水工实习报告书

水工实习报告书（精选6篇）

篇1：水工实习报告书

水 工 认 识 实习报 告

专业：水利水电工程 班级学生姓名：学号指导教师：实习地点：

实习时间：

前言

为了更好的学习大三将要开设的专业课，了解水利行业的前景，增加同学们学习水利水电工程专业的兴趣，学校为我们织了一次认识实习机会。本次实习学校选择了太原周边四个比较大型的水库，分别是汾河二库、文峪河水库、柏叶口水库、汾河公园

一、实习时间

2011年6月7日——6月10日，6月16日

二、实习地点

汾河二库、文峪河水库、柏叶口水库、汾河公园

三、实习目的1.通过认识实习为以后的专业学习打下基础。

2.通过实习在大脑中建立起水利水电工程模型。

3.通过实习了解水利水电工程基本组成及作用。

4.通过实习了解水工建筑物的特点及作用。

5.通过实习初步了解水利规划、设计建设、水利水电工程枢纽配套建筑物的总体布置、组成及运行管理情况。6通过实习对已建成的、配套和管理工作搞的较好的水利工程和地质条件比较齐全的地方进行全面的参观和学习，使我们对水利工程和典型地质现象有一定的感性认识；

实习内容

实地实习之前老师先给我们上了理论课，还让我们看了几种水库的模型。实地实习时 首先由实习教师和水库管理工程师进行初步讲解与认识，之后由老师工程师带领我们进行参观水库的整体结构及各部分的作用同时讲解参观过程同学们提出的问题，最后是自由活动与谈论

在水库参观的这几天里，我们先后参观了四个水库的挡水建筑物包括大坝、闸

门；泄水建筑物包括溢洪道、泄洪遂洞以及水电站厂房。

我们先参观的是挡水建筑物，老师及水库工作人员热情地给我们讲解了大坝的作用、类型及水库的一些相关数据，随后我们去了溢洪道，我们进入水下闸门操作室，体验到了其壮观，熟悉了工作原理及简单操作方式。最后进入的是水电站厂房，厂房又分为上部结构和下部结构，上部结构包括各层楼板及其梁柱系统、吊车梁和构架、以及屋顶及围护墙等。下部结构包括蜗壳、尾水管和尾水墩墙等结构。接着我们观看了发电机组和它的一些控制设备，那些控制设备都是记录有关发电机的运行状态。

水库介绍

（一）汾河二库位于汾河干流上游下段，坝址位于太原市郊区悬泉寺附近。该水库是以防洪为主，兼顾城市供水、灌溉和发电综合利用的大型水库。水库枢纽工程由碾压混凝土重力坝的挡水坝段与溢流坝段、底孔，供水发电隧洞和水电站所组成。远期拟建80万kW装机的抽水蓄能电站一座。1996年11月开工兴建，至2000年元月建成投入运行。年可向太原市工业供水量0.44亿m；百年一遇洪峰下泄流量可削减约1/3，相应可使太原市汾河河堤防洪标准得到提高；多年平均发电量可达2350万kW.h。对太原市的防洪安全、工业生产、环境影响发挥了较大的经济与社会效益。

水库控制2348 Km；1.45亿m。水库总库容 1.33亿m，其中防洪库容0.246亿m、兴利库容0.734亿m。百年一遇洪峰流量5090 m/s,千年一遇洪峰流量7702 m/s。大坝为，最大坝高82.95m，坝顶长度224.8m，坝顶宽6m。溢流坝由3孔弧形闸门控制，最大泄量2787 m/s,坝底孔进口高程859m，进口尺寸5×7.2m，最大泄量1539 m/s，供水电发洞进口高874.4m，洞径4.2m，洞长511m，最大泄量199 m/s，发电流量2.8 m/s，水头43m，装机容量2×5000kW。

（二）文峪河水库位于文水县开栅镇北峪口村西，因水库截文峪河水筑成。控制流域面积1876平方公里，包括山区和文水县苍儿会乡的二道川、三道川。山西水院于1958年10月对水库进行规划设计，至1959年11月完成设计，1959年11月15日开工，1961年6月12日拦洪，1970年6月竣工。后于1992年对水库大坝进行抗震稳定性评价，；1998年对输水洞进行加固设计，进、出口闸门进行改建工程设计；2000年~2002年对水库安全进行鉴定评价；对水库进行的除险加固设计包括：大坝左岸黄土台地排水处理、上游护坡加强、坝顶防浪墙加固、溢洪道右岸山坡处理、大坝自动化观测等。

水库大坝为圭坝，坝长740米，坝高55.5米。总工程量为972万立方米，投资0.6亿元。水库大坝右面建有出水隧道一个，直径为5米，最大汇洪量297米/秒。水库大坝左面建有溢洪道坝下建有水电站一座。文峪河水库除灌溉之外，可养鱼。文峪河水库坝址位于汾河支流文峪河出山口处。该库是以防洪，灌溉，城市工业用水，兼发电，养殖等综合利用的大型水库。枢纽工程由大坝、输水洞、溢洪道、电站等组成。

文水、汾阳、孝义等县灌溉受益面积达44万亩，汾阳、孝义等城市工业得到部分供水。水库建成后对本地区工农业生产发展起到了促进作用。但水库开发目标防洪第一，下泄洪水不能超出下游河道安全泄量150m3/s，以保防洪安全。又因水库病险防洪标准达不到规定标准，为了防洪安全牺牲了部分兴利效益。现对水库正进行除险加固，提高防洪标准，以使水库发挥更好效益。水库控制流域面积为1876km2，多年平均径流1.7亿m3，多年平均输沙量108万t。水库总库容1.166亿m3，其中防洪库容0.26亿m3，兴利库容0.402亿m3。百年一遇设计洪水洪峰流量1452m3/s，二千年一遇校核水洪峰流量2738m3/s。

