初级会计考试题目做不完怎么办

初级会计考试题目做不完怎么办（共3篇）

篇1：初级会计考试题目做不完怎么办

托福阅读10分钟一篇文章题目做不完?3个提速技巧了解一下

托福阅读提速技巧：增强对于背景知识的了解

在托福阅读考试中，要求考生掌握的单词在8000左右，而且在托福阅读考试中出现的内容一般都是比较学术的，虽然本着公平性的原则，ETS不会对某个专业考察的过于深入，但是如果考生对于托福阅读考试中文章中主要讲述的内容一点都不了解，那么势必会拖慢我们的阅读速度。因此小编建议考生在备考的时候多多的阅读，多读一些关于人文知识，社会知识，历史知识等方面的文章，在开阔自己眼界的同时，提升托福阅读速度。

托福阅读提速技巧：学会放弃

在托福阅读考试中，如果考生真的遇到了自己不认识的单词，或者是怎么分析也找不到头绪的句子，不建议考生一直反反复复的阅读，浪费大量的时间。考生可以先适时的放弃，到最后如果题目中涉及到了这些内容，在理解全文的基础上，再反过来进行分析。

托福阅读提速技巧：学会翻译

在托福阅读考试中会大量的出现长难句，很多考生在面对这些长难句的时候，往往还会采用传统的翻译方式，从前往后翻译，这样做的结果就是往往翻译到了最后，考生依然不明白这句话想要表达的观点是什么。因此小编建议，考生在托福阅读考试中，如果遇到了长难句，要先对它进行语法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修饰成分。比如考生在回答TPO6 Powering the Industrial Revolution中的This “atmospheric engine,”invented by Thomas Savery and vastly improved by his partner, Thomas Newcomen, embodied revolutionary principles, but it was so slow and wasteful of fuel that it could not be employed(outside the coal mines)(for which it had been designed.)就应该先掌握这句话的主干部分是This “atmospheric engine, embodied revolutionary principles, but it was…，修饰部分是invented by Thomas Savery and vastly improved by his partner, Thomas Newcomen……

然后再进行翻译，这一由托马斯赛佛瑞发明并由他的同伴托马斯纽科门对其进行改良的“大气引擎”，被赋予了革命性的工作原理，但其效率低下且浪费燃料，无法在煤矿以外的地区使用，这与最初的设计期望背道而驰。

托福考试阅读技巧 阅读如何把握节奏感

首先，是战略问题

最重要的是找准自己的定位。我们可能都有英语四、六级的经历，但是国外的考试是不一样的。你应该弄清楚是自己真的还可以，还是自己应付国内的考试还可以。弄清楚以后，就去建立自己的自信心，就是暗示自己：“我的阅读部分是很强的”也可以。没有这些前提，什么都很虚，即使模考再好，考试的时候稍有些事故，就慌了。

其次，是阅读材料

如果你已经到了托福阅读备考的后半期，那么你千万不要做不是真题的题，因为阅读最重要的是阅读的节奏和感觉。那些题虽然对你在应付难度上的自信心有所帮助，但是他们毕竟不是真题，不要浪费时间。

建议大家，如果你只想单纯应对托福，也不要挤时间去看英文报纸了(想真正提高自己的英语水平当然另当别论了)，做好真题，反复做，如果可以的话，建议做几套GRE的NO题里面的阅读，但不要多，知道人家的意思就可以了。然后再来做托福，你就会有眼前什么都是小菜的感觉。

有了这两点，你就有了培养阅读感觉的基础武器。

再次，是阅读技巧

托福阅读备考中，关键是培养对一些文章中间一些关键词的敏感，像but， same， in order to， as...as，etc。很多词，甚至是名词、动词，但都非常有用。

还有就是，词汇要及时总结。每次做完语法和阅读，我都把自己看不懂的词抄下来，抄的多了。大脑自己就会归类，发现几类词总是很常见，而这些词看不懂，根本不影响做题。只是知道了，心定一点。

