五月主题团日活动策划

五月主题团日活动策划（通用10篇）

篇1：五月主题团日活动策划

“光荣啊，中国共青团！”主题团日活动总结

为进一步推动我校和谐校园建设，提高青年学生爱国意识与爱国热情，培育和弘扬中华民族的优良传统，引导广大学生牢记历史，牢记使命，感恩祖国。校团委将本月的主题活动切实地结合我校实际，在全校全面地开展以青春彩云南〃成长耀师大——“光荣啊，中国共青团！”共青团爱国奉献为主题的系列教育活动，以理想信念教育为核心，在广大学生中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，引导学生把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，把个人文明行为与构建和谐校园紧密联系起来，动员和引导广大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献、敢于创新。

为了热烈地响应校团委的号召，我院团委制定计划，广泛动员，深入开展，在全院范围内开展了主题团日系列活动，旨在引导广大团员青年学习建国六十一年来中国发生的翻天覆地的变化，激发广大青年团员的爱国热情，引导团员青年自觉地学以致用，积极投身于社会主义现代化建设之中，将社会主义伟大事业继续推向前进，充分展示我们对祖国的热爱。

我院团委积极组织各班团支部开展了有关共青团的主题教育，让他们深入地学习共青团的功能和任务，并积极在班上宣传。使同学们深刻的认识到作为一名共青团员我们的职责和义务，同时还集合这一主题开展了一系列的活动。现将活动总结如 1

下：

一、从活动的形式上，我院各团支部充分发挥想象力，广泛征求同学意见，创新性的用同学们喜闻乐见的形式来诠释本次主题团日活动。

1、用歌曲代替行动

由于存在安全预案的问题，不能组织同学们去校外进行活

动，在充分考虑安全和趣味两方面之后大家一致决定开展唱响红歌的团日活动。在歌声中接受爱国主义教育，爱党、爱祖国。全体起立，在团支书的带领下齐唱团歌——《光荣啊,中国共青团 》：我们是五月的花海, 用青春拥抱时代，我们是初升的太阳, 用生命点燃未来.“五四”的火炬, 唤起民族的觉醒.壮丽的事业, 激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界.然后在歌声中同学们体会到作为一个共青团员的自豪，体会到我们肩负着振兴祖国的使命。在新中国成立六十一年之际，我们要弘扬社会主义核心价值体系，追忆爱国历程，激发我们的民族自尊心、自信心、自豪感，进一步增强爱国意识和爱国热情。

在一首首歌曲的感染下，我们仿佛回到那个让人热血沸腾的年代，深深体会到祖国的发展是几代人奋斗的成果，更坚定我们要报效祖国的决心。

2、加强爱国主义教育与理论学习相结合这次活动旨在通过歌唱红色歌曲让同学们们从歌声中接受

爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育，让每一个同学充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。在歌声中激发同学们的爱国意识，表达广大团员青年对祖国的无限热爱之情。同时团支部积极发挥主观能动性将歌唱活动与理论学习相结合，真正感悟新中国六十年成就与发展，争做爱国好青年。

二、从活动的成果上，通过这次活动使共青团爱国意识深入人心。

本次主题团日活动，团支部广泛动员、认真组织、深入开展，使得活动取得了非常显著的效果。无论是参与度，还是同学们的认可度都很高，充分展示了优秀精神风貌。同学们都表示确实从活动中有所收获，有所提高，希望多开展一些这类的活动。在活动中，同学们唱出了意识，唱出了感情，唱出了责任，爱国之情和使命意识得到很大提升，许多同学树立了努力学习，不断成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的目标。

本次“光荣啊，中国共青团！”主题团日活动，不仅用歌声唱出了我们对祖国的感激，同时结合自身实际深入地学习了共青团的功能和责任。活动中我们不局限于对过往记忆的叫醒，更试图见微知著，在让同学们回顾历史、感受变化的同时，体认自身肩负的重任，坚定同学们努力学习科学文化知识，争做时代新人的意志和信念。活动的开展，进一步提高了团组织的凝聚力、学习能力、合作能力和团的工作水平。通过此次活动推动增强了团

员青年的爱国热情和责任意识，从而促进了团的各项工作的顺利开展。

三、活动实际效果

通过这次活动使我院支部团员开阔了自己的视野，增长了见识，更加地热爱祖国。通过此次活动，展现我院学子们的风采，使同学们的科学素养和人文素养得以更进一步的展现，提升了团员自身素质；提高了同学们实践技能，考验了个支部委员会的组织能力与协调能力，锻炼了支部团员的沟通能力与合作能力；锻炼了支部团员的社会实践能力，明确了当代大学生团员的责任感与集体荣誉感。

