学校秋冬季传染病防控工作方案

学校秋冬季传染病防控工作方案（通用11篇）

篇1：学校秋冬季传染病防控工作方案

学校 秋冬季新冠肺炎及传染病防控工作方案

为加强秋冬季新冠肺炎及其他传染病防控工作，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，特制定本防控方案 一、工作领导小组 组

长：xx 第一副组长：xx 副组长：xx 成员：各处室、各系部负责人、各支部书记 领导小组办公室设在学生处，xx 兼任主任，xx、xx、xx、xx 兼任副主任。

成员：党政办、人事处、信息中心、教务处、学生处、后勤处、系部等相关部门同志。

主要职责：

1、贯彻落实市教育局有关开学工作要求和职业教育科技园新冠肺炎及其他传染病防控工作方案，做好 2020 年秋季开学工作，保障开学后正常的教育教学秩序； 2、认真做好开学师生和开学后师生的健康检测和日常检查； 3、部署开学教学工作安排、常规教学督查等工作； 4、全面做好消毒用具、体温检测等防控用具购置与准备，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作； 5、收集汇总学生报到时和开学后学校新冠肺炎及其他传染病相关

信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施，制定好应急处置预案； 6、把握好防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态； 7、织密管理网络。构建以学校、系部、班级、寝室四级层级管理网络。对校园实行分片划区管理，各系部主任为系部第一责任人，各部门负责人为本部门第一责任人，班主任为班级第一责任人。

8、早发现，早隔离：学校医务室设立 临时隔离观察室，用于有疑似症状病例临时隔离；出现体温超过 37.3°（含）、干咳、胸闷、憋气等症状，第一时间转移到隔离观察室，并联系定点医院就诊，同时向职教园管理办和 xx 区防控领导小组（联系人：xxx）以及上级部门报告，待疑似症状病人离开后进行“终末消毒”。

二、开学前准备工作 1.宣传组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：党政办、学生处 工作职责：加强师生教育引导工作。通过学校官方网站、微信公众号、QQ、微信等多种渠道普及防控知识，引导师生家长不信谣不传谣，坚定战胜疫情信；提醒广大师生按照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，服从当地政府组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

2.摸排组 组长：xx 副组长：xx 工作职责：

（1）报到前，各系组织班主任每日摸排学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生必须坚持日报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

（2）全体师生都要如实填写《xxx 职教城学生、教职工返校前健康状况观察卡》。

（3）学生处提前发放《告家长书》告知学生具体开学时间及报到要求。

3.消毒组：

组长：xx 配合部门：学生处、后勤处 工作职责：

（1）学生处按照《校园消毒指引》组织物业进行校园清洁卫生工作，对学校教室、办公室、功能室、图书室及厕所等公共场所统一做好消毒工作，并做好日消毒登记；（2）后勤处负责学校食堂的消毒杀菌工作，联系有关部门进行水电气检测，确保安全，检查各教室、寝室和办公室的通风设施，建立工作台账，为学生返校做好准备，开学前完成到位。

4.物资组

组长：xx 副组长：xx 工作职责：

（1）提前准备防控所需应急物资与场所。8 月 31 日前，后勤处根据需要，提前储备好疫情防控所需体温计、喷雾器、防护服、医用酒精、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，建立防控物资使用台账。

（2）设立 30 套具有独立卫生间的单人间作为医学隔离观察区。

（3）提前做好全校学生错峰就餐工作安排。

5.教学组：

组长：xx 副组长：xx 配合部门：各系、实训处、科研处 工作职责：认真做好教学准备工作。8 月 29 日前，教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表及延缓来校学生教学安排，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，开学前准备到位，确保正常开学。

6.安保组 组长：xx 副组长：xx 工作职责：学校校园提前实行“封闭式”管理。9 月 1 日起，禁止任何无关人员进入学校，对确实因工作需要进入校园的按程序测量体温，查验行程码、健康码，做好登记，戴好口罩方允许入内。

7.党员志愿岗 组长：xx 副组长：xx 工作职责：发挥党员先锋模范作用。协助学校做好防控工作。

三、学生报到 1.报到时间：月 2 日

三年级、二年级 9 月 12 日

一年级 2.报到总人数：

中专三 年级 xxx 人 中专二年级 xxx 人 中专一年级 xxx 人（预计）。

3.分批报到安排：

师生入校时必须经过健康询问和体温测量，并出示行程码、健康卡，显示“绿码”且身体无异常方可入校。

4.报到工作安排 4.1 报道组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：各系、组织人事、党政办、医务室 工作职责：组织实施开学报到工作。

（1）各系提前准备好班级学生名单。安排专人配合查验组做好学

生健康码的查验工作。

（2）学生报到流程：学生到校→保安测量体温、行李消毒→查验组查验行程码、健康码→有序通过测温安检门→前往宿舍放置行李→前往班级报到→上交《健康状况记录表》，填写《返 xx 前 14 天活动轨迹史》（走读学生签订《家长接送承诺书》）→开展开学第一课防控知识教育→领取教材。

（3）家长送物件给学生的转交办法：保安询问学生班级→寄存门卫处（家长同意并拍照留底）→ 家长告知班主任信息→保安及时归口到宿管中心办公室→学生自行领取→登记签名（学生处留存）。

（4）学生报到要求：

①全体学生来校路途全程戴好口罩，途中尽量避免接触车上物品。xx 市区的学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或家长接送。xx、xx、xx、xx 等路途较远的学生建议家长开私家车或与正规的租车公司包车来校。

