教育群众团体（精选7篇）
篇1：教育群众团体
在中国共产主义青年团定西市第二次
代表大会上的贺词
定西市总工会副主席 董成刚
（2009年10月27日）
各位代表、同志们：
在全市上下认真学习贯彻落实科学发展观、加快定西经济社会又好又快发展、喜庆建国60周年的重要时刻，中国共产主义青年团定西市第二次代表大会今天隆重开幕了。这是定西团员青年运动发展史上的一次盛会，是全市广大团员青年政治生活中的一件大事，也是我市群团组织的一件大事。在此，我谨代表市总工会，并受市妇联、市文联、市侨联、市工商联、市残联和市科协等群众团体的委托，向大会表示热烈的祝贺！向出席大会的各位代表、并通过你们向全市广大团干部和辛勤工作在各条战线上的广大团员青年致以良好的祝愿和崇高的敬意！在庆祝这一盛会的同时，我们欣喜地看到，在定西经济和社会各项事业发展的伟大实践中，全市各级共青团组织在上级共青团组织的亲切关怀指导下，在市委、市政府的正确领导下，不断提高市场经济条件下共青团工作服务经济、政治、文化、社会建设的能力，在组织动员、教育引导、服务青年、代表和维护青少年合法权益等方面做出了突出的成绩，赢得了党和政府、社会各界以及全市人民的广泛认同。实践证明，我市广大团员青年和各级共青团组织，不愧是党的助手和后备军，不愧是推进我市经
济和社会发展的突击队和生力军。我们对全市广大团员青年和共青团组织取得的成绩、创造的经验、作出的贡献感到由衷地敬佩。
当前，全国人民正为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会而努力奋斗。全面建设小康社会和和谐社会，反映了包括广大团员青年在内的全国人民的共同心愿和根本利益，也为广大团员青年更好地发挥作用、施展才华提供了广阔的舞台。我们相信定西市第二次团员代表大会在各位代表的共同努力下，一定能够开成一个团结拼搏、开拓进取、催人奋进的大会。我们同样坚信，新一届团委领导班子一定能进一步振奋精神，开拓进取，团结带领全市广大团员青年为构建和谐文明的特色经济强市做出新的更大的贡献。
各位代表、同志们，共青团和各群众团体都是党领导下的群众组织，都担负着党和政府联系群众的桥梁、纽带作用的神圣职责。在过去的时间里，我们相互之间亲密协作，互相支持，建立了深厚的友谊。今后，我们要在维护全市人民共同利益的前提下，按照各自《章程》独立自主地开展工作，更好地表达和维护群众利益，不断推进自身改革和建设，努力提高群众团体的整体工作水平。我们要继续发扬群众团体休戚与共、同心同德、相互支持、团结协作的精神，携手并肩，齐心协力，共同促进定西共青团工作的全面进步与发展，共同谱写定西团员青年运动的新篇章。
最后，预祝大会圆满成功！祝各位代表和同志们身体健康、生活幸福、工作愉快！谢谢大家！
篇2：教育群众团体
第一条庆阳市西峰区中老年红歌演唱团是群众性的自发组织，局登记备案，在区文化局的领导下，大力开展群众文化艺术活动，为创建和谐社区做积极贡献。
第二条群众文化艺术团体的宗旨是宣传党的路线、方针、政策，繁 荣社区文化艺术生活，传播社会主义先进文化，营造社区社 会和谐稳定氛围。
第三条以自我教育、自我管理、自我完善、自我服务为方针，广泛开展生动活泼、健康向上的文化艺术活动。
第四条群众文化艺术团体的共同理念是：培育文明时尚精神，创造快乐健康生活。
第二章任务
第五条 团结和带领热爱文化艺术，追崇健康文明的社区居民成立各 类团队，开展丰富多彩、形式多样的日常文化艺术活动，形 成规模化、制度化和多元化。
第六条主动宣传市区新形势、新任务、新成就，创编展示市区风貌，赞美社会发展，体现百姓生活，倡导文明行为的文艺艺术作 品，进行经常性的宣传演出。
第七条将团队建设成学习型团队，让每个成员，在学习中成长自我，体现人生价值，在快乐中生活，展示社区精神。
第八条开展与周边对外文化艺术交流与参赛活动，为庆阳市树立外 部形象和区域文化共建做出不懈努力。
第三章演员义务
第九条经自愿申请，经面试通过，填写演员表，可成为团队演员。参加团队后接爱团队组织的领导，承认本团队章程，遵守团 队纪律，服从组织决议，树立强烈的团队精神和责任意识。
