学校2019年工作要点

2024-05-17

学校2019年工作要点（精选9篇）

篇1：学校2019年工作要点

XX区2019年学校安全管理工作要点

为进一步加强我区学校（幼儿园）安全管理工作，确保校园安全稳定，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，结合我区教育系统实际，现就做好2019年学校安全管理工作提出如下意见，望认真贯彻落实。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实上级有关安全方针政策和要求，牢固树立“安全第一，生命至上”的理念，坚持“预防为主、综合治理”的原则，进一步落实安全责任，完善安全机制，强化安全监管，深化安全隐患排查整治，确保校园平安稳定。

二、工作重点

围绕“平安校园”创建，深化安全宣传教育、安全实训演练、安全隐患排查整治行动，强化校园安保“三防”建设，完善安全教育预警机制、安全隐患排查整治机制、安全事故调查问责机制和安全综治考评奖惩机制，持续推进健康促进校创建工作。

三、主要工作

（一）完善机制，构建学校安全管理制度

进一步落实安全责任机制。按照“分级负责、属地监管”和“一岗双责，党政同责，齐抓共管”等原则，层层签订安全责任书，切实把每一项安全责任落实到岗、到点、到人、到位。进一步落实学校党委（总支、支部）书记、校（园）长是本单位安全工作第一责任人，分管校长和安全管理负责人是具体责任人。第一责任人要切实加强对学校安全工作的领导和指导，认真做好重大安全事项的组织、协调、监督工作，健全安保人员，保障安保经费，分解落实安全责任。学校安全分管负责人要切实抓好各项安全工作落实，组织开展各项安全宣传教育活动，切实加强安全隐患排查整治。每一位教职员工要结合本职工作，切实履行好相应的安全管理职责。要教育每一位学生成为安全小主人，从小增强安全意识，培养安全自护自救技能。要加强家校联系，进一步落实广大学生家长对孩子的安全教育和监护责任。

进一步完善安全管理机制。构建完善安全教育、预警、监管、检查、隐患排查整治、矛盾纠纷调解等工作机制；落实“一校两表、两长负责”工作机制，按时报送“一校两表”，进一步健全安全信息报送、台账档案建设等制度。全面实行学校安全管理“一岗双责”制，落实安全管理领导责任制和安全事故责任追究制，坚持安全管理“一票否决”制，完善和实施与绩效工资、评优晋职等挂钩的安全管理工作评价考核奖惩机制。

进一步加强安全依法监管。坚持依法规范管理安全，加强科学管理，推行精细管理，实现学校安全综治工作由常规管理向长效管理转变。坚持安全法治化管理，认真贯彻落实安全法律法规及规章，积极运用法治思维和法治方式解决安全问题。坚持安全规范化管理，健全完善各项安全制度，制定各项安全规范和专业标准，进一步提高安全制度的执行力。坚持安全科学化管理，创新安全管理的理念、方法、手段、模式，大力推进安全专业化、信息化管理。坚持安全精细化管理，注重细节，一丝不苟，养成认真细致、严谨规范的安全管理作风。坚持安全常态化管理，持之以恒，坚持不懈，做到时时、处处、事事讲安全、重安全、抓安全。

（二）突出重点，提高校园安全管理工作实效

深化食品卫生安全。加强饮食饮水卫生管理，坚决杜绝食物中毒和蓄意投毒事件的发生。学校食堂必须办理餐饮服务许可证方可经营，严禁私人承包。食堂从业人员要定期体检、持证上岗，食品原材料采购要定点、索证，食品加工器具要生、熟分开并及时消毒，食品必须留样，不断完善食堂大宗物品配送机制。加强校园饮水卫生安全监管，严格学校自备水卫生净化与检测工作。

加强交通安全管理。加强上下学交通安全管理，坚持小学低年级学生和幼儿家长接送制度。公路沿线学校附近要设立交通警示牌、减速带，在校门口施划斑马线等。加大交通安全隐患排查整治力度，建立交通隐患排查整治台账。加强接送学生车辆的监督检查，严禁非法营运车辆接送学生。有校车的学校要健全落实随车照管员制度，规范完善校车接送台账。

提升安保“三防”水平。按照“人防专业化、物防标准化、技防智能化”的方针，进一步健全完善校园“三防”机制。规范配备学校保安员，使用年龄、身体、思想道德素质等方面符合相关规定，并能切实履行职责的人员担任门卫，切实加强门卫值班管理，落实上课期间校门上锁和出入登记制度。健全落实校园安保防卫器械配备、使用和管理制度。规范推进校园紧急报警装置与110联网建设，确保在规定期限内完成。

加强校舍与消防安全。加强对学校教学楼、实验楼、运动场馆、宿舍、食堂及其他附属用房的安全管理，重视对校园围墙、悬挂物、设施设备、运动器械等安全检查，严格学校在建工程安全监管。加强学校消防安全管理，要确定消防安全管理员，严格消防设施和器材配置与监管，确保消防通道畅通，重点加强食堂、宿舍楼、配电房（箱）消防安全管理。加强学校特种设备、危化物品和油气电火的安全管理。

加强禁毒宣传教育工作。落实毒品教育进课堂，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，提高广大师生对毒品犯罪社会危害性和禁毒工作重要性、紧迫性的认识水平，增强禁毒、防毒意识，推动学校创建“安全、无毒、文明”校园。

加强预防校园欺凌和暴力。坚决控制可能发生的校园欺凌和校园暴力行为，形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力，推进依法依规治校，共建无欺凌无暴力的平安文明校园；完善防治学生欺凌和暴力工作制度，健全应急处置预案，建立早起预警、事中处理及事后干预等机制，做到提前预防，消除校内隐患，强化日常管理，杜绝外来隐患。

加强卫生防疫和特殊学生管理。认真落实学生晨午检、因病缺课病因追查登记上报等制度，健全校园传染病防控机制。广泛开展爱国卫生运动，及时落实雾霾天气、流感等特殊气候、突发疫情的应对措施。深化校园矛盾纠纷排查整治工作，健全完善校园突发事件应急处置和校园伤害纠纷调解工作机制。加强学生心理健康教育，重视特殊学生和重点群体管理。

加强安全宣传教育。深化安全教育进课堂，采用多种形式和途径，切实加强学生交通安全、食品安全、消防安全、毒品预防、反邪教、防宗教渗透、扫黑除恶、扫黄打非、卫生防疫、非法集资、防溺水等安全预警教育。加大安全投入，健全完善安全防范设施设备，加强学生安全实践演练和体验教育。

（三）深化综治，加强校园周边环境综合整治

健全校园应急管理体系。制定完善各类应急预案，积极开展应急疏散演练活动,强化课间操演练性集合功能，确保每学期至少开展1次针对地震、消防等应急疏散、自救互助演练活动。

强化校园周边环境综合整治。配合公安部门积极开展“护校安园”行动，加大学校门口及周边的巡逻巡查力度。积极配合有关部门，大力清理整顿校园及周边违规经营的饮食摊贩，净化校园周边环境。进一步加强学校门口秩序管理和周边道路交通治堵工作，杜绝上放学期间学生在学校门口集聚现象，确保学校门口及周边道路安全畅通。

加强安全管理员队伍建设。建立健全安全教育全员培训制度，重点加强安管员、班主任、保安、门卫、食堂和校车从业人员、卫生保健教师、心理健康教师等安全培训，进一步提升安管队伍的业务素质和应急处置能力。加强学生安全委员的选拔、培育和管理，进一步发挥安全委员在安全宣传、隐患排查等方面的作用。推进安全管理工作创新，建立健全安全工作交流研讨与专题培训机制，加强安全管理创新亮点和先进经验的总结提炼、宣传与推广应用工作。

