合格团员自我评

合格团员自我评（通用5篇）

篇1：合格团员自我评

XX年做合格共青团员自我评价范文大全

一名名副其实的共青团员，应该始终能够做到脚踏实地、扎扎实实、一步一个脚印地按照团的章程严格要求自己，而决不能在团员条件上打折扣、自我放宽要求、降低标准、自欺欺人。小编为大家分享的XX年做合格共青团员自我评价，欢迎大家阅读!

【XX年做合格共青团员自我评价一】

时光荏苒，转眼间梦寐以求的大学生活已过了一个学期，回顾上学期的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己有很大进步，为了进一步提高思想认识，现将本学年的思想和工作做如下总结：

一、学习上：

我深知学习的重要性。二十一世纪是个知识的时代。知识更显其重要性。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，则更应该抓住这个有利的时机，努力学习各种知识。

上学期的自己刚来时由于不了解大学生活究竟是怎样的，所以浪费了很多时间，现在想来心里很是愧疚。而且，上一年的自己并没有很努力的学习，虽然最后期末成绩还可以，但我却还是有很深的亏欠感。当然，经过半个学期的思考与学习，确实也弄清楚了大学应该怎样过。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，上课一定要注意听讲，并要保质保量的完成老师布置的作业。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，尽量多去图书馆，充分利用好学校充足的教学。

二、思想上：

共产主义青年团是共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。上学期的自己毕竟年纪还小，所接触的事物有限，所以思想上还很不成熟，做过许多幼稚的事情，也犯了不少的错误。今年我一定要多多走入社会，加强对社会的认知和了解，并在此过程中不断的让自己成熟起来，为以后承担更多的责任和义务做准备。

三、生活上：

尽量与舍友、同班同学搞好关系。广交朋友，结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。并向他们学习他们的优点，不断完善自己，使自己成为一个优秀的人。同时平时呢，会更加的注意与人相处的方法与技能，处理好自己的人际关系。当然也要乐于助人，多为别人着想，要学会换位思考。另外，上一年的自己在班集体活动时表现不怎么积极，今年会尽量改正，会尽量的多参加一些班集体活动，培养并强化自己的集体意识，加强与人合作的能力。

以上是我对大一上个学期各方面的个人总结，以上所有成绩的取得都离不开团组织的正确领导和悉心培育。而在我的学习和生活中存在的许多的不足之处今年我会尽力改正。另外，我还须加倍努力，才无愧于作为一个真正的共青团员。

【XX年做合格共青团员自我评价二】

我叫xx，我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。自xx年x月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，特别是在单位工作的这几年中，通过参加团委组织的学习和活动，不仅使我深入地学习了关于团组织的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且也让我深深地了解到共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，争当青年团员的模范。

作为一名学生，我把学习当作自己的第一任务，上课认真听讲，课后及时完成作业，从来不肯放松一丝一毫，尽力于每一门功课，因此我在各项考试中都取得了较为优异的成绩。学习无止境，作为一名团员，我要做的就是不断地适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断地去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学。

在日常生活上，我与同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。而且我认为搞好同学、朋友之间的关系非常重要。每个人都需要做很多事情去充实漫长的生命，而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。我还能够积极听取别人的意见，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。

作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，积极完成团交给的任务。还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。在以后的团员生涯中，我将认真地对待每一件事情，用更加积极的态度对待学习生活，更加积极的帮助他人，并且团结同学，积极的改正错误，提高自身修养，忠于团，热爱共青团。

【XX年做合格共青团员自我评价三】

自从递交入团申请书，成为一名团员以来，一直以团员的标准来要求自己，正确行使团章规定的权利，积极模范履行团员的义务，我为我是一名团员而感到自豪。

在思想上，有着良好的政治素质和道德修养，有着坚定的政治方向。在日常的学习和生活中，积极拥护、模范执行党的路线、方针、政策，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，坚持四项基本原则，坚持社会主义荣誉观，以身作则，时刻以团员的标准严格要求自己，并积极向党组织靠拢。有强烈的集体荣誉感和社会责任心，积极参加共青团各项活动，并按时缴纳团费。有较好的自律能力，争取起到模范到头作用。

在学习上，学习目的明确，学习态度认真，刻苦勤奋，专业知识扎实牢固，成绩优良，曾荣获大一学年的“优秀学生”称号，并荣获奖学金。到目前为止，成绩排名都保持在前3名以内。不迟到、不早退、不旷课，积极保持全勤记录。上课认真听老师授课，做好笔记，课后认真复习，并积极把学到的知识运用到实际中去。另外，在大一期间已经取得了广东省计算机能力考试一级证书。在这学期，我也正在备战专业的等级考试和大学英语四级考试。

在工作上，曾担任过学生会的干事，也担任过学院公寓管理联合会的楼长，并且工作认真负责，也曾荣获“优秀干事”称号。现在仍继续寻找可以锻炼个人能力的工作机会，不断充实自己，学习各种工作技能，提高个人能力，积累丰富工作经验，为将来在社会工作做足充分的准备。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而又条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风。坚持勤俭节约的传统美德，不浪费，不攀比，艰苦奋斗。我积极乐观，待人热情大方，诚实守信，乐于助人，能与同学们和睦相处。