第十条演员有参加本团队组织的学习、培训、交流等活动的权利，必须严格自律，自觉维护团队荣誉，尊重团队负责人及指导 老师。第十一条演员有权提建议，推动本团队工作，在团队内具有选举权 和被选举权。
第四章组织机构
第十二条群众文化艺术团体在区文化区的指导下，实行集体领导下 的分工负责制。设团长一名，副团长二名，艺术总监一名。
第十三条团队组织机构成员的任职条件，热爱团队，甘愿付出，任 劳任怨，不计报酬，有相当的工作能力和群众基础，树立“职能就是服务，责任就是付出”的思想意识，全心合意 为本团队服务。
第十四条 团队组织负责人带领广大成员，团结友爱、相互尊重、顾全大局、促进和谐，把团队建设成为一个潜力无限，不断发展壮大，充满亲情温暖的成功团队。
第五章经费
第十五条本着自筹自管自用的原则，自交资金。主要是购置服装、道具、乐器及开展活动的其他费用。
第十六条无论是上级部门提供的扶持费用、社会各界的赞助费用，进行商业演出的合法收入，都不作为个人分配，全部用于团队发展和集体福利。
第十七条各团队的经费使用方向由团队领导班子集体研究决定，其收支由主要负责人签字，专人进行管理，定期公布财务收支情况。
篇3：教育群众团体
一、企业通过公益性群众团体用于公益事业的捐赠支出,
在年度利润总额12%以内的部分, 准予在计算应纳税所得额时扣除。年度利润总额, 是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的大于零的数额。
二、个人通过公益性群众团体向公益事业的捐赠支出, 按
照现行税收法律、行政法规及相关政策规定准予在所得税税前扣除。
三、本规定第一条和第二条所称的公益事业, 是指《中华人民共和国公益事业捐赠法》规定的下列事项:
(一) 救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动;
(二) 教育、科学、文化、卫生、体育事业;
(三) 环境保护、社会公共设施建设;
(四) 促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。
四、本规定第一条和第二条所称的公益性群众团体, 是指同时符合以下条件的群众团体:
(一) 符合《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第五十二条第 (一) 项至第 (八) 项规定的条件;
(二) 县级以上各级机构编制部门直接管理其机构编制;
(三) 对接受捐赠的收入以及用捐赠收入进行的支出单独
进行核算, 且申请前连续3年接受捐赠的总收入中用于公益事业的支出比例不低于70%。
五、符合本规定第四条规定的公益性群众团体, 可按程序申请公益性捐赠税前扣除资格。
(一) 由中央机构编制部门直接管理其机构编制的群众团
(二) 由县级以上地方各级机构编制部门直接管理其机构
编制的群众团体, 向省、自治区、直辖市、计划单列市财政、税务部门提出申请;
(三) 对符合条件的公益性群众团体, 按照上述管理权限,
由财政部、国家税务总局和省、自治区、直辖市、计划单列市财政、税务部门分别每年联合公布名单。名单应当包括继续获得公益性捐赠税前扣除资格和新获得公益性捐赠税前扣除资格的群众团体, 企业和个人在名单所属年度内向名单内的群众团体进行的公益性捐赠支出, 可以按规定进行税前扣除。
六、申请公益性捐赠税前扣除资格的群众团体, 需报送以下材料:
(一) 申请报告;
(二) 县级以上各级党委、政府或机构编制部门印发的“三定”规定;
(三) 组织章程;
(四) 申请前相应年度的受赠资金来源、使用情况, 财务报
告, 公益活动的明细, 注册会计师的审计报告或注册税务师的鉴证报告。
七、公益性群众团体在接受捐赠时, 应按照行政管理级次
分别使用由财政部或省、自治区、直辖市财政部门印制的公益性捐赠票据或者《非税收入一般缴款书》收据联, 并加盖本单位的印章;对个人索取捐赠票据的, 应予以开具。
八、公益性群众团体接受捐赠的资产价值, 按以下原则确认:
(一) 接受捐赠的货币性资产, 应当按照实际收到的金额计算;