附件：2019年XX区教育系统学校安全工作行事历

附件：

2019年XX区教育系统学校安全工作行事历

1月

配合市教育局验收2018市级“安全文明校园”；

对申报2018区级“安全文明校园”进行综合评审；

统计摸排校车信息并开展校车安全整治活动；

寒假、春节前安全教育及学校安全隐患排查整治。

2月

做好寒假学校安全管理工作；

开展新学期安全教育活动暨上好“开学安全第一课”；做好预防春季卫生防疫宣传教育工作；

召开校车安全联席会议，制定《校车安全管理暂行办法》；

开展春季开学安全大检查暨学校安全隐患排查整治。

3月

开展安全教育周主题宣传教育活动；

开展春季学期安全检查；

第一季度“一校两表”汇总报区教育局安监办；

开展春季传染病防控工作；

召开全区学校春季安全工作会议。

4月

开展交通安全暨校车安全主题宣传教育活动；

开展学校交通安全暨校车安全专项检查；

开展饮食卫生安全教育活动；

开展食品卫生安全及传染病防控工作专项检查。

5月

开展防灾减灾宣传周活动；

组织防灾减灾应急避险演练活动；

3召开全区学校夏季安全工作例会；

开展防溺水宣传教育活动。

时间

主要工作

6月

开展防台风、雷击、暴雨等自然灾害的安全宣传教育；

第二季度“一校两表”汇总报区教育局安监办；

开展“国际禁毒日”宣传教育活动；

开展安全生产月系列活动；

开展预防青少年儿童溺水暨校车安全等工作专项检查。

7月

持续开展防溺水专题教育活动；

开展社会实践安全教育；

开展“暑期安全大家访”活动。

8月

开展学校安全管理人员培训；

开展秋季开学前校园安全隐患排查整治；

做好学生军训安全管理工作。

9月

集中开展新学期安全教育；

第三季度“一校两表”汇总报区教育局安监办；

3.开展秋季开学安全工作检查暨学校安全隐患排查整治；

召开全区学校秋季安全工作会议。

10月

开展饮食卫生安全、疾病防控教育；

开展食品卫生安全及传染病防控工作专项检查；

开展安全文明校园考核复评。4.校车专项整治行动

11月

开展“11.9”消防安全教育系列活动；

开展师生应急疏散和火灾逃生自救演练；

开展冬季学校安全教育（重点：交通含校车、防火、防煤气中毒、防拥挤踩踏）。

12月

召开全区学校冬季安全工作会议；

开展冬季学校安全工作检查；

第四季度“一校两表”汇总报区教育局安监办；

开展“12.4”全国法制宣传活动；

做好安全工作总结和考核工作。

篇2：学校2019年工作要点

一、2012年工作回顾

过去的一年，是我市发展遇到巨大困难和挑战的一年。市直机关党工委深入贯彻落实市委全会精神，深入开展创建“学习型、创新型、服务型”机关的活动，全面加强基层组织建设，强化机关党员干部思想建设、组织建设和作风建设，深入贯彻科学发展观，围绕中心、服务大局、开拓进取、扎实工作，为临江经济的大发展快发展提供了有力保障。

（一）以加强政治理论学习为先导，全面提高市直机关党员干部的整体素质

(二)认真开展学习实践科学发展观活动和主题实践教育活动

在学习实践科学发展观活动当中，我们通过深入开展调研、学习讨论，就党员干部关心的热点和难点问题以及党工委工作欠缺的方面，广泛征求意见，制定了整改方案，不断创新机关党建工作方法，转变工作思路。一是把加强机关的思想作风建设和提高党内民主建设、廉政建设有机的结合起来，着力冲破思维障碍和观念束缚，促进工作由被动向主动方向转变；二是由侧重事务性工作向引导性工作转变，拓宽思路，推动机关党建工作在原有基础上取得新起色，切实把机关干部的思想统一到市委总体要求上来。

在开展学习实践科学发展观活动的同时，机关党工委继续认真开展“提素质、强本领、树形象、创业绩、建和谐”活动，开展了“树社会新风、建和谐临江”等主题实践活动，使和谐成为党员干部的行为方式和价值取向。

(三)进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的凝聚力和战斗力

1、推进党内民主，保障党员主体地位。2012年初开展了学习《党员权利保障条例》主题活动，以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，积极推进党务公开，健全党内情况通报、党内情况反映、党员表达意见渠道等制度，努力营造党内民主监督的环境。

(四)加强反腐倡廉教育，提高党员干部的自律意识，2012年，市直机关反腐倡廉工作着重解决了党风政风、勤政廉政方面的突出问题，切实加强了对权利运行的制约和监督，确保权利在阳光下运行。

1、认真学习贯彻中纪委会议精神，按照市纪委的部署注重治本、注重预防、注重制度建设，把反腐败工作纳入各支部（总支）工作的重要议事日程。

2、围绕我市重点工作，充分发挥党组织的监督和服务职能，配合有关部门加强对法律法规、政策落实和执行情况的监督检查，确保政令畅通。

(五)加强机关作风建设

机关作风是党风政风以及行风的综合反映，机关要成为服务型，创新型机关，必须有严格的纪律约束。2012年3月份开始，我们联合了纪检委、人事局、组织部等部门分成四组，采取明察暗访的形式，就出勤情况、工作情况进行了多次检查。不定期对机关纪律进行了整顿，严格考勤和作息时间，全面加大治庸工作力度。6月份召开了支部书记例会，着重强调了机关作风存在的问题，对机关作风建设作了具体部署和要求。经过整顿，机关干部的工作作风有了明显改善。

（六）以活动为载体推动机关文化建设，丰富了机关文化生活

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同志们，在看到成绩的同时，也应该清醒的看到我们存在的问题，认识到新形势新任务给机关党建工作提出了更高的要求。主要是：党务工作者自身素质、能力有待提高；有的支部对机关党建工作重要性认识不足，对党建工作存在弱化、边缘化的现象，党建工作责任制落得不实；一些基层党组织战斗堡垒作用不强，个别党员先锋模范作用不明显；有的党务干部精神状态不佳，不能摆正和正确处理党务工作和业务工作的关系；党建工作经费落实不到位。对于这些问题，需要我们认真研究，切实加以改进，不断提高机关党建工作水平。

二、2012年工作要点

今年，机关党建工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实市委六届七次全会精神，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，全面建设为民、务实、清廉机关，推进学习型党组织的建设，为临江经济建设和社会事业大发展快发展总体部署提供政治动力和组织保证。

第一、加强和改进基层党组织建设

我们要牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，不断提高党组织的影响力、凝聚力和战斗力，充分发挥党建工作的引领示范作用，努力使基层党建在围绕中心、促进科学发展上走在前头；在增强素质、提高执行能力上走在前头；在改进作风、服务群众上走在前头；在激发活力、发展党内民主上走在前头；在发挥优势、构建和谐机关上走在前头。

2012年要健全和完善党建工作制度，严格落实党建工作责任制，按照务实易行、统筹兼顾、分类指导的原则，完善党建工作考核评价体系；加强党务干部的业务能力建设。做好积极分子的培养，做好新党员的发展与转正，做好党员发展的卷宗，保管好党员发展的各种材料，及时足额交纳党费；摸清党员底数，及时上报党员有关数据，健全本单位党员数据库；加强流动党员的管理，杜绝口袋党员和流失党员，要按照建设学习型党组织的要求，定期对党员干部进行教育培训。我们计划在4月末，举办一次党建工作培训班。

