我与动物的对话作文600字

我与动物的对话作文600字（共15篇）

篇1：我与动物的对话作文600字

【我与苏轼的对话】

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。——(宋)苏轼。

翻开林语堂先生的《苏东坡传》，映入眼帘的这首《定**》让我不禁感慨这位大文豪的坦然、豁达。我忍不住发问：“您的一生经历了无数次贬谪，您又是如何练就这样的不卑不亢的?”

出乎意料，苏轼竟对我的问题做出了回答：“其实，我并不是生来就强大而无懈可击。乌台诗案作为我人生中一个重要的转折点，它奠定了我的人生底色，也教会了我面对挫折最坦然的态度。我如今认为，是这种态度成就了你口中那个不卑不亢的苏东坡。”

我接连问道：“这是一种怎样的态度与转变?”

“它的本质在于我看待世界的目光的变化。乌台诗案我因与朝廷官员的政见不同而被贬。起初总是免不了伤心郁闷，可随着我人生阅历的不断丰富，我恍然大悟，纵然世间有太多人、事与自己不够契合，有些人将其视为怀才不遇，可他们又何尝不是一种幸运?是这些生活中我所磕碰的棱角教会了我如何释怀，如何告别过去，如何在荆棘丛生的人生路上寻觅那些与自己同频共振的部分心灵。于是，我去寺庙与和尚做东坡饼，又厚着脸皮多次找河对岸的酒馆老板要酒喝……当我学会享受平凡与简单，耐得住平庸与乏善可陈，我才会发现世界回报予我的真诚与笑脸。”

苏轼停顿了半晌，接着说：“世人都说，东坡是中国古代群星闪耀的文坛中最明亮的那块金子，可只有我知道，那层光芒是艺术与文学给予我的。当我蜕下外表的光鲜亮丽，剩下的不过是个普通到了极致的石子。可我依然爱它，爱它身上难能可贵的烟火气，也爱它那被千万次锤炼的过去。”

我顿时豁然开朗。

也许每个人都会在不同时期、不同境遇与苏轼相遇。你若是读懂了这位乐观主义者，将会得到莫大的鼓励与安慰。

篇2：我与动物的对话作文600字

我很喜欢，喜欢在一个阳光明媚的午后，坐在窗前，享受着清凉的微风，捧起书自由畅读，与书籍对话。不知不觉中，时光流逝，书籍与我一起走过时间的转角，让我的心灵自由飞翔。

与书籍对话，感受古典情怀。我爱那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志，感受到李白逆境中乐观自信的人生态度;我爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适，感受到陶渊明寄情山水的情怀;我爱那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着追求，感受到李商隐对美好爱情的坚贞不渝……诗词中的悲欢离合回荡心间。

与书籍对话，领略名家风采。读《水浒传》，我分明看到兄弟间的血气方刚，侠肝义胆;读《西游记》，我分明看到师徒四人的百折不挠，不畏艰险。随朱自清漫步，为艰难爬起站台的父亲撒一把悲情的热泪;同鲁迅回乡，为贫困落后而人心扭曲的闰土咏一声无奈的叹息。书中所读，书中所思，书中所悟，为我营造一个崭新的思想空间。

与书籍对话，充盈多彩人生。书籍还带给我许多知识，丰富我的生活。与书对话，我可以知晓中华民族五千年的灿烂文化;与书对话，我可以知晓启蒙思想中的自由，平等，博爱与书对话，我可以知晓古往今来闲人探求了几千年的智慧哲理。知晓得越多，就越发觉得自己见识的渺小，也就越发想要读书。日子一天天过去，因为书籍，我的胸襟更加开阔，我的心态更加乐观。

我对书说：“感谢你，给了我充实的心灵，让我懂得了这么多。”书也愉快地对我说：“希望你能一直读下去，找到属于自己的天地。”

篇3：我与小凯关于情感问题的对话

我:需要我帮你解决什么问题?

小凯:不知道。

小凯妈妈: (没等我说话, 他的妈妈忙说) 我们不是说好了吗?找心理老师聊聊, 你忘了吗?

我: (我能感觉到小凯很不情愿, 显然, 他把我当成了说客) 我可以与您的儿子单独谈谈吗?

小凯妈妈很通情达理, 把她的儿子留给了我。妈妈一走, 小凯似乎轻松了很多。

我:你很聪明, 你能明白我为什么这样做吗?

小凯:我能明白。

我:你相信我吗? (小凯点了点头。)

我:那你可以告诉我一些什么呢?

小凯: (男孩很坦率) 妈妈和老师都说我早恋, 我就来了。

我:那你认为自己早恋了吗?

小凯:当然了。

我:你怎么看待所谓的中学生早恋问题?

小凯:那当然是我的错误了, 我早恋了, 我也就没有发言权。

通过与小凯的对话, 我感觉到他是一个懂道理、明是非且又很单纯的好男孩。

我:我并不认为中学生的恋情是错误的, 充其量只能说是不合时宜罢了, 我能理解你。

我的话让我们的距离近了很多, 他不自觉地向我身边靠了靠, 仿佛找到了知音, 而我并没有继续谈我的观点。

我:能跟我谈谈你的情感经历吗?

小凯: (无需考虑, 他打开了话匣子) 我与现在的女孩已经结束了。最初, 追求她是因与同学打赌, 没有什么。让我烦心的是另外一个女孩, 还是在小学五年级的时候, 我们就开始有了接触, 我们彼此关心、互相鼓励, 相处了3年。由于各种原因, 我们分开了很久, 在此期间, 我们不曾有任何联系。不久前, 她突然想回到我的身边, 我不知该怎么办?所以很烦。

我: (我没有着急回答他的问题) 你长胡子了吧?

小凯:长了。

我:你知道这是为什么吗?你又为什么变声了呢?