(二) 接受捐赠的非货币性资产, 应当以其公允价值计算。
捐赠方在向公益性群众团体捐赠时, 应当提供注明捐赠非货币性资产公允价值的证明, 如果不能提供上述证明, 公益性群众团体不得向其开具公益性捐赠票据或者《非税收入一般缴款书》收据联。
九、对存在以下情形之一的公益性群众团体, 应取消其公益性捐赠税前扣除资格:
(一) 前3年接受捐赠的总收入中用于公益事业的支出比例低于70%的;
(二) 在申请公益性捐赠税前扣除资格时有弄虚作假行为的;
(三) 存在逃避缴纳税款行为或为他人逃避缴纳税款提供便利的;
(四) 存在违反该组织章程的活动, 或者接受的捐赠款项用于组织章程规定用途之外的支出等情况的;
(五) 受到行政处罚的。
被取消公益性捐赠税前扣除资格的公益性群众团体, 存在本条第一款第 (二) 项、第 (三) 项、第 (四) 项、第 (五) 项情形的, 3年内不得重新申请公益性捐赠税前扣除资格。对存在本条第一款第 (三) 项、第 (四) 项情形的公益性群众团体, 应对其接受捐赠收入和其他各项收入依法补征企业所得税。
十、对于通过公益性群众团体发生的公益性捐赠支出, 主
管税务机关应对照财政、税务部门联合发布的名单, 接受捐赠的群众团体位于名单内, 则企业或个人在名单所属年度发生的公益性捐赠支出可按规定进行税前扣除;接受捐赠的群众团体不在名单内, 或虽在名单内但企业或个人发生的公益性捐赠支出不属于名单所属年度的, 不得扣除。
十一、获得公益性捐赠税前扣除资格的公益性群众团体, 应自不符合本规定第四条规定条件之一或存在本规定第九条规定情形之一之日起15日内向主管税务机关报告, 主管税务机关可暂时明确其获得资格的次年内企业向该群众团体的公益性捐赠支出, 不得税前扣除, 同时提请财政部、国家税务总局或省级财政、税务部门明确其获得资格的次年不具有公益性捐赠税前扣除资格。
十二、本规定从2008年1月1日起执行。本规定发布前已经取得和未取得公益性捐赠税前扣除资格的群众团体, 均应按本规定提出申请。
篇4：教育群众团体
摘要：父母效能团体训练是亲职教育模式的一种，由热身活动、主题演练及总结活动三个环节组成，具有改善家长的教养态度与方式、改善亲子关系、提高家长教养效能等方面的成效。
关键词：父母效能团体训练；亲职教育
随着“二胎时代”的到来，不少家庭面临着“二胎敢生不敢养”的难题，父母也开始反思自身在子女抚养教育方面存在的问题，如：传统的教育方式策略已不合时宜，父母双方出现教养分歧等。2015年，教育部更印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》，提出新时期加强家庭教育工作的重要意义。亲职教育，即“协助父母获得称职父母角色的经验，同时亦包括协助那些打算成为父母的人士，使他们做好准备，能更有效地担当父母角色” ，逐渐成为当下的社会热点之一，其中，父母效能团体训练亲职教育模式备受热捧，在国内越来越受到欢迎和重视。
一、父母效能团体训练模式简介
一般来说，亲职教育的实施方式分为大众媒体、个别咨询和团体形式，其中较为成功的亲职教育模式大多采用团体形式。团体形式包括读书会、家长经验分享会、班级教学、家长会和父母效能团体训练等。调查发现，在我国学前儿童家长参与的亲职教育活动中，家长经验交流会和父母成长团体（读书会）的参与度和满意度较低[2]。相比较而言，父母效能团体训练的活动内容更为丰富，包括角色扮演、团体游戏、分组讨论等不同形式的活动，克服了读书会等方式内容枯燥的弊端，充分调动家长的学习积极性。
二、如何开展父母效能团体训练
各种取向的父母效能团体训练课程一般由8-12人组成父母团体，每周举行一次，每次2小时，大约持续8-12周。父母效能团体训练可以看成是一个系统且循序渐进的流程，按照热身活动、主题演练及总结活动三个环节依次展开。课程活动依照固定的主题进行，并且要求父母课后完成家庭作业，如：将课堂上所学的知识技巧运用到具体的家庭教育实践中或完成学习心得报告等。
（一）热身活动