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我知道自己在各方面还存在很多不足，还有待改善提高。我将继续尽全力不断提高自身科学文化素养，不断适应时代的发展，与时俱进，不断扩充自身的知识储备，提高自身修养。为了再不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的共产党员，我将会继续努力奋斗。

【XX年做合格共青团员自我评价四】

时光荏苒，我的大学生活伴随着我匆匆的步伐已过一年半的时间。对于我来说，大学对我思想和人格的培养远超出于知识的教育，我喜欢在紧张的学习中不断的确立目标，树立理想，并为之不懈奋斗，我更喜欢在每一次未知结果的实践中去挑战自己。做为一名共青团员，我深知思想素质培养的重要性，因此，我积极的参加学校、学院、班级组织的各种活动，以此来锻炼自己。

经过一年多的时间，无数成功与失败带给我的是对自己有了更深刻的认识。大一是最懵懂也是最有勇气去挑战自己的时候。对于刚刚踏入大学校门的我来说，一切都充满了生机，一切都要我自己来挖掘。我参加了校主持人大赛，校广播员的竞选及英语口语竞赛，一场接一场激烈的比赛让我身心疲惫，更重要的是，对于一向自我感觉良好的我来说，一个接一个的失败让我一度陷入自卑中无法自拔。但是，就是这时，我体会到了集体的温暖，我感谢我的舍友们给予我安慰，抚平我创伤。

在接下来的生活中，我更加努力学习，并继续参加各种活动，去证明自己，挑战自己。班级宣传委员一职让我受益菲浅。经过这些挫折，我开始成长，我变的更加乐观积极，遇事更加冷静，处理班级工作时也能做到认真负责，发扬团队精神。特别是大一后期，老师同学们给了我进一步学习和发展的机会，让我有机会去参加入党积极分子培训，从中我我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。我认真听课，仔细做笔记，顺利地通过了考试，成为了一名党员积极分子。通过培训，我明白，惟有不断地学习，用理论来武装头脑，才能较好地改造自己的主观世界。

在专业课的学习上，我备加勤奋。大一的努力让我拿到了专业二等奖学金，而且在外国语学院的迎新年外文歌曲大赛上，我的歌曲获得了三等奖。我知道，这些荣誉的取得都是平时的努力得来的，因此，我会更加努力，去争取更好的成绩。

在其他方面，我参加了校运动会的“武林奇遇”团体操的表演，作为表演者中唯一的女生，我付出了更多的汗水。除此我拿到了计算机等级三级证书。这些收获中，对我影响深刻的是，在为每次成功的努力过程中，我付出了汗水，我学到了只要认真做事，用心努力，没有什么绝对的困难。大学，让我确定了我的人生理想，让我在成长的道路上有了方向。我热爱的专业，我热爱我所追求的一切。

我知道，我有很多不足的地方，比如，学习中好高务远，做事不脚踏实地，偶尔还有小聪明的现象发生等等。但是我会努力去改正，因为我是一名团员。身为团员我应该起到模范作用，应该更加严格的要求自己。我坚信成功者决不放弃，放弃者决不成功。

【XX年做合格共青团员自我评价五】

我叫xxx，本人工作积极，勤奋好学，为人坦诚。自入校以来，就从学习、生活和工作等各方面严格要求自己，经过这一年来的中学学习，个人综合素质得到了全面的提高，并得到了同学和老师的好评。

思想方面，本人始终坚持正确的人生观和价值观。作为一名共青团员，加强学习，提高思想觉悟，严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。积极上进，热爱祖国。

学习方面

本人一直注重高效率的学习方法。在校期间，学习刻苦，成绩名列前茅。通过自己的努力，本人以优异的成绩顺利通过了省计算机一二级和全国大学生英语等级考试四级，并且在为英语六级而努力着。在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。对专业课的学习一直坚持以广泛学习，综合学习的模式。本人经常在课余时间充实自己，广开言路。平时，通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构，并且有目的的将理论知识系统化运用于实际工作中。所谓“学海无涯”，我想知识无止境，所以我更追求学无止境来不断提高自己的文化知识和思维结构。

工作方面

本人于06—07年度担任xx班的副班长，现担任班长一职。在职期间工作量不是很多，但本人一直坚持认真做事，做好每件事的原则。本人对同学们的学习认真负责，尽心尽职，对于工作的认真态度，得到了同学们的一致好评。在工作的过程中，我的各方面能力不断得到提高与完善。

生活方面

本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己，崇尚勤俭节约，不奢侈浪费。与同学之间的关系亲密无间，相处融洽。在日常生活中，经常关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持集体原则，能很好的站在同学的立场考虑问题，并合理的解决日常生活中的小瑕疵。此外，本人还能够合理的安排生活时间，不浪费时间。坚持有规律的日常生活方式，闲暇的时候，看书看报，看杂志，不断充实自己的文化生活。

