幼儿园环保知识讲稿

2024-04-14

幼儿园环保知识讲稿（精选8篇）

篇1：幼儿园环保知识讲稿

“嘿.看看你，忘记关厨房的灯了.走廊里的灯都忘了!”不用看就知道是我嗦的妈妈在唠叨。”:就是不关灯!我知道，我知道!”我不耐烦地回答。“你……”妈妈立刻大怒。这是爸爸走过来，在妈妈耳边低语。妈妈的表情由阴转晴。过了一会儿，爸爸笑着说：“我们打个赌，好吗?”我怀疑地看着他们。爸爸怀疑地看着我，忍住笑，说：“你赢了，我们就不骂你了，答应你三个愿望，好吗?”爸爸伸出三根手指在我面前晃了晃。“但是.输了就听话，让人关灯!”“嗯.这个条件很吸引人，输了我会稳定盈利!”我想了想说：“是的!但条件不能太苛刻。”爸爸见我上钩，就说赌：一天不要用电!没电?这个太简单了!我想都没想，脱口而出：“好，一言为定!”“:一言为定!”到了击掌大会的时候，爸爸好像想起了什么，说：“一天，就是今天24: 00到明天24: 00!“但这是我的想法已经出云了，我没有听到我爸说的任何话.

第二天，我迷迷糊糊的起床，瞥了一眼桌上的纸条。困惑被喜悦取代。哈哈，我父母不在家!我冲进书房试着打开电脑，也打不开。我突然反应过来，诶!今天和爸妈打赌，不需要电，自然不会玩电脑!可恶!爸爸必须关掉开关!可惜这个好机会!我后悔走进厨房，打开冰箱。不，冰箱在罢工.吃凉的。咬了一口后，我再也吃不下了。我别无选择，只能迎着寒风跑去买热面包。回家很容易，因为没有电，暖气也开不了。好冷啊!早饭后，没有电.怎么办?看书!我翻出一本厚厚的书，泡在一杯水果和宝藏里，美丽地躺在摇椅上.

因为有书的陪伴，我看不出有什么不同。下午，我刚要打开书，一个电话来了。我一接电话，嘿!她是个好朋友。她为什么打电话?我正要张嘴，她在电话里喊道：“我看到一个好东西!还在beta游戏中!听别人说话很有趣。网速高，画面流畅美观，但是才开半天!抓紧了!哦，你到底会不会玩?”我支支吾吾了半天，也没说为什么。朋友听我支支吾吾半天，猜到我不会玩游戏，丢下一句：“你看着办!拜拜!”她挂了电话之后，我就饿了，我的幻想就是拿朋友出气。愤怒过后，后悔来了。真的，为什么要打这个赌?我不会玩游戏。我不该和我爸打这个赌!

晚上我一进门爸爸就问我今天怎么样。我哭着回答：“你觉得我好吗?”然后我跟我爸说了很多苦水。我爸听后笑着一本正经地说：“孩子，生活中，有一些人认为保护地球是别人的行为，与自己无关，但地球是属于大家的，温室气体让地球发热，因为大多数人认为地球发热与自己无关。只要你玩得开心，如果地球也是一个人，她就会哭。她养育了我们，却要我们毁灭她。地球不是资源的无底洞。它被我们迫害。你可以看到四川的地震和飓风都是因为它们对环境的严重破坏!现在，极端天气频繁出现，大雪纷飞，天气炎热。是因为我们毁灭了地球!”听到这个我很惭愧，但是当之后，我就不浪费了…

我觉得享受不是一件坏事，但是被享受所束缚是一件悲哀的事。

篇2：幼儿园环保知识讲稿

同学们、老师们：

4月22日是世界地球日。地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她。人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源。绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据统计，全世界每年有20xx万公顷森林横遭盲目砍伐。但是，常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于朱然。我们怎么能够等到头上见不到日月星辰，满目酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，人间无处不飞沙，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢?

正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，让我们迎接挑战吧!只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，我们完全难够保护好我们的地球，保护好我们自己的家园!来，伸出你的手，让我们都行动起来!

篇3：浅谈幼儿园环保教育

幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所, 教师应以幼儿的年龄特点和认知能力为依据, 在尊重及保护幼儿学习兴趣的同时, 及时把握互动过程中稍纵即逝的教育契机, 充分利用特有的环境资源和条件, 对幼儿进行环保教育。

一、引导幼儿接触自然环境, 感受自然界的美与奥妙, 丰富知识经验, 培养环保意识。

1. 引导幼儿接触自然环境, 感受自然界的美与奥妙。

户外游戏是孩子们最喜欢的活动。在阳光充足的地方设置自然角、种植园, 在观察和照料的同时抓住适时的教育机会, 并利用幼儿对动植物的好奇心, 使幼儿了解到动植物的生长离不开水、空气、土壤和阳光。让他们在游戏和轻松的氛围中, 充分体验和感受自然的美。

2. 丰富幼儿的知识经验, 萌发幼儿的环保意识。

由于幼儿的年龄正处于情绪化阶段, 他们的行为很大程度上受到情感的支配, 而他们的情感又十分外露、鲜明, 抓住这一点, 利用一些直观形象的实物、图片或者视频影片, 丰富幼儿的知识经验。比如看一些小朋友们随地乱扔的零食包装袋, 废旧电池, 被污染的河流等的图片及视频, 并向幼儿介绍废物产生的途径、废物的种类, 了解废物的危害, 从而丰富幼儿的知识, 拓宽幼儿的视野。呼吁幼儿要保护环境, 萌发环保意识。