②全体学生原则上全部住校，如有特殊情况需要走读的学生，家长必须和学校签订《家长接送承诺书》。每日入校前必须接受学校体温检测。

③学生进入校园后不得出现聚集性活动，班主任组织安排学生做好教室、寝室的卫生打扫（班主任收集好学生返校乘坐的车票，以便跟踪排查）。

4.2 安保组 组长：xx

副组长：xx 配合部门：组织人事处 工作职责：做好校园安全管理工作。

（1）严把学校大门关，维持报到秩序。保卫处在校门口设置警戒线，全体师生佩戴口罩从测温安检门入校，有异常情况的师生带至复检区进行复检，复检异常的及时劝返；教师、学生持行程码、健康码、测量体温合格后方可入校。家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，戴好口罩无任何异常方可进入。

（2）做好校门前道路的道路交通秩序维护，引导家长车辆即停即走，不在校门口逗留。学生报到时，所有车辆不得入校。

（3）加强校园值守巡查，及时引导学生按照交通导视图单向间隔1.5 米行走，做到不聚集、不扎堆。

（4）组织人事处安排党员志愿者若干名，配合保卫处做好校内交通引导和劝导工作。

4.3 宣传组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：党政办 工作职责：做好师生健康宣传教育。

（1）通过学校官方网站、微信公众号、QQ、微信、电子屏等多种渠道普及防疫知识。

（2）报到前一天提前营造欢迎学生返校的校园氛围。

4.4 应急处置组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：医务室、保卫处、党政办、各系 工作职责：师生员工在报到时出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状，医务室按照防控应急预案处置，治愈后凭医学诊断证明复工复学，查验其行程码、健康码，做好体温检测。

4.5 后勤组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：学生处 工作职责：防疫物资保障，学校食堂监管、师生就餐工作。

（1）后勤处要建立食堂工作人员健康台账，做好食品原材料进出台账及食品留样等工作，确保食品卫生安全，安排专人负责按照《校园消毒指引》食堂的消毒杀菌工作。

（2）报到当天加强就餐管理，划分就餐区域，制定餐桌标识，提供营养可口的饭菜，安排专人维护食堂就餐纪律，确保师生用餐不扎堆，不拥挤。

（3）确保学校防疫物资充足。

4.6 消毒组：

组长：xx

副组长：xx 配合部门：后勤处 工作职责：按照《校园消毒指引》组织物业进行校园清洁卫生工作，对学校教室、办公室、功能室、图书室及厕所等公共场所统一做好消毒工作，并做好日消毒登记。

三、开学后工作安排 1.协调组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：学生处、教务处、团委、系部 工作职责：

（1）协调学校防控新型冠状病毒肺炎期间各项相关工作，及时做好上传下达。

（2）了解、掌握、发布全校疫情动态和防治进展情况。

（3）有关会议材料起草，编发及管理。

（4）防治工作情况资料汇总整理、归档。

（5）督查督办工作小组部署的重大问题，重大事项和重点工作的落实。

2.宣传组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：党政办、学生处

工作职责：做好师生健康宣传教育。

（1）通过学校官方网站、微信公众号、QQ、微信、等多种渠道普及防疫知识。

（2）制作学校开学防疫第一课 PPT 课件。

（3）学生处组织班主任上好“防疫第一课”，引导师生不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心。

3.疫情防控组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：各系部、学生处、科室、教研室 工作职责：加强疫情日常防控工作。

（1）各系每日组织实施好本系卫生保洁工作，按照学校《晨午检制度》和《因病缺勤学生病因追查与登记报告制度》要求，组织师生每天定时测试体温，每日统计监测师生身体状况，室内公共场所都要保持开窗开门通风透气状态。做好室内公共场所通风透气。

（2）班主任利用早读课、小班会课、晚自习第二节课，做好班级晨午晚检和因病缺勤学生病因追查与登记报告，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录。有异常情况及时上报医务室。

（3）各科室责任人、教研室主任负责本科室、教研室教师的晨午检。有异常情况及时上报医务室。

（4）做好重点人员监控工作，各班班主任为班级重点人员监控第一责任人，各系部负责人为系部重点人员监控第一责任人，各科室负

责人为本科室重点人员监控第一责任人。

（5）医务室负责防疫期间工作台账及学生在校人数等防疫相关信息报送工作。

（6）师生员工在学校出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状，医务室按照防控应急预案处置，治愈后凭医学诊断证明复工复学，查验其健康码，做好体温检测。

4.教学组：

组长：xx 副组长：xx 配合部门：各系、科研处、实训处 工作职责：认真做好教学调整与检查工作。

（1）正式开学后，教务处指导教师调整好教学进度，加强教学研究，确保教学任务全面完成。

（2）加强教师教学检查，学生上课和早晚自习检查，确保教学有序开展，努力提高教学质量。

（3）根据疫情发展情况，调整作息时间，协助做好学生分批就餐工作，配合各部门做好疫情防控工作。

5.学生管理组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：系部、团委、保卫处 工作职责：认真做好学生日常管理工作。

（1）正式开学后，安排每日值班人员，做好学生日常常规管理工作。

（2）做好学生学期注册工作和学籍核对工作。

（3）做好学生寝室管理工作，宿舍开门期间，非本栋人员一律不允许进入（不含班主任），如因工作需要进入学生宿舍的，需报请学生处批准，佩戴口罩，经体温检测合格并进行登记后方可进入。