在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

篇2：合格团员自我评

共青团中央在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的十九大胜利召开。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢？就自身而言，首要应当对自我进行自我评价，开展自我批评，提出改进措施，进而能够早日成为合格的社会主义接班人。

坚定地理想信念是需要毫不动摇的坚持的，坚持紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。过硬的本领是我们更好更快的建设社会主义所必需的。而21世纪是属于创新的世纪，拥有创新创造精神才能拥有未来。成功的道路没有捷径，矢志艰苦奋斗是唯一的选择。为了社会的繁荣昌盛，和谐有序，高尚的品德应当是我们带头锤炼的。身为共青团员，拥有了坚定地理想和信念，但是自身对于党和先进文化的理解还不够深入，涉猎面还不够广；现在的学习不足以支撑建设社会主义大厦；创新创造还在不断追求；比起革命先烈们的艰苦奋斗，我做的还远远不够；高尚的道德素养还需要有持之以恒的培养。为此，身为社会主义的接班人我无比惭愧。以后，我一定认真学习党课，听党指挥跟党走，扎实学习先进文化和知识；发散思维，勇于创新；继续深入，不怕苦不怕累，矢志不渝的艰苦奋斗下去；并且继续追求高尚的品德，为社会的和谐发展贡献出自己的力量！

篇3：合格团员自我评

关键词：存在主义,索尔·贝娄,自我寻求

多少个世纪以来, “人是什么?”及“生活的意义是什么?”这些问题始终没有答案。人类一直不懈地追寻, 是什么让一个人变得完整。索尔·贝娄致力于对自我、对身处现代焦虑中的人的内在的寻求。他笔下的人物总是在追问他的自我、他的存在、他在社会中的地位、他在集体里的角色以及他的前途。

一、《赫索格》中的纳克曼和劳拉:寻找立足点

存在主义认为人的生活中不存在终极意义或目的;在这个意义上, 生活是荒诞的。我们被抛弃到世界上, 完全靠自己照顾自己。当代哲学家威廉·巴雷特曾经将我们现在的状态描述为“无家可归”。存在主义相信我们跟其他所有生物不同, 我们没有一个自然的家。我们孤独地在这世上, 无处系泊。“没有人能真正在生活中占有地位。大多数人都觉得他们所占的位置其实是归别人所有的。到处都是流离失所的人。” (Charles Scribner’s sons, 1974:144) 这些正巧是贝娄笔下的人物, 《雨王汉德森》中的百万富翁, 尤金·汉德森说过的话, 也可以是贝娄的几乎每一个人物、或者他本人的话。

和贝娄多数小说中的主人公一样, 《赫索格》中的纳克曼和劳拉一直在寻找平衡, 希望能获得他们生活的立足之地。这对在巴黎和布鲁克林的大街上流浪的夫妇, 是贝娄小说中典型的晃来晃去的人:不断地搬家, 不断地失望, 又不断地寻找自己的下一站。纳克曼, 赫索格四十来年前的朋友, 在第八街遇见他, 马上就逃走了, 看上去十分苍老, 弯腰曲背。纳克曼原本是来欧洲写诗的。他和妻子劳拉一直在欧洲漂泊。他们睡在阿拉伯贫民区, 互相朗诵凡·高的书信。劳拉的头脑不太灵醒。赫索格曾跟纳克曼一起去精神病院探望过她。当时她手腕上扎着绷带。这是赫索格所知道的劳拉的第三次自杀了。她坐在角落里, 双臂围抱在胸前, 只愿意谈论法国文学。这是个只懂得圣洁事情的灵魂。在这里, 她只是个陌生人。在纽约, 也一样。事实上, 每个人都“像一个因为在森林中迷路而感到恐惧的人, 都像一个到处乱跑想要找到出路, 却发现每一步都将他带入更深的困惑、却又无法停下来的人。” (Raymond, 1991:153)

现代人已经从日常繁重的体力劳动中解放出来;也已经获得了大量传统意义上的奢侈;然而, 他们发现自己在这些新的物质享受中晃来晃去, 找不到存在的理由。在《只争朝夕》中, 汤米·威尔赫姆与他周围的世界格格不入, 在旅馆和一群老年人生活在一起。在《晃来晃去的人》中, 约瑟夫别无选择, 只能整天晃来晃去, 靠妻子的收入生活;为了省钱, 他从套房搬进公寓, 整天面对着噪音、气味、偷窃、猥琐、妒忌、疾病和死亡。所有人都如同贝娄的主人公所说的这般生活着, “游荡在这个飘摇的世界上, 不停地寻找立足点” (刘洊波, 2001:275) 。赫索格从雪莱处引用的表达他所受苦难的无意义的一句话能够很好地说明这一点:“我倒在人生的荆棘上, 淌着血。后来呢?我倒在人生的荆棘上, 淌着血。后来又怎么样呢?” (索尔·贝娄, 1985:285)

