启良中学消防演练方案

启良中学消防演练方案（共12篇）

篇1：启良中学消防演练方案

启良中学消防演练方案

一、演练目的为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，特制定此消防演习方案。

二、活动主题：“珍爱生命，自我保护。”

三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生自救方法。

四、消防演练组织机构：

总指挥：沈卫国（校长）

副总指挥：吴霞、印霞、陈弋

指挥员：蔡解星（现场指挥）王善芳、徐国忠（队伍集合、报告）

五、活动周的时间：

1、13周：各班消防安全、逃生知识讲座。（责任人：班主任）

2、消防演练的时间： 2014年5月7日星期三

3、活动议程：

相关人员迅速到指定位置执行，模拟火警警报响起（哨子声），全校师生安全疏散演练。（责任人：消防演练指挥部指挥，班主任迅速、有序的指挥学生按指定路线撤离到指定地点。）

六、活动准备：

第一：完成“五个一”和“五个”的注意事项的教育（各班主任）“五个一”

1、周一班会课：进行一次消防知识宣传；

2、指导一次正确的逃生方法；（一定要注意前后顺序及内外原则，即靠近门走廊一侧的同学先出教室，猫腰弓背，口遮小毛巾沿墙边按疏散线路依次迅速撤离。）

3、喊响一句消防口号；

4、指导学生进行一次安全撤离教室的顺序训练；

5、演练结束后做好一次班内小结，对演练过程中表现突出的学生进行“星卡”表彰。

“五个”的注意事项

1、发现状况人员迅速模拟拨打“119”火警电话，及向学校领导汇报。

2、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子（自带一块小毛巾）捂着口鼻，听从班主任老师或者任课教师指挥，弯腰迅速有序的按规定路线撤离教室，到达指定位置。

3、下楼梯疏散一定要注意安全，沉着冷静，有序、快速，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助，以防跌倒、踩踏事故发生。

4、学生撤离到安全地点后，各班体育委员整理队伍、检查班级人数，报告班主任，并将上报王善芳、徐国忠。

5、医疗救护组发现学生有伤情的，立即将伤员送到安全地带，及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问；较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。

第二：报告活动总共花秒撤离到安全地带。

七、消防演练各班级疏散线路：按《启良中学紧急疏散演练方案》要求撤离

八、参加演练人员：全体学生与老师

九、演练结束以班为单位依次喊响一句“消防口号”

附:消防演练宣传口号(可自找)

1、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

2、消防连着你我他，平安幸福靠大家

3.消防事关你我他，安全系着千万家

4.防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全

5.防火安全无小事，时时处处需留心

6.消防安全齐参加，预防火灾靠大家

7.时时注意安全，处处预防火灾

8.消防进家园，平安到永远

9.报警早，损失少，火警电话119要记牢

10.齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园

11.防止火灾，消除隐患

12.普及消防知识，增强防火观念

13.警惕火灾，珍惜生命

14.加强消防宣传、提高消防意识

15.大意一把火，损失无法补

2014年5月

篇2：启良中学消防演练方案

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。

一、演练目的：学会正确使用灭火器、学会扑灭初期火灾的方法。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火自救能力。

二、演练时间：2013年12月3日课间操

三、演练地点：宿舍楼前空地

四、参加人员：全体师生

五、组织领导：

1、总指挥：宋忠林

2、副总指挥：张翼

3、现场组织：王一波、冯光、范永桢、陈悦、王学兵、周文杰、薛永平

六、组织分工：

按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

1、指挥组：张翼副校长。负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

2、宣传组：陈悦。负责宣传、组织、发动学生及摄像。

3、后勤保障组：冯光。负责演练场地准备、引火及必要的保障。

4、灭火行动组：张翼、王一波。负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

5、安全保障组：周臻、李常春。负责火源区域及现场警戒，防止意外。

七、演练程序：

1、现场准备工作。（报告完毕）

2、总指挥发令。（演练开始）

3、灭火行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

4、分组灭火。

5、回收器材。

6、总指挥宋忠林校长总结发言。

八、注意事项：

1、本演练有一定危险性，参与人员一定要端正态度，听从指挥，尽职尽责。

2、班主任要提前做好宣传教育工作，避免发生意外。各班明确3人参与演练，到场时，3人分别准备铁锹一把，水一桶（一盆），沙土若干（越多越好，容器自备）。

玫瑰营中学

篇3：中学地震消防疏散演练方案

为了进一步提高广大师生的地震、消防安全意识和素质，积极打造平安校园，提高我校整体抵抗灾害能力，防止火灾发生，保证在紧急情况下能够快速处置初期火灾事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定举行地震疏散、消防演练，为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。