小凯:只听说是青春期的缘故, 但究竟是什么原因, 我不知道。

我:进入青春期后, 男孩女孩之间有了神秘感。由于性激素的缘故, 男孩出现了公鸭嗓、长胡须、遗精等一系列生理上的变化, 而女孩则出现了胸脯隆起、月经初潮等生理变化, 男生女生也就因此有了朦胧的喜欢, 但我以为这不能算是爱情。

小凯: (男孩没出声, 但我感觉到这番话对他是有影响的, 时间在沉默中流逝, 他开始想问题了) 我张不开口拒绝她, 怕伤了他的心。

我:如果你真喜欢她, 如果她被别人伤害了, 你会心痛吗?

小凯:我会。

我:那如果是你伤害了她呢?

小凯: (小声地) 我怎么会伤害她呢?

我:这就是你不成熟的地方, 喜欢一个人就要为她负责, 以你目前的现状, 你能为她负什么责呢?你只能让她的生活起波澜, 影响她的学业……也许正是因为你们的单纯和不成熟, 仅凭着青春的冲动, 不能理性地把握自己的情感, 给彼此造成伤害, 甚至留下不可弥补的遗憾。你觉得我说得对吗?

小凯:你说得对。

帮助中学生理性地处理好情感问题, 仅凭讲道理是不行的, 还应该让他们懂得更多。

我:你不想知道你是如何来到这个世界的吗?

小凯: (连忙说) 当然想。

于是, 我从精子和卵子通过性行为结合开始, 一点点讲到胎儿长大离开母体, 以及母亲在整个孕育过程所付出的辛劳……他听得非常认真。

我:你在妈妈肚子里时, 要靠妈妈帮你输送养分, 排泄废物。你不妨把一个沉重的大书包放在肚子前感受一下。

小凯: (没等我说完, 他连忙插嘴) 那相当累了, 我曾经背过沙袋, 还没多沉呢, 就老累了!

我:你要在妈妈的肚子里待10个月啊!想想看, 她要承受多少痛苦和艰辛。我们每一个人都是由母亲带到这个世界上来的, 你说, 母亲不伟大吗?

小凯:是的。

以上这段谈话, 一方面, 是想弥补孩子生理知识的匮乏。以前生物学科不是中考科目, 很多教师不重视, 于是造成了学生青春期知识的缺乏。另一方面, 我是想让他有尊重女性、保护女性的想法, 让他从内心产生一种责任感。

我: (我已经感觉到, 我的话深入她的心了) 如果青春年少的时候, 不能很好地把握自己的情感, 一旦铸成大错, 对女孩的影响有时是一生的。有的越过了雷池, 还会给女孩的身心造成极大的影响。如果那个女孩由于你的缘故而一生不幸福, 那么你的心如何安宁?

我: (他沉默不语) 青春期的到来, 搅得你心烦意乱, 这是非常正常的。我知道控制自己的情感, 不是一件很容易的事情, 但我相信, 你能做到, 你一定会有这个勇气和决心的, 因为你是一个聪明懂事的孩子。

小凯: (他似乎懂了) 老师, 我认识你有些晚了。

我:不晚, 因为你的人生才刚刚起步, 你还有很长的路要走。

小凯: (男孩突然反问我) 老师, 你能介绍一下你自己吗?

我:可以呀!我是一个盲人, 曾经教过数学, 1998年因病双目失明, 1999年重返校园, 开始了全新的生活, 也开始了对一个并不熟悉学科的探求。10年了, 从生活到工作直到今天我可以坦然地站在讲台上, 面对学生, 我所遇到的困难是你无法想象的, 但是, 我可以从困难中感受成功的快乐, 从劳累中体会被人需要的幸福……虽然我不能用眼睛看世界, 但我可以用心去感知世界, 在我的心中永远充满希望。

我: (我感觉到小凯流泪了, 我向前一步把小凯的手握在我的手里) 不哭, 阿姨从来不在人前抹泪, 不是阿姨不苦, 而是阿姨知道, 哭是解决不了问题的, 只有面对, 才是最佳的选择, 更何况男儿有泪不轻弹, 阿姨相信你一定能够把问题处理好的, 你认为呢?

小凯:我会的。 (沉默了几分钟后。) 老师, 我们能够交个朋友吗?

我:非常愿意。

小凯:阿姨, 以后我可以经常给你打电话吗?

我:我可以随时接听你的电话。 (我似乎看到了孩子满足的笑容, 我的内心也很欣慰。) 你真是一个聪明的孩子, 阿姨很喜欢你, 你还有什么问题吗?

小凯:暂时没有了。不过, 阿姨放心, 我知道自己该怎样做, 相信我能够处理好自己的情感问题, 等着我的好消息吧。

小凯高兴地走了。3天后, 我接到了小凯的电话。

小凯:阿姨, 我是小凯。我患了阑尾炎住院了, 现在我有些想你了。

我:我也想你了。你还好吗?一定要好好休息, 早日康复。

小凯:我很好, 阿姨尽管放心, 等我好了以后, 我一定去看你。

我:阿姨相信你。

挂断了小凯的电话, 我陷入了沉思:小凯的身体状况和他的心里压力是有关系的。我知道, 仅凭一次谈话是不能从根本上解决问题的, 所以, 我觉得, 有必要帮他一把, 以助他顺利渡过人生的第一个关口──中考。

大约一周后, 我给小凯打了一个电话。

我:小凯, 你身体康复了吧?回校上学了吗?

小凯:阿姨, 我已经完全好了, 回校上学好几天了, 你放心吧。 (从电话中能够感受到小凯阳光般的心情, 我真的好轻松, 但我还是嘱咐了一句。) 小凯, 有难处别忘了找阿姨。

小凯:放心, 我会的。

时间过得很快, 一晃半个月过去了, 5月中旬的一天, 我下班刚回家, 还没来得及做饭, 手机就响了起来, 我接起电话, 里面传出了男孩低落的声音。

小凯:阿姨, 最近我心情不太好, 很烦, 还有一个月就中考了, 可我就集中不了精神, 我该怎么办?

