心理话剧策划书（共11篇）
篇1：心理话剧策划书
机电学院第一届心理话剧比赛策划
一、活动目的本次话剧比赛旨在通过话剧这种互动性极强的表演方式，在语言动作及情感上的交流来展现当代大学生积极、乐观、上进、激情的一面，营造良好的学习气氛，全面培养学生个性发展，引导广大同学进行自我展示、促进学生素质的全面提高，同时成为我院展示心理健康教育和安全教育成果，活跃和丰富校园文化生活的一个重要平台。
二、活动主题：感悟成长·关爱心灵
三、活动对象：机电学院12级全体同学
四、活动主办：机电学院团委
五、活动承办：机电学院心理健康联合会
六、活动时间：交稿时间：10月31日晚9:00
比赛时间：11月10日下午2:30-5:30
七、活动地点：交稿地点：C8-12
4比赛地点：J7-115(如有更改，另行通知)
八、参与部门：
机电学院心健联（活动主办）、女工部（礼仪）、新闻中心（拍照报道）
九、前期准备：
1.院团委发出通知，通知各班级活动事项及要求
2.张贴海报
3.准备签到表、道具统计表、评分表
4.邀请新闻中心、女工部
5.邀请比赛的主持人、评委、嘉宾
6.机电学院心健联进行比赛当天的舞台设计和彩排；
7.租借音响摄像设备
8.抽签决定比赛次序
9.人员进场安排
10.采购奖状及适当的所需品
十、交稿流程：
各班级负责人在10月31日（周三）晚9：00将剧本交到C8-12
4十一、比赛流程：
初赛：剧本评选阶段
从20个参赛班级剧本中选出10个优秀剧本进行话剧表演
决赛：话剧表演
1.11月8号21：00各班上交演员和所需道具名单并在C8-124抽签决定出场顺序
2.心健联干事准备道具
3.11月10号上午，布置会场、检测多媒体等设备
4.比赛当天，参赛队伍提前30分钟入场，观众嘉宾提前20分钟入场
5.主持人宣布比赛开始，介绍嘉宾及评委
6.比赛开始，每队比赛完后评委打分点评
五个班级表演结束（中场时间）由心健联表演节目
比赛结束，在奖项评比过程中，由心健联表演节目
7.选出一等奖1名（一等奖代表学院参加校话剧大赛），二等奖2名，三等奖4名，优秀组织奖3名并颁发奖状
8.欢送嘉宾
9.观众有序退场
10.心健联成员打扫会场
十二、作品要求：
1、剧本要求主题鲜明，弘扬健康积极向上的时代精神，心理冲突表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
2、形式新颖、活泼，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式，能够通过表演让观众和参与者在轻松、和谐的状态下产生心灵启迪，进行自我教育。
3、本次比赛剧本鼓励原创，如对非原创剧本有创新性的改动也可接受。对于直接应用他人作品者将不予采纳。
4、作品要源于现实、贴近生活。作品应是大学生日常生活、大学新生适应、人际交往、情绪性格、家庭关系等方面所折射的心理现象，剧情深刻、充分地反映角色内在的心理冲突和心理过程，对大学生的心理健康教育有深刻意义。
5、表演时间限定在8分钟以内，要做到表演形式的形象、生动、有趣，心理冲突明显、剧情转折合理、舞台表演过程内容充实。
6、表演场地由主办方提供，所需其他条件（如服装、背景等）自备。
十三、评比办法
1、评分细则
（1）主题20分：主题明确新颖，有教育、启示意义，能反应当代大学生心理世界。
（2）表现能力20分：心理冲突表现清晰，角色性格鲜明，解决方法生动、实用、有效。
（3）舞台表演20分：表演自然不拘谨，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，道具使用恰到好处。
（4）台风20分：态度认真，着装整洁，举止大方，动作得体。
（5）创新性20分：剧本原创，故事情节完整流畅，题材新颖，表现形式灵活，表演创新。
(6)每个话剧时间为5-8分钟，每超过比赛规定时间1分钟，扣1分。时间从主持人宣布比赛开始到最后鞠躬结束；
（7）迟到5分钟扣10分，严重迟到（20分钟）者取消参赛资格；
2、计分方法：
各评委为节目打分时可将分数精确到小数点后一位,打分后交工作人员统一整理。最后评分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均得分为最终的得分，保留小数点后两位。
十四、评委：
十五、工作具体安排
房 帅 ：
1、整个活动的统筹指挥，协调安排本部门及协助部门的工作；
2、邀请院领导、主席团、嘉宾等。
孙中政：
1、协助部长安排具体事宜；
2、联系广告部、宣传部、网络部等部门进行宣传；
3、比赛当晚舞台幕布的设计以及主持人的邀请；
4、邀请学校心理健康部和其他学院的同学参加；
5、安排比赛当天同学的座位；
卢海承：
1、协助部长安排具体事宜；
2、鼓励大家积极参加比赛，并找一些有经验的同学对他们进行一定的指导帮助；
3、决赛当天的音响效果，中间穿插节目的表演及初赛的评委；
4、维持现场秩序，一旦发生突发事件及时通知老师；
5、联络各参赛班级专业及时进行侯场准备。
王 昕：
1、协助部长、副部长完成相关活动；
2、审批场地及音响摄像设备
3、协助布置会场、维持秩序
4、协助应急分队完成节目结束后会场的清理
5、应急分队：设计张贴海报
6、布置会场及会后清理会场
十七、会后总结及反馈
十八、活动预算：
附件一：活动说明
1、本次话剧表演各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求；
2、参与者和各配合部门须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施；