（三）柏叶口水库是列入国家“十一五”水库建设规划的项目，也是山西省重点建设的水源项目之一。现在尚在建设中。柏叶口水库位于山西省吕梁市交城县会立乡柏叶口村上游约500m的文峪河干流上，水库控制流域面积875km2，水库总库容9712万m3。正常蓄水位1133.0m，防洪限制水位1128m，防洪高水位1135.66m。水库是以防洪、城市及工业供水、灌溉为主，兼顾发电、养殖等综合利用的中型水库。

柏叶口水库枢纽由大坝、溢洪道、泄洪发电洞和电站组成。水库大坝为混凝土面板堆石坝，坝顶高程1138.30m，最大坝高88.3m，坝顶宽10m。左岸布置正槽溢洪道，溢洪道总长305.45m，最大泄量为894m3/s。大坝上游约210m的河床左岸布置泄洪发电洞。电站为坝后引水式电站，装机容量为2×1600kW。溢洪道进口位于左坝端，出口距下游坝脚约90m，轴线走向为正北。由进口段、控制段、泄槽段挑流消能段组成。发电站位于坝下游河床左侧，为坝后引水式电站。由发电支洞、引水压力钢管、厂房及尾水等组成。电站采用发电支洞自泄洪发电洞内引水，后接压力钢管接入厂房，发电尾水由尾水渠排入下游河道。发电支洞采用圆型，厂房由主、副厂房组成。水库建成后，通过与文峪河水库联合运用，到2025水平年，可将文峪河水库的校核洪水标准由1000年一遇提高到2000年一遇，并可大大缓解本地区城市生活及工业用水的矛盾，主要供水对象是平川县市的城市生活和工业。供水区主要分四片，即交城县、文水县、汾阳市以及孝义市。总供水8737万m3，其中城市生活供水4400万m3，农业供水4337万m3，同时利用水库供水进行发电，年发电量为978万 kW·h。柏叶口水库的兴建，将会对当地产生显著的经济效益和社会效益。柏叶口水库建成后，既改善了柏叶口～文峪河水库区间河道水生态环境，又可向文峪河水库下游提供0.51m3/s生态基流，对文峪河水库下游河道生态环境将起到积极的改善作用。项目总投资7.4亿元。

（四）汾河公园： 位于太原市中心的大型城市生态景观公园，首期工程建于1998年10月至2000年9月，总投资5.6亿元，是具有中国北方园林风格和太原汾河地域文化的山水园，是太原市目前最大、最集中的公共绿地游乐场所。同时也是太原城区汾河段蓄水美化工程，人工复式河槽由中隔墙分成东西两渠，东侧清水渠，宽220米，由四道橡胶坝分为三级蓄水湖面；西侧浑水渠宽80米，排泄上游洪水和水库灌溉输水。东西两岸各布置一条箱形排污暗涵，接纳城市排污管道和边山支沟来水，送至下游污水处理厂进行净化处理。

实习心得

通过这次实习，我学到了很多知识那是在课堂上无法学到的东西。在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。对每项工作都要认真踏实，创造出价值才有所收获。

通过这次实习我也认识到了水利工程对于国家民生的重要大大改善了农业生产条件，以及城镇人口的生活用水需求，可见水利工程的建设对于国民生产生活的重要性。我国人口众多，水资源极度匮乏，众多城市的缺水已经愈演愈烈，缺水所带来的社会矛盾已经越发凸显，今年的南方大旱大涝又一次给我们敲响了警钟。怎么样杜绝大旱大涝？只有兴修水利，合理利用水资源，保护水资源，杜绝污染，保护生态平衡防止水土流失，只有兴修水利，合理利用水资源，保护水资源，杜绝污染，保护生态平衡防止水土流失，实际这条路还很长。作为一名学习水利专业的大学生，我们更应该发挥自己的所长，好好学习，用自己的所学为国家和人民做出贡献。

实习结束了，虽然过程是辛苦的，但确是充实而快乐的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我对未来的生活有了心理准备也充满了向往和自信。在实习过程中，非常感谢几位老师几天来不辞辛苦的和我们在一起实习，给我们讲解大坝方面知

识！我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践性经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

篇2：水工实习报告书

20xx年11月28日—20xx年12月11日

二、实习地点：

岳城水库、东石岭水库

三、实习目的及意义：

通过实习让我们在大脑中建立起水利水电工程模型，对水工建筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解，了解水利建设的程序：规划、设计、施工、建设及管理和运用。同时对水工建筑物和水电站的工作模式有一个直观的感性认识，为以后的专业学习打下基础。

四、实习报告内容

1、预习内容：包括自己对本专业学习和研究内容的概述。

水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水， 达到除害兴利目的而修建 的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存 在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪 涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人民生活和生产对水资源的需要。水利工程需要修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物，以实现其目标。按其服务对象分为防洪工程、农田水利工 程、水力发电工程、航道和港口工程、供水和排水工程、环境水利工程、海涂围垦工程等。可同时为防洪、供水、灌溉、发电等多种目标服务的水利工程，称为 综合利用水利工程。 水利工程的作用可概括为:防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游,减少下游传染病传 播,减少下游水流泥沙含量. 天然水的地区分布很不均匀，每年来水的数量不同，在年内又往往集中在少 数月份，因此与人类用水多有矛盾。为了解决这些矛盾，人们做了一系列水利工 程。 其中： “水库”可以把江河流动的淡水储存起来， 供工农业和城市生活之用。