第二、全面落实绩效考核工作任务

2012年，我市开展绩效考核评估工作，这是强化机关工作作风，提升服务水平，落实任务，促进临江经济大发展快发展的重要举措。全市绩效考核办公室设在机关党工委，党建工作是绩效考核的中心工作内容。这就要求我们所属机关支部要高度重视，认真落实绩效考核评估的各项工作指标，责任到人，加强本单位的党建工作，提升党组织的凝聚力和战斗力。绩效考核评估办公室已创办“绩效考评简报”，为各单位绩效考核提供信息平台。

第三、认真落实市委 “三项工程”建设任务

按照市委下发的《中共临江市委关于落实农村基层组织建设“三项工程”具体措施的意见》的要求，结合《中共临江市委关于建立农村基层党组织建设“三项工程”县级党员领导干部包保帮扶责任制的通知》的文件精神。各包保支部一定要明确责任，提高认识，全面整合各种资源，统筹考虑，狠抓落实，力争取得实实在在的效果。没有三项工程包保任务的支部，要积极开展“深入基层，联系群众”活动。真正在老百姓面前树立起亲民、爱民、惠民的良好形象，切实体现服务基层、方便百姓的诚意。

第四、不断创新党内生活内容和形式

一是方式要创新。今年，机关党工委将在鸭绿江网站上开辟机关党建网页，积极探索用社会主义核心价值体系的主旋律，推出一批先进典型，引领社会道德风尚。充分运用网络这一平台，宣传我市优秀基层党组织、党务工作者和党员的先进事迹，展示优秀科室积极向上的风貌，增强工作积极性和自豪感。

二是方法要创新。在改进机关作风和“三项工程”建设工作开展的过程中，计划拍摄两个专题片。暂定每个专题片三到五集，翔实地记录我市机关支部在改进机关作风和“三项工程”建设工作中好的经验与成果。促进机关干部以更加积极地态度，更加务实地作风全力为临江的经济大发展快发展做出贡献。

三是内容要创新。要倡导求真务实之风。各基层党组织要定期组织机关干部走出机关、走进群众，问政于民、问需于民、问计于民。每年要结合工作实际完成1篇以上高质量的调研报告;要倡导亲民为民之风。机关党员干部要增强公仆意识、服务意识，设身处地为基层着想，千方百计地帮助群众解决困难。要建立和完善党员领导干部基层党建联系点制度。要定期深入联系点，开展党建调研，解决实际问题，努力把联系点建成示范点。要倡导负责敬业之风，机关党员干部要树立正确的事业观、人生观、政绩观，时刻牢记党和人民的重托，以高度负责的精神履职尽责；要倡导艰苦奋斗之风，要经常组织开展党史、党风和党的优良传统教育，引导广大机关党员自觉牢记党的宗旨，艰苦朴素，勤俭敬业，维护党和政府的良好形象。

第五、加大机关作风建设和反腐倡廉建设力度

一要强化监督职能。机关党组织对机关党员特别是党员领导干部负有直接监督的职责。部门党组成员要带头参加双重组织生活，自觉接受机关党组织的监督。二要坚持教育在先、预防在先。深入开展廉政文化进机关活动，运用正反两方面典型开展形式多样的廉政教育。三要培养健康的生活情趣。要组织丰富多彩的文化体育活动，教育引导机关党员干部加强道德修养，培养高尚情操。

第六、不断推进机关文化建设

2012年，要不断丰富机关文化建设活动内容和形式，努力做到活动开展普及化、精品化、示范化。带头弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。今年在党的生日和重要节日期间各支部要开展丰富多彩、灵活多样的活动，开展好爱国主义主题教育，形成爱岗敬业、积极向上、奋发有为的整体氛围。使机关干部队伍朝气蓬勃，追求进步的意识不断增强。今年机关党工委计划开展乒乓球、象棋，长跑、文艺汇演、演讲赛等活动，强健机关党员干部的体魄，提高机关党员干部的团队精神和凝聚力。

第七、加强群团组织和精神文明建设

2012年，各支部要建立健全群团组织机构及制度建设，加强对群团组织的领导。紧紧围绕市委、市政府工作的大局，开展群团组织活动。

要建立健全工会组织，充分发挥工会会员应有的作用。团组织要关心了解青年的发展需求，认真开展适合青年特点的教育活动，做好团员信息统计。妇联组织要大力开展和谐家庭建设活动，在保护妇女权利等方面做好工作。

篇3：学校2019年工作要点

2012年, 学校工作以党的教育方针和科学发展观为指导, 按照教育部、省教育厅2012年教育工作的要求, 深入落实辽宁省教育厅《关于进一步

深化中小学课堂教学改革的指导意见 (试行) 》和学校“十二五”发展规划, 全面实施“尊重”的教育, 面向全体, 关注个性, 正视差异, 因材施教, 整体育人。以内涵发展为战略主题, 以加强课程建设和深化教学改革为工作重点, 以“让每一名学生都具有成就美好未来的素质”为根本任务, 以提升队伍素质为依托, 以改革创新为动力, 持续提高办学质量。努力发挥实验与示范作用, 为我省义务教育优质均衡发展服务。推进“理念先进, 实力雄厚, 特色鲜明, 国内知名的素质教育品牌学校”办学目标的实现。

总体目标:

经过一年的工作使学校文化氛围更浓厚;课程更丰富科学;教育教学工作更扎实高效;教师队伍素质, 学生综合素质、创新与实践能力较上一年有明显提高;学校管理更科学;办学特色得到进一步凸显, 学校品牌影响力显著提升。

具体目标:

1.以庆祝建校五十五周年为契机, 以“两园”建设为抓手, 以课程实施为依托, 加强学校文化建设, 努力彰显“尊重”的文化, 突出“崇尚学术、追求卓越、求真务实、和谐共生”的学校精神, 增强学校文化软实力, 使学校文化氛围更浓厚。

2.以优化德育常规、达成序列目标、实施序列活动、发挥学科育人功能和课堂育人主渠道作用、强化班集体与年级组建设、强化教师榜样作用为抓手, 优化育人体系。注重文化引领, 注重体验教育, 强化习惯养成, 强调知行统一, 通过实施丰富合理的课程, 通过社团活动, 通过学校、家庭与社会三结合等途径, 引导学生自我教育, 提高德育实效。

3.以校本化落实国家课程、特色化开发校本课程为依托, 全面规划学校课程, 形成满足学生全面发展与个性发展需求的模块清晰、比较科学的课程实施方案, 提高干部的课程领导力管理力, 提高教师的课程开发与实施能力。

4.以“生本”、“高效”理念为引领, 以优化“五步”课堂教学模式实践为抓手, 深化教学改革, 切实转变教与学的方式, 着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力, 促进学生知识与能力, 情感、态度与价值观协调发展。强化教学常规管理, 研制课堂教学质量标准。

5.以教育科研为增长点, 继续探索九年一贯制办学规律, 进行学生综合素质评价、教师专业发展等方面的实践研究, 促进内涵发展。

6.以学习落实《中小学教师专业标准》为契机, 以学校文化建设与教育实践为载体, 加强干部队伍和教师队伍建设。使队伍整体素质较上一年显著提升, 使市级以上骨干教师、名优教师人数增加10%。

7.继续梳理办学经验, 以开展送教下乡、教育交流、农村教师岗位实践培训等活动为载体, 发挥示范与辐射作用, 为我省义务教育均衡发展服务, 推动鲅鱼圈分校优质发展。

8.积极改善办学条件, 扩大学校办学空间。

9.扩大对外交流, 扩大外籍学生教育规模, 扩大对外友好交流的广度和深度, 使学校国际交流与教育服务工作较上一年有较大突破。

工作原则:

1.整体性原则:把学校工作作为一个整体, 把九年教育作为一个整体, 把师生的成长过程作为一个整体, 思考落实学校教育工作, 科学促进全体师生的全面、和谐、可持续发展。

2.连续性原则:保持学校工作的连续性, 坚持九年教育一贯, 促进学校工作的持续发展。

3.科学性原则:尊重教育规律, 遵循并不断探索教育规律, 深入思考、筹划和实施学校教育工作, 推动学校事业健康持续发展。

4.发展性原则:立足当前, 着眼未来, 以师生的发展为本。使学校一切工作为师生的发展服务, 为学生的人生奠基。

主要工作:

一、做好常规工作, 提高常态质量

(一) 做好安全工作

1. 加强安全教育。

完善安全教育课程体系建设和落实安全课程计划, 提高师生安全意识和安全知识、技能, 培养师生的自护自救能力。

2. 加强安全防范。

落实人防、物防、技防, 全面提升学校安全防护能力和应对突发事件的应急能力。

3. 落实安全责任。

落实全员安全责任。

4. 建设和谐校园。

关注学校潜在安全危机, 以潜在危机课题研究为载体, 进一步改善人际关系, 培养师生处理人际关系技能和良好心理调节能力, 构建和谐的人际环境, 增强师生归属感, 建设精神家园。

(二) 做好德育工作

1. 落实规范。

强化学年组德育常规管理的作用, 统筹各学科、各项活动教育资源, 对学生开展富有实效的以体验式教育为主的道德教育。强化班集体建设, 以文明、和谐、民主、积极向上的班级文化影响和教育学生。提倡在学校宏观标准指导下进行特色、个性化年组与班级建设。落实中小学生日常行为规范和“一日常规”等。

2. 教书育人。

引导教师把育人作为各项工作的出发点和落脚点, 既重教书更重育人, 发挥学科育人功能和课堂育人主渠道作用, 面向全体学生, 促进学生全面发展。把教书育人作为德育常规管理和教学常规管理的重要内容。

3. 开发课程。

规划、实施“大德育”课程。

4. 建设社团。

从课程建设的角度出发, 科学调整学校教育时空, 探索学生社团建设的科学途径, 使文学、艺术、体育、科技、社会实践、自然科学等方面的学生社团建设初见成效。

(三) 做好教学工作

结合我校情况, 深入落实辽宁省教育厅《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见 (试行) 》。

1. 优化管理。

严格落实《教学常规》, 强化教学各个环节的管理, 教研组就本学科组织制定教学常规各环节标准并有效落实。引领教师精心制定学期 (学段) 教育教学计划;精心开发课程资源;精心备课;精心上课;精心设计作业;精心组织考试与评价;精心指导学生课外学习与生活;精心进行教育教学反思。

2. 优化教研。

研制教研活动指导意见, 规范教研活动管理。发挥教研组长、学科骨干的引领作用和教师的主体作用, 鼓励在学校统一标准指导下开展个性化的教研活动, 提高教研活动实效, 提高教师的专业水平, 提高教学质量。

3. 优化课堂。

增强常态课堂教学实效, 提高常态课堂教学质量, 落实学科育人任务。

(四) 做好科研工作

努力做到科研为教师成长服务, 为宏观决策服务, 为学校改革发展服务。立足学校实际, 关注教育教学热点难点与现实问题, 有针对性地开展科研实验, 让科研成为学校发展的助推器, 成为优化常态工作的有效手段。

1. 做好课题研究工作。

2012年继续开展《探索九年一贯制办学规律, 促进内涵发展研究》《促进中小学教师专业发展的操作策略研究》《中小学生综合素质评价研究》《建立和谐人际关系, 化解潜在安全危机》《学习力研究》等课题的研究工作, 注重与教育教学的一体化, 注重实效。

引导教师开展好小课题、小专题研究, 注重解决实际工作困惑, 注重总结经验, 优化工作, 提高工作质量。

2. 做好结题工作。

以展示“十一五”教育部规划课题《完善九年一贯制办学模式建设有效学校的实践研究》课题成果为契机, 以总结梳理素质教育经验, 彰显办学特色为目的, 召开现场结题会, 汇报在“实验创新, 整体育人”办学思想指导下, 我校探索九年一贯制办学规律, 促进内涵发展的实践与思考。重视汇集成果, 推广经验, 反哺实践。

3. 做好基地工作。

发挥“九年一贯制办学研究基地”的作用, 促进学校发展。

4. 开展调研与监测服务。

开展关于教育质量、管理效能的调研与检测分析, 为管理决策提供依据。

(五) 提升队伍素质

以教育部“中小学教师专业标准”征求意见为契机, 完善我校《各层级教师标准及履行职责考核办法》并实施, 在提升师德、教育理念、专业知识、专业能力上, 深入探索, 为教师专业发展搭建更广阔的平台。

以“尊重”理念为价值引领, 以校本研修为基本途径, 以“教师共同体”为组织形式, 以课堂教学为主阵地, 以教育科研为助推器, 以激励机制为动力, 切实促进教师专业发展。努力打造乐于服务、肯于合作、精于管理、勤于研究、善于引领的专家型管理团队;打造结构合理、师德高尚、身心健康、理念先进、学识渊博、教艺精湛的研究型教师团队和高素质、专业化的综合服务保障团队。培养骨干教师和名优教师。

(六) 做好拓展教育服务工作

做好教育中心的工作, 形成学前教育品牌。拓展学校服务功能。

优化国际教育与交流工作, 构建外籍学生教育工作体系, 继续推进国际友好学校的建设, 开展好与国际友好学校的交流活动, 扩大交流范围, 建立相对稳定的国际交流合作方式, 扩大外籍学生招生学额, 建立外籍学生学业、教育管理相对独立的体系, 尝试外籍学生课程建设, 开展特色教育活动。开放办学, 加强与省内外优质学校的交流与合作。

(七) 做好义务教育示范与辐射工作

继续开展对农村骨干教师的岗位实践培训工作, 为我省农村教师队伍建设贡献力量。

做好北票服务区对口学校的帮扶工作, 促进服务区对口学校教育质量显著提高。

做好鲅鱼圈分校工作, 创立品牌。

做好协作学校间的交流协作工作, 以协作促发展。

(八) 做好综合服务保障工作

优化协调工作, 细化保障工作, 强化资产设备管理工作。实行精细化管理, 提高工作质量。

(九) 推进数字化校园建设

对学校数字化校园建设进行整体规划, 让学科资源网站群有效服务于教育教学。建立学校教学、学生管理网络数据库。推广《信息技术与学科课程整合研究》课题成果, 加强网络环境下的教学和自主学习、研究性学习的实践应用。

二、做好重点工作, 推动学校内涵发展

(一) 加强学校文化建设

1. 优化“学校文化纲要”, 使学校文化核心价值不断深入人心, 贯彻到教育实践中。

2. 梳理承载学校文化精神的师生活动, 明晰活动目标

任务, 优化活动形式, 不断彰显学校文化, 以浓郁的文化氛围陶冶人, 提升师生幸福指数。

3. 结合学校环境建设, 不断物化学校文化, 全面推进人文化、学习化、艺术化校园的建设。

(二) 加强学校课程建设

围绕办学理念、办学目标, 科学规划学校课程, 发挥九年一贯学制优势。优化德育课程资源, 进一步完善德育目标体系, 明晰德育活动序列, 在此基础上探索养成教育内容、标准;进行学科课程的优化整合, 在已有课程整合和教学质量标准建设的基础上, 实现九年一贯教学质量标准的规划与衔接, 梳理、创生课程资源, 校本化落实国家课程。特色化开发校本课程, 规划涵盖语言、文学、艺术、体育、科技、学科特长、社会实践等内容的校本课程, 初步建立体系, 为建设支撑学生综合素质发展、创新与实践能力提高的课程体系奠定基础。