热身活动旨在让家长相互认识，明确团体目标并形成团体共识和规范。学员互动和亲职教育的成效有间接的关系，团体动力的营造关系到整个父母效能训练的成败[4]。因此，在团体活动开展之初，建立起家长之间的相互信任，促使家长形成互相帮助以满足共同的需求的意识在营造团体动力方面起到关键性作用。无论是首次培训的人际破冰主题活动，还是往后每次培训前的热身活动，都选用多种形式进行，如：围绕相关教养主题开展的开放式讨论、团体竞赛游戏、动态热舞、家庭愿景彩绘以及引导式幻游等。
（二）主题演练
这一环节是父母效能团体训练的核心部分，同样采用多种形式调动家长的参与性，如角色扮演、分组讨论、经验分享等形式，目的是让家长借助亲身体验，激发教养反思，学会自我改变，从根源上自主解决问题。
以“角色扮演：教育幼儿遵守行为规范”为例，导师提供案例：“铭铭和好朋友嘉嘉在玩耍过程中发生冲突后，铭铭把口水吐到嘉嘉身上。铭铭不仅拒绝向嘉嘉道歉，还对妈妈撒谎，否认事实。”并轮流邀请三位家长分别扮演铭铭、嘉嘉和铭铭妈妈，分别体验在不同应对策略下，孩子的心理感受以及问题行为的纠正成效有何区别。比如，有的家长可能会严厉呵斥孩子，甚至体罚孩子。但是，孩子可能既不清楚被打骂的原因，又不能掌握正确的行为规范。而且，亲子间的关系也可能将因此变得越来越疏远。上述案例中，事件的处理重点应该是教育幼儿遵守行为规范，纠正撒谎的不良行为。家长在处理过程中应以温和但坚定的语气向孩子说明，他的什么行为是不正确的，应该如何改正。同时，还应该引导其学会自我反省和对自己的行为负责。
角色扮演是一项改变人的观念行为的有效策略。通过角色扮演，家长能够产生共鸣，切身体会到孩子的心理感受。分组讨论和经验分享等活动形式也同样具有角色扮演形式的效果，让家长在感同身受的体验中激发对以往教养行为的反思，达到练习沟通技巧，提高教养效能，促进亲子关系的目的。
（三）总结活动
每个主题教育活动结束后，导师一般以温和的活动结束当次训练课程，例如导师梳理归纳当次主题的要点和沟通技巧、团体答疑、引导家长以冥想的方式回顾当次主题、导师针对当次主题布置作业等。父母效能团体训练注重在家庭作业环节对家长进行当次主题内容巩固。一般来说，家庭作业包括阅读相关亲职教育材料、预习下次主题内容和当次主题实操。主题实操旨在鼓励家长把握教育契机，在具体的家庭教育场景中进行探索实践，及时对所学的沟通技巧进行巩固演练，并在实际演练中不断改进。
三、开展父母团体效能训练须注意问题
第一，虽然父母效能团体训练具有实践价值，但其存在的不足也不容忽视。如P.E.T.课程过分注重技巧，忽视了父母教养的本质，使得亲子互动变得有些技术化；S.T.E.P.课程存在隐蔽的权力使用等问题。此外，现时的父母效能团体训练课程大多由西方国家引入，中外国情和教养方式差异可能会引发价值观的冲突，增加父母效能训练实施的难度，影响预期的学习效果。因此，开展父母团体效能训练时要综合考虑国情和文化背景，对各种取向的父母效能团体训练进行去粕存精的修整。
第二，如前所述，团体动力的营造关系到整个父母效能团体训练的成败。廖永静强调，团体领导者是团体动力的关键因素，是整个团体进程的引导者和推进者。导师需要时刻察觉团体的动力和发展，为家长提供一个安全、轻松、值得信赖的环境。因此，开展父母效能训练前，对导师的挑选和培训工作尤为重要。
第三，我国学前儿童家长参与的亲职教育活动以幼儿园为主要载体，在有限的社会支持下，家长可能会因为受到时间、空间和资金等各方面因素的限制，无法参与到父母效能团体训练。这不仅导致父母效能团体训练难以广泛地面向全社会家长开展，更有可能会阻碍我国亲职教育的进一步发展。因此，开展父母团体效能训练时应尽量做到家庭、学校和社区有机协同，在最大程度上减轻社会支持不足带来的负面影响。
本文是广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目（编号：YQ2015165）、佛山科学技术学院优秀青年教师培养计划项目（编号：fsyq201403）和广东大学生科技创新培育项目（编号：pdjh2016b0521）的研究成果之一。
参考文献：
[1] 台湾国立嘉义大学家庭教育研究所.家庭教育学[M].台湾：涛石文化事业有限公司，2003.12.