2 、现场参观总结：

2.1水利枢纽的组成及其综合效益

岳城水库：

岳城水库位于磁县境内漳河干流出山口处，是一座大型防洪控制性工程，控制流域面积(晋、冀、豫三省)18100平方公里，占全流域面积的99.4%，水库 总库容13亿立方米，是担负有防洪、灌溉、供水、发电等重要作用的水利枢纽。主要由主坝、副坝、溢洪道、泄洪洞、电站、消能建筑及渠首建筑物等组成。它主要是储存水源，让水资源 合理利用主要的经济效益是给工农业提供水源，主要用于工业用水、农业灌溉、生活用水等。岳城水库的经济效益主要以提供饮用水(北方地下水不丰富，而且许多北方城市都出现了因地下水用量过度而产生塌 陷、地沉现象)、水力发电为主。

东石岭水库：

东石岭水库，面积约9平方公里，位于沙河市区西40公里处的渡口川上，距邢台市50公里。 秦王湖大坝始建于1969年，1978年主体完工，历时。库容为6800万立方米，大坝系水泥沙浆砌石结构的单拱重力坝，坝高81米，坝长252米，坝基宽41米，坝顶宽8米。 是一座以灌溉为主，防洪发电为辅的中型水库。枢纽工程包括主坝、溢流坝、泄洪洞、输水洞、水电站。水库的经济效益主要以提供灌溉、水力发电以及旅游为主。

2.2挡水建筑物的类型、参数、作用

岳城水库：

土石坝：包括一座主坝和四座副坝，全长6294.5m。主副坝为碾压式均质土石坝，加高扩建时用砂砾料在下游进行全断面压坡，最大坝高55.5m。加固后的主坝坝顶长3603.3米，最大坝高55.5 米，坝顶宽7.1米，副坝坝顶长2693.4米，大副坝最大坝高32.5米。主坝坝顶高程159.5米，防浪墙顶高程为161.3米。

闸门：进口闸共9孔，净宽108米，主要是控制泄水、蓄水，设计最大泄量12820立方米每秒。

东石岭水库：

主坝：主坝为单曲重力式浆砌石拱坝，坝顶高程384.2m，坝高82.2m，坝顶长256m，坝顶宽8m。

溢流坝：位于主坝中部，堰顶高程378.0m ，溢流面设计采用克-奥曲线，挑坎高程348.0m。溢流坝总宽83m，净宽72m，最大泄量2229m3/s。

2.3泄水建筑物的类型、参数、作用

泄洪洞：为坝下埋管式，位于主坝左岸，坐落在第四纪胶结不良砾岩上。由进水塔、洞身、出口消能段三部分组成，共9孔。洞径 6×6.7m，除右边孔用作电站输水外，其余8孔均用来泄洪，最大泄量3530m3/s，是我国最大的坝下埋管工程。

溢洪道：位于主副坝之间，基础以第三纪沙层为主，局部为粘土或砾岩，为开敞式陡槽型溢洪道。

东石岭水库：

泄洪洞：位于主坝左岸岩石中，断面1.9m×1.9m，进口高程328.5m，洞长200m，最大泄量50m3/s。

输水洞：位于主坝右岸坝体中，洞身为圆形，直径1.2米，为钢筋混凝土结构，进口高程334.0m，洞尾分为3个支洞，其中两个通往电站水轮机，一个为灌溉洞，最大流量5.5m3/s。

2.4水电站的型式、参数和工作原理。

电站：位于泄洪洞消力池右侧，于泄洪洞右边孔内装设直径 5m，长 280m 压力钢管引水发电，装机17000kw。水通过电站带动涡轮进而发电，实现从机械能转化到电能的过程。

2.5下游消能工的型式、原理

岳城水库：采用的消能方式是底流消能方式。所谓底流消能是指借助于一定的工程措施(如修建消力池)控制水约位置,通过水跃发生的表面旋滚和强烈紊动来消除余能。即在坝址下游设置一定长度的混凝土护坦，过坝水流在护堤坦上发生水跃，形成旋滚，使水流的能量通过掺气﹑水分子的相互撞击﹑摩擦而有一定程度的消耗，以减少或防止下游发生严重冲刷。

东石岭水库：东石岭水库采用的消能方式是挑流消能。 所谓挑流消能就是利用溢流坝下游 反弧段的鼻坎，将下泄高速水流挑射抛向空中，抛射水流在参杂大量空气时消耗 部分能量，而后抛到距坝较远的下游河床水垫中产生强烈的旋滚，并冲刷河床形 成冲坑，随着冲坑逐渐加深，大量能量消耗在水流旋滚的摩擦中，冲坑也逐渐趋于稳定。

3、本人实习收获

篇3：水工专业地质实习改革

一、水工专业学生地质知识现状

从学科上讲, 水工专业学生地质理论知识相对欠缺, 学生学习的理论课程难度要求相对较低, 课时和内容相对较少, 课堂上的认识鉴定实验时间有限, 巩固的时间客观上较少;而且不像地学类学生有比较深刻的理论知识基础和大量野外实习历练机会。所以水工专业学生, 不仅对常见的造岩矿物、岩石类型陌生, 对构造现象更是如此。

从思想上, 许多学生对野外地质实习的重要性认识不够。大多数学生认为野外地质实习与他们的专业关系不大, 缺乏学习动力, 学习兴致不高。学生在实习现场, 大多观察风景, 东张西望, 不知所措, 并且对野外实习与专业的关系大小产生了质疑。学生从思想上缺乏对学科之间相互关系的理解。

总之, 上述种种原因, 使得仅有两周的非地质类野外地质实习变得相当艰难, 同时对带队老师和现场授课方式提出了更高的要求, 不仅要消除学生们思想上的顾虑, 而且要寻找一种有效的野外实习教学方式。