二、采取生动形象的教育形式, 把环保教育渗透在幼儿的一日生活中。

1. 在课堂上, 老师可以以讲故事、绘画活动、欣赏环保主

题的漫画、播放环保主题的视频等形式教学, 告诉幼儿要注意环境保护, 并积极鼓励幼儿做到这一点。

2. 积极地鼓励幼儿利用身边的废旧物品进行改造, 自己动手感受创造的乐趣。

比如可以教幼儿将蛋壳制作成不倒翁、小鸡等各种造型的玩具, 并鼓励幼儿发挥想象力制作更多的玩具。也可以收集各种牛奶盒、牙膏盒、药盒等小纸盒, 制作小汽车、小动物, 以及幼儿能想到的一切有趣的东西。

生活中随处可见、随手可得的材料很多, 只要我们充分利用身边资源为幼儿提供宽松环境, 让他们玩在其中, 乐在其中, 学在其中, 则不仅能使孩子学会勤俭, 学会珍惜, 还学会利用资源。在教育幼儿懂得环保的同时, 也发展了幼儿的想象力、创造能力及动手能力。

3. 利用幼儿园的环境, 可以在户外开设种植园, 在种植园中, 种上一些果树、花卉等。

在开花的时候可以带领幼儿欣赏自然的美妙, 在提醒幼儿懂得环保的同时, 还可以培养幼儿美化环境的意识。

三、家园共促, 把幼儿环保教育推向全社会。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:要充分利用家庭、社区的教育资源, 扩展幼儿生活和学习的空间。因此, 在环保教育的过程中, 幼儿的活动再也不局限于活动室、幼儿园, 而是指向更广阔的空间。我们更关注家庭、社区资源及幼儿的需求、问题、意见、游戏、生活、同伴交往, 从中发现并发掘其特有的教育价值, 大胆生成能促进幼儿发展的课程内容。

在幼儿园, 教师可以鼓励幼儿环保从自己做起, 并且在自觉保护生态环境的同时, 督促他人。在幼儿园要督促同伴;在家督促父母、长辈;在公共场所督促不文明的人做文明的事。

教师可以利用家园联系册等, 向家长宣传有关环保教育的内容, 教育家长注意自己的行为, 从一点一滴做起, 用自己的言传身教影响幼儿, 教育幼儿。例如:不随地吐痰, 不乱扔瓜皮果壳, 在公共场所不吸烟, 不高声喧哗, 在家中听音乐注意控制音量, 不制造噪音影响他人的生活, 等等, 要求家长多带幼儿到大自然中游玩, 让幼儿了解大自然的奥秘, 感受大自然的美好, 唤起对大自然的热爱, 对树木、花草、动物的爱惜, 家园共促, 将幼儿园的环保教育推向全社会。

篇4：幼儿园环保教育刍议

关键词：环保教育；幼儿园课程；绿色行为；随机教育

《幼儿园教育指导纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。在幼儿园进行环境保护教育的方法很多，有利用课堂教育、生活教育、家园共育等多种方法，要对幼儿进行环保教育，必须充分发挥各种教育因素的作用，相互渗透，处处考虑安排环保教育的内容，让幼儿园的环保教育落到实处。

一、环保教育与幼儿园课程相结合

我们应充分发挥幼儿园课程教学的主渠道作用，寓环境教育于课程教学中，同时抓住随机教育的契机，有意识地进行环境教育的渗透，加强对幼儿节水、植树、爱护动物等环境教育。

1.环境创设中的环保教育

心理学家罗伯特说：“人离开环境，便无行为可言。”幼儿园环境教育，对幼儿的环保意识也能起到潜移默化的特殊效果。因此，为幼儿创设一个良好的教育环境具有特别重要的意义。利用幼儿活泼好动的特点，可带领他们到设置的科学角中亲自栽种植物、喂养小动物；在环境布置中，与幼儿一起利用各种废旧材料参与制作，利用废物材料布置教室，幼儿在操作中学习，产生兴趣，自然而然就会增强环保的意识。在幼儿园大环境中种植各类花草植物，可以培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。在创设环境时，要以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在自然、和谐的世界里面，懂得去爱、去保护这个美好的世界。

2.具体教学中的环保教育

我们要将环保教育渗透到幼儿园课程教学中。例如，在语言教学中，要通过散文《风在哪里》、故事《小水滴旅行记》等活动，让幼儿在语言中受到启迪；在社会教学中，需要通过《吸烟有害健康》《我们的地球》等活动，让幼儿在活跃的气氛中接受教育；在艺术教学中，则通过活动歌曲《柳树姑娘》《爱护小树苗》、绘画《我喜爱的地球》《海底世界》等活动教育幼儿，并在各个游戏区中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动就会让幼儿在唱、跳、剪、贴、画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。

3.各类节日活动中的环保教育

除了在教学中渗透环保教育内容之外，在教学中我们要充分利用一些与环保有关的纪念日，积极地开展环保专题教育活动。例如，在爱鸟周引导幼儿认识各种鸟，了解鸟对人类的作用，激发幼儿爱护小鸟的情感，并让幼儿知道小鸟是我们的朋友。开展“爱鸟小卫士”活动，讨论怎样当鸟的小卫士；在植树节，我们一方面让幼儿了解树的相关知识和植树造林的好处，另一方面还要开展“我和小树同长高”主题活动，让幼儿与老师一起种植小树，并懂得如何来保护小树；在世界无烟日、世界地球日等纪念日组织专题性活动，将环保内容通过做游戏、画图画、讲故事、唱歌跳舞等各种形式表现出来。

