寝室安全主题班会

寝室安全主题班会（通用11篇）

篇1：寝室安全主题班会

寝室安全主题班会

时间：2012年11月10日

地点：15#31

3应到人数：30

实到人数：30

会议主持：班长

一、会议主题：

在我们的校园生活中，寝室就像是我们的一个“小家庭”，为我们遮风挡雨。但是在我们的寝室中，仍然存在着很多问题，需要我们的注意。特别是到了夏季，正处于各种案件的高发季节。学生宿舍诱发事故的不安全因素相应增多。为进一步加强同学们的安全意识，加强宿舍安全管理，构建文明和谐的校园环境，防患于未然，我班特别召开了学生宿舍安全教育主题班会。本次主题班会主要从防火、防电、防盗和防酗酒滋事四个主要方面讲解宿舍安全问题。

二、活动准备：

①整理寝室安全主题班会策划书

②收集有关大学生寝室安全事故的案例及高校典型的寝室事故表现形式，制作成PPT与视频

③印发经管学院宿舍用电、用火检查制度细则和相关文件 ④提前将班级同学分为四组，并要求每组出一个关于寝室安全的节目。（节目形式多样，可以是诗歌朗诵，歌曲，舞台剧，也可以是其他节目）

⑤准备长度6米“寝室安全，从我做起”签名条幅

1⑥ 邀请好老师、新闻记者等嘉宾

⑦分配好会议拍照、人员签到、秩序维护、会议记录、教室卫生等工作

三、会议记录：

①同学们进教室时在签名条幅上签上自己的名字并邀请嘉宾老师签名见证

②主持人介绍班会主题及到场嘉宾老师并对嘉宾表示热烈欢迎。③通过PPT介绍高校典型寝室安全事故，观看有关寝室安全事故的视频

④每组依次进行表演

⑤班长讲解分析大学生寝室安全事故事例（图、文）

⑥同学们讨论交流，谈谈对这些交通事故的感想

⑦进行印发的关于经管学院寝室用电用火检查制度等文件的学习

⑧深化主题，请老师和嘉宾发表自己的看法，对寝室安全提出意见与建议

⑨主持人进行简短总结

⑩会议结束语，再次对会议指导老师表示感谢并掌声欢送

篇2：寝室安全主题班会

主题班会

一、班会背景：气温一天天低，气候一天天燥，盗窃一天天多

二、班会目的： 宣传使用大功率电器的危害，冬天室里空气应该流通，防止气体中毒，外出提醒同学外出记得关门，对学生进行安全教育，防患于未然

三、班会对象：新闻2011-2班

四、班会时间：2014年11月11日

五、班会地点：1102教室

六、班会过程：

导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，大功率甚用，防止火灾，为他人生命着想”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。土木四七班《冬季寝室安全》主题班会现在开始。

一）学校火灾

学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧。进入冬季，风干物燥，极易发生火灾事故，现在正是“清剿火患”的关键时期。特选择火灾案例，以案说法，进行宣传教育，希望起到积极作用。

火场逃生方法：

在火灾发生时，如果被大火围困，可用以下几种自救逃生的常用办法：

1、熟悉环境法：就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。

2、迅速撤离法：一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围时，要立即跑出房间，切不可延误逃生良机。

3、通道疏散法：楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、封闭楼梯、室外楼梯等。

4、暂时避难法：在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，切断毒烟来源，以保护自己，择机而逃。

5、毛巾保护法：逃生时可把毛巾浸湿后叠起来捂住口鼻，以过滤炙热的空气和产生的一氧化碳，穿越烟雾区，逃离火灾区。

火场逃生注意事项：

1、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘坐普通电梯。

2、必须穿过烟雾逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向远离烟火的太平门、安全出口方向疏散。

3、如果室内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。

4、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

5、当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。

警示：①校园生活中，师生时常使用热得快、电饭煲、电磁炉、电脑、VCD等家用电器，民警提示大家使用电器设备做到：没有人照看时，一定要随手关闭电源，特别是突然停电或急事外出等原因更不能忘记用电安全。②禁止私拉、乱接电线。③学会正确扑救火灾和火场逃生常识。

二）宿舍盗窃

目前，校园内宿舍偷盗案件时有发生，这给在校学生的学习和生活造成了极大的影响。此类案件主要原因多是学生安全防范意识不强，不注意关闭门窗所致。基本属于内盗，破案非常困难。如何提高防范意识和提高防盗技术水平尤其重要。生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作：