二、野外实习教学方法

(一) 消除学生思想障碍

态度决定一切, 在实习开始之前学生的思想动员工作必不可少。部分学生认为, 每次实习都是与岩石打交道, 枯燥无味, 缺乏新奇感。这就要求教师晓之以理、动之以情, 进行说服教育。抓好思想教育工作, 从根本上摒弃“重专业课、轻基础课及专业基础课, 重理论教学、轻实验”教学观念, 提升实践性教学的作用和地位。而且因材施教也非常重要。例如与农水专业的学生讲解水文地质调查与专业的密切关系, 与水电专业的学生讲解不同岩石类型的地基承载力差异以及对工程施工的影响等等。这样可以调动起学生的饱满热情, 学习的积极性会大大提高。

(二) 重视基本知识的解析和讲解

每个学科都有其不同的学科特点。每到一个具体的实习考察点, 都要从看到的地质现象的基本概念进行讲解, 让每一个同学都有一个回忆课堂理论和实验内容的过程。例如在五大连池考察流纹岩的时候, 简述岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类的基本概念, 其中岩浆岩又分喷出岩和侵入岩两大类, 最后指出流纹岩是一种岩浆岩, 而且是喷出岩, 接着可以简述喷出岩的常见的一些结构构造特征, 然后根据看到的现象逐个分析流纹岩细类的特征。在此过程中要让学生知道常见造岩矿物的成分差异及其鉴别特征。比如在对小岭镇进行岩层产状测量的时候, 让学生回忆岩层产状的基本概念和主要内容, 水工地质罗盘的矫正以及使用其进行测量的方法。然后教师进行现场演示, 讲解岩层产状的测量方法、记录方式, 熟练使用仪器。这样使学生巩固了基本知识, 完成了实习任务, 熟练地掌握了仪器使用, 效果较好。

(三) 重视地质思维和能力的培养

地质思维和鉴别能力的培养是实习的核心内容, 比如在考察小岭镇石发岩石断裂的时候, 首先阐述断裂的概念和三要素, 然后让学生根据标志层判断断层的性质。学生们直接参与其中, 畅所欲言, 在讨论中逐步明确了断裂的性质。另外在鉴定泥岩和粉砂岩石的时候, 要让学生亲自感知二者手感的不同, 肉眼很难区分, 粉砂岩有粗糙感, 而泥岩没有。并且针对北方农水专业的特点, 适当加强了水文地质调查的内容。对实习区域的地形地貌、地层岩性、地质构造、地震基本烈度、自然地质现象、水文地质以及天然建筑材料等工程地质条件进行了较为细致的了解。通过实习学生不仅开阔了视野, 扩大了知识面, 学到了知识, 而且增强了技能。接着可以分析地质现象产生的原因, 以及判断的依据。比如, 断层性质的判断的基本依据、不整合形成的原因等等。如果遇到类似的观察内容, 可以跟学生一块讨论, 在争论中逐渐明了野外观察的一些基本方法, 学会一些基本野外技能。

但是学生还是存在着个体差异, 在实习过程中常常发现, 一个分队中有的学生记录本上记得工整详细, 有的则寥寥几笔。但最后提交报告的时候都内容饱满, 这样难免抄袭。为培养学生养成现场记录的习惯, 现场对不同的学生个体的记录随即抽查和提问。每天回来之前让学生把记录本交回, 可以督促学生养成勤动手的好习惯。一旦领会了某些概念、掌握了一些基本方法和技能, 学生学习的主动性会有很大提高。

(四) 注意培养创新意识

实习的目的就是让学生学会基本技能, 明确基本概念。鼓励学生现场提问, 可以使问题得到及时解决。野外岩石的鉴定, 没有了教师的提醒, 没有了实验室中标签的标明, 学生大多不知如何着手。也有相当多学生不知道野外如何区分“石英”和“方解石”“白云母”等常见的矿物。通过现场答疑, 学生的基本技能有所增强, 下次再看到的时候就知道从节理、形态等几个方面来鉴别。学生的问题可能比较浅显, 但是只要跟专业相关的, 都要耐心解释。如果真正学会了些技能, 学生的学习热情会逐步提高。兴趣就是在点滴中培养的。在实习的后期, 从学生的主动提问可以看出他们的思考、认识也在深入。

三、培养集体意识和团队精神

鉴于所从事专业的特殊性, 集体意识和团队精神的培养, 对大二同学尤其重要。如何在完成艰巨的野外任务的同时, 培养学生的协作精神和集体意识, 成了带队老师义不容辞的责任。实习中会受到路程比较漫长、天气变化不定、山路比较陡峭、路段比较泥泞等自然因素的影响。有些体力较好的男生主动伸出友爱之手, 这些都是实习中亮丽的风景。正如许多同学在实习报告结语中所写:此次实习增强了我们的团队意识, 感觉到了集体的温暖。

诚然, 因为师资力量有限, 在野外实习过程中不可能照顾到每个学生, 但是如果学生在野外实习中真正掌握了一些基本技能和分析解决问题的思维方式, 形成了吃苦耐劳的品质和团队精神, 必将受益匪浅。

参考文献

[1]刘勇健.工程地质实习的教学改革与实践[J].广东工业大学学报, 2007 (6) .

[2]白明洲.工程地质课程教学改革[J].高等建筑教育, 2006 (2) .