一、组织机构 总指挥： 孟小军

副总指挥：史明学（负责对演练点评讲话）张小明（负责演练的直接指挥）

主要职责：

.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。

合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方

1.组织协调组：

王志军 王 斌

负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。2.宣传报道组：

王西锋 张陇平杨永永（播音）苟继成（设备准备）

负责安排演练前的宣传教育（用校园广播进行地震、火灾中的疏散、自救、互救等知识教育）、演练的摄影、记录、计时、总结等。3.疏散引导组：

疏散撤离：

年级组长负责年级疏散撤离。正在上课的老师负责教室（地震时躲震，疏散）、楼道疏散撤离（查看教室无人后才能离开）。

其他在办公室老师，以靠近原则在楼梯处组织学生疏散撤离，学生撤离后到集合点集中。

公寓楼管理老师负责自己管理楼层。

督查指导：严虎林 南教学楼二、三楼，公寓楼一楼

张陇平南教学楼四楼，公寓楼三楼

李小利 北教学楼二楼，公寓楼二楼

史明学 北教学楼三楼

吴建军 北教学楼四楼，公寓楼四楼

工作要求：在躲震、疏散中督查负责楼层老师履职、学生行为，疏散到操场后向活动总指挥汇报基本情况和存在问题。

操场学生整理：边小峰 赵永春 何江海

工作要求： 组织学生从教学楼、公寓楼向操场疏散撤离；学生进入操场后，先自行蹲下，严禁乱跑；基本到齐后组织学生按班级以上操模式集合；要求班主任统计班级人数，向年级组长、总指挥汇报。

4.抢险救护组：

医疗组：张苗丽 抢险组：

第一组 组长 陈建利 成员 七八年级 男老师 第二组 组长 武剑鸣 成员 九年级、各处室 男老师

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

5.后勤保障组：

吴建军 张永华 张炳军 李建华 姚广平王进会 葛玉才 程明魁 齐小会（门房）

负责治安保卫工作，保障演练所需物资装备的准备；消防演练时生火、灭火器使用示范、灭火演练时的讲解；当灾害来临是负责切断学校电源，检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

二、演练时间、地点、参加人员 时间：2015年5月12日13:30 地点：校园 参加人员：全体师生

三、演练内容、地震、消防疏散、自救知识教育

2、设置灾点

3、报警

4、切断电源

5、安全疏散

6、清点学生人数、老师数。

7、灭火器使用示范、教育

8、总结演练情况

四、疏散演练步骤

1:00-1：05 班主任组织学生在中院集会。宣传组负责避震、疏散、地震自救知识、消防逃生教育（广播）

1:30 第一节课老师进入教室，其他人员到相应岗位 ；所有演练人员全部到位，负责人：张小明

1:40 孟校长下达演练开始命令 地震疏散演练--（模拟地震发生在上课期间）1:40-1:45模拟地震发生

学校高音喇叭响报警铃。负责人：宣传报道组

上课老师组织学生避震；在办公室老师以就近原则到楼梯处准备组织学生疏散撤离。1:45—1:55 疏散撤离。学生从教室进入操场。

体育老师在操场整理学生（初进入时先蹲着，全部进入后按上操队伍集合，教师按年级组与处室集中）。

年级组长、班主任清点学生人数；年级组长、处室主任清点教师人数。1:55 对活动进行总结点评。

地震疏散演练二（将上述演练重复一次）20分钟左右

消防疏散演练三（模拟火灾在发生休息时间）学生进入公寓楼，教师进入宿舍。2:40 假设：地震发生;学校高音喇叭响报警铃。负责人：宣传报道组 宿管老师组织学生疏散撤离；老师疏散撤离。