1、妥善保管好自己的财物；

2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）；

3、妥善保管好自己的钥匙；

4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向；

5、宿舍内不要留宿外来人员；

6、加强宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人员进出宿舍。

8、发现情况及时向保卫部门报告。

警示：从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意：一是开学之初和学期末；二是新生刚入学时；三是放长假期间。以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意：一是早上起床洗漱时；二是白天上课和晚上自习时间；三是晚上睡觉时。

篇3：一堂“食品安全”主题班会课

曹健迫不及待地说：“我在报纸上看过《黑心果贩真够黑》的报道，就是采用注水、催熟剂等方法给水果催熟。他们为了让香蕉好看，就用二氧化碳作为催熟剂，再用30度至40度的炉火熏烤后藏置约四十八小时，香蕉就变成了金黄色。原来只卖七八毛钱的香蕉可以卖到两块钱1斤。”

“这些厂家、商贩在损害消费者健康安全的基础之上追求高额利润，真是恶劣至极。”徐江宏咬牙切齿地说。

…………

六(1)班“食品安全，警钟长鸣”主题班会正在热烈地进行着。

班长吴贤说：“其实在我们的日常生活中经常不得不和这些假冒伪劣产品打交道，例如油条，那油经过多次高温，已经产生了有害物质;商家明明知道已经过了保质期，可是仍然销售这样的食品;学校门口小摊上卖的辣条、羊肉串都是极其不卫生的。对此你是怎么看的?今后应该怎样做呢?”

这一热点问题的引出，一下子激起了我们的兴趣。很快，同学们便七嘴八舌地说开了。

“这些制造假冒伪劣商品的商贩实在太可恶了，一定要好好地惩罚他们。”一向内向的汪倩第一个站起来发言。

徐琦也按捺不住了：“有的消费者贪图小便宜，结果给了一些商家可乘之机。”

“我们一定要管好自己的嘴巴，学校门口小摊上的那些零食再也不能买了，不仅浪费了我们的零花钱，还让我们的身体健康受到了严重的威胁。”……

同学们争先恐后，发言十分踊跃。最后，班主任汪老师总结说：“从大家的发言可见，食品安全这道防线，要在我们心中首先筑起，千万不能等到假冒伪劣食品危害到我们生命的时候才引起警觉。课后，我们还要一起思考，我们小学生可以为全社会的食品安全做些什么?今天的活动到此结束。”

教室里响起一阵热烈而持久的掌声……

篇4：打造寝室五星级安全系统

统怎样保障安全

所谓影子系统(PowerShadow)可以构建现有操作系统的虚拟影像，即影子模式(shadow mode)，它和真实的系统完全一样，用户可随时选择启用或者退出这个虚拟影像。用户进入影子模式(shadow mode)后，所有操作都是虚拟的，不会对真正的系统产生影响，一切改变将在退出Shadow模式后消失。

影子系统包括单一影子模式和完全影子模式。单一影子模式就是仅仅只保护系统分区(一般是c盘)。在这种模式下，对系统分区的所有改变都是虚拟的，在重新启动之后系统分区将恢复原样。这是最为常用的一个模式。在这个模式下，用户可以把需要保存的数据存放到系统盘之外的分区。在完全影子模式下，所有的分区都是虚拟镜像，也就是说所有的修改都不会被保存，这种模式可以用来测试具有风险的可疑程序，例如木马或者病毒什么的，当然试用新软件也可以在这个模式下进行。在软件里点击密码设置。为进入“正常模式”和“单一影子模式”都设置个密码(如图1)，不知道密码的人，就只能进入“完全影子模式”，达到了真正安全的目的。

环境一：打补丁做工作。不需操作还原

如果希望打补丁或让自己的操作永远有效，不希望一重启电脑就被还原，可以进入“正常模式”。在启动时选择进入正常模式，即可像大家平时用电脑一样，任意操作，不用担心所做的设置被还原或丢失。如果在正常模式下要上网、浏览危险网站或要测试黑客程序，可以直接运行影子系统，并选择单一影子模式或完全影子模式。运行影子系统后，所做的操作将在重启后被还原，但之前的操作会被保留。

环境二：即要安全使用，又要保存操作

很多时间用电脑，既要安全，又要方便。比如在上网时，很怕中毒。但又要将资料保存卞来。这时就可以进入“单一影子模式”，在C盘进行的操作都会被还原，在其他盘，如D、E盘的操作能被保存。所以上网后就算有黑客程序，重启后都会被清除，而网上的资料因为保存在D盘，所以不会受到影响。