我: (我担忧的事情出现了, 我连忙问) 是什么事情搅得你心神不宁呢?跟阿姨说说。

小凯: (他没有一点迟疑) 阿姨, 还是那个女同学的问题, 她经常找我。我们也会经常遇到, 开始时, 我控制得还好, 可现在不知为什么心情总是难以平静, 以致影响了学习。阿姨, 你能给我一点信心吗?

我:你放心, 阿姨永远都会支持你, 你的这种情绪都是正常的, 如果和她近了会有负罪感;如果远了又会患得患失。要对自己有信心, 相信自己的能力和意志力。如果你实在无法集中精力学习, 不妨给自己放几天假, 心情平复后再投入到学习中。那么, 你认为你当前最该做的事是什么?

小凯:努力学习, 备战中考。

我:暂时放下这段情感是否意味着一生都会失去?

小凯:不是。

我:那暂时放弃中考呢?

小凯: (沉思了许久) 阿姨, 我懂了。

我: (或许他真的悟到了什么, 我又不失时机地给他添了一把柴) 一定要相信自己噢!

小凯笑了, 我又告诉他一些调整情绪的方法, 如, 多参加体育运动, 用转移注意力、听音乐、合理的宣泄等方式使自己放松。此后一个多月的时间里, 或他给我打电话, 或我主动与他联系, 在我们双方的共同努力下, 小凯顺利地考上了高中, 也把那段青春期的美好情感封存到了记忆里。小凯的妈妈也说, 以前不会教育孩子, 出了问题, 只会打骂, 越打越逆反, 根本解决不了问题。通过与我的沟通, 孩子现在变得很懂事了。拿到入学通知书后, 小凯来了我家对我表示感谢。后来, 他上了高中, 每当有困惑的时候, 都会想到我, 我们真的成了朋友, 我帮助他调整航向, 他让我实现自身价值, 我们可谓双赢。

篇4：我与我的对话

拨完号,电话里响起了待机的声音。两秒后,通了。我连忙喊了声:“喂,你好,你是谁呀?”电话里传出不满的声音:“我是你呀。”我顿时明白了,我在未来的时光里找到了未来的我。我连忙问:“你现在多少岁啦?”“我是20年后的你。因为你在拨号时最后按了个20,你看看屏幕。”我仔细一看,果然,在未来键后面还有个20。20年后的我是做什么的呢?

想到这里,我连忙急切地问:“你现在做什么工作呢?”她说:“我现在是一位人类学专家,专门从事未来人类生命的研究。”

“那未来人类的生命是怎样的?”

“未来人类的寿命在我们这个阶段是200到250岁,很少生病,因为我们会定期检查身体健康状况,如果发现有生病的器官, 我们可以更换新的。但是更换的次数是有限的,所以生命只能维持在目前的岁数。具体详情以后我再慢慢告诉你,我现在要到水星去开会了,再见!”

“再见!”

我高兴地想,20年后我是研究人员了,现在我还学什么呢!于是,我上课不再专心听课,课后也不再复习,成绩直线下降。父母都很为我操心,可我不以为然,依然消磨时光。

就这样,又过了几个星期,我想进一步了解一下20年后的我,于是再次拨通了时间电话机,问:“你现在怎么样?”

“唉,我现在连工作都没了。我问你,这一段时间你是怎么啦?学习这么糟,还指望20年后的我能干什么!”我听了,脸上火辣辣的,连忙挂了电话。

经过仔细分析,我明白了:现在的我和未来的我是密不可分的,今天不努力,未来也不会成功。

星亮点:

篇5：我与动物的对话作文600字

我崇拜名人，经常看关于名人的书，这天，我正在看一本《三国演义》，看着看着，我仿佛变成了一束激光，来到了诸葛亮家门口。

正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。

眨眼间，我到了“空城”上，见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝，只见诸葛亮身穿紫砂衣，头戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的衬托下，颇有一种神仙之感，再一看城下曹军的千军万马，与这形成了很大的对比，我不禁担心这样敞开城门会不会有危险，于是便上前问道：“诸葛亮先生，请问您有把握吗?”虽然已经知道结果，但还是有一些担心，只见诸葛亮神定自若地说：“小朋友，你放心，虽然曹操的兵多将广，但他自认为精通兵法，看我这打开城门，他一定会以为有埋伏而不敢过来，我诸葛亮一向谨慎，如今打开城门，必定让那曹操疑惑，而且万一曹操他真的过来了，城下还有我的心腹，一看曹军过来了，必定会马上将城门关闭，然后自刎而死。”果真是高，真不愧是诸葛亮!

忽然，眼前一阵模糊，转眼间，我又来到了一条大船上，只见周围雾气朦胧，往船舱一看，正是诸葛亮和鲁肃，鲁肃一看我，立马站起来说：“你是何人，怎么进来的?”诸葛亮在旁边微微一笑：“没事，是自己人。”我仔细回想了一下，原来这个情节是草船借箭。我开口问道：“诸葛亮先生，您为什么就断定曹操会往船上射箭呢?”“呵呵”诸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不过运用了一点小计策，迫使曹操射箭罢了。”正说着，忽然，眼前又一阵模糊。

篇6：我与动物的故事作文600

我与动物的故事篇一：

世间万物皆有情，这句话我一直记在心中，因为这世上没有什么是没有感情的。但是，我发现，不止是动物之间才有感情，原来人与动物之间也有感情的。

那一天，当还是一个三年级小学生的时候，放学回来后，就自动自觉地在书桌前开始写作业。我家里的那只小狗——豆豆，在我写作业的时候他就在我的脚旁蹭着，好像在说：“主人，你陪我玩会儿吧。看着它那“可怜兮兮”的双眼，让我不得不停下手中的笔、也不得不分心。