2:45—2:55 疏散撤离。学生从公寓楼进入操场，休息老师从宿办楼进入操场。

体育老师在操场整理学生（初进入时先蹲着，全部进入时按上操队伍集合）。年级组长、班主任清点学生人数；年级组长、处室主任清点教师人数。2：55 对活动进行总结点评。

演练内容

四、消防教育（负责，后勤保障组）30分钟时间 灭火器使用示范、教育。总结演练情况。

五、撤离路线

教学楼七

1、七

2、八、1、八、2、八、3、八、4、九

1、九

2、九3从西楼梯向操场撤离；七

3、七

4、七

5、七

6、八

5、九

4、九5班从东楼梯向操场撤离。

学生公寓楼一、三层从西楼梯向操场撤离，二、四层学生从东楼梯向操场撤离。

六、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、疏散顺序：按广播操出操顺序，直达运动场。要求依次有序、右侧通行、安全下楼，空出通道、不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故到，到达目的地按序集队。

5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

七、总结评比：

从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的必要条件之一。

篇4：中学消防安全疏散演练活动方案

一、演练时间：

11月9日下午第八、九节课

二、演练地点：

博学楼、求是楼、操场

三、演练对象：

高中部全体师生

四、演练形式：

模拟火灾应急疏散演练和现场操作如何灭火

五、职能小组：

(一)领导小组及职责

组 长：晋军

副组长：史晋奎、王增科、崔鑫、杜飚、孔建业、靳刚

成 员：全体中层领导、职能部门负责人、各处室主任、副主任、各年级主任、副主任

主要职责：

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

(3)负责贯彻执行上级指示，做好预防消防演练的宣传教育和组织演习工作，提高广大师生的防范意识。

(二)通讯联络组及职责

组 长：杜 飚

成 员：赵永晓、王正民、张华锋、徐健、史杰、裴元梧、王鸿雁、韩元元、史小娟

主要职责：

(1)负责接受上级消防演练预报信息，预警信号和各项指令。经学校消防演练领导小组指示后，通过网络、电讯、广播，第一时间将信息传递给全校师生。

(2)负责与上级相关部门保持联系，在接到消防演练预警信息时，进入战备状态，保证每天24小时信息畅通，及时传达上级指示并向上级汇报学校情况。

(三)安全防护救护组及职责

组 长：靳刚

副组长：白振军、史林、王文利、谷路威、李峰

成 员：赵桂梅、郭小五、李静、范楷、王晓杰、杨盼盼、各级部主任、干事、班主任、保安、宿舍管理员、护楼员、教工餐厅、学生餐厅工作人员

主要职责：

(1)制定预案，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)执行上级指示，做好消防演练的宣传教育工作，组织学生演练。

(3)消防演练发生时，在学校消防演练领导小组统一指挥下，迅速组织各教学设施楼内疏散出来的师生有序到学校运动场等开阔安全地带(高中部在博学楼后篮球场，初中部在学校大操场)集结待命。

(4)消防演练发生后立即开展自救工作，对轻伤员进行包扎治疗，对重伤员马上送往医院。

(5)做好卫生防疫工作，防止次生灾害在校园滋生蔓延。

(四)疏导组及职责

组 长：王增科

副组长：李忠孝、杨银安、吴安林、李俊丽、宋富增、各年级主任

篇5：木老坪中学消防安全演练方案

为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。特制订如下消防逃生、灭火演练方案。

一、演练时间、地点、内容：

演练时间 ：2012年4月27日下午2：00–4:00

地点：木老坪中学校内

内容：

（1）火情报警:苏建举

（2）教学楼遇到火灾时的逃生；

（3）火场救护；

（4）灭火救人。

二、参与人员：

各功能室人员，全校师生等。

三、材料的准备：

1、铁锅1只、柴油5公斤、汽油5公斤

2、每生一条手帕。

3、木柴少许、稻草数把。

4、灭火器若干。

四、活动安排

总 顾 问： 黄杰伟

总 指 挥：陈志华田德才

副总指挥：付启贵张福祥李成、黄永奎

工作小组：

1、协助指挥小组：

组长：七年级杨仕敏、八年级彭忠志、九年级周亚高。成员：各班班主任

职责：各级组长会同班主任搞好本级消防演练，负责落实：

（1）演习前清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、现场警戒小组：何晓先、杨松、冉晓红

职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）

3、宣传小组：苏建举、各年级组长、各班班主任

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

4、救护小组：冉晓红、宋锡政、周会平

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护及到教室收索为逃离的学生等。

5、应急疏散小组：付启贵、李成、黄永奎、胡登祥、彭忠志、周亚高、苏建举 总负责：付启贵

职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

撤离后学生安全管理：

学生撤离后必须到指定的地点，学校大操场，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告给年级组长，再由年级组长报给付启贵。