二、环保教育与日常生活中的随机教育相结合

1.抓住一切时机培养幼儿良好的行为习惯

拥有良好的生活和卫生习惯才能更好地培养环保行为。随机教育主要是培养幼儿良好的环境习惯，使幼儿的一举一动符合现代人、文明人的要求，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。如，手工活动结束后，我们发现满地的纸屑无人理睬，这时就要抓住这一现象进行随机教育，让幼儿了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须节约用纸。日常生活中，我们要做到保持教室里干净、整洁，哪儿有纸屑要主动捡起。在幼儿洗手、用餐时讲节约用水、珍惜粮食的道理……

2.做孩子的绿色导师，带动幼儿的绿色行为

作为一名教师，你的一切孩子都会看在眼里，记在心里，并加以模仿，因此，我们要做个有心人，用自己的行动去教育孩子。如，在平时的生活学习中，教师发现地上有果皮垃圾，自己弯腰捡起并丢入垃圾箱，以自身的实际行动带动幼儿完成垃圾入箱的行为。

三、环保教育与家庭环境教育相结合

向家长宣传家庭中的环境教育，让幼儿从幼儿园到家始终身处在环境教育氛围之中，巩固幼儿环境行为，提醒幼儿随时随地都要保护环境、爱护环境，而不仅仅是在幼儿园。家庭中的环境对于孩子来说都是再熟悉不过的了，他们更能积极、自主地在实践中实施环保行为。有意思的是，在家庭环境教育中，许多时候不是由成人来教育孩子，而是由孩子来教育成人。比如，许多幼儿在认识了吸烟对自己、他人的种种危害后，纷纷回去叫自己的爸爸不要抽烟，告诉他们吸烟有害健康，并主动承担了严格监督的任务。这样就会大大增强幼儿的主人翁意识，巩固环境行为，同时还能形成一种互动式学习行为，使更多的人加入到环保队伍中。

参考文献：

[1]石筠弢.学前教育课程论[M].北京师范大学出版社，1999.

[2]李秋萍.幼儿环保意识培养之我见[J].小学科学：教师论坛，2012（04）.

[3]申萍.幼儿环保教育若干问题的探讨[D].太原教育学院学报，2003（S1）.

篇5：幼儿园环保演讲稿

今天我演讲的题目是《善待地球、爱我校园、保护环境》。

XX年4月22日是第41个“地球日”。不知不觉，一年一度的地球日即将到来。这是全人类的共同节日。今年的主题是“珍惜地球资源，改变发展模式，倡导低碳生活”。地球日是呼吁人们尊重和保护地球的日子，也是我们探索如何更好地保护和合理利用资源，实现人与自然协调发展的日子。

善待地球生命是每个人都可以接近的绿色生命。绿色生活是绿色信号，激励企业发展绿色技术。绿色生活是绿色的要求，提醒当代人保护后代的生存权。

善待地球是一种时尚，一种世界性和世纪性的时尚。当环保成为每个人都可以参与的时尚时，绿色渗透了我们的文化和文明。在21世纪，环境保护意味着一个人的教养和素质，正如环境保护标志着一个国家的尊严和力量。在未来的一个世纪里，一个中国在世界民族中是否可持续，或者说是否因为自我毁灭而灭亡，很大程度上取决于整个民族能否树立起环境意识，取决于你，我，他，还有我们每个人的行动。

为了善待地球，我认为我们在校学生应该从热爱我的校园开始，爱护校园里的每一棵树、每一朵花、每一棵草。我们应该尽力去关心她，去爱她。我们不能让碎片伤了她的心，也不能让塑料袋让她失去形象。然而，一些学生乱扔垃圾，破坏了美丽的校园。一些学生在草地上跑、踩、摘花。学生们很高兴，但花草受到了伤害.但我相信，只要我们一起努力，她的美丽会永存。爱我的校园，爱我的明天!

如果有一天，两极的冰雪融化了，那么我们就无法逃脱这场灾难，但如果我们现在有时间补救的话。植树造林要快，让太多的二氧化碳被树木吸收，大气这个“地球的外衣”不被破坏。由于他的保护，紫外线被阻挡在外，我们在地球上会更安全。但是如果没有大气层的保护，紫外线就会无情地射下来。我无法想象当时的情况，这说明保护环境是多么重要!

在保护环境的同时，也要珍惜资源，关爱生命。珍惜资源，就是节约一滴水，一千瓦时电，一粒米，一张纸。但是有同学在饮水机上灌了一瓶水，却不喝，然后倒掉，让人心疼。吃午饭的时候，有些同学会随意把剩下的茶和剩饭等扔掉.这些是宝贵的资源，我们不应该这么容易浪费它们。珍惜资源就是从点滴做起，从小养成好习惯。生命脆弱，需要无微不至的呵护。绿色是珍贵的，需要每一颗心去呵护。曾经的痛不应该牢牢记住，记在书里，记在心里。我希望，我希望以后少看到白色垃圾和黑烟。多看绿，少听哭。多听听歌，少摘花。各种各样的树.虽然这是小菜一碟，但并不是很多步骤，何必千里迢迢。

篇6：幼儿园环保演讲稿

幼儿园环保演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果我们不保护环境，人类就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡；如果不保护环境，我们赖以生存的土地将会消逝；如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明；如果我们不保护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。