四、活动收获

通过开展此次活动，以“光荣啊，中国共青团！”为主题，开展一系列的活动，不仅使同学们的身心得到锻炼，同时也宣传了共青团爱国主义精神，为我国未来即将发生的又一件大事出一份力。同时也展现了我们师大化工学子的风采。

而且，这不仅仅是一次爱国教育，也让我们感受到我们的使命，我们应全心全意为人民服务，深切落实科学发展观。激发本支部同学对集体的热爱，对祖国的热爱，在相互交流中，达到共同进步。对于班委，希望通过这次活动，提高我院团委各支部干部的组织协调能力，领导能力，以及遇到问题的应急能力。同时增加同学间的凝聚力。

以后，我们一定会再接再厉，举办更多有特色的活动并争取

能够每次都达到活动的预期目标，我们会风雨兼程、坚持不懈、努力地付出，尽心尽力地去做，努力提高我们的工作能力和办事效率。

化学化工学院团委2011年6月1日

篇2：五月主题团日活动策划

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 名称：5·25，让我们的心旅行吧!时间：5月25日开始 参与者：社工0901班全体同学 组织者：社工0901团支部 活动目的及意义：

通过生动活泼，内容充实的心理健康教育活动，可以提高学生的参与性，加强互动和交流，激发学生关注身边生活的体验，关注自我心灵的宣泄、放松和成长，寓教于乐。为营造出班级积极、健康、和谐的心理健康氛围，引导学生树立正确的心理健康观念，更好地帮助学生解决学习和生活中遇到的一些心理困惑，以更积极的心态投入到学习和生活中。包括心理健康主题团体辅导，心理影片赏析，心灵旅者——“放飞你的爱”三项活动。

活动一 ——心理健康主题团体辅导

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活动二------心理影片赏析

 时间：五月二十五日

 地点：无

 活动内容：

由心理老师推荐有关心理健康系列电影（例如：《放牛班的春天》《美丽人生》《雨人》《肖申克的救》《天使爱美丽》等），并有组宣委员负责以飞信的方式告知全班同学自行组织观看，并在看完后以宿舍为单位在班级微博里选取感触最深的进行讨论。

年华如戏，在这最美丽的年华里，是什么触动你的内心？或心潮澎湃，或泪眼朦胧。让同学们以休闲娱乐的方式了解心理学知识，跟随影片去感悟不一样的人生，体会另一份感动

时间：五月二十五日（暂定）地点：社工实验室（暂定）辅导老师：王素霞 活动安排：主要由老师负责 在活动中，同学们在自己的班级里，通过讨论、分享、心理游戏等，卸下心里所有的包袱，像一家人一样，让彼此的心贴得更近！

活动三----心灵旅者——“放飞你的爱” 

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篇3：五月主题团日活动策划

随着我国高等教育的不断发展, 高校在校学生的不断增多, 大学生思想意识呈现多元化、个性化的趋势。高校共青团组织在大学生思想政治工作方面发挥着重要的块, 及时地让党员通过网络进行学习。

(2) 尝试使用QQ群、论坛等形式, 开展网上组织生活。

网络发展的快速发展给组织生活融入了科技元素, 同时也提供了新的技术手段, 创造了新的组织生活模式。我们可以通过使用互联网及其他现代媒体, 获得大量的形势政策资讯和时事政治信息。另外, 与其他方式相比较, 网络缩小了人们交流的距离, 突破了时空的限制。网上组织生活为我们创造了一个轻松和谐的组织生活环境。由于没有会议地点的硬性要求, 大家可以自由安排上网, 在虚拟的社区里过上组织生活, 既提高了组织生活的效率, 更切合当代青年的实际, 尤其是毕业生党员和暂缓就业流动党员的组织生活, 非常适合推广和使用这种模式。

(3) 建立党员个人信息库, 健全党员组织评价体系。

利用党支部成员网络管理系统、党支部各类审批网络模块、思想汇报及学习心得专题等对党支部日常工作进行规范化科学化管理。及时将学生党员入党申请、发展对象登记、推优入党登记表、民主评议等输入信息资源库, 系统化、科学化地进行管理。定期通过网络汇总思想汇报上缴情况, 对发展对象公示、预备党员转正公示等实行网络化管理。建立党员组织评价跟踪体系, 对党员的成长历程做好档案事实记录, 每年进行一次360度考核。

2.积极利用网络丰富组织生活的内容, 使党员从被动参加到主动关注参与。

(1) 定期开展专题学习及热点问题讨论。

党员可以定期通过网络, 特别是毕业班党员, 针对目前的热点问题、时事政策, 跨地区、跨时空、实时地参与讨论, 为组织生活开创一个新的天地。同时, 也可以在网上公布学期 (年) 党员政治理论学习重点、基本时事政治信息和重要文章篇目, 布置思考题, 组织党员讨论和答卷, 并进行网上分级测评, 其成绩是党员日常考核、评优评先的依据。这样一方面节约了党员及党组织的活动时间, 另一方面通过垂直管理提高了学习效率。