托福阅读考试练习题目 3种题型要区别对待

托福阅读考试练习题目1.主旨题

主旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

托福阅读考试练习题目2.列举题

列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

托福阅读考试练习题目3.文章结论题

文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。

托福考前准备 托福阅读考前注意事项盘点

1、题目的巩固知新

很多学生在考试前会大量的做题，以此检验自己的阅读水平和提高阅读速度。大家惯常的做法是重视做题，而忽视题目的更正和思路梳理。往往是在知道了自己的错题数目后，就进行下一篇的练习，这样实在是太埋没文章的使用价值。建议大家在做完题目只有，要做如下三件事：第一，要分析错题的原因，比较自己的答案和正确答案之间的差异性，查找自己选择答案和ETS的思路差异性。避免出现，文章读懂但题目作不对的遗憾的现象。第二，要回查文章当中出现的单词。大家不要以为文章的更新，代表着单词的更新。其实，ETS在讲到某些话题时， 有些单词是会重复出现的。讲到地质的， 会出现layer, fault,等单词，将到考古的时候，fossil，skull等有会在我们眼前招摇。因此，我们一定不要忽视题目之外的文章，要及时记录这篇文章中自己生疏的单词，及时清理背诵。第三：要阅读文章中的某些长难句，最好自己能做些翻译的工作，让自己把文章读透。通过这三点，希望大家可以做到在做完文章后的复习巩固，只有这样，才能真正通过练习提高自己的阅读水平和阅读速度。

2、练习文章的节奏控制

考试中的做题要求是60分钟内完成三篇文章的答题，因此，大家在平时练习的时候也要以三篇文章为单位，严格要求自己在60分钟之内做完所有的题目。不要把时间延长，或者是文章今天做一篇，明天再做一篇。我们在做题的时候，难免会出现烦躁和疲劳感，因此在考试之前，要让自己能适应长时间的做题和思考，给自己的大脑和体力做好充足的”适应场地“的热生运动，才能在考试时发挥出自己的真实水平。有一点需要说明的是，三篇文章的排列顺序，并不是所谓的难度递增或者是递减，而是随机的排列。因此，当大家在遇到第一篇文章感觉较难时，不要自我心理暗示：第一篇就这么难，那接下来的两篇不是会更加读不懂。非也。第一篇的难度并不是衡量整个阅读考试的标准，大家在这时需要做的是深呼吸，使自己稍微放松下来，告诉自己，沉着应战，冷静答题。

3、考试环境的适应

中国学生一般的阅读习惯是以纸质材料为主，边读文章边画出相关语句。但IBT新托福的机考环境下， 我们的阅读视线从原来的90度转变到180度，要从电脑屏幕上搜索相关的语句。这对很多学生来讲，很不适应，抱怨说，“我怎么看着眼晕啊”;“我怎么看着没感觉啊”。因此，平时的复习材料，如果环境允许，基本以看电子文档为主。如果在考试之前的前一个月，要让自己去做TPO的在线模拟题，使自己熟悉这种视角转换下的阅读环境。才能都在真实考场当中，不至于出现“怯场”的情况。另外，需要提醒大家的一点，虽然准考证上面，显示的考试时间是上午10:00，但其实当你进入考位解锁后，考试就正式开始。并不一定非要苛求到10：00才开始考试，那样只怕会耽误考试的宝贵时间。还有，如果有担心自己会受到旁边影响的同学，可以把耳机带上，以起到隔音的效果。

篇2：初级会计考试题目做不完怎么办

1、阅读习惯差

微博字数限制140的原因，其实是现在大多数人都没法儿在阅读时摄入过多的信息量。

特别是对于非母语的英文来说，一旦超过了可接受的信息摄入，就很难记住。

然而，雅思阅读文章的字数范围都在700-1000不等，阅读的时候必须高度集中精神，一旦走神跟不上，漏掉了信息点，又得重新来过!

解决方案

先从短阅读开始入手，每天5篇BBC简讯，慢慢培养英文阅读的习惯。

再泛读1000左右的英文材料，坚持全文看完。

2、语言基础弱

遇到长难句就读不下去。

文章生词太多读不下去。

语法结构不懂读不下去。

哦，心情不好也读不下去!