环境三：朋友使用电脑，操作无需保存

如果别人要用电脑，就让他进入“完全影子模式”，这样他做的任何操作都没有用。如果他要保存资料，就让他自己准备u盘吧。

环境四：菜鸟水平不高。资料自动保存

不过影子系统的苦恼就是文件修改没有以前方便了。如果是单一影子系统还好些，可以把重要的资料备份到其他分区，比如说信件、聊天记录、文档等等。那这里就不得不提到文件的迁移。其实，大多数文件只要从系统盘复制到其他分区即可。但还是特别需要提醒大家一下，最好事先就设置好文件的迁移，避免恢复时多次复制，浪费时间。

以迁移“我的文档”为例，右键点击“我的文档”，在弹出的“我的文档属性”对话框中选择“目标文件夹”，然后点击“移动”，选择需要的文件夹，最后确定即可。

个人资料怎样加密

你是不是还想拥有自己的空间呢?比如存放女朋友的照片，或者将尚未完成的论文加密。其实在NTFS磁盘格式里就能实现加密，先进入“用户账户”来创建个账户吧。点击“创建一个新账户”，输入用户名即可。别人用时，就可以把刚才创建的账号给他用。自己还是用管理员账号。

环境一：系统加密数据，需要高级功能 进入管理员账号，右击资料所在磁盘选择“属性”，在磁盘属性对话框的“文件系统”查看是否NTFS格式。如果不是，则转换为NIFS格式。

转换方法为：点击“开始/运行”，输入“cmd”后确定，输入。convert X：/fsmtfs”回车即可将X分区转为NTFS格式。

在NTFS格式的磁盘匕，建立自己的资料文件夹，在资料文件(夹)上右击“属性/高级”，选中“加密内容以便保护数据”后确定。成功后加密文件(夹)的名字会变成绿色!现在换其他用户名登录就不能打开加密文件(夹)了。

环境二：如果用户删除，需要证书备份

如果把加密文件时登录的用户名删除，即使再重建相同的用户名也不能再打开原来的文件，就算恢复系统也找不回来，这就相当于自己的加密文件自己也不能再使用了。

是不是有些担心?自己也不能使用还不如不保护呢?别怕，只要把当前用户的加密证书备份下来，以后不管换哪个用户，只要导人证书就能打开自己的加密文件(夹)，这样用证书来打开加密文件夹可更安全哟，真正为它上了一把锁。

打开IE浏览器，选择“工具/Interne选项/内容/证书/个人选项卡”。选中当前用户名的证书(其“证书的预期目的”内容是“加密文件系统”)；然后点击“导出向导/下一步”，选择“是，导出私钥”；再点击“下一步”，选中“启用加强保护”，如果不希望当前用户打开加密文件，可选中“如果导出成功，删除密钥”，最后点击“下一步”，输入两次私钥密码，设置导出的位置和文件名即可成功导出。

现在来导入私钥。打开IE浏览器，点击“工具/Internet选项/内容/证书”。然后点击“导入/导入向导”，再点击“下一步”并选择打开文件类型如：个人信息交换。再选择要导入的私钥文件名，点击“下一步”并输入密码，最后再点击“选择证书存储位置”(默值“个人”)完成导入即可。

数据丢失怎么恢复

不怕一万就怕万一，再严密的防范也有疏漏的时候，万一哪天自己忘记退出安全模式，其中重要文件被朋友删了，那岂不是欲哭无泪。不用怕，这里还做了最后一招防备，那就是终极数据恢复大法。

篇5：大学寝室安全主题班会策划书

工程技术学院四七班 二零一二年十二月十八日

一、班会背景：气温一天天低，气候一天天燥，盗窃一天天多

二、班会目的：宣传使用大功率电器的危害，冬天室里空气应该流通，防止气体中毒，外出提醒同学外出记得关门，对学生进行安全教育，防患于未然

三、班会对象：土木专业四、七班全体同学

四、班会时间：星期日晚上七点半

五、班会地点：三教106室

六、班会过程： 导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，大功率甚用，防止火灾，为他人生命着想”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。土木四七班《冬季寝室安全》主题班会现在开始。

一）学校火灾

学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧。进入冬季，风干物燥，极易发生火灾事故，现在正是“清剿火患”的关键时期。特选择火灾案例，以案说法，进行宣传教育，希望起到积极作用。案例一：

2008年12月7日位于南京靠龙蟠路路边上的一幢10层楼高的学生宿舍楼的发生火灾，大楼东侧八楼的801房间内，向外喷着浓烟，浓烟如长龙直向天空。三四米高火苗直舔楼上九层，宿舍楼上的窗户玻璃被大火烧烤得“噼噼”响.从四楼向上住着女生,只见这些女学生中，她们有的穿睡衣外面裹着大衣或棉衣、有的脚上穿着拖鞋，甚至还有少数学生裹着被子站在寒风中，而这些女学生们手上，几乎人人都拎着一台手提电脑。据了解，事发时801宿舍内无人。经初步调查，起火原因可能是由于私拉插座，引起的电器短路所致。案例二：