作用, 也面临着前所未有的压力和挑战。高校共青团组织在开展各项工作中应遵循“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年” (1) 的工作原则。但是, 面对几万名团员青年、数百个基层团组织, 高校团委要在工作中实现覆盖和影响全体青年的目标有一定的难度, 这就需要充分调动基层团组织的积极性, 积极开展主题团日活动, 实现覆盖和影响全体青年的目标。

一、主题团日活动的概念和基本原则

主题团日活动是以一个或几个团支部为单位, 就某一特定主题开展的团员理论学习、思想教育、综合素质提高等方面的活动。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观是开展团日活动的指导思想, 以理想信念教育为核心、以学生全面

(2) 利用QQ空间博客等方式, 提交思想汇报。

党员可以通过QQ空间、博客等方式, 提交思想汇报, 及时将自己的思想情况向组织汇报, 并更好地与其他同志进行交流, 从单向汇报变成多向交流, 从而增进组织内部和组织之间党员的沟通和交流, 使党员内部形成融洽的、积极、健康的氛围。改变以往组织讨论流于形式, 锦上添花者多, 不敢讲真心话发言不积极和怕罪人的情况。

(3) 网络实时报导近期组织生活的方案和设计, 各抒己见, 集思广益, 吸引更多人的参与。

及时将各类组织生活、活动设计、方案实施等放到网络上, 让党员和群众第一时间了解最新的组织动态, 变传统的“灌输”为主动的“关注和参与”, 提高组织生活的创新性和实效性。运用“声”、“色”、“光”等多媒体科技手段, 动态地报导最新组织生活情况, 化枯燥为趣味, 化被动为主动, 从而吸引更多人的关注和参与。

(4) 利用网络的开放性, 对组织生活进行监督和检查。

在网络上广开言路, 实行专人负责制, 做好“把关人”的工作, 及时汇总各类信息和更新网页, 及时搜集群众的意见和建议, 通过反馈跟进形成畅通的信息渠道, 构建良好的沟通桥梁。

运用网络创新党支部组织生活, 一定要讲究实效, 不能贪图一时的新鲜和喜好, 不能搞形象工程。要力求丰富多彩的“亮度”, 注意理论修养的“厚度”, 使高校基层党支部组织生活更好地为党组织建设服务, 从而提高高校学生党支部的凝聚力和战斗力, 推动高校党建工作的健康发展。

参考文献:

[1]张衍前.以“网络党建”推进党建工作现代化[J]探索, 2003.6:26-28.

[2]韩瑞平.优化大学生党支部活动, 加强大学生党支部建设[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2006,

成长成才为目标是开展团日活动遵循的原则。主题团日活动的主题必须积极向上、思想健康、时代性强, 具有一定的教育意义。团日活动的形式多样, 但必须与活动主题结合紧密, 有一定的创新性。活动程序和过程由各支部成员结合专业情况、支部团员情况自行设计, 理论学习、演讲、辩论、各种竞赛等形式均可采用, 但必须与活动主题紧密联系, 有助于参与的学生的理论水平和综合素质的提高。

二、主题团日活动开展的具体方法

1. 学校团委要明确指导思想, 规范管理团日活动。

高校团委要对主题团日活动的开展给予高度的重视, 有明确的指导思想, 出台相应的管理制度和评比方法, 积极促进主题团日活动的开展。以内蒙古民族大学为例, 我校团委对主题团日活动开展给予高度重视, 在2010年的工作中结合团组织创先争优活动在全校范围的基层团组织开展“创先争优我先行”主题团日活动, 并开展优秀主题团日活动的评比活动, 制定相应的评比办法, 在每个学院团总支选拔一名学生团干部作为评委, 通过初审答辩、活动过程打分和最后总结打分形式, 评选出一定数量的优秀主题团日活动, 带动学校各团支部团日活动水平和质量的提高。

2. 团日活动要主题明确, 内容丰富, 形式多样。

团日活动须有明确主题, 高校团委在组织和指导基层团支部开展主题团日活动, 可以围绕某一特定主题开展团日活动。例如开展“我与祖国共奋进我与学校同发展”、“共青团员创先争优”等主题团日活动, 也可拟定范围由各支部自定主题, 但主题必须积极向上, 反映时代主旋律。团日活动的内容是非常丰富的, 理论学习、爱国主义集体主义教育、团员意识教育、社会实践活动、青年志愿者活动、节能环保、低碳宣传等内容均可采用。团日活动的形式也没有固定模式, 提倡多样化, 鼓励创新。团日活动的主题、内容、形式都要遵循积极向上、有一定教育意义、有助于团员青年综合素质提高的基本原则。我校2005级动物医学班团支部的“强综合素质建和谐校园”主题团日活动曾获内蒙古自治区团日活动设计大赛三等奖。该活动以增强学生综合素质、构建和谐校园为主题, 包含党团知识学习、专业实践等内容, 以知识竞赛、文艺演出、专业技能测试为主要形式, 不仅增强了该支部的凝聚力, 对参与活动的学生理论知识、专业素质、综合素质的提高也有积极的意义。