（4）学生上课期间，学生宿舍实行全封闭管理，除宿管人员正常开展工作以外，其余人员一律不允许进入。

（5）强化宿舍内室内公共场所通风透气及卫生消毒，要求学生不串门、不扎堆，倡导文明生活，学生就寝时一人一床，同一寝室学生就寝保持头朝同一方向。

（6）系部组织实施学生分批分区就餐。按各系人数确定就餐方式，早餐、中餐、晚餐采用错峰分批分区就餐，确保师生用餐不扎堆，不拥挤。

6.医学隔离管理组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：后勤处、教务处、系部 工作职责：

（1）成立隔离观察区办公室，xx 副科长任主任，成员：隔离学生所在系部德育主任、学生干事、班级班主任、校医、心理教师、党员志愿者、教务处、后勤处各指派一名专人负责教学和后勤保障（含每日三餐）。办公室制定好隔离观察区值班表和登记表。

（2）后勤处开学前确定学校校内隔离观察区，并按照隔离要求，单人单间，设立隔离区单独进出通道和配置基本生活设施（床、书桌、洗手液等）及工作组人员防护用品（防护服、口罩、一次性橡胶手套、消毒液等）。教务处为每个单间配备 5-10 本杂志和书籍。

（3）学生入住隔离观察区后，要主动服从学校管理，积极调整心态，做好个人卫生，配合隔离观察、治疗。班主任要第一时间通知学生家长，隔离观察期间如有身体或心理不适要及时通知值班人员或保安。保卫处安排保安做好 24 小时值守。医务室、保洁人员要对隔离观察区分早中晚三次进行清扫、消毒，隔离学生负责打扫隔离间卫生。校医按照隔离要求为学生测量体温进行治疗。系部德育主任、学生干事、班主任、心理教师、党员志愿者要对学生进行教育引导，积极开展心理干预。

（4）隔离观察区物品和食品接送流程：物品和食品送至隔离区值班处→值班人员做好防护措施→进入隔离区分发物品和食物（物品和物品放置于隔离间外课桌上）→通知学生开门领取→值班人员离开隔离区进行消毒。

（5）隔离观察区生活垃圾清运流程：隔离学生将垃圾桶放置在门口处→值班人员负责收集垃圾→按照消毒要求对垃圾进行消毒→清运。

7.消毒组 组长：xx

副组长：xx 配合部门：学生处、后勤处 工作职责：按照《校园消毒指引》，组织物业进行校园清洁卫生工作，对学校教室、办公室、功能室、图书室及厕所等公共场所统一做好消毒工作，并做好日消毒登记；后勤处负责学校食堂的消毒杀菌工作，确保食品卫生安全，检查各教室、寝室和办公室的通风设施，建立工作台账。

8.安保组 组长：xx 副组长：xx 工作职责：做好校园安全管理工作。

（1）严把学校大门关，禁止任何无关人员进入学校，对确实因工作需要进入校园的按程序测量体温，查验健康码，做好登记，戴好口罩方允许入内。

（2）加强值守巡查，维护学校正常教育教学秩序，确保学校平安。

（3）做好隔离观察区的安保工作。

9.后勤组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：学生处 工作职责：防疫物资保障，学校食堂监管、师生就餐工作。

（1）建立食堂工作人员健康台账，做好食品原材料进出台账及食

品留样等工作，确保食品卫生安全，安排专人负责按照《校园消毒指引》食堂的消毒杀菌工作。

（2）加强就餐管理，划分就餐区域，制定餐桌标识，提供营养可口的饭菜，安排专人维护食堂就餐纪律，确保师生用餐不扎堆，不拥挤。

（3）联系有关部门定期进行水电气检测，确保安全。

（4）确保学校防疫物资充足。

10.纪检组 组长：xx 副组长：xx 配合部门：各纪检委员 工作职责：

（1）将增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到具体行动上，强化监督执纪问责，为防控工作提供坚强纪律保障。

（2）严明政治责任，严明有关工作组的监管责任，督促做好各自职责范围内的防控及应急处理工作。

（3）督促落实值班备勤机制和带班值班制度，自觉服从指挥调度，坚决执行防控工作部署。

（4）对失职渎职造成严重影响和重大损失的，依纪依法严肃处理。

四、具体工作要求 1.正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意

识，确保防控工作思想不松、机制不变、队伍不散。

2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极配合，靠前指挥，加大督查力度，确保完成好各项工作。

3.突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子成员和带班、值班人员全天 24 小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校微信工作群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。

5.xx 学校开学事宜须提供开学方案报学校疫情防控领导小组批准后方可实施。

篇2：学校秋冬季传染病防控工作方案

强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，及时调整相应的防控措施，确保学校传染病防控工作抓紧、抓实、抓好。

充分利用宣传栏、校园广播、致家长一封信等形式广泛开展宣传教育活动，各班级也利用健康教育课、班团会、黑板报、加强学生了解传染病的传播途径和预防方法，培养学生养成良好的生活、卫生习惯，增强学生的自我保护意识：不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废物,不饮食不洁食品。搞好环境,减少传染。及时清除垃圾,消灭蚊蝇等，减少污染。

篇3：学校秋冬季传染病防控工作方案

1 资料来源与方法

选取亳州市直辖区内所有中小学校共35所, 其中小学22所, 中学13所。依据《学校卫生工作条例》法律法规, 按照《学校卫生监督工作规范》传染病监督内容要求, 采取查阅资料、调查询问、实地查看等方式对35所中小学校开展传染病防控工作管理现状进行监督检查。采用Excel建立数据库进行频数和构成比统计分析。

2 结果

2. 1学校传染病防控管理机构和人员设置情况有12所 ( 92% ) 中学、15所 ( 68% ) 小学建立了校长负责制的传染病防控管理小组, 中学和小学组间差异无统计学意义 ( χ2= 2. 697, P > 0. 05) ; 13所中学中, 有11所设立了保健室, 2所设立了医务室并配备了专职卫生专业技术人员, 22所小学均设立了保健室, 中学和小学组间差异无统计学意义 ( χ2= 3. 590, P > 0. 05) 。见表1。