2008年5月5日，（北京）中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，当时正值上课时间，部分学生并未回到宿舍，火灾发生时，立即引发楼道内的报警装置自动报警，校方随即报警。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快”有30件。案例三：

2007年1月11日，东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾，浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩，楼上百余个寝室的500余名学生被困。原因是寝室内一学生用“热得快”放在开水瓶中烧水，因晚上突然停电，她从开水瓶中抽出“热得快”放到床上，但忘了切断电源。次日早晨来电后“热得快”将床铺引着。案例四：

2002年9月8日21时39分，北京某大学研究生公寓1号楼3层324室发生火灾。火灾中共有3间宿舍被烧毁，2间宿舍部分被烧，过火面积80余平方米。经查，火灾原因系该宿舍学生姜某某，于当晚19时30分使用“热得快”在暖壶里烧开水，并请同学沈某某照看，随后就去教室看书，而沈某某洗完衣服后外出，将同学烧水一事遗忘，致使“热得快”长时间通电干烧，导致发生火灾，直接经济损失10万余元。经典案例：《上海商学院学生公寓楼火灾事故》

2008年11月14日14日6时10分许，上海商学院徐汇校区学生公寓楼602女生宿舍发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。

事故调查：

上海商学院602宿舍同学前一天晚上使用了热得快，但是22:30突然断电，所以忘记热得快还插在电源插座上,就上床睡觉了。早上6:00在她们的睡梦中突然又来电，插在电源插座上的热得快很快把剩下的水烧干,并且很快引起过热,最终烧了起来.最后不到10分钟事情便发展到如此无法收拾的地步

火场逃生方法：

在火灾发生时，如果被大火围困，可用以下几种自救逃生的常用办法：

1、熟悉环境法：就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。

2、迅速撤离法：一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围时，要立即跑出房间，切不可延误逃生良机。

3、通道疏散法：楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、封闭楼梯、室外楼梯等。

4、暂时避难法：在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，切断毒烟来源，以保护自己，择机而逃。

5、毛巾保护法：逃生时可把毛巾浸湿后叠起来捂住口鼻，以过滤炙热的空气和产生的一氧化碳，穿越烟雾区，逃离火灾区。

火场逃生注意事项：

1、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘坐普通电梯。

2、必须穿过烟雾逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向远离烟火的太平门、安全出口方向疏散。

3、如果室内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。

4、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

5、当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。

警示：①校园生活中，师生时常使用热得快、电饭煲、电磁炉、电脑、VCD等家用电器，民警提示大家使用电器设备做到：没有人照看时，一定要随手关闭电源，特别是突然停电或急事外出等原因更不能忘记用电安全。②禁止私拉、乱接电线。③学会正确扑救火灾和火场逃生常识。宿舍盗窃

目前，校园内宿舍偷盗案件时有发生，这给在校学生的学习和生活造成了极大的影响。此类案件主要原因多是学生安全防范意识不强，不注意关闭门窗所致。基本属于内盗，破案非常困难。如何提高防范意识和提高防盗技术水平尤其重要。

案例一： 2009年4月15日中午，一名推销化妆品的陌生人（女）骗走某高校尧山校区16#某宿舍四名女同学398元钱。

案例二： 4月20日，某高校某宿舍同学在上厕所时，忘记关宿舍大门，出来时，自己的笔记本被盗走。4月21日凌晨，东校区16#某宿舍同学晚上睡觉没有反锁大门，被偷走2台笔记本电脑。

生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作：

1、妥善保管好自己的财物；

2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）；

3、妥善保管好自己的钥匙；

4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向；

5、宿舍内不要留宿外来人员；

6、加强宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人员进出宿舍。

8、发现情况及时向保卫部门报告。

篇6：寝室主题班会总结

2016年11月20日星期日晚七点，汽制1423/1424班在机电组团204教室召开了以安全教育为主题的班会，班主任老师以及各位同学全数莅临现场。宿舍作为我们学习和生活的地方，学生大部分的课余时间都在宿舍，一个舒适的宿舍环境是比不可少的；本次主题班会主要为宿舍卫生、安全、和谐三方面，对同学们起到管理教育的目的。

