工作实践心得体会范文

工作实践心得体会范文（共8篇）

篇1：工作实践心得体会范文

推进组织工作科学发展“六要”—学习实践活动心得体会(深入学习实践科学发展观活动开展以来，自己认真学习了有关文件和书目，加深了对科学发展观的认识，增强了在工作中贯彻落实科学发展观的责任感和自觉性，总的感觉收获很大。结合学习也就组织工作如何实现科学发展作了一些思考，因为只有组织工作自身实现了科学发展，才能为我市经济社会的科学发展、和谐发展、跨越发展提供保证，这是前提和基础。下面，侧重从工作方法的角度，谈谈对推进组织工作科学发展的认识。

一、推进组织工作科学发展就要抓统筹

抓统筹，实际上就是一个学会“弹钢琴”的问题。组织工作点多面广，既有大量的具体的事务性的工作，也有许多宏观的综合协调工作，要求我们善于抓统筹，抓住一个时期的中心工作，坚持在整体推进中突出重点，做到工作力量各有侧重，整体工作又齐头并进。抓统筹、统筹抓还要求我们整合系统资源，优化管理资源，发挥好组织部门牵头抓总作用。对干部工作、组织工作和人才工作既做到统筹规划，又做到分类指导，突出重点，构建党建工作合力；加强与各部门、各单位的联系与合作，完善基层党建、干部监督和人才工作等方面的联席会议制度，落实好各成员单位的工作任务和职责，从强化监督入手，加强指导、检查和督促力度，进一步构建组织部门统筹协调、有关单位各司其职、党员干部群众广泛参与的党建工作新机制，不断提高党建工作整体水平。

二、推进组织工作科学发展就要抓具体

天下大事必作于细。工作抓落实必须抓具体。弄清具体情况，研究具体招法，观察具体变化，解决具体问题，实属干成实事的要领、要招、要旨、要害。那种借口领导要“抓大事、管宏观、谋战略”而不屑于深入实际解决具体问题的人，最终是使工作不能真正落实。比如，我们建立农村后进支部整顿转化联系点制度、党建联系点制度、分包联系重点人才制度等，就是要求我们的党员领导干部，特别是作为牵头抓总的组织部门的领导干部，经常深入联系点（人）调查研究，总结经验，以利推动全局工作的开展。再比如，我们对贯彻落实《干部任用条例》也要有一个抓具体、具体抓的问题，对其中的标准要求、原则程序等都要心中有数、严格操作、不越雷池，这样在干部工作方面才能更好地为党委当好参谋助手。

三、推进组织工作科学发展就要抓进度

抓进度是抓落实的有效方法。抓进度的要义，就在于克服那种述而不做、决而不行、抓而不紧的习气。抓进度，要重视对工作的立项、分解和反馈，把对全局的思考和决策分解为一个又一个的工作任务，提出操作性强的措施、办法。我们每年都对各项任务进行分解立项，明确具体时限，责任到科室到人员，这种做法要继续坚持。对一些量化的工作尤其要关注时间进度。比如，未转化的后进村的因村制宜、分类施治；向规模以上非公有制企业选派党建指导员、联系员；组织村干部参加换届后的大规模培训；培养培训技术工人和乡土人才，党员干部现代远程教育站点建设，等项工作，都要定时限、抓进度。要关注这些工作落实过程中的热点、难点、重点，对在落实过程中碰到影响进度的卡壳问题，要组织攻坚，扫平障碍，保证进度，落到实处。

四、推进组织工作科学发展就要抓经常

邓小平同志早就说过：“至于提这样口号，那样口号，这样方针，那样方针，只有有了基层工作，有了经常工作，才有希望落实。否则只发号召写指示，发下去就会像石头掉在大海里，影子都看不见。”抓落实，不能赶风头，走过场，紧一阵松一阵，而是要注重抓平时，下苦功夫，下硬功夫，下慢功夫，下细功夫。比如，加强党员队伍建设方面，做好发展党员工作，改善党员队伍结构需要抓经常；保障党员权利，规范党内生活需要抓经常；加强党员的管理教育，提高党员队伍的整体素质更需要抓经常。我们一定要以学习实践活动和作风建设年为契机，在这方面注重抓平时、抓经常，建立健全一些长效工作机制。

五、推进组织工作科学发展就要抓反复

抓反复，反复抓，这是抓好落实的重要方法。有些工作虽初见成效，但稍一放松就会回潮，出现反复，不进则退，有些工作旧的矛盾解决了，新的矛盾又出来了。因此，要反复抓，抓反复，常抓不懈。比如，农村基层组织建设中的后进支部转化问题，年年抓，年年转，但软弱涣散的农村基层组织仍占不小的比例。先进的滑坡了，中间的落后了，后进转化的又反复了。这其中就有一个要抓反复、反复抓的问题，也就是要常抓不懈。有头无尾，或虎头蛇尾，或半途而废，这些年，不少问题正是出在这些方面。因此，对工作要有坚韧不拔地抓下去的精神，抓反复，反复抓，也就是抓干劲，抓实效，抓成果。

六、推进组织工作科学发展就要抓典型

抓典型是一门重要的领导艺术，也是工作抓落实的有效方法。党的历史经验表明，典型工作与全局工作密不可分，全局工作指导典型工作，典型工作体现全局意图，并成为推动全局工作不可缺少的一环。典型引路的方法，能够把一般号召与个别指导结合起来，把领导的工作意图、政策要求具体化、形象化，从而提高工作的针对性、指导性和实效性。近两年，各级组织部门培树了一些典型，对推动组织工作的进展起到了积极作用。总的来说，这方面的工作还要进一步加强。我们就是要大张旗鼓地表彰先进、培树典型、宣传典型。当然，发现典型、宣传典型，出发点和落脚点都在于推广和应用，在于“一花独放红一点，百花盛开春满园”。要结合正在开展的学习实践活动，筛选、宣传一批典型，运用榜样的力量，弘扬正气，凝聚人心，鼓舞斗志，推动工作。特别是要通过典型的示范引导和辐射带动，把广大党员干部的思想统一到沧州的科学发展、和谐发展和率先发展上来，在发展中看干部、看班子，在发展中用干部、配班子，在发展中评价干部、评价班子，进一步在全市形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的好局面。