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障各环节顺利完成；4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决；
5、话剧筹备成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助其他成员的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目；
6、话剧当晚各环节责任分清，相关工作人员须带上对应的工作证；
7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人及老师；
8、活动结束后立即开展清理活动中心的现场卫生；
9、本次活动举办各环节必须严格按占《山东科技大学学生手册》之规定；
篇2：心理话剧策划书
机电工程系学生会
一、校园心理剧简介
校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。
二、活动背景：
在众多莘莘学子的心中，都有那么一个疑问，真爱是什么？上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明;拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们真爱是什么！在当代大学生中有不少人对真爱的理解存在着或多或少的歧义，有人为爱着迷，有人为爱伤心，也有人为爱付出了惨重的代价。
在这金秋送爽的时节，我们相约于此。一场精心准备的心理剧即将上演，为同学们带来新的享受与思考。
二、活动目的： 活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，丰富同学们的课余文化生活。大学丰富的课余时间，让我们迷茫。让大学生不得不思考该如何度过大学四年。四年里有人浑浑噩噩，有人发愤图强；有人荒废了四年，有人努力了四年，我们该怎么走过？
演出剧目：《大学就这样走过》
主办单位：科文学院学生会
承办单位：科文学院学生会
活动形式安排：
1、前期的准备和宣传。
2、排练和彩排。
3、话剧演出，邀请嘉宾。
4、活动后，我们还将收集同学及在场嘉宾意见，深化主题，进行后期总结，并在日后完善我们的活动。
具体过程：
一、宣传阶段：
1、在各社区宣传栏张贴话剧海报
2、在学校主要通道发放宣传单
3、通过各班班干在班上宣传
4、通过老师，发校信通。
5、通过学生会各部门干事相互通知
二、排练阶段：
分为排练彩和彩排，由各部门部长和话剧社有经验人员选取演员和组织现场安排，并由主席指导。
三、彩排阶段：
在排练成熟以后进行彩排工作，请老师进行现场指导。
四、资源需要：
1.参与人员：
a)主要人员：评委嘉宾，主持人，演员。
b)各学生组织：各系学生会干事、部长、主席话剧社
c)演员：
d)观众：
2.组织：
a)活动的主持人。
b)邀请的嘉宾评委。
c)活动现场的工作人员（迎宾、维持纪律、签到等）。
d)整体的安排、调度、管理。
3.剧场布置：条幅、鲜花、灯光、音响麦克器材等。
五、活动要求:
1.同学凭证入场并遵守会场纪律。
2.活动期间观众最好不要随意走动。
3.手机处于静音或关闭状态。
4.注意会场的卫生，保持地面整洁。
排练时间：晚自习和课余时间
排练地点：学生会办公室
演出地点：大学生活动中心：
六、活动亮点
1)紧扣“大学生活”主题，重点关注各支队伍培训过程中的进步、蜕变，用DV等形式记录他们的在活动的成长过程。
2)通过舞台剧表演形式普及心理知识，配合以大力宣传，让学生对
心理健康有正确的定位，倡导健康向上的生活方式。
3)在比赛前期进行心理学、表演方面的专业培训，提升了本次活动的专业性，让同学们可以真正学到相关知识。
4)舞台剧的表演形式新颖，表现力强，发挥空间大，有利于激发同
学们的兴趣，充分展示自己的想法与才能。
以上，是心灵话剧演出的初步活动计划，具体的实行会根据实际情况进行调整。望此次活动可以丰富大家的课余生活，充实自我的人生，给大家带来启发，让新生能在大学的起点就开始注重我们的心灵，思考大学的规划。
机电工程系学生会
篇3：心理话剧策划书
王秀园老师的《儿童心理魔法书》从行为问题、情绪问题、人际关系问题、不良生活习惯等方面对35种常见的儿童心理与行为问题进行探讨, 全面透视了儿童成长过程中可能出现的种种问题。针对每种问题, 本书都先以魔法故事的形式展示儿童心理与行为问题的典型案例, 让读者了解儿童问题的表象, 然后详细分析可能的原因, 并针对不同原因给出不同的处理方式。魔法故事向读者提供了生动形象的案例, 对案例原因进行了探寻与分析, 以使家长与教师知道, “即使表象看来相同的问题行为, 其潜在的因素亦不尽相同, 每个做出这些行为的孩子, 其心态、原始动机也不相同, 所以解决之道也会有所不同”。只有了解了儿童心理与行为问题背后的原因, 才能找到解决问题的应对之道。
一、成长的烦恼
现在的儿童和成人一样, 每天面临着成长与学习的压力。然而儿童所承受的压力常常被成人忽视, 加之其自身缺乏释放压力及求助的能力, 导致儿童心理发展过程中异常现象增多, 且表现形式日益多元, 或脾气急躁、爱哭爱闹, 或叛逆心强、喜欢闯祸, 或容易受挫、缺乏自信……
本书作者王秀园老师根据自己多年的临床工作经验, 将儿童成长过程中常见的各种心理与行为问题归纳为以下五大类:侵略性的行为问题, 如偷窃、暴力、说脏话、破坏他人物品等;情绪问题, 如爱哭、胆小、缺乏自信、对上学的恐惧等;人际关系问题, 如自私自利、单亲家庭问题、不愿与人分享等;不良生活习惯, 如做事拖拉、偏食、赖床、过度依赖、晚睡等;学校生活方面的行为问题, 如上课爱讲话、学习困难、注意力不集中、作弊等。