2. 2学校传染病防控管理工作开展情况见表2。

注: ( ) 内数字为合格率/%。

注: ( ) 内数字为合格率/%。

由表2可知, 35所市直中小学校均将传染病防控、健康教育纳入年度教学计划, 制定传染病预防控制应急预案及相关制度。在因病登记、追踪工作中, 仅有2所中学开展并落实, 而22所小学中均未开展此工作, 差异无统计学意义 ( χ2= 3. 590, P > 0. 05) ; 13所中学均开展不同形式的健康教育, 而只有10所小学开展健康教育, 差异有统计学意义 ( χ2= 10. 971, P < 0.01) ; 4所中学开展学生健康体检并建立学生健康档案, 无小学开展此工作, 差异有统计学意义 ( χ2= 7.634, P < 0. 05) ; 8所中学和15所小学在新生入学时查验接种证, 差异无统计学意义 ( χ2= 0. 160, P > 0. 05) 。

3 讨论

近些年, 正值手足口病、甲型H1N1流感等传染病多发时期。学校传染病的暴发流行, 不仅对学生的身心健康造成严重影响, 也极大地影响了正常教学秩序。因此学校传染病防控工作尤为重要。学校是学生学习、娱乐、生活的场所, 影响学生健康的因素很多, 但传染病的危害最为常见, 因此加强对学校的监督管理, 对预防传染病暴发流行等突发公共卫生事件的发生, 切实保护广大师生的身体健康和生命安全具有重要意义。

本次调查发现, 亳州市中小学校各项传染病防控制度比较健全, 但在防控工作的实施上存在较多问题, 与深圳市宝安区学校传染病防制工作现状相似[14]。可能与亳州市经济社会发展相对落后导致教育投入不足、教育主管部门和学校重视程度不够有关、同时也与卫生部门监督力量不足, 日常监督检查流于形式, 执法力度不够有关。

本次调查结果显示, 亳州市直中学卫生室及卫生专业技术人员配比只有15%, 而小学为0, 按照国家相关规定寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室, 并按不低于学生人数600∶1的比例配备专职学校卫生专业技术人员[15]。亳州市中学在这方面配备严重不足, 普遍缺乏学校卫生专业技术人员, 不能有效地开展健康教育、学生体质监测、传染病预防和治疗等基础性工作。校医在传染病疫情上报、处理中起到非常关键的作用, 校医的数量、学术能力直接影响到学校传染病管理水平[16,17,18], 对亳州市中小学在传染病防控工作开展方面带来了巨大的挑战。

本次调查结果表明, 中学在学生中开展健康教育、开展健康体检和建立健康档案方面要优于小学, 可能因为中学阶段、小学阶段管理工作的侧重点不同而存在一些差异。中学的课程中会涉及到生长发育、人体结构、青春期问题等内容, 学校将健康教育与课程相结合, 因此健康教育开展率达100%。另外与大多数学校认为小学生的安全问题大于健康问题有关, 从另一个侧面反映了中学对学生体质监测工作优于小学。提示今后在抓学生体质监测工作时, 重点应向小学倾斜。

篇4：学校应如何做好传染病防控工作

1加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制

有健全的传染病防治领导机构，校长为领导机构组长，副组长由校医及后勤校长担任，组员由各班班主任担任。领导机构名单每班都张贴上墙，有联系电话；有独立的校医室；有专职校医主持日常工作；各班有传染病宣传员的健康教育网络。

2建立健全预防传染病的工作制度

（1）疫情報告管理制度：要求第一发现人立即直接向行政领导报告或班主任报告。若第一发现人是班主任，直接将学生送到卫生室，并向行政领导报告，同时通知学生家长。行政领导向县主管部门汇报，在报告的同时，教职工将学生送往医院，报告程序列表为

第一发现人——卫生室 行政领导——县主管部门班主任——家长

（2）学校环境卫生每日清扫消毒制度：学校每天对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行清洁消毒，并作好记录。凡是在班内发现等传染病，及时通知卫生室，卫生室根据不同的传染病进行不同的消毒隔离措施。传染病学生在患病期间必须停课离校隔离，病愈后需经卫生院出示病后康复证明，校卫生室同意后方可复课。

（3）班级卫生通风制度：学校做到教学场所经常开窗通风换风，发现传染病疫情患病学生，教职工及密切接触者接受隔离治疗或隔离观察；学校设立专职传染病疫情报告人。学校校医具体负责学校传染病疫情收集，报告学生健康的晨、午检。学生的健康教育，校内食堂饮水卫生检查，免疫预防等传染病防治工作。学校做到主动与疾病控制中心的相关部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和疾病控制中心的技术指导培训，督导检查等工作。学校出现手足口病疫情后 ，学校要积极协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查病人救治控制措施落实等工作，全校停课一周，并对患病学生进行隔离治疗两周。学生复课后，进行入校前检查校检、晨检、午检，每天向上级部门报告疫情情况。

二、加强宣传，群策群力，做好传染病防控工作

建立健全宣传教育体系，开展宣传教育活动，普及传染病防治知识，提高师生科学防病能力，和卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放失地宣传卫生知识；灵活实施不同的教育内容和方法。

我校对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂下作人员， 宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行传染病教育，向师生传授针对性较强的传染病的预防知识，使师生知道传染病的特点：有病原体、有传染性、有流行性（散发、暴发、流行）、有地方性、有季节性、有免疫性。