篇2：工作实践心得体会范文

城管团员执法工作体会实践后的认识

最近，大队团委组织开展了“城管青年学习论坛”的活动，我们全体团员青年都参加了首次的学习报告会，我觉得论坛是为团员青年提供了一个政治理论，交流工作经验，提高综合素质的好机会，第一次的会议上曹大作了丰富精彩的报告。他对我们提出如何学习贯彻“三个代表”的几点要求。要求我们认真学习、领会“三个代表”的重要思想，并将其贯彻运用到我们的日常执法工作中去。下面，我想向大家汇报一下我们分队在实行责任管区之后我们青年团员的一些改变和取得的一点进步。

第一、在实施责任管区制度以后，提高了我们工作的责任心。在实施责任管区制度的前期，分队领导就在会议上对我们提出，分队要向大队负责，个人要向分队负责的要求。现在责任区情况的好坏是和我们日常工作有着密切联系的。所以，我们在工作中不断提醒自己要对责任区负责，同时也要对分队负责。

第二、实施责任管区制度以后充分调动了我们的积极性。以前的模式是领导安排那里有违章就去哪里查处，哪里有无证摊贩就在哪里站岗。现在一个管区内的大大小小的事都要我们自己来安排好。经过一段时间的操作我们对管区内哪些地方容易出现违章设摊，哪家商店容易出现跨门营业，都能及时发现。及时查处。我们还做到每周去一次社区，听取社区干部意见，从中去发现我们工作中遗留漏的问题，弥补我们日常巡查中的漏洞。现在我们是从以前巡查处理违章，转变到主动去发现违章，甚至是有可能产生违章的苗子，对其及时指出、及时教育处理

第三、，实施责任管区制度以后，使我们每个团员青年得到了充分锻炼的机会，从而提高我们的综合能力，以前我们执法是一辆车几个人一起的现在我们日常巡查都是两个人。从发现违章、教育、宣传到谈话处理、制作法律文书等一系列的步骤都是有两个人完成的。有时一个违章不是简单的教育、宣传处罚就完成的，这样更需要我们开动脑筋，运用点执法技巧。记得我们责任管区刚开始运作的时候就碰到这样一件事我们在巡察中发现陕西南路号富澳车行为了方便自己洗车擅自在人行道上搭建了一个水斗于是我们前去了解情况没想到车行的经理极不配合态度蛮横无理而且口出狂言说什么自己是市里某某领导的亲属区里的各个委办局都搞的定我们城管大队也不在话下如果我们要是把他的水斗拆了就让我们下岗等等见到这个情况我们决定先回去向分队领导汇报此事通过与领导的商量我们决定先去找这家车行所在的物业公司了解通过物业公司了解到他的确是没有任何手续擅自搭建的于是我们再次来到车行对其取证开出责令整改通知当时车行经理态度依然极其恶劣同时对我们进行恐吓我们对他的态度早已有所准备在他拒收文书的情况下一份留在其车行柜台上一份交给物业公司由其转交当然他接到整改通知以后仍然不当回事分队领导认为我们已经把先期工作做全做细了于是分队组织力量将他的水斗强制拆除了当时车行经理看到水斗被拆了也不再如此蛮横了还有件事就是淮海中路茂名路口的百家书报摊百家书报摊是区劳动局下属的再就业组织所以其经营者都是些生活困难的下岗职工但是由于城市的发展环境的不断改善他的书报摊在这个位置显然已是不适合了于是我们一面找他谈话做他的思想工作要求他换地方一面找到百家报业和他们一起商量为其寻找一个更为适合的地点让其经营毕竟他是要靠这个报摊生活的如果光是把他赶走不让他摆而不为他安排新的地点这肯定是很难操作的在我们为他安排好了新的地点并讲清了道理和形势他也愿意牺牲点个人利益答应搬走了于是这个摆在这个闹事口多年的摊位就给我们这样搬走了通过这点使我们知道日常执法既要严肃严格又要做到细心热情，使我们的执法更具人性化我们的执法工作是为社会、为老百姓服务的，是暖老百姓的心，而不是伤老百姓的心

篇3：学校档案管理工作实践体会

一、强化档案管理工作的标准化和规范化

(一) 完善档案管理程序。任何一项工作都应当具备统一而规范的管理标准, 这既是保证管理工作效率的前提, 也是提高管理工作水平的要求。学校档案管理工作亦不例外。因此, 开展学校的档案管理工作时, 学校方面必须强化档案管理工作的标准化和规范化建设, 以将学校的档案提升更加准确、安全的管理状态中来。所以必须进一步完善管理程序。与其他档案工作一样, 学校的档案管理工作也具有很大的流动性。这就需要管理工作人员能够做到严格按照管理的既定程序进行档案的签收、等级及至最后的归档工作。这样一种秩序性的管理工作, 能够在保证档案清晰条理基础上的工作的高效和准确。与此同时, 档案工作可以利用零碎的时间完成, 除了工作变动时的管理之外, 还应当做好及时的归档、分档处理, 并要做好档案的核对工作。

(二) 加强特殊档案的定期性整理。学校在管理档案的过程中难免会出现各种类型的特殊性档案材料, 对于这一类材料的整理工作, 学校可以选择定期性管理。通常来讲, 其循环的期限是一年。例如, 对于涉及到学校领导部门人员的调动时的管理材料方面, 除了必要的人员流动报告文书以外, 还应当一双份的方式以保证档案管理人员具有参考副本。而要保证这一特殊管理工作的效率和准确, 就需要学校档案管理部门中的各个单元能够形成统一的系统, 以保证特殊档案管理中的零失误。

二、增强档案管理的网络化

随着科学技术的不断进步和发展, 网络已经成为各行各业进行工作管理的先进技术手段。网络化不仅能够提高管理工作的效率, 而且还能节省管理工作的人力和物力。因此, 在档案管理工作当中, 学校方面应当强化档案管理工作的网络化建设。由于我国的网络技术发展起步较晚, 学校领导方面的档案网络化意识较弱。这造成了网络开发建设的极大障碍。而且人工管理档案, 难免会存在多种问题, 出现各种失误。因此, 学校应当有意识地招聘一些专门的网络技术人才, 或者直接从市场承接一些系统完善、稳定的网络管理系统, 并将其运用到学校的档案管理当中。而对于这些网络档案的操作和管理工作, 学校也必须其任职人员的专业性。另外, 除了必要的应聘考核和年终审查之外, 学校还应当安排网络档案管理人员的定期培训, 并要设置定期和不定期检查相交替的检查制度, 以从多方面保证网络档案的管理水平。