篇4：水工专业地质实习改革

工程地质是水工专业一门实践性比较强的专业基础课程,它不仅仅需要课堂讲授、实验课程,而且需要进行地质教学实习等多种教学环节和教学方法,才能获得一些真知。但是水工专业学生在地质知识基础、专业认识上和地学专业学生存在较大差异。本文在分析水工程专业学生地质知识现状的基础上,主要介绍了在野外实习中摸索的一些行之有效的方法。

一、水工专业学生地质知识现状

从学科上讲,水工专业学生地质理论知识相对欠缺,学生学习的理论课程难度要求相对较低,课时和内容相对较少,课堂上的认识鉴定实验时间有限,巩固的时间客观上较少;而且不像地学类学生有比较深刻的理论知识基础和大量野外实习历练机会。所以水工专业学生,不仅对常见的造岩矿物、岩石类型陌生,对构造现象更是如此。

从思想上,许多学生对野外地质实习的重要性认识不够。大多数学生认为野外地质实习与他们的专业关系不大,缺乏学习动力,学习兴致不高。学生在实习现场,大多观察风景,东张西望,不知所措,并且对野外实习与专业的关系大小产生了质疑。学生从思想上缺乏对学科之间相互关系的理解。

总之,上述种种原因,使得仅有两周的非地质类野外地质实习变得相当艰难,同时对带队老师和现场授课方式提出了更高的要求,不仅要消除学生们思想上的顾虑,而且要寻找一种有效的野外实习教学方式。

二、野外实习教学方法

(一)消除学生思想障碍

态度决定一切,在实习开始之前学生的思想动员工作必不可少。部分学生认为,每次实习都是与岩石打交道,枯燥无味,缺乏新奇感。这就要求教师晓之以理、动之以情,进行说服教育。抓好思想教育工作,从根本上摒弃“重专业课、轻基础课及专业基础课,重理论教学、轻实验”教学观念,提升实践性教学的作用和地位。而且因材施教也非常重要。例如与农水专业的学生讲解水文地质调查与专业的密切关系,与水电专业的学生讲解不同岩石类型的地基承载力差异以及对工程施工的影响等等。这样可以调动起学生的饱满热情,学习的积极性会大大提高。

(二)重视基本知识的解析和讲解

每个学科都有其不同的学科特点。每到一个具体的实习考察点,都要从看到的地质现象的基本概念进行讲解,让每一个同学都有一个回忆课堂理论和实验内容的过程。例如在五大连池考察流纹岩的时候,简述岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类的基本概念,其中岩浆岩又分喷出岩和侵入岩两大类,最后指出流纹岩是一种岩浆岩,而且是喷出岩,接着可以简述喷出岩的常见的一些结构构造特征,然后根据看到的现象逐个分析流纹岩细类的特征。在此过程中要让学生知道常见造岩矿物的成分差异及其鉴别特征。比如在对小岭镇进行岩层产状测量的时候,让学生回忆岩层产状的基本概念和主要内容,水工地质罗盘的矫正以及使用其进行测量的方法。然后教师进行现场演示,讲解岩层产状的测量方法、记录方式,熟练使用仪器。这样使学生巩固了基本知识,完成了实习任务,熟练地掌握了仪器使用,效果较好。

(三)重视地质思维和能力的培养

地质思维和鉴别能力的培养是实习的核心内容,比如在考察小岭镇石发岩石断裂的时候,首先阐述断裂的概念和三要素,然后让学生根据标志层判断断层的性质。学生们直接参与其中,畅所欲言,在讨论中逐步明确了断裂的性质。另外在鉴定泥岩和粉砂岩石的时候,要让学生亲自感知二者手感的不同,肉眼很难区分,粉砂岩有粗糙感,而泥岩没有。并且针对北方农水专业的特点,适当加强了水文地质调查的内容。对实习区域的地形地貌、地层岩性、地质构造、地震基本烈度、自然地质现象、水文地质以及天然建筑材料等工程地质条件进行了较为细致的了解。通过实习学生不仅开阔了视野,扩大了知识面,学到了知识,而且增强了技能。接着可以分析地质现象产生的原因,以及判断的依据。比如,断层性质的判断的基本依据、不整合形成的原因等等。如果遇到类似的观察内容,可以跟学生一块讨论,在争论中逐渐明了野外观察的一些基本方法,学会一些基本野外技能。

但是学生还是存在着个体差异,在实习过程中常常发现,一个分队中有的学生记录本上记得工整详细,有的则寥寥几笔。但最后提交报告的时候都内容饱满,这样难免抄袭。为培养学生养成现场记录的习惯,现场对不同的学生个体的记录随即抽查和提问。每天回来之前让学生把记录本交回,可以督促学生养成勤动手的好习惯。一旦领会了某些概念、掌握了一些基本方法和技能,学生学习的主动性会有很大提高。

(四)注意培养创新意识

实习的目的就是让学生学会基本技能,明确基本概念。鼓励学生现场提问,可以使问题得到及时解决。野外岩石的鉴定,没有了教师的提醒,没有了实验室中标签的标明,学生大多不知如何着手。也有相当多学生不知道野外如何区分“石英”和“方解石”“白云母”等常见的矿物。通过现场答疑,学生的基本技能有所增强,下次再看到的时候就知道从节理、形态等几个方面来鉴别。学生的问题可能比较浅显,但是只要跟专业相关的,都要耐心解释。如果真正学会了些技能,学生的学习热情会逐步提高。兴趣就是在点滴中培养的。在实习的后期,从学生的主动提问可以看出他们的思考、认识也在深入。

三、培养集体意识和团队精神

鉴于所从事专业的特殊性,集体意识和团队精神的培养,对大二同学尤其重要。如何在完成艰巨的野外任务的同时,培养学生的协作精神和集体意识,成了带队老师义不容辞的责任。实习中会受到路程比较漫长、天气变化不定、山路比较陡峭、路段比较泥泞等自然因素的影响。有些体力较好的男生主动伸出友爱之手,这些都是实习中亮丽的风景。正如许多同学在实习报告结语中所写:此次实习增强了我们的团队意识,感觉到了集体的温暖。

诚然,因为师资力量有限,在野外实习过程中不可能照顾到每个学生,但是如果学生在野外实习中真正掌握了一些基本技能和分析解决问题的思维方式,形成了吃苦耐劳的品质和团队精神,必将受益匪浅。

参考文献:

[1]刘勇健.工程地质实习的教学改革与实践[J].广东工业大学学报,2007(6).