制定学校预防甲型HINI流感、手足口病和结核病等呼吸道传染病防控工作的责任书，校长签字，责任人签字，学校盖章。

（1）责任对象：学校校长是防控工作第一责任人，分管此项工作领导是第二责任人；具体负责教师是直接责任人。

（2）责任目标：（一）班主任（二）卫生室（三）食堂宿舍 （四）后勤门卫。

（3）责任追究：如因责任人工作失职，造成事故，按相关规定追究当事人责任。

我校充分利用校智慧报、板报，刊登了不让任何病毒进校门一文，让学生了解各种传染病。

三、落实责任，完善措施，做好传染病的防控工作

篇5：学校秋冬季传染病防控工作简报

为进一步做好河西区中小学幼儿园传染病防控工作，提高学校幼儿园传染病防控相关工作人员的.业务水平。根据市教委、市卫生计生委《关于开展我市中小学幼儿园传染病防控工作培训的通知》(津教委体处[]17号)文件的要求，近日，河西区教育局在中山小学礼堂举行河西区中小学、幼儿园秋季传染病防控工作培训。全区83所中小学、幼儿园、中职学校卫生教师90余人参加。

培训由市教委、市卫生计生委委派区疾病预防控制中心杨冬平副主任、市结核病控制中心李晓蓉医师、区疾病预防控制中心戈磊科长、区疾病预防控制中心马扬医师进行，他们分别从学校传染病防控、学校结核病防控办法、消毒学基础知识介绍与学校常见传染病的消毒防控及疫苗接种常识等四个方面进行培训。

据了解，一直以来该区教育局高度重视传染病防控工作，每年联合区卫生计生委举办入园入学预防接种证查验工作培训、卫生教师专项岗位培训等多次传染病防控工作相关培训、会议及督导检查。在每学期开学第一个月实行传染病零报告，要求各中小学在严格落实学校晨检、传染病报告等一系列相关制度的同时，每周五中午前报告本周学校传染病发生及处置情况。

篇6：学校秋冬季传染病防控工作方案

学校流行性传染病防控工作应当遵循预防为主、常备不懈的方针，开展对我校教职工、学生的防流行性传染病教育，普及流行性传染病知识，增加师生的防病能力和自我防护意识。增加对流行性传染病的防范意识和应对能力。根据秭归县教育局关于安全管理精神和流行疾病预防的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在学校发生如突发伤害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失降低到最低限度,特制定本校安全事故应急救治和疾病预防预案。

一、学校应急处理领导小组 组长：高俊 副组长： 韩勇

成员：桓兆红、王学彦及各班班主任。

二、安全事故应急预案 传染性疾病

1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感、手足口等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现传染病，要求自觉到学校指定隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院。（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。）如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校派人护送去医院。（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。）

3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内对其患者进行隔离观察，并马上报告中学，送定点传染病医院诊治。

4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报镇中学和疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7、如传染病烈性感染，报请上级主管部门批准，实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

三、疾病预防措施

1、坚持除四害讲卫生，开展爱国卫生运动，搞好环境卫生。

2、搞好食堂卫生，不得使用腐败变质、有毒有害的食品及食品添加剂。从业人员必须接受卫生监督部门的定期体格检查，防止集体性的食物中毒发生。

3、宿舍及教室应保持良好的通风和干燥,保持良好的卫生环境。尽量减少去空气流通不畅、人口密集的场所。

4、勤洗手、勤换衣服，保持良好的个人卫生习惯。不吃生、冷或变质发霉的食品，不要随意到外边卫生条件不好的个体摊档就餐，确实把好病从口入关。

7、有病及时就医，及早治疗早痊愈。

篇7：学校传染病防控工作方案

为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行，保障师生身体健康，维护学校正常教育教学秩序，依据《传染病防治法》和国家、省、市传染病防治工作的有关规定，结合我校的实际，特制定本方案。

一、我校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。

二、学校成立传染病防控工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，成员由安全办、教科室、教务处、总务处主要负责同志、食堂管理员和班主任组成。

三、学校积极做好传染病防控工作人员的培训工作，鼓励卫生人员进修学习，充实业务知识，提高业务水全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和传染病防治的相关知识，大力开展健康教育，严格执行疫情报告制度。

四、日常管理要求：

1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。

2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。

3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。

4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。

6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。

六、学校要加强对校园环境卫生管理，对教室、阅览室等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。

九、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。

八、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生流行性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责任人）→疫报员→学校主管领导→报上级。

力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。

五、学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。

学校传染病防控工作的管理方案

依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，县卫生局、教育局有关文件规定和要求，确保学校师生身体健康，真正体现“以人为本、依法治校”，最大限度地控制传染病在我校师生中的发生和流行，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”。特订如下管理方案：

加强领导，把管理落到实处，成立相应的领导机构：由校长王首慧任领导小组组长；周忠林任副组长；陈志标兼职疫报员；王放斌任兼职疫情统计员、陈平桂,唐咸学,唐振林及各年级组长任成员。

8、参考资料：必须报告的传染病（25种），包括鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽、甲肝（戊肝）、伤寒（副伤寒）、细菌性和阿米巴氏痢疾、麻疹、风疹、流行性脑脊髓膜炎、登革热、流行性出血热、钩端螺旋体病、流行性乙型脑炎、疟疾、血吸虫病、流感、流行性腮腺炎、感染性腹泻、猩红热、水痘、输血性乙肝、丙肝、新发现再发传染病、不明原因肺炎。

为切实加强学校传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据《威信县教育局2011年学校传染病防控实施方案》要求，现将《罗布乡中心学校2011年学校传染病防控实施方案》下发给你们，请各校拟定相应的实施方案认真抓好此项工作。