如果不保护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静；如果不保护环境，动物将离我们而去；如果不保护环境，植物将枯死带走绿色只剩下恢暗；如果不保护环境，我们的城市将变成废墟；如果不保护环境，就没有国家；如果不保护环境，就没有社会；如果不保护环境，就没有社区。

如果不保护环境，就没有家庭；如果不保护环境，自然就不能和谐；如果不保护环境，就没有友爱和平，就没真善美，如果……如果……那将只留下孤独的人类在暗然神伤中自相残杀走向毁灭！

这决不是危言耸听！曾几何时，我们还陶醉在人类发展的激情乐章中：科技在巨大进步，社会经济的迅猛发展，带来了城乡建设的日新月异、人民生活的大幅度提高。

人类文明发展进步的现在和未来，无不令人欢欣鼓舞。然而，人类社会为之也付出了巨大的代价—这就是对自然无节制地、无情地攫取引发的大自然更加无情的报复。

环顾四周，我们实际上处于相当被动和困难的境地：大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们；化学污染、物理污染、生物污染等等无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康；资源短缺、人口的爆炸又威胁着人类的未来。

美丽的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生产和生活亮起了红灯，它告诫我们：如果不树立环境意识，停止一切有害环境的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。

也许你会说我在说大话讲大道理，那么让我们不妨把目光收回到我们玉溪：玉溪东枕盘江，三湖相邻，平坝错落，良田鳞次，村落密布，一派田园风光；西据哀牢峻岭，古树浓荫，飞瀑洒珠，奇花异鸟，春色常驻，天工尽显神奇。山水环绕，鱼米飘香，钟灵秀人杰地灵，清溪碧玉。

在历史长河中，汉、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相处，人文多元各具特色。然而，在环境保护上却表现炯异：有人在随地吐啖，有人却在维护卫生；有人在狠命抽烟，有人却在洁身自好；有人在零落尘泥碾作尘中开着汽车骑着摩托使劲排放尾气，有人却在不动声色中做着环保。

有人在毁林开荒中挖山不止，有人却在把一生献给青山中终其一生；有人在青山绿水间盗伐林木，有人却在保护山林中流血流汗甚至献出生命；有人在安之若素中大吃大喝品赏山珍海味，有人却在平平常常中品味生活；有人在休闲娱乐中影响别人，有人却在轻声细语中共享天伦之乐；有人在深山老林中低水平开挖矿藏土法上马大炼钢铁制造噪声排放烟尘，有人却在精于求精中珍惜宝藏唯恐排出物超标。

有人在城市马路中拉拉链，有人却在叹息中复叹息；有人在广场公园中践踏草坪摘花攘草，有人却不得不在不厌其中辛勤耕耘；有人在装修家居中讲档次，有人却在喋喋不休中警示众人，有人……有人……不用我再一一列举，已经足以说明一切——人是破坏环境的罪魁祸首，人是保护环境的战神：两种人两种态度，两种意识，两种人生，两种结果，熟轻熟重？谁对谁错？选择那一种人？不言自明。

综上所述，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。为了我们的地球，为了我们的山川，为了我们的河流，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的人类，为了我们的生存和质量，为了我们的生命，为了我们这一代和将来的世世代代，我们在这里大声呼吁：我们都来保护我们的家园！

“梦寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青帘”，最后，我提出这样一个口号：保护环境，从你从我做起！

我的演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园环保演讲稿2

我们每天都生活在大自然中。生活在这些美好的事物中。地球母亲慷慨地为我们提供了各种无限有限的资源，让我们可以“丰衣足食”，但人类不仅不满足，还毁灭了地球母亲。随着时代的变化，人们的要求越来越高。他们砍伐大树，制造木船、一次性筷子等对人类有益的东西，但这些东西总是在人类眼中一闪而过，这对自然是极大的破坏。

尽管人们现在到处倡导环保，呼吁绿色，但这仍然没有阻止破坏者。树还在倒，沙漠面积还在扩大。我们人类真的这么不满意吗？地球环境日益恶化，但人类仍在破坏环境.

现在，我国已经公开承诺向全球减排目标，并决定到20xx年温室气体排放量比20xx年减少40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变我们的生活。那么对于我们小学生来说，有没有一个好的降低消耗，低碳的方法呢？让我们来看看我的建议：

两面用纸，节省纸张；

不要使用一次性筷子和一次性饭盒；

不要使用一次性塑料袋；

减少食物浪费；

关灯，关水龙头；

用手帕，少用纸巾……如果人们一直关注低碳生活，那么我们的生活会更好，天空会更蓝，森林、土地、草地会更绿。

森林是绿色的，大地是绿色的，草地是绿色的，荷花是绿色的，果实是绿色的。哇！世间万物都散发着绿色的气息，它们五颜六色的颜色都源于“绿色”。即将到来的亚运会也是被这美丽的绿色所感染。让我们以自己的实际行动，打造一届真正的绿色亚运。

幼儿园环保演讲稿3

低碳，这个词每天在电视和网络上都是不可或缺的，可以说是听说过。然而，光听不见是没有用的。有没有具体行动？来看看我们的低碳生活吧！

春天是一年的计划，这不仅是种花的好时机，也是低碳生活的好时机。我们家那两个“花痴”实在受不了他们的脾气。爸爸不知怎么弄了一个毛茸茸的，不知名的药草，种在阳台的花盆里，天天好好照顾，真的把花蕾都拿出来了。妈妈不仅要照顾以前的花草，还要准备给植物家族增加一个新成员——仙人掌。至于我，我只是一个欣赏者，因为我对花一无所知。种花不仅丰富了我的业余时间，也清新了空气。劳累了一天，回到家看到满是绿色的眼睛，觉得神清气爽。