3. 精心策划, 周密组织, 及时总结。

团支部成员在策划团日活动的时候, 不仅要形成完整的策划书, 而且要结合专业特点和学生特点策划活动内容和形式, 更要充分征求支部其他成员及同学的意见。活动策划要遵循主题突出、内容丰富、形式新颖、符合实际、量力而行的原则。团日活动的策划书要包括活动开展背景、活动主题, 活动名称, 拟举办活动的时间、地点, 参加人员, 具体的活动过程和活动预算, 各项任务的具体负责人及筹备活动的日程表等内容。活动开展的背景主要介绍活动开展的时间背景, 活动开展的原因及必要性。例如, 纪念五四运动××周年为背景的团日活动, 在活动背景中就要对学习五四精神的意义、举办团日活动的必要性、通过活动举办对团支部团员青年将产生什么样的影响等方面进行简要的阐述。以学习党的十七届五中全会精神为主题的团日活动;在活动背景中就要简要介绍党的十七届五中全会的盛况、深入学习十七届五中全会精神对当代大学生有哪些现实意义等内容。在策划书中, 活动的具体过程要尽量具体详细, 充分考虑活动各环节需要提前准备的物品及可能出现的问题, 以便在活动准备过程中及时解决。在策划书中还要对团日活动的费用进行初步预算。团日活动一般都是以团支部为单位开展的, 活动的投入经费往往是十分有限的。因此, 用有限的经费举办水平较高质量较好的团日活动是十分重要的。在举办团日活动的过程中不仅仅要考虑活动的质量和意义, 还要考虑活动的经济性, 用最少的钱办最好的活动, 形成一个好的“性价比”。这就要求在策划团日活动的时候, 充分考虑实际情况, 量力而行, 对活动做一个初步的预算, 在经费的使用上做到规范化、合理化。在策划书中还要列出筹备活动的具体日程表, 什么时间完成什么工作, 由哪些人具体负责。一个完整、细致的策划书对整个活动开展有着重要的作用, 就像一座建筑物的设计图纸一样, 对活动整个过程一目了然, 避免在筹备活动和开展活动过程中的混乱和盲目。在活动结束后, 要对整个活动中出现的问题及取得的经验及时进行总结, 同时做好活动的宣传工作。

4. 要注重团日活动的参与性。

各团支部举办团日活动并不是为了举办活动而举办活动, 要通过举办团日活动使参与活动的团员青年真正受教育、长才干。高校团委组织开展的各项活动既要出精品又要注重广大团员青年的参与性。这就要求大型的活动要精品化, 中型活动学院化, 小型活动社团化、支部化。因此, 各团支部的主题团日活动担负着团的工作影响全体青年的重要任务。各团支部在组织策划团日活动时, 要重视活动的参与性, 扩大参与面, 能够让绝大多数团员青年都能够参与到活动之中, 要调动支部团员青年参与活动的积极性, 使广大团员青年真正以主人翁的姿态参与到活动之中, 让广大团员青年通过参与主题团日活动增强综合素质。

5. 主题团日活动举办过程中注意营造共青团的氛围。

主题团日活动是学校共青团组织品牌活动之一, 举办团日活动的过程, 本身就是对广大团员青年进行一次理想信念教育。因此, 在活动的举办过程中要注意营造共青团的氛围, 体现共青团的标志。在活动中要悬挂团旗, 佩戴团徽, 唱响团歌, 还可以开展重温入团誓词活动, 以提高团组织的凝聚力。

三、深入开展主题团日活动的意义

在高校中的基层团支部大力开展主题团日活动对于团组织, 以及广大团干部、团员青年都有着重要的影响和意义。首先, 开展主题团日活动对团组织来说, 可以激发基层团支部的活力, 增强广大团员青年的团员意识和先锋模范意识, 提高团组织的凝聚力、战斗力, 是高校团组织对大学生开展爱国主义教育、理想信念教育, 学习党的理论知识, 贯彻落实科学发展观的重要阵地, 也是实现“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年”的主要途径。其次, 开展主题团日活动对于基层团干部来说, 是一个锻炼提高的过程。通过举办团日活动, 对提高团干部的创新能力、组织能力、协调