三、加强档案管理安全化

作为学校开展工作的第一手资料, 学校档案的安全性工作事关学校各项工作能够正常开展。因此, 在进行档案管理工作时, 必须要进一步加强其管理的安全性。而要保证档案的安全性可以从以下几个方面入手。其一, 增强档案员的工作主动性。档案员是接触档案的最为重要的人员。他们往下承接原始档案资料, 往上承接学校的各项档案工作开展。因此, 档案员的工作主动性直接关系到档案管理的效率和安全。而且, 由于学校档案本身带有一定的流动性, 如果档案员没有主动地完成档案的归类和整理, 很容易造成学校档案工作的积压, 严重的甚至会造成关键性档案的流失, 造成学校管理工作的巨大损失。因此, 在聘用档案管理人员时, 学校方面要对应聘人员的工作积极程度设置一定的任用标准, 并要不定期检查档案员的档案整理情况, 以不断提高档案员的档案管理意识。其二, 对于必须要进行书写的档案, 必须保证其书写严格按照相关的规定。例如, 使用蓝黑色或者碳素墨水。因为这种性质的墨水不容易风化, 能够在很大程度上降低文件的破损程度, 以保证档案文件的完整性。与此同时, 对于已经归档的材料进行保存时, 要保证其保存环境的通风性和湿度都要根据既定的要求。特别是要注意档案保存环境的防火工作, 以真正将档案管理的安全性提高到最高档次。其三, 提高档案员的综合素质。随着时代的发展, 科学技术的不断进步, 档案管理工作也不只是以书面笔录的方式进行, 而是转向无纸化的网络档案管理。这种档案管理模式相比于传统的档案管理, 其工作效率更高, 安全性也更好。但是, 网络档案管理也依然存在这诸多的隐患。例如, 网络病毒入侵。因此, 学校必须定期对档案管理人员进行培训, 保证每一个档案员的网络操控技术的专业化水平。同时, 还应当提高他们的道德素质, 加强网络道德安全知识的宣传。真正推动网络化的档案管理向零风险、零失误的目标迈进。

四、结论

学校的档案管理工作质量高低, 是考量学校管理和教育工作水平的直接参考标准。因此, 学校必须重视档案管理工作的建设。在保证其管理具备统一性和标准化的基础上, 再将其推向网络化管理, 并要在管理的各个环节增强其安全性。同时, 还应当不断提高档案管理人员的综合素质, 保证其档案管理工作的质量。只有这样, 才能将档案管理工作置于推动学校工作建设和发展的轨道之上, 才能不断提升学校的教学质量。

摘要：本文结合工作实际, 分析了学校档案管理工作的实践。内容包括:强化档案管理工作的标准化和规范化;增强档案管理的网络化;加强档案管理安全化。

篇4：科技名词审定工作实践与体会

关键词：科技名词，审定，定名原则，名词释义

Abstract：With the rapid development of science and technology and the popularization of the internet, the work of examining and standardizing the sci瞭ech terms becomes more and more important and urgent. This article introduces the actual work in examining and approving the sci瞭ech terms; implement of term瞫etting principle and some common errors on term explanation.

Key words： the sci瞭ech terms,examine and approve,term瞫etting principle,term explanation

当前，科技名词的审定和规范化工作变得重要和迫切，同时科技名词审定和统一的难度也有所增加。本文就学科审定过程中需要特别注意的问题，如学科框架体系的确立、选词原则、定名原则等，谈谈个人的体会和认识。

一 需要事先解决的几个问题

1.确立学科框架体系。为何要先确立学科框架体系？这是由于科学技术空前发展，学科划分越来越细，各学科之间的联系越来越密切，而一门学科涉及的名词数以万计。在这样的情况下，审定工作从何做起，怎样使整个审定工作有序进行，需要事先有一个合理科学的设想，也就是先确立学科的框架体系，即按学科的门类、分支关系划分。学科框架体系确立了，就能根据专家的专长明确分工，避免专家之间的重复工作并避免可能遗漏某专业领域名词，从而形成该学科系统完整的名词体系。可以说，学科框架体系的确立对整个审定工作不仅起着提纲挈领的作用，而且能达到事半功倍的效果。

2.明确选词原则。选收哪些名词是一门学科名词审定工作中遇到的最基本问题，同时也是最有争议的一个问题。全国科学技术名词审定委员会（以下简称全国科技名词委）制定的《科学技术名词审定的原则和方法》（以下简称《原则和方法》）中拟定的选词原则有：（1）各学科审定委员会负责审定本学科的专有名词，即指具有本学科学术特点、构成本学科概念体系的名词。从其他学科渗入或借用的名词应尽量少收，并注意协调一致的原则。（2）要注意选收科学概念清楚、相对稳定的新词，使审定工作能反映当前学科发展水平。（3）已淘汰的、无现实意义的术语一般不审定。怎样掌握这些原则，特别是“从其他学科渗入或借用的名词应尽量少收”这一原则，对于一门综合性很强的应用学科（如农学、能源等），很难把握这个“度”。过“严”会使学科名词体系不系统、不完整、不实用；过“宽”会使学科名词体系过于庞杂，造成过多的重复和浪费。另外，由于每位分支学科专家委员对选词原则理解不同，因而专家们遴选出的分支学科名词在尺度上存在差异。须明确这样的一个原则：一门学科的名词选收不同于编纂辞典，应考虑是否属于某一专业领域，是否属于某一既定的研究范围[1]，在专业领域是否具有特定的科学含义。

3.优化词条编排方法。《原则和方法》中规定，名词收录按概念体系编排。概念体系是由许多概念通过概念之间建立的相互关系（如属种关系、整体与部分关系、连带关系、混合关系）构成的一个完整体系[2]。这项工作是最花时间最烦琐的事，也是专家最头疼的事。那为什么强调词条之间按相关概念体系排序？因为这样做不仅可以把名词组织好，而且还容易判断该名词所属的学科分支，进而剔除其他分支学科的名词，及时补充遗漏名词。同时可以呈现出该分支学科的知识结构体系，阐明概念间的相互关系，为撰写术语释义提供便利[3]。

二 定名原则的贯彻

一门学科的名词收集工作完成后，就要对这些名词进行审定。这时，就需要明确名词的定名原则。《原则和方法》规定，名词定名应遵循“单义性”“科学性”“系统性”“简明性”“约定俗成”和“学科间坚持协调一致”等原则。在具体学科名词审定中,名词审定工作的组织者和指导者必须准确掌握这些原则，并在审定中灵活贯彻。