本身的英语能力对阅读，特别是雅思这样的长阅读，也是有很大影响的。

如果是词汇和语法基础相对薄弱的同学，在阅读中遇到生词会很困难，长难句也无法抓住主干，更别说抓什么中心思想了。

最后的结果就是连蒙带猜还耽误时间，题目也做不完。

解决方案

精读剑桥真题里的阅读文章，学会归纳和积累生词，着重分析难理解的长句结构，巩固自己的语法。

同时，根据每天精读的文章为自己定下背熟生词的目标(比如每天至少记忆30个生词)，学透至少1个语法点。

3、短时记忆力差

做阅读时，看完题目之后回原文中扫读找出信息点，结果找着找着竟然忘了题目是说的啥!

于是....再翻过去看题，来回翻来回找，时间也就没了。。。

解决方案

逐步锻炼短时记忆力，先尝试在读完1道题之后，闭上眼，脑中重复3次这道题的内容：

题目问的是什么?

关键的信息点是什么?

然后再回到原文中开始阅读，每读完一段，马上再重复回忆题目内容。

直到能够无障碍记忆一道题之后，再开始尝试同时记忆两道题+扫读全文。

以此类推。

4、对雅思阅读考试不了解

很多同学现在都还没有了解雅思阅读考试的全部题型。

更别说什么雅思阅读文章写作规律和做题顺序了，还在用原始的“先看文章再看题作答”的做题模式，甚至还在用精读原文每一句话，强迫症式的要求读懂所有的句子，导致时间完全不够用。

所以，在考场上正确合理地分配阅读和解题的时间非常重要。

解决方案

反复练习合理安排时间，严格计时，学会逻辑阅读。

雅思阅读题型有哪些?

1 T/F/NG

2 SUMMARY

3 SENTENCE COMPLETION

4 TABLE/FLOW CHART

5 SHORT ANSWER

6 LIST OF HEADINGS

7 CHOICE

8 MATCHING/CLASSIFY

9 INFORMATION CONTAINING

所以说，这些题型里，应该先做什么题型?什么题型最容易?短期备考的同学要学会取舍。

单科阅读来看，一共40道左右的题目。如果你的目标是7分，那其实你是可以错10道题的!一篇文章13道题左右，那么如果考场上如果时间实在不够，是可以舍弃一篇文章的正确率的。当然这是在保证前面的文章每道题都绝对正确的基础上。

所以考试不怕错，就怕时间不够。只要你能把宝贵的时间留给真正能做出的题，就赢了。

雅思阅读备考：特点及策略

首先，全面彻底了解雅思阅读的特点。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”雅思考试就好比上战场，不摸清敌人的底细，怎能打胜仗呢?从近两年的情况看，雅思阅读的特点可以总结为：

一、“易”。主要是因为所有的答案都暗含在文中，我们所需要的是时间。所以经常有考生阅读高分甚至是满分。 二、“难”。大体来说有以下原因：

1.雅思阅读难主要是文章之长、学术性之强及生词之多导致的。学术性强意味着有些句子结构复杂，学生如果没有扎实的语法基础很多时候是很难对付这些句子的。这一特点也决定了很多考生会觉得时间不够。

2.从《剑6》来看，无论是哪一种题型似乎都存在大量的转述。我们知道转述的形式很多，可以通过不同词性、同义词、双重否定、近义词组、不同的句式和语态等进行转述。这一点意味着没有一定的词汇量想在阅读中考高分是很难的。

3.近两年阅读题型的变化也增加了很大的难度--------图表题的减少、大意题和是非无题的增加使得考生光靠技巧是绝对行不通的;学生很多时候必须能完全理解某些句子才能准确答题。

综上所述，雅思阅读对考生以下几方面要求很高：

1. 词汇量的要求;

2.语法知识的要求，特别是分析句子结构的能力;

3. 阅读速度的要求

4.理解能力的要求等等。

摸清了敌人的底细，我们就知道该怎样备战了：

1.用词汇武装自己。“巧妇难为无米之炊”，光有技巧没有词汇的人是不可能考得理想成绩的。

2..多积累语法知识。经常尝试着分析一些长句子，。有了这些语法知识，对付是非无题和摘要填空题就会更轻松。

3.平时要加强阅读速度的训练，学会通过意群和S.V.O快速理解句子的大意。

最后，关于阅读和答题的策略问题，如果看网上许多阅读高分获得者的心得体会，我们不难发现其实没有绝对好的方法，适合自己的有效的就行。

关于阅读策略，有些是大家都该遵循的：

1.由易到难，严抓容易定位的费时短的题，再看难定位的。因此，也不存在是否该先解答哪一种题型的问题。

2.也是所有觉得时间不够的考生应该特别注意的————学会放弃。有些考生太执着，一题不解出决不罢休。这在雅思阅读中比较吃亏的。在答题的时候，正确的心态应该是像对待感情一样————严肃认真的对待，感觉无望时就赶紧放弃。否则就会留下“为一棵树而放弃一片森林”的遗憾.