加强国防教育, 培育大学生民族精神

谢剑冬

(韩山师范学院武装部, 广东潮州

摘要:高校的国防教育是全民国防教育的基础, 加强新时期高校国防教育, 是全面推进素质教育、为国家培养人才的一项重要举措, 从战略全局的高度来看, 深化高校国防教育对培育大学生的民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义, 具有不可替代的重要作用。

关键词:国防教育大学生民族精神

党的十七大上中华民族精神被阐释为:以爱国主义为核心, 以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。[1]它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明, 而且生生不息、连绵不绝, 表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁, 是一个民族信心和力量的源泉。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑, 是民族优秀文化的精华, 是推动青年学生实现理想、追求人生目标的精神支柱, 是促进青年学生立志成才、健康成长、全面发展的精神动力, 在青年学生思想道德建设中具有重要的作用。

国防教育是一个国家和民族必不可缺的基本教育, 是国家为防备和抵抗侵略, 制止武装颠覆, 保卫国家的主权、统一、领土完整和安全, 对全体公民进行的一种具有特定目的和内容的教育活动。《国防教育法》明确指出:“国防教育是建设和巩固国防的基础, 是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”高校的国防教育是全民国防教育的基础, 是对大学生进行素质教育的主要内容, 是提高大学生综合素质的重要途径。发扬和光大爱国主义传统, 振奋民族精神, 强化国防观念, 既是社会主义精神文明建设的客观要求, 更是国防教育的重要任务。高校国防教育的核心是进行爱国主义教育, 这与培育大学生民族精神本质上是一致的。

能力、语言表达能力都有着重要的作用。在主题团日活动的策划过程中考验团干部是否具备一定的创新能力和统筹安排能力, 在活动的筹办过程中考验团干部的组织能力和协调能力, 在活动的举办过程中考验团干部的语言表达能力和应变能力。因此, 经常举办团日活动对于提高基层团干部的工作能力有着重要的作用。最后, 举办团日活动对参与活动的团员青年来说, 也是一次学习成长提高综合素质的过程。对于绝大多数大学生来说, 参与学校或学院举办的活动是需要一定特长和能力的, 对于没有明显特长的学生来说, 很难参与学校或学院层面的活动, 而支部的团日活动则能够给这些同学提供一个参与的平台。团日活动的形式多样, 内容丰富, 广大团员青年通过参与团日活动一方面能够接受一次理想信念、爱国主义的教育, 另一方面参与团日活动对提高他们的综合素质、

一、民族精神与国防教育的关系

民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶, 是一个民族所遵循的思维方式和行为方式所体现的理想信念和性格特征。这就注定了民族精神具有浓厚的民族性。素以勤劳、勇敢、智慧著称于世的中华民族, 在五千年的发展中, 形成了吃苦耐劳、矢志不渝、温柔敦厚、择善而从的民族性格和以国家、民族利益为重的伦理观念。不同时代, 民族精神的表现也不同。但“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”, 是贯穿古今的中华民族的基本精神。

以爱国主义为核心的民族精神是各族人民共同的精神支柱, 是历经几千年凝聚起来的对祖国的一种最深厚、最崇高的感情, 是民族、国家自强不息的强大凝聚力和生命力的根本体现。以爱国主义为核心的民族精神培育是高校国防教育的核心。高校国防教育不仅是保卫国家利益的思想基础, 而且是增强民族向心力、凝聚力的强大精神动力。在高校国防教育中, 通过学习“中国历史”和参观博物馆等教学活动, 可以使大学生了解中国的具体国情, 感受中华民族灿烂辉煌的文化, 激发大学生的爱国情感, 引导大学生以实现民族复兴为荣耀, 把自己的爱国热情与建设和谐社会的历史使命结合起来, 把对祖国、对人民的深厚情感与个人的理想、志向和抱负结合起来, 为建设中国特色社会主义提供强大的精神动力。通过学习军事理论课中的“中国国防”、“我国周边安全环境”等内容, 可以使大学生认识到, 虽然国际形势总体趋向缓和, 和平与发展仍然是时代的主题, 但世界并不太平, 霸权主义、强权政治和“台独”势力对我国安全仍然存在着潜在的威胁, 从而激发大学生牢固树立居安思危的忧患意识, 增强就业能力有着积极的作用。

总之, 在团日活动开展过程中, 应按照团员意识教育的要求, 重点突出马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, “三个代表”重要思想, 科学发展观, 以及党的基本路线、党团基本知识、社会主义道德规范和社会主义民主与法制基本知识等内容, 逐步使团日活动的开展更加规范, 更加紧密结合改革开放、发展经济的社会生活实践和广大团员的思想实际。要切实使团的组织生活成为开展团员意识教育、提高团员思想政治觉悟的重要形式, 成为团员吸取思想营养的重要渠道。

注释:

(1) 胡锦涛总书记在2008年同团中央新一届领导班子和团十六大代表座谈时对加强群团工作提出的要求.