二、《只争朝夕》中的威尔赫姆:与自身的疏离

存在主义认为“人是一种距离的生物。” (Raymond, 1991:247) 我们不是我们的过去, 因为过去的已经发生了;我们也不是我们的将来, 它还未发生。而当我们试图抓住现在, 我们发现现在已经消失了。我们是谁?现在是什么?似乎“人生活的意义就在于每分每秒向自己证明他是一个人, 而不是一个钢琴键。” (Raymond, 1991:15)

在《只争朝夕》中, 贝娄创造了一个美国人很熟悉的角色:汤米·威尔赫姆——一个四十四岁的有两个儿子的父亲, 目前住在格老瑞安纳旅馆。这不是个讨人喜欢的角色, 他有着两只惊诧、忧虑和如饥似渴的眼睛, 被损害了的、宽阔得有失匀称的躯体。威尔赫姆觉得自己长得像只笨拙的动物。“他生活上特有的负担就像沉积物、重载和山丘一样压在他身上。当他疲劳不堪而再不能挣扎的时候, 或略有安宁的时候, 就更加容易感受到这种神秘莫测的重压了, 这是他毕生必须完成的不可名状的种种事情的增长或积累。这对每个人来说, 都是义不容辞的。” (索尔·贝娄, 2002:50) 在对自己沉重的身体极度绝望的时候, 威尔赫姆总是称自己为河马。他的存在对他自身而言已然成为一种负担。

他希望能发现真实的自己, 这点从他的多个名字就能反映出来。汤米·威尔赫姆原名“威尔赫姆·艾德勒”。一个自称招收电影演员的经理人说他有当演员的才华, 说服他违背父母的意愿从大学退学去好莱坞闯荡。在那里, 他更名为“汤米·威尔赫姆”, 这象征着他一直以来的梦想——成为自己所不是的及永远无法成为的人。抛弃自己的姓氏代表着对过去的否定, 而他的假名则暗示着一个虚假的面具。一个人能随心所欲改变的东西实在太少, 威尔赫姆深知这一点。人不能改变他的肺或神经, 体质或秉性。他不在自己的控制下。他不能推翻政府或生下来就不同寻常。然而, 还是有东西可以掌控的——名字。通过更名, 威尔赫姆渴望能成为另一个人, 汤米, 但最终没有成功。七年里, 他在好莱坞始终是个“an extra” (这个词很好地揭示了他对自己的感觉:一个多余的人) 。后来, 他在一家销售儿童家具的公司做销售, 又因为升职机会被其中一位老板的女婿抢走而辞职。事业的不稳定也加速了婚姻的破裂, 现在他跟孩子们分开了, 被妻子玛格丽特报复。她不断找他要钱, 却不同意跟他离婚。他的生活并没有因为名字而改变多少。“汤米”还是“威尔基”。“威尔基”依然占据着他的整个心灵。“当他喝酒喝得醉醺醺的时候, 他总是作为威尔基来痛责自己的。” (索尔·贝娄, 2002:35) 在他心中, “艾德勒”是一种分门别类的名称, “汤米”是他个人自由的象征, 而“威尔基”却是他难以推却的“自我”。

贝娄一直在追寻着关于人类究竟是什么, 生活的目的是什么等问题的一个更为广泛、灵活、充实、连贯和全面的陈述。他悲痛于自我在现代焦虑中的迷失。他作品的核心是要了解自我, 内在的真实的自我。他寻找着真实的生活, 始终关注于如何去定义现代生活中的人。这也是为什么他的主人公也常常冥思苦想这些问题。在镜子前, 睁着茫然狂怒的双眼, 他们问自己, “我的天哪!这个生物是什么?” (索尔·贝娄, 1985:304) 令人难过的是, 正如存在主义所言, “我们面对自己始终是陌生人, 我们不理解自己的实质, 我们误解自己, ‘每个人离他自己最远’这个公理将永远掌控我们。对于我们自己, 我们并不了解。” (Raymond, 1991:196)

三、《晃来晃去的人》中的约瑟夫:可怕的自由

自由是存在主义一个基础的概念。存在主义者认为我们仅仅是我们的条件作用的产物。同时, 对于那种认为我们本质上是自由的, 自由是我们人类的福祉的天真的乐观主义, 他们也是持反对态度的。对存在主义者而言, 因为自由, 我们就无法确定自己要依靠什么。即使上帝存在, 我们也有自由相信他, 有选择自己生活的自由。我们被抛到这世上, 没有抛锚泊船的地方, 没有救生索, 没有预定的意义或固定的价值。“没有什么比自由更让人和社会难以忍受了”。 (Raymond, 1991:357)

