纸上。）夫妇说：“秋天的公园真美啊！”“对啊，能遇上这么美的景象表示我们有福气。”“是啊！”

篇11：公园五年级作文

慈溪有一个公园，叫峙山公园。峙山公园风景秀丽，吸引了众多的游客。公园门口的一块圆形的大石头上“峙山公园”四个苍劲有力的大字在阳光照耀下，金光闪闪，格外醒目。一进门，耸立在两旁高大的华表，便进入了我们的视线，就像仪仗队似的，排着整齐的队伍，迎接来自四面八方的游客。

往右走就可以看到一个美丽的人工湖——鲤子湖。湖上飘浮着许多小船，有的不时地穿过桥洞 ，有的慢慢地飘着，有的在原地转圈。碧绿的湖水非常清澈，湖里养了许多鱼，有白的，有红的，有黑的……时常有活泼的小鱼跃出水面，好像在欢迎你的到来。离开鲤子湖沿着山间小道拾级而上，两边的树木高如云霄，葱葱茏茏，枝叶密密层层偶尔会有利剑似的阳光穿过树梢照射到地面。这就是美丽的峙山公园，我们家乡的峙山公园。

篇12：初冬的琵琶湾公园-冬天作文

初冬的平原县城，在一场大雪的掩映下显得格外美丽。而琵琶湾公园则是这幅美丽画卷上的一颗明珠，在冬雪的映衬下分外妖娆。

进入琵琶湾公园的北门，首先映入眼帘的是白色的`大理石桥。它像一位银装素裹的美丽少女，正在悠闲地为行人弹奏着琵琶。桥下就是著名的琵琶湾，河水还没有结冰，清澈见底。尽管天气寒冷，可水里的小鱼仍在若无其事地游来游去，偶尔还调皮地吐上几个泡泡，来应和着动听的琵琶声。

走下石桥，桥头花圃里的花儿已经凋谢了，小草也都垂着小脑袋进入了梦乡。一阵风吹过，它们不由得打了一个寒噤，赶紧裹了裹冬爷爷送来的雪被子，又呼呼地睡着了。

再往东走，就是假山了。昔日绿油油的假山，现在被一层薄薄的白雪覆盖着，太阳一照，发出耀眼的光芒。勤劳的园林工人早早地就为山上的小树穿上了厚厚的稻草裙子。小树得到了温暖，在风中跳起了欢快的舞蹈，把树枝上的积雪都摇了下来。

在假山南侧的不远处，就是琵琶湾公园的南门了。这里种着几棵高大的松树。“大雪压青松，青松挺且直。”它们在寒风中昂首挺胸，既像坚守岗位的士兵，在看护着美丽的公园;又像知识渊博的学者，在赞叹着不畏寒冷辛勤工作的人们。

篇13：公园即景五年级作文

我和婆婆走在湿润的街上，看着汽车来往，蝴蝶在花朵边起舞，鸟儿出来觅食那些从地上钻上来的蚯蚓。当我看得出神时，突然，我被淋成落汤鸡。我直接拉着婆婆的手往回跑，“快跑呀，雨下大了!”刚说完，婆婆把手扯开，然后哈哈大笑，看到她这样，我很奇怪，“咦，怎么不下雨了呢?”我问婆婆。后来我才知道，原来婆婆先捡了一根长木棍，等我看得出神走在了树下时，就趁我不注意，就用棍子打一下树叶，接着树叶上的水被打下来，制造了一场专门针对我的离奇的“大雨”。

刚来到公园，我就被公园里的美景深深地迷住了：美不胜收的花儿，清澈见底的小溪，满月般的鹅卵石，栩栩如生的假山，挺立的小草，晶莹的露水……我们来到小溪旁，这条小溪让我想起了《三月桃花水》这篇散文。是啊，你看那雪白的浪花，有节奏地敲打着岸边，我忍不住把鹅卵石搬了起来，发现有许多小鱼和鱼卵后，我说了句：对不起，打扰了，就把鹅卵石放回原位了。

这时，我往上一看，发现有一群鸟飞到了草地上来吃探出头来的蚯蚓。俗话说得好：早起的鸟儿有虫吃。我也想告诉蚯蚓和其它虫子们：早起的虫儿被鸟吃，嘻嘻!我来到了一只鸟旁边，发出了“咕”的声音，好像在说：“你们鸟真勤劳，那么早就起来觅食，现在才八点呢”。那只鸟也“咕”了一声，像是说：“你们也是，那么早就出来，到公园散步了，我现在要回家了，拜拜!”“咕”完它就飞走了。

11点了，我恋恋不舍地离开了公园，还是婆婆拉着我走的。回家后，我把这件事分享给了爸爸妈妈，他们都说我变乖了，懂得观察大自然，善于发现等等。