1. 单义性。这是审定名词时应遵循的一条十分重要的原则，是统一和规范化的依据。所谓单义性，就是指名词是单一的、专用的，理论上一个概念只能有一个专门的固定的名词，即“一义一词”，且一个词也只对应一个概念，即“一词一义”[4]。但要求所有名词都“一义一词”或“一词一义”是难以做到的。所以审定的难点和重点是对“一义多词”和“一词多义”进行统一和规范化。“一义多词”，即一个概念有多个名称，审定时首先要确定一个规范名作为正名，其异名应根据与正名的关系予以确定。如果异名是正名的简化形式或完整形式，就分别冠以“简称”或“全称”，如“新陈代谢”简称“代谢”；如果异名与正名相比科学性不强，但已惯用，使用频率也高，或是对同一概念从不同角度的描述，就冠以“又称”，如“清蛋白”又称“白蛋白”，“分离定律”又称“孟德尔第一定律”，“减数分裂”又称“成熟分裂”等；如果异名是正名的非学术用语，即通俗的叫法，就冠以“俗称”，如“α淀粉酶”俗称“糖化酶”；如果异名不科学，不再使用，就冠以“曾称”，如“热激基因”曾称“热休克基因”，“铃蟾肽”曾称“蛙皮素”等。对“一词多义”的名词应按其不同的含义分别定名。如cell在生物学中一般称“细胞”，但在植物学中又可称“子房室”；又如dyad有“二联体”“二分体”两个含义，前者指每条复制后的染色体由着丝粒连在一起的两条姐妹染色单体，后者指减数分裂末期形成的两个子细胞。对这些不同含义的名词应分别定名，并分列两条术语，不能作为同义词对待。但个别术语在同一学科中有多种不同含义时，用（1）、（2）等分开，如“克隆（clone）”在遗传学中有两种不同含义，则表示为：(1)指遗传组成完全相同的分子、细胞或个体及其组成的一个群体；（2）指利用体外重组技术将特定的基因或DNA序列插入载体分子的操作过程。

2. 科学性。即定名应当准确表达一个概念的科学内涵和本质属性，使其名符其义。对不科学的易引起概念混乱的定名应予以纠正。这一条是名词审定的基本原则和宗旨。在命名新的名词和审定已有的名词时，都应贯彻。如heat shock gene一词, 曾按英文直译为“热休克基因”。其含义为：原核和真核生物基因组中的一组特定的基因，在高于通常生存温度的环境中能合成某些特定的蛋白质（即热激蛋白），以应对改变了的生存条件。即在环境异常时起动转录或转录效率增强的一类基因，并非休克，审定时按其科学内涵修订为“热激┆┗因”。

3. 约定俗成。对应用面较广、使用已久、已为大家接受的词，即使科学性不强，也应保留，不宜轻易改动。这一条在审定时也应遵循和贯彻，否则会引起新的混乱，不利于统一。如“核酶（ribozyme）”一词，其含义是具有催化活性的核糖核酸。在审定时有的专家提出改为“酶性核酸”或“RNA催化剂”，虽然定为“酶性核酸”或“RNA催化剂”可以使其名符其义，但考虑到ribozyme是按英文词根与汉语译名一一对应的原则译为“核酶”，且已为大家接受，未引起歧义，所以未采纳专家意见，维持原译名。又如，“环（loop）”一词，有的专家提出改为“袢”，因在生物学中大家已习惯称其为“环”，所以没有改动。

4. 协调一致原则。即同一概念在不同的学科中名称不一致时，应按照“副科靠拢主科，主科尊重副科”等原则统一定名。这也是名词审定中的一大难点。贯彻不好会使公布名词的权威性和约束力受到影响，达不到预期的目的。但由于学科之间相互渗透，但又彼此独立发展，自成体系，一个概念在不同的学科中有各自惯称的现象必然存在。对这些问题应通过召开各学科专家协调会的形式尽量加以统一，但又不能强求，否则会造成新的混乱。对一时不能统一的，作为特例允许分别定名，在注释中以“又称”列出另一个名词，互相呼应。如chromatography一词，其含义是“基于不同物质在移动相和固定相之间的分配系数不同而将混合组分分离的技术”。在生物化学中已惯称“层析”，而在化学中惯称“色谱法”，所以在生物化学中定名为“层析”，又称“色谱法”。这样做是原则性与灵活性相结合，给了术语统一一个过渡和适应的过程。这不但不影响统一，反而有利于统一，否则强制规定各学科都叫一个名称很难行得通，倒不利于名词统一和权威性[5]。

对以外国科学家姓名命名的名词应贯彻“名从主人，尊重规范，约定俗成，副科服从主科”的原则。如Schwann cell,Schwann有“许旺”“雪旺”“施旺”多个译名，因Schwann系德国科学家，后来按德语发音将其统一译为“施万细胞”。

三 名词释义初稿中的常见问题

科技名词是科学概念的语言符号，是由能指（名称）与所指（概念）组成的语言统一体[6]，或者说是由概念确定的名称。因此在名词审定工作中，为其撰写确切的定义（或释义）是十分重要的。只有了解名词的概念内涵和使用范围，才能对其进行更好的审定统一和规范化。《原则和方法》中对定义界定为：定义是对一种事物的本质特征或一个概念的内涵（或者外延）的确切而简要的表述。最好采用内涵定义，即“种差”+“属”方法。“种差”应反映出该词与相关概念间的本质区别特征，“属”应选择相邻接的上位概念。只要可能就应采用内涵定义，因这种定义最清晰地揭示出一个概念体系中某概念的本质特征；对某些集合性（总括性）的名词，其下位概念是众所周知和屈指可数的，可采用外延定义方式；对一些自然现象等无法以种/差形式定义的名词，也可采用描述形式阐释[7]。

下面以细胞生物学名词审定为例简述专家们分工撰写的释义初稿中常出现的问题。

1． 没有写出术语的本质特征，只是简单的描述。如：

例1 细胞——生命活动的基本功能单位。

例2 配子发生——产生配子的过程。

修改为：细胞——能进行独立繁殖有膜包围的生物体的基本结构和功能单位，一般由质膜、细胞质和核（或拟核）构成。

配子发生——二倍体的原始生殖细胞通过减数分裂和分化发育成配子的整个过程。

2．同语反复。即被定义项出现在定义中。如：

例3 合子——精子核和卵细胞核融合形成合子。

例4 翻译后修饰——蛋白质合成后通常还需要经过加工、修饰与正确折叠才能成为有功能的蛋白质。

修改为：合子——两个配子或是配子囊融合后形成的二倍体细胞。

翻译后修饰——蛋白质合成后在其特定位点添加磷酸基团、糖基、甲基等形成有功能蛋白质的过程。

3． 循环定义。即某术语被定义时使用了另一个术语，而后者的定义又涉及前者。如：

例5 囊胚——动物早期胚胎发育中的具有囊胚腔的球形胚胎。

例6 囊胚腔——多细胞动物囊胚的空腔。

修改为：囊胚——多细胞动物早期胚胎发育中特有的空心球形细胞团。

囊胚腔——囊胚的空腔。

4． 含有隐含定义。即定义中含有用以说明特征之概念。任何需要阐释的特征，都应独立地作为概念予以定义。如：

例7 细胞组学——细胞的全部基因和蛋白质分子总称为细胞组。细胞组学是一门以细胞为基本单位，系统地研究细胞内分子的结构、功能及相互作用的综合性学科，涵盖了基因组学、蛋白质组学和代谢组学等内容。