玩了不一会儿，一个声音就打断了我和豆豆的游戏。原来是姨公来催我快去做作业，我只好乖乖地走去做作业了。姨公为了不再让豆豆打扰我做作业，他就把豆豆困在了厕所里，听着它凄惨的叫声，我忍不住把它抱出来。把它放在地上。我在书桌前的椅子上，它本来还想让我陪它玩，可我怕它再次困在“小黑屋”里，我了摸它的头，说道：“乖，等我做完作业再陪你玩，不然他们又要把你困在厕所那黑漆漆的房间里了。好像听懂我说的话，随后，它趴在我的脚旁，等待我做完作业。

突然我很想哭，眼泪在眼眶里打滚，豆豆好像见到我的眼泪似的，马上就在我脚边蹭着，仿佛说：“主人，主人，你别哭，你看我不就在你面前吗?”然后我摸了摸它的小脑袋，心想：为什么要那么残忍?豆豆它还那么小为什么要把困在厕所里?大人总是这样，借爱之名，干涉别人的爱好……

直到现在，这件事一直在我的脑海中回荡，它告诉我：每一种事物都是有感情，每个人，每朵花，每棵树，每一寸土地，当然，动物也是。

我与动物的故事篇二：

岁月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。

这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。

一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮)，就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行！!”我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。

爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去!这没你事!”天呀，到底谁是他儿子?

后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。

我的小松鼠呀!你现在还好吗?

我与动物的故事篇三：

为满足我的心愿，母亲给我买了一对鹦鹉，绿色和黄色丰满的毛夹杂着一些棕褐色的花纹，在笼子里活蹦乱跳的，很有生机。稚嫩的我点点头，“我很满意，就它们了!”

一到我们家，也许是因为环境的缘故，两只素不相识的鹦鹉很快打成一片，互相认识了。白天的时候，他们清脆的叫声唤醒新的一天，瞪着炯炯有神的大眼睛，仔仔细细的观察着周围的一切。那只公的鹦鹉似乎很警觉，只要有一丝动静，他便马上站在母鹦鹉前面，显出一副英武的样子，保护着那只母鹦鹉。喂的食物也总是先让母鹦鹉吃，还真是比我强，有绅士风度呢!

母鹦鹉越吃越胖了，体型也渐渐圆鼓了起来，正好还没起名字，我即兴发挥，叫她“胖胖”咯。随着胖胖食量的增大，公鹦鹉可吃的食物就渐渐减少了。不出一个月，便瘦的跟豆荚似的，所以，“豆豆”这名字就犹然而生了。

时间过得很快，转眼又过了一个月。十一黄金周，我们一家出去旅游，回来却发现可爱的胖胖已经死了。豆豆在为她梳理羽毛，看来死了没多久。那天正好阴天，雷电交加，胖胖的死颇有一番凄凉，我很愧疚，应该是我在临走之前，粮食没有放足吧。我十分惋惜，眼角挤出几滴眼泪，可怜的胖胖哦!

豆豆在胖胖死了之后郁郁寡欢，吃饭也没了精神，往日的活泼也荡然无存，有了动静，他也不理不睬，你走近了笼子，他也不管，一副任人宰割的样子。眼看着一天比一天消瘦，看样子，我知道他离死亡也不远了，此时，我的心里饱受折磨。也曾想过要把它放掉，可在笼子里呆久了，飞都飞不动，像一只家鸡，连我都追的上，飞两下就要跌倒，就这幅样子，放走也会死于非命哦。

我真不希望这样，便又买了一只胖胖2号来陪伴豆豆，以此来弥补我的过失。果然有效，豆豆又恢复了往日的快乐，和他的新伙伴在一起玩。可又不到一个月，早上我起来才发现笼门大开，两只鸟已经无影无踪生死未卜了……

从此，我家再不养宠物。

我与动物的故事篇四：

养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与我度过了很多个美好的时光，其中，小白兔是我在生命的记忆中最深刻的。

这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了。瞧!那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒。

在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动。我顿时开心极了，以为它真的像故事中的那样懒惰起来了。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到五秒就跑完了。啊!我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生气极了，恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢?就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计。

篇7：我与成功的对话作文1200字

很多严肃、高雅的艺术在发展中，往往都会面临两难的选择：专业性过强就难免曲高和寡，不但难以繁荣，甚至连生存传承都有可能成为问题;过于通俗又可能偏离艺术品质，甚至出现过度娱乐化的倾向。高雅艺术的通俗表达之路又在哪里呢?

面对这些难题，上海交响乐团的文艺工作者大胆创新、不断探索，找到了不少行之有效的办法。以“晚高峰音乐会”为例，上海交响乐团的专业和品质自不用多说，但其“亲民”之路绝非仅仅通过降价。动辄上千元的高昂票价固然会让观众望而却步，但除此之外，时间成本、专业门槛、交响音乐会上正襟危坐的严肃氛围等，都会拉大观众与交响乐的距离。

“晚高峰音乐会”将票价定为100元，时间只有一个小时，无论是价格上还是时间上，都非常符合观众的接受能力。据了解，将音乐会时间选择在18点30分至19点30分，主要目的就是尽量方便音乐厅周边的上班族，让他们下班后步行即可到达演出现场。在曲目安排上，“晚高峰音乐会”也较为轻松活泼，既能让观众零距离体验专业高雅的艺术，又不会因为专业门槛带来欣赏压力。

高雅艺术的通俗表达这一亲民之举，在上海交响乐团之前，很多门类早有探索。京剧《霸王别姬》《曹操与杨修》都被拍成3D全景声电影，昆曲《牡丹亭》推出青春版，故宫近年来通过文创对馆藏文物资源的保护性开发等，证明严肃艺术一旦走出深闺、创新表达、面向大众，往往能够焕发全新的青春活力。