以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。操场指挥：吴举珍负责七年级郑南燕负责八年级杨松九年级。摄像：张福祥

楼层负责救护人员：

教学楼一楼：周亚高负责指挥九（1）至九（3）学生从教师宿舍前和面对主席台右侧撤离到操场。教学楼一楼楼梯口由胡登祥负责指挥学生分主席台两侧撤离到操场。

二楼：楼梯入口处左侧杨仕敏负责八年级学生撤离；彭忠志负责七年级学生由综合楼楼梯口撤离操场；黄永奎在综合楼一楼楼梯口负责学生撤离到操场。

各班由班主任负责组织各班学生有序撤离，并做好最后检查，到操场迅速做好人数统计，各班主任九年级报周亚高，八年级报彭忠志，七年级报杨世敏

苏建举负责信号和学生疏散动员工作。

假设学校教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

五、现场疏散:

疏散的顺序：

（1）、班级疏散到球场的顺序：七，八年级二楼班级的出来顺序：二楼：七（1）→七（2）→七（3）教室后面的学生由综合楼的楼梯撤离的操场；七（3）教室前面的学生→八（3）→八（2）→八（1）由教学楼楼梯撤离到操场。

到篮球场集合九年级班级各班走出教室后由教师宿舍前和面对主席台右侧撤离操场。

（2）、楼层的疏散顺序：

各教室同时疏散

（3）、班级出来的顺序：由门口第一组起，逐组疏散。

（4）、整个疏散过程必须做到有人指挥，班班有教师监控；不刻意追求疏散速度，但必须保证有秩序，不出混乱。

五、演练疏散要求与注意事项：

1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放烟雾，（位置在教育楼中间）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。（大队部及相关人员）

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级学部长汇报，各年级组长向总指挥汇报年级人数。汇报内容：×年级应到×人，实到×人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

5、撤离后教师同时进行灭火演习。点燃准备好的木柴，教师工作人员轮流上前，试用灭火器灭火。

六、演练程序

1、在教学楼中间施放烟雾，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。

2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有支流人员后，立即到达指定安全区。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向年级学部长汇报，年级学部长向大队辅导员汇报年级人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、灭火演练：在主席台前跑道上点燃火种，体育教师拿灭火器进行灭火示范。

5、消防演练总顾问进行总结评价。

6、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

木老坪中学

篇6：XX中学应急疏散及消防演练方案

(XX年XX月XX日)

一、演练目的

通过应急疏散和消防安全演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，增强自救自护能力，熟悉消防逃生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在发生火警火灾时，能安全、有序、迅速的疏散到安全的地点，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过应急疏散和消防安全演练，让全体师生懂得安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；以及学会正确使用灭火器和学习自救与自护知识，提高抗击突发事件的应变能力，更进一步培养学生听从指挥、团结互助的品德。

二、演练安排

（一）演练内容：

1.应急避险演练 2.应急疏散演练 3.消防知识讲解

4.消防器材的使用演示 5.消防器材的使用培训

（二）演练对象：全校师生。

（三）演练时间：XX年X月X日(周X)下午4：00。

三、演练准备

1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾难应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（一）领导小组 组 长：XXX

副组长：XXX 成 员：XXX 信号员：XXX

（二）教室室内指导组：各班班主任 职责： 1.“警报”发出后，指导学生室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场和校门前小广场。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(三)疏散线路沿线工作组：

XXX楼［初三年级组］负责人：XXX 信号员：杜朝仁 一楼门厅：XXX 东门：XXX 西门：XXX 二楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 三楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 四楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX XXX楼［初