[2]白明洲.工程地质课程教学改革[J].高等建筑教育,2006(2).

[3]肖淑荣.基础地质实习之我见[J].中国地质教育,2007(3).

大学生网络创业要靠实力

09年3月,杭州师范大学阿里巴巴商学院历经半年,通过走访全国11个省(直辖市、自治区)85所高校,共发放1650份问卷,访问512名网络创业者,最终形成了国内首份《中国大学生网络创业研究报告》。

调查表明,71.57%的大学生网络创业者的专业背景为经济学、管理学、工商管理、企业管理、国际贸易、电子商务等经管类专业,理工类和文史类专业学生分别占11.22%、2.24%。这一方面说明该部分学科专业就业形势比较严峻,学生就业压力非常大,另一方面也较好地说明近几年高校特别是高职、大专层次院校在经管类相关专业人才培养中开始注重对学生实践能力、创业能力的培养。

报告显示,在大学生网络创业雇用人员数量上,61.65%的大学生网络创业者没有雇用人员,雇用1-2人的占23.54%,雇用3-4人的则占6.07%,雇用5人及以上的比例为6.31%。同时,大学生网络创业者所雇用的人员75.90%为本校同学,11.65%为大学毕业生,14.86%为其他社会人员。可见大学生网络创业影响不小,在解决本人就业问题的同时能够有效影响和带动周边同学参与网络创业,还解决了一部分社会人员的就业问题。

调查发现,当前国内高等教育中创业教育特别是网络创业教育还刚刚起步,在大学生网络创业者群体中,参加过创业教育培训的仅占17.1%,有网络创业培训经历的比例仅为16.14%。创业类培训正在成为大学生网络创业者获取网络创业所需知识、技能的直接补充和选择。

报告认为,网络创业对大学生人生观、价值观形成具有积极影响,对大学生职业素养和综合能力提升、丰富校园文化内涵、促进毕业生就业和拉动经济等都具有较大影响,同时报告还认为大学生网络创业具有很好的发展前景。

篇5：水工实习报告

青塔水库

青塔水库位于河北省涉县东北40公里处，距邯郸80公里。是太行山区海拔最高的中型水库。水库位于子牙河系南沼河上游,在邯郸市涉县青塔村下游

1．5km峡谷处,是一座以灌溉和解决山区人畜饮水为主,结合防洪等综合利用的中型水库。该水库于1970年动工兴建,1979年竣工使用。经过20多年的运行,青塔水库现在存在的问题主要有：大坝迎水面浆砌石水泥砂浆勾缝严重剥蚀脱落；沿坝轴线方向在高程693m处有一条垂直水流方向的渗漏带；溢流坝面混凝土碳化、剥落,部分钢筋裸露；左坝肩岩石风化严重,坝肩岩体绕渗严重。根据邯郸市青塔水库大坝安全鉴定结论,决定实施除险加固工程,工程总投资为1445万元．

水库度假村地处太行山中南段山区，涉县东北40公里处，景区平均海拔730米，有太行山区海拔最高的中型水库——青塔水库，景区周边森林覆盖率达76%以上，水面面积825亩，水质达到国家一级饮用水标准。青塔湖风景区融“山、水、林”于一体，其秀丽的湖光山色构成风景区独特的旅游资源，是集观光、休闲、度假、会务于一体的景区。景区群山环抱，空气清新，绿色满目，水面恬静，在水库巨大的水体调节气温的作用下，夏季平均气温24摄氏度，气候宜人，具备避暑气候条件，被誉为“天然氧吧”、“太行天池”、“冀南凉都”，是回归自然、避暑消夏、体验农村乡情的绝好之地，是休闲度假、会议培训的理想去处。景区内依山傍水而建的青塔湖度假村，拥有宽敞舒适、设施齐全、不同档次的客房80余间，大小会议室4处约600余平米，可同时接待160余人住宿、会议、就餐。

岳城水库 岳城水库位于河北省邯郸市磁县，是海河流域漳卫河系漳河上的一个控制工程，控制流域面积18100k㎡，占漳河流域面积的99.4%，总库容13亿立方米，水库于1959年开工，1960年拦洪，1961年蓄水，1970年全部建成。岳城水库属国家大Ι型水库，其设计洪水标准为一千年一遇，校核洪水标准为二千年一遇，下游河道设计安全标准为三十年一遇。

土坝：包括一座主坝和四座副坝，全长6294.5m。主副坝为碾压式均质土坝，加高扩建时用砂砾料在下游进行全断面压坡，最大坝高55.5m。

溢洪道：位于主副坝之间，基础以第三纪沙层为主，局部为粘土或砾岩，为开敞式陡槽型溢洪道。进口闸共9孔，采用三级底流消能，最大泄量12820立方米/秒。

泄洪洞：为坝下埋管式，位于主坝左岸，坐落在第四纪胶结不良砾岩上。由进水塔、洞身、出口消能段三部分组成，共9孔。洞径6×6.7m，除右边孔用作电站输水外，其余8孔均用来泄洪，最大泄量3530立方米/秒，是我国最大的坝下埋管工程。

电站：位于泄洪洞消力池右侧，于泄洪洞右边孔内装设直径5m，长280m压力钢管引水发电，装机17000kw。

渠首建筑物：河北省民有渠闸及河南省漳南渠闸，位于泄洪洞消力池右边墙上，最大引水流量各100立方米/秒。

1987年至1991年岳城水库大坝进行了加高扩建，坝顶高程由原来的157.0m加高到159.5m，大坝加高采用砂砾料在下游断面压坡。大坝加高的同时还加固了溢洪道工程，设计流量由11000 立方米/秒提高至12820立方米/秒，同时改建了泄洪洞工程。到2010年底，大副坝上游防渗墙工程基本完工。