当然，省电也不能忽视。现在是漆黑的夜晚，在吃饭的时候，一边欣赏着美丽的夕阳，一边享受着香甜可口的美食，心里会有一种说不出的幸福感。如果下雨或者阴天，每天都太黑，那就拿出烛台点蜡烛，没意思！这样就可以吃到美味独特的烛光晚餐了。你怎么想呢？

节水也是必不可少的。我们这里没有遭受干旱，但是有些地方甚至两年都没有一滴雨，所以我们应该节约用水。

旅行时尽量走路、骑自行车或坐公交车，少开私家车，减少尾气排放，锻炼身体。为什么不可以？

我相信，只要我们共同努力，“低碳生活”绝对不仅仅是一句口号。你还在等什么？先从家事说起吧！

幼儿园环保演讲稿4

亲爱的老师们：

你们好!

在今天的班会上，我要演讲的题目是“环保”，我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识，一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五颜六色、千奇百怪”。一旦被外国人看见了，还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以，我希望通过这次演讲，能让人们产生对环保的认识，让我们的家园变得美好起来。

许多朋友可能会说：“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的劝说、惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来，让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果：首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便，接下来，老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市，而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到了其它地方去生活，这样，害虫们没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类，平民百姓们斗不过害虫，只好被害虫们吃掉，最后，整个城市只剩下几千万只害虫了。

幼儿园环保演讲稿5

低碳生活是一种环保、经济、时尚的生活方式。节约电、水、油、节气，可以帮助我们把低碳生活变成现实。

目前，我们的地球母亲正在为——全球变暖而“发烧”。而地球母亲这种“病”的罪魁祸首是巨大的碳排放。然而，治愈疾病也不是不可能的。如今，低碳时代如期而至，正在改变我们的生活。

其实低碳就在我们身边。比如夏天，不要用空调太久，几个小时后关掉空调，再打开电风扇，可以省电50%；将食物放入冰箱时，食物的量应占体积的80%。装袋冷藏，既能延长停机时间，又能减少启动时间，省电；手工DIY再创作后，你会发现原来的浪费也是一笔财富。这种家居环境是健康的，充满了创造的快乐。

低碳生活也可以通过平时努力工作，努力思考来实现。喝茶后剩下的茶叶可以堆积起来做茶枕；用短铅笔做一个笔套，放在上面，以后可以用；肥皂剩下的一点点肥皂，随着时间的推移，可以变成肥皂。

另外，尽量多走路，多骑自行车，多坐公交地铁，少开私家车；少用一次性的东西；不要打开电脑或电视太久。过几个小时左右关掉。

我是一名小学生。来听听我的建议：

1.笔记本两面都要用，节省纸张。

2.关灯，方便轻敲。

3.多用手帕，少用纸巾。

4.买东西的时候用购物篮，可以用很多次。

我们的地球需要我们的共同维护。让我们从我和身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更美好。

幼儿园环保演讲稿6

各位评委老师：

我演讲的题目是《呼唤绿色》。

每个人都希望头顶的天空湛蓝如镜、脚下的大地绿草如茵、眼前的河水清澈见底、身边的空气清新怡人。碧海蓝天，看海鸥飞翔；草长莺飞，闻鸟语花香；冰封雪飘，听松涛轰鸣。美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。

可不知从哪天起，一棵棵高大的树木被砍伐，一片片农田被毁掉，森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐。污浊的洪流不停地流淌进大地的身躯河中污水滔滔，死鱼漂荡，臭气熏天。大地失去了原有的绿色，被红色、褐色、黑色的液体涂抹得面目全非。

举世闻名的`长江，是中华民族灿烂文化的象征。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，那漫江碧透的长江画景，曾经以豪迈的气势在人们的心中唤起多少美好的回忆……而今天的江水已经失去了绿色，黑乎乎的污水泡沫铺满一江。如果白居易再世，畅游长江，他的诗该会写成：“一道残阳铺水中，半江乌黑半江浊”了。

现在，全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，20xx万公顷森林在消失，平均每小时有一种物种在灭绝。环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁到人类的生存。

我们不禁呼唤着大地的绿色，向往那生命的绿！

近年来，我们即墨区坚持绿色发展，一手抓“结构调整”，一手抓“清洁化改造”，严把环保这道“关”，突出绿色产业支撑，进一步削减工业废气排放，全力推进水土污染防治。一系列举措换来丰硕成果，上半年，在青岛各区市环境空气质量生态补偿考核中，即墨区的空气质量得分位居首位，大气污染改善率排名第一。现今，蓝天白云已是即墨区的“新常态”，水清岸美的河道成为城区流动的风景。漫步在即墨区的“母亲河”——墨水河畔，水鸟轻盈划过清澈水面，令依河而居的居民们仿若回到人水相亲的童年时光。

绿水青山就是金山银山！让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色：为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！谢谢！

幼儿园环保演讲稿7

亲爱的各位老师、小朋友们：

大家好！

今天我演讲的题目是《保护环境从我做起》。

小时候，妈妈告诉我：“保护环境很重要。”后来，我慢慢懂了妈妈的话，从那时起，我在街道上看到纸屑、果皮、塑料袋我都会统统扔进垃圾桶；我在幼儿园里看见树木、鲜花、草坪我都会呵护它们!不采摘,践踏花花草草。

小时候，奶奶告诉我：“水资源很珍贵”，所以，平时在家，我们都非常节约用水，比如奶奶会把把洗脸、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用来冲马桶；洗米、洗菜的水用来浇花。我们家有个大鱼池，过一段时间就要换水，而这些脏水也会被奶奶收集起来浇花。