在《晃来晃去的人》中, 主人公约瑟夫是一个不折不扣的自由的囚徒。他辞去工作, 应招参军, 将近七个月了。现在他还在等待。同时, 艾娃, 他的妻子, 一直供养着他。她声称这不算什么负担, 还劝约瑟夫借此机会好生自由自在几天, 读读书, 痛痛快快地玩一玩, 要不, 一参军就玩不成了。这是段自由的时间, 但约瑟夫却不知如何享用自由。大约一年前, 他雄心勃勃地开始写几篇文章, 主要是传记性的, 论述启蒙时代的哲学家。现在, 他本应继续写下去, 却发现自己无法读书。一个人长时间的独处, 对他人缺乏信任。约瑟夫发现自己的面前不是一片广阔的天地, 而是一个封闭无望的监狱。“我的视线被四堵墙截住, 未来的一切都被隔绝了。只有过去, 带着寒伧和无知不时向我袭来。有些人似乎明确知道他们的机会之所在;他们冲破牢狱, 越过整个西伯利亚去追索这些机会, 而一间房子却囚禁了我。” (索尔·贝娄, 2002:71) 一天在斗室里枯坐十个小时, 他很少离开房间, 像在椅子上生了根。即使出门, 也不会走远。他每天出门难得超过四次, 吃饭三次, 第四次就得编造一件差事, 或者是心血来潮。这是约瑟夫对厌烦的感受——“三点钟, 对我来说什么事也没有发生;三点钟, 只是暮色悄悄拢来;三点钟, 只有邮差最后一次轻轻经过, 而在我的邮箱里任何东西也没有留下。” (索尔·贝娄, 2002:8) 他变得内省、急躁, 对朋友和家人吹毛求疵, 逐渐把自己同外部世界分割开来:“他开始完全依靠自己头脑中的东西。” (Hyland, 1992:18) 他常常一个人沉思, 思考着某些真理、现实, 或与世界相协调的模式。痛苦和怨恨正逐渐侵蚀他那慷慨善良的本性。这种状态“最终内化为一种与想象中的另一个自我——替身精灵——的辩论。” (Hyland, 1992:22)

这种自由是人必须承受的负担, 萨特称之为“可怕的自由”。无限种可能性向人开放, 这提醒人无论他多努力, 都不可能成为一个完整的人。“千万不要对我谈论自由问题。一个富翁也许因有百万美元的纯收入而安闲自得。一个穷光蛋也许因无拘无束而逍遥自在。但是, 处在我这种地位的人却不得不焦虑等待, 直至倒毙。” (索尔·贝娄, 2002:61) 这也是贝娄作品中很多人物的心里话。因此, 存在主义的自由不是积极的自由, 因为它的基础与人心底的虚无相一致。

存在主义认为世界是荒谬的, 生活是痛苦的。贝娄的小说真实地描写了这种苦难, 其作品中的人物总是一次次地跌倒, 又一次次地爬起, 不断地寻找自我, 寻求自我可以赖以生存的立足点, 以期探索出一条自我生存之路。

参考文献

[1]Charles Scribner’s sons, American Writers (Volume I) [C], New York:1974

[2]Raymond, Diane, Existentialism and the PhilosophicalTradition[M], New Jersey:Prentice-Hall, Inc., 1991

[3]刘洊波, 英美文学史及作品选读 (美国部分) [M], 北京:高等教育出版社, 2001

[4]索尔.贝娄, 《赫索格》[Z], 宋兆霖译, 桂林:漓江出版社, 1985

[5]Rubinstein, Annette, American Literature Root andFlower[C], Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 1988

[6]索尔.贝娄, 《只争朝夕》[Z], 王誉公译, 石家庄:河北教育出版社, 2002

[7]索尔.贝娄, 《晃来晃去的人》[Z], 蒲隆译, 石家庄:河北教育出版社, 2002

篇4：做合格团员心得

做合格团员心得

1在经过了数次的团校学习后，我不仅对组织有了更深入的了解，并对自己一旦成为一名共青团员如何在这方面做到最好作了思考……

第一要坚持学习“三个代表”主要思想，努力学习党的纲领和党的性质，宗旨，历史使命。

第二要明确是非观念，只可用共青团员的标准严格要求自己，另外，团员是有别于普通青年的先进青年，团员的意识也是有别于普通青年的，所以要在生活和学习的各个方面起带头作用。更为各方面的模范。

第三是要在学习先进思想的基础上树立正确的世界观，人生观，价值观。

第四是要坚定的跟着团指引的方向走，这样才能有正确的前景方向，积极履行团交给的任务，明确团员的义务并有效地执行好。

如何做一名合格的团员，我认为应该具有以下几种意识：

一、自立意识

我校向来重视树立正确的人才观和教育观，以培养自我能力、自我教育与他人教育相结合的新型教育特色，以学生自我为核心的创新管模式，使学校成为学生的“精神家园”充分发挥了广大学生的自主意识，你们要有高于一般青年的模范意识。高于一般青年的模范意识，即要时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感。在学习和社会生活各方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策，勤奋工作，刻苦学习，遵纪守法，树一代新风。