一、建立组织 明确职责

1.各学校要建立以校（园）长为组长，学校分管副校（园）长为副组长的安全领导小组，形成学校领导、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络，校（园）长是传染病防控工作的第一责任人。各学校还要设立一名传染病防控联络员，负责日常情况的收集与上报工作。2.学校传染病防控领导小组职责：制定传染防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，完善卫生室的功能，加强对学生饮食的管理工作，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向乡中心校和疾病预防控制部门报告疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传染病防控的应急演练，以科学应对突发传染病事件。

二、积极开展传染病防控工作

（一）建立健全传染病防控应急预案。[莲山课~件 ] 各学校应建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。

（二）加强教育和管理工作。

1.各学校要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。

根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。

2.各学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。

要建立传染病疫情管理档案。各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。

（三）建立学生晨检制度。

各级学校必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的指导下，由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校兼职校医进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。

（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校或兼职校医。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。(五）认真落实传染病防控措施。各学校按照规定做好教室、、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。

（六）严格执行传染病疫情报告制度。1.报告内容及时限。

在同一班级（相邻班级），１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。2.报告方式。

当出现符合上述规定的报告情况时，学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第一时间内报告乡中心校及当地传染病防治部门。3.疫情处理。

各相关学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作的顺利进行。

三、检查督导

（一）乡中心校将传染病防治工作纳入到学校的目标考核之中。

（二）乡中心校将会同有关部门加强对学校传染病防控工作的检查指导，对防控工作不力造成传染病疫情蔓延的学校，要追究学校领导的责任。

新港镇中心小学

2011传染病防控工作方案

一、指导思想

为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。

二、组织机构

成立新港镇中心小学防控传染病工作领导小组 组

长：黄廷模 副

组

长：王家春

疫情报告员：王文豹

联系电话：*** 组

员：刘芳余 何元玉 叶天胜 桂建树 张雪梅 李世珍 吴明波

三、工作目标

1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。

2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原则

1、预防为主，常备不懈。宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。

2、统一领导，依法管理。

严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。

3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。

4、快速反应，运转高效。

5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

五、组织管理

1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。

克山小学疫情报告员：操咏娟

联系电话：158****1290 强圩小学疫情报告员：李明胜

联系电话：133****4869 新港幼儿园疫情报告员：施开云

联系电话：138****3028 新新幼儿园疫情报告员：熊春兰

联系电话：733***

代代红幼儿园疫情报告员：严子英

联系电话：733***0 137****6477

2、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。

六、疫情报告制度

1、报告内容及时限 在同一班级，1天内同班有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、报告方式

当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、等）向属地疾病预防控制机构（镇卫生院）报告，同时向新港镇中心小学疫情报告员报告。

3、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。

七、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学，痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。

八、加强健康教育，定期开设健康教育课。坚持开窗通风和定期消毒制度。

新港中心小学 二零一一年二月十八日

学校传染病防控工作总结

时间： 2009-10-12

来源： 网络

根据上级有关部门的要求和当前甲型H1N1流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病的严峻形势，我校认真落实上级会议精神，为有效预防疫情的发生和扩散，保障学生的身体健康和生命安全，维护社会稳定，积极开展传染病防控的各项工作。

一、学校紧急召开防控甲型H1N1流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病工作大会，安排布置传染病防控工作。会上要求各班班主任及上课教师，严密监控学生最新疫情，如有发现必须及时上报。我校成立了马桥中学防控甲型H1N1流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病疫情应急工作领导小组，并制定《学校防控甲型H1N1流感、手足口病、伤寒与副伤寒疫情应急预案》。在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。向家长发放传染病防控知识宣传资料。

二、学校花费600多元购买了消毒灵和小桶，并让各班每周不少于三次对教室地面、课桌椅及走道进行消毒。花费400多元购买了啶虫脒、乙酰甲胺磷等杀毒药水，安排绿化工由原来的一周两次改为一周三次负责对师生宿舍、厕所、花园等重要场所进行消毒，防患于未然，并记录每次的消毒情况。同时要求宿舍管理员在每天做好宿舍的消毒外，还要负责每天对宿舍的开窗通风，保证室内空气流通。学校还向食堂提供消毒灵，对食堂严格监督消毒工作。严格要求食堂和小卖部的卫生和食品安全工作。为有效防控传染病，已经对学校大门口的所有垃圾进行全部清理。学校政教处每天安排专人负责对各班的环境卫生管理区域进行监督，卫生工作人员对校内环境卫生也坚持每天打扫清理，以确保师生有一个卫生的学习和生活环境。

三、学校购买了700多元的快速体温测量仪，发放到每个年级，每天对进校的学生进行体温测量。每班也配置了体温计，安排卫生委员协助班主任对全班进行体温测量。同时要求各班使用体温测量仪和体温计配合进行检测，只要发现体温异常或体温达到37.5℃以上，要立即报告学校传染病防治工作领导小组，并通知家长送往医院确诊、救治。在要求班主任上报学生晨检情况，以及上课教师及时上报学生情况的同时，安排苏梅老师每天负责收集汇总并按上级的要求，向教育局进行填表上报。

篇8：学校传染病防控机制探讨

1 资料与方法

随机抽取本地学校21所, 共计210人, 按照《中华人民共和国传染病防治法》要求, 设计调查问卷表, 采用现场查看和咨询的方式, 对学校传染病防控管理制度的落实以及学生对甲流知识的了解及途径进行调查。

2 结果

2.1 学校的传染病防控管理的落实情况 (表1, 均以甲流知识为主)