摘要：主题团日活动是学校团组织加强基层组织建设的重要手段, 积极开展主题团日活动对增强基层团组织的凝聚力、战斗力, 对加强大学生思想政治教育, 增强广大团员青年的先锋模范意识, 提高团员青年的综合素质, 丰富校园文化生活有着重要的作用。因此, 高校团委要高度重视主题团日活动, 积极引导, 规范管理, 以主题团日活动为抓手, 大力加强基层团组织建设。

篇4：红五月里活动多

一、红色热土之旅。

这个活动使人接地气，对家乡的风土人情知根知底，从中感知、感觉、感谢、感恩，激发出少先队员的情感智慧，萌发浩然正气。

二、“五一”小长假怎么过？5月4日，我将对大哥哥大姐姐说些什么，学些什么？5月8日世界微笑日有啥设想？5月9日母亲节能干什么？

理念导入——学会分享、口味共享。独乐乐不如群乐乐。

活动切入——发现美、营造美、享受美，学插花布置节日气氛、学做橱房小帮手。这些活动是队员指尖上的操作，心灵上的感悟，舌尖上的滋味。学会富有情趣的生活，很诗意耶！

细化渗入——美在细节：学会微笑、美目盼兮、巧笑倩兮。

美在环节：环环相扣、循序渐进、步步到位。

美在情节：心动、行动、感动、激动，队员在活动过程中如能互动、自动，会使联动变化的活动内容牵动情丝，漾出情感的涟漪。少先队员可以与身边的伙伴、大楼的小海归、社区的小老外搞一次聚会，送出微笑、传递快乐。

三、5月31日世界无烟日，戒烟刻不容缓，控烟人人有责。

1.做些小课题：一支烟的危害、“烟毒小怪”现形记、戒烟支一招……

2.控烟小宣传：搞一些展板，做一些宣传窗，写一些劝说词，去公共场所宣传。

篇5：五月主题团日活动策划

一、活动主题 ：5.25让心灵飞翔.通过生动活泼，内容充实的心理健康教育活动，可以提高学生的参与性，加强互动和交流，激发学生关注身边生活的体验，关注自我心灵的宣泄、放松和成长，寓教于乐。为营造出班级积极、健康、和谐的心理健康氛围，引导学生树立正确的心理健康观念，更好地帮助学生解决学习和生活中遇到的一些心理困惑，以更积极的心态投入到学习和生活中。包括心理健康主题团体辅导，心理影片赏析，心灵旅者——“放飞你的爱”三项活动。

二、活动时间： 5月25日—5月31日

三、活动安排:

1、宣传发动。通过动员会、启动仪式、主题宣讲等多种形式，利用宣传栏、网站、海报、微博等多种媒介广泛宣传开展主题团日活动的意义，增强广大团员青年参与活动的主动性，鼓励学生积极参与到主题团日活动中来。

2、活动开展。各团支部结合各自实际情况，围绕活动主题，精心策划、组织、开展丰富多样的活动。如开展“5.25心理健康，让心灵自由飞翔”活动，在活动中，同学们在自己的班级里，通过讨论、分享、心理游戏等，卸下心里所有的包袱，像一家人一

样，让彼此的心贴得更近。由心理老师推荐有关心理健康系列电影（例如：《放牛班的春天》《美丽人生》《雨人》《肖申克的救》《天使爱美丽》等），并有组宣委员负责以飞信的方式告知全班同学自行组织观看，并在看完后以宿舍为单位在班级微博里选取感触最深的进行讨论。年华如戏，在这最美丽的年华里，是什么触动你的内心？或心潮澎湃，或泪眼朦胧。让同学们以休闲娱乐的方式了解心理学知识，跟随影片去感悟不一样的人生，体会另一份感动。提倡各班级团支部充分发挥积极性、主动性，创新活动形式和具体内容，突出活动效果和亮点，开展体现各自特色的主题活动。

四、相关要求

1、各团支部要及时做好活动信息、图片和音像资料的的收集、整理、上报工作，并根据活动开展情况如实填写《团支部工作手册》。

篇6：五月团日活动范文

级生物师范2班

——1

1一、活动背景

今年是“五四”运动

94周年，也是中国共产主义青年团成立91周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校团员青年与学校同发展，为创建和谐、平安、幸福校园贡献力量、奉献青春。“五四”期间团委决定在班级开展活动，展示我班青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题

感悟五四精神

争做优秀青年

三、活动目的

普及和推广五四精神”，当好优秀青年，遵守校规，维护学校良好的学习氛围，爱护学校一草一木，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响学校整体风气，促进学校文明程度的提升。积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，争做优秀青年。