宿舍环境的文明也是宿舍成员应当关注的地方之一，有些报道曾经用脏、乱、差，来形容内部环境较差的大学生宿舍，为了避免沦落到这一行列之中的我们应当在学习之余，打扫宿舍卫生整理内务，形成一个良好的生活习惯。每个宿舍也应该每天安排成员轮流值日，保持宿舍干净、整洁。

学生宿舍是一个集体场所，是一个人口密度极大的聚居地，任何一场火灾都可能造成重大后果，带来无可挽回的财产损失和人身伤害。案例：2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。

通过以上案例可以看出，大多数的事故都是由于同学们违章用火用电造成的，自己的一点疏忽所造成的后果很难想象的，所以再次提醒同学们一定要提高警惕，遵章守纪，坚决杜绝一切可能出现的隐患。

由于我班男生居多，就“学生损坏、盗用公共教学设施事件”和“教学场所及寝室酗酒情况”班会上也加重强调。班主任也加以强调，同学们要维护教学公共设施，并且避免出现在教学场所及寝室酗酒情

况发生，并引例警示同学们。禁止在电线上挂晒衣物，严禁私接电线，一经发现给予严重警告处分，没收违规电器，严禁在宿舍内点蜡烛和使用各种炊具，严禁异性进入宿舍或留宿外校人员，严禁将枪械，刀具，易燃易爆等危险品进入宿舍。严禁破坏门窗进入宿舍。还要避免将贵重物品放在宿舍里，如有贵重物品一定要管好门窗。遵守宿舍作息时间，不无故滞留宿舍。各宿舍长要严格监督管理好宿舍，防患于未然，尽量的将安全隐患排除。

班长、宿舍长及班委同学，做好宿舍管理工作，及时与辅导员老师沟通，发现问题及时处理，做到自我教育、自我管理、自我服务。为同学们创造一个安全、整洁、祥和的宿舍环境。

作为一名合格的大学生，我们应该学会对自己负责，对他人负责，对社会负责。为营造一个安全，文明的宿舍环境，我们应该贡献一份自己的力量。为了自己的身心健康发展我们要形成一个良好、文明的卫生习惯，提高安全防范意识。通过本次班会希望加强同学们对“宿舍卫生、安全、和谐”的认识，时刻提醒同学们认真清理宿舍卫生，注意寝室安全，严格按文明宿舍标准规范自己的宿舍。

篇7：“寝室那些事”主题班会策划书

班会目的：通过活动让同学们在集体中感受到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们学会相互包容，相互帮助。

班会时间：xx年10月24日

主要形式：沟通交流为主。

班会大体流程：

一、开场白

据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及寝室生活。可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。所以，关于如何构建和谐的大学生寝室关系的问题，今天我们就来谈一谈吧。

二、班会内容

1.请同学们讲述自己在寝室发生的事儿。

2.请同学们对他人的述说浅谈自己的看法。

3.谈谈关于如何处理寝室关系的办法、4.对今后寝室关系的一项臆想。

三、游戏环节

游戏一：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

游戏二：纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

四、尾声

经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的3年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽。

学前教育系09502班

策划人：罗 瑶

篇8：寝室安全主题班会

关键词：辅导员,高校班级管理,班会建设,创新

高校是培养人才的重要阵地, 教书育人是每个辅导员的基本职责。辅导员要做好学生的思想政治教育工作, 必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养。传统的主题班会往往很难调动起学生的积极性, 很多学生“谈班会色变”。所以要不断充结合学生的特点开展与时俱进的班会, 有效地激发全体成员参与集体活动的积极性, 使每个学生都得到关注和施展, 争取把主题班会设计成为一个大学生乐于参与的平台。

一、群体教育方式之一———班会

班会是进行群体思想政治教育的一个阵地, 能使学生养成其良好的行为习惯, 培养他们分析问题和解决问题的能力, 提高学生的思想品质, 培养学生的文化素养。在班级管理中充分利用好班会也是班级管理主要手段之一。开一节成功的主题班会, 必须把握好以下三个要素:主题、内容和形式。其中, 主题是灵魂, 内容和形式是展现主题的载体。

(一) 班会主题应具有针对性和原则性, “小”中见“大”, “大”中见“小”

班会主题要符合学生的心理规律, 具有时代发展的特点, 要结合学科性质通过各种各样的形式来对学生进行教育。例如, 我们可以围绕着人文精神、文明礼仪以及思想道德等几方面提炼主题, 使其主题鲜明、目标明确。选择主题时可以“小”中见“大”, 即从小事中见大事, 例如, 从班级里存在不良的行为规范谈对职业生涯规划的影响, 引发学生自主思考;也可以“大”中见“小”, 即大事中见小事。例如, 就目前关注的时事政治联系到自身进行思考, 材料小、立意新、兴趣浓。