[2]许璐颖，周念丽. 学前儿童家长亲职教育现状与需求[J]. 学前教育研究， 2016（3）：57-66.
[3]咸金花.父母团体训练对儿童的问题行为改变之效果研究[D]. 哈尔滨工程大学， 2010.
[4]林家兴.哪些因素最能预测亲职教育团体的效果[J]. 教育心理学报， 2010， 41（41：4）：847-858.
[5]袁萍华.父母效能训练（P.E.T.）的心理学研究[D]. 南京师范大学， 2007.
[6]廖永静.亲职教育的方案设计：一个团体动力取向[A]家庭教育课程规划与方案推展国际研讨会[C].2000.
[7]许璐颖，周念丽.学前儿童家长亲职教育现状与需求[J]. 学前教育研究， 2016（3）：57-66.
篇5：教育群众团体
成立大会上的贺词
尊敬的各位领导、各位委员：
海盐县体育总会今天隆重成立了，借此机会，我谨代表县总工会、团县委、县妇联等群众团体对体育总会的成立表示热烈的祝贺！
体育总会是各体育社团的联合组织，是党和政府联系群众、构建和谐社会的桥梁和纽带。今天，海盐县体育总会的成立，是我县贯彻实施《全民健身计划纲要》的一项重要举措，标志着我县的 体育事业进入一个崭新的发展阶段。我们相信，县体育总会将在县委、县政府的领导下，在县文体局的业务指导下，团结全县体育工作者和体育爱好者，大力开展全民健身运动，为我县的体育事业作出更大的贡献！
体育总会作为社会团体和我们其他群团组织有着非常密切的联系，尽管我们的工作领域、服务对象有所不同，但我们的工作目标是一致的，在今后开展工作中我们要相互支持，相互配合，为我县的体育事业尽一份力。
最后，衷心祝愿海盐县体育总会成立大会取得～成功，祝愿我县的体育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！
谢谢大家。
篇6：中小学团体辅导教育
开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：根据学生心理发 展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别 差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健 康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。
心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康 的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
心理咨询是一项科学性、专业性很强的工作，也是心理健康教育的一条重要渠道。大中城市具备条件的中小学校要逐步建立和完善心理咨询室（或心理辅导室），配置专职人员。对心理咨询或辅导人员要提出明确要求。严格遵循保密原则，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段，不能强迫学生接受心理测试，禁止使用影响学生心理健康的仪器，如测谎仪、CT脑电仪等。
开展团体心理辅导，关注心灵健康成长。京师博仁团体辅导活动工具箱采取以趣味性为主要特征的各种活动，强调学生在活动中进行主动地参与和体验，其游戏性质使得青少年更乐于参与其中，减少了他们对学校和家长“要教育我”的抵触情绪，也降低了在实际学习和生活中遇到真实问题时所产生的压力，使他们可以更自然地展现自己的特长、发挥自己的能力、体会活动过程中可能带来的体验和认识。
篇7：教育群众团体
为贯彻落实《中华人民共和国企业所得税法》和《中华人民共和国个人所得税法》,现对企业和个人通过依照《社会团体登记管理条例》规定不需进行社团登记的人民团体以及经国务院批准免予登记的社会团体(以下统称群众团体)的公益性捐赠所得税税前扣除有关问题明确如下:
一、企业通过公益性群众团体用于公益事业的捐赠支出,在年度利润总额12%以内的部分,准予在计算应纳税所得额时扣除。年度利润总额,是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的大于零的数额。