例8 琼脂凝胶——琼脂是从某些海藻中提取到的一种酸性多糖，为聚半乳糖硫酸酯的钙盐或钙镁复盐，溶于沸水，一定浓度的琼脂冷却时琼脂分子内部和分子间形成氢键而成凝胶。是固体或半固体培养基常用的成分，也用作电泳支持物。

修改为：细胞组学——以细胞为基本单位，系统地研究细胞内分子的结构、功能及相互作用的综合性学科。包含了基因组学、蛋白质组学和代谢组学等内容。

琼脂凝胶——溶于沸水的琼脂冷却时琼脂分子内部和分子间形成氢键而形成的凝胶。是固体或半固体培养基常用的成分，也用作电泳支持物。

5． 定义不完整。即没有精准地表述概念的内容，定义内容过窄或过宽。如：

例9 分配系数——某种溶质在水和油中的溶解性的比例，用于测量某一生物分子的相对极性。

例10 细胞黏附分子——动物细胞表面介导细胞同细胞或细胞外基质相黏附的膜整合蛋白，包括有钙黏蛋白、选凝蛋白、整联蛋白、免疫球蛋白超家族和黏蛋白。

例11 克隆载体——可携带插入的外源DNA片段并可转入受体细胞中大量扩增的DNA分子。该分子中含有能够在受体细胞中自主复制的序列和筛选标记，常用于外源基因的克隆，如噬菌体或质粒。

修改为：分配系数——某一物质在两种不相混的溶剂中平衡时的浓度比。不同的物质在同一对溶剂中的分配系数不同，可利用该原理对物质分离纯化或测量其相对极性。

细胞黏附分子——由细胞产生、介导细胞与细胞间或细胞与胞外基质间相互接触和结合的分子的统称。大多数为糖蛋白，分布于细胞表面。

克隆载体——可携带插入的目的DNA进入宿主细胞内并能自我复制的DNA分子。此种DNA分子含有能在宿主中复制的位点和便于筛选的遗传标记，常用于外源基因的克隆，如噬菌体、质粒。

6． 定义不简明。如定义中包括逻辑上属于上位概念或下位概念的特征。如：

例12 空斑 ——病毒或噬菌体使宿主细胞裂解或生长迟缓而在细胞生长的背景上出现的透光斑点。通常病毒在宿主细胞生长背景上形成的透光斑点称为空斑（cell plaque）；而噬菌体在感染菌菌苔背景上形成的斑点则称为噬斑（phage plaque）。

例13 噬斑——病毒或噬菌体使宿主细胞裂解或生长迟缓而在细胞生长的背景上出现的透光斑点。通常病毒在宿主细胞生长背景上形成的透光斑点称为空斑（cell plaque）；而噬菌体在感染菌菌苔背景上形成的斑点则称为噬斑（phage plaque），如果感染菌被完全裂解就形成透明斑点，称为透明噬斑（transparent plaque），如因感染菌生长缓慢而形成的斑点则是半透明的，称为混浊噬斑（turbid plaque）。

修改为：空斑——病毒使宿主细胞裂解或生长迟缓而在细胞生长的背景上出现的透光斑点。

噬斑——噬菌体在感染菌菌苔背景上形成的斑点。感染菌被完全裂解形成的透明斑点称“透明噬斑（transparent plaque）”；感染菌生长缓慢而形成的半透明斑点称“混浊噬斑（turbid plaque）。

7． 不恰当否定定义。即在定义中没有描述“概念是什么”，而只说明“概念不是什么”。如：

例14 体细胞遗传学——不通过有性过程来研究遗传学现象，包括体细胞突变，分类，交换和细胞融合技术等的遗传学分支。

修改为：体细胞遗传学——以高等生物的体细胞为实验材料，采用细胞培养、细胞融合、核移植等方法研究真核细胞的基因定位、结构、功能及其表达规律等的遗传学分支学科。

一门学科名词从成立专家小组到公布出版，一般都要经历几年的时间，需要召开多次审定讨论会，多次易稿，并广泛争取同行意见。正如全国科技名词委第一届主任钱三强所言：“是一项繁重的任务，它既是一项专业性很强的学术性工作，又涉及亿万人使用习惯的问题……希望得到科技界、教育界、经济界、文化界、新闻出版界等各方面同志的关心、支持和帮助。”[8]随着科学技术的不断发展，科技名词的审定工作任重而道远。

参 考 文 献

[1]迪毕克 R. 应用术语学. 张一德，译. 北京：科学出版社，1990：22.

[2]卢慧筠. 概念体系与科技名词审定. 自然科学术语研究，1991（2）：64.

[3]周长青，潘书祥. 术语工作原则与方法（三）. 科技术语研究，1999（3）：28.

[4]潘书祥. 汉语科技术语的规范和统一. 科技术语研究，1998（1）：8.

[5]赵凯华，卢慧筠. 物理学名词审定工作的几点体会. 自然科学术语研究，1996（1）：22.

[6]隆多 G. 术语学概论. 刘钢，刘健，译. 科学出版社，1985.

[7]刘青. 关于科技术语定义的基本问题. 科技术语研究，2004（3）：14.

[8]全国科学技术名词审定委员会. 钱三强序. 免疫学名词. 北京：科学出版社，2008.