(三) 推进课堂教学改革

1.完善教学模式与课堂教学标准。基于教育任务和教学实效深入开展教学改革, 突出学生主体与课堂教学效率与效益, 完善课堂教学模式, 落实《有效教学策略实施指导意见》, 彰显各学科教育教学特色和优势。完善《课堂教学标准》, 增强可操作性, 提高教师进行课程实施质量观察、监测与分析的能力。

2.开展专题研究。带领教师从工作实践出发, 基于课程资源建设、学生高效学习、有效教学策略等教学问题, 开展好小课题小专题研究, 优化教学实践, 提高质量。

(四) 完善评价机制

制定教育教学质量标准体系, 完善教师发展性评价、学生综合素质评价方案。

(五) 改善办学条件, 拓展发展空间

1.完善教育设施功能。根据教育教学需求和学生成长需要, 完善学校专用教室功能。

2.拓展学校办学空间。抓住机遇, 积极进行扩大学校办学空间的努力。

(六) 做好毕业年级工作

确保毕业生质量, 力争2012年九年级毕业生质量保持上一年水平。

三、加强党建工作, 为学校发展保驾护航

2012年, 要贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》, 坚持“发挥政治核心作用、服务教育教学中心、凝聚人心”的原则, 紧紧围绕学校的中心工作, 以提高领导干部队伍科学管理、科学决策水平, 提高党员队伍创新奉献意识, 提高教师职业道德觉悟为重点, 继续开展好“创先争优”活动, 为学校十二五规划的实施提供思想和组织保证。

(一) 加强领导班子和干部队伍思想政治建设

落实校级领导和干部培训计划, 提高科学管理、科学决策水平。坚持民主集中制, 增强服务廉政意识, 实行中层干部工作目标考核制度。

(二) 加强支部和党员队伍建设, 发挥战斗堡垒和先锋模范作用

党支部和党总支制度化、规范化地开展活动。继续开展“创先争优”活动。开展党员培训, 提升党员队伍整体素质和责任意识。

(三) 做好教代会、工会工作, 发挥凝聚人心作用

加强民主政治制度建设。加强师德建设。开展丰富多样的文体活动, 建设幸福家园。

(四) 规范共青团、少先队工作, 切实发挥引领作用

篇4：学校后勤管理工作要点研究

关键词：学校；后勤管理；教学；现状；实际

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）05-0063-01

做好学校后勤管理工作意义是非常重大的，首先其对顺利办学来说是物质基础，涉及到校舍、物资供应等，只有在后勤工作保障和完善的前提下学校的教学工作才能够正常的开展和进行。其次好的学校后勤管理工作还能在一定程度上激发起在校学生的学习热情，完备、科学、先进的教学设备在提供给学生良好教学环境的基础上还让学生彻底的摆脱了后顾之忧。第三，好的学校后勤管理还为教师创造了良好的工作环境，提高了教师的工作效率。最后好的学校后勤管理工作还实现了教育资源的充分利用。

一、当前学校后勤管理工作问题

（一）社会化程度低。从当前学校后勤管理的形式来看，虽然已经形成了后勤实体，不在依附于学校本身，但是后勤管理的思想人就比较保守和落后，现代化的管理思想和理念不足，尤其是管理的手段和方法仍旧是比较传统的，绩效评价方面的制度完善程度也不够。从学校后勤管理的融资能力来看，学校对后勤管理持续的投入了大量的资金，这就使得其社会化的意识严重的被弱化，无法实现自我融资。

（二）对现代化的管理理念认识不到位。当前很多教职工对学校的后勤管理低偿服務有很大的不理解，并且觉得学校后勤管理收费是不应该的，这种思想是很多学校后勤管理工作的瓶颈。已经对其发展产生了严重的阻碍作用，所以要想更好的进行学校的后勤管理打破原有的管理理念则变得非常重要。对于后勤管理人员来说用现代化的管理理念来武装自己也意义重大，但是当前学校后勤管理人员多不思进取，工作当中创新意识不强，抱着“铁饭碗”的思想从事工作，工作效率低下、服务质量没有办法保证。再有学校后勤人员的人才选拔、评比、职称评定等工作一直以来都是比较落后的，并且存在着严重的不公平，这些都和后勤管理理念落后有着一定的关系。

二、学校后勤管理要点分析

（一）“四化”管理理念的确认。笔者对学校后勤管理工作的目标总结为“四化”，分别是制度化、标准化、精细化、责任化，“四化”的具体内容如下：

1.制度化：在现代化的管理理念之下制度化是后勤管理工作得以顺利开展的有利保障，学校的后勤管理应根据实际需要，建立起相关的制度，用制度来规范人的行为，实现制度化的生产资料分配以及资产利用。制度化的后勤管理工作同时也是学校现代化管理当中不可或缺的一部分，其对于后勤管理作用的发挥意义重大，是保证后勤管理稳定发展的基础和前提，所以当前的学校后勤管理工作应该逐渐的走向制度化发展的道路。

2.标准化：学校的后勤管理工作要想更加的科学则必须以标准化作为理论的基础，利用标准化的要求来建立起和后勤管理工作相匹配的制度，保证资产、物资、职责等的分配有序进行，同时标准化的学校后勤管理工作还能够有效的提高工作的效率，保证服务的质量。

3.精细化：精细化是确保学校后勤管理工作施行方式的方向性，在科学、精细化的分工下，是实现后勤管理工作由内到外效果最大化的有效途径，保证了后勤管理当中的各项工作向着更加科学、统一的方式发展。

（二）后勤管理机制的健全。对于学校来说，后勤管理工作要想发挥出更好的效用，则应该从自身实际出发，在不断完善有关制度的同时，还应该加强对有关人员的管理，不断的健全管理机制。第一，要不断的对学校后勤管理的内部机构设置进行优化，精简管理人员，并将各项管理工作责任到人，有效的提高管理工作效率。第二，采用考核的方式提高后勤管理人员的素质，可采取绩效考核的方式进行，让管理人员的工资水平和其服务挂钩，提高其工作效率及质量。

（三）处理好承包和监督管理之间的关系。在学校的后勤管理当中学生宿舍、食堂、超市等都属于基础性的设备，那么针对这些基础设备所开展的后勤管理工作则属于基础性的管理工作。很多学校这些后勤服务采取的都是承包的方式，但是由于监督管理的不到位，食品安全、校园安全等问题频发，在排除学生自身原因之后，承包方也存在着一定的问题，有些甚至还对学校的管理工作造成了重大的影响，故学校后勤管理应该充分的认识到自己对于承包方的监督以及管理的责任，发挥出应有的作用，对其进行有效的监督，保证其为师生创造出更加良好的学习和生活的环境。

总结：

表面上学校后勤管理和学校的发展关系并不大，但实际上其对学校的整体发展有着直接的影响，关系到了教学工作、科研工作等是否能够顺利的进行。当前学校后勤管理工作中存在着社会化程度低、对现代化的管理理念认识不到位、后勤管理机制灵活程度不够几个问题，要想使得学校后勤管理工作与时俱进，需要在确定“四化”管理理念的基础上不断的健全后勤管理机制，并有效的处理好承包和监督管理之间的关系，这不仅是有效破解当前学校后勤管理滞后的有效措施，也是学校后勤管理工作当中的要点。

参考文献：

[1]刘强.重庆高校社会化中发挥育人功能的问题及对策研究[D].西南大学.2011年6月.