现在，老师告诉我们：“我们只有一个地球”，我知道，我们需要一个大地绿草如茵的地球，一个湖水清澈明净的地球，一个阳光灿烂如金的地球，但是，我们却离这样的地球越来越远了。

于是，爸爸告诉我：“如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁;如果你把一个塑料袋放在垃圾箱里，就会少一点白色污染;如果你把家里嘀嗒的水笼头拧紧，就会少向自然界索取一点水;如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费大自然的一点能源;如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护;如果你步行去上学或者乘公交车不开自家车，就会向大气少一点排放;如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树，就会为自然环境的和谐多一点贡献;”

今天，我想告诉大家：“地球是我们共同的家，请爱护我们的地球!爱护我们的家园! 保护绿色家园，从你开始，从我开始，从现在开始！亲爱的小伙伴们，让我们小手拉小手，为保护环境而一起努力吧！”

我的演讲完了，谢谢大家！

幼儿园环保演讲稿8

我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。

虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。我们人类就真的这么不知足吗?地球环境正在一天天恶化，人类却跟本不当回事，依然在破坏环境……

现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。那么对于我们小学生来说，有降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧：

纸张的双面使用，节约用纸;

不用一次性的筷子和一次性的饭盒;

不用一次性的塑料袋;

减少粮食的浪费;

随手关灯，随手关好水龙头;

使用手帕，少用纸巾……如果人们时刻注意低碳生活，那么，我们的生活将会更美好，天空会更蓝，森林、大地、小草都会更绿。

森林是绿的，大地是绿的，小草是绿的，荷花是绿的，果实在绿的，哇!世界万物都散发着绿的气息，它们的缤纷色彩全都源自于“绿”。即将到来的亚运会也被这美丽的绿而感染，让我们以自己的实际行动来迎造一个真正的绿色亚运会吧!

幼儿园环保演讲稿9

同学们、老师们：

早上好！

我今天的主题是：节能环保快乐行。

首先我来给大家讲个小故事吧，大明星成龙认识吗？他已经是一个亿万富翁了。但在一次访谈节目中，成龙是爆料出自己与身边工作人员的一种节能行为，和成龙在一起的人，他们都是排队上厕所的，成龙认为：一个人上一次卫生间就冲一次水太浪费了，所以大家排着队集合起来去厕所，然后只冲一次水，这样就可以节约用水了。是不是成龙很小气呢？不是的，是因为他知道，地球上的资源是有限的，如果不节能用水的话，到了有一天，地球上的水资源枯竭了，即使是亿万家产，你也无法买到生命之源——水了。所以节约用水，从现在开始。

让我们一起来分享奥格曼狄诺的一句名言：“成功与失败的最大分野来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门”。想想我们自己平时的学习、生活、做人、做事的成功与否，是不是这么个理呢？

同学们，大家都知道，我们学校在节能环保方面做了一些工作。但这些我们做得够不够呢？但在平时校园内，还是经常可以看见白天开着走廊灯，我们同学离开教室时日光灯也亮着，教室里空无一人，风扇还呼呼地转着；用水时，水龙头开得很大，涂肥皂时，水也哗哗地流淌着；用餐后，课桌上到处可见饭菜粒；还有，拖把、笤帚等劳动工具及课桌椅柜等公共财物，由于使用不当、不注意爱护都出现了一些不必要的损坏及浪费。这些现象时时为我们敲响这警钟。为了进一步增强广大师生的能源忧患意识和环保意识，我校将要开展“节能、减材、环保”的系列活动，通过宣传发动、组织活动、总结评比、成果展示等形式。规范学生行为，培养学生节水、节电、节约粮食、节约纸张、讲究卫生、自觉保护环境的意识。

一个人的行动、声音微不足道，只有当你我的`手交替在一起，你我的声音交融在一起，产生的力量才是巨大的。节能环保是一种美德、一种智慧、一种品质，更是一种责任。叶圣陶老先生曾说：“心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样去做，才可以养成好习惯”。那就让我们积极行动起来吧，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮；从一点一滴的小事做起，从用完午餐饭盆“弯弯腰、轻轻放”做起，从用纸巾擦拭勺子做起，从不乱扔纸屑做起，从保管好自己坐的课桌椅做起……人人争“环保小能手”，班班创“节俭集体”，真正让节能环保成为我们的习惯，让节能环保成为校园的新时尚。老师们，同学们，让我们携手共创更美好的明天吧！

幼儿园环保演讲稿10

“嘿.看看你，忘记关厨房的灯了.走廊里的灯都忘了！”不用看就知道是我啰嗦的妈妈在唠叨。”:就是不关灯！我知道，我知道！”我不耐烦地回答。“你……”妈妈立刻大怒。这是爸爸走过来，在妈妈耳边低语。妈妈的表情由阴转晴。过了一会儿，爸爸笑着说：“我们打个赌，好吗？”我怀疑地看着他们。爸爸怀疑地看着我，忍住笑，说：“你赢了，我们就不骂你了，答应你三个愿望，好吗？”爸爸伸出三根手指在我面前晃了晃。“但是.输了就听话，让人关灯！”“嗯.这个条件很吸引人，输了我会稳定盈利！”我想了想说：“是的！但条件不能太苛刻。”爸爸见我上钩，就说赌：一天不要用电！没电？这个太简单了！我想都没想，脱口而出：“好，一言为定！”“:一言为定！”到了击掌大会的时候，爸爸好像想起了什么，说：“一天，就是今天24: 00到明天24: 00！“但这是我的想法已经出云了，我没有听到我爸说的任何话.