(二) 班会内容应“常规”中见“创新”

在设计班会内容时应尽量考虑具有创新意义, 符合时代特点和丰富有趣的原则。例如, 安全稳定工作是高校的重点工作, 安全教育班会每学期都开展, 但常规的形式, 如:观看教育片、邀请专家作讲座等都不能广泛提起学生参与的热情, 所以, 针对这一内容我组织了安全知识“故事会”。班会之前我布置四个小组分别收集有关交通、饮食、防火和防盗安全的材料。在活动中, 各小组采用小品、话剧、相声等新颖的形式进行表演, 学生参与热情极高, 让学生在欢声笑语中体会到安全防范的重要性, 教育效果良好。

(三) 班会形式应凸现“以人为本”的教育理念

“以人为本”教育理念来自于人本主义教育理论, 人本主义教育理论作为一种新的教育思潮, 对整个世界所产生的影响无疑是巨大的, 并且在程度上来看是深刻的。具体说来, 教育的最终理念, 就是人的“潜能”是否得到充分展现, 人的个性是否得到张扬, 人主体人格是否得到自由。所以, 在组织班会时, 辅导员应借鉴建构主义教学理论和人本主义教育理论, 打破传统的“以教师为中心, 教师讲、学生听”教学模式, 让学生成为班会的主人, 辅导员作为指导者、帮助者和促进者, 利用情境、协作、会话等要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。

二、班会的分类

每学期召开的主题班会种类较多, 经归纳, 大致分为以下几类:开学班会、党团建设类、政策学习类、考试动员类、娱乐互动类、表彰颁奖类、期末总结班会。为了增进同专业不同班级间的了解, 互相学习借鉴, 在组织开学班会时, 我一般会申请能容纳200人的多媒体教室, 给本专业6个班级同时开班会, 通过制作PPT, 让学生直观了解班级考试成绩排名, 并布置新学期的任务。在学院“五四”表彰、“一二九”表彰等大型的表彰大会结束后, 我会在本专业召开小型的表彰颁奖大会, 通过为获奖学生逐一颁发锦旗和证书, 让获奖学生感受到成就感和自豪感, 也为其他学生树立了榜样, 常规的评优工作的教育意义被延伸了。

三、集思广益设计主题班会

在了解当代大学生性格特点的同时, 还要给学生自主设计班级活动的权利, 或者通过访问、调查的形式了解学生所感兴趣的班级活动形式。本学期我开展了“主题班会我做主”的班级活动策划征集活动, 收到很好的效果, 学生通过自行设计班级活动, 增强了班级主人翁的责任意识, 比如, 与毕业生交流的茶话会、通过互传纸条帮助舍友改掉小毛病等活动, 都体现了鲜明的80后、90后的新新人类特色。

在ppt演示演讲能力训练中, 由于演讲内容自拟, 所以每一位学生都展现了自己所关注或喜爱的主题。例如, 从“凤姐”现象所得到的启示、家乡的古典与现代、崇拜的足球明星等等, 都是学生感兴趣的话题, 再配上抒情的音乐, 学生在这样的活动中自由发挥, 听众们时而大笑, 时而认同, 时而沉思, 相比以前传统的“老师说学生听”的班级活动形式, 氛围更加的轻松愉悦了。

总之, 大学主题班会的开展不仅有利于提高大学生的思想政治觉悟, 更有利于大学生的人格完善, 时代精神、大学理念、校园文化等主流思想也可以借助主题来影响当代大学生因此构建符合实际的大学主题班会有重要的意义。广泛发动班级学生, 调动大学生参与建设的积极性, 让他们成为设计与管理的主体, 并用生动的形式将建设的成果呈现出来, 才能真正实现大学生自我学习、自我管理、自我服务的目标, 才能有效提高大学生的综合素质, 最终提高大学人才培养的质量与水平。

参考文献

[1].靳诺、郑永廷、张澍军, 《新时期高校思想政治工作理论与实践》[M], 高等教育出版社

[2].唐景莉、杨晨光、陈至立, 《在全国高校辅导员队伍建设工作会议上强调建设一支高水平高校辅导员队伍》[N], 《中国教育报》, 2006

[3].范洪涛, 《高校辅导员队伍建设探析》[J], 《科技创新导报》, 2008

[4].曹朝清, 《高校新生辅导员工作新探》[J], 《浙江万里学院学报》, 2005 (2)