当然，严肃高雅和亲民通俗，这两者也并不是非黑即白、非此即彼的关系，完全可以共存。针对不同的市场和受众需求，文艺工作者可以提供更加丰富和多元的文艺产品。对于业余“小白”，可以有轻松活泼的“晚高峰音乐会”;对于交响乐爱好者，可以组织各种各样的商演巡演;对于少数挑剔的专业发烧友，则可以联合指挥家、独奏家、歌唱家，合作奉献高水平演出。这些定位不同、受众各异的演出，彼此之间互相衔接、相辅相成，可以很好地兼顾受众不同层次的艺术需求。

篇8：我与新课标的对话

【关键词】语文素养

1.坚持语文课程要使学生获得基本语文素养的基本思想

语文素养是学生整体素质在语文学科方面的表现，是多方面要素的集合。它需要长期的学习和积累。新课程标准中所提的“语文素养”是以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字、阅读、作文和口语交际能力，而且表现为有较强的综合运用语文逻辑思维能力，在生活中善于运用语文的能力。

2.坚持语文课程标准目标与内容面向全体学生的普遍要求，全方位提高学生的语文素养，在语文教育中促进学生整体素质的良好发展

全面提高，就是课程标准所设计的课程目标必须面向全体学生，力争使每一个学生都能达到这一目标，获得现代公民都必须具备的基本语文素养。

3.坚持语文课程标准中提出的“素养—养成”基本模式

那语文素养如何养成呢？它需要激发、培育、熏陶、感染等多种方式的综合，需要多渠道、多种力量的自我建构和生长。它的形成必须有一个过程，即循序渐进，尊重学生心理的发展。

【关键词】阅读、对话

阅读是语文课程极其重要的学习内容。阅读教学是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要过程。阅读与阅读教学都是对话过程，是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。每种对话都是为了给学生个体的阅读（对话）营造一个良性的言语环境，提供某种条件，但不能代替学生自己的阅读。

这就需要我们重视阅读的过程：

1.体现学生的主体地位

在阅读教学中，对话的中心是每一个学生个体，所以阅读过程必须强调学生阅读的自主性和独立性，让学生在阅读过程中自行发现、自行构建起文本的意义。要让学生自己阅读，在阅读过程中学会阅读。

2.学生的独特体验和感受是最宝贵的财富

既然每一个学生的生活经验和个性气质都不一样，就应鼓励学生对阅读内容做出个性的反应，做出富有想象力的反应甚至是“突发奇想”，将自己的阅读感受与作者的意图进行比较，为文本的内容和表达另作设计。萨特说：“阅读是一种被引导的创造。”学生在阅读中，并不是消极地接受、索取意义，而是积极主动地发现、建构意义，甚至创造意义。

3.教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者，也是阅读中的对话者之一

教师作为文本与学生的中介，他的思想深度、文化水准、人生经验、审美水平要高于学生，他可以起到向导的作用，但绝对不能取代学生在阅读中的主体地位。

【关键词】感性、地位

新课程标准十分强调感性在阅读教学中的重要地位。感性体现在体验情感、感受形象、触摸语言等方面。著名语言学家洪堡特说：“没有一种思维，即使是最纯的，能不借助于我们一般感性形式而进行，只有在这些感性形式中我们才能理解和把握住思维。”语文存在的方式是感性的，作为语文老师，我们要努力去唤醒学生心中感性的琴弦，让他们感受语文的多姿多彩。

1.在情感中体验

注重情感体验，是语文课程标准关于阅读的基本要求。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩。如果我们在阅读中不去引导学生体验这种感情，阅读的功能就减少了许多，如果没有受到情感的熏陶、感染，学生就不可能对文章所描写的景物、人物形象、故事情节等留下深刻印象，更不会对表现这些内容的语言文字留下深刻印象。

2.在形象中感受

所谓形象感受，是通过文学作品中语言媒介的作用，唤起学生相应的情绪体验、感觉经验，并加以想象和联想。借此将语言形象演绎为具体形象的感知过程。朱自清笔下那一棵棵柔嫩的春草；郑振铎文中那只长相丑陋，难以为自己分辩的猫；林海音回忆中温暖而又伤感的成长，欧阳修醉翁之意不在酒，在乎山水之间的豁达……每一个形象，都静静地述说着它的故事，它的爱好，它的追求，体现它独有的魅力与价值。教师在固有的语言信息中，摘取最能反映形象特征的语言，让学生体验感受，学生便能从中享受语文特有的乐趣。

3.在语言中触摸

语言是先感后知的过程。在初读文章的基础上了解文意，在语言的阅读中充分地感受、深刻地理解，在具体的情境中准确把握文字语言的意蕴、感受其意境，既能更好地理解文章，更从中感受语言的魅力，培养语感。

新课标的诞生凝结了无数专家和学者的心血，为我们更好地实施新课程教学指明了方向。也给我们广大语文教师带来了新的机遇与挑战，我们将在学习新课标理念的过程中不断提高自己，更好地投身于新课程的教学实施中。

篇9：我与龟山的对话作文1000字

我的家在华士，那里有一座山，名叫龟山，现在我们大家都叫它乌龟山。它的高度不是很高，100米都不到。

它虽然不高，可山上长满了茂密的树木，在夏天，山上郁郁葱葱的参天大树让人一看就顿时心生凉意。它还有一个传说故事呢：传说那时天龙下凡，在乌龟山上住了下来，在龟山上，至今还有一个白龙洞呢!这就是白龙寺的由来。这虽然只是个传说，可这个故事却使龟山增添了许多魅力。

当天刚蒙蒙亮的时候，龟山已早早地起床了，他呼吸了几口清新的空气，不由自主的赞叹到：“现在的空气真新鲜啊!想想十年前，那可是天上地下啊，简直是天壤之别呀!”