第二天，我迷迷糊糊的起床，瞥了一眼桌上的纸条。困惑被喜悦取代。哈哈，我父母不在家！我冲进书房试着打开电脑，也打不开。我突然反应过来，诶！今天和爸妈打赌，不需要电，自然不会玩电脑！可恶！爸爸必须关掉开关！可惜这个好机会！我后悔走进厨房，打开冰箱。不，冰箱在罢工.吃凉的。咬了一口后，我再也吃不下了。我别无选择，只能迎着寒风跑去买热面包。回家很容易，因为没有电，暖气也开不了。好冷啊！早饭后，没有电.怎么办？看书！我翻出一本厚厚的书，泡在一杯水果和宝藏里，美丽地躺在摇椅上.

因为有书的陪伴，我看不出有什么不同。下午，我刚要打开书，一个电话来了。我一接电话，嘿！她是个好朋友。她为什么打电话？我正要张嘴，她在电话里喊道：“我看到一个好东西！还在beta游戏中！听别人说话很有趣。网速高，画面流畅美观，但是才开半天！抓紧了！哦，你到底会不会玩？”我支支吾吾了半天，也没说为什么。朋友听我支支吾吾半天，猜到我不会玩游戏，丢下一句：“你看着办！拜拜！”她挂了电话之后，我就饿了，我的幻想就是拿朋友出气。愤怒过后，后悔来了。真的，为什么要打这个赌？我不会玩游戏。我不该和我爸打这个赌！

晚上我一进门爸爸就问我今天怎么样。我哭着回答：“你觉得我好吗？”然后我跟我爸说了很多苦水。我爸听后笑着一本正经地说：“孩子，生活中，有一些人认为保护地球是别人的行为，与自己无关，但地球是属于大家的，温室气体让地球发热，因为大多数人认为地球发热与自己无关。只要你玩得开心，如果地球也是一个人，她就会哭。她养育了我们，却要我们毁灭她。地球不是资源的无底洞。它被我们迫害。你可以看到四川的地震和飓风都是因为它们对环境的严重破坏！现在，极端天气频繁出现，大雪纷飞，天气炎热。是因为我们毁灭了地球！”听到这个我很惭愧，但是当之后，我就不浪费了…

我觉得享受不是一件坏事，但是被享受所束缚是一件悲哀的事。

幼儿园环保演讲稿11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我要演讲的主题是“保护环境”!

生活在科技发达的21世纪，每个人都知道保护环境的重要性。虽然每个人都知道要保护环境，但是很少有人能真正做到“保护环境，人人有责”!

当我们看到臭气熏天的小河，一片光秃秃的树桩，弥漫着沙尘暴的城市时，我们是否有所悔悟?虽然这些现象还没有出现，但是我想：人类如果在这样肆意妄为下去，必将自食其果!水是生命之源，万物生存都需要水，人类也不例外，如果没有水，人类将濒临灭绝。

古人以为水是上天恩赐的，取之不尽，用之不竭，其实并非如此，全球的淡水资源只有35.5亿立方米，在这有限的淡水资源中仅有0.34%的水可以应用。这么珍贵的水资源，人类不仅没有好好节约，反而大面积的浪费。我听到过这么一则新闻：有一些不法商家为了方便把本该自己能处理好的污水大量排入河道，污染了原本干干净净的河水。

保护环境不止是我所说的这些，我们要从生活中做起，我们要从小事做起，从你我做起!

我的演讲完毕，谢谢大家!

幼儿园环保演讲稿12

尊敬的`各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xxx，我是班里的文艺委员，我演讲的题目是《低碳生活，环保节能》。

近几年，低碳环保这个词语越来越热门，因为低碳环保是一种生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要尽量减少，从而减低碳排放量，特别是二氧化碳的。排放。

每个人都知道，地球是我们赖以生存的家园，我们吸入氧气，呼出二氧化碳，我们不能不呼吸，所以，节能环保是我们早就应该做到的。有些人认为，低碳生活很艰难，其实不然，降低碳排放有很多方法，在我们日常生活中就可以做到，我们可以从衣食住行等各个方面来体现低碳环保，生活在这个世纪，低碳生活很快就会成为每个人都能做到的一种生活方式。

低碳环保不只是一个口号，它还需要付出行动，让我们一起努力，将这个行动付诸于每一个人身上。我的演讲完毕，谢谢大家

幼儿园环保演讲稿13

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

在现在的这个社会环境受到了极度的污染，我们人类也受到了极大的危害，这些都是由谁制造的呢？很多人都会说肯定不是我们，和我们没什么关系，可是往往有很多的人也都是嘴巴上说没有，可是心里不是这样想的，他们会想丢一次不会有什么大碍的，反正很多人都是随地乱扔的，而偏偏这些环境破坏都是我们人类一手造成的，我们人类在森林里拿着大斧子胡作非为，砍这砍那的，树木变少了，动物没地方居住而渐渐都死了，空气也变得不清鲜了！

本来好好的地球被我们活活给污染了，汽车的尾气，我们人是不累了，可是环境是越来越坏了，随地吐痰，随地乱扔垃圾……种。种行为都危害了我们人类自己居住的花园了，所以我们要少开一天车，多骑一天车……

如果，我们的家园受到了破坏，我们人类讲无法生存下去，地球将毫无生气。动物灭亡，植物死光。再如果，我们人人都保护一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，环境受到保护，世界将会更加美丽。再再如果我们节约用纸，那么10人一年可以节约3650张，一万人就可以节约3560000张，这样的数目，对环境是多么好啊！

我们要保护地球，要保护环境！

幼儿园环保演讲稿14

同学们、老师们：

早上好!