篇5：工作实践心得体会范文

一、临行前的动员大会

为加强我们干部与农民群众的沟通，搭建我们之间的桥梁，了解新农村农民生活中的困难和急需解决的问题，有利于我们今后更好的工作，民政厅开展了“三同”实践锻炼，由王厅长、卜处长组织举行了活动前的动员大会，在会上王厅长着重强调了此次活动的目的、意义及要求，让我意识到此次活动行程长、任务重，但是我有信心，一定可以完成任务。

二、深入农村的感触

1.感叹大自然之美

“三同”实践锻炼正式开始了，第一天一大早在厅里集合，有些激动、有些担心的我就这样上路了，第一站到了固原，短暂歇脚后来到了西吉县最贫困的乡王民乡，而我们此行的目的地是王民乡的小湾村，一路上看到山坡上一层一层的梯田，田里长着绿油油的庄稼，空气清新，感叹大自然美丽的同时，也深深体会到农民的不易，每一层梯田意味着一层大台阶，在一层一层的在大台阶上劳动，辛苦可想而知。

2.体会农民的辛苦及坚韧

第二天一大早，就得知我住家户的王大哥，5点左右就起来下地干活了，因为到了中午，炎炎烈日低下是没有办法劳动的，我和同住的姐姐起来后就帮忙做饭，做家务及一些力所能及的事情，中午的时候王大哥回来了，看着被晒得黝黑黝黑的他，才40出头的人，脸上已经布满了皱纹，很难形容那种复杂的心，即同情又感动，同情他们的生活艰苦，感动的是在这样艰苦的自然条件下他们不屈不挠，脚踏实地，一步一个脚印的在改善自己的生活，这种精神带给我深深的感动，想想平时浮躁的我，是多么的惭愧啊，我要向他们学习的东西真是太多太多了。

3.“贫困”带给我的震撼

第三天我们的任务是走访、慰问困难群众，并进行调研，去之前因为感到任务重，心里多少有些沉重的，只是没有想到这天的行程结束后我的心情沉重到有些透不过气来。我们先去了一家低保户，女主人生了6个女儿，家里只有2间房子，加上老人，生活之艰苦可以想象，第二家是五保户，女主人因为智障基本没有劳动能力，家里还有2个智障的孩子，男主人身体不好，经常生病，基本靠国家低保过日子，第三家是五保户，一个男人，住在不足10平米的被烟熏的黑黑土房子里，如果不是政府补助，很可能是没有办法生活下去的，最后走访了退伍军人，老人家80多岁了，家里收拾的非常干净，看着这位老爷爷，联想到电视里战争的场景，敬佩之情突然在这一刻落到了实处，每走一户人家心就沉重一分，除了退伍老军像是给了一剂安慰剂以外，亲眼所见的“贫困”，颠覆了以往对这个词的理解，也使我感受到了作为民政人肩上的责任。

4.做些实实在在的事情

从到小湾村那天起，就陆续听队友说有生病的人家，有需要就医的我就过去看看，通过义诊我发现村民主要患有高血压、冠心病、椎间盘突出、外伤等疾病，因此第四天的任务是为村民集中义诊，虽然辛苦，但却是我最开心的一天。准备好来到小广场时已经有很多村民在广场等着了，仔细询问病史，做些简单的查体，通过义诊发现60岁左右的老人，普遍有高血压病史，都在吃药，但是碍于看病贵，且村上没有卫生所，看病要走很远到乡上，他们大都是确诊以后开些药就回家了的，没有复诊，没有定期检查，问题比较严重的是村里80岁左右的老人，血压普遍偏高很多，高压大多都超过180mmHg ,并且基本没有服用任何降压药物，看到他们我的心都揪起来了，这要是在银川，估计已经下病危了，因为孩子很多外出打工，没有办法兼顾到老人，年轻些的自己还能跑着看看，年纪大的没有办法自己就诊，就这么一直拖着，往往都拖到难受的不行了才去看病，这样往往就诊时病情已经很严重了。他们的生活除了艰苦还包含了忍受疾病的痛苦，他们的坚强是我没办法想象的。

三、小组讨论会，发现和解决问题

每天郭处会组织我们进行短暂的小组讨论会，谈谈自己的所见所想，在小湾村的行程结束后我们在乡党委集中展开了研讨会，乡政府领导班子也参加了会议，我们分别谈了自己的感想和发现的问题，作为医生，更多的是讲有关医疗方面的问题，1.加强宣教，尤其是医疗保险方面的惠民政策，让农民看得起病，敢看病；2.社会上有很多基金会的项目，可以将需要手术的患者集中统计出来，上报到民政厅，尽早为这些患者实施手术；3.定期举行义诊，对疾病进行早发现、早诊断、早治疗，减少因病返贫、因病致残等现象；4.完善村卫生所的建设。

四、红色之旅

活动临近尾声，我们分别到了六盘山、老龙潭、彭阳等曾经红军走过的或者战斗过的地方，接受了爱国主义教育，并向革命烈士敬献花篮，他们是党和国家的功臣，没有他们就没有我们的今天，曾经他们打下的江山，作为后代的我们将为了把这片土地将设的更加辉煌而努力。“三同”实践锻炼不仅仅是看到、想到，更重要的是改变。几天的行程下来，就自己的而言，是沉重的，依然有很多农民生活的非常艰苦，可是他们没有放弃，没有妥协，看看那一层层的整齐的梯田，很多是农民开垦出来的，再看那绿油油的庄稼，是农民用汗水种出来的，这里的庄稼全部靠天吃饭，正因为这样，政府施行“退耕还林”政策，使生态环境逐年改善，农民的收成也是逐年增加，我相信在党的领导下，在人民群众不断的努力下，这里的人民生活会越来越好。

最后非常感谢厅领导组织这次“三同”实践锻炼的活动，同时感谢院领导派我前往，让我认识了以前不曾认识的，感受了以前不曾感受的，使我看到了 “辛劳、坚韧、朴实”在劳动人民身上的真实体现，还有很多很多没办法用语言一一总结，可以肯定的是他们身上所有的精神对我的震撼是实在、深刻的，和他们相比我真的是自惭形愧，因此我下定决心在今后的工作、生活中，以他们的精神为标杆，学习他们的精神，努力成长。

篇6：党校心得——实践活动范文

——实践活动

5月22日下午，我与朋友去了鲁迅故里。在这里，我与“鲁迅”来了一次“亲密”的接触，更加了解了这位伟人。

鲁迅，中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，于1881年9月25日出生于官僚地主家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1905年开始参加革命活动，发表了许多论文。1918年5月，首次用“鲁迅”笔名发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基础。他在1921年发表的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。

鲁迅的一生都在为中国文化事业做贡献：他领导和支持了“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》（乙种）、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热心关怀、积极培育青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画和木刻；收集、研究和整理大量的古典文学，编著了《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理了《嵇康集》，辑录了《会稽郡故书杂录》、《古小说钧沟》等。