[2]焦岩，田书义.强化后勤管理行为，重在全员教育[J].高校后勤研究，2007年第 4 期.

[3]李凤祥.浅谈中小学后勤工作中蕴含的育人功能[J].当代教育论坛（管理研究），2011年第 11期.

篇5：2019年纳税服务工作要点

关于印发《20**年纳税服务中心

工作要点》的通知

各县区局：

现将《2019年纳税服务中心工作要点》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。

附件：2019年纳税服务中心工作要点

20**年3月5日

20**年纳税服务中心工作要点

20**年，全市纳税服务工作的整体思路是：按照市局党组“实干创优、走在前列”的目标要求，认真贯彻落实省局纳税服务工作部署，结合XXXX实际，以纳税人需求为导向，以纳税服务集成化、规范化、智能化、社会化、基础化建设为着力点，规范服务行为，创新服务手段，积极服务社会经济健康持续发展，持续提升纳税人满意度和获得感。

一、推进纳税服务集成化建设

深入贯彻落实简政放权、优化服务有关部署要求，在总结现有服务举措的基础上，注重集成创新，深化整合好的经验做法，最大限度便民利民。

1、深入开展“便民办税春风行动”。根据省局要求，结合XXXX实际，制定“便民办税春风行动”实施方案，牵头组织开展好20**年“便民办税春风行动”，持续提速减负、创新服务、精准发力，多推便民之举，多施利民之策，以春风行动为总抓手，统筹推进整体服务工作。及时总结、汇编、推广各地典型做法，展现各地工作成效。

2、持续深化服务入鲁民企和非公有制经济发展。继续落实《关于发挥税收职能作用服务入鲁全国知名民营企业加快发展的意见》，进一步创新服务内容，提高服务效率，全力支持民企更好更快发展，促进全市经济创新转型和产业结构优化。开展好领导干部服务非公有制企业工作，用足用好税收政策，不断拓宽服务范围、提升服务标准，为非公有制企业发展创造良好的税收环境。

二、推进纳税服务规范化建设

以贯彻落实总局纳税服务规范和《办税服务厅管理办法》为契机，进一步规范办税服务厅管理，特别是国地税联合办税服务厅管理，促进办税行为和服务礼仪的整齐划一，让纳税人办税更省心、顺心。

4、落实《全国税务机关纳税服务规范》。严抓纳税服务规范3.0版落实，加强纳税服务规范与其他规范、信息系统及多渠道服务的衔接，做到前后台衔接顺畅，实现多渠道同标准处理服务事项，确保一个标准服务纳税人，一把尺子规范征税人。

5、推进办税服务厅规范化建设。全面落实总局《办税服务厅管理办法》，持续开展办税服务培训，科学设置服务窗口，合理配备窗口人员，确保工作规范、有序开展。强化办税服务厅综合管理系统的利用，以智能化、数据化手段管理好办税服务厅，并对工作质效开展科学评价。

6、引进社会力量提升规范化服务质效。做好引进社会力量加强纳税服务试点经验做法的总结、完善和推广工作，在办税服务厅管理、服务规范落实、纳税人学堂建设、涉税业务咨询解答等方面，引入专业机构参与相关管理和服务。

三、推进纳税服务智能化建设

充分利用“互联网+”的思维方式和技术手段，积极拓宽便利化办税渠道，推进网上办税为主、自助办税为辅、实体办税服务厅兜底的“四位一体”办税模式，实现“线上线下”服务的互补互促。

7、打造综合纳税服务平台。在现有12366系统、网上申报系统、外部网站等纳税服务功能基础上，进一步做好优化整合，打造XXXX系统综合办税服务平台，实现实体服务和虚拟服务、线上线下、前台与后台之间的协作联动、融合发展。

8、试点探索“互联网+精准服务”。通过外部网站、手机APP、微信公众平台等方式，实现对纳税服务诉求的快速响应、咨询问题的智能解答、涉税信息的一户式查询、涉税事项的提醒预警、办税资料的预审预约、遵从信息的动态推送等“一对一”精准服务。

9、积极开展24小时自助办税服务。通过网上办税平台、移动办税平台、自助办税终端等渠道向纳税人提供24小时自助办税服务。探索利用银行、社区、街道等网格化网点，进一步延伸自助办税服务。探索丰富自助设备的服务功能，做好系统及设备的维护更新，确保操作顺畅，提升应用效能，方便纳税人自助办税，分流实体办税服务厅业务量。

四、推进纳税服务社会化建设

充分利用社会组织服务资源，为纳税人提供更多获取服务的渠道，加强部门联合，加大纳税信用结果应用的社会效应，不断拓展纳税服务社会化格局。

10、深化不动产登记与征税业务协同办理。做好省局不动产登记与征税业务联办平台推广应用工作，全面推进此项工作在全市的开展，规范、提升二手房办税服务水平，联合市国土资源部门开展工作督导。

11、强化纳税信用评价与结果运用。强化信用评价基础性工作，做好金三优化版信用等级评价系统的培训、应用。做好纳税信用等级评价工作，4月底前向社会公开A级纳税人名单。完善纳税信用奖惩机制，对纳税人实行分级管理和服务。

加强部门间信用信息交换共享，进一步探索信用等级评价结果的增值运用。继续深化“银税互动”，持续扩大“银税互动”受惠范围。市局与市保险行业协会联合启动“税保合作”项目，以纳税信用数据为基础，坚持问题导向、助力扶贫脱困、携手精准发力，在全省率先实现市级税务部门与市级保险行业协会的联合，扩大“征信互动”信贷产品受益企业的范围，有效改善小微企业融资难的困境。

12、发挥社会中介作用积极服务纳税人。加强对行政监管人员的培训和管理力度，深入开展严禁税务机关和人员违规插手涉税中介机构经营活动清查工作。坚持鼓励、引导、培育与规范、管理、监督相结合，做好涉税中介组织行政登记工作，健全涉税中介行业制度，加强行业党建建设，加强行政监管信息化建设。依法依规扶持涉税中介组织自律健康持续发展，通过政府购买服务的方式，发挥涉税中介组织在优化纳税服务、提高征管效能等方面的积极作用。

五、推进纳税服务基础化建设

加强税法宣传辅导，不断提升纳税人办税能力，促进纳税人自觉依法纳税。加强内部督查管理，提高人员素质，打牢工作落实基础，促进各项服务举措取得实效。

13、建立完善纳税人权益保护机制。加强对纳税人之家等权益保护组织的引导，整合、畅通纳税人投诉渠道，健全纳税服务快速响应机制，建立纳税服务咨询投诉“受理、承办、转办、督办、反馈、分析和持续改进”的一体化流程，对涉及纳税服务的咨询投诉事项，建立咨询投诉反馈机制。委托第三方定期开展满意度调查，对调查结果和投诉数据进行深入研究分析，制定改进措施并督导落实。

14、加强税法宣传辅导。加强对纳税人的咨询培训辅导，满足纳税人税法知情权。开展以纳税人需求为导向的宣传辅导，借助全国税收宣传月活动，开展税收“大宣传”。不断创新纳税服务宣传方式，充分利用网上和实体纳税人学堂、12366热线、外部网站、微博、微信等渠道做好对纳税人的税收政策宣传、培训、辅导。

15、提升人员素质。加强优秀骨干及专业人才的培养和使用，举办纳税服务骨干培训班，组织开展纳税服务业务、技能竞赛，择优参加总局税务系统大比武，营造“比学赶帮超”的良好氛围。