2.2 学生对传染病知识的掌握程度 (表2)

2.3 传染病知识来源 (表3)

3 分析

传染病在学校中是较为常见的疾病, 近几年学生人数的增多, 增加了传染病发生机率, 因此针对本次调查中出现的问题进一步加强传染病的防控研究至关重要。

笔者认为 (1) 对传染病的宣传教育是防控传播的有效“药物”, 因而加强学生健康教育是学校卫生工作的重点, 学校的宣传部门和校医院应充分借助广播、板报等, 宣传传染病防治措施、增强防范意识。 (2) 本次研究学生的健康体检只有90.48%, 这就造成传染病防治的漏洞, 因此对学生进行传染病的筛查和调查至关重要, 尤其对学校传染源要加强追踪管理, 防止疫情扩散。 (3) 做好学生的晨检工作和健全学校的传染病报告机制等, 一旦学生出现传染病早期症状者及疑似同学, 应遵循早发现、早报告的原则, 具体程序见流程图所示。 (4) 学校应与疾控中心、卫生监督部门和教育行政部门加强沟通和联系, 形成学校自律、教育主管和卫生监管, 社会监督的长效监管机制[5]。

4 体会

学校传染病的防控不仅可以维持学校的正常教学秩序, 还能减少社会和家庭的不安定因素, 因此学校传染病的防控是保障全社会健康及控制疫情的关键。以上分析只是针对本次调查中存在的防控机制问题的研究, 但学校传染病的防控机制是一个系统工程, 还存在着诸多漏洞与不完善之处, 所以仍需进一步探讨合理、科学的学校传染病防控机制。

参考文献

[1]卫生部.甲型H1N1流感防控工作信息通报 (2009年7月6日) [EB/OL], (2009-07-07) .http://www.gov, cn/gzdt/2009-07/06/content-1358582.htm.

[2]贝品联.学校卫生工作指南[M].上海:科学技术文献出版社, 2000:98～99.

[3]许国章, 周爱明, 朱利利, 等.学校传染病防制工作面临的形势与控制对策[J].中国公共卫生管理, 2004, 20 (6) :539.

[4]郝爱勇.大学生健康[M].北京:科学技术文献出版社, 2002.

篇9：学校传染病防控探讨

【关键词】学校传染病；预防和控制；有效措施

【中图分类号】R51 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）11-0838-02

学校是人口密集的场所，如果出现传染病，极易造成校内传染病的暴发、流行，从而导致学生感染疾病，影响到学校的正常秩序。近年来，各类传染病疫情在学校里时有发生，不仅严重影响到了学生的正常学习及学校管理，同时也给学生带来了生理上和精神上的折磨[1]，学校和托幼机构是流感、风疹、流行性腮腺炎、手足口病传染的主要场所[2] ，面对此种情况，我们应当及时采取有效措施进行预防和控制，以降低学校发生传染病的几率，加强学校管理，降低学生发生感染的机率。现对学校传染病的发病特点进行分析，并根据特点采取针对性的预防和控制措施，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料对学校传染病的控制管理情况及学生对传染病的了解程度进行分析，根据学校传染病的特点采取相应的预防和控制措施。

1.2 方法 学校是是一个特殊的群体，尤其是在同一个班级的学生，整天集中在一起学习，相互之间的接触较为密切，如果卫生设施或者卫生制度不够健全，或许是学生的卫生习惯较差，就导致学校当中容易发生传染病，从而严重影响到学生的管理[3]。对此，应当采取有效的预防和控制措施，以加强传染病管理，保证学校管理的秩序。

预防措施：首先加强对学生的健康教育工作，以提高学生的自我保护能力，对于伴有传染病的学生，应当停课居家或门诊隔离治疗，以保证学生的安全和稳定。同时要定期地向学生开展各种传染病知识教育，以使学生充分地了解传染病的临床症状，如果自己出现此种症状后及时到医院诊治，以免形成传播感染。对于学生宿舍，学校要定期进行消毒处理，指导学生经常打扫宿舍卫生，保持干净、整洁和通风，以免感染疾病。其次，要加强学生的入校体检管理，为学生建立个人的健康档案。在新生入校之初，要对新生进行严格体检，以填补学生的免疫空白，通过加强管理，以减少学生之间传染病的感染及传播[4]。再次，当社会上出现某种传染病时，学校应当加强对学生的免疫接种管理，并尽量取消大型的聚会活动，以避免学生出现疾病感染。

控制措施：首先要做好传染病发生后的工作，当学生出现传染病时，学校应当立即将学生隔离，并及时向上级报告疫情，同时应当积极配合疾病控制部门，针对学生疫情，实行有效解决措施，实施经常性消毒，以抑制传染病的感染。其次，学校完善学生的缺课报告制度，对于没有上课的学生，要及时进行询问及核实，以保证随时了解学生的动态，及时地发现新病人，并及早报告，对于出现疫情的学生，则要及时报告并送學生就医，同时实行有效的隔离措施，以保证其他学生的安全[5]。再次，学校医务室应当配备专门的医生，当学生出现传染病后，校医应当及时对学生进行治疗，并对其他学生进行检查，同时报告上级，并发放相关传染病控制药物，以降低学生中疾病传染的几率。

2 结果

通过对学校传染病的情况进行分析可知，学校是一个大家庭，如果出现传染病，则会对学生产生巨大的影响，也会影响到社会的安定。针对此种情况，学校应当加强对传染病的预防和控制，以加强学生管理，降低传染病的发病几率。