水库的任务是防洪、灌溉、城市供水并结合发电。通过水库调蓄，保证了下游广大平原地区和京广、沪、京九铁路及京珠、京福等高速公路的安全；通过河北省民有渠、河南省漳南渠可灌溉农田220万亩；可部分解决邯郸、安阳两市工业及生活用水；并结合灌溉发电。

篇6：水工认知实习报告

二、实习地点：河北工程大学水电学院，东武仕水库

三、实习目的及意义：

通过实习让我们在大脑中建立起水利水电工程模型，对水工建筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解，了解水利建设的程序：规划、设计、施工、建设及管理和运用。能够将水工专业的课程体系初步建立，同时对水工建筑物和水电站的工作模式有一个直观的感性认识，为以后的专业学习打下基础。

四、实习报告内容

1、预习内容：

本专业主要研究水利水电的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习水利水电工程建设所必要的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识使我们得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。现场参观总结：

2.1水利枢纽的组成及其综合效益

水利枢纽是指修建在同一河段或地点，共同完成以防治水灾、开发利用水资源为目标的不同类型水工建筑物的综合体。水利枢纽工程通常是水利工程体系中最重要的组成部分，一般由挡水建筑物（壅水）、泄水建筑物、进水建筑物以及必要的水电站厂房、通航、过鱼、过木等专门性的水工建筑物组成。

（1）防洪 东武仕水库是重要的防洪水库。它保障着邯郸市区及滏阳河两岸各县200多万亩良田，250多万人口以及京广铁路、107国道、京深高速公路的防洪安全，是邯郸市的“屏障工程”，在邯郸市社会发展和经济建设中发挥着重要作用。水库工程主要包括大坝、泄洪洞、输水洞和左岸副坝四部分。水库大坝为均质碾压土坝，坝顶高程112米，坝长2874米，最大坝高34.1米；副坝建于左岸大坝上游约1公里处的非常溢洪道上，溢洪道进口有一挡水土埝，坝顶高程111.7米，坝长212.15米，最大坝高6.7米，为土坝；为保证在非常情况下，能最快拆除挡水土埝，顺利溢流泄洪，在埝顶设有竖井式主副药室各15个，紧急时爆破炸开土埝泄洪。泄洪洞为三排拱式无压涵洞，长120米，进口断面4×4米，最大泄量832立方米每秒，泄洪洞闸门为三扇弧形钢闸门，启闭机为液压式；输水洞设钢筋混凝土圆形压力管两排，内径2.1米，闸门为两扇平板钢闸门，启闭机为卷扬式启闭机。

（2）发电 该水电站是坝后式水电站，1974年建成并网发电,装机容量2×3200kW的立式发电机。发电过程是由发电引水压力钢管通过坝体进入水电站厂房内的水轮机室，然后带动水轮机转动，从而达到发电的目的。所谓立式是指发动机为垂直轴输出结构，发电机垂直放置，发动机的缸体底盘及发电机的前端盖通过螺栓连接在机架上端的安装板上。这种形式的机组结构紧凑、占用横向空间小，搬运方便。

（3）灌溉及供水 东武仕水库供水主要是工业用水和农田灌溉，担负着邯郸市工业用水及64万亩农田灌溉用水任务，总库容为1.615亿立方米防洪库容1亿立方米的东武仕水库足以担当此任.用于拦截江河水流，形成水库或空高上游水位的建筑物为挡水建筑物。如各种坝和水闸以及为抗御洪水或挡潮沿江河岸修建的堤防、海塘等。

2.2挡水建筑物的类型、参数、作用

挡水坝按形式分主要有土石坝、重力坝、拱坝、支墩坝和橡胶坝等。其中土石坝又可分为心墙坝、斜墙坝、堆石坝、均质坝等。

东武仕水库的挡水建筑物是土石坝，主坝为碾压式均质土坝，坝顶高程112.0m（1985年黄海高程，下同），最大坝高34.1m，坝顶宽6.0m，长2874m。防浪墙为浆砌石结构。墙顶高程 113.2m。上游坝坡高程100.0m以上采用浆砌石护坡，坡比1:2.75，高程100.0m以下采用干砌石护坡，坡比1:3.5；下游坝坡采用混凝土框格卵石护坡，坡比自上而下为1:2.75、1:3.5。

2.3泄水建筑物的类型、参数、作用

在水利工程枢纽中，用来泄放水的水工建筑物称为泄水建筑物。其型式有岸边溢洪道、溢流坝、泄洪隧洞及坝下涵洞四种型式。

东武仕水库的泄水建筑物是泄洪洞，泄洪洞位于主坝桩号0+800，为进口有压短管接拱式无压涵洞型式，进口底高程84.5m，分3孔，孔口尺寸4.0×4.0m（宽×高），最大泄量为837m3/s。泄洪洞由进水塔、拱式无压涵洞、出口扩散段、渥奇段、消力池、防冲槽等部分组成。进水塔为封闭式井筒，底板长30m，宽27.6m，厚1.5m，塔高26.7m，塔顶高程111.2m。塔内设置平面检修闸门1扇，采用1台2×125kN双吊点台车式卷扬启闭机启闭；设置弧形工作闸门3扇，采用3台液压式启闭机启闭。拱式无压涵洞洞身断面为马蹄型，全长120m，纵坡1/150。涵洞出口到一级消力池之间用扩散段和渥奇段连接，二级消力池后接防冲槽，槽后的退水明渠按100年一遇洪水下泄450m3/s设计。