篇6：气象局2019年工作要点

（一）聚焦政府决策、围绕民生需求，倾力做好各项气象服务

找准决策气象服务站位。围绕市、县党委政府重大决策部署和重大活动安排，充分应用现有资料，认真做好重大转折性、关键性、灾害性天气精细化监测预报预警服务。聚焦市县政府防汛抗旱、地质灾害防御、城市内涝、安全生产、污染防治、农业生产等防灾减灾救灾指挥决策，全力做好台风、暴雨、低温雨雪冰冻、高温热害、低温冷害、强对流天气、雾、霾等监测评估和气象保障服务。适应政府机构改革和职能调整，根据省、市气象灾害应急预案，继续完善决策气象服务机制，不断提高面向政府决策指挥和应急管理气象服务水平。

提升公众气象服务品质。对标人民美好生活新期待，推进气象服务信息靶向推送，充分利用气象信息服务手机短信平台、微博以及中国天气通、惠农气象APP等新媒体，准确、及时发布权威天气预报、预警信息。继续发挥突发事件预警信息发布系统作用，扩大预警覆盖面。强化城市内涝、高温热浪、寒潮低温等气象预报预警，做好供水、供电、供气等城市“生命线”安全运行气象服务。加强防灾减灾科普宣传，为人民群众衣食住行、康养娱游提供更加智能、精准、互动、普惠的气象服务，不断增强群众气象服务的获得感、幸福感、安全感。

转变专业气象服务职能。继续做好蓝天保卫战气象保障服务，加强与

环保部门沟通协作，强化大气污染气象条件监测、分析，开展中长期预测，开展人工增雨助力改善空气质量作业及效益评估服务。有序推进气候资源保护及开发利用，开展风能、太阳能和农业、旅游气候资源普查、评估，开展城市气候变化和灾害风险评估、城市绿化生态布局气候效应评估。强化与旅游管理部门合作，围绕灾害性天气旅游安全风险防控工作要求，做好旅游发展、旅游活动、旅游安全等气象服务。

（二）抓牢基础业务、加速项目建设，推动更高水平气象现代化

加快综合观测全自动化进程。推进地面气象观测自动化改革，完成自动化试点建设任务和改革效果评估，修改完善相关业务流程和规章制度；推进专业气象、社会气象观测能力建设，发挥高速公路恶劣气象条件监测预警系统建设效益。

发展智能预报业务。继续开展无缝隙智能网格预报业务，加强对省级指导产品的加工和应用；开展延伸期强降水、强降温、夏季高温、台风、暴雪、雾、霾等本地高影响天气过程的分析与研究；开展长期气候预测、灾害风险评估等气候业务工作。

抓好重点工程建设。积极推进大别山天气雷达建设工作，提升防灾减灾预警预测能力水平；完成天堂寨旅游气象服务中心建设，强化景区旅游气象服务能力；保障温室气体观测站稳定运行。

（三）助力乡村振兴、发展智慧服务，提升生态文明建设气象保障能力

强化农村气象防灾减灾工作。加快推进基层防灾减灾标准化建设，实现基层气象灾害监测预警“六个一”标准化县级全覆盖。继续推进突发事件预警信息发布系统向基层延伸，拓展农村气象预警信息发布手段，健全农村预警信息传播和反馈机制。开展农村气象灾害风险防范宣传教育。联合相关部门开展综合减灾示范社区创建。

加强气象为农服务保障现代农业发展。继续发展智慧农业气象服务，配合完成省、市、县一体化智慧农业气象业务服务平台建设。继续做好“惠农气象”平台的推广应用，拓展智慧型“直通式”气象服务覆盖范围。继续完善农产品气候品质评价和溯源体系，打造“气候好产品”品牌。

发展智慧气象服务。加强省级“突发事件预警信息发布平台”应用，发展靶向气象预警信息发布、监控，探索开展面向公众的个性化、定制化气象信息服务；继续推广“安徽气象服务”等品牌，扩大人工影响天气装备物联网监控系统覆盖面。

坚决做好气象助力脱贫攻坚工作。进一步落实主要领导负责制，继续实施脱贫攻坚“六项举措”，变“输血”扶贫为“造血”扶贫。深入推进贫

困山区“中国天然氧吧”“国家气候标志”等品牌建设；进一步开展贫困地区清洁能源开发利用、森林防火、旅游资源开发、人工影响天气等气象服务。

（四）强化科技创新、打造人才队伍，催生气象事业前进活力

强化科技创新支撑气象业务服务。以满足经济社会发展新需求为导向，大力培育和发展气象服务产业，重点挖掘气象信息服务、气候可行性论证、人工影响天气、雷电灾害防御、行业专项气象服务等领域需求，开发与需求相适应的气象服务产品，做好服务质量反馈与产品改进。围绕本地业务服务发展需求，鼓励业务人员开展科技研究和撰写技术论文。组织开展全市天气预报职业技能竞赛，营造良好氛围。加强气象科技管理，推动气象科技奖励工作，完善气象科技成果转化激励措施。推动科技创新与科学普及协同发展。

加强人才队伍建设。持续实施人才工程，加强科技创新和科研项目团队建设。落实好部门改革赋予科研团队和人员更大自主权的政策，选派科技人才参与项目合作交流。对接地方人才战略，主动融入地方发展争取人才政策支持。强化人才服务，营造人才发展良好环境。积极推进金安、裕安、叶集区气象局人员编制落实工作，进一步提升三区气象服务能力和水平。

（五）推动法治建设、强化科学管理，保障发展环境和谐稳定

加强气象法治建设和标准化工作。落实领导干部学法用法制度，开展形式多样的普法活动。落实行政执法公示制度、执法全过程记录制度和重大执法决定审核制度，积极选派执法人员参加市政府和省局法规知识培训，提升执法能力。强化标准应用，确定气象标准化应用推进项目，制定标准化培训计划，加强标准化的宣贯。

深化“放管服”改革。认真贯彻落实省市两级关于“放管服”改革的各项决策部署，规范权力运行，严格执行权责清单、负面清单制度。优化审批服务，持续推进“互联网+政务服务”“一网一门一次”等专项改革，全面实行政务服务“最多跑一次”目标任务。继续深化防雷减灾体制改革，强化防雷安全监管，提升“互联网+监管”能力，积极营造“四最营商”环境。

提高综合管理水平。建立健全科学的预算绩效管理制度体系。根据政策和实际需求调整预算结构，保人员、保运转。规范预算管理，强化预算执行。继续推进计财业务信息化建设，加强财务人员培训。进一步完善政务、业务、财务、党务等管理制度。出台气象科普宣传工作实施方案，大力提升宣传科普效益。完成网站集约化任务，按要求应用新版政务管理信息系统。强化安全生产责任制落实，探索建立人影安全责任清单。做好后勤服务、和谐稳定、学会等工作。

推进全面从严治党狠抓不懈

（一）强化党的政治建设和思想武装。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，继续扎实推进全市气象部门党的政治建设，严明党的政治纪律和政治规矩。按照省局党组和市委的部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，健全落实民主集中制各项制度，切实提高党内政治生活质量。扎实做好巡视整改工作，逐项抓好落实。继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓好党组中心组学习研讨、支部“三会一课”，开展好道德讲堂等活动，坚持不懈用新思想武装头脑。