3.答题一定要全部覆盖，尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此，因为每篇文章都会多多少少有较容易回答的题。全面覆盖是考得理想成绩的大前提。

4.至于是该先看文章再答题还是不看文章直接答题应该因人而异，因题目而异。对于词汇量大、阅读速度快、理解力强的考生来说，当然是先读文章较好，当我们熟悉文章的总体思路和结构后，答题时就会少许多盲目和浪费时间，会很顺手。反之，对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说，就没多大必要读全篇了，因为对他们而言，读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。就题型而言，对于关键词好定位的题当然不需要看全文，而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话，即使没有标题匹配题，我们也必须浏览全文，总之，凡事都没有绝对的，事在人为。如果我们能认真地对待，积极地准备，并在平时的练习中不断的总结、扬长避短，那么阅读考高分就是小菜一碟了。

雅思阅读：长期备考计划

雅思阅读是英语基础的一个集中体现，雅思阅读文章长，单词量大，学术性强，有一定的专业知识，没有良好的英语基础以及大量的单词积累的同学，读起来会感觉非常吃力。考好雅思阅读，技巧要看，但最重要的还是脚踏实地地提高英语能力，这样，使同学们在日后的留学生活中可以有的放矢。下面，我们提供给大家一个长期备考雅思阅读，同时可以其实提高英语能力的方法。

针对于雅思阅读能力提高的平时积累，我提醒同学们从几个方面着手。

一：要有一定的词汇量和语法知识

词汇量是学英语以来的一个积累，如果真正要考好雅思阅读，词汇量最好能达到6000以上，但是现在参加雅思考试的考生趋于低龄化，越来越多的高中生考生，或者是大学低年级的学生，所以这个词汇量的要求是很难达到的。但其实只要有高中阶段学习的英语词汇量，还有比较扎实的掌握高中阶段学习的基本语法，就具备了在平时提高雅思阅读能力的基本要素。当然并不是说这些词汇量就已经够了，而是说你已经具备了一定的猜词能力，可以从阅读文章的上下文及语法结构上去猜测和学习新的单词，而且对于一些相对难的句子可以进行结构分析。因为雅思阅读文章题材的特性，一定会有比较多的专业性生词出现，所以考生必须要有面对这些生词的心理准备，不要看到不认识的词就放弃继续阅读理解。

二：要挑选出合适的阅读材料

考生是准备雅思的阅读考试，所以最好能接触一些原汁原味的英语文章。这是因为雅思阅读文章，不论是A类还是G类，都和英语国家的生活和学习内容息息相关。例如G类的雅思阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，而A类雅思阅读主要是关于社会科学和自然科学等，包括历史中的重要人物、事件和发明，生物学，科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各国际组织的研究报告。而这些内容对于我们国内绝大多数考生而言都比较陌生，如果要阅读到一定量的原版英文报刊书籍杂志也不是一件很容易做到的事，但是我们不要忘了我们手边其实有非常好的一个工具，那就是网络，在网络上我们可以跨越时间和空间的距离，找到我们需要的内容。

基本上所有国外的报刊杂志都会有一个专属的网站，这就给考生提够了很好的机会在平时接触到比较原汁原味的英语，阅读到很多专业性的科普文章。在这里我给考生提供一些网站，对于雅思阅读能力的提高非常有帮助。

1、/china/ BBC的中文网站，里面的内容非常丰富，有简单的生活类的英语阅读文章，也有和英国日常生活和风俗习惯有关的文章，介绍留学生活的内容等，并配备了互动性的一些游戏。