二、初一年级组］负责人：XXX 信号员：XXX 一楼门厅： XXX 东门： XXX 西门： XXX 二楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 三楼主楼梯：XXX

东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 四楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 五楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 操场负责教师：XXX 校门口小广场：XXX 职责：

1.合理调节疏散的进度，特别防止过度拥挤造成踩踏事故；

2.处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）救护组：校医室（XXX）(地点：操场中间)

（五）摄 像：柳德顺

六、演练程序

(一)启动程序：(5分钟)1.各位领导、老师，各位同学，临泽二中应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任进教室，其他教师各就各位。(2分钟)2.请班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)(二)教室内应急避险演练(2分钟)1．信号员发出“警报”信号(防空警报声)。

2．班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。靠窗排同学要尽量远离窗面墙。(班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。)3．2分钟后，信号员发出解除“警报”信号(一声长哨)。

4．学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练(约5分钟)

1．信号员发出“先由初

一、初三年级学生撤离” 信号(一声长哨)。初

二、初三年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右

行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。(约2分钟)2．信号员发出“现在由初二年级学生撤离” 信号(一声长哨)。初二年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。(约3分钟)3.演练各班撤离路线如下：

XXX楼［初三年级组］

①主楼梯疏散班级：二楼：初三1班 初三2班

三楼：初三5班 初三6班

四楼：初三11班 初三12班 初三13班

五楼：初三16班 初三17班

以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ②东侧楼梯疏散班级：二楼：初三3班 三楼：初三4班

四楼：初三14班 五楼：初三15班

以上班级学生经东侧楼梯下楼出东门到操场北段集中；并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ③西侧楼梯疏散班级：三楼：初三7班 初三8班

四楼：初三9班 初三10班

以上班级学生经西侧楼梯下楼出西门到校门口小广场集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：XXX XXX楼［初

一、初二年级组］

①主楼梯疏散班级：二楼：初一2班 初一4班 初一5班 初一6班

三楼：初一11班 初一12班 初一13班

四楼 初二3班 初二4班 初二5班 初二7班 五楼：初二11班 初二12班 初二14班

以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ②东侧楼梯疏散班级：二楼：初一1班 初一3班

三楼：初一14班 初一15班

四楼：初二1班 初二2班

五楼：初二13班 初二15班

以上班级学生经东侧楼梯下楼：其中初一1班、初一14班、初二1班、初二13班从东侧东门出楼到操场南段集中。初一3班、初一15班、初二2班、初二15班从东侧北门出楼到操场南段集中；并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ③西侧楼梯疏散班级：二楼：初一7班 初一8班 三楼：初一9班 初一10班

四楼：初二6班 初二8班 初二16班 五楼：初二10班 初二9班

以上班级学生经西侧楼梯下楼：其中初二6班、初二9班、初二16班、初一9班、初一7班从西侧西门出楼到校门口小广场集中；初一8班、初一10班、初二8班、初二10班从西侧北门出楼到校门口小广场集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：XXX 4.约5分钟后，一声长哨，结束演练，汇总上报人数。

5.如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找；若没有遗漏学生，应急疏散演练结束。

6.全校师生以年级组为单位，由年级组长负责在校操场集合。7.总务处张宪主任宣讲消防知识。

8.总务处刘三志进行消防器材的使用演示。9.学生进行消防器材的使用演示。

七、演练总结

（一）请领导小组副组长张校长总结讲话。

（二）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

（三）由总务处负责组织各专用教室负责教师、各处室安全员、各班生活委员、宿舍楼管理人员和各楼层楼长进行消防器材的使用培训。

篇7：启良中学消防演练方案

一、指导思想：

为进一步贯彻落实国家、省、市、县关于推进防空防灾一体化建设的指示精神，加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突发事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡，制订如下应急疏散演练方案：

二、演练目的：

通过应急演练，使全校师生掌握应急避难的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保在灾难来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救的能力。