面对孩子的心理与行为问题, 许多家长都很紧张, 害怕孩子学习成绩差, 害怕孩子交友不当……正因为紧张, 一些家长的教育方式比较极端, 在学习上, 采取诱惑、恫吓等策略;在交友上, 采取严管、跟踪等方式。这种教育方式不但徒劳无功, 甚至导致亲子冲突不断, 最终使得家长陷入无助、无奈的困境。
面对孩子的心理与行为问题, 许多教师也不知如何是好。管严厉一些, 学生会怕你, 不利于师生关系的发展;管松一些, 学生又会不理你, 不利于课堂纪律的管理。一些教师束手无策, 选择放弃对这类学生的教育, 甚至公开宣布他们“朽木不可雕”。这往往会对学生造成心理伤害。
二、儿童心理与行为问题的应对之道
王秀园老师告诉我们, 对于孩子出现心理或行为问题的现象不必太过担忧。在每个人的成长过程中, 都曾有过不同时期的叛逆, 有时为了掩饰自己的过失撒谎, 有时因心情不好乱发脾气, 有时为了发泄情绪故意摔坏别人的物品……只凭着一些单独、偶发的行为事件, 并不足以让一个天真无邪的孩子变成问题少年。有时仿佛就像录影带倒带一般, 孩子会把你小时候所做的陈年糗事一件件翻新重演出来, 让你体会一下, 教养子女、培育学生的历程就是如此麻烦不断。
本书不但有助于家长和教师了解孩子的生理、心理、认知发展特点, 使其能够准确看待孩子的问题, 还能为其提供解决问题的有效方法, 使其能帮孩子打开心结, 促使他们健康快乐地成长。书中所述的儿童心理与行为问题的应对之道可以归纳为以下几个方面。
1. 了解儿童的身心发展特点
很多人都知道郭橐驼的种树之道——“顺木之天, 以致其性”。其实, “树人”也是这个道理。家长和教师需要了解儿童的天性, 并根据其成长规律因时制宜地去实施教育。
王秀园老师依据皮亚杰的儿童思维发展四阶段论、科尔伯格的道德发展六阶段论等心理学经典理论, 结合自己多年的临床经验, 对儿童发展阶段进一步细化:将3—6岁这个发展阶段细分为6个阶段, 每半年为一个阶段;将6—12岁这个发展阶段细分为5个阶段, 每1或2年为一个阶段。书中详细描述了每个阶段的儿童在身体律动、手眼协调、语言能力、认知学习、情绪社交、心智发展等方面的特点。对发展阶段的细分以及对儿童在每个阶段特点的分析, 让家长和教师不但可以对儿童上述各方面的发展形成更实际、更确切的认识, 还可以通过观察与对比了解儿童在某方面是超常还是落后。
只有了解每个阶段儿童的生理、心理发展特点, 家长和教师才能分清对于孩子的哪些行为可以泰然处之, 哪些行为需要成人立刻寻求解决之道。比如, 不少家长和教师一旦发现孩子偷别人的物品, 就给孩子贴上“偷窃”的标签, 认为孩子品行不端。本书对儿童发展特点的分析告诉我们, 5—8岁的孩子以自我为中心, 价值观念模糊不清, 偷窃的行为较为常见。家长和教师不必大惊小怪, 只需适时给孩子渗透正确的价值观, 并让他们承担行为结果, 随着年龄增长偷窃行为通常会自然消失。然而, 如果10岁的孩子依然存在偷窃行为, 家长和教师就需要立刻了解情况, 找出具体原因, 并寻求处置之道。
2. 察其言, 观其行
王秀园老师在书中所阐述的一种重要观点是:“孩子每天无时无刻都在用行为与你分享他的内心世界, 告诉你他的所愿所求。只要你肯用心观察, 一定能找出问题的症结, 对症下药。”因此, 在了解儿童身心发展特点的基础上还需要察其言、观其行。那么, 家长与教师应该如何观察孩子呢?未受过专业训练的家长和教师往往会被问题的表象迷惑, 被自己预设的原因牵制, 难以找到问题产生的真正原因和处理问题的最优方法。
为了方便家长与教师了解如何对孩子进行观察, 书中各种模式的问题都附有《家长在家观察表》《教师在校观察表》。通过系统、有条理的观察记录, 家长和教师就能够找出儿童心理与行为问题最常发生的时段、可能引发问题的情境、周围的人对儿童心理与行为问题的应对态度等, 由此探寻预防和应对之道。家长与教师还可以根据在家、在校不同的观察表, 分享彼此观察和记录的结果, 分析孩子的心理与行为问题是家庭因素所引发的还是学校同伴适应、课程安排等原因所诱发的, 以便对症下药。
3. 用孩子的眼睛看世界
王秀园老师认为“成人有时会把自己成熟完整的生理、心理、认知加诸在看来刚会说、会跑、会跳的孩子身上, 以为孩子的道德观、自制力、判断力、认知能力都已能与自己并驾齐驱。其实, 不仅孩子小小的身体还在努力地成长, 他的脑神经也在努力地建构、吸收、成长中。不要被孩子的伶牙俐齿所蒙蔽, 他毕竟还是一个需要教育、需要学习、需要你用爱来浇灌和培育的孩子”。的确, 在现实生活中, 一些家长或教师习惯用成人的眼光看待孩子, 孩子的许多行为被当做是顽劣的、不可理喻的。例如, 有的孩子是天生的冒险家, 任凭家长和教师再三告诫“不可以”, 还是兴致勃勃地想要亲自尝试, 于是小错大错不断。如果家长和教师能够站在孩子的角度, 用孩子的眼睛看世界, 体会孩子对未知世界的好奇, 可能不但不会认为孩子顽劣, 还会欣慰于他们有着勇于尝试的胆识和强烈的好奇心。
王秀园老师建议家长与教师“试着以孩子的立场陈述事件, 以孩子的角度看世界, 用宽容关怀的心看到孩子心理与行为问题背后隐藏的、言语无法表达的内心世界”。用童心去体验孩子的情绪, 以孩子的视角看待孩子的行为, 就能读懂孩子, 走进他们的内心世界。
三、结语
篇4：“校园报亭”策划书
在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。
2.服务
“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。
3.市场调查
主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。
由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。