我听了，好奇地问：“龟山爷爷，为什么说十年前和现在是天壤之别呢?难道在以前这儿的环境很恶劣吗?”

龟山爷爷点了点头，我有点半信半疑，简直不敢相信，龟山一眼看穿了我的心思，便讲起了十年前龟山的故事：“在十年前，这里的树木只是疏疏朗朗的，哪里有现在这样茂盛呀，再说这山，上面总是挤满了人，他们在干啥呢?哦，原来在砍伐树木呢!那个时候，我哭了，哭得好伤心好伤心，没有人来安慰我，泪水淹没了村庄，在我的泪水中，人类感觉到了没有树木的危害，于是，我的泪唤醒了一颗颗被灰尘淹没的心，他们就从远方运来了树，不分昼夜地工作着，在那炎炎夏日，尽管人们多么的热，也不愿摘一下根树枝来扇扇风，这些，我看在眼里，记在心里，这还是以前在山上乱砍滥伐的人们吗?在我的心里，打着许多地问号。谁也没有告诉我答案，但是，我想这样也挺好的，天天思考着…….

“啊，一转眼儿就是十年啊，十年中，我的土地上洒满了多少人们辛勤的汗水啊，小树苗终于长成了参天大树，丑小鸭终于变成了白天鹅(这里的`丑小鸭是指十年前的龟山，而白天鹅是指十年后的龟山)，人类看着这伟大的杰作满意地笑了。从此，山的边缘出现了一行字：请不要在山上砍伐树木，哪怕只是一根小小的树枝也不可以。

说到这儿，龟山爷爷笑了，他笑得多么开心，多么灿烂，我问他：“您为什么笑得这么开心呢?”他却说：“因为人类有一颗懂得感悟的心!”这时，我想，“一棵树就是一座绿色工厂，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图……”当背起这篇课文时，我就遐想起现在的龟山，真的，通过人们的努力，终于实现了。

篇10：我与唐小鸭的对话1000字作文

“嗨!大家好，欢迎各位在这迷人的黄昏来到二十三世纪最著名的伦敦苏士比拍卖会会场。现在请来看看我们第一份拍卖品吧!它可是一件顶级高科技产品。”主持人提高嗓音激动地说着，同时将盖在我身上的丝绸掀开，而我一把扯过这块红色绸缎用爪子举过头顶挥舞转动着，热烈地向大家致敬。

“嗯、嗯!”我清了清喉咙骄傲地自我介绍：“我叫CheeseMouse，是一只神奇、非凡的能源环保鼠。我可以为大家在任何恶劣的环境下提供能源。”“嘎!得了吧，就你这样一只小不点的灰耗子，没被老鼠药灭了，就偷着乐吧，还敢说自己非凡!嘎嘎，太可笑了。”是谁在讽刺挖苦我?!我用我那晶光四射的眼睛扫视全场，侮辱我这不就等于是侮辱研究我、制造我的顶级科学家们吗?我气得咬牙切齿，定神一看，原来是唐老鸭的孙子唐小鸭，他正撅着屁股站在椅子扶手上摇摇晃晃地冲我撇嘴呢!

“你个小毛孩，懂什么?”我不屑地说。“我是小毛孩!”唐小鸭的脸瞬间变成了酱紫色，不服气地嚷着：“我们比赛吧，你不是说你有神奇能源嘛!现在我来考考你，我要带你坐宇宙飞船上太空，不用火箭助推，你有什么好办法?”“聪明!”我赞赏地对唐小鸭说，“你的确不该用火箭，它不但安全系数差，而且能量消耗也大，早该被淘汰了，你只要用我就成。”“你?”唐小鸭好奇地问。“是呀!”我摸摸自己的耳朵自豪地说：“你只要用我的巨耳牌微型光能发电站，就可以从一切发光的星球上提取无限电能，你就是绕宇宙三圈也没问题!”

“那我不去太空了，我下大西洋。你能用什么能源发动我的豪华潜水艇。”唐小鸭强词夺理，说着还得意地做了个游泳的姿势，险些从扶手上掉下来。“简单!”我兴高采烈地说：“我也喜欢大海!”“不许用汽油呦!”唐小鸭又定规矩。我苦口婆心地教育他：“汽油的确用不得，地球上的石油早已用完，太阳系的石油也快开采完了。再说汽油一但泄漏会害惨了海洋的生物。来看这个!”我神气地拽拽自己的尾巴说：“它叫尖耳牌鱼类电能储藏器，它能从电鳗、鮟鱇鱼等所有带电的海洋生物身上吸收储存巨大电能，保你在大西洋自由航行。”

“嘎!”唐小鸭两计不成又施一计：“太空、大海太无聊，这回我去沙漠，对沙尘暴搞科研，那可是不毛之地，我要在那儿住!”“好、好!”我满口答应。“什么?”唐小鸭简直不相信自己的耳朵。“怎么了?”我指指自己的尖嘴说：“看吧，这就是我的`大嘴牌沙尘暴风力发电净化仪。它有三大功能，首先它能从沙尘暴中分离出沙尘，用这沙加特殊凝固剂制砖可以造出世界上最坚固的房屋;接着利用沙尘暴强大的风力可以发电，最后留下的是洁净的空气。这样对你再好不过，拥有这样一所既环保又节能，注满清新空气的房屋，住多久都没问题。”

“这……”唐小鸭哑口无言，终于它从扶手椅上跳下来，低头走到我身边，抚着我的背说：“嘎，小神鼠你真了不起!”随后，小鸭在拍卖会上频频举牌，经过五十轮激烈的竞争，终于将我买下。