4月22日是世界地球日。地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她。人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源。绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据统计，全世界每年有20xx万公顷森林横遭盲目砍伐。但是，常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于未然。我们怎么能够等到头上见不到日月星辰，满目酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，人间无处不飞沙，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢?

幼儿园环保演讲稿15

亲爱的老师和同学们：

大家好!

我今天演讲的主题是：保护地球，热爱我的祖国。

众所周知，环保就是环保。但是地球这个美丽富饶的蓝色星球，却在人类的摧残下伤痕累累，保护环境迫在眉睫。

在不久以前，南美洲有一种鸽子叫候鸽，数量巨大。当数十亿只鸽子飞过森林时，整个天空都被覆盖了。但由于人们发现了它的食用价值，不加区别地捕杀，再加上环境的恶化和森林的减少，鸽子的数量日益减少。最后一只等待的鸽子死在动物园的笼子里，这只美丽的鸟彻底灭绝了。当时美国降半旗。

人类对环境的这种肆意破坏不仅会使动物灭绝，还会急剧改变气候。酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融化、冰架坍塌、沙尘暴，这些自然灾害都是人类的“杰作”。你知道全球变暖过程中1度的价格吗?经过实验论证，美国科学家得出了一个惊人的结论：如果地球平均温度上升1度，就会大量减产;当极地上升2度，融化的水将淹没地球90%的土地;如果上升3度，地球上所有的生态系统都会崩溃。

那么，气候变化的原因是什么呢?是因为人们肆意砍伐森林和荒地，人们肆意捕杀动物。人们建造了化工厂，化工厂排出的废气可以“钻”到臭氧层，使太阳中的紫外线直接照射到地球表面，会造成中暑、皮肤癌、加速融冰等严重后果。

我们能为环境保护做些什么?下面，我将告诉您一些我们可以采取的措施：

第一，尽量不要用一次性筷子。一次性筷子太多会导致人砍树更辛苦。

第二，节水省电，用完后关掉水龙头，因为滴水的水龙头半小时可以浪费1.8升水。电灯使用后及时关闭，可防止电能浪费，避免火灾。

第三，不要乱扔废旧电池、塑料瓶等物品。电池中的化学废物会使一平方米的土地变得无用。

篇7：幼儿园食品安全宣传知识讲稿

◆为儿童购买食品应注意以下六点：

1.到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。2.购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3.仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4.食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。

5.不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

6.关注儿童食品的相关信息。如：我国已经启动了“儿童食品行业食品安全信用体系建设”工作，此工作将为儿童食品的选择提供消费参考。

◆小食品尽量少吃

不少小食品在生产过程中都使用了添加剂,这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成伤害。而且小食品的营养素不全面，孩子零食吃多了，就不会好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。特别需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以说，所谓的“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不可以让孩子任意吃。

◆饮料尽量不要多喝

随着人们经济生活条件的提高，有些家长购买饮料让孩子当水喝，这是不科学的，也是不负责任的。有些饮料含有激素，长期饮用会过早长出胡须或导致肥胖，内分泌失调，性早熟，都不利于孩子的生长发育和身心健康最适合孩子的饮料就是白开水和自制新鲜果汁。在此提醒家长和同学出门最好自带白开水。水是最好的饮料，能补充体能，排除毒素，是任何饮品不能代替对人体的价值。

如果需要食用饮品，要在可靠的正规商场购买包装上注明厂名厂址、生产日期、保质期，有配料说明和合格证的正规厂家生产的产品，切勿购买校园周边、街头巷尾的“三无”汽水。◆如何避免幼儿饮食中的化学物质污染?

食品中的化学物质污染有农药残留、兽药残留、激素、食品添加剂、重金属等。农残、兽残和激素对儿童的危害是肠道菌群的微生态失调、腹泻、过敏、性早熟等。因此，蔬菜、水果的合理清洗、削皮，选择正规厂家的动物性食品原料，不吃过大、催熟的水果等就显得十分重要。

食品添加剂的泛滥是儿童食品中化学污染的主要问题。街头巷尾的小摊小贩，幼儿园周围的食品摊点，都在出售着没有保障的五颜六色的、香味浓郁的劣质食品。近年来医学界发现的中学生肾功能衰竭、血液病病例，已证实了儿童时期食用过多的劣质小食品的危害。儿童的铅污染问题值得关注。与铅有关的食品是松花蛋、爆米花；有关的餐具是：陶瓷类制品、彩釉陶瓷用具及水晶器皿；含铅喷漆或油彩制成的儿童玩具、劣质油画棒、图片是铅暴露的主要途径之一，因此，儿童经常洗手十分必要。另外避免食用内含卡片、玩具的食品。

化作乡中心幼儿园

2014年3月17日

化作乡中心幼儿园幼儿传染病预防知识

春季是多种传染病的多发季节。常见的传染病主要有以下几种情况：

★流感：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

★麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。

★水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。★风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。★预防措施：

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2．不到人口密集、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；避免接触传染病人，尽量不到传染病流行区；

3．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜；在日光下晾晒衣被；

5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； 6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。7.家长在家及时为幼儿做好自查工作，发现不适，请及时就医。

只要我们家园配合，重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地防止传染病的流行。