4.经营地点
学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。
5.市场竞争
“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。
6.经营管理
“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。
后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。
7.人事组织
“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。
假设一天毛利润为100元,
一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元
一学期的纯利润=15×4×30=1800元
9.企业文化
篇5：心理话剧大赛策划书
一、活动意义
丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的 交流，情绪的互动，增进彼此间的交流和友谊，迸发出激情的火花，展现 新时代大学生富有激情的风貌。
二、活动目的丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和
协作能力，引导同学关注自身心理健康，提升心理素质，进一步丰富校园文化生活，使同学们在活动过程中得到心理的启迪，探索成长的正确历程。
三、活动主题
展青春风采，亮绚丽舞台。
四、活动时间
五、活动地点
六、举办单位
土木建筑学院心理健康联合会
七、参加对象
土木建筑学院全体同学，八、活动形式
1、参加比赛的队伍通过抽签决定上场顺序（如有其它问题与比赛冲突，在抽签之后再进行调整）。
2、评委现场根据选手的表演等打分，坚持公平、公开、公正的原则。
3、初赛后我们将选出分数前十的队伍进入决赛。
九、比赛要求
1、本次比赛要求参赛内容健康积极，文明向上并且能展现大学生的风采，剧本内容须原创。（剧本内容也纳入评分范畴）
2、每出话剧表演时间约10-15分钟。
3、每个参赛队将表演资料于-月-日前上交至心理健康联合会办公室。（资
料包括表演剧本、人员配置、需要的道具）
4、每个参赛队需积极组织，进行排练。（如有需要可以联系剧社人员进行
指导）
十、注意事项
1、本次比赛由各班级的心理联络员及其他班委共同负责。
2、表演所需的道具、服装由各班自己负责准备。（如需要借桌椅的由各班
总负责人上报组办方）
3、获奖队伍将颁发奖状并以资鼓励。
十一、奖项设置
本次大赛将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。
篇6：心理话剧策划书
心理健康与发展协会
主办单位：广东工业大学华立学院心理咨询中心
承办单位：广东工业大学华立学院心理健康与发展协会策划时间： 广 东 省 第 二 届 大 学 生 心 理 剧 初 赛 策划书2010年10月26日
广东省第二届大学生心理剧比赛
——华立学院赛区比赛策划书
一.前言
1.活动主题：“关爱你我，从心开始”（以校园大学生常见的心
理健康问题为素材的心理话剧）
2.活动目的：为了进一步提高我院大学生参与心理健康教育的主动性和积极
性，促进心理健康知识在大学校园中的传播，丰富心理健康教
育的内容，创新心理健康教育的形式，让广大学生关注心理健康知识，促进广大学生自身心理素质发展。
3.活动地点：图书馆3号报告厅
4.活动时间： 11月28日（前期准备10月27-11月27日）
5.参与对象：我院全部在校大学生，单位不限，可跨班级、年级或者跨学部组
合二．活动流程安排
1.10月27日，院心理咨询中心通知各学部有关比赛事项。2.11月3日，由心理协会组织上班宣传并说明具体事项。3.11月4-5日，在一饭水池边摆摊招募话剧演员及剧本。
4.11月24日，由心理协会话剧组收起初赛作品并送交到心理咨询中心，由专业老师选出入围第二轮剧组。
5.11月25-26日，由心理协会话剧组通知入围名单并通知入围剧组准备28日的现场比赛；并组织入围小组进行录音。
6.11月27日，通知所有心理委员参加比赛现场，检查所有准备工作，（录音，场地，设备）
6.11月28日，组织入围小组进行现场演出并邀请专业的录像师录像。
三．各部门工作安排 筹备期（10月27日-11月23日）
外联部：在11月中旬前处理赞助事宜。
宣传部：1.张贴比赛的海报，进行全面宣传（11月3-10日）
2.用气球,卡纸,丝带等装饰品布置现场。（11月28日）
秘书部：1.向会员介绍心理话剧比赛活动，号召参与。
2.到摊位（11月4-5日），为有意参加者登记（记录姓名，联系方式）3.邀请嘉宾及老师。
实践部，文娱部：1.安排2或3个心理话剧，为自愿报名的演员安排角色。
2.安排话剧表演的顺序。3.准备1-2个主持人。
组织部：1.活动摊位的申请，比赛场地申请。
2.协助摆摊宣传的顺利进行，安排人员到摊位工作。3.协助宣传部布置现场。
进行期（11月28日）
秘书部：1.通知剧组，演出时间地点，要求提前到来。
2.安排工作人员于3号报告厅门口接待来宾入座。
组织部：1.演出半个小时之前确认演员的到来。
2.维持现场秩序。
编辑部：1.为话剧表演拍照。
2.负责现场音乐调校.3.准备电脑，录音，相机。
四、参赛形式
1、视频片段。同学们可自编、自导、自演，直接录制成视频作品，参加初赛。
2、剧本。署名作者不多于3人，并于11月10日之前交到心理协会话剧组，选出优秀剧本。再由剧组组织演员演出，拍摄视频，参加初赛。
注：同时接受演员报名。
五、初赛作品要求