四、活动时间

2014年5月4日

五、活动地点

Xx大学 3号教学楼601室

六、活动对象

XX大学 生命科学学院 11级生师二班全体学生

七、活动过程

1、由团支书通过

ppt和视频简介五四运动的由来。重点讲解“五四运动”发生的背景、起因、经过和结果。

2、有班长带领全班同学学习“五四精神”，并诵读“五四精神”的核心内容“爱国、进步、民主、科学”。

3、全班同学分组讨论“五四文化”对当代青年的意义。

4、有班级优秀共青团、优秀班干部两位同学根据自身经历，分别发表关于“如何做一个优秀青年、优秀团员”的演讲。

八、活动总结

通过本次活动，班级的同学们加深了对五四运动的了解，对五四精神也有了更深刻的体会，并都积极参与宣传五四文化的运动中来。同时也使班级同学更加团结，让班风变得更加积极向上。会议结束后，同学们感触颇深，都立志做一名优秀青年，为学校、为中国的未来努力学习，做一个优秀的中国人。

篇7：五月团日活动民族团结策划书

策

划

书

会计学院分团委学生会组织部

民族团结

二、活动背景

中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元。新疆作为一个特殊的多民族地区，民族团结就显得尤为重要。今年5月是自治区第30个民族团结教育月，在全校上下深入学习实践科学发展观，大力宣传民族团结教育活动的趋势下，引导广大青年正确看待当前形势，毫不动摇的坚持民族团结理念，坚持不懈的开展民族团结教育活动，为维护祖国统一、民族团结，建设繁荣、和谐的新疆营造良好氛围。

三、活动目的民族团结教育活动的目的是为了培养广大青年学生的民族团结意识和提高团结力，使各民族学生思想认识和行为自觉的统一到党和国家的要求上来，增进各民族间的了解与沟通，促进56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬，增强各民族学生维护民族团结，维护国家统一，反对民族分裂的责任感和自觉性。在社会交往中，具有正确对待和处理民族问题的基本素质，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”的社会主义关系，促进各民族共同进步，祖国繁荣昌盛。

2012年5月9日北京时间15：30

五、活动地点

经世楼三楼:1301，1303，1304，1302，1305，1306，1307，1309，1311教室, 以及校足球场.六、活动流程

（一）召开团支书例会，分配活动

在团日活动召开前一周周四在会计学院会议室召开全体团支书例会，在例会中对团日活动做一详细安排，通知团日活动主题，分配团支部及教室，奖评优秀团支部，并让优秀团支部挑选任意团支部在户外开展自由体团日活动。强调团日活动的重要性，要求各团支部保质保量完成团日活动。

（二）召开班委会，讨论活动方案

在团支书例会结束后，各班召集班委商讨以“民族团结”为主题的团日活动方案及内容，做到内容新颖，形式多样，现场气氛浓厚，达到团日活动的预期效果。

（三）安排具体任务，实施活动方案。

各班委将以“民族团结”为主体的团日活动任务分配至各同学，全体动员开展团日活动的准备。

（四）团日活动开展现场

要求室内各个团支部准时到达所分配教室，按要求

就坐，在活动现场保持安静，不大声喧哗;户外各团支部注意安全，积极参与活动，融入到“民族团结”主题中。

（五）团日活动开展形式

其中大

一、大二及大三团支部分别以支部为单位在室内即教室，以及上次团日活动优秀班级在户外校足球场开展丰富多彩的团日活动。

要求:活动形式新颖，内容丰富多样，现场参与度高，形式不限。可以以宣讲、话剧、唱歌、朗诵、及游戏等方式进行。

七、工作安排

室内安排:

户外安排:

会计10-

2、会计11-5及审计11-1团支部在校足球场开展形式多样、内容丰富的民族团结团日活动。

八、注意事项

1.各团支部准时开始团日活动

2.团日活动时保证现场纪律，不大声喧哗

3.组织部干事认真清点各团支部人数，做好团日活动记录

4.不到活动结束时间不得散场，以免扰乱其他教室的活动；若活动结束需要散场必须向组织部请示

5.团日活动结束后，各团支书集合做活动总结

望各支部认真准备,积极参与。

会计学院分团委学生会组织部

篇8：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇9：五月份团日活动策划书

团日活动策划书

一、活动背景：

为了引导青年学生更好的发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，使团员青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，同时更好地展示新时期团员青年的良好精神风貌。经校团委研究，决定在全校团员青年中开展“扬五四精神，展青春风采”的主题活动。

二、活动主题：杨五四精神 展青春风采

三、活动目的： “五四”精神的真谛是爱国精神，他是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。今天，历史让我们生活在了一个气势磅礴，中华民族走向伟大复兴的时代，毫无疑问，我们将接受历史的选择，高举“五四”的旗帜，以务实的作风，建设 的态度，满腔的热情投入到伟大的事业中去。