其作用是用以排放多余水量、泥沙和冰凌等的水工建筑物。泄水建筑物具有安全排洪,放空水库的功能。对于水库、江河、渠道或前池等的运行起太平门的作用，也可用于施工导流。

2.4水电站的型式、参数和工作原理。

按集中落差方式的不同，水电站可区分为堤坝式、引水式和混合式堤坝式水电站又可按水电站厂房所处位置的不同，分为坝后式、河床式和岸边式。

东武仕水电站是坝后式水电站，1974年建成并网发电,装机容量2×3200kW的立式发电机。发电过程是由发电引水压力钢管通过坝体进入水电站厂房内的水轮机室，然后带动水轮机转动，从而达到发电的目的。所谓立式是指发动机为垂直轴输出结构，发电机垂直放置，发动机的缸体底盘及发电机的前端盖通过螺栓连接在机架上端的安装板上。这种形式的机组结构紧凑、占用横向空间小，搬运方便。、2.5下游消能工的型式、原理

水跃消能，挑流消能，面流消能，坝下消能，底流消能。

挑流消能：利用泄水建筑物出口部分的挑流鼻坎，将下泄的急流抛向空中，然后落入离建筑物较远的河床与下游水流相衔接的消能方式。能耗大体分三部分：急流沿固体边界的摩擦消能；射流在空中与空气摩擦、掺气、扩散消能；射流落入下游尾水中淹没紊动扩散消能。

水跃消能 ：通过水跃,将泄水建筑物泄出的急流转变为缓流,以消除动能的消能方式。因其主流位于渠槽底部，故又称底流消能。水跃消能主要靠水跃产生的表面旋滚及旋滚与底流间的强烈紊动、剪切和掺混作用。它具有流态稳定，消能效果较好,对地质条件和尾水变幅适应性强,尾水波动小，维修费用省等优点。

坝下消能：（1）底流消能，使经溢流坝面下泄的水流直接流入消力池，并在池内形成水跃，发生旋滚，以消减水中能量；

（2）面流消能，在下游设置水平的确良或小倾角的挑坎与坝面圆弧段衔接，使下泄水流最大流速在下游表层处，借助于扩散冲击而消减水中能量；（3）挑流消能，在下游坝面加设挑流鼻坎，其高度不仅要高出下游水面，而且要与鼻坎挑角相配合，使水舌挑离建筑物并落入冲坑，不致影响坝基的安全 底流消能： 底流

消能是指借助于一定的工程措施(如修建消力池)控制水约位置,通过水跃发生的表面旋滚和强烈紊动来消除余能.在坝址下游设置一定长度的混凝土护坦，过坝水流在护堤坦上发生水跃，形成旋滚，使水流的能量通过掺气、水分子的相互撞击、摩擦而有一定程度的消耗，以减少或防止下游发生严重冲刷。面流消能：利用泄水建筑物末端的跌坎或戽斗，将下泄急流的主流挑至水面，通过主流在表面扩散及底部旋滚和表面旋滚以消除余能的消能方式(见图)。面流消能分跌坎面流消能和戽斗面流消能两类。

3、观看模型与录像

3.1.参观模型，了解和掌握水库各部分的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选择和特点；了解水泵、电机等动力设备和电气及自动化设备，站房结构与布置，典型水利枢纽的功能及各项水利工程的;在为期两周的时间里，实习老师带领我们到河北工程大学水电学院参观了各种大坝模型，仔细讲解了各种水工建筑物，使我们熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实习电厂水力发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态；了解厂房的结构，布置情况，及船闸是怎样过大坝的。

老师给我们讲解并演示了大坝水电站的工作原理，是我深刻的意识到水利枢纽的重要性，让我们了解到了大坝及水电站的工作原理及其用途和影响，使我们体会到牢牢掌握我们必要的专业知识是我们能够为国家和人民的生产和生活带来更大效益的根本保障，重新激起了我们学习的激情！

3.2.观看录像，观看了水泥的生产。

具体需要这几步:一是原料，二是水泥的储存，三是水泥的场内运输，分为机械运输与气力运输；四是拌和系统，后有制冷系统；到最后的场外运输。

五、实习收获

实习是实践学习的一种形式归根结底实习还是在学习。认识实习是不可或缺的重要组成部分对于我的水工方面的知识也是一个很好的积累过程不但充分理解了课堂上理论方面的理解又联系到了很多课本上老师都没有涉及到的知识点这对日后的工作会有很大的帮助。尤其是我们所学的专业属于工程类工程类的学生更需要通过实践来充实自己的专业知识因为课本上的知识是有限的只有投身实践在实践中发现问题并学习处理问题的方式方法。通过参观各种水工建筑物和水电站模型我近距离地观察了大坝的结构和船闸的构造。了解了各种设计的方式的原因与作用为自己今后的专业学习打下铺垫。在这次实习的过程中我真切的体会到在我国水利事业正处于大腾飞的高峰期。我国的水利资源只有四分之一被开发利用发达国家早已开发完百分之八九十。所以剩下的任务是我们水工学子不可推脱的责任。报效国家是我们当代青年的义务和责任这样我们国家的经济才会一代更比一代强水利资源是可再生的清洁能源它不像石油、煤矿等需要几亿年的积累沉淀才生成也不像核电站那般危险它比风能发电来的更快更多......所以水电在各种发电方式中具有独一无二的低位这也算是党中央为什么在十二五规划中重点发展水利行业的缘由之一。我们这些应时代而生的水工学子更将以一颗饱满的激情去努力学习刻苦实践 实习虽然结束了但我们的学习还是要继续。我将怀着自信、自豪、踏实、谨慎的学习态度去学习更多的专业知识。相信通过不断的积累和踏实的肯学一定会对自身的知识和能力有所提高。

水工认知实习报告

水电学院

姓名

专业班级水利水电

学号