1、作品必须属于大学生原创，思想健康，主题鲜明，体现心理学知识和心理辅导功能；作品应以舞台剧形式表演，剧情生动，人物形象体验深刻，表演具有美感。
2、视频作品片长约10—15分钟，其中对白或旁白必须用普通话录制，如出现少量英语或方言，必须同步附上中文字幕。
3、视频作品报送要求：各单位作品录制完成视频后，于11月24日之前送交心理协会文艺部话剧组；同时每部作品附上参赛作品剧本的纸质版和电子版各一份，以及组员姓名，组名，作品名及联系方式。
六、赛制安排
1、我院将组织专业老师对各单位制作的视频作品进行评选，选出8-10组入围第二轮比赛，第二轮比赛将在11月28日于图书馆3号报告厅进行现场比赛并录制成碟，具体时间另行通知，届时将由现场观众及专业老师综合评分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；优秀剧本奖若干名，最佳男演员，最佳女演员，最佳剧组（最佳男演员，最佳女演员由评委选出，最佳剧组由现场观众投票决出）
2、学院将在所有参赛作品中，选取3份优异作品，进行重新拍摄，并送交省高校心理健康教育与咨询专业委员会参加广东省决赛。
3、全省决赛于12月底左右进行，届时我院如有作品入选，将组织参加现场表演决赛。
七．经费预算
合计：肆佰肆拾捌圆整 八．宣传方式：
1，海报、传单宣传： 我们在活动前会以海报的形式宣传我们的活动，让大家清楚
了解我们的活动，如果商家赞助足够的金额，我们可以在海报冠名鸣谢商家，可以在人流量大的地方和学生公寓为赞助商家派发优惠券，使更多人了解商家的产品。
2，定期反馈，我们将活动动态定期反馈给商家，并邀请商家亲临活动现场，可鸣
谢商家，为商家介绍相应信息；如不能到场的，我们还可把本次精彩部分做成视频，把晚会的实影反馈给商家，还可放在校内资源网上供大家下载，以扩大商店的知名度
3，在每一期的成长工作坊、宣传板上，我们亦会为商家进行宣传和商品介绍，将
商家的最新商品动态信息通知学生
4，商家也可在演员身上赞助本店的商品，让演员上场表演！效果生动～
5，如得学校批准，还可帮其建立相应的网站或在微博，qq，QE上为商家宣传，使
贵商店和心理健康与发展协会的美好形象更进一步，保持长期友好合作关系
九．突发情况应急方案 1.参加演出的演员突然不能出场表演。方案：找熟悉该话剧的有关人员临时上演。
2.设备出现问题。
方案：比赛前准备备用电器，尽快找专业人员解决，若半小时内解决不了则讨论另改时间
广东工业大学华立学院心理健康与发展协会
篇7：话剧大赛策划书
主办单位：湖南涉外经济学院继续教育学部
心理咨询部
活动地点：世纪讲坛
活动时间：2011年6月7日
第一部分 活动概述
一、活动背景：
话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，让更多的涉外学子见证了继续教育学部学生会的成长。其中有酸、有甜、有苦、有辣。让我们一起感受成长中的幸福，话剧大赛语言性的节目顺应天命地诞生了。
二 活动目的：
1、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时可传播楚雷话剧社的文化。作为新一代大学生我们必须把这种文学知识传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。
2、该项比赛面向继续教育学部大一新生开放。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们学部找到自己的不足从而更好的完善自己。
3、话剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词，相信很多同学都没有看过正式的话剧演出，更别说参与话剧的演出了。在表演话剧时，对一个人的心理，演技等都是一个大的考验，因此观众在看我们表演话剧时能发现
我们表演能力的不足，而且能鼓励我们同学表演，为他们的勇气喝彩。台上一分钟，台下十年功。要准备好一场话剧，从剧本到人员的选拔再到排练肯定会生一些很有趣的事情，这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。由上所述，我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的，我们希望，我们的活动不仅仅是一个活动，更是一次学习的好机会。
4、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时丰富大学校园文化生活,活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，营造良好的涉外文化氛围。
三、活动时间
2011年5月15日初赛
2011年5月25日复赛
2011年6月 7日决赛
四、活动地点
初赛(5教105)
复赛(学术讲坛)
决赛(世纪讲坛)
五、组织单位
湖南涉外经济学院继续教育学部学生会心理咨询部
六、活动主题
快乐成长
七、活动对象
湖南涉外经济学院继续教育学部大一学生
八、协办单位
湖南涉外经济学院继续教育学部学生会
第二部分 活动分工
一、活动前期准备
1.2011年5月4日之前讨论完活动方案并提交策划方案于心理咨询部部长。
2.2011年5月10日准备相关的宣传物品，(报名表、宣传单、海报、横幅)
3.外联部在前期联系赞助事宜
4.5月4日—5月6日召集大一各个班级班长和心理委员开会。
5.于5月14日宣传部将通过申请的相关宣传物品张贴、悬挂或派发好
二、活动中分工(注：各部门主要负责人为其部门干部实体分配工作)
外联部
负责人：张娟
由张娟负责为本次活动联系商家，做好赞助事宜。
剧财部
负责人：文百度