三、演练组织机构和分工

（一）领导小组

总 指 挥：陈士海

副总指挥：杨品豪林凤江

成员：张 达李训国赵昆来徐慧刘国新 陈四化

杨克波张志前赵波张性忠吴莹

领导小组下设办公室：

办公室主任：张达

成员：李仕海高德丹

职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责，并负责安排照相，宣传报道。

（二）教室室内指导组

组长：各班班主任

职责：

1．“警报”（防空警报）发出后，带领学生迅速有序的疏散到学校大操场。

2．班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持演练纪律，防止发生意外。

（三）疏散线路沿线工作组

东四楼楼层组长：赵昆来成员：

东三楼楼层组长：左士明成员：

东二楼楼层组长：徐慧成员：

东一楼楼层组长：邱红林成员

西四楼楼层组长：王俊飞成员：

西三楼楼层组长：刘国新成员：

西二楼楼层组长：赵波成员：

楼层组长职责：

1、组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩塌事故的地方。

2、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩塌事故。

3、处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）避难场所（操场组）指挥工作组

组长：张志前

成员：所有体育老师和跟随撤出的老师

职责：

1、设计好路线，安排好学生到指定位置。

2、组织师生在指定位置避险

3、稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害

（五）后勤服务保障小组

组长：赵波

职责：负责防震减灾以及防空，消防，自然灾害所需器材等各类物品。并负责初二年级疏散指挥工作。

（六）安全保卫组：

组长：陈四化

成员：张性忠潘军钟万俊

1、制定学校安全保卫措施及方案；、破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作；维护学校治安，严防各种破坏活动

（七）信号组：

组长：李训国

成员：杨克波吴莹

职责：准时发放信号，主持播音工作。

四、演练安排

1．内容：

（1）应急防震减灾演练；（2）紧急疏散演练

2．对象：全体师生。

3．时间：2013年5月10日上午9点15分（第二节课下）。

五、演练准备

1．各班提前动员，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意的事项，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣言。

2．各年级为本年级各班提前预定好撤离路线。

3．教会学生识别防空警报讯号。预先警报：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期（共3分钟）。空袭警报：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期（共3分钟）。解除警报：连续长鸣3分钟为一个周期。

六、演练要求

1．不要惊慌，听从指挥服从安排。、2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路和时机疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

七、演练程序

1、启动程序：

主持人在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，马坝初级中学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避震演练

（1）第二节课下发出信号，同时鸣响警报。

（2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为1分钟。

（3）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3．紧急疏散演练

（1）信号员发出“紧急疏散”信号。

（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到大操场，撤离至操场的班级按照先后顺序从南往北、面向东依次站好后蹲下。

（4）办公楼内教职工经就近楼梯下楼到大操场集中，并蹲下。

（5）各年级负责统计人数交陈四化处。

4、请陈士海校长作总结报告。

5、主持人宣布：本次防震减灾疏散演练结束，各班主任带领本班学生有序退场。

注：

1、人员疏散时，不得大声喧哗。

2、人员疏散时，掉物(包括鞋子)不准拾捡。

3、人员疏散时，必须按规定路线行走。

4、各班要提前训练好从教室到走廊的顺序，带队的学生。

篇8：启良中学消防演练方案

第一学期教学楼消防应急疏散演练方案

一、演练主题：

增强消防安全意识、提高自防自救能力

二、演练目的：

提高全体师生防范自救能力，应对各类突发事件发生时的应变能力，使全校师生熟悉逃生路线，并在第一时间有序、快速、安全的引导学生疏散，确保全校师生的生命安全；通过此次疏散演习，在一定程度上增强学生消防安全意识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练准备工作：

1、召开全体参演教师动员会，使全体教师明确此次消防应急演练的任务和注意事项，以及疏散的线路和到达目的安全区域。

2、演练前班主任到班级动员教育，让学生熟悉应急逃生的正确方法与线路，学习有关自防自求的知识，教育学生做到以下几点：

①遇事不慌，思维清晰。②严肃对待，不可嬉笑打闹。

③掌握正确的自救方法（猫腰捂鼻），互帮互助。④听从指挥，有序疏散。

班主任必须讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

3、演练前领导小组成员对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保疏散线路畅通和安全。

4、成立相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练时间、地点：

1、演练时间：2015年11月9日

2、演练地点：衢江区实验中学三个年级教学楼

五、演练内容：

教学楼发生火灾时的安全疏散

六、组织机构与职责：

1、消防演练领导小组

组 长：洪国成

副组长：徐建平、完国锋、郑荣修

成 员：黄伟新、缪小意、汪小云、徐廷国、徐孝彬、颜小建、吕敏浩、各班主任

职责：布置本校开展演练工作。制定本校演练的时间、地点、疏散程序、疏散路线，组织开展演练；掌握本次演练情况，及时小结汇报；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