[5].郝颖, 《学分制下高校辅导员工作初探》[J], 《重庆工商大学学报》, 2005 (1)

篇9：优秀主题班会“三要”

一、要选择适合本班孩子特点的主题

在班会中，我把班级近期的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间、小组与小组之间进行交流。

例如：我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的行为，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园、身边去寻找一些不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论。每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”的做法，学生在班会时畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。

二、要选择恰当的时机来开主题班会

现在的孩子大多数都是独生子女，在家父母都特别溺爱孩子，班里很多的学生家长都抱怨，孩子越大越不听话，还总是嫌父母啰嗦。在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会。我让班级的班干部准备这堂主题班会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，班会的节目有小品，相声，歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。

三、要把握课后的每次教育契机

开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，“家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们”，每个孩子听了都很高兴。

在每次的班会活动后，我都会及时地和一些同学进行交流，让她们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下些美好的东西。一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样的，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。

（作者单位 北京新东方扬州外国语学校）

篇10：寝室人际关系主题班会方案

策

划

书

主讲人：

XXX

寝室人际关系主题班会方案

【主题】同在一个屋檐下—— 寝室人际关系

【时间】30分钟

【地点】护理系多媒体教室

【形式】讨论、分享、脑力激荡

【目的】认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。

【准备】

1、在全班征集寝室人际关系中最棘手的问题

2、小卡片若干张

【班会操作示范】

1、观看新闻视频。（3分钟）

[操作]辅导员给学生播放复旦大学医学院黄洋遭遇同寝室舍友投毒致死的新闻视频。

2、宿舍间是否有过这些类似的矛盾？（7分钟）

[操作]①辅导员根据上一阶段活动引出这一问题，要求学生思考2分钟后，选派2～3名学生与全班分享。②辅导员做分享总结。

（由小事引发矛盾，折射出了有些同学对“宿舍”这一关系的理解偏差，很多同学认为宿舍只是自己在校的临时住所，它的作用无外乎是挡风遮雨，却忽略了除了教室外，宿舍是我们最常呆的地方，我们要在宿舍内学习、生活、聊天，宿舍应该也是“小家庭”。每个舍友都是这个小家庭中的一员，这个家庭的幸福需要靠每一个成员的呵护，是要建立在每一位成员对彼此的尊重和包容上的。）

3、在寝室人际关系中你认为最棘手的问题是哪些？（10分钟）

[操作]①公布征集活动中最集中的三个（有几组选几个）问题。同学开展讨论，商量解决的办法，并派3个同学分享结果。②辅导员作分享总结。

（宿舍相处的几点原则：）

首先，无论是任何一种关系，作为人与人之间交流与相处，起码的尊重是一种和谐关系的前提保障。大学同学来自五湖四海祖国各地，有着不一样的家庭环境，有着区域性的文化差异，理所当然存在着各种矛盾碰撞。有的同学可能在城市长大，家境比较殷实，有的同学生长在大山里，家境比较困难。那么，这样的两位同学在一个寝室中生活，就很难保持一个层面的生活状态，如何在这种现实差异中找到和谐相处的融洽点，对彼此的尊重是起码的相处前提。

然后，作为同一个寝室的舍友，我们要有一个集体向心的归属感。无论是家庭富裕的同学，还是家境贫寒的学子，既然我们能生活的一个屋檐下，一起度过美好的大学时光，这就是一种缘分。对于远离家乡求学的同学而言，寝室就是一个小家庭，舍友就是我们的兄弟，就是我们的姐妹。在一种家的温馨感怀之下，寝室里的每一员会有共同的荣誉感，共同的归属感，在从事各项活动，以及学习和生活中就会维护共同的这种淳朴小家观念，家的温馨是寝室相处最温暖和感怀的情感。

还有，就是在寝室之间有矛盾产生的时候，要及时化解，切记不要积怨仇恨。俗话说得好，亲兄弟还难免有打架的时候，更别说一个屋檐下的舍友了。一旦出现矛盾，舍友之间因为一些小事闹别扭，要及时化解，大家相互站在彼此的位置考虑下问题，多做自我检讨，不要为了鸡毛蒜皮的小事影响了宿舍关系。遇到实在难以化解的矛盾，我们可以请老师和同学帮忙调解，最犯忌的就是因为一点小事便从此不相往来，在心中埋下仇恨的种子。

再就是，同寝室之间，我们要搞好和每一个人的关系，不要拉帮结派，甚至故意去孤立一个人，这样很容易造成舍友关系走向边缘和极端。相处也是一门艺术，不管是富裕的同学帮助贫困的同学，还是贫困的同学如何维护自己的尊严，这都需要一种以情动人的相处艺术来协调与润滑大家之间的关系。