由文百度负责安排两人进行人员管理和调整整个活动中演员的流动，安排一人管理物品，根据各个部门的需要在6月7日前准备好活动所需要的道具、服装、材料等等。严格监督财务收支情况并列出费用清单，活动期间配合其他部门工作，社团活动通过审批后前往社联领取活动经费。
礼仪部
负责人：贺宇凡
在决赛当天，安排两人做好观众的接待工作，可抽调其他部门维持好晚会的会场纪律。对于每个环节，要有专人负责每个环节，责任到人。
行政部：
负责人：周敏
由周敏负责安排好人员监督每个部门的活动进程，在晚会当天安排好各工作人员的工作，列出表格于当晚通知各工作人员知晓，保证节目的井然有序进行。
文艺部：
负责人：刘涛
由刘涛负责在5月15日前选好评委，在5月15日晚初赛，之后按进度进行。
宣传部
负责人：李丹
由李丹负责于6月1前设计好宣传海报，于6月1日张贴于世纪讲坛侧门。
三、后期工作
① 全体干部等进行合影
② 西里咨询部干部清扫会场
③ 剧务部归还所租借的道具、服装、并保管遗留下来的材料
④ 宣传部做好后期的照片、摄影的编辑与楚雷官方网站的宣传策划工作
⑤ 对于本次参加演出剧本的演员学生保存联系方式有待日后联系
⑥ 全体干部开会总结此次晚会活动
第四部分 注意事项
1、对于报名人员的培训及指导工作不能分离，处理好我们干部与选手之间的分歧和矛盾问题，以保证质量为前提，指导演员排好剧。
2、晚会的准备工作要安排到位，由行政部监督，策划部负责分配，不能在晚会进行时出现漏洞，各负责人要做好工作，使晚会活动做到万无一失。
3、在晚会前一个小时，要做好彩排工作，以便人员熟悉场地，宣传部要提前准备好会场的装饰工作，使晚会能有条不紊的进行。
4、晚会当天，除了进行必要的最后彩排，还要把人员的责任及负责的工作要明确好。对于晚会时的会场纪律要重视，要做好各方面的应对工作，防止出现安全事故。
5、晚会过后，要认真搞好会场的卫生工作，不能敷衍了事，要安排好人员处理善后事宜。
6、在活动当天，要检查好活动所需要的设备，如话筒、音响及其他设备，安排专人管理，以免出现设备中途没有声音。
7、象话筒、小蜜蜂之类的东西，要备足电池，有条件的话，要有后备的话筒。以便出现特殊情况时备用。
第五部分 应变方案
1、学生突病，现场摔伤情况
预防措施：由工作人员检查，病重者不参加，不能踩在凳子上观看，参加演
出学生安全由主办方事先进行安全教育宣讲。
应急：由组织机构根据情况处理，严重者须马上送往校医务室。
2、捣乱滋事
预防：入场前可进行排查，禁止捣乱滋事者参加。
应急：一经发现，可把捣乱滋事者劝出，必要时报告学生保卫处。
3、失火问题：
预防：室内严禁吸烟，活动前由剧务部检查好路线，排除短路，场内尽量不
摆放易燃易爆物品。
应急：现场组织人员密切关注场内情况，一旦发现，一方面应有组织的把同
学疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拨打火警电话。
4、停电问题
预防：活动前，剧务部做好场地电源、照明的排查工作。
应急：相关人员尽快打开应急照明灯，并要求大家不要喧哗，不随意走动。
5、麦克风无声问题
预防：剧务部提前准备好扩音器及电池以待备用
应急：工作人员尽量低调递上麦克风，不要太大影响节目进程。
6、冷场问题
预防：策划部人员安排好赶场人员，督促演员按时上常
应急：主持人诉说节目内容，活跃现场气氛。
第六部分 经费预算
1：请柬： 12元
2：借服装费用：(演员和两个主持人)300元
3：铁丝 5元
4：彩条15m 10元
5：彩纸：(3张*3元)9元
6：气球：(2袋*10 元)20元
7：荧光棒：(1盒)15元
8：奖金：(一等奖300，二等奖200，三等奖100)600元
9：报：(8*3)50元
10：喷绘(12*9)100元
总计：1121元
湖南涉外经济学院
继续教育学部心理咨询部
篇8：商业策划书
在国内电子商务并不成熟的现实下,服务并不规范,没有一个统一的商务网站标准,特别是本地区基本没有成熟的商务网站。
本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场,能在竞争并不激烈的情况下占领市场,扩大市场份额,以最快的速度实现盈利。
二、市场定位,功能定位
前期类型:C2C、B2C,服务对象基于本地区市民,经营小商品,食品,书籍,软硬件等,类似于传统仓储型超市的网上超市,另建立小型二手市场平台。
后期类型:B2C,B2B,增强交易平台功能,增加企业交易、产品发布平台,扩大网上超市产品内容,从经营低价商品扩充到大件商品,高产值,高利润产品。
三、发展目标
初期:申请域名,申请贷款,吸收风险投资,制作网站。联系ISP,申请网络介入,购买服务器等软硬件设备。
6个月:建立网站,扩容网站内容,规范网站服务,吸引加盟营销商,使网站在本地区有一定知名度,建立服务网络,建立产品采购网络,建立产品配送网络,培训员工,产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式,可作为一个传统零售商的从属企业。
1年:在本地区有较强的知名度,能打出自己的品牌,在网站内容上有更进一步的充实,争取更多的加盟营销商,丰富网上超市的产品,并向高端产品发展。
吸纳投资,扩大经营范围,着手建立B2B商业交易平台。
实现网站盈利。
2年:达到本地区最大的几个电子商务网站之一,巩固市场份额,网站集成,B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体,建设独立的物流体系,降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时,重心向高端产品发展,建立以高利润,高附加值产品为主的经营体系。