鲁迅是中华民族的脊梁，为了纪念这位伟人，绍兴市政府于2002年在鲁迅纪念馆原有的基础上修建了鲁迅故里。这里不仅保持着鲁迅当年生活过的故居、祖居、三味书屋和百草园，还恢复了鲁迅笔下的风情园等一批与鲁迅有关的古宅古迹。里面的一草一木都是对鲁迅小说里的显著意象的构建，乌篷船也好，茴香豆也罢，都被赋予了浓厚的地方特色。这些特色使绍兴市走出了浙江省，成为了人尽皆知的文化古镇、旅游圣地。

作为一名当代的大学生，在科学技术越来越发展的今天，在西方文化充斥的社会面前，我们要有显著的民族意识，不能在西方的文化面前失去我们民族的特色，不能让它们有机会来取代我们心目中的民族意识。因为，这是危险的，这意味着我们的民族意识正在消失，意味着这位伟人在我们心目中的地位正在下降，也意味着西方的文化传播者的目的正在得逞。我们绝不能让这种情况发生，所以，我们要时刻保持着我们的民族意识，并要记住这位伟大的民族脊梁——鲁迅。不要让我们的民族意识在西方的文化面前低落，更不能让我们的民族特色在西方的文化面前失色。我们要让西方的人们知道：我们中华民族是一个伟大的民族，一个不朽的民族。

篇7：关于社区社会实践心得体会范文

随着社会的进步，越来越多的人开始走进社区，为社区提供志愿服务，在这期间，大家都有怎样的体会呢?下面是东星资源网网小编为大家整理的关于社区社会实践心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

社区志愿者社会实践心得体会一

今年暑假的这段时间，为了能在生活中更加的锻炼自己，让自己能更加的了解生活，我参加了在社区的志愿者活动。

志愿者，这个名词我在之前只是在路上看到过而已，但是他们究竟是做什么工作的，身为学生的我，居然一直都没有了解过！想我到现在过了这么久，都已经上了大学了，却也只是对志愿者这个工作有一个模模糊糊的印象，是在是有些惭愧。但正是这样，我才能在这次的志愿者活动学习到更多志愿者的知识，更加的了解我之前所不熟悉的这个光辉的职业。

做了一段时间的志愿者，虽然我知道自己其实依然有许多不懂的地方。但是现在就我自己在志愿者工作中的体会来写下这份体会。这是一份很普通，但是对我却意义非凡的体会，希望之后能有更多的同龄人能去亲自体验看看。我的志愿者心得体会如下：

首先说到志愿者，我们总是想到自愿、无偿的去工作。容易让懒惰的人产生一种拒绝的感觉。但实际上，我也是有些抱着这样那个的想法，但是在这次的志愿者活动中，我深深的被队伍中的优秀志愿者们的奉献精神所打动。比如在清理社区的垃圾的时候，我们都拿着劳动工具在社区中清理垃圾，但是有些过高，或是实在是太脏的垃圾，我都打扫的很慢，做的很不情愿。但是在看看那些优秀的志愿者们，他们不顾自己是否被弄脏，只想着将社区的垃圾处理干净，有些还主动的去帮助一些社区的老人做事。这些，都让只知道听从命令做事的我感到敬佩和惭愧。让我在之后的工作中也被他们的奉献精神带动了起来。同样身为志愿者，但是他们却愿意去做我们不愿意做的事情，这些才是真正的奉献，他们是志愿者中的志愿者。

第二个感受就是对那些乱贴小广告人的气愤，平常只是看着这些小广告碍眼而已，但是当我亲自动手去铲除它们的时候，却发现他们就像是“长在”了墙上面一样，只是一面墙的广告，却让我的手都抬不起来了。这些“长在”城市中的小广告，真是让人有气有拿他没办法，在清理了之后，不久之后还是会在人们不经意的时候“长出来”！实在是坐实了“城市牛皮癣”这个称号。

但是，在这次的活动之中，和大家一起劳动，一起在工作中聊些有趣的事情，实在是让人心情愉悦。看着小区在我们的努力下变得更加干净了一些，听着人们的感谢，我们的心情也变得更加的愉快了。

社区志愿者社会实践心得体会二

骄阳如火的暑假，我一如既往的选择回家。开始几天，每天翻翻带来的书，听听音乐，看看电视，甚为消闲，不过时间一久，便觉得无聊。碰巧遇到评选文明县城活动，各个社区组织实践服务活动，我立即报名参加。做一点志愿服务活动，一来丰富生活，增长阅历，培养组织沟通能力，二来以一颗感恩之心，传递关爱，回馈社会，非常有意义。

我的任务是一周服务三天，为期三周，服务项目主要有社区卫生保洁，消夏文娱活动服务，弱势群体一对一帮护等。虽然成就不大，但自己努力付出并认真完成了任务，这个过程中体会颇多，获益匪浅。

我所居住的小区，卫生环境还算不错，但入口处是一条狭长的小路，道路两旁蔓草丛生。从前一直觉得，曲径通幽，芳草萋萋，别有一番情趣，无奈杂草日盛，本就狭窄的小路被挤占了大半，草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋，更显杂乱。于是周一清晨，我起了个大早，我了一双麻布手套，一把锄头，兴冲冲来到目的地。一开始，我用力把锄头扎进草堆中，前后猛砸，只觉手臂酸胀，腿有些发抖，而土块被翻起大半，草依然顽强的留在那里。折腾了大半个小时，只是白费力气，索性锄头一丢，双手拔起来。晨练的大妈刚好路过，笑道：锄地不光是力气活，还是个技术活。眼手一致，有力均匀，姿势要正确。她很耐心的讲解起来，边说边示范。弯腰，弓腿，我的姿势笨拙甚至滑稽，但慢慢也就适应，速度也快起来，忙活了一会儿收拾出一块空地来。

常言道，眼高手低，至此我猜真正体会到这种落差。多年读书，自认为积累不少知识，但将来进入社会，能否将其用于实践，值得深思。增强实践能力，多看，多思，勤学，勤问，不单单锄草如此，将来的求学，工作也应秉承这种态度。正如古人所说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

几个清晨的忙碌，终于清理出整洁的路面，虽然身体疲惫酸痛，但心里着实开心。每当走在社区里，总会下意识的捡起地上的垃圾，看到街上的清洁工人也开始冲他们友善的笑笑。尊重别人的劳动成果，为社会献一份绵薄之力，收获的是家园和心灵双重的快乐。