二、自律意识

世界上没有完全的自由，我们学生所谓的真正自由是严于律己，从我做起，并积极学习。美丽的校园是我们自己的家，为了使我们的家园形成一个整洁、舒适、宁静的学习生活环境，需要我们每位同学从自己做起，从现在做起，自觉维护校规校纪。你们在维护校规校纪方面要做到“六无”、即：校园无烟头痰迹，墙面无脚印污秽，上课无次迟到早退，交往无不雅举止，宿舍无违规电器，考试无抄袭作弊。但我们的自律并不等于墨守成规，自我束缚，我们的自律是力求上进的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奋学习、提高科学文化水平、扩大见识面、不畏困难积极向上、勇于创新，做怀揣“六大”证书，练就“八套”本领的优秀人才。

三、创新意识

创新是一个常谈常新的话题，它是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，在校园发展的新阶段，没有解放思想实事求是的精神，没有于时具进、开拓创新的勇气，我们就难以克服现有的困难和应对未来的挑战，也难以实现我校长远的发展。希望各位同学能利用在校学习的大好时光，树立创新的意识，鼓起勇气，打好创新的知识基础，培养创新的能力，掌握好创新的现代技能，为今后走上工作岗位进行创新实践做好一切准备。

在这里我对自己提几点要求：

一、要成为一名合格的学生团员，首先处理学习好。众所周知，搞好学习是学生的首要任务，如果学习差，不能成为一名真正合格的学生，因为它偏离了学生以学为体的中心。

二、要成为一名合格的学生团员，具备一定的专业素质极其重要。需要具备的不仅仅是扎实的文字功底，较强的语言表达能力，而且还需要冷静的头脑，细致的观察能力。

三、要成为一名合格的学生团员，因该如何去协调好各部关系，如何与人沟通也是一个值得思考的问题。但是一直以来不少学生都以自我为中心，不注意团体合作精神。

我们拥有无限的春光，我们拥有灿烂的明天。做为二十一世纪光荣的中国青年，让我们围绕在校团委周围，以邓小平理论为旗帜、以三个代表为指导，以新形象、新思想迎接新机遇、新挑战，为推进校园新文化而努力吧。

做合格团员心得

2近日全国各大高校都相应举行了“学习习书记讲话，做合格共青团员”的活动，本校各院各班级也无例外。由此也可看出，此次活动的重要性及重大意义。笔者回想起班级团支部组织开展的“一学一做”理论学习，惊叹于习书记讲话的博大高深，金玉良言比比皆是，同时也意识到若要成为一名合格的共青团员，不是挂在嘴边的口号，而是脚踏实地，扎实苦干的努力。

“一学一做”，“学”便是学习习书记的讲话。理论是实践的基础，是实践的目的和真理标准。学习书记的精神，便是我们在实践中做好一名共青团员，全面完善自我的理论基础。作为共产主义的接班人，我们应以习书记讲话为方法论，在学习马列主义、毛增东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基础之上，指导我们在学习生活中的一言一行，将之作为衡量我们所作所为的标尺。先学习，我们才能更好的去做，去实践。同时，在科技发展愈发先进的如今，总书记讲话是在继承前人优秀理论的基础上，继续发展符合时代发展，符合我国国情的理论。而我们若要做好一名合格共青团员，也要紧随时代发展潮流，与时俱进，学习最新思想理论，方能不被时代所抛弃，一直高举社会主义的大旗不动摇，积极为党，为团的事业奋斗。

学习是我们落实实践的基础，只有先学，先掌握理论知识，方能在实践中知道我们行动。知行合一，必先知，方一行。

这就体现在“做”这一要求上，做一名合格的共青团员，不仅是对每一位共青团员的警醒，也是对建设国家未来人才的一种重视。脚踏实地，需要我们紧跟时代的步伐，及时了解国家大事、总书记讲话最新动态，时刻更新自己的思想动态与行动，学会自我监督，自我审查，以团员的标准严格要求自己，做到以身作则，发挥榜样模范的力量，为“中国梦”的实现奋斗，为国家建设而努力，为实现国家富强，民族自立自强自尊贡献自己的力量。空喊口号必不能做出一番真正的成就，唯有一步一个脚印，踏实迈进，即使是班级里帮助同学的小事，也能成为汇聚大海的溪流。

积土成山，积水成渊，抱成团的我我们也能发挥无穷的力量。“一学一做”不是一句简简单单的话语，更需要我们以实践来践行。作为青年学生，我们更需要在每日的学习生活工作中，带着习书记的思想要求，来严格规范自己的言行，做到知行合一，言与事相同。

篇5：怎样做一名合格团员

一、共青团的性质

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义:第一，共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。团的各级组织都应在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开展工作。第二，共青团是一个集先进性与群众性于一身的特殊的群众组织。这是共青团区别于其他群众组织的显著特点。

邓小平同志指出:“共产主义青年团作为我们这支队伍的名称，不只是给全体团员带来巨大的光荣，而且，也在中国青年的肩上放上了更为繁重的任务。这个任务就是在党的领导下，用共产主义精神教育青年一代。”