3年:收购产品供货企业,建设自己的产销体系,进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商,物流公司,建立更便捷,更优惠的产品营销网络。
3年以后:视情况再定。
四、网站板块及风格
网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场,五大部分。
以后逐渐增加企业产品发布板块,增加会员板块,对付费会员实行优惠政策。
风格定位为简洁明快,图片和文字相结合,以淡色做基调。
产品网页形式采用统一模块,突出产品图片。
二手市场平台用统一格式,从产品名到产品备注都统一格式,并采用类似于易趣的信用制度,鼓励网下同城交易,避免不必要的纠纷。
仓储超市产品价格统一定价为XX.99元,百元以上产品定价为XX9.9元。
五、网站维护
初期聘请专门的数据库操作员,网站内容每天更新,制定网站规范。
六、网站推广
加入大型网站的搜索引擎,如新浪 搜狐 百度等。
初期由于和传统零售商联合,可以在连锁零售商店内做广告,并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。
等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。
从网页到宣传口号进行一次大的改版,打响品牌,进一步开拓市场。
七、技术方案
1、租用虚拟主机
2、操作系统:Window2000/NT
3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案
4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息,例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件,并且经常定时升级,不使用来历不明的软件,注意移动存储设备的使用安全,这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁,是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故,必须每天备份数据,如果有可能,使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的,在交易时要注意提醒客户提高警惕,在传输数据的过程中要对数据进行加密,例如使用密钥加密数据和数字签名技术等,保证客户的权益不受到损失。
篇9：话剧比赛策划书
为了庆祝我校102周年校庆暨新校区落成，丰富校园文化生活，促进我校文化艺术节的深入开展，全面提高学生的综合素质。我校云起文学社即将举办第一届校园话剧比赛。具体事宜通告如下：
一. 活动宗旨
本次话剧比赛以文化为底蕴，旨在营造良好的学术气氛，全面培养学生个性发展，指引广大同学借此东风，驾科技骏马、持文化利刃、写艺术人生。
二.活动主题
展我风采、美我校园
三.参赛对象
高一、二年级学生
四.活动要求
1、本次比赛学生可以自由组合(不可跨越年级)成一个团队
2、剧本内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感
3、剧本可选择经典剧目、电影(片断)或原创剧本
4、话剧长度控制在20 分钟内
5、比赛分为预赛和决赛两个阶段：
(1)预赛：由若干个话剧进行比赛，晋级6强
(2)决赛：6强进行最后对决，决逐一、二、三名
五. 报名方式
1、各话剧成员在10月10日至14日前将剧目以及成员名单报到云起文学社办公室或活动负责人。
2、报名时间：10月9日至14日
篇10：话剧节策划书
一、第二届大学生话剧展演比赛
(一)活动主题
以话剧演绎青春用专注赢得关注
(二)参赛对象
全校在校学生
(三)比赛流程
1、组织发动阶段(4月上旬)。各学院在学生中充分宣传发动，积极组织动员学生参赛，每个学院至少上报一部参赛剧目，剧目表演时间原则上不超过30分钟。
2、审核申报及排练阶段(4月中旬)。于4月15日前上报参赛剧目至校团委，剧目审核通过后组织进行排练。
3、校级展演及评比阶段(5月中下旬)。5月15日前成立评审委员会，对参赛剧目进行初审，确定进入决赛展演的剧目;5月26日—5月30日，决赛剧目进行校级展演及评比。同时，举办大学生话剧沙龙暨专题讲座。
4、表彰及成果固化、推广阶段(6月)。择机对进入决赛及展演的学院和团队进行表彰奖励，并将优秀剧目制作成光盘，分发至各学院，扩大本届话剧艺术节的影响力。
(四)评分标准
评分采用百分制评分，由表演(30分)、整体观赏(30分)、导演(20分)、原创附加分(20分)等四个方面组成。
1、表演从表演的体验度、表现力两方面评分。其中体验度占15分、表现力占15分。
2、整体观赏从思考性、观赏性、节奏感，现场反应等四方面评分。其中思考性占10分、观赏性占8分、节奏感占7分、现场反应5分。
3、导演为在校学生得20分;导演为指导教师得18分;导演为导演专业人士得16分。
4、如作品为本校学生完全原创剧本(参加本届话剧节校园短剧剧本大赛的剧本)得15分—20分;编剧本(指改编未发表或公演的剧本、小说);外采剧本(指未发表或未公演过的剧本)得10分—15分;照搬或改编已公演剧本得5分—10分。非本校原创剧本一定要有书面授权或者不存在其他任何权利纠纷。
(五)奖项设置
大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励经费1000元、800元、600元及奖杯，并设立最佳主题创作奖，最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳导演、最佳原创剧本、最佳舞台创意、优秀指导教师等单项奖。校团委风林剧社参加剧目只进行展演，不参加评比。