篇11：我与谁对话作文800字

“史家之绝唱，无韵之离骚。”纵使华夏变化千百年，沧海桑田。满身疮痍的古战场，战火连天，哭喊不绝。华灯初上的市井街，整街叫卖，欢笑无限。

从湖泊变为农田，由盛世化为废墟，花开了又败，燕子去了又来。白驹过隙，日日年年。生在今日的太平年代，我想和书写《史记》的人—司马迁来一次对话。

我想见见部落的图腾，我想听听春秋的争鸣，我想瞧瞧战国的豪雄，我想知道昏君周幽王为得褒姒一笑做下的牺牲。

午后阳光照在窗前的桌上，一杯茗，一本书，一个安静的读书人。书名叫做《史记》是从小耳熟能详的，史学家司马迁用血汗铸造，世人皆说好，鲁迅给予了极高的评价，但对于我来说这些文字还是晦涩难懂了些。我想与它来一次面对面的对话，让它带我去往遥远的昨天。

一杯香茗，清香四溢，烈日归山,时光回转，愿望实现……

我站在辉煌的古战场，战火纷飞。身边的一切仿佛与我没有关系，又仿佛与我有千丝万缕。我触碰不到一切，我相信他们也瞧不见我。我呆住了，心中有种未知的恐惧。有个未知的声音伴着我，他告诉我他是“司马迁”，这是亥下之战的古战场，而我们是“旁观者”。

将士们击打着战鼓，呐喊声此起彼伏，江水翻涌，碧涛白浪，拍打巨石隆隆作响,羽箭划过上空，插在将士的胸膛。鲜血迸溅，血光染天。霸王别了虞姬，躲过了埋伏。可是越走身边的人越少，越走身上的血越多。终于到了乌江，渡过江，一走了之，留下一个懦弱的背影。但这从来不是霸王的作风，他会取出佩剑，抹过脖子,鲜血从颈间的动脉喷溅而出，淌入江中，碧波转赤，染红了半边的天。霸王身死，迎来了一个时代的落幕。

我又跟着“司马迁”走过繁华的街市，古香的书堂，峻丽的山峰，干旱的荒漠，见到了周朝末年烽火台上那美人的一笑。

看了，聊了。懂得了秦王扫六合，天下一统，望长生不死的勃勃野心;知晓了张骞开丝路，被俘十三载，念重归中原的坚定意志。聊着聊着便信了这神秘的声音是司马迁千年的传响。纵有千言万语到嘴边只化作一声谢。

篇12：我与长江对话作文400字

早就听说长江大桥建好了，我吵着要和爷爷去看长江。

到了长江，我见长江那奇怪的模样，便问：“长江，长江，我问你，听说黄河很脏，你怎么也是这般模样?”

“唉，孩子，你有所不知啊!你们人类不断向我扔垃圾，你看看，各种垃圾都往我身上倒……”

我看到江面上漂着香蕉皮、塑料袋、外餐盒……我将手里还没喝完的`雪碧瓶子也狠狠砸向长江：“那是你太坏了，十年前你一发脾气就毁了多少家园，让好多人无家可归，往你身上倒垃圾是对你的惩罚。”

“小朋友，你错了，你知道我为什么发脾气吗?那是因为你们开山毁林，连草也不放过，老天爷见了心疼，带着雨水往山上冲，把它们冲得体无完肤，又带着它们往我这里冲，我哪受得了?你们还一直在我这里排放有毒的废水，并且你们又捞鱼钓鱼，我的鱼类朋友都快绝种了。”

篇13：我与谁对话作文800字

“沧海横流，方显英雄本色，青山矗立，不堕凌云之志。”----题记

纵看千古，横看八方。历史的长河中涌现出太多英雄壮士，太多有志名士。“功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身。”这一人，站在沧海礁石上俯瞰众生，而我愿化作一轮明月,一缕清风，跨越千年和他对话。

我愿回到东汉末年，看到这个志向远大的青年迈入官途。化作一道清风随他身飘荡，紧贴他的胸膛，倾听他最初的理想。在大汉风雨飘揺之时，他用一把青红宝创覆灭袁术的伪帝之梦;借一把七星宝刀重击董卓称霸之想。若有机会，我愿于他耳畔，赠一句清凉："少年，你别急，你慢慢来。”

随着时代变幻，四季更迭，少年的胡须逐渐拉长。金戈铁马数十余年，无论是官渡战场上以“兵不满万”却大败袁绍“精兵十万的神话，还是赤壁之役损失精兵的败况。他愈战愈勇，虽有十步杀一人的恶名，却也成了一代王，而其中那迂回曲折的故事，怕是只有我才了确。我愿化作一轮明月，朗月之时与他共酌一杯酒，斜斟一碗茶，听他慢慢诉说冤情，和他共同计策谋略。我应将话语伴随月光一同照亮他，轻轻和他说：“别担心，机会还很多，你的心思我知道。”

月色变幻，潮起又落，滚滚红尘里，白驹过隙。再与他对话时，我已是滚滚波涛了。毛泽东一词曾有“往事越十年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”他面对惊涛骇浪、洪波涌起，毫无波澜起色。而远处一圈圈荡开的水波书写着一代袅雄旷达的胸怀。相争汉中，赤壁失败，乃“千古一帝”功亏一篑的英雄，然心未泯，一心壮志，愿收得天下江山。

“东临碣石，以观沧海”“腾蛇乘雾，终为土灰”……这脍炙人口的名篇佳作，谁曾想?一个奸佞小人怎有此浩瀚如海的情怀?一个汉室奸贼怎有此轰轰烈烈的志向?“狭天子以令诸候”“宁教我负天下人，不教天下人负我“，终究是我们没懂。望着波涛，终是笑看苍生，傲视群雄，我笑了又笑，与他说：“一身热血啊，你还是那个‘横塑赋泻’的少年!”