组织广大青年学习共产主义，是我们党所领导的共产主义事业发展的需要。共产主义事业的宏伟目标，不是靠一代人或几代人所能完成的，只有不断地用共产主义精神教育青年，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代科学文化知识武装青年，才能使党的事业后继有人，兴旺发达，才能使我们党在与敌对势力的斗争中，在反“和平演变”的斗争中，取得最终胜利。当前，我们党正领导全体人民建设有中国特色的社会主义，共青团应该通过自己的全部工作，帮助青年坚定信念，掌握过硬本领，成为建设与改革的生力军。

在共青团这所共产主义学校中，团员青年主要应学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立共产主义理想，培养共产主义的品质和情操;按照社会主义现代化建设需要，学习理解党的十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，学习掌握先进的科学技术知识、技能等。这种学习与一般学校的学习不同，主要不是在课堂中学习书本知识，而是通过社会实践来学习。每一个有志于投身共产主义事业的青年，都应在各行各业的创造性劳动中，在为社会志愿服务中，在保卫社会主义祖国、保卫人民利益的斗争中，结合自己的工作实践认真学习，从而使广大团员青年的共产主义学习同社会主义现代化建设的伟大实践紧密结合在一起，并为指导青年的社会实践服务。

共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣使命。早在1949年4月，任弼时同志代表党中央，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上向青年团提出了“培养出千千万万有高度政治觉悟又有坚强的实际工作能力的优秀的革命后备军”的任务。党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。根据党的要求，共青团在几十年成长和发展的历史过程中，为党的事业贡献了力量，充分发挥了助手和后备军作用。这主要表现在:共青团坚决拥护党的纲领，积极宣传和执行党的基本路线和各项方针政策;围绕“一个中心、两个基本点”开展各种适合青年特点的活动，动员和带领广大团员青年在社会主义物质文明和精神文明建设中，发挥了先锋模范作用;共青团十分关心青年的学习、劳动和生活，及时向党组织反映来自青年和其他人民群众中的各种建议和批评，协助党组织改进各方面的工作，密切党和群众的联系;共青团担负起了为党员队伍和干部队伍培养输送后备力量的职责，大批优秀团干部、优秀团员在团组织内锻炼成长，成为社会主义现代化建设的合格人才。

二、共青团的历史

中国共产主义青年团，是中国共产党领导的具有光荣历史和优良传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团自1922年5月诞生以来，至今已经走过了80多年的光辉历程。80年多来，中国共产主义青年团在中国共产党和毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导核心以及众多老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下，不断发展壮大，为中华民族的伟大复兴事业做出了重大的贡献。

1921年7月中国共产党正式建立前，各地共产主义者在创建党的早期组织——共产主义小组的过程中，为了广泛团结进步青年，培育党的后备力量，就酝酿建立中国的青年团组织。上海、北京、武汉、长沙、广州等地共产主义小组先后成立后，这些党的早期组织也在当地领导创建了社会主义青年团的早期组织。

1921年7月中国共产党正式成立后，立即着手领导正式创建中国社会主义青年团。在中国共产党的直接领导和关怀下，1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开，标志中国青年团组织的正式成立。从此，青年团作为中国共产党的助手和后备军在党的领导下，团结带领全国各族青年，积极投身到振兴中华，实现中华民族伟大复兴的事业中。

中国社会主义青年团成立时，正值党领导酝酿和发动大革命高潮时期，青年团积极团结带领青年投身工人运动和反帝反封建的群众运动中，显示出巨大的活力，发挥了先锋作用。在中国实现共产主义，为了明确表示中国青年团是为无产阶级利益而奋斗的革命青年组织，大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1927年4月12日，在中国大革命运动取得重大胜利的时候，以蒋介石为代表的国民党右翼集团叛变了革命。在白色恐怖中，中国共青团跟共产党走的决心毫不动摇。1927年5月中国共青团四大通过的决议庄严宣告接受中国共产党五大所作出的各项决议，继续领导一切革命青年为中国革命努力奋斗。随即在共产党的领导下，团结带领革命青年投身于武装起义和创建农村革命根据地的斗争中，走上了党领导的十年土地革命的艰苦曲折历程。

1931年的九一八事变使中国社会中的民族矛盾上升为主要矛盾，中国共产党审时度势率先倡导建立抗日民族统一战线。中共中央根据建立抗日民族统一战线的需要，为了更广泛地团结各界青年加入抗日救亡斗争的行列，于1936年11月作出决定改造中国共产主义青年团。共青团坚决响应党的召唤，立即行动，把共青团改造成为以中华民族解放先锋队、中国青年救国会为代表的青年抗日救国团体，带领各族、各界青年参加中华民族解放战争，反击日本帝国主义的侵略，捍卫祖国的领土和主权。

抗日战争胜利后，中国南京国民党政府在美帝国主义的支持下，发动了反人民的内战，中国共产党又领导中国人民开始了人民解放战争。在这种新的形势下，中共中央根据人民解放战争的新形势和满足广大青年积极分子的进步要求，于1946年9月提出试建青年团组织。伴随着人民解放战争胜利的发展，试建青年团工作取得很大成功。于是，在新中国成立前夕的1949年1月，中共中央正式发布了《关于建立中国新民主主义青年团决议》，并在全国领导普遍重建青年团的工作。1949年4月，在中国共产党的领导和关怀下，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在刚刚解放的北平隆重召开，最后完成了建立中国新民主主义青年团的工作。这样，经过改造的中国共青团重新又以先进青年的群众组织的崭新风貌出现在中国大地上，并且走上新中国执政党助手和后备军的新历程。