3 讨论

学校传染病的发生会对大批的学生产生严重的影响，不仅会打乱学校的正常教学秩序，还会导致社会和家庭产生不安定因素，从而严重影响到学生的正常学习和生活。因此，加强对学校传染病的预防和控制尤为重要。在本文的研究过程中，提出了加强学校传染病管理的预防和控制措施，预防措施如加强健康管理，提高学生的自我保护意识，加强学生的入学体检，为学生建立健康档案、加强宿舍及食堂卫生管理等，传染病控制措施如完善学生的缺课报告制度，随时了解学生动向，保证学生安全，积极处理传染病发生后的工作，以免疫情继续蔓延，对学校造成更大的损害。以期通过这些措施加强学生管理，在传染病发生的第一时间，可以及时进行控制，以免疫情传播，给学生造成更大的伤害。总之，学校的传染病控制是一项长期而艰巨的工作，我们应当不断加强对学生的管理，以降低传染病在学校发生的几率，从而确保学校管理的正常秩序，减少社会及家庭的不安定因素。

参考文献：

[1] 麦浩.桂林市2002年度学校传染病疫情分析[j].中国学校卫生，2009，26（05）：36-37.

[2] 费方荣，冯录召，许真，等.2008-2010中国流行性腮腺炎流行病学特征分析[J].疾病监测，2011，26（9）：691-693.

[3] 李冬梅，刘海博，甘亚弟.北京市大兴区学校托幼机构5年传染病发病情况[j].职业与健康，2010，58（24）：78-79.

[4] 胡茂红，涂正波，吴景文.南昌市1998——2007年法定报告传染病的季节性分布研究[j].中华疾病控制杂志，2009，64（02）：56-57.

篇10：小学学校传染病防控工作方案

学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。

二、普及防控知识，提高防护能力

各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻;避免接触可疑症状患者和禽类(家禽、野禽)等易于携带禽流感病毒的动物;保持居住及学习场所的经常开窗通风;加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力;减少或避免前往人群密集场所;如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。

三、做好环境卫生，保证食品安全

各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。要做好相关供水设施的清洁、消毒等管理工作，定期进行水质检测，确保饮水安全。

四、加强监测报告，强化早期处置

各学校、托幼机构要切实落实晨午检工作，做好因病缺课登记追踪和网络直报工作，一旦发现师生有传染病疑似症状(如发热、咽痛、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等)，要及时与家长联系就医，如诊断为传染病，要严格进行隔离治疗，直至完全康复和传染期过后，凭医院康复证明方可回校复课。发现聚集苗头要立即报告区教育局(xx)和区疾控中心(xx)及当地卫生所。各医疗单位要加强发热预检分诊工作，规范预检分诊流程，落实消毒隔离措施，严防院内交叉感染，传染病病例诊治要与其他病例分开，发现聚集疫情要立即向区疾控中心及当地卫生所报告。各卫生所发现学校传染病聚集疫情或接到疫情报告后，要迅速赶赴现场，开展调查处理，填写突发疫情现场调查处理意见书，指导、协助、督促学校、托幼机构落实各项防控措施。各学校、托幼机构要积极配合调查处理，严格落实各项防控措施，做好通风消毒(发现可疑诺如病毒感染疫情的，学校要第一时间做好呕吐物、粪便及污染物品的消毒处理)，根据疫情评估结果，需采取停课措施的，要做好解释宣传、居家指导、健康随访和善后安排工作。

五、开展督导检查，落实整改措施

篇11：学校秋冬季传染病防控工作方案

各高中、职业中学，各医疗卫生单位，各教育督导组，各初中、小学、幼儿园：

春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。

一、提高思想认识，增强责任意识

学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。

二、普及防控知识，提高防护能力

各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力；减少或避免前往人群密集场所；如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。

三、做好环境卫生，保证食品安全

各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。要做好相关供水设施的清洁、消毒等管理工作，定期进行水质检测，确保饮水安全。

四、加强监测报告，强化早期处置

各学校、托幼机构要切实落实晨午检工作，做好因病缺课登记追踪和网络直报工作，一旦发现师生有传染病疑似症状（如发热、咽痛、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等），要及时与家长联系就医，如诊断为传染病，要严格进行隔离治疗，直至完全康复和传染期过后，凭医院康复证明方可回校复课。发现聚集苗头要立即报告区教育局（xx）和区疾控中心（xx）及当地卫生所。各医疗单位要加强发热预检分诊工作，规范预检分诊流程，落实消毒隔离措施，严防院内交叉感染，传染病病例诊治要与其他病例分开，发现聚集疫情要立即向区疾控中心及当地卫生所报告。各卫生所发现学校传染病聚集疫情或接到疫情报告后，要迅速赶赴现场，开展调查处理，填写突发疫情现场调查处理意见书，指导、协助、督促学校、托幼机构落实各项防控措施。各学校、托幼机构要积极配合调查处理，严格落实各项防控措施，做好通风消毒（发现可疑诺如病毒感染疫情的，学校要第一时间做好呕吐物、粪便及污染物品的消毒处理），根据疫情评估结果，需采取停课措施的，要做好解释宣传、居家指导、健康随访和善后安排工作。

五、开展督导检查，落实整改措施

各学校、托幼机构近期要组织专门力量，开展传染病防控工作的专项检查，特别是发生聚集性疫情或疫情高发的重点学校和幼儿园要立即组织自查自纠，必要时可邀请当地卫生所协助，认真分析原因，查找薄弱环节，及时整改到位。区教育局和卫生局将适时开展重点学校传染病防控工作检查，同时加大责任追究力度，对隐报瞒报疫情，防控措施落实不力，导致疫情扩散蔓延的单位和个人，将严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和学校卫生相关法律法规的规定，追究其法律责任。