二、校园短剧剧本大赛策划书
(一)大赛主题
励志青春自强人生
(二)参赛对象
全校在校学生
(三)参赛要求
剧本要求主题突出，以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，可以为典型人物的先进事迹，也可以为实现青春梦的励志经历为内容。表现形式为舞台剧，情景剧等多种形式皆可;内容积极向上，结构完整，具有艺术表现力和感染力，反映校园生活，贴近大学生实际，注重矛盾冲突的展现与解决，以能给人启迪和鼓舞。剧本力求方便排演，剧本的表演时间在30分钟以内，篇幅大致在10000字左右。
(四)比赛安排
1、剧本创作阶段：XX年4月。各学院要广泛宣传，将此项工作和话剧比赛结合起来进行，认真组织学生积极参加，要求每个学院最少上报一部作品参赛，文学院、传媒学院等学院应组织学生发挥专业特长积极参赛。
2、作品征集阶段：XX年5月中旬。参赛作品须注明作者的姓名、学院、班级和联系电话，附300字以内的剧本梗概;作品采用Word格式排版编辑，用四号楷体字、A4纸打印，将文字稿和电子版一并于5月15日前以学院为单位将作品报送校团委。
3、剧本评审阶段及展演阶段：XX年5月26日—5月30日。由话剧节评审委员会对报送作品进行评审，部分优秀作品参加我校第二届话剧节展演。
(五)奖项设置
1、本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励奖金1000元、800元和600元，并设优秀作品奖及优秀指导教师奖若干名。
2、如以本次校园短剧剧本大赛的原创剧本参加我校第二届大学生话剧展演比赛，则在话剧评比时得15—20分。
三、相关要求
1、举行大学生话剧节，是宣传中国梦、践行社会主义核心价值观加强的有效载体和途径，是我校第八届文化艺术节的重要内容。各学院团总支、学生会要高度重视，认真组织，利用广播、宣传板、微博、微信等方式广泛宣传、精心筹划、认真排练和征集作品，通过此项活动彰显当代大学生丰富而卓越的创造性，展现出学院健康高雅的的文化氛围和精神风貌。
篇11：话剧节策划书
附表二：政法学院20元旦晚会工作日程安排表...................................7
附表三：政法学院年元旦晚会经费预算表..........................................8
附表四：政法学院2013年元旦晚会现场效果要求操作表...........................9
活动简介
汾河水美，惠泽三晋;清泽阆苑，人杰地灵。知政求法，明德新民;厚德载物，自强不息。政法学院作为理工大学中理工科中一朵淡雅清新的文艺奇葩，是百年学府里一面薪火相传、蓬勃新生的人文旗臶，更是新时代里理工大学开拓创新的大局下开拓进取的排头兵!
政法学院依托百年学府之积淀，演绎现代政法之辉煌，在我校“求是〃创新”的校训下立足文科学院特色，重德博学、务实尚美、敬业奉献，自强不息，努力营造包容宽松、彰显个性的发展氛围，积极倡导科学民主、至真至善的治学精神，坚持“教书育人、育人为本，德智结合、德育为先”的教育理念，沐母校百十华诞的春风，世纪跨越，奏和谐发展交响乐曲;继往开来，谱敢为人先华彩篇章!
值此新年元旦将至之际，政法学院团委及学生会立足学院实际，筹划举办政法学院2013年迎新暨“我在清泽等你”话剧专场演出，特此撰写如下策划筹备方案。
一、演出背景
新的一年，新的开端。为庆祝元旦，迎接新年，同时为迎接政法学院届新生，创造政法学院浓郁的人文院风，展示政法学子之风采，彰显政法学院之魅力，特此策划举办政法学院2013年迎新暨“我在清泽等你”话剧专场演出，向全校广大师生奉献一场精彩的文艺晚会，以此为契机，向母校110周年华诞献礼，迎接新年元旦，开启政法学院更加华美繁荣的崭新篇章!
百十理工，文理兼备;人文政法，德艺双馨。政法学院将以此次文艺演出活动为契机，力求学院新年事业迈上崭新台阶。
二、演出目的、宗旨
此次元旦晚会旨在为我院广大学生提供展示自我才华、彰显青春魅力的平台，迎接新年和新生，同时向今年我校建立110周年华诞献礼，特此打造以“我在清泽等你”为主题的话剧专场演出，为全校师生倾心打造一场精彩纷呈、意蕴深刻的艺术饕餮盛宴。
三、演出时间
20xx年12月下旬(具体日期以避开课程及考试时间为准)
四、演出地点
太原理工大学虎峪校区同泽会堂
五、演出面向对象
(一)、本次晚会以政法学院全院师生为主、面向全校学生。
(二)、邀请学校、学生处、教务处和校团委领导，我院全体老师， 各学院党政领导及各学院团委学生会负责人莅临观看演出。
六、演出主题
新年迎新生 齐聚政法襄盛会 瑞雪贺岁
校友贺校庆 相约清泽叙深情 万象更新
七、演出组织单位
主办单位：太原理工大学政法学院团委
承办单位：太原理工大学政法学院学生会
八、活动安排
一、组织机构及分工
话剧演出根据明确分工、各负其责的原则，制定出工作安排表，详见《政法学院二0一三年元旦晚会工作分组一览表》、《政法学院二0一三年元旦晚会日程安排表》，附在策划书尾页。
(一)、领导组成员
领导组组长：(党委书记、院长)
副组长：(副院长)
工作组组长：(团委老师)
成 员：(团委、学生会干部 等)
(二)、各工作组人员安排及职责
详见附表一、二。
二、演出工作进程
1、演出前期安排(晚会策划及准备期)
本阶段主要完成宣传、演员选拔以及主持人确定等工作;
◆演员选拔：由节目组负责。
◆主持人确定由秘书组负责。
◆前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、制作条幅等。
2、晚会中期安排(晚会协调及进展期)
本阶段主要完成节目排练、中期宣传、礼仪人员确定、舞台灯光音响确定、物品购买、租演出服装等。