1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。在中国共产党的领导下，中国新民主主义青年团协助党胜利地完成了从新民主主义向社会主义过渡和建设社会主义时期的各项任务，并且以围绕党的中心工作，开展适合青年特点的独立活动赢得党和政府及社会各界的普遍赞誉，成为新中国青年运动的坚强核心。1957年5月，在新民主主义青年团召开第三次全国代表大会上，经中共中央批准，大会决定将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。此后，中国共青团走上了跟随党探索中国自己建设社会主义道路的曲折历程。

党的十一届三中全会以后，中国进入了建设有中国特色社会主义新时期。中国共青团紧跟中国共产党，坚决贯彻党确定的新时期的基本路线和各项方针、政策，配合党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展共青团和青年工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。尤其是1992年初邓小平南巡谈话发表和中共十四大召开以后，共青团以党的基本理论和基本路线为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，自觉服从全党全国工作大局，牢牢抓住青年成长成才这一根本需求，积极探索服务大局、服务社会、服务青年的有效途径，全面开展团的各项工作，不失时机地实施了跨世纪青年文明工程、跨世纪青年人才工程等活动。其中，青年志愿者行动、青年文明号、希望工程、“手拉手”互助活动、培养青年岗位能手活动、培养青年星火带头人活动等都在社会上都引了较大的反响，共青团工作又迈上了一个新的台阶。

1998年6月，中国共产主义青年团第十四次全国代表大会在北京召开。团十四大以来，在党中央的坚强领导下，团十四届中央委员会抓住跨世纪的发展机遇，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全党工作大局，以开发青年人力资源为着力点，团结带领全国各族青年积极投身经济建设和精神文明建设，采取切实措施服务青年成长成才，团的组织建设和各项事业取得全面发展。

2003年7月，中国共产主义青年团第十五次会国代表大会在北京召开。这是跨入廿一世纪后中国共青团召开的第一次盛会。大会提出在全面建设小康社会的历史进程中共青团的主要任务。即：新世纪新阶段，各级团组织要引导广大青年增强机遇意识、责任意识，紧紧围绕发展这一我们党执政兴国的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，积极投身社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，要带领青年参与经济结构战略性调整。为全面推进经济体制改革、加快经济发展作贡献；大力开发青年人力资源，为经济发展提供智力支持；组织青年积极参与生态保护和建设，促进可持续发展。要培养青年的社会主义政治文明意识，引导青年参与社会主义政治文明实践。要在青年中弘扬和培育民族精神，加强青少年思想道德建设，推动青年文化建设。

至此，中国共产主义青年团已召开了十五次全国代表大会。展望新的世纪，改革开放和现代化建设事业的深入发展，对共青团工作提出了更高的要求。共青团将团结带领全国亿万青年投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现我们党推进现代化建设，实现社会统一，维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴而奋斗。回顾历史，在20世纪中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献；展望未来，面对一个充满希望和挑战的21世纪，中国共青团也必将以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉灿烂的篇章。

三、共青团的作用

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和完善社会主义市场经济体制的实践，促进科教兴国战略和可持续发展战略的实施，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业。中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长。

四、团员的权利与义务

团员的义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该履行的职责。规定团员的义务，就是为了使共青团员明确自己在建设有中国特色的社会主义的事业中应该做什么和怎样去做，在社会生活中更好地发挥模范带头作用，使团组织成为团结教育青年的坚强集体。

团员的权利与义务 权利

团内有选举权被选举权和表决权等 义务

统一团员意志和行动的规范等 对象 共青团员

规定原因：青年加入共青团以后，团组织要从思想、政治、组织上对其言行提出具体的准则，同时要保证其在团内的正当权益。团章规定团员的义务和权利，就是从这两个方面对团员提出的基本要求。

团员的权利是指团员在团内的地位。团员是团组织的主体，也是团组织的主人，他们在团内生活中具有当家作主的政治权利。规定团员的权利是为了充分发挥每个团员的积极性和创造性，树立团员的主人翁责任感，在团内营造朝气蓬勃、团结一致的氛围。按照团章的规定，团的组织应监督团员认真履行义务，切实保障团员的权利。团员正确地对待自己的义务和权利，对于提高自身素质，发挥模范作用，对于保持和增强团的先进性，完成团的各项工作任务，都具有重要意义。

应履行的义务.团章规定，团员必须履行下列义务:(一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化和业务知识，学习团的基本知识，不断提高为人民服务的本领。

(二)宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

(三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

(四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。

(五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。(六)开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。应享有的权利.团章规定，团员应该享有下列权利:(一)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。(二)在团内有选举权、被选举权和表决权。

(三)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。