二、个人通过公益性群众团体向公益事业的捐赠支出,按照现行税收法律、行政法规及相关政策规定准予在所得税税前扣除。
三、本通知第一条和第二条所称的公益事业,是指《中华人民共和国公益事业捐赠法》规定的下列事项:
(一)救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动;
(二)教育、科学、文化、卫生、体育事业;
(三)环境保护、社会公共设施建设;
(四)促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。
四、本通知第一条和第二条所称的公益性群众团体,是指同时符合以下条件的群众团体:
(一)符合《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第五十二条第(一)项至第(八)项规定的条件;
(二)县级以上各级机构编制部门直接管理其机构编制;
(三)对接受捐赠的收入以及用捐赠收入进行的支出单独进行核算,且申请前连续3年接受捐赠的总收入中用于公益事业的支出比例不低于70%。
五、符合本通知第四条规定的公益性群众团体,可按程序申请公益性捐赠税前扣除资格。
(一)由中央机构编制部门直接管理其机构编制的群众团体,向财政部、国家税务总局提出申请;
(二)由县级以上地方各级机构编制部门直接管理其机构编制的群众团体,向省、自治区、直辖市和计划单列市财政、税务部门提出申请;
(三)对符合条件的公益性群众团体,按照上述管理权限,由财政部、国家税务总局和省、自治区、直辖市、计划单列市财政、税务部门分别每年联合公布名单。名单应当包括继续获得公益性捐赠税前扣除资格和新获得公益性捐赠税前扣除资格的群众团体,企业和个人在名单所属年度内向名单内的群众团体进行的公益性捐赠支出,可以按规定进行税前扣除。
六、申请公益性捐赠税前扣除资格的群众团体,需报送以下材料:
(一)申请报告;
(二)县级以上各级党委、政府或机构编制部门印发的“三定”规定;
(三)组织章程;
(四)申请前相应年度的受赠资金来源、使用情况,财务报告,公益活动的明细,注册会计师的审计报告或注册税务师的鉴证报告。
七、公益性群众团体在接受捐赠时,应按照行政管理级次分别使用由财政部或省、自治区、直辖市财政部门印制的公益性捐赠票据或者《非税收入一般缴款书》收据联,并加盖本单位的印章:对个人索取捐赠票据的,应予以开具。
八、公益性群众团体接受捐赠的资产价值,按以下原则确认:
(一)接受捐赠的货币性资产,应当按照实际收到的金额计算;
(二)接受捐赠的非货币性资产,应当以其公允价值计算。捐赠方在向公益性群众团体捐赠时,应当提供注明捐赠非货币性资产公允价值的证明,如果不能提供上述证明,公益性群众团体不得向其开具公益性捐赠票据或者《非税收入一般缴款书》收据联。
九、对存在以下情形之一的公益性群众团体,应取消其公益性捐赠税前扣除资格:
(一)前3年接受捐赠的总收入中用于公益事业的支出比例低于70%的;
(二)在申请公益性捐赠税前扣除资格时有弄虚作假行为的;
(三)存在逃避缴纳税款行为或为他人逃避缴纳税款提供便利的;
(四)存在违反该组织章程的活动,或者接受的捐赠款项用于组织章程规定用途之外的支出等情况的;
(五)受到行政处罚的。
被取消公益性捐赠税前扣除资格的公益性群众团体,存在本条第一款第(二)项、第(三)项、第(四)项、第(五)项情形的,3年内不得重新申请公益性捐赠税前扣除资格。
对存在本条第一款第(三)项、第(四)项情形的公益性群众团体,应对其接受捐赠收入和其他各项收入依法补征企业所得税。
十、对于通过公益性群众团体发生的公益性捐赠支出,主管税务机关应对照财政、税务部门联合发布的名单,接受捐赠的群众团体位于名单内,则企业或个人在名单所属年度发生的公益性捐赠支出可按规定进行税前扣除:接受捐赠的群众团体不在名单内,或虽在名单内但企业或个人发生的公益性捐赠支出不属于名单所属年度的,不得扣除。
十一、获得公益性捐赠税前扣除资格的公益性群众团体,应自不符合本通知第四条规定条件之一或存在本通知第九条规定情形之一之日起15日内向主管税务机关报告,主管税务机关可暂时明确其获得资格的次年内企业向该群众团体的公益性捐赠支出,不得税前扣除,同时提请财政部、国家税务总局或省级财政、税务部门明确其获得资格的次年不具有公益性捐赠税前扣除资格。