2、演练现场指挥组

总 指 挥：洪国成

副总指挥：徐建平、完国锋、郑荣修 具体指挥：黄伟新、缪小意

成员：各科室负责人、以及参演的全体工作人员。

基本职责：根据领导小组布置的工作要求，做好现场的一切指挥。

3、演练紧急疏散组

1号楼组长：雷一根

成 员：各班主任、有关任课教师及各楼层、场地负责人 2号楼组长：郑宇顺

成 员：各班主任、有关任课教师及各楼层、场地负责人 3号楼组长：舒景周

成 员：各班主任、有关任课教师及各楼层、场地负责人

基本职责：在演练现场指挥组长指挥下，依据方案措施及疏散路线，指挥师生有序快速地撤离到操场安全地点，组织好各班级队形，并点名报告。

4、演练后勤保障组

组 长：徐孝彬

成 员：吕敏浩、陈一新、吾国元

5、信息宣传、摄影组

组 长：颜小建

成 员：缪艳君

6、救护组：阙小花、王皓

7、心理疏导：缪艳君(兼）

8、信号组：王春雷、廖丽萍

七、各楼梯口具体负责教师： 1号教学楼：

一楼东楼梯口：邵丽红、邵巨仙 一楼西楼梯口：胡志红、毛小芬

二楼东楼梯口：徐慧燕、罗春凤 二楼西楼梯口：潘云飞、余丽华

三楼东楼梯口：毛正娇、张亚利 三楼西楼梯口：徐志仙、吴灵仙

四楼东楼梯口：方银先、叶胜伟 四楼西楼梯口：郑建英、周国媚 2号教学楼：

一楼东楼梯口：詹勇勤、邵富松 一楼西楼梯口：傅以永、周美娟

二楼东楼梯口：周 珣、叶雪珠 二楼西楼梯口：方志宏、巫继珍

三楼东楼梯口：方连生、吕宏增 三楼西楼梯口：傅 莉、徐显红、四楼东楼梯口：何云英、徐小燕 四楼西楼梯口：罗月芬、胡玲艳 3号教学楼：

一楼东楼梯口：陈建玉、孙芳芳 一楼西楼梯口：石新红、傅美仙

二楼东楼梯口：郑先清、杜一仙 二楼西楼梯口：余燕珍、余银凤

三楼东楼梯口：王锡莲、张敏峰、三楼西楼梯口：高惠莲、胡 鹦

四楼东楼梯口：杜一蓉、叶燕琴 四楼西楼梯口：王爱英、舒志清

八、火灾逃生演练路线安排： 1号教学楼逃生演练路线如下：

1、一楼楼3个班级按疏散顺序直接撤离到操场集中。

2、二楼八（4）班——八（5）班往东楼梯口下，八（6）班往西楼梯口下

3、三楼八（7）班往东楼梯下，八（8）班往西楼梯口下

4、四楼八（9）班往西楼梯下，八（10）班往东楼梯口下 2号教学楼逃生演练路线如下：

1、一楼3个班级按疏散顺序直接撤离到操场集中。

2、二楼七（5）班——七（6）班往西楼梯口下，七（4）班往东楼梯口下

3、三楼七（7）班班往西楼梯口下

4、四楼七（9）班——七（10）班往东楼梯口下，七（8）班往西楼梯口 3号教学楼逃生演练路线如下：

1、一楼3个班级按疏散顺序直接撤离到操场集中。

2、二楼九（5）班——九（6）班往西楼梯口下，九（4）班往东楼梯口下

3、三楼九（7）班往东楼梯口下——九（8）班往西楼梯口下

4、四楼九（9）班往西楼梯口下，九（10）班往东楼梯口下

九、注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序的稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