为丰富广大居民生活，提升精神文明，社区号召全民参与文娱活动。然而多数居民喜欢带着家中，邻里互动交流较少，气氛不浓。社区打算举办周末消夏活动，我应召帮忙宣传和组织。跟居委会负责人商量过后，大体确定了象棋，扑克牌，广场舞等几个活动，首先，写好活动策划，定好流程，第二，规划好场地，列好桌椅音响等物品清单；第三，安排好活动负责人以及服务人员。接下来，就是在醒目处张贴海报，挨门挨户动员大家参与了。有些住户推脱有事，我得耐心诚挚的邀请，如承诺帮他们照看小孩，帮忙买菜，活动现场提供冰镇饮品。这个过程，需要不断沟通交流，善于了解不同居民的实际需求，以诚动人。几天的上门邀请，大家的态度由冷漠到关注，积极性挺高。八月的夜晚，热气慢慢散去，小区的人们三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳广场舞，怡然自得，乐在其中。我加入广场舞的队伍，帮阿姨们放放音乐，搬搬桌椅，拎几瓶矿泉水，事情虽小，但这种简单的交流却能真正打动人心。她们的快乐感染到我，身心都轻松愉悦起来。无论动作是娴熟曼妙，还是错乱笨拙，每个人都在认真的踏着自己的节拍，舞动自己的快乐。我见到一位老奶奶，跟在队伍后，跳得十分卖力，正如她对身边的人所讲：人奋斗一辈子，不图名，不争利，能挣得个终日快乐，就是最大的幸福。幸福的涵义见仁见智，在未来的生活中，要笑对烦恼，适时减压，善于收集生活中的快乐，传递希望和幸福。

我的邻居有一对老夫妇，儿女常年不在身边，丈夫中风多年，经济上虽宽裕但生活得非常落寞。我每周抽半天时间陪这两位老人，刚开始只是读读报纸，唠唠家常，但总是我说个不停，他们礼貌的应上几句。问有什么需要帮忙的，他们总说没有。我想，两位老人经济上宽裕，吃穿用度不用操心，老爷爷的病虽难治，但政府和子女做保障，医药费不愁。精神上嘛，老人家看看电视，我再讲点趣闻乐事，应该有所改善。

接触的久了，才发觉老人的实际困难。大娘买粮油果蔬从来都是少量的买，不是吃不完，而是提不动；她夜晚很少出去散步或参加文娱活动，因为眼睛不好，体力有限，担心跌跤；大爷行动不便，不能定期到医院检查，只能随意买些药来治；灯泡坏了没法及时换；水龙头出问题自己修不了；大娘遇到头疼脑热的病，还要照顾老伴，非常辛苦。诸如此类的琐碎事情，在我们看来没什么，在他们生活中就显得非常不方便。有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来，我帮忙看说明书，一看才发现这种药副作用极大，尤其不适用中风患者，盲目服用后果不堪设想。老人眼睛不好，哪里能顾及此?想到这里，忽然忧心忡忡起来。

我个人力量有限，只能偶尔帮他们买买菜，收拾屋子，读读报纸，聊聊天什么的，但我想，发动整个社区的人关爱身边的弱势群体，真正深入到他们生活中，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，用爱心和耐心付出，那这对老夫妇以及更多需要帮助的人将生活的更加舒心和欢乐。最好大家能形成一个组织，轮流照顾，轮流帮忙，把这种风气推广和传承开来，这样的帮助才能持久。

篇8：班主任工作的实践体会

一、 了解研究学生, 确定班级奋斗目标

要做好一群天真幼稚、各具特点而又不断变化发展着的少年儿童的管理工作, 只有研究了解每一个学生, 才能够及时掌握班集体的动向。那么, 怎样才能做好了解研究每一个学生呢?笔者认为从“望、听、跑、思、记”这几方面入手, 效果会更好一点。“望”就是直接观察了解学生课内和课余的生活, 掌握他们的动态;“听”就是深入到学生和任课教师之间, 多和他们沟通, 听取他们的意见和看法, 了解他们的思想;“跑”就是多跑路做家访, 了解孩子们在家中的表现和家长对孩子的看法, 了解他们隐藏的一面;“思”就是反思, 将前面所做的工作进行反思总结后, 进行“记”, 建立学生个人信息成长记录档案, 经过反复循环补充, 就能够因材施教地制订出适合本班先进而又灵活的班级管理方法, 在实际的管理工作过程中结合班级实际情况制订出班集体的共同奋斗目标。对一个班集体来说, 既要有远期目标, 又要有近期目标。特别是近期目标要切合实际, 学生易于接近, 易于实现, 只有实现了一个又一个近期目标, 才能引导学生实现其理想的远大目标, 并为实现这些目标而努力。所以, 我们需要发挥整个集体中每个学生的积极性, 促使其形成集体荣誉感和责任感。

二、 加强情感交流, 做学生的良师益友

1. 加强交流, 形成合力。 教育的过程就是一个情感交流的过程, 在这个过程中要用关爱、平等、民主的态度去沟通, 加速情感交流的过程, 取得学生的信任, 这就要求教师走出课堂, 深入到学生中去, 真诚地体会每一个学生的生活, 贴近他们的内心, 倾听他们的心声。只有这样, 才能对症下药, 解开学生的心结, 引导学生走出种种心理误区, 健康成长, 师生合力共同培养班级正确舆论与良好的班风。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。良好的班风一旦形成, 对学习和生活在这个班级中的学生都会起着潜移默化的作用, 形成强大的感染力。良好的班风应该是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素质要求的, 而且它还应该具有本班的特色。

2. 示爱与生, 共建和谐。 班级管理和组织的班主任是班级的一面镜子, 其一言一行、一举一动都直接影响着每一个学生, 班主任要特别注重自己的言行举止, 最主要的是班主任要具有奉献精神和敬业精神, 时时、事事、处处为班级工作着想, 班主任从两种方式可以体现一种务实的方式, 具体可以表现在学习上要掌握每个学生的学习动态, 生活上要了解每个学生的家庭状况;对每个学生的心理状况要有细致的理解, 表现在行为上要多采用谈心、家访、参加班务活动等多种方式。另一种方式是教师文化内涵的体现, 班主任只有不断提高自身的教学水平, 不断提高自身的素质修养, 优化自身的知识结构, 展现一个良好的体魄与心理素质, 才能适应复杂多变的班级管理工作, 才能从根本意义上获得学生的尊敬。班主任只有积极主动地参与到学生的各项活动中去, 与学生平等交流, 以知识吸引学生、交谈说服学生、行动感染学生, 让学生对班主任产生可亲、可信、可敬的感情, 才能真正成为学生的良师益友。

三、 培养学生的团结协作精神, 提高适应社会的能力