四、活动时间：待定

五、活动地点:学校足球场

六、活动形式： 主题团日

七、参与人员：机电3班和商英一班全体同学

邀请嘉宾：待定

八、活动流程：

1、活动前放《中国人民解放军进行曲》营造氛围

2、主持人致场白,宣布 “杨五四精神 展青春风采 ”团日活动正式开始。（男：奏团歌 女：全体起立）

3、同学诵读“弘扬五四精神，展现青春风采”。

4、文艺表演（待定）

5、趣味游戏 《耳语传真》

6、才艺表演（待定）

7、互动游戏 《我爱你VS不要脸》

8、待定

9、待定

10.团支书总结发言，结束会议。

九、活动现场：

《耳语传真》

游戏规则：将全体人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话（耳语不能太长），不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

《我爱你VS不要脸 》

听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

游戏规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说 “我爱你”。对右边的人说“不要脸“两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错。即受罚。

亮点：当达到一定速度时反应跟不上的人，往往会出现“我......不要脸”或“不.....我爱你”之内的经典“自白”。

十、活动安排：

1.在活动进行之前开个短会，征集大家的意见。

2.挑选主持人，让他们了解具体活动流程

4.通知班干，做好活动准备工作。

5.活动前由宣传委员对本活动进行宣传，加大影响范围。

十一、活动经费预算

十二、活动前准备：

1、班委协力准备好活动所需的道具、资料及所需物品。

2、宣传委员通知机电3班全体同学准时参加。

3、活动前文艺委员组织同学布置会场

机电工程学院、旅游与文化学院

篇10：五月份团日活动方案

二、组织机构：

1、主办单位：__科技学院土木学院

2、承办单位：__科技学院土木学院团委

__科技学院土木学院学生会

三、活动背景：

在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。我们，作为新世纪的大学生，身上肩负的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。

或许我们对大学的生活和环境仍有一种厌倦感，一直无法将自己融入到环境中开始生活与学习。长时间的离开亲人，朋友，或许产生的诸如许多的消沉、沮丧、焦虑、烦恼等情绪。

四、活动目的：

1、普及心理健康的科学知识，提高师生对于心理健康的意识。

2、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响。

3、在学生积极参与各项活动的`过程中，使其自身心理素质得到提高，个人潜能得以发挥，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。

五、活动时间：5月4日至5月17日

六、活动安排：

1、问卷调查：

时间：5月4日至5日晚自习、5月6日下午汇总统计，天平在5月7日、8日做好调查统计

地点：大一各班级教室

通过问卷调查形式找出困扰现在大学生的主要心理问题，进行集中并请专业老师给予专业辅导。

2、心理电影：

时间：5月11日下午

地点：土木学院报告厅

播放影片：《海上钢琴师》

通过影片的观看，要求每个班级最后写出观后感。

3、心理讲座：

时间：5月13日下午

地点：待定

主讲人：王家勋老师

王家勋老师是关工委退休老教师，对心理学颇有研究，曾经在学

校作过《春到枝头已十分—心育指导—关于大学生心理教育辅导》讲座，颇受好评。

讲座主题内容：待定。(主要是关于试卷调查所体现出的一些问题作出解答，其他由主讲老师确定)

4、主题班会

时间：5月11日至5月17日

地点：各班级自习教室或自选

内容：各班级以“关注心理，关爱自己”为主题，独立开展活动或游戏，游戏内容由各班级自己选择。

温馨

提示：每个班级举办活动过程中，认真做好图片材料(或dv记录)，最后写书面材料，一式两份，一份上传至网上团支部，一份上交院团委，参加院最佳主题团日活动的评选。附属活动(由校心理中心组织主办)积极踊跃报名参加

1、大学生心理知识竞赛

第一阶段：

报名：由学生自主报名，人多不限，5月6日-5月12日

内容：由心理中心提供竞赛题库供选手参选

时间：5月20日三校区同时举行竞赛

形式：笔试

结果：评出个人一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干

第二阶段：

主办：苏南地区大学生心理健康教育研究中心(__大学)

参赛选手：在获奖学生中通过面试，挑选三人代表我校参赛。参赛选手还有__另外五所高校。

时间地点：5月26日下午__经贸学院

形式：现场竞答

结果：一等奖团队1个、二等奖团队2个、三等奖团队3个

2、心理作品征文比赛

内容：自身成长故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文学作品，健康积极，要求原创。

时间：5月10日-6月10日

投稿：___

结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干。获奖品、证书，作品入选心理中心刊物《心灵绿苑》，并获刊物留念。

七、前期准备：

1、调查表400份，统计表10份。

2、海报宣传4张：

心理周独立宣传海报一张，4月27日张贴出来

心理电影宣传海报一张，5月3日前张贴出来

心理讲座宣传海报两张，5月10日前张贴出来(江枫和石湖)

3、心理讲座须借教室一间