4、写出想对舍友说的话并分享（8分钟）

[操作] ①每位同学写出想对舍友说的话。

5、班会结束。（2分钟）

[操作] ①辅导员对整个班会做回顾总结。

篇11：寝室安全主题班会

一、活动时间及地点：

1.时间：2011-5-16星期一（7--8节课）

2.地点：二教70

4二、活动主题：

“和谐寝室，快乐同住”

三、活动目的：

通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和谐寝室。

四、活动流程：

（1）、开场白：

A.敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家下午好！

A．花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习

B．花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操

A．花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

B．“和谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾。

A．我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。

B．寝室是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天„„，因此寝室人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。

A．据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及寝室生活。

B．可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。

A．所以，关于如何构建和谐的大学生寝室关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布： 合：电商1001班“和谐寝室，快乐同住”主题班会正式开始！

（2）请同学们讲述自己在寝室发生的事儿

A． 下面就先有请同学们为我们讲述讲述在自己寝室发生的事

（同学们积极发言中„„）

A．刚才我们用了几分钟时间回顾了在寝室里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我们获得支持不断感受成长快乐的地方。

B．宿舍是学生衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培养的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤

A．是的，同样，快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的寝室人际关系出现问题的时候，我们该如何面对？

B．通过大家刚才的讨论，我们不难发现，寝室人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的A．所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。

（3）谈谈关于如何处理寝室关系的办法

A．相信每个寝室都会有这样那样的矛盾吧，每个人都有自己的生活习惯，当碰到一起的时候，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的愉快呢？

B．其实，这个问题，认真的讨论起来是会伤感情的，因为彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。

A．下面请同学们来讨论讨论如何处理寝室关系的办法„„希望同学们踊跃参与啊（同学们热烈讨论和发言中„„）

附：一是，安全重于泰山。安全问题是寝室和谐的基本前提，没有寝室成员的人身和财产安全，和谐就成了空谈。大家认为全体同学都应该提高安全防火、防盗意识。寝室成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平时要注意积累火灾中逃生的知识。要养成贵重物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯。严禁陌生人进寝室，对陌生人在室外逗留要提高警惕。

二是，正确处理好寝室成员之间的关系。寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平时接触最多。对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立寝室是我家，同学是亲人的观念。

三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念。

A． 刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的还是要靠大家了。我们做的好不好不要紧，重要的在心。

B． 是的，只要有心，谁不可以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就

不会存在矛盾啊，误解啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。

A． 是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事„„ 附：童话故事：《骄傲的桃花》

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃

树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊 “救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

B． 这个故事就是极其浅显的告诉我们，集体的力量大于天。既然我们同住在一起，就是要

互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和寂寞的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活。

（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”

规则：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建寝室文明的重要性。

A． 说了这么多，大家也深有感触了吧，那么，现在我们来做做游戏，活跃下气氛吧。

B． 我来念念游戏规则：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另

一名来猜猜他所描述的同学是谁。

A． 这个游戏很简单啦，大家快点组队，随便你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行。（同学们游戏中„„）

（5）各个寝室展风采

B． 好了好了，大家都开心过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手

节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧。

A． 大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情谊，其实好多事情都只是小事，只

要我们能够多包容，多体贴一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了矛盾多不好啊，是吧。所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开开心心在一起生活那多好啊。

B． 是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢？三年的相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的时光里更加的快乐和美好。

（同学们节目中„„）

（6）集体合唱《相亲相爱一家人》

今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！

（班会在歌曲中结束„„）

（7）结束语

A． 有位教育专家说：和谐寝室建设是构建和谐班级，和谐校园建设的重要组成部分。寝室是一个小集体，就如同一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒畅，就能休息得好，学习得顺。反之则睡不安寝，学不顺心。”他说，“寝室和谐主要包括人与人即寝室成员之间的和谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和谐。寝室成员之间能否和睦相处，团结友爱，互帮互助是构建和谐寝室的核心。寝室成员是否人人讲究卫生，勤于打扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对外形象问题。”

B．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生活的还要

多，彼此的习性可能也会很清楚。在这三年里，我们哭过笑过闹过，矛盾过，误解过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱。

（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）

五、活动总结

经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好。也希望同学们能够认识到室友之间珍贵的情谊和寝室的团结互助的重要性和发展性。让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的矛盾所在并积极解决。

六、后期安排

1、主持人（朱恩苗、黄蓉）

2、制作PPT（陈兴隆）

3、策划人（黄蓉）