2、 国家地理杂志的网站。这个网站里包括了很多丰富多彩的人文历史，生物学知识和地理知识等，而且有很多漂亮的照片和讲解知识的视频，不会让人觉得无聊。

3、/卫报是一家著名的英语日报。它提供的新闻覆盖英国及国际经济、政治、文化、教 育及其他领域。

4、 新科学家杂志。顾名思义，就知道其内容主要是包括科学上的新发现新发明的。

5、/ 这是一家对国际经济和政治事物提供分析的重要杂志。

6、/home/rw/ 金融时报为一家重要国际英语商报。它致力于为读者提供最好的商务信息来源、有关分析和评论。

前2个网站内容包罗万象，而且形式和结构安排都比较活泼且充满视觉冲击力，所以比较适合G类的考试已经刚开始接触雅思阅读且英语基础比较薄弱的考生阅读。而后面的4个网站由于文章长度比较长，内容也比较专业化，所以更适合A类的考生去阅读。下面，我们将给考生举一些具体的实例，帮助考生学会怎样利用网站的内容以及多媒体功能，更好地在寓教于乐中提高自己的阅读能力。

因为是备考雅思，所以接触英联邦国家的网站是比较好的一个选择，对于中国的学生来说，可以作为首选。BBC也许是看到了中国留学市场的巨大潜力，所以专门针对中国的英语学习者提供了中文的网站，而且里面的内容非常丰富，有简单的生活类的英语阅读文章，也有和英国日常生活和风俗习惯有关的文章，介绍留学生活的内容等，同时非常好的利用了网络媒体的互动性和多样性，从看听读几个方面来让学生学习英语。

在这个网站中，有两个专栏是我要建议考生能好好利用起来的，一个是英语教学栏目中的TAKE AWAY ENGLISH——随身英语，另一个是MEDIA ENGLISH——媒体英语。这两个专栏里的文章都不是很长，大约150-300字不等，但是都有原文朗读下载和词汇表，尤其是随身英语这块内容还配备了一些题目给学生作为阅读后理解能力和单词认知方面的考察。一边听纯正的英式发音朗读，一边阅读并辨认生词，多听几遍后就能不知不觉地扩大自己的词汇量了，同时还能掌握到最地道的一些英语使用方法。

从题材上来看，随身英语的题材相对来说更具趣味性和娱乐性，而媒体英语的文章则更偏向于社会类和科学类，所以从备考雅思考试这个角度出发，媒体英语的文章可能作为背景阅读更为有利。我们可以来看一下这个专栏列出来的一些文章：

Ancient Amphitheatre Discovered 发现一古代圆形剧场

Ancient Treasure Find 发现了古代珍宝

Pigeon Power Beats Internet 鸽子力量大于互联网

The Meaning of Sleep 睡眠的意义

A New Foot for an Elephant 大象的新脚

Rowing Across An Ocean 划船横越印度洋

这些内容涉及到人文历史，考古学，生物学和科学研究等等，而这些题材也是雅思阅读考试中的常考话题，前几个月的考试中就有一篇阅读文章是涉及到大象的内容。

例如其中有一篇《睡眠的意义》，这篇主要是介绍睡眠研究的新发现是睡眠的主要作用在于让各种动物更好地适应生存环境，文章很短，只有164个单词，但文中标注出的生词如predator(捕食其他动物的动物), migrating birds(迁移的鸟类)，evolved(进化演变)，detected(发现、发觉)，vital function(主要的功能)，conserve energy(保存能量)，limited resources(有限的资源)，accounts for(占……的比例)等这些单词或词组都是在雅思阅读当中经常出现的必备词汇。

所以只要把这段小文章内的标注出来的词汇记熟，以后碰到类似题材的阅读也就不会不知所措了。因为网页上每个单词都有发音，所以可以仔细听并模仿，对于听力也会有很大的提高。所以考生大可以充分利用这个现成的资源，先听完整的原文，然后看着阅读材料再听一遍，之后再将重点词汇记下来，最后再听一遍，最好能够跟着读。这样就不是只有阅读能力提高，听力和口语甚至写作也会有一定的提高。因此BBC中国的网站内容是比较适合精读以及提高基本词汇量的。