我想，他不过笑罢了，那北方的江山呵，还等着他去收复。

篇14：我与动物的对话作文600字

王伯伯住在5楼，是我家邻居。每日清晨，五时多，就能在楼下花坛看见王伯伯，运气、推掌，仿佛置他人于身外，不被外界任何事物所干扰。这回我就要采访采访他的“太极功”。

这天，我早早起床，来到楼下，正好碰上王伯伯，见他还未开始，我就先开了口：“王伯伯，您每天都来练太极，不会累、烦吗?”

“太极能改善身体状况，延缓衰老，培养正气，强筋壮骨。”真是三句话不离本行!伯伯的句句、字字，没有离开太极的，“还有助于思维。多练何乐而不为呢?”

我大吃一惊;“太极拳竟有真么多种功效!那这是谁发明的呢?”

伯伯不紧不慢，答道“太极拳创始于明代清初河南温县陈家沟的陈王廷。在陈家沟，太极拳一直秘不外传，直到陈氏的第十四世，太极的第六代宗师陈长兴将太极拳传给他人后，逐渐演化成了杨氏、吴氏、武氏和孙氏，缓缓流遍全国。”

我疑惑道：“那原始太极是怎样的呢?”

“原始太极拳法最初出自我们中华民族的老祖宗轩辕黄帝。他根据蛇和喜鹊相斗的形态而创出此拳法。中国道教邋遢派所传老拳谱上有这么一段话：“黄帝隅行于坡前，看见蛇鹊相斗紧相连。鹊攻尾，首来救。鹊攻首，尾相援。鹊攻中，首尾连。黄帝一见非隅然，从此留下太极拳。”老拳谱上记载着各种拳势动作的形成过程及创编人和创编的时间地点。还记载着演变出的多种拳法，如吕洞宾祖师创编的“吕式太极拳”，陈抟老祖创编的`“华山太极拳”等。”伯伯微微一笑，从容地说。

我又问：“我听说太极拳的种类有很多，著名的有哪些呢?”

伯伯道：“有很多啊!八卦太极拳、忽雷太极拳、养生太极拳，都很有名，你要想知道，在网上查查就知道了。“

“伯伯，您怎么知道这么多关于太极的知识呀?”我问。

王伯伯捋了捋头发，道：“打太极，自然需先知太极。”

篇15：我与孙悟空对话作文1000字

在一个阴冷潮湿的夜晚,我独自一人望着天空,渐渐地,眼前模糊了,仿佛出现了仙境:

“哈哈,俺老孙来也!”

“孙大圣你终于来了.”

“有什么事吗?”

我委屈地解释说:“你这么多年没有来,你看看这里都变成什么了,连你的花果山也变成枯山了.”

孙悟空说:“气死我也,到底是怎么回事,一一道来.”

我说:“花果山边建了那么多工厂,排放出许多污水臭气,使人们上街都戴上口罩,有一次,一个小孩因为不听家长的话，自己和几个小朋友到化工厂附近去玩,因为呼吸了化工厂附近的气体,都晕倒了,因为被人发现,送进了医院才没有酿成大祸.还有一次我去爷爷家,爷爷领着我去地里锄草,没想到刚一去就看见地里的秧苗全都死了,我问爷爷是怎么回事,爷爷说:“一定又是化工厂的事,以前有好几家地里的秧苗都死了......”这一件件事多么可怕啊,森林正在被破坏,动物正在濒临灭亡,人类正在自我毁灭......所以我想求孙大圣,显示您的法力拯救地球,拯救人类吧!”

“真是气死我了!”忽然孙大圣说了一声“变!”地球立刻改变了面貌:天空变蓝了,云变白了,动物也欢腾起来了,到处是花,遍地是草,家家丰衣足食,祖国呈现出一片生机勃勃的景象.

“谢谢你,孙大圣,你真是神通广大,你能让这美好的景象保持下去吗?・・・・・・・・

这个嘛,这得靠人类自己了......”

“人类要是都有你的本领就好了。”

“可以的，可以的，我送你八字真经。”

“快说快说。”

“保护环境，人人有责。”

“噢，那就让我大声呼唤吧：保护环境人人有责!”

我大喊了一声，猛然间惊醒了过来，这才知道是做了一场梦，但是如果人人都能按照孙悟空说的.“真经”去做，我们的祖国就一定能建设得环境优美，繁荣富强。・・・・・

孙悟空说:“气死我也,到底是怎么回事,一一道来.”

我说:“花果山边建了那么多工厂,排放出许多污水臭气,使人们上街都戴上口罩,有一次,一个小孩因为不听家长的话，自己和几个小朋友到化工厂附近去玩,因为呼吸了化工厂附近的气体,都晕倒了,因为被人发现,送进了医院才没有酿成大祸.还有一次我去爷爷家,爷爷领着我去地里锄草,没想到刚一去就看见地里的秧苗全都死了,我问爷爷是怎么回事,爷爷说:“一定又是化工厂的事,以前有好几家地里的秧苗都死了......”这一件件事多么可怕啊,森林正在被破坏,动物正在濒临灭亡,人类正在自我毁灭......所以我想求孙大圣,显示您的法力拯救地球,拯救人类吧!”

“真是气死我了!”忽然孙大圣说了一声“变!”地球立刻改变了面貌:天空变蓝了,云变白了,动物也欢腾起来了,到处是花,遍地是草,家家丰衣足食,祖国呈现出一片生机勃勃的景象.

“谢谢你,孙大圣,你真是神通广大,你能让这美好的景象保持下去吗?・・・・・・・・

这个嘛,这得靠人类自己了......”

“人类要是都有你的本领就好了。”

“可以的，可以的，我送你八字真经。”

“快说快说。”

“保护环境，人人有责。”

“噢，那就让我大声呼唤吧：保护环境人人有责!”