5、撤离到指定区域后，要保持安静。各班主任快速清点人数并报告。

6、所有教师都应有保护学生生命安全的高度责任感，积极投入到演练工作中，听从指挥，圆满出色的完成演练任务。

篇9：消防演练方案-小学消防演练方案

方案一：小学消防演练方案

一、演练目的

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、演练领导小组

总指挥：周培亚

副指挥：刘建平

工作组及成员

疏散指挥组：各班班主任

秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等

医疗救护组：曹凤珠

后勤保障组：徐振锋

广播组：陶玉州

宣传组：甄静、金燕

三、演练时间

2016年11月17日大课间

四、演练准备

1．演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。

2．各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传

3．各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4．各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;

5．各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。

五、演练要求

1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。

3．按规定线路疏散，不得串线。

4．严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

六、演练步骤

假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

1．演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

教学楼至田径场入口处：徐振锋

田径场：沈健

一年级教室前广场：王建平

总巡视：周培亚摄像(摄影)：陶玉州

2．广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

3．广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。

4．各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

5．消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场)四、四、四、六依次从西楼梯下； 三、五、五、六、六依次从中楼梯

下 三、三、五依次从东楼梯下 二、二、二依次跑步至田径场 一、一、一跑至教室前安全地带，等疏散结束后到田径场集合

6．各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

7．校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。

8．各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。七、五个注意事项：

1．每位学生自带一块小毛巾。

2．听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；

3．下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。

4．全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列

5．学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。

八、各处室消防演练活动分工：

校长室：

篇10：中学消防演练简报

3月作为我校的消防安全教育月，为提高全体师生在遭遇火灾时自护自救的能力，我们在全校范围内开展了此次逃生模拟演习。在广播发出指令后，B教学楼、A教学楼的班级开始疏散，同学们列队快速而有序的向指定的安全场所篮球场方向进行逃生疏散。

通过开展此次应急逃生演练，使同学们了解了在火灾发生时如何自护自救，切实提高了学生遇险逃生的能力。但这次逃生演练也暴露了一些问题，如部分班级在逃生过程中没有按照指定的路线进行逃生;有极少数同学没有加入班级队列进行疏散等，而这些问题在实际逃生过程中很有可能会对逃生造成阻碍引起踩踏的事故。

篇11：中学消防疏散演练总结

为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。2015年10月9日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。

一、加强宣传教育，确保演习成功。

为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自习时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。

为了提高演习的效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。

具体要求如下

1.各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。

2.教室领导要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

3.教室领导要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。

4.听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

5.撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

6.严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

7.一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

8.因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

三、安全演练，成功之处。

1.本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

2.各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的状态。

3.此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识，熟悉了逃生的流程。

4.学校的学生对灭火设备进行了实际操作，教室领导对灭火设备的正确使用方法的进行培训。

5.演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

6.此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现人身安全和健康事故。

四、安全演习，不足之处。

1.个别学生对演练重视不足。

2.个别学生由于精神紧张的原因，在使用灭火设备时忘记拔防火栓。

3.学生对灭火设备的使用培训人员数量过少。

五、确保安全，今后努力方向。

1.继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。

2.定期进行安全讲座和疏散演习。

3.增加学生对灭火设备的使用培训人员数量。

本次消防疏散演练，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方法，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的人身安全和健康事故。

中学

2015年10月9日

篇12：中学消防安全演练总结

一、领导看重，演练运动组织到位

为了确保演练运动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起看重，加强平安意识，同时也进步了应对紧急突发变乱的才能。对付这样的运动，领导要求新校区第一次开展此项运动，必然要平安第一，保障步伐到位，以确保这次演练运动顺利进行。

二、演练平安可行

学校要求，演练规划具有科学性和可操作性。将规划演练的光阴、所在、内容、工具为参加者作具体的阐明。如操作法度模范、分散要求与注意事项作了详细解说，必须屈服命令、听从指挥，快速、平安进行分散;不得摒挡物品;不得拥挤、推搡;不得重返课堂，更不得喧哗、开打趣;如发明有人跌倒，应将其扶起，赞助一起逃离危险区域。要求各小组依照各自的职责，到达规定的地位，完成各自的任务。

三、师生介入，演练后果优越

20xx年6月14日上午10时8分，介入逃生演练运动的全体先生到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班课堂内迅速撤离，整个分散历程快、静有序，用时2分多钟。