那如果是一些基础比较好的考生，这些短文对于他们来说已经略显简单了，那么就可以去选择另外两个网站，new scientist新科学家杂志网站和economist经济学家网站。这两个网站的文章内容和行文风格与雅思阅读考试的文章更加接近，有的文章可能就是考试文章的本源，而且文章通常会比较长，那么我建议考生可以利用这两个网站的内容做泛读练习。

泛读练习可以先从快速阅读入手。考生选择一篇文章后，先把文章的第一段看一下，找出第一段内容的中心词，一般也就是整篇文章的中心词了，接下来就是规定自己在1-2分钟的时间内，快速浏览文章，看看整篇文章这个中心词出现了几次。这是一个快速定位能力的培养，能让考生培养起在长篇文章中快速找到相关内容的锻炼。快速阅读结束后就可以大致的浏览整篇文章，重点看文章每段的第一句话和最后一句话，如果遇到生词不要停下来就查字典，应该先猜，因为这一遍是浏览，所以目的是掌握文章的大意，细节内容可以先省略，如果这个生词出现次数比较多，就先记下来，等看完全文后再去查。泛读的最后一遍是全部内容都读一下，可以打开金山词霸的自动取词功能，有些很难懂的句子可以不用理会，只要不影响理解大意，但是希望考生的重点放在句子与句子之间的起承转合的部分，也就是一些逻辑关系和连接词上，从整体上去把握文章的行文思路，对雅思阅读的heading题和matching题的解答都会有帮助。

其实我们身边可利用的材料是非常多的，要在平时提高雅思阅读能力，最好能多利用一下这些非常高品质而且还完全免费的材料。考生可以根据自己的时间情况，选择任何一个网站，持之以恒，每天花半小时到1个小时的时间去做，雅思英语阅读能力自然会慢慢提高。而且英语能力的提高并不是割裂的，而是全方位的提高，其他三门能力也会在阅读能力提高的同时有一定的进步，相信如果考生能在平时多看多想多学，一定能在雅思考试中取得好成绩的。

篇3：孩子作业太多做不完怎么办

1.做好充分的思想准备。家长和孩子对升学以后的变化都要心中有数，有备无患。遇到听不懂的课、不会做的题、考试不及格、作业量增加等，都是正常的，人人都有一个适应期。千万不要惊慌失措，更不能失去信心，无论遇到什么情况，家长都要为孩子鼓劲。

2.养成良好的学习习惯。根据学习内容的变化调整学习方法，学会合理安排时间，提高时间利用率。听课不能满足于听得懂，要多思考，知识一定要及时消化；课堂没有听懂的，课后及时问老师。养成课前预习的习惯，学会听课，及时复习巩固。

3.不必纠缠个别难题。遇到作业太多太难，一定及时向学校老师和领导反映。对于难题应认真思考，但不要在某一个问题上纠缠，实在不会做就不做，等待老师上课时讲解。帮助孩子提高学习效率

一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。

1.创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

2.合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩。什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。

3.不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。

4.万万不可替孩子写作业。当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案———很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。

5.掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。

如果老师留的作业实在太多了，这是家长最为难的时候。在来不及与老师沟通的情况下，我们可以让孩子选择性地完成作业，并在作业本上注明孩子是经过家长同意才这样做的———这样总比一样都完不成好得多。但前提必须是孩子已经百分之百努力过，而家长也已经和孩子讲明道理，并肯定孩子已经掌握了老师要求的相关知识。找老师和学校谈谈

当然，没有哪位家长喜欢频繁出入班主任和校长办公室，但是假如沟通不及时，孩子可能因此开始厌倦学习，甚至对自己的学习能力产生质疑。因此，如果

孩子经常为了无法按时完成作业而苦恼，在安抚孩子焦躁和挫败感的同时，家长有必要与老师进行充分沟通。在这种情况下，建议家长采取以下步骤：

首先要做好必要的调查工作：登录学校或教育部门的网站，查看学校布置家庭作业方面是否有原则性规定。如果有，家长对孩子每天完成作业的时间，以便确认作业是否过量。

与其他家长沟通：如果你认为目前的作业量确实过多，在拜访班主任之前，不妨和孩子同学的家长聊聊，看看别人是否也有同感。如果答案是肯定的，那么联合几位家长一起向学校反应更能引起学校的重视。比如，各课老师之间缺乏统筹协调，经常出现作业扎堆情况等。