（二）强化组织体系和干部队伍建设。

贯彻落实省局党组关于加强党建和党风廉政建设工作组织体系建设的意见。贯彻《中国共产党党支部工作条例（试行）》，加强对全市气象系统党建工作的指导、督查，继续推进基层党组织标准化建设，提升组织力。贯彻新时代党的组织路线，进一步完善干部工作制度，推进完善人才评估规划工作。加强干部工作统筹，做好干部选育管用工作，选优配强县局领导班子。推进优秀年轻干部培养锻炼计划的实施，加强优秀年轻干部发现培养和选拔。组织做好全国气象部门优秀县局长推选工作。发挥干部交流、上挂下派及地方选派挂职、驻村扶贫等平台作用，加强干部培养锻炼。落实好领导干部个人有关事项报告制度，运用好提醒函询诫勉机制，加强干部监督管理。加强干部人事档案制度化规范化建设和全市气象

部门干部教育培训工作。

（三）强化党的纪律和作风建设。

夯实“两个责任”，继续推进全面从严治党向纵深发展。加大对违反中央八项规定及实施细则精神和“四风”问题的监督检查力度，坚决防止“四风”问题反弹回潮，坚决整治形式主义、官僚主义突出问题。继续加强党风廉政和纪律教育，提高党员干部的政治觉悟和纪律规矩意识。强化内部审计监督、跟踪检查和整改落实。用好监督执纪“四种形态”，坚决查处违法违纪案件，对慵懒散现象严肃问责。加强职工思想教育，积极化解矛盾。继续加强纪检干部培训，完善纪检工作机制、业务规范和流程。年内对所辖县局开展审计和巡察，做到全覆盖、无死角。

（四）持续推进精神文明建设和群团工作。

加强对群团组织的统一领导，增强其政治性、先进性、群众性，充分发挥桥梁和纽带作用。提高工会服务能力，继续为工会会员办理互助保障，切实帮助基层解决实际困难。加大对青年工作的领导，强化青年职工培训，充分发挥青年生力军作用。带领和引导广大女职工立足本职建功立业。用心用情做好老干部工作。大力弘扬“准确

及时

创新

篇7：学校2019年工作要点

**市事业单位登记管理局2009年工作总结和2012年工作要点

按照《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例细则》的规定，我局在市编办和自治区事业单位登记管理局的领导和指导下，完成2009年工作任务，现总结如下。

一、2009年工作完成情况

2、把年检合格单位在宁夏机构编制网上进行了公告。按照自治区事业局年检文件通知要求，把年检结果以编办函的形式分别送达给法院、检察院、发改委、公安局、司法局、财政局、人事局、劳动和社会保障局、工商管理局、技术监督局等部门（单位）。进一步强化了对事业单位的多方协作，联合监督管理。

3、做好并完成了事业单位日常登记换证工作。

5、做好社会治安综合治理工作。

6、做好农村指导员和基层挂职锻炼工作。

7、完成其他临时工作任务。

二、2012年工作要点

2、加强事业单位的监督检查力度。今后事业局要针对当前《事业单位法人证书》使用方面存在的各种问题，提出“多方协作，形成合力；联合监管，共同把关”的措施，每年把年检结果以函的形式送达法院、检察院、司法、公安、工商、税务、财政、人劳局、人民银行、质量技术监督等部门协助监督管理，以便建立长效监督管理机制，进一步明确《事业单位法人证书》作为事业单位唯一合法“身份证”、“通行证”的地位和作用。

3、积极主动和有关主管部门协商，争取创造条件，使不符合登记条件的单位能够依法进行登记。

4、根据市编办和自治区事业局的安排，继续做好“政务”和“公益”中文域名的审核工作。

篇8：学校2019年工作要点

记者从宁夏教育厅了解到,宁夏将从2019年秋季入学的高一年级新生开始,启动实施高考综合改革工作,2022年将按新高考方案首次开考。

宁夏将改革考试科目设置,增强高考与高中学习的关联度,构建基于普通高等学校招生统一入学考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价“两依据一参考”的招生录取机制。统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科,分值不变,语数外3门合计450分,其他选择的3门考试共计300分,高考总分750分。高考外语考试每年举行两次,一次安排在全国统一高考时间,另一次考试时间根据教育部确定的时间安排。新的高考方案赋予学生考试科目的选择权,学生可以根据报考高校的要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主任意选择3门参加高考。

篇9：学校2019年工作要点

推进农村“双语”教学工作在新疆教育教学工作中占有重要的地位。它的发展和完善需要各民族教师的重视和努力，更需要社会和各民族群众的大力支持。教师是“双语”教学工作的主要角色和策划者。那么，教师们在农村学校“双语”教学工作中应该注重哪些要点呢？

充分认识“双语”教育教学的意义

汉语是我国的国语，也是世界上使用人数最多的六大语言之一，是我国各族人民交流的主要语言工具。所以汉语在我国的教育事业上具有重要的作用。不仅学校要充分认识汉语在发展教育事业上的重要性，还需要各民族家长明确观点，充分认识汉语的主体地位。学校每次组织家长会时向各族家长解释清楚“双语”教育的定义、意义和主要目的。注重组织内容丰富多彩的主题班会，搞好“双语”教育的正确操作过程，合理安排汉语和民族语言教学的课程比例。

奠定良好的基础

据研究，0-6岁是学生学习知识的最佳时期，因此学生应该从幼儿园开始学习“双语”。授课老师必须履行高标准责任，在安排课程时，无论汉语，还是本民族的语言都要兼顾，尤其是在儿歌方面一定要细讲，按照汉字读音进行授课（农村学校现存在这方面的问题）。

有计划、有步骤地开展工作

学校应该制定长期规划，每位老师每学期都要认真写出教学工作计划，实事求是地作出教育工作个人计划。同时，学校应完善各种制度，明确管理条例、奖罚条例，以促进教育事业更好、更快发展。

弱点、难点、热点问题及时处理

农村学校“双语”教师缺乏是各地区存在的普遍问题，近年来，在国家的高度重视下，一批优秀的人才进入了教育行业。但是由于部分新来的特岗教师不会说母语或者新招聘的其他民族的老师不会说当地的民族语言，他们在和学生沟通时，会出现表达、交流方面的问题。针对这种情况，要求教师先掌握好汉语和当地民族的语言，只有这样才能保证“双语”教育的教学质量，达到教学目标。

明确“双语”教学要求

“双语”教师的业务知识、汉语水平必须进行严格把关，包括各种教学计划、备课、作业等方面都要定期检查，与此同时，要认真制定评价课堂教学细则，确保教育教学工作顺利开展。

追求创新、灵活应用

校领导在提高“双语”水平上发挥研究及思考能力，善于创新。教育教学观点和方法要符合现代教育事业的发展规律和实际，培养与时俱进的能力。这方面要注重以下几个要点：找出合理、科学的方法促使家长密切配合学校的“双语”教学工作；在应用多媒体设备方面要不断钻研；举行各种教研活动促进“双语”教育的发展，比如：黑板报、校报、校园广播、主题活动等。

强化培训

在农村学校，“双语”教师非常短缺，尤其是专门接触“双语”教育的教师更为缺乏。为有效促进“双语”教学的发展，要注重“双语”教师的培训工作。参加培训的方式有很多，包括：上级组织的培训学习，利用学校的图书资源进行自学，同事之间的经验交流，邀请受过“双语”教育的老师进行讲座，等等，以此促进教师快速进步。

合理运用党的好政策

自治区党委和人民政府根据党和国家的一系列法规以及新疆实际情况，在政策上一直支持和重视新疆“双语”教育的发展。为培养优秀的“双语”教师不断地在组织各种培训活动，同时在资金上给予大力的支持，所以我们要合理运用党的好政策为“双语”教育的发展做出贡献。

（作者单位：新疆哈密市骆驼圈子开发区学校）

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